课程设计之ASP学生成绩管理系统
成绩管理系统设计报告
学院：信息与科学技术学院
班级: 06电子信息工程1班
姓名：
学号：
时间：2008年12月
目录
第一章绪论------------------------------------------------------------------4
第一节管理信息系统概述----------------------------------------------4
一、管理信息系统的发展历史------------------------------------------4
二、管理信息系统的特点-----------------------------------------------4
第二节学生成绩管理系统概述----------------------------------------6
第三节开发基于ASP的学生成绩管理系统的意义---------------7 第二章相关技术的介绍-------------------------------------------------7第一节开发工具的选择-------------------------------------------------7
一、关于ASP--------------------------------------------------------------8
二、ASP的特点------------------------------------------------------------8
三、数据库介绍------------------------------------------------------------9
第二节关于B/S体系-----------------------------------------------------10
一、简介---------------------------------------------------------------------10
二、B/S体系的三层结构----------------------------------------------------10第三章系统设计-------------------------------------------------------------11第一节系统总体设计------------------------------------------------------12
一、设计思想-----------------------------------------------------------------12
二、总体框架-----------------------------------------------------------------12
三、详细功能-----------------------------------------------------------------13
第二节系统数据库设计---------------------------------------------------14 第三节系统详细设计------------------------------------------------------15
一、课程表管理模块--------------------------------------------------------16
二、成绩信息管理模块-----------------------------------------------------17第四章系统调试与维护--------------------------------------------------17第一节系统测试的原则和方法---------------------------------17
一、系统测试的原则------------------------------------------------17
二、系统测试的方法------------------------------------------------18
第二节系统运行及维护-------------------------------------------19 第五章总结------------------------------------------------------------------20参考文献-----------------------------------------------------------------------21
第一章绪论
第一节管理信息系统概述
一、管理信息系统的发展史
信息作为生产力中最活跃的因素，很早就在人类经济生活中发挥着不可替代的作用，但把信息纳入企业经营管理系统中高效处理和应用是在计算机发明以后的50年代末。
目前人们所提到的管理信息系统，通常是指以计算机为工具，对管理信息进行收集、存贮、检索、加工和传递，使其应用于组织机构及企业管理领域的“人－机系统”，该系统是70年代初“后工业经济”时代的产物，企业管理信息系统在其发展的初期，是单一的人－机系统，系统功能简单，效率低，对管理的作用有限。
进入20世纪80年代末，随着计算机网络和通信技术的大力发展，企业管理信息系统进入网络化的发展时期。世界发达国家已建立起了完善的先进的管理信息系统体系，在其社会经济发展领域中发挥着巨大的作用。
我国的管理信息系统大发展是在80年代末90年代初，国家相继建立起了“金卡”、“金关”、“金桥”工程，多数企事业单位建立了局域网和广域网管理信息系统。随着世界经济和我国经济逐步向知识经济迈进，无论是基于工业经济的管理信息系统，还是面向少数专家和管理人员的专家系统(ES)或决策支持系统(DSS)，其处理对象和服务对象，自身的系统结构，处理能力，都有了进一步的发展。
二、管理信息系统的特点
（一）管理信息系统的组成
管理信息系统在企业中的应用存在三个要素，这就是人、计算机和数据。
人是指企业领导者、管理人员、技术人员，以及MIS建设的领导机构和实施机构，他们在系统中起主导作用。MIS是一项系统工程，不是只靠一些计算机开发人员就可以完成的，必须有企业管理人员，尤其是企业领导的积极参与。
计算机技术是MIS（管理信息系统）得以实施的主要技术。在这些技术中，
软件开发是MIS开发的重点。
第三个因素也不能忽视。企业的管理数据是MIS正常运行的基础。广义地说，各项管理制度是MIS建设成功的基础。试想要计算一台机床的成本，需要按时输入每个部件、每个零件以及每个螺钉螺帽的费用，涉及企业的生产车间、采购、库房、工艺设计和财务等多个部门，必须有一整套管理制度作保证。
（二）管理信息系统的界面特点
在计算机软件技术中，人机界面已经发展成为一个重要的分支。MIS人机界面设计一般遵循以下一些基本原则：
（1）以通信功能作为界面设计的核心
人机界面设计的关键是使人与计算机之间能够准确地交流信息。一方面，人向计算机输入信息时应当尽量采取自然的方式：另一方面，计算机向人传递的信息必须准确，不致引起误解或混乱。另外，不要把内部的处理、加工与人机界面混在一起(人机界面程序只是通信)，以免互相干扰，影响速度。
设计MIS时，针对每一个功能，都要按照模块化思想，使输入、处理与输出“泾渭分明”，充分体现人机界面的通信功能。这样设计出来的程序不易出错，而且易于维护。
报表打印是MIS必备的功能之一，而且打印之前常常需要计算。计算与打印分开设计，虽然消耗时间，但易于整个MIS系统的维护。
（2）界面必须始终一致
统一的人机界面不至于会增加用户的负担，让用户始终用同一种方式思考与操作。最忌讳的是每换一个屏幕用户就要换一套操作命令与操作方法。
例如，在整个系统可以以问号图标表示帮助，以磁盘图标表示存盘，以打印机图标表示打印等。
（3）界面必须使用户随时掌握任务的进展情况
人机界面应该能够告诉用户软件运行的进度。特别是在需要较长时间的等待时，必须让用户了解工作进展情况，如可以设计已经完成了百分之几的任务进度条等。目前，Windows下的应用软件无论大小，其安装程序几乎均做到了这一点。开发MIS软件时，这一点很值得借鉴。
（4）界面友好。使用方便
多数MIS软件的数据输入量较大。对于一些相对固定的数据，不应让用户频频输入(特别是汉字)，而应让用户用鼠标轻松选择。例如，人事管理系统中的“文化程度”是相对固定的数据，其值一般取“小学”、“初中”、“高中”、“大专”、“大本”、“硕研”、“博研”等。录入这类数据之前，MIS软件应在相应位置弹出一个列表框，待用户以鼠标点击，而不应让用户每次都输入这些汉字。
总之，所开发的MIS在使用过程中，应使用户的数据输入量降至最低限度减少用户的干预量。实践证明，用户干预愈少，MIS系统的满意程度愈高。
第二节学生成绩管理系统概述
学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它所产生的作用对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的，它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这给查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断发展，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案信息进行管理，具备手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率。
众所周知，计算机已经成为我们学习和工作的得力助手。今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。由于计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动，具备节省资源、提高工作效率、使敏感文档更加安全等特点，它已经被应用于许多领域。因此使用计算机来实现学生成绩管理的计算机化已经成为当今时代发展的需要。
目前决大多数大中专院校都已使用了学生成绩管理系统，但是现在我国的中小学校中档案的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代，这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理所取代。
应用计算机进行学生成绩管理，归纳起来，主要有以下几点优势：
(1) 可以方便地存储历届的学生档案，管理更为安全、高效；
(2) 只需一到两名管理员对学生档案信息进行管理，节省大量人力；
(3) 可以迅速查询及修改相关信息。
第三节开发基于ASP的学生档案管理系统的意义
对于基于ASP的学生档案管理系统来说，它有着传统意义上的学生档案管理系统所无法比拟的优势。
1. 基于网络的管理。由于基于ASP的学生档案管理系统是把整个系统安装在网络上的某一台服务器上的，因此只要有一台能够连上网络的计算机，在任何时间，任何地点，都能够对这个系统进行操作。
2. 客户端免安装。目前的大多数计算机安装的操作系统都是Windows系列的，一般都自带IE浏览器，在这种情况下，不需要安装任何软件，就能对这个系统进行操作。
3. 客户端零维护。对系统数据库进行维护的工作是服务器端的任务，客户端用户不用担心系统维护的事情。
第二章相关技术的介绍
第一节开发工具的选择
根据上述系统的特点和要求，本次设计的学生档案管理系统采用微软ASP 脚本语言来开发Web应用程序。ASP方便上手，网页可视化程度高，容易和HTML 配合成丰富的动态网页。在各种数据库软件中，Oracle、Sybase、SQL Server是大型的数据库，价格昂贵，对于学籍管理系统而言，它们发挥不了它们最大的用处。而Access虽然是桌面数据库，存储的信息不宜过多，但由于本系统对数据
库的要求不是太高，所以Access完全能够用作本系统的后台数据库。
一、关于ASP
Active Server Pages：“动态服务器网页”，一般简称为“ASP”，ASP之所以能受到大家的重视与使用的原因，主要在于所产生的执行结果都是标准的HTML 格式，而且这些程序是在网络服务端中执行，使用一般的浏览器（如IE或Netscape）都可以正确地获得ASP的“执行”结果，并且将这ASP执行的结果直接在浏览器中“浏览”，不像VBScript或JavaScript是在客户端（Client）的浏览器上执行，若使用VBScript来设计程序，客户端（Client）在ＩＥ浏览器中可以显示程序执行的结果，可是，客户端（Client）若使用Netscape浏览器就无法显示VBScript的执行结果。
二、ASP的特点
1. 简单易上手：使用VBScript、JScript等简单易懂的脚本语言，同时结合HTML代码，即可快速地完成网站的应用程序。
2. 任何开发工具皆可用于开发ASP：只要使用一般的文书编辑程序，如Windows记事本，就可以编辑。当然，其他网页开发工具，例如，FrontPage Express、FrontPage等也都可以；不过还是建议你用记事本来写，既省钱又方便，若是使用那些所见即所得的网页编辑来写ASP，可能会发生一些意想不到的离奇状态。
3. 与浏览器无关（Browser Independence）：用户端只要使用可执行HTML 代码的浏览器，即可浏览ASP所设计的网页内容。ASP所使用的脚本语言（VBScript、JScript）均在Web服务器端执行，执行结果所产生的HTML文件适用于不同的浏览器，用户端的浏览器不需要能够执行这些脚本语言
4. 语言相容性高：ASP能与任何ActiveX Scripting语言相容。ActiveX Server Components（ActiveX 服务器元件）具有无限可扩充性。可以使用Visual Basic、Java、Visual C++、COBOL等编程语言来编写你所需要的ActiveX Server Components。
5. 隐密安全性高：如果我们在浏览器中直接查看网页的原始代码，就只能看到HTML文件，原始的ASP程序代码是看不到的！这是因为ASP程序先于网
站服务（Web Server）端执行后，将结果转换成标准HTML文件，再传送到客户端（Client）的浏览器上，因此，我们所辛苦撰写的ASP程序并不会轻易地被看见进而被盗用。
三、数据库介绍
数据库在一个MIS系统中占有很重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。一个合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致。同时，合理的数据库结构也将有利于程序的实现。
（一）数据库概论
数据库是数据文件以及用于处理这些数据文件的程序集合，是数据管理的最新技术。数据库技术已成为现代信息技术的重要组成部分，是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。数据库技术是20世纪，60年代后期产生和发展起来的一项计算机数据管理技术，它的出现使计算机应用渗透到人类社会的广阔领域。目前数据库的建设规模和性能、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的标志，数据库技术也成为计算机科学技术学科的一个重要分支。
（二）选择Access 的理由
1. 在数据量不是很大的情况下，此数据库的效率完全能够满足平时使用的要求；
2. 该数据库可移植性强，如果以后数据量增大，系统的查询和处理速度无法达到要求时，可以很容易地转向SQL Server等大型数据库，程序部分基本不用改动；
3. 目前办公室里的大多数电脑通常都安装有Office系列软件，在这样的电脑软件环境下不用再安装额外的数据库引擎，就能进行数据库的管理；
4. 该数据库文件单一，利于数据的导入与导出。
第二节关于B/S体系
一、简介
目前，网络应用软件运行的模式主要有两类：Client/Server模式和Browser/Web Server模式。客户/服务器（C/S）模式主要的缺点是维护、升级较麻烦，浏览器/服务器模式（B/S）是近几年伴随Internet迅速发展起来的一种技术，它与客户/服务器方式类似，客户端是一个标准的浏览器，服务器端是网站服务器（Web Server），而Web Server与数据库和应用服务器的紧密结合，使得这种模式的应用范围不断扩大，它已不仅仅用于网上查询，有很多部门的业务系统、企业的MIS系统纷纷采用这种模式。它的主要优点是集中化管理和维护，便于扩充应用、升级维护简便；而客户端的免安装和零维护的特点，极大地降低了日后的维护成本。利用ASP技术是开发B/S模式软件最方便、最简单的方法。
企业使用的各个管理系统的功能将需要不断的扩充和更新，数据库的数据表及其结构也随之需要进行更新，软件也必将不断地更新；同时软件产品本身就要经过一个不断自我完善的过程。基于上述考虑，用Browser/Web模式来设计管理系统比较合适，服务器端采用Access数据库系统和ASP组件来构成管理系统的应用服务系统；客户端采用浏览器来完成管理的各项记录和查询的操作，同时可进行远程系统维护和管理。
二、B/S体系的三层结构
B/S结构是真正的三层结构，它以访问WEB数据库为中心，HTTP为传输协议，客户端通过浏览器(Browser)访问WEB服务器和与其相连的后台数据库，我们称之为B/S（Browser/Server）模式。其三层结构组成如下图所示：
图中从左到右，分为三个层次：
第一层是客户端即浏览器，主要完成客户和后台的交互及最终查询结果的输出功能。在客户端向指定的Web 服务器提出服务器请求，Web 服务器用HTTP 协议把所需文件资料传给用户，客户端接受并显示在WWW 浏览器上；
第二层Web 服务器是功能层，完成客户的应用功能，即Web 服务器接受客户请求，并与后台数据库连接，进行申请处理，然后将处理结果返回Web 服务器，再传至客户端；
第三层数据库服务器是数据层。数据库服务器应客户请求独立地进行各种处理。
与传统的C/S 模式相比，B/S 结构把处理功能全部移植到了服务器端，用户的请求通过浏览器发出，无论是使用和数据库维护上都比传统模式更加经济方便。而且使维护任务层次化：管理员负责服务器硬件日常管理和维护，系统维护人员负责后台数据库数据更新维护。
由以上的比较分析可知，三层结构也可以理解为增加WEB 服务器的C/S 模式。
第三章 系统设计
第一节系统总体设计
一、设计思想
从前面的叙述中可以知道本系统是用ASP技术开发的B/S模式的管理系统，由用户通过浏览器在客户端向指定的WEB服务器提出服务请求，WEB服务器用HTTP协议把所需文件资料传给用户，并显示在浏览器上。
本系统的功能根据使用者的不同而有所不同，主要有两种用户：普通用户（学生）、系统管理员。为了便于整个系统的组织管理，把整个系统分为两大模块：用户模块和管理员模块，两个模块的功能都完全相对独立的设计，然后再将它们集成到一个总的控制模块中。对于用户模块来说，只有浏览属于本用户（学生）的一些基本信息和成绩信息，而管理员模块，则可以录入、查询、修改、删除、查看所有学生的基本信息和成绩信息，并且可以对班级、科目和教师信息进行简单的管理。
二、总体框架
三、详细功能
系统有两个模块，课程表管理和成绩管理。
本程序为一个学校所写，分系、专业、班级。
一、课程表管理主要功能是：
1、课表程录入和更新功能---包括添加和删除及修改。
2、课程表查询：按照教师查询，按照班级查询。
3、课程表打印功能---调入WORD里预览。
二、学生成绩系统主要功能为：
1、录入学生成绩功能------是在成绩数据管理菜单中.
先添加班的上课课程名、然后再添加学生成绩，每个学生各科成绩一次性录入。
2、查询学生成绩(主界面上)
可按班级查询，学生个人查询。
3、成绩更新（修改，删除学生成绩）
先查找学生姓名再操作。
按班级查询出班级成绩表，再选择某个要修改删除的学生成绩进行操作。
4、成绩分析功能----即计算学生成绩的总分和排名，并且打印学生成绩（打印全班成绩单，打印个人成绩单）
全班成绩打印时按班级查出来。
打印个人成绩时以班级学号查出来。
第二节数据库设计
数据库结构的设计在基于ASP的学生档案管理系统中占有着很重要的地位，它的好坏将会直接影响到本系统的效率和实现的效果。根据系统的实际应用情况，本系统采用Access作为后台的数据库管理工具。以下是本系统数据库设计的具体情况。
第三节系统详细设计
系统登录界面如下（默认用户名tyy）
一、课程表管理模块
二、成绩信息管理模块
具体代码省略
第四章系统测试与维护
系统测试是系统开发周期中一个十分重要而漫长的阶段。其重要性体现在它是保证系统质量与可靠性的最后关口，是对整个系统开发过程包括系统分析，系统设计和系统实现的最终审查。系统测试的对象不仅仅是源程序，而应是整个系统，它把需求分析，概要设计，详细设计以及程序设计各阶段的开发文档，包括需求规格说明，概要设计说明，详细设计说明以及源程序，都作为测试的对象。测试的目的就是发现系统的错误。
第一节系统测试的原则和方法
一、系统测试的原则
（1）测试工作应避免由原开发系统的个人或小组来承担。
（2）设计测试方案时，不仅要包括确定的输入数据，而且包括从系统功能出发预期的测试结果。
（3）测试用例不仅要包括合理，有效的输入数据，还要包括无效的或不合理的输入数据。
（4）不仅要检验程序是否做了该做的事，还要检查程序是否同时做了不该做的事。
（5）保留测试用例，作为软件文档的组成部分。
二、系统测试的方法
系统测试一般有单元测试，组装测试，确认测试和系统测试四个步骤，每一步都是在前一步的基础上进行的。
（1）单元测试
单元测试是测试程序模块及其接口与设计说明的要求是否一致，目的是发现程序编写阶段的错误。它以单个程序模块为测试单位。单元测试是采用白盒测试的方法，根据详细设计的描述，从模块的内部结构出发设计测试用例，进行测试。
由于每个模块在整个软件中不是孤立的，尽管它可以单独编译，但不能单独进行测试。因此在测试时，应考虑它与调用和被调用模块的相互联系。
（2）组装测试
对每个模块完成了单元测试以后，需要按照设计时做出的层次模块图把它们连接起来，进行组装测试。在资料管理信息系统中我采用了自底向上测试的组装顺序。先从一个最底模块开始，从下向上逐步添加模块，组成和程序的一个分支，对每个分支重复上述过程，直到所有的分支组装完成。最后将所有分支组成整个程序。
（3）确认测试
经过组装，软件己装配完毕，接下来进行的确认测试是以整个软件作为测试对象，且采用黑盒测试方法。确认测试内容主要包括以下几部分。
●功能测试：检测系统需求规格说明书的内容是否全部实现。
●性能测试：检查系统的可移植性，兼容性，错误恢复能力以及可维护性
等性能指标，以检测系统功能实现的程序。本系统只要安装了Internet Information Server(IIS5)就可以使用，对于出错发生，系统可以自动警告。
●配置审查：检查被测系统的全部构成是否齐全，质量是否合乎要求，应有维护所需的全部细节，并且是否编好目录。
（4）系统测试
系统测试是将信息系统的所有组成部分包括软件，硬件，用户以及环境等综合在一起进行测试，要在系统的实际运行环境现场，在用户的直接参与下进行。包括集成功能测试，可靠性与适应性测试，系统自我保护及恢复能力的测试，安全性测试，强度测试。
在基于ASP的学生档案管理系统的测试过程中，采用了目前常用的测试方法：人工测试和机器测试。人工测试包括个人复审，走查和会审。机器测试包括黑盒和白盒测试。在人工测试中先采用个人复审，在源程序编写完成以后，自己先对源程序各个部分进行详细的检查，然后请经验丰富的老师检验一遍，以便发现问题。经过人工测试后，再进行机器测试。通过在计算机上直接运行本系统以发现程序中错误。
第二节系统运行及维护
直接运行电脑上的IE浏览器，即可打开网站登录界面，输入正确的用户口令，单击“确定”命令按钮，进入本系统的主菜单，然后根据需要进行操作。退出系统只需点击主菜单中的“退出系统”即可。
网站在完成系统实施，投入正常运行之后，就进入了系统运行与维护阶段。在系统的整个使用寿命中，都将伴随着系统维护工作的进行。系统维护的目的是保证管理信息
系统正常而可靠地运行，并能使系统不断得到改善和提高，以充分发挥作用，系统维护的内容可分为以下几类：（1）系统应用程序维护：系统的业务处理过程是通过应用程序的运行而实现的，一旦程序发生问题或业务发生变化，就必然要对程序进行修改和调整。
（2）数据维护：数据维护工作一般是由数据库管理员负责，主要负责数据库的安全性和完整性以及进行并发性控制。数据库管理员负责维护数据库中的数据，当数据库中的数据类型，长度等发生变化时，或者需要添加某个数据项到数据库时，要负责修改相关的数据库、数据字典、并通知有关人员。数据备份与恢复等，都是数据维护的内容。
（3）代码维护：随着系统应用范围的扩大，应用环境的变化，系统中的各种代码都需要进行一定程度的增加，修改，删除以及设置新的代码。为了能让其它编程人员也能看懂本系统，代码设计时，对每个代码都作了详细说明。
第五章总结
三个星期的紧张设计与开发，我的设计基于ASP的学生档案管理系统终于开发完成了。
通过本系统的开发使我所学的专业知识得到了综合的运用，对以前很多抽象、枯燥的理论知识加深了理解，同时也使我学会了利用结构化程序设计思想开发管理信息系统，并用模块化方法加以实现。
通过本次的系统开发，我深刻地认识到信息系统开发的每一步都是以上一步为基础的。因此每一步文档的编写都必须正确、完整，否则就会给下一步的工作带来不必要的麻烦，加大工作量。因为系统是为用户服务的，所以要充分了解用户的需求，考虑用户的特点和使用方面的习惯，以协调人机关系。在系统实施中
asp课程设计实验报告
《Web程序设计》 课 程 设 计 学院：计算机科学学院 专业班级：12级网络工程01班 项目名称：图书信息管理系统设计与实现组员： 罗发军:41209040109 余武震:41209040118
一、开发背景 随着现代图书流通市场竞争的愈演愈烈，如何以一种新的管理方式提高图书流通信息的反馈速度、降低库存占用、加快资金周转、提高工作效率，已经成为图书企业提高竞争力的关键。信息技术的发展给图书企业的管理带来了新的力量，通过图书馆管理系统对图书企业经营运作的全程管理，不仅使企业摆脱了人工管理所固有的一系列弊端和问题，更重要的是提高了工作效率，进而提高了企业的经济效益。通过管理系统对企业的管理，为企业的发展提供了大量的、关键性的数据，企业根据这些数据，可以及时作出决策，进行调整，使之能够更好地把握市场的销售规律，适应市场变化，在激烈的行业竞争中赢得一席之地。 二、需求分析 长期以来，人们使用传统的人工方式管理图书馆的日常业务，其操作流程比较繁琐。在借书时，读者首先将要借的书和借阅证交给工作人员，工作人员将每本书的信息卡片和读者的借阅证放在一个小格栏里，然后在借阅证和每本书贴的借阅条上填写借阅信息。在还书时，读者首先将要还的书交给工作人员，工作人员根据图书信息找到相应的书卡和借阅证，并填写相应的还书信息。 从上述描述中可以发现，传统的手工流程存在着种种不足。首先处理借书、还书业务流程的效率很低；其次处理能力比较低，一段时间内，所能服务的读者人数只能是很有限的。为此，图书信息管理系统需要为企业解决上述问题，提供快速的图书信息检索功能及快捷的
图书借阅、归还流程。 三、系统设计 1、系统目标 根据图书馆日常图书管理工作的需求和图书借阅的管理流程，该系统实施后，应达到以下目标。 ●界面设计友好、美观，数据存储安全、可靠。 ●基本信息设置保证图书信息和读者信息的分类管理。 ●强大的查询功能，保证数据查询的灵活性。 ●实现对图书借阅、续借、归还过程的全程信息服务跟踪。 ●设置读者借阅和图书借阅排行榜，为图书馆管理提供真实的数据信息。 ●提供借阅到期提醒功能，使管理者可以及时了解到期的图书借阅信息。 ●提供管理员修改自己密码的功能，保证系统的安全性。 ●提供灵活、方便的权限设置功能，使整个系统的管理分工明确。 ●采用人机对话的操作方式，方便管理员的日常操作。 ●系统要最大限度地实现易维护性和易操作性。
WEB课程设计模板
中南财经政法大学信息学院 课程设计 课程名称： Web程序设计 设计题目：《网站的设计与实现》 姓名： 专业： 学号： 时间： 2014年6月15日 教务处制
目录 摘要 (3) 1、系统分析 (3) 1.1 网络软件的IIS网站配置 (3) 1.2 需求分析 (4) 1.3 可行性分析 (5) 2 系统设计 (5) 2.1 系统设计目标与环境 (5) 2.2 系统功能描述 (5) 2.3 功能模块划分 (6) 2.4 系统文件结构 (7) 3 系统的编码与设计 (8) 3.1母版页，用户自定义控件设计 (8) 3.2留言板首页Index.aspx (9) 3.3留言板用户登录页面Login.aspx (10) 3.4发表留言页面 ReleaseWord.aspx (12) 3.5查看留言页面ShowWord.aspx (13) 3.6个人留言信息管理页面MyWord.asp x (14) 3.7留言管理页面 LeaveWordManage.aspx (17) 3.8用户注册页面 Register.aspx (17) 4 系统的部署于运行 (20) 4.1 系统的发布 (20) 4.2 系统的测试与验证 (21) 总结 (22) 参考文献 (22)
摘要 随着 Internet 技术的发展，“网上留言板系统”已成为网络上不可缺少的交流方式之一。“网上留言板系统”是网上的一种信息服务系统，是一种简洁而实用的在线交流平台。https://www.wendangku.net/doc/f616537726.html, 是一种建立动态 Web 应用的技术，经过多年的发展渐入佳境。相比其他的 Web技术来说，https://www.wendangku.net/doc/f616537726.html, 更快捷、更安全、更稳定。在介绍了系统的设计目标、功能和数据库设计方案之后，结合 https://www.wendangku.net/doc/f616537726.html, 的开发环境阐述了系统的实现方法。利用 https://www.wendangku.net/doc/f616537726.html, 技术开发的企业网上论坛系统，实现了网上论坛的动态管理，使得对信息的管理更加及时、高效，方便用户及时上网浏览有用信息，发表自己对相关问题的看法，也使管理更有效、快捷。 关键词：网上留言板系统 https://www.wendangku.net/doc/f616537726.html, 1、系统分析 1.1 网络软件的IIS网站配置 1）打开“Internet 信息服务管理器”，在目录树的“网站”上单击右键，在右键菜单中选择“新建→网站”，弹出“网站创建向导”： 2）网站描述就是网站的名字，它会显示在IIS窗口的目录树中，方便管理员识别各个站点。本例中起名为“刘红英的网站”。如图1； 图1 网站IP地址：如果选择“全部未分配”，则服务器会将本机所有IP地址绑定在该网站上，这个选项适合于服务器中只有这一个网站的情况。也可以从下拉式列表框中选择一个IP地址（下拉式列表框中列出的是本机已配置的IP地址，
C#程序设计课程设计实验报告册
实验名称：前台界面设计和实现指导教师： 实验时数： 8 实验设备：安装了VS2010软件的计算机 实验目的： 1.掌握C#的基本语法； 2.掌握HTML的基本语法； 3.掌握VS2010软件开发工具的使用； 4.掌握https://www.wendangku.net/doc/f616537726.html,前台界面的设计和编程实现。 实验准备： 1.在开始本实验之前，请回顾教科书的相关内容； 2.需要一台安装Windows XP Professional操作系统和装有VS2010的计算机。 实验内容及要求 以XXX班级为主题，站点名称自拟，网站的内容大致包含：网站首页、专业介绍、学院简介、班级共享、英语角等；主要版块有： 1.网站首页：展现班级风貌和班级特色。 2.班级共享：介绍同学中流行的话题、歌曲、软件和电子书。 3.英语角：介绍英语知识，提高同学英语学习兴趣。 根据以上对图书销售的业务描述实现以下要求： 1.前台界面的设计和编程（画出网站的界面导航图）； 2.将前台界面的部分关键代码粘贴到实验过程的空白处（不要全部粘贴，不要截图）。
实验过程： 一、网站的结构 二、关键代码 1）班级共享（public data.aspx） 资料共享（information_share.aspx） a)上传文件控件代码：
课程设计说明文档模板
网上书店系统的设计与实现 本文从零开始介绍一个网上书店项目的设计、实现、测试和发布。 一. 程序概要设计 程序概要设计需要对系统的目录以及相关文件进行说明。重点描述各模块的程序组成以及每个程序的功能。因为这个阶段还不能完全预测所涉及的程序，只需要主要的程序进行说明。 1．主要路径与页面及页面流转关系
二. 数据库概要设计 数据库概要设计需要说明系统涉及的表名称以及表结构。必须对每个字段的类型以及功能提供详细说明，因为不同数据库管理系统提供的数据类型有些差异，所以应该指出这些数据类型对应的数据库管理系统。目前，大部分情况采用SQL Server和Oracle作为数据库管理系统。 数据库名称：shop 数据库管理系统：SQL Server2008 数据表：（需要将所有的数据表列出，并简要说明其功能）
三. 系统详细设计 在B/S架构系统的详细设计中，与传统的C/S架构不同，需要对前台页面、后台数据库以及服务器端程序进行详细说明。 3.1 页面详细设计 页面详细设计主要针对客户端执行的程序进行说明。主要是程序中所涉及的JavaScript 代码，因为实际使用过程中，为了实现一些动态的效果。 3.2 数据库详细设计 在数据库概要设计中，已经对数据库表以及表的结构进行了说明，为了开发的需要，除了这些表以外，还可能提供一些索引、视图和存储过程，等等。在实际的开发过程中，数据库的结构虽然已经确定了，但是随着开发的深入，需要经常对数据库结构进行细微的改动，这些改动需要立刻修改文档，并通知其他组员某处已经改动。 3.3 后台脚本详细设计 后台脚本详细设计是对程序的重点功能模块进行设计，每个开发人员需要对自己的模块进行说明，这个阶段，可以利用程序将功能描述清楚，也可以利用流程图对模块进行描
aspnet课程设计报告
重庆科技学院 《https://www.wendangku.net/doc/f616537726.html,动态网站设计》 课程设计报告 学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级:计科2012-02 学生姓名:学号: 设计地点（单位）__ _ 计算机基础自主学习中心 __ _ 设计题目:_ 图书信息管理系统设计_______ 完成日期：2014年 6 月 27 日 指导教师评语: ______________________ _________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________ __________ _ 成绩（五级记分制）:______ __________ 指导教师（签字）:________ ________
重庆科技学院 课程设计任务书设计题目：图书信息管理系统 学生姓名 课程名称动态网页设计 —https://www.wendangku.net/doc/f616537726.html, 专业班级 计科2012—02 地点实验楼I栋：I301等起止时间2014 年6月 23 日至 2014年 6 月 28日 设计内容及要求1、设计内容： 为方便学院对图书进行管理，模拟实现一个图书信息管理系统，该系统需提供以下功能： 1）注册 2）登录 3）用户管理 4）管理员在页面添加删除图书 5）其他用户进入图书馆简介 2、解决方法： 1）需求分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； （2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （8）完成系统总结报告。 设计参数（1）设计题目，需求分析（2）结果显示 （3）界面美观 （4）报告格式规范 进度要求周一：明确设计任务，学习相关基础知识周二：熟悉各知识点，进行基础练习 周三：根据题目要求，进行设计和实现周四：根据题目要求，进行设计和实现周五：程序测试
贪吃蛇游戏课程设计实验报告全解
辽宁科技大学课程设计说明书 设计题目：基于C#的贪吃蛇游戏 学院、系：装备制造学院 专业班级：计算机科学与技术 学生姓名：叶佳佳 指导教师：丁宁 成绩： 2015年12月12日
目录 一、概述 (1) 1、用C#实现该设计的方法 (1) 2、贪吃蛇游戏说明 (1) 二、实验目的及设计要求 (1) 1、实验目的 (1) 2、实验要求 (2) 三、课程设计具体实现 (2) 1、概要设计 (2) 1.1、设计思想 (2) 1.2、主模块实现 (2) 1.3、主函数流程图 (4) 2、详细设计 (5) 2.1、设计思想 (5) 2.2、具体模块实现： (5) 四、调试过程及运行结果 (10) 1、调试过程 (10) 2、实验结果 (11) 五、实验心得 (12) 六、参考资料 (13) 七、附录：源代码 (13)
一、概述 1、用C#实现该设计的方法 首先应该了解设计要求，然后按照功能设计出实际模块，每个模块都要完成特定的功能，要实现模块间的高内聚，低耦合。设计模块是一个相当重要的环节，模块的数量不宜太多，也不宜太少，要是每个模块都能比较简单的转换成流程图。模块设计完成后，就该给每个模块绘制流程图。流程图要尽可能的简单且容易理解，多使用中文，补一些过长的代码，增加理解难度。此外，流程图应容易转换成代码。 根据流程图编写好代码后在WindowsXP操作系统，https://www.wendangku.net/doc/f616537726.html,2008开发环境下进行运行测试，检查错误，最终设计出可行的程序。 2、贪吃蛇游戏说明 游戏操作要尽可能的简单，界面要尽可能的美观。 编写程序实现贪吃蛇游戏，贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的游戏：一条蛇在密闭的围墙内，在围墙内随机出现一个食物，通过键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞到食物，则表示食物被吃掉，这时蛇的身体长一节，同时计10分；接着又出现食物，等待被蛇吃掉，如果蛇在移动过程中，撞到墙壁、障碍物或身体交叉（蛇头撞到自己的身体），则游戏结束。游戏结束时输出相应得分。 具体要求有以下几点： （1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； （2）系统设计要实用，采用模块化程序设计方法，编程简练、可用，功能全面； （3）说明书、流程图要清楚； 二、实验目的及设计要求 1、实验目的 .NET课程设计是教学实践环节中一项重要内容，进行此课程设计旨在掌握基础知识的基础上，进一步加深对VC#.NET技术的理解和掌握； 提高和加强学生的计算机应用及软件开发能力，使学生具备初级程序员的基本素质； 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应信息管理行业日新 1
ASPNET课程设计报告模板
A S P.N E T 课程设计报告 设计题目：学生选课系统设计系（部）：信息科学系 专业：计算机科学与技术学生姓名: 学号:
一、设计任务 设计一个学生选课系统。 基本要求： 1、有母板页和内容页，母板页包含Logo、导航、搜索、版权信息（学号姓名） 2、至少两种页面主题 3、实现基本系统功能 4、人员/会员管理，要实现增删查改 5、具体的题目要体现特色 6、其他扩展功能（加分项） 基本系统功能： 实现人员/物品信息增删查改、站内信息、人员管理 二、任务分工 三、需求分析 3.1 学生需求分析 学生可以登录到系统，如果还没有账户，首先注册账户，或者在学生登失败时提醒注册账户。学生登录到系统后可以查看有关课程、自己的信息、已选课信息，查收收到的信息，修改自己的信息（包括登录密码、联系方式等），学生可以选课、听课、下载资料、上传问题等。 3.2 教师需求分析 教师可以登录到系统，如果还没有账户，首先注册账户，或者在教师登失败
时提醒先注册账户。教师登录系统后，可以向管理员申请注册新的授课信息，查看自己授课信息。 3.3 管理员需求分析 管理员可以登录到系统，注册账号，删除学生和教师的账户信息，安排本系统可以进行的课程，发布公告，推荐最新课程等。 四、 总体设计 4.1 系统的功能模块图 图1 系统功能框图 系统的总体功能如图1所示，……(简单说明) 4.2重要功能的流程图 4.2.1 XXX 功能流程图 后台主要包括商品管理、订单管理以及用户等信息管理，包括对用户评论的回复，其业务流程如图2所示。 选课系统 学生 教师 管理员 注册账户 修改信息 网上选课 上课 注册账户 修改信息 申请授课 发放资料 注册账户 修改信息 修改、删除学生或老师信息 交流界面 交流界面
ASPNEt课程设计报告
ASPNET 开发及应用课程设计报告 专业计算机科学与技术 班级1401班 设计人张丽媛 指导教师李光敏 时间2017年6月5
目录 第一章引言 ................................................................................................................- 0 - 1.1本课题的研究背景 ..............................................................错误！未定义书签。 1.2本课题的研究意义 ..............................................................错误！未定义书签。 1.3现行研究存在的问题及解决办法 ......................................错误！未定义书签。第二章系统分析 ........................................................................错误！未定义书签。 2.1 系统需求分析 .......................................................................错误！未定义书签。 2.2采用的关键技术介绍 ..........................................................错误！未定义书签。 2.3可行性分析 ..........................................................................错误！未定义书签。 2.3.1技术可行性 ...................................................................错误！未定义书签。 2.3.2操作可行性 ...................................................................错误！未定义书签。 2.3.3社会效益可行性 ...........................................................错误！未定义书签。第三章系统概要设计 ..................................................................错误！未定义书签。 3.1系统总体设计 ......................................................................错误！未定义书签。 3.1.1运行环境 .......................................................................错误！未定义书签。 3.1.2系统流程 .......................................................................错误！未定义书签。 3.1.3系统结构 .......................................................................错误！未定义书签。 3.2数据库概要设计 ..................................................................错误！未定义书签。 3.2.1逻辑结构设计 ...............................................................错误！未定义书签。 3.2.2物理结构设计 ...............................................................错误！未定义书签。第四章系统详细设计 ..................................................................错误！未定义书签。 4.1系统界面的详细设计 ..........................................................错误！未定义书签。 4.2数据库详细设计 ..................................................................错误！未定义书签。第五章系统实现 ..........................................................................错误！未定义书签。 5.1系统开发环境 ......................................................................错误！未定义书签。 5.2系统实现 ..............................................................................错误！未定义书签。 5.3系统运行环境要求 ..............................................................错误！未定义书签。 5.4系统部署 ..............................................................................错误！未定义书签。第六章性能测试与分析 ..............................................................错误！未定义书签。第七章课程设计总结与展望 ......................................................错误！未定义书签。参考文献........................................................................................错误！未定义书签。
web网站设计实训报告(范文)1.doc
附录 1：设计报告封面 湖南娄底职业技术学院 web 网站设计 课程设计报告 设计题目：个人网站 系部：电子信息工程息 专业：网络技术 学生姓名：黄永凤 学号: 200902060109 起迄日期：年月日 ~ 年月日指导教师：罗金铃 教研室主任：
一.网站的需求分析 对于个人网站而言，一个好的网页会给人留下深刻的印象，那样才会提高网站的知名度才会增加 点击率。如果通过网站管理系统工作，就可以拓开以前传统的宣传思路，用户可以通过上网就能达到找到所需要材料的目的，并且可以给管理员留言以反馈意见。 二.系统实现所需要的软件 网页编辑排版Dreamweaver CS3、网页图像制作软件Photo CS2、网页动画制件软件Flash 、ACCESS 数据库、动态网页编程语言ASP 三、网站设计的思路 网站拓扑图构画 从开始想创建网站到最后的个人网站的上传发布是需要包含一个完整的工作流程。网站包括哪些栏目，采用什么样的制作结构，这些都是我们在制作网站前首先要确定的， 下面是我个人网站的结构图：
四、系统功能模块的实现过程 个人网站实现了留言、文章、相册、日志、注册、链接、调查、后台管理等诸多功能于一体的 网站。本人经过需求分析、和可行性的管理方式进行了前台设计与后台管理。通过数据库的创建与 连接实现了人机交互功能。 1个人首页功能模块功能的实现过程 个人首页主要放置主人的最新动态，导航条菜单包括首页、个人简历、个人相册、文字拾掇、 我的聊吧、给我留言、友情链接。给我留言，必须通过先登陆或先注册才能进行留言。底部插入个 人网站的版权信息，同时也加入了联系我们、后台管理、首页收藏、设为首页、版权声明。 （ 1） .个人首页导航功能实现介绍 个人首页导航有七个链接分别是：我的首页、个人简历、个人相册、文字拾掇、我的聊吧、给我留言、友情链接。它们都采用“行为”中“交换图像”。如图 3-1 所示。
asp 课程设计源代码-人事管理系统
附录：源程序代码 1).default.aspx <%@ Page Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeFile="Default.aspx.cs" Inherits="Default2" %>