《山东省中小学教师职称评审表》(高级教师、一级教师、二级教师专用,a4纸正反面打印,按页码装订)许知忠

山东省中小学教师职称评审表

单位：胶州市胶北小学

姓名：许知忠

任教学科：小学数学

现任专业

技术职务：一级教师

申报专业

技术职务

任职资格：高级教师

填表时间：2016年10月8日

山东省人力资源和社会保障厅制

填表说明

1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。

2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。

3．如内容较多，选有代表性的情况填写。

4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

一、基本情况

二、师德表现与育人工作

三、教学情况

四、教学研究情况

五、示范引领作用

六、个人总结

七、审核评价情况

八、学校（单位）主管部门审查意见

九、呈报部门意见

十、评审委员会专业（学科）组评议意见

十一、评审委员会评审意见

十二、主管部门审核意见

山东省人力资源和社会保障厅制

中小学教师年度考核表

2020学年度中小学教师年度考核表一学年来，本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》，服从领导的安排，爱岗敬业，爱生如子，认真完成学校交给的各项工作，认真落实课程计划，严格执行“备、讲、辅、批、考”五环街，竭尽全力提高学生成绩，现将一学年工作总结如下： 一、思想方面。本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时不断从课外书籍中汲取营养，让自我不断成长。 二、教学工作方面。在教学中，我立足于学生，从学生出发，努力让自己成为学生学习引导者、推动者，发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和实践，想方设法提高教学质量，争做一个有思想的新形势下的合格教师。具体表现如下：（1）加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。（2）本人在教学过程中认真钻研教材，听取各种优质公开课，积极备课，认真上好每一堂课，及并时反思，总结不足并加以改正。（3）我在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格，从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。（4）坚持教学相长，在师生交往中发展自己。（5）多听教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高自己的业务水平。 一学年很快就要结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，不断提高自己思想境界和教学水平，让学生的成绩越来越好。 1

中学数学教师评职称个人专业技术工作小结 (6000字)

中学数学教师评职称个人专业技术工作小结 自从事教育教学工作以来,我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力,爱岗敬业,恪尽守职,认真教书育人,努力提高学生素质,注重培养学生的创新、适应能力,现将近年来的工作情况作出总结: 一、思想方面 1、加强思想政治学习,不断更新思想理念,积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识,通过学习,使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。、 2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己,树立良好形象,在学生中起言传身教的作用,积极完成上属的各项工作。 3、友善待人,对全体学生一视同仁,关心体贴,言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。 二、教学方面 1、扎实工作,认真完成教学任务。以培养学生创新能力和实践能力为重点,认真落实教学常规及教学改革措施,深化课堂教学改革,大力推进素质教育,使所任班级的教学质量有了明显的提高。 2、坚持认真备课,备学生,备教材、教法。根据教材内容及学生实际,设计课型、目标、练习、作业和教学过程,拟定教学方法,认真分析练习、作业题,分层次让学生去完成它,做到每一节课“有备而来”。课后及时做出总结,写好后记,及时整改,争取得到最佳课堂效果。 3、提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资源和推行的“洋思”模式教学,充分体现学生为主体,教师为主导的作用,基础知识为重点,能力提高与拓展

为转化方向。教学中充分调动各层次同学的积极性,使之天性和个性得以自由地发挥。注重精讲精练,抓重点,破难点,有问及时处理,达到“堂堂清,日日清”的效果与目标。 4、完善作业批改,作业布置精练,有针对性,层次性。为了做到这一点,我常在网上找资料进行筛选,力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷及时批改,认真分析并记录,将出现的问题分类总结,透彻讲评,对有关情况及时改进教学方法,做到有在放矢。错题要求订正。 5、做好课后辅导工作。因在认真批改作业的过程中,了解到了学生的情况,我经常利用课余时间无偿为学生补课,分层次进行,有批量辅导和个别辅导,以满足不同学生的需求。同时加大后进生的辅导力度,对学习更重要地是思想的辅导,提高后进生的成绩,在于解决他的心结。让所有的学生都得到提高。 6、坚持参加教学研讨活动,经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题,不断汲取他人宝贵的经验,提高自己的教学水平。多次听其他老师公开课,包括校内、外的。自己执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定,同时,理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。 总言之,在教学工作中,我的努力得到了一定的回报,所任班级成绩提高了,受到了学校领导的肯定,我会再接再厉! 2012-6-11

中小学教师高级职称评审

中小学高级教师任职资格评审讲课答辩题目及答题要点 1、怎样上好一堂课? 答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开学生的学习情绪。 2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什么意义? 相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教师的教育教学能力和素养。 3、按照中华人民国教师法的规定，教师享有哪些权利？ （1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。 4、请你谈一谈教师的心理健康对教育学生有什么影响？ 教师的心理健康直接影响学生的心理健康，表率作用在教育过程中占有重要位置。 5、对“开放式课堂”你是如何理解的？ 主要是改变以“教师为主”的课堂教学模式为以学生为主“的课堂教学模式，多形式，多渠道。 6、你对新课程改革有什么体会？

改变单纯的知识结构体系，为在知识传授中培养能力的结构体系。突出分析问题，解决问题能力的培养。 7、新型的师生关系应该是什么样的？ 在人格上，学生与教师是平等的；在社会道德上，师生关系是相促进的；师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 8、教学原则包括那些？（答对四项得满分） A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、理论联系实际原则 E、循序渐进原则 9、一份教案的核心是？ 提出教学目的、选择教学方法、设计教学进程、规划板书容。 10、我们应该怎样对待“学困生”？ 在表扬中鞭策“学困生”进步。在鼓励中引导“学困生”提高。重视学生自信心的激发与培养。 11、谈谈“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现 (1)、关注每一位学生。(2)、关注学生的情绪生活和情感体验。(3)、关注学生的道德生活和人格养成。 12、新课程倡导什么样的学生观？ (1)、学生是发展的人。 (2)、学生是独特的人。(3)、学生是具有独立意义的人。 13、新课程倡导了哪些现代学习方式？ 探究式学习、合作式学习、自主式学习。有关要求：教师答辩容要从所给答辩题目中选出三个进行回答。根据答题要点展开回答。

初中教师评高级职称述职报告

初中教师评高级职称述职报告 一、基本情况 我叫xxx，男（女），出生于19xx年x月，现任教于荷香桥镇中心学校中学部。本人xx年x月参加教育工作。xx年X月邵阳师专函授数学专业毕业取得专科文凭，xx年x月被评为中学一级教师（证见《参评资格审查材料》第页），同年同月被聘为中学一级教师（证见《参评资格审查材料》第页），近几年通过参加各种培训取得了普通话二级乙等证书（证见《参评资格审查材料》第页）、计算机高级证（证见《参评资格审查材料》第页）、继续教育证（证见《参评资格审查材料》第页）和班主任远程培训结业证（证见《参评资格审查材料》第页）。年终考核情况如下：2005年优秀；2006年优秀；2007年优秀；2008年优秀；2009年优秀。 二、政治思想表现 本人自任职以来坚决拥护中央领导，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，始终坚持党的教育方针。严格按教师职业道德规范要求自己，始终把坚持终身从教的乐业精神，严谨执教的敬业精神，不计个人得失的奉献精神，作为自己的人生准则。始终坚持以德育人，遵纪守法，服从安排，年年出满勤，对上级交给的各项教育教学任务能任劳任怨，扎扎实实地去完成，为人师表，具有人民教师的风范。2004，2005年获镇优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），2006年获县

优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），2005，2006，2009获县嘉奖（证见《参评资格审查材料》第页），2007，2008年记县三等功（证见《参评资格审查材料》第页），2008年获县师德标兵称号（证见《参评资格审查材料》第页），2009年在师德师风建设年活动中被评为先进个人（证见《参评资格审查材料》第页）。 三、教育能力及实绩 参加工作x年以来，担任班主任工作就有x年，能胜任初中各年级的 班主任工作，具有很强的班级管理能力，对所带的每一个班级都特别 注重优良班风的建设，从学生入学开始就充分了解和分析学生的性格、兴趣、爱好，注重培养学生良好的品质和生活习惯。通过开展形式多 样的主题班会，讨论制定切实可行的班规，明确班风标准，同时注重 班级核心的培养和形成，注重加强诚信教育和心理健康教育，把学生 和老师的心拉近了，努力建设和谐班集体，多次组织学生开展“学雷锋〃献爱心”活动。作为班主任，对学生严中有爱，特别是对差生和贫困生倍加关心和爱护。在教学过程中，也取得了许多好成绩，深受家长、 社会的一致好评。 2004年被评为镇优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），2005年被评为镇优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），2006年被评为县优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），四、教学能力及实绩

小学教师年度考核个人工作总结

小学教师年度考核工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 小学教师年度考核工作总结二 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以 培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发 展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的 身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步， 得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足， 找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的 政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和 老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为 一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社 会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期， 除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自 己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工 作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论， 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树 立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教 师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课 程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计 教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准 重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学 与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种 教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的 积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教 学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数 学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素 质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是 在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为 目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和 1

职称申报流程

三、申报评审 专业技术人员申报专业技术资格程序和要求？ 答:（一）个人申报。申请人应按要求填写有关评审表格，并提供下列原始材料： ①《专业技术资格评审表》 ②《申报专业技术资格人员简明情况登记表》 ③学历证书、资格证书、聘任证书、继续教育证书、职称外语和计算机应用能力考试合格证书或免试审批表。 ④任现职以来专业技术业绩、成果，以及作为主要专业技术贡献者完成的项目，获得社会、学术团体或业务主管部门的鉴定证书及奖励证书等。对两人或两人以上共同完成的发明创造、学术技术成果、专业技术项目、表彰奖励等，应如实注明本人在其中所做的工作内容，所起的作用及排名，对承担的项目、发明创造、学术技术成果及表彰奖励，要注明授予的部门、时间和等级。 ⑤任现职以来的论文、论著、译作和解决专业技术难题的专题报告或实例材料。 ⑥近期二寸免冠正面照片一张。 ⑦评审条件规定的其他材料。同级别转系列、专业评审的，应出具专业技术工作岗位变动有关证明材料及变动后专业技术水平、业绩情况等材料。 （二）用人单位审查。用人单位对申请人申报的材料、证件进行逐项核实，查验是否真实、齐全、规范。必要时，成立由专业技术人员为主、技术主管、人事干部参加的考核组，对申请人任期以来的职业道德、工作表现、专业技术业绩、成果等进行考核。考核后应将申请人基本情况、评审材料、考核结果在本单位进行公示，接受群众监督。对有反映和争议的材料，要认真核查。在正式上报前，应将不符合要求和有争议尚未核实的材料剔出，并对申请人任现职以来的专业技术工作业绩、专业技术（学术）水平以及工作表现写出准确、客观的评价意见填入评审表中。对提交的复印件须与原件核对，逐项签署核对人姓名和审查意见，并加盖公章。 申报材料经用人单位审查确认后，按下列规定呈报相应评委会组建单位，并出具委托评审函。 ①申报评审高级专业技术资格，市属及其以下单位的，由市人社部门呈报；省直单位的，由省直主管部门呈报。 ②申报评审中级专业技术资格，市、县（区）属及其以下单位的，由市、县（区）人社部门呈报；市直单位的，由市直主管部门呈报；省直单位的，由省直主管部门呈报。 ③申报评审初级专业技术资格，县（市、区）属及其以下单位的，由其主管部门呈报；市属及其以上单位，由申报人所在单位呈报。 ④无主管部门的各类经济和社会中介组织，其专业技术人员申报材料，按属地原则，由用人单位呈报；人事档案放在各级政府人事部门人才服务机构代理的，由代理机构呈报。当地无相应系列、专业评委会的，由当地政府人力资源社会保障部门呈报。参考文件：安徽省人事厅关于印发《安徽省专业技术资格评审实施细则（试行）的通知》皖人发[2004]81号）

《中学数学高级教师职称申报述职报告》

《中学数学高级教师职称申报述职报告》尊敬的高评委： 感谢您在百忙中阅读我的述职报告。我叫z，男，1973年11月生，xx年6月毕业于z师范大学数学教育专业，8月被招聘到z中学工作至今。xx年被评为中教一级.本人自工作以来一直在教学第一线，并从事班主任工作。经自己多年的努力拼搏，在各方面取得了较为显着的成绩，现总结如下： 一、政治思想，职业道德 本人严格遵守法纪、法规，能积极维护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在大是大非问题上坚决与党中央保持一致，在工作中自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，关心国家大事，积极参加学校的政治学习和学校组织的各项活动，努力发挥党员的先锋模范作用。自觉履行《中小学教师日常行为规范》，遵守校纪、校规。敬业爱岗，忠诚于党的教育事业，为人师表、教书育人，努力为四化建设培养"四有"新人。特别是在"汶川地震"和"玉树地震"中两次以交特殊党费的方式，支持灾后重建。贡献自己微薄的力量。 二、业务工作能力，敬业精神 参加工作至今，我担任过初中至高中所有学年的数学学科的教学工作，因而形成了丰富的教学经验，具备了较强教学能力和较高的教学水平，工作勤勤恳恳，任劳任怨，勇挑重担，吃苦在前，享乐在后，公而忘私，先人而后己。早来晚归，多年如一日，全身心投于教学与管理之中，为学校的发展贡献着自己的青春和力量。

在教学中，以教学标准（大纲）为指导，深入挖掘教材，认真准备好每一节课，抓住重点，突破难点，以学生为主体，利用各种手段激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，优化课堂教学，强化素质培养。并能适应形势的变化，自觉更新教育观念，在课堂教学中深化改革、大胆探索，在创新上下功夫，把教学与科研结合起来，不断地摸索经验，形成具有个性特色的教学方法。同时，本人还不断学习先进的教育理论、教学经验和教学技术，进一步丰富了自己的教学经验，提高了自己的教学水平和能力，因而教学效果也得到显着提高，取得优异成绩。 三、工作实绩 1、教学工作 由于自己的勤奋努力，所任学科取得较为突出的成绩，05、06、xx年所教的高三高考成绩取得了同类学校的第一名，受到了市教研室的好评。在非毕业班的高中教学中，每年的教学成绩在同年同学科中均名列第一名，在市区普通高中七所联考学校中也名列前茅。xx年被评为区"教学质量奖"一等奖，xx年被市教育局评为"市高三教学先进工作者"，xx年在学校中青年优质课比赛中荣获"二等奖"，xx年1月所带的高一数学备课组被评为"学校优秀备课组"。因工作成绩突出，xx年被学校推荐参加"普通高中数学新教材骨干教师省级培训"学习。xx年上半年，本人在市教育局开展的"立体评教"中被评为优秀。 2、教科研工作 任职以来，为了适应时代的需要，培养高素质的人才，我认真钻

小学教师年度考核表总结

小学教师年度考核表总结 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。下面是搜集的小学教师年度考核表总结，欢迎阅读。 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下： 本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务 二、教育教学能力

首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人

职称申报流程(2016详细版)

职称申报流程 申报评审条件：可参考职称网的政策法规栏目，各专业职称申报条件，或者至各专业主管局官网查看条件要求。 一、网上申报要求： 1、个人送材料去市人才：在市各级人才服务机构代理的各类专业 技术人员均须通过南京专业技术职称资格网（）进行网上申报。（在送材料之前完成） 2、单位集体送材料去专业主管局：各职称主管部门经审核管辖范 围内的各专业技术人员的书面申报材料后，以远程方式通过南京专业技术职称资格网（）进行网上团体申报。 二、书面申报要求： 1、中级专业技术资格 （1）职称计算机、职称外语（外语部分专业不作要求）考核通过（相关免试规定可查阅职称网）； （2）继续教育学时审验单；（按照南京市公共学习网记录学时，满足条件人社局会出一份学时学时审验单，以此为准。2016年评定累计需要学时量：中级80学时） （3）《专业技术资格申报表》（一式两份，网上下载，规格A4, 两面印制）； （4）《申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表》（十五份, 网上下载，规格A4,两面印制）； （5）《任期考核表》（一式二份, 网上下载，规格A4,两面印制）；

（6）有效论文两篇（系专业论文、初级资格至中级资格申报年上一年年底）；论文封面、目录、论文页复印件，知网（或万方、维普）检索论文页面打印出来。 （7）社保记录单（送材料之前去社保中心打印社保记录单，必须近一年在南京缴社保才可以） （8）初级职称的原申报评审表一份（原件）。学信网学历备案表（有效期为送材料之后6个月）、学历证书复印件、学位证书复印件、身份证正反复印件、职称计算机（外语）原件。（在送材料时候，带上以上原件备查） （9）聘书原件、复印件（必须是满足4年聘期以上，加盖单位公章或人事处公章） （10）业绩材料、获奖材料、工作总结（与本专业相关的业绩材料，尽量以重大项目为主） 2、副高专业技术资格 （1）职称计算机、职称外语（外语部分专业不作要求）考核通过（相关免试规定可查阅职称网）； （2）继续教育学时审验单；（按照南京市公共学习网记录学时，满足条件人社局会出一份学时学时审验单，以此为准。2016年评定累计需要学时量：副高216学时） （3）《专业技术资格申报表》（一式三份，网上下载，规格A4, 两面印制）； （4）《申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表》（二十份, 网

中学数学教师中教二级职称述职报告

中学数学教师中教二级职称述职报告 xx,男,19xx年xx月出生,现任xx市第三中学数学教师.我有坚定正确的政治方向,拥护党的领导,热爱祖国,忠诚党的教育事业,品德高尚,作风正派.与学校领导、同事间保持融洽的人际关系,服从上级和学校领导的工作安排,勤勤恳恳,兢兢业业,认真履行岗位职责,严于律己,不断在工作中充实、提高自己.有高度的事业心和责任感.关心、爱护学生,教书育人,我注重加强师德修养,注意在遵纪守法、做人、 治学、劳动等方面为学生起表率作用,用自己的言行来感化、教育学生,帮助其树立正确的人生观,使其日后成为社会有用之人打下良好的 思想基础. 我1997年6月毕业于xx师专数学系数学教育专业,大专学 历.1997年8月至xx年7月在xx市十五中工作,xx年至今一直在xx 三中从事数学教学工作.xx年8月取得中学数学二级教师资格,聘任期已满四年,正常晋升中学数学一级教师.为了提高自身的业务水平,我从1999年9月起参加了苏州大学数学教育本科函授的学习,于xx年7月毕业,并通过了学位考试,获得了理学学士学位. 在教学工作方面,我非常感谢校领导对我的信任,从xx年9月至xx年7月的四年间一直从事初三毕业班的教学工作,在姚老师、徐老师等等老师的指导和帮助下,教学水平得到很大提高,得到了学生和家长的一致肯定,所教班级的学生也取得了较好的成绩.任现职以来,我一直和其他老师一起进行了竞赛辅导工作,所辅导的史群、孟杰等同学获江苏省数学竞赛壹等奖,总获奖人次在市属中学名列前茅,在xx 年8月我还参加考试获得了中国数学奥林匹克壹级教练员称号. 在教育工作方面,我非常钦佩陈老师、张老师、励老师等有丰富 经验的老班主任,从他们身上我学到了很多带班的学问和教育的艺术,在他们的指引下,我在班级工作上也取得了一些成绩:xx年所带班级获得校文明班级,目前所带七（一）班在校主题班会评比中获二等奖,在“五月鲜花”歌吟比赛中获得了综合评比二等奖和最佳表演奖.

高级教师职称评语

高级教师职称评语 热爱教育事业，为人师表，师德高尚，多次被评为年度考核优秀。长期担任高三毕业班教学工作和班主任工作，教育教学成绩优异。多次在xx市开设公开课、讲座报告和复习交流，多次在xx市学科命题、能力竞赛，基本功竞赛中获奖，2015年被评为xx市数学学科带头人，2012年被聘为xx市高中数学试题研究中心组成员，在xx、xx市范围内享有一定的知名度。认真做好青年教师的传帮带工作，同时注重教学科研，有3篇论文发表，多篇论文在省，xx市，xx市获奖，具有较高的教科研能力。其本人在教育教学和班级管理方面业务能力强，受到师生和家长的一致好评。学校同意该同志参评高级教师职务。 热爱教育事业，思想政治上严格要求自己，有良好的教师职业道德，多次在年度考核中被评为优秀。老师钻研教学业务，多次在市级青年教师评优课、把握学科能力竞赛及优秀教案评比中获奖；多年担任高中化学循环教学任务，教学效果优，获得xx市高三优秀学科教师荣誉称号。担任副班主任工作尽心尽职，关爱学生，认真做好学生思想教育工作。老师积极参与教育科研及学生辅导工作，在论文撰写、课题研究、辅导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。学校同意该同志参评高级教师职务。 热爱教育事业，工作勤奋努力，教书育人，为人师表。连续多年从事高三物理教学工作，教学成绩优异，在xx市、xx市高中物理把

握学科能力竞赛中获奖，2013年被评为xx市学科带头人。平时注重青年教师的传帮带，认真开展各项教学科研工作，成绩优秀。指导学生参加省、市级高中物理竞赛并多人次获奖。老师能认真负责做好班主任和副班主任工作，业务能力强，工作干劲足，受到师生的一致好评。学校同意该同志参评高级教师职务。 热爱教育事业，思想政治上严格要求自己，有良好的教师职业道德。长期担任高中年级组长一职，在年级组长工作上做出了比较突出的贡献，所带的几届高三年级组在高考中均取得了优异的成绩。长期担任班主任工作，关爱学生，班级管理细致到位，并能善于总结班级工作经验。钻研教学业务，多年担任高中语文循环教学任务，教学效果好。老师善于总结教育教学经验，在论文撰写、辅导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。学校同意该同志参评高级教师职务。 老师忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，先后被评为xx市高三优秀学科教师、xx市数学学科带头人等荣誉称号。老师工作勤奋踏实、认真负责，勇挑重担，任劳任怨。在职期间取得教育硕士学位，有较扎实的专业知识和较强的教学业务能力，多年来任教班级的成绩始终在年级同轨班级、全市同类学校中居于前列，并多次在各级各类培训、会议中进行业务交流，受到一致好评。老师注重自身修养，积极主动参加教科研活动，主持开展xx市级微型课题，撰写并发表教育教学类论文多篇；在教研组内积极帮助青年教师，做好

职称评审申报流程详解

在申报职称评审的时候，一般都认为只要将材料一交就完事了。但是，却没想到要走完一个完整的职称审评流程其实并不简单。从而为了让大家更为了解这方面内容，下文是其申报流程详解，仅供大家进行参考。 一、注册个人账号并填写资料 申请人需要要前往“职称业务申报与管理系统”注册属于自己的个人账号。这个管理系统不同的地区可能会使用不一样的系统，从而在注册的时候要注意自己是否在自己所属的地区的系统注册。 二、注册法人单位账号并审核材料 在完成了初步的个人资料填写之后，就要开始注册法人账号了。注册法人单位账号旨在通过公司对你的材料做一个担保和审核。这一步你需要做的事情如下： 1.寻找公司人事作为管理员注册一个账号； 2.管理员选择单位用户申请； 3.填写职称业务系统开户申请单且盖章； 4.管理员带上开户申请单，公司营业执照副本复印件以及本人身份证和身份证复印件去

公司所在区人社局现场开户。在完成了法人账号的注册之后，申请人就可以通过法人账号按要求对你所填写的资料填报审核意见。 三、主管部门或非公人才职称申报点审核 上述两步通过之后，你的资料就会正式落到人社局的主管部门的手上，严格来说评审是从这一步才开始的。到了这一步骤，你的材料会让主管部门进行初步的审核，审核同意过后，如果是正常申报的过程，则会交由评委会办手里；如果是委托评审或是送省（外）评审等特殊状况，则会交由当地的专业技术资格评价中心进行审核，审后同意再交到评委会办手里。 四、评委会审核及评议 材料到了评委会办手里后，会进行先审后评。在评委会办的审核同意之后，会进行一个评议，如果评议通过之后，初级职称则会交到市直管部门、区人社局审批，审批通过之后万里长征就算是走到头了，你就可以办理专业资格证书了。 五、评后公示 评后公示，就是市人社局将在“结果公示和公布”栏目中对评审通过人员名单统一进行评后网上公示，评委办应同时将评审通过人员名单、通过的资格名称反馈至申报人所在单位，

中学数学高级教师职称评聘述职报告

中学数学高级教师职称评聘述职报告

晋升中学数学高级教师职称 业务工作总结 一、基本情况： 本人xxx，性别：男,中共党员，大学专科学历。1971 年12 月出生， 1995年7月毕业于内江师专数学系。1995年8月分配到铺子湾初中教数学直到现在.从教19年来，一直在教育教学工作第一线，担任班主任工作14年，数学教研组长9年。2001年取得初中数学教师资格证书, 2005年被评为中学数学一级教师。2014年5月取得普通话二级乙等证书,2014年6月取得现代教育技术能力培训合格证书，教师技能检测五项全部为四级,自开展继续教育验证以来,每年都在100学时以上。 任中学数学一级以来，从2007年到现在数学教学成绩在学校同年级中都是第一名，从2006年至2013年几乎每年都获得铺子湾政府和铺子湾中心校奖励的先进教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，2009年至2012年每年年度考核都是优秀。由于工作业绩显著，2012年获得威远县教育局表彰的“先进个人”荣誉称号。多次在威远县片区公开课、学校公开课讲课中获得好评。近三年担任2014级三班班主任工作和数学教学工作。及格率初一上期是76.9％，初一下期是69.77％，初二上期是72.5％，初二下期是72.5％，初三是78.49％，优生率

初一上期是36.96％，初一下期是46.51％，初二上期是45％，初二下期是45％，初三是49.42％. 二、现把任职以来的工作总结如下： 1、思想政治素质方面 自任教以来，我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻以共产党员的高标准严格要求自己，争作表率，勇夺先进。我热爱教育事业，愿意为中学教育奉献毕生精力；我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。我始终兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中；始终用行动诠释着“终身热爱学生，热爱人民教育事业”的誓言；始终执著追求以身立教、甘于奉献的执着追求忠诚教育、德高为师的坚定信念，追求卓越、科学发展的理念，以勤奋耕耘书写青春风采，以无私奉献，展开人生的境界。 2.教育教学方面. 在19年的教学经历中，我担任了14年的班主任工作，其中9年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求学生做到的我必身先士卒，做好严师的角色，而在生活上关心照顾学生，做好慈父的角色。真诚的对待每一个学生，真心的帮助，无私的给予会触动学生的心灵。故我所带的班班风正、学风浓，学生行为习惯、学习常规都比较好。我对待学生严格，在原则问

高级教师职称评审证明材料

高级教师评审证明材料目录

工作量证明 兹有我校教师×××，××××年××月被聘为小学高级教师。任现职以来，工作量如下： 1998.08－2005.07在××镇××小学任小学数学兼副班主 任和学校后勤总务，每周课时15节，每期听课21节以上。 2005.08－2006.07在××镇××小学任小学数学兼副班主 任工作，每周课时16节，每期听课21节以上。 2006.08－2009.07在××镇××小学任小学数学、科学兼班主任工作，每周课时16节，每期听课23节以上； 2009.08至今在××镇中心校任小学数学、科学兼副班主任工作，每周课时11节，每期听课21节以上； 情况属实，特此证明 ××县××镇中心小学校 ××××年××月××日

教学成绩证明 兹有我校教师×××任现职以来，所任班级班风正、学风好，学生学习兴趣浓，学习能力强，学业成绩合格率、优秀率居镇内同年级前茅。 情况属实，特此证明 ××县××镇中心小学校 ××××年××月××日

教育工作经验交流证明 兹有我校教师×××任现职以来，从事学生教育管理工作经验丰富，成绩突出。曾于×××年××月××日，被××镇人民政府表彰为优秀教师，并在当天的教师节座谈会上参与交流为人师表、率先垂范的教育管理经验。 情况属实，特此证明 ××县××镇中心小学校 ××××年××月××日

开展综合实践活动证明 兹有我校教师×××任现职以来，根据本校及所任班级学生实际情况认真开展综合实践活动，取得初步成效。参与编写的《科学校本课程》在校本课程评选活动中获得县级×等奖。 情况属实，特此证明 ××县××镇中心小学校 ××××年××月××日

小学教师年度考核表个人工作总结(原创)

小学教师年度考核表个人工作总结（原创） 本人一直努力学习，提高自己各方面的能力，特别是注重提高教学水平和科研能力，本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担任了八个班次的教学，始终坚持认真的备课，并尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要;同时认真的备课，批阅作业，努力推动实践教学的展开。学生对本人课堂教学反映很好。本人参与完成了******课程的建设工作;完成了****专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作;参加了****比赛，获得三等奖;积极参加了各项课题的申报，有******课题获批立项;本年度公开发表了****篇论文，其中***篇发表在核心期刊。 本人积极参加学校及学院组织的各项活动，获得了*****。在教研室工作方面，我努力营造团结和谐积极向上的教研室氛围，推动教学改革的进行，协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员，我也积极按要求认真的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。 当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特别在提高教学效果方面向优秀教师学习;另外科研方面需要更沉稳的心态，更积极的精神状态，力求创造更搞水平的科研成就。

20xx教师年度考核表个人总结2 本学年，我主要从事六班数学等学科的教学工作，担任班主任，周课时15节。通过全体师生的共同努力，圆满地完成教育教学工作，出色地履行了中小学一级教师职责。 一、政治思想方面 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。以党的群众路线教育实践活动为契机，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 我积极参加学校、区教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。毕业班工作，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务。 二、教育教学能力 首先，能认真把握教材——把课标、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背

20XX中学数学高级教师职称述职报告

20XX中学数学高级教师职称述职报告 他出生于XXXX X市，199x年7月参加工作。他是中国共产党党员，拥有学士学位。在XXXX，他被授予中学一级数学教师。 自从我开始教1x，我已经在教育和教学的前线工作了x年，担任了x年的班主任(其他职位)。 上任以来，先后获得了xxx先进工作者、xxx数学学科带头人等荣誉，教学成绩位居xx前列。他对xxx的课题研究(或教改项目)进行了深入研究，并取得了良好的效果。研究成果已在xxx推广。 我参加了xxx等数学竞赛，获得了x。现在我对自己上任以来的工作总结如下: 奉献、奉献和教育是每个人生活的最高境界和最奢侈的生活追求！自从我开始教书以来，我认真地履行了我作为一名中学教师的职责。作为一名共产党员，我一直对自己要求严格，努力树立榜样，争取先进地位。 我热爱教育，愿意把我的一生都奉献给中学教育。我爱学生，关心他们的成长。我愿意做他们成长的向导和铺路石。 我认为教师的高尚道德应该在日常教学中得到体现。 因此，在过去的X年里，我一直在努力工作，把每一天都作为我职业生涯的新的起点，并把极大的热情投入到我的工作中。用行动诠释“热爱学生，热爱生活，热爱人民教育事业”的誓言；始终坚持“以身作则、乐于奉献”的执着追求，“忠诚教育、德高望重的教师”的坚定信念，“追求卓越、科学发展”的理念，用不懈的努力书写青春

风采，用无私的奉献拓展人生境界。 在我x年的教学经验中，我担任了x年的班主任，包括x年的高三班主任。 在班主任的工作中，我要求学生做的是带头，扮演严格的老师的角色，同时关心学生，在生活中扮演慈爱的父亲的角色。 真诚地对待、真诚地帮助每一个学生，试着触动学生的心。 我班的学生有良好的行为习惯和学习习惯(包括课堂纪律、作业完成等)。)。 我很严格——在原则问题上我绝不会妥协。宽容——让他们在犯错后有机会进步；尊重——让他们感觉和老师一样平等；爱和保护——我所有的工作都是基于对他们的关心。 在我的严格要求下，我的学生能够理解我，与我合作，师生关系融洽。 我的课程成绩一直是xx中最好的，许多大型活动都获得了奖项。 注重质量和创新的专业发展是学校的中心任务，也是办好学校的最基本原则。 作为一名新时代的教师，我一直认为教师不仅要致力于自己的工作，而且要专业，使每个学生都能得到全面有效的发展。让更多的学生接受更好的教育。 多年的教学工作使我能够准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，有机地结合各种教学方法，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，努力使教学从简单到复杂、从容易到困难、从简单到简

高级教师职称评定总结

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档高级教师职称评定总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 高级教师职称评定总结 全面开评中小学正高级教师职称，健全中小学教师职称制度体系。自治区教育厅相关负责人表示，此次改革不仅增设正高级职称，今天我们给大家精心挑选了高级教师职称评定工作总结，希望文章对大家有所启发。高级教师职称评定工作总结篇一我叫×××，是湖南××中学语文教师。19××年××××学校毕业，19××年调入××中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。____年，我被评为中学一级教师，__年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。 一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我认真学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点;认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生。 二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。 我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用