应用化工技术专业建设方案

应用化工技术专业建设方案

为适应当地经济社会的发展需求，依据省市“十二五”经济社会发展规划和我院的“十二五”发展规划，以及国家和山西省的教育中长期发展规划的有关精神，按照国家教育部、省教育厅高职高专教学指导委员会的规范要求，从专业发展实际出发，努力构建“职业素质为核心，岗位需求为导向，工程实践为根本”的人才培养模式，在充分调研和论证的基础上，编制了应用化工技术专业的建设方案。

一、建设基础扎实，优势特色明显

1、发展条件

晋城市“十二五”期间，要实施“固煤、稳肥、增气、扩化、强机、兴电、育新”的发展战略，明确提出要重点建设煤化工等一批重点产业。2011年的政府报告中指出：“煤化工产业在形成351万吨大颗粒尿素、111万吨甲醇、10万吨二甲醚、10万吨合成油的生产能力的基础上，重点发展转向现代煤化工”。现有国有大中型化工企业10余家，每年约需毕业近上千人，2008年以前，所需要的化工技术人才全部要到外来地区高校进行招聘，人才紧缺成为晋城现代煤化工产业发展的瓶颈。

晋城职业技术学院，顺应发展形势，义不容辞地承担起了为当地化工企业培养人才的重任，2006年应用化工技术专业开始招生，并于当年同兰花集团签订了订单培养协议，首届毕业生深受用人单位青睐，全部在本地的化工企业就业，赢得了社会的高度认可。随着规模的发展壮大，教学质量的稳步提高，参与合作的企业逐渐增多，社会信誉快速提升，目前，建立合作共建关系的企业达近十家。良好的合作关系，强劲的就业形势，为应用化工技术专业的做大做强提供了契机。

2、优势与特色

应用化工技术专业实训基地现有伯努力实训装置、板式精馏实训装置，传热实训装置、填料吸收塔、圆筒式加热炉实训装置、离心泵实训装置、固定床反应器实训装置、釜式反应器实训装置等大小型化工设备32台（套），总价值460余万元，能基本满足日常教学的需要。

师资力量雄厚。现有专任教师18名，其中，副教授以上职称6名，博士4名，40岁以下的青年教师全部取得了硕士学位。取得由社会与劳动保障部颁发的“化工总控工”高级技师证书的2名，取得“化工总控工”技师证书的2 名，取得“化学分析与检验工”高级技师证书的3名，取得“化学分析与检验工”技师证书的2 名；所有的专业教师均具备了“尿素合成工”考评员资格。

就业形势看好。三届毕业学生，初次就业均在90%以上，受到了社会及用人单位提好评和肯定，特别是兰花集团、天泽集团，晋煤集团以及河南晋开化工股份有限公司多年来能成批量地录用该专业毕业生上岗工作。

应用化工技术专业以培养化工类高端技能型人才为主要目标，以全面提高学生的工程实践能力为宗旨，深化教学改革。集化工操作、化工生产、产品分析检验等方面知识为一体，以够用适用为原则抓好专业基础课的教学，把行业标准企业需求引入课堂，突出专业课的教学，以职业岗位群的需求为目的，强化实训课的教学，初步形成了“职业素质为核心，岗位需求为导向，工程实践为根本”的人才培养模式。

职业素质为核心。依据学生的文化基础和认知水平，以及现代化工行业的发展需求，开设公共基础和专业基础课程，科学整合教学内容，有效实施教学，提高学生的职业素质，为学生的终身教育奠定基础。高等数学、大学语文、大学英语实施了分层教学，学生可根据自身的知识基础选择课程，专业基础课程按就业岗位需求

进行了分方向分模块的整合，学生可根据毕业后的就业取向选择教学模块。

岗位需求为导向。推行双证书制度，毕业证书与职业资格对接，取得了中级、高级尿素合成工的培训、考核及鉴定资格。学生可在完成学业的同时，直接考取职业资格证书，学生的取证率一直保持在100%。

工程实践为根本。以化工单元操作能力的提高为目的开设实训课程。开出了《尿素合成》、《CS2工艺流程》等课程，2011年10月，应用化工技术专业的学生参加了在扬州举行的全国石油和化工类学校化工技能大赛。

二、明晰专业发展与人才培养目标，精确定位专业建设方向

应用化工技术专业的开设就是要服务于晋城当地煤化工经济的发展的。晋城市“十二五”规划中提出要重点建设煤化工等一批重点产业，因此，要加快建设应用化工技术专业，以便更好地服务于化工企业以推动晋城经济更好地发展。应用化工技术专业需要建立一支高标准的教师队伍，其中副教授以上职称8人，讲师16人，要求80%以上的教师取得技师以上职业技能证书（化工总控工、化学分析检验工或尿素合成工）。应用化工技术专业实训室除现有实训设备外，还需增加：尿素合成仿真流水线、化工原理合成塔、化工流动过程综合实验装置、能量转化实验装置等一实训设备批，扩建实训室面积约1500m2,以期建立化工实训中心，不仅可以提高学生动手能力，而且可以为本地区人才培养、企业员工培训、职业技能鉴定和社会服务。除重点建设应用化工技术专业外，与它相关的工业分析与检验、煤炭深加工与利用也要在共享实训资源的基础上大力发展，建设成为一个能为晋城煤化工经济发展服务的专业群。

应用化工技术专业是培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德，具备化工工艺基础知识，能在化工、石化、石油加工生产一线，从事生产运营、工艺与质量

控制、技术管理、分析化验、工艺及设备的技术改造，进行现代化设备装置的智能操作的高端技能型人才。本着这个目标，应用化工技术专业开设了《化工原理》、《化工设备》、《煤化工工艺学》和《合成氨技术》等一批理论和实训操作相结合的课程，并不断地与企业合作开发校企合作课程。学生在毕业前要求通过化工总控工（高级）或化学分析与检验工（高级）的职业技能鉴定考试，以此可提高学生的动手操作能力，更快更好地为化工企业服务。

三、明确专业建设内容，有效推进教学改革

1、课程体系建设

应用化工技术专业以提高学生的基本素质为目的，设计了公共课程，如：高职语文、高职数学、高职英语和计算机基础等课程；以培养“理论够用为度，重在实践”为原则设计了职业基础课，如：化工安全技术、化工反应过程与设备、传质与分离技术、环境保护与清洁生产等；以培养学生的职业能力为核心，设计职业技术课程，如：化工总控工高级证、化学检验工高级证和尿素合成工高级证等；以培养学生动手操作和工程实践能力为目的，设计了技能训练课程，如：综合应用性实验、化学工程实训、化工仿真技术实训和顶岗实习等。使本专业的课程结构设计更加科学、合理，符合高职教育培养高端技能型人才为目标。并且通过对化工工作（群）学生应具备的基本素质的应用能力的分解，精心设计、安排了各个教学环节的课程及内容。

以行业标准为依据，企业需求为导向，职业素质为核心，培养高端技能型人才为目标，构建应用化工技术专业课程体系和核心课程。

学校负责构建学生职业基础素质教育课程体系，企业负责构建职业技术应用技能教育课程体系，校企共同搭建高端技能型人才培养平台。

2、教学团队建设

通过内部培养和从企业引进工程技术人员，应用化工技术专业已建立了一支高标准的教师队伍，其中副教授以上职称6人，讲师8人，博士研究生2人，青年教师全部取得了硕士学位。9人次的教师取得了技师以上职业技能证书（化工总控工、化学分析检验工或尿素合成工）。

本专业已有五位教师获得化学分析检验工高级技师资格证书。通过外出学习、培训，提高职业教育水平，并通过参加全国化工职业技术能大赛、金蓝领培训工程，提高教师的技能水平，扩大学院的知名度，让更多的单位和企业了解晋城职业技术学院化工系教师和学生水平，拓宽学生的就业渠道；聘请企业高水平化工人才作为兼职带头人和骨干教师，提高教师队伍的实践能力。

3、实训基地建设

应用化工技术专业从建立以来就受到了学院领导的重视，累计投资460万元，购进大型化工设备32台（套），除基础的化学实训外，还有伯努力实训装置、板式精馏实训装置，传热实训装置、填料吸收塔、圆筒式加热炉实训装置、离心泵实训装置、固定床反应器实训装置、釜式反应器实训装置等一大批提高实际操作技能的实训设备。

应用化工技术专业下一步的发展，须加强对实训基地的建设。还需购进的大型进口仪器有：气相色谱—质谱联用仪、原子吸收分光光度计、液相色谱、气相色谱、离子色谱、核磁共振仪、红外分析仪，TOC/TOD测定仪、CO测定仪、SO2测定仪和NOx测定仪。

校内实训基地大力发展的同时，也要积极开拓校外实训基地。除晋城市兰花集团、天泽集团和晋煤集团外，外省市的化工企业也可以做为应用化工技术专业学生

的实训基地，如：山东威海的威高集团、江苏盐城的恒盛化工等。

4、教材建设

由于应用化工专业成立时间较短，还没有专业教材出版。与专业相关的专著，如《微型绿色无机化学实验》、《化工安全技术》和《无机化工生产技术》等已经出版。为适应专业发展的需要，应用化工技术专业的教师们也参与了校本教材的编写，如：《兰花教程》、《尿素合成》、《CS2工艺流程》等。

鉴于化工系专业教学团队的实力，力争在“十二五”期间，我们努力编著2～3本专业的规划教材，且有配套的电子教案及多媒体课件。

5、专业群建设

应用化工技术专业、工业分析与检验专业和煤炭深加工与利用专业形成了一个以应用化工技术专业为核心的专业群。应用化工技术专业的课程如：有机化学、无机化学、分析化学以及化工原理等，在这个专业群内都可以适用。大部分的专业教师、实训设备以及实训场地也可以资源共享。

四、创新改革举措，解决关键问题

1、要解决的关键问题

现有的人才培养方案以岗位所需要的实际工作能力和基本素质培养为主线，以学校与企业结合、理论与实践结合、教学与生产结合为途径，以“实际、实用、实践、实训、实效”为特征培养真正满足化工生产一线所需要的高级应用性人才。

（1）注重学生基本素质的培养，开设《礼仪》、《化工安全》和《企业制度》等课程，使学生通过三年的学校生活，形成具有鲜明专业特色的基本素质。

（2）注重了学生实际能力的培养。加强《化工原理实训》、《伯努力方程实训》、《精馏塔操作》《热交换实训》等紧密结合生产实际的主干课程，注重了学生实际能

力的培养。

（3）以考察学生操作能力为目的，改革考核方式，通过试题库、技能试题库建设工作，实行了教考分离。

现有的人才培养方案真正以培养实用性人才为目标，获得了较好的效果，学生一次就业率达到93%以上，07级学生在毕业实习过程中倍受化工企业的青睐。

但由于市场的不断变化，对人才的质量、内容和要求也不断更新，故应结合市场需求进一步完善基本素质教育的目标体系、工作体系和保证体系，深入推进教学体制改革，充实实践教学的内容，继续改进考试方法，真正培养出具备化工生产技术人员的基本素质和直接从事实际工作能力的高级应用性人才。

应用化工技术专业现有18名专业教师，其中副教授及以上高级职称6人占33%，博士学历的教师7人占39%，青年教师全部拥有硕士及以上学历，“双师素质”教师（拥有考评员证）占83%，根据专业培养目标，应用化工技术专业将建立一支职称结构合理、年龄结构适中、学历水平高、以“双师型”为主体的高素质师资队伍，以适应培养高端技能型人才的需要。

2、采取的主要举措

（1）教师队伍的建设

一是以现有师资力量为主体，积极开展与企业合作，鼓励教师化工企业工作，增强教师的实践能力；二是不断通过参加培训、学习或实践等方式加强对青年教师的培养。三是聘任有丰富经验的工程技术人员担任外聘教师，指导学生实习、实训或进行专业课教学。四是积极组织教师进行课题探讨和开展实用性科研工作。

（2）教学内容与课程体系改革

以培养应用能力为主线，以“应用”为主旨和特征，以突出晋城煤化工特征为

重点，以大量的实践教学培养学生的技术应用能力为途径，构建课程和教学内容体系，在全国高职通用教材的基础上，开发适应山西晋城区域的实践性较强的系列教材和精品课程相结合的课程体系。

以广泛开展社会调查，了解化工企业对本应用化工技术专业人才要求为基础，通过精选教学内容、整合课程等方式，以强化实践，突出实训、注重实效为原则，建立实践与理论教学体系相互渗透，紧密结合的课程教学体系。

（3）教材、教学设施建设

在全国高职高专通用教材的基础上，以突出晋城煤化工特征为重点，以加强实践教学为主线，开发适应山西晋城的实践性较强的系列教材。目前，应用化工技术专业将有机化学、无机化学、分析化学、物理化学等基础课程进行整合优化，同时自编了一部分教材讲义，如《兰花教程》、《尿素合成》、《CS2工艺流程》等四门课程，形成了独具特色的课程内容体系及系列教材。今后,在深入山西省化工行业进行调查研究的基础上,组织教师及校外化工专家和技术人员编写适应山西晋城化工行业实际的系列教材。

（4）教学管理的改革

目前教学管理制度健全，手段先进，执行严格；教学管理改革力度大、效果好，实验室实行开放管理；已经建立切实有效的教学质量保证和监控体系，注重人才社会需求调研和毕业生质量跟踪调查。

通过完善和优化教学质量保证和监控体系，确保教学各环节的质量，达到培养“会施工、能管理、动手能力强”的人才的目标。一是加强日常教学环节的管理；二是加强实验实训环节的管理；三是加强实习环节的管理。

五、量化绩效考核指标，确保取得预期成果

1、双师型队伍建设。全部的专业教师都具有双师素质，即都取得专业高级考评员资格证（尿素合成工、化工总控工和化学检验工），70%以上的教师要求取得社会与劳动保障部颁发的职业资格证书（尿素合成工、化工总控工和化学检验工）。职称结构合理，目前专业教师中讲师的比例偏低，鼓励助教职称的教师积极上中级。培养2~3专业带头人，骨干教师5~8名。专兼职教师比例达到1：1。

2、推行双证书制度。学生的双证书获得率达到92%以上。

3、稳步提高，有效控制办学规模。每年的招生200人左右，规模达到600~800人。

4、加强校体教材的开发。把《兰花教程》、《尿素合成》、《CS2工艺流程》等三门课程的讲义进行整理，形成独具特色的课程内容体系及系列教材。

5、专业群的建设。形成以应用化工技术专业为核心，带动工业分析与检验、煤炭深加工与利用两个专业稳步发展的特色明显的专业群。

6、实训基地的建设。同企业合作，并以行业标准为指导建立省内一流的实训基地，具有两重功能，即能提高学生的动手操作能力，同时也能为企业提供培训服务。

六、做好专业建设预算，保证经费落实到位

为确保专业建设项目的顺利实施，要准确预算所需经费，把资金用到最需要的地方。精打细算，根据现有专业基础做好预算，总预算200万。其中实训设备购置100万元（预算见下表），核心课程建设、教改项目、专业教学资源库建设、双师型教师队伍建设、教材开发等100万元具体如下：

1、设备购置经费预算

2、课程和师资队伍建设方面经费预算

二○一一年十月八日面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山

单元三： 应用电子技术专业建设方案

单元三：应用电子技术专业建设方案 一、专业建设背景 （一）行业发展背景 威海作为山东半岛制造业基地的核心之一，借助比邻韩国、日本的地理优势，电子制造业出现了前所未有的发展势头。到2006年6月，威海的电子企业已超过3000家。伴随着电子制造业的迅猛发展，国外的新工艺、新材料、新技术、新设备不断涌现，对人才需求提出了更高的要求。在这一行业背景下，现有的和新诞生的电子生产企业应用电子技术专业高技能专门人才严重不足，这就为我院该专业的发展提供了良好的契机，并为该专业培养的高技能专门人才提供了良好的就业环境。 （二）专业发展背景 2005年，我院被山东省政府确定为山东省制造业紧缺人才培训基地，作为院级重点专业的应用电子技术专业，在多年办学过程中积累了高职教育的丰富经验，具有培养目标定位准确、产学结合紧密、人才培养符合市场需求的优势。连续三年该专业的毕业生就业率都在95%以上，就业的对口率也在90%以上，就业地区大多位于山东省沿海发达城市，一些大中型中外资企业如青岛海尔、烟台福士康等连续3年

在我院招聘该专业毕业生，该专业的课程设置和学生培养受到了用人企业的广泛欢迎。通过该专业的建设，可进一步带动山东省高等职业院校中电子信息类相关专业的全面快速发展，形成示范效应，并提高区域经济社会发展的服务能力。 二、专业建设目标 通过三年重点建设，将应用电子技术专业建成办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、人才培养质量高的国内一流的国家级示范专业。 在课程建设方面，三年内建设该专业网络课程5门，优质核心课程4门，校级精品课程5门，省级精品课程2门，国家级精品课程1门。 在实训条件方面，将校内电子与电气自动化技术实训基地建设成能够满足专业理论和实习实训课“一体化”教学需要，具有教学、培训、职业技能鉴定、技术研发和生产制造为一体的多功能的、开放型的实训基地。通过校企合作，建立8个稳定的能够充分满足应用电子技术专业高技能专门人才培养模式运行需要的校外实训实习基地。

公园规划设计方案

公园规划设计方案 一、公园规划设计基础知识 （一）概念 综合性公园是城市绿地系统的重要组成部分，它不仅为城市提供了大面积的绿地，且具有丰富的户外游憩内容，适合各种年龄和职业的居民进行一日或半日以上的游赏活动。它是群众性的文化教育、娱乐、休息场所，并对城市面貌、环境保护、社会生活起到重要的作用。（二）综合性公园的功能 1、政治文化方面 2、游乐休憩方面 3、科普教育方面 （三）综合性公园的类型 1、市级公园 2、区级公园 （四）面积和位置的确定 1、面积 面积不少于10hm2，10-50m2/人。 游人容量为服务范围的15%-20%；50万人口以上的城市，全市性综合公园至少容纳10%的游人。 结合城市规模、性质、用地条件、气候、绿化状况、公园在城市中的位置与作用等因素来考虑。 2、位置：结合城市总体规划和城市绿地系统规划来考虑。

方便居民使用利用不宜于工程建设及农业生产的地形 具有水面及河湖沿岸景色优美的地段 现有树木较多和有古树的地段 有历史遗址和名胜古迹的地方 公园规划应考虑近期和远期相结合（留有发展用地） （五）公园的游人容量 公园游人容量是指游览旺季高峰期时同时在公园内的游人数。 公园游人容量是确定内部各种设施数量或规模的依据，也是公园管理上控制游人量的依据，通过游人数量的控制，避免公园因超容量接纳游人，造成人身伤亡和园林设施损坏等事故，并为城市部门验证绿地系统规划的合理程度提供依据。 公园游人容量应按下式计算： C＝A／Am 式中C——公园游人容量(人)； A——公园总面积(㎡)； Am——公园游人均占地面积(㎡／人)。 （六）项目与活动内容 1、活动内容 观赏游览、安静休息、文化娱乐、儿童活动、老年人活动、体育活动、政治文化和科普教育、服务设施、园务管理 2、设置因素 当地人们的习惯爱好

在线教育平台建设方案

在线教育平台建设方案（V0.1） 二〇一九年八月

文档版本记录

目录 第1章背景 (5) 第2章需求分析 (6) 2.1在线教育基础环境 (6) 2.2外界了解学校的途径 (6) 2.3家长、学生、老师关心的问题 (6) 2.4在线教育 (7) 第3章总体设计 (8) 3.1设计思路 (8) 3.2建设目标 (8) 3.3设计原则 (8) 3.4设计依据 (9) 3.5总体框架 (9) 3.1建设内容 (10) 第4章网站站群服务 (10) 4.1建设目标 (10) 4.2总体架构 (10)

4.4网站站群系统 (12) 4.5网站界面 (15) 第5章基础数据服务 (16) 5.1系统概述 (16) 5.2系统架构 (16) 5.3功能设计 (17) 第6章在线课程服务 (17) 6.1系统概述 (17) 6.2系统架构 (17) 6.3功能设计 (17) 第7章成绩查询服务 (20) 7.1系统概述 (20) 7.2功能设计 (20) 7.2.1基本功能 (20) 7.2.2服务功能 (21) 7.2.3数据库功能 (21) 第8章在线支付服务 (22)

8.2功能设计 (22) 第9章信息安全 (22) 9.1建设目标 (22) 9.2建设内容 (22) 9.3总体框架 (24) 第10章运维服务 (25) 10.1建设目标和范围 (25) 第11章数据灾备 (26) 11.1.1灾难备份概述 (26) 11.1.2本地灾备 (27) 第12章实施进度计划 (29) 第13章项目组织实施及质量保证 (30) 13.1项目组织与管理机构 (31) 13.2项目实施管理 (31) 13.3过程定义 (32) 13.3.1定义方法 (32) 13.3.2阶段定义 (33)

培训中心建设思路及方案

辉县市职业中专 培 训 中 心 建 设 思 路 及 方 案 电器专业组

一、培训中心建设的整体目标 培训中心建设的目标是要建设一个电工电子专业人才培养基地，加快电子技术人才培养周期，为国家的电子产业培养急需的大批职业技术人才，为农村和社会劳动力转移提供培训基地。探索掌握电工电子与自动化技术专业的人才培养的新型模式，实现以学生为中心的教育理念、教学模式等的转变，培养大批掌握电工电子与自动化技术的中、高级层次的生产第一线技术应用性专门人才，满足社会日益紧缺的新型电子产业及现代电子产品维修技术人才的需求。以市场需求为导向，以技术应用能力和基本素质培养为目标，设计学生的知识、能力、素质结构；以“应用”为主旨构建教学内容体系；以“能力为主、需要为准”为原则，进行培养职业能力为主线的电工电子与自动化技术专业培训中心的建设，达到培养的人才和社会、市场、企业接轨，进一步提高职业教育服务于国家建设的能力。 二、培训中心建设的指导思想 现代电子企业需要的是综合能力比较强的人，这些能力包括一定的专业理论知识、一定的专业动手能力、处理不同任务的协调能力、处理偶然事件的能力、工作责任心和团队合作精神等。有的岗位不一定需要高深的理论知识和技术水平，需要更多的是工作责任心和团队合作精神，需要的是有吃苦耐劳的精神。实践操作训练是培养这些综合性的能力的最好手段和方法。改变传统的

以理论教学为主，实验和实训操作能力训练为辅的模式，大胆采用以实训操作训练为主线，理论教学服务于实训操作教学模式，即实训操作需要什么知识，理论教学才教什么知识。依据这个原则，对市场进行调查，再依据市场需求建设电工电子与自动化技术专业培训中心。 三、我县发展概况 坚持“超常规，高速度，跨越式”发展思路，把工业发展作为全县经济工作的重点。县级热电、重工、冶金工业基地。全县各大企业进入强势发展阶段，在这样的发展势头下，电工电子专业的学生出现供不应求的局面。为了适应企业发展，许多企业职工、社会学员也来学校学习新知识，培训新技能。 四、培训中心建设及使用现状 学校现有的电工电子培训中心除了示波器、晶体管图示仪、函数信号发生器、频率计、直流稳压电源、各种仪表等以外，共有5个大型实训室，分别是： ◆电气装配实训室 ◆电工技术实训考核室 ◆维修电工实训考核室 ◆电视技术操作实训室 ◆制冷操作实训室

数据科学与大数据技术 专业建设规划方案

数据科学与大数据技术----专业建设规划 方案 一、总体目标 本专业旨在培养具有良好的数学基础和逻辑思维能力，具备较高的信息素养，掌握计算机学科、大数据科学和信息技术的基本理论、方法与技能，受到系统的科学研究训练，具备一定的大数据科学研究能力及数据工程师岗位的基本能力与素质，掌握大数据工程项目的规划、应用和科学管理决策方法，具有大数据工程项目设计、研发和实施能力的高级复合、应用型卓越人才。毕业生能在国家各级财经政务部门、信息产业、工商企业、金融机构、科研院所等从事大数据分析、挖掘、处理、服务、应用和研究工作，亦可从事各行业大数据系统集成、设计开发、管理维护等各方面的工作，也适合去高等院校和科研院所的相关交叉学科继续深造，攻读硕士学位。 （一）人才培养目标 本专业围绕以培养面向大数据工程与信息技术行业的工程应用型人才为中心，突出“校企合作”的办学特色，强化工程应用实践，兼顾交叉学科专业基础知识，注重培养创新意识和创新实践能力，培养从事大数据项目设计开发、数据挖掘与分析、大数据综合应用的高级复合、创新型卓越人才。 （二）课程体系与学科建设 作为一个新专业，首先，需要考虑是否符合市场需求，要进行深入调研，了解地区对于大数据技术人才是否有一定的需求；其次，需要了解大数据技术岗位需要何种技能，把大数据技术人才需要掌握的技能弄清楚，列出岗位技能清单，将技能清单转化为课程清单，明确了大数据技术专业的人才培养定位和目标，细化了人才培养课程体系。 在教学过程中，不断凝练专业特色和发展方向，本专业在数据科学与大数据研究的基础上，通过数据分析与数据挖掘，逐步开展人工智能与数据推荐等领域的研究。 （三）学科队伍建设 由于大数据涵盖内容广泛，因此需要如下三类关键人才队伍建设： （1）实现大数据的技术支持人才，他们具有很强的编程能力，尤其表现在搭建数据存储、管理以及处理的平台方面； （2）精通处理大数据分析的人才； （3）大数据技术的应用类人才，以适应高校培养高素质人才的需要。 大数据技术需要复合型人才，不仅要具备扎实的基础知识，更需要有充足的实践经验。唯有如此，我们通过典型的算法展示、算法实现结合数据分析的应用场景与案例对学生进行数据分析方面的综合训练，从而实现专业实验教学由理论到应用、涵盖原理验证、综合应用及全方位实验的体系。因此，学校应根据不同类型的人才特点，结合现代企业对大数据人才的需求，以就业为导向，开展全方位立体式（专业拓展模块——技能考证模块——集中实践模块）大数据专业实践教学体系，培养理论与技能并重的大数据高素质人才。与此同时，还要开展职业技能考证培训，如数据挖掘工程师、数据分析工程师、大数据系统运维工程师等。为了适应专业建设的需要，必须实行内培外引的人才培养策略，将青年教师派驻企业学习是一种增强师资队伍实力比较快捷的方式，4年内你派出20余人次国内外高校、大数据企业进行短期进修培训和挂职锻炼，引进大数据相关专业教师4人（硕士研究生及以上，计算机、大数据等相关专业）。另外，还可以通过引进企业工程师作为学校兼职教师，充实教师队伍，4年内拟引进企业大数据工程师4人。 （四）实践平台与科学研究建设

在线教育平台建设方案

在线教育平台建设方案（V0.1） 二〇二〇年五月

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目录 第1章背景 (5) 第2章需求分析 (6) 2.1在线教育基础环境 (6) 2.2外界了解学校的途径 (6) 2.3家长、学生、老师关心的问题 (6) 2.4在线教育 (7) 第3章总体设计 (8) 3.1设计思路 (8) 3.2建设目标 (8) 3.3设计原则 (8) 3.4设计依据 (9) 3.5总体框架 (9) 3.1建设内容 (10) 第4章网站站群服务 (10) 4.1建设目标 (10) 4.2总体架构 (10)

4.4网站站群系统 (12) 4.5网站界面 (15) 第5章基础数据服务 (16) 5.1系统概述 (16) 5.2系统架构 (16) 5.3功能设计 (17) 第6章在线课程服务 (17) 6.1系统概述 (17) 6.2系统架构 (17) 6.3功能设计 (17) 第7章成绩查询服务 (20) 7.1系统概述 (20) 7.2功能设计 (20) 7.2.1基本功能 (20) 7.2.2服务功能 (21) 7.2.3数据库功能 (21) 第8章在线支付服务 (22)

8.2功能设计 (22) 第9章信息安全 (22) 9.1建设目标 (22) 9.2建设内容 (22) 9.3总体框架 (24) 第10章运维服务 (25) 10.1建设目标和范围 (25) 第11章数据灾备 (26) 11.1.1灾难备份概述 (26) 11.1.2本地灾备 (27) 第12章实施进度计划 (29) 第13章项目组织实施及质量保证 (30) 13.1项目组织与管理机构 (31) 13.2项目实施管理 (31) 13.3过程定义 (32) 13.3.1定义方法 (32) 13.3.2阶段定义 (33)

电子信息工程技术专业建设方案

《电子信息工程技术》专业建设方案

电子信息工程技术专业建设方案 1 现有基础与优势 电子信息工程技术专业主要培养电子产品设计、生产管理、质量监控、技术支持、设备操作与维护等应用型高技能人才。该专业已为社会培养电子信息人才335人，目前在校生269人。 电子信息工程技术专业是院级重点建设专业和院级改革试点专业，电子信息工程技术专业建设和发展带动了应用电子技术、计算机控制技术、生产过程自动化技术、检测技术与应用、通信技术等专业的建设与发展，形成了优势共享、资源共享、良性发展的专业群，为山东半岛制造业基地的发展提供了优质服务，促进了日照等周边地区电子信息产业的健康发展。 本专业现有基础和优势如下： 1.建立了一支数量充足、素质过硬的专兼职教师队伍现有校内专任教师36人，其中副高级以上职称15人，双师素质教师28人，具有研究生以上学历或硕士以上学位教师21人。骨干教师先后获得厅级、院级“优秀教师”、“师表奖”、“金牌教师”、“教学能手”等荣誉称号。另外，在相关的企业中聘请10名技术专家、能工巧匠担任兼职教师，使专业具有一支专兼结合、“双师”结构合理的教师队伍，兼职教师比例达到了21.7％。 2.建成了模拟生产现场环境的校内实训场围绕电子产品设计、生产、维护能力的培养，建立了包括电子技术应用、单片机系统的开发应用、物流控制系统、通讯技术、数字信号处理在内的16个实训室，仪器设备价值1600余万元。学生的实训按企业实际生产流程进行，使学生得到了准实战锻炼。 3.以校企合作为依托，校外实习实训及时到位近年来，建立了包括海尔集团、海信集团、日照港通公司、东营盛泰集团、兖州太阳纸业、日照比特等大中型企业在内的20余家校外实训基地。各实训基地技术力量雄厚,装备先进,管理水平高,企业效益好,具备常年接受学生实习任务的能力。根据教学改革的要求,学校与这些企业建立了较为紧密的“产学合作”关系,实现了学生“顶岗实习”的目标,根据产学结合协议,这些企业提供学生“顶岗实习”岗位及教师实践锻炼场所，协助做好实习期间的管理工作，对学生进行专业思想教育和政治思想教育工作。 4.“模块化”教学模式改革成效显著根据培养目标、专业特点、专业方向及对应的素质与能力、技能要求，将整个教学周期分成思想道德和职业素质、专业基本知识和技能、专业知识和技能、专业知识和技能综合应用训练四大模块，各教学模块之间相互

园林技术专业提升专业服务能力建设实施方案

园林技术专业提升专业服务能力建设实施方案 辽宁林业职业技术学院 二〇一一年十月 建设项目名称：中央财政支持的园林技术专业提升服务能力建设项目 建设时间：2011.10～2013.9 建设项目小组： 负责人：魏岩辽宁林业职业技术学院园林系主任 园林技术专业带头人教授 主要参加人员： 赵维顺（辽宁景观园林工程有限公司董事长 辽宁省风景园林协会副会长） 谢文田（沈阳榆树屯苗圃主任教授级高级工程师） 崔文山（辽宁北方园林绿化工程有限公司董事长教授） 李冰欣（辽宁大陆景观设计公司景观设计总监博士） 金丽丽（辽宁林业职业技术学院园林系副教授） 徐云和（辽宁林业职业技术学院园林系副教授） 唐晓棠（辽宁林业职业技术学院园林系副主任讲师） 陈绍宽（辽宁林业职业技术学院园林系讲师） 目录 1 专业建设基础 1 2 专业建设基本思路 2 3 专业发展与人才培养目标 3 4 专业建设内容 6 5 改革举措9 6 绩效考核指标15 7 建设资金预算与管理23 8 主要保障措施24 园林技术专业提升专业服务能力建设实施方案 1 专业建设基础 辽宁林业职业技术学院前身是辽宁省林业学校，于1984年开设园林专业，为各地园林企事业单位培养了大批高素质的园林技术与园林企业管理人才。园林专业于2002年被教育部确定为全国中等专业学校示范专业。至2003年，毕业生达1067人，绝大多数已成为园林行业管理和技术骨干，活跃在全省乃至全国各地，有些已走上重要领导岗位。在行业内有较高的社会认同度，有较强的行业人际资源，是行业接收毕业生的首选专业。2003年学院独立申办高职院校，园林专业更名为园林技术专业。目前已有毕业生1624人，平均就业率达到96.6%。园林技术专业于2004年被确定为省级教学改革试点专业；2007年被评为省级高职示范专业。专业群涵盖园林技术、园林工程技术、园林工程技术（规划设计方向）三个专业方向；2008年“园林工程技术专业”也被评为省级示范专业；目前有《园林植物栽培养护》、《园林植物

系统架构设计典型案例

系统架构典型案例 共享平台逻辑架构 如上图所示为本次共享资源平台逻辑架构图，上图整体展现说明包括以下几个方面： 1 应用系统建设 本次项目的一项重点就是实现原有应用系统的全面升级以及新的应用系统的开发，从而建立行业的全面的应用系统架构群。整体应用系统通过SOA面向服务管理架构模式实现应用组件的有效整合，完成应用系统的统一化管理与维护。 2 应用资源采集 整体应用系统资源统一分为两类，具体包括结构化资源和非机构化资源。本次项目就要实现对这两类资源的有效采集和管理。对于非结构化资源，我们将通过相应的资源采集工具完成数据的统一管理与维护。对于结构化资源，我们将通过全面的接口管理体系进行相应资源采集模板的搭建，采集后的数据经过有效的资源审核和分析处理后进入到数据交换平台进行有效管理。 3 数据分析与展现 采集完成的数据将通过有效的资源分析管理机制实现资源的有效管理与展现，具体包括了对资源的查询、分析、统计、汇总、报表、预测、决策等功能模块的搭建。 4 数据的应用 最终数据将通过内外网门户对外进行发布，相关人员包括局内各个部门人员、区各委办局、用人单位以及广大公众将可以通过不同的权限登录不同门户进行相关资源的查询，从而有效提升了我局整体应用服务质量。 综上，我们对本次项目整体逻辑架构进行了有效的构建，下面我们将从技术角度对相关架构进行描述。 一般性技术架构设计案例 如上图对本次项目整体技术架构进行了设计，从上图我们可以看出，本次项目整体建设内容应当包含了相关体系架构的搭建、应用功能完善可开发、应用资源全面共享与管理。下面我们将分别进行说明。整体架构设计案例 上述两节，我们对共享平台整体逻辑架构以及项目搭建整体技术架构进行了分别的设计说明，通过上述设计，我们对整体项目的架构图进行了归纳如下： 综上，我们对整体应用系统架构图进行了设计，下面我们将分别进行说明。 应用层级说明

电子电工专业建设方案

电子电工专业建设方案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

电子电器应用与维修专业建设思路与建设方案 一、专业建设背景： 近几年随着计算机技术的广泛应用，现代化的电子产品对组成零件的加工质量提出了更高的要求，传统的电子制造方法已不能满足工业、农业、国防和科学技术部门不断发展的需要，因此，需要开发设计一大批具有国内外领先水平的现代化设备和自动化生产线，同时一些现代化的先进设备被引进和使用。开发设计、引进和使用这些现代化的先进设备，不仅需要科技开发的研究型、设计型人才，更需要一大批能在生产、制造、管理、维护和服务第一线懂技术、会管理、能操作的高技能应用型人才。 面对社会的不断进步、电子技术产业的飞速发展，针对《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的要求，今后打算在以下几个方面对本专业的人才培养方案作出修改调整： （1）为了进一步培养学生的创新意识、创新能力和综合职业能力，优化实践教学的内容，改进组织方式，探讨更加科学合理的考评机制，增加综合性、开放性、设计性、个性化实验内容和实践项目。 （2）为了满足人才的全面发展以及提高学生全面素质的要求，适应学生就业、升学等多元化要求，适当增加文化科学基础及人文、社科类教学内容。 （3）为了适应学生个体差异的实际以及个性化发展的要求，适当增加教学计划的弹性，给学生更大的自由选择空间，可以通过增加专业方向，采用模块式课程及模块化教学内容，配合弹性计划以适应学生选择不同的专业方向的需要。 （4）为更进一步突出高等职业技术教育的特色，从内容、体系、组织方式、训练模式、考评手段等多方面进一步加强和改进实验、实践、实训教学。

园林技术专业的人才培养方案

园林技术专业依据园林岗位分为三方向进行学习，分别为园林规划设计、园林工程与管理方向、观赏园艺方向。同时举办铁汉生态定向培养生态班，是与深圳市铁汉生态环境公司（上市公司）校企合作，定向培养园林生态工程技术人才100名。还举办浙江森禾集团定向培养班是与浙江森禾集团校企合作，定向培养园林技术人才50人。 （一）、园林技术（园林规划设计） 1、培养目标 培养掌握园林设计基本知识，园林规划设计、园林工程施工图设计专业技术，具备计算机及手绘设计的基本技能，能从事景观设计、城镇规划设计、工程施工设计、园林绿化维护与管理工作的高级应用性技术人才。 2、主修课程 园林植物、园林制图、计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林施工图设计、园林效果图设计法、园林工程预决算。 3、就业前景及方向： 毕业生可到各级城建部门，市政工程部门，园林企业、景观设计企业、房地产开发公司，各类风景区，旅游规划部门等从事设计与管理工作。 （二）、园林技术（园林工程与管理方向） 1、培养目标 培养掌握园林建筑工程和工程管理，工程设计等基本知识，掌握园林工程招投标与造价、园林工程组织与管理、园林工程监理、园林植物栽培与养护等专业技能的高级应用性技术人才。 2、主修课程 园林工程、园林制图、园林植物、园林测量、园林建筑材料与构造、园林施工图设计、计算机辅助设计、园林工程预决算、园林建筑。 3、就业前景及方向： 毕业生可到各级城建部门，市政工程部门、园林企业、建筑工程企业、房地产开发公司、各类风景区、各类园林绿化部门从事生产经营及管理工作。

（三）观赏园艺方向 1、培养目标 培养掌握花卉栽培繁育和养护，园林工程监理、园林树木栽培与管理、园林绿地管理和养护等基本知识，从事观赏园艺行业生产、建设、管理、服务等岗位需要的方法能力、社会能力和专业能力；具有创新精神、良好的职业道德的高级应用型和管理型人才。 2、主修课程 植物与植物生理、观赏植物、测量、插花与花艺、植物生长环境、园林美术、组织培养、无土栽培、设施园艺学、植物病虫害防治、观赏园艺植物栽培管理、计算机辅助设计、园林规划设计等。 4、就业前景及方向： 毕业生可到各园林绿化局、植物园、公园、城市规划设计院、园林公司和花卉生产企业从事生产经营及管理工作。 （四）、园林技术（铁汉生态定向班） 1、培养目标

系统总体结构设计

一、系统设计的原则 1、系统性 从整个系统的角度进行考虑，系统的代码要统一，设计规范要标准，传递语言要尽可能一致，对系统的数据采集要做到数出一处、全局共享，使一次输入得到多次利用。 2、灵活性 系统应具有较好的开放性和结构的可变性，采用模块化结构，提高各模块的独立性，尽可能减少模块间的数据偶合，使各子系统间的数据依赖减至最低限度。 3、可靠性 可靠性是指系统抵御外界干扰的能力及受外界干扰时的恢复能力。一个成功的管理信息系统必须具有较高的可靠性，如安全保密性、检错及纠错能力、抗病毒能力等。 4、经济性 经济性指在满足系统需求的前提下，尽可能减小系统的开销。一方面，在硬件投资上不能盲目追求技术上的先进，而应以满足应用需要为前提；另一方面，系统设计中应尽量避免不必要的复杂化，各模块应尽量简洁，以便缩短处理流程、减少处理费用。 二、系统设计的主要内容 1、系统总体结构设计 系统总体结构设计包括两方面的内容： 系统网络结构设计； 系统模块化结构设计。 2、代码设计 代码设计就是通过设计合适的代码形式，使其作为数据的一个组成部分，用以代表客观存在的实体、实物和属性，以保证它的唯一性便于计算机处理。 3、数据库（文件）设计

根据系统分析得到的数据关系集和数据字典，再结合系统处理流程图，就可以确定出数据文件的结构和进行数据库设计。 4、输入/输出设计 输入/输出设计主要是对以纪录为单位的各种输入输出报表格式的描述，另外，对人机对话各式的设计和输入输出装置的考虑也在这一步完成。 5、处理流程设计 处理流程设计是通过系统处理流程图的形式，将系统对数据处理过程和数据在系统存储介质间的转换情况详细地描述出来。 6、程序流程设计 程序流程设计是根据模块的功能和系统处理流程的要求，设计出程序模框图，为程序员进行程序设计提供依据。 7、系统设计文档 系统标准化设计是指各类数据编码要符合标准化要求，对数据库（文件）命名、功能模块命名也要标准化。 描述系统设计结果是指系统设计说明书，程序设计说明书，系统测试说明书以及各种图表等，要将他们汇集成册，交有关人员和部门审核批准； 拟定系统实施方案设计是在系统设计结果得到有关人员和部门认可之后，拟定系统实施计划，详细地确定出实施阶段的工作内容、时间和具体要求。 另外，为了保证系统安全可靠运行，还要对数据进行保密设计，对系统进行可靠性设计。 三、系统设计的步骤 1、系统总体设计 包括：系统总体布局方案的确定；软件系统总体结构设计；数据存储的总体设计；计算机和网络系统方案的选择。 2、详细设计

电子信息工程技术专业人才培养方案调研报告

电子信息工程技术专业人才培养方案调研报告

电子信息工程技术专业人才需求与专业改革 调 研 报 告 九江职业大学信息工程学院 二零一六年四月

人才培养方案修订项目负责人：金春花 人才培养方案修订项目成员：李美长舒展熊凡陶炎芬

一、调研简介 (1) （一）调研的对象与范围 (1) （二）调研的专题内容 (1) 二、电子信息工程技术专业人才市场需求调研分析 (2) （一）电子信息工程技术专业人才总量需求分析 (2) （二）电子信息工程技术专业职业岗位及能力需求分析 (3) （三）电子信息工程专业培养目标与信息产业发展适应性调查分析 (7) 三、电子信息工程技术专业人才培养的优势和不足 (10) （一）高职院校人才培养的六大优势 (10) （二）我校电子信息工程技术专业人才培养的优势 (10) （三）电子信息工程技术专业人才培养存在的问题 (12) 四、电子信息工程技术专业人才培养的意见和建议 (13) （一）进一步提高专业建设对产业和行业的依存度 (13) （二）进一步加强课程体系、教学方法与企业需求的匹配度 (13) （三）积极培养学生团结协作和吃苦耐劳精神，切实开展创新教育，提高学生综合素质 (14) 五、调研总结 (10)

电子信息工程技术专业人才需求的调研报告 为深化教育教学改革，建立教学管理的新体制、新机制，体现“以素质为基础、以能力为核心”教育理念的贯彻落实，培养适应社会和经济发展需要、德智体美等全面发展、具有自主学习、开拓创新和积极实践精神的高素质技能人才，较高质量的制定出具有九江职业大学特色的人才培养方案，更好的进行专业建设和更准确的进行专业定位，以满足用人单位对学生能力的要求和学生健康成长及终身发展的需要，根据国家教育部、省教育厅及“九江职业大学学分制管理实施办法”等有关文件精神，我院特组织专门的调研小组对电子信息专业的人才需求与专业改革情况进行了专题调研。 一、调研简介 （一）调研的对象与范围 调研的对象主要以发达地区电子企业、九江地区电子企业、九江职业大学历届优秀毕业生代表、省内国家级示范性高职院校电子教研室、省内国家级骨干高职院校电子教研室等为主体。调研的对象主要集中在电子信息行业的人才需求、电子信息工程专业职业岗位及能力需求、当前高职电子信息专业人才培养与市场人才需求存在的差距和办学优势、电子信息工程技术专业人才培养的意见和建议等。 （二）调研的专题内容 1.企业专业调研内容 本次专题调研选择了广州世沃电子有限公司、九江旭阳雷迪高科技有限公司、海麟拓邦乐群（深圳）科技有限公司等企业对毕业生基本素质的要求；企业对电子信息类毕业生的专业能力要求；企业对电子信息类专业毕业生综合素质需求等内容展开调查。 2.高职院校专业调研内容 本次高职院校专业调研选择了九江职业技术学院、江西现代职业技术学院两所省内的国家级示范级性高职院校和国家级骨干高职院校的电子教研室作为学习对象，就基于工作过程的课程体系如何构建、校外实习实训如何安排、生源的复杂化专业教学如何展开、基于市场需求的专业技能如何培养等问题进行专题调研。

园林绿化工程施工技术方案

园林绿化工程施工技术方案 一、绿化工程施工方案 绿化工程的对象是有生命的植物材料，种植的树木品种较多，规格较大，所以确保工程能够达到设计效果，确保植物的成活率，必须进行精心的施工及精心的养护管理，才能达到如期的效果。 绿化工程施工程序如下： a、场地准备场地清理---换土---场地初平整---土壤消毒施肥 b、苗木准备选苗---起苗、包装---苗木运输---临时假植 c、苗木种植定位放线---挖种植坑---栽植---支撑---修剪---遮荫---浇水 d、草坪种植场地准备---土地的平整与耕翻---排水及灌溉系统---草坪种 植施工---播后管理 1、场地准备 （1）场地清理：人工清理绿化场地中的建筑垃圾，杂灌植物等影响施工及树木成活率的垃圾，装车清理到运至指定地点。 （2）换土：由于绿化对种植土的要求较高，所以对绿化用土要换上用丰富有机质，土壤肥沃，排水性能较好的土壤。 （3）场地初平整：经过换土的种植土，根据设计图纸，进行初平整，整理符合设计意途的地形地貌。 （4）土壤消毒施肥：用“保丰收”35%水剂每亩2.5KG，水100-150KG，用喷雾器均匀喷洒于土壤表面，然后使土壤完全湿润，以杀灭土壤中的收起病害的真菌和线虫。在地被和花卉种植地，撒施堆肥2.5KG/M2，并混入表面土中，乔灌木施肥在挖种植坑进进行。 2、苗木准备 （1）选苗：选苗应选符合设计图纸中的苗木品种树形、规格外，要注意

选择长势健旺，无病虫害，无机械损伤，树形端正，根须发达的苗木，对于大规格的乔、灌木、最好选择经过断根移载的树木，这样苗木易成活。 （2）起苗、包装：起苗前1-2天应灌水一次，采用人工起苗挖裸根苗的起挖应注意根系的完整，尽量少根系，并对过长根，受伤根进行修剪，起出后用草袋包扎，并喷水保湿，带土球的苗木，土球直径应为苗木胸径的6-8倍，土球的厚度为其直径的2/3，起出后，立即用草绳麻布绑扎，大苗起出后，宜对其根部作适当修复。其主要枝干，应用草绳或麻布缠缚以防脱水，并将全树的每片叶子都剪截1/2-2/3，以大大减少叶面积的办法来降低全树的水分蒸腾总量。 （3）苗木运输：苗木装卸时应小心轻放，不损伤苗木。小苗堆放不宜太厚，以防发热伤苗，对大树的运输，用采用吊装，移植大树在装运过程中，应将树冠捆拢，并应固定树干，防止损伤树皮，不得损坏土球，操作中注意安全。大树移植卸车时，应将主要观赏面安排适当，土球（或箱）应直接另放种植穴内，拆除包装，分层填土夯实。 （4）临时假植：应尽量做到随起随运、随栽，以保证苗木的成活率，若因故不能当天栽完，应将苗木分散假植，假植前先开挖假植沟，深度以能埋住树木根系为度，放入苗木后覆土，踩实，不使漏风，并应浇水，遮荫养护。 3、苗木种植 （1）定位放线：根据施工图和已知坐标的地形、地物进行放线，确定种植点，以使树木栽植准确，整齐，种植效果能达到设计意图。 （2）挖种植坑：人工开挖，植穴的大小应满足设计要求，株行中医符合设计的尺寸，开挖时，应将上层好土堆放一边，底层心土堆放在另一边； 成片栽植的花灌木和地被物，应全面深翻30CM，然后开沟栽植。 （3）栽植：种植穴按一般的技术规程挖掘，穴底要施基肥并铺设细土垫层，

园林绿化改造项目建设方案

园林绿化改造项目建设方案 第一章总论 1.1项目概况 1.1.1项目名称 xxx 区园林绿化改造项目 1.1.2项目承办单位 xxx 区园林局 1.1.3项目建设地址 项目建设地点为xxx 区园林局2014 年计划进行绿化提升改造的 67 个老旧型、混合型社区（改造社区清单具体详见第四章）。 1.1.4可行性研究报告编制单位 xxxxx 设计工程有限责任公司 1.2承办单位简介 xxx 区园林局为市园林下属分局，设机构有：办公室、组织人事科、计财科、绿化管理科、公园管理科、工会。 主要职能： 1.贯彻执行党和国家及省、市有关城市园林绿化的方针政策、法律法规和规定，并组织实施和监督检查。 2.会同城市规划部门编制城市绿地系统规划；负责编制绿地系统详细规划和编制城市规划区围生物多样性保护规划；制定本区园林绿化中、长期

发展规划和年度计划，并监督实施；负责审核本区城市总体规划、生态环境、风景旅游开发、城市建设重点工程、新区开发、旧城改造中的园林绿化指标和规划设计，审核各街和社会单位制定园林绿化规划及年度计划，并督促落实。 3.负责组织制定全区全民义务植树的实施办法和措施；负责编制全民义务植树年度计划，并对全民义务植树绿化进行组织指导、协调、监督、检查和总结、评比、表彰。 4.负责本区现有绿地和规划绿化用地绿线的划定和控制管理；对全区的新建、改建、扩建项目中的绿地指标进行管理。 5.组织本区机关、团体、学校、企事业单位贯彻执行城市园林绿化行业的技术规、质量标准、定额标准。 6.负责全区园林绿化企业资质审验的申报工作；负责全区园林绿化工程设计、施工和养护的招投标组织工作；负责园林绿化工程的质量监督管理。 7.负责全区各类建设工程配套的扩初设计审查和竣工验收工作以及园林绿化工程设计方案的审核。 8.负责园林绿化行政法规执法监督、园林行政复议和诉讼工作；负责对占用绿地、树木砍伐的审批。 9.负责对全区的公共绿地、道路绿地、防护绿地、单位附属绿地、居住区绿地、风景林地、生产绿地的建设管理工作进行检查、指导；对开发区以及道路和铁路两侧林带、江边、河边等绿化进行业务指导和行业管理；保护和管理古树名木；负责栽移大树、公共绿化植物的修剪及造型、园林扎景等管理。 10.负责游乐园、公园的规划、建设及管理工作；负责局属苗圃的建设和管理。

整体架构网系统设计方案

整体架构网系统设计 方案 1.1概述 此方案主要是为了优万网络的整体网络规划，提前设计好网络会更好的让采购进行，让不合理的地方进行调整，相关技术人员的招聘与学习也会随此方案的方向进行调整。方案的设计主要是在满足公司需求的情况下，尽量的节省资金，我们要求用合适的价格，建设稳定的网络。 1.2系统互联框架 游戏行业的整体架构网，在业界基本上有着固定的模式，主要分为三部分 1.办公室网络（主要用于公司办公及运营中心的人员对游戏分区及会员中心的访问） 2.会员中心（提供会员注册、冲值、及与游戏分区的数据交换） 3.游戏分区（主要给游戏用户提供一个稳定的游戏环境） 大致如下图： 如上图所示，公司办公网、会员中心、游戏分区，这三个网络全部需要通过VPN line连接起来，上图仅仅只显示出了一个游戏分区，可能到实际的情况中，我们需要开设数十个以上

游戏分区，此中间会包含电信和网通的区，所以会员中心、官网，一般都建议采用双线机房。上图中并未画出下载服务器的布署，后面我会在相关的章节中写明此资源的需求及需要考虑的情况。 1.3路由冗余 路由冗余系统主要是针对目前办公网和各地的IDC连接来设计的，中国的互联网用户主要的运营商为电信和网通，他们之间的互联互通是存在一些问题（丢包多，延迟高，个别网络不可达等），因此，我们在设计办公网到各地的访问时，需要考虑路由冗余的问题，路由冗余主要是利用多条链路来保证网络在一条链路出现物理故障的时候，另一条链路可以自动切换，保证网络的实时稳定性。路由冗余的方法有很多种来实现，考虑到性价比，我们还是使用网关或办公网多层交换机路由优先级的方式来实现，具体实现的方法我们在后续的办公网子系统中来写明实施方案。 1.4VPN冗余 在中国，由于各种原因，经常会出现IDC之间的中间链路不通的情况，例如：机房有，，这三个的VPN都是互通的，互联网经常会出现IDC之间不通的情况，比如：至的VPN 是通的，但至可能就会断网，但至确是通的。 基于此情况，能否设计出在至是断的情况下，通过的链路自动冗余到。经过一些资料的查证（针对netscreenVPN路由器），只可以达到上述的要求。（关于VPN的实现我还需要查证一些资料）经过查证，netscreen 的防火墙利用hub and spoke的模式即可实现VPN 冗余的功能。 1.5IP地址规划 IP地址的规划，是一个合理的架构网设计的基础，合理的设置IP地址，对于未来长远规划是否能有效实施有着关键作用，并且对于以上的路由VPN的冗余是否能有效实施，起着决定性的作用。公司目前IP地址的现状如下： 网网段192.168.0.0/24 所有地址全部为C类地址，由于主要是开发，在一些网络的高可用性方面并未开始设计和使用，所以网络的结构非常简单。到运营期，我们公司的网络的高可用性方面将会属一个主要技术解决方案之一，所以，这就会牵涉到IP地址的规划，以满足我们的需求。 此章节，我们只描述大致的IP子网的规划，从整个面来描述，后面每个子系统的实施方案中，将会写明每个结点的IP地址的分配。 整个IP子网的规划如下图：

(湖北)【咸宁职业技术学院】-园林技术专业建设方案

中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力 专 业 建 设 方 案 专业名称：园林技术 建设单位：湖北咸宁职业技术学院 二0一一年十月十一日

目录 一、项目概述 (1) （一）项目名称 (1) （二）项目组成员 (1) （三）计划资金投入及用途 (1) 二、项目建设基础 (2) （一）项目建设背景 (2) 1、行业分析 (2) 2、区域人才需求分析 (3) （二）项目建设的特色与优势 (4) 1、特色 (4) 2、优势 (7) 三、专业发展与人才培养目标 (9) （一）专业建设指导思想 (9) （二）专业建设基本思路 (9) （三）专业定位与人才培养目标 (9) （四）专业教学质量目标 (10) 四、专业建设内容 (10) （一）校企合作体制机制建设 (10) 1、完善园林技术专业建设指导委员会 (10) 2、深化“三联共建，实体运作”的校企合作运行机制建设 (11) （二）人才培养模式改革 (11) 1、以“工学结合”为切入点，完善人才培养模式的内涵基础 (11) 2、在校企合作的框架下，完善人才培养模式的实体基础 (11) 3、实行“双证书”制度，完善人才培养模式的制度基础 (12) （三）课程开发与教材建设 (12) 1、课程开发 (12) 2、教材建设 (16) （四）教学管理模式改革 (17)

（五）“双师双岗”教学团队建设 (18) （六）实训实习基地建设 (19) 1．校内实训基地建设 (19) 2．校外实训基地建设 (20) （七）质量保障体系建设 (21) 1．加强教学过程管理与质量监控 (21) 2．强化顶岗实习管理 (21) 3．构建教学质量多元评价体系 (21) 4．与企业共建教学质量评价标准 (22) （八）学生素质拓展与企业文化建设 (22) 1、学生素质拓展 (22) 2、企业文化建设 (23) （九）社会服务能力建设 (24) 1．开展园林技术推广工作 (24) 2．参与园林绿化工程项目建设 (24) 3．开展园林专业科学研究工作 (24) (十)数字教学资源库建设 (24) 1、园林技术教学资源仓储建设 (24) 2、园林技术教学资源服务平台建设 (25) 3、园林技术虚拟实训平台建设 (25) 五、改革举措与保障措施 (25) （一）改革举措 (25) 1、践行“三联共建”，推进校企对接 (25) 2、开展“合作办学”，探索中高职衔接 (26) 3、推进“实境实做”，强化实践育人 (27) 4、转变培养方式，构建数字教学平台 (27) 5、加强校企合作，建设优秀教学团队 (28) 6、采取“多方联动”，实施第三方评价 (28) （二）保障措施 (28) 1、组织和人员保障 (28)

软件系统整体方案设计设计

技术文件 技术文件名称：系统总体设计方案 版本：v0.1 拟制 绿网天下(福建)网络科技股份有限公司

修改记录

目录 1.编写目的 (5) 2.设计依据 (5) 3.术语、定义和缩略语 (6) 3.1.术语、定义 (6) 3.2.缩略语 (6) 4.概述 (7) 4.1.系统目标 (7) 4.2.设计原则 (7) 4.3.演进规划--待补充 (7) 5.整体方案 (8) 5.1.技术架构 (8) 5.2.功能架构 (10) 5.3.运行流程 (11) 5.4.部署架构 (12) 5.5.性能设计 (13) 6.功能详述 (14) 6.1.管理平台 (14) 6.1.1.软件列表 (14) 6.1.2.推荐排行 (14) 6.1.3.热门搜索 (15) 6.1.4.用户管理 (15) 6.1.5.用户标签 (16) 6.1.6.数据统计 (16) 6.1.7.软件审核 (17)

6.2.客户端应用 (17) 6.2.1.APP应用 (17) 6.2.2.搜索 (18) 6.2.3.个人中心 (18) 7.接口说明 (20) 7.1.内部接口--待补充 (20) 7.2.外部接口 (20) 8.开发和运行环境 (21) 8.1.硬件环境 (21) 8.2.软件环境 (21)

1.编写目的 本文件阐述了绿网市场系统的软件总体设计、系统运行配置与应用方式以及使用的关键技术等。 本文件适用于绿网市场系统的开发研制工作。 2.设计依据 依据产品部输出的《绿网市场 1.0.rp》文档中阐述的产品功能，进行对应的技术方案输出。 参考业内主流WEB系统架构方案，结合公司产品实际业务情况、功能演进规划，进行技术架构设计和演进规划。

网站平台建设方案-网上培训平台建设方案

网站平台建设方案

目录 1．企业信息化发展现状分析 (4) 1.1企业网站的作用 (4) 1.2企业信息化建设方向 (5) 1.3网站——现代企业的现代“门户” (6) 1.4综合性门户网站建设现状分析 (6) 2. 网站规划论述 (7) 2.1网站建设的目标 (7) 2.1.1树立企业形象，展示企业CI (7) 2.2.2 充分展示企业文化 (7) 2.2.3建立商务平台 (8) 2.2网站功能解决方案 (8) 2.2.1网站功能定位 (8) 2.2.2网站功能需求概述 (9) 2.2.3网站技术实现及功能模块内容 (9) 2.3网站页面设计规划 (13) 2.3.1整体页面规划 (13) 2.3.2首页设计 (13) 2.3.3内页设计 (13) 2.3.4图片的应用 (14) 2.3.5 图片处理 (14) 3. 网站建设定位 (14) 4.网站建设项目实施准则 (15) 4.1先期信息搜集整理和准备 (15) 5.2整体规划 (15) 5.3文件开发标准 (16)

5.4人机界面设计溶合 (16) 5.项目预算与实施 (16) 5.1项目预算 (16) 5.2项目开发控制 (17) 5.3项目实施 (18) 5.3.1实施准备 (18) 6.3.2 项目进度 (18) 6．网站推广 (18) 6.1网络推广现状 (18) 6.2网站推广计划 (19) 6.2.1搜索引擎加注推广 (19) 6.2.2网络广告推广 (22) 6.2.3借助传统媒体的普及效应 (23) 6.2.4目标邮件组、BBS宣传 (23) 6.2.5网上活动不断推出 (23) 附件：北京凯信网络科技有限公司维护服务手册错误！未定义书签。