《外汇交易实务》实训指导

实训大纲

一、课程基本信息

课程名称：外汇交易

英文名称：FOREIGN EXCHANGE TRADING

课程总学时：54

实验学时：24

适用专业：国际金融、金融和其他经济管理类专业

课程类别：专业课

先修课程：西方经济学、货币银行学和国际金融

二、实验教学的总体目的和要求

(一)总体目的

高职国际金融、金融专业的教学的目的主要培养面向业务第一线的应用型高等专业人才，作为该专业的学生既须具备扎实的经济金融理论功底，也须掌握必要的金融业务操作技巧和能力。在《外汇交易实务》的教学中设置了大量的实训教学环节，突出其实践性、操作性特点，通过仿真的环境模拟，巩固课堂教学，使学生初步掌握外汇交易业务的操作流程，训练学生实际动手能力。为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境，缩短与社会实践的差距，为专业实习乃至将来的工作积累必要的经验。

（二）基本要求

1、具备模拟外汇交易的委托系统及实时行情终端；预先在实训室为参赛学生开户，教师给学生进行操作示范，学生能熟练运用本校外汇交易实训室的模拟外汇交易平台，能独立进行模拟外汇实盘交易和外汇虚盘交易。

2、学生初步掌握各种外汇交易业务的操作流程。

三、实训教学内容

实训一汇率走势基本面分析

一、实训目的

通过实训，要求学生熟悉并掌握汇率走势基本面分析的基本方法，为模拟外汇交易的顺利进行作准备。

二、实训内容

1、基本经济因素分析

2、行干预与政策调整因素分析

3、政治与新闻因素分析

4、预期与投机因素分析

实训二汇率走势技术面分析

一、实训目的

通过实训，要求学生熟悉并掌握汇率走势技术面分析的基本方法，为模拟外汇交易的顺利进行作准备。

二、实训内容

1、K线图分析法

2、移动平均线分析法

3、技术指标分析法

实训三模拟外汇交易

一、实训目的

通过实训，要求学生学会外汇交易的模拟交易。

二、实训内容

(一)外汇实盘交易

1、登录委托交易系统；

2、修改交易密码或别名（第一次），查询初始分配的资金；

3、熟悉委托系统的功能，主要包含“外汇下单”、“委托撤消”、“成交

查询”、“资金查询”、“持仓余额”、“历史成交”、“排行榜”；

4、进行实盘委托；

5、日常头寸管理。

（二）外汇虚盘交易

1、登录委托交易系统；

2、修改交易密码或别名（第一次），查询初始分配的资金；

3、熟悉委托系统的功能，主要包含“外汇下单”、“委托撤消”、“成交

查询”、“资金查询”、“持仓余额”、“历史成交”、“排行榜”；

4、进行虚盘委托；

5、日常头寸管理。

实训四即期外汇交易

一、实训目的

通过实训，要求学生熟悉银行间即期外汇交易的交易程序，掌握即期外汇交易的报价惯例、交叉汇率的计算。

二、实训内容

1、训练学生独立解读实训室外汇交易行情，使学生掌握即期外汇交易的报价惯例。

2、通过交叉汇率的计算练习，掌握交叉汇率的计算计算规则。

3、熟悉银行间即期外汇交易的交易案例。

实训五远期外汇交易

一、实训目的

通过实训，要求学生熟悉远期外汇交易定价原则、远期汇率的报价、择期交易的定价和我国远期结售汇业务，掌握远期汇率的计算、远期外汇交易的运用。

二、实训内容

1、通过案例计算熟悉远期外汇交易的定价原则

2、通过案例练习熟悉远期汇率的报价

3、通过案例计算熟悉择期交易的定价

4、通过案例练习熟悉我国远期结售汇业务

5、远期汇率的计算练习，熟练掌握远期汇率的计算方法。

6、通过案例训练，掌握远期外汇交易套期保值、投机的业务原理及操作流程。

实训六套汇、套利交易

一、实训目的

通过实训，要求学生掌握套汇交易和套利交易的业务流程。

二、实训内容

1、通过案例练习掌握两地套汇的实际操作

2、通过案例练习掌握三地套汇的判别方法及实际操作

3、通过案例练习掌握套利交易的实际操作

实训七掉期交易

一、实训目的

通过实训，要求学生熟悉掉期汇率的计算，掌握掉期交易的运用。

二、实训内容

1、通过案例练习熟悉掉期汇率的计算

2、通过案例练习掌握即期－即期掉期、即期－远期掉期、远期－远期掉期交易的业务流程及运用。

实训八外汇期货交易

一、实训目的

通过实训，要求学生熟悉期货交易的基本规则，掌握外汇期货交易的运用。

二、实训内容

1、通过案例熟悉期货交易的基本规则，其中重点是保证金制度。

2、通过案例练习掌握期货交易套期保值的业务流程及运用。

3、通过案例练习掌握期货交易投机的业务流程及运用。

实训九外汇期权交易

一、实训目的

通过实训，要求学生熟悉期权交易的特点及优越性、掌握单一外汇期权交易的运用。

二、实训内容

1、通过案例熟悉期权交易的特点及优越性。

2、通过案例练习掌握单一期权，即买进买权、买进卖权、卖出买权和卖出卖权四种业务的操作实务，并能画图进行损益分析。

实训十外汇风险管理

一、实训目的

通过实训，要求初步掌握企业外汇风险管理的主要方法。

二、实训内容

通过案例练习初步掌握企业外汇风险管理的主要方法。

四、考核方式

模拟外汇交易占总成绩的30%，其成绩评定主要依据每位学生的交易日记及交易心得，并结合最后的交易成绩排名。

五、推荐实验教材和教学参考书

实验教材：

《外汇交易实验教程》.鲁细根.中国金融出版社.2006

参考书：

1、《外汇理论与交易原理》.杨胜刚.中国金融出版社.2002年

2、《外汇业务操作与风险管理》.吴丽华. 厦门大学出版社. 2004年5月

3、《外汇交易原理与实务》.李念祖. 立信会计出版社.2002年1月

4、《国际金融实务》.刘玉操. 东北财经大学出版社.2001年6月

5、《外汇业务实务》. 郭也群. 中国金融出版社.2008年7月

《报关实务》课程标准

报关实务课程标准 一、前言 (一)课程性质 关键词：课程地位功能课程关系 《报关实务》是报关与国际货运专业的必修专业课程，是该专业学生建立报关意识，形成报关职业能力的核心理论课程。本课程的任务是使学生能够掌握我国报关行业的法律法规和操作规范：在实践中能够办理各项通关资格注册和备案手续；识别海关工作流程；熟练进行通关作业及报关相关活动的前期、后续管理工作；填制各类报关单证；掌握不同贸易方式下海关业务的办理。本课程设置的目的是为了培养学生良好的职业素质和职业操守，使学生通过两个学期的学习，能够通过相关资格认证考试。本课程在该专业的其他专业课程上的基础上开设，对专业性较强，对学生的专业要求较高。 （二）设计思路 关键词：设置依据目标定位内容选择标准设计思路程度说明学时和学分 报关是一项政策性、实践性都非常强的工作，涉及对外贸易、国家政策法规以及对外经济关系的方方面面，而且处于不断变化发展的动态过程之中。随着中国经济的日新月异，进出口业务的不断增加，报关人才将成为稀缺资源，为此我们以高职高专学生学习特征为基础，以职业能力形成为导向，将课程模式转变为基于工作过程的课程模式，在相关的实践教学环节及教学硬件的支持下来完善加强本课程的实践性和可操作性。在课堂上使学生通过完成具体工作任务学会操作技能，养成职业观念和实践工作能力。课程教学过程重视工作流程学习、注重讲、练、做一体化学习过程和实践技能考核。 本课程的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学经验累计为依据确定的，课程设置是依据报关人员完成报关工作任务必须经历的工作流程而设置。根据工作流程设计完成工作任务必须够用的相关理论知识并形成模块。工作任务是企业已经办理完成，经过保密处理的真实单据和空白单据所组成

工程造价实训任务书(1)

《建筑、钢筋工程计量与计价实训》 任务书 学校： 专业： 班级： 姓名：

年月日《建筑、钢筋工程计量与计价实训》 任务书 《建筑、钢筋工程计量与计价》课程实训是工程造价专业教学的一个重要环节，是实现专业培养目标、保证教学质量培养合格人才的综合性实践教学环节， 是整个教学计划中不可缺少的重要组成部分。 一、实训目的 通过课程实训，应使学生在综合运用所学知识的过程中，了解建筑工程在招投标（工程量清单与投标报价）中从事技术工作的全过程。从而建立理论与实践相结合的完整概念，提高在实际工作中从事建筑工程概预算工作的能力，培养认真细致的工作作风，使所学知识得到进一步的巩固、深化和扩展，提高学生所学知识的综合应用能力和独立工作能力。 二、实训任务 （一）工程识图 1、识读建筑施工图，掌握图纸的含义（图纸见附件1） 2、识读结构施工图，掌握结构施工图的含义，能对应规范查找出相应构件 的详细做法。（图纸见附件1） （二）工程量计算 1、建筑面积计算 2、土石方工程量计算 3、桩与地基基础工程量计算 4、砌筑工程工程量计算 5、混凝土工程工程量计算 6、钢筋工程工程量计算 7、屋面及防水工程工程量计算 8、措施工程量计算 （三）计价表套用及换算 1、编制工程量清单，并进行综合单价的套用，严格执行计价表 2、工程量清单与定额计价表不相同时，在计价允许换算的情况下，需换算。 （四）斯维尔软件及宏业清单计价软件操作 1、熟练运用斯维尔软件对图纸进行三维建模，并导出工程量，编制工程量 清单（总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、零星工作 项目） 2、对编制的工程量清单运用宏业清单计价软件进行相应的定额组价，完成

工程招投标与合同管理实训总结

工程招投标与合同管理实训总结经过本次工程招投标与合同管理的实训学习，我们招标小组所进行的各项内容、遇到的问题及解决方式如下： 一、小组人员任务分配。招标小组共八人，为了保证后期招标文件制作过程中工程量的准确性，分配两人分别编制两份工程量，并要求对两份工程量进行核对。剩下六人进行所有文件的编制与发布，同时自由调配。 二、企业注册与备案。由于只是对招投标程序进行模拟，因此在企业注册与备案过程中，仅对学生信息，基本信息，企业资质、人员和财务内容进行了填写，由招投标实训区初审监管员审核通过后进入到电子招投标项目交易平台。 三、对工程的注册与登记。本次模拟招投标的项目是广厦建筑公司办公楼工程。在项目登记时，简要说明的是建设项目和建设单位的信息，以及招标组织形式，同时附上立项批准文件证明。对初步发包方案进行填写，同时我们采用的是委托招标代理的方式进行代理招标，因此同时对委托招标进行备案。 四、资格预审文件的编制与发布。进入资格预审文件管理阶段，首先利用广联达电子招标软件对本工程的资格预审文件进行编制，编制过程中，由于是第一次接触电子招投标项目交易平台，标段划分没有及时考虑到，所以造成资格预审文件编制过程中遇到第一个障碍，编制完成后上传资格预审文件，上传过程中，交易系统对编制好的文件格式不支持，无法上传，最后采用直接拷贝的方式进行发布资格预审文件，要求

投标小组对资格预审文件进行研究并根据自己情况编制资格预审申请 文件。我们招标小组查看报名情况以及投标小组资格预审申请文件上传情况并及时对投标小组提交的资格预审申请文件进行审核。 五、招标文件的编制与发售。进入招标文件管理阶段，利用广联达电子招标软件进行招标文件的编制，对于资格预审通过的投标小组发售招标文件，根据投标小组反映的情况，投标小组进行到模拟购买招标文件时需要网上支付，同时网页无法打开，因此招标文件也采用直接拷贝的方式获取，后期进行的投标按照程序进行。同时我们招标小组完成评标室以及评标专家申请等工作。根据投标小组的投标文件递交情况，按时进行后期工作。 六、开标会议召开，并对投标单位所递交的投标文件进行评审。询标评标系统在使用过程中无法导入招标文件，致使整个评标无法利用电子系统，因此改成现场模拟人工评标的方式进行。在开标会议开始时，首先对人员到场情况进行确认，要求投标人签字确认到场。在开标会议期间，按照以下流程进行（由于时间限制，括号中给出的是每个程序进行的时间）：1.主持人宣布开标会议开始，投标单位代表及招标代理入座。（2）2.宣布招标单位法定代表人资格证明书及授权委托书，（8）3.介绍参加开标会议的单位和人员名单（2）4.宣布公证。唱标。记录人名单。（2）5.宣布评标原则评标办法，采用技术标、企业与人员业绩、商务标得分之和（8）6.由招标单位检验投标单位提交的投标文件和资料。并宣读检查结果(5)7.唱标宣布投标单位的投标报价、工期、质量、投标保证金等、小组成员做好开标记录(10)8.宣布评标期间的有关事项(2)9.宣布休会，进入评标阶段(30)评审分为三个阶段：初审阶

《国际货运代理与报关实务》实训指导书

《国际货运代理与报关实务》实训指导书 实训一：国际货运代理的业务范围及服务项目及货代人员如何更好服务于客户【实训目的】 通过实训，使学生熟悉世界及中国知名国际货运代理企业，并了解其业务范围和具体服务项目，使学生在从事具体货代业务前，对货代行业能有个整体的了解；使学生更清楚认识到货代作为一个服务性行业，为客户提供优质服务的重要性，并较深入地思考货代人员该如何做好客户服务工作。 【实训内容和要求】 要求上网查找以下资料 1.世界排名前3位的国际货运代理企业 2.中国排名前10位的国际货运代理企业 3.你家乡的国际货运代理企业【实训方法】 1、网上相关资料搜集 2、小组讨论【实训步骤】 1、教师布置实训任务 2、将学生分组，以小组为单位，通过分工合作，共同完成实训课题。各组组长要组织大家将查到的资料内容在组内进行讨论、筛选、分类整理，并形成报告。 3、教师现场解答学生提出的问题及其提供辅助指导。【实训地点】 经济与管理学院机房

【课时安排】 8学时 案例1 某货运公司的A、B两名业务人员分别有一票FOB条款的货物，均配载在D 轮从青岛经釜山转船前往纽约的航船上。开船后第二天，D轮在釜山港与另一艘船相撞，造成部分货物损失。接到船东的通知后，两位业务人员分别采取如下解决方法：A业务员：马上向客户催收运杂费，受到费用后才告诉客户有关船损一事。 B业务员：马上通知客户事故情况并询问该票货物是否已投保，积极向承运人查询货物是否受损并及时向客户反馈。待问题解决后才向客户收费。 结果：A的客户的货物最终没有损失，但在知道事实真相后，客户对A及其公司表示不满并终止合作。B的客户事后给该公司写来了感谢信，并扩大了双方的合作范围。案例2 某货运公司接到国外代理指示，有一票货物从国内出口到澳洲，发货人是国内的H公司，货运公司的业务员A与H 公司的业务员D联系订舱并上门取报关单据。D因为自己有运输渠道，不愿与A合作，而操作过程中又因航班延误等原因对A出言不逊，不予配合。此时，A冷静处理，将H公司当重要客户对待。此后，D丢失了一套结关单据，A尽力帮

招投标与合同管理实训任务书

《招投标与合同管理》 课程设计 任 务 书 适用专业、班级: 工程造价13级 课程性质: 实践教学课 开课系部: 建筑工程学院 任务时间:2016年06月 广东技术师范学院天河学院建筑工程学院

一、实训目的 1、通过本课程的实训,学生在实训实践的过程中,学习与理解本课程的知识,培养学生综合运用本课程理论知识与专业技能的能力,学会分析与解决在工程招标投标中的实际问题,并熟悉其工作程序与方法;为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2、学生在教师的指导下,根据实训指导书的要求,综合运用所学的知识,独立地完成工程项目投标书的编制。 二、基本要求 1、本课程设计以小组为单位完成,在共同合作时,要有良好的团队精神,通力合作。在编制施工方案与进度计划时,应一丝不苟,反复推敲,编制出一份实用性高的施工组织与计划文件。 2、严格执行实训课程的有关规定,服从相关负责老师安排,一切行动听指挥,严禁旷课、迟到、早退。 3、每组由组长负责协调工作;各同学完成自己任务后再共同汇编,应积极开展讨论,严禁互相抄袭。 4、对实训过程中遇到的问题与感悟及时作好记录,随时备查。 三、任务与指导 (一)课程设计时间 2016年06月13日～2016年06月17日(第16周),课程设计为期1周共5天。 (二)实训任务 1、招标文件的编制 (1)内容 结合实际工程项目,在实地考察与调研的基础上,编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容:工程概况、投标资质审定、踏勘现场与投标预备会、分包、工程质量要求、工程款支付与结算方式、工期、建设工程施工合同条款、工程量清单(清单计价模式)及控制价、报价方式、评标办法等。 (2)基本要求 1) 招标文件的编制依据主要包括: 国家有关法律、法规、政策; 有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额; 施工图纸及有关说明;; 其她有关依据资料 2)招标文件的编制必须结合工程项目实际情况,在实地考察与调研的基础上进行编制,所采用数据必须真实可靠。

招投标实习心得体会

招投标实习心得体会 招投标实习心得体会 会 在进行2年半的理论知识积累之后，要有一个踏入社会进行实践的过程，也就是理论与实践的结合。而且园林技术这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异，在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后参加工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。实习是我们认识专业的一个窗口，同时又是择业，社会交往乃至认识社会的第一次机会，所以在这次实习中，严格的要求自己，并虚心请教，让自己通过这次实习，确实学到一些东西，减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。 通过这次的实习，我不但掌握了一些不懂的具体细节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。 这次实习还是很客观的，我不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些技术要点，只是粗略地知道其作

用，而其具体的环节，具体的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习 了，对它们的具体环节及详细步骤，我应该可以掌握了，这样就提高 了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强 了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在这个行业开创天地。 以自己对专业的热情与兴趣和在学校学习的专业性知识，通过这次的 实习，才觉得原来每个工作都具有挑战性，如果将来能在园林这个行 业施展，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作， 现在就必须踏踏实实的学好技术。因此给了自己压力，让自己不再觉 得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强 了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接 触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上 学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过 不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加 自信，更加坚强! 实习作为大学生涯的最后一课，实习不仅重要，更有其独特性，让我 慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个 社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。 社会是一个复杂的社会,适者生存也是社会一成不变的潜规则,当我们 还是学生,我们可以躲在温室里,可以依赖,也可以无条件地索取,一旦 踏入社会,我们就必须让自己独立起来,要学会选择,学会自己作主,没 有谁可以帮谁一辈子,社会是一个竞争的社会,我们处的时代讲究优胜 劣汰,不能独立,势必就要被社会淘汰.所以,我们要学会摆脱依赖的心 理,让自己慢慢独立,自己为自己负责。 社会是一个大染缸,形形色色的人都有,不公平的现象也会有.社会终究

电力职工培训中心实训基地建设项目管理办法

XX电力职工培训中心 实训基地建设项目管理办法 第一章总则 第一条为了规范实训基地项目建设工作流程、加强项目实施管理，确保实训基地建设项目的安全、工程质量、工程进度，特制定本办法。 第二条实训基地建设项目是指为优化教育培训资源，提升培训、教学设施水平，中心报建的用于开展各类专业技能操作教学和培训的工程项目。 第三条项目实施过程中，应严格实行合同管理制、项目负责制、招投标制，根据项目具体情况灵活实行工程监理制。 第四条实训基地建设管理办公室对各项目实行项目管理制度，采取实训基地建设管理办公室、各分部（各培训处室）、项目组三级管理。 第二章管理职责 第五条基本建设领导小组 1.负责审定基本建设规划、管理标准及工作流程。 2.负责建设项目（实训基地建设、小型基建、大型技改）方案审定及立项审批。 3.负责组织协调、考核、督促项目建设，使项目建设工作有序开展。 4.对建设项目的安全、质量、工期、造价等管理情况进行检查。

5.监督检查建设项目资金管理和工程成本核算管理。 6.对基本建设中出现的问题及时做出决策。 7.批准工程预、决算。 第六条基本建设领导小组办公室（挂靠计划发展部） 1.贯彻执行国家、行业及公司有关的方针政策、法律法规、规章制度等，负责对基本建设项目进行统一管理。 2.编制并下达基本建设项目计划，负责组织可行性方案及规划研究，负责立项，组织实施、验收、审核预算、变更、结算、决算。 3.负责督促实施部门移交相关项目资料，在项目竣工验收后移交至档案室及使用部门。 4.根据项目完成情况提出奖惩建议。 第七条实训基地建设管理办公室 1.全面负责实训基地建设项目的建设管理工作。 2.负责制定实训基地建设计划，项目方案、施工组织设计、概预算的审定工作。 3.负责组织实训基地建设项目前期调研、可研报告和实施方案的论证，加强建设项目前期管理。 4.负责组织或委托实训基地项目的初步设计、施工图设计方案。 5.负责制定实训基地项目管理标准及工作流程，规范工程管理。 6.负责编制中心实训基地建设项目实施计划，积极推进建设项目按计划实施，做好项目资金的管理和使用。 7.负责实训基地建设项目的安全、质量、工期、进度、

报关实务实训答案

一、一般进出口货物通关实训 （一）、填制进口货物报关单、写出通关流程 1、一般进口货物报关单的填制。 CAR SPEAKER 155/80A 2500 PIECES PARTS 160/84A 2500 PIECES PARTS 165/88A 2500 PIECES PARTS 170/92A 2500 PIECES PARTS __________________________ TOTAL 载着该批货物的海轮于2004年10月20日抵达上海浦江口岸码头，收货人于2004年10月25日向上海浦江海关申报进口。 补充资料： 船名：VICTORY/4521；提单号：ZZAB01-001；毛重：1700.80KG；净重：1650.98KG 唛头：CLOTHING IMPORT CO.,LTD SHANGHAI,CHINA CTN —100 中华人民共和国海关进口货物报关单 预录入编号：海关编号：

(1)、进口申报 申报地点：上海浦江海关 申报时间：2004年10月25日 申报手续：携带好进口货物报关单及随附单证；进行看货、取样，确定与申报实际货物相符后，先向浦江海关进行电子数据申报，浦江海关下达接受申报指令后递交纸质进口货物报关单。 (2)、配合查验 查验方式：抽样查验。 查验时间：海关正常工作日内。 查验地点：浦江海关进口口岸码头。 (3)、缴纳税费 缴纳方式：凭海关开出的纸质缴款和收费票据书在十五日内到海关指定的银行缴纳税费。 (4)、提取货物 经过上述过程后，海关按规定签章放行，对进口货物做出结束海关进境现场监管的决定。在一般进口货物中，放行等于结关，结束了海关的监管。允许进口货物离开海关监管场所，提取货物。 (5)、办理相关的海关事务 进口付汇证明联 进口货物证明书 （二）、填制出口货物报关单、写出通关流程 1、一般出口货物报关单的填制。 2004年11月28日，上海市电子进出口贸易有限公司收到了一份STATE BANK OF GERMANY，HAMBURG，GERMANY于2004年11月26日开来的信用证，购买汽车喇叭,信用证号码为GSN118488LY,金额为，CIF，该公司立即与买方德国汉堡阳光贸易有限公司联系，并签了合同SSAB01-0032，商品的有关情况如下：

工程招投标与合同管理实训任务书指导书

《工程招投标与合同管理》 课程实训任务书及指导书

浙江建设职业技术学院 年月 《工程招投标与合同管理》 课程训练任务书指导书 一、目的要求： 本次课程训练的目的是使学生融会贯通已学的课程知识并学会运用，增强实际操作能力和解决实际问题的能力。通过课程训练要求学生进一步熟悉工程招投标与合同管理业务，初步学会工程招投标的相关程序和标书的编制方法以及建设工程施工合同的签订。 在课程训练过程中，学生应在教师指导下，独立完成相应设计任务。 二、课程训练任务： 、训练：建设项目招投标 （）内容 编写招标文件研读报告；编制投标文件大纲；编写施工合同文本(含工程质量保 修书)。 （）组织形式： 由人组成一个小组，每个小组设组长名，负责本小组的投标组织工作和本小组成员的成绩评定，同时作为投标单位的法人代表履行投标责任。 每个小组主要工作内容：确定个小组投标单位身份（代表一家建筑施工企业），并收集该单位的有关信息资料，为投标做准备；领取招标文件；编制招标文件研读报告和编制投标文件大纲，并按招标文件要求密封、递交，投标资料密封袋由所有投标小组成员签字；参加班内组织的开标；编制施工合同文本(含工程质量 保修书)。 、训练：施工索赔 所有同学根据提供的索赔背景材料和合同条款等参考资料，按要求编写索赔报告。 三、某工程招标文件：（见附件） 四、课程训练时间安排： 、总课时安排学时，五周。 、课时内容及进度安排： （）第一周，学时：做好招投标的组织准备工作；确定招投标工作的程序；发放招标文件。 （）第二周，学时：检查每个投标小组的建筑施工企业的资料信息收集工作；指导学生按组编制招标文件研读报告；招标答疑；指导学生按组编制投标文件大纲。

招投标实训日志

招投标实训日志 班级：工程造价1110班 姓名：x x x 序号：33 经个过这个星期的工程招投标实训，毕竟是第一次，在整个实训过程遇到较多困难，但也不会有想放弃的想法，坚持下来事情就会迎刃而解的。个人觉得本次实训有可能为我以后工作打下了一点儿的基础吧！ 今天是招投标实训的第一次课，我早早的来了教室，话说这教室还真是热，不一会周围的同学都来了，我们就聊了一会儿天，就聊招投标实训会做些什么事情呀？作业会不会很多呀？不一会儿上课铃响了，我抬头望向讲台老师还没来，我们还在继续聊天，见老师还没来，有同学就说这么热的天，一会儿老师不来我们就回去吧，反正坐着也没事..... 就这么聊着聊着看见老师来了教室，一看老师貌似有点熟悉，哦，原来是去年给我们上《建筑法规》的李老师，正在这个时候，老师说：“我是去年给你们上过课的老师，就不做自我介绍了。”说完老师和同学们都会意的笑了一下，老师接着说：“不知道你们招投标课程学的如何，在这里我不想检验了，不过这个周主要是你们做，一会我就把任务写到黑板上，然后给你们展示以前的学生所做的成果,好，现

在你们要仔细看，看完后你们就照着这个模式做。”不一会就放完了，老师说：“你们看着就是模式，并且，这个做的也不是很好，做的就很一般，想你你们会做的更好。接下来我把这个周的实训任务写到黑板上。” 好了，老师在黑板上写完了，这从主要任务是：投标书，并且要做好封面，目录页码做成罗马符号，其余文字做成阿拉伯数字的页码，加上页眉，还需要做一份招标单位资格审查表，另外买个小组要做一个组的实训心得（视屏，图片，音频）等资料，还有就是这个周结束以后每个人要写一份3000字的实训实训心得。哇......这是老师介绍完后全班的叫声，这么多的任务，这么麻烦，还叫不叫活了...... 好了，接下来是分组的问题，要分8个组，其中一个招标小组，其余的就是投标小组，招标小组要主持人，旁白，监票人，公证人等。招标组人要多一些，投标小组每组8个人，好了，接下来是你们自己分组。好了，肯定是我们寝室五个人一组，还需要找人呀，找谁呀？组长是谁呀？我们一致推荐我们小组的何张弛做组长，接着我们就是开始找另外的组员了，还好，我们组找到了第一个人。一会儿，很不巧这个人被别的组挖走了，好吧，我又要开始找另外的人，哈哈，刚好碰到另外一个寝室的人也买有分组，我说我们就组成一个大组吧他们欣然同意了，于是乎我们组就成立了。老师说：“组分好了的就可以回去做了，做好了，我们明天检查，检查好了。你们就打印。”我们就跟老师说一声，于是我们就回去了。 我们回去后就建了一个QQ群，把我们小组的人都丢进去我们可

建筑实验室管理规章制度.doc

建筑工程系 实验中心管理规章制度 一、总则 第一条为了加强建筑工程系实验中心的建设和管理，保证教学质量和学生的实践水平，提高办学效益，根据《高等学校实验室工作规程》，结合我校实际，特制定本条例。 第二条实验中心是进行实践教学的重要基地，是衡量高等学校办学质量、和管理水平的重要标志之一。实验中心在建筑工程系领导下进行工作。 第三条实验中心以修身，强体，博学，感恩的校训思想作为工作指导思想，努力做到“学历+能力+做人更重要”育人理念，保证完成实验中心的教学任务。把培养素质全面、基础扎实、专业面宽、工程意识和工程实践能力强，具有创新意识、创造能力、创业精神的实践型高级工程技术人才作为工作重点，为社会培养人才。 第四条实验中心在不断提高实验教学水平，积极开展实践教学改革，建立和完善高水平的实验教学体系。在保质保量完成实验教学任务的基础上，将实验中心建成”产,学,研”相结合的人才培养基地。 第五条实验中心要加强队伍建设，鼓励支持任课教师到实验中

心开展实验教学工作，逐步形成结构合理的技术与管理队伍。实验中心工作人员应全心全意为教学、科研服务，认真完成所担负的各项任务。

二实验室管理规章制度 第一条所有进入实验中心的人员都必须遵守实验中心有关的规章制度。注意人身及设备的安全，做实验时要有安全措施。 第二条实验中心内物品作为教学所用，严禁挪为它用，若发现，视情节轻重，根据相关规定给予处罚。 第三条实验中心禁止吸烟，严禁任何人在实验室吸烟；进入实验室的人员必须严格遵守实验中心的规则制度。 第四条卫生管理 （1）实验中心人员要对自己的实验过程的清洁卫生负责，不得随便丢弃对环境造成污染的废物。 （2）生产垃圾以及生活垃圾分类存放，妥善处理。 （3）水、电、明火、易燃易爆物品的使用严格管理。 （4）每月的最后一天进行实验室大清洁，全体实验中心工作人员参加。主要负责清洁所有的实验仪器和实验中心公共部分的卫生，整理常用试剂库，清理废弃物品，清理废弃实验仪器等。 （5）实验室及实验设施应保持清洁卫生，不得携带与实验内容无关的物品进入实验室，保持实验环境的相对安静。 第五条实验中心责任事故处理制度 1、实验室的设备昂贵，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关或使用实验中心的任何设备。由于下列原因发生责任事故，造成仪

报关实务实训报告精选文档

报关实务实训报告精选 文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

报关实务 实训报告一、实训题目 报关单据填制 二、实训目的 1、了解进出口货物报关单的格式 2、掌握进出口货物报关单的内容 3、掌握进出口货物报关单各栏目的填制方法和要求 三、实训内容 进口报关业务模拟 1、模拟训练业务背景 ‰，法定计量单位：千克） 2、模拟训练任务 根据提单、发票和装箱单填制进口货物报关单表头和表体内容。 3、模拟训练资料 （1）提单 （2）发票 （3）装箱单

实训操作资料一：提单 资料二：发票 资料三：装箱单

中华人民共和国海关进口货物报关单预录入编号： 海关编号：

报关实训课程的设置，对于我们国际贸易的学生来说是非常有必要的。因为要从事报关外贸这行业，我们要掌握的知识以及需要培养的能力有很多。在这次实训中我们掌握了报关的流程，报关单位和报关员注册，学会了通关各种手续的办理，材料文件准备及报关单证的填制。 通过报关上机模拟操作，让我了解到做报关其实是很复杂的，并不像我们所想象的那么简单，而且在这一过程中最重要的是一定要有耐心，而且一定要仔细。我们在这次上机模拟操作中的每个实训项目都设计不同的实训任务，每个任务下都有不同方式的报关单填制。每堂课我们填制不同条件下的报关单，查询很多商品海关编码。报关单的填制需要我们的认真仔细分析，从提供给我们的单证中去提取有效信息；海关编码的查询首先要准确的确定商品所属商品大类，然后再从大类下的小类查询，还需要注意大类中的特殊规定，从而正确快捷的找到正确的编码。 通过本次的模拟实训，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。之前，每次填单总是填不完整，而且会出现很多的小错误，经过这次的训练，我已经可以比较正确的填制一些常见的报关单，总的来说，这是一个非常好的报关实训系统。模拟系统为我们提供了一个演练的平台，使我们及早了解一些相关知识以便以后运用到实际业务中去。通过这次的模拟操作，我们可以熟练掌握实物的基本流程，为今后操作过程中暴露出来的英语基础的薄

招投标与合同管理--实训任务书

编号：__________ _____ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 招投标与合同管理--实训任务书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

适用专业、班级：工程造价13级 课程性质：实践教学课 开课系部：建筑工程学院 任务时间：2016年06月 广东技术师范学院天河学院建筑工程学院 一、实训目的 1、通过本课程的实训，学生在实训实践的过程中，学习和理解本课程的知识，培养学生综合运用本课程理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2、学生在教师的指导下，根据实训指导书的要求，综合运用所学的知识，独立地完成工程项目投标书的编制。 二、基本要求 1、本课程设计以小组为单位完成，在共同合作时，要有良好的团队精神，通力合作。在编制施工方案与进度计划时，应一丝不苟，反复推敲，编制出一份实用性高的施工组织与计划文件。 2、严格执行实训课程的有关规定，服从相关负责老师安排，一切行动听指挥，严禁旷课、迟到、早退。 3、每组由组长负责协调工作；各同学完成自己任务后再共同汇编，应积极开展讨论，严禁互相抄袭。 4、对实训过程中遇到的问题和感悟及时作好记录，随时备查。 三、任务与指导 （一）课程设计时间

2016年06月13日?2016年06月17日（第16周），课程设计为期1周共5天。 （二）实训任务 1、招标文件的编制 （1）内容 结合实际工程项目，在实地考察和调研的基础上，编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容：工程概况、投标资质审定、踏勘现场和投标预备会、分包、工程质量要求、工程款支付和结算方式、工期、建设工程施工合同条款、工程量活单（活单计价模式）及控制价、报价方式、评标办法等。 （2）基本要求 1）招标文件的编制依据主要包括：国家有关法律、法规、政策； 有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额；施工图纸及有关说明；；其他 有关依据资料 2）招标文件的编制必须结合工程项目实际情况，在实地考察和调研的基础上进行编制，所采用数据必须真实可靠。 2、投标文件的编制 （1）准备阶段 学生根据实训指导书的选题和指导教师的安排，应该做好如下的准备，包括：了解课题的名称，认真阅读招标文件的内容、投标的要求，熟悉施工图纸，调查了解与投标相关的资料；收集相关的工具书。包括设计规范、施工规范、预算定额、标准图集、相关的文件和工程投标文件编制实例等。 （2）编制投标书阶段 1）根据招标文件的要求，准备相关资料； 2）根据预算课程设计的成果，进行工程投标报价分析； 3）编制投标报价表； 4）根据图纸和相关资料，编制施工组织设计； 5）根据招标文件的要求，编制投标书的其它内容； 6）资料汇总，编制投标书，装订成册。 （三）编制要求 以小组为单位，每组2?5人,原则上自由组合，通过合作完成专业实训内容。且要求每小组分别完成一套完整的招标（或投标）全过程。 招标文件： 投标文件： （四）格式要求 1、全部成果要用A4复印纸纵向、双面打印（A3图纸除外）并装订成册，按照本任务书“第七条成果要求”的规定顺序装订。

工程招投标与合同管理实训心得四叶草.doc

工程招投标与合同管理实训心得 经过一个星期的工程招投标与合同管理的实训学习，从编制投标文件，参加模拟开标会到签订合同等各个流程的操作让我收获很多，感受很深。这次的实训能让我们可以基本了解一些招投标的过程，也让我们从中体会做事的需要的细心和团队精神。 实训的第一天徐老师就给我们说明了我们实训要做的事情和一些具体的流程以及接下来的时间安排。在老师的带领下我们班10个学习小组都积极投入到了实训中去了。 第一步就是先认真分析老师给我们的招标文件。老师说了，分析招标文件很重要，只有对招标文件非常的熟悉才能编制好投标文件，投标文件的编制是一定要和招标文件相符，一定要实质性响应招标文件的相关规定。如果有一项不实际响应招标文件就很可能会成为废标的。一听到废标我们就很是紧张，虽然以前也做过实训了，但是还是很害怕会被废标，废标就意味着我们这次实训是失败了一半，至少我是这样认为的。 在小组成员共同的认真的解读完招标文件后我们就紧接着着手编制这次的投标文件了。我们小组成员为了不出一点错，就开两台电脑进行编制，一半的人是开着招标文件看住，一半的人开投标文件的范本进行修改和补充。当投标文件写道那里就会相应地看着招标文件的相关规定，这样就避免了招标文件出错了。在大家的努力下不久就编制好了投标文件。接下来老师就成热门人物了，每个小组都想叫老师来审阅自己小组的投标文件看看有没有什么错，免得到时候出现废标。当看到我们的投标文件时，老师还是找出了一些错误，除了一些板面的问题。在一些细节上我们还没有处理好。还好有老师指导啊。对于报价问题，这个可是标书的关键啊，重中之重，为了能合理低价中标，我们小组是结合评标方法猜啊算啊，虽然这个报价其实在现实中并不是这样得出的，但是在我们这个实训中还是可以运用的。也许自己的猜测和计算真的中标呢。心里期望着。 接下来的工作就是进行投标文件的打印和盖章密封了。别小看签字盖章密封是很简单的小事，也许你一粗心就可能使得标给废了呢。签字盖章一定也要遵循招标文件的要求，别把签字盖章给弄错了，当然也要盖得很好才正规才行的，所以这个活呢一定要找小组细心的人去做，旁边的人帮着检查、审查。 在第三天的早上我们模拟进行了一次比较完整的开标会议，在整个过程中，我们学习了开标的流程和一些要求。参加的人员，法定代表人送标的一些要求都已经能真正去体会了。很可惜的是最后我们小组没有中标，只是得了第三名而已。但是还是很欣慰的，毕竟是大家的努力的。 最后的时间里就是进行双方的合同谈判和签订。为了能让我们更多的了练习，上次我们是作为甲方进行谈判的，这次就扮作承包方了。因为角度的不同我们针对各自的利益也进行不同上次的谈判，当然也会为了各自的利益据理力争，虽然只是模拟，但是我觉得还是“吵”的蛮凶的。过程中有互相谦让的也有坚守自己的底线的。最后我们两个小组很愉快的签下了合同。 通过这次实训我们不但了解了整个开标会的过程还有一些幕后的工作，还掌握了制定标书技能。中标以后的合同签订也让我们在签订合同方面掌握了一定的技巧。提升自己的操作能力。

实验实训室建设与管理办法

实验实训室建设与管理办法（暂行） 为了加强实验实训室的建设和管理，实现“培养学生的综合就业能力”为宗旨的办学理念，保障学校的实验实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、总则 1、制定本管理办法，旨在加强和促进学校实验实训室建设，实现实验实训管理制度化、标准化、规范化，提高实践教学管理水平，提高投资效益和使用效率；实施资源整合、共享；为培养具有创新精神和实践能力的综合就业能力创造条件。 2、学校的实验实训室建设与管理，实行统一布局、统一规划、统一建设、统一管理标准、统一使用管理、统一资源分配、统一保障、统一考核管理的原则。 3、实验实训室工作必须贯彻国家的教育方针，保证完成实验实训教学、科研任务，提升实验实训教学水平；在保证完成实验实训教学和科研任务的前提下，积极为地方经济建设和社会发展服务。 4、学校要重视实验实训室队伍的建设和培养，努力建立一支知识全面、技术熟练、结构合理、敬业奉献的实验实训队伍。 5、本管理办法适用于主要为学校各专业的公共基础、专业基础、专业等实验实训教学服务的实验实训室。 二、管理体制 1、实行在校长领导下的主管校长负责制，教学校长分管，设立实训处、各专业教研室等负责具体实验实训的工作与日常管理。建立实训处和各实训室二级管理体制。总务处为实验实训提供后勤保障。

2、实训处与各实训室的主要职责是：制订实验实训工作规划；实验实训室有关规章制度；实验实训室的日常管理；实验实训教学、科研工作的组织、实施、检查、考核，保证教学、科研工作的正常进行。 三、日常管理 1、进一步制订和完善实验室管理制度。汇编实验室建设规划和实验室管理的文件。学校实验和实习管理规范，有完善的管理制度，各实验实习场所实行专人管理，责任到人，确保实验实习安全到位、管理到位。认真做好实验实训档案管理工作以及实验实训室教学资料、技术档案的收集、整理和存档。包括学生实习记录、学生实训报告、设备台帐等。 2、实验实训室应负责仪器设备的管理、维护、检修等工作，并按规定进行定期校验，使仪器设备经常处于完好状态，提高仪器设备的利用率和完好率，保证实验实训数据的准确性和实验结果的可靠性。 3、认真贯彻执行实验实训室建设和管理的各项规章制度，严格管理，加强人员的培训与培养，不断提高管理水平。 4、加强实训课卫生、纪律等环境保障，及时督促与管理，每周上报各专业实训室基础卫生、纪律考评分，细致到班、人，计入每周每班流动红旗考核。 5、每学期对各实训室的设备及资产进行核查。 四、教学管理 1、教学计划内实验、实习、实训项目的管理。

工程造价综合实训任务书(定稿)

工程造价综合实训任务书 一、实训的目的 “工程造价综合实训”实践性教学环节，是在学习《建筑工程计量计价》、《工程量清单计价》、《装饰装修工程造价》、《建筑工程招投标》等课程后、顶岗实习前进行的能力训练，通过项目实际训练，使学生熟练识读施工图纸，掌握计算规则，熟练应用《定额》、《计价规范》编制施工图预算和清单计价。通过本课程实训，可以使学生进一步加深对所学知识的掌握和理解，进一步熟悉理论知识如何在工程实践中应用，熟悉在工程中如何利用相关的规范、定额解决实际问题，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，以达到专业理论知识与工程实践相结合的目的，掌握完成工作全过程的本领，能尽快地适应造价员职业岗位的要求，为学生以后从事造价员工作打下良好的基础。 二、实训内容及指导教师 1．建筑工程计量计价

（1）图纸：“广联达培训楼”（框架结构）土建部分 （2）用“广联达预算软件”编制整套图纸的施工图预算(由于时间关系，工料分析和钢筋计算不做要求) 2、工程量清单计价 （1）图纸：“广联达培训楼”（框架结构）土建部分 （2）用“广联达预算软件”编制整套图纸的清单计价(清单工程量使用土建工程预算的工程量) 3、装饰装修工程造价 （1）图纸：“黑建筑学生公寓施工图”装饰部分（内装修、外墙装饰） （2）第一步手工计算工程量、第二步广联达预算软件套项编制整套图纸的装饰施工图预算(不做工料分析) 4、工程招投标 根据给定条件，采用清单计价模式编制投标书中《商务标》的全部内容。 工程内容如下： （1）分部分项工程量清单

工程量清单表

（2）措施项目 措施项目表

北京理工大学实验室建设项目管理办法

北京理工大学实验室建设项目管理办法 （试行） 第一章总则 第一条实验室是学校教学、科研、学科建设的重要组成部分。为了加强实验室的规划、建设、管理及经费使用效率评价，加强实验室建设的过程管理，特制定本办法。 第二条实验室建设应根据学校发展规划，结合学院专业设置和学科建设以及实验室建设工作的实际需要合理定位，在充分调研的基础上制定，实验室建设必须有重点、有步骤、分阶段、分年度进行。 第三条实验室应按统一领导、分级管理的原则进行实验室的规划、建设与管理工作。实验室与设备管理处做为职能部门负责统筹规划、全面协调和组织建设的管理职能，各学院具体组织和实施本单位的实验室规划和建设项目。

第四条为保障实验室建设顺利进行，对实验室建设项目实行立项申报制度，各学院明确责任主管领导和项目负责人，以保证按建设目标和要求进行实验室建设。 第二章建设项目立项原则和审批程序 第五条立项建设原则： 1、申请立项项目必须符合学校总体发展规划以及学科、专业的发展方向，有明确的建设目标和建设内容。 2、注重实验室资源的整合，有较大的投资效益，有利于推动实验教学改革和实验室综合管理水平的提升。 3、有相应的建设场地和必要的配套条件，无重复建设的情况。 4、具有稳定的教学和科研任务和实验技术队伍。 5、在学校具有正式建制的公共基础、专业基础和专业实验室。 第六条立项审批程序 1、实验室建设方案以学院为单位，由主管领导牵头对实验室的建设方向、建设水准和建设规模合理定位，确定建设目标和项目负责人，组织编制建设内容。建设单位需对整

个项目的必要性、可行性、规划建设定位、经济效益、设备选型，人员配备及建成后的运行管理等方面进行充分的研究论证。 2、学院审核通过后的方案以项目申报书（附件1）的形式在规定的时间内上报实验室与设备管理处。项目中如有贵重仪器设备，需按照《北京理工大学仪器设备类物资采购管理办法》另行申报处理。 3、实验室与设备管理处组织项目评审组根据当年学校实验室建设投资计划，按照建设项目的效益和轻重缓急程度，视申报情况进行初步审查。 4、经初审通过的建设项目，由实验室与设备管理处组织校内外专家，对所申报项目的建设方案和可行性进行评审、论证和排序。 5、实验室与设备管理处根据专家组的论证意见，提出本年度建设项目立项意见。并上报学校领导审批。 第三章项目的组织实施 第七条通过审批并已经立项的建设项目列入学校实验室建设投资计划，实验室与设备管理处负责监督实施。

工程招投标与合同管理实训指导书

工程招投标与合同管理课程实训指导书 建筑工程施工技术和建筑工程经济管理专业的学生，在学习了《建筑工程预算》、《工程量清单计价》、《施工组织》、《施工技术》等课程后，进行建筑工程招投标课程设计，可参照本课程设计指导书。 一、课程设计的目的为充分体现职业学院的办学特色，增强学生的动手能力及实践能力，根据本专业课程标准的要求，安排为期一周的工程招投标课程实训，目的是使学生能够将理论与实践相结合，通过本次实训熟悉投标文件的组成，尝试编制简单的投标书，为今后的实际工作打下良好的基础。 二、课程设计题目 xxx（工程项目）投标书 三、课程设计的内容 本课程设计拟采用工程实例，全部数据及资料来源于实际工程。具体操作时可由指导教师进行布置。格式可参考：第一部分投标函部分 目录 1 、封面（格式） 2、投标函 3 、法定代表人授权委托书（格式） 4 、对招标文件及合同条款的承诺及补充意见 5 、证件（提交证件除注明原件的外，均提交A4 纸复印件） 5.1 投标人营业执照； 5.2 企业资质等级证书； 5.3 企业安全生产许可证； 5.4 项目负责人的注册建造师证书 5.5 现场技术负责人职称证书、质检员、安全员上岗证书； 5.6 投标保证金交存凭证； 5.7 联合体投标协议书（如果是联合体投标时需提供副本原件） 5.8 法定代表人身份证或其授权委托人身份证 5.9 疆外企业提供疆外企业进疆备案登记册 6 、项目管理机构配备情况 6.1 现场技术力量配备表 6.2主要机械设备、检测设备配备表 6.3劳动力配备表

6.4项目负责人简历表 6.5项目管理机构配备情况辅助说明资料 1、封面 _________ 工程施工 投标文件 招标文件编号： 招标人： 项目名称： 投标文件内容：投标文件投标函部分 投标人：（盖章） 法定代表人或其委托代理人：（签字或盖章） 日期：—年月日 2、投标函 致：（招标单位名称）_________ 1、根据你方招标工程编号为____________的（工程名称）工程招标文件，遵照《中华人民共和国招标投标法》等有关规定，经踏勘项目现场和研究上述招标文件的投标须知、合同条款、图纸和工 程建设技术标准及报价要求、答疑纪要等有关文件后，我方愿以人民币（大写）_元（RMB ￥_元）

建设工程招投标模拟实习报告

工程招投标模拟实训实习报告 在《结构力学》、《施工组织设计》、《建筑工程施工技术》等课程教学之后，这个学期根据工程项目招投标工作程序，选择致知楼作为工程项目，把全班学生随机分组，每4-5人为一组，分别担任招标人、招标代理机构和投标人；开展工程项目招投标全过程模拟实训。 一、实训目的 1、加深对专业理论知识的理解，通过角色体验，提高学生动手能力和职业素养， 2、熟练掌握招标文件、投标文件（含技术标和商务标）的编制。 3、深入了解投标技巧、招投标的程序、招投标实践操作过程。 4、培养学生发现问题、解决问题的能力，真正实现零距离就业的教学目标。 二、实习内容 1、编制资质预审文件、招标文件、中标通知书、合同 2、发布资格预审文件、组织现场探勘、召开投标答疑会、组织开 标会议、发中标通知书 五、具体工作过程 1．投标准备工作 （1）信息的收入与整理 准确、全面、及时地收集各项技术经济信息是投标成败的关键。需要收集的信息涉及面很广，其主要内容可以概括为以下几方面： ①招标信息。通过各种途径,尽可能在招标公告发出前获得建设

项目信息。 ②招标项目所在地的信息。包括当地的风土人情、自然条件、交通运输条件、价格行情等.； ③施工技术发展的信息。包括新规范、新标准、新结构、新技术、新材料、新工艺的有关情况； ④投标单位的情况。包括投标单位的资金状况、社会信誉以及对投标工程的工期、质量、费用等方面的要求； （2）投标资格审查资料 招标工作机构日常要做好投标资格审查资料的准备工作，资格审查资料起到通过资格预审、资格后审的作用。 2．研究投标文件 研究设计文件，为制定报价或制定施工方案提供确切的依据。要认真阅读设计图纸、详细弄清楚各部位做法及对材料品种规格的要求，发现不清楚或互相矛盾之处，可在招标答疑会上提请招标单位解释或更正； 研究合同条款，明确中标后的权利与义务；主要内容有：承包方式、开竣工时间、工期奖罚、材料供应方式、价款结算办法、预付款及工程款支付与结算方法、工程变更及停工、窝工损失处理办法、保险办法、政策性调整引起价格变化的处理办法等。 3．调查投标环境 招标建设项目的社会自然及经济条件，会影响项目成本，因此在报价前应尽可能了解清楚。主要调查内容有：