上海福山外国语小学简介

上海福山外国语小学

——从这里走向世界

一、学校概况

上海福山外国语小学目前有福山校区、瑞华校区、花园校区、证大校区共四个校区。学校前身为上海黄浦区福山路小学，于1987年创办，1991年划归浦东新区，2002年改为现名。

学校有一支融师德、师智、师能三位一体、结构合理的师资队伍，教师发展梯队结构合理，大学及大专学历教师占96%，中学高级教师以及小学高级教师比例达70%，区级学科带头人、骨干教师、署骨干教师达25%。学校教职员工近300名。

各校区设施齐全，拥有体育馆、多媒体教室、语言实验室、电脑房、多功能厅及音乐室、劳技室、科常室、美术室、图书馆、藏书室、英语阅览室等，学校的校园网管理中心、电视导播室等现代化设施正以其现代化、科学化的优势超常发挥着应有的作用。

丰硕的办学成果正在显示出福山的魅力，吸进着来自四面八方的学生，不仅有来自市各区县的学生，而且有来自国内其它近20个省市的学生，还有来自台湾、香港地区和美国、日本、加拿大、新加坡等国家的学生。学校已成为家长信赖、社会满意、学生快乐成长、教师成就事业的美好家园。目前，学校四个校区共有近4000名学生。

我校家长普遍认可学校的教育理念与办学特色，这为高质量的家校合作奠定了坚实基础；与此同时，家长的高素质也决定了其教育需求的优质化、多样化，学校不断提升办学品质满足了家长的多元教育期待。

学校四个校区福山校区、瑞华校区、花园校区、证大校区，分布在陆家嘴社区、洋泾社区、浦兴社区。三个社区都属于成熟型社区，为学校发展提供了有利的社区资源与环境支持。

二、历史沿革

第一个“十年”：学科特色立校，解决学校生存问题。

学校提出学英语要从娃娃抓起，一年级就开设英语课，顶住了压力，克服了困难，自编教材，自培教师，注重科研，关注实效。经过上下不懈努力，学生爱上了学英语，提升了学习能力和应用能力。学校确立了英语特色，提高了办学成绩，获得了社会认可。之后，英语教学改革经验复制应用到各个学科实验引发学校全面的教学改革。

学校自1991年开始探索英语教学特色，在全市率先开设低年级英语课；1993年成立大中小幼英语教学联合体，注重教材开发、师资培训等方面的研究与实践；校长石惠新自1995年9月担任校长后，带领老师认真研究学生特点，积极探索教学规律，以实施“英语情趣教育”为抓手，大力推行英语学科教学改革，走出了一条以自编英语教材、营造语言环境、创设情趣教学、强化口语锻炼为主要内容的英语特色教学之路。1998年，学校又在全市率先开展双语教学的实践探索，相继在数学、音乐、美术、体育、手工劳动及国际理解教育课程中进行双语尝试，并自编了一套完整的数学-英语教材。从英语起步，经过第一个十余年的艰苦创业，学校终于以英语学科特色立校，办学质量显著提升，社会公认度不断提高。

第二个“十年”：学科特色强校，解决学校发展问题。

得益于英语特色打造过程中对师生开放胸怀和全球视野潜移默化的影响，学校实施“国际理解教育”，提出了培养具有国际视野的中国人和“我们从这里走向世界”的办学目标，由此带动了学校全面课程改革，学校办学规模也随之持续扩大。

2000年9，原瑞华小学并入福山路小学；2002年9月，原陆家嘴花园小学并入福山路小学；2002年10月，福山路小学更名为“上海福山外国语小学”，成为上海市唯一的一所公办外国语小学，并被中国教育学会外语教育专业委员会命名为“外国语实验学校”；2004年9月，学校在位于城郊结合部的证大家园小区创建了第四个校区——证大校区。

“上海福山外国语小学”这个称谓的正式诞生标志着学校进入新的发展阶段。当时的石惠新校长清醒地意识到，为了能在激烈的教育竞争中、在急剧的教育变革中立于不败之地，学校必须跨越第一个十余年以英语学科教学特色“立校”的发展阶段，寻找“兴校”之源，精心打造学校品牌、提升办学层次、提高学校声誉。

为此，学校立即组织教师团队展开研讨，以国家和上海市的新一轮课程改革为契机，敏锐地捕捉到当时前沿的国际理解教育理念，经过反复酝酿和论证，学校决定以外语特色为发展基点和龙头，开始了小学国际理解教育实践的破冰之旅。经过又一个十年的艰辛探索，“国际理解教育”成为福山的办学特色，在特设课程、主题活动、学科渗透方面摸索出一套卓越的实践经验；石惠新校长主编的《国际理解教育小学生读本》（一至五册）成为广受欢迎的校本教材；课题研究成果《小学实施国际理解教育的研究与实践》获得上海市教育科研成果二等奖；2010年，学校以国际理解教育为核心的课改成果获得了全国基础教育课程改革教学研究评选三等奖。学生和教师都从国际理解教育中获得了成长。“国际理解教育”正在成为福山的优势和标识，成为学生、家长和社会高度认可的办学特征。

随着福山办学质量的不断提升，学校逐渐成为浦东新区、上海乃至全国都有良好声誉的学校，越来越多的学生期待能够享受福山这一优质教育资源。于是，福山积极响应推进教育均衡发展的要求，接受浦东新区、其他区县及上海市教育行政部门的委托，从2007年开始，以福山教育文化传播与管理咨询中心为依托，先后委托管理了浦东新区高行小学、浦东新区福山同乐幼儿园、上海工商附小、

闵行福山实验学校、奉贤区四团小学，福山对被托管的学校实施专业化、标准化管理，促使更多的学生享受到了优质教育资源，对促进教育均衡发展做出了一定的贡献。同时，为了更好地满足人们日益多元化的、高标准的教育需求，上海民办福山正达外国语小学于2009年9月应势开办，旨在为人们提供多元的、可供选择的教育服务。此外，福山还通过承担培训项目、举办教育论坛、组织教学研讨、组建教研联盟等活动，积极开展对外交流，辐射福山经验。

在这两个“十年”间，从学科特色到学校特色，从主动求生存到自觉要发展，从名不见经传到广为转播。与学校所形成的精神文化密切相关。我们同心——建立同一个理念，同一个标准，同一个流程；我们合力——横向连接，纵向牵引；我们并进——校区联动发展，教师个性发展，团队和谐发展。

三、未来愿景

第三个“十年”：打造特色学校，铸炼福山教育品牌。

未来十年，我们将以“特色学校”创建福山这个教育品牌，再用10年时间去担当更多时代赋予的使命。

（一）要巩固福山现有成果，梳理经验，在健康、高效、可持续发展的基础上，形成教育集团福山品牌。

进一步梳理、研究和提升福山教育办学经验和成果，包括高效的组织架构与管理、高效的人才培育与使用机制、高效的教研教学模式与实践方法、完善的课程教材与课题开发体系、良好的创新创优文化、良好的师生互动家校互动教学相长的氛围营造、学生道德品格、学习能力、探索精神培育的宏观原则和细节把握……等等，贯穿办学过程始终的各个环节、各个方面。

（二）继续输出、辐射福山品牌教育的模式和办学经验，为提高全社会基础教育水平做出福山人的贡献。

在进一步总结托管和跨际结对经验的基础上，在学习消化国内外优秀学校的办学经验的基础上，梳理提升，形成成果性的、可操作性的、更加规范性的文本与案例，向外输出；同时，以教学演示、专业交流、理论研究、学科竞赛等不同方式，辐射福山的教育经验，并在输出推广中再总结再完善，取长补短，达己达人，自觉地为全社会基础教育水平的提高尽一己之力。

（三）有使命感地走向世界，在国际教育领域合作、思考、进步。学习国外先进教育的同时，也把福山作为中国基础教育的先进思念和优秀文化带到国际教育界。

这也是我们第三个10年要化大力气落实的工作任务。我们将在两个界面同时展开计划。一方面引进来，引进国际教育课程，在本校开展教学实验；引进国际教育项目进行中外团队合作；引进更加优秀的外籍教师，在教研教学中与国内教师加强交流，并在文化碰撞中融合并进。另一方面，走出去，在国外开展短期

性交流项目，锻炼师生的国际视野，提高国际生存的常识；在国外设立中期性的校际教学合作，把师生带到国外工作学习生活；进一步加强文化的自觉融合和精华汲取，提高国际发展的能力；在国外创办长期性的福山学校，在国际教育舞台上演绎并推广中国基础教育的先进理念和优秀文化，实现福山教育的跨国发展，实现跨国发展的福山教育品牌。

四、学校荣誉

上海市文明单位

国家级课题实验学校

国家基础教育研究中心实验学校

全国雏鹰大队

全国外语特色学校常务会员校

上海市首批教师专业发展学校

上海市行为规范示范校

上海市教育科研工作先进集体

上海市外语特色小学

上海市首批中小学双语教学实验学校

上海市教科院普教研究所科研基地

华东师范大学实验基地学校

上海师范大学实验基地学校

上海市素质教育实验学校

浦东新区外语特色学校

浦东新区家庭教育指导示范学校

浦东新区优秀家长学校

浦东新区第一所办学水平现状评估为示范一级、发展评估A等的学校

上海唯一一所公办外国语小学

五、发展目标

（一）办学目标

打造国际理解教育特色学校，丰富福山教育品牌文化内涵。

从学校办学理念、历史传统和发展优势出发，以国家和地方教育改革和发展规划纲要为指南，把国际理解教育理念发展为学校独特的教育思想和学校文化的内核，积极倡导理解与宽容、多元与开放、平等与民主的人文精神，以及自主与合作、体验与感悟、行动与思考的探索精神，系统设计并整体推进各项学校工作，努力获取教师、学生、家长、社会更广泛的认可。

着重塑造品牌文化，赋予福山教育品牌深刻而丰富的文化内涵，建立鲜明的品牌定位，让福山教育品牌所凝练的深刻的价值观念、育人态度、人文修养、情感内涵、教育品位等得到广大人民群众在精神上的高度认同。

（二）培养目标

通过基于国际理解教育理念的多元课程和人文环境，学生初步具备学会生存、学会做事、学会求知、学会合作的意识与能力，具有正气、大气、雅气、灵气的精神气质，具有尊重、负责、诚信、合作的道德品质，保持强烈的好奇心、求知欲，形成具有创造未来幸福生活的综合素养，成为兼具民族情怀、国际视野，体现福山特质的终身学习者和未来建设者。

（三）领域目标

教育理念——国际视野、本土行动

学校管理——公平优先、效能为重

课程设置——校本生成、突出体验

课堂教学——尊重差异、走向开放

教师发展——自主学习、幸福成长

教育科研——贴近实践、凝炼思想

信息技术——整合信息、智能运作

家校合作——形成共识、携手共进

学校环境——育人为本、优质温馨

教育国际化——中西合璧、兼容并蓄

六、教育观念集

【福山的抱负】

当教育描绘着新蓝图

我们愿——

为所有的学生提供充分的学习机会

为所有学生的终生学习奠定良好基础

Aspirations of Fushan

When a new blueprint of education is being drawn

we hope

to provide sufficient learning opportunity to all students and lay solid foundation for their lifelong learning.

【福山的使命】

福山的责任是透过

人本的陶冶

知识的启发

能力的培养

让每一个福山的孩子

学会生存

学会做事

学会求知

学会合作

拥有

正气、大气、雅气、灵气的精神气质

尊重、负责、诚信、合作的道德品质

Missions of Fushan

Fushan’s responsibility is through humanistic edification, intellectual enlightenment

and capacity cultivation

to teach every student of Fushan how to learn,

how to work,

how to co-operate

and how to co-exist.

with righteousness, open-mindedness, elegance, witness, respect, responsibility, honesty, cooperation.

【福山的誓言】

我们将以

完善的人格

渊博的学识

卓越的才能

丰富的情感

许给每一个福山儿童

快乐学习健康成长

Oaths of Fushan

With consummate personality, profound knowledge

excellent talent and wealthy compassion

we promise every student of Fushan

happy study and healthy growth.

【福山的理念】

创造优质温馨的教育环境

让每一个孩子受到适切的教育

得到和谐的发展——

孕育心智

发掘潜能

完善自我

Visions of Fushan

to create and education environment of high quality and warmth and provide very student adequate education

as well as harmonious development-conceive personality discover potential

perfect self-image

【福山的课程】

体验多元文化

培养国际视野

发挥多元潜能

促进个性发展

Curriculum Philosophy

To experience multi-culture

develop an international perspective

foster multiple potentials

promote personal development.

【福山的目标】

面向国际化

凸现个性化

实现现代化

Targets of Fushan

Internationalization

individualization

and modernization

【福山的承诺】

服务为本信誉为重

质量为先管理为基

Commitments of Fushan

Service as principle, reputation as emphasis

Quality as priority and management as basis.

【福山的精神】

热爱生活

励精图治

追求真理

Spirits of Fushan

Love of life

Persistence of diligence

Pursuit of truth

【福山的文化I】

——整合人、事、物的教育资源、创建一个具有生命气息和人文关怀的校园环境。Culture of Fushan I

To integrate all education resources and create a campus environment full of aura off life and humanity.

【福山的文化II】

——构建一个使学生全面发展、个性充分张扬的，可供选择的课程体系，培养具有民族尊严与国家视野的地球村民。

Culture of Fushan II

To establish an optional curriculum system that helps students to develop comprehensively and gives full play to their personality so as to cultivate citizens of global village of national dignity and international insight.

【福山的文化III】

——形成一支有梦想，有创造力，自信，诚实，善于抓住机遇，宽容和尊重他人，经常自问和反思，实现自我超越的教师队伍。

Culture of Fushan III

To form a teaching faculty of dream, creativity, confidence, honesty who are good at catching opportunity, generous and respectful to others, who always introspect and reflect, and achieve self-transcendence.

【10套打包】上海世界外国语中学中考第一次模拟考试化学试题含答案

【10套打包】上海世界外国语中学中考第一次模拟考试化学试题含 答案 中考化学第一次模拟试卷 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意．1．（2分）化学在生产、生活中应用广泛，下列过程不涉及化学变化的是（） A．干冰升华B．燃放烟花 C．松枝烧墨D．菜刀生锈 2．（2分）2019年安徽省《政府工作报告》提出，要打好污染防治攻坚战，让全省人民享有更多青山碧水的美丽、蓝天白云的幸福。下列做法不符合这一要求的是（） A．研发易降解的生物农药和塑料 B．固体废物和危险废物倾倒入河流 C．农业生产中合理使用农药、化肥 D．对排入湖泊、河流的生活、工业等用水进行达标处理 3．（2分）化学就在我们身边，生活中处处有化学。根据所学过的知识判断，下列说法错误的是（） A．料酒中含有的乙醇属于有机物 B．加碘食盐中含有的碘是指碘单质 C．提倡青少年每天饮用奶制品，可防止缺钙 D．可以采用煮沸的方法降低硬水的硬度 4．（2分）“84消毒液”是一种以次氯酸钠（化学式为NaClO）为主要成分的液体消毒剂，被广泛用于家庭、宾馆、医院、食品加工行业等的卫生消毒。下列有关说法正确的是（）A．NaClO属于氧化物 B．NaClO中氯元素的化合价为+1 C．NaClO中含有两种金属元素

D．NaClO中氯、氧元素的质量比为1：1 5．（2分）钾是作物生长必需的营养元素，其在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关钾的说法正确的是（） A．原子的核外电子数为19B．原子的质子数为20 C．相对原子质量为39.10g D．属于非金属元素 6．（2分）下列实验操作不正确的是（） A．滴加液体B．稀释稀硫酸 C．检查装置气密性D．蒸发食盐水 7．（2分）石墨烯是一种由碳原子组成的六角型呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，碳纳米管主要是由呈六边形排列的碳原子构成数层到数十层的同轴圆管，它们的微观结构如图所示。下列说法正确的是（） A．碳元素只能组成碳纳米管和石墨烯两种单质 B．碳纳米管不与其他物质发生反应 C．构成石墨烯的原子间有一定间隔 D．构成碳纳米管的原子不再运动 8．（2分）经过多方努力，安徽省各地市的空气质量有明显改善。造成雾霾的重要原因之一是汽车尾气的排放，汽车加装尾气处理装置可以减少有害气体的排放。在汽车尾气净化装置里，气体在催化剂表面吸附与解吸作区用的微观示意图如图所示。下列说法错误

福山外国语小学2015学年第一学期四年级英语期中测试卷

福山外国语小学2017学年第一学期四年级英语期中考查卷 Class Name No. Score_______ Part 2: Vocabulary and Grammar 45% I. Copy. (正确书写下列句子，注意大小写及标点) 5% how many brothers sisters and cousins do you have ------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- whos that boy his names wang rong ------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- II. Read and write phonetic symbols. (读单词，写出划线部分的音标) 4% skirt ________ Ginger ________ drink _______ watch_______ with ________racket _________ dish ________ brother_______ III. Match the words to the correct explanation (单词与词义配对)：7% ( ) 1. hungry A. the child of your uncle or aunt ( ) 2. breakfast B. a game played on a court by throwing the ball into a basket ( ) 3. basketball C. need to eat food ( ) 4. tennis D. a black bird having terrible call ( ) 5. crow E. a game played with rackets by two or four players ( ) 6.cousin F. green or purple juicy fruits ( ) 7.grapes G. the first meal of the day (usually in the morning) IV: Fill in the blanks (填空) 9% A：Choose the proper preposition. (用in, on, at, to, with或for填空，每词一次)3% 1. Welcome _____ my home, Sally. Please look _____the photos of my family. 2. _____Mid-Autumn Day, we eat moon cakes and watch the full moon. 3. W ho’s that girl _____ a short black dress? Can we play ________her? 4. I have a riddle _________you. Can you guess it? B: Write the proper words. (用所给词的适当形式填空) 6% 1. Mary is _______(Kate) aunt. She ______(be) a waitress. 2. ______your parents ________(live) with you? Yes, they_______(do). 3. These _______(be) my ______(foot). 4. –Can kangaroos _______(jump)? Yes, they are ________(jump) in the

2019年杭州各区小学排行榜

2018杭州上城区小学排行 1杭州市崇文实验学校（民办） 2杭州市天长小学 3杭州市胜利小学 4杭州市时代小学（民办） 5杭州市天地实验小学 6杭州新世纪外国语学校小学部（民办） 7杭州市娃哈哈小学（民办） 8杭州市胜利小学（赞成校区） 9杭州市金都天长小学 10杭州师范大学第一附属小学 2018杭州下城区小学排行 1杭州市安吉路实验学校小学部 2杭州市长寿桥小学 3杭州长江实验小学（民办） 4杭州市大成实验学校小学部 5杭州市景成实验学校小学部 6杭州市胜蓝实验学校 7杭州市西湖文新小学 8杭州市现代实验小学 9杭州市青蓝小学（青蓝校区） 10杭州市东园小学 2018杭州市西湖区小学排行 1杭州市学军小学（杭州师范大学第二附属小学） 2杭州市求是小学 3杭州市钱塘外国语学校小学部（民办） 4杭州市文三街小学 5杭州市绿城育华学校小学部（民办） 6杭州市保俶塔实验学校（小学部） 7杭州市文一街小学（杭州师范大学附属小学） 8杭州市育才外国语学校（民办） 9杭州市行知小学 10杭州市西湖小学 2018杭州江干区小学排行 1杭州市采荷第二小学（采荷二小） 2杭州市采荷第一小学（采荷一小） 3杭州采荷第三小学（采荷三小） 4杭州市采荷第一小学钱江苑校区（采荷一小钱江苑校区）5杭州市文海实验小学 6杭州师范大学东城实验学校 7浙江省教育科学研究院附属实验学校（省教科附小） 8杭州实验外国语学校小学部 9杭州市茅以升实验学校

10杭州市夏衍小学 2018杭州拱墅区小学排行 1杭州市上海福山外国语小学 2杭州市卖鱼桥小学（文澜校区） 3杭州市大关小学（民办） 4杭州市锦绣育才中学附属小学（民办）5杭州市外语实验小学 6杭州市大关小学（申花校区） 7杭州市育才京杭小学 8杭州市拱宸桥小学 9杭州市建新小学 10杭州市德胜小学（德胜校区）

上海世界外国语小学面试攻略及真题

上海世界外国语小学面试攻略 无论是世外还是七外，考得都是小朋友的综合素质和学习能力。具体包括： 1、要有一定的识字量，能自主阅读。比如，在世外，有看短文朗读的环节。 2、有一定的语言组织和表达能力。在七外、世外的一面中，都有看图排序的考题，世外还要求起个标题。二面时，世外进一步要求孩子看图描述发生了什么事情。 3、会30以内的加减法。在七外，文文做到了20以内的加减应用题，世外二面时，老师口头考了两道30以内的数学计算题，一道是24-9；一道是2+3+8。 4、接触过一些逻辑思维训练，说的白一点，就是多少要做点一年级的奥数。比如，七外考了不同图形的排列规律。世外有考到比线条长短；从不同角度看小鸭子，看到的小鸭子是什么形状；给8个圆，要求孩子画圆形的物体，等等。那天，文文刚从考场出来，就很遗憾地跟妈妈说，在规定的3分钟内，她只来得及画了7个，分别是太阳、轮子、笑脸、花朵等，最后画的是足球。还说想到了钟表，但感觉画起来太复杂了，就选择先画足球，但足球上的图形也很难画。一上车，文文就后悔了，说应该画汽车的方向盘和大奔的标志，这两样要简单些。对了，世外还考了一道图形变化题，据说难倒了很多孩子。就是用剪刀把一个菱形剪成正方形，不能留下废纸。文文跟妈妈说，自己为了保证不把纸剪坏，特意先把纸折了一下，觉得可行后才一剪刀下去的。能考虑地那么周全，连妈妈都有点意外。 5、要有点英语底子，特别要注重培养语感。比如，在七外，文文说主要是考英文单词和英文短句模仿跟读。在世外，考的是欢迎参加上海世博会的场景。除了有“Welcome to Shanghai”等问候语的跟读外，还有其他语种的跟读，最后考了how many的问句，问前面一共讲了多少种语言。 6、能文能武，能静还要会动。静，就是能安静的坐在那里看书阅读，能在每个考场外耐心等待；动，则是要开动脑筋，积极抢答提问。七外、世外都考到了跟着音乐跳舞，这大概是看孩子们的动作协调性吧。在七外，文文说先后放了两段音乐，节奏一慢一快，要求跟着大屏幕上哥哥姐姐的动作跳舞。世外，文文说放的音乐节奏比较慢，动作模仿蛮简单的。 7、要注意行为规范、礼貌用语。正如七外校长在介绍中提出的，七外要培养的是淑女和绅士。所以，能够做到有序候场，见到老师主动问好，走出教室跟老师说声再见，这也是孩子们需要做到的。 综合面试情况，我还有如下几点感受跟大家分享： 1、面试要看孩子们的临场发挥。如果孩子是外向型的，不怕生，那爸爸妈妈平时有空的话，自己辅导也行。但如果孩子属于比较内向、容易害羞的，那我就建议可以适当让孩子参加社会上的一些辅导班，也可以参加英语通用星级考之类的，让孩子多一些这方面的训练和培养。

上海民办初中排名

上海民办初中排名 虹口：上海外国语大学附属学校*、华师大一附中附属初级中学*、迅行、新北郊、复兴 浦东：上海市实验学校*、浦东上外、致远中学、竹园中学、浦东模范、建平实验、（张江集团、实验东校刚开办还没有毕业生，根据生源情况几年后可成为名校） 杨浦：兰生复旦中学，双语、存志*、杨浦实验 民办交大-飞达学校【教学特色】从预备年级开始，在教师耐心的引导下，学生逐步养成自己管理自己、自己锻炼自己的习惯，在集体生活的环境中健康成长。教学设施齐全，拥有各种实验室及阅览室、大操场等，并有学生宿舍大楼一幢。 电话：65910968地址：青石路6号 控江初中【教学特色】与重点高中———控江中学合作办学，实现与名校共同发展的办学特色。学校的信息技术与课程整合的教学工作别具特色。近三年来已有146人次的学生获奖，其中荣获国家级奖项的18人次、市级奖项的39人次、区级奖项的79人次。 电话：55236818校址：永吉路118号 复旦二附中【教学特色】学校采取“先放开后收拢”的策略，对初中四年作一总体规划：预备年级第一学期认真地抓严谨学风的培养；第二学期开始放手发展兴趣；到初三后阶段迎接升学考。其次，在数学英语两门课对初二以上学生实施分层教学。中考区重点高中以上的录取率始终保持在80%左右，其中市重点高中的录取率在50%以上。 电话：65643392校址：政修路215号 民办存志中学【教学特色】民办存志中学系市示范校、市重点高中控江中学主办的全日制初级中学。学校创办历史不长，已取得市行为规范示范校、区文明单位等多项荣誉称号。学校贯彻市二期课改的精神，规定学科课时数的下线，分年级开设系列选修课程达20多门，每周还腾出两节课让所有学生参加各种社团活动。 电话：65036236地址：许昌路1474号 民办兰生复旦中学【教学特色】是一所跨区、县招生的完全中学。到目前为止，初中毕业生和首届高中毕业生在中考和高考中都取得了很好的成绩。学校开办以来，鼓励学生积极参加国际、国内的各类竞赛，获得区级以上等第奖的人数超过400人次。

上海福山外国语小学简介

上海福山外国语小学 ——从这里走向世界 一、学校概况 上海福山外国语小学目前有福山校区、瑞华校区、花园校区、证大校区共四个校区。学校前身为上海黄浦区福山路小学，于1987年创办，1991年划归浦东新区，2002年改为现名。 学校有一支融师德、师智、师能三位一体、结构合理的师资队伍，教师发展梯队结构合理，大学及大专学历教师占96%，中学高级教师以及小学高级教师比例达70%，区级学科带头人、骨干教师、署骨干教师达25%。学校教职员工近300名。 各校区设施齐全，拥有体育馆、多媒体教室、语言实验室、电脑房、多功能厅及音乐室、劳技室、科常室、美术室、图书馆、藏书室、英语阅览室等，学校的校园网管理中心、电视导播室等现代化设施正以其现代化、科学化的优势超常发挥着应有的作用。 丰硕的办学成果正在显示出福山的魅力，吸进着来自四面八方的学生，不仅有来自市各区县的学生，而且有来自国内其它近20个省市的学生，还有来自台湾、香港地区和美国、日本、加拿大、新加坡等国家的学生。学校已成为家长信赖、社会满意、学生快乐成长、教师成就事业的美好家园。目前，学校四个校区共有近4000名学生。 我校家长普遍认可学校的教育理念与办学特色，这为高质量的家校合作奠定了坚实基础；与此同时，家长的高素质也决定了其教育需求的优质化、多样化，学校不断提升办学品质满足了家长的多元教育期待。 学校四个校区福山校区、瑞华校区、花园校区、证大校区，分布在陆家嘴社区、洋泾社区、浦兴社区。三个社区都属于成熟型社区，为学校发展提供了有利的社区资源与环境支持。 二、历史沿革 第一个“十年”：学科特色立校，解决学校生存问题。 学校提出学英语要从娃娃抓起，一年级就开设英语课，顶住了压力，克服了困难，自编教材，自培教师，注重科研，关注实效。经过上下不懈努力，学生爱上了学英语，提升了学习能力和应用能力。学校确立了英语特色，提高了办学成绩，获得了社会认可。之后，英语教学改革经验复制应用到各个学科实验引发学校全面的教学改革。

上海市虹口区高中排行

上海市虹口区高中排行 上海市虹口区中学排行 1上海鲁迅中学 2虹口实验学校 3上海长青学校 4上海市复兴中学 5上海外国语大学第一实验学校 6上海钟山高级中学 7上海市鲁迅初级中学 8上海市民办新北郊初级中学 9上海外国语大学附属外国语学校（上外附中）10上海市长青学校 11上海虹口区教育学院实验中学 12上海北郊高级中学 13民办新北郊中学 14上海钟山初级中学 15上海民办克勒外国语学校 16上海江湾高级中学 17北虹初级中学 18上海虹教附中 19上海市钟山初级中学

20上海迅行中学 21上海民办新江湾高级中学22上海五十二中学 23上海新市学校 24复兴高级中学 25上海市南湖职业学校第一分26上海市迅行中学 27上海市鲁迅中学 28上海北虹中学 29上海新沪中学 30上海市第五中学

Word 是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99%的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。 Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落 Ctrl + D调出字体栏，配合Tab+Enter全键盘操作吧 Ctrl + L 左对齐， Ctrl + R 右对齐， Ctrl + E 居中 Ctrl + F查找， Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！ 有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解决。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框，把光标定位在“查找内容”输入框中，单击“高级”按钮，选择“特殊字符”中的“段落标记”两次，在输入框中会显示“^P^P”，然后在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”(一个“^P”)，再按下“全部替换”按钮。这样多余的空行就会被删除。 Ctrl + Z是撤销，那还原呢？就是Ctrl + Y，撤销上一步撤销！ 比如我输入abc, 按一下F4, 就会自动再输入一遍abc

上海世界外国语中学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试卷(含答案解析)

上海世界外国语中学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试卷 （含答案解析） 一、选择题 1．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（） A. B. C. D. 2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。 A. B. C. 3．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。 A. ③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④ 4．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )

A. B. 5．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（） A. B. C. D. 6．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（） A. B. 7．从上面看，看到的形状是（） A. B. C. 8．看图回答 下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（） A. 正面 B. 右侧面 C. 上面

9．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（） A. A B. B C. C D. D 10．下图小梅看到的汽车的样子是（）。 A. B. C. 11．淘气看到的是哪副图？（） A. B. 12．哪一张照片是在房间前面拍摄的?选一选（）

A. B. 二、填空题 13．爸爸给淘气买了个新年礼物，外包装盒是个长方体，做得很漂亮，他想用手机拍张包装盒的照片发给笑笑，他拍照的时候发现一次最多只能拍到________个面。 14．下面的图分别是谁看到的?把序号填在相应的横线上。 ________ ________ ________ 15．这个飞机纪念玩具真好玩。 丁丁看到的是玩具的________面； 小虹看到的是玩具的________面；

上海世界外国语中学2020-2021年上册期中初三化学试题(含答案)

上海世界外国语中学2020-2021年上册期中化学试题(含答案) 一、选择题（培优题较难） 1．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是 A．属于非金属元素B．原子序数为23 C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50．94g 2．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是( ) ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似 A．①④B．②③C．①③D．②③④ 3．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（） A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 4．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( ) A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果 C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 5．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种 C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．是保持氧气化学性质的最小粒子6．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是 A．电解前后元素种类不变 B．实验说明水由H2和O2组成 C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑ D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 7．下列事实不能作为相应观点的证据的是( ) A．尘土飞扬，说明分子是运动的 B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的 C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大 D．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力 8．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确 ．．．的是( ) A．B． C．D． 9．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是

上海市中小学具有接受外国学生资格学校名单

上海市中小学具有接受外国学生资格学校名单（共150所公办，民办都有） 黄浦区：（10） 上海市大同中学 上海市格致中学 上海市东格致中学 上海市尚文中学 上海市格致初级中学 上海市实验小学 上外—黄浦外国语小学 蓬莱路第二小学 曹光彪小学 黄浦区第一中心小学 卢湾区：（6） 上海市向明中学 上海市卢湾中学 上海市兴业中学 上海师范专科学校附属小学 上海市卢湾区海华小学 上海市卢湾区巨鹿路第一小学 徐汇区：（22） 上海市西南位育中学 上海市位育中学 上海市市二中学 上海市南洋模范中学 上海市南洋中学 上海市世界外国语中学 上海市西南模范中学 中国中学 上海市徐汇中学 上海市长乐学校 上海市位育初级中学 上海市田林第三中学 上海市徐汇区向阳小学 上海市徐汇区日晖新村小学 上海市世界外国语小学 上海市徐汇区汇师小学 上海市徐汇区一中心小学 上海市徐汇区南丹路小学 上海市爱菊小学

上海市逸夫小学 上海市教科院实验小学 上海小学 静安区：（12） 市一中学 上海市爱国学校 上海市育才中学 上海市七一中学 上海市育才初级中学 上海市静安区教育学院附属学校上海市逸夫职业技术学校 上海市时代中学 上海市第一师范附属小学 上海市静安区第一中心小学 上海市市西小学 上海市静安小学 长宁区：（16） 上海市复旦中学 上海市番禺中学 上海市虹桥中学 上海市新古北中学 上海市泸定中学 上海市第三女子中学 上海市延安中学 上海市建青实验学校 上海市东延安中学 上海市西延安中学 上海市新虹桥高级中学 上海市长宁区江苏路第五小学上海市长宁区愚园路第一小学上海市长宁区天山新村第一小学上海市长宁区长宁实验小学 上海市长宁区新虹桥小学 普陀区：（12） 上海市曹杨第二中学 上海市曹杨中学 上海市宜川中学 上海音乐学院附属安师实验中学民办童的梦中学

上海世界外国语小学面试攻略及真题

.. 上海世界外国语小学面试攻略 无论是世外还是七外，考得都是小朋友的综合素质和学习能力。具体包括： 1、要有一定的识字量，能自主阅读。比如，在世外，有看短文朗读的环节。 、有一定的语言组织和表达能力。在七外、世外的一面中，都有看图排序的考题，世2 外还要求起个标题。二面时，世外进一步要求孩子看图描述发生了什么事情。 以内的加减应用题，世外二面时，老20 3、会30以内的加减法。在七外，文文做到了2+3+830以内的数学计算题，一道是24-9；一道是。师口头考了两道 、接触过一些逻辑思维训练，说的白一点，就是多少要做点一年级的奥数。比如，七4 看到的小鸭子从不同角度看小鸭子，外考了不同图形的排列规律。世外有考到比线条长短；个圆，要求孩子画圆形的物体，等等。那天，文文刚从考场出来，就很遗8是什么形状；给个，分别是太阳、轮子、笑脸、花憾地跟妈妈说，在规定的3分钟内，她只来得及画了7朵等，最后画的是足球。还说想到了钟表，但感觉画起来太复杂了，就选择先画足球，但足这两文文就后悔了，说应该画汽车的方向盘和大奔的标志，球上的图形也很难画。一上车，据说难倒了很多孩子。就是用剪刀把一个世外还考了一道图形变化题，样要简单些。对了，自己为了保证不把纸剪坏，特意先把纸折菱形剪成正方形，不能留下废纸。文文跟妈妈说，了一下，觉得可行后才一剪刀下去的。能考虑地那么周全，连妈妈都有点意外。 、要有点英语底子，特别要注重培养语感。比如，在七外，文文说主要是考英文单词5 to “Welcome 和英文短句模仿跟读。在世外，考的是欢迎参加上海世博会的场景。除了有Shanghai”等问候语的跟读外，还有其他语种的跟读，最后考了how many的问句，问前面一共讲了多少种语言。 6、能文能武，能静还要会动。静，就是能安静的坐在那里看书阅读，能在每个考场外耐心等待；动，则是要开动脑筋，积极抢答提问。七外、世外都考到了跟着音乐跳舞，这大概是看孩子们的动作协调性吧。在七外，文文说先后放了两段音乐，节奏一慢一快，要求跟着大屏幕上哥哥姐姐的动作跳舞。世外，文文说放的音乐节奏比较慢，动作模仿蛮简单的。 7、要注意行为规范、礼貌用语。正如七外校长在介绍中提出的，七外要培养的是淑女和绅士。所以，能够做到有序候场，见到老师主动问好，走出教室跟老师说声再见，这也是孩子们需要做到的。 综合面试情况，我还有如下几点感受跟大家分享： 1、面试要看孩子们的临场发挥。如果孩子是外向型的，不怕生，那爸爸妈妈平时有空的话，自己辅导也行。但如果孩子属于比较内向、容易害羞的，那我就建议可以适当让孩子参加社会上的一些辅导班，也可以参加英语通用星级考之类的，让孩子多一些这方面的训练和培养。 ;. ..

世外中学“智性外语”

“智性外语”走向世界的现代中国人的“护照” 上海市世界外国语中学与众不同的外语特色ABC 日期：2011-10-31 作者：徐俭来源：文汇报 如果说过去，外语是学校吸引眼球的“洋红袍”，那么如今，外语特色已不再是外国语学校的“专利”。因为，国际化大都市的上海，外语已成为中小学的基础型课程，而且小学也从一年级就开设。 不过，在上海，有这样一所以外语特色著称的学校，从创办起就以追求外语“强项起步”，如今外语特色“羽翼丰满”。 与众不同的是，该校的外语，不是一种简单的“语性外语”，而是一种综合的“智性外语”。外语学习在这里，已被烙上了深深的文化印迹和厚厚的生活情趣，已经从“学科概念”走向“本领意识”，既在优化的课堂上学，更在广阔的生活中练。 “智性外语”，让我们领略了外语特色也可以很“悠远”的景致，让教师领悟了外语教学也可以很“灵性”的真谛，让学生感受了外语学习也可以很“享受”的幸福。 “智性外语”的创始者，就是上海市世界外国语中学。 镜头“世外星空”星星闪烁 “世外星空”是学校的英语课外拓展课。在学生眼里和笔下，这样的课是如何“星星闪烁”的呢？ 八（1）班学生郑伊婧回忆说，第二堂课外拓展课，一位英语老师给我们上了一节别开生面、生动有趣的英语卡通课。同学们都被老师幽默的言辞和电脑上一个个熟悉的卡通形象所深深吸引。 随着活动的开展，我们被分成了很多小组，通过小组竞争的方式学习更激发了我们的学习积极性。在配音环节中，气氛更是达到了高潮，同学们一个个争先恐后地举手发言。 在课上，我们聆听了来自高年级同学的精彩配音表演，他们的示范活灵活现地展现了电影中的卡通形象，让我们对他们叹为观止，羡慕不已。 而我们自己也通过表演、填歌词和同桌互动等环节，锻炼了自己的想象力和

世界外国语小学

上海市世界外国语小学简介 Brief Introduction Of Shanghai World Foreign Language Primary School 办学历史：上海市世界外国语小学创办于1993年，是由上海市徐汇区政府与社会各界共同创办所公立转制学校。2005年8月学校转为民办学校，均瑶集团王均金任学校董事长，王小平任副长，张悦颖担任校长兼支部书记。学校属于民办非企业单位，实行董事会领导下的校长负责制，海市事业类社会公益一类文明单位。2013年受徐汇区教育局委托还承办了公办康健外国语实验小 History：Shanghai World Foreign Language Primary School was set up in 1993, which was public school under the control of Xuhui District, Shanghai local government. In August, 2 the school became a private school, Wang Junjin from Junyao Group is the school directo Wang Xiaoping is the vice-director, Zhang Yueying is the principal and the party branch secretary, the school is a private non-enterprise unit, it runs the principal responsibility system under the leadership of the school board. The school is a model unit of Shanghai s community. In 2013, the school undertook Public Kangjian Foreign Language Experimenta Primary School which was submitted by Educational Bureau of Xuhui District. 办学理念：让孩子走向世界，让世界走进学校。 Philosophy:“Let the students embrace the world; let the world be the part of the school 办学目标：令人尊敬的高生长性的学园 Aims：respectful high-developing campus 培养目标：有教养的有竞争力的国际型后备人才竞争力我们可以用世外梦想（DREAM）来演绎，D 具有能负责(Duty)，敢冒险(Risk)，能领先(Elite)，会实践(Action)，能思考(Mind)的涵义，了学校希望通过教育赋予学生受益一生的品质。WFL DREAM是学生与教师共同成长，彼此统一的目不但用来诠释学生的培养，同样指引着教师，以此奠定校园文化的基础。 School Mission: WFL Dream stands for good-mannered, competitive international talent stands for Duty, R stands for Risk, E stands for Elite, A stands for Action, M stands for M which symbolizes that the school hopes the students will get all the life-long merits throu

2020-2021上海世界外国语中学小学二年级数学下期中试题(带答案)

2020-2021上海世界外国语中学小学二年级数学下期中试题(带答案) 一、选择题 1．下面的算式中，商最大的是（）。 A. 54÷9 B. 35÷7 C. 48÷6 2．下面各数除以9没有余数的是（）。 A. 42 B. 45 C. 56 3．商店卖出了9个红气球，36个黄气球，卖出的黄气球是红气球的（）倍。 A. 5 B. 3 C. 4 D. 6 4．下面这幅图中A到B是（）的结果。 A. 旋转 B. 平移 C. 对称 5．由平移得到的图形是（） A. B. C. 6．25里面有5个（）。 A. 10 B. 4 C. 5 D. 16 7．计算与6÷6用同一句口诀的算式是（）。 A. 6×6 B. 6+6 C. 6÷1 8．小红每次搬4块砖，一共有36块砖，她要搬（）次。 A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 9．老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励，买了两个笔记本，一本字典，五支铅笔，其中得奖的有10名同学，老师应该再买（）个奖品才能保证每位同学都得到奖励 A. 1 B. 2 C. 3 10．下列现象是平移的是（）。 A. B. C.

11．下图中哪种天气最多（） A. B. C. 12．红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下： 从统计图汇总可以看出，红红调查了（）名同学。 A. 40 B. 41 C. 42 二、填空题 13．圈一圈，说一说，填一填。 __ ______ 12个菠萝，每2个装一袋，可以装________袋。 16个菠萝，可以装________袋。 14．横线上最小能填几? 9×8<________ 8×3<________ 7×________>34 5×________>19 16+8<7×________ 35+13<________×7 15．风扇转动是________现象，推拉抽屉（tì）是________现象。 16．以下现象，是平移还是旋转？填在横线上。 工人用扳手拧螺丝________

上海民办福山正达外国语小学

学校简介 上海民办福山正达外国语小学由上海福山教育文化传播与管理咨询中心投资创办于2010年9月，杰出校长石惠新担任总校长。石校长多年从事教育管理，具有丰富的办学经验和前瞻的教育眼光，作风务实、讲求智慧、锐意创新，为本地区教育事业的蓬勃发展提供了大量鲜活的成功案例。 学校汇聚了一批有理想、有思想、有爱心、有智慧的管理者和教师，共同以创办精品学校，提供优质教育；创造适切条件，成就每个师生为目标，培养具有大气、正气、雅气、灵气的“福山达人”和走向世界的中国人。 学校毗邻浦东新区陆家嘴金融贸易区，学校环境优美，校舍宽敞，各种运动设施、教学设施完备。 ●校训：贤良方正，博物通达。 ●办学特色：艺术专，外语强；视野宽，胸怀广。 ●办学理念：乐学每一天，创新每一事，发展每一人。 ●管理理念：服务为本，信誉为重，质量为先，管理为基。 福山正达为家长提供了更多的教育选择，为满足社会对教育的多样需求提供了可能。学校深入推进课程改革，制定综合课程改革方案，进一步突出课程整合，强调培养学生综合素质与创新精神。为促进课改，学校加大投入，改造与添置专用教室，包括书法练习与展示室、阅览与资料查阅室、探究活动实验室、科技创新体验室、创意设计工作室等。 校园环境——美丽的花园，温馨的氛围 学校绿化覆盖率高，四季常开鲜艳的花朵。校园四周分布各种常绿植物，操场与教学楼之间由绿化带立体分隔，高大的香樟，挺拔的灌木，齐整的草地，使校园充满绿意。教学楼外围有花坛环绕，四季鲜花盛开、草木葱茏；大楼内部有一个精致的小花园，花园布局精巧，由曲折的花廊自然分隔为两大区间，园内有小木亭、石桌椅，各种植物、人物、景物彼此交错，俨然一个童话世界。 课程设置 ●课程理念——体验多元文化，培养国际视野；开发多元潜能，促进个性发展。 ●课程设置 基础课程——语文、数学、英语、音乐、体育健身、美术、主题探究、礼仪与心理、篮球、武术、口风琴、乐理、信息、思维训练 兴趣活动——阅读与表达、英语口语、农历节气、趣味数学、自然拼读、ESL、创意绘画、创新实验、机器人、模型制作、儿童画、国画、漫画、书法、剪纸、茶艺、钢琴、舞蹈、武术、篮球、羽毛球、乒乓球、足球、象棋、围棋 专题教育——提升自身素质（评选形象少年、养成文明习惯）、弘扬民族精神（诵读经典诗歌、感受民俗文化）、了解多元文化（体验西方节日、学会交往礼仪）、实践国际交往（参加交流活动、游学世界各地） 实践活动——夏（冬）令营、社区活动、快乐小队、亲子派对、游学活动、参观考察、圣诞汇演、诗歌朗诵会、达人演出 师资力量 教师队伍实现“四化”：年轻化，45岁以下中青年教师占90%；专业化，中级以上职称教师达79%；优秀化，教师专业发展势头良好，60%以上拥有区级以上教学比赛奖项或荣誉称号；本地化，本市户籍教师达79%。

上海世界外国语小学六年级毕业考试英语试卷

上海市世界外国语小学六年级毕业考试英语试卷 一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母. a___________________________________z 二. 按顺序写出所缺的大小写字母。 f____ h o____ q k____ M V____ X 三. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“√”，不同的用“×”，表示在括号内。 （）1. bike mine （）2. nose long （）3. much museum （）4. left desk （）5. hand make 四. 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同，请将这单词的标号填入题前括号内。 （）1. A. day B. bad C. have （）2. A. fish B. find C. give （）3. A. me B. see C. red （）4. A. glue B. run C. us （）5. A. phone B. plant C. four 五. 用直线连接下列英文单词和对应的中文意思。 library 电影院 watch TV 牙疼 station 图书馆 wait for 头疼 cinema 博物馆 play chess 看电视 museum 公园 headache 等候 park 车站 toothache 下棋 六. 将下列划横线的部分译成英文或中文。 1. The girl is my sister. 中文：__________ 2. Don’t smoke. 中文：____________ 3. Here is the money. 中文：_________ 4. I 学习English in a school. 英文：________ 5. My bag is 黑色的。英文：_______ 七. 选择单词或词组（每个只能用一次），将其标号填在横线上。 <1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to 1. The book is _______ the bed. 2. Could I _______ Mike , please? 3. Don’t read _______ . It’s bad for your eyes.

上海世外中学预备年级数学期末易错题型复习

预备年级数学期末易错题型复习 一、有理数计算篇： 323(1) (42)()(0.5)34?? -?--÷-???? 53431 (2) 2(8)()12(152)2-?-?--?-+ 2322151 (3)(1)()21(4)33468 -÷--?÷- 1112(4) 22()(3)2727?? -÷--???? g 12(5)(4)0.375()823-??-? 521(6)3(15.5)165772??? ?----++ ? ????? 3232(7)5(6)7(2)8385??+--÷-???? 37(8) 2.254()(0.625)168?? -+?---???? 15 1(9)266??+???? （-2）+（-0.5）+1 13(10)34?（-8+1-0.04）（-） 98 3(11)5 5.625 ?-?(-25 ）（-1） 1 (12)0.25212 -?-?÷（-0.4）（-6） 2 22121(13)(3)242433???? -÷?-+-?- ? ????? []331421 (14) 52(3)5()121154-?-÷-+--? 24811313 (15)()()(1)(123)2442834-÷-?--+-? 32231 31(16)152()3()342 48??--÷+?-????? 235 (17)()(4)0.25(5)(4)8 -?--?-?- ()()32324341(18)331232?? ??????-?-÷----?-?? ? ? ??????????? 4211 (19)2(2)25()0.25326 -÷-?+?-- 757 (20)()(18) 1.956 1.450.49618-+-?-+?-? 211 1(21) 2(12)0.424(0.2)??÷--+???-?? 2 2 2 3 32513 1.2(0.3)((3)(1)322)?? -?÷-+-?-÷- ??? 3211 11(23)()()(1)(2)22 24??--÷--?-????

上海市世界外国语中学2019年第一学期期中考试初二英语试题(无答案)

上海市世界外国语中学2019学年第一学期期中考试初二英 语试题 Part Two Vocabulary and Grammar I. Translation: 8% 1．因为政治或经济原因永远离开他们的国家。 2．校长现在非常忙。（谚语） 3．找到更好的生活条件和更多的机会。 4．他昨天付了公共事业费。 5．和他的同事们在一家保险公司加班。 II. Choose the best answer: 10% 1. _________ of my sister's income _________spent on clothes. A. Three-fourth...are B. Three-fourths are C. Three-fours... is D. Three-fourths...is 2. Tracy never felt _________ when she was traveling _________ in Europe. A. lonely.., alone B. lonely...lonely C. alone...alone D. alone...lonely 3. Today, there are still a lot of people who prefer to _________ the Huangpu River ferries. A. across...on B. cross...on C. cross… by D. across.., by 4. The police arrested the young man who _________ the old lady _________ her jewelry last night. A. stole ... from B. robbed.., from C. stole.., of D. robbed ... of 5. Jack _________ a screwdriver _________ his landlady to assemble his bike. A. lent ...from B. borrowed… to C. borrowed ... from D.