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中考语文知识点之病句：常见语病—句子成分不搭配

中考语文知识点之病句：常见语病—句子成分不搭配导读：中考语文知识点之病句：常见语病—句子成分不搭配

句子成分不搭配有五种情况。

一是主语和谓语不搭配，如：

⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。

一是动词和它的宾语不搭配，如：

⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视

后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。

一是主语和宾语不搭配，如：

⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。

一是定语和它的中心语不搭配，如：

⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。

这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。

一是状语和它的中心语不搭配，如：

⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！

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常见的病句类型及修改

(1)病句类型 ①搭配不当：即一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言习惯。 a.主谓搭配不当如：晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配。) b.动宾搭配不当如：到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。(“听到的”不能和“阅读时代”搭配。) c.主宾搭配不当如：临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。(“态度”与“提高”搭配不当。) d.修饰词与中心语搭配不当如：春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。(“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。) e.关联词语搭配不当如：只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。(“只要”和“才”搭配不当。) ②成分残缺：即一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。如：阿姨出席了社区“五好家庭先进个人”。此句缺宾语“的活动”。 ③重复啰嗦：即句子成分多余,造成重复累赘。如：学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。此句中的“从来没有过”和“空前”意思一样,只用一个就可以了。 ④语序不当：即句子语序错乱。如：北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。这个句子的两个定语排列次序不当,会使人误解为“文物”是2900年前出土的,应改为“新出土的2900年前的文物”。 ⑤句式杂糅：两个句子糅合在一起,造成句子不通顺的现象。如：你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知的。此句把反问句和判断句糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句,应是“那怎么可能有好成绩”；如果用判断句,应是“成绩不好是可想而知的”。 ⑥表意不明：即一个句子可以表达多种意思,使听者误解。如：小明和小张的妈妈到商店去了。去商店的是小明还是小明妈妈？造成了歧义。 ⑦不合逻辑 a.自相矛盾如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,怎么能说是“死难者中的一个呢”？) b.主客颠倒如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。(主体是人,客体是物,正确的逻辑顺序应该是人对物不陌生。) c.否定不当如：司机师傅要控制车速,以防止追尾事故不要再次发生。(“防止”的应该是“再次发生”,应该去掉“不要”。) d.两面失衡如：是否努力学习是取得优异成绩的关键。(前面是双方面,后面是单方面,应该在“取得”前面加上“能否”或去掉“是否”。) (2)辨析病句的步骤、方法第一步：查关键词。句中如果出现了以下关键词的,很有可能是病句,要特别注意。 ①看到介词连用不放过：“通过(为了)……使(让、令、给等)”等介词同时出现的句子往往缺主语,应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。如：经过主任再三解释,

句子成分以及病句修改

1．定义：主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。 2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。例如：⑴（中国人民）主（志气）谓（高）宾。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。谓语 1．定义：用来说明陈述主语。 2．特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。例如：⑴满天乌云顿时消散了。 ⑵树叶黄了。 ⑶小王今年十六岁。 ⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑸明天星期日。 ⑹什么书他都看。 4．谓语(predicate），是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语（助动词或情态动词+主要动词）构成.谓语分为简单谓语和复合谓语宾语 1．定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”。 4．凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。定语 1．定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。 2．特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

1．定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2．特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。补语 1．定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2．特点：A、经常由动词、形容词副词充当。 B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语句子成分符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < > 顺口溜主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。基本成分主谓宾，连带成分定状补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

(完整版)小学三年级常见的病句及答案

本年级常见的病句有以下几种情况： (1)成分残缺(2)意思重复(3)用词不当(4)词序颠倒（一） 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上，队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、你的意见我基本上同意，完全赞成。 14、漫山遍野到处开满了花。 15、今天，我很快完成了语文和各科作业。 16、我们要做到讲究卫生的习惯。 17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。 19、小刚成了光荣的少先队。 20、人民的生活水平比过去增加了。 21、少先队员们十分爱惜大自然。 22、人民的生活水平比过去发展了。 23、他喜欢踢足球和乒乓球。 24、秋天的北京是个美丽的季节。 25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。 26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。 27、他的学习成绩比过去增加了。 28、锯是鲁班发现的。 29、我们应该爱护时间。 30、学语文要养成天天诵读的行为。 31、小周接受了虚心地同学们的建议。 32、小红家培养了一只可爱的小花猫。 33、上课的时候，发言很积极。 34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。 35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。 37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。 38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。 40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。

2019届中考语文专题复习句子成分及专题训练新人教版

2019届中考语文专题复习句子成分及专题训练新人教版学法指导：在一个句子里，主语、谓语、宾语好比树的主干，定语、状语、补语则是枝叶。句子的主要意思靠主语、谓语、宾语来表达，但也少不了定语、状语、补语来修饰补充。要正确理解这六种句子成分，可以记住这样一句话：“我（主语）［又］（状语）去了（谓语）（那间）（定语）教室（宾语）〈一趟〉（补语）。” 一、主语主语可分名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。这种句子可以叫名词主语句。例如：主语也可以由谓词性词语和一部分主谓短语充当，谓词性词语包括动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语。这是以动作、形状或事情做陈述的对象，这种句子可以叫谓词性主语句。例如： 6、笑‖是具有多重意义的语言。（动词） 7、整齐‖比不整齐好。（形容词） 8、“这样‖行不行？”“这样‖就好了。”（代词） 9、他不参加‖也好。（主谓短语） 10、公正廉洁‖是公职人员行为的准则。（形容词联合短语）二、谓语谓语通常由谓词性词语充当，在一定条件下也用名词性词语充当，这跟主语的构成材料正相反。它的主要作用是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。用做谓语中心的动词、形容词等通常是句子结构和语义解释的中心，因此认准谓语中心以及它跟前后各成分的结构关系和意义关系就十分重要。动词性词语经常做谓语。动词谓语常常用复杂形式，即在前面或后面要带上别的成分，如前面例1和例5。动词单独做谓语是有条件的，或者用在对话里（例如“你瞅！”）；或者用在复句分句里（例如“你来，我就走！”）；或者用在对比、排比句里（例如“架不住，一个人干，八个人拆。”）；不然，常常要加上一定的语气词或动态助词（例如“春天来了。”）。

初中常见病句类型大全及修改技巧实战推荐)

初中常见病句类型大全一、语序不当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。示例1。博物馆展出了几年前刚出土的文物。（应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。）示例2．他做了两个丈夫喜欢的菜。（应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。）示例3.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”（应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”）示例4.这里的情况，对于我们已经很熟悉。（应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。）二．搭配不当句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。示例果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。 1.主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。（应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。） 2.动宾搭配不当示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。（应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。） 3.主宾搭配不当示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。（“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配） 4.修饰词与中心语搭配不当示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。（“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。） 5.关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。（“只要”改为“只有”。）三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”）示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，句末加上“而努力”即可。）示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺）示例4：细菌是有害的。（缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”） 2.句子成分赘余示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（句子谓语重复，应该删去“打”）示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。（“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。）示例3：减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。（删去“目前”）四．句式杂糅（也叫结构混乱）（1）句式杂糅例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，

病句分类成分残缺或赘余练习及答案

病句分类成分残缺或赘余练习及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句分类成分残缺或赘余练习及答案有哪些呢?下面是整理的病句分类成分残缺或赘余练习及答案，欢迎阅读病句分类成分残缺或赘余练习及答案1 1、这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。 (新课标卷)介词赘余，去掉“在??中” 2、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。 (全国卷)缺宾语，“呈现出淳朴自然，而又有着各自特色的风格” 3、食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。 (北京卷)成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况” 4、时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。 (天津卷)语意重复，“愈发”与后面的“日久弥坚”有重复：日子长久了，感情却更加坚固了。删去。 5、这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日

处理垃圾达到了2300吨，早就处于超负荷运转了。 (江西卷)缺宾语，应在“处于超负荷运转”后加“的状态” 6、在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。 (浙江卷)成分残缺，缺介词“以”，改为“更强调要以得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。” 7、最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。 (浙江卷)成分残缺，“药品”后缺宾语“价格” 8、由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。 (浙江卷)成分赘余“，去掉“事件” 9、新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。 (湖南卷)暗换主语导致成分残缺，在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加介词“对”。 10、新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 (湖北卷)成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击” 病句分类成分残缺或赘余练习及答案2

高考语文病句专题之成分残缺

2011年高考语文一轮复习指导：病句专题之成分残缺 1．下列各句中，没有语病的一句是（）人员求职不易的同时，也A．省委书记应聘因年龄大而遭拒的事经媒体报道后，在感叹“4050” 为省委书记深入一线的调研行为叫好。 B．被各界广为关注的浙江吉利控股集团拟收购沃尔沃轿车公司一事有了最重要的一次进展，已与福特汽车公司就收购沃尔沃轿车公司的所有重要商业条款达成一致意见。 C．教育部日前发出通知，鉴于不久前发生的湖南湘乡校园踩踏事件，各中小学校要认真排查安全，及时进行整改，坚决杜绝类似事件的发生。 D．莲藕是有花植物中最古老的种属之一，现在就发现了一万万年前的株罗纪的莲叶的化石。 2．下列各句中，没有语病的一句是（） A．通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。现在，中国人选择了走中国特色社会主义道路，我们应该更自豪与自信。 B．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元甚至数百元的高价票。 C．气候恶化从多方面直接显示人类和自然之间的失衡，也告诉人们如果不采取措施，工业化就会导致人类难以逆转的绝境。 D．红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合，丰富了红色旅游的内涵。 3．下列各句中，没有语病的一句是（） A．根据市场的需求，今年农业大学一方面组织科技人员下乡，另一方面积极开展引进、推广新品种的工作。

B．交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。 C．“太平洋保险公司”主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 D．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。 4．下列各句中，没有语病的一句是（） A．经国家有关部门鉴定：“打字通”输入易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广项目，同时作为电脑基础教材的一部分，进人大学、中学、小学的必修课。 B．这些杂交水稻由于产量高，而且比外国进口的杂交水稻更高的抵抗病虫害的能力，受到了当地农民的欢迎，推广面积越来越大。 C．大气中臭氧层的减薄及南极上空臭氧洞的不断扩大是由于人类大量放氯氟碳类物质造成的，这不是天灾而是人祸。 D．目前集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益，因此，整顿集市秩序是当务之急。 5．下列各句中，没有语病的一句是（） A．为了办好2010年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参与筹划，实际上这也是广州与国际接轨，学习别国先进理念。 B．他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 C．金秋十月，常德市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。

运用句子成分分析法修改病句

运用句子成分分析法修改病句有的同学对病句之“病”，茫然无知：也有的同学虽知道“病”之所在，但不明白发“病”的原因，因此，对改正病句往往不能对症下药。为了帮助同学们在改正病句上掌握一些规律，改变那种茫然不解，或知其然而不知其所以然的情况，我想介绍一下利用句子成分分析来改正语法方面的病句的方法。掌握这个方法，有助于看准句病，了解病因，从而为医治句病提供了可靠的根据。（一）句子成分 1．主语主语是句子中的陈述对象，常常由名词、代词或名词性短语充当。谓语性词语和主谓短语也可以作主语。例如：冰雪．．原来是一座老宅。．．来了。这儿．．绿了，春天．．融化了，草儿一米．．等于一百厘米。他们．．终于登上了珠穆朗玛峰峰顶。每个人的学习方法．．．．．是当今社会的两大主题。．．．．．．．．都不相同。和平与发展吃的．．．．．．．非常成功。．．．．是奶。与你的这次合作．．是草，挤出来的河底下．．．就更危险了。．．．真不容易啊! 人多了．．．全是淤泥。学开车 2．谓语谓语是表明主语是什么，怎么样，有什么性质，处在什么状态中等等，是用来陈述主语的。常常由动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。例如：他正在排练．．节目呢。夏天到．了。鱼儿在河里畅游．．．．．。山上的树又绿．了。这里的黎明静悄悄。外头热．，别中暑了。今天星期二．．了。．．．。明天就立春你是干什么的?”“我教师．．．。” ．．。”“他呢?”“他工程师高晓声江苏人．．．。．．．。这件衬衣新买的他心地善良．．．．．．．呀? ．．．．。这些钱您捐给地震灾区3．宾语宾语是放在谓语后，表示动作行为涉及的对象是谁或是什么。名词、名词性短语，谓词性词语，主谓短语等都可以充当宾语。有时候一个句子有两个宾语，即带双宾语。例如：我们要经常锻炼身体．．。参加比赛的人真不少，有跳高的．．．．。．．．，还有扔铅球的．．．，有跳远的他的自尊心受到了伤害．．．．。．．。我觉得你说得对学校给学生每人一张健康卡．．．．．．．．．。 4．定语定语是名词前面的连带成分，实词和短语一般都可以作定语，定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的则可加可不加。

病句——成分残缺(解析版)

病句——成分残缺(解析版) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

成分残缺【高考金脉】 1、下列各句中，没有语病的一句是（4分）（安徽卷17题） A．具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。【解析】A项成分残缺，“解决”后面缺宾语,应改为“解决人力成本上涨问题的利器。 2．下列句子中，没有语病的一项是（广东卷3题） B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。 B.成分残缺，存在……的情况 3．下列各项中，没有语病的一项是（湖北卷4题） A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。 A项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。 4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（江苏卷2题） A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。【解析】：A.删除“将”；“推行”缺少宾语，可在“‘基准测验’”后加“的政策”。 7．下列各句中，没有语病的一项是（四川卷4题） C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。 C搭配不当，“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当； 8．下列各句中，没有语病的一句是（河南卷14题） D．为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。【解析】Ｄ、偷换主语。应为“此法被冠以‘史上最严’的称号”。 10．下列各句中，没有语病的一项是（浙江卷4题） D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。【解析】D项，主语不一致，应该为“修订的《食品安全法》被称为‘最严食品安全法’”。真题一：【2014年高考浙江卷】下列各句中，没有语病的一项是 D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。真题二：【2014年高考广东卷】下列句子，没有语病．．．．的一项是 A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。【掘金技巧】 1．句子中出现介宾短语，看后面是否有主语，查看主语残缺。 2．注意长句子（多层定语）查找宾语残缺。 3．注意长句，看修饰语和中心词是否搭配或句子知否完整，查找谓语残缺。【名师挖宝】 1．查看句子，划分句子成分，查找谓语、宾语残缺。 2．记住典型的介宾短语引导的造成主语残缺的句子，做题时和例句对照。【小试身手】找到下列句子中的错误，并加以改正。（1）由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。（2）由于环境污染，（人们）常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。（3）或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。（4）我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏（情况）。（5）他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品（的功效）。（6）这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系（的问题）。（7）由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标（平台），尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。（8）随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件（发生）的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

中考语文句子成分分析及其运用教案汇总

句子成分分析及其运用： ——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语一、主语、谓语 1、主语多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：（1）今天晚上‖特别冷。（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。 2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他‖[只]答应了<一声>。南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。我‖[最近]去<了><一趟>北京（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。人参这种植物,‖娇嫩<极了>。（3）主谓短语做谓语。例如：这件事‖大家都赞成。主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。主语谓语（名词短语）明天‖教师节。主语谓语（名词）她‖大眼睛，红脸蛋。主语谓语（定中短语，表容貌）3 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 (1）名词性宾语。这种情况较普遍，多数动词只能带名词性宾语，如：给、读、写、讲、修建、交流、挖、交换、校对、跟随等。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。（2）动词、主谓短语做宾语。它们充当宾语有一定条件，如：感到、加以、认为、觉得、希望、企图、建议、允许、提议、给以等。例如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）二、定语、状语、补语 1、定语“的”定语的标志（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如： (晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。 2、状语“地”状语的标志（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：[午后]，天很闷，风很小。[白]跑一趟。（方式）她的身上[净]是水。（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形

病句分类(成分残缺或赘余)练习及答案

病句专题练习三 1.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 B．据了解，春节期间，全国发生的多起较大道路交通事故，多为超速、超载、无证驾驶、酒后驾驶等不文明驾驶行为所致。 C．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。 D．预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。 2.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．如果想在未来一年内继续担任首相，野田佳彦将需要缓和一场棘手的外交政策：日本和中国就位于东中国海的一片岛屿所有权问题产生的争执。 B．从5月1日开始，醉酒驾车者将面临刑事处罚，其醉驾行为将被记入档案。特别是一些公职人员，一旦受到刑事处罚，也就意味着将失去公职。 C．今年公布的国务院机构改革和职能转变方案，明确整合城镇职工医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗保险，由一个部门承担。 D．最高检要求全国检察机关要进一步突出办案重点，找准办案的着力点和切入点，排除干扰阻力，坚决查办在党政机关和领导干部中的大案要案。 3.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．基于微博的主要功能在于信息分享，因此与原创帖有明显区别的转发帖符合微博世界的游戏规则，应当受到着作权法的保护。 B．在先后发布“袭击纽约”、“袭击华盛顿”的视频后，朝鲜22日发布新的宣传视频，显示“朝军大举进攻韩国，伞兵降落到韩国首尔与韩国士兵巷战，将15万美国公民劫持为人质”。 C．交通运输部已经成立领导工作班子，从操作层面搞好顶层设计和总体规划，明确改革的路线图、时间表，做好职能调整和机制完善，确保改革预期成效。 D．作为离岛免税政策实施的监管部门，海口海关依托信息化手段实施监管，开发海关监管和公共服务，为旅客提供便利。 4.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．用“爱国”来感召年轻人投身工科没有说服力，这并不是说年轻人缺少爱国情怀，或者爱国已经成为一种大而无当，而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷。 B．对回流到餐桌的地沟油，早些年发达国家也都存在，但现在早有了规范而完备的法规及有效的实施办法。如在日本，政府高价回收地沟油当作燃料用；美国政府规定，餐馆乱用乱卖地沟油就要被关门；英国专门设立有废油垃圾桶用于统一回收，然后制成生物柴油…… C．这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 D．“哥是江南Style”一夜之间成为韩国最流行的时尚短语，中年歌手鸟叔极具感染力的“骑马舞”更是风靡一时，被大人、孩子竞相模仿。 5.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。 B．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。

常见的6种病句类型

一、常见病句类型（一）语序不当语序不当多表现为句子成分次序颠倒，或复句的句序不当和对应不当。 1．多项定语或多项状语内部语序颠倒。 ①如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个教师普遍关心的重要问题。 ②在一些发展中国家，一辆旧西德“奔驰”牌轿车有时可换两辆新的日本轿车。 ③许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 ④留在幼儿园里的孩子，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。 2．定语和状语的次序颠倒。 ①从丹麦引进的肉乳两用，将量多质高的为我国人民提供肉和奶。 ②这个问题在群众中广泛地引起了议论。 ③故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 ④他们完成了差不多两辆车的运输任务。 ⑤如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。 ⑥李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。 3．复句的词序、句序不当例如：你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。（同一主语）因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语） ①你如果再犯类似的错误，学校就有开除你的危险。 ②天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。 ③居委会设立报刊投递点，不仅解决了居民们的信件收发问题，而且使居民们订上了报纸。 ④要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 4．句子内容对应不当中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。（二）搭配不当１．主谓搭配不当他舍己救人的精神时时浮现在我的脑海中。我国棉花的生产，过去不能自给。２．动宾搭配不当他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。纪念“三八”节的到来。３．主宾搭配不当古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材。４．定语、状语、补语与中心词搭配不当（1）你知道每斤蜂蜜包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。（2）大家正在严肃地研究着出现的这一新情况。（3）司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。 5．关联词语搭配不当不管学习工作条件多么艰苦，师生们也不怕。 6．成分内部相关成分搭配不当那些水平优越、译文精美的译作本身也成为我国文苑的珍宝。（三）成分的残缺或赘余

小学语文修改病句专题一成分残缺

小学语文修改病句专题一-------成分残缺成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。（1）缺少主语 ①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”） ②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。） ③通过这次学习，使我受到深刻的教育。（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）（2）缺少谓语 ①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。） ②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（在“建立”前少了个谓语“完成”。）（3）缺少宾语 ①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。） ②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。）（4）缺少修饰成分 ①要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。）

练习： 1、在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。 2、经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。 3、从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 4、当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。 5、英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拔动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。 6、我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。 7、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国。 8、要想取得优异成绩，必须付出劳动。 9、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心。 10、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人。 11、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。 12、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 13、他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。 14、大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。 15、每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是感到温馨无比。 16、通过开展“红色之旅”活动，使百色有了更高的知名度。 17、随着三峡大坝主体过程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。 18、和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。 19、广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。 20、我们要学习雷锋同志毫不利己专门利人，全心全意为人民服务。 21、从王老师这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性。 22、通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。 23、学校研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。

现代汉语句子成分---病句

汉语句子成分口诀主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。一、词类歌诀名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。

成分残缺病句20句带答案

1．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。 2．预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。 3．如果想在未来一年内继续担任首相，野田佳彦将需要缓和一场棘手的外交政策：日本和中国就位于东中国海的一片岛屿所有权问题产生的争执。 4．今年公布的国务院机构改革和职能转变方案，明确整合城镇职工医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗保险，由一个部门承担。 5．最高检要求全国检察机关要进一步突出办案重点，找准办案的着力点和切入点，排除干扰阻力，坚决查办在党政机关和领导干部中的大案要案。 6．在先后发布“袭击纽约”、“袭击华盛顿”的视频后，朝鲜22日发布新的宣传视频，显示“朝军大举进攻韩国，伞兵降落到韩国首尔与韩国士兵巷战，将15万美国公民劫持为人质”。 7．交通运输部已经成立领导工作班子，从操作层面搞好顶层设计和总体规划，明确改革的路线图、时间表，做好职能调整和机制完善，确保改革预期成效。 8．作为离岛免税政策实施的监管部门，海口海关依托信息化手段实施监管，开发海关监管和公共服务，为旅客提供便利。

9．用“爱国”来感召年轻人投身工科没有说服力，这并不是说年轻人缺少爱国情怀，或者爱国已经成为一种大而无当，而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷。 10．对回流到餐桌的地沟油，早些年发达国家也都存在，但现在早有了规范而完备的法规及有效的实施办法。如在日本，政府高价回收地沟油当作燃料用；美国政府规定，餐馆乱用乱卖地沟油就要被关门；英国专门设立有废油垃圾桶用于统一回收，然后制成生物柴油…… 11．这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 12．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。 13．运20大型运输机能够在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输，它的首飞成功对于推进我国国防建设意义重大。 14．由于潮剧受到市场经济的制约和多种现代文艺形式的冲击，投资减少，人才流失，艺术水平下降，正处在艰难发展的状况之中，亟待保护和扶植。 15．学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。 16．2010年的国产大片《孔子》《赵氏孤儿》等都善于从本土文化土壤中吸纳养分，呈现出本土特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增加。

100个病句及修改的答案句子成分残缺

100个病句及修改的答案句子成分残缺句子成分残缺导学案学习目标：1、掌握“成分残缺”的病句类型，领会辨析病句的几种方法。 2、通过分析典型试题，寻求规律，掌握此类病句解题技巧。一、成分残缺成分残缺：句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾成分的残缺。 1、主语残缺主语残缺主要有两种类型：一是滥用介词和“介词??方位词”格式造成主语残缺,介宾短语不能作主语，抓重点介词（根据、依据、针对、由于、通过、经过、对于、为了）例如：（1）在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（2）当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。暗中更换主语，造成主语残缺。例如：（1）我喜欢白色，给人纯洁的感觉。（2）一位农民向国家文物部门现出来一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。

小结：主语残缺的辨析方法（1）看介词是否掩盖主语（2）看是否暗中更换主语练习：修改下列病句。（ 1 ）由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（2）比赛地点在 __金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程 42.195 公里。2、谓语残缺缺少与宾语呼应的谓语中心词。例如：（1）旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。（2）每天从凌晨 5 点到下午 2 点，他在车上摇来晃去的时间。（3）课余时间我大量的课外书。一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺。例如: 一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。小结谓语残缺的辨析方法：（1）看是否有与宾语相呼应的谓语中心词。