专业技术人员职业道德

职业是指个人在社会中所从事较为稳定的，并以获取报酬为主要生活来源的社会活动。

经济性、社会性、历史性、规范性、稳定性

职业活动是人类的主要活动，职业活动也形成了相应的社会网络关系

劳动活动过程中形成的社会关系，职业群体通过产品或者服务间接地与社会大众产生社会关系

法律是调整人民关系的准则，道德-软约束；法律-硬约束；依法治国，以德治国，人与自然人与人的准则

道德是对人类行为的约束，职业道德是对人民职业行为的约束

社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

1979年10月，邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词中提出”建设社会主义精神文明“的全新概念，开创了我国社会道德建设的新时期。

中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议，爱祖国、爱人民，爱劳动、爱科学、爱社会主义（社会主义精神文明建设要求），第一次将职业道德建设纳入我国社会主义道德建设体系，提出”在我们社会的各行各业，都要大力加强职业道德建设。

中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议，再度强调职业道德建设的重要性，将职业道德和社会公德、家庭美德并列，首次提出职业道德的概念。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

公民道德建设实施纲要，职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。

事业单位工作人员处分暂行规定：警告、记过、降职、撤职、开除

社会主义核心价值观：

道德建设：长远的建设、基础的建设、影响未来的建设

行业特点、职业特点：职业操守（禁止做什么）职业行为（应该做什么）、职业精神（支持职业道德的依据）

职业操守：操守指的是人的品德和气节，是为人处事的根本。不得以职谋私，专业技术人员从社会角度看待职务和职位，职权和职责的统一，更容易利用专业型获取额外的利益。

职业行为：爱岗敬业

职业精神：精神与道德密切相关

违背职业道德的典型行为：利用信息不对称和职业优势谋取私利；不努力提升专业能力而混日子；钻政策和规则的空子谋取不当利益；不按职业规范要求做，而给服务对象造成损失或损害；不肯面对错误，承担责任，纠正不正确行为；明知是违反职业道德的行为，却不加以阻止。

违背职业道德的行为特点：制度、体制缺陷下的劣币驱逐良币；法不责众心理和环境影响下的随波逐流；局部利益与全局利益矛盾下的集体失德；缺德与违法共生，逐步陷入深渊；信仰缺失，丧失底线意识；个人原则性不强，自我约束力控制力不强，“不能抗拒诱惑”；

不进去行为而失去发展机会；不称职行为带来的声誉损害；

忠于职守和服从领导的关系，对职业服装和对领导服装的关系处理，领导出于个人利益干预正当履职，领导出于组织利益干预正当履职，出于其他压力（替领导分忧，防止触犯法律红线）；

对良心与自身利益的关系处理：生活压力或认为受到不公待遇下的职业行为，离职时的职业行为（处理好相关事宜）

把我好度的准则：尊重生命的价值、属于自己的当仁不让、已所不欲勿施于人，

对组织有利，但有悖于正当竞争：（个人智商提高，团队智商降低、单位智商提高，行业智商降低，

适者生存与坚持原则的关系：潜规则下的职业行为，绝大多数的潜规则是职业准则的灰色地带，不应该存在。国家会出台相关政策与法律，逐渐弥补潜规则是漏洞。

践行职业道德的行动内容：

法制建设是保证职业道德建设和进行的重要条件。行业自律（国家行业组织个人）对职业的约束要超越单位的约束

社会诚信

组织建设：对人影响最大的是环境，对环境影响最大的是单位，单位要树立社会责任意识，守规守法

舆论监督

践行职业道德所需的个人修为：理念修为-内化于心，行为实践-外化于行，凝练传承-固话于制

以专业精神坚守职业道德

专业精神是职业道德的灵魂：道德是精神的一部分，精神是道德建设的动力；专业精神是一种从事特定专业所需的特定思想信念与道德品质。精神是动力，道德是精神的表现；道德原则、道德规范是道德精神的具体运用和体系。

专业精神是职业道德建设的动力：科学精神是对真的追求，吾爱吾师，吾更爱真理，追求真理是科学精神是实质所在。

道德建设的法制化：党纪高于国法，行业自律及违规者的清除

社会征信体系建设，社会生态系统的形成

社会文明有两个标志：物质文明和精神文明；

职业道德是对职业关系的调整准则，是一定历史阶段中社会关系的基本要求。

精神是道德的灵魂，道德是精神的体现。

专业技术人员职业道德具有共同的基本要求，也有行业的不同特点。

道德建设最重要的是内心建立良心的法庭，从根本上树立正确的人生观和价值观。

职业道德建设是一个系统工程，需要从制度、环境、文化等方面协同实施，尤其是法治建设。道德建设将会随着人类社会的进步而不断发展。

专业技术人员职业道德

考试时长：60分钟考生：总分：100及格线：60考试时间：2018-01-2210:17-2018-01-2210:35 92分

1.科技伦理是一个庞杂的体系，它涉及到科学家的道德问题，属于（c）。（单选题3分）得分：3分

A.生态伦理学

B.核伦理学

C.规范伦理学

D.生命伦理学

2.科技伦理的调节功能是指具有以善恶为标准，通过（a）等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。（单选题3分）得分：3分

A.评价赞同劝阻沟通

B.评价教化强制沟通

C.强制赞同劝阻教化

D.强制教化劝阻沟通

3.2001年中国科学院学部科学道德建设委员会公布了b，便于发挥规范自律的作用。（单选题3分）得分：3分

A.《首都科技工作者科学道德规范》

B.《中国科学院院士科学道德自律准则》

C.《农业科技职业道德的九条规范》

D.《中国工程院院士科学道德自律准则》

4.专业技术人员不仅是知识和技术的主体，作为社会生活中的人，也必然是（b）的承载者。（单选题3分）得分：3分

A.价值

B.道德

C.信仰

D.科学

5.以下专业技术人员与技术职称对应正确的是（d）。（单选题3分）得分：3分

A.科研系统中的教授

B.教学系统中的研究员

C.经济领域的公证师

D.工程系列的工程师

6.科技伦理主要是规定（b）。（单选题3分）得分：3分

A.避免科技为人类带来负面影响

B.科技的价值与社会规范

C.科学家遵循的做人道理

D.科学家职业规范

7.专业技术人员是指其职业是有一定的（a）并有（）的人员。（单选题3分）得分：3分

A.专业知识基础、较高专门知识和技术

B.专业知识基础、较高个人修养

C.专门知识和技术、较高道德水准

D.个人修养、较高专门知识和技术

8.舆论引导、榜样激励、恶行批判和同行评议，形成正确的学术评审机制，建立科学合理的专家遴选和监督制度，是对（c）的正确表述。（单选题3分）得分：3分

A.完善监督措施

B.完善奖励机制

C.完善评价机制

D.完善引导机制

9.报奖成果在进入评审领域之前就接受社会审查和监督的异议形式是（c）。（单选题3分）得分：3分

A.理论阶段异议

B.技术阶段异议

C.报奖前异议

D.奖后异议

10.科技工作者做人做事有着内在的教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标,这是对科技道德的（d）的表述。（单选题3分）得分：3分

A.激励功能

B.规范功能

C.协调功能

D.教化和示范功能

11.医学工作者伦理规范内容有（abcd）。（多选题4分）得分：4分

A.忠于社会主义医疗事业，热爱本职工作

B.认真钻研医务技术，对技术精益求精

C.维护人民的生命，增进人民的健康

D.不断开拓医学新领域

12.科技道德的功能包括（abcd）。（多选题4分）得分：4分

A.激励功能

B.规范功能

C.协调功能

D.教化和示范功能

13.教师职业道德存在问题有（acd）。（多选题4分）得分：4分

A.利益趋向与传道之师道完全相背

B.协助学生完成学术研究

C.敬业精神差，工作马马虎虎

D.言行不规范，难于为人师表

14.科技道德规范的内容包括（abcd）。（多选题4分）得分：4分

A.热爱科学、求真诚实

B.勤奋好学、探索创新

C.严谨求实、注重实践

D.对公务员的分类考核体现了首长负责制

15.专业技术人员道德问题存在的原因是（bcd）。（多选题4分）得分：4分

A.法律约束过重

B.功利主义的泛滥

C.道德约束力的缺失

D.评价体系和管理体制不完善

16.以下属于专业技术人员范畴的是（abcd）。（多选题4分）得分：4分

A.工程技术人员

B.农业技术人员

C.科学研究人员

D.卫生技术人员和教学人员

17.专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职业活动中所应遵循的（ab）。（多选题4分）得分：4分

A.价值观念

B.行为规范

C.职业修养

D.个人信仰

18.针对专业技术人员道德问题的有效解决对策是（abd）。（多选题4分）得分：4分

A.加强法律、法规、制度的建设

B.建立健全专业技术人员的评价、奖励和监督机制

C.提高科技工作者的学历水平

D.团结协作、合作共事

19.科技道德的作用是（cd）。（多选题4分）得分：0分acd

A.有利于促进科技生产力的发展

B.有利于促进科技工作者的个人名望

C.有利于培养具有高超技艺和道德素养的科技人才

D.有利于建设社会道德文明风尚

20.职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的（abc）的总和。（多选题4分）得分：4分

A.道德观念

B.行为方式和作风

C.应遵循的行为规范

D.应遵循的法律法规

21.专业技术人员由于其自身知识的特殊性，社会公众对他们的道德期待和要求更高一些，因此有必要制定一部严格的法律来约束他们的行为。（判断题3分）得分：3分F

正确

错误

22.职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。（判断题3分）得分：3分T

正确

错误

23.追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。（判断题3分）得分：3分T

正确

错误

24.热爱是最好的老师和动力，也是从事科学研究活动的情感动力。（判断题3分）得分：3分T

正确

错误

25.专业技术人员依据所属行业的不同具有不同的道德要求。（判断题3分）得分：3分T

正确

错误

26.科技道德以科技工作人员的职业道德为其研究内容。（判断题3分）得分：3分T

正确

错误

27.专业技术人员是我国职业划分和人事管理的一个概念，它泛称从事科学研究和专业技术工作的人员。（判断题3分）得分：3分T

正确

错误

28.专业技术人员都有专业技术但是没有技术职称。（判断题3分）得分：3分F

正确

错误

29.职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。（判断题3分）得分：3分T

正确

错误

30.尊重事实，尊重规律，不造假、诚实对待自己和别人是一切专业技术人员应该具备的基本品质。（判断题3分）得分：3分T

正确

错误

专业技术人员职业道德建设

专业技术人员职业道德建设 单选题 1. 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为√ A 走路身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确 C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 正确答案： D 2. 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到√ A 社会生活和群体的影响 B 教育对象的影响 C 教育法规的影响 D 教育原则的影响 正确答案： A 3. 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明√ A 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B 教师尚不具有崇高的道德境界 C 教师缺乏信心 D 教师缺乏爱心 正确答案： A 4. 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略√ A “取法乎下” B “取法乎中” C “取法乎上” D “无法即法” 正确答案： C 5. “十二五规划”的核心任务是（）。√ A 改变社会风气 B 转变经济发展方式 C 提高人均收入 正确答案： B 6. 狭义的教育，主要指√ A 家庭教育

B 社区教育 C 道德教育 D 学校教育 正确答案： D 7. 良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是× A 特殊良心 B 个人良心 C 职业良心 D 一般良心 正确答案： D 8. 按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是√ A 主观意识 B 集体世界观 C 社会存在 D 社会意识 正确答案： C 9. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是×

浅谈会计职业道德

四川理工学院成人教学学院 毕业设计（论文）题目浅谈会计职业道德 教学点四川理工学院金沙教学点 专业会计学 年级2010级 姓名 指导教师 定稿日期：2012年3 月日

目录 摘要 (2) 一、会计职业道德概述 (2) 1、会计职业道德的基本内容 (2) 2、会计职业道德的作用 (4) 二、会计职业道德现状分析 (4) 1、会计人员职业道德失范现状 (5) 2、会计职业道德问题的现实危害 (5) 3、会计职业道德建设存在的问题 (6) 4、造成会计职业道德失范的原因 (6) 三、加强会计职业道德建设 (7) 1、加强会计职业道德建设的必要性 (7) 2、加强会计职业道德建设的建议 (8) 四、当前大学生会计职业道德建设存在的问题及对策 (8) 1、当前高校会计职业道德建设的误区 (8) 2、创建会计文化氛围，在环境中熏陶和培养在校大学生会计职业道德 (9) 结束语 (12) 致谢 (13) 参考文献......................................................................... 错误！未定义书签。

浅谈会计职业道德 摘要：本文通过论述我国会计职业道德建设的现状及存在的问题，对会计职业道德滑坡的原因进行分析，进而提出一系列的解决措施，希望以此来净化我国会计职业道德上的污染，还社会一个纯净的经济往来空间。最后就当前大学生会计职业道德建设存在的问题进行论述，指出当前高校会计职业道德建设的误区，建议大学创造会计文化氛围，在环境中熏陶和培养在校大学生的会计职业道德。会计行业作为市场经济活动的一个重要领域，其服务质量的好坏直接影响着经营者、投资人和社会公众的利益，进而影响着整个社会的经济秩序。因此，加强会计职业道德建设具有十分重要而现实的意义。 关键词：会计；职业道德；现状分析；大学生

常州专业技术人员职业道德(附答案)1

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。 (A) 恩格斯 (B) 马克思 (C) 爱因斯坦 (D) 托尔斯泰 2. 从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。 (A) 职业纪律 (B) 职业道德 (C) 职业技能 (D) 职业义务 3. 下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。 (A) 道德为支撑 (B) 产权为基础 (C) 诚信为根本 (D) 法律为保障 4. 营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C）。 (A) 社会 (B) 团体 (C) 人 (D) 以上都是 5. 社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。 (A) 爱岗敬业 (B) 诚实守信 (C) 办事公道 (D) 以权谋私

7. 深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。 (A) 社会体制 (B) 文化产业 (C) 文化事业 (D) 文化体制 8. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B） (A) 敬业 (B) 乐业 (C) 勤业 (D) 专业 9. 做人的最高标准是（D）。 (A) 道德认识 (B) 道德意志 (C) 道德信念 (D) 道德理想 10. 社会主义职业道德的目标，是（C）。 (A) 建设社会主义和谐社会 (B) 形成社会主义道德体系 (C) 最终谋求整个社会的公共利益 (D) 为国家和集体利益做贡献 11. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。 (A) 人人为我，我为人人 (B) 为人民服务 (C) 人人为党 (D) 坚持集体主义 12. 要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。

会计职业道德意义浅析

会计职业道德意义浅析 发表时间：2015-06-16T15:58:58.820Z 来源：《素质教育》2015年6月总第179期供稿作者：王倩[导读] 会计人员的主要工作是提供会计信息，而信息的质量影响着决策的正确性。 王倩山东邹平鲁中中等专业学校256200 摘要: 财会人员的职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容之一。在社会主义市场经济条件下，财会人员的职业道德有哪些具体内容？如何加强会计从业人员的职业道德建设，使其为经济发展服务呢？ 关键词：会计职业道德现状途径 会计人员的主要工作是提供会计信息，而信息的质量影响着决策的正确性。为了确保提供高质量的会计信息，不仅需要会计法律法规的规范，更需要会计从业人员具有良好的职业道德。 一、会计职业道德的内容 1.爱岗敬业：这是财会人员职业道德标准的基础和前提。 2.熟悉法规：这是会计人员职业道德标准的重要根基，只有认真学习和熟悉财经法律、法规和统一的会计制度，才能维护法律法规的严肃性及科学性。 3.客观公正：这是财会人员职业道德标准的灵魂，财会工作的首要职能是核算，其实质为“真实性”，假如会计数据失真，那核算就毫无意义，会计工作也就毫无意义。 4.廉洁自律：会计工作天天和“钱”打交道，假如没有廉洁自律的良好职业道德，就可能经不住金钱的诱惑，因此，会计人员必须以廉洁自律作为本人的行为准则。 5.保守秘密：会计人员有条件和机会接触企业的财务状况及经营成果等机密，而这些机密一旦泄露，会给企业带来巨大甚至是无法挽回的损失，所以，会计人员无论何时、无论何地都要严守这些机密。 二、会计职业道德的作用 会计涉及到社会的方方面面，经济越发展，会计越重要，只要有会计职业，就要关注会计人员的职业道德，因此，加强会计职业道德建设具有十分重要的现实意义。会计职业道德的作用，主要体现在以下几个方面： 1.会计职业道德是对《会计法》等法律制度的补充。 法律法规是职业道德的最低规定和要求，而法律对从业过程中的很多具体要求是无法界定的，比如“出工不出力”、“做一天和尚撞一天钟”等现象。这就需要从业人员尤其是会计人员有良好的职业道德，由此可见，会计职业道德是对会计法律规范的重要补充。 2.加强会计职业道德建设，能有效提高会计人员的职业道德水平。 经济越发展，会计越重要，而对会计从业人员的要求也越高，爱岗敬业、诚实守信、客观公正等职业道德要求引导、约束会计人员树立正确的职业观念，有利于提高会计人员的职业道德水平。 3.会计职业道德有利于规范会计行为，实现会计目标。 会计目标是为各个服务对象提供会计信息，能否及时提供真实、可靠的会计信息，取决于会计人员能否严格履行职业行为准则。因此，会计职业道德规范是实现会计目标的重要保证。 三、加强会计人员职业道德的措施 1.全面加强会计职业道德教育。 要把会计职业道德教育作为会计专业的一门重要课程来抓，并将职业道德教育的内容贯穿在会计整个课程学习的始终；同时在专业建设过程中，时时处处采用案例、警示展板及课堂教学等多种方式，使会计专业的学生耳濡目染，提高职业道德教育的效果。 2.建立内部控制制度。 内部控制制度是现代企业管理的一项重要制度，也是企业内部财务管理和会计核算的基本规范。完善的内控体系能有效地保证会计资料的真实、合法和科学的管理模式。要明确会计人员职责，避免一人多岗，做到权责分明，相互制约、相互监督，尽最大可能地减少会计造假的可能性，优化会计环境。 3.加强外部监督机制，加大对违反会计职业道德行为的打击力度。 要加强法制建设，真正发挥《会计法》等法律对会计人员的强制及约束作用。在完善法制的基础上，还要充分发挥注册会计师的审计及监督作用，加强财政部门、审计部门的外部监督作用，奖惩结合，加大对违反会计职业道德行为的处罚力度，使他们意识到付出的代价大于得到的利益，以提供良好的从业氛围。 4.会计继续教育的延伸及渗透。 一直以来，会计继续教育流于形式，并没有起到真正的效果。要真正把继续教育尤其是职业道德教育落到实处，并将继续教育的外延扩大，将岗前培训、在职培训及继续教育融为一体，从岗前培训开始，就从各企业的实际情况出发，积极开展会计职业道德教育，培养会计人员的职业道德。 职业道德是法律法规的有力补充，其作用甚至是很多法律法规所不能比拟的，所以必须大力加强会计人员的职业道德建设，引导并约束会计人员树立强烈的法律意识，提高自身的职业道德，完成从被动到主动、从他律到自律的转变，提高自身的会计职业道德境界。参考文献 [1]丁俊超《浅谈会计职业道德建设的弊根及出路》.《江门财会》，2004，（2）。 [2]孟凡利会计职业道德.东北财经大学出版社，2005。 [3]于书林《论会计人员道德观》.《现代会计》，2002，（2）。 [4]李军从不做假账——谈会计监督.财会研究，2006，（10）。 [5]王合喜董红星会计职业道德问题研究.财会月刊，2007，（2）。

专业技术人员职业道德(考试试题)

一) 单选题 1. 集体主义原则集中体现了（）核心的要求。 (A) 社会主义精神文明 (B) 马克思主义 (C) 科学发展观 (D) 社会主义道德 2. 内心信念是（）。 (A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 (B) 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为 (C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为 (D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感 3. （）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服 务的本质要求。 (A) 坚持党的领导 (B) 社会主义荣辱观 (C) 全心全意为人民服务 (D) 个人英雄主义 4. 和谐社会的构建与（）的建设应该是同步的，相辅相成的。 (A) 精神文明 (B) 物质文明 (C) 和谐文化 (D) 和谐氛围 5. 建设（）是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。 (A) 社会主义核心价值体系 (B) 社会主义精神文明 (C) 社会主义物质文明 (D) 社会主义经济建设 6. 要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良 好道德风尚与（）的进一步形成。 (A) 和谐社会 (B) 和谐氛围

(C) 和谐人际关系 (D) 和谐发展 7. （）是价值观最低层次的要素。 (A) 价值观念 (B) 价值心理 (C) 价值认识 (D) 价值评价标准 8. （）是共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范，也是社会主义道德建设 的核心和目的。 (A) 改革开放，发展创新 (B) 坚持走共产主义道路 (C) 廉洁奉公，执政为民 (D) 全心全意为人民服务 9. （）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。 (A) 马列主义 (B) 马克思主义哲学 (C) “三个代表”精神 (D) “八荣八耻”精神 10. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（）。 (A) 根本基础 (B) 既定方针 (C) 基本任务 (D) 唯一出路 11. （）是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、 制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。 (A) 科学的发展观体系 (B) 人生价值体系 (C) 社会主义世界观体系 (D) 社会主义核心价值体系 12. （）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又 依赖于实际生活的磨炼才能形成。 (A) 道德观念 (B) 道德情感 (C) 道德意志 (D) 道德信念

专业技术人员职业道德讲课讲稿

职业是指个人在社会中所从事较为稳定的，并以获取报酬为主要生活来源的社会活动。 经济性、社会性、历史性、规范性、稳定性 职业活动是人类的主要活动，职业活动也形成了相应的社会网络关系 劳动活动过程中形成的社会关系，职业群体通过产品或者服务间接地与社会大众产生社会关系 法律是调整人民关系的准则，道德-软约束；法律-硬约束；依法治国，以德治国，人与自然人与人的准则 道德是对人类行为的约束，职业道德是对人民职业行为的约束 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1979年10月，邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词中提出”建设社会主义精神文明“的全新概念，开创了我国社会道德建设的新时期。 中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议，爱祖国、爱人民，爱劳动、爱科学、爱社会主义（社会主义精神文明建设要求），第一次将职业道德建设纳入我国社会主义道德建设体系，提出”在我们社会的各行各业，都要大力加强职业道德建设。 中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议，再度强调职业道德建设的重要性，将职业道德和社会公德、家庭美德并列，首次提出职业道德的概念。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 公民道德建设实施纲要，职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。 事业单位工作人员处分暂行规定：警告、记过、降职、撤职、开除 社会主义核心价值观： 道德建设：长远的建设、基础的建设、影响未来的建设 行业特点、职业特点：职业操守（禁止做什么）职业行为（应该做什么）、职业精神（支持职业道德的依据） 职业操守：操守指的是人的品德和气节，是为人处事的根本。不得以职谋私，专业技术人员从社会角度看待职务和职位，职权和职责的统一，更容易利用专业型获取额外的利益。 职业行为：爱岗敬业

专业技术人员职业道德

专业技术人员知识道德教程 第一章道德的本质、内容及作用 一、道德的本质 二、道德的内容与结构 三、道德的特点与作用 本章要点 道德包括职业道德，职业道德是道德的有机组成部分，职业道德建设接受社会的整体道德 状况的制约。因此，研究公民道德修养，首先应当对道德进行概略地了解和把握。 一、道德的本质 （一）道德的含义 一是调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范。 二是用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中和各种行为。 三是依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为的调节机制。（二）道德的本质 道德是一种社会意识形态和思想上层建筑。 道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是 道德的社会本质。 二、道德的内容与结构 （一）道德的内容：道德意识、道德关系、道德活动。 道德意识包括道德观念、道德情感、道德意志、道德信念、道德理想和道德理论体系等。道德关系是一种特殊的社会关系，是被经济关系所决定、所派生的一种人与人之间的关系。 道德活动包括道德行为、道德评价、道德教育和道德修养等。 （二）道德的结构 道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领域内的道德要求等因素构成 的统一整体。 三、道德的特点与作用 （一）道德的特点 首先，道德的相对独立性。 其次，道德的历史性、阶级性、全人类性和批判继承性。 （二）道德的作用 一是对社会现实的认识作用。 二是对社会关系的调节作用。 三是对人们行为的教育作用。 四是对经济基础的巩固作用。 本章练习题 1、什是道德？道德的本质是什么？ 2、道德的内容有哪些？简要说明的结构。 3、道德的特点和作用有哪些？ 第二章世界观、人生观、价值观 一、科学地认识世界

浅谈会计职业道德缺失地危害

浅谈会计职业道德缺失的危害 一、会计职业道德概念和涵 会计职业道德，是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规。它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程，体现了社会要求与个性发展的统一。具体包括：（一）爱岗敬业。爱岗敬业是会计职业道德的基础，只有热爱自己的工作才能将之做好，在热爱自己工作的基础上，会计人员应该忠于职守，诚实守信，真实客观地来反映本单位的经济活动状况。（二）熟悉法规。会计工作在很多方面都涉及了行政法规，不仅仅只是单纯的记账、算账、报帐工作，所以我们应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，使得自己能够知法懂法守法。（三）依法办事。会计人员应当按照法律法规来进行会计工作，保证所提供的会计信息合法真实准确完整，同时也要求会计人员树立良好的职业形象和人格尊严，依法来办事。（四）客观公正。会计人员维护会计信息真实性是会计职业道德的基本要求，是每一位会计人员职业道德规的灵魂。所以会计人员必须遵纪守法，摒弃个人私利，以求公平公正。（五）强化服务。会计人员的服务态度直接关系会计行业的声誉和效率。服务态度好将会提高会计职业信誉，增强会计职业的生命力，增进工作效益和诚信度。（六）保守秘密。会计人员应保守商业秘密，遵守商业规则，不为利益所诱惑，维护国家和单位的利益。 二、会计职业道德缺失的种类

我国在培养会计队伍时，始终将职业道德建设摆在首位，培养会计人员爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、坚持原则的职业品质，但也存在一些问题和缺陷：（一）会计造假。会计职业道德对于我国经济建设具有十分重要的作用，他的缺失会给我国市场经济带来巨大的损失。市场经济是信用经济，没有信用，市场经济就无法维系。（二）违背职业准则。不严格遵守独立、客观、公正的职业道德准则，对明知有重大错误和舞弊的会计报表出具不恰当的审计报告，来达到欺骗广大投资者的目的。（三）乱纪，谋取私利。收入不记账、虚报冒领、伪造、变造支出单据等，侵吞国家和集体财产，或利用职务便利，贪污、挪用公款，以权谋私，侵害国家和集体利益。（四）法制观念淡薄。不能做到熟悉法规，缺乏职业理想和敬业精神，不关注不学习，更谈不上遵纪守法，依法办事；思想没有会计职业道德的要领，扭曲会计职业道德思想基础。据网络调查，有三成的会计人员对法规的熟悉和了解是模糊的。 三、会计职业道德缺失的危害 （一）对我国市场经济建设的危害 职业道德在各行各业都有着十分重要的作用，如果一个人失去了职业道德，那么他的行为将会为单位、社会带来巨大的损失，所以不管是什么工作，都应该具备相应的职业道德，而会计职业道德在我国经济建设中也具有十分重要的作用，如果没有会计职业道德，将会给我国市场经济带来巨大的损失。会计职业道德中诚实守信是为人处事的根本，是人与人交往的基础，而现今社会的市场经济属于信用经济，

会计职业道德案例分析报告

会计职业道德案例分析报告 案例再现 拉瑞公司开创于1986年，是一家软件开发公司。1990年12月，拉瑞公司被其竞争对手指控侵犯专利权。 1991年3月，主管拉瑞公司审计业务的赖信会计师事务所合伙人托马斯完成了 对拉瑞公司1990年财务报表的审计。当时该专利案件还处于初步的调查和审讯阶段，托马斯联系了拉瑞公司的律师，并获悉拉瑞公司败诉的可能性低于百分之五 十。 对于是否应该就该未决诉讼在审计报告中附加一个说明段加以解释，托 马斯和拉瑞公司的CEO乔森各执一词。托马斯坚持认为该诉讼可能涉及到500万美元的重大损失，应该附加说明段加以说明该案件的不确定性。而乔森则认为说 明段会对公司进行国内扩张的筹资能力产生潜在影响，因而不同意附加说明段。 托马斯和乔森的的考量都有道理。对于托马斯而言，作为审计师，基于职业判断，事务所觉得该未决诉讼事关重大，应该附加说明段加以解释，这是审计师的责 任与义务。如果审计报告中没有附加说明段解释该案件的不确定性，一旦该诉讼败诉，各方面利益相关者利益遭受损失，事务所将会面对各种诘难，甚至可能承担赔偿;对于乔森而言，公司扩张在即，如果审计报告中有此附加段，报表使用者可能 会怀疑拉瑞公司的偿债能力，会考虑如果拉瑞公司败诉，在付出巨额赔偿的同时其 重要产品也要下线，这会不会对拉瑞公司造成沉重的打击。有了这些顾虑，潜在投 资者可能会不愿意投资拉瑞公司，这就会对公司的筹资能力造成不利影响，出于公 司利益的考虑，乔森不愿意在报告中见到相应附加段。 关于未决诉讼，案例中只提到托马斯联系了拉瑞公司的律师，通过从律师那里 获得的信息做出了职业判断。但是在处理这类未决诉讼时，仅仅通过从被审计方的

专业技术人员职业道德 考试 80分

专业技术人员职业道德 考试 80分 一) 单选题：每题1分，共30题，只 1. 把社会主义荣辱观普及到广大群众中去，加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。 (A) 思想观念 (B) 思想道德 (C) 经济文化 (D) 物质文化 分值：2. 要不断培育科学的和谐发展文化， 以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（）。 (A) 认真学习社会主义荣 辱观 (B) 认真贯彻和落实科学 发展观 (C) 以马克思主义为指导 思想 (D) 坚持改革开放

分值： 3. 为了实现可持续发展，在加快发展 的同时，要充分考虑环境、资源和生态的承受能力，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，因此必须把控制人口、节约资源、（）放到重要位置。 (A) 保护环境 (B) 改革开放 (C) 发展创新 (D) 节省成本 分值： 4. 所谓（）教育，就是要教育从业人 员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为，见诸行动。 (A) 勤业 (B) 敬业 (C) 乐业

(D) 爱业 分值： 5. 职业道德的根本是（），它是社会 主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。 (A) 服务群众 (B) 爱岗敬业 (C) 奉献社会 (D) 诚实守信 分值： 6. 在新技术革命条件下，教育已由传 统的学校教育发展为终身不间断的教育过程，在终身教育过程中，主要的内容和阶段是（）。 (A) 学前教育 (B) 学校教育 (C) 职业教育

(D) 老年教育 分值：7. 职业作风是一种巨大的、无形的力 量，职业作风的好坏，取决于（）。 (A) 从业者的思想和宗旨 (B) 从业环境 (C) 社会职业道德 (D) 行业规范 分值：8. 以德治国的根本要求是（）。 (A) 加强公民道德建设 (B) 提高人民的职业道德 素质 (C) 提高全民族素质 (D) 加强社会法律教育

2018年专业技术人员生态体验式职业道德试题与答案

2018年专业技术人员生态体验式职业道德试题与答案 ? 1.生态体验式职业道德的（），是领悟和融通三重生态关系。（单选题3分）得分：3分 o A.核心内容 o B.主要内容 o C.基本内容 o D.思想框架 ? 2.专业技术人员职业道德，可从（）、禁止性规范两种境界去理解和践行。（单选题3分）得分：3分 o A.倡导性规范 o B.规定性规范 o C.传统性规范 o D.创新性规范 ? 3.对专业技术人员来说，德商是生命的（）。（单选题3分）得分：3分 o A.生态导航系统 o B.生态制导系统 o C.生态疗愈系统 o D.生态恢复系统 ? 4.当自觉臻于生态体验之境时，专业技术人员即超越了任务式工作状态，摆脱职场倦怠情绪，而渐次步入（）之中。（单选题3分）得分：3分 o A.职场艺境 o B.职场意境

o C.职场心境 o D.职场美境 ? 5.生态体验式职业道德的核心理念，顶层哲学命题是（）优化生命样态。（单选题3分）得分：3分 o A.三重生态圆融互摄 o B.生态环境和谐 o C.生态文明形态 o D.生态因子和谐 ? 6.专业技术人员有了使命感，并做好（），时间就变成了稀缺资源，且时间的管理日趋有序、科学、合理、高效能。（单选题3分）得分：3分 o A.职业生涯计划 o B.职业生涯方案 o C.职业生涯规划 o D.职业生涯教育 ?7.生态体验理论作为一种（）理论，对专业技术人员的职场发展具有根据性的意义。（单选题3分）得分：3分 o A.原创 o B.继创 o C.模仿 o D.拓展 ?8.生态体验理论有其独立的理论范畴和思想逻辑体系，形成了三重生态观、体验本体观等（）。 （单选题3分）得分：3分

会计职业道德教育存在的问题及改善.docx

一、会计职业道德教育存在的问题一系统的会计职业道德教育教材的缺乏在目前的会计职业道德教育中，系统的职业道德教育的教材较少，存在过多的案例内容。 学习者对于会计行业的案例了解较多，但对于系统的职业道德知识却缺少了解，这种情况的出现是由于缺乏系统的会计职业道德教材而造成的。 对于会计专业的学习，学生注重的是各种会计证的考取，教师的教育业偏向于考试。 这就造成学校较多的注重对有关会计专业知识、公共德育的教育，对于会计的职业道德教育缺乏，这方面的教材也就偏少。 多数情况下，会计人员违背职业道德，也将存在某种程度的违法行为，这些都是职业道德知识缺乏，法律知识欠缺的表现。 二教学方式、模式的落后在当前的会计专业的学生教育中，对会计的职业道德教育的认识不全面，所采用的教学内容多数是会计从业资格考试的职业道德模式和思想道德教育，将应试教育作为重点，忽视对学生职业道德意识的培养，从而降低了学生的职业修养。 在教学中，存在教学内容简单、教学模式落后等问题。 在教学内容方面，大部分职业道德教育以会计从业资格考试的考试大纲为理论依据，以考试为导向，对于学生在以后工作中可能遇到道德问题涉及较少。 在教学模式方面，缺少专业的会计职业道德课程；在教学方法上，教师以传统的知识灌输为教学方式，局限于对职业道德理论知识的讲

解，学生的理解不全面，对职业道德的认识、思考不充分。 三缺乏对学生实践的培养现在的高等教育中，普遍的缺少实践环节。 在会计职业道德的教育中，实践环节的缺少导致课堂教授的知识不形象生动，对于学生而言，所学的会计职业道德知识与实际生活偏离较大，不能使学生直接、深刻的理解、思考职业道德的重要性。 职业道德的形成是一个潜移默化的过程，不是几节课堂、几本教材的学习就能养成的，对其的培养不可能一蹴而就。 在教学中，学生缺乏会计实践，对会计行业的现状不了解，对于违背职业道德的危害的认知不足，不能身临其境的感受会计行业所涉及的法律法规及财产安全等。 二、会计职业道德教育途径的改善一强化会计职业道德的重要性对于会计工作者而言，诚信是最基本和重要的品质，在专业教育中要将职业道德教育放到重要位置，增强会计职业道德教育的意识。 在教学中，在专业课的教学中，要注重将案例与职业道德相联系，对于专业知识的讲解，结合会计行业的实际情况，对于行业的发展状况，人员存在的问题等进行分析，提升学生的职业道德意识。 同时，榜样在道德的培养中起着重要的作用，教师便是学生的榜样，因此，教师应注重自身的职业道德水平，学校可定期组织教师参加会计职业道德交流活动，通过交流学习提升对会计行业的认识。 还可组织教师、学生听会计专业人员的典型诚信案例讲解，增强师生对会计职业道德重要性德认识。

科学技术人员职业道德答案

1.当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势，决定了（）日益成为科研工作的主导组织形式。（3.0分） A.团结协作 B.全面整合 C.分工协调 D.各自为营 我的答案：A√答对 2.下列关于创新的论述，正确的是（）。（ 3.0分） A.创新与继承根本对立 B.创新就是独立自主 C.创新是民族进步的灵魂 D.创新与引进国外新技术相矛盾 我的答案：C√答对 3.（）是科技成果社会应用的最根本的价值标准。（3.0分） A.促进经济发展 B.提高生产力水平 C.造福人类 D.形成科技道德规范 我的答案：C√答对 4.以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是（）。（3.0分）

B.不披露、私下审理 C.撤销项目 D.取消资格、学位、称号 我的答案：B√答对 5.科学活动的（）对科技人员有内在的吸引力。（3.0分） A.专业性 B.复杂性 C.权威性 D.求知性 我的答案：D√答对 6.科技道德是指科学家科技工作者应遵循的做人做事的（）。（3.0分） A.行为准则 B.职业规范 C.价值观念 D.基本原则 我的答案：B√答对 7.我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌，面临旅途中的艰难险阻，百折不回，历经28年写成《徐霞客游记》，在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大的贡献。这体现出徐霞客（）的科学精神。（3.0分）

B.拼搏奉献 C.报效祖国 D.严谨治学 我的答案：B√答对 8.（）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。（3.0分） A.科学理论 B.科研方向 C.科技政策 D.科技伦理 我的答案：C√答对 9.（）曾经说过：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（3.0分） A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平 我的答案：A√答对 10.科技道德对科技活动和人际关系（）。（3.0分）

专业技术人员职业道德考题与答案

专业技术员人职业道德考试 ( 一 ) 单选题：每题 1 分，共 30 题，只有唯一一个选项正确 1.在新技术革命条件下，教育已由传统的学校教育发展为终身不间断的教育过程，在 终身教育过程中，主要的内容和阶段是（）。 (A)学前教育 (B)学校教育 (C)职业教育 (D)老年教育 [ 分值： 1.0] 2.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例，它是一个人由 不经常的道德行为转化成道德品质的关键因素。 (A)道德意志 (B)道德习惯 (C)道德修养 (D)道德情感 [ 分值： 1.0] 3.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是（）。 (A)个人主义原则 (B)集体主义原则 (C)马克思主义原则 (D)为人民服务原则 [ 分值： 1.0] 4.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技 术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。 (A)救死扶伤、防病治病 (B)解除病人痛苦，保障人民的健康 (C)尊重病人、一视同仁 (D)热情周到、敢于负责 [ 分值： 1.0]

5.人生价值的根本标准是（），其有利于达成集体主义与个人利益的统一。 (A)为人民服务 (B)实现自我价值 奉献 (C) 索取 (D) [ 分值： 1.0] 6.为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系， 提供了思想基础的是（）。 (A)马克思主义思想 (B)社会主义道德体系 (C)八荣八耻 (D)集体主义 [ 分值： 1.0] 7.人们进行职业道德评价的标准是（），同时它也是做好本职工作的重要条件。 (A)职业态度 (B)职业义务 (C)职业作风 (D)职业良心 [ 分值： 1.0] 8.社会主义职业道德是一种新型的职业道德，它的指导思想是（）。 (A)社会主义精神文明建设 (B)邓小平理论 (C)毛泽东思想 (D)马克思主义 [ 分值： 1.0] 9.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整 的核心是调整（）。 (A)社会关系 (B)利益关系

专业技术人员职业道德7月试卷1

(一) 单选题 1. 以下关系中，不属于中国封建社会的“五伦”关系的是（）。 (A) 父子(B) 君臣(C) 主客(D) 朋友 2. 我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（）。 (A) 物价上涨过快(B) 通货膨胀突出 (C) 市场经济秩序混乱(D) 国民生产总值下降 3. 一切对人民负责，就是要做到办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准，就是要把（）作为判断是非的标准。 (A) 是否能解决人民矛盾 (B) 是否符合党和国家以及集体的利益 (C) 是否符合个人利益 (D) 是否符合人民利益 4. 马克思主义哲学作为科学的世界观，它的基本原则是（）。 (A) 改革创新(B) 爱岗敬业(C) 实事求是(D) 奉献社会 5. 要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（）。 (A) 认真学习社会主义荣辱观 (B) 认真贯彻和落实科学发展观 (C) 以马克思主义为指导思想 (D) 坚持改革开放 6. 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（）。 (A) 构建社会主义和谐社会 (B) 树立和谐理念 (C) 控制人口、节约资源 (D) 培育人的和谐文化精神 7. 社会主义职业道德的普遍要求是（）。 (A) 全心全意为人民服务(B) 爱岗(C) 敬业(D) 平等互助合作 8. 社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。 (A) 根本措施(B) 市场手段(C) 调控基础(D) 治本之策 9. 社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（）。 (A) 人民代表大会制度 (B) 社会主义共同理想 (C) 为人民服务 (D) 党和政府的最高宗旨 10. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。 (A) 学校(B) 家庭(C) 国家(D) 社会 11. 人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是（）的核心。 (A) 马克思主义的科学人生价值观 (B) 社会主义道德建设 (C) 邓小平理论 (D) 社会主义荣辱观 12. （）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例，它是一个人由不经常

2013专业技术人员职业道德试题及其答案

江苏2013年（其他类）公需科目考试（专业技术人员职业道德）考 试考题及答案满分百分100分 1.（2分）职业道德的初步发展是在哪个时期？ A.封建社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 你的答案：? A B C得分：2分 2.（2分）职业道德修养是指从业人员在道德意识和道德行为方面（）的过程。 A.培养 B.锻炼 C.自我修炼 你的答案：0 A C B^C得分：2分 3.（2 分）党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益 繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。 A.扩大公共服务，人民享有更多社会福利 B.扩大就业、逐步提高人民社会保障 C.保障和改善民生、人民得到实惠更多 你的答案：厂A厂C得分：2分 4.（2分）社会主义荣辱观的主要内容是什么？ A.八荣八耻 B.爱国主义 C.诚实守信 你的答案：" A B厂C得分:2分 5.（2分）树立社会主义荣辱观，是全面落实科学发展观的 A.内在要求 B.重要措施 C.基本要求 你的答案：°A C得分:2分 6.（2分）教师在指导家庭教育上的主导作用是由教师的（ C ）决定的。 A.职业特点 B.工作性质 C.职业要求 你的答案：" A C得分:2分 7.（2分）2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是 A.《新医改、新方向》 B.《心理学》

C.《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》 D.《专业技术人员职业道德》 你的答案：广A厂B* D得分：2分 8.（2分）所谓服务群众就是 A.为人民群众服务 B.为党和政府服务 C.为社会服务 你的答案：? A B' C得分：2分 9.（2分）医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的 A.思想品质 B.职业要求 C.基本素质 你的答案：& A厂B厂C得分：2分 10.（2分）所谓行为规范，是指人们的行为活动所应遵循的基本准则，是人们行为活动一般尺度所应遵守的 A.规矩 B.法则 C.基本准则 11.（2分）中国古代思想家（）有句名言：“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱。这句话表达了管子对经济与道德关系的认识。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.管子 A D得分:2分 你的答案：厂 12.（2分）自主分为（）自主、意愿自主和行动自主。 A.理想 B.行为 C.思想 A C得分:2分 你的答案：厂 13.（2分）“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是哪位古人提出来的观点? A.孔子 B.韩愈 C.孟子 你的答案：" A厂B厂C得分:2分

浅谈会计职业道德的现状及对策

浅析会计职业道德的现状及对策 摘要：随着社会生产力的不断发展，社会职业分工越来越具体，越来越明确。会计职业道德的内容越来越广泛，越来越丰富，人们对会计工作的重视程度日益加深，市场经济的竞争性，要求会计工作要强化管理和控制职能，从而提出了更加具体明确的会计职业道德要求，促进了会计职业道德的发展和完善。 关键字：职业道德会计人员现状对策 会计职业道道德与会计活动或行为是紧密联系的，会计职业道德与其他职业道德相比具有自身的特性。前国务院总理朱镕基同志在视察国家会计学院时，曾作了“不做假帐”的题词，这四个字可谓震聋发聩，触及了会计工作者的底线，看似最基本的要求，实则涵盖了会计职业道德的根本内容，也体现了会计职业道德的现状。因此我对会计职业道德的现状以及所要面临的形势作一粗浅探讨。 会计职业道德的深层含义 会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵守的，体现会计职业特征的，调整会计职业关系的职业行为准则和规范，它是会计人员在进行会计活动，处理会计关系时所形成的职业规律，职业观念和职业原则的行为规范的总和。它既是会计人员在本行业职业活动中行为的规范，又是会计行业对社会所应负的道德责任与义务。 会计职业道德就是从事会计工作的人员在履行职业活动中应具备的道德品质，它是调整会计人员与国家，会计人员与不同利益和会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和，是基本道德规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作的好坏的标准。 因此，由以上可见，会计已经涉及到社会的各个方面，凡是有经济活动的地方，就有会计职业，就有会计人员，就有会计职业，就有会计人员的职业道德，它们是先产生和后产生的关系，社会经济形势的不断变化，会计活动内容的不断丰富，会计职业道德的不断越规范，这都是必然的，都是由于社会生产力的不断发展。会计职业道德已经渗透到社会的各个角落，会计职业道德其实就是一个诚信的体现。可以观察出会计职业道德的本质特性： 1,阶段性。会计职业道德与其他职业道德一样，也是一种特殊的社会意识形态，是一定社会经济关系的反映，是为一定阶级利益服务的，因为带有一定阶级性。2，实践性。会计室一门实践性很强的应用经济学科，是为加强经济管理，提高经济效益，规范市场经济次序，维护社会公众利益服务的。它全面深入地扎根于社会生活的各个方面，与社会经济的实践紧密联系在一起，其职业活动的特点之一是更直接与钱物打交道，并广泛的渗透到社会生活的各个经济领域，具有明显的经济性，可以说凡有经济活动的地方，就有会计工作，就有关机人员，就有会计职业，就有会计人员职业道德。 3广泛的社会性。会计是一门技术性很强的职业，并有很多的职业技术规范。但它同时也是一个社会性很强的职业，它服务的对象涉及社会生活的方方面面，从受托责任观念出发，社会目标决定了会计所承担的社会责任。会计职业道德的优劣将影响国家和社会公众利益，关系到我国社会主义市场经济的发展和社会次序的正常进行。会计所服务的这些对象都对社会经济的发展和社会经济次序的稳定，具有举足轻重的作用，因而会计职业道德具有广泛的社会性。 二，当前我国会计人员职业道德的现状 现今中国,人与人之间的利益关系与人际关系日益复杂化,人们的伦理道德观念

徐州市专业技术人员职业道德考试判断题(含答案)

A 10. 爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。(A) B 13. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是) C1. 促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。(是) 5．创新是文化的本质特征。（√） 8.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是) 7．诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。（√） 7. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。(是) 21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是) 8.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。错 D 11. 党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。(A) 2. 道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。错 3. 道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。P3(否) 道德信念 16.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。(否) 内心信念 24. 道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。(否) 定义相反 4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。(否) 道德意志 17. 道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(是) 9 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。 2. 道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。否—意识、关系、活动10. 道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。P2 (是) 30. 道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。(A) 3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。B 25. 道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的，是根据一定的道德原则或规范，对人们的行为所作出的善恶判断。(A) 22. 道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。P6 (否) 广义