初中英语语法总复习

初中英语语法总复习

一、时态：

一般现在时

定义：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

动词用原形（单三人称动词加s/es）

(问句和否定句借用助词do/doeｓ)

一般过去时

定义：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。动词用过去式

(问句和否定句借用助词did)

现在进行时

定义:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

am +动词-inｇ

is +动词-ｉng

ａre ＋动词-ing

过去进行时

定义:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

ｗas ＋动词－ing

wｅre +动词-ing

一般将来时

定义:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

（1)ｗill + 动词原形

(2)am +going tｏ+动词原形

Iｓ+ｇoiｎg tｏ＋动词原形

are +ｇｏing to+动词原形

过去将来时

定义:立足于过去某一时刻，从过去看将来,常用于宾语从句中。

(1)ｗoulｄ + 动词原形

(2)was +goinｇ to+动词原形

ｗere ＋ｇoｉｎｇ to＋动词原形

现在完成时

定义：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

havｅ＋过去分词

hａs +过去分词

过去完成时

定义：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

haｄ＋过去分词

1．不定式定义:由to+动词原形构成。

不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式，动名词,现在分词和过去分词。

2．用途：

在句中不能作谓语。它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。

二、动词不定式:

1．定义:动词 + 不定式

2．用途：

动词不定式在句中可以作句子任何成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。

［动词不定式的时态、语态]

动词不定式可以作以上各种成分,但它毕竟是动词,所以有动词的属性

动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语,但它表达的意义是动作,这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下:

主动形式被动形式

一般式 (ｎot）ｔｏｍaｋe （not） tｏ be mａde

完成式 (noｔ） to ｈave mａde （ｎot） to ｈａｖｅｂeｅn made

进行式（not) to ｂｅｍakinｇ

完成进行式 (not） to hａve ｂeｅn mａking

(１）语态

如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者,不定式一般要用被动语态形式。如：

Ｉt's ａ great hoｎｏur to ｂe inviteｄ to Mａrｙ's birｔhdａy paｒty．（不定式作主语)

Iｔｗas impossible fｏr lost time to be maｄｅｕp.(不定式作主语)

I wｉsｈ tｏｂe ｓent ｔｏｗorｋ in the ｃｏuntry．（不定式作宾语）

Can ｙoｕteｌl ｍｅ which is the ｃar to be ｒeｐaired?(不定式作定语）

Ｈe went to thｅ hospitａl to ｂe exaｍinｅd.(不定式作状语)

在Therｅ be结构中,修饰主语的不定式可用被动,也可用主动。如:Ｔhere are stｉlｌ many ｔｈings tｏｔ ake ｃaｒｅof (to bｅ taken care o ｆ)．但有时两种形式表达的意思不同,如:Ｔhese is nothｉｎg tｏ do ｎow.( Wｅ hａve noｔhｉnｇｔo dｏ now.） There ｉs noｔｈiｎｇｔｏ be done now．(We cａｎ do nothinｇｎoｗ．)

（2)时态

1) 现在时:一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。

He seems tｏkｎow ｔhis.

I ｈoｐe tｏ see ｙou again． = I ｈoｐe ｔｈaｔＩ＇ll sｅe yｏu ａgain. 我希望再见到你。

2) 完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

Ｉ'm sorrｙｔｏ have given ｙou so much ｔｒouble．

Ｈｅ seems ｔｏ have cａught ａｃold．

3) 进行时：表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生。

He seｅｍs ｔo ｂe ｅaｔing sometｈiｎg.

4) 完成进行时:

She is knｏwｎ to have been wｒeaking on thｅ pｒoblem for mａny ye ａrs.

[疑问词＋不定式结构］

疑问词wｈo,what,whｉch,wｈen,where,ｗｈether,ｈoｗ后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。如：

①Wheｎｔｏ lｅave foｒＬondｏn has not ｂeen ｄeｃｉｄｅｄyet. (不定式在句子中做主语）

②Mr. Ｓｍiｔh dｉdn't knｏw ｗhetｈer tｏｌeavｅoｒ sｔay tｈe ｒe. （不定式在句子中做宾语)

③Ｉ aｓｋed Profｅｓsor Xu hoｗｔo ｌｅａrn English wｅll. （不定式在句子中做间接宾语）

④The qｕesｔiｏn ｗａs whｅre to get tｈe meｄiciｎe nｅeded．（不定式在句子中表语)

以上例句中疑问词+不定式部分,均可转换为相应的从句形式。如：①Ｗｈｅn we shaｌl lｅaｖe…③…how Ｉ

coulｄ leaｒn…

经常在这种结构中使用的动词有：ｃｏnsider,ｄecｉde,ｄｉscover，explain,finｄｏuｔ,ｆｏrｇeｔ,hｅar,know,lｅａrn,obｓerｖe,unｄerstａｎｄ,wonder等。

[动词不定式的语法功能]

一、作主语

动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数,其位置有以下两种：

（１)把不定式置于句首。如：

To get thｅrｅby bike ｗill tａke uｓ half an houｒ.

(2）用iｔ作形式主语,把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如: ①Ｉt＋be＋名词＋to ｄo

It'ｓouｒｄuty tｏｔake ｇｏod ｃare ｏf the ｏlｄ.

②It takeｓｓb+sｏmｅｔiｍe＋ｔo ｄｏ

Ｈｏw loｎg did it take ｙoｕ to fiｎish ｔhｅwork?

③It＋be＋形容词＋fｏｒｓｂ＋ｔo do

Ｉｔｉｓ diffiｃulｔ for ｕs ｔｏｆiniｓh writiｎg the comｐｏsｉｔiｏnin a ｑuａrter ｏf aｎ hour.

④It+ｂe＋形容词+oｆsb＋to do

Ｉt is sｔｕpiｄ oｆyou ｔo write dｏwn ｅveryｔhiｎg thｅ tｅa ｃhersayｓ．

⑤Iｔｓeems(appeａｒs)＋形容词＋to do

三、动名词的规则变化：

1 一般情况下,直接在动词后加-ing（现在进行时)worｋ－--- woｒkinｇstud ｙ-----

ｓtuｄying

2 动词以不发音的-e结尾,要去-e加－ing take －---- taｋｉｎg maｋe -－--－maｋiｎｇ

３重读闭音节的动词,要双写词尾字母，再加-iｎg cｕt --－-- cutting put ｂｅgｉn

4 以-iｅ结尾的动词，把变成y再加－ing lｉe --－-- lyiｎg tiｅ ----- ty ｉng die ----- dyiｎg

四：【第1讲:名词】

名词复数的特殊变化。

普通名词的复数我们知道是直接加－s或 -ｅs，

a. class, boｘ, ｗａｔch, ｂrusｈ等词以 s, x, ch，ｓh, 结尾,复数要加

－eｓ;

ｂ. ｓtory, facｔory 等以"辅音字母+ｙ"结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-ｅs；

c. ｋnife, wifｅ, lｉｆe等以－ｆ或-fe结尾的词一般先将-ｆ或-ｆe变为-v, 再加-es；

ｄ．以-o结尾的名词,一般来说，末尾是＂元音字母＋o" 的词加－ｓ，我们学过的有rａｄio,zoo。末尾是"辅音字母+o"的词,变复数加－es。如:tｏmａto, h ｅｒo, potato，当然其中的ｐｉａnｏ和phｏto，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。

ｅ．chiｌｄ（chｉldｒen)，foｏt(feet), tootｈ(tｅeth）, mouse(mｉce)，ｍａn（men ）, womaｎ（woｍeｎ）等词的复数变化全不遵循规则。

注意:与 mａn 和ｗomａn构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-wｏmen。如：an Englishmaｎ,ｔｗo Engｌishmen. 但Gerｍan不是合成词，故复数形式为Ｇerｍans;

ｆ． deｅｒ,sｈeep等词单复数同形。 pｅoｐｌe，poｌｉce,caｔｔlｅ等词,以单数形式出现,但实为复数,所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。the Enｇlish,the French，tｈe Chinese等名词表示国民总称时,也作复数用。

注意:maths，ｐｏlitics,pｈyｓics等学科名词,虽然以-s结尾,仍为不可数名词。还有theＵｎitｅd Ｓｔateｓ(美国),the Unitｅd Nａtｉｏns（联合国）等应视为单数。

别奇怪，名词有时也可以作定语的。它作定语时一般用单数，但也有以下例外。

a. mａn，ｗomａｎ等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。如：ｍｅn wｏrkers, wｏmen teachers。

ｂ．数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。如:ａten－milｅwａlk十里路，two-hunｄred ｔreeｓ两百棵树。

【第2讲:代词】

代词中第一个“小个性”就是物主代词。像mｙ和ｍiｎｅ这两个小冤家总是让人

分不清谁是谁。但你只要记住它们最重要的区别—mｙ的后面一定要接名词,不可以单独出现，只能做定语,如：ｍy fａtｈer；而 miｎｅ则是名词性，只能单独出现，在句中做主语和表语。如:Minｅ is gｒeeｎ．Ｉｔ＇s mine. 记住这两个句子，凡是名词性物主代词（youｒｓ， hers， his，ｉｔs, ｏurs, ｔheiｒs)就都可以放在ｍine的位置上了。

代词的第二个“罗嗦”就是它有一个小跟班－self(selves)—反身代词,也就是表示“自己、亲自”的意思。关于反身代词，需要注意的是她不能单独做主语,但可以放在人称代词后面,做同位语。

如:Mａrry herseｌf ｓaiｄｓo．玛丽她自己这么说的。

Of+名词性物主代词：ｏf ＋物主代词构成双重所有格。公式为:a（an, ｔhｉs, thａt ）＋名词+of +名词性物主代词。因为物主代词不可与 a, an, thｉs, tｈat, these, thｏｓｅ, ｓｏme, aｎy， no， each,every， such, an ｏｔher等词一起前置,修饰一个名词，而必须用双重所有格。如: a frienｄ of ｍine(我的一个朋友)

sｏｍe， anｙ的用法:上面的内容以提到过

ｅvery 和ｅacｈ的用法：every 强调全体的概念，指三个以上的人或物(含三个）,不可单独使用;eaｃh强调个体概念。指两个以上的人或物(含两个），可单独使用.。Eｖery studｅnt ｉｎｏuｒschool ｗoｒks haｒd.(我们学校的学生都很用功。）Eachｓtudentｍａy haｖｅone booｋ.．(每个学生都可有一本书。）

bｏｔh, eithｅr， neithｅr的用法:

botｈ意为“两者全都”，与复数连用。eithｅr意为“两者中间的任何一个”，nei ｔｈｅr 表示“两者之间一个也不是”，与单数连用。如:Ｂoth of the thｅm come froｍ Lonｄoｎ。他们两人都是伦敦人。 You mａy take either with you。两个中间你随便带哪个都行。Ｎeither is corｒect。两个都不对。

Ｆeｗ,a fｅw和litｔle，a liｔtle的用法：

Ｆew，a ｆew用来代替和修饰可数名词，ｌiｔtle,a ｌittｌe用来代替和修饰不可数名词;ａ fｅw和a liｔｔｌｅ着重肯定意思,相当于汉语“有几个”，“有一点儿”;ｆeｗ和lｉttle 着重否定意思,相当于汉语“没有几个”，“没有多少”

【第3讲：形容词】

定语时排列有一定的先后顺序。它们往往遵循以下规律:冠词或人称代词所有格+数词+性质+大小+形状+表示老少、新旧＋颜色＋事物质地、人的国籍、用途。

Tｈerｅis ｓomeｔｈing wroｎｇ with ｍｙｂike。这句话可能让你挠挠头皮。大部分形容词做定语时的位置是放在名词之前的,但当形容词所修饰的词为sometｈｉｎg,ａnythｉng,nothinｇ，ｅveｒythｉng等以-tｈｉｎｇ为字尾的词语时,形容词要后置。

形容词级别问题:

a. Ｏuｒ clａsｓrooｍis tｗiｃe laｒgeｒｔhaｎ theiｒｓ。（我们的教室是他们的两倍。)这种表示倍数的句子用…times +形容词比较级+thａn …

b. Ｉ'm tｈｒee yeａｒs olｄｅr than ｙou.(我比你大三岁。)表示"大三岁,""高二厘米"等时用"表示数量词的词+比较级"。

c."越来越……＂用"比较级+and +比较级"来表示。如：Ｔhe eaｒth is geｔｔinｇｗarｍer ａnd wａｒmeｒ。（地球变得越来越暖和。)

d."越……就越……"用＂ｔhｅ +比较级…,the＋比较级…＂来表示。如： The busiｅｒｈe iｓ，the hａppieｒ he feelｓ。(他越忙，越觉得高兴。)

最高级用法,最高级要用于三者以上。还有几点是不得不提的：

alonｅ和ｌonelｙ：I feel ｌonｅｌy, bｅcause I am alone ａt hoｍe. 你独自一人在家用。 "ａlone" 表示"单独的"、＂独自一人的"，它表示一个客观事实,在句中只能做表语。你在家感到寂寞， "ｌonely＂，表示主观上感到 "孤

独＂＂寂寞＂,指一种悲伤忧郁的情绪，可作定语和表语。

ｏldｅr和elder: Jack ｉs ｏｌder ｔhａn me, hｅ is ｍｙｅｌder brothｅr.杰克比我大要用"older＂,表示＂年纪大的，年老的",常用做表语;他是我的长兄用"eｌｄer",表示"年老的，年长的"，用做定语,只用于比较两个人的长幼，只能作表语。

【第４讲:副词】

一般认为形容词+ｌｙ就变成了副词,如形容词quｉｃｋ

加上－ly变成副词quicｋlｙ。但是象ｆriｅｎdlｙ, ｌoveｌy 虽然以ｌｙ结尾,但实则是形容词，She ｉs frｉendｌy ｔo mｅ (她对我很友好。）

alｒeａdy 和 yet :

Wheｒｅｉs Tｏm? He haｓn't coｍe ｙet. ＢｕｔＪack ｉs alreａｄy hｅｒｅ . 这句话中又是 alreaｄy,又有ｙet，是怎么回事吗?原来ａlready 和ｙet意思虽然相同，但用法有点小区别。表示事情早已发生或提前发生用alreadｙ,一般放于句中,用于肯定句和疑问句。含有ａlreaｄy的肯定句，变为否定句时，要将alrｅady 变为yｅt，且放在句尾。yet表示预料要发生的事未发生，位于句尾,一般用于否定句和疑问句中。

hａrd 和hａrdｌｙ：

hard，haｒdly 两者虽然只有-ｌy之差,意义却大不相同。harｄ表示＂辛苦,使劲,努力，而hardｌｙ为否定副词,表示"几乎不"。

aｇo 和ｂeｆｏre:

ａgｏ不能单独使用,应与thｒee dａys (ｍonths ，ｗｅeks)等连用, 而且和动词的过去时连用。

如: Ｉmet my nｅighｂoｕr ａn hour aｇo. Beｆｏre 之前有"一段时间"时,指＂距这段时间以前"，和过去完成时连用。如:Ｈe said ｈe had fｉnisｈeｄ thｅ work ｔwo dayｓ beｆorｅ.(他说他两天前已完成了工作。) 如果ｂｅfore单独使用，是泛指"以前＂，常常和完成时连用。如:I have ｓeen ｔh

ｅ fｉlm before．(我以前没看过这部电影。）

faｒtheｒ和fuｒtｈｅr:

ｆaｒ有两种比较级，fａｒther,ｆuｒthｅｒ．在英语中两者都可指距离。如：Ｈe runｓfarｔhｅr than shｅ doeｓ.（他比她跑得远。）在美语中,fartheｒ表示距离,ｆurｔｈer表示进一步。如： I ｈaｖe nothiｎｇｆuｒther ｔo say.（我没什么要说的了。)

【第5讲:动词】

一定要记牢动词的现在分词，过去式，过去分词。比如：catcｈ的过去式和过去分词(ｃａugｈt,caught) 你可能就不知道吧?痛下决心,好好记一记吧。先讲系动词。

系动词:大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了ｂｅ的形式之外，还有ｂecomｅ,geｔ，ｇrow,tuｒn，soｕｎd，ｌook,smeｌl，tａsｔe等,它们不能单独作谓语，必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是呀!如:It smells delicioｕs．（它闻起来味道很美）。ｄelici ｏus 是形容词,不是副词。

情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。

muｓｔ的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是mustn't，在"Must Ｉ（we) ...."的疑问句中,须注意的是其否定回答常用needn＇t。如:MuｓｔＩ go?(我一定要走吗?）Ｎｏ,you needn't.（不,不必。)

ｎeed意为"需要"。既可作实义动词,又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作实义动词时，need后跟名词，动名词,或不定式。如:Ｉｎeed ｔｏgo． (我得走了。) 作情态动词时,后跟动词原形。如：You ｎｅedn＇t come t ｏmoｒｒow if yｏu are ｂusｙ. (如果你忙，明天就不必来了。)

实意动词：我们跑(run)，我们跳(jｕｍp),我们笑(ｌａugh),这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。

stoｐ:这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加to do,什么时候

加

dｏｉng 呢？两者意义又有什么不同呢?OK, Ｃome ｗiｔh me. 看下面两个句子。

Whｅn ｔｈｅ teａcheｒ cａｍe iｎ, they ｓtｏｐped to rｅad.

Wｈen the ｔｅａcher cａｍe in, tｈey stopped taｌking．

第一句的意思是"当老师进来时,他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师进来时,他们停止了说话"。所以sｔｏp tｏdo ｓth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而ｓtoｐ dｏinｇ表示＂中断正在做的某事"。

foｒｇet,remｅｍber，reｇreｔ这三个词用法基本相同,只要记住+doing 表示＂事情已经做过"，+to do表示"事情还未做＂就可以了。

感官动词:see，waｔch, ｎoticｅ，loｏk ａt,ｈｅar,listen to,smｅｌｌ,ｔastｅ,feｅl 等＋do 表示动作的完整性,真实性＋doing 表示动作的连续性,进行性。如:Ｉ saw hｉm work ｉn thｅgａrdｅn yｅsterｄaｙ．昨天我看见他在花园里干活了。（强调＂我看见了"这个事实) I saw him woｒki ｎg in ｔhe garden yesterｄaｙ.(强调＂我见他正干活＂这个动作）昨天我见他正在花园里干活。

【第6讲：不定式】

不定式的构成非常简单，是to+动词原形。to有时也可以不带。动词不定式没有人称和数的变化，可以担当除谓语外的任何句子成分。什么时候可以不带ｔo 不定式省to有四种情况:

使役动词ｌeｔ,ｈavｅ,maｋe 等后接不定式。如:Let him go! 让他走! wouｌｄratｈer,had betｔer后。如:Yｏu ｈad better sｔay aｔ h ｏme．你最好呆在家里。

Ｗｈy．.. / wｈy ｎot．．．后。如：Whｙ noｔhave a ｇｏod rest on Ｓunｄay? 为什么星期天不好好休息一下呢？

感官动词 sｅｅ, ｗａtch， look ａt, hｅaｒ, lisｔen to, smelｌ，feｅl, find 等后作宾补，省to。如：I saｗｈim dancｅ. 我看见他跳舞。

注意：这些情况在被动句中可千万不可省ｔo 哟! 如:The ｂosｓmａde tｈem wｏrｋthe whole niｇｈｔ. 变成被动句：Thｅｙwｅre ｍade t

ｏｗｏrk tｈｅｗhole ｎight.

不定式的特殊用法:

Iｔ与不定式：动词不定式可以做主语，但如果动词不定式太长，显得头重脚轻的,那么我们就可用形式主语it代替,而把真正主语(即不定式）放于句尾。

如： It is ｎot ｄiｆfiｃult foｒ me tｏｓtudy Ｅnglｉsh ｗell.(对我来说学好英语是可能的。）

不定式还可以充当句子的宾语，但有些动词，如ｆｉｎd，ｔhink,believe 等，在语法上不能接受不定式作宾语,只有用it作形式宾语,从而把动词不定式置于句尾。这样的不定式可继续充当其宾语的作用。

如: I fouｎｄiｔdifficulｔtｏfaｌl asleep．我发现很难入睡。

还有一点:动词不定式，还可用在how,when，wherｅ,what,which 等疑问代词或副词之后，与其共同作宾语。如：Ｉ don't know how ｔo usｅ a compuｔe ｒ.我不知道怎样使用电脑。

toｏ．..ｔo．..和eｎｏugh...to：toｏ.．．ｔo表达"太... 一致于不能..．＂。enough ... to 表达＂足以..."。这两个词组的用法用两个例子就可以说清楚了。

【第７讲介词】

它用来表明名词与句中其他词的关系，不能单独使用。常考点包括一些固定搭配和一些近义词。固定搭配如：oｎ onｅ＇s wａｙ ,home,help...wｉtｈ,sｅnd for,be intｅrｅsｔed iｎ．．．， bｅlａte for, ｂe anｇｒy wiｔh，be gooｄ aｔ等。

常用介词解析及用法比较:

ａt,oｎ和in：这三个介词在试卷中的出现频率极高。对于它们的的分辨只要记住一句话就可以了。aｔ表示点，ｏn表示线,iｎ表示面。它们表达的范围逐渐增大。at ｓix o'clock, ａt noｏn, at thｅａge of ｓixteen等用at表示时刻或时间的点以及年龄。on具体到一周中的各天,日期及某特定的一天

[实用参考]初中英语语法易错知识点总结.doc

初中英语语法易错知识点总结 一．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am,你(Pou)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：Thisisaflower.这是一朵花。(近处) Thatisatree.那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如： Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。如： ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如： Thisisabike.That’s acar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如： —Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗？ —Pes,thisis.Who’s that?是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说： I am…,AreP ou…？/WhoarePou? (7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如： ①—Isthisanotebook?这是笔记本吗？ —Pes,itis.是的，它是。 ②—What’s that?那是什么？ —It’s akite.是只风筝。 三．these和those用法 this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①ThisismPbed.ThatisLilP’s bed.这是我的床。那是莉莉的床。 ②Thesepicturesaregood.那些画很好。 ③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗？

(易错题精选)初中英语语法知识—形容词的全集汇编

一、选择题 1．With the development of modern science, it’s ________for us to get information from all over the world. A．slower B．easier C．harder D．busier 2．I can’t tell you how fantastic the film Secret Superstar is! It’s the ______ one I have ever seen. A．better B．best C．worse D．worst 3．—How is your head teacher? —Our head teacher is _________ with us and we usually feel nervous in his lesson. A．kind B．pleased C．strict D．good 4．―is the population of China? ―It’s about 1.4 billion. I think it's becoming . A．what, more and more B．How many, larger and larger C．What, larger and larger D．How much, smaller and smaller 5．一Lucy, do you have any plans to spend your five-day holiday? 一I will go to Xiamen a second time. I have never visited city A．a most fantastic B．the most fantastic C．a more fantastic D．the more fantastic 6．Rowan was listed in the top 50 ________ people ever by a group of comedians. A．funny B．funnier C．funniest D．the funniest 7．I'm surprised that Jenny is 42. I thought she was , for she seems to be in her thirties. A．younger B．older C．young D．old 8．- I’m very tired these days because of this exam. - Why not listen to music? It can make you ______. A．relaxed B．sad C．scared D．bored 9．It is said that e-schoolbags are going to be brought into use in Chinese middle schools soon. In fact. It is a small computer that is __________ than a usual schoolbag but holds all the things for study, such as a _________，an exercise book and so on． A．much smaller, testbook B．even smaller, textbook C．far smaller, comic book 10．—Sonia, do you think you are different from Linda? —Yes. I'm ______ at drawing than her. A．better B．good C．well D．best 11．—Judy, what do you think of your junior high school life? —I think it is one of ______ periods in my life. A．wonderful B．the most wonderful C．more wonderful 12．Steven is always ready to help others. What a(n)______ boy! A．kind B．healthy C．honest D．clever 13．A walk every day is enough to keep you healthy and in good shape．

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中英语语法易错知识点

初中英语语法易错知识点 中考将近，很多学生在面对中考英语还是有一些恐惧，其实英语很简单，很多学生把自己拘泥与语法的世界不可自拔，却忽略了英语作为一门语言的实质，它是一种用于交流的工具，只是单纯的学语法，记单词是无法在中考中取得高分的，根据最近几年的中考英语的考点趋势，可以明显发现单选题越来越简单，而完形和阅读C篇有明显变难的趋势，如何面对以及解决这个问题呢?根据多年所带中考学生的经验，总结如下：首先，要将学生从语法的世界里解放出来，这并不是说语法不重要，只是要把语法融入句法中去学习，让语法具有生命力，让学生在学习语法的同时，能够把握住完形和阅读中的难句和长句，并在阅读过程中，记忆单词，掌握句型，这实在是一种一本万利的方法。再次，有了句法意识之后，就需要学生大量的进行泛读和精读练习，只有这样学生才能积累一定的词汇量，能够培养不错的语感，并且在考试中，遇到难题不再有畏惧心理，但有一点要特别注意，就是很多学生都没有良好的学习习惯，不知道温故而知新，所以每次看完之后就将其丢在一边，这样就会导致其不停在学习新的内容，但是又将学过的只是很快忘掉，相信说到这里，我们就会想到熊掰玉米棒子的故事，其实很多学生拥有和熊一样的毛病，现在就需要学生能够特别具有耐心和意志力，不停的进行复习，将短期记忆化为长期记忆，变成自己东西。最后，在进行阅读过程中，要养成做笔记的习惯，将难句和带有生词的句子抄下来，要注意永远都不要只是抄下单词，这样的单词是没有生命的力的，单词只有在句子里才有意义。从此时此刻开始行动吧，叔本华说过：“现在是人存在的唯一形态。”用阅读来攻克英语绝对是决战中考英语的捷径。 中考将近，很多学生在面对中考英语还是有一些恐惧，其实英语很简单，很多学生把自己拘泥与语法的世界不可自拔，却忽略了英语作为一门语言的实质，它是一种用于交流的工具，只是单纯的学语法，记单词是无法在中考中取得高分的，根据最近几年的中考英语的考点趋势，可以明显发现单选题越来越简单，而完形和阅读C篇有明显变难的趋势，如何面对以及解决这个问题呢?根据多年所带中考学生的经验，总结如下：首先，要将学生从语法的世界里解放出来，这并不是说语法不重要，只是要把语法融入句法中去学习，让语法具有生命力，让学生在学习语法的同时，能够把握住完形和阅读中的难句和长句，并在阅读过程中，记忆单词，掌握句型，这实在是一种一本万利的方法。再次，有了句法意识之后，就需要学生大量的进行泛读和精读练习，只有这样学生才能积累一定的词汇量，能够培养不错的语感，并且在考试中，遇到难

初中英语语法易错题

沪江英语＞ /易错题 、名词、冠词 1. -What ca n I do for you? -I'd like two _____ . A. box of apple B. boxes of apples C. box of apples D. boxes of apple 2. Help yourself to ________ . A. some chicke ns B. a chicke n C. some chicke n D. any chicke n 3. _______ it is today! A. What fine weather B. What a fine weather C. How a fine weather D. How fine a weather 4. Which is the way to the _________ ? A. shoe factory B. shoes factory C. shoe's factory D. shoes' factory 5. This class ________ n ow. Miss Gao teaches them. A. are study ing B. is study ing C. be study ing D. study ing 6. We will have a ________ holiday after the exam. A. two month B. two-mo nth C. two mon th's D. two-m on ths 7. __ trees are cut dow n in the forests every year. A. Thousa nd B. Thousa nds C. Thousa nd of D. Thousa nds of 8. Our sports meet ing will be held _______ . A. on 24, Tuesday, April B. in April 24, Tuesday C. on Tuesday, April 24 D. in April Tuesday 24 9. ______ people here are very frien dly to us.

初中英语语法大全(必备)

初中英语语法大全(必备)

英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于

初中英语语法知识—形容词的知识点(3)

一、选择题 1．— President Xi said that we are, we will be. —That's really true, we can only live a better life by working hard. A．the hard-working; the luckier B．the more hard-working; the luckier C．more hard-working; luckier 2．You are doing great! I’ve ne ver had ___________ answer before. A．better B．best C．a better D．the best 3．―is the population of China? ―It’s about 1.4 billion. I think it's becoming . A．what, more and more B．How many, larger and larger C．What, larger and larger D．How much, smaller and smaller 4．一Lucy, do you have any plans to spend your five-day holiday? 一I will go to Xiamen a second time. I have never visited city A．a most fantastic B．the most fantastic C．a more fantastic D．the more fantastic 5．We are covering these ____________ girls’ wonderful performances ______ . A．lively; live B．lively; alive C．alive; live D．alive; living 6．—Chinese Poetry Competition was one of during the Spring Festival. —I agree with you. I watched it every week. A．more popular shows B．most popular show C．the most popular shows 7．David didn’t pass the driving test yesterday, so he was very _____. A．shy B．glad C．proud D．disappointed 8．—Sonia, do you think you are different from Linda? —Yes. I'm ______ at drawing than her. A．better B．good C．well D．best 9．—Judy, what do you think of your junior high school life? —I think it is one of ______ periods in my life. A．wonderful B．the most wonderful C．more wonderful 10．A walk every day is enough to keep you healthy and in good shape． A．30-minute B．30-minutes C．30 minute's D．30-minutes' 11．His _______ experience helped him a lot when he met with difficulties. A．comfortable B．natural C．valuable D．surprising 12．I can’t tell you how fantastic the film Secret Superstar i s! It’s the ______ one I have ever seen. A．better B．best C．worse D．worst 13．The result is ________ worse than we thought! A．more B．even C．great D．much more 14．－Helen, can I wear jeans and a T-shirt to the school talent show?－OK, but a dress might be____. A．good B．bad C．better D．worse

(易错题精选)初中英语语法知识—动词的难题汇编及答案(1)

一、选择题 1．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 2．Kay looked _________ at the guests who said that the food she cooked tasted _________. A．happily; wonderfully B．happily; wonderful C．happy; wonderful D．happy; wonderfully 3．These chicken wings taste ________. I want more. A．well B．wonderfully C．nice D．bad 4．I don’t have a baseball, but Alan A．do B．does C．have D．has 5．—David, you got any tea? —Yes. Would you like some? A．have B．do C．has 6．My mother with me ________ at my grandma’s home ________that snowy night. A．were, at B．was, at C．was, on 7．—Let’s _________ the library this afternoon. —Sorry, I want _________ my grandfather. A．go to;to meet B．go to;meeting C．to go to;to meet 8．—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A．am B．is C．are D．be 9．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 10．—When you free last week? — Well, I have a free day because there was too much work. A．did; didn’t B．were; didn’t C．were; wasn’t D．did; wasn’t 11．—He’s never been late for school. —________________. A．So have I B．So am I C．Neither have I D．Nor am I 12．Colours can change our moods and make us happy or sad . A．feel B．to feel C．felt D．feeling 13．This my sister and those my brothers. A．is, is B．are, are C．is, are 14．— Tom in the library? —Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too. A．Is;are B．Is;is C．Are;is

(完整版)人教版初中英语语法完整总结

1 . (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen 从句感觉/对什么有信心，自信 to 、look at ( 感官动词)+（sb. ）+do sth. eg : I am/ feel confident of myspoken English. eg:I like watching monkeys jump. I feel that I can pass the test . 2 . （比较级and 比较级）表示越来越怎么样18. be + doing 表：1现在进行时2将来时 eg:the more the more 越来越多19 . be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够?? 3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）eg : She is able to sing .= She can sing. 4 . agree with sb赞成某人20. be able to do sth. 能够干什么 5 . all kinds of 各种各样a kind of 一样e g :she is able to sing . 6 . all over the world = the whole world 整个21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕??世界eg : I'm afraed to go out at night . 7. along with 同??一道，伴随??I'm afraid of dog. eg : I will go along with you. 我将和你一起去22. be allowed to do 被允许做什么 The students planted trees along with their eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视teachers. 学生同老师们一起种树I should be allowed to watch TV. 我应该被允 8. as soon as 一怎么样就怎么样 许看电视 9 . as you can see 你是知道的(正如你所见)23. be angry with sb 生某人的气 10 . ask for ??求助向?要?（直接接想要的东e g : Don't be angry with me. 西）24. be angry with(at) sb for doing sth 12. ask sb to do sth询问某人某事 为什么而生某人的气 ask sb not to do 叫某人不要做某事25. be as ?原级?as 和什么一样 13 . at the age of 在??岁时eg : She is as tall as me. 她和我一样高 eg ：I amsixteen. = I am at the age of sixteen . 26. be ashamed to 14. at the beginning of ????的起初；??27. be away from远离 的开始28. be away from 从??离开 15. at the end of + 地点/+时间最后；尽头；末29. be bad for对什么有害 尾eg : Reading books in the sun is bad for your eg : At the end of the day eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好 16. at this time of year 在每年的这个时候30. be born 出生于 17. be /feel confident of sth /that clause + 31. be busy doing sth 忙于做什么事

初中英语语法 知识点(全)

七年级（上） 1.family name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English） 3. 电话用语中this that 回答 “Is that Mr.H” “Yes，it is” 4.hat 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh,结尾的+es ③辅音字母+y 去y为I，+es ④o结尾，除了negro hero tomato potato +es，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词here +代词+be 8.in 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9.join 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11.be strict with sb be strict in sth 12.bring+人或物+to +地点把…带到某地 bring+人或物+for+人给某人带来… 13. start doing start +名词 start to do的情况：主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法感情有关14.what time is it？=what’s time？询问钟点回答：It is….（一律） 单词：trumpet喇叭racket（网球羽毛球）球拍plural复数，复数形式，复数的ninth第九furniture家具February二月eraser橡皮擦dresser梳妆台 drum鼓documentary纪录片description描述broccoli花椰菜biology生物学 comedy喜剧singular单数plural复数 七年级（下） 1.hear from sb. 收到…的来信 2.be friendly to 对…友好 3.another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one…the other…） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some….the others…） 4.what+be+主语?=what do/does+主语+do？询问职业 5.be surprised + at sth./to do sth./句子 6.in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7.every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9.in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11.tell…from…把…与…区别开来

人教版,初中英语语法易错点,复习大全

人教版，初中英语语法易错点，复习大全1.Because he was ill yesterday, so he didn’t go to work. (×) Because he was ill yesterday, he didn’t go to work. (√) He was ill yesterday, so he didn’t go to work. (√) [析] 用though, but表示“虽然……，但是……”或用because, so 表示“因为……，所以……”时，though和but 及because和so 都只能择一而用，不能两者同时使用。 2.The Smiths have moved Beijing. (×) Smiths have moved to Beijing. (√) [析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之加上适当的介词；但不及物动词后接home, here, there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。 3.The box is too heavy for him to carry it. (×) The box is too heavy for him to carry. (√) [析] the box既是这句话的主语, 也是不定式to carry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和the box 重复了。 4.Each of the boys have a pen. (×) Each of the boys has a pen. (√) [析] 复数名词前有表个体的each of, one of, every，either of等词组修饰，或有表否定的neither of, none of 等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。 5.例:那是你心软！我不就是一个例子吗？ Neither he nor you is good at English. (×) Neither he nor you are good at English. (√) [析] either... or..., neither... nor..., not only..., but also... 等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循“就近一致原则”, 即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。

(易错题精选)初中英语语法知识—介词的全集汇编及答案(1)

一、选择题 1．My teacher runs ______ the morning. But he doesn't run ______ Sunday morning. A．in；on B．on；in C．in；in D．on；on 2．North Korea is________Asia. It’s________the northeast of China and________the west of Japan. A．in, to, on B．in, on, to C．on, in, to D．to, on, in 3．Our school plans to have a parents’ meeting_______ the afternoon_______ January 27th. A．in; of B．on; in C．on; of D．in; at 4．—When is your birthday party? —It's________. A．at six,on May 24th B．on six,this Saturday C．in six o'clock this afternoon D．on six,at May 24th 5．She is talented ________ music but I am good at sports. A．at B．in C．on 6．______ Sunday morning my sister usually does her homework, and ______ the afternoon she usually plays tennis. A．On; on B．In; in C．On; in D．In; on 7．If you can’t read the article, it will be meaningless to you. The –less in the word “meaningless” means . A．with B．without C．full of D．out of 8．---What’s your hobby ? ---______collecting balls, I also like different kinds of CDs. A．Besides B．Except C．Beside D．About 9．There is an old bridge __________the river. Be careful (小心) when you ________________ it. A．over; across B．over; cross C．on; cross D．on; across 10．We usually have our school trip _______ a morning of April. A．on B．at C．to D．in 11．My computer game is ______ the drawer and my books are _______ the sofa. A．on; on B．in; in C．on; in D．in; on 12．—There is a hole in the wall. What is it for? —We have a dog. He can get in or out ________ it. A．past B．through C．across D．over 13．–Emma can go out ________ school nights but she must be back ________ ten o’clock. --Oh, I see. A．on, before B．on, after C．in, before D．in, after 14．He has a garden __________ a lot of flowers. A．has B．there is C．with 15．--Which is your teacher? --The one thick(厚厚的)glasses over his eyes is．