论文摘要及关键词

学号：1111011023 姓名：涂友彬班级：11应用心理学

从积极心理学的视角看大学生积极心理品质的培养

【摘要】

大学生心理健康教育作为高等教育的一个重要方面,得到各方面的关注"培养大学生的健康心理,使大学生形成良好的心理品质成为高校的重要任务"积极心理学重视人的潜能和人木身具有的积极力量,把培养人的积极心理品质作为其重要使命"这为大学生心理健康教育提供了借鉴,对于培养人学生的积极心理品质,增强大学生克服困难!应对挫折的能力,促进大学生健康成长具有重要意义"木文共分为三个部分"第一部分描述了大学生不良心理品质的主要表现,对大学生积极心理品质的概念进行了界定,指出了培养大学生积极心理品质的重要作用"第二部分从积极心理学理论和人类自身的积极因素两个方面阐述了培养大学生积极心理品质的依据"第三部分从培养大学生建立积极的认知图式!形成积极的情绪品质!建立稳定的社会支持以及鼓励大学生尝试积极的行为转变等方面探一讨了培养大学生积极心理品质的途径"

关键词:积极心理学;大学生;积极心理品质

大学生女权主义倾向的相关心理学研究_陈洋

【摘要】

现代社会女性越来越成为支撑国民经济发展和社会进步的重要力量，长期以来，女性被赋予了与男性不平等的社会地位和角色要求，这压抑了女性的健康发展。随着社会越来越注重公平，同时女性的自我意识逐渐增强，相应的社会地位也有所提高，但是真正做到男女平等还需要很多的努力。为了更好的了解现在社会对女性的态度，本研究初步编制了《大学生女权主义倾向量表》，并做了进一步的相关心理学研究，以便更深入的了解大学生的女权主义倾向。本文以曲阜师范大学、长江大学和上海交通大学三所学校的学生为研究对象，在查阅文献和做开放式问卷的基础上编制出了问卷的初稿，并经过两次的预测和因子分析删除不合适的题目，最后得到包含 19 个题目的《大学生女权主义倾向量表》，该量表共包含四个因子：享有权利、角色地位、男女等同和特殊言语行为。对编制好的问卷施测，用LISREL8.70 软件进行验证性因素分析证明量表结构良好，与《自尊量表》、《成就动机量表》一起施测得到以下几个主要结论：

（1）《大学生女权主义倾向量表》具有良好的信度和效度。

（2）大学生的女权主义倾向在人口统计学变量上存在差异，尤其是在性别上的差更加的显著。

（3）男大学生和女大学生在享有权利这一维度上都和自尊呈显著的正相关，而男性在特殊言语行为维度上与自尊呈显著的负相关。

（4）女大学生在角色地位这一维度上与成就动机呈显著的正相关，而男大学生则在享有权利这一维度上和与成就动机呈显著的正相关。

关键词：大学生；女权主义倾向；因子分析；自尊；成就动机

感恩的心理学理论研究

【摘要】

感恩这种普世的现象被人类关注以来,古今中外众多思想者、哲学家、政治家、社会学家甚至经济学家都对其发生发展、过程背景等进行了观察、总结和猜测。也产生了许多或同或异的感恩思想。感恩的心理学研究一直是积极心理学和道德心理学关注的热点之一。感恩在积极心理学中被看做是一种可以构成美德的优秀人格特质。而在道德心理学中,感恩反被认为是一种道德情绪。McCullough综合了两方的观点,把感恩心理作为情绪特质、心境、以及情绪体验分别进行了较全面的研究。另有学者更全面的总结了感恩的概念,认为感恩是个体在接受他人、社会、自然给予恩惠后内心自发产生的感激和认同,并欲与回报的一种认识、情感和行为。本论文假设感恩是受惠者在觉察到恩惠后产生的一种期望回报的情绪情感。并引用许远理教授的情绪三维理论进行较深入的解析。众所周知,感恩的个体更容易知足,会更多的回忆积极的生活事件。感恩的活动也同样增加人们的易接近性。感恩的独特性质——对有益于他们的恩人的指向能力;触发了人们坚持善意对待他人的动力;增加了人们报答恩人的力量,激发了人们“让爱传出去”的动机。感恩的人对于别人的成就抱有更多的信任,这种对别人的成就持有信任的意愿是社会交换中及其重要的润滑油。感恩因促进陌生人或者熟人之间产生更密切关系的能力而被认为是自然选择的结果,对友谊的信任使无血缘关系和非亲属的合作具有了可靠性。上述的感恩的心理效果有助于解释感恩是如何促进慷慨和帮助的。当然感恩也被很多人体验为温顺的情感和消极自我感觉的混合物。通过消极的自我感觉,感恩者相对于给予者更容易自我感知到自卑。感恩更得承认其在“道德黑暗面”扮演着某些角色——在征服的道德中,摧毁或羞辱别人被视为是一种道德责任。本论文在详尽搜集资料的基础上,通过对感恩心理产生的背景、思想渊源、语义内涵、心理学观点、存在的争议等几个方面的分析,力求客观而系统地展现出感恩心理的真实全貌,并对感恩的功能与培养进行了理论探讨。

关键词:感恩;情绪;理论研究;功能;

广西大学硕士研究生就业焦虑及对策研究—基于积极心理学视角

【摘要】

高等教育的发展使我国高校人数不断增加,高校毕业生人数由660万增至680万仅用了一年时间。国内外环境的复杂与严峻使我国就业总量压力和结构性矛盾始终突出。伴

随这种状况而来的不仅仅是硕士研究生就业压力增加,更有甚者在就业过程中出现了焦虑的情绪,常伴有紧张、茫然、不安、心慌等症状,因此关注硕士研究生的就业焦虑问题是非常必要的。硕士研究生作为社会的高层次人才,其就业焦虑不仅仅会影响自身的心理健康,更会影响学校的健康发展,社会的持续发展、稳定等。1998年积极心理学被塞

里格曼博士正式提出,至今已走过了十几个年头,但其在中国的传播与发展还未满十年。积极心理学虽起步晚,但其打破了传统心理学的研究界限,研究人的积极面,对积极情绪、积极人格、积极社会环境等方面进行了深入的研究,受到了社会各界的认可,并引起了各行各业人士的兴趣,加入了研究的队伍。本文即是在积极心理学的基础上,运用Zung氏焦虑自评量表对广西大学的硕士研究生进行了调研,并得出了一定的结论:

(1)广西大学硕士研究生存在就业焦虑,而且处于严重焦虑层次;

(2)广西大学硕士研究生在各个细分层面上存在着一定的细微差别,基本上还是处于一个等级的焦虑层次;

(3)积极心理学视角下,广西大学硕士研究生在原因上倾向于归于外I因;

(4)广西大学硕士研究生在面对就业焦虑时会用积极、乐观的心态对待,并大多会采取积极的应对方式;

(5)积极心理学能够在一定程度上缓解硕士研究生的就业焦虑,但是,目前而言,硕士研究

生对于积极心理学以及其效果的认知度比较低。针对其存在的焦虑及原因分析,从积极心理学的内容出发,提出通过幵设课程、建立网站等增强积极情绪体验;老师课堂引导、学校就业辅导等提升乐观品质;学校招聘会等渠道施展、国家辅助政策实施等增强积极社会组织氛围的对策建议来降低硕士研究生就业焦虑。本文对广西大学硕士研究生的

就业焦虑进行了分析,并运用积极心理学理论对硕士研究生存在的就业焦虑进行了描述,阐释了积极心理学在消除就业焦虑上的重要性,并根据积极心理学的研究内容,从积极情绪体验、积极人格特质、积极社会环境三个方面提出了对策建议,具有一定的创新性。

关键词:硕士研究生就业焦虑积极心理学对策

积极心理学视野下大学生心理健康教育研究

【中文摘要】

自 20 世纪 80 年代开始至今我国高校心理健康教育已经开展了二十多年，但高校心理健康教育的功能还是主要定位于防治性，以解决少数学生的问题为目标，忽视大多数学生的心理发展需求，这是当前高校心理健康教育过程中面临的一个最大问题。心理健康教育的根本性功能应该是促进和实现人的心理发展，而积极心理学在这一方面恰巧能提供较大的帮助。本文尝试从积极心理学下的理论来研究大学生心理健康教育，以提高高校心理健康水平为目标，为构建积极心理健康教育体系提供实证支持，同时为高校心理健康教育工作的开展提供一个新的视角。本文分三个部分，第一部分，对积极心理学发展的可能性、必然性给予解释，对积极心理学的基本观点、特征、功能进行阐释；第二部分，高校心理健康教育现状进行调查分析。第三部分，积极心理学视角下去解决大学生心理健康教育问题，给出对策建议。

关键词：积极心理学大学生心理健康教育对策

积极心理学视野下的小学团体辅导——以罗湖区泰宁小学为例

【摘要】

积极心理学在我国心理健康教育的影响已呈广泛与深远之势,把积极心理的理念融入学校心理健康教育,已成为必然之势,而学校团体辅导作为心理健康教育的有效手段与策略,更是首当其冲地结合积极心理学所倡导的挖掘积极心理品质与美德的理念而展开。本文把塞里格曼的积极心理学理论引入小学团体辅导,激发教师、家长、学生积极的心理品质和乐观向上的品格,建立积极的世界观和人生观,提高对逆境的应对能力,提升幸福感,以构建积极的个人环境、组织系统与社会环境,促进师生、家校的和谐发展。在积极心理学生团体辅导层面,我们从培养学生积极的心理品质入手,从挖掘学生的潜能着力,让学生在积极情绪体验中发挥潜能,增加幸福,最终使学生的积极潜能与优势成为其成长的最佳助力。在积极心理教师团体辅导层面,构建教师的积极力量,使教师也成为心理健康教育的主体,让教师体验主观幸福感,享受教师这一职业的乐趣,感受生活的满意度,从而更积极地投身工作,热爱教育事业,乐于培养积极乐观的个体。在积极心理亲子团体辅导层面,我们把家长也纳入积极心理健康教育的范畴,塑造积极向上的家长力量,让家长用积极的视角去发现孩子积极的潜能,用积极的教育手段去培养孩子积极的品质,积极的心态去参与孩子的积极健康成长。

关键词:积极心理学;学校;团体辅导

积极心理学视域下思想政治教育实效性研究_戴倩

【摘要】

积极心理学是对人们日常生活中各种美好因素研究的心理学的新视角，20 世纪末在美国被心理学家们提出。积极心理学一反传统心理学关注人心理问题的研究和诊治而把

视角转向人类固有的美好品质上来，研究和挖掘人类的积极品性及潜能并使之最终在

生活中得以展现。积极心理学倡导积极的个人特质和主观体验，如乐观、个性力量、

兴趣和愉悦等。积极心理学认为一切美好的关系和信念都可以帮助人类进一步完善，

可以使生活和人的情感更加健康和美好，如友情、婚姻、家庭、教育、宗教等。这一

理论给各行各业注入了一股新的动力，借由对积极心理学的广泛研究笔者希望能给当

前思想政治教育实效性不佳的现状带来一些有益的启示。本文分为三个层次，层层递进：一，明确研究目的、意义及思路的基础上厘清相关概念和研究现状，如积极心理

学的含义、相关理论、渊源及国内外研究综述；思想政治教育的内容及现状。二，分

析思想政治教育借鉴积极心理学的可行性及必要性并在此基础上发掘当前思想政治教

育需要借由积极心理学改进的内容。文章借助设计并发放“思想政治教育问题调查”

问卷收集学生眼中的教育现状和希望改进的内容，其中通过调查教学中的积极内容和

积极干预的运用情况分析思想政治教育的实际难点。三，运用积极心理学的三块主要

理论即积极的主观体验、积极个人特质和积极组织机构的内容探索思政教育教学借鉴

的途径和方法。通过以上研究证实了思想政治教育借鉴积极心理学的可能性和理论前景，发现思政教育必须彻底改变现有的治疗思想问题的思考方式，摆脱传统教育模式。另外，思政教育应加入积极的教学内容，改变沉闷的教学氛围同时以人文关怀的视角

走入学生内心，变学生被动学习为主动探索和验证的实践之旅。本文通过创新思考突

破传统程式，从具体的积极心理学理论如幸福、成就、兴趣、乐观、个性力量、积极

的人际关系、积极组织等切入，并以更微观细致的角度阐述提高思想政治教育实效性

的途径和方法，富有更具体的指向性。

关键词：思想政治教育，积极心理学，人文关怀，情绪

师范类心理学专业本科生核心能力研究

【摘要】

如何更好的发展学生的能力，一直是教育界乃至社会最为关注的话题之一。本研究希

望能为师范院校心理学专业教育培养提供指导建议，同时为师范类心理学专业毕业生

可能的就业单位提供选拔人才的参考依据。最后，为师范类心理学专业本科生自我发

展及提高提供参考。本研究遵循“文献综述——理论建构——编制研究工具——调查研究——应用研究”的思路开展研究。以师范类高等院校心理学专业本科生为研究对象，通过文献综述法、访谈法和问卷调查法，经过理论构想建构出全新的师范类心理

学专业本科生核心能力结构图。并提出师范类心理学专业本科生核心能力的最核心和

最顶层的能力为师范类心理学专业本科生在不同工作情境中体现出的共情能力。在理

论建构的基础上，通过访谈专职和相关专业人士，编制了一份适合测评我国师范类高

等院校心理学专业本科生的“师范类心理学专业本科生核心能力预测问卷”；经过对

问卷的项目分析、题项筛选、探索性因素分析、验证性因素分析以及信效度检验，得

出正式问卷。同时利用问卷在全国范围内选取师范类高等院校的心理学本科生进行测评，考察我国师范类高等院校心理学专业本科生核心能力的现状与特点。主要结论如下：

1. 编制的师范类心理学专业本科生共情量表，共有三个维度：心理认知、情绪识别、

行为反馈，与理论结构相一致，量表共 16 道题目，具有良好的信度和效度。总量表的内部一致性系数为 0.854，分半信度为 0.808，效标关联效度 0.295，达到显著水平。说明量表的信效度达到测量学要求。

2. 所测 797 名被试的年龄在 16~24 岁之间，平均年龄 21.52，标准差 1.579；其中男134 名（占总人数 16.8%），女 663 名（占总人数 8

3.2%）；大一学生 212人（占26.6%），大二学生 181 人（占 22.7%），大三学生 183 人（占 23.0%），大四学

生 215 人（占 27.0%）。其中独生子女 401 人(占总人数 50.3%)，非独生子女 392

人（占总人数 49.2%）；有 471（59.1%）名学生来自于城镇，324（40.7%）名学生来自于农村。

3. 心理学专业本科生对于专业喜欢程度与共情能力得分和共情能力各因子得分都显著

相关，心理认识和情绪识别因子在不同性别的学生中得分无显著差异。但行为反馈因

子和共情能力总分男生显著低于女生。不同年级学生中，其的共情能力各因子得分及

总分则显示了显著的差异。

关键词：师范类；心理学；本科生；核心能力；共情能力

心理学视角下的大学生_宅_现象探析_陆明

【摘要】

在经济全球化、政治多极化、科技高新化、信息网络化的大背景下，随着人们物质生

活水平的不断提高，人们的精神文化需求也日益高涨。这就促使着当前社会形式多样化、生活方式多样化、就业方式多样化等局面的出现，使人们的价值观念、心理状态、生活态度和行为习惯发生了重大变化。这些重大的变化相应地使处于青年阶段的大学

生在自主意识、竞争能力以及创新精神等方面得到增强，但同时也无法避免功利主义、个人主义、享乐主义、拜金主义等不良倾向的滋生，而其中更是产生了一种新的生活

方式、新的生活态度，即出现了大学生“宅”现象。这种“宅”现象的出现，表面上

是大学生兴趣与动机的展现，实则对大学生的生活和心理造成了双重困扰。本文主要

以大学生“宅”现象为研究对象，在梳理相关文献的基础上，结合大学生实际情况，

编制了大学生“宅”现象调查问卷，结合症状自评量表SCL90，深入分析大学生“宅”的行为与心理活动特征。并通过访谈研究，总结了大学生“宅”现象产生的心理成因。结果发现：

（1）在 1008 名被试中，有 76.4%的学生以前听说过“宅”现象，67.3%的学生认为寝室同学中有“宅男”或“宅女”，同时，认为自己可能是“宅男”或“宅女”的比

例也达到 31.7%；

（2）课余时间的 10%-50%，62.3%大学生都会选择“宅”在寝室，从“宅”在寝室的时间上看，74.6%的学生选择了 2 天以内；

（3）大学生“宅”的类型分为“浅”宅族，“半”宅族，“深”宅族，这三个类型的人数与调查总人数的比例分别为 18.1%、14.9%、3.3%；

（4）“浅宅族”与“半宅族”比较，二者差异不显著，但都与“深宅族”差异显著，“深宅族”人数显著少于“浅宅族”与“半宅族”；

（5）三者在性别方面差异不显著，在年级方面，“浅宅族”的年级比较与“半宅族”的年级比较差异均不显著，但是“深宅族”的年级差异显著；

（6）在心理特点方面，“深宅族”的负向情绪占 75.7%，而这个值在“浅宅族”和“半宅族”中下降到 20.3%和 44.8%，三者的负向情绪差异显著；

（7）“深宅族”、“半宅族”和“浅宅族”的心理健康水平明显低于全国青年的心理健康水平；

（8）与普通大学生、本次调查的非“宅”大学生相比，“深宅族”大学生的心理健康状况普遍较差；“半宅族”大学生的心理健康状况普遍差异不显著；“浅宅族”大学

生的心理健康状况普遍较好。

（9）关于“宅”现象的原因调查，大多数学生之所以“宅”，是因为他们承受的心理压力过大、缺乏计划和目标、满足个人兴趣、从众、不喜欢当面与人交往、生活方式

便捷等。最后，根据笔者的研究结果，笔者认为学校应充分重视大学生的“宅”现象，并从尊重“宅”生的心理诉求、倡导“宅”生参加课余学生活动、鼓励“宅”生强化

组织的归属感、培养“宅”生提高人际交往能力等方面加强对大学生“宅”现象的教

育对策加以引导。

关键词：大学生；宅现象；心理特点

大学生幽默感问卷的编制基础心理学专业硕士研究生陈世民

摘要

在当代文化中,幽默感己被广泛认为是一种富有魅力的人格特质"幽默感强的人被认为能够更好地应对压力!与他人相处!身心更为健康"弗洛依德将幽默作为一种健康的防御机制之一,马斯洛将幽默感作为自我实现者的15种人格特征之一,随着积极心理学的兴起,幽默在理论探讨与实践应用方面都引起了更广泛的重视与研究"在中国大陆!台湾和香港所作的研究都表明中国大学生认为幽默很重要,但自己不够幽默,都希望自己变得更幽默些"因此,幽默研究具有重要的理论价值和现实意义"目前研究者对幽默有主要有以下三种理解:

(1)幽默是一种人际交往方式,是一种思想游戏,人们以一种游戏的方式来进行交往,其目的在于在群体内创造欢乐与笑声,缓解人际紧张,逗乐他人,提升人际关系"

(2)应对型幽默:幽默是一种世界观!人生观,一种应对方式"幽默的态度就是认识到世界的不足和缺陷,并能够接受它,从中取乐,苦中作乐;就在于以游戏心态看待世界,从不幸中见到所幸,在失意中寻找乐趣"

(3)沟通型幽默:幽默是一种人际沟通方式,这种方式以一种间接含蓄的方式传达某些信息"由于幽默采用失调的方式,同时包含多层含义,因此幽默在那些采用严肃!直接的方式将会产生对抗!尴尬或其它风险的场合(如冲突!批评等)中特别适用"以往研究中将幽默感定义为个体欣赏和创作幽默的一种习惯性倾向,本研究中将幽默感定义为个体欣赏!创作幽默并应用幽默来逗乐他人!应对困境!委婉沟通的习惯性倾向"在进行本研究时,查阅了70多篇外文及多篇中文论文,对幽默感下了操作性定义,进行了3次开放式问卷调查,在己有的4份幽默感问卷的基础上,构建了幽默欣赏!幽默创作!幽默娱乐!幽默沟通!幽默应对五个维度,编制了幽默感初测问卷"用初测问卷调查了262名大学生,然后进行项目分析!探索性因素分西南大学硕士学位论文析,形成再测问卷"用再测问卷调查了471名大学生,然后进行项目分析和探索性因素分析,最终形成了正式问卷"正式问卷由幽默欣赏!幽默学习!幽默娱乐!幽默沟通和幽默应对五个维度组成,包括23道正式测题和2道测谎题"用正式问卷调查了646名西南大学!华东师范大学!四力,西昌学院!重庆科技学院大学生"内部一致性Cronbaeh系数为0.823,表明问卷测量稳定可靠"相关系数矩阵和验证性因素分析表明问卷的结构符合量表编制的基本要求"对107名大学生进行施测,采用5幽默风格问卷6进行相容效度验证!采用5焦虑自评量表6!5生活定向量表

6!5Rosenberg自尊量表6进行相关研究验证,结果表明本问卷具有良好的效度"对幽默感进行特点分析,本调查表明幽默感不存在性别差异和家庭所在地差异,但存在年龄差异"在讨论中结合以往研究对这些差异作了讨论分析"本研究得到如下结论:

(l)幽默感是一个多层次多维度的心理结构"按照幽默的产生过程和幽默的功能分为幽默欣赏!幽默学习!幽默娱乐!幽默沟通!幽默应对五个维度"

(2)根据幽默感的理论构想编制的大学生幽默感问卷具有良好的信效度,可以作为测量幽默感的适宜工具"

(3)幽默感存在年龄差异,但不存在性别和家庭所在地差异"对这些差异尚有待进一步研究和探讨"

关键词:幽默感幽默娱乐幽默沟通幽默应对问卷编制

大学生幽默感与抑郁:社会支持的中介作用

【摘要】

马斯洛将幽默感作为自我实现者的15种人格特征之一。在当代西方文化中,幽默感已被广泛认为是一种富有魅力的人格特质。随着积极心理学的兴起与发展,幽默感越来越受到研究者的重视。幽默感作为一种积极的个人特质,与个体创造力发展、压力应对、人际能力等密切相关。而幽默感与心理健康的关系是研究者尤为关注的。抑郁作为一种负性情绪已成为21世纪影响人类身心健康的主要危险因素。在大学生群体中,抑郁是一种常见的不良隋绪体验。探讨大学生幽默感与抑郁的关系具有重要意义。幽默感强的个体能够更好地应对压力、与人相处,可以获得更多的社会支持,获得更多社会支持的个体更不容易抑郁。根据“幽默感一社会支持一健康”的理论假设,幽默感通过提高人们的社会支持水平来间接地增强身心健康,即社会支持在幽默感与心理健康之间起到中介作用。本研究运用偏差矫正的百分位B00tstraP方法,探讨幽默感与抑郁的关系以及社会支持的中介作用。采用幽默感问卷,领悟社会支持量表和流调中心用抑郁量表对363名大学生进行问卷调查。结果显示:(1)幽默感与家庭支持、朋友支持、其他支持显著正相关,幽默感与抑郁显著负相关,家庭支持、朋友支持、其他支持与抑郁显著负相关;(2)幽默感通过社会支持对抑郁产生间接影响。具体而言,朋友支持和其他支持在幽默感与抑郁之间起到完全中介作用,家庭支持的中介效应不显著。结果提示,社会支持的不同维度在幽默感与抑郁之间具有不同的影响,幽默感更多通过提升朋友和其它的社会支持来减轻个体的抑郁水平,家庭支持在其中的作用不显著。这可能是因为随着个体自主性的发展,个体与父母及朋友的关系也在发展变化,家庭和同伴两个系统之家的距离也可能增大。对大学生而言,无论是在生活地域上还是心理发展上与父母的关系都逐渐脱离;大学生社会支持的主要来源集中在朋友、同学中。

关键词幽默感,社会支持,抑郁,中介作用

南北方幽默感表现的差异及分析

【摘要】：

中国南北方具有文化差异，表现在多个方面，如饮食，建筑，语言，习俗等等。本文

从南北方幽默感的差异着手，通过田野调查法，对以重庆为代表的南方地区与以北京

为代表的北方地区进行深入地参与式观察，记录并分析南北方幽默感的差异表现在哪

些方面，并对这些差异的影响因素，如语言对心理和行为的影响，人际交流的影响以及文化差异的影响，进行深层次剖析。

关键词：文化差异；幽默感

浅析幽默感对身心健康的作用

【摘要】

近年来，幽默感越来越引起人们的重视。幽默感与人的身心健康之间有着密切且复杂

的关系。幽默感可以让人有更多笑容，心情愉快。使人身体健康。除此之外．幽默感

可以在情绪调节、压力处理等方面有助于人们的心理健康。但是，也有研究表明幽默

感不一定有益于身心健康。本文就这些方面探讨了幽默感对身心健康的作用。

【关键词】幽默感生理健康心理健康

幽默感研究综述

[摘要]

幽默感是一个非常有意义的研究课题，它是人们在幽默情景中表现出来的惯常的行为、经验、情感、态度和能力的差异，是一种人格特质。目前解释幽默感的理论主要有失

谐理论，优势理论和释放理论。在幽默感的研究中编制出一些测量工具，并在研究中

得到了很好的应用。幽默感在表现风格上是多维度的，不同的维度对身心健康的影响

不同。

[关键词] 幽默；幽默感

积极心理学视野下的小学团体辅导

【摘要】

积极心理学在我国心理健康教育的影响已呈广泛与深远之势,把积极心理的理念融入学校心理健康教育,已成为必然之势,而学校团体辅导作为心理健康教育的有效手段与策略,更是首当其冲地结合积极心理学所倡导的挖掘积极心理品质与美德的理念而展开。本文把塞里格曼的积极心理学理论引入小学团体辅导,激发教师、家长、学生积极的心理品质和乐观向上的品格,建立积极的世界观和人生观,提高对逆境的应对能力,提升幸福感,以构建积极的个人环境、组织系统与社会环境,促进师生、家校的和谐发展。在积极心理学生团体辅导层面,我们从培养学生积极的心理品质入手,从挖掘学生的潜能着力,让学生在积极情绪体验中发挥潜能,增加幸福,最终使学生的积极潜能与优势成为其成长的最佳助力。在积极心理教师团体辅导层面,构建教师的积极力量,使教师也成为心理健康教育的主体,让教师体验主观幸福感,享受教师这一职业的乐趣,感受生活的满意度,从而更积极地投身工作,热爱教育事业,乐于培养积极乐观的个体。在积极心理亲子团体辅导层面,我们把家长也纳入积极心理健康教育的范畴,塑造积极向上的家长力量,让家长用积极的视角去发现孩子积极的潜能,用积极的教育手段去培养孩子积极的品质,积极的心态去参与孩子的积极健康成长。

关键词:积极心理学;学校;团体辅导

毕业论文摘要的书写要求

毕业论文摘要的书写要求 一．学位论文的基本要求 硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上或实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。 学位论文必须是一篇(或由一组论文组成的一篇)系统的完整的学术论文。 不符合上述要求的，不得授予学位。 二．学位论文各部分书写的一般格式 1．硕士学位论文，一般应包括下述几部分： (1)题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当、引人注目。题目应力求简短，一般不宜超过20个字。 (2)摘要：论文第一页为内容提要，300—400字，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(3—5个)。 (3)英文提要：论文第二页为英文提要，上方应有题目，内容与中文提要同。最下方一行为关键词(3—5个)。硕士学位论文可不写英文提要。 (4)目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。 (5)引言(或序言)：内容为：本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。 (6)正文：是学位论文的主体。(学科专业不同、论文的选题不同，可以有不同的写作方式。) (7)结论：论文结论要求明确、精炼、完整、准确，认真阐述自已创造性成果或新见解在本领域的意义。(应严格区分本人的研究成果与导师或其他人的科研成果的界限。) (8)参考文献：按学位论文中所引用文献的顺序，列于文末。 文献是期刊时，书写格式为：． [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。

摘要、论文格式

（居中放） 论文题目（偶页，不包括副题目） 摘 摘要内容（小四号宋体字，起行空两格，回行顶格，1.5倍行距） 关键词

Topic Thesis Topic Thesis Topic Thesis Topic Thesis Topic Thesis Topic Thesis Topic 注意：1.英文翻译须加论文题目的英文翻译； 2.中文摘要（含关键词）与英文摘要（含论文题目与关键词）各占一页。 3. 中文摘要300字左右；关键词3～5个；中文摘要（含关键词）与英文摘要（含论文题目与关键词）必须一致。

目 一、一级标题. （一）二级标题 1.三级标题 2.三级标题 （二）二级标题 签。 二、一级标题 （一）二级标题 1.三级标题 2.三级标题 （二）二级标题................................................................................. .. 3 参考文献. (1) 致谢 (2) 页码统一小四

[1]传播学院 1.三级标题与传播学院新闻与传播学院 参考文献（四字居中，四号黑体，加粗，段前1行，段后1行） 撰写毕业论文时参考了前人的研究工作或成果，在毕业论文中应该反映出来，在论文中按行末尾有“.”；文献名后用符号：专著[M]、杂志[J]、报纸[N]、学位论文标准[S]、专利[P]、数据库[DB]、计算机程序[CP]、电子公告[EB]1.（图书）专著著录格式: [序号]作者姓名.论著名称[M].出版地:出版社,出版年:起止页码. [序号]作者姓名.论著名称[M].作者姓名,译.出版地:出版社,出版年:起止页码. 2.期刊(杂志): [序号]作者姓名(3人以下要全著名,以上用“等”).论文题名[J].期刊名,年(期号). 3.论文集: [序号]作者姓名.论文题名[A].论文集名.出版地:出版社,出版年:起止页码.

论文前格式(摘要及关键词)

晋中学院 本科毕业论文（设计）题目浅议报刊语言中新词新语的运用及规范 院系文学院 专业新闻学 姓名张娟娟 学号 0701122149 学习年限2007年9月至2011年6月 指导教师郭鸿燕讲师 申请学位文学学士学位 二O一一年五月十七日

浅议报刊语言中新词新语的运用及规范 学生姓名：张娟娟指导教师：郭鸿燕 摘要：在新闻语言中，新词新语出现频率很高，不少新词新用法正是在借助新闻媒体通行起来的。本文在分析报刊语言中新词新语的特点、类型的基础上，通过大量实例，指出了报刊语言中新词新语不规范使用的种种情况，如：滥用方言土语、网络语言等，论述了在新闻写作中规范使用新词新语的原则：一、要有利于普通话词汇的发展； 二、要有利于提高大众品位，完善现代媒体新形象；三、词语的运用应该注意受众层次；四、新词新语的运用应与载体风格相一致；五、新词新语本身要符合汉语语法规范。 关键词：新词新语方言词规范

The Use And Conformity Of Neologism In Newspaper Language Author’s Name：ZhangJuanJuan Tutor：GuoHongYan ABSTRACT：In newspaper language, the frequency of using neologism is very high, many neologism and new usage have been transmitted by the news media. Based on the analysis of the competition of the neologism’s feature and types in newspaper language, through a large number of examples, points out all sorts of circumstances that the newspapers neologism using irregularly, such as: abuse in the vernacular, network language, etc, this paper discusses in newspaper writing the use of neologism’s standard: first, be helpful for the development of Chinese vocabulary; Second, to improve public grade and the modern media new image; Third, the use of words should note audience levels; Four, the use of neologism should be consistent with the carrier style; Five, the neologism itself to comply with Chinese syntactic specifications. KEYWORDS：Neologism；Dialect；Conformity

毕业论文摘要格式

毕业论文摘要格式 论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。为了国际交流,还应有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提炼出来的,具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文.就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文.可以独立使用,也可以引用,还可以用于工艺推广。其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息.以供读者确定有无必要阅读原论文全文,也可提供给文摘第二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字,外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已,摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前,学术论文的摘要一般置于题名和作者之后,论文正文之前。 论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围,采用的手段和方法,得出的结果和重要的结论,有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性,并且拥

有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。为此,我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。 a.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。 b.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。 c.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。 d.结论(Conclusion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。 中、英文摘要前需标明中、英文文题,作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。英文摘要应隔行打字,以便修改。 2摘要的写作注意事项 1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。

毕业论文摘要和关键词的书写方法和技巧

摘要和关键词的书写方法和技巧 一、摘要的写法 摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明确切地论述文献重要内容的短文。学术论文一般都应配上摘要。摘要有两大功用：一是供读者尽快判断是否有必要阅读论文全篇，二是为二次文献的选录、汇编提供方便。前者可使读者节省大量时间，后者可使高质量的学术论文广为传播。写学术论文的摘要应做到： 1.简洁。摘要不得简单重复文题中已经表明的信息，不要用“据估计”“可能”等不确定性的词句，要排除相关学科领域内常识性的内容，要力避引证和举例，以做到言简意赅。 2.完整。摘要应具有独立性和自含性，即摘要本身有论点、有论据、有结论，合乎逻辑，是一篇结构完整的短文，读者不读论文全文、仅读摘要就能获得相对完整的信息。 3.准确。摘要的内容与论文的内容要对应、相称，不要在摘要中传达论文未涉及的信息，也不要让摘要丢失论文的重要内容，以保证摘要准确无误地传达论文的主旨。 4.平实。摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价，如“本文超越前人的研究”“本文全面论述了这一问题”之类的话语就不能出现在摘要中，因为对论文的评价不是由摘要说了算的。故摘要的主语不能是“本文”“该文”“本文作者”“笔者”之类，而应以论文研究的对象为主语，如论文研究的对象是“素质教育”，那么摘要的主语就首选“素质教育”。 5.求新。摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有

什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。 6. 摘要不应有引言中出现的内容,也不要对论文内容作诠释和评论,不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语,不用引文,除非该论文证实或否定了他人已发表的论文,缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明； 另外，摘要还要做到长短相宜（中文摘要200-300字）、准确使用名词术语、恰当使用缩略语等。 二、关键词 为了文献标引工作从报告、论文中选出来用以表示全文主题内容信息目的单词术语。每篇报告、论文选取3～8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。为了国际交流，应标注与中文对应的英文关键词。 关键词分为中文关键词和与之对应的英文关键词，分别置于中文摘要和英文摘要之下。为便于他人的检索，不能使用过于宽泛的词语。选择关键词既可以从论文的各级标题入手，也可以从论文本身的内容选取，将选出的关键词按照所涉及领域的范围从大到小顺序列出。 附，注意事项 摘要的英文翻译，不要只是在网上用翻译软件做，要一句一句的检查，因为翻译软件翻译出来的句子很多都是语法错误百出的，即使你用软件，翻译好之后一定要逐字逐句地修改。否则可能会闹出笑话来。

毕业论文中英文摘要及目录(供参考)

密级：立体停车库的PLC控制系统设计 Design of PLC Control System for Parking Garage 学院： 专业班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 2018年6月

摘要 随着我国国民经济的不断发展及城市现代化要求，汽车在我国越来越普及，而这将导致大中等城市“停车难”问题日益凸显。在现有的土地资源条件下，多层的机械式立体停车库可以很好的提高现有土地资源的利用率，充分发挥土地资源的空间优势，使得汽车的存放数量得以优化，从而快速有效地解决大中等城市“停车难”问题。本论文以一个三层三行三列二十一车位的升降横移式自动化立体停车库为主要研究对象，在深入分析了立体停车库运行原理的基础上，采用可编程控制器（PLC）为主要控制单元对该立体停车库控制系统进行设计。论文研究的主要内容为： 1、针对机械式立体停车库类型、国内外发展现状以及我国行业发展中存在的问题等进行研究。 2、选定以三层三行三列6+6+9结构二十一车位升降横移式立体停车库为研究模型，研究该立体停车库的总体结构设计及车库运行原理等。 3、对升降横移式立体停车库的硬件系统进行设计。内容包括：主回路设计，手动控制系统设计，PLC外围硬件设计，绘制了车库主电路图，手动控制电路图和PLC外围电路接线图等。 4、对升降横移式立体停车库的软件系统进行设计。内容包括：PLC总体介绍，PLC编程语言的选择，设计了程序主框架流程图，各基本功能程序流程图，按要求编写了梯形图程序等。 5、采用S7-200仿真软件对升降横移式立体停车库进行在线仿真与调试。 本论文重点对升降横移式立体停车库总体结构和控制系统的硬件、软件系统进行设计。设计过程采用模块化设计思路，结构灵活，通过对PLC软件系统设计及优化，使得本立体停车库具备智能化控制的功能，实现了立体停车库停车位能够安全、稳定、准确、快速的移动至人车交接处进行存取车操作。该立体停车库充分发挥土地资源的空间优势，大大提升了土地资源的空间利用率，是应对大中等城市停车难问题的有效解决方案。 关键词：立体停车库；升降横移式；PLC；控制系统设计 Abstract

毕业论文标题中英文摘要关键词和目录的格式

毕业设计（论文） 新民本主义： 传统民本思想与现代民主理念的契合（字体:黑体小一） 专业年级 学生学号 学生姓名 指导老师 评阅人 二○○年月 中国·南京

摘要 （“摘要”两字的字体为黑体三号,居中。） 正文字体均为：宋体小四号，行距为倍 （不低于400字） 关键词：民本；民主；新民本主义 （“关键词”三字字体为黑体，内容(3-5)个，宋体小四号。各关键词之间用；）注意：摘要和关键词只能单独一页.

Abstract （“Abstract”一词用Times New Roman字体三号,加黑,居中。） Thought of people as the center is the marrow of our traditional culture and the core of the theory of managing state affairs. It germinates in the early state of antiquity society and is based on patriarchal clan system. It is also a kind of value seeking for the realization of the ethic reason and moral justice. Its basic thinking is that the monarch is defined by people and conversely people are defined by the monarch. At first appearance, its purpose is to value people’s suffering,fate and interest on the ruler’s position. However, its real intention is to fool the people so as to strengthen and consolidate the ruler’s rule. The theory of “people-oriented concept” includes nine topics such as “the theory of people is being the root of the monarch’s rule”, “the theory of people is being more valuable than the monarch”, “the theory of the monarch is being people’s servant”and so on. People –oriented means “value the people ”in essence, which sees “people”as its foundation of politics rule, ranking official, and administration. （正文字体为：Times New Roman字体，小四号，且行距为单倍或倍。） Key words：people- oriented concept；democracy；new people-basisism （“K ey words”一词用Times New Roman字体小四号,加黑。） 注意：英文摘要和关键词只能单独一页.

论文写作中摘要和关键词如何选择

论文写作中——摘要和关键词如何选择 许多作者对摘要和关键词不重视，七、八千字的论文，摘要仅写了一句话;关键词也是随意选两个敷衍了事。须知，读者没有时间和精力去看每一篇论文，往往是先通过摘要来了解文章的梗概，然后再有选择地阅读部分论文。文摘类期刊和图书情报部门也是通过摘要和关键词来决定是否摘录和进行检索的。文摘类期刊的文摘员在撰写摘要时，一般是参照文献作者的摘要，稍加改动就行了。如果作者的摘要写得不规范或过于简单，文摘员就要先看通看透文献全文才能下笔写，工作量较大。这时尽管你的论文水平高、有创新、有价值，他也可能放弃而去选取无须费力就能得到的摘要，而你的论文就失去被摘录的机会。 一、摘要的撰写 摘要是以提供论文梗概为目的，简明、确切地记述论文重要内容的短文。虽然只有几百字，却拥有与论文同等量的信息。摘要的内容应重点包括4个要素: 1.目的—研究的目的和任务，所涉及的主题范围。 2.方法—研究中使用的方法、理论、手段、条件、材料等。 3.结果—研究的结果，数据，被确定的关系，得到的效果、性能等。 4.结论—结果的分析、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课题，启发，建议，预测等。 在必要的情况下，摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。 摘要要着重反映新内容和作者特列强调的观点，引言中已有的内容不要再在摘要中重复，也不要对论文内容作诊释和评论，不得简单重复题名中已有的信息;不用非公知公用的符号和术语;不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文。摘要的结构要严谨，表达要简明，语义要确切。缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。 二、关键词的选择 关键词是学术论文进人流通和引用的窗口，规范关键词选择有利于图书情报机构快捷、有效地检索和引用。中国科学技术协会为了规范学术论文，深化学术文献的研究和统计，多层面提高文献检索水平，使更多的学术论文进人科技工作的引用范畴，从学科性质、研究成果，研究方法的特点出发，规定发表在中国科协系统学术期刊中的所有学术论文，其关键词按以下顺序选择: 第一个关键词列出该文主要工作或内容所属二级学科名称。《新课程》杂志所刊登论文的相关二级学科名称是:课标解读、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学

论文写作规范(中英文摘要及正文)-译文格式

要 随着时代的发展，人们对纺织品的要求也已经不再仅仅局限于实用。激烈的国际竞争逼使纺织企业采用高新 技术重视绿色工艺，开发环保产品则已成为新世纪市场竞争的新焦点。欧共体的Eco-label 倡导的是全生态的概念，欧盟委员会（2002/371/EC ）生态标准中，在纺织纤维中列出腈纶纤维的考核指标：原料纤维中丙烯腈的残留量应低于1.5mg/kg 。 丙烯腈是一种有毒物质，且有致癌作用。其极毒，对温血动物的毒性约为氰化氢的1/30。丙烯腈不仅蒸气有毒，而且附着于皮肤上也易经皮肤中毒。长时间吸入稀丙烯腈蒸气，则能引起恶心、呕吐、头痛、疲倦和不适等症状。由此可见，丙烯腈直接危害着人们的健康。 本文依照欧盟（2002/371/EC ）生态标准对腈纶纤维中丙烯腈残留量的控制，通过试验论证，确立了采用顶空固相微萃取和色质联用技术（HS —SPME —GC/MS ），由此建立腈纶纤维中丙烯腈残留量的测定方法。该方法具有操作简单，便捷，灵敏度高，准确性好的优点，而且仪器价格适中，便于推广。本文实验所使用的方法检测限低于0.5mg/kg ，回收率在86.2～ 关键词：腈纶，丙烯腈，残留量，气相色谱/质谱

competition, developing environmentally safe products has already become the new focus of the market competition in the new century. What Eco-label of European Community is advocated is all ecological concept , in the ecological standard of EU Committee (2002/371 / EC ), list the examination index of the fibre of the acrylic fibres in the dope-dyed fiber: The residue amount of the acrylonitrile should be lower than 1.5mg/kg in the raw materials fibre. The acrylonitrile is a kind of noxious substance extremely poisonous , the toxicity to the warm-blooded animal is about 1/30 of the hydrogen cyanide. Not only the vapour is poisonous for the acrylonitrile , but also adhere to the skin book of changes skin is poisonned. Suck the vapour of the rare acrylonitrile for a long time, can cause such symptoms as the nausea , vomitting , have a headache , tired and uncomfortable ,etc. . Therefore, the acrylonitrile is endangering people's health directly. Describe the HS-SPME-GC/MS procedure of determination method for acrylonitrile residue in acrylic fibre according to the limit control of European (2002/371/EC). The method provided very good linearity data. This method is easy to operate, highly sensitive and lower cost, easy to be extend. The limits of detection were below 0.5mg/kg, Acerage recovery between 86.2~98.6%.

英语的专业本科毕业论文论文摘要格式

英语专业本科毕业论文论文摘要格式 中英文摘要对应，内容要基本保持一致；中文在前，英文在后。字数为300-500字左右。 1．中文摘要 ①首行居中打印论文中文标题（宋体四号加粗） ②下空一行居中打印“摘要”二字（宋体小四号加粗），字间空一字符。 ③“摘要”二字下空一行打印摘要内容（宋体小四号）。 ④摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（宋体小四号加粗），其后接 着打印关键词（3－7个，宋体小四号），各关键词之间用逗号隔开，最 后一个关键词后不打标点符号。 2．英文摘要 ①首行居中打印论文英文标题（Times New Roman四号加粗） ②下空一行居中打印英文单词“Abstract”（Times New Roman小四号加粗）。 ③下空一行打印摘要内容（Times New Roman小四，1.5倍行距，两端对齐） ④摘要内容后下空一行打印“Key Words”（Times New Roman 小四 号加粗），其后接着打印关键词（3－7个关键词，Times New

Roman 小四号）。除了专有名词外，其他单词的首字母不大写。各关键 词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 ⑤摘要正文各自然段首行空5个字符。 （空1 行） （空1行） Having such a After she relationship with she realizes her own faults and acquires self-knowledge of both moral faults and emotion. she comes to know that feelings can not should not force her own idea on beginning of Emma’s self -knowledge. （空1行） Key Words: Emma; characters; match-making; self-knowledge

关于史记的论文标题摘要范例

关于史记的论文标题摘要 范例 Last revision on 21 December 2020

7.解读《史记》中“发奋自强”之精神 【摘要】：本文通过条析《史记》历史人物的兴衰成败及论赞司马迁的人生价值观,反复强调发奋自强精神的重要性。发奋自强的民族精神是我们取胜的法宝之一。 【关键词】： 【正文快照】： 《史记》历来被人们所称赏,其原因固然是多种而复杂的,但文中处处闪耀着的中华民族之精神,不能不说是其中极为重要的因素。何为中华民族的精神古代伟大的史学大家司马迁在《史记》中概括为八种:一是热爱中华、首倡一统的爱国精神;二是调查研究、勇于探索的求实精神;三是…. 8.从“豫让”形象和司马迁的悲剧人生看《史记》的悲剧美 【摘要】：《史记》以其悲剧篇目之多,悲剧人物之众,悲剧类型之复杂,形成了全书浓郁的悲剧氛围。在《刺客列传》中,通篇以报知遇之恩为叙事的主线,成功地刻画了一大批知死勿让,杀身成仁的刺客形象。其中豫让这一人物形象,身上的悲剧色彩又最为浓重。作品是灵魂的回声,一部文学作品的风格特色,就是作家人格的物化形式,有什么样的人格,就会有什么样的风格特色。作者司马迁所处的时代及其个人经历,对《史记》悲剧美的形成同样有着至关重要的作用。可以说,悲剧美是《史记》中最为打动人心的地方,是《史记》文学性的精髓所在。 【关键词】： 【正文快照】： 《史记》有人物传纪120余篇,其中57篇是直接以悲剧人物命名的,加上涉及悲剧人物的二十几篇,《史记》全书共有70余篇悲剧性作品,记载悲剧人物近120人。单从统计数字上看,《史记》就是一部充满了悲剧色彩的着作。一、知死勿让的抗争———从“豫让”的复仇行动看《史记》悲剧美 10.从《报任少卿书》看司马迁的生死观 【摘要】：从《报任少卿书》看司马迁的生死观,他衡量生死的标准就是是否能实现人生理想,体现人生价值。司马迁对于生死的看法深受儒道两家思想的影响,同时也与他自身的经历密切相关。他对生死的看法具体体现在对《史记》人物的评价中。 【关键词】： 【正文快照】： 自先秦以来,关于人的生死问题就引起了无数人的思考与探求,由此引出的对待生死的态度也就各不相同。就先秦儒家和道家来说,儒家是重仁义,轻生死;道家是求养生,避祸患。孔子在《论语·里仁》篇中提出“朝闻道,夕死可矣!”认为人生最重要的应该是追求真理,到了孟子更进一步提出…. 11.论《史记》“以兵驭文”的文章风采

【开题报告】毕业论文“英、中文摘要、关键词”样式

毕业论文“英、中文摘要、关键词”样式abstract this paper begins with a brief introduction to chomsky’s methodology of idealization in linguistic research. although the idealization in physical research from which chomsky’s idealization deprives can still keep natural laws’ validity, the author points out chomsky’s idealization is not accessible. the key point lies in the exclusion of social factors in his research. then the author demonstrates the reason why chomsky’s exclusion of social factors is not accessible from two aspects: (1) language is a concrete system of signs. (2)language is a social institution. only in the context of society are these features significant and integrate, can language bear its form and forward its development and keep up the interaction with the society. therefore instead of “being idealized” out of linguistic research, social factors should be regarded as the base of the research. otherwise the object of the research will be totally changed and the research itself will be misguided. as for what factors can be temporarily idealized without changing language’s fundamental features? this is a question worth our further study in the future. 摘要：本文从chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手，认为chomsky为了使研究变得简单，便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外，这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因：一是语言作为一种符号系统，只有在社会的环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学，我们就不能将社会因素“理想化”。至于什么因素可以暂时不予考虑，这仍有待进一步的研究。 1 / 1

毕业论文题目摘要方法(student)

题目、关键字、摘要与参考文献要点 一、题目 1、题名的一般要求 1）准确得体 题名应能准确地表达论文的中心内容，恰如其分地反映研究的范围和达到的深度，不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华而不实的词藻。 常见的毛病有如下几种： （1)题名反映的面大，而实际内容包括的面窄。 （2)标题一般化，不足以反映文章内容的特点。 （3)不注意分寸，有意无意拔高。比如有的作者，其课题的研究深度并不大，却常常把“……的机理”、“……的规律”一类词语用在题名上。比较客观的做法是，除确实弄清了“机理”、掌握了“规律”而外，一般地取名为“……现象的(一种)解释”、“……的一种机制”等比较恰当，比较慎重，也留有余地。 2）简短精练 题名应简明，使读者印象鲜明，便于记忆和引用。题名“一般不宜超过20字”。我们应把这“20字”视为上限，在保证能准确反映“最主要的特定内容”的前提下，题名字数越少越好。 几种减少题名字数的方法： ①尽可能删去多余的词语。 ②避免将同义词或近义词连用。 ③题名不易简化时，可用加副题名的办法来减少主题名的字数(当然，列副题名不单是为了减少主题名的字数)。 采用了副题名，整个字数可能还不少，但不会使读者感到题名过长，而且编排页

眉也很方便(按惯例，页眉可以不排副题名)。 采用副题名不单单是为了减少主题名的字数，下列场合还可以采用副题名：a.题名语意未尽，用副题名补充说明论文的特定内容；b.一系列研究工作用几篇论文报道，或者是分阶段的研究结果，各用不同的副题名区别其特定内容；c.其他有必要用副题名作为引伸或说明的情况。 3）便于检索 题名所用词语必须有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献，以便为检索提供特定的实用信息。 题名中一定要有反映文章内容的关键词，关键词多一些更好。这一点只要避免了题名“笼统”和“空泛”就比较容易做到。 4）容易认读 题名中应当避免使用非共知共用的缩略词、首字母缩写字、字符、代号等。 5）题名的文字要求 题名在文字表达上还有特殊要求，那就是题名比内容的行文要求更高，即一定要符合现代汉语的语法、修辞和逻辑规则，决不能出现语病，同时还要尽量做到给人以美感。要求注意： a. 结构应合理 ①尽可能不用动宾结构。习惯上题名不用动宾结构，而用以名词或名词性词组为中心的偏正词组。例如：研究一种制取苯乙醛的新方法 这是动宾结构(研究+新方法)，可改为偏正结构：“一种苯乙醛制取新方法的研究”；按题名精练原则，可以改为：一种制取苯乙醛的新方法。 例外的是，若中心动词带有状语，则仍可用动宾结构。例如： 用机械共振法测定引力常数G

论文的摘要、关键词、引言样本

论文需参考该格式在绪论前增加摘要、关键词、引言相关内容：山西三元煤业股份公司销售人员激励机制研究【摘要】山西三元煤业股份有限公司是山西省煤炭运销总公司控股的股份制企业，注册资本2.1亿元。公司现有职工1779 人，销售人员92人。年设计生产能力220万吨，2011年实际产煤220万吨，实现销售收入26.7亿元。作为资源型企业，在近年来卖方市场状态的持续持续下，皇帝女儿不愁嫁、预收货款、坐等客户的销售理念在企业经营和销售过程中也得到了明显的体现。随着下游产业的调整和周边煤矿企业的迅速发展和市场竞争程度的加剧，原有的销售理念已难以适应新的市场需要。如何建立销售人员的激励机制，充分调动销售人员的积极性已成为企业亟待解决的问题。本文通过对该企业销售工作及销售人员中存在的问题进行分析，旨在帮助企业探索适合市场需求和企业实际的销售人员激励机制，为解决未来买方市场状态下的销售人员管理提出建议，以争取市场份额，确保生产经营效益。希望能带来有益的启示。 【关键词】：销售人员薪酬实际激励机制 引言 在以人本管理为核心的现代企业管理新时期，人力资源成为企业最重要、最活跃的资产，如何留住人才，激发人的潜能，实现人才的个人目标与组织目标合理统一，是企业赢得未来可持续发展的关键。

激励是人力资源管理的核心，也是人力资源管理的重要手段。企业建立激励机制的目的是为了提高员工的满意度，调整员工的行为，使员工与企业形成利益共同体。作为企业人力资源重要组成部分-营销人员的激励问题，更是重点。虽然营销人员的奖酬机制相对于企业其他人员较完善，但并不能否认营销人员激励机制存在问题，以及改进营销人员激励机制的必要性。 一、绪论

05毕业论文格式要求B5

天津软件职业技术学院软件技术系 毕业论文格式要求 为了统一规范我系毕业论文的格式，现对我系毕业论文的格式作出如下要求： 一、毕业论文字数在8000字以上。论文统一用B5的复印纸打印，一式二份交于指导老师（并上交光盘，注：光盘中包含毕业论文、开题报告、任务书、中期报告、答辩讲稿（ppt格式）、毕业设计作品等相关文件）。 二、封面： “天津电子信息职业技术学院（软件学院）”——宋体小二号字，加粗；“毕业论文”——宋体一号字，加粗； “题目”，“专业班级”，“姓名”，“指导教师”，“完成日期”的题号为宋体三号，加粗，填写内容为宋体小四号，不加粗； 落款“天津电子信息职业技术学院（软件学院）制”和时间“2012年5月”为宋体四号，加粗。 全部内容居中。 三、页面设置： 1、页边距：上2.4cm，下2.4 cm，左3.1cm，右2.4cm 2、行距为1.5倍行距 四、正文部分： 1、论文封皮格式参照附件1，复制后即可使用。

2、“摘要”为黑体小四号，摘要的内容为宋体五号，1.5倍行距。 3、另起一行，“关键词”为黑体小四号，关键词的内容为宋体五号，关键词之间空两格，摘要字数在200-300字，关键词3-6个，见附件2。 4、“目录”为黑体三号，居中；目录的内容为宋体小四号，1.5倍行距，两端对齐。 5、正文为1.5倍行距，文中大标题用黑体三号，小标题用宋体小四号加粗，其它正文部分用宋体小四号。 6、序号建议按以下方式标注： 一、… （一）1、（1）（2）（3）…2、（1）（2）（3）…3、（1）（2）（3）…（二）1、（1）（2）（3）…2、（1）（2）（3）…3、（1）（2）（3）… 二、… 同上。 … 如采用其他序号编排方式，需保证格式统一，结构清晰。 7、论文中图片标题、表格标题一律采用宋体五号字，且图片序号、表格序号编排方式保证格式统一，结构清晰。 五、参考文献： 1、参考文献与正文之间空一行，“参考文献”为黑体小四号；然后转下一行，参考文献的内容为宋体五号。 2、参考文献的标注方法如下： 书籍类参考文献格式： 作者. 书名. 出版地：出版社，出版时间 如[1] 迈克尔·波特. 竞争优势[M]. 北京：华夏出版社, 1997 [2] 罗长海. 企业文化学[M]. 北京：中国人民大学出版社，1999 期刊类参考文献格式： 作者. 年. 文章题目. 杂志名称. 期, 页码 如：秦斌. 1998. 企业间的战略联盟：理论与演变[J]. 财经问题研究.

毕业论文摘要写作格式要求及范文

毕业论文摘要写作格式要求及范文 临近毕业了，大家的论文写好了吗，下文是论文格式范文及撰写要求，希望大家有所收获! 一、毕业论文撰写结构要求 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字; 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文： 专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。 二、毕业论文撰写格式要求 1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。 2、字体要求 论文所用字体要求为宋体。 3、字号 第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。 4、页眉及页码 毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学XXXX届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。 5、摘要及关键词 中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。 6、目录 “目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。 7、正文 正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，具体格式要求详见模板(模板从河北大学教务处主页下载专区下载)。

毕业论文主要内容及格式要求

一、毕业论文主要内容 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 2、论文摘要和关键词。 论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。 二、毕业论文格式要求 1. 书写格式要求：填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写; 2. 文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订。Word文稿A4纸打印。 3. 图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写; 4. 曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制; 5. 公式要求：所有公式不得徒手书写，利用Microsoft公式编辑器或Mathtype编辑。