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金刚石、石墨和碳60导学案

课题1 金刚石、石墨和C60导学案(第一课时)

学习目标:

知识与技能

1.理解同一种元素也可以组成不同的物质。

2.知道金刚石、石墨的物理性质和用途,了解C60分子的结构特点。

3.知道木炭和活性炭具有吸附作用。

过程与方法

1.通过自主学习,学生可以独立完成自学预习内容,提高学生的自学能力。

2.利用教学信息技术整合学科资料,学生通过对资料的理解、整理形成知识体系。

3.通过简单的实验探究,培养学生动手实验的能力,并通巩固知识。情感态度和价值观

1.树立结构决定其性质、性质又决定用途的观点。

2.通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍,学会用发展的眼光看

问题。

学习重点:

1.金刚石和石墨的物理性质和用途

2.通过媒体素材的展示培养学生对信息捕获、整理、归纳、比较的能力

学习难点:

1.正确认识物质的结构、性质和用途三者之间的关系;

2.课前对信息的收集和整理。

学习过程:

创设情境,导入新课

同一种元素能不能组成不同的单质呢?学完这节课我们就有所认识。

自主学习

1.纯净的金刚石是一种_____透明的__________形状的固体, _____是其最重要的物理性质,利用这个性质,可做___________________。

2.石墨是一种______色的有________而不透明的_______状固体。石墨质软,能_____,具有润滑性。对应的用途是_________ 、_________ 、_________ 。

3.金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因___________________。

4.木炭和活性炭具有________,利用该性质,木炭可以除去食品和工业产品里的_____,活性炭可做_________的滤毒剂。

合作学习,展示汇报

金刚石、石墨和碳60导学案

讨论:金刚石与石墨混合后是单质还是混合物?由同种元素组成的物质一定是纯净物吗?

实验探究木炭和活性炭的吸附性强弱

现象:

结论:

由于木炭和活性炭都具有疏松多孔的结构,且活性炭的疏松多孔结构大于木炭,活性炭较于木炭具有更强的_________能力,可以吸附毒气、色素以及有异味的物质等。

金刚石、石墨和碳60导学案

课堂检测:

1.下列物质中,常温下能够导电的固态非金属单质是()

A.水 B. 氢气 C.铜 D.石墨

2、据报道:今年高考、中考临近时,个别不法商贩唯利是图,制造、销售假冒伪劣的"2B"铅笔,此类铅笔石墨含量低,光电阅读机读不出答案,会严重影响考生成绩,给家庭、社会带来危害。用石墨制铅笔,除了颜色外主要是利用石墨的()

A.质硬 B.吸附性 C. 导电性 D. 质软

3、2003年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事。有专家分析认为,其原因可能是航天飞机壳底部的石墨瓦在空中脱落,击中机翼。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨()

A.能导电

B.熔点高、耐高温,化学性质稳定

C.密度小

D.硬度小,有润滑作用

4、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1纳米=10-9米)的空心管。下列说法错误的是()

A.纳米碳管是一种新型的有机化合物

B.纳米碳管材料如果完全燃烧,生成物是二氧化碳

C.纳米碳管材料管道多,表面积大,吸附能力强

D.纳米碳管在常温下化学性质稳定

5、现有A.炭黑B.木炭C.石墨D.活性炭E.焦炭F.金刚石六种物质,按下列要求选择填空:

⑴制碳素墨水的原料_______ ⑵用于治炼金属的是___________ ⑶黑色橡胶的填加成分是______⑷用于制造黑火药的___________

⑸画家常用来写生的是________⑹装在钻探机钻头上的是________ ⑺填充滤毒罐的是____________⑻可用来作电极的___________

课后反思: