高职人才培养与区域经济协调发展

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高职人才培养与区域经济协调发展

作者：崔顾芳

来源：《教育与职业(下)》2017年第03期

[摘要]文章详细阐述了高职人才培养与区域经济互动的关系，认为其中存在人才培养定位不准确、专业设置不符合区域经济发展需要、人才培养方案缺少与区域经济的契合度、人才培养质量不能满足区域经济发展需要四方面问题，并从办学定位、专业设置、人才培养方案、社会服务、人才培养评价体系五个维度提出了具体的应对策略，以期为促进高职人才培养与区域经济协调发展提供借鉴。

[关键词]高职人才培养区域经济协调发展

[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2017）06-0060-05

随着区域经济不断发展，以及国家“中国制造2025”“互联网+”战略的不断推进，面向区域经济发展积极调整人才培养战略，已成为高职院校建设与发展的重大问题。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）中明确提出：“调整完善职业院校区域布局，科学合理设置专业，健全专业随产业发展动态调整的机制，使院校布局和专业设置更加适应经济社会需求。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中也明确指出：“适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化教育结构。”“把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。”由此可见，高职教育的发展必须与区域经济紧密结合起来，一方面，通过服务区域经济，助推社会发展来完成自己的历史使命；另一方面在服务区域经济过程中获得自身发展的资源，提升人才培养水平。

一、高职教育与区域经济发展的互动关系

高职教育与区域经济发展是相辅相成、相互促进的关系，两者缺一不可。区域经济发展离不开高素质人才的支撑，需要高职教育输送更多的优秀毕业生，也需要高职教育的技术服务和职业培训，从而提升企业技术含量和劳动群体素质；同样，高职教育的生存与发展也离不开区域经济，离开了区域经济发展，高职教育也就成了无本之木、无源之水。可以说，高职教育与区域经济协调发展是区域经济转型升级的必然选择，也是高职教育生存与发展的必由之路。

1.区域经济发展为高职教育提供物质基础和发展方向。第一，区域经济发展为高职教育提供物质基础。教育成本研究表明，职业教育的办学成本是普通教育办学成本的

2.5倍以上。可见，高职教育的办学与发展需要更多的物质资源。而高职教育的办学经费很大一部分是来源于地方政府，不同地区间的经济实力差距也就决定了不同地区高职院校间发展的不平衡。因此，区域经济可以为高职教育提供必要的人力、财力和物力支持，是高职教育发展的基础和保障。