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全国注册规划师执业资格考试大纲修订版

全国城市规划师执业资格考试大纲

一、城市规划原理

《城市规划原理》作为一门理论性考试科目，内容是关于城市与城市发展的知识，城乡规划学科知识，城乡规划体系知识，城市用地与空间布局形成的知识，城乡规划编制的知识，城乡规划实施的知识。本科目考试的目的是：考核应试人员所具备的城乡规划理论知识的状况，包括对城市发展及城市规划学科的基础理论，对城乡规划制定、编制、实施等有关的专业理论的了解、熟悉、掌握程度。

1．城市与城市发展

1.1 城市与乡村

1.1.1 掌握城市和乡村的基本特征

1.1.2 熟悉我国城乡社会经济的特点

1.2 城市的形成与发展规律

1.2.1 了解城市形成和发展的主要动因

1.2.2 熟悉城市发展的阶段及其差异

1.2.3 熟悉城市空间环境演进的基本规律及主要影响因素1.3 城镇化及其发展

1.3.1 熟悉城镇化的含义

1.3.2 熟悉城镇化发展的基本特征

1.3.3 熟悉我国城镇化发展的历程及当前状况

1.4 城市发展与区域、经济社会及资源环境的关系

1.4.1 熟悉城市发展与区域发展的关系

1.4.2 熟悉城市发展与经济发展的关系

1.4.3 熟悉城市发展与社会发展的关系

1.4.4 熟悉城市发展与资源环境的关系

2．城市规划的发展及主要理论与实践

2.1 国外城市与城市规划理论

2.1.1 了解欧洲古代社会和政治体制下城市的典型格局2.1.2 了解现代城市规划产生的历史背景

2.1.3 熟悉现代城市规划的早期思想

2.1.4 熟悉现代城市规划主要理论发展

2.2 中国城市与城市规划的发展

2.2.1 了解中国古代社会和政治体制下城市的典型格局2.2.2 了解中国近代城市发展背景与主要规划实践

2.2.3 熟悉我国现代城市规划思想和发展历程

2.3 当代城市规划的理论探索和实践

2.3.1 了解当代城市发展中的主要问题和趋势2.3.2 熟悉当代城市规划的主要理论或理念2.3.3 熟悉当代城市规划的重要实践

3．城乡规划体系

3.1 城乡规划的内涵

3.1.1 掌握城乡规划的概念

3.1.2 熟悉现代城乡规划的基本特点与构成3.1.3 熟悉城乡规划的公共政策属性

3.1.4 熟悉规划师的角色与地位

3.2 我国城乡规划体系

3.2.1 熟悉我国城乡规划法规体系的构成

3.2.2 熟悉我国城乡规划行政体系的构成

3.2.3 熟悉我国城乡规划工作体系的构成

3.3 城乡规划的制定

3.3.1 掌握制定城乡规划的基本原则

3.3.2 熟悉制定城乡规划的基本程序

3.3.3 掌握城乡规划编制的层次及其相互关系3.3.4 熟悉城乡规划编制的公众参与

4．城镇体系规划

4.1 城镇体系规划的作用和任务

4.1.1 掌握各层次城镇体系规划的作用

4.1.2 掌握各层次城镇体系规划的主要任务

4.2 城镇体系规划的编制

4.2.1 熟悉城镇体系规划编制的基本原则

4.2.2 了解各层次城镇体系规划的主要内容5．城市总体规划

5.1 城市总体规划的作用和任务

5.1.1 掌握城市总体规划的作用

5.1.2 掌握城市总体规划的主要任务

5.2 城市总体规划编制程序和方法

5.2.1 熟悉城市总体规划编制的基本工作程序5.2.2 掌握城市总体规划编制的基本工作方法5.3 城市总体规划的基础研究

5.3.1 掌握城市总体规划现状调查的内容

5.3.2 掌握城市总体规划的实施评价内容与方法5.3.3 熟悉城市发展条件综合评价内容与方法5.3.4 熟悉城市发展目标和城市性质的内涵

5.3.5 熟悉城市规模预测方法

5.3.6 了解城市总体规划的其他专题研究

5.4 城市总体规划纲要

5.4.1 掌握城市总体规划纲要的主要任务和内容5.4.2 掌握城市总体规划纲要的成果要求

5.5 城镇发展布局规划

5.5.1 熟悉市域城镇体系规划的内容和方法

5.5.2 掌握划定规划区的目的及其划定原则

5.5.3 掌握城市结构与城市形态的类型

5.5.4 掌握城市空间布局选择的基本方法

5.6 城市用地布局规划

5.6.1 掌握城市建设用地分类的标准

5.6.2 掌握各项城市建设用地间的相互关系及布局要求

5.6.3 掌握城市建设用地变化及分布的特征

5.6.4 掌握城市用地布局与交通系统的关系

5.7 城市综合交通规划

5.7.1 熟悉城市综合交通规划的主要内容

5.7.2 了解城市交通发展战略研究的要求和方法

5.7.3 掌握城市对外交通与城市道路网络规划的要求和基本方法5.7.4 熟悉城市交通设施规划的要求和基本方法

5.7.5 了解城市公共交通系统规划的要求和基本方法

5.8 城市历史文化遗产保护规划

5.8.1 熟悉历史文化遗产保护的意义

5.8.2 掌握历史文化名城保护规划的内容和成果要求

5.8.3 掌握历史文化街区保护规划的内容和成果要求

5.9 其他主要专项规划

5.9.1 熟悉城市绿地系统规划的主要内容

5.9.2 熟悉城市市政公用设施规划的主要内容

5.9.3 熟悉城市防灾系统规划的主要内容

5.9.4 熟悉城市环境保护规划的主要内容5.9.5 熟悉城市竖向规划的主要内容

5.9.6 了解城市地下空间规划的主要内容5.10 城市总体规划成果

5.10.1 掌握城市总体规划成果的文本要求5.10.2 掌握城市总体规划成果的图纸要求5.10.3 掌握城市总体规划成果的附件要求5.10.4 掌握城市总体规划强制性内容6．城市近期建设规划

6.1 城市近期建设规划的作用与任务

6.1.1 掌握城市近期建设规划的作用

6.1.2 掌握城市近期建设规划的任务

6.2 城市近期建设规划的编制

6.2.1 掌握城市近期建设规划的内容

6.2.2 掌握城市近期建设规划的成果要求7．城市详细规划

7.1 控制性详细规划

7.1.1 掌握控制性详细规划的作用

7.1.2 掌握控制性详细规划的内容

7.1.3 掌握控制性详细规划的编制方法7.1.4 掌握控制性详细规划的成果要求7.2 修建性详细规划

7.2.1 熟悉修建性详细规划的作用

7.2.2 熟悉修建性详细规划的基本内容

7.2.3 熟悉修建性详细规划的编制方法

7.2.4 熟悉修建性详细规划的成果要求8．镇、乡和村庄规划

8.1 镇、乡和村庄规划的工作范畴及任务8.1.1 熟悉镇、乡和村庄规划的工作范畴8.1.2 熟悉镇、乡和村庄规划的任务

8.2 镇规划的编制

8.2.1 熟悉镇规划的内容

8.2.2 熟悉镇规划编制的方法

8.2.3 熟悉镇规划的成果要求

8.3 乡和村庄规划的编制

8.3.1 熟悉乡和村庄规划的内容

8.3.2 熟悉乡和村庄规划编制的方法

8.3.3 熟悉乡和村庄规划的成果要求

8.4 名镇和名村保护规划

8.4.1 熟悉名镇和名村保护规划的内容

8.4.2 熟悉名镇和名村保护规划的成果要求9．其他主要规划类型

9.1 居住区规划

9.1.1 掌握居住区规划的目的与作用

9.1.2 掌握居住区规划的内容与方法

9.2 风景名胜区规划

9.2.1 了解风景名胜区规划的任务

9.2.2 了解风景名胜区规划的基本内容

9.3 城市设计

9.3.1 熟悉城市设计在城市规划中的地位与作用

9.3.2 熟悉城市设计的基本理论和方法

10．城乡规划实施

10.1 城乡规划实施的主要影响因素

10.1.1 掌握影响城乡规划实施的基本因素

10.1.2 熟悉公共性设施建设与城乡规划实施的关系

10.1.3 熟悉商业性开发与城乡规划实施的关系

二、城市规划相关知识

城乡规划工作涉及相关多学科的理论与方法，综合性很强。《城市规划相关知识》考试科目涵盖了与城乡规划工作关系最为密切的八个相关专业领域的知识，即：建筑学、城市交通、城市市政公用设施、信息技术在城乡规划中的应用、城市经济学、城市地理学、城市社会学、城市生态与环境。本科目考试目的是考核应试人员的专业知识结构状况，即对各相关学科相关专业知识的掌握、熟悉与了解的程度，以及在城乡规划实践中运用相关专业知识的能力。

1．建筑学

1.1 中外建筑史的基本知识

1.1.1 了解中国传统建筑和园林的主要分类与特征1.1.2 了解外国不同历史时期建筑设计的主要特点1.2 各类建筑的功能组合

1.2.1 熟悉公共建筑的空间组织与场地要求

1.2.2 熟悉住宅建筑的类型及套型空间设计要点1.2.3 熟悉工业建筑的功能空间组织与场地要求1.3 建筑场地条件的分析及设计要求

1.3.1 掌握场地选择的基本原则与规划控制要点1.3.2 掌握场地空间布局与竖向设计要点

1.4 建筑技术的基本知识

1.4.1 了解建筑结构的选型

1.4.2 了解建筑材料的分类与建筑物的组成构件1.4.3 了解建筑节能的相关政策要点

1.5 建筑美学的基本知识

1.5.1 了解建筑美学的基本要素

1.5.2 掌握建筑环境的设计方法

1.6 建筑项目策划与设计

1.6.1 了解建筑项目策划的程序与内容

1.6.2 熟悉我国建筑设计阶段

2．城市交通

2.1 城市道路规划设计

2.1.1 熟悉道路横断面设计方法

2.1.2 熟悉道路平面及交叉口设计要求

2.1.3 了解道路纵断面设计要求

2.1.4 了解城市道路交通管理设施的规划设计要求

2.2 城市停车设施规划设计

2.2.1 了解停车场的分类及停车特点

2.2.2 熟悉路边停车带的规划设计要求

2.2.3 掌握停车场库的规划设计方法

2.3 城市交通枢纽规划设计

2.3.1 了解城市交通枢纽设施的分类与特点

2.3.2 熟悉城市交通广场规划设计要求与方法

2.4 城市轨道交通

2.4.1 了解城市轨道交通的分类和技术特征

2.4.2 了解城市轨道交通线网的规划要求和基本方法

2.4.3 了解城市轨道交通工程建设标准

3．城市市政公用设施

3.1 城市市政公用设施规划设计

3.1.1 了解城市各项市政公用设施的系统构成

3.1.2 熟悉城市各项市政公用设施规划设计的主要内容3.1.3 了解城市各项市政公用设施容量预测的内容与方法3.1.4 熟悉城市各项市政公用设施规划设计的技术要求3.2 城市用地竖向工程规划

3.2.1 熟悉城市用地竖向工程规划的原则与内容

3.2.2 了解城市用地竖向工程规划的方法

3.2.3 了解城市竖向工程规划的技术要求

3.3 城市工程管线综合规划

3.3.1 熟悉城市工程管线的分类与特征

3.3.2 熟悉城市工程管线综合的技术要求

3.4 城市防灾规划

3.4.1 熟悉城市灾害的种类与防灾减灾系统的构成

3.4.2 掌握城市防洪、抗震、消防、人防设施的设置要求4．信息技术在城乡规划中的应用

4.1 信息技术的基本知识

4.1.1 了解信息技术的主要构成

4.1.2 了解信息技术在城乡规划中的应用

4.2 计算机辅助设计技术(CAD)

4.2.1 了解计算机辅助设计技术(CAD)

4.2.2 熟悉计算机辅助设计技术(CAD)在城乡规划中的应用4.3 地理信息系统(GIS)

4.3.1 了解地理信息系统(GIS)的基本构成

4.3.2 了解地理信息系统(GIS)在城乡规划中的应用

4.4 遥感技术(RS)

4.4.1 了解遥感技术(RS)的要点

4.4.2 了解遥感技术(RS)在城乡规划中的应用

4.5 城乡规划管理信息化

4.5.1 了解城乡规划信息化管理的现状与发展

4.5.2 了解城乡规划信息化管理的应用

5．城市经济学

5.1 城市经济学的基本知识

5.1.1 了解城市经济学的主要研究内容与特征

5.1.2 熟悉城市经济学与城乡规划的关系

5.2 城市规模与城市经济增长

5.2.1 熟悉城市规模的基本概念

5.2.2 了解城市规模的形成机制

5.2.3 熟悉城市经济增长的基本原理与分析方法

5.2.4 熟悉城市产业结构对城市职能和空间布局的影响

5.3 城市土地市场与城市空间结构

5.3.1 掌握城市土地市场中的资源配置原理

5.3.2 熟悉我国的土地制度、房地产市场与住房供给体系5.3.3 熟悉运用经济杠杆对城市空间结构的引导与调控手段5.4 城市交通经济与政策分析

5.4.1 熟悉城市交通的供求特征

5.4.2 熟悉城市交通的政策调控

5.5 城市公共财政与城市规划的公共品配置

5.5.1 了解城市公共财政的性质与功能

5.5.2 了解城市公共品的概念与城市规划的公共品配置

5.5.3 熟悉公共财政对城市空间结构的调控作用

6．城市地理学

6.1 城市地理学的基本知识

6.1.1 了解城市地理学与城乡规划的关系

6.1.2 了解城市地理学的基本研究内容

6.2 城市形成和发展的地理条件

6.2.1 了解地理条件与城市分布的关系

6.2.2 熟悉影响城市形成与发展的基本地理条件6.2.3 熟悉城市发展条件的地理学评价方法

6.3 城镇化的基本原理

6.3.1 熟悉城镇化的基本理论

6.3.2 了解世界城镇化的发展趋势

6.3.3 了解中国城镇化的特征与城镇化战略

6.3.4 了解城镇化水平的预测方法

6.4 城镇地域空间结构的演化规律

6.4.1 熟悉城镇地域的主要类型

6.4.2 了解城镇地域的城乡空间关系及演化规律6.4.3 了解我国城市密集区的发展状况和发展趋势6.5 区域城镇体系的特征和规律

6.5.1 熟悉城镇体系的基本概念

6.5.2 熟悉城镇体系的分工与协作关系

6.5.3 熟悉城镇体系空间联系的基本理论

6.5.4 熟悉城镇体系的城市规模分布规律

6.6 城市地理学的研究方法

6.6.1 了解城市地理学的调查与分析方法

6.6.2 熟悉城市地理学分析方法在城乡规划中的应用

7．城市社会学

7.1 城市社会学的基本知识

7.1.1熟悉城市社会学研究的主要内容与基本理论

7.1.2 了解城市社会学与城乡规划的关系

7.1.3 掌握城乡规划的社会价值取向与构建和谐社会的关系7.2 城市社会学的调查与研究方法

7.2.1 熟悉城市社会调查与数据处理的方法

7.2.2 掌握城市社会学调查方法在城乡规划中的应用

7.3 城市社会阶层与社会空间结构

7.3.1 熟悉城市社会阶层特征及其空间分异

7.3.2 掌握人口结构与问题

7.3.3 熟悉当前中国城市社会结构的特征和存在问题

7.4 城市社区

7.4.1 掌握社区和邻里的基本构成要素

7.4.2 熟悉中国城市社区建设与社区自治的内容

7.4.3 了解中国城市社区发展对城市建设的影响

7.5 城乡规划的公众参与

7.5.1 掌握城乡规划公众参与的要点

7.5.2 熟悉西方国家城乡规划公众参与的实践

7.5.3 了解城乡规划公众参与的原则、内容与形式

8．城市生态与环境

8.1 生态学及城市生态学的基本知识

8.1.1 了解生态学的主要研究内容

8.1.2 了解生态系统的基本功能

8.1.3 熟悉城市生态系统的构成要素与基本功能

8.2 城乡环境问题

8.2.1 熟悉环境问题的类型与影响城乡环境质量的主要因素8.2.2 了解城乡主要环境问题形成原因与解决途径

8.3 区域生态适宜性评价

8.3.1 了解区域生态适宜性评价的内容与方法

8.3.2 了解区域生态安全格局的基本知识与构建目标

8.4 建设项目与区域环境影响评价

8.4.1 熟悉环境影响评价的目的与内容

8.4.2 了解环境影响评价的程序与基本方法

8.4.3 了解城市承载力的要素与评价方法

8.4.4 熟悉区域环境影响评价在城乡规划中的应用

8.5 城乡生态规划与建设

8.5.1 了解生态工程的基本概念与应用领域

8.5.2 熟悉生态恢复的概念与主要方法

8.5.3 了解城市与区域生态规划的基本概念与内容

三、城市规划管理与法规

城乡规划是一项重要政府职能，经批准的城乡规划具有法律效力,必须依法行政。遵循依法行政原则，《城市规划管理与法规》科目包括两方面内容：一是城乡规划法规，含城乡规划行政法学基础、城乡规划法、城乡规划法配套法规、城乡规划技术标准与规范、城乡规划相关法律法规和方针政策。二是城乡规划管理，含城乡规划管理基础知识、城乡规划编制与审批管理、城乡规划实施管理、城乡规划监督检查和城乡规划行业职业道德。本科目考试目的是：考核应试人员对行政法学和公共行政管理基本知识，城乡规划法规、技术标准与规范以及城乡规划方针政策，城乡规划管理的目的、原则、内容和方法以及城乡规划行业职业道德等有关知识的了解、熟悉和掌握程度。（一）城乡规划法规

1．城乡规划法学基础

1.1 行政法学知识

1.1.1 了解法律的本质、作用与法律渊源

1.1.2 熟悉行政法学的概念与原则

1.1.3熟悉行政法律关系主体和行政行为的内涵

1.1.4 了解行政违法与行政责任

1.1.5 熟悉行政法制监督的内涵和基本要求

1.2 行政立法知识

1.2.1 了解行政立法概念和我国的法律体系

1.2.2 熟悉行政立法权限与程序

1.2.3 熟悉行政立法的内涵和立法要求

1.3 行政许可知识

1.3.1 了解行政许可的内涵和行政许可的设定

1.3.2 熟悉行政许可的基本内容与实施程序

2．城乡规划法制建设概况

2.1 了解我国城乡规划法制建设的历史演进

2.2 熟悉我国城乡规划法规体系

2.3 熟悉我国城乡规划技术标准与规范体系

3．《中华人民共和国城乡规划法》

3.1 了解《中华人民共和国城乡规划法》立法背景

3.2 熟悉《中华人民共和国城乡规划法》的重要意义与作用3.3 掌握《中华人民共和国城乡规划法》内容与说明4．《中华人民共和国城乡规划法》配套法规

4.1 熟悉城乡规划编制与审批现行法规的适用条件

4.2 掌握城乡规划编制与审批现行法规的主要内容

4.3 熟悉城乡规划实施与监督检查现行法规的适用条件

4.4 掌握城乡规划实施与监督检查现行法规的主要内容5．城乡规划技术标准与规范

5.1 了解城乡规划技术标准与规范的知识

5.2 熟悉城乡规划技术标准与规范的主要内容

5.3 掌握城乡规划技术标准与规范中的强制性条文

6．城乡规划相关法律法规

6.1 熟悉主要相关法律的内容

6.2 了解其他相关法律的内容

6.3 熟悉主要相关行政法规的内容

6.4 了解其他相关行政法规的内容

7．城乡规划方针政策

7.1 熟悉国家有关城乡规划的方针政策

7.2 了解部门有关城乡规划的政策

（二）城乡规划管理

8．城乡规划管理知识

8.1 公共行政管理知识

8.1.1 了解公共行政的概念

8.1.2 熟悉公共行政的主体与对象

8.1.3 掌握政府的主要职能

8.1.4 熟悉行政权力与行政责任

8.1.5 掌握公共政策与公共问题

8.2 城乡规划管理基本内容

8.2.1 熟悉城乡规划管理的概念与特征

8.2.2 掌握城乡规划管理的目的和任务

8.2.3 掌握城乡规划管理的原则、依据与方法

8.2.4 熟悉城乡规划管理的工作内容

9．城乡规划编制与审批管理

9.1 城乡规划编制管理

9.1.1 掌握城乡规划体系与城乡规划的内容和要求

9.1.2 掌握城乡规划组织编制的主体

9.1.3 掌握城乡规划的编制与报批程序

9.2 城乡规划审批管理

9.2.1 熟悉城乡规划的审查规则

9.2.2 掌握城乡规划审批主体

9.2.3 掌握城乡规划的审批程序与方法

9.3 城乡规划修改的管理

9.3.1 掌握城乡规划修改的原则与条件

9.3.2 掌握城乡规划修改的主体

9.3.3 掌握城乡规划修改报批程序与方法

9.4 城乡规划编制单位资质管理

9.4.1 了解各级城乡规划编制单位的资质等级及其条件9.4.2 了解各级城乡规划编制单位的资质审批程序

9.4.3 熟悉各级城乡规划编制单位承担项目的内容10．城乡规划实施管理

10.1 城乡规划的实施

10.1.1 熟悉城乡规划实施主体

10.1.2 掌握城乡规划实施管理原则与要求

10.1.3 掌握近期建设规划实施管理依据、内容与方法10.2 建设项目选址规划管理

10.2.1 熟悉建设项目选址规划管理的对象

10.2.2 熟悉建设项目选址规划管理的目的与任务

10.2.3 掌握建设项目选址意见书核发程序

10.3 建设用地规划管理

10.3.1 熟悉建设用地规划管理的概念

10.3.2 熟悉建设用地规划管理的目的和任务

10.3.3 了解国有土地划拨与出让的规划管理程序

10.3.4 掌握建设用地规划行政许可程序

10.4 建设工程规划管理

10.4.1 熟悉建设工程规划管理的概念

10.4.2 掌握建设工程规划管理的目的和任务

10.4.3 掌握建设工程规划管理行政许可程序

10.5 乡、村庄规划管理

10.5.1 熟悉乡、村庄规划管理的概念

10.5.2 了解乡、村庄规划管理的目的和任务

10.5.3 了解乡、村庄规划行政许可的程序

10.6 临时建设和临时用地规划管理

10.6.1 熟悉临时建设和临时用地规划管理的概念

10.6.2 掌握临时建设的规划管理程序与要求

10.6.3 熟悉临时用地规划管理的程序与方法

10.7 历史文化遗产保护规划管理

10.7.1 了解历史文化遗产保护规划管理的意义

10.7.2 熟悉历史文化遗产保护规划管理的原则、内容与方法10.7.3 掌握历史文化名城、名镇、名村保护规划实施管理要求

2020年银行业专业人员初级资格考试大纲《个人理财》

2020年银行业专业人员初级资格考试大纲《个人理财》考试目的通过本科目考试，测查应考人员对个人理财基本知识和技能的掌握水准，包括测查对理财投资市场、理财产品、理财业务管理等专业知识技能的使用；测查应考人员对个人理财业务的相关法律法规，客户的分类与需求分析，理财计算工具等的掌握水准，综合使用本科目知识技能，合法、合规地做好个人理财业务。考试内容一、个人理财概述（一）熟悉个人理财业务的相关主体；（二）了解银行个人理财业务的分类；（三）了解国外和国内个人理财业务的发展与状况；（四）了解理财师的队伍状况和职业特征；（五）掌握理财师的执业资格要求；（六）掌握合格理财师的标准及理财师的社会责任。二、个人理财业务相关法律法规（一）熟悉中国的法律体系；（二）熟悉《民法通则》、《合同法》中与个人理财业务相关的规定；（三）掌握《物权法》、《婚姻法》中与个人理财业务相关的规定；（四）熟悉《个人独资企业法》、《合伙企业法》中与个人理财业务相关的规定；

（五）熟悉商业银行理财产品及销售相关的法律法规。三、理财投资市场概述（一）掌握金融市场的特点、功能及分类；（二）掌握货币市场及其在个人理财中的使用；（三）掌握债券市场及其在个人理财中的使用；（四）掌握股票市场及其在个人理财中的使用；（五）掌握金融衍生品市场及其在个人理财中的使用；（六）掌握外汇市场及其在个人理财中的使用；（七）掌握保险市场及其在个人理财中的使用；（八）熟悉另类投资品市场在个人理财中的使用。四、理财产品概述（一）熟悉银行理财产品的要素类型、分类及特点；（二）掌握基金的分类及特点；（三）掌握保险产品的分类及特点；（四）掌握国债的分类及特点；（五）掌握信托产品的分类及特点；（六）熟悉贵金属产品的分类及特点；（七）了解券商资产管理计划；（八）熟悉股票、中小企业私募债、基金子公司产品和合伙制私募基金等理财产品的相关内容。五、客户分类与需求分析

软件考试大纲

计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试简介软件设计师考试大纲一、考试说明 1．考试要求： (1) 掌握数据表示、算术和逻辑运算； (2) 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识； (3) 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理； (4) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识； (5) 熟练掌握常用数据结构和常用算法； (6) 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识； (7) 掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言； (8) 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识； (9) 熟悉掌握软件设计的方法和技术； (10) 掌握常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识； (11) 了解信息化、计算机应用的基础知识； (12) 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。 2．通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照系统总体设计规格说明书进行软件设计，编写程序设计规格说明书等相应的文档，组织和指导程序员编写、调试程序，并对软件进行优化和集成测试，开发出符合系统总体设计要求的高质量软件；具有工程的实际工作能力和业务水平。 3．本考试设置的科目包括： (1) 计算机与软件工程知识，考试时间为150分钟，笔试； (2) 软件设计，考试时间为150分钟，笔试。二、考试范围考试科目一：计算机与软件工程知识 1．计算机科学基础 1.1 数制及其转换〃二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换 1.2 数据的表示〃数的表示（原码、反码、补码、移码表示，整数和实数的机内表示，精度和溢出）〃非数值表示（字符和汉字表示、声音表示、图像表示）〃校验方法和校验码（奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码） 1.3 算术运算和逻辑运算〃逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简 1.4 数学基础知识〃命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识〃常用数值计算（误差、矩阵和行列式、近似求解方程、插值、数值积分）〃排列组合、概率论应用、应用统计（数据的统计分析）〃运算基本方法（预测与决策、线性规划、网络图、模拟）

注册规划师考试真题-法规

2014年法规真题一.单项选择题（）1.根据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的？ A.主攻方向 B.重要支撑 C.根本出发点和落脚点 D.重要着力点（）2.下列法律法规的效力不等式中，不正确的是？ A.法律＞行政法规 B.行政法规＞地方性法规 C.地方性法规＞地方政府规章 D.地方政府规章＞部门规章（）3.下列规范中不属于社会规范的是？ A.法律规范 B.道德规范 C.技术规范 D.社会团体规范（）4.行政法制原则对行政主体的要求可以概括为？ A.依法行政 B.积极行政 C.廉洁行政 D.为民行政（）5.普通行政责任不包括？ A.政治责任 B.法律责任 C.社会责任 D.道德责任（）6.根据行政法学知识，下列对《城乡规划法》立法的叙述中不正确的是？ A.属于行政立法范畴 B.属于从属性立法 C.立法机关是全国人民代表大会常务委员 D.有权进行法律解释的机关是国务院（）7.根据《行政许可法》，行政法规可以在（）设定的行政许可事项范围内，对实施该行政许可作出具体规定。 A.法律 B.地方性法规 C.部门规章 D.规范性文件（）8.下列关于城乡规划行政许可的叙述中，不正确的是？ A.属于依职权的行政行为 B.属于外部行政行为 C.属于具体行政行为 D.属于准予行政相对人从事特定活动的行政行为（）9.行政许可过宽过乱会引起很多消极作用，下列不属于行政许可消极作用的是？ A.可能会使贪污受贿现象日益增多 B.可能会使社会发展减少动力，丧失活力 C.可能使被许可人失去积极进取和竞争的动力 D.可能严重影响法律法规效力（）10.根据《立法法》，较大的市的人民代表大会常务委员可以指定（），报省、自治区人民代表大会常务委员会批准后施行。 A.行政法规 B.地方性法规 C.地方政府规章 D.部门规章（）11.下列对城市规划图件的定位叙述中，符合《城市规划制图标准》的是？ A.单点定位应采用城市独立坐标系定位 B.单点定位应采用西安坐标系或北京坐标系定位 C.竖向定位宜单独使用相对高差进行竖向定位 D.竖向定位应采用东海高程系海拔数值定位（）12.在城乡规划管理中，当（）就属于“法律关系产生”。 A.报建单位拟定申请报建文件后 B.报建申请得到受理后 C.修建性详细规划得到批准后 D.核发建设工程规划许可证后（）13.根据《城市总体规划实施评估办法》，下列叙述中不正确的是？ A.进行城市总体规划评估，要采取定性和定量相结合的方法 B.规划评估成果由评估报告和附件组成 C.省、自治区人民政府所在地城市的总体规划评估成果，由城市人民政府直接报国务院城乡规划主管部门备案 D.规划评估成果报备案后，应该向社会公告（）14.根据《城乡规划法》，国务院城乡规划主管部门会同国务院有关部门组织编制全国城镇体系规划，用于指导省域城镇体系规划、（）的编制。 A.市域城镇体系规划 B.县域城镇体系规划 C.城市总体规划 D.城市详细规划（）15.根据《城乡规划法》，城乡规划主管部门对编制完成的“修建性详细规划”施行的行政行为应当是？ A.审定 B.许可 C.评估 D.裁决（）16.根据《城市、镇控制性详细规划编制审批办法》，下列叙述中不正确的是？ A.国有土地使用权的划拨应当符合控制性详细规划 B.控制性详细规划是城乡规划主管部门实施规划管理的重要依据 C.城乡规划主管部门组织编制城市控制性详细规划 D.县人民政府所在地镇的控制性详细规划由镇人民政府组织编制（）17.根据城乡规划管理需要，城市中心区、旧城改造区、拟进行土地储备或者土地出让

2017年软考软件设计师考试培训指南与大纲

2017年软考软件设计师考试培训指南与大纲考试内容说明: “(Ⅰ)”、“(Ⅱ)”和“(Ⅲ)”表示掌握或熟悉的程度。 “(Ⅰ)”是指对所列只是要理解其内容及含义理解。 “(Ⅱ)”是指在有关问题中能直接使用一般应用 “(Ⅲ)”是指对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用综合应用。考试科目1 计算机与软件工程知识 1.计算机科学基础知识 1.1.数制及其转换 ●二进制、八进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换(Ⅱ) 1.2.计算机内数据的表示 ●数的表示带符号定点数据(纯整数和纯小数)的原码、反码、补码和移码表示(Ⅱ) 浮点数(实数)的表示(Ⅱ) 溢出的概念(Ⅱ) ●非数值表示(字符和汉字表示、声音表示、图像表示)(补充) 1.3.算数运算和逻辑运算 ●计算机中的二进制数运算方法补码表示下定点数的加、减、乘、除运算方法(Ⅰ) ●逻辑代数的基本运算基本的逻辑运算与、或、非、异或(Ⅱ) 1.4.其他数学基础知识 ●常用数值计算矩阵和行列式、近似求解、插值、数值积分、常微分方程等常用的数值运算方法及运算误差的概念(Ⅰ) ●排列组合概率论应用应用统计(数据的统计分析)(Ⅰ) ●编码基础(ASCII码汉字编码奇偶校验海明码霍夫曼码、循环冗余码)奇偶校验码、海明码、霍夫曼码、循环冗余码的编码方法及指定实例时校验码的计算(Ⅰ)

●命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识(Ⅰ) ●运筹基本方法(补充) 2.计算机系统基础知识 2.1.计算机硬件基础知识 2.1.1.计算机系统的组成、体系结构分类及特性 ●CPU、存储器的组成、性能和基本工作原理 CPU的基本组成结构(Ⅰ) 存储器的组成及特点:内存、外存、缓存Cache、闪存(Ⅱ) 存储器的性能指标定义:存取周期、存储容量和可靠性(Ⅱ) ●常用I/O设备、通信设备的性能以及基本工作原理(Ⅰ) ●I/O接口的功能、类型和特性 CPU在与I/O设备进行数据交换时存在的主要问题:速度不匹配、时序不匹配、信息格式不匹配、信息类型不匹配(Ⅰ) CPU与外设之间的数据交换必须通过接口来完成,I/O接口的主要功能(Ⅱ) 接口的控制方式及特点:CPU通过接口对外设进行控制的方式程序查询方式、中断处理方式、DMA(直接存储器存取)传送方式(Ⅱ) ●CISC/RISC流水线操作多处理机并行处理 RISC(精简指令集计算机)和CISC(复杂指令集计算机)的定义和特点(Ⅰ) 流水线的定义及操作特点(Ⅱ) 多处理机的概念(Ⅰ) 单指令流单数据流(SISD)、单指令流多数据流(SIMD)、多指令流单数据流(MISD)、多指令流多数据流(MIMD)的概念和特点(Ⅱ) 并行处理的基本概念(Ⅰ) 2.1.2.存储系统 ●虚拟存储器基本工作原理多级存储体系虚拟存储器的定义和管理方式(Ⅰ) 多级存储体系的组成及特点(Ⅱ) ●RAID类型和特性 RAID的定义和基本特点 RAID0、RAID7、RAID10、RAID53等规范的特征(Ⅰ)

注册规划师考试心得教学提纲

注册规划师考试心得

注册规划师考试心得经验1：四科精力平均分配，平均分配的基础上再针对自己薄弱环节多花点功夫。千万不要觉得哪科难而放弃他，或者觉得今年时间精力有限，就集中看哪科，因为考试的时候他不会按照你认为的难易程度出题，说不定哪科就跟抽疯一样弄的非常难。比如前年的相关就非常简单，周围的大多数朋友都过了，去年考的就很偏，好多东西压根就没听说过。去年的实务是最难的，跟城乡规划法新出台有关，尤其是规划管理的题不怎么好答，好像还跟以前的管理办法有些差别，批卷尺度把握的也挺严，这些都是我的感觉，从自己的成绩和周围朋友的成绩看出来的，去年拿到证的，实务分都很低，我就知道周围四个人是60分过的，我也是幸运者之一。经验2：重点中的重点就是《城乡规划法》，至少要看十遍以上，最好能背下来。如果你没有时间看书，那考试前两天你就好好看看城乡规划法吧，真的考很多题，在不同的科目里都有，如果对其中条文理解不是很深，或者说不知道他为什么这么说的，可以与老的城市规划法对比着看，还可以看城乡规划法解说那本书，是一个小黄本，解说类的书不少，只有这个小黄本是官方出的，据说里边还是有一些个人认识的东西与该法律精神有些出入，但总体来讲该书已经把城乡规划法解释的很透彻了，其它版本的解说错误就更多了。这里举几个例子说明一下城乡规划法的重要性。题目记不大清了，有好多题就是把城乡规划法的原文拿出来，把其中一个关键词挖空让你选，比如对规划区和建设用地范围这两个概念在法规里边就考了四个题目，比如城乡规划许可的范围是建设用地范围不是规划区范围，这个题我就答错了，而且印象特别深刻，因为第一轮做题的时候凭第一直觉答对了，后来检查题目的时候反复想了半天最后还是改错了，所以要相信第一直觉；还有一些题就是把城乡规划法中的一条中的几个小条一起排列上，把其中的一个小条中的一个词或者一个数字给改变一下，又或者是原来说三个或者四个小条，他在选项中加又一个，比如有一个题是有关违法查处的，原文是分了两个冒号，相当于三个小条，在选项中又加了一个说的看似处理的很对的一项，从题目理解上这四个选项都是对的，但只有三个是法规上说的内容，剩下的那个就不对了。经验3：四门课程要建立统一的骨架。这是一个执业资格考试，核心就是如何编制各层次各种专项规划，所以对城市规划编制办法要理解着看，结合我们做过的实际项目对号入座。对于各层次规划中的强制性内容要明确，不能含糊。我是这样理解城市规划编制办法的，他是教你怎么样去编各层次的规划，我们看书目的是为了考试，可考试之后更重要的是指导我们如何编制各种规划，正好利用看书考试的这个

2018年注册规划师考试-城市规划实务知识要点归纳

2018年注册规划师考试-城市规划实务知识要点归纳一、城镇体系规划——方案评析要点 1、是否符合国家、区域对本地区城镇发展的战略要求 2、是否从实际出发研究问题，城镇发展战略的依据是否充分，目标是否可行 3、城市化水平及各城镇的发展规模预测方法是否科学，结果是否合理 4、城镇布局是否与资源的合理配置及地区的发展战略有机结合。城镇的等级、职能的确定依据是否充分 5、区域性交通网络布局是否合理，与区域外的交通现状及规划有无衔接 6、区域性能源供应、水资源分配、防灾规划等基础设施规划是否能满足社会经济发展的需要 7、是否与更大范围及相邻区域的规划衔接，是否与生态环境保护规划、风景旅游规划、土地利用总体规划进行衔接 8、规划内容是否齐全，文字、图纸成果是否规范 ?方案评析一般着重于：规划构思、分析论证、功能划分、空间组织、环境景观、生态系统、地方特色、综合交通、重要基础设施、保障设施的可行性和可操作性等方面 ?实例评析要点 1、布局结构：是否合理，与自然地形地貌、自然资源、交通区位等的关系，中心城区的地位和作用是否发挥 2、产业结构（职能结构）：产业布局是否恰当，产业发展是否与市（县）情、自然条件相背 3、等级结构：中心镇选取是否过多，选取是否正确，位置是否恰当 4、区域交通：是否合理（路网过密还是过疏；环路有无必要；高速公路选线是否恰当；路网与城镇发展是否有机联系；有些公路是否必要、是否可行、是否经济） 5、市镇设施：布局是否合理（水厂、污水处理厂、变电站等）和自然条件是否相背 6、生态环境：主要是工业、港口和风景区、水体等生态保护区的关系，污水厂和水源的关系等 7、文字与图面是否一致，图纸是综合性还是单项内容规划 8、配套设施和社会服务设施（教育、文体、医疗卫生、体育设施、市场体系等） 9、城镇化水平预测是否过高 10、是否充分考虑了制约因素（水资源、地震带、防洪等） 11、与周边地区的关系处理是否恰当（有无道路不衔接的问题）二、城市用地条件分析 1、避免各种灾害区 2、避让有重要开采价值的矿藏区、军事保护区、水源保护区、文物古迹及风景名胜区、自然保护区，基本农田保护区 3、城市新建用地要考虑地形，地形坡度在25度以上的地区不应作为建设用地 4、城市新开发的地区应与旧城区有便捷的交通联系 5、新开发的用地尽量不占或少占用耕地，特别不能占用基本农田保护区 6、充分考虑经济因素三、总体规划——方案评析要点 1、是否与相关规划有较好的衔接，把握了城市在国家或地区经济社会发展中的地位和作用 2、城市性质的描述是否准确地体现了城市发展的主要职能，论据是否充分 3、城市发展目标是否明确，是否与城市的主要职能相匹配，是否从实际出发，进行了可行性论证

助理理财规划师(三级)说明

你太有“财”了-—理财规划师随着中国经济的大好发展，理财规划认证对个人理财规划行业的发展的推动作用越来越显著，使理财规划业务逐渐发展成为一个独立的金融服务行业，并出现了以客观、公允为执业准则的专业技术人员——理财规划师。尽管受到金融危机的影响，但理财规划师一职始终炙手可热。理财规划师这一高级复合型人才依然是目前中外资金融机构争抢的目标。他们的主要业务不再是从销售金融产品及服务中获取佣金，而是帮助客户实现其生活、财务目标进行专业咨询，并通过一个规范的个人理财服务流程来实施理财建议从而防止客户利益受到侵害。为帮助广大金融从业者抵御金融危机对职业生涯的冲击，提高个人竞争力，智联经纬针对社会需求，推出理财规划师认证培训。行业发展和前景随着过去近30年中国经济的快速发展，中产阶级和豪富阶层正在迅速形成，并有相当一部分从激进投资和财富快速积累阶段逐步向稳健保守投资、财务安全和综合理财方向发展，因而对能够提供客观、全面理财服务的理财师的要求迅猛增长。麦肯锡的一项调查资料表明，2006年中国的个人理财市场将增长到570亿美元，专业理财将成为我国最具发展潜力的金融业务之一。与理财服务需求不断看涨形成反差，我国理财规划师数量明显不足。我国国内理财市场规模远远超过1000亿元人民币，一个成熟的理财市场，至少要达到每三个家庭中就拥有一个专业的理财师，这么计算，中国理财规划师职业有20万人的缺口，仅北京市就有3万人以上的缺口。在中国，只有不到10%的消费者的财富得到了专业管理，而在美国这一比例为58%。理财规划师既可以服务于金融机构，如商业银行、保险公司等，也可以独立执业，以第三方的身份为客户提供理财服务。那么这一新兴职业的薪水如何呢？据了解，美国理财规划师的平均年收入是11万美元，香港理财规划师去年最高收入达200多万港元，国家理财规划专家委员会秘书长刘彦斌认为，国内理财规划师的年薪“应该在10万到100万元人民币之间”。参考我国的宏观经济形势，不难预见理财规划师将成为继律师、注册会计师后，国内又一个具有广阔发展前景的金领职业。职业介绍理财规划师(Financial Planner)是为客户提供全面理财规划的专业人士。按照中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《理财规划师国家职业标准》，理财规划师是指运用理财规划的原理、技术和方法，针对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。理财规划师由国家劳动部认证，全国统考，具有相当的含金量，在金融机构、财会系统以及第三方理财（国内新兴行业）等多方面被广泛认同，是一个具有广阔前景的金领职业。多家银行与保险机构指定员工报考该认证，并组织理财规划师认证团体培训。理财规划要求提供全方位的服务，因此要求理财规划师要全面掌握各种金融工具及相关法律法规，为客户提供量身订制的、切实可行的理财方案，同时在对方案的不断修正中，满足客户长期的、不断变化的财务需求。

考试大纲(模板)

《机械制图》课程考试大纲一、课程的性质与要求 (一)课程的性质本课程是机械类专业的一门专业基础课，为学习专业技术课和培养专业岗位能力服务。 (二)课程的基本要求学完本课程后，应达到下列要求： (1)掌握正投影法的基本理论及其应用；了解轴测投影的基本知识，掌握其基本画法；掌握用换面法求线段实长、平面图形真形的方法。 (2)能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握绘图的基本技能，做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁。初步掌握徒手画草图的技巧。 (3)能正确绘制和阅读一般的零件图和中等复杂的装配图。在绘图和读图过程中，具有相应的分析能力和空间想象能力。 (4)能严格遵守《技术制图》和《机械制图》国家标准的有关规定，会查阅本课程所涉及的标准结构、标准零件以及《极限与配合》等的国家标准。 (5)了解计算机绘图的发展概况及其在经济建设中的作用，和计算机绘图系统的组成及图形输入偷出设备的主要功能，并会初步运用绘图软件绘制简单的机械图。此外，在本课程的学习和作业训练的过程中，考生还应注意树立认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 (三)本课程与相关课程的联系和分工学习本课程之前，需有金工实践的知识，同时本课程与中学的平面几何、立体几何也有一定的衔接关系。本课程涉及到的有关结构、工艺等专业知识，应在有关的后续课程中获得解决。本课程只能为考生的绘图、读图能力奠定必要的基础，该能力还需要通过后续课程进一步培养和提高。本课程计算机绘图部分的教学要求，也仅限于二维的范围，为能掌握计算机辅助设计技术，还须在有关后续课程中补充三维的计算机绘图内容。二、课程内容与考核目标本课程的内容除绪论外，包括： I．投影基础部分 Ⅱ．制图基础部分 Ⅲ．机械图部分 Ⅳ.计算机绘图基础部分绪论 (一)学习目的与要求通过绪论的学习，要求了解本课程的研究对象，明确学习本课程的目的、任务和要求。并在具体了解本课程的研究对象中，还要求理解有关投影法的基本知识和工业生产中广泛使用的正投影图的主要特点及优点，为以后学习点、线、面的投影作必要的知识准备。 (二)课程内容第一节为本课程的研究对象和任务。第二节为投影法的基本知识。第三节为机械工程上常用的两种图示方法。第四节为学习本课程应达到的要求和学习方法

理财规划师求职简历范文【精选】

理财规划师求职简历范文以下是由介绍的理财规划师求职简历范文姓名：性别：男民族：汉出生年月：xx 户籍：身高：170cm 专业：计算机学历：大专求职意向希望职位：理财/金融月薪：2500以上类型：全职到岗时间：面议教育背景至宁波神马学院计算机专业大专培训 xx学院获得“助理理财规划师”资格证证书助理理财规划师资格证，英语cet-4，驾照c1 工作经验实习时间：实习单位：xx有限公司担任职务：客服工作描述：接待，服务，日常工作实习时间：实习地点：xx证券公司担任职务：证券人工作描述：开户，顾客，推广等

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

软件工程师考试大纲

一、考试说明 1．考试要求： (1) 掌握数据表示、算术和逻辑运算； (2) 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识； (3) 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理； (4) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识； (5) 熟练掌握常用数据结构和常用算法； (6) 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识； (7) 掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言； (8) 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识； (9) 熟悉掌握软件设计的方法和技术； (10) 掌握常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识； (11) 了解信息化、计算机应用的基础知识； (12) 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。 2．通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照系统总体设计规格说明书进行软件设计，编写程序设计规格说明书等相应的文档，组织和指导程序员编写、调试程序，并对软件进行优化和集成测试，开发出符合系统总体设计要求的高质量软件；具有工程的实际工作能力和业务水平。 3．本考试设置的科目包括： (1) 计算机与软件工程知识，考试时间为150分钟，笔试； (2) 软件设计，考试时间为150分钟，笔试。

二、考试范围考试科目 1．计算机科学基础 1.1 数制及其转换二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换 1.2 数据的表示数的表示（原码、反码、补码、移码表示，整数和实数的机内表示，精度和溢出）非数值表示（字符和汉字表示、声音表示、图像表示）校验方法和校验码（奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码） 1.3 算术运算和逻辑运算计算机中的二进制数运算方法逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简 1.4 数学基础知识命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识常用数值计算（误差、矩阵和行列式、近似求解方程、插值、数值积分）排列组合、概率论应用、应用统计（数据的统计分析）运算基本方法（预测与决策、线性规划、网络图、模拟） 1.5 常用数据结构数组（静态数组、动态数组）、线性表、链表（单向链表、双向链表、循环链表）、队列、栈、树（二叉树、查找树、平衡树、线索树、线索树、堆）、图等的定义、存储和操作 Hash（存储地址计算，冲突处理）

《全国城市规划师执业资格考试大纲》

全国城市规划师执业资格考试大纲（修订版）全国城市规划执业制度管理委员会二OO八年六月

全国注册城市规划师执业资格考试科目为：《城市规划原理》、《城市规划相关知识》、《城市规划管理与法规》、《城市规划实务》。本考试大纲对各考试科目分层次列出了具体的内容，分别用掌握、熟悉、了解来界定各条目的考试要求。“掌握”是指必须具备的重要知识，“熟悉”是指应当具备的较重要知识，“了解”是指一般知识。在《城市规划实务》科目中，“掌握”是指考生必须具备的专业能力。一、城市规划原理《城市规划原理》作为一门理论性考试科目，内容是关于城市与城市发展的知识，城乡规划学科知识，城乡规划体系知识，城市用地与空间布局形成的知识，城乡规划编制的知识，城乡规划实施的知识。本科目考试的目的是：考核应试人员所具备的城乡规划理论知识的状况，包括对城市发展及城市规划学科的基础理论，对城乡规划制定、编制、实施等有关的专业理论的了解、熟悉、掌握程度。 1．城市与城市发展 1.1 城市与乡村 1.1.1 掌握城市和乡村的基本特征 1.1.2 熟悉我国城乡社会经济的特点 1.2 城市的形成与发展规律 1.2.1 了解城市形成和发展的主要动因 1.2.2 熟悉城市发展的阶段及其差异 1.2.3 熟悉城市空间环境演进的基本规律及主要影响因素 1.3 城镇化及其发展 1.3.1 熟悉城镇化的含义 1.3.2 熟悉城镇化发展的基本特征 1.3.3 熟悉我国城镇化发展的历程及当前状况 1.4 城市发展与区域、经济社会及资源环境的关系 1.4.1 熟悉城市发展与区域发展的关系

1.4.2 熟悉城市发展与经济发展的关系 1.4.3 熟悉城市发展与社会发展的关系 1.4.4 熟悉城市发展与资源环境的关系 2．城市规划的发展及主要理论与实践 2.1 国外城市与城市规划理论 2.1.1 了解欧洲古代社会和政治体制下城市的典型格局2.1.2 了解现代城市规划产生的历史背景 2.1.3 熟悉现代城市规划的早期思想 2.1.4 熟悉现代城市规划主要理论发展 2.2 中国城市与城市规划的发展 2.2.1 了解中国古代社会和政治体制下城市的典型格局2.2.2 了解中国近代城市发展背景与主要规划实践 2.2.3 熟悉我国现代城市规划思想和发展历程 2.3 当代城市规划的理论探索和实践 2.3.1 了解当代城市发展中的主要问题和趋势 2.3.2 熟悉当代城市规划的主要理论或理念 2.3.3 熟悉当代城市规划的重要实践 3．城乡规划体系 3.1 城乡规划的内涵 3.1.1 掌握城乡规划的概念 3.1.2 熟悉现代城乡规划的基本特点与构成 3.1.3 熟悉城乡规划的公共政策属性 3.1.4 熟悉规划师的角色与地位 3.2 我国城乡规划体系 3.2.1 熟悉我国城乡规划法规体系的构成 3.2.2 熟悉我国城乡规划行政体系的构成