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苏教版五年级上数学计算练习题

计算练习一

一、直接写得数

1-0.01= 0.2 × 0.3= 0.32 ÷ 0.4= 0.5-0.05=

2.5+6.5= 1÷ 0.01= 10÷0.5= 2.4 ×5=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

13.6+(4.28+6.4)+5.72 147.3 － 28.4 － 71.6 139.46 —(58.74+19.46)

1.25 ×7×0.88.6 ÷ 4.5+18.4 ÷4.51

2.4 ÷ 0.25

计算练习二

一、直接写得数

3.5 ×0.2= 0.72 ÷0.9= 1-0.01= 0.2 ÷0.01=

4.8 + 2 = 0.25 ×40= 9.6 ÷ 32= 1－ 0.37=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

（24+9.6 ÷2.4 ）×0.5 3.83 ×4.56 ＋3.83 ×5.44 5.6 ÷3.5 （7.2 －0.4 ）× 25 3.65 ×10.1 2.5 × 0.32 ×1.25

计算练习三

一、直接写得数

4.3+0.57= 1.25 ×16= 2÷5= 0.81 ÷0.9=

5.5 ＋1.45= 0.7 × 1.3= 9.4 ÷0.01= 10.1 × 2.3=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

6.136 ×86+86× 3.864 53.4 ÷ 0.25 ÷ 0.4 101×5.3

7.3 ×4.6+5.4 × 7.37.4 ×0.998.5 －0.24 －1.76

计算练习四

一、直接写得数

2÷ 0.125= 27÷ 54= 2.5 ×12= 4.52 ＋

二、下列各题怎样算简便就怎样算

3.75 ×0.5 ＋ 6.25 ÷ 2 6.3 × 2.1 －0.63 3.65 ÷ 2.5 ÷4

5.6 ÷35 0.35 ×

201 1.3+0.69+0.7

计算练习五

一、直接写得数

0.8 ÷

1.6= 2+0.03= 1-0.25= 1.8+0.02=

8.01+0.19= 3.5+6.5= 6÷12= 8.4 ÷0.4=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

12.3 ×99+12.3 0.38+9.6 ÷3.2 × 5.4 7.6-(3.05+2.6)

6.3 ÷0.5 ÷2270÷ 4.520－3.7 －

7.3

计算练习六

一、直接写得数

5× 0.7= 1÷0.25= 12.5 ×8= 0.16 ÷0.4=

0.04 ×20= 16× 2.5= 55.8 ÷1000= 6.03 ×10=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

6.3+4.82+3.7 － 0.82 307×10.1 0.45 ×18

132－43.7 － 56.3 0. 32×12.5 ×2.5 5.6 × 1.25

计算练习七

一、直接写得数

3.4-1.4= 7.82-7.2= 2.19 ＋9.1= 10.1 －0.89=

0.68 ＋0.42= 8.1 － 5.1= 0.728 － 0.24= 0.8 ＋0.18=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

7.6 ×21－7.6 72÷1.25 ÷8 7.3 ＋2.7 －7.3 ＋2.7

计算练习八

一、直接写得数

0.89-0.25= 0.5 ×400= 19.9+11.1= 187÷1000=

1+3.89= 0.081 × 10= 75÷ 10= 100－

35.22 ＝

二、下列各题怎样算简便就怎样算

4.7 ×8.3 ＋

5.3 ×8.3 7.12 ×4－1.12 ×4 450÷ 2.5 ÷2

12.5 ×8.8（125－1.25）× 0.8 3.5 ×0.4 ＋3.5 ×0.6

计算练习九

一、直接写得数

2.5 ×0.4 ＝ 2.4 ×5＝0.22 ×4＝0.9 －0.52

＝

3.99 ×1＝0× 3.52 ＝ 2.5 ÷ 5＝8.4 ÷7＝

二、下列各题怎样算简便就怎样算

39÷（1.3 ×5） 2.2 ÷ 4＋ 0.6 ÷4 4.83 ÷ 5＋ 2.17 ÷5

42÷3.526.7 －0.5 × 5－ 7.548.4 ＋2.78 ＋51.6 －0.48

计算练习十

一、直接写得数

0.8 ×7= 1.5 ×7= 1.02 ×8＝10.3 × 2 ＝

5× 0.6 ＝0.9 × 0.3 ＝ 3.5 × 0.2 ＝ 2.01 ×0＝

二、下列各题怎样算简便就怎样算

4.8+8.63+

5.2+0.37 5.93+0.19+2.81 1.76+0.195+3 .24

2.35+1.713+0.287+7.65 1.57+0.245+7.43 6.02+

3.6+1.98

计算练习十一

0.05 ×4＝4× 0.3 ＝ 2.3 ×4＝ 3.25 ×0＝

二、下列各题怎样算简便就怎样算

0.134+2.66+0.866 1.27+3.9+0.73+16.1 7.5 ＋ 4.9 －6.5

3.07 －0.38 －1.62 1.29 ＋3.7 ＋ 2.71 ＋ 6.38－2.45 －1.55

计算练习十二

一、直接写得数

0.4 ×50＝30×0.1 ＝ 2.6 × 3＝ 4.1 ×2＝

0.35 ×0.2 ＝7.5 × 0.1 ＝1－0.08 ＝ 3.5 ×0.01 ＝

二、下列各题怎样算简便就怎样算

3.25 ＋1.79 －0.59 ＋1.75 23.4 － 0.8 －13.4 －7.2 0.32 × 403 3.2 ＋0.36 ＋

4.8 ＋1.64 1.23 ＋3.4 － 0.23 ＋ 6.60.25 ×36

计算练习十三

一、直接写得数

1.25 ÷0.25 ＝ 3.9 ＋0.39 ＝ 4.8 ＋5.2 ＝0.5 ×0.4 ＝

4÷ 0.25 ＝3÷ 4＝8.1 ÷ 9＝ 2.5 ×4＝

二、下列各题怎样算简便就怎样算

12.7 －（ 3.7 ＋0.84 ）36.54 －1.76 －4.54 0.25 ×0.73 ×4

7.6 ×0.8 ＋0.2 ×7.6 0.85 ×

199 0.25 × 8.5 ×4

计算练习十四

一、直接写得数

6－ 0.025 ＝ 3.6 ＋6.3 ＝0.05 ×4＝0÷ 3.5 ＝

0.9 ×0.3= 1× 0.06 ＝0.09 ×30＝9×0.5 ＝

二、下列各题怎样算简便就怎样算

1.28 ×8.6 ＋ 0.72 × 8.6 1

2.5 ×0.96 ×0.8 10.4 －9.6 × 0.35 0.8 ×（ 4.3 ×1.25 ）

3.12 ＋3.12 ×9928.6 ×101－ 28.6

计算练习十五

1.25 ×8＝

2.6 ×3＝ 4.1 ×2＝0.35 ×0.2 ＝

7.5 ×0.1 ＝0.9 ×0.3 ＝1×0.06 ＝9× 0.5=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

（4.23 ＋ 6.17 ）× 0.8 0.86 × 15.7 － 0.86 × 14.7 2.4 ×102

14－7.32 －2.68 2.64 ＋8.67 ＋7.36 ＋11.33 2.31 ×1.2 × 0.5

计算练习十六

一、直接写得数

1.25 ×8＝0.2 ×0.4 ＝8.2 ＋1.8 ＝ 6.4 ÷0.8=

3.9 ÷0.3= 0.24 ÷ 2= 0.1 ×0.2= 1.4 ×3=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

（2.5 －0.25 ）× 0.4 9.16 × 1.5 －0.5 ×9.16 3.6 － 3.6 ×0.5

4.5 ÷1.8 4.2 ÷

3.5 930÷ 0.6 ÷5

计算练习十七

一、直接写得数

3.2 ÷0.4= 0.32 ÷ 0.08= 0.7 ÷0.01= 2.9 ÷0.1=

1÷ 0.02= 0.9 ÷ 0.45= 28÷0.4= 5.8-0.5=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

63.4 ÷2.5 ÷ 0.4 4.9 ÷1.4 3.9 ÷（1.3 ×5）

（7.7 ＋1.54 ）÷ 0.7 2.5 ×

2.4 2.7 ÷45

计算练习十八

一、直接写得数

0.57-0.5= 6.2+0.08= 8+1.04= 6.2 ÷ 3.1=

7.3+1.4= 3.9-2= 0.2+1.8= 1-0.35=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

0.35 ×1.25 ×2×0.8 32.4 ×0.9 ＋ 0.1 ×32.4 15÷0.25 70÷2815÷（ 0.15 ×0.4 ） 4.25 ÷2.5 ＋0.17

计算练习十九

0.6+0.24= 0.58-0.4= 0.8+0.35= 0.8+0. 3=

0.35+0.21= 12.3 ÷10= 2.3 ÷10= 0.16 ×10=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

(1.25 －0.125) ×8 7.74 ×1.5 ＋ 1.5 ×2.26 21×5.6 －5.6 36.54 －1.76 －4.5423.4 － 0.8 －13.4 －7.213.7 ×0.25 －3.7 ÷4

计算练习二十

一、直接写得数

0.46+0.34= 1-0.78= 2.7 ×3= 9.3 ÷0.93=

0.25 ×0.7 × 4= 0.54 ÷18= 0.025 ×4.4= 7.38-5.88=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

4.9 ÷1.4 0.85 ×

199 3.2 × 0.25 × 12.5

3.6 ×102 3.72 ×3.5 ＋6.28 ×3.536.8 －3.9 －6.1

计算练习二十一

一、直接写得数

0.76 －0.6= 3.6 ＋4= 50＋ 0.5= 10－0.01=

2.5 ＋8.5= 10-0.1= 0.5 ＋ 0.7=

3.18 ＋

2.02=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

15.6 ×12.1 －15.6 ×2.1 4.8 ×7.8 ＋ 7.8 ×5.2 32＋4.9 － 0.9 4.8 ×100.156.5 ×9.9 ＋56.57.09 ×10.8 －0.8 ×7.09

计算练习二十二

一、直接写得数

0.4 ÷0.01= 1.25 ×16= 3.4 ×1.01= 3.2 ÷

1.6=

8.8 ÷2.2 ＝0.75 ×4= 500× 0.01= 6.2 ×

25.48 －(9.4 －0.52) 4.2 ÷

3.5 320÷ 1.25 ÷ 8

18.76 ×9.9 ＋18.76 3.52 ÷ 2.5 ÷0.4 3.9 －4.1 ＋ 6.1 －5.9

计算练习二十三

一、直接写得数

3.6 ＋4= 0.76 － 0.6= 2.5 ＋

8.5= 10-0.01=

0.4 ÷0.01= 1.25 ×16= 3.4 ×1.01= 3.2 ÷

1.6=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

5.6 ÷3.5 9.6 ÷0.8 ÷

0.4 4.2 ×99＋4.2

17.8 ÷(1.78 ×4) 0.49 ÷

1.4 1.25 ×

2.5 ×32

计算练习二十四

一、直接写得数

8.8 ÷2.2 ＝0.75 ×4= 500× 0.01= 6.2 ×0.3=

25×40= 5.2 ×5= 0.35 ×

4= 0.2 ×2.4=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

15.2 ÷0.25 ÷4 0.89 ×100.1 146.5 －(23 ＋46.5)

3.83 ×

4.56 ＋3.83 ×

5.44 4.36 ×12.5 ×8 9.7 × 99＋9.7

计算练习二十五

一、直接写得数

1－ 0.6= 4÷8= 0.16 ÷1.6= 1 －0.81=

0.76-0.6= 3.7+3= 2.5+8.5= 10 -0.01=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

27.5 ×3.7 － 7.5 ×3.7 8.54 ÷2.5 ÷

12.4 ÷8÷0.125 5.6 ÷ 1.25 ÷

0.8 8.9 ×1.01

计算练习二十六

一、直接写得数

0.4 ÷0.01= 1.25 ×16= 3.4 ×1.01= 3.2 ÷

1.6=

8.8 ÷2.2= 0.75 ×4= 500×0.01= 6.2 ×

0.3=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

3.9 ×2.7 ＋3.9 ×7.3 1.8 ÷ 0.125 ÷0.8 12.7 ×9.9 ＋12.7 ×0.1

21×5.6 －5.6 15.02-6.8-1.02 5.4 ×11-5.4

计算练习二十七

一、直接写得数

50×0.5= 50÷0.5= 9.8 ÷0.01= 6.5 ÷25=

3.5 ×0.2= 0.72 ÷0.9= 1-0.01= 0.2 ÷

0.01=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

2.3 ×16+2.3 ×23+2.3 9.43- （ 6.28-1.57 ）

3.65 ×

4.7 －3.65 ×3.7

46×57＋ 43×46 13.7 ×0.25 －3.7 ÷4 0.79 ×199

计算练习二十八

一、直接写得数

4.8 + 2 = 0.25 ×40= 6.5-

5.6= 1.25 ×0.8=

2.5+6.5= 1÷0.01= 10÷0.5= 2.4 ×5=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

101×0.87-91 × 0.87 10.7 × 16.1-15.1 ×10.7 0.79 ×199

4.8+8.63+

5.2+0.37 5.93+0.19+2.81 1.76+0.195+3

计算练习二十九

一、直接写得数

0.4+0.4 ÷0.1= 8.2 ÷ 8.2+8.2= 0.1 ÷0.1 ＋ 0.9=

0.1 －0.1 ×0.1= 0.1 ×0.1 ＋0.1= 0.1 × 0.1 ÷0.1=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

2.35+1.713+0.287+7.65 1.57+0.245+7.43 6.02+

3.6+1.98

0.134+2.66+0.866 1.27+3.9+0.73+16.17.5 ＋4.9 －6.5

计算练习三十

一、直接写得数

0.98 －0.8 = 4.5 + 5 = 0.05 ÷0.1

= 0.125 ×16 =

0.2 ×0.3 ×0.1= 2.5 ×0.4 ÷2.5 × 0.4= 2.7 ÷ 3× 2.7 ÷3=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

3.07 －0.38 －1.62 1.29 ＋ 3.7 ＋2.71 ＋6.3 8－2.45 －1.55 3.25 ＋1.79 －0.59 ＋1.7523.4 －0.8 － 13.4 － 7.20.32 × 403

计算练习三十一

一、直接写得数

48÷0.16 = 9－ 0.01 = 2.6 + 5.8

= 16÷ 1.6=

0.85 ＋1.5= 9-0.09= 0.63 ÷9

= 99×0.25=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

3.2 ＋0.36 ＋

4.8 ＋1.64 1.23 ＋3.4 － 0.23 ＋ 6.6 0.25 ×36

12.7 －（ 3.7 ＋0.84 ）36.54 －1.76 －4.54 0.25 ×0.73 ×4

计算练习三十二

一、直接写得数

二、下列各题怎样算简便就怎样算

7.6 ×0.8 ＋0.2 ×7.6 0.85 ×

199 0.25 × 8.5 ×4

1.28 ×8.6 ＋ 0.72 × 8.61

2.5 ×0.96 ×0.810.4 －9.6 × 0.35

计算练习三十三

一、直接写得数

0.4 ×0.02= 3.5 ＋ 7.6= 1.23 ÷

3= 2.4 × 2.5=

0.9 ÷0.01= 2.4 × 5＝0.24 ÷8

＝ 6.3 ÷2.1 ＝

二、下列各题怎样算简便就怎样算

0.8 ×（ 4.3 ×1.25 ） 3.12 ＋3.12 ×99 28.6 ×101－ 28.6

0.86 ×15.7 －0.86 ×14.7 2.4 ×102 2.31 ×1.2 ×0.5

计算练习三十四

一、直接写得数

3.05 ×10= 0.98 × 100= 12.7 ÷

10= 1.05 ÷100=

1.2 ×0.4 ＋0.4 ×1.3=

2.4 ×0.6 ÷2.4 × 0.6= 7.5 ＋4.8 － 7.5 ＋4.8=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

14－7.32 －2.68 2.64 ＋8.67 ＋7.36 ＋

11.33 70÷28

（2.5 －0.25 ）× 0.49.16 ×1.5 －0.5 × 9.16 3.6 －3.6 × 0.5

计算练习三十五

一、直接写得数

0.07 ÷10= 67÷1000= 3.4 －

1.4= 7.82 －7.2=

2.19 ＋9.1= 10.1 －0.89= 0.68 ＋

0.42= 8.1 － 5.1= 二、下列各题怎样算简便就怎样算

4.5 ÷1.8 4.2 ÷

3.5 930÷ 0.6 ÷5

计算练习三十六

一、直接写得数

0.728 －0.24= 0.8 ＋0.18= 1－0.73

＝0.6 × 8＝

0.04 ×0.3 ＝0.4 ×2.5 ＝ 1.25 × 8

＝ 1.6 ×5＝二、下列各题怎样算简便就怎样算

（7.7 ＋1.4 ）÷0.7 2.5 × 2.4 15÷（ 0.15 ÷0.4 ）

0.35 ×1.25 ×2×0.8 32.4 ×0.9 ＋0.1 × 32.4 15÷0.25

计算练习三十七

一、直接写得数

0.3 ÷0.01 ＝4÷ 0.5 ＝ 5.1 ÷0.17

＝0.28 ÷ 1.4 ＝

0.9 ÷0.45 ＝9.6 ÷16＝1÷

0.01 ＝0.01 ÷ 1＝

二、下列各题怎样算简便就怎样算

4× 9×0.25 0.25 ×

36 3.65 ×10.1

3.2 ×0.25 × 12.5 2.7 ÷

45 2.5 ×3.2 × 1.25

计算练习三十八

一、直接写得数

7.5 ÷1.5 ＝0.81 ÷9＝3÷ 0.5

＝10÷25＝

4.8 ÷0.16 ＝0÷ 3.89 ＝ 3.52 ÷1

＝ 1.8 ÷0.3 ＝二、下列各题怎样算简便就怎样算

4.56-(2.56+1.25) 4.56-(2.56-1.25)

5.78+(2.47-1.78 )

计算练习三十九

一、直接写得数

2.5 ×4＝ 2.34 ＋0.6 ＝6－ 1.84 ＝ 1.3 ×0.5 ＝

0.2 ×5× 1.7 ＝ 2.5 ×0.5 ÷2.5 × 0.5= 0.125 × 8=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

17.8 ÷(1.78 ×4) （ 2.5 －0.25 ）× 0.4 0.8 ×（ 4.3 ×1.25 ）

15÷（0.15 ÷0.4 ）12.5 ×32× 2.5 (1.25 －0.125) ×8

计算练习四十

一、直接写得数

2÷ 5= 8.8+0.12= 9.7 —

0.97= 0.36 × 5=

0÷ 0.24= 1÷0.25= 0.36 ÷

0.12= 0.2 ÷0.05=

二、下列各题怎样算简便就怎样算

5.45 ÷0.4 ÷ 0.25 7.5 ÷（ 7.5 ÷ 0.4 ）（ 7.7 ＋1.4 ）÷0.7

12.5 ×8.8 2.5 × 44 3.65 ×10.1 3.9 ÷（1.3 ×5）

苏教版五年级上学期数学计算检测

一、直接写得数（1′/ 题，共 19′）

0.76 －0.6= 3.6 ＋ 4= 50＋

0.5= 10－ 0.01=

8.8 ÷2.2 ＝0.75 ×4= 500×

0.01= 9－0.01 =

50÷0.5= 1.25 × 0.8= 1÷

0.01= 7÷ 0.25=

0.72 ÷0.9= 0.25 ×40= 0.85 ＋

1.5=

2.4 × 5=

2.5 ×0.4 ÷2.5 ×0.4= 2.7 ＋ 0.3 －2.7 ＋0.3= 0.92 ×0×1.7 ＝

二、竖式计算，前两题需验算，后两题结果保留两位小数（ 3′ / 题，共 12′）

5.8 －3.275 ＝0.75 ÷1.2 ＝ 1.87 ×0.21 ＝10÷2.4=

6.4 厘米

4.5 厘米

2.4 分米

1.8 分米

3分米

三、求下列图形的面积（3′/题，共6′）

四、下列各题怎样简便就怎样算（ 1′ / 题，共 63′）

3.45 －8.7 ＋ 16.55 －1.3 2.5 ×

4.4 4

5.55 －（

6.82 ＋15.55 ）

0.03 ×(1.34-0.84) 10.9 －

3.74+0.9 3.6 × 10.1

1.25 ×1.7 × 0.88.54 － 5.98

2.5 ×0.32 ×1.25

53.4 ÷0.25 ÷0.4 0.75+0.25 ÷

0.1 0.45 × 18

42÷3.5（7.2－0.4）×25 4.7 ÷（4.7 ÷3.2 ）

3.6 －3.6 ×0.812.3 ×99+12.3

4.2 ÷（0.7+1.4 ）

附加题：

下面两题你会简算吗？全对了给你加10 分。

3.75 ×0.5 ＋6.25 ÷2 6.3 ×2.1 －0.63

苏教版数学一年级下册列竖式计算

用竖式计算。 47+32= 68+32= 63-38= 75+9= 59-36= 60-27= 26+47= 87-29= 60-39= 58-15= 35+57= 72-7= 36+41= 73+19= 63-37= 52+9= 用竖式计算。 37+42= 58+22= 73-38= 65+9= 49-26= 50-17= 36+57= 77-29= 70-49= 58-25= 25+57= 62-7= 26+31= 63+29= 73-17= 42+9= 用竖式计算。 57+22= 48+32= 83-28= 55+9= 69-36= 70-17= 16+37= 67-19= 80-39= 68-25= 15+47= 52-7= 46+41= 53+29= 83-37= 62+9= 用竖式计算。 67+21= 78+12= 53-38= 85+9= 79-36= 80-27= 46+27= 97-29= 90-39= 78-15= 45+37= 82-7= 56+41= 43+19= 93-37= 72+9= 用竖式计算。 77+22= 38+52= 93-38= 75+8= 89-36= 90-27= 56+17= 57-29= 50-29= 88-15= 55+27= 92-7= 66+41= 33+49= 53-27= 82+9= 用竖式计算。 27+51= 88+12= 93-48= 78+8= 79-46= 40-27= 66+17= 97-39= 50-19= 98-25= 65+27= 72-5= 36+21= 23+59= 43-37= 32+9= 用竖式计算。 14+35= 16+35= 93-42= 23+29= 93-24= 86-27= 32+29= 68-17= 81-39= 72-25= 56+23= 72-5= 59-42= 43+34= 94-46= 7+33= 用竖式计算。

苏教版六年级(上册)数学计算题过关训练

六年级数学计算题过关练习一1、直接写出复数。(20分) 3 5× 1 2 = 1÷2 3 = 4 5 ÷8= 7× 2 7 ＝ 3 8 ×12= 1 5× 16 25 = 1 4 － 1 5 = 1 3 ＋1 4 9 10 ÷ 3 20 ＝14÷ 7 8 = 2、怎样简便就怎样算。(40分) （1）3－ 7 12 － 5 12 （2）5 7 × 3 8 +5 8 × 5 7 （3） 8 15 × 5 16 +5 27 ÷ 10 9 （4）18×（4 9 +5 6 ） （4）（1）7 8 χ= 11 16 （2）χ×（3 4 +2 3 ）= 7 24 4、列式计算。(20分) （1）一个数的3 5 是30，这个数是多少？（2）比一个数多12%的数是112，求这个数。

六年级数学计算题过关练习二1、直接写出得数。（20分） 12÷1 2 = 1÷1%= 9.5+0.5= 1 3 +1 4 = 0÷1 5 ×2= 1－11 12= 7 8 × 5 14 = 7 12 ÷ 7 4 = 4 5 － 1 2 = 1 9 × 7 8 ×9= 2、怎样简便就怎样算。（40分） （1）2 3 ×7+ 2 3 ×5 （2）（ 1 6 － 1 12 ）×24－ 4 5 ） （3）（5 7 × 4 7 +4 7 ）÷ 4 7 （4）1 5 ÷[（ 2 3 +1 5 ）× 1 13 ] 3、解方程。（16分） （1）χ－3 5 χ＝ 6 5 （２）６× 1 12 － 1 2 χ＝ 1 2 4、列式计算。（24分） （1）1 2 加上 2 3 的和，等于一个数的 2 3 ，这个数 是多少？（2）一个数的 3 5 比它的2倍少28，这个数是多少？

苏教版五年级上册数学试卷(最新)

五年级数学 卷首语：亲爱的同学们，经过一学期的努力，相信你一定会有很多收获！展示一下你的数学才华，相信你会十分出色的！ 一、计算。（计30分） ⒈直接写得数。（每题0.5分，计6分） 1.4＋3.6＝0.3×0.3 ＝0.49÷7 =7.2÷100 = 3.6÷0.6＝1-0.7 = 4.2÷3＝15×0.4 = 1÷0.25 = 0.23×0.5＝ 9.6+0.4－9.6＋0.4＝ 1－0.8÷2＝ 2.用竖式计算（每题3分，计12分） 19－0.07＝ 0.63×3.6＝ 9.45＋0.65＝ 5.15÷86≈ （保留两位小数） 3.下面各题，怎样算简便就怎样算。（每题3分，计12分） 6.8＋0.98＋0.2 43.5＋43.5×99 1.25× 7.2 11÷［（0.4+ 0.04）×0.5］ 二、填空。（第7、10每题2分，其余每空1分，计24分） 1. 6.05吨 =( )千克 2.4公顷=（）平方米 80 公顷=（）平方千米 3.3 厘米=（）米 2. 在里填上合适的数。 0 1 2 3

3. 阳光小学上学年六年级毕业学生586人，记作－586人。新学年招收一年级新生512人，记作( )人。现在学校的学生人数与上学期相比（）了。（填“多”或“少”） ⒋我们生活的地球，赤道一周的长度是40075千米，改写成用“万千米”作单位的数是（）万千米，将改写的这个数四舍五入到个位是（）万千米。 5. 一个三角形的面积是24平方分米，与它等底等高的平行四边形的面积是 （）平方米；一个三角形与平行四边形面积相等，底也相等，三角形的高是8分米，平行四边形的高是（）分米。 6.一个三位小数四舍五入到百分位约是 7.50，这个数最大可能是（），最小可能是（）。 7.体育课上，同学们排成一排做游戏，按“女女男男女女男男……”站队，第24个同学是（）生；如果女生有30人，男生最多有（）人。 8．一张单人学生桌64元，一把椅子28元。买一套这样的桌椅，如果都付面值20元的人民币，至少付（）张；用800元最多买（）套这样的桌椅。9．右图中，正方形的周长是9.6米， 平行四边形的面积是（）平方米。 10.贺新年，莉莉想用一张长10分米、宽6分米的长方形彩纸裁成直角边是3 分米的等腰直角三角形小旗，最多可以裁（）面。 三、判断（正确的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）（计5分） 1．小于1的两个数相乘，积一定小于其中的任何一个因数。（） 2.在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，但意义不同。（） 3.如果两个梯形可以拼成一个平行四边形，那这两个梯形的高一定相等。( ） 4.一个直角三角形三条边分别是6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积 是40平方厘米。（）5.五（1）班学生订阅《科学世界》、《七彩语文》和《课堂内外》三种杂志，最

最新苏教版五年级数学上册全册教案

苏教版 教案 （五年级上册） 学科 学校 教师 第一单元负数的初步认识 第一课时认识负数（一） 教学内容：教材第1-2页例1、例2。 教学目标： 1．在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。 2．能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义

的量。 3．体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。 教学重点：在现实情景中理解正负数及零的意义。 教学难点：用正负数描述生活中的现象。 教学准备：PPT课件 教学过程: 一、教学例1 1．情境引入。电脑播放天气预报片头 师：老师收集了某天3个城市的最低温度资料，并用温度计显示。 2．教学用正负数和 0 表示几个城市某一天的最低气温。 出示图片：南京 0℃ 师:南京的最低气温是多少度？ 师：你是怎么看出来的？ 老师介绍温度计的看法。 出示图片：三亚 20℃ 师：三亚的最低气温是多少℃？和南京比，三亚的气温怎样？ 出示图片：哈尔滨零下 20℃ 师：哈尔滨的最低气温是多少？和南京比，哈尔滨的气温怎样？ 同时出示南京、三亚、哈尔滨三地的气温图片。 师：三亚和哈尔滨的气温一样吗？ 师：在数学上怎样区分零上 20℃和零下 20℃的呢？ 3．介绍正负数的读写法。 师：零上 20℃可以记作“+20℃”；零下 20℃可以记作“-20℃”。 教学正数和负数的读写法 师：“+20”读作正二十，再写的时候，只要在20前面加一个“+”（正号），“+20”也可以写成20。 “-20”读作负二十，书写时，只要先写"-"--负号，再写 20。（教师板书） 师：现在，你知道“+20℃”和“-20℃”分别表示什么含义吗？ 4．尝试练习 教材第5页练习一第1题。 二、感知生活中的正数和负数。 1．认识海拔高度的表示方法 出示教科书上的例2情景图。 师:新疆吐鲁番是我国海拔最低的地区,你知道它的海拔高度是多少? 出示海拔高度图 师：从图中你知道了什么? 师：以海平面为标准，珠穆朗玛峰比海平面高，吐鲁番盆地比海平面低。 师：你能用今天学的知识表示这两个地方的海拔高度吗？ 小结：用正负数还可以区分海平面以上的高度和海平面以下的高度。 2．练一练 用正数或者负数表示下面各地的海拔高度。（出示海拔高度图）

苏教版五年级数学多边形面积的计算单元练习题

五年级数学多边形面积的计算单元练习题 ：得分 填空题。 (1) 108平方米＝（）平方分米 2.25平方米＝（）平方厘米 180平方厘米＝（）平方分米375厘米＝（）分米 2.6平方分米＝（）平方厘米 4.5平方米＝（）平方分米 2400平方厘米＝（）平方分米2100毫米＝（）米 (2) 两个完全一样的三角形一定可以拼成一个( )。 (3) 一个三角形的面积是36平方厘米，高是8厘米，底是（）厘米。 (4) 一个梯形面积是84平方米，上底是6米，下底是8米，它的高是（）米。 (5) 一个三角形与一个平行四边形的底和面积都相等，平行四边形的高是16厘米，三角形的高是（）厘米。 (6) 一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（）厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。 (7) 一个梯形的面积是96平方厘米，上底是10厘米，高是6厘米，下底是（）厘米。 (8) 把3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，长方形周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 (9) 一个等腰直角三角形的直角边是10厘米，它的面积是（）平方厘米。 (10) 一个三角形的底和高分别扩大4倍，它的面积扩大（）倍。

(11) 一个梯形的面积是96平方米，高是12米，上底是5米，下底是（）米。 (12) 长方形和正方形都是特殊的（）。 (13) 一个等腰三角形，已知一个底角是55°，顶角是（）度。 (14) 一个直角三角形，其中一个锐角是另一个锐角的2倍，较小的锐角是（）度。 (15) 一个长方形刚好可以分成三个相同的小正方形，这个长方形的周长是24厘米，一个小正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。（16）一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（）平方分米。（17）一个平行四边形的底是12厘米，面积是156平方厘米，高是（）厘米。（18）一块平行四边形钢板，底是1.5米，高是1.2米，如果每平方米钢板重23.5千克，这块钢板重（）千克。 判断题。正确的画“∨”，错误的画“×”。 （1）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。…………………………………（） （2）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。…………………………（）（3）一个长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形的一半。…（） （4）两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等。………………………（）（5）平行四边形的底越长，它的面积越大。…………………………………（）（6）三角形的高等于这个三角形的面积的2倍除以底。……………………（）（7）两个等底等高的三角形，面积一定相等且形状一定相同。……………（）（8）把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的面积变大了。………（）

苏教版一年级数学计算专题

班级姓名 一年级计算拓展专项练习 一、填空 1．计算8+6，先算（）+（）=10，再算10+（）=（），所以8+6=（）；计算5+9，先算（）+（）=10，再算10+（）=（），所以5+9=（）。 2.比10少2的数是( )，17和19中间的数是( )，比17多1的数是( )；比16多2的数是（），比20小的数是( )。 3.从2、7、8、9、15中选3个数列两道加法算式，两道减法算式。 4.把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。 （）+（）-（）=（） 5. 把4、5、6、7、9、13分别填入下面的（）中（每个数只能用 一次），使等式成立。 ①（）＋（）=（）②（）－（）=（） 6. ○+○＝6，○+△=13，○＝( )，△＝( )。 7．□－△=8 ，△－○=1 ，□－○=（）。 8. □内最大可以填几？⑴8＋□＜13 ⑵6＋□＜12 ⑶10－□＞4 ⑷17－□＞10 9.使横排、竖排的3个数相加都等于9。

1. 计算5+7，先算（）+（）=10，再算10+（）=（），所以5+7=（）；计算3+9，先算（）+（）=10，再算10+（）=（），所以3+9=（）。 2.最大的一位数与最小的两位数相加得数是（）；最小的一位数与个位和十位是同一个数的两位数相加得数是（）。 3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在（）里组成三道算式，每个数只能用1次。 （）+（）＝（）（）+（）＝（） （）+（）＝（） 4.想一想，算一算。 （1）1＋3＋5＋7＋9=（）（2）0＋2＋4＋6＋8=（）（3）0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9=（） 5.－○=6 ○－△= 8 △+△＝8 =（）○=（）△=（） 6. △+△＝16 △+○＝○＝9 △+○＝（） 7.填上数，使横行、竖行的三个数相加都得13。

苏教版六年级数学计算题练习(总复习)

计算练习一 1、直接写出得数 378＋199＝ 12×5= 23 ＋34 = 910 ÷13 ＝ 512 ×47 ＋107 ×5 12 ＝ 4＋54 = 9、97＋0、3= 5－117 －37 ＝ 1÷3 5 ×5＝ 1、25×3×8 ＝ 2.计算 χ－49 χ＝1027 300－288÷12×5 815 ×[(34 －12 )÷35 ] 计算练习二 1、直接写出得数 488－199＝ 4、8÷12＝ 4、45＋7、6＋2、55 ＝ 58 － 14 ＝ 34 ÷12 ＝ 1－59 ＋ 49 ＝ 310 ×56 ＝ 712 ×34 ＋54 ×7 12 ＝ 2.计算 34 ︰χ＝ 38 ︰23 712 ÷9＋19 ×512 910 ÷[12 ×(65 －7 10 )] 计算练习三 1、直接写出得数

24×5＝ 0、36÷12＝ 1÷25 ×5＝ (23 ＋14 )×12＝ 23 ＋1 2 ＝ 578－299 ＝ 23 ÷118 ＝ 1、25×11×8＝ 45 ×10＝ 34 －5 8 ＝ 2.计算 x ∶42＝5 7 ∶10 430―3684÷12＋93 310 ×[(34 －23 )÷14 ] 计算练习四 1、直接写出得数 3、6÷12＝ 860－298＝ 8－37 －4 7 ＝ 2、5×1、2＝ 1÷0、5×2＝ 2、5－1、65＝ (13 ＋25 )×15＝ 35 ×15＝ 14 ÷1 2 ＝ 2、5×17×0、4 ＝ 2.计算 χ＋35 χ＝16 6、 5×(2、4－1、 6)－1、2 215 ÷[25 －(1－7 10 )] 计算练习五 1、直接写出得数 1、25÷0、5＝ 23 ×12＝ 1－511 ＋6 11 ＝ 25×4= 2÷1％= 0、23= 4―14 = 910 ÷1 3 = 560÷5÷8= 348＋199=

最新苏教版五年级上册数学期末试题(含答案)

五年级第一学期期末过关检测 (时间： 90 分钟，满分： 100 分) 题号一二三四五六总分 得分 一、认真回忆，我会填。 (第 11 题 4 分，其余每空 1 分，共 25 分) 1．根据中国人口信息网数据，截止2016年1月6日，中国大陆人口总数是写成用“亿人”作单位的数是()亿人，四舍五入到“亿”位是2．在＋16、－9、0、＋0.21、4、－0.007、100、－10.6中，正数有(1375925000 人，改()亿人。 )， 负数有 ()。 3．一个直角三角形的三条边分别是 6 厘米、8厘米、 10厘米，这个三角形的面积是()平方厘米，斜边上的高是()厘米。 4．在里填上“＞”“＜”“＝”。 2.8×0.95 2.8÷0.95 3.7×1.6 3.7÷1.68.8 ÷0.58.8× 2 5．在横线上填合适的面积单位。 ①一块正方形地砖的面积是 ②一个市民广场的面积是③一个村庄的占地面积是④一片森林的占地面积是 2500( 2500( 25( 25( )； )； )； )。 6．一个平行四边形的底是 a 米，高是h 米。在这个平行四边形里画一个尽可能大的三角形，三角形的面积是()平方米，剩下部分的面积是()平方米。 7．两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，如果拼成的平行四边形的高是 2 厘米，底是 3 厘米，每个三角形的面积是()平方厘米。 8．用一块长 2 米，宽 1.5 米的长方形红布做等腰直角三角形的小旗，小旗的直角边长 3 分米。这块红布最多可以做()面小旗。

9．小明从家到学校，如果只向西，向北走，共有()种不同的路线。 (如图 ) 10．苹果园里共收苹果 5.2 吨，装入 150 千克的筐中，能装满 ()只筐子；如果用一辆载重 1.2 吨的汽车来运，需()次才能全部运走。如果每千克苹果卖 5.2 元，那么买 3.5 千克需要付()元。 11.五年级同学练习 1 分钟跳绳，男、女生成绩统计如下图。 (1)在统计图左侧的 ()里填合适的数。 (2)男生达到 ()等级的人数最多，女生达到 ()等级的人数最多；达到()等级的男、女生人数相差最多。 二、聪明法官，我能断。 (对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×” )。(每题 1 分，共 5分) 1．等底等高的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。() 2．去掉小数点后面的“0，”小数的大小变了。() 3．某日气温从－5℃上升1℃后是－6℃。() 4．近似数4.50和4.5相比，大小相等，但4.50更精确。() 5．0.8×0.13÷0.8×0.13＝1。() 三、用心比较，我会选。 (将正确答案前的序号填在括号里)(每题 1 分，共 5 分 ) 1．小数点右边第二位是()。 A．百分位 B ．十位C．百分之一

苏教版五年级上册数学竖式计算试卷

计算练习(竖式练习) 姓名班级 2.7+ 3.13 78.92＋115.8 3—2.08 141.2－48.98(验算) 16.32÷5125÷0.38（精确到百分位）4÷1.20.56÷1.4 30÷74(保留两位小数) 96÷159÷3640.4÷8 1.7÷11（精确到十分位） 4.7×0.2313÷2.458.89÷13 0.448÷0.28(验算) 4.4÷50 7.2×6.25 3.25×8 7.2÷0.487.218÷36 5.93×0.76（保留三位小数）7.2÷5 40.5÷18(验算) 0.945÷0.03532÷0.0167.45÷3.8

18－5.29 0.73+12 8.9×0.36(验算) 179.2÷64 1.21×18(验算) 9.6÷1.6 2.1÷0.25 5.85÷0.015 5.06×13 3.52÷5.50.957÷4.6575.6÷18 50.34÷140.832÷0.2628×2.050.43÷8.6 3.85×0.01496÷0.648.68÷6.2 3.952÷0.76 50÷0.2564.8÷24 6.5×0.48 7.4+12.86 0.465÷159.72÷0.02750.4÷48 4.95÷3.3

18.27÷2.1 3.54×130.69×8.497.2÷0.18 20－5.674 90－16.75 3.56+7.5 15.3-6.09 64.8÷19179.2÷64 5.84÷0.1640÷0.32 7.04÷4.07 3.52÷55 1.872÷2.4179.2÷64 2.03×4.70.36×0.24 1.9×2.080.26÷4.5 4.32÷3.6 6.48÷0.8 5.4÷0.036 2.4×1.02 4.75÷0.058.32×2.5 3.27×0.640.282÷4.7 32.9÷9.431.28×1.68.62÷0.43

苏教版一年级数学下册计算测试练习一

测试时间：5分钟 58＋40＝99－12＝96－80＝65＋31＝ 46＋19＝69－25＝14＋41＝50－45＝ 30＋47＝53＋25＝80＋7＝39＋59＝ 11＋81＝5＋77＝80＋15＝47－20＝ 37＋62＝95－83＝49＋13＝36＋64＝ 69－23＝48－42＝35＋31＝65＋1＝ 97－40＝43－33＝25＋52＝38－11＝ 46－37＝5＋72＝78－30＝32＋45＝ 95－44＝53＋27＝75＋6＝15－14＝ 31＋50＝46＋11＝28＋41＝24－13＝ 34＋23＝91－45＝56＋4＝31＋65＝ 99－41＝46＋44＝87－53＝1＋80＝ 73＋26＝1＋59＝2＋96＝49－10＝ 49＋51＝95－92＝21＋42＝7＋83＝ 45－24＝40＋59＝98－43＝13＋55＝ 25＋43＝20－1＝13＋62＝8＋54＝ 74－53＝46＋14＝81＋12＝83＋2＝ 2＋74＝36＋60＝34＋63＝30－26＝ 10＋63＝36－12＝94－23＝88－68＝ 67＋23＝73－63＝57－35＝44＋34＝ 88－34＝25＋44＝5＋63＝16＋72＝

测试时间：5分钟 31＋21＝27－13＝49＋40＝22＋70＝66－46＝61＋17＝87－83＝42－2＝ 56＋13＝2＋76＝24＋40＝71－37＝74＋16＝98－30＝95－46＝91＋9＝ 60＋16＝55－51＝96＋1＝68＋12＝52＋42＝25－5＝94－89＝66－25＝34－4＝71＋3＝66－55＝22＋64＝2＋90＝43＋38＝85－10＝93－40＝43＋23＝96－61＝77＋5＝76＋4＝71－15＝87－50＝17－15＝76－75＝43＋27＝87＋11＝33＋54＝43－6＝44＋51＝10＋64＝12＋70＝29＋40＝51＋41＝33＋32＝97－16＝74＋3＝11＋81＝13－6＝13＋43＝99－68＝29－22＝97－27＝43＋7＝64＋10＝66－10＝14＋46＝2＋74＝42＋43＝ 89－34＝16＋52＝67－44＝29－12＝

苏教版六年级下册数学数学计算题400道题

1）1415 －1315 ＋815 2）41517 ＋8712 ＋3217 3）618 －156 －315 16 4）6.5＋116 －4.8 5）1538 －534 ＋4.8 6）9.28－3313 －2213 －18 13 7）10314 －(2314 ＋3.9) 8）1016 －31120 －2.45＋1.6 9) 310 －415 +518 10) 57+358 －41112 11) 241130 －15+616 12) 1516 －71 5 －2.8 13) 1960 +(125 －1415 ) 14) 435 －(7.2－314 ) 15) 1714 －(55 8 ＋4.5) 16) 523 +6310 +313 +2.7 17）18.79－(4.79+335 )－0.4 18）3.82＋(738 －2.82)－534

22）213 －1.5+3512 23）6513 －2.375－158 24）3.825+249 +159 25）413 －(1.75+720 ) 26）7.42－(535 －1.35)－134 27）45 + 25 = 28） 57 －37 = 29） 13 +17 = 30） 13 －1 5 = 31） 12 －16 = 32）5－134 = 33） 0.375+18 = 34） 1.2+1 2 = 35）734 －1.25= 36）712 +512 = 37） 14 －15 = 38）3－5 9 = 39）123 +16 = 40）112 +0.3= 41）0.8－35 = 42）6－23 8 = 43）749 －5= 44）2710 +116 +3310 = 45）7.54－27 8 －0.125= 46）12 +0.5= 47）0.125+58 = 48）0.4+125 = 49）13 5 －0.8 = 50）15 －0.1 = 51）2.6－214 = 52）1－815 = 53）14 25 +0.4 = 45415

苏教版五年级上册数学计算练习

五年级数学计算练习 班级姓名 一、口算下列各题。(共9分) 1.2÷3= 25×（）=1 2.5×0.4= 0.6×0.07= 0.48÷6= 12.5×（）=1 0.125×0.8= 3.21×1000= 2.5÷5= 0.25÷5= 4÷5= 0.9×100= 8.4÷7= 0.84÷7= 10÷125= 0.7×3-3×0.7= 0.2×0.4 0.37×0÷52= 二、列竖式计算。（共12分） 3.26×0.52 1.872÷24 123÷6 (保留两位小数) 7.2÷24 3.952÷76= 7.02×0.024= (保留三位小数) 三、能简便计算的要简便计算。（每题3分，54分） 27.9×1.01 0.23×199 3.67×99+3.67 1.38×7.6-0.38×7.6 1.25×3.2×2.5 7.26×0.25×0.4

5.3 ×9.8+0.53×2 0.88 ×0 .81+0.11×8×0.19 8.08×12.5 0.4×0.73×0.25 3.2×5.7+6.8×5.7 4.17－0.831＋5.83－0.169 9.8×1.3＋0.98×87 4.8×7.8＋78×0.52 (1.25-0.025) ×8 26.7-0.5×0.5-0.75 0.32×0.25+0.08÷4 2.5×(4＋8) ×12.5 四、解决问题。（共25分） 1、刘大伯用45千克大豆做了225千克豆腐，照这样计算，每千克大豆能做多少豆腐？做一千克豆腐需要多少大豆？ 2、下面是某商店几种商品的进货价和零售价。 作文本每包20本铅笔每盒30支进货价：每包10元进货价：每盒6元 零售价：每本0.8元零售价：每支0.3元 （1）每本作文本可盈利多少元？每支铅笔呢？

最新苏教版小学一年级下册数学全册教案

第一单元 20以内的退位减法 十几减9 教学目标： 知识与技能：经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。 过程与方法：通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。 情感态度与价值观：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进一步体会数学与生活的密切联系，在数学学习活动中获得更多的成功体验。 教学重点：正确口算十几减9的退位减法 教学难点：理解和掌握“十几减9”的计算方法。 课时划分：1课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课 示图：小白兔到猴妈妈的水果店里去买桃。 星期天早上，小白兔到猴妈妈的水果店去买桃，（小白兔对猴妈妈说）“阿姨，我要买9个桃。” 问：小朋友，你们从图上知道了什么呢？ 学生互相说图意。 “13个桃，卖出9个，还剩多少个？” 全班交流解决这个问题用哪种运算方法呢？ 根据学生的回答板书算式:13-9=? 二、自主探究，合作交流 你是怎样算出的？如果你是小猴你准备怎样从13个桃子里拿走9个呢？ 主动探究，用（小棒，小圆片）代替桃子摆一摆，说一说，怎样计算13-9。看谁的想法多。 全班交流汇报。学生们可能会出现以下答案： 方法1：一个一个地减。 板书：13-1-1-1-1-1-1-1-1-1= 方法2：先以10里面去掉9，再把剩下的1和3合起来是4。 板书：10-9=1 1+3=4

方法3：先减3，再减6，得出4。 板书：13-3-6=4 方法4：想加算减。（因为9+4=13，所以13-9=4） 小朋友们真爱动脑筋，想出各种不同的方法来计算，你最喜欢哪一种方法呢?介绍给同桌小朋友们听。 试一试。 计算12-9和16-9（“想想做做”第1题）。（允许有困难的学生借助实物操作进行计算）指名学生口答，并要求说出算法 三、练习应用，巩固提高 1．想想做做”第2题。先说说题意，再说说是怎样计算出结果 2．“想想做做”第3题。让学生在计算、比较的基础上，进一步体会“想加算减”的快捷，较快地算出得数，但不必强求统一算法。 3．“想想做做”第4题（游戏：小蚂蚁推木块）。 你能帮小蚂蚁算一算吗？ 12－9＝10－9＝14－9＝18－9＝11－9＝ 19－9＝16－9＝13－9＝17－9＝15－9＝ 4．出示算式： 游戏“夺冠军”：让学生通过计算、比较发现算式间的某种联系 17-9 16-9 13-9 12-9 15-9 11-9 14-9 18-9 计算结果。 你发现了什么？ 最后让学生说说自己的想法。知道可以利用相邻的算式推出得数。 四、总结反思，拓展延伸 提问：今天这节课我们学会了什么？ 先互相说一说，再告诉大家。（根据学生回答，板书：十几减9） 五、板书设计: 十几减9 方法一：一个一个地减：13-9=4 方法二：10-9=1 1+3=4。 方法三：先减去3,再减去6。 方法四：9加(4）等于13。

六年级上册数学试题-计算综合练习苏教版

分数、百分数乘除法计算题专项练习 一、口算： 66+4.4= =-8 171 4.5÷9= 12.5÷0.5= 0×0.72= 4-2.4= 0.125×8= 3.6×25%= =?3121 0.92= =÷8 121 0.23÷0.1= =÷35 2 3 .5+4.2= 1÷20%= =??28159754 =+15 253 32×25= =÷2552 0.5：=2 1 =++13713651 852-98= =+-9 7195 4.8-1.23-2.77= =÷÷5 2512 1.25×3.2×25= 1.29+（1.71-1.5）= （ ）2-23=1 =+-+211211 =?÷?7 1417141 二、下面各题怎样算简便就怎样算： ①5.48+8.73+4.52+0.27 ② ）（13516111381611--+ ③ )15 28554(53?+÷ ④(6.3-6.3×0.9)÷6.3

⑤9.25×9.9+92.5% ⑥9)13954(÷+ ⑦12520)5243(+ ?+ ⑧（4.8-1.6+54）×75% ⑨18×25%+25.042604 1?+? ⑩6.38×37%+0.37×3.62 ○1149 × 15 ÷ 45 ○12 (15－14×47 )×821 ○1345 ÷[(13 + 25 )×411] ○1427 ×89 ＋57 ×89 三、解下列方程： ① 613261+=x ②0.2x -2.6×5=8 ③ 156 132=+x x ④2.9%302=+x x

⑤5675.0:=x ⑥6.65%18=-x x 四、列式计算： ①200连续减去8个24后，再除64，商是多少？ ②一个数是20的 52，这个数减去10的21，差是多少？ ③数A 是60，数B 的 43与数A 的25%相等，数B 是多少？ ④一个数的 32是48，这个数比48的3 2多多少？ ⑤56 与 58 的和乘一个数，所得的积是 720 ,这个数是多少？ ⑥ 23 与 35 的积比25的 15 少多少？

苏教版数学__五年级上册数学应用题

苏教版数学星级AB卷五年级上册 第一、二单元测试题 一、解决问题 1、一块平行四边形麦地长40米，高35米，平均每平方米收小麦1.2千克，这块地共收小 麦多少千克？ 2、一个梯形操场的上底是20米，下底是35米，高是40米，那么，这个操场的面积是多 少平方米？ 3、在一块三角形地里种橘树，三角形地的底是60米，高是40米，每棵橘树占地3平方米， 这块地可种橘树多少棵？ 4 两个同样地梯形，上底是21厘米，下底是27厘米，高是15厘米，如果把这两个梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是多少？ 5 一个三角形的底是5米，如果底延长1米，那么，面积就增加2平方米。原来三角形的面积是多少平方米？ 6、梯形的上底是3厘米，高是4厘米，已知它的面积是20 平方厘米，下底是多少厘米？ 7、用一张长是6米，宽是4米的长方形纸，裁成直角边是1米的等腰三角形，一共可以裁几个？ 8、若把一个梯形的上底延长2米，则面积就增加4平方米，且原梯形变成一个底是6米的长方形，求原梯形的面积是多少平方米？ 第四、五单元测试卷 1.学校买课本，五年级的课本费是每人43.28元，比四年级多了7.69元，四年级的课 本费是多少元？ 2有两块麦田，第一块收小麦178.49千克，第二块比第一块多收了13.74千克，两块麦田共收多少千克小麦？

3 工厂第一次运来4.82吨原料，比第二次运来的多1.47吨，第三次比第二次少运0.39吨，哪次运的原料最多？三次共运来多少吨？ 4.工人修铁路，第一天修了48.37米，第二天因为下雨比第一天少修了2 5.69米，两天共修了多少米？ 5.大厅里的地板砖按照黑、灰、白的顺序摆放，如果你现在站在一块白色的地板砖上，向前走了29块地板砖后，你会站在什么颜色的地板砖上？ 6.小雨去买文具，买笔记本花了四元5角，买圆珠笔花了9元4角，付了15元钱，应该找回多少钱？ 7. 2010年的元旦（1月1日）是星期五，你能算出2010年2月1日是星期几吗？ 8. 甲、乙、丙三数的和是10.2，甲、乙的和为6.15，乙、丙的和为7.3，则甲、乙、丙分别是多少？ 9.一桶油连桶重9.8千克，倒出一半油以后，连桶重5.5千克，桶重多少千克？ 10.一根竹竿长5.25米，把它放进一个池塘中，露出水面1.62米，入泥部分长0.74米，水深多少米? 11.小文要买的文具有：文具袋15.50元、钢笔7.35元、圆规3.75元，她一共带了25元，那么，她能买回两件文具吗？如果可以，有几种买法，各应找回多少钱？ 期中测试卷 1.一块三角形菜地，底为100米，高为25米，每平方米菜地产菜2千克，这块菜地共产 多少千克的菜？ 2.每枝铅笔售价是0.8元，每本笔记本售价是2.5元，小芳买了三枝铅笔和两本笔记本， 付了10元，应找回多少钱？

(完整)苏教版数学五年级上册计算练习

五年级计算练习班级姓名 一、列竖式计算。（可以抽几题写出验算过程） 4.75＋2.466＝ 9.05－0.532＝ 7.45＋4.3＝ 30－0.275＝40.8＋8.42＝ 30－11.35＝ 18.546＋4.454＝ 6.3－ 5.84＝0.35×66＝ 12÷25＝ 11.2÷7＝ 0.016×240＝3.58×24＝ 2 6.48÷8＝ 49.5÷15＝ 0.609×8＝912÷240＝ 360×0.25＝ 0.96×7＝ 3.5×160＝0.125×42＝ 13.8÷12＝ 248÷16＝ 1.35÷27＝688.8÷56＝ 130.5 ÷0.25＝ 75.15÷120＝ 24×1.6＝1.32×6.8 0.28×0.7 0.13÷0.17 5.8÷2.45 (保留一位小数) (保留两位小数) (保留一位小数) (保留两位小数) 二、递等式计算。 (10.8＋21.6－5.4)÷1.8 9.6＋1.4×20－2.8 (15－7.92)×4.5 1.5×(6＋9.728÷3.2) 5.74×1.8÷0.2 0.3×(4－3.38)÷0.01 （6.48－1.08）÷0.5 3.75÷[0.3×(1.34－0.84)] 22.8－（6＋9.728÷3.2） 58.8÷(6×0.07)＋1.5 (14.4－4.8＋3)÷0.4 9.4×〔1.28－(1.45－0.37)〕2.96－1.078＋3.54 7.75×〔20÷(3.24－3.04)〕 0.8×(4－3.38)÷0.25 0.8×[(10－0.34)×0.25] 3.6÷9＋0.15×20 (1.48－13.68÷36)×17 6.6＋2.4÷3－1.5 60÷(6.35－3.95)＋20.8 8.64÷[3×(105－87)] 2.5×40－1.8÷0.12 (4.5÷6＋1.2÷4.8)×0.8 0.025×(0.8＋0.168÷0.15) 6 7.2÷(0.2×0.6) (3.47＋37.33) ÷0.85 10.01－(4.813＋1.7)÷3.9 9.4×〔(1.3－1.2)÷2.5〕 (31－15.68)×(0.15÷0.3) 11×(8.4－5.8)÷2.6 18.5－8.2×0.36＋1.75 0.126÷(14.5－5.5)×25 (4.37＋3.23)÷7.6÷0.01 18.7÷(3.94＋2.86) 1.8×(7.2＋8.96÷3.2) 0.1－(0.1×0.1)÷0.1 57.6÷3.6＋57.6÷6.4 9.5×〔(53.4－48)÷0.02〕 8.2＋11.8×0.5÷0.59 5.7－1.9×0.2÷7.6 70÷3.5＋4.5×1.6 2.25×[0.576÷(2.56＋3.2)] 54÷(3.94＋6.86)×0.6 3.4×（0.5＋0.3×4） 8÷〔(10-9.95)×0.4〕

最新苏教版数学一年级下册列竖式计算(暑假作业)

用竖式计算。47+32=68+32=63-38=75+9=59-36= 60-39= 36+41=60-27= 58-15= 73+19=26+47= 35+57= 63-37=87-29= 72-7= 52+9= 用竖式计算。 37+42=58+22=73-38=65+9=49-26= 70-49= 26+31=50-17= 58-25= 63+29=36+57= 25+57= 73-17=77-29= 62-7= 42+9= 用竖式计算。

57+22=48+32=83-28=55+9=69-36= 80-39= 46+41=70-17= 68-25= 53+29=15+47= 83-37=67-19= 52-7= 62+9=16+37= 用竖式计算。 67+21=78+12=53-38=85+9=79-36= 90-39= 56+41=80-27= 78-15= 43+19=46+27= 45+37= 93-37=97-29= 82-7= 72+9= 用竖式计算。 77+22=38+52=93-38=75+8=89-36= 50-29=

66+41=90-27= 88-15= 33+49=56+17= 55+27= 53-27=57-29= 92-7= 82+9= 用竖式计算。 27+51=88+12=93-48=78+8=79-46= 50-19= 36+21=40-27= 98-25= 23+59=66+17= 65+27= 43-37=97-39= 72-5= 32+9= 用竖式计算。 14+35=16+35=93-42=23+29=93-24= 81-39= 59-42=86-27=

【教育资料】苏教版六年级数学下：体图形的表面积和体积计算

【教育资料】苏教版六年级数学下：体图形的表面积和体积 计算 教学要求：进一步了解和掌握已经学过的立体图形的表面积和体积计算，并能 够正确的进行计算。 教学过程： 一、揭示课题 今天这节课，我们继续复习立体图形的表面积和体积计算。 二、基本题练习 计算下列立体图形的表面积和体积（单位：厘米） 指名学生板演，其余学生做在练习本上。 集体订正：结合提问：求表面积就是求立体图形的什么？ 求体积就是求立体图形的什么？ 三、综合练习 我们掌握了这些基本知识，可以解决生产、生活中的一些实际问题。 1、做练习二十第12题。

指名板演，其余学生做在练习本上。 集体订正：先提问每个问题求的什么，再检查计算过程和结果。 追问：一般说来，求制作时所用的材料是要计算什么？求能容纳物体的重量要求出什么来计算？ 2、做练习二十第13题。 出示橡皮泥长方体让学生观察，然后提问：怎样把它截成两个正方体？ 用刀把长方体切成两个正方体。 谁来说一说，增加的表面积部分在哪里？ 指名一人板演，其余学生做在练习本上。 集体订正，让学生说说怎样想的。 3、做练习二十第14题。 指导学生估计这个教室有多大，可以先估计这个教室的长、宽、高各大约多少米？再算出教室里的空间大约多少立方米。

四、讲解思考题。 提问：根据题意，要求梯形的面积，需要知道哪些条件？梯形的上底、下底和高求正方形的边长有怎样的关系？求梯形的面积，关键就是求什么？ 请大家课后试一试。 五、课堂小结。 通过这节课的复习，你进一步明确了哪些知识？ 六、布置作业。 课堂作业：练习二十第11、14题。 家庭作业：练习二十第10题、思考题。

新苏教版六年级上册数学分数四则混合运算教学设计

新苏教版六年级上册数学分数四则混合运算教学设计 教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册75页例1、练一练，第76页练习十二第1~5题。教学目标： 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。 2、使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序以及应用运算律进行分数简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。 3、使学生在学习分数四则混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨性和数学结论的确定性。 教学重点： 分数四则混合运算的运算顺序。 教学难点： 运用运算律和运算性质进行简便计算。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境。 1、出示教科书第75页的例题图。提问：要求“两种中国结各做18个，一共用彩绳多少米？”这个问题，可以怎样列式？ 要求学生自主列出综合算式，并尽可能列出不同的综合算式。 2、集体交流。教师根据学生的回答板书算式。 25 ×18+35 ×18 （25 +35 ）×18 追问：列式时你是怎么想的？ 3、指出：在一道有关分数的算式中，含有两种或两种以上是运算，统称为分数四则混合运算。这两道算式都属于分数四则混合运算。（板书课题） 二、教学分数四则混合运算的运算顺序。 1、谈话：根据以上计算整数、小数四则混合运算的经验，想一想，分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？你会计算上面这两道式题吗？ 学生分别计算，并指名板演。 2、提问：这两道式题的计算结果相等吗？运算顺序呢？第一道算式先算什么？第二道算式呢？ 3、小结：分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同，也是先算乘除，后算加减，有括号的要先算括号里面的。 4、做“练一练”第1题。让学生先说出运算顺序再计算，然后交流、订正。 三、教学把整数的运算律推广到分数。 1、引导：我们再来仔细观察例1的两种解法。比较一下，这两种解法之间有什么联系？哪一种方法比较简便？你有什么想法？ 通过交流明确：整数的运算律在分数运算中同样适用。我们在进行分数四则混合运算时，要恰当地应用运算律使计算简便。 2、做“练一练”第2题。先让学生独立计算，再讨论分别应用了什么运算律或运算性质？ 四、巩固练习。 1、做练习十二第3题。 让学生独立练习，指名四人板演。 交流：每道题是哪里用了简便计算，依据是什么？ 五、全课小结。