电与磁复习笔记

生活用电、电与磁复习提纲

生活用电

1、家庭电路是由电能表、闸刀开关、保险盒，用电器插座、开关、导线组成。控制用电器的开关和用电器串联。各用电器间是并联。

2、家庭电路电压220V，用测电笔能辨别火线、零线。

3、家庭电路中电流过大的原因是：短路，或用电器总功率过大。

4、保险丝应串联在电路中，它的作用是：在电流增大到危险程度前自动切断电路。

保险丝是由电阻率较大，熔点较低的铅锑合金制成。

5、不高于36V的电压是安全电压。

6、安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

一、磁现象：

1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）

2、磁体：具有磁性的物体分天然磁体和人造磁体

3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）

水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）

作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成

异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。

软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期

保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使

用软铁。

☆磁性材料得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。

磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体同名磁极的相互排斥使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度。

二、磁场：

1、磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。我们可以根据

它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。

2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁

场而发生的。

3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所

受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

4、磁感应线：

在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

典型磁感线：

说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

C、磁感线不相交。

D、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

5、地磁场：

①在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。

③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。

三、电与磁

（一）、电流的磁场（电生磁）：

1.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关。

2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

N S

练习：

1、标出N 、S 极。

2、标出电流方向或电源的正负极。

3、绕导线：

3.电磁铁(内部插入铁芯

的通电螺线管。)

优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。

4.电磁继电器、电话

电磁继电器：实质

由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。

电话：组成：话筒、听筒。基本工作原理：振动------变化的电流-------振动。

（二）、电磁感应（磁生电）:

1、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流的现象叫电磁感应。电磁感应现象是英国科学家法拉第发现的。

2、导体中感应电流的方向，跟 和 有关。 4、应用：发电机

① 发电机主要由 和 两部分组成工作过程中， 能转化为 。 ② 交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。直流发电机通过换

向器向外输出直流电。 5、交流电和直流电：

我国家庭电路使用的是 电。电压是 周期是 频率是 电流方向1s 改变 次。

（三）、磁场对电流的作用:

1、通电导体在磁场里要受到力的作用。

通电导体在磁场里受力的方向，跟 和 有关。 2、应用：电动机

① 工作原理： ② 工作过程的平衡位置： 其受力特点为： 线圈开始处于该位置时通电后不动。 ③ 换向器作：

中考物理电与磁专题复习练习题

电与磁 1．如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是( ) A．把滑片向左滑动时，磁性减弱 B．把滑片向左滑动时，磁性增强 C．若增加线圈匝数，磁性将减弱 D．若改变电流的方向，磁性将增强 2. 如图所示，磁感应线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转( ) A．AB棒可能是竖直向下运动的 B．AB棒可能是水平向左运动的 C．开关断开，电流表指针也会偏转 D．实验说明电路有电流不一定需要电源 3. 在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知( ) A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 C．a端是通电缧线管的N极，c端是电源负极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 4．近期，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大影响。小明设计一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水位到达安全位置上限时红灯亮，抽水机开始工作。如图所示是小明还未连接完成的电路，小明接下来的电路连接应该是( ) A．M接A，N接B B．M接B，N接D C．M接B，N接C D．M接A，N接D 5．如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁。给盆栽浇水后与浇水前相比( )

A．盆栽受到的磁力大小不变 B．底座对桌面的压强大小不变 C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向 D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流 6．如图所示，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小。下列判断正确的是( ) A．开关S1闭合，滑片移到某一位置，电磁铁左端为N极 B．开关S1闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强 C．开关S1和S2同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小 D．开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，指示灯变暗 7．如图所示为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是( ) A．电动机是利用电磁感应的原理工作的 B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 C．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现 D．仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向 8．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。下列实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是( ) 9．下列装置中，利用电磁感应现象工作的是( )

电与磁中考题集锦经典

电与磁中考题集锦经典 一、电与磁选择题 1．一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示．现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口．某同学进行了如下四次操作： ①a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ②b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ③a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流 ④b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流 线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是（） A. ①和③ B. ②和④ C. ①和④ D. ②和③ 【答案】D 【解析】【解答】解：①若乙图中a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反；②若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；③若乙a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；④若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反； 综合分析②③，故D正确． 故选D． 【分析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极；（2）磁场对电流（通电导体）有力的作用，据此制成了电动机；（3）通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关． 2．下列作图中，错误的是（） A. 动力F1的力臂 B. 静止物体的受力分析

电与磁专题练习(解析版)

电与磁专题练习（解析版） 一、三物理电与磁易错压轴题（难） 1．在安装直流电动机模型的实验中，小明将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示： (1)小明闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因是_______； (2)若要电动机转速加快，小明应将滑动变阻器的滑片向_______移动； (3)接下来，小明把永磁铁换成图乙所示的电磁铁，并将电磁铁线圈的两个接线柱M、N分别与电刷A、B相连，使电磁铁线圈与电动机模型线圈并联后，合用一个电源。当对调接在电源正、负极上的导线时，电动机线圈转动的方向会不会改变？答：_______，理由是_______； (4)完成以上实验后，小明取下图甲中的电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图丙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就相当于 _______机。 【答案】线圈刚好处在平衡位置左不会电流方向和磁场方向同时改变发电 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]线圈不转，用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动，说明线圈原先刚好处在平衡位置。 (2)[2]要使电动机转速变快，就要增大电流，所以滑动变阻器电阻应变小，即滑片要向左移动。 (3)[3][4]电磁铁和线圈共用一个电源，当对调电源正负极时，电磁铁的磁场方向改变，线圈中的电流方向也发生改变，所以电动机的转向不变。 (4)[5]拉动细线，线圈转动，切割磁感线，产生感应电流，所以是发电机的模型。 2．迈克尔·法拉第（Michael Faraday，1791年9月22日～1867年8月25日），英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家，出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。1831年，他作出了关于电力场的关键性突破——发现了电磁感应定律，永远改变了人类文明。 1831年8月29日，法拉第终于取得突破性进展．这次他用一个软铁圆环，环上绕两个互相绝缘的线圈A和B，如图所示．他在日记中写道：“使一个有10对极板，每板面积为4

电与磁总复习教学案(一)

第九章电与磁总复习 教学案（一） 一.复习内容： 磁现象磁场电生磁电磁铁电磁继电器扬声器 二.考点透析： 1.了解磁体的磁性，磁化，磁极概念，认识磁体间的相互作用规律 2.了解电磁铁，电磁继电器，扬声器，电动机的结构，工作原理 3.能认识磁场和地磁场，能确定磁性方向，会用磁感线描述磁场 4.理解奥斯特实验，实验探究电磁铁磁性强弱的实验，实验探究磁场对通电导 线的作用实验，知道电流的磁效应，知道电磁铁磁性强弱与什么有关及极性的判断 三．自主复习（一）磁现象 请结合课文实验中的现象，记下基本知识点，尝试完成以下基本知识点：1．磁性：物体具有吸引，钴，镍等物质具有磁性。 2.磁体最的部位叫磁极，任何磁体都有极和两个磁性，同名磁极相互，异名磁极相互，一些物体在磁体或电流的作用下会获得，这种现象叫做磁化。 2．磁体周围存在，把磁场中某点小磁针静止时极所指的方向定为该点磁场的方向。磁场的基本性质是：对放入其中的磁体产生的作用，磁感线：在磁场用磁感线来表示磁场方向，磁极，磁性强弱，磁感线上任一点的切线方向为该点的磁场方向，在磁体的外部，磁感线从磁体的发出，最后回到。地球周围存在，地磁两极与地理两极并不重合，地磁北极在地理的。 四．自主复习（二）电流的磁场 请大学阅读课文内容，结合课文实验中的现象，记下基本知识点，尝试完成以下基本知识点： 1.电流的磁场：奥斯特实验证明了：周围存在磁场，通电螺线管磁场的磁场方向与电流的方向有关，用安培定则判断，即： 。 2．影响电磁铁磁性强弱的因素：，，电磁铁的特点通电时，电磁铁磁性，断电是，电磁铁磁性 3.电磁继电器：是利用低电压，电流电路的通断，来间接控制电

电与磁知识点(大全)经典

电与磁知识点(大全)经典 一、电与磁选择题 1．如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（） A. 图甲是研究发电机工作原理的实验装置 B. 图乙实验说明通电导体周围存在磁场 C. 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置 D. 图丁是探究电磁感应现象的实验装置【答案】D 【解析】【解答】解：A、图中有电池，是电动机原理图，故A错误； B、图中有学生电源，这是磁场对电流的作用实验，结论是通电导体在磁场中受力，故B 错误； C、是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故C错误； D、图中没有电池，是电磁感应现象实验，故D正确． 故选：D． 【分析】根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断： （1）发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电；电动机原理图描述了电源给线圈供电； （2）电磁感应现象装置图没有电池；磁场对电流的作用装置图有电池． 2．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（） A. 磁极间相互作用规律 B. 通电直导线周围存在磁场 C. 磁性强弱与电流大小的关系 D. 产生感应电流的条件

【答案】C 【解析】【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意； B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，B选项能探究，但不符合题意； C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意； D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D能探究，故不符合题意． 故选C． 【分析】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场； （3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关； （4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象． 3．导线a是闭合电路的一部分，a在磁场中按图中v的方向运动时，能产生感应电滋的是（）（a在A、B选项中与磁感线平行，在C、D选项中垂直于纸面） A. A B. B C. C D. D 【答案】 D 【解析】【解答】在电磁感应现象中，金属棒要切割磁感线需要两个条件：①金属棒与磁感线方向之间的夹角不能为0；②金属棒的运动方向与磁感线之间的夹角不能为0. A.导线a与磁感线的夹角为0，且运动方向与磁感线夹角为0，不能产生电流，故A不合题意； B.导线a与磁感线的夹角为0，但运动方向与磁感线夹角不为0，也不能产生电流，故B 不合题意； C.导线a与磁感线的夹角不为0，但运动方向与磁感线夹角为0，也不能产生电流，故C 不合题意； D.导线a与磁感线的夹角不为0，且运动方向与磁感线夹角不为0，能产生电流，故D符合题意。

中考专题训练电与磁(精编含答案)

中考专题训练电与磁 一、单选题 1.物理学的基本原理在生产、生活中有着广泛的应用，下面列举的四种电器中，利用了电磁感应的是A．电饭煲 B．微波炉 C 电磁炉 ． D．白炽灯泡 2.假如磁体的磁性消失了，以下情景可能发生的是 () A．电灯不能正常发光 B．轮船上的罗盘将失去作用 C 门吸仍然起作用 ． D．电磁起重机可以吸起比原来更多的钢铁 3.扬声器发出悠扬的声音是将 ( ) A．声信号转化为电信号 B．电信号转化为声信号 C 电信号进行放大 ． D．声信号进行放大 4.如图所示，两条条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会 A．相互靠近 相互远离 B． C ．落下 D ．静止不动

5.下列物质中能够用来做永磁体的是( ) A ．铜块 B ．钢块 C．陶瓷 D ．软铁块 6.电磁学的基本现象和规律在生产生活中有着广泛的应用．下列哪些电器件在工作时，不是应用电磁感应现象的是 ( ) A ．干电池 B ．电磁炉 C．动圈式话筒 D ．水力发电机 7.关于交流发电机各部分的作用，下列说法中错误的是( ) A ．线圈是用来产生感应电流的 B．磁极是用来产生磁场的 C．滑环是用来改变电流方向的 D ．电刷是用来连接外电路的 二、填空题 8.______________________________ 通电螺线管周围存在着 __________ .它周围的磁感线和的磁感线相似．通电螺线管两端的磁极性 质跟_________ 有关． 9.上海市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台、机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图 )，其奥秘是“手指”内部有电磁铁． (1)_______________________________________ 机器人取放棋子是利用了电磁铁的(选填“磁性有无”或“磁极方向”可)以控制的特点． (2)制作象棋棋子的材料应该是下列金属材料中的 _____________ (填字母 )

电与磁总复习

电与磁总复习（第一课时） 教学目标：全面系统复习电与磁，按历史发展顺序建立系统的电与磁的知识框架 通过这一章的学习，加深对物理学思想以及物理学实验探究方法的理解并会熟练应用 体会科学技术是推动社会发展的动力，感恩物理学家为科学奉献 教学内容：分两大部分： 1.简单磁现象 2.电与磁的联系 教学过程：按电磁学发展历史进行全面复习 一、磁现象 1. 磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。 2. 磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。 3. 磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。 4. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。 无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。 5. 磁极间的相互作用：异名磁极互相吸引，同名磁极互相排斥。 6. 磁化：磁性材料在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。高温和剧烈震动可以使这些物体的磁性消失。举例：钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 7. 物体是否具有磁性的判断方法： 8. 磁场：磁体周围的空间存在着磁场。 磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里使用的就是转换法。 磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。 磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定位那点磁场的方向。 磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。磁感线上某点的切线方向，就是该点的磁场方向。 对磁感线的认识： l 在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。在磁体内部正好相反。 l 磁感线布满磁体周围整个空间，磁感线的疏密表示磁性强弱。 l 磁感线是假想的闭合曲线，磁感线不是真实存在的（磁场是真实存在的），磁感线不交叉、不重合，磁感线要画成虚线。 l 用磁感线描述磁场、用光线描述光的传播的方法是模型法。 l 磁感线立体分布在磁体周围。 典型的磁感线：条形蹄形两个s极两个N极一个s极一个N极 磁场的分类：地磁场、电流的磁场（第三节） 地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。 l 地磁场的磁感线从地磁北极出发到地磁南极。 l 小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。 L磁偏角：我国宋代的沈括首先发现地理的两极和地磁的两极并不重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。 三、电生磁 1. 最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特。 2. 奥斯特实验：如下图所示，将一根导线平行地拉在静止的小磁针的上方（乙图），观察导线通电时（甲图）小磁针是否偏转，改变电流方向（丙图），再观察一次。

电与磁经典例题经典

电与磁经典例题经典 一、电与磁选择题 1．如图是直流电铃的工作原理图．下列说法正确的是（） A. 铃声可以在真空中传播 B. 铃声是由铃碗的振动产生的 C. 变阻器滑片向右移时，电磁铁的磁性增强 D. 绕制电磁铁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强 【答案】B 【解析】【解答】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B、当闭合开关铁腕振动，铃声响起，铃声是由铃碗的振动产生的，故B正确； C、滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路中的电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性减弱，故C错误； D、当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越少，磁性越弱，故D错误． 故选B． 【分析】（1）声音的传播靠介质；（2）声音是由物体的振动产生的；（3）改变电磁铁的磁性强弱，就要从改变电磁铁的线圈匝数或者改变通过电磁铁的电流大小入手．而电磁铁固定，则其匝数固定．只能从电流入手．改变滑动变阻器接入的阻值可以改变电路中的电流；（4）①影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯．有铁芯时，电流越大，匝数越多，磁性越强． 2．如图是“水位自动报警器”电路图，容器中装有盐水，和分别是“2.5V，0.3A”和“2.5V，0.5A”的灯泡，下列说法不正确的是（） A. 液面上升到与金属块B接触时，电磁铁工作，说明盐水是导体 B. 液面上升，金属块A受到的液体压强变大 C. 工作1min电流做功45J D. 若在电路中M点接入电铃，则电铃响说明水位到达警戒线 【答案】D 【解析】【解答】A.液面上升到与金属块B接触，电磁铁、U1、金属块A、金属块B构成了闭合回路，电磁铁工作，说明盐水可以允许电流通过，盐水是导体，A不符合题意；B.盐水密度不变，由公式p=ρgh知，当液面上升，盐水深度增加时，金属块A受到的液体压强变大，B不符合题意；

(完整版)初三物理中考复习电与磁专题训练题含答案

2019 初三物理中考复习电与磁专题训练题 1.如图所示，下列说法中错误的是( D ) A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变 D．将图中导线断开，小磁针N 极将指向地磁的北极 2.爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。 如图所示的磁场与实际不相符的是( C ) 3．小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀 撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示。下列说法正确的是( C ) A．图中P、Q 两点相比，P 点处的磁场较强 B．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q 两点处的磁场会减弱 C．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q 两点处的磁场方向会改变 D．若只增大螺线管中的电流，P、Q 两点处的磁场方向会改变 4．如图所示，根据磁感线的方向，可以判断( D ) A．a 为电源的正极，b 为小磁针的 S 极 B．a 为电源的正极，b 为小磁针的 N 极 C．a 为电源的负极，b 为小磁针的 S 极 D．a 为电源的负极，b 为小磁针的N 极 5．下列情景中，利用电磁感应原理的是( D ) B.测电笔辨别火线 ,A.司南指示方向) , 与零线)

,C.电饭煲通电煮饭) ,D.手摇发电机产生电流) 6．如图是家庭电路示意图。下列说法正确的是( D ) A．电能表示数的单位是千瓦 B．与开关 S 直接相连的导线a 是零线 C．若在导线a 和b 之间接一个灯泡 L1，则 L1与L 串联 D．若c 处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机虽能工作但有安全隐患7．下列符合安全用电的是( A ) A．有金属外壳的家用电器其外壳要接地 B．家用电器着火时，应迅速用水把火浇灭 C．发现有人触电，立即用手把触电者拉离带电体 D．使用试电笔，千万不要接触金属帽 8．1820 年4 月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿电流方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能平行放置进行实验，接通电源后发现小磁针明显偏转。随后奥斯特花了三个月时间，做了60 多个实验证明电流的确能使磁针偏转，这种现象称为电流的磁效应。奥斯特的发现，拉开了研究电磁间本质联系的序幕。 9.电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向会(选填“会”或“不会”)发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机，这些用电器是并联接入家庭电路的。 10.如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，它根据电磁感应(选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”)的原理发电，

电与磁知识点总结完美打印版

《电功率》复习提纲 一、电功 1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4．计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R — ①串联电路中常用公式：W=I2Rt W1：W2：W3：…Wn=R1：R2：R3：…：Rn ②并联电路中常用公式：W=U2t/R W1：W2=R2：R1 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式W=W1+W2+…Wn 5．单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1kwh=3．6×106J 6．测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 `

⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月初读数 月底读数是 这个月用电度合J。 B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J。 二、电功率 1．定义：电流在单位时间内所做的功。 2．物理意义：表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 # 3．电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R ①串联电路中常用公式：P=I2R P1：P2：P3：…Pn=R1：R2：R3：…：Rn ②并联电路中常用公式：P=U2/R P1：P2=R2：R1

【物理】电与磁中考试题分类汇编经典

【物理】电与磁中考试题分类汇编经典 一、电与磁选择题 1．发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代，制造电动机所依据的原理是（） A. 电磁感应现象 B. 电流的周围存在着磁场 C. 磁场间的相互作用 D. 通电导体在磁场中受到力的作用 【答案】D 【解析】【解答】解：电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的． 故选D． 【分析】电动机的工作原理：通电导体在磁场中受到力的作用．发电机的工作原理：电磁 感应现象． 2．奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭开了电与磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象进 一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气化时代．下列有关电磁现象的说法正确的是 （） A. 通电导体周围一定存在磁场 B. 导体在磁场中运动一定产生感应电流 C. 电磁波在真空中无法传播 D. 通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无 关 【答案】A 【解析】【分析】（1）奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场，其磁场方向和电流方向 有关； （2）产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体 中才会有感应电流； （3）电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播； （4）通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁场方向有关． 【解答】A、奥斯特实验证明了：通电导体周围一定存在磁场，故A正确； B、闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会有感应电流．故B 错误； C、电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，故C错误； D、通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁场方向有关．故D错误． 故选A． 【点评】此题考查的知识点比较多，有奥斯特实验、电磁感应现象、电磁波的传播和通电 导体在磁场中的受力等问题，难度不大，是中考的常见题型． 3．从物理学角度解释诗句，下列说法与物理知识相符的是（） A. “潭清疑水浅”实际上是一种光的反射现象

九年级物理电与磁专题练习(word版

九年级物理电与磁专题练习（word版 一、三物理电与磁易错压轴题（难） 1．科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况). (1)由如图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互_____;当通入电流方向相反时,导线相互________ . (2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面_____ (选填“向里”或“向外”). (3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有_____的作用.当导线a 中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变. (4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过_______来实现的.【答案】吸引排斥向里力磁场 【解析】 【分析】 【详解】 (1)如图两平行通电导线通入的电流方向相同时,导线相互吸引； 当通入电流方向相反时,导线相互排斥； (2)根据题意介绍的方法，甲图中用右手握导线a,大拇指指向上方,四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.在导线右侧磁场垂直于纸面向里，即甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面向里； (3)据此可以判断题所述现象的原因，即通电导线a产生磁场对通电导线b有磁场力的作用；根据上述方法判断可知，导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,则导线b的受力方向也改变； (4)上述特点分析可得，电流之间的相互作用力也是通过磁场发生的，与磁体之间的相互作用是相同的． 2．某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置如图所示，用来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连．

电和磁总复习

电和磁总复习 一、磁现象 1、磁性与磁体： 能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫磁体。 2、磁极： 磁体上磁性最强的部分叫磁极，一块磁体上有两个磁极，指南的磁极叫南极(S极)，指北的磁极叫北极(N极)。 3、磁极间的相互作用规律： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4、磁化： 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 5、软磁体和硬磁体： 铁棒被磁化后，磁性很容易消失，这种磁体称为软磁体。 钢棒被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体。 二、磁场 1、磁场： 磁体周围的空间存在着磁场。它对放入其中的磁体产生磁力作用。常用小磁针是否受力的作用来检验小磁针所在空间是否存在磁场。 2、磁场方向： 人们规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 3、磁感线：

①为了形象地描述磁场而在磁场中画出一些有方向的假想曲线，任何一点的磁感线方向就是该点的磁场方向，与放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致。 ②在磁体外部，磁感线从磁体N极出发，回到S极，内部从S极到N极。 ③磁感线越密集的地方，表示该处磁场越强。 4、地磁场： 地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的磁场叫地磁场。 地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。世界上最早发现这一现象的是我国宋代学者沈括。 三、电流的磁场 1、电流的磁效应： 通电导体和磁体一样，周围存在着磁场，能使静止的磁针偏转。 这种现象叫做电流的磁效应。首先发现这一现象的是丹麦的物理学家奥斯特。所以这个实验又叫奥斯特实验。 2、通电螺线管的磁场： 通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两个极，极性与电流方向有关，可用安培定则进行判定。 3、安培定则： 用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 4、电磁铁： 内部插有铁芯的通电螺线管叫电磁铁，它的磁性有无可以通过控制螺线管中

电与磁经典练习题(带答案)

电与磁经典练习题含答案 1.如图所示,手压电筒都有一个按柄,通过塑料齿轮带动铜丝线圈内得磁性飞轮高速旋转,实现切割磁感线,产生感应电流,因此它就是利用▲原理,把▲能转化为电能。 2、电梯为居民出入带来很大得便利,出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示。已知控制电路得电源电压U=6伏,保护电阻R1=l00欧,压敏电阻R2得阻值随压力F大小变化如图乙所示,电梯底架自重与电磁铁线圈得阻值都忽略不计。 (1)当压敏电阻Ｒ。受到得压力F增大时,其阻值减小,控制电路中得电流增大,从而使电磁铁得磁性增强。电梯超载时,衔铁被电磁铁吸住,触点K与触点__▲_＿接触,电铃发出警报声。 (2)若电梯在20秒内将一位重６00牛得乘客匀速提升l5米,求电梯对乘客做功得功率。(３)当电磁铁线圈电流达到2０毫安时:衔铁刚好被吸住、若该电梯厢内站立总质量为100０千克得乘客时,试通过计算说明电梯就是否超载。(g取ｌ0牛/千克) 3。如图就是一种“闯红灯违规证据模拟器”得工作原理图,光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时受到车得压力,其阻值变小,电磁铁得磁性因电路中电流得改变而变 ______＿ (强/“弱),当电流变化到一定值时,衔铁与触点__＿＿__( 1／2)接触,电控照相机工作,拍摄违规车辆、 ４。为了研究问题得方便,物理学家创造性地引入了一系列科学概念,譬如: 错误!在研究光得传播时引入了“光线”; 错误!在研究物质结构时引入了“原子"; 错误!在研究物质导电性时引入了“绝缘体";错误!在研究磁场时引入了“磁感线”; 错误!在研究人类听觉范围时引入了“超声”、 其中属于科学假想而实际并不存在得就是( ) A.错误!错误!Ｂ.错误!错误! C.错误!错误!Ｄ.错误!错误! 5.如图就是水位自动报警器示意图:(1)A、Ｂ都就是碳棒,在水位由甲处升到乙处得过程中,碳棒B 受得浮力将＿__ (选填“变大”、“变小"或“不变");(２)水库中得水就是导

实验题—电与磁专题

N A + - P P 甲 乙 A A 教师： 科目： 学生： 上课时间： 授课内容：专项训练 5．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整） （1）探究电磁感应现象： 实验现象 在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；让导体向上或向下运动，电流表指针 ；让导体向前或向后运动，电流表指针 。 应用 此现象中，机械能转化为电能。据此制成了 。 （2）探究欧姆定律： 实验 装置 请根据电路图将实物电路连接完整： 方法步骤 ①连好如图电路后，移动滑片P ，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1； ②在ab 间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻，移动滑片P ，使ab 间 保持不变，记下对应的电流值，填入表2。 表格 表1 R 1=10Ω U / V 3 6 9 I / A 0.3 0.6 0.9 表2 U = 6V R / Ω 10 15 20 I / A 0.6 0.3 结论 根据表1得出：在电阻 时，导体中的电流跟导体两端的电压成 。 （3）探究影响电磁铁磁性强弱的因素： 实验 过程 用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲 。 结论 上述实验说明：电磁铁磁性强弱与 有关。 （1）如图电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引 ，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A 和B 分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B 与 接触，又将电路接通。如此反复，电铃持续发声。 （2）请你根据甲电路图，帮助小雨同学连接图乙实物电路。 （3）将R 1=4Ω的电阻和R 2=12Ω的电阻并联接在电源两极上，测得总电流为2A 。则： ①电源电压为 V ；②通过R 1的电流为 A 。 2.（1）探究影响电磁铁磁性强弱因素 (1)当开关S 闭合后，弹簧C 将变 （填长或短），说明电磁铁 （填有或无）磁性；若开关S 断开，则 C B b A a S R D + - A V - 3 15 - 0.6 3 P 衔铁B 螺钉A L 1 S 2 L 2 S 1 甲 L 2 L 1 S 2 S 1 乙 S P A V R a b

【物理】中考物理电与磁试题经典及解析

【物理】中考物理电与磁试题经典及解析 一、电与磁选择题 1．下列描述正确的是（） A. 静止时在水平面上的小车受力图 B. 匀速直线运动的路程与时间的关系 C. 条形磁铁的磁场分布 D. 电流表的读数为2.7A 【答案】 A 【解析】【解答】解：A、小车静止，在竖直方向上受：向下的重力和向上的支持力，它们是一对平衡力，故A正确； B、匀速直线运动的s﹣t图象应该是一条经过原点的直线，而图中是一条平行横轴的直线，故B错误； C、在磁体外部，磁感线的方向总是从N极出发流向S极，故条形磁铁的右端应为S极，左端应为N极，故C错误； D、由图可知，接线柱接的是0～0.6A，则分度值为0.02A，则由指针位置可知电流表的读数为0.54A，故D错误． 故选A． 【分析】A、对小车进行受力分析，在水平地面上静止的小车，处于平衡状态，受平衡力作用； B、匀速直线运动的s﹣t图象是一条经过原点的直线； C、根据磁体外部磁感线的方向分析； D、根据电流变所选量程，确定分度值，然后再读数． 2．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（） A. 活动：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的

B. 活动：观察惯性现象→结论：一切物体都受到惯性力的作用 C. 活动：马德堡半球实验→结论：大气压真实存在且很大 D. 活动：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 【答案】C 【解析】【解答】解：A、磁感线是理想化的物理模型，磁感线实际上并不存在，A不符合题意； B、惯性是物体的一种固有属性，它不是力，不能说受到惯性力的作用，B不符合题意； C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。C符合题意； D、电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】磁感线是研究磁场时假想的线，惯性是性质不是力，马德堡半球实验最早证明大气压的存在，电荷间的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引. 3．关于电和磁，下列说法正确的是（） A. 电动机的工作原理是磁场对通电导体有力的作用 B. 奥斯特发现了电磁感应现象 C. 指南针指南北是因为地球周围存在磁场，地磁场的南极在地理的南极附近 D. 导体在磁场中运动就一定会产生感应电流 【答案】 A 【解析】【解答】解：A、电动机是利用了通电导体在磁场中会受到磁场对它的力的作用，A符合题意； B、奥斯特发现了电流磁效应，说明通电导线周围存在磁场，B不符合题意； C、指南针能指南北就是因为受到地磁场的作用，地磁场的南极在地理的北极附近，C不符合题意； D、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，才会产生感应电流，D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的. 奥斯特实验证实了通电导体周围有磁场，即电流的磁效应. 指南针能指南北就是因为受到地磁场的作用；地球周围存在磁场，地磁场的南极在地理的北极附近. 产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动. 4．如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是（）

电与磁专题复习(含答案)

电与磁专题复习 一、单选题(共10道，每道10分) 1.下列关于磁体和磁场的说法，错误的是( ) A.磁体周围一定存在磁场 B.条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱 C.磁性只有在磁体吸引铁、钴、镍等物质时才存在 D.磁场最基本的性质是对放入其中的磁体有力的作用 答案：C 解题思路： A：磁体的周围存在看不见的磁场。故A的说法正确，不合题意。 B：磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端。所以条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。故B的说法正确，不合题意。 C：只要是磁体，它在任何时候都有磁性，只有在磁体吸引铁、钴、镍等物质时才表现出来。故C的说法错误，符合题意。 D：磁场的基本的性质是对放入其中的磁体有力的作用，磁体间力的作用就是通过磁场发生的。故D的说法正确，不合题意。 故选C。 试题难度：三颗星知识点：磁场 2.关于磁感线，正确的说法是( ) A.用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布 B.磁感线是磁场中真实存在的线 C.磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极 D.在磁场中，画出一条条曲线，这些真实曲线就叫磁感线 答案：A 解题思路： A：磁场是有方向的，为了形象描述磁场，用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布，故A正确； B：磁场是真实存在的，而磁感线是为了更好地描述磁场而假想的曲线，不是真实存在的，故B错误； C：磁体外部的磁感线从N极出发回到S极；故C错误； D：为了形象描述磁场，画出一条条曲线（也有直的），但磁感线不是真实存在的；故D错误。 故选A。 试题难度：三颗星知识点：磁感线

3.如图所示，箭头表示某磁场的磁感线方向，则当自由转动的小磁针静止时，北极的指向是( ) A.向下 B.向上 C.向左 D.向右 答案：C 解题思路： 由图可知：磁感线的方向是由右向左的，根据磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致，故小磁针静止时北极的指向是向左的。 故选C。 试题难度：三颗星知识点：磁感线 4.如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，测力计示数将( ) A.增大 B.保持不变 C.先增大后减小 D.先减小后增大 答案：A 解题思路： 当弹簧测力计沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，两磁体间先相互排斥后相互吸引，则弹簧长度逐渐变长，测力计示数逐渐增大。 故选A。 试题难度：三颗星知识点：磁极间的相互作用 5.下列关于电和磁的知识说法中错误的是( ) A.发电机是利用通电导体周围存在着磁场的原理来工作的 B.电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理来工作的 C.电磁继电器是利用电磁铁来工作的一种装置 D.发电机工作时，将机械能转化为电能

中考总复习：电与磁典型题例及答案

中考总复习：电与磁典型题例及答案 【巩固练习】 一、填空题 1、现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互______，将车身托起，这就大大减少了______，使列车能高速运行。 2、地球周围空间存在着______，它周围的磁感应线是从地理的______极附近，经空间回到地理的______极附近。 3、下图为奥斯特实验示意图，比较甲与乙可得出的结论是：；比较甲与丙可得出的结论是：。 4、如图所示，螺线管磁性的有无可以由的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路中，的磁性更强（选填“甲”或“乙”）。

5、如图所示，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为_________极，电源的d端为_________极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将_______（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。 6、通电导体在磁场中受到力的作用，保持磁场方向不变，使导体中的电流方向与原来相反，则通电导体所受磁场力方向_______；保持电流方向不变，使磁感线方向相反，则通电导体所受磁场力方向______。这表明通电导体在磁场中受力的方向，跟______方向和______方向有关。 7、直流电动机是利用_______的原理制成的。它在工作过程中，把_____能转化为______能，它的构造分为四大部分，分别叫_____、_____、_____和____。

二、选择题 8、（2012?宜昌）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（） A．铁和铝都能够被磁体吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极 9、如图，AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB 的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD 的一端靠近AB的中间部分时，没有吸引，由此可以 判断（） A.AB是磁体，CD不是磁体 B.CD是磁体，AB不是磁体 C.AB、CD都是磁体 D.不能判定哪一根是磁体 10、下列现象中，哪些现象他证明钢棒具有磁性（）A．将钢棒一端接近磁针N极，互相吸引 B．将钢棒一端接近磁针S极，互相吸引 C．将钢棒与另一钢棒靠近，互相吸引 D．将钢棒一端接近磁针N极，互相排斥 11、如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a，b，c，d（黑色磁极为N极）已静止，指向正确的是（）

(物理)初三物理电与磁试题经典及解析

（物理）初三物理电与磁试题经典及解析 一、电与磁选择题 1．下列关于磁现象说法中正确的是（） A. 磁感线越密集的地方磁场越弱 B. 发电机是利用电磁感应原理工作的 C. 地磁场的N极在地球的北极附近 D. 电磁铁磁性的强弱不能通过调节电流的大小来控制 【答案】B 【解析】【解答】解： A、磁场中的磁感线密集的地方说明该处磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，故A错误； B、发电机即通过线圈在磁场中做切割磁感线的运动，此时电路中会产生电流，是电磁感应现象，故B正确； C、地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近．故C错误； D、电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小有关，所以电磁铁的磁性强弱可以通过改变电流大小来控制，故D错误． 故选B． 【分析】（1）在磁场中磁感线的疏密来表示磁场的强弱． （2）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这叫电磁感应现象，其前提条件是施加运动，结果是产生电流． （3）地球本身是一个巨大的磁体，地磁两极和地理两极不重合． （4）电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯有关． 2．在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停．如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方．当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L1、L2（） A. 都是红灯 B. 都是绿灯 C. 分别是红灯、绿灯 D. 分别是绿灯、红灯 【答案】 D 【解析】【解答】解：由题当车位已停车时，光控开关被遮光而闭合，由图可知，此时左侧控制电路连通，电磁继电器中的电磁铁产生磁性，吸下衔铁，L2灯泡电路被接通，所以L2为红灯； 当车位未停车时，光控开关有光照而断开，电磁铁中无磁性，弹簧将衔铁拉起，L1电路接