课堂直播平台

远程授课平台哪个好

远程授课平台是远程教育教学和管理的基本活动空间，关系到教学、管理的质量和效率。远程授课平台支持在互联网上开展一对一的面对面辅导、一对多的远程上课、学生排队答疑、课件录制点播等教学模式。很多学校开始采用远程授课，那么远程授课平台哪个好？这里推荐下伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。

远程授课平台哪个好？推荐伯索云课堂

伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的网络教育系统。

伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。

产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、

郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。

南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。

远程教学开发平台解决方案

课程开发平台是远程教学中的一个重要组成部分，它直接涉及到如何将课程资源包括教师授课视频、相关图象及文字资料等以WEB方式提供给远程用户，我们的解决方案是提供一个平台，该平台集成了制作课程网站所需要的功能，给教师一个使用简便的一体化的课程开发工具，主要有以下几个部分。

流媒体处理部分。主要功能是对多媒体进行压缩编码、编辑等处理，将AVI 等格式的视频转换成ASF格式的流媒体，对ASF文件进行编辑，插入标记、索引、脚本命令等，将图片等内容与视频合成，在指定的时间插入URL等命令，使授课视频流与讲义同步起来，便于远程用户在线学习。这一部分主要采用微软提供的Windows Media SDK 来解决。

数据库处理部分。本开发平台采用WEB数据库来存储信息资料，包括讲义、相关资料等内容，采用多层结构，系统提供几个模板，系统按模板自动从数据库中取出信息资料形成完整的网页，这样减少了教师的操作难度，教师只要将信息资料存入数据库中，系统就能够生成相应的网页。这一部分通过ODBC和ACCESS 或 SQL SERVER数据库来解决。

网页编辑部分。主要功能是制作或修改网页，与课程有关的信息资料通过数据库能够自动生成网页，但如果对网页有特殊的要求，就要自己动手制作或修改生成的网页，本平台集成了所见即所得网页编辑功能，直观、简便、功能强大，能够达到远程教学的要求。这一部分主要采用DHTML Editing control来解决。

问题解答库部分。在远程用户的学习过程中，难免会遇到与课程相关的疑难

问题，本平台提供问题解答库，采用数据库方式，教师只需要维护该数据库，远程用户通过网页就可以检索该数据库，寻求疑难问题的解决方法。

作业及测试部分。为了巩固学习效果，每一个单元教师布置一定的练习题和自测题，这一部分采用WEB数据库方式来解决。

另外该平台还有课程相关资料部分、课程大纲部分、讨论交流部分等。

在线教育直播互动让在线教育更有效

在线教育直播互动让在线教育更有效 在线教育行业从诞生之初发展到现在经历了很多发展阶段。2010年以前，以政府支持为主，在线教育经历了萌芽和短暂繁荣发展；2010年以后，受美国MOOC、可汗学院等在线教育融资风暴影响，国内在线教育受资本驱动，在线教育创业类型和数量呈井喷之势。同时，随着网络宽带的不断提升、教育信息化技术的发展、智能终端设备的普及以及大数据、云服务等技术的不断落地，在线教育的形式不断创新，直播互动类在线教育逐渐兴起，其教学体验、教学效果和教学的有效性相比于其他形式的在线教育有巨大改善。 一、直播互动提升学习完成率和学习效果 相比于录播及其他形式的在线教育，直播互动类在线教育主要有以下几点优势：1.直播互动类在线教育不仅能够不受地域的限制，足不出户即可学习，而且可以随时查看学习视频，便于知识点查缺补漏，加深对知识点的理解； 2.直播大班课堂也能最大限度释放优质内容的影响力，实现资源的最大利用，优化资源配置； 3.通过直播互动教学，老师的教学内容能够完整的传递给学生，并且师生间可进行有效的沟通互动，及时答疑，尽最大可能还原学生线下学习的模式，学生的学习效果能得到有效提升；

4.在直播教学过程中，老师对学生的学习过程具有监督作用，促使学生的注意力集中在课堂，尽量保证学生的有效学习时间和完成率。 因此直播互动类在线教育不仅能够打破空间限制，实现地域链接，提高人才利用率，降低信息不对称，优化资源配置，促使各方需求得到释放，而且可以通过实时互动、答疑和督促作用提高学生学习的完成率和学习效果，实现教学价值，有效的改善了录播及其他形式在线教育完成率低及学习效果不明显的痛点。 二、直播互动教学场景的有效性 场域理论告诉我们人的某一行为受所处的环境所影响。回归到学习，学习本身是一件场景化比较重的行为。这里的场景并不单纯的指老师将知识传播给学生的课堂，而是要在教授学生过程中端正学生的学习态度，规范学生的学习行为，改变学生的学习习惯，引导学生探索与思考等。因此通过直播互动教学，老师和学生之间不仅能有效的完成知识的传递工作，而且通过师生间的沟通、互动及辅导，也能为学生营造良好的学习氛围及学习场景，构造教学场景的有效性，并借助数据分析等手段分析学生在学习过程中产生的大量数据，可以根据学生的变化有针对性的引导学生学习的方向，优化学习场景。 直播互动教学场景下，老师对知识进行拆分并辅以老师对考试的理解，以及考虑到学生对知识的理解而进行知识的重构，这样学生接触到的知识是有目的的，呈体系化的，学生在学习过程中的目标也更加明确，更加容易投入。在直播过程中，

常用教学网络平台的比较

常用教学网络平台的比较 一、五种平台的特点 网络教学 平台类型 特点优点缺点 Blackboard 1、以课程为核心，每一个课 程都具备内容资源管理、在线 交流、考核管理及系统管理的 功能； 2、课程学习内容和学 习辅助工具的分离，兼容 多种文件格式； 3、具有笔记功能，随时 进行网上学习和查看自 身的学习安排； 4、支持同步教学、异步 教学；还有在线讨论区； 5、定制个性化试题，创 建实时测验，开放考试时 间； 6、跟踪学生的学习过程 和效果。 1、系统技术的大 容量和高稳定性， 支持百万级用户； 2、安全性高； 3、平台具有高易 用性； 4、个性功能强 大，满足不同的需 求者； 5、可定制、互操作、 扩展和角色灵活，实 现“一平台，一门户， 多应用”； 6、资源共享和互换 好，提高资源的利用 效率； 1、文字编辑功能 差； 2、兼容性、灵活 性差； 3、教师工作量 大，管理复杂； Moodle 1、具备网站管理、课程 管理和学习管理； 2、动态模块管理，可以 对模块灵活地移动、删除 和修改； 3、快速安装，低门槛技 术； 1、开源性和免费 性； 2、使用配置方便； 3、跨平台； 4、安装容易，操 作简单 5、可以在各种操 作系统中进行； 1、版本之间的兼 容性差且版面混 乱； 2、占用系统资源 大，运行速度慢； 3、无法统一控制 和安排课程学习 活动； 4、不能制定个人 的学习计划； IBM协作教学平台1、分布式教学，具有具 备网站管理、课程管理和 学习管理； 2、以“学习者”为主的 协作学习； 1、可通过web学 习，无须下载客户 端； 2、支持SOL、 Oracle和DB2三种 1、在教学应用 少，多应用于商 务；

什么教学直播软件好

什么教学直播软件好 什么教学直播软件好？这里推荐下伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。随着网络科技的发展，很多老师采用网络直播教学的方式，直播教学可以实时传输师生双方的语音和视频。当然教学软件还支持课堂录制，方便学生课后看。选择教学直播软件要考虑功能、体验等等。 教学直播软件——伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的网络教育系统。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。 南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要

来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。 直播班的授课老师要关注每一位学生 直播班的授课老师所面对的学生会存在更大的差异。因此，教师要从学生的实际出发，能针对学生的不同情况组织教学。教师在教学过程中要面向全体学生，使之得到全面发展，这些东西在直播课堂上显得尤为重要。所以本部班的授课老师更应该关注全体学生，关注学生的差异，让“生命课堂”（“生命课堂”是指在课堂教学中不仅仅是为了知识而教学，而是为了人的发展而教学）得到更进一步的体现。因为“生命课堂”观在课堂教学中注重“三维的教学目标”――“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。这样开放、多元、生成的课堂，是学生获得知识与基本技能的地方，是学生学会学习与形成价值观的地方。这样的课堂，更加强调和突出教师和学生之间、学生与学生之间的相互沟通、相互激励、启发和分享，是既有竞争又有合作的课堂。在这样的课堂上，学生才能够获得更多的知识，掌握较好的技能；体会到更多的过程，学到更多的方法，形成较好的情感态度与价值观。因此，本部班的老师在备课的时候应该更加充分地考虑到远端班学生的具体情况，在语文课堂上更多地为远端班的学生设想，为他们创设和谐的教学环境，让语文课堂激发学生的情感智慧；给他们营造一个良好的课堂合作氛围，让他们在一种宽松自由、生动活泼的情境中学习；为他们创设问题的环境，培养他们对事物的观察能力和思维能力，使“生命课堂”的魅力之花在本部班与远端班都同时绽放。 老师在课堂教学中要有“留白” “留白”多被用于绘画、摄影等艺术方面的术语。但其实语文教学过程中的一些理念和方法，与“留白”也是相通的。所以教育专家一直倡导语文教学的开放性和灵活性。要求语文老师在教学内容上不要过于详尽，形式上不要过于琐

在线教育平台有哪些

在线教育平台有哪些 在线教育平台有哪些？在线教育平台推荐伯索云课堂。在线教育成为互联网当下的一片蓝海，国内在线教育发展空间越来越大，而互联网巨头们，百度教育、淘宝同学、腾讯课堂这三个BAT品牌纷纷延伸了触角。尽管在线教育概念目前越来越红火，但也需要选择合适的在线教育平台。 在线教育平台推荐伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的网络教育系统。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。 南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、

安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。 在线教育的发展 据了解，传统教育过于死板，导致学生学习出来步入社会便无法适应，而这一问题似乎也延伸至在线教育。据了解，在线教育课程都集中于语言学习与应试教育等狭窄领域。有业内人士认为，这些充其量只算得上在线培训，而非真正意义的在线教育。业内专家认为，在线教育将会有更多的在线教育企业倒闭，也将会有更多的创业公司进入。 那么，如何在竞争激烈的在线教育市场中取胜?根据市场调查机构数据显示，在线教育的使用者中，近八成在线用户表示选择课程时最看重教学质量，选择师资的用户也高达59.3%。毋庸置疑，内容成为在线教育发展的一个重要的关键。目前，在线教育平台型在线教育企业，既要抓内容，又要抓用户。在线教育机构切入服务环节时应做好互动、课程结构、用户使用体验，提供优质内容。企业要掌握教育的本质规律和用户的刚性需求，真正将产品做好。而授课内容、机构资质、师资力量、平台科学性、使用方便性、互动性等众多因素都是消费者会考虑的点。 未来，在线教育竞争将进一步升级，内容的价值将凸显，甚至有可能以内容整合渠道。技术、产品、模式、内容、团队、资金链等因素都可能成为决定一个在线教育公司或生或死的关键所在。

线上讲课用什么软件

线上讲课用什么软件 线上讲课用什么软件？推荐伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。互联网+的概念影响各个行业，教育培训也从传统线下教育转战到线上模式，因此线上讲课成为常见的教学方式。线上讲课软件一般选择教学操作简单，功能实用的。可以根据自身要求选择适合的软件。下面介绍些怎么选择线上讲课软件。 线上讲课软件哪家好？如何选择线上讲课软件？ 1、直播授课沟通无障碍，在线课堂胜过真实课堂。通过直播教室将教师与学生的视频、语音、讲稿、板书、提问，把授课过程逼真地搬到网络上。 2、录播授课多项辅助教学功能教学更随心。提供专业的学习体验，绝不仅是视频浏览，包含课程大纲、自动上次播放、收藏、评论打分等功能，还有相关资料、重点提醒、章节选择。 3、在线考试题库，老师针对不同学员需求配置内容。帮助教育机构建立试题库，并能够根据题型，范围，难度，题目数量，总分数等条件随机生成符全学员要求的试卷。 4、在线教学支持全屏视频录制，视频储存路径分别为本地录制和云端录制，

视频录制为FLV格式，本地录制可使用电脑播放器播放，云端录制由服务器矢量录制视频，文件保存云端，随时随地点击链接即可观看视频无需任何软件。在线课堂录制文件极小，视频回放画面高清流畅，任意拖拽按钮选择章节、重点知识、重点讲解选择性观看，方便学员复习和未到场的学员补习，随时回看上课内容按需查漏补习。 5、文档共享包括PPT、DOC、PDF、Excel、JPG等文档共享功能，可同步翻页、画笔标注等操作，并支持动态效果PPT共享，动态效果流畅，文档采用矢量转化技术，保证文档高度清晰，文字不失真；白板共享基于鼠标与手写板实现在线绘制课件，可实时、同步共享端电脑画面，其中手写板增加一键撤回功能，便于老师修改批注，储存支持白板图片本地保存；文档白板批注实现教师端同步高清画面无延迟，真正实现同步、互动交流真实课堂。 6、在线教育与线下授课最大的区别在于互动场景的缺失。线下授课更多体现在老师的言传身教上，老师的一个眼神、一个动作都可以与学生产生互动。因此，在线教育常见的直播课程与录播课程中，毫无疑问用户更加青睐可以实时讨论与互动答疑的直播课程。 线上讲课软件推荐伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的网络教育系统。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。

在线教育直播软件的优势

相较于传统教育培训，在线教育弥补了工作、时间以及路程等一系列问题的限制，学生可以随时跟老师进行线上互动，并且在这种强互动的沉浸式情境下，学习效率也可以迅速提高，因此很多机构都使用教育直播软件平台来进行线上教学工作。但教育行业，市面上的直播平台越来越多，导致很多人不知道该如何去选择最适合自己的，实际上选择企业最适合的那就是最好的了，在此可以给大家推荐下面这款直播在线教育平台。 为什么说这款平台好呢： 一、产品优势：不卡顿、不掉线、0延迟，音视频+板书实时高清互动 它可以助力机构实现线上线下相结合、一周7天不间断的混合式教学服务，进行业务升级，提升机构竞争力，助力机构实现线上+线下混合教学模式，打造标准化教学服务。 可以一站式解决教育机构运营中“客户需求得不到有效满足”、“机构投入产出严重失衡”等痛点问题。机构对业务进行助力升级，实现品牌化服务、精准化服务、市场化服务和产品化服务。

在强化服务现有学员和有效拓客方面进行积极大胆地探索，以实现：固本、复耕、开源业务创新。固本即为服务好现有的学员；复耕则是针对已有学员做二次开发，即业务的延伸和拓展；而开源是为机构拉新引流，拓客增收。 二、产品功能 该线上教学服务平台支持以下功能：直播互动课堂、微课录制、在线答疑、作业批改以及线上商城、教研备课等。 直播互动课堂 支持音频、视频人像直播、网页直播，屏幕共享等多种直播方式；板书+语音实时同步，高效互动不卡顿0延迟；自由组班灵活上课，直播课堂回看； 应用场景：在线1对1、在线班课、直播公开课、双师教学、屏幕共享直播等； 微课（录播课） “语音+图文+板书”形式录制微课，图文并茂；支持插入音视频、动态PPT等文件格式；

福建省安全教育平台登录入口

福建省安全教育平台登录入口 福建省安全教育平台入口在哪里呢?下面是准备的福建省安全 教育平台入口，欢迎点击查询! 点击进入》》》福建省安全教育平台入口 xx年安全教育培训考试试题及答案 一、判断题(每小题2分，共50分。在正确的括号内打“√”，在错误的括号内打“×”) (对)1、安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素，保障人身安全、健康和资产安全。 (对)2、生产经营单位发生的生产安全事故的原因是：人的不安全行为，物的不安全状态，管理上的缺陷。 (对)3、“三不伤害”就是：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 (错)4、车间内的电气设备发生故障，应立即请安全生产管理人员来检修。

(对)5、根据分析，造成事故的“人为因素”主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。 (错)6、生产经营单位里发生的生产安全事故的原因是多方面的，但主要是“物的因素” (对)7、在生产过程中，穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的行为属于违章行为。 (错)8、在生产过程中，发现安全防护装置对操作带来不方便，可以不用或者拆除。 (对)9、为了保证安全生产，在生产现场和设备上要做到：“有轴必有套，有轮必有罩、有台必有栏、有洞必有盖，有特危必有联锁” (错)10、两人或两人以上在一处工作时，只要自己注意安全就 可以了，其他人的事不要去管。 (错)11、根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。 其中黄色引人注目，主要用于指令必须遵守的规定标志。

(对)13、对地电压在250伏以上者为高压电，对地电压在250伏以下者为低压，对地电压低于40伏，则为安全电压。我国通常采用36伏、24伏和12伏为安全电压。 (错)14、电闸箱内可以放置水杯、手套等其它杂物。 (对)15、严禁任何人攀登吊运中的物体以及在吊钩下通过和停留。 ( )16、使用手持电动工具必须绝缘可靠，有良好的接地或接零措施，并应戴好绝缘手套进行操作。 (对)17.员工在工作过程中有正确佩戴和使用劳动保护用品的 义务。 (对)18.搬动风扇、照明灯和移动电焊机等电气设备时，应首先切断电源。 (错)19.穿脚趾及脚跟外露的凉鞋、拖鞋，可以进入作业场所。 (错)20.可以站在旋转工件或可能飞出物体部位的正前方进行 操作、检查、清扫设备。

网络上课直播软件哪家好

网络上课直播软件哪家好 网络上课直播成了新的教育行业风向标，无论是知名的教育机构，还是中小型教育机构都开始实行在线教育。网络上课直播软件支持直播、录播、题库、考试、答疑、互动等功能，方便学生的学习。那么网络上课直播软件哪家好？推荐伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。 网络上课直播软件变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，达到很好的教育效果。 然而面对这么多的品牌，我们要如何从中找到一个既符合教育机构具体情况又好用的在线教育教育软件呢？ 1、通过各种渠道去验证这些培训机构管理软件厂家的真实性；看看这些培训机构管理软件是否是真实的，严防被骗。 2、验证其相关资料与培训管理系统的管理开发证明，与产权知识等；再次确保软件企业的正规性，选择正规的厂商是管理软件选取的最基础的一步。 3、各个教育培训管理系统方是否提供软件试用；如今，基本上所有的在线教育管理软件都会有免费体验的环节，软件产品到底适不适合企业管理发展，只

有试了才知道，试用必不可少。对此，云朵课堂网络上课直播软件支持PC、手机、pad数据同步的，都可以免费体验。 4、通过试用各个教育培训管理系统软件，作出对比、分析，从中找出最优质，最好的网络上课直播软件。 可通过以上述所说的多个方面来选取适合又符合教育培训机构教学管理的教育软件，从而选择一款最好的网络上课直播软件，才能有效的提升的教学管理效率，达到最佳的效果。 网络上课直播软件推荐伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的网络教育系统。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。 南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。

直播线上培训软件哪家好

直播线上培训软件哪家好 相对传统教育而言，直播显得更加有趣。直播，能够提高学习的积极性，通过与教师之间的互动显得不那么枯燥，强化学习效果。目前很多学校机构采用直播线上培训，那么直播线上培训软件哪家好呢？推荐伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。直播线上培训节省了成本，也比较方便，师生能够在线互动解决疑惑。 在线教育如此火爆，那么传统教育机构应该如何做?直播教学！随着时代的发展。第一，父母越来越重视对孩子的教育问题。第二，主流家长群体年轻化，他们更乐于接受新的事物，比如直播。抓住家长对于教育企业来说是最重要的。 传统教育机构的转型线上直播，到底有什么神奇之处？ 传统教育机构线下面授的销量持续走低，出现了招生难的现象。并且产生了上诉的一些教育隐患。很多线下教育机构正谋求转型。在线教育究竟有什么神奇之处呢？ 在线教育能做到很多线下做不到的事，比如同类课程的价格比线下更低，比如优质的教育资源更容易获取，再比如教育机构使用网络上课直播软件搭建在线教育直播平台做网上直播教学，可同时容纳上万名学生。相比传统的线下机构，

所谓的“小班”也有二三十人，学生拥挤在教室学习环境自然不能相比。 为什么在线教育会由录播延伸到直播？ 教育行业内，师生间是强互动的关系，所以在更好的互动方式出现前，直播已经是师生之间互动，乃至在线教育最好的方式了。录播为主要形式的在线教育是上一代网校特点，解决了具有主动学习能力的成人职教，而直播则是当前新一代网校的特点。 直播有什么优势呢？它能够解决的是教育领域外教、一对一家教这两个重要需求。直播，能够提高学习的积极性，通过与教师之间的互动显得不那么枯燥，强化学习效果。 相对传统教育而言，直播显得更加安全、更加专业、更加有趣。目前互联网技术对教育的帮助是有限的。随着技术发展，未来的在线教室本身将会有大于线下课堂的优势，而不只是还原线下的教学场景。 直播讲课软件推荐伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的网络教育系统。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。 南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音

浅议互联网+背景下的课堂教学

内容摘要：学校教育如何理性分析和积极应对“互联网+”背景下教育生态的新变化，如何利用互联网的创新成果助力学校教育质量的提升，是值得 深入思考与认真谋划的重要问题。任何方式的课程改革成功与否更多 地是取决于是否尊重了基本教育教学规律，是否顺应了数字化教育环 境下课堂教学“发展性、目的性、适切性、变革性”原则，而并不是 单纯的领先数字化技术水平决定。 关键词：互联网+ 教育生态恰适度理性对待 如果说十九世纪至二十世纪是互联网蓬勃发展的时代，那么时至今日，我们的时代已经跨入“互联网+”时代。电脑、智能手机已经远远不能满足于人们对互联网作用的开发。互联网在微观领域已渗透到日常生活，在宏观领域，更是引发产业创新、成为引领新兴业态的强大引擎，而在教育领域更是掀起了一阵阵新鲜浪潮。于是在进入二十一世纪之后，借助于互联网平台和信息通信技术，近年来涌现出慕课、微课、翻转课堂等教育新资源、新形态、新模式，相关学术研究和教学实践也持续升温。之后，随着“互联网+”行动被写入2015年《政府工作报告》，“互联网+教育”将成为新的关注焦点和研究课题。而学校教育如何理性分析和积极应对“互联网+”背景下教育生态的新变化，如何利用互联网的创新成果助力学校教育质量的提升，是值得深入思考与认真谋划的重要问题。 一、教育网络化进程及其校园实践 近年来，慕课（MOOC）作为主要的网络化教育载体之一，受到了很高的推崇。它打破了教室的限制，翻越了院校的围墙，使知识成为对所有人开放的公共物品。2012年，美国Udacity、Coursera、edX相继成立，并很快成为最有影响力的慕课平台供应商。2013年5月21日，中国北大、清华在同一天加入edX，在该平台上发布自己的慕课。国内很多高等院校迅速跟进，上海交通大学、复旦大学、同济大学等“985”学校，还有国立台湾大学和香港大学等都在同年陆续加入慕课的三大平台之一。国内的慕课平台也陆续上线，如网易云课堂、清华大学学堂在线、过来人公开课、好大学在线等，2014年，“爱课程”与网易联袂打造的“中国大学MOOC”平台正式上线，目前已有39所大学的340门网络课程

直播教学系统排行榜

直播教学系统排行榜 直播教学系统排行榜可以咨询伯索云课堂。直播教学让学习不再局限于某个地点，某个时间。学生在任何时候可以进入老师的直播课程学习，直播教学让课程资源覆盖更广泛。很多培训机构对于线上教学不清楚，想了解直播教学系统排行榜来进行对比。选择直播教学系统要关注系统的功能和使用等方面，这里推荐下伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。 今天给大家讲讲直播教学系统所需具备的基本功能 一、教学直播 1、教学直播首页页面内容说明（1）后台可管理banner广告图（2）近期教学直播展示（可左右切换）（3）推荐教学直播（不同专业下的教学直播推荐） 2、教学直播列表页面内容说明教学直播条件搜索：按专业、按讲师、关注度、最新、免费、价格、推荐教学直播。 3、教学直播详情页面内容说明（1）教学直播基本信息：教学直播名称，价格，有效期等（2）教学直播介绍：教学直播介绍（3）教学直播课表：教学直播课程表（4）教学直播评论：教学直播评论（5）教学直播主讲讲师：教学直播的讲师（6）学过此课的人：学过此教学直播的学员 二、个人中心

（1）我的教学直播 （2）展示我购买的教学直播课,用户可以快速找到自己所购买的教学直播.展开教学直播教学直播课表，可以快速进入教学直播中心学习。 （3）还有免费教学直播课列表，网站所有的教学直播课罗列在这里，可以快速的进入学习。 直播教学系统伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的网络教育系统。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。 南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。

有哪些在线授课直播平台

有哪些在线直播教育平台 直播，因实时交互性等独特优势，已被结合各行业使用。教育 + 直播有其一定的特殊性。有哪些在线直播教育平台呢？有付费和免费的，付费的比较专业，课程质量相对高一些，免费的在线直播教育平台受众群体广。在线直播教育平台推荐伯索云课堂。伯索云课堂助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。 直播课程不像录播那样，讲究即时性的同时可能也会有许多错过的潜在学员。虽说直播课程也能同时录播，也可以播放供学习人员观看，但也就失去了直播的意义。除了教育界比较出名的在线网站已经开始了直播，也有其他类如职业教育类、法律教育类、行业商家培训类、网红培训类等在线教育也开始了直播时代。 以往，在线教育平台主要是以视频录播为主，如今教育直播已经成为不少在线教育机构力耕的新地。由于在线教育本就以在线视频教学为主，因此布局 " 直播 +" 时跨度较小，也有一定的市场基础。有数据显示，在垂直类直播排行 TOP10 中，六成是教育直播。 值得关注的是，教育行业在线教育企业与线下辅导机构开始融合，产业链上下游亦开始融合。简单而言，便是 " 线下教育线上化，线上教育直播化 "。目前市面上的在线教育直播产品如过江之鲫，除了O2O 教育平台将业务中心向直播转移外，新东方、好未来等传统教育 " 巨头 " 也纷纷推出了直播类产品。此

外，阿里、腾讯、百度这 " 三巨头 " 也推出了自己的在线教育平台。 直播这一形式虽成为新宠，但不少平台仍是录播与直播并存，或是支持直播回放，以继续发挥线上教育不受时间限制这一优势。 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的在线教学平台。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。 南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。

“互联网+”课堂教学基本模式

“互联网+”课堂教学基本模式 互联网+教学模式，是互联网时代教育理念的提升，是互联网时代教育教学方式与方法的进阶。它代表着一种新的先进的教育模式，为学校教育教学带来了新的生命力，为传统的教育教学模式插上了充满新能源的翅膀。 在我校课题研究的过程中，我在课堂教学中努力践行互联网+课堂教学，经过长期的实践，逐渐摸索出互联网 +课堂教学基本模式。 1、互联网+课堂教学模式，要求教师要学会运用现代化的教学 手段。 传统的教学模式，一位老师、一间教室，一块黑板足矣。而现代的互联网+教学模式，需要一个与世界连通的网络，每个学生一台平板电脑。这就要求教师不仅要有丰富的本学科专业知识，同时还要有足够多的互联网知识和技术做支撑。这就对教师的素质提出了新的要求：具有较强的信息获取能力和资源整合能力；具有较高的网络工具应用能力；具有网络环境下的教学设计能力和课堂驾驭能力；具有网络环境下的学习评价能力；具有较高的网络道德水平。 2、互联网+课堂教学模式，要求教师要学会运用参与式的教学 模式。 参与式教学模式，就是要求在课堂教学过程中把每一个学生都当 作教育的核心和主体，师生地位平等，共同参与到课堂教学的每

一个环节中。传统教学模式下，知识和信息是一种从教师到学生的单向的传递过程，学生处于知识接受者的被动地位，学生对教师所教的内容没有选择权，这就导致了知识的传授效果受到影响，达不到我们期待的最大值。参与式教学模式让学生在知识的传递过程中的个体参与度得到了极大的提高，知识的传递和交流是双向的，知识的接收带有极大的自觉意识，是多次精神碰撞后达成的认知统一和认知共识。保证了课堂教学的效果。 3、互联网+课堂教学模式，要求教师要有精确的教学目标定位。 互联网 +课堂教学模式手段和方法的多样化，对教学设计提出了更高的要求：目标定位精确，内容精练，板块功能明确清晰。很好的使用微课，能最大程度保障互联网 +课堂教学的效果。微课的录制方便，录制的时间较短，内容精练，使用方便，能很好的满足互联网+课堂教学模式。另外，微课资源多样，情景真实，主题突出，目标明确，正好迎合了互联网 +课堂教学模式的要求。因此我们在每一堂课可以使用 3-5 个微课课例解决课堂教学过程中的重点问题和难点问题，并且大大缩短课堂讲授时间。同时，视频短片的播放，让真实的情景重现，提高了学生的注意力，提高课堂教学效率。 4、互联网+课堂教学模式，要求教师善于运用实时互动的教 学方法。 有了迅速便捷的网络交流平台，人手一台平板电脑，让信息的 实时交流成为可能。学生的发言不再局限于传统教学模式下的一个 一个举手发言，发言人数有限的限制，而是人人都有发言的机会，让所有学生的想法都能得到及时的表达，真正做到面向全体，双向互动。特别是弹幕教学，更是极大地调动了学生表达自我的积极性。在上课过程

网络直播授课的优点

网络直播授课的优点 网络直播授课的优点主要是强大的交互能力，学生有了更为灵活的学习方式，对学习的兴趣更高。还有学生在听取教师的网络直播授课，几乎不受时间，地点的限制，只要在能上网的地方，就可以开展学习，这是非常方便的。目前网络直播授课的平台众多，老师学生要选择适合自己的。 伯索云学堂是专业的线上教学服务平台，下面介绍些网络直播授课的优点。 传统的教学方式是教师和学生面对面交流，是一种自上而下的“一言堂”教学，虽然从知识的传授角度来看，这样的教学方式无可厚非，但是从学习过程上来看却缺乏学生和教师的交流，教师和学生没有教和学的自由。随着信息网络的发展，网络凭借其优越的开放性和交互性，逐渐渗透到了社会的各个领域，而它作为教学工具越来越受到教育工作者的重视。 网络教学有着非常强大的交互能力，使得教师和学生有了更好的方式获取信息，近年来随着教学课堂的信息化，许多班级具备了终端信息显示的软硬件环境，于是利用网络，一种更为有效地的课堂教学模式发展起来，那就是网络教学视频。网络教学视频和录像课不同，录像课只是将教师上课的过程录制下来进行保存，而网络教学视频则是在保存的基础上，将其格式转换，上传至网络供更多人来点击观看，即教学视频是将教师要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式，以辅助现代化多媒体教学。教学视频可以帮助老师能够更加生动，形象的展现出在课堂上难以甚至无法实际操作的部分，同时又能真实的记载下教学内容，方便学生能够随时随地反复学习，是现代化教学的重要辅助工具。近来，各类别的部

分学校都开办了网络教学视频课，给同学们展示了其独特的教学过程，效果颇佳。笔者就目前网络教学视频的特点，谈谈它给实际教学带来的优势之处。 一、学生有了更为灵活的学习方式 和传统教学不同，网络教学视频完全可以脱离课堂。学生在听取教师的课堂教学，几乎不受时间，地点的限制，只要在能上网的地方，就可以开展学习。学生再也不用担心因为事、病假带来的缺课问题，而且在实际课堂上没弄懂的地方或者没注意听的地方，还可以在课后利用网络教学视频重温教师的教学，巩固课堂知识，起到亡羊补牢的效果，学生在复习阶段也有了更有效直接的复习方式，身临其境的教学视频远比文字更加形象。同时这种自由的教学方式，可以很大程度上培养学生的学习动机和学习兴趣，学生往往在主动的观看教学视频的同时，潜移默化的增强了自主学习的能力。 这里，特别需要指出的是某些学科教学在上传至校园网供学生点击后，能够发挥更为重要的教学作用，比如体育和美术学科这些需要掌握实际技能的教学课程，学生可以通过反复观看，反复模仿练习，获得最大的教学效果，这是常规教学力所难及的。 二、教师可以更有效地提高自身的教学水平 教师的实际课堂教学方式，往往教师自己也不知道是否存在问题，因为不好的教学习惯一旦养成，就难以更正，特别是一些教学小动作，口头禅之类，如果有别的老师听课的情况下，还能在课后听取其他老师的意见，否则就只能通过最后的学生实际成绩，或其他途径来得知了，这种后知后觉的方式对教师的教学水平提高很慢。而教师通过点击教学视频网站上自己的教学视频，站在录制的角度看到自己在课堂上的实际表现，就能很快发现自己在教学中存在的问题，进而加以改进，促进自身的教学水平发展。 值得注意的是，网络视频教学有着优越的交互性能，学生在网络上观看完教学视频之后，还可以对自己未能理解的课堂问题，来给教师的视频进行留言及发送邮件，这可以很自然的形成对教师教学的课堂评价。教师可以针对学生的留言来反思自己在教学中存在的问题，并在下节课中加以改进。 三、教师可以更牢固的掌握本学科的教学体系 教学体系的把握是一个教师应具备的能力，是一个教师是否掌握本学科教学

最适合线上授课讲课的直播平台

最适合线上授课讲课的直播平台 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的在线教学平台。 产品功能： 一、辅导（在线答疑）： 1.学生利用手机、iPad或电脑，通过伯索云学堂随时随地向老师提问； 2.老师及时接收学生的提问，可利用碎片化时间，以“拍照+板书+语音”的形式为学生进行答疑辅导；

3问答过程保存云端，供学生反复查看，为师生带来答疑解惑的新体验。 功能特色： 多终端支持随时随地提问； 拍照+板书+语音高效便捷，节省时间； 内容云端储存，方便反复查看； 二、微课 1. 老师通过伯索云学堂“拍照+板书+语音”形式制作微课视频，图文并茂、短小精湛、主题突出，同时可一键分发给班级学员，方便学员学习； 2. 微课可分享至微信/朋友圈或QQ群，支持机构设置分享页面的宣传语， 帮助机构高效的进行社群运营。 功能特色： 功能丰富，板书生动；制作简单，节省时间；一键分享，高效传播。

三、直播课堂 1.老师端灵活组建线上课堂，高度还原传统黑板手写板书，实时语音同步，师生足不出户，就能再现1对1或1对多（班课）的传统课堂； 2.师生语音版书高效互动，不卡顿、0延迟，让线上授课更高效； 3.支持在线1对1、在线班课、直播公开课等教学场景，可将直播链接分享至社交软件，方便观看；自动生成历史课堂，方便学生反复学习。 功能特色： 白板互动、书写流畅；语音同步，高效沟通；历史课堂，反复学习。 四、作业批改 1.老师通过文字模式或录制模式布置作业内容； 2.学生通过板书、图片上传、录制等方式完成作业并提交； 3.老师可一对一针对性批改讲解，或将作业答案一键公布 功能特色

在线教育直播上传课件方法步骤

在线教育实际上是当今网络时代下教育模式的延申，是网络信息知识传播的重要手段，通过在线教育，人们可以不受时间、地点的限制，获得想要学习的资源。为响应教育部延期开学通知和各地方教委要求加强部署“停课不停学”的工作，让学生在家也可以完成学习课程，以此缓解线下停课、延课带来的诸多影响。在老师讲课时自然会用到PPT、word文档等课件，那么如何在直播间内把课件分享出去，让学生下载需要的课件呢？ 一、进入直播后台 首先从浏览器进入直播官网后台，在官网后台会有你创建的直播间。 二、进入教学直播间 进入后台点击“我的直播”，这里会有你创建所有直播间的列表，点击进入直播间开始进行管理。

三、上传文档 进入直播间管理，选择功能设置，在功能设置里把“文档”模块的开启按钮打开，点击“添加文档”，即可选择本地需要上传的文档完成上传。 四、观看方式 学生观看直播怎么办，不需要下载任何APP，只需要把直播间链接或二维码分享出去就可以啦。

五、直播间效果 学生在手机端或PC端就可通过老师分享出的直播间连接或者二维码直接观看直播了，在下方文档模块可以实时查看下载老师上传的课件。

映目云在线教育平台基于映目直播平台，可零硬件投入进行在线教学和学习，提供录播和直播两种形式，使用笔记本电脑、手机都可以实现课程视频及内容分发，支持课件在线观看及下载、师生互动沟通、多种安全方式保证课程在线安全和有效记录；映目云已经和多所中小学学校合作在线教育平台使用。映目公司专业从事一体化直播行业，公司以会议活动、VR全景直播、视频直播、照片直播、大屏互动、电子签到等与科技融合为重点发展方向，以基于虚拟现实技术的多媒体展示及数字体验产品和综合解决方案为核心，可为大型展会活动、发布会、车展拍摄直播、企业年会、产品发布会提供VR全景摄像、网络直播服务，还可承接体育赛事直播，以及网络直播策划宣传。映目已经签约全球5000多位摄影师、摄像师、数码修图师、速记等，会议活动服务数万场，遍及全球主要城市。主要客户包括腾讯、百度、新华社、国家速滑馆、视觉中国、香港交易所等，业务已经拓展至美国、日本、德国、法国、意大利、英国、加拿大、新加坡、泰国等国家，如直播法兰克福卫浴展、意大利米兰家具展、德国工业4.0大型会展。

安全教育平台登录账号注册入口.doc

安全教育平台登录账号注册入口 1、交通安全教育。 据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则如红灯停、绿灯行，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。 ③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。 2、消防安全教育。 对幼儿进行消防安全教育，主要包括：①要让幼儿懂得玩火的危险性。③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消-防-队，看消-防-队员的演习，请消-防-队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常 3、食品卫生安全教育。 h幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶