土木工程学业规划书

土木工程学业发展规划书

站在大学校园门口，同学们必须思考自己的学业。对待学业，一个重要特征就是，我思故我在。进入大学后，我们究竟应该干什么

一些大学生对此感到十分迷惑。大学生的学业规划就如同前行路上的灯塔引领着我们向前。那么什么是学业规划呢？大学生学业规划,就是大学生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之，就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础。对于在校的大学生来说,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。

2 自我评估与环境评价

2.1 自我评估

2.1.1自我分析

往往对于身边的每一件事情都持有自己的看法和想法，但在表达方面有些欠缺，交流沟通方面不够主动。马克思说人生的目的是为了人类的幸福和人们的自我完善，我把它作为我的人生价值追求。父母把他们的辛苦凝结成对我的殷切期望。因此，我的身上除了有自己的人生理想之外，还有父母对我的期望，我没有理由不努力实践、努力进取。也正是有家人的支持，我才能顺利坚强地一个人走

到现在。

2.1.2 SWOT的分析

我的优势（strength)及其使用：原则性强，有自控能力。沉着冷静,乐观，抗压性能强大，对环境变化适应能力好.为人谦和,热爱自然,喜爱读书,思考具有一定的学习能力.能够静下心来全心全意投入到一件事中.而且能勇敢面对生活中的一切困难做事认真负责。在思考时我更喜欢一个人独处，我能够经常对身边的事进行总结和反思，我对于实践活动有很大的兴趣和积极性，有较强的学习适应能力，能较好的从他人以及实践活动上获得对自己前进和成长极具好处的东西。

我的弱势（weakness）及其弥补：偶尔缺乏勇气的性格也同样会使我面对不必要的失败和挫折，甚至丧失难得的锻炼和展示的机会。很多时候我自己会对身边的人和发生的事情有自己的想法、看法和见解，但由于缺乏勇气而不善于表达以致经常被人忽略。所以我需要锻炼自己的表达能力和沟通的主动性，能够积极并敢于表达自己想法和看法。在学科上，我的英语相对比较弱势，这一方面需要我更多的精力来补习弱势学科，另一方面意味着我需要抽调更多学习其他学科的时间来加强自己英语的学习。

我的机会（opportunity）及其利用：。大学是一个创造知识，传授知识（在这里，知识包括理论知识和实践知识）的地方，存在多元化的学习生活方式。在大学学习生活中一般有三个大方面的机会，一是专业课和学业课程学习；二是交叉领域知识学习和兴趣学习；三是社会学习和交流沟通学习。三个方面的学习机会和高度自由的学习生活方式所给予的机会就是，我可以根据自己对人生和职业生涯的规划，在完成基本学业的同时，从这三个方面的学习机会中汲取到我需要

的那部分学识和知识，自由的选择我自己的知识结构组成，为自己的职业生涯规划选择最佳知识结构组合。我会把主要的精力放在专业课的学习上，这将是我职业生涯规划组成部分中最重要的知识和学识基础，在公共基础课的学习则将学习重心放在英语上。交叉领域和兴趣方面的学习则视未来学习生活时间具体安排有偏重的适当压缩，对于我偏爱的管理系统工程理论重点专精，因为这项理论学习对于我合理规划、统筹安排自己的规划内容有着巨大的帮助。社会学习和交流沟通的学习则是仅次于专业课学习的重点，通过实践活动锻炼出来的良好交流沟通能力将是我自己职业生涯规划起步和快速运作的重要保证。

我面临的威胁（threat）及其排出：我面临的威胁来自总共四个方面，一、我的经济条件并不十分理想，这限制了我的社会实践范围和层次，威胁程度：小，对我的规划威胁并大，仅仅限制社会实践活动方面，对于交流沟通能力的学习只起到一部分的影响和威胁，对专业课学习和交叉兴趣学习几乎没有影响和威胁；

二、我的英语学习面临一定的困难，威胁程度：高，对我的学业规划有比较大的影响，因为这将直接影响到专业课的学习，还要涉及到CET-4的通过，这直接影响到基本学业的学习完成，另外，这会耗费我更多的时间来强化英语学习，这意味着我的其他学习机会会减少。三、表达能力有待改善，威胁程度：中，表达能力不需要太多额外的时间和精力去锻炼，但需要用心学习，并且需要校园或者社会群体作为锻炼平台进行长时间的锻炼培养。表达能力对于个人职业生涯规划和成长的各个方面都起到较大的作用，在大学学习生活中影响到社交和实践等方面因素，所以威胁为中等。四、就业和家庭压力，威胁程度：低（仅对学业规划而言），该项属于远期威胁，对于学业规划的压力不大，但就就业形势发展造成的压力和家庭状况压力而言在长期规划时需要重点考虑。

2.1.3 自我评估小节

总体而言，我的优势来源有三个方面——个人、专业、大学学习生活特点：一、个人方面上得益于我的性格、态度和为人处事原则。二、专业方向上，我所学习的专业性强，学习拓展深度高。三、基于大学学习生活特点，学习方式多元化，学习时间安排自由度高。我的劣势来源有三个方面——家庭背景、个人性格、弱势学科：一、家庭背景决定我的经济状况将限制我社交和社会实践方面的层次和深度。二、个人性格决定我在表达和主动性上仍然需要提高。三、弱势学科，英语学习的困难意味着我将耗费更多精力来强化对弱势学科的学习。基于这些弱势和优势，这我个人认为在今后的日子了，应该以专业课学习为主，对于公共基础学科，兼顾的时候重点攻坚英语，并深化专业课程的学习，以校园和社会实践为辅，多锻炼实践,参加活动,累积经验，参加更多活动,接触更多的各色的人,得到交际沟通组织实践的经验。同时，要一定程度上兼顾交叉学科的学习和兴趣学科的学习。希望能将在听奥巴马的胜利演讲时感受到的那份激情带到今后的学习、生活中去，时时提醒并激励自己。

2.2 环境评估

2.2.1 专业背景分析

改革开放以来土木工程专业(原建筑工程、工民建专业)的产业背景发生了很大的变化, 首先说一下，关于土木的发展方向问题。土木的大方向上，分为工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，工程检修方向，公务员及、教学及科研方向，这样五个方向。其中占了大头的是前三个方向。本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建

筑（含矿井建筑）、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱和的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

2.2.2家庭资源及学校资源评价

作为一名农村来的学生，我的家庭经济条件尽管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了很大的期望。圆满的完成学业不仅是对我人的要求，更是家庭的期望。做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业的充分条件。

近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦点。作为在校大学生，我所能做的就是扎实的掌握好专业知识；积极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力；通过交叉学科和兴趣学科的学习提高，不断的拓展自己的知识面，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。

土木工程，由于专业性很强，在人才市场上，没有经验或经验不足的土建类毕业生应聘一般传统管理类岗位将受到有技术背景并有一定技术经验的其他专业

毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。

2.2.3 环境评价小节

环境是人创造的，但人又在环境中生存，互相影响。我认为对个人讲，什么样的环境一般就会造就什么样的人才，重要的是怎么样去对待，所谓近朱者赤，近墨者黑，环境也可以改变人环境与自身的各种冲突。就我个人来说，现在所处的客观环境条件整体来说对我是有利的，我会积极地利用周围的有利环境对我的影响而实现我的目标。

2.3 学业导师评价

自我评价与环境评价部分层次分明，逻辑清晰。自我评价部分明确的指出了自身存在的优势与不足。环境评价部分背景了解到位，分析透彻合理。可见该生对于自身、土木工程专业、河南科技大学有一定程度的了解，并做了细致的分析，为规划书接下来的部分做了良好的铺垫。需要指出的是：这个部分存在一些具体数据和量化实例作为佐证和辅助参考材料，这是需要改进的地方。

3 学业发展规划设计

3.1 大学学业规划目标

3.1.1 四年学业规划总体目标

对于学习方面：首先努力完成自己的基础学科课程，在大二时通过英语四级和计算机二级，这些都是大学的基础课程，在这些基础上对自己的英语学习达到

突破，努力争取拿下英语六级，同时争取考取一些其他证书，应充分利用课余时间，多做预习和复习方面的工作。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读职业方向类、专业类书籍和其它类别的实用书籍。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，博采众长，又红且专。扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，保证自己在交叉学科上有所涉猎并有限的专精其中一门交叉学科，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。

而对于处事生活方面，力争在学校参加各种组织活动，努力与同学交流锻炼自己，使自己在人际交往方面得到长足的发展。进一步改善自己在人际交往方面的缺点，努力完善自己在对人处事存在的问题，是自己在以后的为人处事中做得更加完美。能够技巧应对各种多变的社会状况。

3.1.2 学业目标发展前景

随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

注册土木工程师是一个热门专业，但是十分重视专业能力，而且注册土木工程的资格证书也是需要在六年时间内完成规定的考试内容，所以对专业能力要求比较强，同时我关注了考研。在繁重的学业压力下，我个人认为在大学期间的学业规划内，同时兼顾两个方面耗费精力太大，会牺牲更多参加社会实践的时间，

甚至牺牲基础学科学习的时间，所以并不十分可取，应该以其中一个方面为主。另一个选择是公务员，但公务员所要求的知识结构对我以专业科目学位为主的知识结构有一定冲突，所以作为最后的备选方案。专业就业、考研、公务员，三种方案将视我的学习情况和实际信息反馈来决定。

3.2 终身学习规划

孔子在《礼记·学记》中提到“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。就说明了学习的重要性，对于年轻人来说树立终身学习理念，把学习贯穿于自己的一生，使学习从单纯的求知谋生手段，发展成为人们自觉自愿的生活方式和提升生命价值的过程至关重要。作为一名新时代的大学生更是要通过系统、深入的学习，树立科学的世界观、人生观、价值观；不断更新知识结构，提高自身的综合素质，完善自我。

就个人终身学习规划，应该做到如下四点：

1、树立个人学习理念

2、构建个人学习平台

3、为自身营造良好的学习氛围

4、指定计划，合理规制，完善以自己为中心的学习机制。

3.3 学业导师评价

本文这个部分的学业发展目标部分更多偏向于为职业生涯规划服务的性质，对于学业目标的具体性还有所欠缺，而对于学业目标的可执行性尚缺乏一个说明。但总得来说设计合理，条例清晰，思路简洁明了。对于专业发展前景较好的

认识。

4 实施策略及方法

4.1 具体实施方案

4.1.1 一年级

那么刚升入大学的学生，如何才能赢在起跑线上，为自己精彩完美的大学创造一个好的序幕呢？个人认为：

第一点、转变心态

从心理上、言行上要完成从高中生到大学生的转变。高中生以学习成绩定终身，大学则不然，它培养的是全能多个方面且有一门专业专精的型综合素质的人才，简单的来说就是T型人才。成绩很重要，但只是一方面，大学只是单纯极端的追求在学科考试中考高分的学生相对都比较片面，在多元的学习模式下，他们浪费了也忽视了太多其他学期途径和方式。高中时，老师言传身教，大学则全凭自觉主动，老师不会再像高中那样言传身教，所以自己一定要主动学习。高中时大家都闷头学习，很少有展示和锻炼自己才华的机会，更缺少学习新技能，新特长的方式和途径。但大学则不然，它要的是百家争鸣、百花齐放！多元的途径意味着多元的方式和多元的构成，同时意味着更多的资源，当然，最重要的，还是“主动”，学习资源不会自己找上你。

第二点、熟悉环境

我认为大一的时候，不但要加强课业学习，还要海阔天空的“玩”，不要误会，这种“玩”，本质上也是学习，我大一曾经创下每周逛街五次左右，每周花费大

约一个整天熟悉校园的记录，为何呢？一是熟悉环境，二是把握机会为自己将来可能拉赞助或者打工做铺垫。另外，校园里的各项事务也要去尝试一下，各个教学楼，各种设施，各种人群等等，总之，从宏观上争取对大学以及对大学所在的城市有一个大致的了解，这一切都为大二、大三的成长与快速发展相辅相成！第三点、养成好的学习习惯

大一塑造的个性及养成的习惯可能会对你的一生都有影响，所以大一的时候一定要对自己严格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一无所得，如果大一的时候就自己放松，那么大三大四的时候人基本上也散了。具体来讲，首先、对基础课程要认真的进行学习，杜绝旷课迟到，根据我的整体规划，大一大部分都是基础课程的情况下，需要的是“基础性”的扎实，并不需要将基础性的学科往更深度学习，因为在我所规划的自身知识结构里，基础学科并不占太多地方，但一定要扎实。争取在期末考试时能取得好成绩并拿得奖学金，作为我对自己的鼓励和对自身能力的证明，同时，我会采取每天定额定量的方式来一点一点充实自己的英语基础，加强自己的英语学习；其次，在没有多门专业课的情况下拓展自己的知识面和交叉学科知识，通过多种途径。在我的规划中大三大四按照专业、考研、公务员的期望要求前后排列，都将占去我几乎所有的时间，所有交叉学科的学习主要放在大一进行。

第四点、周末、假期多参与社会实践活动。

大一学生的课余生活很丰富，平时在学生会干活最多的是大一，打工参加人数最多的也是大一，为什么呢？因为大一的学生积极性最强，做事也最认真！那么此时作为大一不用抱怨，也不用觉得自己吃亏了，因为这是大家都必须经过的锻炼，你不做，你就失去了学习和锻炼的机会，所以只要认为可以从实践中可以

学到东西，可以获得经验，且有充足时间，我会在自己的日程中加入适度的此类实践活动，我并不畏惧失败和错误，学习实践中不断发现错误，认识错误和改正错误本身也是学习的一部分。

4.1.2 二年级

大一需要很长时间来适应新的学习生活环境，在规划中大三，大四的我会被我既定的三个不同方向占去几乎所有的时间。所以大二的学生才是大学的中流砥柱！据调查了解，在这个时期公共基础课程会结束一部分，专业课程会开启一部分，这个年级课业压力相对大一会所有增加，课余时间会相对减少，但已经适应了大学的学习生活环境，并拥有了自己的关系网络和人脉。这个时期也是学业生活快速发展的一个时期。

一、再回首

大一过去了，伴随新生入学，你也就是学长、学姐了，你做好做学长、学姐的准备了吗？你知道学长、学姐与新生的区别在哪儿吗？如果新生问你：师兄/师姐，请问我大一该注意什么，你能给我一些建议吗？我不喜欢我的专业，怎么办？请问大二的朋友，你能答上来吗？所以在新生军训完之前，甚至暑假，你就要细细反思你大一这一年都干了什么？你取得了什么成绩？有什么不足之处，有什么感悟，大二你该怎么办？你想在大二有什么进展？必须得做深层次思考，规划初步拟定从大一时期，就以日记总结的形式记录下来，不要怕别人的批评，所谓成长就是被批评并改正的过程。

二、给自己的大二，设定若干目标。

所有的目标都能被量化，那些说我一定要好好学习、我要比去年更好的目

标都是含糊不清的，只有量化才能更直观。比如，你可以给自己的大二设定如下目标：

1、我打算在大二阅读100本书。

2、我打算多认识30个志同道合的朋友。

3、我打算参加促销等工作10次。

只有根据自己的特殊情况，设定可以量化的目标，建议在20个左右，写下来，贴在自己睡觉的地方，或者干脆记在心里，然后利用一年的时间分批、分段完成，你才有可能使自己的大二获得大丰收，你觉着呢？

三、合理安排自己的时间

大二处于大学的一个高速成长期，各项素质、各项技能、各种能力虽较于大三的学生欠火候，但也随着时间的发展突飞猛进，所以，这个时候处于一个临界点，进则可扶摇直上九万里，退则可坠入深渊八千丈。所以一定要合理安排自己的时间，你要把自己每周、每月打游戏的时间、谈恋爱的时间、逛街的时间、上课的时间、去图书馆的时间、参加社团学生会活动的时间，参加打工等商业性活动的时间给规划出来，不要不加控制的任意挥霍，大学其实非常短暂。根据本人的规划，这个时期对于专业课程的学习将开始占到很重比例，实践活动时间开始受到压缩，在CET-4考试之前英语将成为我最重要的学习课程。

四、万事俱备勤为先。

以上三点，我从宏观上把大二要做的最迫切的事说出来了，但是，能否取得什么样的成绩，就看自己的悟性了，比如我说，大二要阅读100本书，可能在不同的人眼里看到的东西不一样。我第二点所提到的所有目标都是以勤为先的，什么也不做，是不可能有收获的，不去完成你的规划和目标，甚至就没有资

本去做或者去评论某些事情。

不管怎样，我都应该为自己踏入大三这个大学最辉煌、你能力发挥最高阶段的时期做准备，做铺垫。中规中矩很难在大学里利用到大部分的学习资源和锻炼自己。要把握在一个度的范围内，还是尽量活跃，锻炼自己的能力、增进胆识，以期有所小成。按照规划，我将一次性通过CET-4考试，并系统的学习管理系统工程的理论知识。参加学生会和我自己感兴趣的社团，并尽量吸收学习自己所接触到的一切有利的学习资源。在这个学年，也是我锻炼自己，拜托表达方面弱势的关键一年，保证规划目标都能达成的同时，尽量多的参与实践活动，并锻炼社交能力。

五、要充满激情，斗志昂扬！

激情与创造力是一个人成功必不可少的条件，有激情不一定成功，但没有激情一定不成功，所以大二激情的培养尤其重要，在每天早上起来之后我都要充满斗志，并给自己最强大的精神鼓励，相信自己行！激情持续的锻炼方法需要持久的锻炼，这也是我规划内容的一部分。比如：与积极乐观的人在一块、和自信的人在一块、和开心的人在一块，看励志的的书，听亢奋激昂的的音乐，走步伐是坚定的路，接触鼓舞人心的的事。

我将在这个学年，完成我的交叉学科和兴趣方面的学习，并通过CET-4考试和计算机二级考试。总结大一大二，我将完成规划中的以下内容——兴趣、实践、英语学习。并保证自己的专业课学习进度，和基础科目的顺利通过。

4.1.3 三年级

大三，是大学的青壮年时期，也是黄金时期，更是你在大学取得除毕业之外

最辉煌成绩的时期！如果大学四年，在大三仍然不能“闻达于诸侯”的话，那既说明你的规划和目标没有达到最完美的效果，也只能抓紧时间把握好大四准备毕业了！

一、合理修正规划最终目标

对规划内容进行合理修正，就应该确立大学目标，但初步的规划通常会有局限性，会随着视野的开阔，心理的成熟而被动摇、改变甚至完全否定，所以修正规划并认定大学终极目标则是当务之急，首先根据日记总结，对规划的各个部分进行评价反馈，然后添加新的规划目标，变更自己规划的部分内容，并根据需要修订规划，一切仍然为规划的最终目标服务。对于大学学习的最终目标，我将之细化为以下几点：

（一）通过大学四年学习的知识、技能及综合素质找到一份自己满意的工作。（二）面对竞争日益激烈的就业压力，选择考研继续深造。

（三）面对竞争日益激烈的就业压力，选择出国留学镀金。

（四）考取国家公务员、省市公务员、选调生等国家机关单位。

（五）有激情、有大毅力且具备各种条件的可以选择创业，风险大，收益高！

根据我的个人情况，首先排除第三点，那么个人的规划目标最终按照期望排列为——专业就业、考研、公务员、创业

二、通过自己必修的课程，继续调整自己的知识结构以辅助自己的学习目标。

按照规划，这时交叉学科和实践活动方面的学习已经基本结束，我将把大部分的时间用在自己的专业课程学习和建造师资格证的考取工作上，视情况而定是否考研（既是否继续花费大量的时间学习英语），或者考取公务员（与前面两种情况存在知识结构冲突，并需要花费大量的时间做准备）。

4.1.4 四年级

这个时期我将最终确定决定我的规划目标。

（一）专业就业；现在经济危机的余波虽然已经完全过去，但就业形势依然不容乐观，加上农民工、上年未就业的大学生，仅仅今年就有1700万人没有找到工作，而且这个数字的下降可能目前为止看来并没有它的上升可能大！总体来说，现在的就业形势依然不容乐观。作为工科专业，我会有着比其他专业更大的就业优势，首选依然是专业就业，根据对自己的个人分析加上家庭和就业压力，我认为自己没有太多凭依可以抵消其他选择带来的机会成本。

（二）考研；选择考研，这也不失为一条门路，具体是否可行，这不能轻易下定论，不过，貌似有这么一个规律：如果一个职位要求专业性较强的话，用人单位一般选择博士，如果这个职位要求专业性不强的话，本科生做起来也绰绰有余，几乎不需要出更多的工资来雇佣硕士生。当然，总的来讲，研究生还是比本科生更有竞争力，土木工程专业的技术性很强，此类的硕士研究生亦具有很强的专业性，可以弥补前面所说的弊端，但同时，考研成功可以降低考取建造师资格的成本和要求，但需要加紧复习英语，专业课的复习也需要加紧。但会产生三年的时间机会成本。所以作为我第二个备选方案。

（三）考公务员；国家公务员、选调生、地方公务员最近几年越来越热，考试队伍也越来越庞大！其题目的难度之大、体量之大、阅读量之大、竞争激烈程度一直在上升。几千个人甚至上万人竞争一个职位的现象已经很正常。当然这是一个比较稳定、安逸的工作。与我整体规划和我个人设计的知识结构存在较大的冲突，所以作为更次一个备选方案。

我始终坚信：只要坚持自己的梦想，永不放弃，持续努力，你就一定能达

到自己的目标，如果你没有，只能说明你的努力还不够！一个人能否成功，与学校无关，与专业无关，与周围环境无关，唯一有关系的就是你的心态！只要你想成功，没有东西可以阻挡你！

4.2 困难及解决方案

当学业规划选定以后,很多大学生或者束之高阁或者虎头蛇尾,结果导致有了学业规划却不能实施或实施后不能持久,最终无法实现既定的学业。这些现象的出现是因为大学生在制定学业规划时缺少一个重要环节，即对学业规划的强化。因此，我会树立强烈的进取精神，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，提高执行力。强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。坚持今天的事今天干，不断的分析总结学习的方法，提高效率。

4.3学业导师评价

该学生学业发展规划设计书真实的体现了该学生对大学生活的向往与热情。明确的规划出了自己在大学生活中将要完成的学业与目标。设计态度认真，方案设计合理，切实可行，具有层次，同时也反映了该同学具有良好的创新精神与积极向上的生活态度。体现了该学生在学业发展规划设计上独特与鲜明的理解。

5 效果评估及反馈

5.1 实施效果预测

计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动

力。我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点的完善改进。我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

5.2 学业规划备选方案

学业规划是一个有机的，持续不断的探索过程，随着自身条件随外部环境的变化而变化。规划是在客观现实的基础上合理的逻辑推理，所以应具有一的弹性。在实际操作过程中，把合理的科学规划与实际相结合，坚持原则性与灵活性相结合，这样才能使规划的一真正实现。

如果在实施过程中，规划中的某些方面不是太完善，或者现实情况发生改变了，我会根据实际的要求进行实时的调整，使之更为科学合理。

但整体上的学业规划不会又多大变化，概况如下：

大一，尽快适应大学的学习生活环境。制定学习计划，保证上学期适应环境，下学期快速进入状态，以奖学金为目标和动力，督促紧抓自己的学业。同时借助实践、联谊活动扩大加强自己的人际关系，更多的朋友意味着更多的人脉和机会。大二，1.英语，计算机该拿的证拿了，辛苦一下做好。

2.有机会进学生会。

大三，1.下半年时把大学的课程系统地看一下。确定考研目标。

2.入党。

大四，1.买书，习题。准备考研。拿证。

2.预备工作。

5.3 学业导师评价

备选方案与整篇规划上存在一个问题，既全文一共提供有三个学业规划的备选方案：专业就业、考研、公务员。而在第五部分备选方案的撰写上显得有些单薄，但总体来说，设计态度认真，方案设计合理，切实可行，具有层次，同时也反映了该同学具有良好的创新精神与积极向上的生活态度。体现了该学生在学业发展规划设计上独特与鲜明的理解。

6 结语

以上就是我目前的学业规划，它虽然不够完美，以后也或许会随着时间及精力的增加而有所改变，但是我会一直按照这个规划努力的饯行自己的理想。

建筑学业规划书模板

建筑学业规划书模板 大学生学业规划书 姓名：XX 专业：XX班级：XX 年月——年月 （三）大学期间学业生涯规划 2.大学三年的学业规划 （四）学业规划动态调整与评估 计划永远也赶不上变化但是没有计划人生就是一片混乱大学的三年也许就会漫无目的的虚度过去给自己一个目标定一个计划就是给自己增加动力 我的计划还不是很完善也不是很细致在不断的学习和生活中计划会一点一点的完善改进 我没有多幻想我成功样我只在乎这个实施过程在我一点点靠近我的目标的时候我学到的东西是不是对我今后的人生受益我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的但我相信只要我踏踏实实走好每一步我迟早会成功 （五）结束语 水无点滴的积累难成江河人无点滴的积累难成大气候没有兢兢业业的辛苦付出里来的甘甜欢畅的成功喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研里来的震撼人心的累累硕果只有付出才会有收获未来掌握在自己手中

三年中不能放下的就是学习要不顾一切的去学习学习不局限于课程的设置还要对自己喜欢的东西深入的学习 http://http://.wenku1./news/55D38841DCB87B70.html钻研学生的本职工作是学习永远不能忘掉 大学与之前的学习最大的区别在于实践在这个阶段中你要熟练的运用你所学的知识结合社会去实践培养自己的社会实践能力更好提前的进入社会记住大学是进入社会最主要也是最重要的途径没有山不能跨越没有海不能冒险让历史及得这一天我用心立下誓言没有事情不能改变没有梦不能实现我会抬头迎接每个考验开阔天空是我的地图我用我的努力与汗水打造人生一颗心在为希望跳动也希望世界为我欢呼大地为我炫耀 大学人生梦的起航我会牢记着写下的每一个字用努力与汗水浇铸想着自己的规划！我相信我一定能行的加油！加油！加油！

学业规划设计书

学业规划书 一.序言 大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。学业规划能增强自我的约束力和自我管理能力，能增强生活和学习的主动性，能促使大学生积极向上和自我完善，还有助于自我定位。不管怎么样，大学生活已经开始了，诚然，在一个松散的环境里，大学四年容易荒废，一份规划书于我就由为重要了，我希望用心写下这份计划后，我能够踏实认真地做到。 二.自我评估与环境评价 1自我评估 认识自己，不仅是一种美德，也是成功者的必备要素。也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。 我的优势：进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神;责任意识强，做事认真负责；善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，踏实勤肯；原则性强，有自控能力。沉着冷静,乐观，抗压性能强大，对环境变化适应能力好。为人谦和,热爱自然,喜爱读书,思考具有一定的学习能力.能够静下心来全心全意投入到一件事中。而且并能勇敢面对生活中的一切困难，做事认真负责。 我的劣势：不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；偏内向.在自己不熟悉的人面前不是很放得开,容易不自信,时常怀疑否定自己,处事相对保守。 自我调整：因性格比较内向，不太积极参与各种竞赛比赛，而显得默默无闻。但我想尽全力在四年大学生活中改变自己，挑战自己，给自己提出更高的要求。多锻炼，多实践,多参加活动,多累积经验.不要去在意别人的看法,只要自己乐意,我想这样就能排除心理障碍,给自己更多的机会走出自己的圈子参加更多活动,接触更多的各色的人,得到交际沟通组织实践的经验,并且在失败后的胜利中愈加自信。优势和劣势是一种相对的、辩证关系。在某些条件下，优势和劣势是可以相互转化的。因此，在学习和生活中我应该学会充分的发挥自己的优势，同时尽可能的转化自己的劣势。

大学生学业规划书范文

大学职业生涯规划书xx 学习生活规划 学习，乃学生之天职。生活，每天必不可少的点缀。所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。 首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到中国传媒大学学位委员会颁发的“中国传媒大学学士学位”。 这是梦想，但也是目标、而且是必须达到的目标。可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为“失败”。 在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成绩。一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用的准备（这以后会再）说到。 这三十五门课： 马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场研究、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋一看上去挺吓人的，但是我相信，在老师的指导下，我会充满信心，各个突破，把这些课程统统拿下。 毕竟，它们不是老虎，而是我人生的必要准备。 尤其要说一下的是英语。由于我以后的人生之路的需要，我的目标是在大学期间的英语水平要始终处于学院一流水平。我有一个梦想，就是我的英语水平要超过国际传播系的人。 其实，我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够 的，所以我规划在大学四年中，自己学习一到两种技能，比如电脑网络技术。

学业发展规划设计书

学业发展规划设计书学院： 专业： 班级： ： 学业导师： 撰写日期：2013年11月9日

1·序言 学业规划，顾名思义，我认为其实是对自己大学四年乃至今后人生学习方向，目标，以及想要收获到的结果，从而做出分析，努力而形成的系统，完善，可行的一整套方案。认真进行一次学业规划可以让你更加深入透彻的认识你自己，更加明确前行的方向，做事更加有条不紊初次的学业规划或许并不圆满，但其对今后的指导意义非同小可。学业规划亦可以在今后的执行过程中不断完善，使其趋向完善，更加适合自己，引领自己的前行之路。 2．自我评估与环境评价 2.1自我评估 2.1.1自我分析 我的性格比较敛，含蓄，亦是一个慢热型的人。本身比较喜欢安静，也享受独处，喜欢休闲，娱乐，喜欢静静的看书，听歌，也向往走遍各地，见识世界各地的奇妙，追求幸福快乐的人生。我不需要很多的金钱去堆砌，亦不需要权势去填补，只想富足有余去旅行，我的不足就在于自己不够自信，胆怯，不太喜欢与人打交道。 2.1.2我的优势及其使用 我一直是一个比较有耐性的人，而且比较乐观热情，喜欢帮助别人，斤斤计较。从事旅游行业，我可以和别人相处的很好，也能从中感受到快乐。 弱势：我不太喜欢主动去接触别人，且有小小惰性，喜欢把事情强加于别人，不懂的人情世故。 机会及利用 我加入了社会实践部，我有更多的机会与社会与现实接轨，而不只是在理想的象牙塔中。威胁及排除我的英语成绩较弱，但是英语在当今社会是必不可少的，况且我学习的是旅游专业，更需要与外界交流，与世界接轨。今后我努力提高为英语成绩，做一个全面发展的高素质人才。 2.1.3自我评估小结 一个性格不是很外向的人学习旅游管理专业是有点困难的，要锻炼自己，让自己成为一个真正外向的人。适应这个专业，适应这个社会。自由改变自己，才有机会改变世界。我的心有无尽的力量来迎接以后的生活，勇敢，乐观。 2. 2.1环境评价 本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。具体的应用领为毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。而且这个专业

大学学业规划书范文

大学学业规划书范文 大一这一年， ___好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好！！ 在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。 到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。

大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必 须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能"剪刀加浆糊"就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊！只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。 生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活 习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。 在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应 该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴！学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实

大学学习计划书范文

工作计划：________ 大学学习计划书范文 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

大学学习计划书范文 一、目的：为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年， 二、目标：让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。 能够实现现代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各 种大众传播的广告的视觉艺术作品(大学学习计划书范文) 三、需掌握的知识体系： 主体知识层： 素描、色彩、设计概论、装饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、vi策划与设计、包装设计、图形创意、广告概论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、辅助知识层： photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、印刷设计公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。 四、要取得的证书： 《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》英语四级以上 五、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容 第 2 页共 6 页

六、实现步骤：分四个阶段实现 第一阶段： 时间：年月日到年月日 目标： 学习内容： 学习的具体方案 具体计划：早上点分到点分学习 晚上点分到点分学习 计划检验与修整年月日对学习进行评估 aaa-评估结果：好良坏 大学学生会各部门工作计划 培养提高全体学生的综合素质为目标，努力搞好学生会工作，特制定以下学生会工作计划。 工作目标 . 重点组织开展三月的文明礼仪月活动，使省熟中学生的文明礼仪、精神面貌再上一个新的台阶。 配合学校中心工作及各大节日，开展各种寓教于乐的活动。 3. 进一步加强自身建设，努力学习，积极工作，乐于奉献。 办公室工作计划 办公室是学生会组织机构中的中转站，鉴于目前还没有计算机，故 第 3 页共 6 页

本科生学业规划书

学 业 规 划 书 姓名：性别：女 学院：专业：安全工程班级：学号:

联系电话：电子邮件： 撰写时间：2014年03 月12 日

目录1序言 2 自我评估与环境评价 2.1 自我评估 2.1.1 360度评估 2.1.2 自我评估小结 2.2 环境评价 2.2.1 专业背景分析 2.2.2 家庭及学校环境评价 3 学业生涯规划设计 3.1 确定目标和路径 3.2 制定行动计划 3.3 备选规划方案 4 效果评估与反馈 4.1 实施效果预测 4.2 动态反馈与调整

1 序言 有人说：大一，是梦想不断产生和破灭的时候；大二，是渐渐思考现实和接受现实的时候；大三，是坦然面对现实和自我反思的时候；大四，迫于现实我无奈，开始准备做一个现实的社会人。毕业了，大学生活便结束了。 大学是一个可以锻炼人的教练场，也是可以埋葬人的坟墓。有的人在这里光芒四射，而有的人却是暗叹销魂。有的毕业生是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，而有的却是“关山难越无人悲叹，萍水相逢皆成陌路”！未来的道路需要自己主宰，我们需要规划好自己的未来。 2 自我评估与环境评价 2.1自我评估 2.1.1 360度评估

2.1.2 自我评估小结 学业规划不单单是对学习和知识掌握的总结和计划，凡是对学业有关的相对比较重要的客观和主观因素都应囊括其中。“射人先 射马，擒贼先擒王”，问题的解决主要抓关键。，对我而言，性格决 定了我为人处世的态度，态度决定我未来发展的方向。 2.2 环境评价 2.2.1 专业背景分析 安全工程专业是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科。培养能从事安全技术及工程、安全科学及研究、安全监 察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育 与培训等方面复合型的高级工程技术人才。安全工程学科目标是运 用科学的专业知识，最大限度地改善、减少甚或消除生产、生活中 威胁人民财产和生命健康的因素，确保人民生活质量不断提高和经 济健康持续发展。 2.2.2 家庭及学校环境评价 我的父母都是老师，从小在学习上父母就给了我很大的帮助，也养成了良好的学习习惯。父母在学习上对我的要求也比较高，所 以大学我从来不敢在学业上有所懈怠。 我的大学是北京化工大学，创办于1958 年。作为教育部直属的全国重点大学，国家“211 工程”和“‘985’优势学科创新平台” 重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学 研究以及原创性高新技术开发的使命。在这样一个好的平台上学习，

大学生职业生涯规划书范文800字

大学生职业生涯规划书范文800字(共3篇) 一、导言 现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。 二、自我分析 1、职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致、喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。 2、职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。 4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5、胜任能力： 1）能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服 困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。而不是感情用事、交际能力较强、对自己要求严格、有强烈的上进心。 2）能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事、一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。 自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的不足，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练。譬如，多看一些课外书，多与

大学学业规划书

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师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。 大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能"剪刀加浆糊"就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊！只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。 生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。

建筑学专业大学生职业生涯规划范文书

建筑学专业大学生职业生涯规划范文书篇一：建筑学专业大学生职业生涯规划书 在我的人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。下文是我专业职业生涯规划。 专业：建筑学 规划年限：xx年 因素分析： 1、个人分析结果： 自我介绍：我是一个当代本科生,是家里最大的希望—成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形稍瘦，个子较高，平时喜欢上网，玩电子游戏，逛街，偶尔打打篮球，喜欢看书。 自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。 自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，交际能力较差，组织能力较弱，口才欠佳。生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。

解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。 2.社会环境分析、组织分析结果： 社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。越来越多地方正在开发，20xx的奥运选择了北京，20xx的世博会花落上海，一时之间，以此为中心的公共建设项目和相关商业项目纷纷上马，巨型体育场馆、奥运村、购物中心、会展中心、豪华公寓、政府大楼拔地而起，中国的建筑设计因此而成为全世界瞩目的焦点！ 中国国务院发展研究中心近日的一份研究报告称，预计XX年至XX年间，中国经济的潜在增长速度为7％-％；而XX 年至XX年，这一速度仍会维持在％-％。中央将城镇化和西部大开发作为面向新世纪的两大战略重点，城镇化意味着大量的农村人口转为城市居民，意味着需要进行大量包括城镇住宅、城市商业、市政基础在内的建设。 xx年北京市发改委等16家单位联合主办的奥运经济市场推介会发布376个项目信息，包括22个重点项目和354个一般项目，总投资达到1350亿元人民币，青岛市目前初步确定的奥运项目有154项，按照与XX年北京奥运会帆船帆板比赛的关联程度，分为奥运必备项目、奥运配套项目和

学业生涯规划设计书

作业要求： 1、6月13号之前由学委将收上来的“学业生涯规划设计书”报送到 学府路校区办公楼3楼309房间。 2、学委要将收上来的“设计书”按照学号顺序排列好。 3、学委要同时提交“学生花名册”，将上交“设计书”人数和“花名 册”核对，有未交作业的，注明未上交作业的原因，比如：“退学”、“转专业”等。 4、学委须在“花名册”上标明学委的班级、姓名、联系电话，以方 便联系。 5、未交作业的学生，如无其他特殊原因，一律按照没有成绩处理， 本课程属于必修课，没有成绩会造成不能如期毕业，希望同学们慎重对待。

学业生涯规划设计书 姓名： 性别： 系部： 专业： 2013年6月 5 日

目录 前言 1 自我认知 1.1 多渠道评估……………………………………………………………… 1.2 量表测评……………………………………………………………… 1.3 自我认知小结…………………………………………………………… 2 职业认知 2.1 外部环境分析…………………………………………………………… 2.2 目标职业分析…………………………………………………………… 2.3 SWOT分析………………………………………………………………… 2.4 职业认知小结…………………………………………………………… 3 学业生涯规划设计 3.1 确定目标和路径………………………………………………………… 3.2 制定行动计划…………………………………………………………… 3.3 动态分析调整…………………………………………………………… 3.4 备选规划方案……………………………………………………………结束语

建筑工程专业大学生职业生涯规划书范文

建筑工程专业大学生职业生涯规划书范文 本文是关于建筑工程专业大学生职业生涯规划书范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 专业：建筑学 规划年限：20xx年 年龄跨度：20岁到32岁 因素分析： 1.个人分析结果： 自我介绍：我是一个当代本科生,是家里最大的希望—成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形稍胖，个子较矮，平时喜欢上网，玩电子游戏，逛街，偶尔打打篮球，只喜欢看杂志类的书籍。 自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。 自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，交际能力较差，组织能力较弱，口才欠佳。 生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。 解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。 2.社会环境分析、组织分析结果： 社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。越来越多地方正在开发，20xx的奥运选择了北京，20xx的世博会花落上海，一时之间，以此为中心的公共建设项目和相关商业项目纷纷上马，巨型体育场馆、奥运村、购物中心、会展中心、豪华公寓、政府大楼拔地而起，中国的建筑设计因此而成为全世界瞩目的焦点!

中国国务院发展研究中心近日的一份研究报告称，预计20xx年至20xx年间，中国经济的潜在增长速度为7%-7.9%;而20xx年至20xx年，这一速度仍会维持在5.5%-6.6%。中央将城镇化和西部大开发作为面向新世纪的两大战略重点，城镇化意味着大量的农村人口转为城市居民，意味着需要进行大量包括城镇住宅、城市商业、市政基础在内的建设。 20xx年北京市发改委等16家单位联合主办的奥运经济市场推介会发布376个项目信息，包括22个重点项目和354个一般项目，总投资达到1350亿元人民币，青岛市目前初步确定的奥运项目有154项，按照与20xx年北京奥运会帆船帆板比赛的关联程度，分为奥运必备项目、奥运配套项目和奥运相关项目三大类，总投资约780亿元人民币。 上海世博会事务协调局副局长周汉民在20xx年市政府例行新闻发布会上表示，上海世博会的投资约在300亿元。除此之外，从20xx年开始的一系列规划设计已经让上海成为当代世界城市规划的创作室，20xx年紫竹科学园区、外滩源、北外滩、上海船厂、多伦路地区的规划设计;20xx年的外滩中央商务区、东外滩、复兴岛、293平方公里的临港新城、11.51平方公里的国际医学园区;所有这些概念性设计都将在20xx年进入细分型设计阶段，无疑又是一个极好的商机! 另据美国捷得建筑师事务所统计，20xx年中国建筑市场的设计费用超过90亿美元，预计到20xx年中国建筑市场上设计费总额可达百亿美元之巨。这的确是一块散发着诱人香气的巨型蛋糕!中国正在为所有的优秀建筑设计师实现宏大理想提供千载难逢的机会! 因此建筑学专业的就业前景还是相当不错的。 20xx年—20xx年主要完成内目标：学历、知识结构：获得大学本科文凭，英语过四六级，考研且获得硕士文凭; 个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。学会网球，经常参加体育锻炼，减肥成功。 20xx年—20xx年主要完成目标：工作情况：进入一所设计院或事务所工作，有较好的收入; 学历、知识结构：获得一级建筑师资格，不断进修升值自己; 个人发展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。

学业规划书

学业规划书 班级：17应化姓名：吴绞学号：17090433 专业：应用化学 前言 学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。 一、认识自我 认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。优势：进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神；责任意识强，做事认真负责；善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，踏实勤肯；有一定的创新意识；有较强的团退合作意识；善于学习，有一种自我反省精神。 劣势：不善于表达自己，语言表达能力相对较弱（普通话）；情绪易受他人影响，不能控制好自己的情绪；对于电脑很多使用还不能熟练地操作；综合能力相对较弱，有待加强，比如管理、沟通、应对；太过于理性化，缺乏挑战冒险精神。 学业情况分析：从小学到初中再到高中，这十二年的时间里，我所接受的基本上都是应试教育，分数始终是第一位的。所以，我也就一直把成绩放在了第一位，可以说这段时间里我的成绩还是相当不错的，但也正因为此我忽略了自己实践能力、动手能力及人际关系等其他各方面能力的培养，仅仅把学习狭隘的理解为课本知识的学习。进入大学后，一切都发生了变化，情商似乎变得越来越重要，而成绩的地位却在下降，我也变得有些不适应。所以，今后我不仅要把专业知识学好，还要重视综合能力的提高。人生就是一个不断认识自我，不断自我完善的过程。 二、学业规划分解 （一）总目标 1.毕业时顺利地拿到：毕业证书，学位证书，教师资格证，取得与专业相关的部分证书（四级证书，驾照，国家计算机二级证书）。并且充分锻炼自己的实践能力，发展一个成熟的人际关系网，尽可能的改变自身的缺点和不足，完善自己各方面的能力，为今后的就业奠定一个坚实的基础。 注：如何才能毕业并且拿到毕业证书和学位证书？只要在规定的修业年限内，修完主修专业培养方案规定的全部课程，取得规定总学分和各类学分，即可毕业，获得毕业证书。就应用化学专业，要想顺利毕业并且拿到毕业证书，大学

大学生学业规划书范文

大学职业生涯规划书范文 学习生活规划 学习，乃学生之天职。生活，每天必不可少的点缀。所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。 首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到中国传媒大学学位委员会颁发的“中国传媒大学学士学位”。这是梦想，但也是目标、而且是必须达到的目标。可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为“失败”。 在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成绩。一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用的准备（这以后会再）说到。 这三十五门课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计

算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场研究、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋一看上去挺吓人的，但是我相信，在老师的指导下，我会充满信心，各个突破，把这些课程统统拿下。毕竟，它们不是老虎，而是我人生的必要准备。 尤其要说一下的是英语。由于我以后的人生之路的需要，我的目标是在大学期间的英语水平要始终处于学院一流水平。我有一个梦想，就是我的英语水平要超过国际传播系的人。 其实，我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够的，所以我规划在大学四年中，自己学习一到两种技能，比如电脑网络技术。 在生活方面，我应该做到以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻。作为一个大学生，我不应该对生活提过高的要求，条件还说得过去，我就不会也不应该去抱怨。同时也因为我以后的发展需要，我必须时刻熟悉艰苦朴素的生活条件。另外，我始终相信，一个生活俭朴的人在学业和事业上是会成功的。

大学四年规划书范文

大学四年规划书范文 经历了高考，我们站在了大学校园门口，这时，我们就必须要思考自己的未来，自己的学业规划。我们应该干什么，怎么干，要让自己拥有一个明确的目标。 进入大学，我们仍应清醒的理解到自己的身份是学生，自己的职责仍是学习。要明确的理解到学业是大学生立身之本。我们应集中精力掌握知识、水平、素质，具备和拥有良好的文化知识体系。绝不能够为所学的东西暂时没有发挥作用而不去学习。我们需要社会发展趋势，和个人兴趣，特长及所学专业确定自己的学业目标，做好切实可行的职业规划来知道自己以后的学习和生活。 大学，我们要树立准确的学业观。要珍重自己的学业，热爱自己的专业。来到了大学，再也没有人来安排我们去上晚自习，没有了清晨催命似地起床号。大学，多了那么多的时间，多了能够做自己喜欢做的事情的时间……但是，一个学期几十门课的考试还要继续，一份份作业仍要继续，各种证书仍要继续。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学的不但仅仅仅专业知识，还有我们的实践水平。大学学习是有深度的，只有充分利用时间才能掌握真正的专业知识， 一、选定学业规划 自我分析 我的兴趣：爱运动，包括各种球类运动和跑步，喜欢利用互联网来丰富我的业余生活，业余时间喜欢看书，听音乐以及自己感兴趣的东西，做事将球脚踏实地，有始有终，不喜欢半途而废。往往对身边的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且能够对自身实行总结和反思，善于向他人学习，具有团队精神。 我的优点：乐观，不怕困难，有很好的抗压水平，充满热情，对未知世界有强烈的好奇心，喜欢探索，不喜欢一成不变，具有良好的

学习水平，当遇到自己感兴趣的事，能过不畏一切困难，全心全意投 入其中。 我的缺点：性格不稳定，容易懒散。粗心，三分钟热度。自主学 习水平差，缺乏主见。 总结：必须沉下心来，虚心接受他人的建议和意见，缺乏意志力，培养毅力。 分析未来：随着中国经济的高速发展和经管类专业近年愈加火爆 的趋势，市场需要大量的财务管理人才，能够说，我们这个专业毕业 的大学生将来都有较高的收入，但是，这也造成本专业人才的基础化，大众化，缺乏更高级别的专业人才，这就需要我们将基础知识学扎实 以后并向更高一方面发展。 二、强学业规划 当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果 导致很多人有了学业规划却不能实施或实施不能持久，最终无法实现 既定的学业。所以，我们要强化学业规划，，下面我具体列出几点制 定好学业规划并能实施下去的好处。 做好学业规划能增强自我约束力和自我管理水平，没有学业规划，我们的时间精力容易处于荒废和散化之中，生活上漫不经心，心态消 极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事之中，虚度大学美好光阴，浪 费青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现目标的一 部分，从而重视现在，把握现在，集中时间、精力和资源选定学业。 做好学业规划能增强生活和学习的主动性。一份有效的学业规划，能过引导我们理解自身的个性特质，现有的和潜在资源优势，对自己 的综合优势和劣势实行对比和分析，树立准确的学业发展目标和未来 职业理想，评估个人目标和现状之间的距离，学会使用科学有效的方法，采取切实可行的步骤和措施，持续增强自己的学业竞争力，实现 学业目标和职业理想。从大一开始，同学们就应该认清自己的目标和

学业规划书模板

学业规划设计书 学院： 专业： 姓名： 撰写时间：年月日 学业规划设计书

目录 1 序言 2 自我评估与环境评价 2.1 自我评估 2.1.1 360度评估[例] 2.1.2 自我评估小结 2.2 环境评价 2.2.1 专业背景分析[重点] 2.2.2 家庭及学校环境评价 2.2.3 环境评价小结 3 学业生涯规划设计 3.1 自我定位与志向目标 3.1.1 自我定位概述 3.1.2 学业目标基本说明 3.1.3 学业目标科学分析[例：SWOT分析] 3.1.4 学业目标量化指标 3.1.5 学业目标发展前景 3.2 学业规划与具体分析 3.2.1 近一、二、三年学业进展规划[重点] 3.2.2 毕业前学业规划 3.2.3 终身学习规划 3.3 实施策略与方法 3.3.1 具体实施方案（细化至每年）[重点] 3.3.2 问题解决方案 4 效果评估与反馈 4.1 实施效果预测 4.2 动态反馈与调整

4.3 学业规划备选方案（概述）[可省略]

一序言 从小学到高中是一个人从幼稚到成熟的过程，这段路有家长的细心扶持；有老师的耐心呵护；有同学的互帮互助。但是当我们高中毕业后，面临一个自由的大学。面对这突如其来的自由，你有想过怎样充分利用自由吗？没有了像囹圄般的禁锢，没有了像拐杖一样的老师，你还习惯吗？是做一个窳呰之徒还是能在人群之中脱颖而出，这完全靠我们自己。在自由中发展自己，自由就是空间，就是让我们发展的领域，我们需要计划好这自由，规划这片领域。当然不是几页规划就可以让我们成才的，我们需要坚持。坚持规划自由，坚持奋进。不能松懈，不能让懒惰成为习惯。做一个勤劳的大学生，不只是要求60分，更应该鼓励自己冲击100分。我们可以坦坦荡荡的做一个学渣，也可以高调的做一个学霸。 我认为大学重要不仅是你学业有多好，还有你步入社会之后各方各面的能力。能力的培养尤为重要，这种能力往往来自于参加社团，加入学生会和当班委。可如果太在乎课外又会耽误学习，这又大部分老师说的“学习第一”有矛盾。怎样控制好这两者的关系也靠我们自己的规划。而社会需要的往往是全才，学习与工作两不误才是人才。时间安排大学生活的最大问题。况且我们不光只有这两种活动，日常的娱乐活动也必不可少，又如何平衡这三者之间的关系呢。 大学的问题接踵而来，我们必须做好准备，面对一切挑战。找准发展方向，为梦想做铺垫。

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学业生涯规划设计书 姓名：性别：出生：年月日学校： 学院：专业： 电话：手机： 电子邮件： 撰写时间：年月日

学业生涯规划设计书 目录 1 自我认知 1.1 360度评估……………………………………………………………… 1.2 橱窗分析法……………………………………………………………… 1.3 自我认知小结…………………………………………………………… 2 各种选择的认知 2.1 外部环境分析…………………………………………………………… 2.2 可供选择的项目分析………………………………………………… 2.3 SWOT分析………………………………………………………………… 2.4 学业选项认知小结……………………………………………………… 3 学业生涯规划设计 3.1 确定目标和路径………………………………………………………… 3.2 制定行动计划…………………………………………………………… 3.3 动态分析调整…………………………………………………………… 3.4 备选规划方案……………………………………………………………

一、自我认知 1、360度评估 2、橱窗分析法： 橱窗1：“公开我”(不得少于100字) 橱窗2：“隐藏我” (不得少于100字) 橱窗3：“潜在我” (不得少于100字) 橱窗4：“背脊我” (不得少于100字) 3、自我认知小结：(不得少于150字) 二、各种选择的认知 1、外部环境分析

①家庭环境分析(不得少于50字) ②学校环境分析(不得少于50字) ③社会环境分析(不得少于50字) 2、学业目标分析 ①学业目标简述 ②学业目标的基本说明(不得少于100字) ③学业目标的基本指标(不得少于100字) ④学业目标的阶段分析(不得少于100字) ⑤该目标的就业和发展前景(不得少于100字) 3、ＳＷＯＴ分析 我的优势(strength)及其使用(不得少于100字) 我的弱势(weakness)及其弥补(不得少于100字) 我的机会(opportunity)及其利用(不得少于100字) 我面临的威胁(threat)及其排除(不得少于100字)

学业改进计划书范文3篇

学业改进计划书范文3篇 学业改进计划书范文篇一："姓名",,,"学号",,,"性别",,"年级" "系别",,,"专业",,,"联系方式" "教学计划要求学分",,,"已完成学分",,,"未完成学分" "未完成学分具体修读计划" "必修类课程" "模块类别",,"课程名称",,"课程学分","拟修读课程",,"拟修读学期",,"已修读次数" "填写格式:"拟修读学期":如08-09学年第2学期;"已修读次数"按照实际修读次数填写,没有填写"无".(不够可另附纸)" "选修类课程" "模块类别","欠缺学分","拟修读计划" "填写格式:"拟修读计划"请写明欠缺学分计划在各学期的分布(大一学生不用写):如08092修读6学分;09101修读6学分." "学业改进措施" " 学生签字: 年月日 " "填写要求:请详细说明造成学业问题的原因以及保证如上计划完成所采取的措施!(不够可另附纸)" "注:请认真审视自己的修业情况,并对照教学计划安排和改进自己的修课状态.本表提交时请附上本学期课表和历年成绩

单!" 学业改进计划书范文篇二：为更好完成学业任务，反思自己在上学期学习上的不足，结合自己的实际情况，制定了一个合理的学习计划，来完成我的学业，完成我的大学梦。 一、合理安排时间，按时完成学习任务。󰀀合理安排学习时间，分配好各科学习时间，在不好的学科上加大投入。󰀀 二、养成做笔记的习惯。󰀀在课前，做好预习笔记，着重理解课程难点重点，课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。󰀀 三、认真地完成布置的作业，养成自我主动的学习习惯。󰀀根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。学习自主学习。 󰀀 四、多向老师和同学请教。󰀀遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。 五、及时做好考前的复习工作。󰀀考前复习是学习的重要部分，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。󰀀 六、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。󰀀随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。 󰀀

大学学业规划书

大学规划书 前言：每一天都是梦的开始，我孜孜不倦，默默探索人生的话题，为了自己的信仰，为了自己的理想。经过多番努力,我终于迈进了大学的校门。大学，意味着不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了。大学里有轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，广泛的社交生活等等，这样的一种悠闲而陌生的氛围对我来说是充满了诱惑和恐惧的。但是我的心告诫着自己：我不能在这一片安逸中迷失自己，不思进取；要敢于拼搏，大胆尝试。还有自身的责任，父母的期望，未来的理想······都时刻警醒着我。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学习的并不仅仅是专业知识，还有我们的实践能力。大学的学习是主动的，有一定深度的。只有充分利用时间才能真正掌握专业知识。 大学四年时光，我有机会去实践和收获更多。成功源于奋斗，动力源于目标，目标源于思索。坚定的目标和详细的规划能够更帮助有效地利用时间，不虚度年华和少走歪路。因此要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。 自我探索 1、自我优势优点盘点 （1）积极主动，勤奋向上，尽自己最大的努力去迎接和面对新的挑战。 （2）有目标有想法，做事喜欢有周详的计划，喜欢单独思考。 （3）有奉献精神、团结合作精神，喜欢关心他人并提供帮助。 （4）做事有原则性，做事全身心投入。 2、自我劣势缺点盘点 （1）对没有把握的事容易感到紧张和压力。 （2）性格不够开朗，不善谈，实属悲观主义者。 一、规划纲要 （1）总体目标： 由优劣势分析，确定出我的大学目标是：努力把自己锻炼成一个专业知识牢固，动手能力强，知识面广泛，具有较强的创新能力的复合型高级人才，并不断提高自己的人文素质。 （2）目标 提高综合素质水平，培养创新思维与提高实践操作能力，向汽车研发制造和新能源汽车等行业进发。 二、正文 大一：大学是人生的要害时期，所以大学的第一步应该迈得坚实、准确。所以 我给我自己定下的大一目标是：在探索中学习，发展。 在学习方面：综合来说，学习应该精于专业而泛于博学，学习能力强调自学为用，学习过程注重踏实与实践。 而且，我要初步了解本专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作类别、从事工作所需的专业技能和其他技能、专业的就业形势与前景和近几年学院本专业的就业情况。