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人教版一年级的下册的语文学习的教学计划.doc

2020 年人教版一年级下册语文教学计划

一、学生基本情况分析:

本班共有学生75 名;有 15 名学习后进生。经过第一学期的学习;已经有了

一定的汉字积累量;不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般;音序清

晰;这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确;但有3——4人因身体原因及习惯不良;需再加强写字习惯的督促。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期

将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间;再加大阅量。加强每天的字词听写练

习。

二、教材简析

一年级语文下册共有:识字有 8 篇;课文共 21 篇;内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现;引导学生掌握学习方法;主要是

识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专

题联系;在双向交流中培养口语交际能力。最后是两个生字表(表一是要求会认的

字;表二是要求会写的字)和常用偏旁名称表。

本册教材中汉字的编排;继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识

400 个常用字;会写 200 个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字;

分别在练习里标明。此外;在语文园地里也安排了少量要求认识的字。

三、教材特点

1、围绕专题组织教材内容;充分体现整合。

2、安排独立的识字课;内容丰富、形式多样。

3、大幅度更新课文;使教材更具有时代感;更贴近儿童生活。

4、改进呈现形式;使教科书成为学生喜爱的“学本”

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