地球气候环境的历史变迁

地球气候环境的历史变迁

地球，是我们人类和所有地球生物的大家庭。我们所居住的这个行星，太阳系八大行星之一，它与太阳的平均距离为14960万公里（1天文单位），在行星中排第三位，它的赤道半径为6378.2公里,其大小在行星中列第五位。地球已经有44—46亿岁，在这悠久的岁月中，地球出现过许多不同的历史时代,在这许多不同的时代中，地球经历了无数次的变迁。

那么，地球刚形成时的环境是什么样的呢？

在星云聚凝阶段初期，形成的星子小，密度大，星云间的相对运动速度小，原地球俘获太阳星云盘的原始气体成为可能，并且这种状态有利于原始太阳星云气体的保存。另外，地球胚从直径为几公里生长到月球般大小时，因星子对它的撞击作用弱，不易使地球胚上的矿物脱去挥发分，故由吸积获得的大部分挥发性元素和化合物仍被保留在生长着的行星原核里。所以在这一阶段，地球的大气是以太阳星云大气为主的还原型大气:H2-He型大气。

随着原地球的增长，原地球半径逐渐增大，太阳系中星子分布密度逐渐减小，物质分布密度相对集中，星子间相对速度增大，撞击作用增强。当星子生长到半径大于1700km时，其逃逸速度大于2km/s，故此时星子以这徉的速度撞击时其能量足够使组成星子的矿物脱去挥发份。Gibson等人曾对陨石碰撞受热时释放活泼气体做了大量研究工作;Schultz与Kruso等对陨石碰撞受热时释放惰性气体做了细致研究工

作;Kothar和GoeL对陨石碰撞受热时释放氮气做了全面的研究。他们的研究结果表明普通球粒陨石在碰撞后释放了H2O,CO2,CO,SO2,He,N2等气体:同时，其研究结果表明:NH3，和CH4等碳氢化合物并没有由撞击所产生。

若地球全部由原始陨石组成，大体计算可知原始陨石中大约只要有万分之三的平均含水量就可以形成目前地球的水圈。而目前的陨石研究资料表明:普通球粒陨石中H2O 的平均含量在万分之三十以上、顽火辉石球粒陨石的平均含水量为万分之六十左右、碳质球粒陨石的达百分之一到百分之二十之多，虽然铁陨石的含水量极少，但按两份铁陨石一份球粒陨石组成地球的模型，地球矿物部分脱水仍可满足地球水圈的形成。

吸积增生作用的进行使星子不断增长，增长的结果，一方面使星子间的引力增强，另一方面使星子吸积气体逃逸速度增大，当一月球大小的星体以20km/秒的速度撞击地球时便可以使地球上的全部大气逃逸，所以在地球吸积的晚期阶段可能有多次撞击生气、气体逃逸的旋回。由于太阳系星子密度的减小、撞击作用的增强以及早期强烈的太阳风驱赶使原始地球的轻气体组分逃逸，从而使原地球的大气逐渐形成富含H2O,CO2的及CO,H2,SO2,H2S,N2,NH3,HCI,CH4和稀有气体等组成的大气。（能源、经济、环境）

而在不同的时代，地球的气候环境也是不同的：

地质时期的气候情况，我们只能根据间接的标志去研究。如根据某一地质时代的岩石性质、古老的土壤、地形以及古生物化石，还可以用放射性碳C14含量来推断地质时期气候状况等等。在某一地区中如发现冰碛石、冰擦痕、漂石等，这就是寒冷时期冰川活动的证明；黑龙江地区的灰化土下面埋藏有古红色土，可推知古代那里曾经有过炎热的气候；如果在现代沙漠地区发现有干涸河谷地形和湖岸线的遗迹，就表示该地是由湿润气候转变为沙漠的。生物化石是说明地质时代气候状况的良好根据，如果有马匹或走禽的化石，表示这里曾是草原气候；猿猴化石表示曾出现过森林气候；在格陵兰曾发现温带气候的树叶遗物，证明这里曾有过温暖的时期；苏联的乌克兰曾发现古代棕榈的遗迹，证明那里曾出现过热带气候。

通过上述方法对地层沉积物的广泛分析，证实整个地质时期地球气候曾经历了巨大的变化，反复有过几次大冰期，其中最近的三次大冰期（即震旦纪大冰期、石炭—二迭纪大冰期和第四纪大冰期）为科学家所公认，在三次大冰期之间为温暖的大间冰期气候。寒冷的冰期同温暖的间冰期相比是短暂的，在整个地球气候史中，大部分时期（占90％以上年代）为温暖气候，比现在温和。

震旦纪大冰期，发生在距今约六亿年以前。亚、欧、非、北美和澳大利亚的大部分地区，都发现了冰碛层，说明这些地方曾发生过具有世界规模的大冰川气候。我国东部和中部广大地区，也有震旦纪冰碛层，说明这里也曾经历过寒冷的大冰期。

寒武纪—石炭纪大间冰期，距今约3～6亿年，当时整个世界气候都比较温暖。特别是石炭纪是古气候中典型的温和湿润气候，森林面积极广，最后形成丰富的煤矿，树木也缺少年轮，说明气候具有海洋性特征。在我国石炭纪时期全处在热带气候条件下，但到石炭纪后期，从北到南出现湿润带、干燥带和热带三个气候带。

石炭—二迭纪大冰期，距今2～3亿年，主要是在南半球，北半球除印度外，目前尚未找到可靠的冰川遗迹，当时我国气候仍有温暖湿润气候带、干燥气候带和炎热潮湿气候带三个气候带。

三迭—第三纪大间冰期，距今约200万年～2亿年。整个中生代气候温暖，到新生代的第三纪世界气候更趋暖化，格陵兰也有温带树种。三迭纪时期，我国西部和西北部普遍为干燥气候；到侏罗纪，我国地层普遍分布着煤、粘土和耐火粘土等，说明当时是在湿润气候控制之下。侏罗纪后期到白垩纪是干燥气候发展的时期，当时我国曾出现一条明显的干燥带，西起天山、甘肃，南伸至大渡河下游到江西南部，都有干燥气候条件下的石膏发育。到了第三纪，我国的沉积物大多带有红色，说明当时气候比较炎热。第三纪末期，世界气温普遍下降，整个北半球喜热植物逐渐南退。

第四纪大冰期，约始于200万年前。大冰期中仍然是冷暖干湿交替出现的，当寒冷时期，即亚冰期，气温比现代气温平均约低8～12℃，高纬度地区为冰川覆盖，如最大的一次亚冰期（里斯冰期），世界大陆有十分之二、三的面积为冰川所覆盖。当时北半球有三个主要大陆冰川中心，即斯堪的纳维亚冰川中心，其冰流曾南伸到北纬51°左右；格陵兰冰川中心，其冰流也曾南伸到北纬38°左右；西伯利亚冰川中心，冰层分布于北纬60°～70°之间，有时可达北纬50°附近的贝加尔湖。冰川扩张，气候带南迁，生物群落也随之南移，如里斯冰期时，北方动物南迁，在克里木的旧石器时代（距今25万年以前）地层中曾发现过北极狐和北极鹿化石。

两个亚冰期之间的亚间冰期，气候比现代温暖，北极气候比现代约高出10℃以上，低纬度气温也比现代高℃左右。原覆盖在中纬度的冰盖消失了，退缩到极地区域，甚至极地的冰盖也消失了。冰盖退缩或消失，气候带北移，生物群落也随之北移，如北冰洋沿岸也有虎、麝香牛等喜热动物群活动，喜暖植物可一直分布到北极圈。

当高纬地区处于冰期时，冰川覆盖扩大，极地高压增强，迫使极锋带南移到中纬度。在中纬度极锋带上气旋活动频繁，雨量丰富，内陆湖水上涨，如我国罗布泊在冰期时，湖水水域比现代大4～5倍。反之，当高纬度地区处于间冰期时，大陆冰盖及极地高压向极区收缩，气候带北移，中纬度地区有些地方出现干燥气候，大约在一万年以前大理亚冰期（相当于欧洲武木亚冰期）消退，北半球各大陆的气候带分布和气候条件，基本上形成为现代气候的特点了。

在最近的一百万年中以寒冷气候为主导，即第四纪大冰期时期。北极地区的冰盖向中纬度地区大幅度扩张，最强盛的时候到达过北纬57度，某些地方冰盖的厚度达2千米。大冰期中间隔着温暖的间冰期，冷暖的气候变迁引起冰川的消长进退，对欧洲阿尔卑斯山的冰川地貌研究表明，第四纪冰期分为四个冰期，为三个相对温暖的间冰期所分隔。冰期与间冰期相比较，中纬度地区的山地雪线升降幅度可超过1200米。

在我国北方第四纪沉积层所出土的化石中，代表寒冷气候和温暖气候的生物，前者如披毛犀、猛犸象、虎耳草和阴地蕨等，后者如梅氏犀、水牛、榆属、柳属等，证明了第四纪时期我国的气候变迁；再如广泛分布于西北和华北的黄土沉积和其下的红土层，显示出温暖气候向寒冷干燥气候的变迁。当第四纪时，不仅我国的西部高山，而且中、东部的秦岭太白山、台湾玉山都分布有冰川。

大约1万年以前，气候转暖，冰川退缩，地球再次进入了温暖的间冰期。（能源、经济、环境）

人类出现后，地球也经历了许多次的气候变迁。

大冰期以后，地球大部分地区的气候在公元前5000~公元前3000年前最为温暖，被认为是冰期以后的气候最适期。当时的海平面比现在高2~3米，北冰洋的冰在夏季

可能全部溶解；现在非洲的撒哈拉和中东的沙漠带，在当时气候要湿润得多。

在公元前900~公元前450年前，即所谓铁器时代的早期，欧洲的气候进入了冷湿时期，阿尔卑斯山的冰川显著扩张；从爱尔兰到德国的许多泥炭层刨面中显示出2500年前在这一广大地区分布着沼泽；北美洲落基山北纬50度以南所发现的现代冰川遗迹大多在这个时期形成。

此后，大致在公元1000~1200年，南、北半球的气候又处于适宜的温暖状态，也被称为“第二个气候最适期”。当时格陵兰岛南部的气温据推测比现在高4度左右。由于气候比较适宜，维金人在公元982年移民到格陵兰定居。

公元1430~1850年间，北半球的气候转冷，特别是在1650~1750年间，被称为“小冰期”。伴随着寒冷期气候而来的，是中纬度地带的湿润，雨量的增加，使这一时期里海的水平面较之以前和以后几个世纪高出了5米以上。

1850年以后，气候又出现增温的趋势。随着近、现代科学观测的日趋完善，气候变迁的研究有了可靠的数据基础，气候变迁的科学原理逐渐被揭示出来。（能源、经济、环境）

而现在，地球在人类的不断的破坏下，越来越是满目疮痍。而最为明显的，还是地球的气候。而且，目前对我们的地球，对我们人类来说，影响最大，危害最大的也是气候的变化。

气候变化的原因可能是自然的内部进程，或是外部强迫，或者是人为地持续对大气组成成分和土地利用的改变。既有自然因素,也有人为因素。在人为因素中,主要是由于工业革命以来人类活动特别是发达国家工业化过程的经济活动引起的。化石燃料燃烧和毁林、土地利用变化等人类活动所排放温室气体导致大气温室气体浓度大幅增加,温室效应增强,从而引起全球气候变暖。据美国橡树岭实验室研究报告,自1750年以来,全球累计排放了1万多亿吨二氧化碳,其中发达国家排放约占80%。（百度百科）气候变化会带来哪些影响呢？气候变化会导致气候灾害的频发，南北两极和高山的冰川预计雪的融化速度加快，水资源的分布失衡，还会导致生物多样性受到威胁。而且由于南北两极的冰川的融速加快，还会导致海平面的上升，从而威胁到一些岛国，现在最明显的就是马尔代夫。气候变化还会威胁到人类的健康，因为气候的变化会加剧疾病的传播。

据政府间气候变化专门委员会报告,如果温度升高超过 2.5℃,全球所有区域都可能遭受不利影响,发展中国家所受损失尤为严重;如果升温4℃,则可能对全球生态系统带来不可逆的损害,造成全球经济重大损失。据2006年我国发布的《气候变化国家评估报告》,气候变化对我国的影响主要集中在农业、水资源、自然生态系统和海岸带等方面,可能导致农业生产不稳定性增加、南方地区洪涝灾害加重、北方地区水资源供需矛盾加剧、森林和草原等生态系统退化、生物灾害频发、生物多样性锐减、台风和风暴潮频发、沿海地带灾害加剧、有关重大工程建设和运营安全受到影响。（百度百科）

目前的气候变化，可以这么说，基本上都是我们人类自己造成的。现在，地球比过去两千年都要热。如果情况持续恶化，那么在本世纪末，地球气温将达到二百万年来的高位。在过去的一百多年来，人类一直都是靠燃烧化石燃料来摄取生产生活所需要的能源的，但是，燃烧化石燃料所释放的二氧化碳等温室气体使得温室效应增强，进而引发了全球气温的上升。当然，这是主要的原因。但是，地球的肺，也是氧气制造机——森林的破坏也是一个重要的原因。森林的破坏导致二氧化碳的吸收分解能力下降，从而使过多的二氧化碳聚积在地球的上空，加剧温室效应。

在中国，煤炭在能源消费总量中占主导地位。1979年至2005年，煤炭资源消费在总能源消费中的平均比重为72.4%。在各种能源消费量的相对变化上，虽然煤炭占总能源消费量的比重呈现缓慢下降的趋势，但其绝对消费量却在不断上升，目前，煤炭消费占约67%，加之中国能源效率并不高，如此高度依靠煤炭发展是不可持续的，面对日益严重的全球变暖问题，人们只有一个选择：必须立即采取行动。

为什么地球会变暖？很简单，收支不平衡。好比存钱，地球银行获得的收入(热量)大于花费(辐射出去的能量)，自然温度就升高了。

导致温室效应的一大主因就是温室气体排放。温室气体的增加，加强了温室效应，而二氧化碳是数量最多的温室气体。如今，地表向外放出的长波热辐天然气燃烧产生的二氧化碳，远远超过了过去的水平。另一方面，由于对森林乱砍滥伐，大量农田建成城市和工厂，破坏了植被，减少了将二氧化碳转化为有机物的条件。再加上地表水域逐渐缩小，降水量大大降低，减少了吸收溶解二氧化碳的条件，破坏了二氧化碳生成与转化的动态平衡，就使大气中的二氧化碳含量逐年增加。空气中二氧化碳含量的增长，就使地球气温发生了改变。

对气候变化的进程、严重性和对不同地区的影响的了解仍在不断深入，但科学家已证实了以下几点:

某些气体如二氧化碳，在大气层里形成了温室效应，阻止热力反射回太空，使地球气温持续上升

燃烧化石燃料(如:煤炭、石油等)会释放更多二氧化碳至大气层

二氧化碳虽不是最强的温室气体，但由于人类活动而产生的二氧化碳含量大幅度提高，成为增强温室效应的元凶

大气中的二氧化碳浓度已达六十五万年来最高

90年代可算是历史上最热的十年，而1998年是当中最炎热的一年（百度百科）

由于温室气体的排放，全球的气温比之工业革命前上升了许多。若是温室气体的排放在不受到控制的话，那么地球的气候还会持续地变化下去。这种全球的气候变化是否会把我们人类，和我们的家园——地球推向毁灭呢？所以，我们人类必须反思，为什么会出现这种情况。当然，这是显而易见的，这些都是由人类自己造成的。难道面对着地球的现在的这种状况，我们还不应该做点什么吗？难道我们真的要给自己一条走向毁灭的路吗？醒醒吧，让我们用行动向地球证明，我们不会成为罪人！

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自然带与气候及特殊气候类型

自然带与气候及特殊气候类型 一、自然带 1、自然带：地球上自然属性一致的条带状区域。不同自然带环境特征差异较大。2 3、世界自然带的地域分异 4、垂直自然带（高山植物区）的一般规律: ①相对高度越大，纬度位置越低的山地，自然带数量越多。 ②山麓的自然带与山地所在地的水平自然带（基带）一致，从山麓到山顶的自然带更替与纬度地带性相似。

③同一自然带阳坡的分布高度一般比阴坡高 ④雪线高度副热带地区最高，纬度高雪线低；迎风坡低于背风坡；阴坡低于阳坡 5、非地带性: 、气候 1影响气候的因素

2、气候类型判断 A.以温定球一一判断所属南北半球。（1月、7月） B.以温定带一一根据最冷月或最热月均温值（指北半球），确定热量带 C .以水定型一一根据降水量和降水季节分配（主要雨季）确定降水类型 ⑴年雨型（热带雨林、温带海洋气候）、⑵夏雨型（热带草原、季风，亚热带季风、温带大陆气候）、⑶冬雨型（地中海气候）、⑷少雨型（两种沙漠气候类型、寒带气候） 3、气候类型特例 ⑴、远离赤道的热带雨林气候一一“来自海洋的信风十山地迎风坡十沿岸暖流” 非 洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。 ⑵、赤道地区的热带草原气候一一“地势高” 东非高原地势较高，改变了此处的气温和降水状况， 从而形成热带草原气候。 ⑶、东岸的温带大陆性气候一一“西风带内山脉的背风坡” 南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，东面距海洋较近，并处于西风带内，但该地处于安第斯山脉东侧的背风地带，受山地阻挡而降水稀少，因此形成了干燥少雨的温带大陆性气候。 ⑷、大陆东岸的温带海洋性气候（海洋影响大） 澳大利亚东南部及新西兰南北二岛、火地岛的温带海洋性气候。 ⑸、南北美洲西海岸气候的分布范围仅局限于沿海地带，并呈现南北延伸、东西更替的分布特征，其原因主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地而 局限于太平洋沿岸地带。 4、特殊的气候、水文形成因素：⑴南半球主要城市及其气候类型： 南非--开普敦：地中海气候；比勒陀利亚、约翰内斯堡：热带草原气候。澳大利亚--悉尼、堪培拉：亚热带季风性湿润气候；珀斯、阿德莱德：地中海气候。墨尔本、塔斯马尼亚岛：温带海洋气候 巴西--巴西利亚、里约热内卢、圣保罗：热带草原气候。 秘鲁--首都利马：热带沙漠气候。 智利--首都圣地亚哥：地中海气候。阿根廷--首都布宜诺斯艾利斯：亚热带季风性湿润气候。@* 马达加斯加岛受岛上山脉、马达加斯加暖流及东南信风的影响，东部为热带雨林带，西部为热带草原带。 @* 受东非高原的影响，非洲赤道地区，西部刚果盆地为热带雨林带，东部为热带草原带。 @* 受安第斯山脉的影响，南美南部大陆西岸为温带落叶阔叶林，东部为温带草原。 ⑵ 南半球的主要河流及丰水期：巴拉那河——夏季；（12月、 1 月、2月）赞比西河 ——夏季；（12月、 1 月、2月）墨累——达令河——夏季为主，河口附近冬季水量相较大。（注：地中海气候区河流冬季为丰水期，夏季为枯水期。这是由雨热不同期气候所致。） 三、干旱地区气候类型成因 1.温带沙漠 -- 塔克拉玛干（卡拉库姆）沙漠形成的原因：深居大陆内 部，远离海洋，地形封闭，海洋水汽难以进入；降水稀少，蒸发旺盛。 变式：南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的成因：地处温带，盛行西风，在安第 斯山脉的东侧，处于背风坡，降水稀少。（非地带性） 2.热带沙漠——撒哈拉（维多利亚）沙漠形成的原因：常年受副热带高压或信风

第一章历史时期的气候变迁

m第一章历史时期的气候变迁 一、什么是气候 1、天气 天气指的是短期内（通常指一昼夜）的气象要素（比如温度、湿度等）和气象现象（比如云、雾、雨、雪等）在一定地域内综合表现的大气物理状况。 2、气候 气候指某一个地区或地点内多年的天气状况。（张光业、苏文才编著的《气候学基础》，商务印书馆1959年版） 3、气候、天气的关系 气候和天气都是表示大气物理状况的指标，天气指的是短期内的大气状况，而气候指的是多年的天气状况。 二、历史时期气候的变迁 （一）我国气候的变化过程 从新石器时代到现在，我国的气候有冷暖干湿的波动变化。关于近5000年来气候变迁的分期，较为一致的看法是划分为9个时期。如果从距今1万年前算起，我国的气候变迁大致可分10个时期： 1、距今1万年到距今8000年，气候较为寒冷，为一气候寒冷期。 2、距今8000年至距今3000年间，仰韶温暖期。 距今8000年至距今3000年间，相当于仰韶文化时期，在这段时期内，我国的气候总体上较温暖，但气候也有所波动。 分为3个时期： （1）距今8000年至5000年间，我国气候较为温暖。在我国各地都能找到证据。

A.陕西西安：在西安的半坡遗址（年代距今5600－6080年），出土的动物骨骸有獐、竹鼠和貉（hé）等。獐现在只分布于长江流域的沼泽地带。竹鼠以竹笋、竹根为食，说明当时关中一带分布有大量的竹林，但现在陕西境内只有沿秦岭北麓还有少量的竹林分布，陕西境内已没有竹鼠了。貉则喜欢生活于河湖之中。这些动物遗骸表明，在距今五六千年前，西安一带的气候比现在温暖湿润。 B.上海一带：上海菘泽、亭林、唯亭遗址的孢粉分析，证明距今 5460±110年上海一带植被是青岗栎、栲为主的常绿阔叶林－落叶混交林，气候大致相当于现在浙江省中南部的气候，由此推测当时上海地区年平均气温要比现在高出2－3℃，气候比现在温暖。 （2）距今5000年至4500年间，相当于屈家岭文化时期，气候有短暂的降温过程。 河南淅川下王岗遗址共9个文化层，第五、六层的动物种类最少，一共只有5种，没有发现喜暖动物，推测可能是气候变冷造成的。 通过对北京地区、辽宁南部地区、内蒙古中东部地区气候的研究，也证明距今5000年前后我国确实存在一个温相对较冷的低温期。 （3）距今4500年至3000年间，相当于龙山文化时期至殷墟时代，我国的气候又转温暖。 河南淅川下王岗遗址文化层第四层，时代相当于龙山文化时期（距今4500年至4000年），动物种类增加到9种，其中喜暖动物2种（水鹿、轴鹿），这2种动物现在分布于南方；1种喜冷动物，其余则为适应性较强的动物，显示龙山文化期比屈家岭文化期的气温有所上升。 河南淅川下王岗遗址文化层的二三层，时代相当于先商和早商时代，动物种类增加到12种，喜暖动物增加到3种，占动物总数的25％，显示气候较龙山文化时期更为温暖。河南安阳殷墟出土有动物遗骸，说明当时的动物有獐、竹鼠、水牛、象、貘mò，现在的水牛分布于淮河以南，象分布于云南西双版纳的森林中，亚洲貘则分布于马来半岛和苏门答腊的沼泽森林中。 甲骨文记载在武丁时代打猎捕获象。说明在殷商时代我国的气候要比现在温暖湿润。

高一地理上册《气候类型及自然带》教案

河北省隆化存瑞中学高一地理上《气候类型及自然带》教案 一、气候类型及自然带 1.世界气候类型的特点、成因及分布

A.离亦道的热带雨林气候——“来自海洋的信风十地形迎风坡十沿岸暖流” 热带雨林气候大致分布在赤道南北纬10°之间的地区，受纬度位置及大气环流的影响，具有终年高温多雨的气候特征，主要位于非洲刚果河流域、南美亚马孙河流域及亚洲印度尼西亚等地。那些远离赤道的地区，只要气温、降水量等达到一定数值也可以形成热带雨林气候。这样的地方在地球上有四处，即非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。它们虽然远离赤道，但由于处于来自海洋信风的迎风地带，附近洋面又有暖流的加温加湿作用，从而使上述地区不但气温较高，降水也较为丰富，符合形成热带雨林的条件，所以发育形成了热带雨林气候。

B.道地区的热带草原气候——“地势高” 热带草原气候大致分布于南北纬10°至南北回归线之间，位于热带雨林气候的两侧，因处在赤道低气压带和信风带的交替控制之下而形成。赤道穿过东非高原，本地区理应为热带雨林气候，但由于东非高原地势较高，改变了此处的气温和降水状况，从而形成热带草原气候。 C.风带内的温带大陆性气候——“西风带内安第斯山脉的北风坡” 温带大陆性气候一般分布于温带大陆的内陆地区，距海洋较远，干旱少雨。南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，东面距海洋较近，并处于西风带内，但该地处于安第斯山脉东侧的背风地带，受山地阻挡而降水稀少，因此形成了干燥少雨的温带大陆性气候。 D.陆东岸的温带海洋性气候 从“世界气候类型分布图”上可以看到，温带海洋性气候分布在南北纬40°～60°之间的地区。主要分布在西欧、北美及南美大陆西岸狭长地带，许多人误以为温带海洋性气候只分布于南北纬40°～60°大陆西岸。事实上，只要是温带地区，又能受到西风的影响，终年有暖湿空气从海洋面上吹来，就可以形成温和多雨的温带海洋性气候。如澳大利亚东南部及新西兰南北二岛、智利火地岛的温带海洋性气候。 另外，从“世界气候类型分布图”上可以看到，南北美洲西海岸气候的分布范围仅局限于沿海地带，并呈现南北延伸、东西更替的分布特征，其原因主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地而局限于太平洋沿岸地带，从而具有了上述特征。 3.气候类型的判断 1)气候类型判断思路 2)判断方法（以温定带，以水定型）

(完整版)世界各种气候类型的成因及特点

世界各种气候类型的成因及特点 一、热带雨林气候 1、位置：主要分布在赤道附近 纬度位置：大致在南北纬10度之间 海陆位置： 1、非洲的刚果盆地；2、南美的亚马孙平原；3、亚洲的马来群岛等。 2、气候成因 终年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨 3、气候特征:终年高温多雨 4、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带雨林带 该气候条件下所分布的植被类型：热带雨林 该气候条件下所分布的典型动物：猩猩、河马 该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤 5、该气候区内的农业活动情况： 随时播种随时收获，以热带经济作物为主（天然橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕） 二、热带草原气候 1、位置： 纬度位置：南北纬10度至南北纬23.5之间 海陆位置：1、非洲中部大部分地；2、澳大利亚的北部和东部；3、南美的巴西高原 2、气候特点(特征)：全年高温，有明显的干、湿季，湿季多雨。 3、气候形成原因： 受赤道低气压带(湿季)和信风带(干季)交替控制 4、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带草原带 该气候条件下所分布的植被类型：热带草原 该气候条件下所分布的典型动物：长颈鹿，羚羊 该气候条件下所形成的典型土壤：燥红土 5、该气候区内的农业活动情况： 畜牧业发达，耕作业以小麦为主，湿季播种，干季收获 三、热带季风气候 1、位置： 纬度位置：北纬10度至北回归线之间的大陆东岸 海陆位置：主要分布在亚洲的印度半岛、中南半岛、海南岛（只分布在亚洲） 2、气候特点(特征)：全年高温，有明显的旱、雨两季 3、气候形成原因：受海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动影响 (其中夏季风是由南半球的东南信风向北移动，越过赤道后受地转偏向力影响向右偏而形成西南风。） 4、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带季雨林带 该气候条件下所分布的植被类型：热带季雨林 该气候条件下所分布的典型动物：象，孔雀 该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤 5、该气候区内的农业活动情况：以水稻、茶叶、甘蔗、小麦为主。雨季播种，旱季收获 四、热带沙漠气候 1、位置： 纬度位置：南北回归线上南北纬30度的大陆内部和西岸 海陆位置：非洲北部的撒哈啦大沙漠，南部的纳米布沙漠。亚洲的阿拉伯大沙漠，南亚的塔尔沙漠，澳大利亚的维多利亚大沙漠，北美的亚利桑那沙漠，南美的阿塔卡马沙漠。 2、气候特点(特征)：终年高温少雨（全年炎热干燥）。 3、气候形成原因：受副热带高压带或信风带控制

地球运动对气候的影响

第四章第三节影响气侯的主要因素 （地球公转对气候的影响） 浏阳市集里中学张琴鑫 ■教学目标 1．掌握晨昏线、昼弧、夜弧的判读方法，利用日照图，能够分析一个地区的昼夜长短情况。 2．了解地球公转的真实形态，理解地轴与公转面呈固定夹角绕日公转，导致了太阳直射点的变化。 3．理解并能归纳太阳直射点移动对一个地区昼夜长短变化的影响。 4．掌握两分两至日分别对应的日期、直射点位置和昼夜长短情况。 ■教学重点、难点 【教学重点】 1．掌握晨昏线、昼弧、夜弧的判读方法，利用日照图，能够分析一个地区的昼夜长短情况。 2．理解并能归纳太阳直射点移动对一个地区昼夜长短变化的影响。 3．掌握两分两至日分别对应的日期、直射点位置和昼夜长短情况。 【教学难点】 1．地球绕日公转时，地轴与公转面成固定夹角，导致太阳直射点有规律的移动。2．太阳直射点的移动对昼夜长短变化的影响。 ■教学方法 【教法】 多媒体演示法讨论法读图分析法 【学法】 情景感受法、地图观察法、问题探究法、合作探究法。 ■教学过程 【导入新课】（创设情境，激发兴趣） 教师：圣诞节快到了，大家一定都很期待吧！因为可以收到圣诞老人送的礼物。大家知道圣诞老人是在哪一天的什么时候送礼物吗？ 学生：平安夜的晚上。 教师：对了，是在平安夜的晚上送！圣诞老人每一年的这天晚上都要给北京和悉尼的小朋友们送礼物，他依据经验，发现在这一天北京的夜晚很长，而悉尼的夜晚很短，所以他每次都是先去给悉尼的小朋友送礼物。那我们不依据经验，能否用地理知识分析出一个地区的昼夜情况呢？ 1、昼半球、夜半球晨昏线、昼弧、夜弧的概念 利用12月24日的日照图，判读五根纬线上的昼夜长短，分析北京和悉尼的昼夜情况，得出结论，应该先给悉尼的小朋友送礼物，因为悉尼夜晚时间较短。 对比6月22日的日照图，判断长沙的夜晚时间比较短。 转承：通过圣诞老人送礼物，我们发现同一个地区，比如北京，在不同日期昼夜长短是不一样的，12月24日昼短夜长，而6月22日昼长夜短。这是为什么呢？ 【板书】地球公转对气候的影响 2、太阳公转的真实形态

初二地理影响气候的主要因素怎么区分

第四章第三节影响气候的主要因素教学设计 教材分析：《影响气候的主要因素》从影响全球气候的基本因素——太阳辐射入手，总结出了，由于地球在宇宙中的状态（形状、运动）造成了各地太阳辐射的不同，进而出现了从低纬度向高纬度气候的纬度变化规律；知识处理上，主要采用地图和思考题相结合的形式，注重培养学生的思考与分析能力，避免提供给学生枯燥的结论。 设计理念： 摆脱通常的教学模式，不再是单纯的地理课，而是在学科中穿插了物理、化学课中才有的实验，综合了物理、化学、数学等学科知识，充分体现新课程的学科整合和关联。 从学生身边的环境切入，把抽象的问题变成具体的问题，帮助学生理解，让学生感受到地理知识无处不在，培养学生发现问题和思考问题的能力。 课堂设计以实验、小组讨论为主，通过形式多样的活动激起学生的学习热情和学习兴趣，在满足学生表现欲的同时，增强学生的问题意识和探究意识。 教学目标： 知识与技能：1、学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。 2、了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。 过程与方法：结合实际生活分析影响气候的各种因素。在教师的演示中培养观察能力和探究能力。

情感、态度与价值观：1、使学生认知科学世界与生活世界的统一。 2、了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观 教学重点：学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。 教学难点：地球运动对天气、气候的影响。 教学时间：5课时 1---3课时教学设计 导入新课，出示“世界年平均气温分布图”、“世界年平均降水量分布图”，说出赤道和两极气温和降水方面的不同。（赤道地区气温高降水多；两极地区气温低降水少。） 设问：大家想一想，是什么原因造成了世界气候的千差万别呢？ 一、地球的形状与气候 目标要求：让学生明白正是由于地球的形状导致了各地太阳高度的不同，从而造成了纬度位置不同的地方获得太阳辐射的不同，则气候条件不同，如果地球为一平面则不然。 师：从早晨到中午到晚上感受到的气温变化怎样？ 生：早晨冷、中午热、晚上冷。 师：为什么早晨、晚上冷，中午热？ 活动：想一想早上我们影子的长短和感觉到的气温高低与中午时有什么不同？（早上影子长，气温低；中午影子短，气温高。）

全球气候变化教学设计

《全球气候变化》教学设计 人教版《必修1》 2.4节 四川绵阳南山中学实验学校蒋李军课程标准： 根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 教学目标： 1、知识和能力： ⑴根据图表，归纳不同时间尺度全球气候变化的规律。 ⑵阅读图表资料，了解近百年来全球气候变暖的趋势 ⑶根据资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 2．过程与方法： ⑴通过阅读图2.28、图2.29，归纳不同时间尺度全球气候变化的周期和规律，培养读图、析图能力。 ⑵学会通过多种途径收集有关资料，提高资料整理分析的能力，并以小组合作的形式开展讨论和研究。 3．情感、态度与价值观： ⑴培养学生科学研究的方法和态度 ⑵渗透环境教育和情感教育，使学生关注环境问题，培养具有人文关怀和国际视野的人。 ⑶培养学生辩证分析问题的能力。 教材分析 1、教材的顺序是： ⑴以图文结合的方式呈现出不同时间尺度下全球气候在不断变化之中。以阅读的形式解释区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。 ⑵图文结合案例说明全球气候变化的可能影响。以“活动”的形式预测其它可能影响。 ⑶以角色模拟的形式说出人们对气候变化的适应对策。以“活动”的形式分析大气中二氧化碳浓度增加的原因和解决的办法。 2、教学顺序，先由全球气候变化对地理环境和人类活动的影响的例子来设置悬念，激发学生认识的欲望，探究引起全球气候变暖的自然原因和人为原因，推测其可能影响，最后寻找解决措施。 教学重点、难点： 全球气候变化的原因、影响及对策。 教学方法：启发式讲授法、讨论法、问题探究法 课时安排：1课时 教学过程：

全球气候的长期演变

近百年来全球年平均气温的变化 【板书】 一、全球气候在不断变化之中 1、概念、表现、分类 2、显著特点：气温升高 【小组讨论】 阅读教材P47，据图2.29-2.30讨论： 1、近百年来全球气温变化的特点是什么？ 2、全球气温变化与大气中CO2含量变化之间有什么相关性？ 3、人类哪些活动导致大气中CO2浓度不断增加？ 大气中二氧化碳浓度的增加 【板书】 二、全球气候变化的可能原因

各种气候类型的特点及判断

各种气候类型及其特点 热带雨林气候 又称“赤道多雨气候”。分布在赤道两侧南北纬5啊?0爸 洹Ｖ漳旮呶露嘤辏 髟缕骄 略?5～28℃之间，年降水量可达2000毫米以上。季节分配均匀，无干旱期。主要出现在南美洲亚马孙平原，非洲刚果盆地和几内亚湾沿岸、亚洲的马来群岛大部和马来半岛南部。主要分布在南美洲亚马孙河流域，非洲刚果河流域，几内亚湾，亚洲印度半岛西南沿海，马来半岛，中南半岛西海岸，菲律宾群岛和伊里安岛，大洋州从苏门答腊岛至新几内亚岛一带。 主要是纬度因素影响： 1 .太阳辐射：太阳辐射量在100—180千卡/厘米*年范围内。使得全年高温。太阳辐射再强烈的地区将变为沙漠。 2.大气环流：处在赤道低压带，信风在赤道附近聚集，辐合上升，所含水汽容易成云致雨。 3.海陆影响。热带雨林气候所在地都靠海或在大河流域，使其雨量充沛，并使气温差较小。地势较低，适合雨林生长。 4 .植被影响树的蒸腾作用强，使环境更加潮湿。 热带草原气候 又称热带干湿季气候、萨瓦纳气候、热带稀树草原气候、热带疏林草原气候。大致分布在南北纬10爸聊媳被毓橄咧 ?以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亚大陆北部和东部为典型。本类型分布区处于赤道低压带与信风带交替控制区。全年气温高，年平均气温约25癈。当赤道低压带控制时期，赤道气团盛行，降水集中；信风带控制时期，受热带大陆气团控制，干旱少雨。年降水量一般在700--1000毫米，有明显的较长干季。自然植被为热带稀数草原。热带草原气候的特点是：受赤道低气压带控制时，形成湿季；受信风控制时，形成干季。其分布规律是在南北纬10爸聊媳被毓橄咧 洹６源搜 岵 晌剩骸俺嗟赖推 勾 囊贫 段 窃谀媳蔽?0耙阅冢 窃趺纯刂迫却 菰 虻哪?”通过分析，我们可以把这种气候的成因归纳为： 一、季风型 盛夏季节，在低纬度地带(特别是在大陆上)，往往在南北半球信风带插入一个赤道西风环流。它的形成，一方面是由于行星风带的季节移动；另一方面是由于大陆的加热作用，更助长了赤道低压槽移动时在大陆上被加强。 北半球夏季时(7月)，南半球的东南信风向北越过赤道向右偏转，形成西南季风；南半球夏季时(1月)，北半球的东北信风向南越过赤道向左偏转，形成西北季风。这一现象，在从非洲经印度洋至太平洋西部一带最为显著。 1、非洲10癗至20癗地区和北美洲南部 夏季，两地分别受到掠过暖流上空和受地形抬升作用的暖湿西南季风的控制；且由于西南季风与东北信风辐合上升，多对流雨，降水丰沛，形成湿季。冬季，受单一、干燥的东北信风控制，形成干季。 2、非洲10癝至20癝地区和澳大利亚北部 夏季，两地受到暖湿的西北季风控制，且由于西北季风与东南信风辐合上升，多对流雨，降水丰沛，形成湿季。冬季，受单一、干燥的东南信风控制，形成干季。

气候变化与生态环境

气候变化与生态环境 〈——————————1——————————〉 气候学与气候变化学 1.气候学：是研究气候形成及气候特征在空间分布和时间演变的学科，它是大气科学的一个分支，也是气象学与自然地理学间的边缘学科。 研究内容：主要研究气候要素在地球上的分布、区域气候特征、过去气候变化规律、太阳辐射、大气环流、地表及人类活动制约地球气候等问题，以期利用气候资源、改善气候条件，并避免气候不利影响。 分支： 1)按研究尺度： ①大气候学：较大空间尺度的气候状况。其水平范围在200km 以上，垂直高度在1-12km之间。 ②中气候学：中等空间尺度的气候状况。其水平范围在100-200km以上，垂直高度在1-6km之间。 ③小（微）气候学：由于下垫面性质以及人类和生物活动的影响而形成的小范围的特殊气候。 2)按研究所用原理和方法： ①天气气候学：借气流场型式与天气系统的关系，以研究地区气候特征的学科。 研究内容：长时期内平均环流、环流型式与天气系统相互作用，以及大气环流与大范围气候异常的关系等问题，从而为提高该地区天气预报准确率和阐明气候形成理论提供重要材料和理论分析。 ②物理动力气候学：用物理学方法分析、研究气候形成及其现象的学科。 研究内容：大气中的声、光、电、辐射、蒸发、凝结、云雾等物理现象产生的原因，演变的过程与规律。 ③自然气候学 3)按研究时段和所用资料： ①古（地质时期）气候学：分析、研究史前地质时期气候状况及气候变迁的学科。 研究方法：依据古生物学、地史学等得出的化石、深海沉积、孢粉等资料，分析地质时期气候的演变规律。 ②历史时期气候学：研究人类进入文明，但尚无仪器观测大气现象时期的气候的学科。 研究方法：主要依据考古发掘所得植物遗骸及古代墓葬等提供气候信息和各种历史文献记载来研究数千年来冷暖气候演变的概貌。 ③近代气候学 2.气候变化学：研究区域气候变化、历史时期气候变化、近代气候变化、气候系统年际变化预报、地球物理因子对气候的影响及气候变化预测方法的科学。 气候变化与社会生活、经济发展之间的关系 1.气候变化与社会生活之间的关系： 1)气候变化导致发热、哮喘、白内障、皮肤癌和其他皮肤病的增加。 2)由于自然灾害增加和农业品改变引起饮食和营养的变化。3)传染病发病率增加，进而导致了死亡率、致命性伤病增加，媒介传染病在较暖湿的气候中影响范围及程度均会扩大。2.与社会经济发展之间的关系： 1)气候变化导致自然灾害增加，从而影响经济发展。 2)反复曝露在气候变化引发疾病或压力下的个人，身体或精神病发病率均增加，从而导致暴力、自杀和犯罪率上升，影响社会的稳定，不利于经济的发展。 气候变化研究的主要方法及意义 1.研究的主要方法： 10-100年时间尺度的气候变化预测方法主要有：经验性气候预测方法、气候数理统计预测方法和气候动力学模式预测方法。 1)经验性气候预测方法 主要原理：建立在观测资料基础上，经过气候诊断分析，找到一些与预报对象有联系的物理因子，从而做出预报。 特点：计算简便、定性，物理机制不够明确，取决于是否有观测资料。 2)数理统计预测方法 主要原理：建立在观测资料基础上，利用统计方法建立预测模型，做出预报。 特点：计算简便、定性，物理机制不够明确，取决于是否有观测资料。 3)气候动力学模式预测方法 主要原理：根据数学物理方程建立描述全球气候系统的气候模式，利用模式做出预报。 特点：计算复杂、定量，物理机制较明确，尚有不确定性，尤其在局域范围。 2.方法介绍 1)经验性气候预测方法 主要依赖于影响气候变化的物理因子，特别是具有年代际时间尺度变化的因子。10-100年时间尺度气候预测的主要物理因子有： ①外部因子：太阳活动（太阳辐射、太阳黑子活动等）、火山活动、地球轨道参数（倾斜率、黄赤交角等）、月亮（阴阳历与节气、潮汐等）、行星（位置、相互关系等），以及人类活动（经济活动的排放、能源排放、土地利用、人口变化）。 ②内部因子：气候系统的五个组成成分 a.大气圈：大气环流型、环流特征量、年代际变率、遥相关等。 b.水圈：海洋环流、冷暖洋流、热盐环流、海温、厄尔尼诺/拉尼娜事件等。 c.冰雪圈：冰雪面积、强度、流冰、融化等。 d.陆地岩石圈：地形、地热、反射率、粗糙度等。 e.生物圈：植被覆盖变化等。 2)气候数理统计预测方法 ①时间序列分析 基本原理是计算预报对象本身的前后关系。 常用的方法有：趋势法、平稳时间序列分析、方差分析、譜分析、小波分析等。 ②相关与回归分析 基本原理是根据最小二乘法，建立预报对象与预报因子之间

世界的主要气候类型(学生背诵版)

世界的主要气候类型（265珍藏版） 1、世界主要气候类型的分布规律、特点和成因（结合要点2的“气候类型分布模式图”背诵）类型 热带雨林气候 热带草原气候分布规律主要成因基本特征赤道附近（南北纬10°终年受赤道低压 终年xx之间）控制，多对流雨 南北纬10°-20°大陆赤道和信风带的终年高温，有明显的干、中、西部气压带交替控制湿季（降水在1000毫米左右）海陆热力差异和 终年高温，有明显的雨、热带季风气候10°-25°N大陆东部气压带风带的季节移 旱季（降水在2000毫米左右）动 热带沙漠气候南北纬20°-30°大陆受副热带高气压 终年炎热干燥中、西部带或信风带控制 海陆热力差异夏季xx，冬季低温少雨 多雨 亚热带季风和季xx25°-35°大陆 风性湿润气候东岸 xx气候 西岸南北纬30°-40°大陆副热带高气压带夏季炎热干燥，冬季温和和西风带交替控制 xx40°-60°大陆终年受西风带控

温带海洋性气候冬暖夏凉，全年降水均匀西岸制 温带大陆性气候温带大陆的内部 温带季风气候北纬35°-55°大陆东岸大陆和北美大陆 苔原气候 冰原气候xx和xx大陆 的xx沿岸 南极洲和格陵兰岛远离海洋，湿润冬冷夏热，年较差大，降气流难以到达 海陆热力差异水稀少 夏季xx，冬季寒冷干燥 凉爽 终年严寒，降水少终年酷寒，降水少气候垂直变化明显亚寒带针叶林气北纬50°-70°的亚欧纬度高，接受太冬季漫长寒冷，夏季短暂候阳光热少 纬度高 纬度高 xxxx气候海拔很高的xx和xx海拔高 注： 一般来讲大陆西岸的各气候类型以气压带风带控制为主，其中同学们应区分受单一气压带风带控制的气候类型，和受气压带风带交替控制的气候类型。大陆东岸主要受季风的控制。 2、北半球气候类型分布模式图和陆地自然带分布模式图 大陆西岸大陆内部大陆东岸冰原气候（冰原带） 苔原气候（苔原带）

地球的运动与气候

地球的运动与气候 教学目标：1、了解地球的运动对天气、气候的影响。 2、通过学生演示、画图、探求成因，培养学生的 思考与分析能力，能举例说明。 3、培养学生的探究、小组合作精神，建立对地理 学科的兴趣。 教学过程： 一、导入：大家回想一下，地球的运动有哪两种方式？地球是怎样运动的？请生表演。（板书课题） 讨论：地球自转、公转的方向、周期及产生的现象？（填表） 二、新课： （一）演示昼夜更替现象 1、生看书（P68）活动2请生演示 2、师补充：昼半球、夜半球、晨昏线的概念，并演示清晨→中午→晚上→子夜的变化，设问：你一天当中是怎样感受天气的变化的？ （二）用人体演示地球公转 1、生看图（P69）“地球公转示意图”，并着手准备。师巡回指导。 2、大家刚才都观察了太阳直射点的位置及变化，能否在赤道、南北回归线的平面示意图上绘出太阳直射点的位置及移动方向呢？ 3、从图中我们可以得出什么结论？ 4、讨论完成表格 5、观察图4－20地轴与地球公转轨道面的交角是多少？ 6、观察图4－19夏至日时北极圈内是昼还是夜？南极圈 内呢？冬至日时北极圈内是昼还是夜？南极圈内呢？ （我们把这种现象称之为“极昼”、“极夜”现象） 7、练习：P70第1、2、3题 小结：地球的公转产生了昼夜长短的变化（赤道地区除外），使各地获得的热量不同，在中纬度地带产生了明显的四季更替现象。 （生举例） （三）地球上的五带 1、人们根据各地获得太阳光热的多少，是否有直射、“极昼”、 “极夜”现象，将地球表面划分为“五带”。 2、生完成P70第4、5、6、7题 三、小结： 地球的形状不同纬度带气温：低纬高、高纬低 地球的运动气候的差异降水：赤道多、两极少 质疑：我们感觉不到地球在转动，却看到太阳、星星每天东升西落，好像它们都在围绕地球转。你能解释这种现象吗？ 附：板书设计 地球的运动与气候 一、演示昼夜更替现象 二、用人体演示地球公转 三、地球上的五带 第1页共1页

专题复习气候及气候类型

专题复习：气候及气候类型 1、影响气候的因素知识结构 （1）太阳辐射是影响气候的最根本因素，它决定了全球气候从低纬向高纬由热带向亚热带、温带、寒带过渡的总体分布特征； （2）大气环流是影响气候的最重要因素，一方面大气环流在海陆间、高低纬间进行热量和水分的输送、交换，对全球降水分布产生最重要的影响，另一方面，大气环流本身也是重要的气候现象，大气环流使同一气候带内由于降水差异而形成不同的气候（如亚热带的季风气候与地中海气候、温带的海洋性气候、大陆性气候和季风气候）； （3）下垫面（地面状况）则使各地气候进一步复杂化。因为下垫面是大气的直接热源和水源，不同的下垫面直接影响大气的水热状况，如：沿海与内陆、副热带地区的大陆东岸与西岸、高原山地与平原、山地迎风坡和背风坡、裸地、植被覆盖地与水面等 海洋与陆地：受海洋影响大的地区，温度变化小、变化慢； 海洋性气候与大陆性气候差异。 下垫面 地形地势：山地比附近平原温度低，温度变化小；阳坡与阴坡； 迎风坡与背风坡；垂直差异。 洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿 反射率：新雪>冰面>裸露地面>植被覆盖地面>海洋 （4） 改变大气成分和水汽含量（CO2等增多，温度升高）, 放出大量人为热 改变地表物理特性和生物特性（兴修水库、植树造林影响气 候） 例1：下列因素中，造成温带季风气候、温带大陆性气候和温带海洋性气候差异的主要因素是 （ ） A 、太阳辐射 B 、大气环流 C 、下垫面状况 D 、人类活动 人类活动

（1）世界气候类型分布模式图（以亚、非、欧为基础） 纬度位置 十 海陆位置 复习整理： ①只分布在北半球的气候类型（或南半球缺失的气候类型）共四种： 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候 热带季风气候 亚热带季风气候 温带大陆性气候 温带海洋 性气候 温带 季风气候 亚寒带大陆性气候 苔原气候 冰洋 大 西 洋 太 平 洋 70 60 40 30 20 10 0 50 35 25 10

世界气候形成和全球气候变化 习题

第四节世界气候形成和全球气候变化课时作业一、选择题 （2008年全国卷Ⅱ）下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期，据此完成1~3题。 1.导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是（） A.地形 B.太阳辐射 C.土壤 D.降水 2.导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是（） A.地形 B.洋流 Ｃ.土壤Ｄ.降水 3.导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是（） A.地形 B.洋流 C.太阳辐射 D.降水 （2008年广东卷）读某地年气温降水量分布图（下图），回答4~5题。

4.对该地气候特点叙述不正确的是（） A.气温年较差小 B.最冷月气温大于18°C C.降水季节分布均匀 D.夏季降水丰富 5.根据图中气温和降水数据，判断该地的气候类型是（） A.温带海洋性气候 B.温带大陆性气候 C.热带季风气候 D.地中海气候 （2010河北保定）读甲乙两地冬夏气温日变化示意图，回答6~7题。 6.图中表示海洋性气候夏季气温日变化曲线的是（） A.① B.② C.③ D.④ 7.形成同一地区冬夏气温日较差不同的主要因素是（） A.正午太阳高度的年变化 B.冬夏太阳高度的日变化差异 C.降水的季节变化 D.昼长的季节变化

（2010年厦门质检）“仙女木”是寒冷气候的标志植物，因此用来命名出现在北欧的寒冷事件，“新仙女木”表示末次冰期的最后一次寒冷事件。“新仙女木”事件之后气候变暖进入温暖的全新世界。图1是“地球50万年前至今的气温变化模拟曲线图”，图2是“地球2万年前至今的海平面模拟变化图”，完成8~9题。 图1 图2 8.图2中①②③④表示“新仙女木”事件的是（） A.① B.② C.③ D.④ 9.下列叙述错误的是（） A.气温变化与海平面变化的趋势一致 B.近7000年来气温相对保持平稳 C.近2万年来气温与海平面始终保持上升 D.50万年前至今气候呈冷暖交替变化

气候类型与自然带

气候类型与自然带 热带雨林气候热带雨林带赤道地区10度之间 热带草原气候热带草原带10度纬度和回归线之间 热带沙漠气候热带荒漠带回归线和30度纬度之间的大陆中、西部热带季风气候热带季雨林带（现在地理书上此带归入热带雨林带与热带草原带的过渡带，与热带草原带合称热带疏林草原带）回归线和10度纬度之间的大陆东部 亚热带季风和季风性湿润气候亚热带常绿阔叶林带25度-35度之间的大陆东部或30度-40度纬度之间的大陆东部 地中海气候亚热带常绿硬叶林带30度-40度纬度之间的大陆西部 温带海洋性气候温带落叶阔叶林带40度-60度纬度之间的大陆西部 温带季风气候温带落叶阔叶林带温带大陆的东部 温带大陆性气候（这个比较复杂）（外围温带草原带，内部温带荒漠带）温带大陆的内部 温带草原气候----温带草原 温带沙漠气候----温带荒漠 亚寒带针叶林气候-亚寒带针叶林带（泰加林带）极圈地区 苔原气候-苔原带 冰原气候-冰原带 高山高原气候---高山植物区（垂直自然带） 特殊情况： 自然带与气候类型不完全对应的情况 自然带与气候类型、植被是紧密联系的。气候是形成自然带的最主要因素，植被则是自然带的最明显的标志。所以有什么气候类型必有相应的什么自然带；有什么的自然带一定也有对应的植被类型。故而很多自然带与气候类型、植被类型的名称是完全一致的，如热带雨林气候—热带雨林带—热带雨林、热带沙漠气候—热带沙漠带—热带沙漠、热带草原气候—热带草原带—热带草原、苔原气候—苔原带—苔原等等，这就使我们较易掌握这部分内容。但也有一些例外，在教学中需特别注意。 一、热带季风气候区有两类自然带—热带季雨林带和萨瓦纳带（热带稀树草原）。 热带季风气候降水地区差异显著。在降水多的地区如南亚的东北部、印度半岛西岸、中南半岛东西两侧和菲律宾群岛北部，都处在迎风坡，降水很丰富，植被以高大茂密的森林类似热带雨林，只是在旱季时，不少树木有落叶现象（如抽木）所以叫热带季雨林（我国云南的西双版纳也属之）。 而在内陆或背风坡的平原低地，降水较少，有的年降水量甚至不足100mm，如印度的中部、德干高原内地、缅甸中部、泰国中部东部等处，植被以热带稀树草原（即萨瓦纳带）。这里也就成了亚洲唯一分布有热带稀树草原的地区（我国海南岛西南部也有分布）。

气候变化与王朝更替

气候变化与王朝更替 摘要：我国是一个历史悠久的国家，已经历了数十个王朝和五千年的文明史。“分久必合，合久必分”，战争、和平、衰退、战争的循环已成为历史发展的规律。在分析战争和政权更迭的原因时，我们往往聚焦于社会政治、经济、制度、民族、君王等方面的原因，很少考虑气候、温度变化等自然环境的影响。这难以解释历史为何反复重演,朝代更替频繁发生这个规律。战争与王朝兴衰与气候变化有着十分明显的关系。在以农为本的古代中国，应对自然灾害的能力比较差，因此，古代农业对气候变化有较强的依赖性。气候变化通过影响农业来影响社会发展的其它方面。而古代社会朝代循环经常是通过战争和社会动乱来实现的.战争不仅仅是一种社会有组织的武装斗争,也是一种重要的社会演化机制① 关键词：气候变化自然灾害农业战争王朝更替 一、历史时期气候的变迁 研究气候对中国社会发展的影响，首先要研究历史时期气候变化的情况。著名气象学家竺可桢先生于1972在《考古学报》上发表《中国近五千年来气候变迁的初步研究》一文，按照竺可桢先生的分析，中国古代气候的变迁是冷期和暖期交替出现的。公元前1100年—公元1400年是一个冷暖交替循环的时期，竺可桢称它为物候时期。这个时期又可以分为以下几个阶段：1、公元前1100年到公元前850年的西周前期，我国进入第一个短暂的寒冷期；2、从公元770年到公元初的春秋、战国、秦、汉时期，我国气候又转入第二个温暖期；3、从公元初年到公元600年东汉、三国、六朝时代我国气候又转入第二个寒冷期；4、从公元600年到公元1000年的隋、唐、北宋初期，我国气候进入第三个温暖期；5、从公元1000年到公元1200年的两宋时期，我国气候进入第三个寒冷期；6、从公元1200年到公元1300年南宋中期到元代中期，我国气候又转入第四个温暖期。此后的1400年到1900年，又是一个漫长的寒冷期，期间也有一些冷暖起伏。四个冷期分别为西周冷期，魏晋南北朝冷期，唐后冷期，明清冷期。竺可桢认为，最低温度发生在公元前1000年，400年，公元1200年1700年，波动范围为1~2度。②将这些年份套置在中国历史上，可以发现，这些时期往往是战争加剧和政权更替时期 古代社会朝代循环经常是通过战争和社会动乱来实现的，据统计,从先秦到现在,发生在中华大地上的大小战争共计12 800余次. 发生战争的高峰时期分别为西周末期至春秋战国时期、魏晋南北朝时期、唐后期、14世纪中元末、17世纪中明末,以及19世纪中.。

十三种气候类型的特点

十三种气候类型的特点 （一）赤道（热带）雨林气候大致分布在南北纬10°之间，以南美亚马孙平原、非洲刚果盆地、亚洲大、小巽他群岛等为典型。全年在赤道气团控制下，高温、多雨、湿度大。年平均气温在26℃左右，气温年较差很小，年降水量一般超过2000毫米，分配比较均匀。自然植被为热带雨林。 （二）热带季风气候大致分布在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲的中南半岛、印度半岛等地受西南季风影响地区为典型。我国云南大部、西藏东南角等地也属于热带季风气候。全年气温较高，年平均气温超过20℃。盛行风向的季节转换显著。夏半年受赤道气团控制，降水充沛，形成雨季，气候特征与热带雨林气候相似；冬半年，有些地方在热带大陆气团控制下，降水明显减少，形成干季。年降水量1500—2000毫米，雨季降水量占年总量的80—90％以上，干湿两季分明。自然植被为热带季雨林。 （三）热带草原气候大致分布在南北纬10°至南北回归线之间，以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亚大陆北部和东部为典型。本类型分布区处于赤道低压带与信风带交替控制区。全年气温高，年平均气温约25℃。当赤道低压带控制时期，赤道气团盛行，降水集中；信风带控制时期，受热带大陆气团控制，干旱少雨。年降水量一般在700—1000毫米，有明显而长的干季。自然植被为热带稀树草原。 （四）热带沙漠（干燥）气候大致分布在南北回归高压带控制下的大陆内部和西岸，以非洲北部、亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚沙漠区为典型。在副热带高压带或信风带控制下，全年受热带大陆气团控制，干旱少雨，年降水量100毫米左右，有些地方只有数十毫米或更少，日照丰富，气温很高，最热月平均气温可达30℃左右。热量与水分矛盾突出。世界大沙漠的分布与形成，与热带干燥气候密切相关。自然植被是荒漠。 （五）亚热带季风气候主要分布在亚热带大陆东岸，以亚洲大陆东部，如我国秦岭-淮河以南，北美大陆东南部，南美大陆东部和澳大利亚东南部为典型。盛行风向季节变化显著。冬季受极地大陆气团影响，气温偏低，降水少；夏季受热带海洋气团影响，高温多雨，水分季节分配不均。自然植被是亚热带常绿阔叶林。

地理必修4《全球气候变化》教案

第二章第四节全球气候变化 [教学目标] 一、知识和能力目标 １．认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期，说出不同时间尺度全球气候变化的特点。 ２．举例说明全球变化对人类活动的影响。 ３．举例说出人类对全球气候变化采取的对策。 二、过程与方法 １．初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。 ２．通过阅读图表，归纳不同时间尺度全球气候变化的周期和规律。 ３．推测不同国家或地区的代表性气候变化的可能影响，去发现问题，并以小组的形式合作开展调查、研究，探究解决目前气候变化的应变措施与对策。 三、情感态度价值观目标 １．培养学生科学研究的方法和态度 ２．培养学生能时时刻刻用一双“地理眼”看待周围的地理事物和现象 ３．培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。 ４．使学生关注全球的环境问题，培养具有人文关怀和国际视野的人 [重点、难点] 1、通过阅读图表归纳全球气候在不断变化的周期和特点。 2、引导学生从原因中去寻找措施，掌握地理学科的基本思维方法（即解决实际问题的方法）。得出气候变化的缓解对策、适应对策和根本对策。 [教学方法] 读图分析法、合作讨论法、读图归纳法、问题探究法 [教具准备] 多媒体课件 [课时安排] 1课时 ［教学过程］ 一、新课导入 （投影）珠峰、岛国图瓦卢美丽海岸线、企鹅照片 1、据新华社沈阳20XX年9月14日电（记者张玫、沈 科）中国科学家测量发现，世界之巅——珠穆朗玛峰峰顶覆 盖的千年积雪30余年来正在不断融化变薄。使珠峰的雪面 高程33年持续下降了约1.3米。 2、20XX年2月19日拍摄的照片显示了南太平洋岛国 图瓦卢的美丽海岸线。这个四季风景如画的南太平洋小国目 前正面临被海水吞没的危险。 3、据报道，南极地区的阿德利亚企鹅数目从1975年的 1.5万对减少到目前的9000对左右。你们知道这与什么因素有关吗？ 提出问题：这是为什么？

全球气候与主要自然带~

全球气候与主要自然带（一）气候 1．影响气候的因素 2．气候类型的形成机制及分布规律 ——先理清全球气压带与风带的形成与移动↓

全球大陆上气候之大概分布

3.气候类型、分布、成因及特点 气候类型分布规律主要分布地区气候成因特点 热带雨林气候0°－10° 之间 亚马孙河流域、刚果 河流域、马来群岛 赤道低气压带 控制，盛行上升 气流 全年高温多雨 热带草原气候南北纬10° －南北回归 线之间 非洲中部、拉美、澳 大利亚大陆北部和 南部 赤道低气压带 和信风带交替 控制 全年高温，干、 湿季分明，最热 月出现在干季 之末 热带季风气候低纬度的大 陆东岸 亚洲中南半岛、印度 半岛、菲律宾群岛 东北季风、西南 季风交替控制 全年高温，雨季 集中，最热月出 现在雨季 热带沙漠气候回归线－ 30°之间的 大陆内部和 西岸 撒哈拉、阿拉伯半 岛、澳大利亚中西 部、纳米比亚、墨西 哥、秘鲁、智利境内 副热带高压带 或信风带控制， 沿岸受寒流影 响，干旱多雾 全年炎热，干旱 少雨 亚热带季风和季风性湿润气候南北纬25° －35°之间 的大陆东岸 我国秦岭－淮河以 南地区、美国东南 部、澳大利亚东岸 冬、夏季风交替 控制（海陆热力 性质差异） 冬季温和少雨， 夏季高温多雨 地中海气候南北纬30° －40°之间 的大陆西岸 地中海沿岸、南非、 美国加州、智利、澳 大利亚 副热带高压带 和西风带交替 控制 冬季温和多雨， 夏季炎热干燥 温带季风气候南北纬35° －55°之间 的大陆东岸 我国华北、东北，日 本、朝鲜半岛（仅亚 洲东北部） 冬、夏季风交替 控制（海陆热力 性质差异） 冬季寒冷干燥， 夏季暖热多雨 温带大陆性气候南北纬40° －60°之间 的大陆内部 亚欧大陆内陆、北美 大陆内陆及东岸、巴 塔哥尼亚高原 终年受大陆气 团控制，海洋水 汽难以到达 冬寒夏热，全年 少雨 温带海洋性气候南北纬40° －60°之间 的大陆西岸 西欧、美洲西岸、澳 大利亚东南部、新西 兰 终年受西风带 控制 全年温和多雨 极地气候极地地区亚欧大陆和北美大 陆的北冰洋沿岸，格 陵兰岛，南极大陆纬度高，终年受 极地高压带或 东风带控制 全年严寒，降水 稀少 高山、高原气候青藏高原，天山、阿尔卑 斯山、科迪勒拉山系等 地势高，地形起 伏大 水热条件垂直变化明显