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心理健康倡议书10 篇
心理健康倡议书1亲爱的同学们：
绚丽的舞台，飞扬的心灵，在这激情四溢的时代，我们放飞心灵之翼, 美化心灵 , 让心灵充满阳光。为了丰富同学们的业余生活，提高心理健康水平，培养良好的心理素质。在校领导、心理健康教育中心老师的指导和支持下，我校于 4 月份开展心理健康教育月活动，建立起学校轻松愉快的精神氛围。心理健康教育月的主题是：关注心理健康塑造阳光心态建设和谐校园。活动口号为：和谐、自信、健康、成功。让每一位学生心灵都充满阳光！
同学们，在成长的过程中，你的学习有压力吗？你和父母有过争吵吗？你被老师轻视同学冷落吗？你是否不满意自己、不接受他人？你有自卑感和焦虑感吗？你想知道自己的潜力吗？你想了解自己的性
格类型吗？你的心灵是否也曾受过伤害？心理健康教育月为同学们准
备了丰厚的心理大餐，心理辅导中心十位老师将与同学们进行面对
面的心理咨询与心理测试活动，用心倾听！用心诉说！让你的心中烦
恼消逝无踪，让你的自信焕发光彩！伸出你的手！让我们手牵手！心
连心！千人签名“关注心理健康，塑造阳光心态，建设和谐校园” 。让全校同学亲身感受到“和谐、自信、健康、成功！”因此，在教育月到来之际，我们向全体同学倡议：
给心灵多一份阳光——在人生的旅途中，我们需要不断审视自我、
完善自我，才能拥有纯净的心灵、美好的人生。一本好书，一首好歌，一次活动 ??让我们用心去挖掘心灵深处的感动与震撼，为我们指点出
一种积极的人生态度。给生命多一点关爱——爱在左，情在右，行
走在生命的两旁，随时播种，随时开花，菁菁校园，青葱岁月，我们
相伴同行，畅诉衷肠，分担痛苦，分享幸福，用我们彼此的爱心浇灌
生命之花，弥散花的芬芳，绽放青春的亮丽。
给自己多一些勇气——勇敢地面对自己，面对他人，敞开心扉，让
心理健康教育中心的老师们开导你拨云见日，赶走心灵的阴霾，迎接灿烂阳光的生活。
亲爱的同学们，如花的季节，如歌的岁月，为什么我们要常常不快乐？不，去寻找快乐吧，让我们用自己年轻的心去感受生命的活力、
去体会真情的温暖、
去享受心灵的阳光，阳光心态是成功的起点，是快乐的源泉，是失
败的天敌，是健康的关键！共度心理健康教育月！让每一个心灵都充满阳光！
心理健康倡议书2各位家长和亲爱的同学：
随着我们的社会进入了新的转型期，人们的生活节奏日益加快，竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂；随之而来的一系列问题也常常使人们处于失衡状态，个人的亚健康情绪及亚健康心理的积
累，以至于有人说：“人类进入了情绪负重年代” ，而诱发的众多的社会矛盾也与此密切相关。
社会文明的进步通常会回赠人类自身一份特别的礼物，那就是高质量的生活。但收下这份礼物，并非只意味着你我他可拥有较好的物质条件和精神享受，更重要的是，心理健康能让人明白如何才能创造和
享受到更美好的生活。人的健康包括躯体的和心理的健康，这样对健康概念的新认识，便是我们追求高质量生活过程中新迈出的重要一
步。心理健康需要人来维护，是我们时代的强音；珍惜生命、关注人
的心理健康、提高生活质量，已成为当今社会生活语言词典中的高频
率词条。
“理念的传递应该是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个程序激活另一个程序，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”终身健康和终身学习一样重要，通山一中心理健康活动中心举办的健康活动，扩大到学生，就能使学生受益；扩大到教职员工，就能使教职员工受益；扩大到社会，就能使社会受益。
关注一个人的健康，就是关注一个家庭的健康；关注一个人的健康，就是关注社会的健康。关注学生，关注健康，关注生命，关注社会，我们愿扛起“心理健康”这杆大旗一路领跑在前方。
为此，通山一中心理咨询室心理老师提出倡议：
一、用“五种能力”判别自我的心理健康：
1.适应能力：对环境的适应能力是人赖以生存的最基本的条件，“适者生存”是生物进化的普遍规律。对变动着的环境是否适应，是心理健康水平的重要标志。
2.社会交往能力：社会交往是人类社会的基础，人类心理活动得以产生和维持，有赖于社会交往的发展。社会交往能力标志着一个人的
心理健康水平。
3.耐受力：对精神刺激或压力的承受能力及抵抗能力统称为耐受
力。
4.康复力：康复力是指个体在蒙受精神打击或刺激后心理创伤的
复原能力。康复力也是心理健康水平的一项重要指标。
5.控制力：控制力是指自我控制和调节的能力。控制力水平也是衡量一个人心理健康水平的一项重要标准。
二、用中学生心理健康的标准对照检查自我的心理健康：
1.认知能力发展正常，智力水平在正常值以上。
2.情绪稳定，乐观，心情愉快
3.意志健全，有较强的行动的自觉性，果断性，顽强性和自制力
4.自我观念正确，具有健全统一的个性
5.和谐的人际关系
换言之，也就是“了解自我、接纳自我、控制自我、调节自我、调
适自我、设计自我、完善自我、发展自我、信任自我、满意自我。”
三、用具体的途径和方法消除自我与他人的心理差距，使自己顺利成才：
1.培养良好的人格品质。
2.养成科学的生活方式。
3.加强自我心理调节。
4.积极参加业余活动，发展社会交往。
5.求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。
总之，中学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的
头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他
积极因素的相互作用，中学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人
才的新星就有可能升起。
“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代
中学生的心灵，新时代的中学生要像尽心学业一样尽心心理健康，因为
当今世界，心理健康关系到青少年的生命安全、身体健康、容貌美丽、
家庭幸福、学业进步、事业成功，所以只有以良好的心理素质迎接未来
的挑战，才能为国家的富强奉献自己的青春，才能使我国胜于欧洲、
雄于地球！
心理健康倡议书3 现代社会的生活工作节奏每天都在不停的加快当中，很多人都感到心理方面不堪重负。有一个健康的心理才能迎接生活和
工作中的各种挑战，那么怎么才能算是心理健康呢？
心理健康要求内外兼顾，对外，要人际关系良好，行为符合规范。
对内，基本需要获得满足，心理机能正常。行为符合外界的规范，
又能满足自己的心理需要，才是心理健康人的特征。
①积极的自我概念；
②恰当地认同他人；
③面对和接受现实；
①是否有充分的安全感；
②是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的能力；
③自己的生活理想和目标是否切合实际；
④能否与周围环境保持良好的接触；
⑤能否保持自身人格的完整与和谐；⑥是否具备从经验中学
习的能力；⑦能否保持适当和良好的人际关系；⑧能否适度
地表达和控制自己的情绪；⑨能否在集体允许的前提下，有
限度地发挥自己的个性；⑩能否在社会规范的范围内，适度
地满足个人的基本需求。心理健康的标准
1．正视现实，接受现实
2．正确评价和悦纳自己
3．接受他人，善与人处
4．乐观进取，反应适度
5．智力正常，人格完整
6．心理行为符合年龄特征
心理健康倡议书 4亲爱的同学们：
我们来到这个世上，就意味着又给社会增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来了无比的欢乐，从这一刻起多少人关注着你，期望着你茁壮成长。每个人的生命都只有一次，只有珍爱自己生命的人，才会热爱生活，对未来充满希望；只有拥有美丽心灵的人，才能感受到人生的美丽，才有资格分享、接受社会和他人所给予的爱和友谊，才能用良好的心态面对人生。所以，新学期伊始，我们更应该积极行动起来，爱自己，爱他人，呵护心灵，共同成长。为此，我们向全校同学们倡议：
1、树立安全意识——我们要时时处处注重安全，在平时学习生活
中，要认真接受学校和老师的安全教育，注意学习防火、防震、交通
安全、食品安全等有关知识，用爱与科学知识塑造健康美丽的心灵，
让心的世界洒满阳光；
2、多寻求心理帮助——勇敢地敞开自己的心扉，把自己的想法多向
老师和同学倾诉，必要时可向生命绿岛的心理老师求助，释放你的压力。求助是一种能力，让每个人都因自助而成长，因助人而快乐，因互助而不再孤独。
3、多学习心理健康知识——认真阅读有关心理成长的书籍，聆听
有关心理成长的讲座，积极参加学校和社会丰富多彩的活动，培养自己积极向上的心理。为此，我校心理组老师针对我校学生实际情况和心理特点，收集整理了《 xx 市实验中学心理自助手册》，希望同学们认真学习，得到心灵上的成长。
同学们，让我们的心灵多一点宽容，多一份感动！让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉烦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚如磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，不折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！让我们关爱生命安全，关注心
理健康，让生活充满阳光！
心理健康倡议书 5亲爱的同学们：
鲜花盛开的五月，春意盎然。 5·25 全国大学生心理健康日又向我
们走来了。
5·25，谐音“我爱我”，就是要珍爱自己，珍爱自己的生命，把握
自己的机会，自己造更好的成才之路。
“我我”，需要从心开始。只有美的心灵，才能感受生命之美。只有自
尊、自的人，才能分享、接受、予和友，才能用极的心面人生。
入学初的迷茫，学的枯，人的委屈，期盼的落空?大学里有太多的
喜悦，也有多的惆，我有在失落、焦甚至是痛苦中扎，所以，理关
注我的心理健康。
我极行起来，自己，他人，呵心灵，共同成。
此，我向全校生倡：
共同关注心理健康，用与科学知塑造健康美的心灵，心的世界充阳光。
多学心理健康知——有关心理的籍，听有关心理的座，参加心
理社及相关活。
多求心理帮助——勇敢地敞开心扉，你的老、好友和心理咨聆听你的心声，放你的力。求助是一种能力，每个人都因自助而成，因助人而快，因互助而不再孤独。
多听好歌——美的旋律，清新的歌，深入我的心扉，沉淀心中的，
化我的心灵。
多与人交流、交良益友——菁菁校园，青葱月，不地域，彼此叙
衷，分担痛苦，分享快。
看一本好，看一部表拼搏斗精神的影，?直面力 , 放理想 !
的同学，有不是一受一学会大？我的心灵多一点容，多一份感！我生命充信心和敬意，冰雪覆盖的候，我需要一火来取暖；
暗夜无的候，我需要一点星光来照明；前途戚戚，我需要一次心灵
的洗礼。聆听内心，生命就有前的依托，我也就有心灵的共。
我相 5·25，自己，大家，心灵和成!
如果同学在学、人与情方面有什么困惑和疑，迎与我沟通。
心理健康倡6的同学：
大家下午好！在我的成程中，不可避免的会遇到很多困和挑，生命的困惑、成的、失的痛苦等有生，但不管你是草原上的子是羚羊，
有一点至关重要，那就是我需要主掌握自己的人生。了使同学有极
的情情感；学会从一个微小的改开始，自己，提升自信。本周我特向同学出以下倡：
1、极参与“心理健康”教育活——从微笑做起，从自我的微小改开
始，感受成功，提升自信。
2、心灵多一份阳光——在人生的旅途中，我需要不断自我、完善自我，才能有的心灵和美好的人生。一本好，一首好歌，一次集体活??都我
的心灵得到滋养，造出一种极的人生度。
3、生活——生活是一面子，你它笑，它就会你笑；你
对它哭，它就会对你哭。生活更是一个绚丽的舞台，每个人都是导演、编剧和演员，而最忠实的观众其实也是你自己。一个懂得拥抱生活的人怎么会让自己天天看着悲情剧呢？
4、给自己多一些勇气——勇敢地面对自己，面对他人，敞开心扉，赶走心灵的阴霾，迎接灿烂的生活。
5、正确的人生态度——正确的人生态度来源于正确的人生观和世
界观。人生的意义不在于一次成绩，而在于对自己的超越。遇到困难时，不要害怕，不断调整心态，超越自我，就一定能够成功。
6、满意的心境——满意的心境源于正确的认识。要有自知之明。
在别人的评价中既不会被赞扬冲昏头脑，又不会因批评而灰心气馁。
对学习也有正确的标准，既不好高骛远，也不急功近利，那么心境就
是满意的、愉快的。
7、和谐的人际关系——乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友爱。与人为善的人能够与大家互相理解、协调一致，彼
此感情融洽，相互配合默契。
8、良好的个性——良好的个性是健康心理的重要标志，做到自信
而不狂妄，热情而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪，灵活而不
油滑，勇敢而不鲁莽。高中生要不断完善自己的人格，才能够在未来
的人生道路上光芒绽放。
亲爱的同学们，如花的季节，如歌的岁月，让我们用自己年轻的心
去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受心灵的阳光。阳光心
态是成功的起点，是快乐的源泉，是失败的天敌，是健康的关键！
最后，希望良好的心理成为我们生活的常态。在学习生活中，感到
人性之美，感受科学之美，带着健康的心态，走向成功！
心理健康倡议书 7 随着社会的进步，人们越来越追求自身方面的完善。在身体方面已经达到了一定水平的健康，越来越多人的会出现心理方面的疾病。而心理方面的健康不可小视，我们平常说的健康，包含二个方面。一是身体健康，还有心理健康。下面给大家介绍一些心理健康的小常识。
首先应该要知道什么是心理健康，对于人来说，健康包括身体健康和心理健康两个方面。身体健康是指人的身体符合正常生理现象，没有什么疾病发生在自己身上。而心理健康是指一个人的情绪、情感和意志或者是动机，在心理方面应该是和客观现实保持统一的，而且还能促使人与外环境平衡或者是和社会相适应的。所以，一个心理健康的人应该有基本的自我安全感。也能很好地了解自己，而且能够估价自己的能力。分得清生活和理想，在实践中应该切合实际，不脱离周围现实环境。
为了保持健康的心理状态，平常生活中应做到能保持人格的完整与和谐，善于总结经验，然后从经验中学习发展。不要忘了身边的人，
身边的人是你的镜子能看到你的优缺点，应该能保持良好的人际关
系。如果平常遇到什么心塞的事情，应该要适度地宣泄情绪和控制情绪，学会放松学会克制，不要盲目憋着。作为大学生来说，保持自觉
学习心理知识，寻求心理健康的方法。学习中不要处处比较，这样可
以避免自身的过度紧张。多积极参加一些集体活动，夸大社会交往能
力。
所以，心理方面的健康对于我们来说同样重要。这也是很多人容易忽略的一点，觉得自身心里没什么问题其实往往存在着比较大的问
题。多了解这方面的相关知识有利于我们明白自身心理方面的缺陷，
也可以找心理医生做一个咨询。
心理健康倡议书8各学院：
一年之计在于春，春天万物生长，到处生机勃勃。然而春季却是一个心理疾病高发的季节。春天气候多变，人的情绪波动较快，容易烦躁不安。寒假刚刚结束，有的同学期末考试成绩不理想需要补考，尤其是大一的同学压力较大。还有毕业生面临的就业压力、考研失利者的沮丧和准备复试者的迷茫，也是值得大家关注的问题。为使同学们拥有积极乐观的情绪，学会从一个微小的改变开始，调节自己，提升自信，现向同学们发出以下倡议：
1.合理饮食，加强锻炼，保证充足的睡眠。生理健康是心理健康的
基础，要时刻保持健康的身体状态，让自己充满活力。
2.积极参加集体活动，尽量不要一个人呆着，到人群中去，关心别
人的同时得到他人的关心。
3.经常到户外呼吸新鲜空气，沐浴阳光，放松平衡身心，积极应对消极情绪。消极的情绪会给人体的植物神经、内分泌系统和免疫系统造成不良影响，从而使人体免疫力急剧下降。因此，春季要力戒动怒，做到心胸宽阔，豁达乐观。
4.学会倾诉烦恼，甩掉情感包袱。心理学研究证明，倾诉自己的负
面情绪不仅可以减轻悲伤和愤怒，还有助于缓解心理压力。所以，建议
有心理困扰或问题的同学，应多和朋友家人沟通，或寻求专业心理咨
询老师的帮助。
5.给自己制定计划，追求自我价值。“春种一粒粟，秋收万颗子” 。把自己的生活有序地安排起来，让每一天都活得有意义、有价值。
春天是希望的季节，让我们用满面笑容来迎接这温暖的春风，让我
们的大学生活更快乐！
心理健康倡议书 9广大市民朋友们：
1992 年起，世界卫生组织（ WHO）把每年的 10 月 10 日定为“世界精神卫生日”，旨在宣传精神卫生知识，提高人们对精神卫生的认识，关心精神障碍患者，并维护他们的合法权益。
世卫组织公布的数据（ 20xx 年）显示，全球约有 4.5 亿精神健康障碍患者，其中四分之三生活在中低收入国家。而在大多数国家中，
只有不到2%的卫生保健资金用于精神卫生，且每年有三分之一的精
神分裂者、半数以上的抑郁症患者和四分之三的滥用酒精导致精神障
碍者无法获得简单、可负担得起的治疗或护理。此外，在世界范围内，
每40 秒就有一人死于自杀。精神（心理）健康障碍已成为严重而又
耗资巨大的全球性卫生问题，影响着不同年龄、不同文化、不同社会
经济地位的人群。
随着我国国民经济的发展，社会经济体制改革日益深入，社会竞争
不断加剧，劳动力的重新组合，人口和家庭结构的变化，原有社会支持
网络的削弱，导致了各种心理应激急剧增加，精神卫生、心理健康
问题日益突出。
国家卫生计生委等 22 个 20xx 年印发了我国首个针对加强心理健康
服务的宏观指导性文件《关于加强心理健康服务的指导意见》提出，坚
持预防为主、以人为本，党政领导、共同参与，立足国情、循序渐进，
分类指导、规范发展的原则，要求到 20xx 年，各领域各行业普遍开展
心理健康教育及心理健康促进工作，全民心理健康意识明显提高；到
20xx 年，符合国情的心理健康服务体系基本健全，全民心理健康素养
普遍提升。
今年的宣传主题是：“共享健康资源，共建和谐家庭。值此第 26 个
世界精神卫生日到来之际，我们愿以己任倡议：
一、倡议机关、企事业单位和学校领导关注心理健康，为职工定期
开展心理健康教育和进行定期的心理健康评估。
二、倡议市民朋友，要掌握心理健康知识，要学习心理自助技能，
把投资心理健康作为最大回报，积极参加各类心理健康教育科普活动，
提高心理保健意识。
三、倡议新闻媒体加强心理健康的宣传，呼吁全社会关注心理健康，关爱弱势群体的心理健康，使大家充分认识到心理健康和生理健康同
等重要，在关注自身生理健康的同时，注重心理健康，倡导健康的生活
方式，增强维护心理健康的意识和自我保健能力。
四、倡议公益卫生教育保健机构，积极联合全社会力量，奉献爱心，开展多种形式的心理健康教育和心理健康促进公益活动，促进市民心理
健康素质的提升。
五、女性的心理健康关系到女性自身、子女、家庭乃至整个社会，女
性出现心理健康问题的风险高于男性 20%-40%，倡导家庭和社会更加
关爱女性心理健康，从“大健康”观念出发，创造美满和谐的夫妻生活，提高家庭生活质量。
咸阳市心理健康教育研究会将一如既往，继续开展心理健康知识和
技能“进单位、进企业、进社区、进农村”的四进服务，加大心理健康
问题的基础性研究，加大心理健康的宣传力度，开办公益大课堂和专
家讲座，做好心理健康知识和心理疾病科普工作，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务，为您和您家人的身心健康保驾护航。
最后，我们殷切希望：各单位各部门、社会各界及所有的市民朋友
们都能积极参与，关注心理健康，关爱自己，关爱家庭，让我们携起
手来，从我做起，从现在做起，主动积极，树立健康生活心理念。
衷心祝愿市民朋友身心健康美丽、家庭幸福、心想事成!
心理健康倡议书10亲爱的老师们、同学们：
5.25 取自我爱我的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。最初是
在 **** 年 5 月，由北京师范大学心理系团总支、学生会首先倡议，
驻京的十几所高校积极响应，在高校学生中引起了广泛的影响。此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议，把每年
的 5 月 25 日确定为全国大中学生心理健康日 . 。我校从 XX年开展第一届5.25 大中小学生心理健康日活动，活动主题：关爱心灵拥有健康快乐成长。 20xx 年开展第二届 5.25 大中小学生心理健康日活动，活动主题：快乐成长成长快乐。今年是我校第三届 5.25 心理健康
节，活动主题为呵护生命拥抱生活感恩社会，为了进一步普及心理健
康知识，帮助同学们正确地认识自我，了解自身存在的问题，使同学们
朝着积极向上的健康心理发展，在此向全校师生发出如下倡议：
呵护生命人的生命只有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自己
的生命力，等待着破土而出，何况是我们呢 ?
拥抱生活生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑 ; 你对它哭，它也
对你哭。生活更是一个绚丽多彩的舞台，每个人都是导演、编剧和演员，而最忠实的观众其实就是你自己。一个懂得拥抱生活的人又怎么会让
自己天天看着悲情剧呢 ?
感恩社会山感恩地，方成其高峻 ; 海感恩溪，方成其博大 ; 天感恩鸟，
方成其壮阔。感恩之心，可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难 ; 感恩之心，可以温暖千千万万善于奉献的心。经过各种考验洗礼的我们，更应
该心怀一颗感恩的心：感恩社会 !
我校心理教研组和阳光心社在这个特殊的节日里将开展一系列特
色活动：我爱我，让心灵插上翅膀签名活动 ( 珍爱生命的人是懂得生命
内涵的人，是个文明的人 ; 珍爱生命的社会是个文明的社会。让我们用行动珍爱生命，去营造美丽人生。 ) 、团体心理辅导 ( 菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论班级，不论流泪还是
微笑，让我们并肩走过 ) 、心随影动心理电影赏析展等都期待着你的参
与 !
让我们一起迎接心理健康活动，让生命给我们带来希望 ; 让
我们一起迎接心理健康活动，让生活给我们带来喜悦 ;
让我们一起迎接心理健康活动，让社会给我们带来欢腾!
心理健康日倡议书
心理健康日倡议书 每年的5月25日，是全国大学生心理健康日。 "5.25"是"我爱我"的谐音，对此，发 起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。 心理健康日倡议书 亲爱的老师们、同学们： 讲座对男女生们在面对以后的人生、情感等方面的问题都极大的引导作用，<莲山课 件 >也有助于引导广大大学生更加的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康，从容自 信等综合素质的提高，讲座过程中，杨老师与同学们之间进行互动与交流，更真诚地体现 了老师以及学校对学生心理健康的关爱，体现了学校对我们的重视。讲座之后同学们纷纷 表示在讲座中受益匪浅，相信该讲座对他们以后的学习和生活都会起到积极的作用，在以 后走向社会后也会时刻铭记老师的谆谆教导。 “5.25”取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。最初是在2000 年5月，由北京师范大学心理系团总支、学生会首先倡议，驻京的十几所高校积极响应， 在高校学生中引起了广泛的影响。此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学 生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日。我院为了进一步普及 心理健康知识，帮助同学们正确地认识自我，了解自身存在的问题，使同学们朝着积极向 上的健康心理发展，在此向全校师生发出如下倡议： 呵护生命——人的生命只有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自己的生命力，等 待着破土而出，何况是我们呢? 拥抱生活——生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑;你对它哭，它也对你哭。生 活更是一个绚丽多彩的舞台，每个人都是导演、编剧和演员，而最忠实的观众其实就是你 自己。一个懂得拥抱生活的人又怎么会让自己天天看着悲情剧呢? 感恩社会——山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。感恩之心，可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心，可以温暖千千万万善于奉献 的心。经过各种考验洗礼的我们，更应该心怀一颗感恩的心：感恩社会! 我院心理咨询中心在这个特殊的节日里将开展一系列特色活动：“我爱我，走进心理学”签名活动(珍爱生命的人是懂得生命内涵的人，是个文明的人;珍爱生命的社会是个文 明的社会。让我们用行动珍爱生命，去营造美丽人生。)、专家教授讲座、“与神对话” 心理电影欣赏、主题广播等都期待着你的参与，参与方式可以在微信公众号(或订阅号)搜 索“西科商院学生处”点击关注，与我们互动! 让我们一起迎接心理健康活动，让生命给我们带来希望; 让我们一起迎接心理健康活动，让生活给我们带来喜悦;
525心理健康活动策划
“心理达人-我型我秀” 心理健康活动 活 动 策 划 书 **大学****学院 ***心理协会
一、活动名称 “心理达人-我型我秀”之心理健康活动 二、活动背景、目的及可行性分析 心理问题随着社会的急速发展早已成为当代人们密切关注的问题，大学生尤其如此。然而尽管如此，由于中国的传统观念或风气，使得当人们遇到心理问题时，缺乏相关的心理学知识，没有正确的处理方法，又常常难以启齿，当这些问题逐渐加深最终体现出来时，常常已经造成了一定程度的伤害。这种情况显然是我们不所乐见的。因此，举办心理健康活动势在必行。 一些心理学培训课程或讲座应运而生，然而这种机会并不是每个人都能接触到的，而且相对来说，这类活动通常耗时较长，且现场气氛比较正式严肃，参加人数十分有限，就大学生而言，不一定能够引起广大学生的兴趣，讲座内容适用范围也相对有限。 本次活动主要分为心理小游戏、趣味知识介绍、心理交流三个板块，能够满足各种人群的不同的需求，易参与，亦娱亦教，在轻松愉快的氛围中，引领同学们对心理学的进一步认识，给同学们以心理指导。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，活动将向同学们介绍正确实用的解决心理问题的方法，从第一步预防心理疾病的产生。同时还将介绍其他有趣的心理学知识、现象，故能够引起同学们的兴趣。在心理交流的板块，本次活动将为同学们提供一个全校范围内的交流平台，帮助同学们解疑惑、诉心声、觅知音，解除同学们的各种心理困扰，而这种平等、自由的方式更有利于同学们说出自己的心理困扰，帮助同学们拥有一个健康快乐的大学生活。 综上所述，本次活动集趣味性、知识性、交流性、亲和性与一体，活动与其他心理活动有所相似，但又有其他活动所没有的优势，具有相当的可行性！ 三、活动内容 1、“心理达人-非我莫属”心理小游戏： 这个活动板块将为同学们提供一些有趣易操作的心理小游戏，如连环趣味题，心理迷宫、塔罗、团队题、博弈题等。 此环节设置对应关卡，闯关成功者，还可获得一份小纪念品。 2、“芝麻开门”趣味心理知识介绍： 这个活动板块将以图片和小卡片像同学们展示包括心理问题的自我解决办法、心理学实用知识、趣味心理学现象、心理学影片书本推荐、心理小测试等。 3、“心心相印”心理交流： 此板块将为同学们提供展板供同学们张贴交流，包括心理困扰求解、心得交流、书本影片网站资料的分享、交友，其中心理困扰部分分专区张贴，可由同学们自由发表观点，其他部分也可发表回帖。 四、活动对象
《“绿色出行,文明出行”倡议书》
《“绿色出行,文明出行”倡议书》绿色出行文明出行倡议书 县委机关大院各单位干部职工： 创造机关良好环境，展现机关文明形象是我们的共同心愿。作为机关工作人员，我们应该率先垂范、身体力行加入到绿色出行、文明出行活动中来，做绿色出行、文明出行的践行者、宣传者和倡导者，为全县干部职工做出表率。为此，我们向机关大院干部职工发出倡议： 二、做绿色出行、文明出行的践行者。秉承能走不骑，能骑不坐，能坐不开的出行理念，上下班尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行，有效缓解大院车位紧张问题，切实减少城区交通拥堵。 绿色出行一小步，健康文明一大步。让我们立即行动起来，从自己做起，从现在做起，以绿色出行、文明出行的方式，让我们的机关环境更美好，城市交通更顺，个人身体更健康。 低碳生活，文明出行倡议书 全市广大市民 朋友： 当城市里穿行的汽车越来越多，道路显得越来越窄，当路上花费的时间越来越多，出行变得越来越难，当每天呼吸的空气越来越脏，蓝天白云难以再现时，我们必须从现在开始、从自身做起，为重新恢复通畅的交通、干净的空气做出自己的贡献。我们特别向全市广大市民朋友倡议：绿色出行，文明出行。 一、做绿色出行、文明出行的宣传者。低碳生活无处不在，绿色
出行就在身边，文明出行人人能做。希望广大市民朋友提高低碳意识，树立低碳理念，践行低碳出行。向身边人宣传绿色出行、文明出行的意义和方式，带动更多的人参与进来，让我们的城市多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。 二、做绿色出行、文明出行的践行者。我们倡导广大市民朋友尽量选乘公共交通工具出行，秉承能走不骑，能骑不坐，能坐不开的出行理念，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等方式出行，减少交通拥堵，让我们共同体验清洁、畅通、高效的城市生活。出行中，人让人，车让人，车让车，让出一份公德和文明。过马路请走人行横道，不在机动车道上拦乘车辆;驾车时按规定系好安全带，不向外抛洒物品，夜间市区行车不使用远光灯，驾车时不接打手机，在市区驾车不随意鸣号。 三、做绿色出行、文明出行的倡导者。希望广大市民朋友积极参加到绿色出行、文明出行文明交通志愿者行列中来，积极开展文明交通劝导活动，共同维护交通秩序，劝阻交通违法，宣传交通法规，营造低碳、清洁、畅通、高效的城市环境。 自然、朴素、简单、生态的生活正在回归，责任、节约已经成为新的生活时尚，让我们携起手来，从自身做起、从现在做起，更加自觉、积极地参与到绿色出行、低碳交通活动中来，为慈溪市的出行更便捷、交通更畅通、环境更优美、生活更健康而共同努力。 绿色出行文明交通倡议书 市民朋友们：
心理健康节
经济管理学院关于举办第十届“5 25” 心理健康文化节得活动方案 主题:携手您我,关注健康,让心灵充满阳光心理健康文化节系列活动之一:心理健康文化活动倡议书 活动时间:5月4日—10日 心理健康文化节系列活动之二:“心灵与与谐共舞青春与梦想齐飞”心理健康主题班会 1、活动主题:心灵与与谐共舞青春与梦想齐飞 2、活动时间:5月16日—20日 3、活动形式:立足校园生活,活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等)。 4、主题班会围绕以下内容 (1)刻不容缓得心灵关注——大学生心理健康与成才 (2)消除烦恼,让生命放出光彩——做一个人格健全得现代人 (3)学会感恩,推开窗就就是满屋阳光——探索人生得意义 (4)成功得起点——面对现实,学会适应,接受挑战 (5)世事洞明皆学问——沟通从心开始 (6)走出迷惘,树立目标——大学生生涯规划及能力发展 5、活动要求:各专业认真做好心理健康主题班会总结,连同活动照片一并上报团学办存档。 心理健康文化节系列活动之三:心灵驿站
活动主题:打开心扉,畅游爱得海洋 活动时间:5月20日—25日卡片制作 5月25日—29日展出 活动形式:以卡片得形式展览 活动地点:综合楼二楼大厅 活动内容:写下自己对人生得感悟,或就是某一瞬间得体验或感受, 内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面(100字以内);届时将挑选出制作精致与写作优秀得作品进行展览,让全院同学共同分享。 心理健康文化节系列活动之四:心理电影展播 活动主题:励志乐观拼搏努力 播放电影:《地球上得星星》与《雨人》 活动时间:5月25日—29日 活动要求: 1、活动期间,请大家保持安静,认真做好记录。 2、电影展播结束后,要求每位同学根据所瞧电影写观后感,要求观后感感情真挚,思想深刻。(对于优秀作品将有机会被刊登在学院网页上) 心理健康文化节系列活动之五:心理健康主题征文 征文主题:“聆听成长路上得声音”,可根据主题自拟题目。 时间:5月4日—23日 征文内容:涉及得故事、体验、感悟、思考必须就是真实得,符合本次征文主题且积极、健康、向上。 文体形式:文体不限,要求新颖活泼,恰当地表现文章内容。
525心理健康日活动
六．5.25心理健康日简介 5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。 大学生对心理健康的概念很模糊，甚至有误解，不到了药物治疗的程度，就不承认自己存在心理障碍。例如：大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题，二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主，而毕业生主要是就业压力等问题。所以引导他们增强心理健康意识，提高自我调适能力更有意义。 “世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。 2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。 七．5.25活动的目的 提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理褒奖的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。选修宣传大学生心理健康知识，激发大学生认识自我，发展自我的积极性。 八．5.25内蒙古科技大学活动策划 （一）活动主题 活动主题等其他人员调查结果出来后可以得出来 （二）活动宗旨 活动主题等王彦杰他们调查结果出来后可以得出来 （三）活动内容 1.心理剧比赛（内蒙古科技大学心理健康教育中心；各个学院参赛单位） 2.知识竞赛（内蒙古科技大学心理健康教育中心；参赛单位或个人） 3.团体游戏（内蒙古科技大学心理健康教育中心；报名参与的同学） 4.心理健康互动讲座（内蒙古科技大学心理健康教育中心；报名参与的同学） 5.心理健康知识宣传（宣传单、条幅、橱窗、展板） （四）活动安排 方案一：礼堂可以使用的情况下 1.时间：5月21日 地点：活动广场；各个宿舍楼宣传板；校内；主教心理橱窗 受众：全体科大师生 内容：在学校内做心理知识宣传。包括宣传单，条幅，心理橱窗，展板 2.时间：5月25日晚7:30 地点：校礼堂 受众：全体科大师生 内容：“各个学院的心理剧演出” 如果晚会前期老师给各个学院参赛队伍作品辅导后，演出时间在5分钟左右时，我们可以一个学院出两个节目。可以以校团委下发文件的形式进行。我们在校礼堂，除了参加比赛的演员和他们的亲友团外，我们协会为了使晚会影响力更大，互动性更强，增加晚会的可看性和可参与度，我们可以有第二现场主持人，在观众中进行心理知识问答，回答对的观众将会有礼品相送。 3.时间：5月26日晚7:30 地点：图书馆多功能厅 受众：部分报名学生 内容：“心理健康互动讲座”
初中生文明礼仪倡议书范文
初中生文明礼仪倡议书范文 初中生文明礼仪倡议书范文篇一 尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。校园是咱家，文明靠大家，让我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为安全美好校园的建设做出自己的一份贡献。为此，我们向全校同学发出如下倡议： 一、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。 二、反省克己，积善慎独。要注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，团结友善，仪表端庄，语言文明，遵守秩序，敬业奉献，把自己修养成真正的文明人。 三、爱校如家，节俭自律。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。
四、努力学习，发奋成才。我们要珍惜初中和高中学习生活的分分秒秒，克服懒惰散漫的生活作风。正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络，杜绝通宵上网、逃课上网等不良习惯，回避网络游戏，把青春的时光用于学习，用于提高自身素质，为营造良好的学习氛围，彻底转变学风，做一份贡献，尽一份责任。 亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩!让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上;让我们以本次学校实施校园文明工程为契机，与学校的宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，切实提高自身的文明礼仪素质，提升我们的文明形象，构建和谐、团结、奋进的校园文化，让我们争做文明职中人，共建安全文明校园! 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 初中生文明礼仪倡议书范文篇二 尊敬的领导： 同学们，为了让我们的校园更加文明、更加和谐，让我们的学校更加美丽，学校政教处倡议我校学生：从自我做起、从现在做起、从小事做起，积极行动起来，争做一个文明的中学生。 1. 实施“保护文明环境”行动。自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护学校公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，杜绝“长明
文明出行倡议书
“文明校园有我在和谐交通伴我行” ——维护校园交通秩序倡议活动 倡议书 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 新学期伊始，院团委、院学生会开展“宏扬礼仪风尚，争做文明先锋”主题系列活动。文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以力量和活力，让青春的脚步更加坚定；文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽，让青春的岁月更加峥嵘；文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬，让海师校园焕然一新。做为海师校园的一分子，创建文明校园与我们息息相关。 为了提高全院师生的交通安全法规意识，增强文明参与交通的自觉性，同时将“宏扬礼仪风尚，争做文明先锋”主题系列活动活动深入开展，金融二班将举办“文明校园有我在和谐交通伴我行”——维护校园交通秩序倡议活动，特此向全校师生发出倡议： 1.崇尚礼让的交通行为。校园内自觉养成机动车、非机动车、行人互相礼让的良好交通习惯，自觉遵守交通法，和谐为本，礼让在先。 3.崇尚有序的交通行为。行人靠右行，自行车靠左行驶；车辆按规定入库、入位，有序停车。 4.崇尚安全的交通行为。机动车驾驶员务必遵章慢行、按规定停车，行驶中不随意鸣喇叭，以确保校园宁静、道路畅通及行人安全。 5.崇尚模范的交通行为。行车走路争做遵守交通法规的模范，注重自身形象，倡导交通文明行为，营造良好的校园交通环境。 文明校园有我在，和谐交通伴我行。学校作为教育的主要场所，校园环境与安全文明尤其重要，交通文明更是一个学校文明程度的标志。文明校园呼唤文明师生，文明师生创造文明校园。老师们、同学们，美丽的校园需要我们精心呵护。从今天起，让我们争做一名创建建文明校园的参与者、传播者、监督者。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，摒弃陋习，文明礼让，做文明人、走文明路、开文明车，为创建文明校园贡献自己的一份力量。为我院创建省级文明校园谱写新的篇章。 “文明校园有我在和谐交通伴我行”，让我们一起行动起来吧。
2014年心理健康日活动倡议书
2014 年心理健康日活动倡议书 鲜花盛开的五月，春意盎然，今天，我们又一次迎来了“5?25心理健康日”。众所周知，心理健康是一个人身体健康不可分割的重要方面，积极健康的生命意识，离不开和谐、温馨的家庭成长环境和开明的家庭教育。今年我校“525”的活动内容主要围绕家庭教育、亲子关系开展，主题是“爱在我们身边”，目的是通过一系列活动，呼吁学生家长提升家庭教育意识，创建和谐的家庭教育环境，促进学生心智健康发展，让孩子在家庭、学校的共同培育下快乐学习，幸福成长。 我们必须意识到：父母对孩子的教育方式过于溺爱或者简单、粗暴，期待过多，压力过大，就会使大多数孩子或多或少存在依赖、自负、易怒、逆反等心理。如果这些问题长期存在，就会使孩子缺乏积极、乐观的人生态度，处于消极、低迷的人生状态，促成悲剧不断发生！而开明的家长能接受孩子的天性，欣赏孩子，让孩子感到自信和幸福，因而孩子做任何事情时，内心就会具有一种充分调动现有能力的强大动力——克服困难，积极投入。所以，建立孩子与家庭、父母与孩子的爱的纽带就特别的重要。基于此，我们向全体师生、全体家长发出以下倡议： 1．倡议各班学生回家后给父母一个深情的拥抱，给父母准备一顿简单的饭菜，给父母洗一洗袜子，对父母的照顾说一声“谢谢” ,, 来表达对父母的感恩。同时希望父母给孩子以真诚的反馈，连接爱的纽带。 2．倡议学生和家长一起进行“共绘我的家”亲子心理绘画活动，一起阅读“孩子最喜欢听的40 句话、孩子不喜欢听的40 句话”，增强亲情，密切亲子关系；欣赏亲子心理电影《疯狂原始人》等，感受家庭中爱的正能量。 3．倡议各位班主任通过班级博客向学生家长推荐525 心理网站、亲子心理读物等，推广家庭科学教育知识、心理学知识，营造良好的家庭育人环境。 “525 我爱我”，让爱不仅仅在这一天传递，而应该让爱留在三百六十五天的 朝朝暮暮。让爱照亮学生成长的路，温暖老师耕耘的心，升华家长智慧的爱。相约
525心理健康节活动策划书
——策划书 主办单位：心理咨询部协办单位：团学会其他部门
5·25心理健康节活动策划书 一、活动背景 5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。 二、活动目的： 通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
三、活动意义 加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。 四、活动宗旨 关爱健康，呵护心灵，身与心同行五、活动形式 （1）“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”的签名活动 活动形式：横幅签名 活动内容：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。 活动时间：5月16日 活动地点：校园主干道
中学生文明出行倡议书
中学生文明出行倡议书 让我们积极行动起来，从小事做起，从今天做起，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天。品才网整理了中学生文明出行的倡议书，欢迎大家阅读。 中学生文明出行倡议书学校全体教职工： 感谢您一直以来对维护学校交通安全，规范停车等车辆管理工作的理解、支持和帮助。近年来，随着生活水平的不断提高，我校教职工的自备车数量也在不断的增加，据保卫处统计，截止XX年9月10日，保卫处办理校园通行证的车辆大约有650辆，大量的车辆进入校园后，给我校内部的交通带来了很大的安全隐患。为了确保我校教职工的出行安全，提高全校教职工的交通安全法规意识，增强文明参与交通的自觉性，为了营造一个平安、和谐、安全有序的文明校园，保卫处在此特提出如下倡议，希望大家积极响应，共同维护安全有序的文明校园。 一、自觉遵守校门进出制度，服从指挥。出入校门的机动车辆需有校园通行证，无通行证者需出示本人的驾驶证或行车证方可进出校门。 二、规范停车，确保校园道路安全、畅通。进出校园的教职工车辆应做到自觉、规范、文明停车，在停车场或划线的车位上正确的顺位停车，不乱停放，不占人行道，不占消
防安全通道。临时停车时不在路口，通道口，拐弯处停放，保持交通畅通。 三、安全行驶，确保校园平安 1、广大教职工车辆在校内行驶时，要做到一慢、二看、三通过”。做到五不”：车速不得超过10公里/小时，不鸣喇叭，不随意驶入教学区域，不与学生争抢道路，不在学生跑操时行驶，保障校园交通安全。 2、禁止无证、无牌或改装的机动车与两轮轻便摩托车在校园内行驶，一经发现将予以扣留。 3、禁止非法营运车辆(俗称黑车”)进校;再次呼吁全校师生员工不要乘坐非法营运车辆，在西大门的管理上尤其需要教职工们的理解和支持。 4、未办理校园出入通行证的车辆请车主尽快到保卫处办理。 四、保卫处将在9月中旬在全校范围内集中整治乱停车现象，希望广大教职工积极协助学校做好交通监督管理工作，争当交通安全的宣传员，教育和劝告周边的人，规范、文明停车。 规范停车、文明出行，遵守交通规则不仅是我们所有人的义务，也是我们不可推卸的责任，更是我们广大教职工身先力行，率先垂范的美好体现，让我们一起行动起来，多一份平安，少一分违规;多一份责任，少一分危险! 我们真诚
文明出行倡议书10篇
文明出行倡议书10篇 【一】 广大市民朋友: 优良的城市环境是展示滕州形象的窗口和名片，也是广大市民的期盼和追求。市委、市政府提出建设宜居宜业富裕美丽文明新滕州的目标任务,既描绘了滕州未来发展的美好蓝图,又对市民素质提出了更高的要求。为进一步提升城市文明程度，扎实推进文明出行专项行动，现倡议如下: 1、开文明车。遵守交通规则,不超速行驶,不随意变道，不随意调头,不加塞并线；不乱鸣喇叭,不车窗抛物,不乱开远光灯，不争抢斑马线；开车不吸烟,不接打电话，主动避让救护、消防等特种车辆；不乱停乱放，不阻塞人行道或车行道。 2、行文明路。不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏,自觉走斑马线；行人和非机动车辆不走机动车道；行人不在车行道上候车，不在十字路口打的，不乘坐非法营运车辆；电动车减速慢行，不在车辆间穿行；服从交警和交通劝导员指挥。 3、做文明人。公共场所讲文明,排队上下车,不赤膊出行,不乱贴乱画，不折损草木，不破坏公物；举止文雅,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱丢烟头；语言文明,不讲粗话脏话,不大声喧哗。 4、办文明事。崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,积极参与公益活动,争当践行社会主义核心价值观的模范。弘扬“举止文雅,出行文明”生活新风尚,以实际行动参与和实践文明出行活动。 同住一座城，共爱一个家。市民朋友们,让我们携起手来，从现在做起，从点滴做起，用自己的实际行动塑造滕州的文明形象，共同打造干净整洁、文明有序、畅通和谐的城市环境，让我们的家园更文明,让我们的生活更美好! 市委宣传部 市文明办 【二】 广大市民朋友们： 为创建全国文明城市，创造更加畅通、有序、文明的城市道路交通环境，建设富强美高新高邮，在此倡议全体市民积极行动起来，革除交通陋习，争做文明市民，为全市文明出行活动出一份力、争一份光，共建共享文明创建成果。 一、严格遵守交通法规 步行靠道路右侧行走，横过道路时走斑马线，过街不跨越隔离设施，不闯红灯。乘坐公交车辆有序上下客、不争抢座位。 骑电动车、自行车时，不闯红灯，等红灯时停在停车线后，不越线、压线；不驶入机动车道，不逆向行驶,横过道路时下车推行；停车时做到有序停放、不占用盲道。 驾驶机动车礼让斑马线，不随意变更车道、不开车打手机，不酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶，不闯红灯；驾乘二轮摩托车配戴安全头盔；停车时，遵守停车标志，停放车辆入位、顺向、整齐，不乱停乱靠、做到规范有序停车。 二、自觉维护道路通畅 商铺不出摊经营，不占用公共道路和停车位，保持门前整洁。不违法占道摆摊设点，或有其他妨碍车辆和行人正常通行的行为。 三、主动做好交通安全宣传 争当文明交通市民，用文明交通的方式影响、带动更多的人遵法守纪、文明出行。主动向周边人群宣传“文明出行”理念，对不遵守交通法规、不文明交通行为人积极进行劝导，用实际行动支持公安机关开展的交通秩序整治行动。 做文明人、建文明城，我们义不容辞！让我们携手并肩，为创建全国文明城市做出自己的贡
心理健康倡议书
心理健康倡议书 心理健康倡议书 一是发挥团队作用，加强教育引导。集体主义教育是少先队教育的重点。在队组织中接受教育有益于少年儿童的心理成长，同伴交 往对开展心理健康教育大有裨益。要以队组织为基本单位，以主题 队会为基本形式，采用故事演讲、心理短剧、角色体验等方式，向 少年儿童普及心理健康知识。 三是整合社会资源，搭建沟通平台。要充分发挥12355心理咨询热线、“阳光心语”活动室的重要作用，帮助有问题、有困惑的少 年儿童顺利度过青春期等心理健康问题多发期；要积极创造条件， 发挥“红领巾体验教育基地”在促进少年儿童健康成长中的阵地作用。 四是加强家校联系，共创和谐环境。要深入做好家访工作，了解少年儿童生活环境、家庭情况，及时与家庭沟通，共同探询解决对策。尤其是一些组合家庭、单亲家庭以及农村留守的儿童，要深入 了解学生的生活学习环境，鼓励他们勇于面对困难和挫折，学会融 入和处理家庭成员之间的关系。 教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。广大辅导员老师在对少年儿童进行心理健康教育的同时，要提高自身的心理素质，切实增强自我调节情绪的能力，用科 学知识调整自己的心态，从而使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教 学工作中去，更好地服务农村青少年心理健康教育工作，向全社会 交上一份满意的答卷。 重庆市少先队工作者 暑期骨干培训班全体学员 2015年7月18日
心理健康倡议书[篇2] 我们必须意识到：父母对孩子的教育方式过于溺爱或者简单、粗暴，期待过多，压力过大，就会使大多数孩子或多或少存在依赖、 自负、易怒、逆反等心理。如果这些问题长期存在，就会使孩子缺 乏积极、乐观的人生态度，处于消极、低迷的人生状态，促成悲剧 不断发生！而开明的家长能接受孩子的天性，欣赏孩子，让孩子感 到自信和幸福，因而孩子做任何事情时，内心就会具有一种充分调 动现有能力的强大动力——克服困难，积极投入。所以，建立孩子 与家庭、父母与孩子的爱的纽带就特别的重要。基于此，我们向全 体师生、全体家长发出以下倡议： 1．倡议各班学生回家后给父母一个深情的拥抱，给父母准备一 顿简单的饭菜，给父母洗一洗袜子，对父母的照顾说一声“谢谢”……来表达对父母的感恩。同时希望父母给孩子以真诚的反馈，连接爱的纽带。 2．倡议学生和家长一起进行“共绘我的家”亲子心理绘画活动，一起阅读“孩子最喜欢听的40句话、孩子不喜欢听的40句话”， 增强亲情，密切亲子关系；欣赏亲子心理电影《疯狂原始人》等， 感受家庭中爱的正能量。 “525我爱我”，让爱不仅仅在这一天传递，而应该让爱留在三 百六十五天的朝朝暮暮。让爱照亮学生成长的路，温暖老师耕耘的心，升华家长智慧的爱。相约“5·25”，爱在我们身边! 心理健康倡议书[篇3] 亲爱的朋友： 今年4月，春意盎然，第二个5·25大学生心理健康活动以微笑向我们走来。5·25岁，我爱我。“我爱我”是只爱自己，爱他人；只有爱自己，才能让别人更好地爱你。第二届心理健康活动月倡议 书爱你自己，从心开始，从心开始。 寻求心理帮助more-brave打开你的心扉，让辅导教师聆听你的 内心，释放你的压力。
525心理健康主题宣传
525心理健康主题宣传 ——“我爱我，关注自己” 你关注过你自己吗？ 你知道自己想要成为一个什么样的人？ 你为自己的未来所累？ 今天，就是关爱自我的日子！ 让我们停下匆忙的脚步， 静心想想自己此前的生活； 是否仍在追逐梦想， 是否体验着这个过程的欢愉？ 今天，我不再为未来所累！ 因为今天起，我要开始转变…… 如果你有什么成长中的疑惑不能解决，如果你感到心理压力沉重不堪，你的生活学习受此影响，那么你有可能就处于心理的亚健康状态。怎样才算心理健康呢？心理学家整理出现代人心理健康的标准： 1、能够客观地认识并接纳自我，自我这里指的是我们同学的身体和心理的一致。 一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能认识自己，也能接纳自己，有自知之明，即对自己的能力、性格和优缺点都能作出恰如其分的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、过分的期望和要求；对自己的生活目标和理想也能定得切合实际，因而对自己总是满意的；同时，努力发展自身潜能；即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。 2、具有良好的人际关系，即在接纳自己的同时，还要能够接受他人； 心理健康的人乐于与人交往，悦纳他人，能认可别人存在的重要与作用，同时也能为他人所接受。 3、良好适应性 4、热爱生活，乐于学习、工作 5、具有较强的情绪控制力，保持良好的心境 6、良好的心理品质 7、智力正常，智商在80以上 8、心理行为符合年龄特征 9、能自我发展和完善 青春期的我们对心理健康主要注重做好这样几个方面： 1、形成自我认同感。 随着我们身体的变化，我们的心理开始成熟。我们对自己的看法发生着变化，我们能很快地适应这种变化。我们对自己有个比较清楚的了解，并能接受自己的这种状态，以实际行动逐渐完善自己。这就形成自我认同了。 2、能控制自己的情绪 青春期的我们，情绪变化比较强烈，波动大。我们很容易受到外界的影响。同学的一句话，老师不经意的一个举动，父母的一个眼神，都又可能会被你认为是对你自尊的伤害，而让你变得沮丧。我们心理健康的话，会学着将我们的情绪在各种学习、活动中喧嚣和锻炼。我们会学着调整和控制自己的情绪。
文明出行倡议书优秀范文
文明出行倡议书优秀范文 文明出行是创建文明城市的基础环节，那么应当怎么来写文明出行的倡议书呢下面是精心整理的文明出行倡议书，供大家学习和参阅。 文明出行倡议书 亲爱的市民朋友们： 您好! 为优化城市交通组织，改善市民出行环境，建设标准更严、水平更高、市民更满意的文明城市，市委市政府正在开展为期2年的主城区交通综合整治行动。当前，主城区机动车数量急剧增长，交通拥堵问题日益突出，为打造顺畅、快捷、有序、规范的道路交通环境，共建美丽文明岳阳，我们向广大市民朋友发出“绿色出行.文明交通”的倡议： 一、争做“绿色出行.文明交通”的宣传者。“绿色出行.文明交通”是社会文明进步的必然要求，是现代人追求的美好生活状态，需要广大市民朋友共同参与、共同“发声”。要自觉履行公民责任义务，积极投身到广泛宣传“文明交通.绿色出行”理念中来，向家人、朋友、同事转个帖子、发个微信、跟个评论，让“绿色出行.文明交通”理念内化于心，外化于行。 二、争做“绿色出行.文明交通”的先行者。行政企事业单位党员干部职工要秉承践行“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的绿色出行理念，把乘坐公共交通、骑行自行车、步行作为缓解交通压力、节能减排、保护环境、强身健体的有效行动，从现在做起，从自身做起，教育引导作表率，身体力行树形象，带动广大市民朋友彻底告别交通陋习，快乐选择绿色出行。 三、争做“绿色出行.文明交通”的参与者。广大市民自觉遵守交通法规，摒弃六大交通陋习，即自觉告别机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等。积极参与绿色出行行动，在两公里内选择步行、五公里内选择骑行、十公里内选择公
心理健康教育活动倡议书
心理健康教育活动倡议书
心理健康教育活动倡议书 让心灵都充满阳光 亲爱的同学们： 绚丽的舞台，飞扬的心灵，在这激情四溢的时代，我们放飞心灵之翼,美化心灵,让心灵充满阳光。为了丰富同学们的业余生活，提高心理健康水平，培养良好的心理素质。在校领导、心理健康教育中心老师的指导和支持下，我校于4月份开展心理健康教育月活动，建立起学校轻松愉快的精神氛围。心理健康教育月的主题是：关注心理健康塑造阳光心态建设和谐校园。活动口号为：和谐、自信、健康、成功。让每一位学生心灵都充满阳光！ 同学们，在成长的过程中，你的学习有压力吗？你和父母有过争吵吗？你被老师轻视同学冷落吗？你是否不满意自己、不接受他人？你有自卑感和焦虑感吗？你想知道自己的潜力吗？你想了解自己的性格类型吗？你的心灵是否也曾受过伤害？心理健康教育月为同学们准备了丰厚的心理大餐，心理辅导中心十位老师将与同学们进行面对面的心理咨询与心理测试活动，用心倾听！用心诉说！让你的心中烦恼消逝无踪，让你的自信焕发光彩！伸出你的手！让我们手牵手！心连心！千人签名“关注心理健康，塑造阳光心态，建设和谐校园”。让全校同学亲身感受到“和谐、自信、健康、成功！”因此，在教育月到来之际，我们向全体同学倡议： 给心灵多一份阳光——在人生的旅途中，我们需要不断审视自我、完善自我，才能拥有纯净的心灵、美好的人生。一本好书，一首好歌，一次活动……让我们用心去挖掘心灵深处的感动与震撼，为我们指点出一种积极的人生态度。 给生命多一点关爱——爱在左，情在右，行走在生命的两旁，随时播种，随时开花，菁菁校园，青葱岁月，我们相伴同行，畅诉衷肠，分担痛苦，分享幸福，用我们彼此的爱心浇灌生命之花，弥散花的芬芳，绽放青春的亮丽。 给自己多一些勇气——勇敢地面对自己，面对他人，敞开心扉，让心理健康教育中心的老师们开导你拨云见日，赶走心灵的阴霾，迎接灿烂阳光的生活。
525心理健康活动月策划书
525心理健康活动月策划书 一.活动主题：关爱你我他，从心做起 二.活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.25谐音"我爱我"心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。 三.主要活动： 1.5.25宣传月的开幕式 具体内容：一.开幕式 1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理。 2.本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解） 3.由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言） 4.最后广大师生一起观看心灵电影 活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性 二.心理文化廊：1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片 意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野 2.心灵手抄报
重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题） 征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师） 心理宣传单：宣传心理咨询室 心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行 三.心灵手语比赛：与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情 四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行 五.5.25宣传月闭幕式 活动名称活动时间 五六（我乐） 5.6 手抄报 5.10 孤儿院 5.15 手语交流会 5.21 开幕式 5.16或5.23或5.25 心灵文化廊 5.25 心理讲座 5.26 闭幕式 5.28 五六我乐
中学生文明交通行为的倡议书
中学生文明交通行为的倡议书 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 今天华考作文网为大家整理了关于中学生文明交通行为的倡议书，供广大对倡议书有需求的读者阅读，希望对大家了解学习写倡议书有帮助。具体内容如下：尊敬的各位领导、各位老师、交警、记者叔叔、阿姨们： 你们好!为深化“讲文明树新风”活动，切实增强公民文明交通意识，着力纠正各类违反交通法规的现象，创造良好道路交通环境，进一步提升公民文明素质和社会文明程度，中央文明办、公安部部署从XX年起到XX年在全国实施为期3年的“文明交通行动计划”。计划围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，目标是通过三年的努力，使公民交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，交通事故明显下降，交通执法更加规范，交通秩序明显改善，交通管理更加科学，文明交通长效机制进一步完善。 随着全市人民的不懈努力，经济高速发展，一个粮丰林茂、北国江南的现代化城市展现在大家面前，路越来越宽了，楼越来越高了，滨州越来越漂亮了。
然而在经济发展、城市巨变的同时，不文明交通行为妨碍着城市的文明与进步，危及人们的生命和财产安全。交通与每个人的生活息息相关，特别是在当前这样一个现代化的社会，我们对交通的依赖越来越强。构建文明的交通环境，人人有责。 为了您和他人的生命安全，为了城市的文明、家庭的幸福，尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们立刻行动起来吧。在这里，作为学生代表，我向全校师生发出倡议： 倡导六大文明交通行为—— 大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守交通信号等文明交通行为。 摒弃六大交通陋习—— 自觉告别机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。 坚决抵制六大危险驾驶行为—— 坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为。 让我们携起手来，从我做起，从现在做起，倡导
“文明出行,从我做起”倡议书
“文明出行，从我做起”倡议书同学们：遵守交通法规、保护自然环境、营造文明风尚，不仅关系到每个家庭的美满，更关系到整个社会的调和安定。为了进一步提升青少年文明素质，弘扬和培育社会文明风尚，校团委决定广泛开展“文明出行，从我做起”主题教育实践活动。活动围绕“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，着力培养同学们优良的文明行为习惯。为了充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育作用，提高活动实效，特向同学们留意倡议： 1、从我做起，做文明出行志愿服务的参与者。崇尚“奉献、友好、互助、进步”的志愿服务精神，踊跃加入文明出行志愿者行列，自觉履行文明行为规范。 2、从我做起，做遵守交通法规的践行者。树立文明交通意识，自觉维护交通秩序，文明礼让，调和出行，自己骑车按标志标线，各行其道；行车不闯红灯，不违法变更车道，不争道抢行，提醒家长开车，不违法鸣喇叭，不酒后驾驶，不乱停乱放；遇有道路施工时，自觉服从交通临时管制，不翻越道路隔离设施。 3、从我做起，并通过自己提醒家长也做文明出行的垂范者。提醒家长要学习道路交通安全法律法规知识，和同学一起学会保护自己，避免交通无意的损害。 提醒家长要以身作则，做文明行路、文明骑车、文明乘车的榜样，遵守交通规则，不骑车带人，不逆向行驶，不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏，自觉服从警察叔 叔的指挥。 4、从我做起，做展示文明大冶形象的代言者。人人文明一小步，城市文明一大步，言行举止见文明，举手之劳传文明，一个偃意的笑容、一个礼让的动作，都是中华美德的传承，都是文明大冶人形象的展示。讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，积极参加环境治理、革除陋习、交通劝导等活动，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做体现时代文明的实践者，做优良道德风尚的倡导者。
大学生心理健康宣传活动策划书
大学生心理健康宣传活动策划书 为了进一步推进我院xx级学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。 由学院学生处牵头，xx级各专业参与的方式。拟定于5月下旬举办一次“xx农业大学经济技术学院首届“5·25”大学生心理健康教育宣传活动”。 一、活动主题。 携手你我，关注健康，让心灵充满阳光。 二、活动目的。 作为即将进入大四年级的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。 通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台 三、主办单位。 xx农业大学经济技术学院（经开校区）学生处。 四、协办单位。
院学生会、xx法学专业。 五、活动对象。 xx级七个专业全体学生。 六、活动地点。 经开校区。 七、活动时间。 待定。 八、活动可行性分析。 1、随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。 宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。 2、现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。 3、本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。 九、活动具体安排。 （一）心理健康系列活动之一：心理健康讲座。 1、时间：待定。 2、地点：院大学生活动中心（暂定）。