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文明小公民推荐表

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“文明小公民”推荐表

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最新优秀小公民主要事迹 优秀小公民事迹材料

陈宇航同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生,出生于1997年3月16日,现为语文课代表、学校学生会成员。在家长眼里,他是一位孝顺、懂事的孩子;在邻居眼中,他是一位有礼貌的孩子;在老师眼里,他是一名性格开朗、全面发展的优秀学生。父母眼中的陈宇航——关爱父母、自立自强 在家里他是一个乖孩子。自10岁起能积极主动地为父母分担一些家务,如收拾屋子、洗锅碗、倒垃圾,做些简单的饭食。12岁左右能为家庭购买一些日用品。在上学期间,每天都能按时作息,早晨自己烧简单的早饭,自己料理自己,假期里,他比爸爸妈妈早起,还能做简单的早饭让父母起床后吃。从不让父母操心,在生活上也很勤俭节约,从不乱花零用钱,他能够理解父母,关心父母,在生活上自立自强,真正做到使父母放心,使家庭舒心,是父母的“小帮手”。邻居眼中的陈宇航——尊老爱幼、礼貌待人 在社区里他是人人称赞的好孩子。陈宇航有礼貌在社区里是远近闻名,自小,他就嘴巴甜,逢人便打招呼,根据年龄特征给予不同的称呼,社区中的家长经常以他为榜样教育孩子懂礼貌。平日里,他对待老人格外亲切,只要老人有什么困难,是力所能及,他定会帮扶。在社区里与孩子们相处也很融洽,无论较他年长或年幼、男孩或女孩都能友好相处,基本没闹过矛盾,尤其与比他小的孩子,他都会礼让他人,因此,很多小孩都愿意与之玩耍。 老师、同学眼中的陈宇航——活泼开朗、全面发展 在学校里他是一位活泼开朗、爱好广泛、全面发展的优秀学生。他性情好、兴趣广泛,爱好体育和音乐,尤其擅长打篮球和唱歌,球技在班级中属佼佼者,打篮球时,不仅表现出出色的技艺,还将合作精神发扬光大。因喜欢音乐,爱好唱歌,故在学校每次的合唱活动中发挥特长,为班级增光。作为校学生会成员,积极参与学校各项活动和社会公益活动。如:在社区中宣传低碳生活、保护环境,节约资源,在校参加“让肺自由呼吸”的戒烟宣传并签字承诺等。在活动中增强了责任心和集体荣誉感,成长为合格的学生干部。初一时作为班级第一批团员被提名,经考核和各学科老师的认可,又成长为一名光荣的共青团员。同时,在学校能遵守各项规章制度,学习较认真,成绩一直处上游水平,自小学至今,多次获得“三好学生”、“优秀少年”、“进步之星”等光荣称号。在校与同学互帮互助,相处融洽,对人诚恳,有包容之心,有很多的朋友。受到校学生和老师的一致好评。 总之,陈宇航同学是一名思想上进、热爱学习、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生,不愧是一位优秀“小公民”。 他,是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领,激发了他对自然、对生活、对学习的热爱,让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责

文明小学生先进个人事迹材料范文

文明小学生先进个人事迹材料范文 张艳超同学是老官地镇小五家小学五年级的一名班干部,她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。 作为一名班干部,她能够坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务,督促值日生完成打扫卫生任务。她团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。 小小年纪的张艳超,很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问,她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。 在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习

用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。 在劳动中,她积极肯干,脏活、累活她总是抢先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。 她尊敬长辈和师长,团结同学,对人讲礼貌,自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,阅读大量的书籍,作文水平日渐提高。她兴趣广泛,追求全面发展,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,这一直都是她努力的方向和目标。小学的五年里,她一步步地朝这个目标努力,全面认识自己、提高自己,不断地在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,最终成为一名品学兼优的文明少年儿童。相关推荐: 小学生先进个人事迹材料范文

热心公益美德少年事迹材料

热心公益美德少年事迹材料 导读:热心公益美德少年事迹材料【篇一】 中牟县城东路小学第二届“美德少年”评选活动经过宣传发动、班级推荐、材料评审、队员投票几个环节,最终评选出十名“美德少年”。希望大家向他们学习哦! 张xx是五四中队德才兼备、品学兼优的优秀学生。在知识的海洋里,她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。她还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和自学能力,在学校的历次考试中,她的成绩始终名列前茅,被评为“好学生”、“学习标兵”等。 张羽涵同学是在热爱学习中不断塑造日益丰满的自我,不断地进取、完善自己,创造更美好的明天的美德少年。 李xx,五一中队优秀队员。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的`种子,使她一天天茁壮成长 成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公 益活动的好少年。 在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。一份耕耘,

一份收获。六年来我获得了“学习标兵”“尊师孝敬星”“全面发展星”等几十项荣誉.学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。 热心公益美德少年事迹材料【篇二】 男,8岁,是明光市工人子弟小学二年级学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。他从小不但乐于助人、关心集体,而且勤奋好学、成绩优秀,同时还有一颗感恩的心。在老师眼里,他是一名自尊自强和富有理想的少年;在同学眼里,他是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,他是个尊老爱幼的孩子;在邻居口中,他是个诚实守信、热心公益的小公民。 1他是家里的“小大人” 在家长的心目中,他懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务,打扫卫生、整理自己的玩具是他和妈妈周末的必修课;自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一贯要求;对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。 他关注亲人的冷暖,让亲情其乐融融,给即将下班的父母准备好

小学生文明事迹材料(精选多篇)

小学生文明事迹材料(精选多篇) 小学生文明事迹材料 五二班江雨谣 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 有一次,老师让我和一位同学去帮做一件事,听教国学礼仪的老师凌老师说,和老师在一起走,必须走在老师后面,不能超过老师,这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面,我用一个眼神制止住了她,她赶

忙退了回来。事后,她问我为什么不能那样做,我耐心地给她做了详细的分析。 一天上午,我不小心把同学的笔弄掉了,笔尖被摔坏了,我连忙向那位同学道歉,说:“对不起,不好意思把你的笔弄掉了,我下次会注意的。下午,一定还你一个一模一样的笔。”也许是因为我讲礼貌,她宽容的笑了一笑,说:“没关系的,这笔也值不了多少钱,就不用还了,很难买到的。”我尴尬的笑了一笑,她牵了牵我的手,爽朗地说:“作为补偿,陪我去上厕所!”······ 文明需要大家来参与,文明的氛围要靠大家共同来营造,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。 五二班 江雨谣 小学生文明青少年事迹材料 学生:单锐,生于2014年6月,是阿城区金龙山镇于店小学三年级的一名小学生。她品学兼优、乐于助人、热

爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,在学习上认真、刻苦、勤奋,各科成绩都优秀,是同学中的榜样;在实践中能够善于思考、勤于动手,敢于大胆创新;时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的表率。 自从小学一年级起,她就在班里担任班干部,总是认认真真,尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动,成为班主任的好助手,同学的知心朋友,用实际行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中,她学会怎样为同学服务,为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候,还能忍让和包容。这些工作,锻炼了我较强的组织协调能力,也使我得到了全面锻炼,连续多次被评为“优秀少先队干部”、“优秀学生干部”。 一、刻苦学习,勇攀高峰 作为一名班干部,她能够坚持以身

最美少年推荐表材料

XX县“最美少年”推荐表 ——暨XXX校区“XX好少年”称号评选 1、全县范围内18岁以下的青少年; 2、热爱祖国、遵纪守法、品学兼优、礼貌待人,具有社会公德和文明习惯; 3、尊师爱幼、孝敬父母、尊敬长辈、主动谦让,具有家庭责任; 4、文明游戏、漫步行走、不追不闹、楼梯右行、不迟到早退。

最美少年事迹材料 X X X XX县第一实验小学 2015年12月20日

最美少年事迹材料 ——XX县第一实验小学 XXX XXX,男,XXXX年XX月X日出生,是XX县第一实验小学X年级X班的一名小学生。从小受当教师的母亲的言传身教和潜移默化,形成了积极向上、勤奋好学、热爱读书、充满爱心和社会责任心的好公民;父母身边孝顺懂事的好儿子;老师眼中刻苦学习、爱好广泛的好学生;同学周围举止文明、乐于助人的好伙伴。 在学习上,XXX勤思善问、一丝不苟。课堂上他敢于提问,善于质疑,总能听到他独特的见解,在课外,他大量阅读有益书报,开阔视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他兴趣广泛,喜爱音乐、五子棋,善于跳舞、热爱篮球、爬山等运动。 在学校中,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐,有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。于是,他不仅事事争先,事事以身作则,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同学都跑了,他就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生,他们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做,他回答得很干脆也很响亮:“为了班集体,为了班级的每一个同学!” 在家庭中,自小就懂事的他经常主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子,但打扫卫生、洗衣洗碗样样在行。平时,他生活很节俭,从不乱花钱,但帮助别人时他又会很大方。他也非常孝顺长辈,

文明小公民事迹材料精选多篇

文明小公民事迹材料(精选多篇) 善与美的小天使 ——文明小公民事迹材料他,是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领,激发了他对自然、对生活、对学习的热爱,让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。他如一颗幼小而满怀梦想的种子,在爱与文明的浇灌下,破土而出,抽枝长叶,茁壮成长。他又如扇动着善与美之翼的小天使,把他所汲取的爱与文明回馈给大自然,回馈给他的同学、老师、亲人,甚至素不相识的需要帮助的人。 一、学校里的小伙伴与小标兵

在学校里,他尊敬师长、团结同学,热心班级事务,又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。他性情温和,慷慨大方,乐与人分享,易相处;热爱运动,喜欢各种游戏,有情趣;加上乐于助人,赢得了很多同学真诚的友谊。对待学习,他积极主动,思维敏捷,发言精彩,常令老师们称奇、令同学们佩服;他专注高效,严格要求自己,对老师教授的内容坚持做到课内掌握,绝不留“后遗症”,又让家长放心、省心。 对待集体事务,他更是热心,不管是担任负责整队的队长,班级学习、行规竞赛小组的组长,还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”,他都全身心投入。每学期开学,他都早早到学校,和班主任老师一起布置教室,再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。担任班级学习、行规竞赛小组长时,他不仅勇挑重担、时时以身作则,还用心安排小组的卫生打扫工作,督促学习不够自觉的同学做作业。当上校“阳光小卫士”后,为

了有更多的时间、精力为学校同学服务,索性在值日的前一天住在学校里。 二、社会上的小绅士与小卫士 出了校门的他,仍旧是副热心肠。在公交车上很绅士地主动让座;在路上很热情地给外地人指路;遇到乞丐,定会掏出口袋里的零花钱,自己若没带也会想家长要,然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是残疾的或年老的行乞者,还要多给一些,并且为他们的遭遇和处境而难过。 小小年纪的他,还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。过马路走斑马线; 景区售票处、游乐场上队伍排得再长依旧耐心等待。他热爱动物,尊重生命;爱惜花木,不随地吐痰,垃圾一定要进垃圾桶。他还曾用酒瓶、纸板等废弃物制作小闹钟、小台灯,还因此获平阳县科技节“变废为宝”手工制作二等奖。 三、家中的开心果与小主人

小学生文明家庭申请事迹材料

文明家庭事迹材料 一二班 XXX家庭 这是一个平凡、普通而又温馨的四口之家。 父亲:XXX,现年44岁,硕士研究生学历,中国共产党党员,1998年9月参加工作,现在XX从事宣传企划工作。 母亲:XX,现年43岁,大学专科学历,中国共产党党员,1993年9月参加工作,现在在XX公司从事会计工作。 女儿:XX,现年13岁,共青团员,XX中八年级就读。 儿子:XX,现年7岁,少先队员, XX小学一年级就读。 就是这样一个家庭,近年来,按照文明家庭创建的要求,积极践行社会主义核心价值观,从思想、道德、学习、工作、生活、纪律、制度等多方面入手,团结拼搏,持之以恒,用心构建和谐型、学习型、规范型和责任型文明家庭。其先进事迹材料如下: 一、营造氛围,书香满堂,努力建设学习型家庭 建设学习型的社会已经成为这个时代的主旋律,建设学习型的家庭是构建文明和谐社会的基石。按照这一要求,这个家庭中的每一个成员不仅仅在单位和学校认真学政治、学文化、学业务,取得了令人满意的成绩,而在家庭这个环境中,坚持学习阅读家庭教育、课外书籍。父亲、母亲均爱好文学,父亲从事的还是与文学宣传企划工作,在孩子襁褓中不会说话的时候,每天都会给

孩子讲故事,以至于孩子长大后,养成了睡觉去必看书的好习惯,就这样父亲母亲便把读书和学习的种子埋在孩子的心中书籍是这个家庭中最大的爱好。现在一家四口都有自己的书柜,每年都要购买书籍、订阅杂志。为了方便,家里还购置了3台播放机,如今听书、读书成了这个家庭成员的自觉行为,文学、历史、经典、童话、教育…..等无不涉猎。 在阅读基础上,学习提高更是养成习惯。爸爸先后通过自学考取了国家注册咨询师证书,妈妈也考取助理会计师,两个孩子学习主动性、积极性高涨,学习成绩稳中有升,还学习古筝、小提琴、足球、围棋等兴趣特长。 良好的阅读和学习,有利促进了家庭成员的学习自觉性和用心性,有效提升了家庭成员的视野、思想品德和业务素质。 二、注重家教家风,树立责任担当意识,注重建立文明和谐型家庭 家是最小国,国是千万家。家风的“家”,是家庭的“家”,也是国家的“家”。特别是近年来,中央提出要“注重家庭、注重家教、注重家风”,强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。 这个家庭便是把家教家风当做家庭传承、国家命脉的大事抓紧抓好,如今养成了快乐成长、责任担当、知足感恩等良好家风,全家人经常在一起讨论家风话题,一起践行家风,父母当好家庭示范,孩子享受到家风带来的内心愉悦感受。在两个孩子生日会

文明小公民事迹材料(多篇)

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 文明小公民事迹材料

文明小公民事迹材料 善与美的小天使 ——文明小公民事迹材料他,是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领,激发了他对自然、对生活、对学习的热爱,让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。他如一颗幼小而满怀梦想的种子,在爱与文明的浇灌下,破土而出,抽枝长叶,茁壮成长。他又如扇动着善与美之翼的小天使,把他所汲取的爱与文明回馈给大自然,回馈给他的同学、老师、亲人,甚至素不相识的需要帮助的人。 一、学校里的小伙伴与小标兵 在学校里,他尊敬师长、团结同学,热心班级事务,又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。他性情温和,慷慨大方,乐与人分享,易相处;热爱运动,喜欢各种游戏,有情趣;加上乐于助人,赢得了很多同学真诚的友谊。对待学习,他积极主动,思维敏捷,发言精彩,常令老师们称奇、令同学们佩服;他专注高效,严格要求自己,对老师教授的内容坚持做到课内掌握,绝不留“后遗症”,又让家长放心、省心。 对待集体事务,他更是热心,不管是担任负责整队的队长,班级学习、行规竞赛小组的组长,还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”,他都全身心投入。每学期开学,他都早早到学校,和班主任老师一起布置教室,再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。担任班级学习、行规竞赛小组长时,他不仅勇挑重担、时时以身作则,还用心安排小组的卫生打扫工作,督促学习不够自觉的同学做作业。当上校“阳光小卫士”后,为了有更多的时间、精力为学校同学服务,索 第2 页共13 页

小学生文明先进事迹

文明学生事迹材料 我叫,是小学二年级一班地学生.我是一个活泼开朗地女孩,我乐于助人、热爱集体、积极进取,在学习上,踏踏实实,刻苦努力,良好地行为习惯使我无论在学习上还是在生活上都表现突出,深受同学们地爱戴和老师地好评.同时,我还担任少先队大队长兼班长,尽职尽责,努力为同学们服务,一心想要把我负责地工作做得最好. 一、思想上积极进步. 在幸福和幸运中逐渐成长起来地我,在成长过程中,得到了长辈、老师们地关爱,父母地言传身教.老师们地教育与熏陶,在我幼小地心灵中种下了一颗健康向上地种子,使我更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位.在学校,尊重师长;在家里,除了做好自己地事,还帮父母做一些力所能及地地家务.我心地善良、极富同情心.b5E2R。 文明礼貌是中华民族地优良传统和高尚品德,作为少先队员地我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族地传统美德贡献自己地力量!p1Ean。 在班级中,我带头起到文明示范作用,能够很好地使用文明礼貌用语,如:你好、请、谢谢等等.以上这些都要感谢我地班主任——老师,是她教会了我遇到同学或者同龄人时要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷、奶奶好”;遇见了老师我会敬礼道声“老师好”这些文明行为.在学校里,我尊敬师长,团结同学,积极制止骂人、打架等一些不文明行为,并严格遵守学校地各项规章制度.

使用文明用语,养成良好地行为习惯.与此同时,我还积极维护教室环境卫生,努力为同学们排忧解难.DXDiT。 二、生活方面健康向上 我地爸爸因为工作原因经常出差不在家,从小我就倍加珍惜家人团聚地时光.在家里,我孝敬长辈,体谅父母,不挑吃穿,爱惜粮食,经常帮助父母做一些力所能及地家务活.例如:自己清洗自己地袜子;帮妈妈洗水果;吃完饭后帮助大人洗碗等等.在周末我还帮助妈妈清洁房间,擦地、抹桌子等等.坚持自己地事情自己做RTCrp。 从生活方面来说,我勤俭节约,严于律己,以诚待人,愿意和同学沟通,热心帮助同学.养成了良好地生活习惯,得到了大家地认可.无论在班级里,还是在整个学校中,我都有许多朋友,朋友之间经常沟通.每当谁有什么不开心地事,我都会尽力去帮助他们,为他们排忧解难.或是假期和同学一起游玩,增进同学间地感情,把同学当成自己地兄弟姐们一样来看待.5PCzV。 在社会中,我遵守社会公德,遵守交通法规,乐于帮助有困难地人.每次外出坐公交车时,我都能够积极主动地给需要帮助地人让座位.在每次做公交车时,不管车上有没有座位,我都从来不坐“老弱病残孕”专座,每当车上没有座位地时候,我见到车上上来了老人,孕妇和抱小孩地大人时,我就立刻起身,并招呼他们到我这里来,主动地把座位让给他们,他们这时总会夸我是个懂事地好孩子.更重要地是,在我地以身示范地情况下,有更多地乘客给后面上来地需要座位地乘客让座.这让我感到很高兴,因为我地行为感染了大家,带动

文明小公民事迹材料

善与美的小天使 ——文明小公民事迹材料他,是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领,激发了他对自然、对生活、对学习的热爱,让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。他如一颗幼小而满怀梦想的种子,在爱与文明的浇灌下,破土而出,抽枝长叶,茁壮成长。他又如扇动着善与美之翼的小天使,把他所汲取的爱与文明回馈给大自然,回馈给他的同学、老师、亲人,甚至素不相识的需要帮助的人。 一、学校里的小伙伴与小标兵 在学校里,他尊敬师长、团结同学,热心班级事务,又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。他性情温和,慷慨大方,乐与人分享,易相处;热爱运动,喜欢各种游戏,有情趣;加上乐于助人,赢得了很多同学真诚的友谊。对待学习,他积极主动,思维敏捷,发言精彩,常令老师们称奇、令同学们佩服;他专注高效,严格要求自己,对老师教授的内容坚持做到课内掌握,绝不留“后遗症”,又让家长放心、省心。 对待集体事务,他更是热心,不管是担任负责整队的队长,班级学习、行规竞赛小组的组长,还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”,他都全身心投入。每学期开学,他都早早到学校,和班主任老师一起布置教室,再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。担任班级学习、行规竞赛小组长时,他不仅勇挑重担、时时以身作则,还用心安排小组的卫生打扫工作,督促学习不够自觉的同学做作业。当上校“阳光小卫士”后,为了有更多的时间、精力为学校同学服务,索性在值日的前一天住在学校里。 二、社会上的小绅士与小卫士 出了校门的他,仍旧是副热心肠。在公交车上很绅士地主动让座;在路上很热情地给外地人指路;遇到乞丐,定会掏出口袋里的零花钱,自己若没带也会想家长要,然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是残疾的或年老的行乞者,还要多给一些,并且为他们的遭遇和处境而难过。 小小年纪的他,还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。过马路走斑马线;

小学生文明学生事迹材料

小学生文明学生事迹材料 我叫xx ,生于xxxx年2月,是xxx中心校五年级1班的一名小学生。我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,善于动脑,敢于大胆创新;我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。 一、刻苦学习,勇攀高峰 在学习中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前,我从不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标。 二、团结友爱,乐于助人 平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。 乐于助人也是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情,我一直坚信:“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好。” 三、快乐阅读,才艺相长 我热爱读书。从低年级开始,我就给自己定了一个长远

的读书计划,要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读,并坚持写日记。几年来,我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识,开阔了我的视野,也培养了我良好的道德情操。 我的每一个点滴进步,都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中,我一定不会辜负老师的期望,争取更大的进步。 xxx同学是xxx中学八年级四班学生。她学习勤奋刻苦,成绩优秀;尊敬师长,团结同学;爱好广泛;做事执着,有毅力。是老师眼中的好学生,是家长眼中的好孩子,是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。 在家庭生活中,她懂得尊敬父母,富怀感恩之心。在生活中她关心体贴父母,总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理,甚至买菜等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖,端茶送水,让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时,她会及时送去自己的祝福,令父母深受感动。她从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣,从不向父母提过分要求,是父母眼中的好孩子。 在学校生活中,她尊敬老师,团结同学,关心他人。她能积极参加学校组织的各种捐赠活动,拿出自己积攒的零花钱,向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款,奉献自己

十大美德少年事迹材料(精选多篇)

十大美德少年事迹材料(精选多篇) 第一篇:十大美德少年事迹材料 十大美德少年事迹材料 人物简介: 樊森,宁晋六中八年级15班班长兼团支书。 樊森心语: “我默默地尽自己最大的力量,努力着,奉献着,如果班级因我而更加优秀,如若六中因我更加美丽,如果朋友亲人们因我而更加快乐,我会感到无比的自豪和由衷的快慰! 十大美德少年事迹材料 宁晋六中2014级15班 樊森,一个沉稳,内敛,清雅,聪慧的男孩,是宁晋六中八年级十五班的班长兼团支书,天生至真至纯,追求唯善唯美,一言一行温润知礼,堪为学生榜样。一举一动浩然正气,尽显大家风范。他才华横溢,品学皆优,德才兼备,全面发展,是15班的杰出代表,是六中的卓越少年。 在家长的心目中,他懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱。尽管出生于富足之家,却克勤克俭,崇尚朴实自然; 尽得于长辈宠溺慈爱,却从无半分骄矜之气,谦逊内敛; 在家中,所有家务他都熟稔,做饭,洗衣,清洁房间,帮亲戚照顾宝宝,这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色,极是自然。给即将下班的父母准备好拖鞋,给他们泡上一杯茶,给他们一个温暖的微笑和拥抱,为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情,把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活

中,他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德,在当今社会,他的行为有时候也许让某些成人们也感到汗颜…… 在老师们心目中,他是一名品学兼优的好学生。课堂上,敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习和知识有自己独到的见解,所以他的成绩在高手如云的15班乃至整个宁晋六中依然出类拔萃,老师们断言如若假以时日,其潜力得以发掘,该生前景必然不可限量。业余时间,他热衷于课外书,多方涉猎,兴趣广泛,他素喜清静安宁,总见他静静地坐在教室的一隅,脸上带着从容恬淡的微笑思考着,沉醉在知识的海洋里。(事迹材料Haoword)所谓腹有诗书气自华,小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟,眉宇间的浩然之气,浑身散发的独特的个人魅力,在同龄孩子们中熠熠生辉。他对所有老师谦恭有礼,知冷知热。或许老师们叫不上他的名字,却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩,认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的男孩,他就像一曲无声的歌,一涓清清溪流,引领着无数孩子跟学效仿,让宁晋六中尊师敬师成为一种特有的文化,成为一道亮丽的景色。他既是班长又兼任团支书,对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着,有着出色的管理才能。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感,凡事以集体利益为先,甘于付出,具有很强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是同学们的学习榜样。 在同学们心目中,他不仅仅是一个享有极高威望的班长,一个各方面出类拔萃的同学,也是一个可以信赖的朋友,一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的他,从不骄傲自满,充分利用自己的优势条件,真诚、热情,耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课,他总是耐心地给他们讲解、补习,直到完全弄懂学会为止,从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往,他总是带头主动伸出援助之手,和他们诚心交流,从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬,增强了他们的信心和希望,培养提高

(先进事迹)文明小公民事迹材料

文明小公民事迹材料 我叫张仕栋,是____(省、市、区、县)二十二小学四年级(2)班的学生,我是一个品学兼优、乐观向上,团结友善、乐于奉献,多才多艺、活泼开朗,并且全面发展、学有所长的好少年。多次被评为学校“四好少年”。 ●一、爱学习、爱生活 我平时团结同学,乐于助人,热爱劳动,关心集体,是老师的得力小助手。作为班干部,在协助老师进行班级管理、组织班级活动方面倾注了我大量的心血,多次获得学校的表扬,同时也得到了老师和同学们的赞许。学习上,我的学习态度端正,具有强烈的求知欲望,课堂上注意力集中,积极主动,课后认真完成作业,对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服,采取了科学高效的学习方法,形成了良好的学习习惯,也获得了喜人的成绩,我的各科成绩在年级里都是名列前茅。同时在班级中起到良好的带头示范作用,带动了四(2)班学风的不断进步。 ●二、关心他人,孝敬老人 我有一颗永不言败的心。每当同学在学习、生活上遇到困难的时候,总能看到我的身影。因此,我也结交了许多的朋友,他们也十分乐意和我交往,使我从交往中得到了许许多多的快乐。我对他人十分的诚实守信,从不说恶意的谎言,答应别人的事情绝对做到,因此,他们很乐意跟我玩,和我谈心。我对人十分有礼貌,助人为乐也是我的本份,他人有困难,我一定会竭尽全力去帮助他。在家里,我也是父母眼里的乖孩子。我会经常帮助父母做一些力所能及

的家务活:淘米、煮饭、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做,从不让父母操心。 我还特别孝敬爷爷、奶奶,经常去看望爷爷、奶奶,每次都会帮他们捶背、端茶倒水、做一些力所能及的事情。 ●三、热爱读书,见识广泛。 我有爱读书的好习惯,书给了我另一种精神。因为它使我学到了许多东西,开阔了我的视野,增长了我的知识,丰富了我的课余时间,同时还提高了我的写作水平。我平时读《孙子兵法》、《三十六计》、《十万个为什么》、《杨红缨的校园小说》和《沈石溪动物小说》等。其中我最喜欢的是《三国演义》和《三国志》,它能让我增长知识、了解历史、培养了我良好的道德情操,同时提高了我的写作水平。XX年我的作文《天空中的大怪物》在《宁夏小龙人报》上发表,XX年我参加了全区第五届小学生作文竞赛中获三等奖。 ●四、热爱体育、兴趣广泛。 我热爱运动,从一年级开始,我便积极参加学校组织的各项体育活动。我兴趣广泛,经常参加学校组织的各种活动,这些活动,不但没有影响我的学习成绩,反而拓宽了我的视野,增强了我的集体荣誉感,提高了我学习科学文化知识的自觉性。 “一份耕耘,一份收获”,在老师们的辛勤教育下,我一定以优秀“文明小公民”的标准严格要求自己,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生;做一个开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高的阳光少年。

好少年推荐表

江苏省“百万少年争当‘江苏好少年’展评活动” 推荐表 姓名陆翔飞性别男民族汉出生年月02-4 队内职务□大队干部□中队干部□小队长□少先队员 所在学校东台市梁垛镇台南小学中队六1 申报理由(50字以内) 陆翔飞同学爱祖国、爱学习、爱集体,学习成绩优秀,全面发展,乐于帮助同学排忧解难,深得老师同学的信赖。 我的进步我来讲 讲述成长故事 请对照“江苏省好少年”要求,写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹,并与同伴家长亲友老师等交流分享你的真实感受和显著收获。 我叫陆翔飞,目前担任东台市梁垛镇台南小学少先队大队委,回顾这多年的学习生活, 一路走来充满了披荆斩棘后的快乐与喜悦。我也明白了什么是目标,什么是责任,什么是拼搏,什么是奉献。 一、热爱祖国,理想远大 祖国是远航的巨轮,载着我驶向光明的彼岸。祖国是耀眼的太阳,我将是灿烂夺目的光环。祖国是和谐的家园,每个人享受着幸福和温暖。祖国是广阔的舞台,我将成为未来的栋梁。我要争当祖国的好少年:热爱祖国、理想远大,为了实现中华民族的伟大复兴,努力向前。 二、勤奋学习,追求上进 我热爱学习从不迟到、早退,上课认真听讲,独立完成作业。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是我的座右铭。我不断发展,各科的成绩都名列前茅。自上小学以来,连年被评为校“三好学生”、梁垛镇优秀少年、东台市十佳少先队员。课前认真预习,上课认真听讲,大胆发言。课余时间,还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题。课后,还阅读很多的课外书。 三、品德优良,团结友爱 几年来,我勤勤恳恳地为班级服务,乐于助人,成了老师的小助手,积极参加各种校园活动,就像一棵充满生命力的小树苗,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在班级生活中,整天乐呵呵的,和同学和睦相处,同学请我办事总是尽力而为。主动帮助学习上有困难的同学。为了帮助他们解答疑难,一遍又一遍地讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。这些年来,班上的几位同学在我的帮助下,各方面都有很大的进步。 四、全面发展、特长突出 我的兴趣广泛,酷爱阅读,良好的阅读习惯开阔了我的视野,陶冶了我的情操,也提高了我的思维能力和写作能力,让在读写大赛中获奖;我作为学校篮球队主力队员曾获盐城市和东台市篮球赛冠亚军,自己也被评为优秀运动员。。 洋溢着开朗活泼的我,爱自己,更爱祖国。我要积极进取,以优秀少年的标准严格要求自己,构筑一个更高的腾飞平台。

文明小学生事迹材料

文明小学生事迹材料 青年路小学周浩周浩同学是建设办事处青年路小学四年级1班的一名班干部,他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 作为一名班干部,他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,老师和同学都很认可,大家都夸他有同情心、有爱心。 勤奋努力的周浩,不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,他很自信,他深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。学习上遇到难题的时候,他就和同学们共同探讨,取长补短。在他的带动下,经过全体同学们的共同努力,他所在的四年级1班各科成绩一直在年级组名列前茅,因此,他也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。 他追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,他还特别喜欢看书、绘画、唱歌……闲暇时,他总是挤出时间来看书,他喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、

《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于他养成了良好的看书习惯,促进了他写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流。 他有一腔勇于负责的精神。在学校里他是老师的得力小助手,同学们的好服务员。他从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长,劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些,他从没有半句怨言。 他爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。他善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让他吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。 周浩真是一个既有爱心、责任心和恒心,又勤学善思的优秀少年。

文明小公民事迹材料

文明小公民事迹材料 我叫***,是**市*****小学五年级(1)班的学生,我是一个品学兼优、团结友善、乐于助人,并且全面发展的好少年。并且多次被评为我校“三好学生”。 一、关心他人,孝敬老人 在学校,每当同学在学习上遇到困难的时候,我就积极的帮助他。因此,我也结交了许多的朋友,他们很乐意跟我在一起学习和玩耍。 在家里,我也是父母眼里的乖孩子,从小就养成了自己的事情自己做的好习惯。我会经常主动帮助父母做一些力所能及的家务活:例如煮饭、洗碗、洗衣服、拖地等,还经常陪爷爷奶奶散步聊天。每天的家庭作业都是自己独立认真完成。因为我,家里充满了许多快乐的笑语。 二、爱学习、爱生活 我平时团结同学,乐于助人,热爱劳动,关心集体。学习上,我的学习态度端正,课堂注意力集中,认真听取老师讲解的每一个知识点,积极主动回答问题;课后认真完成作业,每天放学回家能自觉完成当天家庭作业,并且开展广泛的课外阅读和学习,增长自己知识水平,养成良好的学习习惯。 三、热爱读书,见识广泛 我有爱读书的好习惯,因为它使我学到了许多东西,开阔了我的视野,增长了我的知识,丰富了我的课余时间,同时还能提高我的写作水平。我平时读《钢铁是怎么炼成的》、《我的大学》、《地球的故事》、

《上下五千年》等。其中《上下五千年》让我增长知识、了解历史、培养了我良好的道德情操。同时,在假期时爸爸会带我去旅游,感受当地的自然风景及习俗文化。 “一份耕耘,一份收获”,在老师们的辛勤教育下,我一定以优秀“文明小公民”的标准严格要求自己,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生;做一个开朗自信、乐于助人、成绩优异、综合素质高的阳光少年。

小学生文明之星事迹

文明小学生事迹材料 xx同学是我校五年级、的一名班干部。作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。 在本学期,她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在老师的帮助下,效果很好,同学们都很愿意参加,通过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中,她多次主持班队会,开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会,以及“我的未来与梦想”主题班会,并且表演了诗歌朗诵等节目。 xx(六年级的学生),很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,

积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。语文是她的特长,老师也发现了这个闪光点,派她做语文课代表,这既是老师对她的信任,也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望,每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候,她就和同学们共同探讨,取长补短。在她的带动下,经过全体同学们的共同努力,她的语文成绩一直在班级名列前茅,因此,她也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。 xx同学(四年级的学生)能够积极负责,主动加入到学校卫生检查队伍中来,检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况,及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学围棋,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀,那就是她,她说:“我要在共青团的摇篮里起飞,去追求我的理想,我能行”。

小学三年级美德少年事迹材料

小学三年级美德少年事迹材料 美德有如名香经燃烧或压榨而其香愈烈盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。下面是wtt为大家整理的小学三年级美德少年事迹材料欢迎阅读借鉴! 小学三年级美德少年事迹材料一 夏晨曦是南岔区东方红小学五年级学生班级的班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来在老师和家长的精心教育和培养下她以良好的思想品质优异的学习成绩全面发展的综合素质成为同学中的名人校园里的风景线。 良好的思想品德 她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则讲文明懂礼貌尊敬老师团结同学富有爱心乐于助人。她还是同学的好伙伴。同学生病了她总是设法补上拉下的课程辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时就会给她打电话她不惜自己的时间耐心讲解坚持和同学共同进步。她关心集体爱护公共环境和身边的一草一木。几年来她一直担任班长工作她能认真负责任劳任怨身先士卒敢于开展批评与自我批评圆满完成老师交给的各项任务在班内发挥了良好的模范带头作用得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。走出校园她同样把自己的爱心献给需要帮助的人尊老爱幼助人为乐。她还积极参加全校组织的为灾区、贫困儿童捐款捐物活动并将自己积攒的零用钱全部捐出。

勤奋学习开阔视野 在学习上她刻苦好学勤于动脑上课认真听讲积极回答问题遵守课堂纪律。能坚持课前预习课后复习认真完成各项作业扎实掌握学习内容有良好的学习习惯和学习方法各科成绩优良。她的学习不仅仅局限于完成老师留的课堂和家庭作业而是主动学习课本以外的知识。每学期开学前她都会买回很多练习试卷和辅导书每天写完老师留的作业后还要自己留些作业从不用家长督促。因为她可以在课前熟读课文解决词语把段意总结出来有什么疑难她会在上课的时候仔细听老师讲解这样会把知识掌握得更牢固各科成绩优良。从一年级到现在各科成绩一直在年级名列前茅年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事从童话故事到历史读本从自然科学到天文知识她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界同时也提高了她的写作水平她的每次作文都被当作范文在同学中传阅还经常在校园橱窗展览。 勇担重任勤于创新 作为班长她不仅是班主任的得力助手而且是大家的小当家。她总是积极、认真地完成老师分配的每一项工作尽心尽力帮助班主任管理好班集体遇到什么问题与其他班委共同商量决定最佳方案如果解决不了的就及时找老师解决坚决不以一个人的思想左右大家不搞个人主义因为她相信集体的力量大无边长期坚持这样做不断总结如何搞好班级工作的方案改进工作方法得到了班主任老师和全体同学的一致认可。在班集体内形成遵守纪律、团结友爱

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