花的故事

花的故事

我国人民爱花养花历史悠久，早在公元1千多年的甲骨文上，就有栽培花卉的记载。爱花养花是我国人民的传统美德，我们的祖先不仅培育了成千上万的名贵花卉，还为我们留下了丰富宝贵的文化遗产。流传着好多民间的传说。下面介绍两个花卉品种荷花和梅花。

荷花是我国的传统名花。花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以荷花在人们心目中是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的名物，也是友谊的种子。

荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身，当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此，动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。

西湖秀丽的风光更使玉姬流连往返，忘情的在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开，王母娘娘知道后用莲花宝座把玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。

梅花，别名春梅、干支梅。通常又因花色、等色的不同有红梅、绿梅、白梅之别。蔷薇科、李属。落叶小乔木。花白色至水红，有芳香，于冬季或早春以前开放。原产中国，有三

千多年栽培历史。花、姿、色、韵俱佳，园林中应用甚广，可露地栽培、载为盆梅或者制成梅桩观赏。

我与什么的故事作文优秀范文

我与“陌生人”的故事 初一（1）叶子萌 我是某国的一个重要机密人员。我的身上有着世人都想某得的秘密。在这些年的风风雨雨中，我逃亡着，奔跑着，惊恐着，没有一天安生日子。但是，在途中，我结交了一些莫逆之交。其中，有一个“陌生人”，我永远忘不了他。那次认识他，是在一场逃亡中…… 我不停的跑着，后面的杀手也紧跟着。绕过一条条灯火通明的大街，走投无路的我拐进了一条小巷。“啊！”，我不小心撞了一下墙，四处黑漆漆的，不有一点儿灯光；周围静悄悄的，我能听到我心跳不断加速的声音。呼吸随着气氛渐渐急促，我压着脚步慢慢挪移，额头上的冷汗像没关紧的水龙头，一滴又一滴，奔向地上，发出“滴滴”的声响。我赶忙止住汗，免得让背后的杀手听见。 突然，在一阵细微的脚步后，小巷拐角处隐隐约约泛着蓝光，没想到！带来的是几个熟悉又可怕的身影。 我立刻意识到了。“咚咚”心跳不断加快，霎时间,我愣住了，想起了以前生活中的种种，想起了父母亲教导我的话…… “吱吱”，在一堆不起眼的破箱子处，传出了声音，钻出了一个黑色衣服的人，我并不认识他，他捂住了我的嘴，并用手势示意自己不是坏人。然后，把我带到了只容得下两人的一个破箱子，紧接着传来的是一阵熟

悉的声音。“人呢？”“跑到别的地方去了。”“追！”那群杀手一直追寻着我。 等他们走了之后，黑衣人把我带了出来。一身黑，身材中等，脸上带着面具。开始，我小心提防着，在和他几句简谈后，我知道了他并不是我想象中的人。 我的身上突然出现了一点红光，黑衣人看到了，瞬间意识到了什么，立刻把我转过来，自己则在我前面。“砰！”,巨大声响响彻天际，“陌生人”身上的大口子，鲜血像决了堤的大坝一样，涌了出来。“有狙击手！”我这才意识到。狙击手意识自己歼灭失败，狼狈逃走了。“陌生人”捂着伤口，嘴里吐着鲜血，对我说了他临终前最后一句话，并示意我快跑，免得杀手听到声音后追过来。我摘下他的面具，是他！ 我的泪水不断涌出来，“陌生人”则倒在血泊中，他的脸上带着笑容。我擦擦脸颊边的泪，带着希望，我走了…… 在那之后，我就再也没见到过他了。 现在，我当上国家重要政治人员，也是全国人民都喜欢的对象，因为我记住了“陌生人”，不，好兄弟临终前的一句话：“救人一命胜造七级浮屠，当你看到了，遇见了，就应该拔刀相助。但，当别人也要回报你时，你就成陌生人，当做不认识他吧！” 我和书包的故事

故事七色花

七色花的故事 2011-12-19 09:54:59 有一个小姑娘叫珍妮。有一天，她的妈妈叫她到店里去买面包圈。珍妮买了七个面包圈，把它们串在一起，她一面走着，一面东张西望。就在这时，一只狗紧跟在她后面，吃着一只只面包圈。珍妮觉得手里轻起来，回头一看，啊，已经晚了，狗把最后一个面包圈也吃光了，正得意的舔着嘴唇呢。 “呸！你这馋嘴的狗！”珍妮气的叫着，就在狗后面追起来了。 追着，追着，狗跳过了一个草堆不见了。珍妮也跑的累极了。她停下来一看，这里完全是一个陌生的地方。周围全是树，连一个过路人也没有。珍妮迷路了。她急的哭了起来。忽然，不知道从哪儿走出来一个老婆婆，她很关心的问：“小姑娘，你为什么哭啊”珍妮就把迷路的事告诉了老婆婆。老婆婆很可怜珍妮，就说：“别哭了，我来帮你忙。我这儿有朵‘七色花’，它什么事都能办到。虽然你爱东张西望，但我知道你是个好姑娘，现在我把它送给你吧！” 话刚说完，一朵“七色花”就像小鸟一样飞到了珍妮的手中。啊，这是一朵多么美的花哟！它有七片透明的花瓣，每片花瓣的颜色都不一样，有黄的、红的、蓝的、绿的、橙色的、紫的和青的。老婆婆接着又说：“它不是一朵平常的花，是一神奇的小花，你想要什么，只要撕下一片小花瓣，把它扔出去，就说：‘飞哟，飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！’再说出你要什么，它就会立刻做起来的。”珍妮刚谢过老婆婆，老婆婆就不见了。 珍妮想起该回家了，可是怎么回家呢她急的又要哭了。这时，她看到手中的‘七色花’，想起了老婆婆的话，连忙撕下一片黄花瓣，把它扔出去，就说：“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！”让我带着面包圈回家去！”她的话刚说完，珍妮已经提着面包圈到家了。 她把面包圈交给了妈妈，心里想着：“这真是一朵神奇的小花，我要把它插到最好的花瓶里。”小花瓶是放在书架最高一格上的，珍妮人小，够不着，就站在椅子上踮起脚，伸出小手去拿，一不小心，“当啷”一声，小花瓶就打成碎片了。珍妮打碎了妈妈心爱的小花瓶，怎么办呢她连忙撕下一片红花瓣，把它扔出去，就说：“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！叫小花瓶像原来一样！”她的话刚说完，小花瓶就又好好的放在原来的地方了。珍妮不敢再拿小花瓶了，

《百合花》与《红楼梦》中的孩子

《百合花》与《红楼梦》中的孩子 ●在爱的精神上，《百合花》与《红楼梦》是相通、相近的。茹志鹃用古典的精神叙述了一个现代的故事，用现代的故事确证了爱的永恒的精义。《百合花》既是一首“没有爱情的爱情牧歌”，是对逝去的温暖岁月的追忆，也是对《红楼梦》的一次遥远的回应。 一 1958年3月在《延河》杂志刊发之后，《百合花》受到了读者的喜爱和专家的好评。从文学谱系上看，茹志鹃的作品虽然大都按照“苏联文学”模式写出来的，但是，独树一帜的《百合花》却承接了另外一种文学传统，即《红楼梦》的传统。 《红楼梦》是茹志鹃读得最早最多，也是与她精神气质最为契合的作品。她说“像《红楼梦》我看过九遍，里边的诗词一类的东西都背过。虽然很多东西当时我并不理解，但我喜欢，多读多背慢慢就理解了”(冬晓《女作家茹志鹃谈短篇小说创作》，《开卷》1979年第7期)。她写过一篇题为《紫阳山下读“红楼”》

的文章，比较详细地记录了《红楼梦》对自己内心生活的巨大影响:“在那个时候，在紫阳山下，‘红楼’真像一股清泉，滋润过我，支持过我，使我在那样一个世界里，鼓足了勇气。不仅活了下来，而且对那种半饥半寒的生活，尚能留下一抹美好的记忆，连同那个光秃秃的紫阳山在内。”(《中国青年报》1980年4月1日)其实，《红楼梦》对茹志鹃的影响，绝不止于此。她在《百合花》中所表现出来的那种对生活的温柔而细腻的情感态度，那种从容、优雅的叙事语调，那种对于美好事物的精微的感受能力和充满诗意的表现能力，都无疑是受了《红楼梦》影响的结果。 从风格和技巧上看，《百合花》尽管通体弥散着浓浓的诗意，但是它却清纯自然，不事雕琢，体现出一种令人赞叹的朴实与优雅。联想到它所产生的1958年，联想到那个时代喧闹、夸张、浮薄的风气，它所表现出的克制和平静，实难可贵。 那么从艺术上看，《百合花》成功的经验是什么？就是用白描手法对人物和物象进行简洁而准确的描写。这种由《史记》和《红楼梦》等经典作品传承而来的描写技巧，极大地过滤了作者简单而随意的主观判断，排除了作者缺乏真实性

民间故事小学作文雨的故事

民间故事小学作文雨的故事 很久以前，有两滴小水滴，一滴是雨哥哥，一滴是雨弟弟，有一天，弟弟对哥哥说：“哥哥，我们雨来自哪里？”哥哥回答道：“我们来自云。”弟弟又问哥哥：“云来自哪里？”哥哥回答：“云来自水蒸气。”弟弟还问哥哥：“那么，水蒸气来自哪里？”哥哥不好意思的回答道：“我也不知道，要不明天我们去寻找答案？”“好的”弟弟回答道。 第二天，他们便化为水蒸气，去寻找答案了。 不久，夏天来到了，这是一个炎热的季节。烈日炎炎，热气腾腾，水蒸气刚变为小水滴，就发现自己在往下掉，不一会儿，就下起了大雨，“哗啦啦”地弹了一首曲子，有人在夸雨弟弟和雨哥哥;“这雨真及时呀，这下天气凉爽了。”他们高兴极了。，没想到也有人却抱怨他们说;“这鬼天气，刚才还是阳光明媚，现在怎么就下起雨来了。”听了这句话，哥哥忍不住埋怨起弟弟来。 秋天在雨哥哥和雨弟弟的寻找答案中来临了，秋高气爽，大雁南飞，雨弟弟和雨哥哥的到来算是

一场甘雨：人们的电风扇不用整天得忙碌了，口渴的小狗不用在吐舌头了，小孩子们也不用直往小卖部里奔走了，大人们也不用红着脸，满头大汗的回来了是秋雨消灭了人们火燥的情绪，大地呈现出一派宁静祥和，不再是紧张焦急的状态了。 冬天来临了，寒气逼人，雨珠因为自己被冻住了，所以无法下起来。 春天来临了，第一声鸟叫打破了春天的宁静，春回大地，万物复苏，雨弟弟和雨哥哥轻轻地来了，路上的行人马上忙碌了起来：有的冒着雨起劲地往家跑，有的赶紧收起摊来，有的撑着伞匆匆忙忙地往家赶……最有意思的是各种不同颜色的雨伞交织在一起，形成了一朵朵伞花，好一道亮丽的风景线。屋后的竹林因为欢迎春雨的到来而弹奏出了一首美妙的歌曲，“沙沙沙”的声音不断在耳边回荡；许多燕子穿梭在竹林之中，有的停在竹枝上叽叽喳喳的歌唱；还有些许雨点不停地敲打在窗户上的“咚咚”的乐声……各种美妙动听的乐音交响在一起，别人还以为在举行一场大自然的演唱会呢。 雨弟弟明白了，雨哥哥也明白了……

花园故事

XX花园故事 □我的瓷片能换吗 深圳四季花城一业主在装修新居时，发现洗手间瓷片有问题，施工单位在上面涂上白漆，一时瞒过了深圳地产验收人员和业主本人。此时，业主已经收楼半年，对于能否获得返修，心里着实没抱多大希望，在向物业公司反映并留下电话后，没想到不一会功夫，管理处就派人上门查看，并承诺：“现在瓷片没货，一周后瓷片到货我们立即更换全部瓷片。”结果是：一周后果然全部换好，并打扫干净才交工，业主非常满意。（摘自《XX周刊》） □飞逝的T恤又回来了 一夜风雨大作，深圳四季花城一业主阳台上的一件T恤随风而逝。一个星期后，当业主都差不多已将此事遗忘时，保安却主动找上了门：“先生，请问这是不是您掉的T恤？”“是啊，太谢谢了！”“呵呵，找了一个星期，终于找到正主了。”（摘自《XX周刊》） □破案神速，受业主好评 2000年8月的一个早晨，深圳桃源村管理处值班岗接到一位业主报案，称其在龙珠大道上的屋村巴士上车点候车时被人打劫，案犯身穿白色衬衣，蓝色裤子，已向桃源村小区内逃跑。由于桃源村东片区工地尚未完工，小区内出入人员情况复杂，疑犯一眨眼工夫就混入人群之中。案情就是命令，接到信息后，管理处安全班立即进行了战略部署，一方面各个大门岗严把关口，防止疑犯跑出小区，

另一方面组织巡逻岗在小区内仔细搜索。安全员小吴在观察行人时，突然发现一人穿着与疑犯相似，且神色可疑，小吴立即通知班长，同时上前盘查，这时疑犯突然逃跑，小吴一个猛虎下山将疑犯扑倒在地，与随后赶到的安全员一起将其制服。经报案人辩认，此人确为作案人。安全员从接到报案到制服疑犯整个过程只用了5分钟，受到了在场业主的好评。 □为您服务，不为名利 一天，深圳荔景大厦住户杨先生驾车行驶至红桂路时，由于没有及时加油导致汽车中途熄火，此时已是晚上8点多钟，如不及时加油，汽车就得停留在外面过夜，很不安全。在此踌躇莫展之际，杨先生想到了荔景大厦管理处。管理处接到求援电话后，立即组织有关人员将汽油送到现场，并主动帮助住户将汽油加入油箱，不到半小时就解决了问题，使住户车辆安全驶回大厦。为了表示谢意，杨先生多次要给管理处工作人员小费，都被他们一一谢绝，为此住户深为感动，并对管理处人员不为名利的服务精神深表钦佩。 □判断准确，救业主于危难之际 夏季的一天晚上，深圳威登别墅救生员小王在泳池边巡视，突然发现业主陈先生在泳池中上浮下沉，在场的众人都以为陈先生正和其夫人开玩笑，戏水取乐。但这种迹象却马上引起了救生员小王的注意，判断为非正常情况后，小王来不及脱掉身上的衣服和脚上的鞋袜，就奋不顾身地跳入水中，及时将溺水的陈生救到岸上。原来，陈先生由于最近工作较为繁忙，刚才运动过于剧烈而导致休克，如果不是小王判断准确，及时解救业主于危难之际，结果可不堪想像。

故事小花籽找快乐

散文欣赏《小花籽找快乐》 西固区幼儿园蔡潇 活动班级：中班 活动概述：本节活动是中班主题活动《我爱我自己》中的一节语言活动，计划活动时间为25分钟，本次活动的重点是理解故事内容，通过故事让幼儿懂得去帮助别人，只有帮助别人，自己才会快乐。 活动目标: 1、知识与能力目标： 理解故事内容，学习句式：“快乐、快乐、我为大家……大家喜欢我”。 2、过程与方法目标： 大胆想象，能用连贯的语言表述自己的意思。 3、情感态度目标： 通过活动让幼儿懂得去帮助别人，只有帮助别人，自己才会快乐。 幼儿年龄特征分析： 现在的家庭都是一个孩子，通过观察发现独生子女的特征在现在的孩子身上全部体现了出来。好动、有个性、霸道、不爱帮助别人都是现在的孩子普遍存在的问题。尤其是中班4、5岁的幼儿他们正处于人生中的第一个叛逆期，越发的表现出了这一年龄特征。 教学策略： 本节活动主要采用多媒体动画的方式和情境表演让孩子在轻松愉快的氛围中学习，达到活动目的。

活动重点：理解故事的主要情节。 活动难点：利用情境表演复述故事内容 活动准备： 多媒体教室、PPT课件《小花籽找快乐》、有关故事人物的大图片、“小花籽”挂饰人手一份 活动过程 一、开始部分：导入 1、听欢快的音乐跳入活动室（幼儿自由地做各种动作）玩《逛公园》的游戏。 2、引题提问： 突然在草地上发现一粒小花籽。教师引导：小花籽怎么了？它出来干什么？原来小花籽要给大家讲一个关于它去找快乐的故事。 二、基本部分： 1、教师播放课件并有表情地讲述故事第一、二自然段 师：“故事讲到这儿我要请大家回答几个问题考考大家： ①小花籽在找快乐路上都碰到了谁？（请幼儿个别回答） ②这些朋友都快乐吗？为什么？（引导幼儿根据听到内容回答但不强调说出故事中角色原话） 2、情境表演：学说角色对话 师：“小朋友讲得真好！现在我们一起来当小花籽去寻找快乐吧！（配班教师将“太阳公公”、“小鸟”、“蜜蜂”、“青蛙”贴图在教室四周挂好；音乐起教师带领幼儿在教室里走动）

雨中的故事_高二作文

雨中的故事 那些好似露珠，又要比露珠更为活泼而朴实的，是雨。打开窗户，一阵阵雨的味道迎来，或许那是泥土的气息吧。闭上眼睛，聆听雨落的倾诉，急促的感觉，而那草坪，花朵，绿树所处的地方，却又比原来更为恬静和清新。是啊！润物细无声。 回到房间，自己练习了一下班得瑞的《ChildＭoemory》，灵魂竟穿越时空回到了孩童时代，眼前的一切似乎就近在眼前，却触手难及，有的只是默默地回忆。童年的事，大多已都被我淡忘，有几件雨中的事，倒是记忆犹新。想像之中应该只是我2，3岁的时候吧，还在婴儿车里，天空正偷偷地掉泪。沿着滨河街，妈妈推着我，具体是干什么我也记不得了，只是记得自己高高兴兴地坐着，回头望望年轻美丽的妈妈，她当时的刘海被雨淋成一绺溜的，我咯吱咯吱地笑，她也开始对视着我笑，很久，很久。 那是雨中的人间真情。长大了点，仍然稚气未脱时，我已搬到了现在所居住的小区，不少和我家一样大人工作忙碌的家庭的孩子总会在下雨天偷跑出来，每人拿一把自己最心爱的小花伞，出去跑呀叫呀。我们最常玩的一个游戏就是"唱歌比赛"了。选出两个人当评委，另外几个石头，剪刀，布，按照赢的顺序决定先后唱。我可是向来不愿做评委或者后唱的，因为那时的嗓音敢向百灵鸟发起挑战。我们的"舞台"是草坪上的井盖，当然就会淋雨了，所以剩下的人总有为上面撑伞的。记得自己最常唱的就是"我是一颗小小的石头，静静地躺在泥土之中"很打动我的一首歌。

当然别人也都拿着自己最爱的歌曲来"比赛"。不过不管我们玩得多么开心，最后都免不了被回来的家长拎回家一顿臭骂，可是，下雨天出来的毛病还是改不了。那是雨中的纯真童年。进入初中，到了自己真正的花季，却开始疏远起雨来。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨时一个人的孤独，更害怕心爱的花被雨打下去的心痛但经过时间的洗礼，才发现，原来自己还是爱雨的，更爱雨给我的启迪。雨前的黑暗，是为让人欣喜地观望雨后彩虹；雨中的冰冷，是为让人深切地感受温暖晴日；一个人的孤独，是为让她珍惜曾经相聚的使馆，那些花雨后的花，是被洗刷掉污秽的清新；那落下的，或许只是她们太过于脆弱的原因吧。这种花，即使没有风吹雨打也会悄然落下的，雨只是干干脆脆地结束那些已没有了希望与奋斗的生命而已，而那些厉经磨难的花，相信会愈打愈坚。 那是雨中的人生感言。 这是雨中的故事， 回忆时含泪的微笑， 波澜中一份平静的思绪。

中国牡丹花传说故事

中国牡丹花传说故事 牡丹为我国的特产名花,品种多,花姿美,富丽堂皇,是我国十大名花之一。那你知道中国牡丹花传说故事有哪些吗?下面是给大家分享的中国牡丹花传说故事，欢迎大家阅读。 相传光武帝刘秀起义时候，被王莽的王朗追杀。一天，刘秀疲于奔命，逃到了北郝村。此时天已过午，刘秀又饥又渴，两眼直冒金星，在村中处处寻找藏身之地。兵荒马乱的，老黎民见到这个顶盔贯甲的，手提宝剑，满面血污，很是畏惧，纷纷关门闭户。刘秀无奈，只好由东向西走去。 却说村西有一户姓郑的人家，只有父女二人。这天郑老夫恰好去舅爷家帮忙劳作去了，家中只有十六岁的女儿颦颦。颦颦生性好动，在春暖花开的季节，怎么能耐得住性子呆在家里呢!于是带上房门，到村西弥陀寺去玩耍。这弥陀寺年久失修，偌大的院子只有一个老僧人看护，香火日衰。惟有后院一簇大牡丹，花大如盘。 颦颦走到院中，知道老僧人出去云游化缘，不在寺里，就一个人来到寺后的牡丹园中采摘牡丹花玩耍。 刘秀好不轻易也来到寺中，忽听得村庄里人声鼎沸，马嘶狗叫。本来是王朗的追兵赶到了!刘秀暗叫：“不好!”急忙向寺后跑去。到庙后一看，刘秀大叫“完了，完了”。本来寺后空空旷旷，除了一簇牡丹，没有什么可以遮拦的。此时现在，颦颦正在采摘牡丹花，见一个

青年慌匆忙忙跑进来，很是畏惧。刘秀慰藉道：“姑娘莫怕，我是落难之人。外面贼人正在搜寻我，请你万万想办想法援救我才好!”颦颦惊魂未定，情急之下将刘秀一把拉入牡丹丛中，又把采摘的牡丹花撒在裂缝之中。 王朗率领兵丁一路赶来，见刘秀跑进村子，三拐两拐就不见了。他们在村中搜查个遍，也没有找到刘秀，只好一直向前紧追，追到村外也没有发现刘秀的踪影。突然，他们瞥见前面有一座寺院，王朗下令手下到寺中搜查。兵丁们把寺院围了个水泄不通，在里面翻了个底朝天，仍未发现刘秀一根毫毛，只见到一个姑娘，就把她带到王朗眼前。 王朗问道：“你可曾看到一个顶盔贯甲的人从这里走过?” 颦颦很是畏惧，面色惶恐，结结巴巴地说：“我只瞥见一个人向寺院西边跑过去，不知道是不是你们要找的人。” 王朗求功心切，指挥人马向西直奔而去。颦颦这才瘫坐在庙门台阶上。 刘秀此时却是人事不醒。本来，一天的拼杀奔逃使刘秀早已累得精疲力竭，加上适才情急攻心，一下子就昏迷过去了。颦颦见王朗的人马确实走远了，才想起寺后的青年。她跑到寺院背面，见青年仍旧藏在牡丹花中昏睡不醒，以为很是好玩。 颦颦仔细打量，见他虽然满面血污，却生得眉清目秀，鼻直口方，英俊异常，不由产生爱慕之情，她暗自思忖：“若是能嫁得这样的郎君，也不枉今生了!”她正看得入迷，刘秀已经醒转过来了。这样，

雨的故事

我的名字叫雨。我有一个姐姐，两个弟弟。姐姐叫雪，大弟弟叫露水，小弟弟叫霜。 雪姐姐为人忠厚。她冬天来到大地，用自己的身体温暖着小麦苗等农作物，使它们安然无恙地度过严冬。雪姐姐还能杀死害虫，连它的虫卵也不饶。最后，雪姐姐不惜牺牲自己的生命，化作肥水，去滋润大地万物。 霜小弟性格粗暴。他降落大地，会给农业生产带来灾害。但他也不是一无益处，因为他能杀死害虫。 大弟弟露水为人温柔。他为装扮美丽的大自然，也作了一点点贡献。 我是人间的常客，一年四季都会来到地面，与大地上的朋友结伴。千百年来，我一直信守不渝。 也许你不了解我的形成吧！让我告诉你；水汽凝结成水滴或小冰晶，在一定的条件下，水滴和小冰晶越来越大，达到一定程度时就会落下。在降落过程中，随着气温的增高，冰晶溶化成水滴落到地面，这便是我了。 春天，我飘飘洒洒降落大地，像牛毛、像绣花针，既温柔，又多情。小麦苗、小草、花儿……一个个摇头晃脑，亲密地对我说；“欢迎你，春雨，我们正需要你。”这时，我便乐不可支，高兴地扑在它们身上，亲吻着…… 然而，春天里的我，量太少了，农民们不仅不怪我，反而珍爱无比地说：“春雨贵如油。”为此，我感到很内疚。我希望高度发展的气象科学能帮助我克服这个缺点。 夏天，我来势凶猛，说来就来。我能使万里晴空瞬间变得天昏地暗。我与风。雷、电一起铺天盖地，滚滚而来。你看，地上溅起无数箭头，楼房上落下无数条瀑布，水连天。天连水，到处是我的海洋！整个天地都是我的世界！ 由于我凶猛，公路被冲垮，树木被冲倒，庄稼被冲坏，房屋被冲塌……我干了许多坏事，人们骂我，讨厌我。每当这时，我就感到万分痛苦，极度惭愧。 秋天，我降落大地时，没有春天那般温柔，也没有夏天那般凶猛。我的身体像用筛子筛过一样又细又密，经久不息，有时竟连绵达十天半月。“秋雨连绵”是对我的贬称。有时我适量而降，增加了土壤的含水量，使农民便于播种，使种子适时发芽。有时我下个不停，使成熟的农作物生芽、变质，使小麦不能及时下种，给农业生产带来了灾害，为此我感到很对不起农民。 冬天，我很少降落地面。有时和雪姐姐一起到大地上去玩，只是多数情况下，雪姐姐不愿带我，因为我很调皮，喜欢往人的头发、脖子、衣服里钻。 我喜欢雪姐姐，我讨厌霜弟弟，至于露水小弟嘛，我对他没有什么明显的爱憎。朋友；我愿告诉你，我有一片为人民做好事的诚心，我盼望科学家能使我兴利除弊，为人类作更多的贡献。

有关于菊花的传说故事

有关于菊花的传说故事 菊花是我国的十大名花之一，开在寒秋百花凋零之后，菊花不畏寒霜的风格被大家欣赏。那你知道有关于菊花的传说故事有哪些吗?下面是给大家分享的有关于菊花的传说故事，欢迎大家阅读。 有关于菊花的传说故事：菊花仙子很早以前，大运河边住着一个叫阿牛的农民。阿牛家里很穷，他七岁就没了父亲，靠母亲纺织度日。阿牛母亲因子幼丧夫，生活艰辛，经常哭泣，把眼睛都哭烂了。 阿牛长到13岁，他对母亲说：“妈妈，你眼睛不好，今后不要再日夜纺纱织布，我已经长大，我能养活你!”于是他就去张财主家做小长工，母子俩苦度光阴。两年后，母亲的眼病越来越严重，不久竟双目失明了。阿牛想，母亲的眼睛是为我而盲，无论如何也要医好她的眼睛。他一边给财主做工，一边起早摸黑开荒种菜，靠卖菜换些钱给母亲求医买药。也不知吃了多少药，母亲的眼病仍不见好转。 一天夜里，阿牛做了一个梦，梦见一个漂亮的姑娘来帮他种菜，并告诉他说：“沿运河往西数十里，有个天花荡，荡中有一株白色的菊花，能治眼病。这花要九月初九重阳节才开放，到时候你用这花煎汤给你母亲吃，定能治好她的眼病”。重阳节那天，阿牛带了干粮，去天花荡寻找白菊花。原来这是一个长满野草的荒荡，人称天荒荡。他在那里找了很久，只有黄菊花，就是不见白菊花，一直找到下午，

才在草荡中一个小土墩旁的草丛中找到一株白色的野菊花。这株白菊花长得很特别，一梗九分枝，眼前只开一朵花，其余八朵含苞待放。阿牛将这株白菊花连根带土挖了回来，移种在自家屋旁。经他浇水护理，不久八枚花朵也陆续绽开，又香又好看。于是他每天采下一朵白菊煎汤给母亲服用。当吃完了第七朵菊花之后，阿牛母亲的眼睛便开始复明了。 白菊花能治眼病的消息很快传了出去，村上人纷纷前来观看这株不寻常的野菊花。这一消息也传到了张财主那里。张财主将阿牛叫去，命他立即将那株白菊移栽到张家花园里。阿牛当然不肯。张财主便派了几个手下人赶到阿牛家强抢那株白菊花，因双方争夺，结果菊花被折断，他们才扬长而去。阿牛见这株为母亲治好眼疾的白菊横遭强暴，十分伤心，坐在被折断的白菊旁哭到天黑，直至深夜仍不肯离开。半夜之后，他朦胧的泪眼前猛然一亮，上次梦见的那位漂亮姑娘突然来到他的身边。姑娘劝他说：“阿牛，你的孝心已经有了好报，不要伤心，回去睡吧!”阿牛说：“这株菊花救过我的亲人，它被折死，叫我怎么活?”姑娘说：“这菊花梗子虽然断了，但根还在，她没有死，你只要将根挖出来，移植到另一个地方，就会长出白菊花。”阿牛问道：“姑娘，你是何人，请告知，我要好好谢你。”姑娘说：“我是天上的菊花仙子，特来助你，无需报答，你只要按照一首《种菊谣》去做，白菊花定会种活。”接着菊花仙子念道：“三分四平头，五月水淋头，六月甩料头，七八捂墩头，九月滚绣球。”念完就不见了。 阿牛回到屋里仔细推敲菊花仙子的《种菊谣》，终于悟出了其中

百合的故事

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 康乃馨的故事 康乃馨，大部分代表了爱，魅力和尊敬之情 , 红色代表了爱和关怀。粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看 到耶稣受到苦难留下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的 象征， 而在法国，康乃馨被视为不祥的花朵。 在希腊神话中，则有许多关于康乃馨的传说，相传希腊有 一位以编织 康乃馨花冠为生的少女，手艺精巧，深受画家、诗人的欣赏，却因为生意兴隆，招来同业的

发生在雨中的故事作文600字_作文

发生在雨中的故事作文600字五月的天，说变就变。上午还在红日高悬，下午却大雨滂沱。 雨一直下到下午放学时分，可把大家给急坏了。还是李老师有办法：让带了伞的同学先把书包放到校车上，再返回来接没带伞的同学。大家一致认同这个办法好，于是全都安静了下来。 校门口，带了伞的同学转眼就消失在了雨中。见他们去了好久也没回来，大家便急了起来，纷纷踮起脚尖，伸长脖子，透过门边向外张望，不耐烦地说：“他们在干什么啊？是不是忘了老师的话啦？”“他们不来接我们了，他们不管我们了！”一个调皮的同学幸灾乐祸地喊了起来。一听这话，大家顿时炸开了锅。 就在大家望眼欲穿，急不可耐时，有同学欢呼了起来。原来前方出现了一把红蓝相间的伞，如同一道闪亮的彩虹向我们飘了过来。 几个眼尖的同学喊道：“是张世涵！张世涵！”“张世涵？”我的心猛地震了一下：“怎么会是他？！”只见他满脸是水，全然不顾一缕缕的乱发，片刻也不停留，带着几个同学就冲进了雨中。过了一会儿，他又奔了回来，带了几个同学又冲了出去……就这样，靠着他这把伞，来来回回十好几趟，大家都上了校车。 直到最后一个同学上了校车，大家才发现他全身已湿透了，裤腿也满是黄泥，双手也由于一直紧抓着伞变得通红。望着一身疲惫，却一直乐呵呵的他，再看看那几个带了伞却眼瞧窗外装耳聋的同学，我的心好像被什么刺了一下。 他的成绩一直不是很好，每次考试都落在后面。同学们对他

一直冷嘲热讽，不管做什么事都会被大家排斥。可是今天，竟然是他，一个平常大家看不起的他给了大家最需要的帮助。平日里那些对他不屑的同学无不深深地低下了头，想到自己以前也嘲笑过他，我也立马感到无地自容！ 从那以后，张世涵成了全班最受欢迎的同学。当时是怎么在那把伞下，如何从校门迎着风雨走到校车的，我已经不记得了。但我知道，张世涵那把红蓝相间的伞，定会如同彩虹一般，时刻闪耀，永远定格在大家心间。（指导教师：钟华奇） 作文题目：雨中的故事作文 作者：李恒嘉，江西省赣州市章贡区豪德小学六（3）班 教师作文点评：那个雪中送炭的，居然是你最看不起的人，不仅作者百感交集，其他同学也深受教育。这把伞，不仅照亮了自己的心，也照亮全体同学的心。

窗花故事

从前，扬州城里住着一个没爹没妈的小姑娘，谁也不晓得她姓什么，叫什么，因她靠剪花样子卖钱过日子，大家都叫她花丫头。一天，花丫头大清早就出去卖花样子，奔波了一天，只赚了几文钱。回家路上，望见前头围了一堆人正看热闹，就走了过去。她挤上前一看，只见一个老奶奶坐在路边上正替人家剪花样子呢。花丫头心里话：我剪的花总是没得人家的好，总是卖不出去，今儿个正好学学窍门，看人家怎么剪的。只见老奶奶的剪子在手上就像活的一样，纸在她手上三转两转，一张花样子就剪出来了。乖乖！这个花样子剪得真神，那些枝儿、瓣儿、叶儿、朵儿，比真花还要好看呢！把她都看呆了。直到老奶奶收摊子的时候，她跪着求老奶奶收她做徒弟。要跟老奶奶学剪花样子。老奶奶说：“孩子，学手艺可不是一天两天的事，要吃很多苦，你受得了吗？”“嗯。”花丫头点点头，老奶奶见花丫头一片真心，当晚就把她带到自己家里。第二天，老奶奶交给花丫头一条扁担，两个小桶说：你先替我浇花吧。花丫头一看：啊！好大的花园啊！各色各样的花多得数也数不清。从那天起，花丫头就不声不响地整天挑水浇花。就这样挑啊，浇啊，肩膀磨破了，长出了老茧，桃花落了，荷花开了，桂花落了，梅花开了。花丫头整整挑了一年的水，浇了一年的花，她闭上眼睛都能数得清这园里共有多少种花，想得出那些花的样子，说得出哪一种花有多少瓣。可老奶奶还是不提教她剪花、样的事儿。一次，花丫头忍不住问老奶奶：师 父，多晚子教我剪花样子呀？”老奶奶拿出一把剪刀，笑了笑说：孩子啊， 别着急，三分手艺七分家伙，剪纸要有好剪刀，你先替我把剪刀磨磨快。花丫头接过剪刀一看，哎呀！这是什么剪刀啊，锈得都不像样子了，刀口缺缺桠桠的，就和锯齿差不多。花丫头不声不响，来到小河边，磨啊磨啊，太阳落山了，月亮出来了，刀石磨断了，又换了一块，冬天小河水结了冰，春风又把冰吹化了。就这样又整整磨了一年，剪刀越磨越亮，刀口也锋利了。花丫头手里捏着雪亮的剪刀，赶紧去找老奶奶。当她跑到原处一看，不由惊呆了，哪里有老奶奶的影子啊，就连自己住过的草棚子，浇过的花园都不见了。花丫头正在奇怪。忽然半空中传 来老奶奶的声音：“工夫不负有心人，买花样的人儿踏破门。”花丫头这才明白， 自己遇上了神仙了。花丫头带着老奶奶留下的剪子，回到扬州城里，替人家剪花样子。说来真怪，剪刀一拿在手上，想剪什么花，眼前就出现了那种花的模样，一张纸片儿到她手里三转两转就剪出一张活灵活现的花样子，那一朵朵花样儿，各不相同，一枝一叶，就和真的一模一样，剪出的花样子，果真一下子全都卖光了。后来有人说：那位老奶奶就是八仙中的何仙姑变的。这样一传十，十传百，很快花丫头的名声就传遍扬州城。从此，花丫头家的门口可热闹啦，买花样儿，求教的，就差把门给挤破了。后来，花丫头还带了许许多多的徒弟，把她那绝妙的手艺一代一代地传留了下来。

雨后的故事

雨后的故事 雨后的故事 我们学校一角有个生物园，那里景色宜人，雨后的生物园更是别有一番景致。 一走进生物园，就看见一盆盆摆在花架上的花。娇美心爱的月季仰着小脸浅笑。还有那单瓣的，重瓣的茶花，它们红的像火，粉的像霞。花架对面是一个8字形的池塘。池塘里，一群刚刚避完雨的小鱼快乐地游着。这条大的是“巨无霸”，这条红色的是“红花仙子”。雨后的地面又湿又滑，让你一不小心啃一口泥。顺着一条两旁种满月季花的小径走，就来到了中草药区。其中我最喜欢薄荷。薄荷的叶子是爱心桃形的，摸起来十分粗拙。雨滴在薄荷的叶子上滚来滚去，像一颗颗闪烁着光彩，晶莹透亮的小珍珠。摘一片叶子，撕出一道口子，闻一闻，一阵清香扑鼻而来。一群小鸟飞来飞去，它们叽叽喳喳地叫着，仿佛庆祝着一场风雨的结束。 呵，雨后的生物园，令人恋恋不舍的地方。 雨后的故事 黄昏时，我看到孤零零的藤叶依旧挂在墙外的一个角落里。雨点拍打着窗上的玻璃。风儿不飘动了。雨水顺着藤叶的颜色仿佛滴下来，染湿了我的衣裳。这时，一只全身翠绿的小昆虫不知不觉地被我伸懒腰的姿态打下来。 它全身翠绿背上的壳像画满白色纸条的背心。我立即轻轻趴在地上触

摸它的触角。宏观世界仿佛受到惊吓，不停地扇动着它透明的翅膀，飞起来只能看见它肥嫩的身子。 它不仅外表有所出人意表，而且捕食能力也出人意表的。我把它放在蚂蚁群里，等待着这小家伙精彩的表演。它跑到草丛里，等待伏击。这时，一只幼蚁带着家人来到这儿，危机离他们越来越近，我在心里祈福着。但幼蚁一家还是没有注意到它。它一扑上去结果了这些弱者的生命。吃饱了的它静静地躺在夕阳下，它翻过身来，让我见识到了什么是伟大的发现。在它的肚上有了颗似五角星的红点。为了不让别的动物趁机捕杀它，我利用它身上颜色的特点又放回了藤叶上，因此，我的灵感为它取名为“冥星虫”。 雨后的故事 风，呼呼地吹刮着 随着一阵闪电 雨点 滴答滴答地往下落 原来是天降甘霖啊 雨露啊 正在滋润着热带雨林 我想 今年的庄稼一定有好收成吧 霎时间 一缕柔和的光辉照射了过来

小班生活活动教案：故事花蜗牛爬高墙

小班生活活动教案：故事《花蜗牛爬高 墙》 【活动设计】 在一次折纸活动中，有一个幼儿不会折，就马上说：“老师，我不会。”“老师，你帮我吧。”我教给了他正确的方法，可是他反复折了好几次都没成功，于是趴在桌上哭了起来。在生活中孩子常会遇到这种困难，要想让幼儿取得最后的成功，就必须从小培养孩子的毅力和恒心，于是就设计了这次活动。 【活动目标】 1、教育幼儿做任何事情都要有坚强的毅力和持久的恒心。 2、培养幼儿在集体面前能勇敢、大胆地表演。 【活动准备】 1、蜗牛的头饰； 2、根据故事制作多媒体课件； 3、故事录音。 【活动过程】 1、导入活动，引起兴趣。 师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，我们一起来看看。

原来是花蜗牛，你看它的表情怎么样？它为什么高兴呢？看了下面的一段录像就知道了。 2、播放多媒体故事《花蜗牛爬高墙》，了解故事的内容。 3、讨论： 看了录像以后你知道花蜗牛为什么高兴吗？ 花蜗牛爬过高墙想看什么？这种想法好不好？ 花蜗牛在爬墙时，遇到了什么困难？ 花蜗牛是怎样对待这些困难的？ 花蜗牛最后有没有实现自己的愿望？ 4、听故事录音，完整地理解故事。 为了调动幼儿的积极性，可让幼儿参与到故事中来，如告诉幼儿：花蜗牛实在爬得太累了，太孤单了，请小朋友一起来帮助它，共同为它喊“加油”。 你觉得花蜗牛是一个怎样的孩子？ 如果你是花蜗牛你会怎样做？ 5、说说演演，进一步学习花蜗牛的恒心和毅力。 你平时遇到过什么困难，你是怎样做的？ 你还看见别人遇到困难吗，他们是怎么做的？ 幼儿根据自己的意愿分组表演。可根据故事内容进行情境表演，或根据自己的想法进行表演。 教师巡回指导，引导幼儿在表演中体会并表现不气馁、不退缩的坚强意志。

《百合花开》

关于教材： 一、说教材： [设计意图] 《新课标》提出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟”；“要重视研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式”；“要培养学生具有一定的口语交际能力“。根据这些思想以及学生和课文的实际，在本堂课的教学中，我主要通过引导学生声情并茂地读、积极自主地探究、绘声绘色地说话、妙笔生花地写等几方面展开学习。把学习的主动权交还给学生，在良好的学习氛围中，培养学生的朗读感悟能力、说话能力、问题研讨能力、创意思维和情感体验，丰富学生的人生感悟，在理解百合的同时学习百合的坚定信念，懂得信念对于人生的价值，充分体现语文课程工具性和人文性的统一。 本单元的主题是“为生命喝彩”，每一个故事都唱响了一曲生命的赞歌。大自然中的某些自然现象时不时会触动作家敏感的心灵。本节课是“为生命喝彩”这一部分重要的一篇寓言体散文，也是六年级学生信念教育的重点。它也是与初中中、高年级散文学习的焊接点，又是整个六年级散文学习知识技能的伸展点。学生通过学习这篇文章可以培养自己的朗读能力、问题研讨、分析感悟文章思想内容的能力，培养自己高尚的人生追求。对学生树立坚定的人生信念，理解信念对于人生的价值有着推波助澜的作用。 二、说教学目标： 根据《新课标》与二期课改精神，本着使学生提高对散文语言的感受能力，了解课文主题和正确认识“信念对于人生的价值”。我确定了这堂课的教学目标为： 德育目标： 百合花是信念的象征，感悟人生的意义，理解信念对于人生的价值。 知识目标： 1、反复朗读课文，引导学生绘声绘色地朗读课文，学习课文寓言体的表现 方式，品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 2、理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。 3、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 能力目标： 1、提高学生的圈点欣赏能力。 2、培养学生自主学习、朗读感悟、问题研讨、团结协作的精神，锻炼说话、写作能力。 3、培养主动探究的精神，学习利用课内课外图书主动搜集自己需要的信息和资料，养成利用各种渠道解决问题的能力，享受探究问题的乐趣。 三、说教学重点与难点： 因为本文是一篇寓言体散文，重点引导学生体味散文的语言与主题，由于学生有时很难把握散文中“形”与“神”的关系，所以制定了以下重点与难点。 重点：理解文章所蕴含的深意，品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 难点：训练学生对课文的感悟能力,领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法，训练学生的读写能力。 通过以上教材分析，才能使全体学生达到教学目标，我准备用下列教学方法。 关于教学方法: 依据本课的性质,六年级寓言体散文无论以篇幅还是思想、内容量都是十分丰富的。因此进入初中以后，教给学生一套比较完整的欣赏寓言体散文的方法应该成为设计教法的出发点。在教学过程中，我主要采用“朗读感悟法与问题研讨法”充分利用多媒体现代教学，让学生在诵读与问题研讨中体味这篇课文。六年级学生要逐步提高自学能力，学生感知水平提高了，能发现事物的本质特征和主要细节，辨证逻辑思维能力开始形成，因此在教学中应该引导学

雨中的故事作文300字_作文

雨中的故事作文300字 作文开头： 作文一：雨中的故事一天下午，下起了倾盆大雨。这时小明看见一位比他小的小朋友站在墙边，而且没有带.. 本文《雨中的故事小学生作文》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。 作文一：雨中的故事 一天下午，下起了倾盆大雨。这时小明看见一位比他小的小朋友站在墙边，而且没有带雨伞。小明想：这位小朋友比我小，我应该把雨伞借给他。于是小明对他说：“小朋友，我把伞借给你用吧！”小朋友说：“谢谢你！”过了一会儿，小明的姐姐来了，小明的姐姐说：“小明，你的伞呢？”小明说：“我的伞借给了一个比我小的小朋友了。”小明的姐姐说：“那我们一起走吧！” 他们两个人回家后，妈妈发现小明的伞不见了，就问：“小明，你的伞到哪里去了，是不是丢了？”明说：“我的伞借给一位小朋友了，他明天才还给我。”妈妈说：“知道了。”小明的姐姐说：“小明，我们回房间写作业吧。”小明说：“好的。” 他们就高兴地去做作业了。 作文二：雨中的故事 “哗——哗——哗”下雨了。 小草仰着头儿在喝水，好像在说：“好喝，真好喝，我要多点。”花儿被雨水冲洗干干净净。花儿说:"草啊!好久没有下这么大的雨了。”草说：“是啊！干死了，这次一定多喝点。”

“哗——哗——”雨越下越大，在屋檐下的小猫不时用爪子去玩滴下来的水珠。看着小猫悠闲的样子，花儿对小草说：“我要是变成一只小猫多快乐啊！”小草想了一会儿慢慢说：“不要胡说，我们不可能变成小猫的。只有喝水我们才能生活。”花儿不听小草的话，也学着小猫的样子去玩水，不在专心喝水。 雨停了，太阳出来了，小草在太阳照耀下显得郁郁葱葱；可花儿没有足够的水被火辣辣的太阳照得抬不起头。很快就枯萎了！ 作文三：雨中的故事 一天下午，天上下起了倾盆大雨。小明的学校放学了，小明拿着雨伞高兴地走到学校的门口。小明看见小芳缩着一团，蹲在角落里。小明快步走过去问：“小芳，你怎么不回家呀？” “因为我没带伞”小芳说。 “我把我的伞借给你，你明天还给我”小明亲切地说。 小芳说：“谢谢你，大哥哥！” 小明说：“不用谢！”小芳高兴地走了。 过了好一会，小明看见小红从校园里快步走出来，小红说：“你怎么不走呀？” “我把伞借给小芳了”小明说。 小红说：“让我送你回去吧！”于是他们上路了。 他们走到一个十字路口，小红问：“你家住哪里？”小明指着前面的一处说：“我家就在那。” 小明对小红说：“谢谢你，今天送我回家！”小红说：“不用谢，再见”说完，小红也回家了。 作文四：雨中的故事

名人与梅花故事

名人与梅花故事 1、梅妻鹤子 林逋，字君复，杭州钱塘人，是宋代著名的隐士。他从小失去父母，家境贫寒，有 时连饭都吃不上。但他发愤读书，好学上进。林逋性情恬淡好古，不趋荣利。初游历于江、淮之间，而后归居杭州，在西湖孤山结庐隐居，二十多年没有进城。真宗皇帝闻其名，赐 他粟帛，诏命地方长官须“岁时劳问”。林逋闲居无事时，尝在茅草屋旁自筑墓穴。临终之前，曾遗诗后人，其中有“茂陵他日求遗稿，犹喜曾不封禅书”之句。自喜一生不为天命君 权所苦，隐居生活飘逸自乐。 林逋讨厌世人阿谀奉承、追逐名利的陋习。他能书善文，尤长于诗赋，其词澄浃峭特，跌宕回环，常不待思索，挥毫而就。但他每次写完，略一吟咏，即随手撕掉。有人问他：“何不抄录下来，留给后人呢？”林逋说道：“我在山林壑谷中隐居，现在尚且不想以 诗出名，哪还希图名扬后世呢？” 林逋脾气很怪，既不娶妻，更不要子，但却酷爱梅花、仙鹤。他常常四处寻访，但遇佳奇品种，便用重金购来，置于住所 四周。闲暇之际，一人赏梅玩鹤。相传林 逋在孤山隐居时，绕屋种梅三百株。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”就是他的咏梅名句。他有只仙鹤，取名“鸣皋”。每逢客人来访，林逋不在，童子便开笼放“鸣皋”翔 云报信。诗人见鹤，即回家会客。因此，人们说他“梅妻鹤子”（以梅为妻，以鹤为子）。 看来这并非夸大。后来，他的这个名声传播出去，成为传世趣闻。他死后，真宗皇帝还赐 号“和靖先生”。 至今，在孤山北麓，仍立一小亭，人称“放鹤亭”。这是元朝人为纪念林逋而修造的。亭内置有清朝康熙皇帝临明朝书法家董其昌写的《舞鹤赋》。冬末春初，登亭远眺，各色 梅花争奇斗艳，竞相怒放，蔚然可观。鉴赏家们认为，孤山放鹤亭一带，是西湖赏梅胜地，梅花盛世历千年而不衰，也许是托福于林逋对待“梅妻”的深厚情意吧。 2、王冕与梅花 元代有个爱梅、咏梅、艺梅、画梅成癖的王冕，隐居于九里山，植梅千株，自题所居 为"梅花屋"。又工画墨梅，花密枝繁，行笔刚健，有时用胭脂作 没骨梅，别具风格。其《墨梅》诗名扬天下：我家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕、不用人夸好颜色，只留清气满乾坤。 "王冕还 写过一篇《梅华传》，把《三国演义》中的"望梅止渴"故事改写 成了一篇趣味盎然的童话：大将军曹操行军迷路，军士渴甚，愿 见梅氏。梅聚族谋曰："老瞒（笔者注：曹操小名）垂涎汉鼎，人 不韪（不韪即不同意）之。吾家世清白。慎勿与语。竟匿不出。"王冕借赞扬梅花蔑视权贵的精神来暗喻自己的人格。 3、毛泽东与梅花

百合花的故事

百合花的故事 如果，你不理解百合花的含义，请听下面的一个故事。时光据悉，草木艰难，也为你盛开。 在一个山脚下，住这两个女孩，她们是亲姐妹。大的叫浅，小的叫凝。由于父母早逝的原因，她们很懂事。 每天晚上，浅采草、采花，编织草鞋、草席和花环，白天就拿到市场上去卖，赚取一天的开销。有一天，浅病了，她硬要爬起来编织东西。凝紧紧地抱着姐说：“姐，别编了。你病了，不编，好吗”妹妹的脸上挂满了泪珠，一脸心疼的看着姐。浅看着凝，笑了笑，脸色苍白到了极致。她轻轻的说：“妹，不要紧。乖，一边玩去吧。”说罢，浅拖着病重的身体硬是撑了起来。由于长期的编织，浅的手上布着细密的茧手，早已被磨红。姐姐在编，妹妹再苦。那一年，浅6岁，凝5岁。 过了一段时间，她们上完了小学，都考上了最好的初中。可因学费不够，浅毅然放弃了读书，去外面做零工供妹妹读书。当晚，妹妹哭着回来，问姐为何要如此。浅不语，只是抬起手，轻轻抹掉凝脸上的泪珠。那一夜，凝睡在浅的怀中，睡得很香。望着妹的侧脸，浅笑了笑，那是满足的笑容。那一年，浅14岁， 凝13岁。 6年后，凝考上了最好的大学。她笑着回到了家，却发现姐 倒在地上。她赶忙跑过去。浅看着一脸担忧的凝，轻笑道：“妹，我没事儿。”凝看了看姐姐说姐，明天我陪你到医院去吧。浅沉

默了。第二天，凝硬是拽着姐，去了医院。医生说无碍，只是身子虚了些。凝很高兴。浅望着欣喜的凝，她希望时间能在这一刻定格，但她知道病魔不会怜悯任何人。 很快，凝毕业了，找到了工作。拉着浅到外面去庆祝。浅在一家咖啡馆前驻步，那家店名为“素恋”。凝和浅走了进去。浅刚刚坐稳，便吐了口血。凝很惊慌，背起姐，想吧浅带到医院，浅拒绝了。她淡淡的笑着，那笑很浅很浅，似一只断线的风筝，无力而安静。她在死前只说了一句话，便是让她妹妹好好地活着。 后来，凝才知道，姐姐早患了癌症。为了不让自己担心，便让医生替她隐瞒病情。 第二年，凝抱着一大束百合来到了姐的坟前。她轻轻的说：“姐，距你离世已有一年多了。你在天堂一定过得很好吧。我也过得很好，你不用担心。看，我给你带来了你最爱的百合，它是刚采的，很美。望姐姐能够开心。” 往后每年，浅的坟前都有一大束百合。过了很过年，凝也逝世了，她和她姐姐葬在了一起。她在死前，说看到了姐姐，她是笑着离开人世的。 又过了很多年，她们的坟前已开出了一片百合。那片百合记载着那对姐妹的故事，人虽走，但花香如故。 这样姐妹之间的一个故事，深情不渝。正如“当春天再来的时候 /遗忘了的野百合花 /仍然会在同一个山谷里生长 /在羊齿的浓荫处 /仍然会有昔日的謦香 /可是没有人 /没有人会记得