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实验室生物安全事件应急预案培训试题

姓名: 得分:

一、选择题。

1．建立实验室生物安全事件应急预案的目的：

A.对中心实验室工作者健康与安全负责的精神

B. 加强中心实验室生物安全的管理，制定有效的应急处理程序和控制措施，以保证

在实验室发生生物安全事件时。

C.做到应急准备充分，信息渠道畅通，指挥系统有效，反应机制灵敏。

D.从而遏制生物安全事件危害的进一步扩大，保证中心相关人员的健康，保证公众健

康和社会稳定。

2．建立实验室生物安全事件应急预案的适用范围：

A．1病原微生物和有毒有害化学试剂的实验室污染事件；

B.工作人员受到实验室内有毒有害病原微生物或有毒有害化学试剂的感染或侵害；

C.病原微生物、有毒有害化学试剂被泄漏出实验室事件。

D.由于停电、火灾等不可预测因素所引起的实验室其他污染事件。

3．下列哪种做法是错误的：

A．建立实验室病原微生物贮存专区，建立有毒有害化学试剂专存处

B．对于传染病病原样本、剧毒化学品建立严格的监督管理制度

C．实验室工作人员应自觉遵守实验室生物安全管理规定，严格按照操作规程和技术规范开展研究工作。

D. 为各种病原微生物和有毒有害化学试剂建立档案，但不用填写使用纪录。

二、判断正误。

1.建立实验室病原微生物贮存专区，建立有毒有害化学试剂专存处。

2.对于传染病病原样本、剧毒化学品无需建立严格的监督管理制度。

3.根据实验室生物安全事件发生的规模、危害的程度，可能波及的范围，封闭或封锁相关实验室和实验区。

4.传染源控制对于受到实验室生物安全事件影响的现症病人实行就地报告，通过“绿色通道”，送至实验室人员感染救治的定点医院。对于疑似病人和接触者进行入院观察。对于事件中的高暴露人群根据实际情况进行预防性服药、留检、医学观察或隔离。在可能波及的范围内，开展疑似病例的搜索，开展传染源、传播途径及暴露因素的调查。

5.实验室生物安全事件发生后，立即启动中心应急机制。在中心领导小组的指挥下，有关部门进入应急状态，对突发事件进行侦测、调查，综合评估，采取应急处理措施，控制危害的蔓延等等。

6.流行病学调查包括事件发生的原因、接触人员的发病情况、引起疾病流行的可能因素等。

7.标本、样品采集和检验对污染的物品、区域、感染的人员进行采样和检测，对可疑生物进行样本检查，进行病原的分离鉴定，以确定事件的性质与危害。

8.污染区域划定对污染区及其周围的地区进行卫生监测。对于病原微生物和有毒有害化学品、放射源的丢失或被盗事件，无需监测生活资源受污染范围和严重程度，现场调查和取证人员无需采取防护措施。

9.及时上报上级卫生行政管理部门，报告程序按照《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》的有关规定。

生物安全应急救援预案

实验室生物安全应急预案. l.1 编制目的为有效预防、及时发现和有效控制发生在实验室范围内的突发事件，最大限度地减轻突发事件对实验室人员造成的危害，指导和规范生物安全工作，保障实验室工作人员身体健康、安全。 1.2编制依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《实验室生物安全手册》（第三版） l.3原则以“安全第一，预防为主”为应急处置原则。 l.4 适用范围 1.4.1病原微生物和有毒有害化学试剂的实验室污染事件； 1.4.2工作人员受到实验室内有毒有害病原微生物或有毒有害化学试剂的感染或侵害； 1.4.3病原微生物、有毒有害化学试剂被泄漏出实验室事件； 1.4.4由于停电、火灾等不可预测因素所引起的实验室其他污染事件。 1.5启动条件

当实验室发生意外事故的紧急情况下，可启动该预案。 2 应急组织体系及职责 2.1 应急指挥机构在本中心实验室生物安全领导小组及本中心各行政职能部门统一领导下，负责组织、协调实验室重大突发事件的应急处理工作。 2.2 实验室安全管理、应急小组实验室突发生物安全应急领导小组:朱国栋、贾全玲、刘国民、赵琼、郭军组长: 朱国栋(公司总经理)负责预案启动、紧急决策、总协调指挥，同时为事件责任报告人. 副组长: 贾全玲（实验室负责人）负责制定实验室生物安全管理规章制度和实验室操作规范，对实验室的安全进行监督检查，督促各项生物安全管理责任和措施落实到位；突发事件发生时，在领导小组的指挥下协助组长处置实验室突发事件,包括报告、人员组织、人员疏导、撤离、物资抢救、事故原因调查等。其余人员分工: 刘国民：主要负责突发事件发生后的应急处置、报告等工作。赵琼：主要负责突发事件发生后的人员疏导、安全等工作。郭军：主要负责实验室突发事件发生后的物资抢救、保卫等工作。 3预防和预警机制 3.1预防

护理应急预案考试题

护理应急预案考试题科室：姓名：成绩：一、填空题（每空2分，共40分） 1、我院规定护理人员接到紧急调配通知后，在岗人员分钟到位，休息人员分钟到位。 2、当科室遇突发事件时首先调配，全院有重大抢救时首先调配。 3、急救物品要做到，急救物品完好率达到。 4、复苏的最终目的是。 5、我国法定传染病包括、、，甲类传染病包括、。 6、住院患者发生输液、输血反应时应急处理程序是：、、、、、、、。二，单选题（每空二分，共40分） 1、患者发生药物过敏性休克时，立即皮下注射的肾上腺素剂量为（A ） A、1：1000肾上腺素0.5~1毫升 B、1：100肾上腺素0.5~1毫升 C、1：10000肾上腺素0.5~1毫升C、1：1000肾上腺素5~10毫升 2、患者要求封存药物标本时，应由医患双方在场封存，由（ D ） A、患者保存 B、医生保存 C、护士保存 D、医务科保存 3、患者发生意外伤害时，应首先（ D ） A、通知医生 B、报告护士长 C、通知家属 D、查看伤情 4、发生护理差错、事故时的，应立即（ D ） A、向家属赔礼道歉 B、报告值班医生 C、报告护士长 D、采取补救措施

5、患者发生空气栓塞时，应采取的体位为（A ） A、头低足高左侧卧位 B、头低足高右侧卧位 C、头高足低左侧卧位 D、头高足高左侧卧位二、多选题 1、患者有自杀倾向时，应立即采取的措施为（ABC ） A、报告主管医生 B、报告科主任、护士长 C、没收锐利的物品、锁好门窗 D、报告保卫科 2、患者坠床∕跌倒时，应采取的措施为（BCD ） A、立即将患者移至病床或抢救室 B、立即奔赴现场，同时通知医生 C、初步了解受伤情况 D、向上级领导汇报 3、患者发生输液反应时，应采取的措施为（BC） A、应立即停止输液，拔掉输液管道Ｂ、保留静脉通路，更换所输液体和输液器 C、同时报告医生、护士长 D、报告医务科、护理部、院感科、药剂科 4、患者在输液过程中出现肺水肿时，应采取措施为（CD ） A、立即停止输液并拔掉输液管道 B、立即作四肢轮扎 C、置患者于端坐卧位 D、加压给氧 5、患者发生药物过敏性休克时，应采取措施为（BD ） A、立即将患者推至抢救室 B、立即停止使用引起过敏的药物 C、病人头低足高卧位 D、给予保暖、氧气吸入 6、紧急抢救病人时，护士应（ABCD ） A、快速评估病情 B、保持呼吸道通畅，吸氧 C、建立有效的静脉通道 D、立即通知值班医生 7、发生护理差错、事故时，护士应（AC ） A、迅速采取补救措施 B、立即向家属赔礼道歉 C、立即报告护士长 D、立即报告医务科、保卫科、院值班 8、发现自己或他人用药错误时，护士应（ABD ） A、立即停止临床用药 B、报告医生和护士长

实验室生物安全应急预案37320

实验室生物安全应急预案（草稿）一、目的本着对实验室工作人员健康与安全负责的精神，加强实验室生物安全的管理，制定有效的应急处理程序和控制措施，以保证在实验室发生生物安全事件时，做到应急准备充分，信息渠道畅通，指挥系统有效，反应机制灵敏，处置规范操作，从而遏制生物安全事件危害的进一步扩大，保证公众健康和社会稳定。二、适用范围本预案适用于发生于微生物实验室和生物安全二级实验室与实验室安全相关的、危害实验室工作人员健康以及社会公众健康和社会稳定的所有事件。主要包括： 1.病原微生物和有毒有害化学试剂的实验室污染事件； 2.工作人员受到实验室内有毒有害病原微生物或有毒有害化学试剂的感染或侵害； 3.病原微生物、有毒有害化学试剂被泄漏出实验室事件； 4.由于停电、火灾等不可预测因素所引起的实验室其他污染事件。三、编制依据 1.《中华人民共和国传染病防治法》 2.《突发公共卫生事件应急条例》 3.《实验室生物安全手册》（第三版）

四、组织机构及职责分工成立实验室突发生物安全应急领导小组，负责该预案的启动和实施，负责组织实验室突发生物安全事故的应急处置工作。组长：单位领导负责预案启动、紧急决策、总协调指挥，同时为事件责任报告人，负责事件的上报。成员：实验室负责人制定实验室生物安全管理规章制度和实验室操作规范，对实验室的安全进行监督检查，督促各项生物安全管理责任和措施落实到位；突发事件发生时，在领导小组的指挥下实施全面的应急工作。生物安全管理人员实验室操作人员后勤人员保卫人员五、日常预防 1.加强实验室生物安全规范化操作管理，按《实验室生物安全通用要求》做出明确规定。 2.建立实验室应急物资和设备的储备，配置个人防护、消毒药品和医疗救援药品，定点存放和定人定期维护保养。 3. 高致病微生物和有毒有害化学试剂登记使用，提高警惕，加强安全保卫，防止不法之徒盗窃病原微生物和有毒有害化学试剂，用于生物化学恐怖攻击。

教学培训场地安全应急预案

教学培训场地安全应急预案一、总则 1、编制目的为了保障参加培训学员及工作人员培训期间的健康和人身安全，防范各类紧急事件发生，切实有效降低和控制安全事故的发生，特制定本预案。 2、适用范围本案适用于在大型培训期间各类突发事件。包括突发火灾、群体性事件、个体重大突发事件、活动受伤等。 3、工作原则当紧急事件突发时，应按照预案要求进入紧急事件处置程序进行处理，同时紧急事件应急组织机构按照职能分工进入突发紧急事件应急处理工作状态，对所突发的紧急事件的处置工作进行指挥，以便使突发性事件的危害降到最低程度。二、紧急事件应急组织机构紧急事件应急处置小组：组长：XXX 组员：XXX、XX、XXX、XX、XX 三、紧急事件应急预案㈠突发火灾事件：处置火灾事故的组织：紧急事件应急指挥机构，教育中心。应急程序：

1．若出现火情各学员应立即报警并及时向教育中心报告，根据火势立即组织学员自救或撤离，并向教育中心领导小组汇报，若火势难以控制应立即向消防中心（电话119）报告，报告内容为：“XXX地（教育中心）发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。2．紧急事件应急处置小组负责火情勘察，并组织学员撤离和报警。3．若火势难以控制向消防中心报警后，紧急事件应急处置小组负责派工作人员到主要路口等待引导消防车辆。 4．火灾扑救后应急指挥部负责处理有关善后事宜，并协助调查火灾原因。实施措施： 1．迅速切断电源。 2．迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 3．在消防车到来之前，应急指挥部会同军方教官组织的自救和扑救。4．消防车到来之后，积极配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。5．灭火中应使用灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。6．在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。7．抢险救灾组等人员迅速疏散火区被困人员，及时撤离到安全区域。8．无关人员要远离火场和火灾区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。扑救方法： 1.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

护理应急预案试题.及答案

护理应急预案试题及答案科室姓名一、填空题。 1、住院患者出现输液反应的应急预案的程序是→ →→→→→ →→→。 2、住院患者出现输血反应的应急预案程序是→ →→→→ →→→ →→。 3、住院患者突然猝死应急预案的程序是→ →→→→。 4、患者发生空气栓塞抢救时的应急预案程序是→ →→→→ →→→。 5、住院患者发生坠床的应急预案的程序是→ →→→→→ →→→→ 。 6、住院患者发生过敏性休克时的应急预案是→→→→→→

→。 7、吸痰过程中吸痰器发生故障的应急预案的程序→ →→→→。 8、急性肺水肿患者的应急预案的程序→ →→→→→ →→→。二、简答题。 1、简述停电或突然停电的应急预案内容。 2、简述患者外出或外出不归时的应急预案内容。

答案： 1、立即停止输液、更换液体和输液器、报告医生、遵医嘱给药、就地抢救、观察生命体征、记录抢救过程、及时上报、保留输液器和液体、送检。 2、立即停止输血、更换输液管、改换生理盐水、报告医生、遵医嘱给药、严密观察并做好记录、必要时填写输血反应报告卡、上报输血科、怀疑严重反应时保留血袋、抽取患者血样、送输血科。 3、防范措施到位、猝死后立即抢救、通知医生、继续抢救、告知家属、记录抢救过程。 4、立即夹住静脉通路、头低左侧卧位、通知医生、吸氧或高压氧、药物治疗、观察生命体征、告知家属、记录原因及抢救过程、继续观察。 5、做好安全防范、发生坠床时、护士立即赶到、通知医生、查看受伤情况、判断伤情、采取急救措施、加强巡视、严密观察病情变化、准确记录、做好交接班。 6、立即抢救、通知医生、继续抢救、保持呼吸道通道、观察生命体征、告知家属、记录抢救过程。 7、分离吸痰管、接注射器抽吸、接备用吸痰器、观察病情、通知维修。 8、立即输停止输液、通知医生、镇静、吸氧、减少静脉回流、观察生命体征、应用血管扩张剂、观察生命体征、告知家属、记录。

关于实验室生物安全人员培训试题及答案

实验室生物安全人员培训试题公司名称：姓名：分数：一、填空（每空四分，共60分） 1. 微生物危害评估是对实验微生物和毒素可能给人或环境带来的危害所进行的评估。 2. 生物安全柜指具备气流控制及高效空气过滤装置的操作柜，可有效降低实验过程中产生的有害气溶胶对操作者和环境的危害。 3. 个体防护装备是用来防止人员个体受到生物性、化学性或物理性等危险因子伤害的器材和用品。 4. 根据生物因子对个体和群体的危害程度将其分为4级。 5. 根据所操作的生物因子的危害程度和采取的防护措施，将生物安全防护水平分为4级，以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示。 6.在主实验室应合理设置清洁区、半污染区和污染区 7. 根据危害评估结果，制定相应的操作规程、实验室管理制度和紧急事故处理办法，必须形成书面文件并严格遵守执行。二、判断题（每题5分，共40分） 1. 摘除手套后、使用卫生间前后、离开实验室前、进食前后应例行洗手。（√） 2. 所有有潜在传染性或毒性的质量控制和参考物质在存放、处理和使用时应根据已知的风险对待。（×） 3. 在可能出现有害气体和生物源性气溶胶的地方应采取局部排风措施。（√） 4. 对于新安装的生物安全柜和安全罩及其高效过滤器的安装与更换，应由有资

格的人员进行，安装或更换后应按照经确认的方法进行现场生物和物理的检测，并每年进行验证。（√）5.所有弃置的实验室生物样本、培养物和被污染的废弃物在从实验室中取走之前，可以不用达到生物学安全。（×） 6. 在实验室内不得进食和饮水，或者进行其他与实验无关的活动。（√） 7. 实验室的工作人员受过专业教育，因此可以直接进行独立工作。（×） 8. 用过的工作服可以带回家洗涤。（×）

检验科微生物实验室生物安全事件应急预案

检验科微生物实验室生物安全事件应急预案 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.

检验科微生物实验室生物安全事件应急预案为了有效的预防微生物实验室生物污染，有效应对实验室突发污染事件，保证实验结果的科学准确，保障实验工作人员的健康、生命财产安全，防止实验室污染对周围环境造成严重污染，加强检验工作的质量控制和实验室的管理，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《实验室生物安全通用要求》等相关法律法规的规定，特制定本预案，确保一旦发生实验室污染事件及安全事故时，能及时、规范、科学、迅速有效地控制。一、适用范围本预案适用于微生物实验室发生的、与实验室安全相关的、危害科室工作人员健康以及社会公众健康和社会稳定的所有事件。主要包括：1．病原微生物的实验室污染事件； 2．工作人员受到实验室内有毒病原微生物的感染或侵害； 3．病原微生物被泄漏出实验室事件。 4．由于停电、火灾等不可预测因素所引起的实验室其他污染事件。当出现以上适用范围中的任意情况，启动本预案。二、应急管理小组有微生物实验室生物安全事件应急管理小组，科主任任组长，制定实验室生物安全防护指导方针，规划对实验室的硬件建设、组织实施科学管理。在实验室生物安全事件发生时，决策指挥，调动人员，全面部署。发生突发事件后应急处理小组全体成员，应立即按实验室污染突发事件处理

的技术规范，采取有效措施控制事件、调查原因，减少人员伤亡和财产损失。三、预防措施 1．加强实验室标准化建设，对实验室设备的配置、个人防护和实验室安全行为应按《实验室生物安全通用要求》做出明确规定。 2．建立实验室病原微生物专库，对于传染病病原样本建立严格的监督管理制度。 3．增强安全意识，合理完善实验室生物安全的各项规章制度。把生物安全管理责任和措施落到实处，消除安全隐患。实验室工作人员应自觉遵守实验室生物安全管理规定，严格按照操作规程和技术规范开展研究工作。 4．提高警惕，加强安全保卫，防止不法之徒盗窃病原微生物和有毒有害化学试剂，用于对人群进行生物化学恐怖攻击，对公众健康产生严重损害，影响社会稳定。 5．建立有效的预警机制，为各种病原微生物和有毒有害化学试剂建立档案和使用纪录，填写准确。每次使用后及时登记，发现遗失或被盗，立即报告。 6．建立实验室工作人员健康档案，定期体检。发现与实验室生物安全有关的人员感染或伤害应立即报告。 7．定期开展自查，及时发现安全隐患，发出预警通报。四、应急控制措施

河北培训学校安全工作应急预案

河北培训学校安全工作应急预案 Prepared on 22 November 2020

河北省**职业培训学校安全工作应急预案为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。一、安全事故抢险救灾组织机构 (一）抢险救灾指挥机构 1.领导小组：总指挥：张明亮（校长）副总指挥：贾云哲、李红（主任） 2.主要职责：（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。（二）抢险救灾队伍 1.抢险救灾工作组 (1)工作机构：组长：张明亮（校长）成员：各位教师 (2)工作职责：根据事故类别，执行领导小组组长指示或命令，由工作小组组长具体负责现场指挥，全面组织救援抢险工作，及时抢救被困及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。 2.后勤保障工作组 (1)工作机构：

组长：李红成员：李子 (2)工作职责：根据事故类别，执行领导小组组长指示或命令，确保学校设备设施及物质供应，负责联系医院对伤员进行及时救治或进行抢救，负责现场抢修及灾后水、电等恢复工作，安排好师生生活、学习等工作，保证学校师生水、电等正常供应。 3.警戒疏散工作组 (1)工作机构：组长：贾云哲成员：各位教师 (2)工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责设置警戒区，维护学校正常秩序和抢险工作秩序，确保现场的原始状态，配合有关人员进行现场调查工作，劝阻围观人员离开事故现场,预防和制止各种破坏活动，对肇事者及有关人员采取监控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散师生撤离危险地带，安定师生情绪。 4.善后处置工作组 (1)工作机构：组长：贾云哲成员：相关教师 (2)工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，协调相关部门，组织对伤亡人员的处置和身份确认，通知伤亡人员家属，落实用于接待伤亡人员家属的车辆和住宿，做好相应的接待和安抚解释工作，并及时向领导小组报告善后处理的动态。 5.通讯督导工作组 (1)工作机构：组长：贾云哲成员：各教师 (2)工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责对事故的原因、发展形势、产生后果进行分析、预测，并落实抢险救灾过程中的具体措施的指导与施行，负责事故现场处理过程和结果的对内、外信息发布工作。二、安全事故抢险救灾应急预案

实验室生物安全试题及参考答案100题

1, 检验科应配置生物安全柜作为微生物接种、分离等操作的场所，条件确实困难时，可戴上口罩在超净工作台内进行此类操作。(1分) （错误） 2, 运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当经省级以上人民政府卫生主管部门或者兽医主管部门批准。(1分) （正确） 3, 生物安全实验室可与建筑物内其它实验室和场所共用配电箱。(1分) （错误） 4, 酚类化合物对细菌繁殖体和芽胞以及各种病毒均有杀灭活性。(1分) （错误） 5, 碘伏是很好的抗菌剂，但一般不适合作为消毒剂。(1分) （正确）碘可以使纤维和环境表面着色，一般不适合作为消毒剂碘伏的杀菌范围广，不仅能杀灭细菌，还可杀灭真菌、病毒（例如乙肝病毒），杀菌强度也明显高于红汞、紫药水；其毒性低，对伤口几乎无刺激性，患者容易接受；外用皮肤不产生色素沉着，因此用后不需要用酒精脱碘；虽然其本身为黄棕色液体，但衣物沾染后易于清洗。碘伏不仅用于外伤消毒，还可以用于家庭生活用品和食品（例如草莓、葡萄等不易清洗的水果）的消毒，使用时需注意以下五个方面。 1.碘伏的浓度为0.5%，用于注射部位消毒需半分钟以上，用于皮肤创伤消毒需保留2分钟以上，用于口腔、妇科等黏膜消毒需用纯净水稀释10倍。 2.碘伏用于餐具、蔬菜、水果、玩具等消毒需用30倍的水稀释，浸泡5-10分钟，因为其稀释溶液性质不稳定应现用现配。 3.碘伏对金属有腐蚀性，所以不可用于金属容器的消毒和浸泡物品。 4.碘伏应在酸性或中性环境中使用，因为其在碱性环境中杀菌作用减弱。有机物（例如油脂、蛋白质等）也可降低其疗效，须避免接触。 5.碘伏有效期为2年，家用最好选择100毫升的小瓶包装，平时应密封存放于阴凉、避光、防潮的地方，但不可存放在冰箱冷藏室，因为其最佳杀菌温度为30℃-40℃。 6, 感染性物质不能使用移液管反复吹吸混合，为确保移液准确，应将移液管内最后一滴液体用力吹出。（错误） 7, 目前有记录的国内外实验室相关感染事件，主要是由于生物安全实验室防护设施（硬件）建设不合格，导致病原体感染实验室工作人员或泄露到周围环境而造成。（错误） 8, 如果生物安全实验室内试验表格或其他打印或手写材料被污染，应将这些信息拷贝到其他载体上，并将原件置于盛放污染性废物的容器内。然后高压消毒处理。（正确） 9, 实验室从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验档案保存期，不得少于的年限为20年。(正确) 10, 生物安全实验室内必须使用注射器和针头时，采用锐器安全装置，可重新给用过的注射器针头戴护套，一次性物品应丢弃在防穿透的带盖容器中。(错误) 11, 《中华人民共和国传染病防治法》将传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感列入甲类传染病并按照乙类传染病管理。(错误) 12, 实验操作中，若发生感染性培养物或标本组织液外溢到皮肤，应在工作结束时，在同操作者的配合下对溢洒的皮肤用75%酒精进行消毒处理，然后用清水冲洗15～20分钟。(错误)

生物安全应急预案

实验室生物安全应急预案. 编制目的为有效预防、及时发现和有效控制发生在实验室范围内的突发事件，最大限度地减轻突发事件对实验室人员造成的危害，指导和规范生物安全工作，保障实验室工作人员身体健康、安全。编制依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《实验室生物安全手册》（第三版）原则以“安全第一，预防为主” 为应急处置原则。适用范围 1.4.1病原微生物和有毒有害化学试剂的实验室污染事件； 1.4.2工作人员受到实验室内有毒有害病原微生物或有毒有害化学试剂的感染或侵害； 1.4.3病原微生物、有毒有害化学试剂被泄漏出实验室事件； 1.4.4由于停电、火灾等不可预测因素所引起的实验室其他污染事件。启动条件当实验室发生意外事故的紧急情况下，可启动该预案。 2 应急组织体系及职责应急指挥机构在本中心实验室生物安全领导小组及本中心各行政职能部门统一领导下，负责组织、协调实验室重大突发事件的应急处理工作。实验室安全管理、应急小组实验室突发生物安全应急领导小组: 朱国栋、贾全玲、刘国民、赵琼、郭军

组长: 朱国栋(公司总经理) 负责预案启动、紧急决策、总协调指挥，同时为事件责任报告人. 副组长: 贾全玲（实验室负责人）负责制定实验室生物安全管理规章制度和实验室操作规范，对实验室的安全进行监督检查，督促各项生物安全管理责任和措施落实到位；突发事件发生时，在领导小组的指挥下协助组长处置实验室突发事件,包括报告、人员组织、人员疏导、撤离、物资抢救、事故原因调查等。其余人员分工: 刘国民：主要负责突发事件发生后的应急处置、报告等工作。赵琼：主要负责突发事件发生后的人员疏导、安全等工作。郭军：主要负责实验室突发事件发生后的物资抢救、保卫等工作。 3预防和预警机制预防 3.1.1加强实验室生物安全规范化操作管理，按《实验室生物安全通用要求》做出明确规定。 3.1.2建立实验室应急物资和设备的储备，配置个人防护、消毒药品和医疗救援药品，定点存放和定人定期维护保养。 3.1.3 高致病微生物和有毒有害化学试剂登记使用，提高警惕，加强安全保卫，防止不法之徒盗窃病原微生物和有毒有害化学试剂，用于生物化学恐怖攻击。 3.1.4建立实验室工作人员健康档案，定期体检。发现与实验室生物安全有关的人员感染或伤害应立即报告。 3.1.5加强对实验操作人员的生物安全业务培训和演练。预警 3.2.1、建立有效的预警机制，为各种病原微生物和有毒有害化学试剂建立档案和使用记录，发现遗失或被盗，立即报告（见处理程序）。 3.2.2、建立实验室人员健康档案，定期体检，发现与实验室生物安全有关的人员感染或伤害立即报告。 3.2.3、定期开展自查，及时发现各类安全隐患，发出预警通报。 4.突发事件的报告及应急响应

病原微生物菌种及毒株样品生物安全事件应急预案

病原微生物菌种及毒株样品生物安全事件应急预案总则第一条为保证发生生物安全事件时，做到应急准备充分，信息渠道畅通，指挥系统有效，反应机制灵敏，有效遏制实验室生物安全事件危害的进一步扩大，保证相关人员的健康，保证公众健康和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例））、《医疗机构临床实验室管理办法））、《突发公共卫生事件应急条例》、《实验室一生物安全通用要求》、和《可感染人类的高致病性病原微生物菌（毒）种或样本运输管理规定》等有关法律法规，结合本院实际情况，制定本预案。第二条本预案所称病原微生物，是指能够使人致病的微生物。本预案所称实验活动，是指从事与病原微生物菌（毒）种、样本有关的研究、教学、检测、诊断等活动。第三条本预案适用于本医院病原微生物实验室发生的生物安全事件。主要包括：（一）病原微生物菌（毒）种或者样本在运输、储存中被盗、被抢、丢失、泄漏事件。（二）病原微生物在实验活动中由于采集和取用造成实验室人员感染和向实验室外泄露或扩散事件。（三）由于不可预测因素所引起的实验室病原微生物泄露或扩散事件。第四条工作原则为预防为主，常备不懈；设施规范，管理到位；主动监测，反应迅速；依法处理，措施果断；机制通畅，遏制危害。组织机构及职责医院生物安全委员会全而负责微生物安全应急事件的各项工作，生物安全办公室负责微生物安全的日常管理工作，办公地点设在医院检验科。医院生物安全委员会职责：（一）研究制定医院微生物室生物安全突发事件应急处理预案，并负责预案的相应和终止；（二）协同医院实验室生物安全管理委员会共同负责建立微生物室生物安全管理制度，指导和监督微生物室的制度落实情况，同时负责生物安全事故的调查和处理工作；（三）负责指挥医院微生物室生物安全突发事件应急处理工作，协调有关部门的关系，确保应急处理工作快速有效开展，控制危害扩大，最大限度地减少损失；并及时向区卫生局和有关部门报告；（四）负责医院微生物室生物安全突发事件应急处理专业队伍的建设和培训；（五）定期或不定期检查微生物室的日常预防及预警工作，提高科室成员的应急处置能力。预防预警报告预防机制（一）严格贯彻执行《病原微生物实验室生物安全管理条例》，抓紧做好病原微生物室备案登记工作。（二）病原微生物室要加强实验室标准化建设，对实验室人员配备、设备配置、个人防护和安全行为等必须按照《实验室生物安全通用要求》严格执行。（三）病原微生物保藏要制定严格的安全保管制度，作好病原微生物菌（毒）种和样本进出和储存的记录，建立档案制度，并指定专人负责。对高致病性病原微生物菌（毒）种和样本要设专库或者专柜单独储存。（四）增强安全意识，进一步完善实验室生物安全的各项规章制度。把生物安全管理责任和

(完整版)应急预案培训

应急预案的培训及演练由于重大事故往往突然发生，扰乱正常的生产、工作和生活秩序，如果事先没有制定事故应急救援预案，会由于慌张、混乱而无法实施有效的抢救措施；若事先的准备不充分，可能发生应急人员不能及时到位、延误人员抢救和事故控制、甚至导致事故扩大等情况。事先制定事故救援预案，事故发生前制定各种事故，特别是重大事故的应急方案，可以避免这种现象。但要做到事故突发时能准确、及时地采用应急处理程序和方法，快速反应、处理事故或将事故消灭在萌芽状态，还必须对事故应急预案进行培训和演练，使各级应急机构的指挥人员、抢险队伍、企业职工了解和熟悉事故应急的要求和自己的职责。只有做到这一步，才能在紧急状况时采用预案中制定的抢险和救援方式，及时、有效、正确地实施现场抢险和救援措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 1. 应急预案培训及演练的目的 (1) 测试应急预案和操作程序的充分程度； (2) 测试紧急装置、设备及物质资源的供应情况； (3) 提高现场内、外应急部门的协调能力； (4) 判别和改正应急预案的缺陷； (5) 提高企业员工及公众的应急意识。 2. 应急预案的培训 (1) 应急培训的范围包括： 1) 政府主管部门的培训；

2) 社区居民的培训； 3) 企业全员的培训； 4) 专业应急救援队伍的培训。应制定应急培训计划，采用各种教学手段和方式，如自学、讲课、办培训班等，加强对各有关人员抢险救援的培训，以提高事故应急处理能力。 (2) 应急培训的主要内容应急培训的主要内容包括：法规、条例和标准、安全知识、各级应急预案、抢险维修方案、本岗位专业知识、应急救护技能、风险识别与控制、基本知识、案例分析等。根据培训人员层次不同，教育的内容要有不同的侧重点。 1) 安全法规法规教育是应急培训的核心之一，也是安全教育的重要组成部分。通过教育使应急人员在思想上牢固树立法制观念，明确“有法必依、照章办事”的原则。 2) 安全卫生知识主要包括：火灾、爆炸基本理论及其简要预防措施；识别重大危险源及其危害的基本特征；重大危险源及其临界值的概念；化学毒物进入人体的途径及控制其扩散的方法；中毒、窒息的判断及救护等。 3) 安全技术与抢修技术在实际操作中，将所学到的知识运用到抢修工作中，进行安全操作、事故控制抢修、抢险工具的操作、应用；消防器材的使用等。

应急预案人员培训试题及答案

应急教育培训考试试题(答案) 姓名：成绩：一、填空题：（每空2分共计50分） 1、公司应急预案体系构成有：、两部分。 2、企业生产过程中可能发生的事故、、、、、、等 3、公司存在的主要危害物质为，属于危险化学品，具有、等危险性 4、公司应急救援专业队伍分为、、、、 5、综合应急预案中的预防和预警包括：、和信息报告与通知。 6、综合预案应急响应分为：、和应急结束三大类。 7、液氨泄漏事故中，进入现场应佩戴好、、、等防护用品二、判断题：（每空3分共15分） 1、综合应急预案编制的目的就是规范企业应急管理和应急响应程序，确保企业迅速有效地处理安全生产事故、将事故对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障企业和职工的安全。（） 2、信息报告与通知明确12小时应急值守电话、事故信息接收和通报程序。（） 3、应急救援指挥机构可以设置相应的应急救援工作小组，明确各小组的工作任务及主要负责人职责。（） 4、应急预案演练必须每个员工参与，领导因工作忙，也可不参与。（） 5、事故应急救援预案的制定与更新至少每三年更新一次。（）三、选择题：（每题3分共15分） 1、发生触电事故时，首先采取的措施是（） A 呼叫救援人员B切断电源或使受伤人员脱离电源 C 对受伤人员进行人工呼吸

2、发现中毒者倒在事故发生区域，立即采取的措施（） A 呼叫救援人员 B 将中毒者脱离事故区域 C 对受伤人员进行人工呼吸 3、扑救电气火灾时，首先应该采取的措施是（）。 A 切断电源 B 控制火势 C 呼救 4、伤者较大动脉出血时，采用指压法止血，应用拇指压住伤口的（），组织动脉运动，迅速止血和相关保障系统组成。 A 正面 B 远心端 C 近心端 5、使用灭火器扑灭初期火灾时，应对准火焰的（）喷射。 A 上部 B 中部 C 根部四、简答题（每题10分共20分） 1、简述口对口人工呼吸及胸外心脏挤压法操作要点？

生物安全考试试题

学院：____________专业：____________(博、硕士研究生) 姓名：___________ 学号：______________ 课程名称：《实验室与生物安全》试卷类型：A 卷考试时间： 90分钟考试方式：闭卷考试日期：一、判断题（正确的在括号内打√，否则打×，共47题，每题1分，共47分。） 1. 实验室生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的综合措施。（） 2. 实验室获得性感染是指实验室内和实验室外的病原体使实验工作人员获得的感染。（） 3. 对未知病原体的操作一律按HBV/HIV （乙肝病毒/免疫缺陷型病毒）处理。（） 4. 《中华人民共和国传染病防治法》将传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感列入乙类传染病并按照甲类传染病管理。（） 5. 《中华人民共和国传染病防治法》将传染病分为甲类、乙类、丙类和丁类。（） 6. 在我国的《病原微生物实验室生物安全管理条例》中，根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为四类，其中第一类、第二类病原微生物统称为高致病性病原微生物。（） 7. 我国将每类生物安全防护实验室根据所处理的微生物及其毒素的危害程度各分为四级。各级实验室的生物安全防护要求依次为：一级最高，四级最低。（） 8. 目前有记录的国内外实验室相关感染事件，主要是由于生物安全实验室防护设施（硬件）建设不合格，导致病原体感染实验室工作人员或泄露到周围环境而造成。（） 9. 二级隔离（防护），又称二级屏障，是操作对象和操作者之间的隔离。通过生物安全柜和各种个人防护装备等防护设施来实现。（） 10. 气溶胶是悬浮于气体介质中粒径一般为0.001μm ～100μm 的固体或液体微小粒子形成的胶溶状态分散体系。其中微粒或粒子称分散相，分散相内含有微生物的气溶胶称为生物气溶胶。（） 11. 生物安全柜是防止实验操作处理过程中含有危险性，或未知生物微粒气溶胶散逸的箱形空气净化正压安全装置。（） 12. 感染性物质不能使用移液管反复吹吸混合，为确保移液准确，应将移液管内最后一滴液体用力吹出。（）

实验室生物安全应急预案应急预案

实验室生物安全应急预案为进一步提高兽医实验室生物安全突发事件应急处臵能力，确保不发生动物病原微生物实验室安全事故，创造安全、稳定、和谐的社会氛围。根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》，制铜山区畜牧兽医站生物实验室生物安全事件应急预案（以下简称《应急预案》）。一、实验室生物安全事件的分类实验室生物安全事件指病原微生物感染性材料在实验室操作、运送、储存等活动中，因违反操作规程或因自然灾害、意外事故、意外丢失等造成人员感染或暴露，和（或）造成感染性材料向实验室外扩散的事件。实验室生物安全事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般划分为三级：Ⅰ级（重大）、Ⅱ级（较大）、和Ⅲ级（一般），依次用橙色、黄色和蓝色表示。（一）重大实验室生物安全事件（I级）主要包括： 1、实验室工作人员被确诊为所从事的一类病原微生物感染或出现有关临床症状和体征，临床诊断为所从事的一类病原微生物疑似感染。 2、实验室工作人员确诊为所从事的二类病原微生物感染，或出现有关症状、体征，临床诊断为所从事的二类病原微生物疑似感染，并造成传播或有进一步扩散的可能。（二）较大实验室生物安全事件（II级），主要包括： 1、实验室工作人员确诊为所从事的二类病原微生物感

染，或出现有关的症状、体征，临床诊断为所从事的二类病原微生物疑似感染。 2、实验室发生一类、二类病原微生物菌（毒）种或样本泄漏，并有可能进一步扩散或造成其它人员感染。 3、省畜牧局认定的其它较重大实验室生物安全事件。（三）一般实验室生物安全事件（III级） 1、实验室工作人员确诊为所从事的三类、四类病原微生物感染，或出现有关症状、体征，临床诊断为所从事的三类、四类病原微生物疑似感染，并造成传播或有进一步扩散的可能。 2、实验室发生第三类、第四类病原微生物菌（毒）种或样本意外丢失，并有可能进一步向外扩散或造成其它人员感染。 3、省畜牧局认定的其它一般实验室生物安全事件。二、适用范围本预案适用于铜山区畜牧兽医站实验室生物安全应急事件的应对处臵工作。三、本预案工作原则统一领导、分级负责；预防为主、常抓不懈；专业处臵、密切配合；

教学培训安全应急预案新定稿版

教学培训安全应急预案新 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

大型教学培训安全应急预案一、总则 1、编制目的为了保障参加培训学员及工作人员培训期间的健康和人身安全，防范各类紧急事件发生，切实有效降低和控制安全事故的发生，特制定本预案。 2、适用范围本案适用于在大型培训期间各类突发事件。包括突发火灾、群体性事件、个体重大突发事件、活动受伤等。 3、工作原则当紧急事件突发时，应按照预案要求进入紧急事件处置程序进行处理，同时紧急事件应急组织机构按照职能分工进入突发紧急事件应急处理工作状态，对所突发的紧急事件的处置工作进行指挥，以便使突发性事件的危害降到最低程度。二、紧急事件应急组织机构紧急事件应急处置小组：组长：刘庆国组员：李玉燕、薛斌、郭永红、贾玉红、刘福荣三、紧急事件应急预案

㈠突发火灾事件：处置火灾事故的组织：紧急事件应急指挥机构，教育中心。应急程序： 1．若出现火情各学员应立即报警并及时向教育中心报告，根据火势立即组织学员自救或撤离，并向教育中心领导小组汇报，若火势难以控制应立即向消防中心（电话119）报告，报告内容为：“丰台区云岗北区西里12（教育中心）发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。 2．紧急事件应急处置小组负责火情勘察，并组织学员撤离和报警。 3．若火势难以控制向消防中心报警后，紧急事件应急处置小组负责派工作人员到主要路口等待引导消防车辆。 4．火灾扑救后应急指挥部负责处理有关善后事宜，并协助调查火灾原因。实施措施： 1．迅速切断电源。 2．迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 3．在消防车到来之前，应急指挥部会同军方教官组织的自救和扑救。 4．消防车到来之后，积极配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 5．灭火中应使用灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

护理应急预案试题

护理应急预案试题二十三病区李利萍 1急性心肌整死吸氧（c ）L/min. A2-3 B3-4 C4-5 D6-10 2患者发生气道异物堵塞应取体位（D ）并多次叩击背部。 A中凹卧位B平卧位C半卧位D头低足高 3突然停水、电，首先（D ） A查找原因B打电话维修C安慰病人D打开应急照明装置 4住院患者猝死首先（A ） A判断神志B通知医生C开放气道D取抢救车 5急性中毒患者抢救护理记录（C ）小时内完成。 A2 B4 C6 D9 6自发性气胸观察重点（C） A咳嗽B咳痰C呼吸困难D血压 7休克的卧位（B ）? A平卧位B中凹卧位C头低脚高D侧卧位 8休克首要的措施（C ） A吸氧B吸痰C建立静脉通道D测生命体征 9急性肺水肿加压给氧（B ） L/min A 4-6 B 6-8 C8?10 D2-4 10哪项不属于大咯血（A ） A 2 4小时咯血3 0 0 ml B—次大于10 0ml C2 4小时大于5 0 0 ml D 一次大于2 0 0 ml 11、患者发生药物过敏性休克时，立即皮下注射的肾上腺素剂量为（A） A、1 : 1000肾上腺素0.5~1毫升B > 1 ：100肾上腺素0.5~1毫升C、1 ：1000肾上腺素5-10 毫升D B、1 ： 100肾上腺素5~10毫升 12、患者要求封存药物标本时，应由医患双方在场封存，由（D）患者保存B、医生保存D、医务科保存C护士保存13、患者发生意外伤害时，应首先（D ） A、通知医生 B、报告护士长 C、通知家属 D、查看伤情14、发生护理差错、事故时的，应立即（D） A、向家属赔礼道歉C、报告护士长 B、报告值班医生D、采取补救措施 15、患者发生空气栓塞时，应采取的体位为（A） A、头低足高左侧卧位 B、头低足高右侧卧位 C、头高足低左侧卧位 D、头高足高左侧卧位16、患者有自杀倾向时，应立即采取的措施为除了（ A、报告主管医生 B、报告主任、护士长D） C、没收锐利的物品、锁好门窗 D、报告保卫科