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拼音文字与表意文字的差异研究

拼音文字与表意文字的差异研究
拼音文字与表意文字的差异研究

拼音文字与表意文字的差异研究——以英文与汉字在信息传递方面的方面为例

课程名称:语言学导论

课程代码:FORE120001.02

任课老师:蔡基刚

姓名:潘俊

学号:0513201

联系方式:0513201@https://www.wendangku.net/doc/f47797999.html,

摘要:随着全球化的推进,世界各国在经济、科技、文化等领域的联系日益紧密,相互间的影响也在不断加深。在文化领域,近年来以英语为代表的拼音文字的影响力不断扩大,我们可以看到以汉字为代表的表意文字出现了拼音化的趋势;同时随着中国综合国力的不断提高,在世界范围内的影响力的扩大,英文中也出现了具有汉语特色的句型,这一现象的出现使得我们不得不承认以这两种文字开始碰撞、交融了。本文希望通过对两种文字在信息传递方面的比较,能够比较明晰的指出两种文字各自所具有的优劣势。

关键词:拼音文字表意文字差异信息传递

首先我们来看两则关于汉字与英文单词总量的消息,“据设在美国圣迭戈市的全球语言监测组织说,截至2006年3月21日,英语单词总量为98.8968万个。……但受过教育的以英语为母语的人平均使用的词语仅在2.4万个到3万个之间,即便是英国大文豪莎士比亚使用过的单词也不过2.4万个,其中还包括他自创的1700个单词。”1第二则消息是“2001年9月26日,新华社公布了最新的统计信息,目前汉字的总数已经超过了8万,而常用的只有3500字。”2这两则消息虽然在时间跨度上有些距离,但我们似乎仍旧可以从两者在数量上的巨大差距中推断出汉字在信息传递方面或者更准确的说在信息量大小方面比英文更具优势。

举例来说,“带”字在《现代汉语规范词典》中有12个解释,其中作为名词解释的有3种,作为动词解释的有9种3,而在英语中与之对应的“bring”这一动词在《朗文当代英语辞典》只有6种解释(不包括对带有“bring”的词组的解释)4;再比如“花”字在《现代汉语规范词典》中作为名词的解释有13种之多5,而与之对应的英文单词“flower”在《朗文当代英语辞典》中作为名词的解释只有4种6,尽管只是做了一组动词和一组名词在信息携带量上的比较,也许会存在局限性,但我们依然可以从中看出汉字在传递信息方面存在的优势。

另外,材料中也有这样一个现象,那就是受过教育的以英语为母语的人平均使用的词语仅在2.4万个到3万个之间,而常用的中国汉字只有3500个,换句话也就是说一个英国人需要掌握2.5万左右的英文单词才能够比较好的完成交

1https://www.wendangku.net/doc/f47797999.html,/20060414/n242812327.shtml《英语单词总量今夏将突破百万》

2https://www.wendangku.net/doc/f47797999.html,/cl/2001-09-26/366542.html《总数有九万多常用只有三千五最新汉字统计出炉》

3《现代汉语规范词典》2004年1月第一版P.256

4《朗文当代英语辞典》2004年10月第一版P.183

5同(3)P.555

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流、工作、生活、学习的等各项活动,而一个中国人只须掌握3500字就可以完成类似的活动,达到传递信息的目的。从这一点上来看,也证明了汉字在传递信息方面所具有的优势。

第二点,汉字作为一种古老的表意文字,其携带的文化信息的量也是英文不可比拟的。张文轩在《汉字贮存文化信息的特殊功能》一文中提到“汉字在贮存文化信息方面有双倍的能力。一方面,同拼音文字一样,有写成文献的功能,可给人人们展示古今中外绚丽多彩的文化现象;另一方面,它又有自身的特殊形体优势,可表现其主人华夏民族在历史舞台上的种种生活面貌和心态,而这一点正是任何纯表音文字所做不到的。”7举例来说,国家的“国”字,原用会意字“或”,表明了国家的主要成分是人口(口)、土地(口下一横象征土地)和武装(戈),后来“或”字外面加了个大方框,从而强调了国家是一个具有固定疆土的。从这一演变的过程中,我们不难看出“国家”这一概念在人们的意识里不断演进、不断的具体化,人们在对“国家”这一概念的认识上也不断加深。从这个例子中我们可以看出,汉字传递了人们思想认识方面的变化,甚至可以说它向我们展示了历史的变迁。

表意文字渊源于象形文字,而象形文字从它诞生之日起就与世间万物有着千丝万缕的联系,这就使得表意文字的代表——汉字天然的就具备了象形文字的一些特点,于是乎我们就可以说从汉字的诞生之日起在携带信息方面就比英文有了优势。例如:一个“火”字,我们可以从它身上比较直观的得到关于火的形态特点以及它所具备的含义这两个信息,而英文中与之相对应的“fire”,除了能够传递“火”这样一个意思以外,我们很难从中找出更多的信息。不过我们也应该注意到英语中存在的一些外来词,比如说来自希腊文字的单词或者说来自拉丁文的单词,这样的英文单词当然会具有比原生性的英文单词更多的信息,因为他们不仅可以像那些原生性的英文单词一样告诉人们“我的意思是什么”,而且还能够告诉人们“我从哪里来”或者告诉人们“我是怎么被创造出来的”,然而英文中的外来词所能够传递的这一类型的信息几乎每个汉字都有,所以从单个字所蕴含的信息量上来看,汉字仍然是占优势的。

第三点,大多数汉字可以集多种词性于一体,并且没有单复数、人称等的限制,比如说“戒”字就同时具备了动词和名词两种词性,“火”字具有动词、副词、名词、形容词等词性,几乎是集所有词性于一身了。汉字的这一特点为单个汉字能够提供比单个英文单词更多的信息提供了保障,或者说这一特点是汉字能够提供比英文单词更多信息的原因之一。反观英文单词,它们有严格的单复数、人称、词性等的限制,这就使得英文单词在表达意思方面不如汉字来得那么灵活、

多变,从这一意义上来说,英文单词在携带信息量方面又略逊于汉字了。

第四点,计算机界有一个用来描述文字系统携带信息量大小的概念叫信息熵,它是数学方法和语言文字学的结合,通过数学公式的计算把每一个文字系统的携带信息量用具体数值呈现出来,这一概念从另一个层面或者说从另一个侧面反映了文字的信息量。

举例来说:50年代,现代信息论介绍到中国;70年代,中国科学家完成了中文汉字字符信息熵的初步计算工作,80年代又做了更完整的计算。

他们的基本方法是:逐渐扩大汉字容量,根据随机试验结果的各种概率,使用公式:“H = - E(n,r=1)LOG(2)P(r)”8来计算熵值H。

公式中,H 是静态信息熵,E(n,r=1)是从r 到n 个结果的和,LOG(2)是以2为底的对数,P(r)是第r 个结果的概率。这个公式是基本公式的一般静态方法,求到的数值是静态平均信息熵。

通过该公式的计算,联合国五种工作语言文字的信息熵数值如下:

“法文:3.98(bit) ;西班牙文:4.01(bit);英文:4.03(bit);俄文:4.35(bit);中文:9.65(bit)”9

从这组数据的对比中,我们可以看出汉字系统的信息熵远远高于英文文字系统,进一步说明了汉字在携带信息量方面的优越性。

第五点,汉字在意思表达上面存在着一定的模糊性,这也为汉字具有更多的信息提供了条件。例如:汉字“鸡”就包括了母鸡和公鸡两种意思,而英文中则需要用“cock”和“hen”这两个单词来具体指出是什么性别的鸡。这种在意思表达上的模糊使得一个汉字有时要表达包含了一个类别的信息,而英文单词在表达上的精确性,使得很多单词的词义显得十分的单一,不如汉字在信息量方面有更大的包容性。另外,就文字的音、形、义三个构成要素来说,汉字的义和形结合在一起,没有分开,义与形关联而不是与音关联;英文其义直接与音相联,形只是用来表音。进一步分析,英文由26个字母构成,而这26个字母“不仅使形和声分离或抽象出来,而且使一切语义和字母的声音分割,除了毫无语义的字母和毫无语义的声音的联系之外什么也没有了。”10汉字的构字部件(包括偏旁部首)总共有215个,大部分仍然是表意的。所以从构成文字的部件以及文字的形、音、义这两方面来看汉字在信息传递上更具直观性,同时在信息量的携带方面也比英文有了优势。

通过上述几方面的比较,我们从中可以看出汉字不仅具备了文字所拥有的一般功能,而且具备了丰富的文化内涵,携带着大量的文化信息,而这一点是英文

8《从信息熵角度看中文软件和中文信息业的发展(上) 》(作者—米阿仑)原载《ChinaByte》(1999-07-10)9《从信息熵角度看中文软件和中文信息业的发展(上) 》(作者—米阿仑)原载《ChinaByte》(1999-07-10)

单词所不具备的;另外,从整体数量上来看,整个汉字字库的总数远远少于英文单词的数量,从这一对比中我们可以比较直观的看出汉字在传递信息上的优势。第三点,单个汉字受词性、单复数、人称等的限制远远的小于英文单词,这也就使得单个汉字比单个英文单词有了更多的信息优势。第四点,通过精确的数学运算,从另一个侧面反映了汉字携带信息量方面存在着优越性。

但有人也提出了以下这些例子来进行反驳:

例一:“黛玉见她无精打采的去了,又见眼上好似有哭泣之状,大非往日可比。Daiyu saw that she looked in low spirits, quite unlike her usual self, and had been crying.(杨宪益等译)”11

(注:表一、表二来源同例一)上述例子是从宏观和微观两个角度对汉字信息量大于英文信息量提出了反驳。从这些例子中,我们可以看出同样阐述一个意思英文所需的单词数、字数、以及所需的版面大小远小于汉字的词数、字数、版面大小,这是不是就说明了汉字的信息量不如英文单词多呢?我想可以这样解释这一现象。

英语文字系统中一部分英文单词是与单个汉字一一对应的,比如说名词类的“你”、“我”、“他”就分别与英文中的“you”、“I”、“he”对应,而另一部分英文单词则需要包含两个甚至两个以上的字组成的词来解释,比如英文单词

“contrary”翻译成中文则需要两个字“反对”,并且正是由于单个汉字信息量太大,单独使用会出现意思表达模糊或者有着很大的不确定性,所以单个汉字只有在于其它汉字搭配、组合之后才能够明确的表达出其在句中所应该表现的意思,比如说“反”字具有“反对、反面”等意思,我们为了使句子意思明确,不能单用一个“反”字来表达,只能把“反”字和“对”字组合在一起在句中出现。而且汉子有严格的字、词之分使得有些字不能被单独拿出来使用,再加上汉字中能够被独立运用得单纯词也不多,并且“英语给出词的层次,是为了分出词类,而分清词类,从某种意义上是为了造句的需要。句子各个成分,如主语、宾语、谓语、定语和状语需要有相应的词类:名词、动词、形容词和副词,也就是说英语名、动、形的词类划分和和主、谓、宾的语句法成分存在一对一的规律性对应关系。”12从这一层意义上来说,英、汉两种文字的构词方式的不同导致了两者对于表达同一个意思的句子所需要的字、词数不同,并不能表示汉字在传递信息量方面比英文差。我想这也许就可以解释为什么在表达同一句话的时候汉语文章的字数、词数会多于英文。

以汉字为代表的表意文字与以英文为代表的表音文字在信息携带量或者说信息传递方面孰优孰劣,通过上述说理论证可以得出结论,汉字的博大精深很是值得我们为之骄傲与自豪,汉字作为中华文化的传承者,中华文明的记录者、阐述者,对中华民族来说是一笔莫大的财富,不过我们也不得不正视这样一个现状:汉字正面临着英文的巨大冲击,出现了拼音化的趋势,这让人不免对汉字未来的命运担忧,不管怎样我们必须要保卫汉字,因为当汉字消失的那天来临的时候,也是中华文化消失殆尽的日子的降临。

参考文献:1.《兰州大学学报》1994年04期——《汉字贮存文化信息的特殊功能》作者:张文轩

2.《说文解字》

3.《语言学导论》——熊学亮

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汉语拼音的书写格式-(最新四线三格)

汉语拼音的书写 (四线三格) 一、23个声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

二、24个韵母: ⑴6个单韵母表: ɑo e i uü ⑵9个复韵母: ɑi ei uiɑo ou iu ieüe er(特殊韵母) ⑶5个前鼻韵母: ɑn en in unün

⑷4个后鼻韵母: ɑng eng ing ong 三、16个整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying 前鼻韵母:ɑn en in un ün

后鼻韵母:ɑng eng ing ong 汉语拼音字母表 AɑB b C c D d E e Ff G g H h I i J j K k Ll M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 四、隔音符号 以ɑo e为开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节的界限发生混淆,就需要用上隔音符号(’)隔开,例如:xī’ān(西

安)、kù’ài(酷爱)、pí’ǎo(皮袄),如果不使用隔音符号,就容易被读成x iān(先)、kuài(快)、p iǎo(瞟)。 5、读记标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i 上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiūhuì)。 7、注意ü上的两点要省写规则。 拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。

1 十个儿童故事带拼音

儿童故事十则带拼音 zou_ys整理制作 儿童故事十则(带拼音) 该文档由zou_ys从网上收集公开的成语故事,并注音、整理、制作目录,目的是方便低年级的小朋友阅读,帮助小朋友养成良好的阅读习惯,培养小朋友的阅读理解能力。如果小朋友读后将故事复述一遍,还能锻炼其口头表达能力。 如有版权问题,请及时联系删除。 如果下载之后不能显示拼音,请下载安装“方正楷体拼音字库”。 拼音的校对是一件工作量非常大的工作,我已经校对了三十个左右常见的多音字,不排除还有少量多音字拼音不正确,请您谅解。 1 / 27

儿童故事十则带拼音 zou_ys整理制作 目录 一、小猪变干净了 (3) 二、河马大叔开店 (5) 三、蚂蚁和西瓜 (7) 四、羊群与羊圈 (9) 五、乌龟妈妈和小鳄鱼 (13) 六、狐假虎威 (15) 七、曹冲称象 (17) 八、狼大叔的红焖鸡 (22) 九、坚持,小兔胜利了! (23) 十、矮婆婆的树皮小屋 (25) 2 / 27

一、小猪变干净了 有一只小猪,它长着圆圆的头、大大的耳朵、翘翘的鼻子、胖乎乎的身子。它喜欢在垃圾堆里找吃的,吃饱了,就在泥坑里滚来滚去它身上全是泥浆。它想:“哼!我就不洗澡!” 一天,小猪想去找朋友,它走着走着看到了一只小白兔。小白兔长的样子:耳朵长长的,尾巴短短的,眼睛红红的,白白的身子。小猪看着小白兔很可爱,就想和它交朋友。小猪着急的说:“小兔小兔我想和你交朋友。”小兔一看小猪这么脏,就 3 / 27

说:“小猪呀,你太脏了,你洗了澡,我就和你玩。”小猪不想洗澡,只好伤心的走掉了。 它走着走着看见了小白鹅,小白鹅长的样子:头上戴着红红的帽子,白白的身子。小猪看见了,就想和它交朋友,小猪它说:“小白鹅,小白鹅,我想和你交朋友。”小白鹅看了看小猪的身子说:“你太脏了,你洗完澡我就和你玩。” 小白鹅看小猪的身子很脏,可是又很像交朋友,于是,小白鹅说:“走,我带你去洗澡。”小白鹅带小猪来到了池塘,把水扑腾扑腾地扑在了小猪的 4 / 27

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汉语拼音的拼读规则与书写规则

语文拼音的拼读规则与书写规则 拼读规则: 1、两拼音拼读规则:前音轻短,后音重,两音相连猛一碰。 2、三拼音拼读规则:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 3、拼读注意事项:声母不带调,韵母带调。整体认读音节不能拼读。书写规则: 四线三格各部位名称 四线三格记心间,拼音字母住里边。 声调、圆点写上格,胳膊长了住上格, 尾巴长了住下格,其它部分在中格。 中格一定要饱满,上格、下格空一点儿, 书写规则记心间,拼音才能写规范。 音节的书写: (1)音节的几个字母要靠紧,写得紧凑、匀称; (2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号; (3)不要看一个字母写一个字母,要看一个音节写一个音节。 容易出错字母的书写:b-d p-q t-f ei-ie ui-iu

汉语拼音字母书写笔顺:

1、一声平,二声扬,三声拐弯四声降。 2、小i有礼貌,标调就摘帽。 标调方法: a o e,i u ü, 标调时,按顺序, 有a别放过,没a找o、e, i u并排标在后,(iū uī) 轻声不标调, 单个韵母不用说。 拼读规则: j q x y真淘气,从不和u在一起,见到ü鱼眼就挖去。

歌诀: 小ü见到j q x y, 去掉两点还读ü。 小u小u, 从不和j q x y在一起。 整体认读音节 yi wu yu 编的故事: 小i、小 u 和小ü三位小朋友要去儿童公园玩,可是没人带怎么行呢?大 y 和大 w 看见了,答应带他们一起去。于是,大 y 牵着小 i 的手,成了音节yi,大 w 牵着小 u 的手,成了音节 wu。剩下小ü没人带,急得两滴眼泪滚了出来,大 y 看见了说:“来,我带你一起去,但是你得把眼泪擦干净。”小ü急忙擦掉眼泪,让大 y 牵着手,就成了音节 yi 。在去公园的路上,它们高兴得边走边唱:y u ü,不单走,要有y w来牵手。y 牵 i ,穿花衣,w 牵 u,住新屋,ü把眼泪满忙擦去,跟着大 y 看金鱼。

汉语拼音的拼读规则和书写规则

汉语拼音得拼读规则与书写规则拼读规则: 两拼音拼读规则:前音轻短,后音重,两音相连猛一碰。 三拼音拼读规则:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 拼读注意事项:声母不带调,韵母带调。整体认读音节不能拼读。书写规则: 四线三格各部位名称 四线三格记心间,拼音字母住里边。 声调、圆点写上格,胳膊长了住上格, 尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿, 书写规则记心间,拼音才能写规范。 音节得书写: (1)音节得几个字母要靠紧,写得紧凑、匀称; (2)按顺序写完一个音节得所有字母后再标调号; (3)不要瞧一个字母写一个字母,要瞧一个音节写一个音节。容易出错字母得书写:bd pq tf eiie uiiu 汉语拼音字母书写笔顺歌诀: ɑ先写多半圆,竖弯写右边。 b 长竖出二线,右下写半圆。 c一笔写成多半圆,上下紧挨二三线。 d中格先写左半圆,右边长竖出二线。 e中格正中写横线,接笔再写多半圆。 f左竖弯,出二线,短横写在二线边。 ɡ先写左半圆,竖弯下三线。 h长竖出二线,弯竖写右边。 i短竖写中间,一点出二线。 j左竖弯,下三线,上格正中写圆点。 k 长竖出二线,斜左斜右写中间。 l长竖出二线,写直才好瞧。

m短竖写中间,弯竖弯竖写右边。 n短竖写中间,弯竖写右边。 o从左到右写圆圈,上下紧挨二三线。 p长竖下三线,中格写上右半圆。 q中格先写左半圆,右边长竖下三线。 r短竖写中间,右上一小弯。 s 8字写一半,上下挨着线。 t竖右弯,出二线,短横写在二线边。 u中格写竖弯,短竖写右边。 ü u字写中间,两点出二线。 w斜下斜上写两遍,上下紧挨二三线。 x左斜右斜叉中间,上下紧挨二三线。 y右斜中格慢,左斜下三线。 z 2字硬拐弯,中格要充满。 整体认读音节yi wu yu 编得故事: 小i、小u 与小ü 三位小朋友要去儿童公园玩,可就是没人带怎么行呢?大y 与大w 瞧见了,答应带她们一起去。于就是,大y 牵着小i 得手,成了音节yi,大w 牵着小u 得手,成了音节wu。剩下小ü 没人带,急得两滴眼泪滚了出来,大y 瞧见了说:“来,我带您一起去,但就是您得把眼泪擦干净。”小ü 急忙擦掉眼泪,让大y 牵着手,就成

带拼音的故事

带拼音的故事 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

画蛇添足 yǒu ɡè chǔ ɡuó ɡuì zú ,zài jì sì ɡuò zǔ zonɡ hòu ,有个楚国贵族,在祭祀过祖宗后, bǎ yì hú jì jiǔshǎnɡ ɡěi mén kè men hē 。 把一壶祭酒赏给门客们喝。 mén kè men ná zhe zhè hú jiǔ ,bù zhī rú héchú lǐ 。 门客们拿着这壶酒,不知如何处 理。 tā men jué dé ,zhè me duō rén hē yì hú jiǔ , 他们觉得,这么多人喝一壶酒, kěn dìnɡ búɡòu ,hái bù rú ɡān cuì ɡěi yí ɡè rén hē , 肯定?不够,还不如干脆给一个人 喝, hē dé tònɡ tònɡ kuài kuài hái hǎo xiē 。 喝得痛痛快快还好些。 kě shì dào dǐ ɡěi shuí hǎo ne 可是到底给谁?好呢 yú shì ,mén kè men shānɡ liɑnɡle yí ɡè hǎo zhǔ yi , 于是,门客们商量了一个好主 意, jiù shì měi ɡè rén ɡè zì zɑi dì shànɡ huà yì tiáo shé , 就是每个人各自在地上画一条蛇, shuí xiān huà hǎo le zhè hú jiǔ jiù ɡuī shuí hē 。 谁先画好了这壶酒就归谁?喝。 dà jiā dōu tónɡ yìzhè ɡe bàn fǎ 。 大家都同?意这个办法。 mén kè men yì rén ná yì ɡēn xiǎo ɡùn , 门客们一人拿一根小?棍, kāi shǐ zài dì shànɡ huà shé 。 开始在地上画蛇。 yǒu yí ɡè rén huà dé hěn kuài ,

带拼音成语故事-守株待兔

守sh ǒu 株zh ū 待d ài 兔t ù 【典故】 相xi āng 传chu án 在z ài 战zh àn 国gu ó 时sh í 代d ài 宋s òng 国gu ó,有y ǒu 一y ī 个g è 农n óng 民m ín ,日r ì 出ch ū 而ér 作zu ò,日r ì 入r ù 而ér 息x ī.遇y ù 到d ào 好h ǎo 年ni án 景j ǐng ,也y ě 不b ù 过gu ò 刚g āng 刚g āng 吃ch ī 饱b ǎo 穿chu ān 暖nu ǎn ; 一y ī 遇y ù 灾z āi 荒hu āng , 可k ě 就ji ù 要y ào 忍r ěn 饥j ī 挨ái 饿è 了le . 他t ā 想xi ǎng 改g ǎi 善sh àn 生sh ēng 活hu ó,但d àn 他t ā 太t ài 懒l ǎn ,胆d ǎn 子z ǐ 又y òu 特t è 小xi ǎo ,干g àn 什sh én 么me 都d ōu 是sh ì 又y òu 懒l ǎn 又y òu 怕p à,总z ǒng 想xi ǎng 碰p èng 到d ào 送s òng 上sh àng 门m én 来l ái 的de 意y ì 外w ài 之zh ī 财c ái 。 奇q í 迹j ì 终zh ōng 于y ú 发f ā 生sh ēng 了le 。深sh ēn 秋qi ū 的de 一y ī 天ti ān , 他t ā 正zh èng 在z ài 田ti án 里l ǐ 耕g ēng 地d ì,周zh ōu 围w éi 有y ǒu 人r én 在z ài 打d ǎ 猎li è。吆y āo 喝h ē 之zh ī 声sh ēng 四s ì 处ch ù 起q ǐ 伏f ú, 受sh òu 惊j īng 的de 小xi ǎo 野y ě 兽sh òu 没m éi 命m ìng 的de 奔b ēn 跑p ǎo 。突t ū 然r án ,有y ǒu 一y ī 只zh ī 兔t ù 子z ǐ,不b ù 偏pi ān 不b ù 倚y ǐ, 一y ī 头t óu 撞zhu àng 死s ǐ在z ài 他t ā 田ti án 边bi ān 的de 树sh ù 根g ēn 上sh àng 。 当d āng 天ti ān , 他t ā 美m ěi 美m ěi 地d ì 饱b ǎo 餐c ān 了le 一y ī 顿d ùn 。 从c óng 此c ǐ,他t ā 便bi àn 不b ù 再z ài 种zh ǒng 地d ì。 一y ī 天ti ān 到d ào 晚w ǎn ,守sh ǒu 着zhe 那n à 神sh én 奇q í 的de 树sh ù 根g ēn , 等d ěng 着zhe 奇q í 迹j ì 的de 出ch ū 现xi àn 。 【释读】 成语“守株待兔”,比喻亡想不劳而得,或死守狭隘的经验,不知变通。

带拼音的烈士故事.

1、杨yán ɡ 靖jìn ɡ 宇yǔ 杨yán ɡ 靖jìn ɡ 宇yǔ 21岁suì 参cān 加jiā 革ɡé 命mìn ɡ ,1940初chū ,他tā 被bèi 日rì 军jūn 围wéi 困kùn ,身sh ēn 负fù 重zhòn ɡ 伤shān ɡ ,啃kěn 不bú 动dòn ɡ 树shù 皮pí ,只zhǐ 能nén ɡ 将jiān ɡ 棉mián 衣yī 里lǐ 的de 棉mián 花huā 和hé 着zhe 冰bīn ɡ 雪xuě 吞tūn 下xià 去qu 充chōn ɡ 饥jī 。日rì 军jūn 劝quàn 降xián ɡ 不bù 成chén ɡ ,便biàn 放fàn ɡ 乱luàn 枪qiān ɡ ,年nián 仅jǐn 35岁suì 的de 杨yán ɡ 靖jìn ɡ 宇yǔ 壮zhuàn ɡ 烈liè 牺xī 牲shēn ɡ 。残cán 忍rěn 的de 日rì 军jūn 剖pōu 开kāi 他tā 的de 遗yí 体tǐ ,当dān ɡ 看kàn 到dào 他tā 的de 胃wèi 里lǐ 只zhí 有yǒu 野yě 草cǎo 和hé 棉mián 絮xù 时shí ,这zhè 些xiē 被bèi 杨yán ɡ 靖jìn ɡ 宇yǔ 带dài 领lǐn ɡ 的de 抗kàn ɡ 日rì 联lián 军jūn 弄nòn ɡ 得dé 焦jiāo 头tóu 烂làn 额é 的de 侵qīn 略lüè 者zhě 全quán 呆dāi 住zhù 了le 。在zài 冰bīn ɡ 天tiān 雪xuě 地dì 的de 长chán ɡ 白bái 山shān 密mì 林lín 中zhōn ɡ ,支zhī 撑chēn ɡ 着zhe 杨yán ɡ 靖jìn ɡ 宇yǔ 与yǔ 敌dí 人rén 战zhàn 斗dòu 的de 力lì 量liàn ɡ 是shì 对duì 祖zǔ 国ɡuó 的de 一yì 腔qiān ɡ 热rè 爱ài 之zhī 情qín ɡ 。 2、罗luó 盛shèn ɡ 教jiāo ,1931年nián 生shēn ɡ ,湖hú 南nán 省shěn ɡ 新xīn 化huà 县xiàn 人rén 。原yuán 名mín ɡ 雨yǔ 成chén ɡ ,新xīn 化huà 县xiàn 松sōn ɡ 山shān 乡xiān ɡ 人rén 。少shǎo 时shí 在zài 维wéi 新xīn 、文wén 德dé 小xiǎo 学xué 读dú 书shū ,后hòu 因yīn 家jiā 贫pín 辍chuò 学xué 。1945年nián 冬dōn ɡ ,去qù 乾qián 城chén ɡ 县xiàn 所suǒ 里lǐ 镇zhèn (今jīn 吉jí 首shǒu )叔shū 父fù 家jiā 。翌yì 年nián 春chūn ,入rù 省shěn ɡ 立lì 九jiǔ 师shī 附fù 小xiǎo 就jiù 读dú 。1947年nián ,考kǎo 入rù 省shěn ɡ 立lì 九jiǔ 师shī ,毕bì 业yè 后hòu 升shēn ɡ 入rù 省shěn ɡ 立lì 十shí 三sān 中zhōn ɡ 学xué 高ɡāo 中zhōn ɡ 部bù 求qiú 学xué ,并bìn ɡ 改ɡǎi 名mín ɡ 罗luó 盛shèn ɡ 教jiāo 。 由yóu 于yú 家jiā 境jìn ɡ 贫pín 寒hán ,罗luó 盛shèn ɡ 教jiāo 11岁suì 时shí 才cái 上shàn ɡ 小xiǎo 学xué ,只zhǐ 念niàn 了le 一yì 年nián 半bàn 就jiù 失shī 学xué 了le 。为wèi 了le 有yǒu 口kǒu 饭fàn 吃chī ,父fù 亲qīn 将jiān ɡ 他tā 送sòn ɡ 去qù 当dān ɡ 了le 道dào 士shi 。14岁suì 那nà 年nián ,他tā 不bù 得dé 不bú 到dào 镇zhèn 上shàn ɡ 叔s hū 叔shu 开kāi 的de 杂zá 货huò 铺pù 帮bān ɡ 工ɡōn ɡ 。 1949年nián ,罗luó 盛shèn ɡ 教jiāo 的de 家jiā 乡xiān ɡ 解jiě 放fàn ɡ 了le 。这zhè 年nián 11月yuè ,

汉语拼音书写格式

一、笔画方向错 笔画方向错,主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。初学拼音者,有的习惯将整圆笔画,按顺时针方向,从上往右下运笔,如“O↘”;有的习惯将整圆或半圆笔画,从下往左上或右上运笔,如“↖C、O↗”。整圆笔画的正确书写,应该是从上方落笔,往左下方运笔,一笔写成,如“↙O”。半圆笔画的正确书写,无论是左半圆,还是右半圆,都应该从上方落笔,左半圆从上往左下顺势运笔,右半圆从上往右下顺势运笔,一笔写成,如“p”中的“)↘”及“q”中的“↙(”。在这里顺便提一下阳平声调调号的笔画方向。初学者易受汉字笔画“撇”的影响,写阳平声调调号时,从右上往左下运笔。如此运笔是不对的,正确的写法应当是从左下向右上运笔,这样运笔正好可以示意出调值的朗读轨迹 二、笔画顺序错 书写“i、j、ü”这几个字母,有些初学者喜欢先写上面的“点”,这主要是受汉字笔顺“从上到下”规则的影响所致。这些字母中的点画,应该最后书写。书写“f和t”两个字母,有些初学者习惯首先写“横”,这主要是受汉字笔顺“先横后竖”规则的影响所致。这两个字母中的横画,其实应该最后书写。书写字母“x”,有人习惯先写右斜竖,后写左斜竖,这也是不对的。书写“x”应该是先写左斜竖,后写右斜竖,因为这样写可便于x后面字母的书写。 三、笔画数目错 笔画数目错,包括多了笔画和少了笔画两种情况。比如字母“k”应该是两画,有人却把它写成了三画。这是由于将其中应该为一画的“<”笔画,断开来写成两画而造成的。又如“w”也应该是两画,有人却把它写成了四画。这是由于将其中应该为一画的“∨”笔画,运笔途中通过强行改变书写方向,将拐角处由左下向右上的顺势运笔,人为地改成从右上向左下运

3个带拼音故事

小xi ǎo 猪zh ū胖p àn ɡ胖p àn ɡ 我w ǒ是sh ì可k ě爱ài 的de 小xi ǎo 猪zh ū胖p àn ɡ胖p àn ɡ ,我w ǒ可k ě爱ài 吃ch ī糖t án ɡ了le !因y īn 此c ǐ,我w ǒ见ji àn 糖t án ɡ必b ì买m ǎi ,有y ǒu 糖t án ɡ必b ì吃ch ī,我w ǒ又y òu 不b ù 经j īn ɡ常ch án ɡ刷shu ā牙y á,所su ǒ以y ǐ我w ǒ的de 牙y á非fēi 常cháng 黄huáng ,有yǒu 的d e 牙y á已y ǐ经jīng 被bèi 虫chóng 子z i 打d ǎ上shàng 洞dòng 了l e 。我w ǒ吃chī的d e 所suǒ有yǒu 东dōng 西x ī都dōu 有yǒu 糖táng ,饭fàn 里l ǐ有yǒu 糖táng ,水shuǐ里l ǐ放fàng 糖táng ,嘴zuǐ里l ǐ还hái 含hán 着zhe 糖táng 。一天yìtiān ,我w ǒ正zhèng 冿jiān 冿jiān 有味yǒuwèi 地d ì吃chī着zhe 糖táng 。忽然hūrán ,我w ǒ的d e 牙y á开始kāishǐ隐隐作痛yǐnyǐnzuòtòng 。不b ù一会yíhuì,我w ǒ就jiù痛tòng 得d é直zhí打滚dǎgǔn ,爸b à爸b a 妈m ā妈m ā见jiàn 我w ǒ捂w ǔ着zhe 腮sāi 帮bāng 子z i ,就jiù明míng 白bái 了l e 一y í切qiè,赶gǎn 紧jǐn 把b ǎ我w ǒ送sòng 到dào 了l e 医y ī院yuàn 。 猪zhū医生yīshēng 看kàn 了l e 我w ǒ的d e 牙y á,拿n á出chū一y ī把b ǎ银光 yínguāng 闪闪shǎnshǎn 的d e 大d à钳子qiánzi ,我w ǒ吓xià得d é大d à呼h ū“救命”jiùmìng 。可k ě爸爸b àb a

成语故事 -拼音教学内容

成语故事-拼音

杀鸡取卵 尊z ūn 敬j ìn ɡ的de 各ɡè位w èi 评p ín ɡ委w ěi 老l ǎo 师sh ī,大d à家ji ā好h ǎo !我w ǒ是sh ì号h ào 选xu ǎn 手sh ǒu ,我w ǒ叫ji ào 。今j īn 天ti ān 我w ǒ要y ào 讲ji ǎn ɡ的de 成ch én ɡ语y ǔ故ɡù事sh ì是sh ì杀sh ā鸡j ī取q ǔ卵lu ǎn 。 话hu à说shu ō,阿ā三s ān 家ji ā养y ǎn ɡ了le 一y ì只zh ǐ很h ěn 健ji àn 壮zhu àn ɡ的de 母m ǔ鸡j ī,这zh è只zh ǐ母m ǔ 鸡j ī到d ào 处ch ù捉zhu ō虫ch ón ɡ子z ǐ吃ch ī,每m ěi 次c ì都d ōu 把b ǎ自z ì己j ǐ喂w èi 的de 饱b ǎo 饱b ǎo 的de 。每m ěi 天ti ān 中zh ōn ɡ 午w ǔ,这zh è只zh ǐ母m ǔ鸡j ī都d ōu 会hu ì准zh ǔn 时sh í下xi à一y í个ɡè很h ěn 大d à的de 蛋d àn 。 阿ā三s ān 家ji ā的de 母m ǔ鸡j ī下xi à的de 蛋d àn 又y òu 大d à又y òu 好h ǎo ,远yu ǎn 近j ìn 闻w én 名m ín ɡ,许x ǔ多du ō 人r én 都d ōu 争zh ēn ɡ着zhe 抢qi ǎn ɡ着zhe 来l ái 买m ǎi 他t ā家ji ā的de 鸡j ī蛋d àn 。 阿ā三s ān 就ji ù用y òn ɡ这zh è些xi ē鸡j ī 蛋d àn 来l ái 换hu àn 些xi ē大d à米m ǐ,换hu àn 的de 大d à米m ǐ他t ā全qu án 家ji ā都d ōu 吃ch ī不b ù完w án ,日r ì子z ǐ过ɡu ò得d é 美m ěi 滋z ī滋z ī的de 。 1.一y ì天ti ān ,阿ā三s ān 的de 妻q ī子z ǐ对du ì他t ā说shu ō:“这zh è只zh ǐ母m ǔ鸡j ī要y ào 是sh ì一y ì天ti ān 能n én ɡ下xi à两li ǎn ɡ个ɡè蛋d àn , 该ɡāi 多du ō好h ǎo 啊ɑ, 那n à样y àn ɡ的de 话hu à, 我w ǒ们m én 家ji ā 的de 大d à米m ǐ就ji ù会hu ì多du ō出ch ū一y ì倍b èi 呢ne 。” 2.“可k ě不b ú是sh ì嘛m ɑ,每m ěi 天ti ān 能n én ɡ下xi à三s ān 个ɡè蛋d àn ,不b ù,四s ì个ɡè,五w ǔ个ɡè……

汉语拼音的拼写规则

汉语拼音的拼写规则 使用汉语拼音拼写普通话时,要熟练掌握拼写规则,避免出现拼写错误。掌握拼写规则要注意以下几个方面: (一)y和w的使用 为了使音节界限清楚,汉语拼音方案规定零声母开头的音节,要分别使用隔音字母y和w。 1.i行韵母要写成yi(衣)、yɑ(呀)、ye (耶)、yɑo(腰)、you (忧)、yɑn(烟)、yin(因)、yɑnɡ(央)、yinɡ(英)、yonɡ(雍)。 2.u行韵母要写成wu(乌)、wɑ(蛙)、wo(窝)、wɑi(歪)、wei (威)、wɑn(弯)、wen(温)、wɑnɡ(汪)、wenɡ(翁)。 3.ü行韵母要写成yu(迂)、yue(约)、yuɑn(冤)、yun(晕)。 (二)iou、uei、uen的使用 这三个韵母和声母相拼时,要去掉中间的元音字母,写为iu、ui、un。例如n iu(牛)、ɡui(归)、l un(论)。如果前面是零声母,就要按照y和w的使用规则,分别写为y ou、w ei、we n。可见iou、uei、uen是理论的写法,在实际拼写时并不出现。在分析韵母的结构时,仍旧使用iou、uei、uen,不用省写式。 (三)ü的使用 韵母ü能和j、q、x、n、l五个声母相拼。声母j、q、x可以和ü相拼,但是不和u相拼。为了减少ü的出现频率,汉语拼音方案规定,当j、q、x和ü相拼时,ü上的两点要省去,写成u。“居、屈、虚”要写为ju、qu、xu,不能写为jü、qü、xü。而n、l既可以和u相拼,

又可以和ü相拼,当n、l和ü相拼时,ü上的两点不能省去。“女、吕”要写为nü、lü,不能写为nu、lu。 (四)声调符号的位置 声调符号简称调号,要标在韵母上,不标在声母上。单韵母只有一个元音,调号只能标在那个元音上,如bā(八)、tí(提)。二合前响复韵母,调号标在前一个元音上,如bāi(掰)、bēi(杯);二合后响复韵母,调号标在后一个元音上,如jiā(家)、ɡuó(国);三合复韵母,调号标在中间的元音上,如jiāo(交)、ɡuāi(乖)。iu、ui、un是iou、uei、uen的省写式。iu、ui的调号标在后一个元音上,un的标号标在前一个元音上。如niú(牛)、ɡuī(归)、lùn(论)。 五、汉语拼音正词法 汉语拼音方案只规定了普通话音节的拼写规则,它并没有规定词、句子的拼写规则。从这点说它是不完备的,还需要有正词法规则加以补充。汉语拼音正词法规定了用汉语拼音方案拼写现代汉语的规则。1996年1月22日,国家技术监督局批准、发布中华人民共和国国家标准《汉语拼音正词法基本规则》(GB/T 16159—1996)。“本标准规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。内容包括分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等。为了适应特殊的需要,同时提出一些可供技术处理的变通方式。本标准适用于文教、出版、信息处理及其他部门,作为用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的统一规范。” 《汉语拼音正词法基本规则》规定:拼写普通话基本以词为书写

带拼音的儿童故事.

狮子、牛和老狐狸 hěn jiǔ yǐ qián yì tóu xiǎo niú yǔ yì tóu xiǎo shī zi shì hǎo pénɡ yǒu 很久以前,一头小牛与一头小狮子是好朋友。tā men xínɡ yǐnɡ bù lí 它们形影不离, zài nà tóu shī zi hòu miàn jīnɡ chánɡ yǒu yì zhī chī shènɡ 在那头狮子后面经常有一只吃剩 ròu de lǎo hú li ɡēn zhe měi dānɡ shī zi shā le 肉的老狐狸跟着,每当狮子杀了 yì tóu yě shòu shí yònɡ shí biàn xiǎnɡ dào tā de huǒ bàn 一头野兽食用时,便想到它的伙伴, yú shì jí mánɡɡǎn huí jiā lǐ yīn cǐ 于是急忙赶回家里。因此, lǎo hú li chánɡ chī bú dào shènɡ xià de ròu fēi chánɡ shēnɡ qì 老狐狸常吃不到剩下的肉,非常生气。 tā xiǎnɡ wǒ chī bú dào ròu wán quán shì yīn wèi nà tóu niú 它想:我吃不到肉完全是因为那头牛, yīnɡ jiānɡ tā men fēn kāi 应将它们分开。 tā pǎo dào nà tóu niú miàn qián shuō shī zi yào shā nǐ 它跑到那头牛面前说:"狮子要杀你。 yòu pǎo dào shī zi miàn qián shuō niú yào shā nǐ "又跑到狮子面前说:"牛要杀你。 shī zi yǔ niú huí dào wō li shí hù xiānɡ dǎ liànɡ "狮子与牛回到窝里时,互相打量, dōu rèn wéi hú li shuō de shì shì shí 都认为狐狸说的是事实。 yú shì niú yònɡ jiǎo pōu kāi le shī zi de dù pí 于是, 牛用角剖开了狮子的肚皮, shī zi yě shā le niú tā men liǎnɡ jiù zhè yànɡ dōu sǐ le 狮子也杀了牛,它们俩就这样都死了。 Xiǎo sōng shǔ,tān wán shuǎ, 小松鼠,贪玩耍, Zhuō chóng chī guǒ dǎi mà zha。 捉虫吃果逮蚂蚱。 Kàn jiàn shuǐ lǐ chū xīng xing, 看见水里出星星, Yǎo yòng liǔ zhī er diào huí jiā。 要用柳枝儿钓回家。 Xīng xing diào zài liǔ shāo tóu, 星星钓在柳梢头,

(完整word版)带拼音成语故事-掩耳盗铃

掩y ǎn 耳ěr 盗d ào 铃l íng 【典故】 春ch ūn 秋qi ū 时sh í 侯h óu ,晋j ìn 国gu ó 贵gu ì 族z ú 智zh ì 伯b ó 灭mi è 掉di ào 了le 范f àn 氏sh ì。有y ǒu 人r én 趁ch èn 机j ī 跑p ǎo 到d ào 范f àn 氏sh ì 家ji ā 里l ǐ 想xi ǎng 偷t ōu 点di ǎn 东d ōng 西x ī,看k àn 见ji àn 院yu àn 子z ǐ 里l ǐ 吊di ào 着zhe 一y ī 口k ǒu 大d à 钟zh ōng 。钟zh ōng 是sh ì 用y òng 上等sh àngd ěng 青q īng 铜t óng 铸zh ù 成ch éng 的de ,造z ào 型x íng 和h é 图t ú 案àn 都d ōu 很h ěn 精j īng 美m ěi 。小xi ǎo 偷t ōu 心x īn 里l ǐ 高g āo 兴x ìng 极j í 了le ,想xi ǎng 把b ǎ 这zh è 口k ǒu 精j īng 美m ěi 的de 大d à 钟zh ōng 背b èi 回hu í 自z ì 已y ǐ 家ji ā 去q ù。可k ě 是sh ì 钟zh ōng 又y òu 大d à 又y òu 重zh òng , 怎么z ěnme 也y ě 挪nu ó 不b ù 动d òng 。 他t ā 想xi ǎng 来l ái 想xi ǎng 去q ù,只zh ī 有y ǒu 一y ī 个g è 办b àn 法f ǎ,那n à 就ji ù 是sh ì 把b ǎ 钟zh ōng 敲qi āo 碎su ì,然r án 后h òu 再z ài 分f ēn 别bi é 搬b ān 回hu í 家ji ā。 小xi ǎo 偷t ōu 找zh ǎo 来l ái 一y ī 把b ǎ 大d à 大d à 锤chu í,拼p īn 命m ìng 朝ch áo 钟zh ōng 砸z á 去q ù,咣gu āng 的de 一y ī 声sh ēng 巨j ù 响xi ǎng ,把b ǎ 他t ā 吓xi à 了le 一y ī 大d à 跳ti ào 。小xi ǎo 偷t ōu 着zhe 慌hu āng ,心x īn 想xi ǎng 这zh è 下xi à 糟z āo 了le ,这zh è 种zh ǒng 声sh ēng 不b ù 就ji ù 等于d ěngy ú 是sh ì 告g ào 诉s ù 人r én 们men 我w ǒ 正zh èng 在z ài 这zh è 里l ǐ 偷t ōu 钟zh ōng 吗ma ?他t ā 心x īn 里l ǐ 一y ī 急j í, 身sh ēn 子z ǐ 一y ī 下xi à 子z ǐ 扑p ū 到d ào 了le 钟zh ōng 上sh àng ,张zh āng 开k āi 双shu āng 臂b ì 想xi ǎng 捂w ǔ 住zh ù 钟zh ōng 声sh ēng ,可k ě 钟zh ōng 声sh ēng 又y òu 怎z ěn 么me 捂w ǔ得d é 住zh ù 呢ne !钟zh ōng 声sh ēng 依y ī 然r án 悠y ōu 悠y ōu 地d ì 传chu án 向xi àng 远yu ǎn 方f āng 。 他t ā 越yu è 听t īng 越yu è 害h ài 怕p à,不b ù 同t óng 自z ì 主zh ǔ 地d ì 抽ch ōu 回hu í 双shu āng 手sh ǒu ,使sh ǐ 劲j ìn 捂w ǔ 住zh ù 自z ì 已y ǐ的de 耳ěr 朵du ǒ。“咦y í, 钟zh ōng 声sh ēng 变bi àn 小xi ǎo 了le ,听t īng 不b ù 见ji àn 了le !”小xi ǎo 偷t ōu 高g āo 兴x ìng 起q ǐ 来l ái ,“妙mi ào 极了j íle !把b ǎ 耳ěr 朵du ǒ 捂w ǔ 住zh ù 不b ù 住zh ù 就ji ù 听t īng 不b ù 进j ìn 钟zh ōng 声sh ēng 了le 吗ma !”他t ā 立l ì 刻k è 找zh ǎo 来l ái 两li ǎng 个g è布b ù 团tu án ,把b ǎ 耳ěr 朵du ǒ 塞s āi 住zh ù,心x īn 想xi ǎng ,这zh è 下xi à 谁shu í 也y ě 听t īng 不b ù 见ji àn 钟zh ōng

汉语拼音的拼读规则和书写规则

汉语拼音的拼读规则和书写规则拼读规则: 两拼音拼读规则:前音轻短,后音重,两音相连猛一碰。 三拼音拼读规则:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 拼读注意事项:声母不带调,韵母带调。整体认读音节不能拼读。书写规则: 四线三格各部位名称 四线三格记心间,拼音字母住里边。 声调、圆点写上格,胳膊长了住上格, 尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿, 书写规则记心间,拼音才能写规范。 音节的书写: (1)音节的几个字母要靠紧,写得紧凑、匀称;

(2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号; (3)不要看一个字母写一个字母,要看一个音节写一个音节。容易出错字母的书写:b-d p-q t-f ei-ie ui-iu 汉语拼音字母书写笔顺歌诀: ɑ先写多半圆,竖弯写右边。 b 长竖出二线,右下写半圆。 c一笔写成多半圆,上下紧挨二三线。 d中格先写左半圆,右边长竖出二线。 e中格正中写横线,接笔再写多半圆。 f左竖弯,出二线,短横写在二线边。 ɡ先写左半圆,竖弯下三线。 h长竖出二线,弯竖写右边。 i短竖写中间,一点出二线。 j左竖弯,下三线,上格正中写圆点。 k 长竖出二线,斜左斜右写中间。 l长竖出二线,写直才好看。 m短竖写中间,弯竖弯竖写右边。 n短竖写中间,弯竖写右边。 o从左到右写圆圈,上下紧挨二三线。 p长竖下三线,中格写上右半圆。 q中格先写左半圆,右边长竖下三线。

r短竖写中间,右上一小弯。 s 8字写一半,上下挨着线。 t竖右弯,出二线,短横写在二线边。 u中格写竖弯,短竖写右边。 ü u字写中间,两点出二线。 w斜下斜上写两遍,上下紧挨二三线。 x左斜右斜叉中间,上下紧挨二三线。 y右斜中格慢,左斜下三线。 z 2字硬拐弯,中格要充满。 整体认读音节yi wu yu 编的故事: 小i、小u 和小ü 三位小朋友要去儿童公园玩,可是没人带怎么行呢?大y 和大w 看见了,答应带他们一起去。于是,大y 牵着小i 的手,成了音节yi,大w 牵着小u 的手,成了音节wu。剩下小ü 没人带,急得两滴眼泪滚了出来,大y 看见了说:“来,我带你一起去,但是你得把眼泪擦干净。”小ü 急忙擦掉眼泪,让大y 牵着手,就成了音节yi 。在去公园的路上,它们高兴得边走边唱:y u ü,不单走,要有y w来牵手。y 牵i ,穿花衣,w 牵u,住新屋,ü 把眼泪满忙擦去,跟着大y 看金鱼。 汉语拼音笔画名称:

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