2017语文字音复习必备

1．2010年《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级(识记)。

所谓“识记”，就是只要求准确记忆汉字的读音，不要求拼写；汉语拼音方案的拼写规则并不在考查范围。所谓“现代汉语普通话”，就是将古代汉语特有的字音及一些方言排除在考查范围之外。所谓“常用字”就是指2 500个常用字。

2．①近年来，字音题考查的重点集中在多音字、形近字和形声字三种类型上，其中出现频率最高的又以在不同的语体、语境中多音字的读音与声旁相同读音不完全相同的形声字为主，复习时要特别注意这两类。

②试题的设问形式多样，有选正确一项的，如2009年全国Ⅰ、全国Ⅱ、北京、湖南、天津、山东卷；有选错误一项的，如2009年重庆卷；有选相同一项的，如2009年四川卷；有选不同一项的，如2009年湖北、江苏、浙江、广东卷。

③选材重点是常见的双音节词语和四字成语。如：2009年对字音的考查，除广东卷全为双音节词语外，其余省市试卷双音节词语和四字成语差不多各占一半。

④对常见的熟语(除成语以外的)，也要关注。熟语已进入字形出题点，以后的高考，极有可能把熟语纳入字音的考查。

⑤有时在习惯误读上设题考查。如2009年山东卷“处方药”中的“处”容易误读为chù。

3．①考题方式将由字音、字形、字义的综合考查向字音的专项考查方向发展。1995年以前，字音常与字形甚至字义结合命题，涉及知识点多，范围广，难度大。1996年开始，字音大多单独命题，2009年13套考查语音的试题，只有山东、北京2套试卷将语音与字形放在一起考查。试题题干要求将更加富于变化，如选对、选错、选同、选异等。

②语言材料将在传统的双音节词和成语的基础上，适当融入精短的诗词名句、熟语等，材料更新鲜，考查的范围更广。但多音字、形声字、形近字仍将是考查的重点内容。

1．(2009年江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )

A．调度/宏观调控降解/降龙伏虎搪塞/敷衍塞责

B．省视/省吃俭用拓本/落拓不羁纤绳/纤尘不染

C．圈养/可圈可点喷薄/厚古薄今重申/老成持重

D．臧否/否极泰来乐府/乐不思蜀屏蔽/屏气凝神

【解析】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及的主要是多音字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是xǐnɡ/shtnɡ，tà/tu?，qiàn/xiün 。A项每对读音分别是diào/tiáo，jiànɡ/xiánɡ，sa。C项每对读音分别是juàn/quün，b?，ch?nɡ/zh?nɡ。D项每对读音分别是pǐ，yua/la，pínɡ/bǐnɡ。

【答案】 B

2．(2009年广东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )

A．赝品/摇曳概况/愤慨咽喉/哽咽

B．溯源/夙愿憧憬/瞳孔大厦/厦门

C．斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模

D．商榷/证券燥热/烦躁降临/降伏

【解析】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音字形结合考查的题型首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。A.yàn/ya；ɡài/kǎi；yün/ya。

B.sù；chōnɡ/t?nɡ；shà/xià。

C.zhyn；cuì/cù；mú/m?。

D.qua/quàn；zào；jiànɡ/xiánɡ。

【答案】 A

3．(2009年天津卷)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一项是( )

A．揩油(küi) 痉挛(j?nɡ) 笑靥(ya)物阜民安(fù)

B．泥古(ní) 诤友(zhanɡ) 蹊跷(q?) 羽扇纶巾(ɡuün)

C．滂沱(pünɡ) 摈弃(bìnɡ) 聒噪(ɡuō) 悄然无声(qiǎo)

D．洞穴(xu?) 糟粕(p?) 酝酿(niànɡ) 心广体胖(pán)

【解析】本题考查正确识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。此题主要考查多音字、音近字的读音，以及方言误读字的读音。B项中的“泥”是多音字，在作动词的时候，应该读“nì”，作名词时读“ní”；C项中的“摈”和“摒”音相近，又都可以与“弃”组成合成词，所以很容易误读，“摒”读“bìnɡ”，“摈”读“bìn”。 A项的“痉挛”音“jìnɡ”，B项“泥古”音“nì”，C项“摈弃”音“bìn”。

【答案】 D

4．(2009年山东卷)下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是( )

A．眷顾伺候(cì)怯生生(qua)不揣冒昧(chuǎi)

B．糅合愠色(yùn) 闹别扭(bia) 闭目塞听(sa)

C．遴选舛误(chuǎn) 煞风景(shü) 飞扬拔扈(hù)

D．做梗咋舌(z?) 处方药(chǔ) 唧唧喳喳(chü)

【解析】本题考查正确识记现代汉语普通话的字音与字形的能力，能力层级为A级。本题将字音和字形合并考查，是山东卷的新尝试，减少了题量又是生活语文的生动体现，是值得关注的一种命题趋势。在读音方面重点考查了形声字和多音字，对于形声字的识记要注意平时的留心积累，尤其是哪些声旁中的声母和韵母发生了变化的，而自己又不能准确读出来的字要平时留心积累。A.怯生生，读qia；C.飞扬跋扈；D.作梗、唧唧喳喳，读zhü。

【答案】 B

5．(2009年浙江卷)下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( )

A．侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞

B．盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息

C．怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果

D．蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏

【解析】本题考查识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见、常用的易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。对于拼音，考生需要平时积累，可采用错题集归类识记法，如A项“侥幸/角色”，C项“怆然/创伤”中每组的后一字为多音字，前一字为习惯性误读字；D项“干涸/曲高和寡”，B项“癖好/否极泰来”的前一字为形声字。A.jiǎo/ju?zh?/zh?chynɡ/chynɡ；B.jù/jūpì/pǐbìnɡ/bǐnɡ；C.chuàn

ɡ/chuünɡɡǔ/ɡǔji?/jiy；D.bi?/biah?/hachánɡ/chǎnɡ。

【答案】 D

一、明确识记重点

通过对近几年高考试卷的深入分析，我们可以发现，高考语文“字音”题考查的重点集中在多音字、形声字、形近字、方言字四种类型上，所以我们应该以此为参照，对复习范围内的3 500个字进行一次梳理。

1．多音字——切记据义定音

多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“间不容发”，本义为“中间容不下一根头发，指事物之间距离极小”，这里的“间”应读“jiün”，而不能读“jiàn ”。

2．形声字——谨防声旁误导

形声字由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。考生在识记过程中一定要打破“汉字读半边，不会错上天”的老话，谨防声旁误导。如“刚愎自用”的“愎”，它就不读声旁“复(fù)”而读“bì”。又如“对峙”的“峙”，它就不读声旁“寺(sì)”而读“zhì”；“追本溯源”的“溯”，它就不读声旁“朔(shu?)”而读“sù”。

3．形近字——注意细微差别

形近字错读，大都因为没有注意它们的细微差别。如“侥幸浇水不屈不挠骁勇善战”中的“侥、浇、挠、骁”，这些字的形体都非常接近，只有形旁有细微差别，如果不加以辨析，就容易误读。又如“联袂/抉择”中的“袂、抉”，“瞠目/螳臂当车”中的“瞠、螳”，考生都有可能没有注意字形的细微差别而读错。

4．方言字——矫正地区缺陷

随着自主命题省份的增加，各地方言中的读音对普通话的影响在高考字音题中显得越来越突出，为了矫正平时生活中方言读音对普通话的影响，命题往往或多或少地在试题中显现这一内容。如“入场券(quàn)”“捕风捉影(pǔ)”，其实是对方言中“j”“q”“b”“p”不分的情况的考查，“捕”应读“bǔ”。

5．易错成语——识记成语中固定读音

成语中存在一些古音异读的现象，因其有固定性，某些字的读音在成语中就有其固定读音。如“绿林好汉”的“绿”就读“lù”，而不读“lǜ”；“博闻强识”的“识”就读“zhì”，而不读“shí”。

6．习惯性误读字——牢记正确读音

有些汉字在日常生活中往往误读，这些字音应牢牢记住，以防出错。如“造诣”中的“诣”，往往将“yì”读成“zhǐ”。

二、突破多音字

识记多音字是识记现代汉语普通话读音的重点和难点，但是对于多音字的识记还是有法可循的。

1．据义定音法

多音多义字的各种读音，分别代表不同的意义，在具体的词汇里只能使用其中一种意义。如果我们弄清楚了什么读音与什么意义对应的规律，知道了这个读音的具体意义，也就不难确定相对应的读音了。如“禅”有两种读音，但与“帝王”有关的词汇就读shàn，而与“佛教”有关的词汇就读chán，根据这种音义关系，我们就不会读错“禅(shàn)让”“禅(chán)师”“禅(chán)宗”等词语。

2．据性定音法

有的多音字一身兼有多个词性，其词性与读音也存在对应关系，词性不同，读音便不同。对于这种多音字，我们可以借助它的词性来确定它的读音，如“劲”字，当它是名词时读jìn，当它是形容词时读jìnɡ，所以，“劲头”的“劲”应念jìn，“劲拔”的“劲”应念jìnɡ。“盛”字作形容词时读shanɡ，如丰盛、

茂盛；作动词时读ch?nɡ，如盛饭。“长”、“处”、“屏”、“好”等这样的多音字可用此种方法识记。

3．据域定音法

这里所谓的“域”，就是“适用领域”。如“薄”字，口语读音为báo，一般单用。比如：这种纸非常薄。书面语读音为b?，一般出现在复音词及成语中。例如：薄弱、淡薄、日薄西山。“血”字，口语读音为xit，一般单用；书面语读音为xua，一般用在复音词及成语中。又如“仇”，一般用法读作ch?u ，如“仇视”“疾恶如仇”等；用作姓氏时读qiú。

4．记少余多法

有些字的几种读音所对应的义项多寡不一，一种读音的用处较窄，所对应的意义较少；另外的读音用处较宽，所对应的意义较多，又难以概括为几类。这类多音字很复杂，我们只要抓住关键，记住其极少数特殊的音义就可以了。如“载”有两个读音，我们只要记住作“年”和“记载”解时念zǎi，如一年半载、登载；其余的情况全都读zài，如怨声载道、载歌载舞、装载。再如“埋”也有两个读音，但它只在“埋怨”这个词中念mán，在其他词中都念mái。

5．自编口诀法

学生可以用编写口诀的方法来帮助自己记忆多音字，这里以“和”为例做简易的示范：打牌和(hú)了，下棋和(h?)了。稀泥和(hu?)了，面粉和(hu?)了。1．(2010年苏州调研)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是( )

A．气氛/安分守己主宰/载歌载舞殷红/恹恹欲睡

B．愠色/意味蕴藉腼腆/暴殄天物荡漾/怏怏不乐

C．倜傥/痛哭流涕警醒/惩一儆百筵席/偃旗息鼓

D．缱绻/卷土重来要挟/耀武扬威汶川/文过饰非

【解析】B项，yùn，tiǎn，yànɡ。A项，fyn/fan，zǎi/zài，yün；C项，tì，jǐnɡ，yán/yǎn；D项，quǎn/juǎn，yüo/yào，wan/w?n 。

【答案】 B

2．(2010年珠海质量检测)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是( )

A．悖谬/蓓蕾稗子/裨将阻塞/要塞

B．秕谷/媲美围剿/缫丝剥削/削减

C．谥号/对峙竣工/疏浚着落/落枕

D．荟萃/麾下呵护/沉疴地壳/脑壳

【解析】A．bai，bài/pí，sa/sài；B.bǐ/pì，jiǎo/süo，xuy；C.shì/zhì，jùn，lu?/lào；D.huì/hu?，hy/ky，qiào/k?。

【答案】 D

3．(2010年合肥第一次质检)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )

A．处境/处理裨将/大有裨益擂台/擂鼓助威

B．累赘/累积慰藉/杯盘狼藉估量/量体裁衣

C．干劲/遒劲横竖/满脸横肉角力/钩心斗角

D．创伤/重创奢靡/所向披靡押解/浑身解数

【解析】A．chǔ，pí/bì，lai/l?i；B.l?i/lti，jia/jí，liánɡ/liànɡ；C.jìn/jìnɡ，h?nɡ，ju?/jiǎo；D.chuünɡ，mí/mǐ，jia/xia。

【答案】 B

4．(2010年杭州第一次质检)下列词语中加点字的读音，不完全相同的一项是( )

A．匮乏馈赠喟叹发聋振聩

B．惬意挈带堆砌锲而不舍

C．枢纽倏忽殊荣毁家纾难

D．枭雄骁勇销毁祸起萧墙

【解析】A项，全部读“kuì”；B项，“砌”读“qì”，其他读“qia”；C项，全部读“shū”；D项，全部读“xiüo”。

【答案】 B

5．(2010年绍兴第一次质检)下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )

A．抨击澎湃蓬勃怦然心动

B．绿林杀戮贿赂风餐露宿

C．诏书沼气着急昭然若揭

D．庇护僻静譬如匹夫有责

【解析】B．全部读lù。A.分别读pynɡ，p?nɡ，p?nɡ，pynɡ；C.分别读zhào, zhǎo，zháo，zhüo ；D.分别读bì，pì，pì，pǐ。

【答案】 B

6．(2009年南通第一次调研)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )

A．纰缪/未雨绸缪露脸/出乖露丑抹布/转弯抹角

B．稽首/无稽之谈辟谣/开天辟地偏裨/大有裨益

C．诧异/叱咤风云契约/提纲挈领糜烂/望风披靡

D．觊觎/光风霁月悲怆/满目疮痍伉俪/沆瀣一气

【解析】A项，miù/m?u，l?u，mü/m?；B项，qǐ/j?，pì，pí/bì；C项，chà/zhà，qì/qia，mí/mǐ；D项，jì，chuànɡ/chuünɡ，kànɡ/hànɡ。

【答案】 C

7．(2009年扬州调研)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( )

A．挣扎/挣钱款识/识别强迫/强求模具/机械模仿

B．滑稽/稽首伺候/窥伺着实/着魔悄悄/山野悄寂

C．沙砾/闪烁希冀/羽翼须臾/谀辞擢拔/耀武扬威

D．收讫/迄今强劲/劲敌濡染/蠕动懈怠/百战不殆

【解析】A．zhynɡ/zhanɡ，zhì/shí，qiǎnɡ，mú/m?；B.j?/qǐ，cì/sì，zhu?/zháo，qiüo/qiǎo；C.lì/shu?，jì/yì，yú，zhu?/yào；D.qì，jìnɡ，rú，dài。【答案】 D

8．(2009年青岛质检)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )

A．藤蔓(wàn) 粳米(j?nɡ) 冠心病(ɡuün) 流水淙淙(zōnɡ)

B．形骸(hái) 木讷(na) 白桦林(huà) 叱咤风云(zhà)

C．浸渍(zì) 晃眼(huǎnɡ) 露马脚(lù) 泾渭分明(j?nɡ)

D．皈依(ɡu?) 巷道(xiànɡ) 唱主角(ju?) 处之泰然(chǔ)

【解析】A项，“淙”读“c?nɡ”；C项，“露”读“l?u”；D项，“巷”读“hànɡ”。

【答案】 B

9．(2009年烟台模块检测)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )

A．谬种(niù) 央浼(mti) 付梓(zǐ) 租赁(lìn)

B．笑靥(ya) 撷取(xi?) 细胞(büo) 船舷(xuán)

C．刹车(shü) 殷红(yün) 岑寂(c?n) 恫吓(ha)

D．窠臼(ky) 颓圮(qǐ) 坍缩(tün) 手帕(pà)

【解析】A．“谬”读miù；B.“舷”读xián；D.“圮”读pǐ。

【答案】 C

10．(2009年淄博调研)下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )

A．吞噬(shì) 裨益(pì) 轧道机(yà) 浑身解数(xia)

B．觊觎(jì) 央浼(mti) 殉道者(xùn ) 钟灵毓秀(mti)

C．慰藉(jí) 应酬(yìnɡ) 赚外快(zhuàn) 少不更事(ɡynɡ)

D．诘难(nàn) 畸变(j?) 汗涔涔(c?n) 庸人自扰(rǎo)

【解析】A项，“裨”读bì；B项，“毓”读yù；C项，“藉”读jia。

【答案】 D

字音部分考查的是识记能力，主要靠积累，平时要多读多记，勤查工具书。除此以外，还需找一些记忆的诀窍：

(一)巧记多音字

在汉语中，一字多音主要是因一字多用而产生的变调或异音现象，一字多用涉及语体、词性、词义等方面。

1．区分语体

有些多音字可据其书面读音和口语读音的不同来识记。例如：血——(1)(书)xua，如：血色、鲜血；(2)(口)xit，如：出血了、血淋淋。

2．明确词性

有些汉字是由于词性不同而产生不同读音的，所以可参照词典注释和其在句子中的语法功能来识记。例如：处——做名词时读chù，如：处所、处处；做动词时读chǔ，如：处分、处世。

3．辨析词义

汉字在发展演变过程中，逐步增加了其他意义，因此识记多音字时可以采用辨析词义的方法来整理一部分词语。例如“靡”：(1)mí，浪费，如靡费、奢靡。(2)m ǐ，顺风倒下，如风靡；美好，如靡丽；没有，无，如靡日不思。

(二)读准形声字

试题中有形声字时，要多加小心，对那些与声旁读音完全无关的形声字应在比较中积累。例如：“泥淖”的“淖”，读nào，不读zhu?；“脚踝”的“踝”，读huái，不读ɡuǒ。

(三)比较形近字

答题时不要一瞥而过，要看清这些字的细微差别。例如：缜(zhtn)密、滇(diün)池、嗔(chyn)怒、精卫填(tián)海、谨慎(shan)。

(四)留心同音字

首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū，但依据它们形旁的不同，可推知它们不同的含义。其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字搭配使用，如部署、布置、刻苦、克服。

(五)整理同形异音词

现代汉语普通话中有的词语在不同语境中意思不同，读音也不一样。对此，要有意识地整理一些特例。例如：大夫，既可读dàfū，也可读dài fu；当年，既可读dünɡ nián，也可读dànɡ nián；结果，既可读jiyɡuǒ，也可读ji?ɡuǒ。对这样一些词要根据意思来判断读音。

汉字数量虽然众多，但常用字只有2 500个，次常用字1 000个，高考题一般不会超出这3 500个字的范围，绝大部分会出自2 500个常用字。为此，复习时要以异形同音字，形近音似字，容易读错的形声字和社会上使用频率高、错误率高的词语为主，对那些容易弄错的字更要强化识记。在此基础上再做相关试题，难点便会“不攻自破”，收到事半功倍的效果。

一、常见多音多义字

1．单：单(Shàn，姓)老师说，单(chán)于(匈奴君主的称号)只会骑马，不会骑单(dün)车。

2．折：这两批货物都打折(zh?)出售，严重折(sh?)本，他的店再也经不起这种折(zhy)腾了。

3．喝：武松大喝(ha)一声：“快拿酒来！我要喝(hy)十二碗。”博得众食客一阵喝(ha)彩。

4．着：你这着(zhüo)真绝，让他干着(zháo)急，又无从着(zhu?)手，心老是悬着(zhe)。

5．量：这件事你还得好好思量(liɑnɡ)，要宽容她，要显出你的度量(liànɡ)。野外测量(liánɡ)要量(liànɡ)力而行。

6．沓：宾客纷至沓(tà)来，小王及时把他们的姓名登记在一沓(dá)纸上，工作从不疲沓(tɑ)。

7．重：老师很重(zh?nɡ)视这个问题，请重(ch?nɡ)说一遍。

8．载：据史书记载(zǎi)，每逢过年过节，当地百姓都要载(zài)歌载(zài)舞。

9．曝：事情在报上曝(bào)光后，引起了轰动。经过夏季烈日曝(pù)晒，他的脸变得黑红黑红的。

10．宁：尽管他的生活一直没宁(nínɡ)静过，但他宁(nìnɡ)死不屈，也不息事宁(nínɡ)人。

11．和：天气暖和(huo)，和(H?，姓)师傅在家和(hu?，动词)泥抹墙。他讲原则，是非面前从不和(hu?)稀泥，也不随声附和(ha)，更不会参与赌博在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”

12．校：上校(xiào)到学校(xiào)找人校(jiào)对材料。

13．拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他脾气执拗(niù)不肯修改，气得我把笔杆儿都拗(ǎo)断了。

14．臭：臭气熏天的臭(ch?u)指气味难闻，无色无臭的臭(xiù)泛指一般气味。

15．度：度(Dù，姓)老师宽宏大度(dù)，一向度(du?)德量力，从不以己度(du?)人。

16．哄：他那像哄(hǒnɡ)小孩儿的话，引得人们哄(hōnɡ)堂大笑，一哄(h?nɡ)而散。

17．丧：他穿着丧(sünɡ)服，为丧(sünɡ)葬费发愁，神情沮丧(sànɡ)。

18．差：他每次出差(chüi)差(chà)不多都要出点差(chü)错。

19．扎：拼命挣扎(zhá)的鱼儿逃脱了，他的手不知被水塘里的什么东西扎(zhü)破了，只好自己包扎(zü)了一下。

20．埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。

21．盛：盛(Shanɡ，姓)老师盛(shanɡ)情邀我去她家做客，并帮我盛(ch?nɡ)饭。22．强：他一再强(qiánɡ)调，那小子很倔强(jiànɡ)，做事别勉强(qiǎnɡ)他。

23．创：成功的人大都在创(chuànɡ)业初期遭受过创(chuünɡ)伤。

24．伯：我是她大伯(b?)，不是她大伯(bǎi)子。

25．疟：发疟(yào)子就是患了疟(n?a)疾。

26．看：看(kün)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。

27．行：银行(hánɡ)发行(xínɡ)股票，报纸刊登行(hánɡ)情。

28．艾：他不幸得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。

29．塞：塞(Sài)外并不闭塞(sa)。塞(süi)子塞(süi)不住漏洞。

30．传：观众对《李小龙传(chuán)奇》的喜爱一点儿也不亚于《水浒传(zhuàn)》。31．辟：随意诬陷人搞封建复辟(bì)可不行，得辟(pì)谣。

32．涨：我说她涨(zhǎnɡ)了工资，她就涨(zhànɡ)红着脸摇头否认。

33．奇：数学中的奇(j?)数是很奇(qí)妙的。

34．炮：那个炮(pào)兵既会炮(büo)羊肉又会炮(páo)制药材。

35．给：请把这封信交给(ɡti)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。

36．冠：我国选手在去年的乒乓球冠(ɡuàn)军赛中夺得了桂冠(ɡuün)。

37．干：穿着干(ɡün)净的衣服干(ɡàn)脏活，真有点儿不协调。

38．巷：矿下的巷(hànɡ)道与这里的小巷(xiànɡ)有点儿相似。

39．薄：薄(b?)荷油味儿不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(b?)利多销。

40．拓：拓片、拓本的“拓”读tà，开拓、拓荒的“拓”读tu?。

41．恶：这条恶(a)狗真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(t)心。

42．倒：我刚要去给他倒(dào)茶，他却倒(dǎo)头就睡。

43．宿：小明在宿(sù)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的故事。

44．号：那几名小号(hào)手受了批评后都号(háo)啕大哭起来。

45．藏：西藏(zànɡ)的布达拉宫是收藏(cánɡ)宝藏(zànɡ)——《大藏(zànɡ)经》的地方。46．轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有互相倾轧(yà)的现象。

47．卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。

48．调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。

49．模：看你打扮成这模(mú)样，我还以为是参加表演的模(m?)特儿呢！

50．没：他违章驾车，证件被交警没(m?)收了，却仍像没(m?i)事儿人一样。

51．舍：我真舍(sht)不得离开住了这么多年的宿舍(sha)。

52．殷：老林家境殷(y?n)实，那清一色殷(yün)红的实木家具令人赞叹不已。

53．还：下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。

54．系：你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。

55．假：假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià)，我们怎么办？

56．降：我们有办法使从空中降(jiànɡ)落的敌人投降(xiánɡ)。

57．脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)中的“脯”不是同一个读音。

58．间：寒假期间(jiün)，他每天都去锻炼身体，从没有间(jiàn) 断过。59．空：有空(k?nɡ)闲就好好读书，尽量少说空(kōnɡ)话。

60．劲：球场上遇到劲(jìnɡ)敌，倒使他劲(jìn)头十足。

61．茄：我不喜欢抽雪茄(jiü)，但我喜欢吃番茄(qi?)。

62．刨：我刨(bào)平木头，再去刨(páo)白薯。

63．弹：这种弹(dàn)弓弹(tán)力很强。

64．泊：小船漂泊(b?)在湖泊(pō)里。

65．扒：他只是扒(bü)下了那个扒(pá)手身上的外衣，却没有抓到他。

66．散：我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文没法写了。

67．数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩儿已数(shu?)见不鲜了。

68．参：所有的参(cün)观人员都挤在一处观看长得参(cyn)差不齐的人参(shyn)苗。69．会：今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。

70．簸：他用簸(b?)箕簸(bǒ)米。

71．吓：敌人的恐吓(ha)吓(xià)不倒他。

72．胖：心宽体胖(pán)的人，其身材并不一定显得肥胖(pànɡ)。

73．率：他办事从不草率(shuài)，效率(lǜ)一向很高。

74．伺：你边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。

75．好：好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。

76．咳：咳(hüi)！你怎么又咳(k?)起来了？

77．处：教务处(chù)正在处(chǔ)理这个问题。

78．囤：大囤(dùn)、小囤(dùn)都囤(tún)满了粮食。

79．缝：这台缝(f?nɡ)纫机的台板有裂缝(fanɡ)。

80．澄：澄(danɡ)清浑水易，澄(ch?nɡ)清问题难。

81．扇：他拿着扇(shàn)子扇(shün)风。

82．得：你得(dti)把心得(d?)体会写得(de)具体、详细些。

83．屏：他屏(bǐnɡ)气凝神地躲在屏(pínɡ)风后面。

84．几：这几(jǐ)张茶几(j?)几(j?)乎都要散架了。

85．卷：考卷(juàn)被风卷(juǎn)起，飘落到了地上。

86．乐：教我们音乐(yua)的老师姓乐(Yua，姓)，他乐(la)于助人。

87．了：他察看半天，对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。

88．吭：小李一声不吭(kynɡ)，小王却引吭(hánɡ)高歌。

89．朝：他手里拿着一本《朝(zhüo)花夕拾》朝(cháo)学校走去。

90．畜：从事畜(xù)牧业当然要和牲畜(chù)打交道。

91．称：他工作很称(chan)职，深得同事们的称(chynɡ)赞。

92．弄：别在弄(l?nɡ)堂里玩弄(n?nɡ)小鸟。

93．俩：他兄弟俩(liǎ)骗人的伎俩(liǎnɡ)不过如此。

94．露：小杨刚一露(l?u)头，就暴露(lù)了目标。

先给下列易读错的加点字注音，然后与答案对照，标出注音有误的字，在以后的复习中可着重记忆。分组进行一轮后可再反复。

第一组

1.谙熟( )

2.黯然( )

3.盎然( )

4.白雪皑皑( )

5.狭隘( )

6.挨边( )

7.冰雹( ) 8.稗史( ) 9.迸发( )

10.蹩脚( ) 11.濒临( ) 12.摈弃( )

13.秘鲁( ) 14.奴婢( ) 15.裨益( )

16.刚愎自用( ) 17.庇荫( ) 18.针砭( )

19.衣钵( ) 20.巨擘( ) 21.粗糙( )

22.侪辈( ) 23. 蝉联( ) 24. 婵娟( )

25.谄媚( ) 26.为虎作伥( ) 27.赔偿( )

28.坼裂( ) 29.风驰电掣( )

30.嗔怪( ) 31.瞋目而视( )

32.瞠目( ) 33.鞭笞( )

34.踟蹰( ) 35.整饬( )

36.不啻( ) 37.炽热( )

38.伺候( ) 39.憧憬( )

40.忧心忡忡( ) 41.泉水淙淙( )

42.瞅见( ) 43.抽搐( )

44.废黜( ) 45.相形见绌( )

46.攒( )射47.惆怅( )

48.踌躇( ) 49.喘气( )

50. 椎心泣血( )

【答案】 1.ün 2.àn 3.ànɡ 4.ái 5.ài 6.üi 7.báo 8.bài 9.banɡ10.bi?11.b?n 12.bìn 13.Bì14.bì 15.bì 16.bì 17.bì 18.biün 19.b ō20.b? 21.cüo 22.chái23.chán 24.chán 25.chǎn 26.chünɡ27.chánɡ28.cha 29.cha30.chyn 31.chyn 32.chynɡ 33.ch?34.chí 35.chì 36.chì37.chì38.cì 39.chōnɡ 40.chōnɡ 41.c?nɡ 42.chǒu 43.chù 44.chù45.chù 46.cuán 47.ch?u chànɡ48.ch?u chú49.chuǎn 50.chu

第二组

1.揣手儿( )

2.踹开( )

3.辍学( )

4.啜泣( )

5.阔绰( )

6.悲怆( )

7.簇拥( ) 8.一蹴而就( )

9.崔嵬( ) 10.忖度( )

11.殚精竭虑( ) 12.悼念( )

13.傣族( ) 14.逮捕( )

15.殆尽( ) 16.缔造( )

17.真谛( ) 18.滇池( )

19.掂量( ) 20.玷污( )

21.笃信( ) 22.打盹儿( )

23.咄咄逼人( ) 24.拾掇( )

25.踱步( ) 26.婀娜( )

27.讹诈( ) 28.遏制( )

29.藩篱( ) 30.成绩斐然( )

31.束缚 ( ) 32.讣告( )

33.言简意赅( ) 34.力能扛鼎( )

35.百舸争流36.脖颈儿( )

37.股肱( ) 38.觥筹交错( )

39.佝偻( ) 40.污垢( )

41.诟骂( ) 42.桎梏( )

43.粗犷( ) 44.皈依( )

45.日晷( ) 46.刽子手( )

47.聒噪( ) 48.骸骨( )

49.引吭高歌( ) 50.沆瀣一气( )

【答案】 1.chuüi 2.chuài 3.chu? 4.chu? 5.chu? 6.chuànɡ7.cù8.cù9.cu?w?i10.cǔn 11.dün 12.dào13.dǎi 14.dài15.dài16.dì17.dì18.diün 19.diün 20.diàn 21.dǔ22.dǔn 23.duō24.duo 25.du?26.1ynu?27.?28.a29.fün 30.fti 31.fù32.fù33.ɡüi 34.ɡünɡ35.ɡt36.ɡtnɡ37.ɡōnɡ38.ɡōnɡ39.ɡōu 40.ɡ?u41.ɡ?u42.zhì ɡù43.ɡuǎnɡ

44.ɡu?45.ɡuǐ46.ɡuì47.ɡuō48.hái49.hánɡ50.hàn

第三组

1.隔阂( )

2.干涸( )

3.一丘之貉( )

4.褐色( )

5.内讧( )

6.囫囵( )

7.怙恶不悛( ) 8.踝骨( )

9.浣衣( ) 10.不容置喙( )

11.晦气( ) 12.诲人不倦( )

13.畸形( ) 14.稽查( )

15.羁绊( ) 16.汲取( )

17.嫉妒( ) 18.掎角之势( )

19.歼灭( ) 20.缄默( )

21.僭越( ) 22.信笺( )

23.草菅人命( ) 24.矫正( )

25.侥幸( ) 26.酵母( )

27.地窖( ) 28.嗟叹( )

29.攻讦( ) 30.菁华( )

31.粳米 ( ) 32.以儆效尤( )

33.痉挛( ) 34.迥然( )

35.炯炯( ) 36.攫取( )

37.内疚( ) 38.马厩( )

39.狙击( ) 40.笑容可掬( )

41.咀嚼( ) 42.沮丧( )

43.循规蹈矩( ) 44.揩拭( )

45.楷模( ) 46.慷慨( )

47.同仇敌忾( ) 48.勘察( )

49.鸟瞰( ) 50.犒劳( )

【答案】 1.h? 2.h? 3.h? 4.ha 5.h?nɡ 6.hú lún7.hù quün 8.huái9.huàn10.huì11.huì12.huì13.j?14.j?15.j?16.jí17.jí18.jǐ19.jiün 20.jiün 21.jiàn22.jiün 23.jiün 24.jiǎo 25.jiǎo 26.jiào27.jiào28.jiy29.ji?30.j?nɡ 31.j?nɡ32.jǐnɡ33.jìn ɡ34.jiǒnɡ35.jiǒnɡ36.ju?37.jiù38.jiù39.jū40.jū41.jǔju?42.jǔ43.jǔ44.küi 45.kǎi 46.kǎi 47.kài48.kün 49.kàn 50.kà

第四组

1.恪守( )

2.脍炙人口( )

3.岿然( )

4.窥探( )

5.傀儡( )

6.喟叹( )

7.功亏一篑( ) 8.轮廓( )

9.衣衫褴褛( ) 10.书声琅琅( )

11.青睐( ) 12.烙印( )

13.奶酪( ) 14.肋骨( )

15.花蕾( ) 16.收敛( )

17.踉跄( ) 18.趔趄( )

19.迤逦( ) 20.莅临( )

21.凛冽( ) 22.租赁( )

23.遴选( ) 24.身陷囹圄( )

25.镂空( ) 26.阴霾( )

27.联袂( ) 28.愤懑( )

29.消弭( ) 30.静谧( )

31.分泌( ) 32.分娩( )

33.腼腆( ) 34.藐视( )

35.泯灭( ) 36.酩酊大醉( )

37.蓦然( ) 38.秣马厉兵( )

39.按捺( ) 40.羞赧( )

41.呶呶不休( ) 42.泥淖( )

43.木讷( ) 44.气馁( )

45.拈轻怕重( ) 46.酝酿( )

47.袅娜( ) 48.嗫嚅( )

49.忸怩( ) 50.讴歌( )

【答案】 1.ka 2.kuài 3.ku? 4.ku? 5.kuǐ lti 6.kuì7.kuì8.ku?9.lán lǚ10.lánɡ11.lài12.lào13.làhttps://www.wendangku.net/doc/f67858894.html,i 15.lti 16.liǎn

17.liànɡqiànɡ18.lia qie19.lǐ20.lì21.lǐn lia 22.lìn23.lín24.línɡ yǔ25.l?u26.mái27.mai28.man29.mǐ30.mì31.mì32.miǎn 33.miǎn tiǎn 34.miǎo 35.mǐn 36.mǐnɡ dǐnɡ37.m?38.m?39.nà40.nǎn 41.náo42.nào43.na44.nti 45.niün 46.yùn niànɡ

47.niǎo 48.nia rú49.niǔ 50.ō

第五组

1.呕心沥血( )

2.奇葩( )

3.澎湃( )

4.蹒跚( )

5.河畔( )

6.滂沱( )

7.庖厨( ) 8.胚胎( )

9.烹饪( ) 10.纰漏( )

11.砒霜( ) 12.毗邻( )

13.媲美( ) 14.骈文( )

15.缥缈( ) 16.饿殍( )

17.剽悍( ) 18.抨击( )

19.翩跹( ) 20.娉婷( )

21.聘请( ) 22.鄱阳( )

23.糟粕( ) 24.解剖( )

25.菜畦( ) 26.颀长( )

27.绮丽( ) 28.付讫( )

29.自古迄今( ) 30.洽谈( )

31.罪愆( ) 32.悭吝( )

33.潜质( ) 34.掮客( )

35.憔悴( ) 36.讥诮( )

37.翘首( ) 38.惬意( )

39.挈带( ) 40.遒劲( )

41.引擎( ) 42.黥刑( )

43.肯綮( ) 44.苍穹( )

45.祛除( ) 46.龋齿( )

47.面面相觑( ) 48.蜷伏( )

49.商榷( ) 50.戕害( )

【答案】 1.ǒu 2.pü 3.p?nɡpài 4.pán shün 5.pàn 6.pünɡtu?7.páo8.pyi 9.pynɡ10.p?11.p?12.pí13.pì 14.pián15.piüo miǎo 16.piǎo 17.piüo 18.pynɡ19.piün 20.p?nɡ 21.pìn22.P?23.p?24.pōu 25.qí26.qí27.qǐ28.qì 29.qì30.qià31.qiün 32.qiün

33.qián34.qián35.qiáo cuì36.qiào 37.qiáo38.qia39.qia40.qiú41.qínɡ42.qínɡ43.qìnɡ44.qi?nɡ45.qū46.qǔ47.qù

48.quán49.qua50.qiüng

第六组

1.围绕( )

2.光阴荏苒( )

3.熟稔( )

4.蠕动( )

5.偌大( )

6.霎时( )

7.舐犊情深( ) 8.讪笑( )

9.赊欠( ) 10.统摄( )

11.威慑( ) 12.妊娠( )

13.莘莘学子( ) 14.哂笑( )

15.海市蜃楼( ) 16.吞噬( )

17.众口铄金( ) 18.枢纽( )

19.漱口( ) 20.别墅( )

21.洗涮( ) 22.吮吸( )

23.谥号( ) 24.渊薮( )

25.怂恿( ) 26.悚然( )

27.溯源( ) 28.婆娑( )

29.塑料( ) 30.鞭挞( )

31.拖沓( ) 32.风流倜傥( )

33.孝悌( ) 34.恬静( )

35.暴殄天物( ) 36.轻佻( )

37.恸哭( ) 38.水流湍急( )

39.颓废( ) 40.蜕化( )

41.臀部( ) 42.唾手可得( )

43.女娲( ) 44.蜿蜒( )

45.逶迤( ) 46.猥亵( )

47.紊乱( ) 48.倭瓜( )

49.斡旋( ) 50.龌龊( )

【答案】 1.rào 2.rtn rǎn 3.rtn 4.rú 5.ru? 6.shà7.shì8.shàn9.shy10.sha11.sha12.shyn 13.shyn 14.shtn 15.shan16.shì

17.shu?18.shū19.shù20.shù21.shuàn22.shǔn 23.shì24.sǒu 25.sǒnɡ26.sǒnɡ27.sù28.suō29.sù30.tà31.tà32.tì tǎnɡ33.tì34.tián35.tiǎn 36.tiüo 37.t?nɡ38.tuün 39.tuí40.tuì41.tún42.tu?43.wü 44.wün yán45.wyi 46.wti xia47.wtn 48.wō

49.w?50.w? chu?

第七组

1.芜杂( )

2.侮辱( )

3.蜥蜴( )

4.清晰( )

5.独辟蹊径( )

6.膝盖( )

7.檄文( ) 8.畏葸不前( )

9.狡黠( ) 10.瑕瑜互见( )

11.狎昵( ) 12.楔子( )

13.噱头( ) 14.偕同( )

15.挟持( ) 16.携手( )

17.琐屑( ) 18.机械( )

19.蹁跹( ) 20.癫痫( )

21.垂涎( ) 22.骁骑( )

23.混淆( ) 24.军饷( )

25.长吁短叹( ) 26.栩栩如生( )

27.自诩( ) 28.体恤( )

29和煦( ) 30.酗酒( )

31.渲染( ) 32.戏谑( )

33.功勋( ) 34.驯服( )

35.徇私( ) 36.殉职( )

37.睚眦必报( ) 38.揠苗助长( )

39.湮没( ) 40.筵席( )

41.偃旗息鼓( ) 42.梦魇( )

43.赝品( ) 44.佳肴( )

45.杳无音信( ) 46.因噎废食( )

47.揶揄( ) 48.笑靥( )

49.旖旎( ) 50.迤逦( )

【答案】 1.wú 2.wǔ 3.x?yì 4.x? 5.x? 6.x?7.xí8.xǐ9.xiá10.xiá yú11.xiá12.xiy13.xu?14.xi?15.xi?16.xi?17.xia

18.xia19.pián xiün 20.xián21.xián22.xiüo 23.xiáo24.xiǎnɡ25.xū26.xǔ27.xǔ28.xù29.xù30.xù31.xuàn32.xua33.xūn

34.xùn35.xùn36.xùn37.yá38.yà 39.yün 40.yán41.yǎn 42.yǎn 43.yàn44.yáo45.yǎo 46.yy47.y? yú48.ya49.yǐ nǐ50.yǐ

第八组

1.造诣( )

2.翌日( )

3.肄业( )

4.对弈( )

5.熠熠( )

6.轶事( )

7.氤氲( ) 8.一望无垠( )

9.良莠不齐( ) 10.囿于成见( )

11.丰腴( ) 12.瘐死( )

13.伛偻( ) 14.鬼蜮( )

15.断壁残垣( ) 16.晕车( )

17.沼气( ) 18.憎恨( )

19.锃亮( ) 20.绽开( )

21.蛰伏( ) 22.南辕北辙( )

23.箴言( ) 24.装帧( )

25.饮鸩止渴( ) 26.缜密( )

27.诤友( ) 28.鳞次栉比( )

29.卷帙浩繁( ) 30.对峙( )

31.戎马倥偬( ) 32.拙劣( )

33.真知灼见( ) 34.机杼( )

35.伫立( ) 36.惭怍( )

37.浸渍( ) 38.谆谆( )

39.擢发难数( ) 40.童山濯濯( )

【答案】 1.yì 2.yì 3.yì 4.yì 5.yì 6.yì7.y?n yūn 8.yín9.yǒu 10.y?u11.yú12.yǔ13.yǔ lǚ14.yù15.yuán 16.yùn17.zhǎo 18.zynɡ19.zanɡ20.zhàn21.zh?22.zh?23.zhyn 24.zhyn 25.zhan26.zhtn 27.zhanɡ28.zhì29.zhì30.zhì31.zǒnɡ32.zhuō33.zhu?34.zhù35.zhù36.zu?37.zì 38.zhūn 39.zhu?40.zhu?

2017语文一模试卷及答案-普陀

普陀区2016学年度第一学期初三质量调研 语文试卷 （满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 考生注意： 1.本卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1．回看射雕处，。《观猎》 2．，一点飞鸿影下。《天净沙·秋》 3．关河梦断何处，。《诉衷情》 4．，出则无敌国外患者，国恒亡。《生于忧患，死于安乐》 5．沙鸥翔集，。《岳阳楼记》 （二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分） 水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。 6. “晴岚”在文中的意思是（2分） 7. 下列理解错误的是（2分） A. 这首小令描绘了江南水仙的美景。 B. “芰荷丛”营造了淡淡的秋之意。 C. 江南人家身处秀丽之景生活富足。 D. 最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。

（三）阅读下文，完成第8－10题（9分） 醉翁亭记（节选） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 8. 文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的。（2分） 9. 用现代汉语翻译下面句子。（3分） 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 10. 从“”一句可见作者不胜酒力，但其将“”寄托在酒中，表明其“乐”中带有淡淡的忧思。（4分） （四）阅读下文，完成第11－14题（12分） 仕数不遇 昔周人有仕数不遇①，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也？”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节②始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。” 【注】①遇：获得机会。②武节：指武艺、兵法。 11.解释文中的加点词。（4分） （1）吾更．为武（）（2）武主又亡．（） 12. 翻译画线句：自伤年老失时，是以泣也。（2分） 13. 几位君主分别喜欢任用的是、、（用自己的话按序回答）。（3分） 14. 周人仕数不遇表面看上去是生不逢时，但其根本原因是。（3分）

2017届高三毕业生自我鉴定

2017届高三毕业生自我鉴定 高三毕业生自我鉴定1紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。 高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。高三毕业生自我鉴定2时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努

2017届东城高三一模语文试题及标准答案

北京市东城区20１6-2017学年度第二学期高三综合练习(一) 语文 2017.4 本试卷共10页,1５０分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷 上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题,共２2分。 阅读下面材料,完成1—8题。 材料一 ：物理学奖颁给了没有多少人明白的拓扑相2０1６年诺贝尔自然科学类奖项已尘埃落定 ．．．． 变和拓扑相理论;被不少科学家调侃已变成“理科综合奖”的诺贝尔化学奖今年颁给了分子机器这项纯粹的化学基础理论研究；赢得生理学或医学奖的细胞自噬理论也属于典型的基础 ”的基础科学研究。 学科领域。本年度诺贝尔自然科学类奖项无一例外地颁给了“高冷 ．． 如果有人问这些深奥理论“有什么用”“和我有什么关系”“有何应用价值”这样的问题，多半会被认为外行且为时过早。正如大隅良典指出，基础科学真正“有用”可能要等百年以后，如果认为科学研究必须“有用”，那么基础科学就“死掉了”。不过,这可不是说 的理论距离商业应用还很遥远,但它们的前景基础研究没有用。尽管这些受到本届诺奖青睐 ．． 却被看好。如果一定要问“用处”是什么,今年获得诺贝尔自然科学类奖项的研究大概有着 无限可能。 一个共同答案，那就是:提供 ．． 三位科学家大卫·索利斯、邓肯·霍尔丹、迈克尔·科斯特利茨获物理学奖。获奖理由是“理论发现拓扑相变和拓扑相物质”。他们利用高等数学方法研究了物质的一些特殊相或状态。因为他们奠基性的工作,材料科学和电子学的应用前景充满希望。 拓扑描述的是当一个物体在未被撕裂的条件下，被拉伸、扭曲或变形时保持不变的特性。拓扑学的目标是通过一些基本特征如“孔”的数量，来描述形状和结构。在一个拓扑学家的眼里咖啡杯与面包圈是同一种东西，因为它们都只有一个“孔”，具有相同的拓扑结构。把拓扑学这种抽象的数学理论应用到基础物理学研究中，人类能更深刻地理解自然界的规律，从而探索和发明各种新奇的材料。现在已知的拓扑相有很多种，过去十年里，这一领域的研究促进了凝聚态物理研究的前沿发展。拓扑材料能够促进新一代电子器件和超导体的研究，而且在未来量子计算机的开发方面也会有很大应用。量子态很敏感、容易受环境影响，如果与拓扑相物质结合,就会得到稳定的状态，对研究会有很大的帮助。 (取材于郭爽、苗千等的相关文章) 1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确 ．．．的一项是（2分） A．尘埃落定:比喻事情有了结局,或者有了结果。 Ｂ.高冷:这里指获得诺贝尔奖的科学家心高气傲。 C.青睐:这里指对这些理论的重视，“睐”读作làｉ。 D.提供：“供”读作ｇōng，书写的第六笔是“一”。

学年鉴定表自我鉴定2017

学年鉴定表自我鉴定2017 为期三个月的入党积极分子培训已经结束，在这三个月中我收获良多，下面是我对自身的鉴定，以便进行批评与自我批评，同时也是积极入党员的材料。 一、政治方面： 树立共产主义信仰。一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很糊涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。我参加工作以后，这个感觉越来越强烈，同时通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。2010年的5月，我进党校学习，虽然学习时间紧，但收益却颇大。老师的讲课都是比较精辟的，他们的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。通过学习，感觉到自己的基础知识有所不足，党校学习结束后，本人并没有停止学习，而是更加努地学习党的“三个代表”，更加深入的了解马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，更加深入地学习科学发展观，用中国特色社会主义理论武装自己的头脑，提高自己的理论水平。 二、学习方面： 本人认为自己无论是作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各个问题。平时认真学习统计业务知识、统计法律法规，积极参加省、市局组织的业务培训，努力提高自己的业务知识。 三、工作方面： 党员是平凡的，也是不平凡的。党员的平凡体现在从身边事情做起，以身作则，为人民服务。作为一个入党积极分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面一定要全心全意为人民服务。我作为统计系统的一分子，在工作中能正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、爱岗敬业。日常做好对企业

高二学年自我鉴定

高二学年自我鉴定 光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。 作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接-班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。 学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。 经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。 高中毕业生自我鉴定样板(八)

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2017广州一模语文 第I卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 儒家之心学是全部儒学思想最基本的“硬核”，其他方面都是心学的延伸和展开。王阳明说“君子之学，谁求得其心”，心学就是强调主体自我的儒学，突出自信、自强、自律、自为，追求自我实现。“心学”的本质就是追求“内圣外王”价值 取向，并为其寻求理论根据和修养方法的哲学。 心学发端于春秋战国时期的孔子和孟子。孔子率先发现了人的自我，创立了以“仁学”“礼学”为核心的原始儒学，提出了“心安”的心性问题。孟子继承发展了孔子学说，比孔子更为突出地把心性之体表露出来，最先注意到心的作用。孟子认为:孔子所谓“仁”归根结底是人之心，“仁，人心也”(《孟子·告子上》);“性”根源于“心”，“君子所性，仁义礼智根于心”(《孟子·告子上》);只要尽心便能知性，“尽其心者，知其性也;知其性，则知天矣”(《孟子·告子上》)。由此，孟子确立了儒家心性之学的基本理念。儒家心性论的最初建构者是思孟学派，传承谱系是:由孔子到曾参，由曾参到子思，由子思到孟子。其学术传承:孔子有《论语》，曾参有《大学》，子思有《中庸》，孟子有《孟子》。 心学到了宋代，由北宋程颐开其端，南宋陆九渊大启其门径:清初的李二曲把陆九渊比作接续孟氏之后的第一人。“议论削爽，令人当下心豁目明;简易直捷，孟氏之后仅见”。陆九渊不仅“发明”出“本心”，更重要的是他对此作了大致轮廓的描述:“心之体甚大。若能尽我之心，便与天同。”“此理塞宇宙”。宋代理学各学派都细致入微地谈论心性问题，有“无事袖手谈心性”之说，心性之学成为理学的代名词。 明代中叶，心学集大成者王阳明首度提出“心学”二字，王阳明序《象山先生 全集》曰:“圣人之学，心学也。”阳明心学的经典表述，即著名的四句教:“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”李二曲说:“至先生始拈‘致良知’三字，以泄千载不传之秘;一言之下，令人洞彻本面，愚夫愚妇，咸可循之以入道，此万世功也。”良知是心之本体，没有私心物欲的心，是天理，是无善无恶的，也是我们追求的;当人们产生意念活动的时候，把这种意念加在 事物上，这种意念就有了好恶，符合天理者善，不符合天理者恶;良知虽然无善 无恶，但却自在地知善知恶，这是知的本体;一切学问、修养归结到一点，就是 要为善去恶，即以良知为标准，按照自己的良知去行动。发动良知是为了发现良

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【优质】201X高二学年自我鉴定-word范文 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除 == 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ == 201X高二学年自我鉴定 XX高二学年自我鉴定(一)： 高二一年以来，我积极参加学校组织的各项活动，如田径运动会，社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为我的人生阅历增添了不少光彩，还使我增强了实践能力和组织能力。 在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。 在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。 在个人情商方面，我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，有时与同学相处不是很好。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 这一年来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 XX高二学年自我鉴定(二)： 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，

2017高二学年自我鉴定

2017高二学年自我鉴定 XX高二学年自我鉴定(一)： 高二一年以来，我积极参加学校组织的各项活动，如田径运动会，社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为我的人生阅历增添了不少光彩，还使我增强了实践能力和组织能力。 在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。 在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。 在个人情商方面，我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，有时与同学相处不是很好。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 这一年来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 XX高二学年自我鉴定(二)： 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。 高二学生自我鉴定300字 高二学年自我鉴定范文 高二学生的自我鉴定范文 高二学生自我鉴定范文 高二班主任工作的自我鉴定范文 高二班主任工作自我鉴定 高二自我鉴定

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2017年中考语文一模试题 （时间120分钟满分120分） 注意事项： 1.本试卷共120分，考试时间120分分钟。 2.答案一律填涂或书写在答题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色墨水笔书写。 一（23分） 1.用诗文原句填空。（9分） （1），切问而近思。（《论语.子张》） （2）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）（3），烟波江上使人愁。（崔浩《黄鹤楼》） （4）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（5），润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）（6）山映斜阳天接水，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）（7）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） （8）鸢飞戾天者，；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（9）“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》） 2.用正楷字或行书将对联抄写在方格内。（4分） 崇楼北望可阅江蛟龙东去欲探海 ，。 3.阅读下面新闻，按要求回答问题。（7分） 樱花如约开放， 3月25日,阴雨终于按下暂停键,气温瞬间回暖。市区里的樱花没有爽约，在连日小雨滋润下缓缓盛开，进入最佳观赏状态。鸡鸣寺、玄武湖、明孝陵风景区等久fù( ① )盛名的赏樱点，本周日迎来客流高峰。鸡鸣寺的“樱花大道”人头攒．( ② )动，如云似雪的早樱惹得游人驻足。晚樱品种绽放，含苞的花蕾．( ③ )微微透出粉色。玄武湖的樱花节也正热闹，樱花品种丰富，有山樱、重瓣樱、垂枝樱等，花海无边。明孝陵的樱花园内，白色樱花将亭台楼阁掩映其中，古朴典雅。樱花树下，人流涌动，更有汉服爱好者，以绚丽的古装映衬“漫天樱雪”。阳光明媚，落英缤纷，漫步南京，何等qiè( ④ )意！(新闻源自网络) （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） ①久fù( )盛名②人头攒．( )动 ③花蕾．( ) ④qiè( )意 （2）在文中方格处填写适当的关联词。（1分） （3）根据新闻内容，补全标题。（限6字以内）（2分）

2017高中毕业生自我鉴定

2017高中毕业生自我鉴定 光阴似箭,日月如梭.丰富多彩的高中生活即将谢幕.高中三年,哭 哭笑小三年,努力拼搏了三年,做了三年恶梦也做了三年美梦.无论怎样,它都值得我去回味,去留念. 高中是我走向成熟的开始,在尊师辛勤培育下.我从幼稚走向成熟,使我成为一名有道德,有纪律,有文化,有理想的合格的中学生. 寒窗苦读十几年圣贤书,我收获颇多,特别是高中三年.看见有人跌到,我回用那双还不完全成熟的手扶起他们,轻轻地把他们的眼泪擦干,告诉他们不在孤单.看见有人在街边乞讨,我回把自己的零花钱投到他 们面前.我也懂得用温暖的微笑融化他人心中的寒冰,让人间充满爱.也明白了做人的道理.无论前方是风还是雨,坐一次人生的帆船,去成功的彼岸,自己掌舵. 作为中国人,我拥有一颗真诚的中国心,国徽是我今生的信仰,五星红旗是我永恒的骄傲.我也关心国家大事,学习时事政治,并对它们都有我自己独到的见解., 在学习上,我有明确的目标,进取心强,持之以恒,知难而进.不甘落后,我坚信,只要是我能想到的并相信的它终将成为现实. 在课余时间,我博览群书,开阔视野,丰富头脑,不断充实自己.用带有青苹果味的笔芯记下我的成长经历,用点滴色彩斑斓装扮自己的生活,我相信学习是快乐的. 学习是一个不断完善大过程,脚踏实地行走的过程,而不是虚度年华."临渊羡鱼,不如退而结网",得到了网,那么渔也是快乐的事.

青春是一朵美丽的花,高中的我们定格在了第十八枚花瓣,人生中 的这段高中故事就要结束了.然而,毕业于我不是结束,而是另一个开始.一段路途走到终点便是胜利,只需记住该记住的,带走该带走的,然后向下一个起点.在这天朗气清,惠风和畅的春光里,给自己一个承诺.用春 天般绚丽的情思构建理想的阶梯;用夏阳般火热的激情升腾人生的温度;用秋叶般深沉的内涵熔铸豁达的品质;用冬雪般凛冽的锋芒刺破前进的最后屏障. 高中生活因有我而精彩,我因高中生活而充实.

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2016高中毕业生自我鉴定200字范文 2016高中毕业生自我鉴定200字范文时光荏苒，白驹过隙。三年的韶华青春，你都做了什么，下面是小编为大家整理的三篇2016高中毕业生自我鉴定200字范文 2016高中毕业生自我鉴定200字范文一： 热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。 2016高中毕业生自我鉴定200字范文二： 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 2016高中毕业生自我鉴定200字范文三： 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理( 安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。 通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的四有新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。篇二：高考报名学生自我鉴定200字内。社会实践200字内。 高考报名学生自我鉴定200字内。社会实践200字内。 中高足自我jianding范文（1） 年华如梭，转眼即逝，当结业在即，回首三年学习生存，念念不忘： 三年来，学习上我严厉要求自己，注意探索得当自己处境的学习要领，主动头脑，剖析、管理题目才能强，学习成效精良。 我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同砚相处融洽。我有较强的全体荣誉感，全力为班为校做功德。作为一名团员，我思维前进，遵守社会公德，主动投身实践，体贴国度大事。在团组织的率领下，力图更好地锤炼自己，升高自己的思维觉悟。 性格天真开朗的我主动加入种种有益运动。高一年担当语文科代表，帮忙老师做好各项做事。加入市演讲竞赛获三等奖。主持校知识逐鹿，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同砚加入种种运动，如：课间歌颂，班级联欢会，全体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，加入朗诵、小提琴演出。在校争论赛在显示较突出，获“最佳辩手”称呼。我喜欢行动，主动加入体育锤炼，力图德、智、体全面成长，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

2017语文一模试卷及答案 闵行

闵行区2016学年第一学期九年级质量调研考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1．本试卷共28题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1．草枯鹰眼疾，。（《观猎》） 2．，带月荷锄归。（《归园田居》） 3．了却君王天下事，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4．，有亭翼然临于泉上者，……（《醉翁亭记》） 5．登斯楼也，则有心旷神怡，，……（《岳阳楼记》） （二）阅读下面散曲，完成第6—7题（4分） 水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。 6．这首散曲的作者是，“水仙子”是。（2分） 7．下列对这首散曲的理解有误 ．．的一项是（）（2分） A．“晴岚”是指晴天空中仿佛有烟雾笼罩。 B．“淡”字意为芰荷呈妩媚轻盈的淡粉之色。 C．“飐”字表现酒家旗帜在微风中颤动。 D．“爱杀”直抒作者深爱江南美景的胸臆。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。

8．本文选自《》，它与《》、《大学》和《中庸》并称为“四书”。（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 人恒过，然后能改 10．下列对文章的理解，不正确 ．．．的一项是（）（3分） A．第一、二段列举历史上明君贤臣的事例，论证了人才在忧患中造就的道理。 B．第一、二段使用排比，使文章气势咄咄逼人，具有无可辩驳的强大力量。 C．第三段通过举例论证，从个人和国家两方面入手，论证经受磨难的必要。 D．本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”，这是作者层层论证得出的结论。（四）阅读下文，完成第11—14题（12分） 邓羌义勇 王猛①督诸军十六万骑伐燕，遣将军徐成觇②燕军形要，期日中，及昏而反，猛怒，将斩之。邓羌请之曰：“成，大将也，宜宥③之。”猛曰：“若不杀成，军法不立。”羌固请曰：“成，羌之部将也，虽违期应斩，羌愿与成效战④以赎之。”猛弗许。 羌怒，还营，严鼓勒兵，将攻猛。猛问其故，羌曰：“受诏讨远贼；今有近贼，自相杀，欲先除之!”猛谓羌义而有勇，使语之曰：“将军止．，吾今赦之。”成既免，羌诣．猛谢。猛执其手曰：“吾试将军耳，将军于部将尚尔，况国家乎！吾不复忧贼矣！” 【注释】①王猛（325年—375年），十六国时期前秦著名的政治家、军事家，率军统一北方，被称作“功盖诸葛第一人”。②觇：看，偷偷地察看。③宥：饶恕，原谅。④效战：尽力作战。 11．解释文中的加点词。（4分） （1）将军止．（2）羌诣．猛谢 12．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 期日中，及昏而反 13．邓羌“于部将尚尔”在文中具体表现在：（1）“”；（2）“”； （3）“成既免，羌诣猛谢”。（3分） 14．请概括王猛的性格特点。、（2分） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第15—19题（19分） 植物的窃窃私语 ①植物会说话吗？来自比利时根特大学的玛雅·辛普雷加对此表示肯定。 ②植物说话和人类说话有本质区别：它们的窃窃私语我们的耳朵听不见，但是却常常能

2017年大二学年自我鉴定范文

2017年大二学年自我鉴定范文 【第1篇】2017年大二学年自我鉴定范文 进入大学已经两年有余了，回忆那些散落在各处的点点滴滴， 时而欢乐，时而悲伤，承载着我的青春、我的成长。 回望历久弥新的岁月，我感到骄傲和满足，并不是因为我取得了至高的荣誉，而是我一直在进步，渐渐在成熟。相比较初入大学时的新奇和迷茫，我的生活有了方向，对于专业的学习也有了自己的认识，人生的方向渐渐明确。 进入大二学年，专业课程的比重渐渐增大，使我对于自己的选择有了进一步的了解。从这些课程的学习中，我体会到了现代社会需要的不仅是技术人才，更需要具有专业素养的复合型人才。我们生活在经济高速发展的社会，各行业间难免有些渗透关系。譬如做房地产的多少会懂一些经济学、法学的知识，做监理的也要懂些结构才好。因此，除了平时课程的学习，我也会多看一些与本行业相关的报刊、杂志及新闻等充实自己，使自己早日融入行业环境里。当然，除了专业课程的学习，我还在大二学年里顺利地通过了英语四、六级的考试。课余时间则根据自身兴趣，报名参加了“新国际日语入门课程”的学习。一分耕耘，一分收获，总的来说，大二这一学年在学习上的收获令我比较满意，养成的良好习惯也要继续地保持下去。 在我大二学年里留下浓墨重彩的自然少不了我的另一份坚持一

—我钟爱的社团（房地产研究协会）。大一时，报名参加了各种各样的组织和活动，进入大二以后选择了自己喜爱的社团，作为协会的会长留下来和一群有着同样爱好的同学们一起，将它发展的更加美好。面临新生不在本部的难题，我也曾有过痛苦，但还是咬牙坚持了下来，与大家一起顺利地完成了招新工作。还创新性的举办了“XX大学梦想家园设计大赛”，赢得了校内、外媒体的好评，获得“社团展示月特色活动”。一年的会长经历，使得我更坚信：一个协会的优秀并不在于这个协会的会长有多强大，而是取决于这个会长背后有多少愿意为这个协会付出的同仁们。在这里，我收获的不仅仅是“优秀社团” “优秀会长”的称号，更有一帮志同道合的朋友们，还有在团队中工 作中得经验与体会。我相信，这些对于我进入社会后的生活是大有裨益的。 回忆里，片片是珍宝，幕幕是真情。走过林荫小道，那里留着面带微笑为xx大学80周年校庆作做志愿服务的我；路过行政楼，房产管理科有我拿着图纸核对修改电脑中文件的身影；穿梭在图书馆，每个楼层都有熟悉的气息和满满的记忆；隔着绿意盎然的草坪，体育馆里我曾挥洒汗水?不知不觉间，我已将足迹遍及整个校园。回望那深深浅浅的足迹，我的内心充满感激，不论当时的心境如何，那些都是我成长的印记，见证着我一步步由懵懂走向成熟。 青春只此一次，我努力地让自己的生活显得丰满有意义。大二学年成功竞选为班级里的组织委员，与同学们的关系也更上一层楼。在大一末的党校学习中成为“优秀学员”的我，在思想上也不敢放松

2017语文一模试卷及答案 静安

静安区2016学年第一学期教学质量调研 九年级语文试卷 （完成时间：100分钟，满分：150分） 2017.1 1.注意：本试卷共26题。 2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分。 第一部分阅读（90分） 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1．草枯鹰眼疾，。（《观猎》） 2．，爱上层楼。（《丑奴儿》） 3．孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。（《天净沙?秋》） 4．，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》） 5．浮光跃金，。（《岳阳楼记》） （二）阅读下面这首作品，完成6—7题（4分） 水仙子?咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。 6．“水仙子”是作品的。张养浩是代文学家。（2分） 7．以下对作品理解正确 ．．的一项是（2分） A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点 B. 作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目难忘 C. “画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现了江南的繁华热闹 D. 结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念 （三）阅读下文，完成8—10题（9分） 出师表（节选） 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

2017高中毕业时自我鉴定范本

2017高中毕业时自我鉴定范文 时光如梭，转眼短暂的高中生涯即将逝去，毕业在即，回首三年学习生活，历历在目，在此，我写了一份高中毕业生自我鉴定，也为自己这三年来的高中生活做个评价。 我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 三年的高中生活，不仅使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。我爱好运动，积极参加体育锻炼，体育达标擅打篮球，力求德、智、体全面发展。 我为人随和,与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我有机会和具有不同背景的人交

往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 今天回顾三年来的中学生活，做自我鉴定及评价。我对自己三年来获得的成绩自豪，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到问题不会自我思考。在以后的学习和生活中，我一定会克服这些缺点，努力完善自己，做一个全面发展的综合性人才。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完满的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

2017语文一模试卷及答案-杨浦

杨浦区2016学年度第一学期期末初三质量调研 语文试卷 （满分150分考试时间100分钟）2017年1 月[考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1．昨夜江边春水生，。（《观书有感（其二）》） 2．，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 3．，雪尽马蹄轻。（《观猎》） 4．六十而耳顺，，。（《孔孟论学》） 5．若夫日出而林霏开，。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的词，完成6—7题（4分） 江城子·密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6.词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。（2分） 7.下列对这首词理解恰当的一项是（）（2分） A．本词开篇“聊”“狂”两字，虽不乏激愤之情,但更多见作者豪迈气概。 B．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。 C．本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场、为国杀敌的英雄形象。 D．本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 （三）阅读下文完成8—10题（9分） 黔之驴 ①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神,蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8．本文作者是代著名文学家。（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 稍出近之，慭慭然，莫相知 10．下列对文章内容理解错误的一项是（）（4分） A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。 B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。 C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。 D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。 （四）阅读下文，完成11—14题（12分） 孙子荆与王武子 孙子荆年少时欲隐，语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。”王曰：“流可枕石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。” 孙子荆以有才，少所推服，唯雅①敬王武子。武子丧时,名士无不至者。子荆后来，临尸恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体②似真声，宾客皆笑。孙举头曰：“使君辈存，令此人死！” 【注释】 ①雅：向来。②体：贴近 11.解释加点字（4分） （1）临尸恸哭临（）（2）卿常好我作驴鸣好（） 12．下列对“使君辈存，令此人死！”的翻译最恰当的一项是（）（3分） A.（上天）让你们这些人活着,却让王武子这样的人死了! B.（上天）假使让你们这些人活着，就要让（王武子）这样的人死了！ C.（上天）让君子们活着，让发笑的人去死！ D.（上天）假使让君子们活着，就让发笑的人去死吧！ 13.“宾客皆笑”一句在文中的作用是：①；②；③。（3分） 14.下列和孙子荆形象不符的一项是（）（2分） A.有情义 B.有才华 C.有胆识 D.有智慧 二、现代文阅读（40分）

2018高二自我鉴定范文

2018高二自我鉴定范文 下文为大家介绍了高二自我鉴定范文,希望可以帮到您哦! 2018高二自我鉴定范文 范文一 本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。 本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。 在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得优秀团员、三好学生等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。 在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。 范文二 热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应。 在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。 我的兴趣广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。 范文三 本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。 以上的高二自我鉴定范文,相信可以帮到您哦!

2017青岛市北一模语文试题

2016—2017学年度中考模拟试题 九年级语文 （考试时间：120分钟；满分：120分） 温馨提示：亲爱的同学,欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 请你务必填好自己的座号，并将密封线内的项目填写清楚。本次考试时间为120分钟，试题满分为120分。本试题共三道大题，含23道小题。其中，第1—9小题为“语言积累及运用”；第10—22小题为“阅读”；第23小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B 铅笔正确涂写在“客观题答题区”。 一、 语言积累及运用 【本题满分31分】 （一）语言基础知识【本题满分6分】 1．下面语段中加点字的注音正确．．的一项是（ ）（2分） 一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑．的。一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的。一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。诚然，并非每个人都能站成直插云霄的擎．天柱；并非每个人都能站成叱咤．万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。站出自己不羁．的性格！站出自己磊落的襟怀！ A ． q ǜ q íng ch à jī B ． qù q íng zhà jī C ． qù q ín ch à j ì D ． q ū q ín zhà j ì 2．下列各句中加点词语书写完全正确．．．．的一项是（ ）（2分） A ．2011年3月11日，日本东海岸发生的9.0级地震，引发了强烈海啸，宫城县到处是断璧残垣．．．．，一片狼藉．．。 B ．从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思暇想．．．．，翱游．．在美妙的梦境中。 C ．回首汉宫，思念之情由然而生．．．．，禁不住潸然泪下．．．．。 D ．新农村建设正在如火如荼．．．．地开展，而他却袖手旁观．．．．，在一边喝凉茶。 3．下列句子没有语病．．．．的一项是（ ） （2分） A. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为岛城的城市特色。 B ．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 C ．只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。 学 校 _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ __ __ ___ 班级_______________ 姓名_________________ 考号_ __ __ _ ___ _ _ __ _ _ __ _ 密 封 线