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文化生活易错易混知识点归纳(学生)

文化生活易错易混知识点归纳

第一单元文化与生活

1. 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。

2. 人们文化素养的核心和标志是文化程度

》

3. 世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。

4. 文化是一种社会物质力量。

5. 经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。

6. 文化是一种物质力量。

7. 文化作为一种精神力量，能直接转化为物质力量。

、

8. 文化是综合国力竞争的决定性因素/主要因素/基础

9. 不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。

10. 文化能够增强人的精神力量。（提醒：优秀文化增强人的精神力量。

11. 文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。

12.文化决定人们的交往行为和交往方式。

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13. 文化程度是人们文化素养的核心和标志。

第二单元文化传承与创新

1. 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

《

2. 文化多样性是人类的基本特征，也是人类文明进步的根本动力。

3. 各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。

4. 认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。

5. 世界各地的文化几乎没有共同性。

6. 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。

】

7. 大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。

8. 必须尊重和认同传统文化。

、

9. 传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

10. 传统文化在世代相传中是一成不变的。

11. 传统建筑被称为民族精神的火炬。

12. 传统文化具有多样性和鲜明的民族性。

13. 发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。

，

14. 就文化自身的传承而言，社会制度的更替、科学技术和思想运动，都会对文化发展产

生重要影响。

15. 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递、沟通、共享的强大功能。

、

16. 文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。

17. 文化创新表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。

18. 发展先进文化是文化创新的根本目的。

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19. 文化创新的根本途径是立足于人民群众，继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长。

第三单元中华文化与民族精神

1. 传统文化是民族精神的结晶。

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2. 中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。

3. 包容性即包容一切文化

4.不同区域文化走向趋同/日趋同一

5.在不同的历史时期，爱国主义有不同的要求，有共同的具体内涵。

;

6.自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。

7.民族的精神力量，集中表现为中华文化的力量。

8. 从文化建设的角度看我们应当改造腐朽文化并取缔落后文化。

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9.中华优秀传统文化，深深根植于民族精神中。

第四单元发展中国特色社会主义文化

1. 文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物

2. 在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。

3. 文化在人民大众的生活中占据主导地位。

4.要发展人民大众需要的文化。

6.大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造腐朽文化，坚决抵制落后文化，是我们加强文化建设的必然要求。

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7.诚信是社会主义核心价值体系的基础。

8. 保护文化遗产是社会主义精神文明建设的根本任务。

；

9. 文化事业就是文化产业。

10. 社会主义思想道德建设要以集体主义为核心，以增强诚信意识为原则，以为人民服务为重点。

11. 社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事。

12. 发展中国特色社会主义文化，社会主义精神文明建设是中心环节。

13.走中国特色社会主义文化发展道路，关键是加强社会主义核心价值体系建设。

14.中国特色社会主义文化发展道路是目标，建设社会主义文化强国是路径。

2018人教版必修三：《文化生活》易错易混知识总结

必修三：《文化生活》易错易混知识总结第一单元文化与生活 1、没有文化人们无法无法生存。（夸大了文化对人的生存的作用） 2、藏族文化是优秀文化。（每一种文化都包含有科学和非科学的成分。） 3、文化是指人们的精神活动和经济活动。（文化不包括经济活动和政治活动） 4、文化属于语言和文字等非意识形态的范畴。X 5、文化属于世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的范畴。（文化既包括具有意识形态的部分，又包括非意识形态的部分，所以4、5说法均是片面的。） 6、文化是自然产的。（文化是人们社会实践的产物） 7、文化就是指语言、文字。（片面了） 8、物质活动离不开精神活动。（说反了） 9、文化能够促进社会发展。（只有先进的文化才能促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展） 10、文化就是人类精神活动（文化不仅包括精神活动，还包括精神产品） 11、物质活动和精神活动是分开的，二者互不影响。（精神活动是不能离开物质活动的） 12、文化素养是个人天生的。（不是天生的，而是在实践中逐步培养出来的） 13、在文化素养的形成过程中，家庭教育是最重要的。（家庭教育、社会生活、社会实践都是不可缺少的，都是重要因素，不能认为谁最重要。） 14、文化素养是后天个人自发形成的。（不是自发形成的，而是在实践中逐渐培养出来的。） 15、文化是个人成长的催化剂。（要在前面加定语：“先进的”或“优秀的”） 16、文化是一种巨大的精神力量。V 17、人类社会产生的文化就存在于自然界中。（人类社会产生前不存在文化） 18、文化作为一种精神力量，能自然而然地转化为物质力量。（必须通过社会实践才能转化，而不是自然而然地转化。） 19、文化作为一种精神力量，只对国家和民族的历史产生影响。（也对个人的成长产生影响） 20、文化一旦产生，就会推动社会历史的发展。（在前面加：“先进的”或“优秀的”） 21、文化是人类社会特有的现象，有了人类社会就有文化。（有了人类社会才有文化）。 22、文化是自然界和人类社会共有的现象。（文化是人类社会特有的现象） 23、文化作为精神力量对社会发展具有促进作用。（在前面加“先进的”） 24、优秀文化是社会发展的根本动力。（去掉“根本”） 25、艺术家的文化根源于艺术家自身的创作。（改为“实践”） 26、文化作为一种精神力量，决定着社会的发展。（文化不能决定社会的发展） 27、人类的文化比动物的文化要高明。（动物没有文化，文化是人类特有的） 28、文化是人类预先设计的精神产品。（文化是人类社会实践的产物，而不是预先设计的。） 29、文化是经济、政治的派生物和附属品。X 30、经济决定文化，文化也决定着经济的发展。（只能是经济决定文化，文化不能决定经济） 31、文化产业是一个国家发展的中心环节。（改为“经济建设”，此说法缩小了范围） 32、文化是第一生产力。（“科技”） 33、文化产业已成为我国的支柱产业。（文化产业目前还没有成为我国的支柱产业） 34、文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。X（文化具有相对独立性，可能超前于经济的发展，也可能落后于经济的发展。） 35、文化是经济和政治的集中表现。（政治是经济的集中表现） 36、经济、政治、文化相互影响，相互制约。（文化不能制约经济和政治，正确的说法是经济、政治、文化相互影响，一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化对一定的经济和政治具有反作用。） 37、不同的文化具有强弱优劣之分。（可以说“强弱”，但不能分“优劣”） 38、美是人们文化素养的核心和标志。（世界观、人生观、价值观） 39、文化是影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式的唯一因素。（文化并非影响人的唯一因素，像

题三文化生活易错易混淆点第一单元

题三《文化生活》易混易错点第一单元文化与生活易混易错 1．不同文化内涵的界定文化在当前有众多的解释和定义，但总体上我们可以从三个层次上来理解和界定文化（如下图）： 2．文化本质与文化作用的关系文化从本质上看是人们的精神活动及其产品，这决定了其发挥的是一种精神力量的作用，即对人的激励、引导等作用。这种精神力量可以转化为物质力量，但不能等同于物质力量。 3．文化与文明的关系（1）区别：①从起源上看，文化随着人类的产生而产生。文明一般是以文字的发明和国家的形成等为开端。②从性质特征上来看，文化是与自然相比较而言的；文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的。③文明主要是指人类活动的积极成果，而文化既有人类活动积极成果，也有其消极成果。（2）联系：文化发展中的积极成果就是文明；文明是文化中积极、进步与合理成分的总和。一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发展水平相应地也就越高。 4．文化对社会的发展能起决定作用吗？不能。文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。但这种影响归根结底对社会发展只能起到加速或延缓的作用，社会的发展是由其自身的基本矛盾所决定的。 5．文化具有相对独立性，文化与经济的发展并非完全同步

从整体上讲，经济是基础，经济的发展决定或带动文化的发展，但不能认为文化与经济的发展是绝对同步的。二者的发展既有同步的情况，也有不同步的情况。（1）文化发展与经济发展同步的表现文化的某些方面不能超越经济而发展，只能随着经济的发展而发展，如教育事业。新中国成立以来，随着经济的发展，教育事业取得了长足进度，但与发达国家相比还很落后，大、中学校的入学率较低，特别是在农村，有些贫困家庭的孩子甚至上不起学。（2）文化与经济发展不同步的表现 ①文化的某些方面可以超越经济的发展而发展，如诗词歌赋、书画的发展，并非与经济发展同步，我国古代的生产力发展水平远远落后于现代，却出现了许多大诗人、大书法家、大画家。 ②文化的发展可能滞后于经济的发展。这种情况出现在某些新城市，如深圳市经济发展速度遥遥领先，但文化事业的发展却相对滞后。 6．正确理解文化与政治、经济的关系（1）政治、经济决定文化，但不是政治、经济发展了，文化就自然而然提高了，经济发展与文化发展不是完全同步的。经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。如同不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性和相对的独立性。（2）文化具有反作用，但反作用不等于决定作用和促进作用。文化对经济、政治具有反作用，不是决定作用，决定作用是第一位的，不能等同于反作用。（3）文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着极大的阻碍作用。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 7．区分文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相互交融

高中政治必修三《文化生活》知识点总结

必修三《文化生活》知识总结 1．文化的的内涵（1）含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（2）特征：①文化是人类社会特有的现象；②文化素养不是与生俱来的，通过逐步培养而来；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2．文化的影响（1 ②在综合国力竞争中的地位越来越重要（越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素）（2经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有重要的反作用（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展）； ②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融（文化对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出）；文化与政治相互交融（霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式来使自己价值观念向外推销而实现的）（3:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动； ②影响的表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式； ③影响的特点：潜移默化的特点（无形的、主动的）和深远持久的特点（“三观”是文化素养的核心和标志，一经形成，很难改变）； ④文化塑造人生（对人的作用）：优秀的文化丰富人们的精神世界（培养健全人格的重要途径）、增强人们的精神力量（激励人们）、促进人的全面发展（思想道德、科学文化、健康等素质）。 3．民族文化（1）含义：每个民族、国家自己的文化。（2）地位：是民族身份的重要标志。（3）表现：①民族节日：民族文化的集中展现，民族情感的集中表达；②文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）；有利于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性，是人类共同的文化财富（作用）。 4．文化多样性的内涵（1）地位及作用：是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。（2）世界文化和民族文化的关系 ①民族性：由于各国的经济、政治、历史、地理等因素不同，各民族文化之间存在着差异，有自己的个性和特征。所以，文化是民族的； ②世界性：文化来源于社会实践，各民族间的社会实践有其共性，存在普遍的规律，各民族文化也有共性和普遍规律，是世界文化的组成部分。所以，文化是世界的； 5．尊重文化多样性（1）原因：①是发展本民族文化的内在要求；②是实现世界文化繁荣的必然要求。（2）途径：①认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化；②尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异共同促进人类文化繁荣进步；③在国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性、和睦相处。

文化生活易错易混知识点大全(教师版)

文化生活易错易混知识点大全一、文化与生活 1、西双版纳的植物王国属于文化现象。（注意：错。文化是人类社会特有的而不是自然具有的，纯粹“自然”的东西不是一种文化） 2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。（注意：错。经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。文化有其自身的传承性和相对独立性） 3、文化对社会发展起促进作用（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展） 4、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。（注意：错。处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。） 5、有文化就意味着文化程度高。（注意：错。文化不等于文化教育程度。） 6、人们文化素养的核心和标志是文化程度。（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。） 7、社会文化和精神产品离不开物质载体。 8、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。（注意：错。并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。） 9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。（注意：错。是深远持久的影响；文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。） 10、文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 11、文化是个人成长的催长剂。（注意：错。先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。） 12、经济与文化互相决定（注意：经济决定文化，文化反作用于经济） 13、经济、政治决定文化，文化是经济、政治的派生物和附属品（注意：不能认为文化是经济、政治的派生物和附属品） 14、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。（注意：错。文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。） 15、文化符号比文化精神更重要。×（文化符号只是精神的载体，所以文化精神更重要。） 16、文化与经济相互促进。× 17、文化决定人的交往行为和交往方式。×18、文化丰富人的精神世界，是培养健全人格的决定因素。× 19、文化与经济发展是同步的。× 20、文化总能推动经济的发展。× 21、文化对提升人的精神境界有决定性作用。× 二、文化传承与创新 1、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（注意：错。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。）2、九寨沟为世界自然遗产，黄山为文化与自然遗产，庐山为文化景观遗产，昆曲和古琴为人类口述和非物质文化遗产 3、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。（注意：错。没有民族的文化就无所谓世界文化。多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。） 4、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。（注意：错。独特文化传统的文化保持，是“和而不同”的基础，文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。） 5、世界文化就是各国文化的总和。（注意：错。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。） 6、文化的多样性主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。也是文化创新的重要基础。 7、处理世界文化多样性的原则是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化（注意：错。对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。处理世界文化多样性的原则：遵循各国文化一律平等的原则。） 8、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。（注意：错。大众传媒另已成为文化传播的的主要手段，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。）9、各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。（注意：错。文化交流的重要途径：商贸、人口迁徙、教育。现代文化传播的主要手段：大众传媒。途径和手段不要混淆） 10、传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。 11、互联网是最直观、最常见、最丰富，传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及（注意：错。人际传播：最直观、最常见、最丰富，传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时。注意各种文化传播方式的特点） 12、传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

哲学生活易错易混点总结大全

哲学生活易错易混点总结大全 Prepared on 24 November 2020

《哲学生活易错易混点》专题一：生活智慧与时代精神 1．哲学是科学的世界观。（哲学是关于世界观的学说，哲学有正误之分，并非所有哲学都是科学的） 2．哲学决定生活。（生活决定哲学，哲学反作用于生活） 3．哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。（真正的哲学才可以使人们正确地看待） 4．世界观是关于世界具体问题的观点。（是关于世界最一般规律、最普遍的问题的看法和观点） 5．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。（具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导） 6．世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。（实践的观点） 7．哲学对社会变革具有决定作用。（哲学对社会变革具有反作用，人民对社会变革具有决定作用） 8．世界观是人们对整个自然界的根本看法。（世界观是人们对整个世界的根本看法和根本观点） 9．旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。（旧哲学既有唯物论也有唯心论。马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一） 10．哲学都是自己时代精神的精华。（真正的哲学是自己时代精神的精华）11．哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。（哲学的基本问题是思维和存在的关系问题）

12．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。（唯心主义哲学有着或多或少的借鉴意义）专题二：探索世界与追求真理 1．物质就是万事万物的总和。（物质是从万事万物中抽象出来的共同本质和属性） 2．自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。（任何规律都是客观的） 3．意识的形式和内容都是客观的。（意识的内容是客观的，形式是主观的）4．所有正确的意识都是相同的；正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。（认识角度、知识构成等差异决定形成的正确意识不尽相同；无论正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映）5．意识促进事物发展。（不同的意识有不同的反作用） 6．规律是永恒不变的。（规律是客观的，物质的，当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律存在和作用是有条件的，要在运动中把握规律） 7．只要实事求是，做事情一定能够成功。（把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合） 8．发挥主观能动性可以认识和改造规律。（人可以认识利用规律，但不能改造规律） 9．实践是人们改造世界的一切活动。（实践是人们改造客观世界的一切活动）10．有用就是真理。（真理是对客观事物或其规律的正确认识） 11．任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。（任何真理都是主观与客观具体的历史的统一）

文化生活知识点归纳

另外：（5）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造者应该自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中，关注最广大人民的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，坚定地走与人民群众实践相结合的道路。第三单元中华文化与民族精神（第六、七课）第六课我们的中华文化一、源远流长的中华文化 1、汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。二、博大精深的中华文化 1、①独树一帜，独领风骚——独特性:文学艺术、科学技术（地位、特点、作用）。 ②一方水土，一方文化——区域性。 ③中华之瑰宝，民族之骄傲——民族性。 2、为什么（中华文化源远流长、博大精深的原因即中华文化所特有的包容性）（1）包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。（2）求同存异，就是中华文化能与其他民族的文化和谐相处。（3）兼收并蓄，就是中华文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。（4）意义：中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。第七课我们的民族精神一、永恒的中华民族精神 1、中华民族精神的力量：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 2、中华民族精神的基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义——中华民族精神的核心 ①地位、作用：中华民族精神的核心是爱国主义，它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。是各民族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ②爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。发展有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 3、为什么要弘扬和培育中华民族精神 1、必要性：（1）当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须弘扬和培育中华民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。（弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务）（2）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结

【政治必修三文化生活易混易错知识点小结】第一单元文化与生活 1.文化是人类所特有，纯自然现象不属于文化；后天形成，并非先天；文化离不开物质载体，文化是一种精神力量，通过实践，可以转化为物质力量，不可以直接转化为物质力量。 2.文化有传承性和相对独立性。注意“相对”不可缺少，因为文化虽然由一定的经济所决定，但是二者的发展并不完全同步，有时先于有时落后。 3.文化是综合国力竞争的重要因素，而非决定因素，综合国力竞争的基础是经济力和科技力。 4.文化对人的影响，具有潜移默化和深远持久的特点，其中潜移默化强调的是在某种特定的文化环境或文化活动中，不知不觉、油然而生，有种润物细无声之感，是影响的过程；而深远持久强调的是时间上的持续，不间断，如乡音难改。 5.文化对人活社会的作用具有双重性。因为文化从性质上讲，有先进和落后之分，相应起到的作用有阻碍和促进之分，所以，不能单纯的说文化促进人的发展或文化促进经济、社会的发展。 6.优秀文化因其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。 7.优秀文化可以丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。丰富人的精神世界，可以形象的理解为丰富人的头脑；增强精神力量，是给人做事情以动力，常见词语如“鼓舞、激励、力量倍增”等；人的全面发展，表现为思想道德素质、科学文化素质和健康素质等全面提高，而且不同时期，人的全面发展的要求不同。 8.文化影响人生，而非决定人生。第二单元文化传承与创新 9.区分民族节日和文化遗产。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，以名录的方式确立。 10.民族文化与世界文化是个性和共性的关系。文化，是民族的，也是世界的，并不是仅为一个民族所独享，而是共享。 11.尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，并不是承认和保护一切文化，例如落后文化和腐朽文化。12.注意区分文化传播的途径和手段。重要途径包括：商业贸易、人口迁徙和教育。手段包括：口语、文字、印刷、电子和网络。其中口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒；大众传媒的标志：以印刷媒体的推广。 13.传统文化继承的表现： ①传统习俗的继承：是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑的继承：（建筑被称为凝固的艺术）展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺的继承：（传统文艺被称为民族精神的火炬）是中华民族灿烂文化的重要组成部分 ④传统思想的继承：是中华文化中一个非常重要的组成部分。 14.传统文化的特点：相对稳定性和鲜明的民族性。相对稳定性，强调时间方面的延续，保留基本特征，具体内涵因时而变（注意文化的时代性）。鲜明的民族性，注意传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，题干当中常出现两岸、港澳台地区、海外华侨等对祖国的强烈认同。 15.对待传统文化的正确态度，不是全盘继承也不是全盘否定，而是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 16.继承和发展的关系。继承是前提，发展史必然要求；继承和发展是同一过程的两个方面。没有孰先孰后之说。 17.影响文化发展的重要因素： ①（生产力与生产关系的矛盾运动）社会制度的更替 ②科学技术的进步③思想运动④教育注意：①是外部因素，②③④是文化自身内部因素。其中决定因素是社会制度的更替。 18.文化发展的实质是文化创新。文化创新的源泉、动力是社会实践，社会实践的主体是人民群众。常见错误观点：文化创新是文艺工作者的任务，或是文化创新来源于文艺工作者的聪明才智。 19.区分文化创新的渊源和源泉。渊源：本民族的传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果。源泉：唯一，社会实践。 20.文化创新的根本途径：社会实践文化创新的基本途径：①继承传统，推陈出新。②面向世界，博采众长。注意：其中①是从古今文化角度来看，继承传统，注意传统文化有精华与糟粕之分，各自对待态度截然不同。②是从中外文化角度来看，对待外来文化不是

2019高考政治易错易混点：文化生活(一)

2019高考政治易错易混点：文化生活（一）【一】文化与生活 1.西双版纳的植物王国属于文化现象。〔注意：错。文化是人类社会特有的而不是自然具有的，纯粹“自然”的东西不是一种文化〕 2.经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。〔注意：错。经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。〕 3.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。〔注意：错。文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。〕 4.处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。〔注意：错。处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。〕 5.有文化就意味着文化程度高。〔注意：错。文化不等于文化教育程度。〕 6.人们文化素养的核心和标志是文化程度。〔注意：错。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。〕

7.社会文化和精神产品离不开物质载体。 8.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。〔注意：错。并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化那么起到重大的阻碍的作用。〕 9.世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。〔注意：错。是深远持久的影响；文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。〕 10.文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 11.文化是个人成长的催长剂。〔注意：错。先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。〕【二】文化传承与创新 12.民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。〔注意：错。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。〕

2018年中考政治易错易混知识点梳理汇总

1.生命是自然界最珍贵的财富。 2.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。 3.人的生命独特性突出表现在，人类的生命更具有智慧。 4.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。 5.集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 6.过渡性是少年期学生心理发展的根本特征。 7.青春期心里充满矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。 8.人的情绪是复杂多样的，最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。 9.情绪对人有积极影响和消极影响。 10.情绪与个人的态度是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。

11.学习有压力是正常的，学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。 12.学习压力对我们有积极影响和消极影响，学习需要适度的压力。 13.明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 14.青少年具有好奇心和从众心理是正常现象。 15.自尊是获得尊重的前提。自信是成功的基石，自信是我们人生道路上最宝贵的财富。一个人只有能够自力才能自强，才能在社会中立足，才能成就伟业，实现人生目标。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 16.自尊的人最看重自己的人格。 17.发现自己的长处，是自信的基础。实力，才是撑起信心的最重要的支柱。 18.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

19.培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践。 20.理想是自强的航标。战胜自我是自强的关键。扬长避短是自强的捷径。 21.挫折对人有消极影响和积极影响。 22.人们能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于是否具有坚强的意志。 23.人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 24.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，是我们的需要，也是我们的快乐。 25.尊重他人，就是尊重自己。想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 26.尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动、尊重他人的人格。

《文化生活》易错易混知识点归纳

《文化生活》易错易混知识点归纳一、文化与生活 1、文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。（注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。） 2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。（注意：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。）3、西双版纳的植物王国属于文化现象。（注意：错，文化是人类社会特有的而不是自然具有的。） 4、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。（注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。） 5、文化是个人成长的催长剂。（注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。） 6、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。（注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。）二、文化传承与创新 1、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。（注意：没有民族的文化就无所谓世界文化。多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。） 2、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。（注意：独特文化传统的文化保持，是“和而不同”的基础，文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。） 3、世界文化就是各国文化的总和。（注意：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。） 4、承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础。（注意：尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。） 5、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。（注意：大众传媒另已成为文化传播的的主要手段，但并不意味着旧的传媒的消失。） 6、人口迁徙是文化传播的一种手段。（注意：人口迁徙是文化传播的一个重要途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段。） 7、传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。（注意：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。） 8、传统建筑被称为民族精神的火炬。（注意：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。） 9、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。（注意：这个观点错。社会实践是文化创新的源泉。） 10、文化创新的渊源是社会主义现代化建设。（注意：文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会主义现代化建设。） 11、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。

高中政治必修3文化生活知识点总结(简洁版)

文化的内涵是什么？文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化的作用？（1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化与经济、政治的关系？经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我们应如何增强文化竞争力？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。文化对人的影响的特点？（1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响优秀文化对人的塑造作用是什么？（1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展社会发展与人的发展的关系？社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。

政治必修 (文化生活)知识点总结

政治必修3（文化生活）复习要点（实中2013.10.9）第一单元文化与生活一、文化与社会 1、文化的作用？一、对社会的影响：（1）文化作为精神力量的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）文化与经济、政治 1）政治、经济、文化三者相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。 2）文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。二、对人的影响：（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。（2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式；②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）特点：文化对人有潜移默化、深远持久的影响。（4）优秀文化塑造人生：优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。【拓展延伸】大力发展文化产业的文化生活依据（1）文化对经济、政治有反作用，发展文化产业可以促进经济和社会的发展。（2）文化与经济相互交融，文化产业的发展，使文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出，有利于提升我国的文化竞争力，提高国家的文化软实力，维护我国的经济安全，增强我国的综合国力。（3）文化产业的发展，使社会文化消费更加丰富，提高了全社会的文化消费水平。（4）振兴文化产业，能够满足人民群众的文化需求，丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。【拓展延伸】大力发展文化产业的文化生活措施（1）在文化产业发展中要坚持“主心骨”，弘扬主旋律，坚持先进的、健康的文化，促进经济发展、政治民主和社会进步。（2）把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（3）奏响主旋律，提倡多样化，大力发展人民大众喜闻乐见的文化，抵制低俗文化思潮，服务不同层次文化需求。（4）促进文化与科技的融合，提高文化产业的自主创新能力。（5）坚持推动中华传统文化发展与吸收世界优秀文化相结，推动文化合产业创新。【拓展延伸】文化对人的影响给我们的启示（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。——这启示我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。

高中政治必修一《经济生活》易错易混知识点总结

高中政治必修一《经济生活》易错易混知识排查第一课神奇的货币 1、货币与商品是同时产生的。（） 2、黄金的本质是一般等价物。（） 3、商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值，因此商品的使用价值对商品生产者无实际意义。（） 4、国家有权规定纸币的面值，有权决定纸币的发行量，也有权规定纸币的实际购买力。（） 5、物价上涨就是通货膨胀。（） 6、使用银行信用卡既非常方便又十分安全。（） 7、外汇就是外国的货币。（） 8、人民币升值，有利于出口，不利于进口。（） 9、人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币直接兑换、结算，有利于提高（或稳定）人民币汇率。（）点拨：人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币直接兑换、结算，有利于降低企业金融交易成本；有利于降低企业汇率波动的风险，促进对外贸易的持续健康发展；有利于促进人民币在国际市场上自由流通，加快人民币国际化进程，提高人民币国际地位。但人民币与主权国家货币直接兑换，与人民币汇率变动无直接关系。第二课多变的价格 1、“按质论价、优质优价”是市场经济的基本要求，因此，商品的价格是由其使用价值决定的。（） 2、“物以稀为贵”，因此，商品的价格是由供求关系决定的。（） 3、价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。（） 4、价值决定价格和市场形成价格是矛盾的。（） 5、等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。（） 6、个别劳动生产率提高，单位商品的价值量会减少。（）

7、商品价格上涨，消费需求一定会减少。（） 8、水价提高，会使居民用水量大幅减少。（） 9、一种商品价格降低，该商品的互补品需求量减少，该商品的替代品需求量增加。（） 10、价格变动对生产的影响，与价值规律的调节作用无关。（）第三课多彩的消费 1、提高居民消费水平的根本途径是增加居民收入。（） 2、随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被发展资料、 3、恩格尔系数越高，居民生活水平越高。（） 4、恩格尔系数降低，家庭消费中用于食品方面的支出减少。（） 5、物价越低消费水平越高，收入越高消费水平越高。（） 6、从众心理引发的消费，有利于推动新工艺和新产品的出现。（） 7、从众心理、求异心理、攀比心理都是不健康的消费心理。（） 8、提倡勤俭节约、艰苦奋斗会限制人们的消费需求，不利于经济发展。（） 9、绿色消费的主旨是可持续性消费。（）第四课生产与经济制度 1、社会保障决定消费的质量和水平。（） 2、生产决定消费，生产是消费的最终目的和动力。（） 3、消费是生产的动力，因此，消费方式决定生产方式。（） 4、消费引导生产健康发展。（） 5、非公有制经济和公有制经济在国民经济中的地位平等。（） 6、非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。（） 7、非公有制经济已成为我国国民经济的主体。（） 8、非公有制经济在经济发展中起主导作用。（） 9、股份合作制属于混合所有制。（）