PISA数学题(整理1题目及答案)
PISA数学测试题（整理1）
题目一：USB随身碟
USB随身碟是一种体积小、携带方便的计算机储存装置。冠达有一个容量为1GB(1000MB)的USB随身碟，存有音乐和照片。他的USB随身碟目前的储存状态为：音乐（650MB），照片（198MB），可用空间（152MB）。
问题1：冠达想要把350MB的照片集转存到他的USB随身碟中，但USB随身碟没有足够的可用空间。他不想删除USB随身碟里的任何照片，但他可以删除USB随身碟中某两张音乐专辑。冠达的USB随身碟中存有下列不同大小的8张音乐专辑。
专辑1:100MB专辑2:75MB专辑3:80MB专辑4:55MB
专辑5:60MB专辑6:80MB专辑7:75MB专辑8:125MB
如果最多只删除两个音乐专辑，冠达的USB随身碟是否就有足够的空间可以储存新的照片集？请圈选「是」或「否」，并列出计算过程来支持你的答案。
满分答案：
是，明确地表示或暗示，并列举任何一个例子，当中的2张专辑所使用的空间为198MB或更多。
他需要删除198MB(350-152)，因此他需要删掉任意两张加起来空间大于
198MB的音乐专辑，例如专辑1和8。
是。他可以删除专辑7和8，这样得到的可用空间有152+75+125=352MB。
题目二：冰淇淋店
下图为雯雯冰淇淋店的平面图，她正在装修店铺。
服务区的周围是柜台。
问题1：雯雯想沿着柜台的外缘加装新的边饰，她一共需要多长的边饰？写出你的计算过程。
问题2：雯雯也会在店里铺设新地板，除了服务区和柜台外，店里的地板总面积是多少？写出你的计算过程。
问题3：雯雯想在店里添购如下图所示桌子和4张椅子的组合。圆圈代表每组桌椅所占的地板面积。为了使顾客有足够的空间就座，每组桌椅（以圆圈表示）须依照下列的条件来摆放：
每组桌椅离墙壁至少0.5公尺。
每组桌椅离另一组桌椅至少0.5公尺。
在冰淇淋店的深色座位区内，雯雯最多可以摆设多少组桌椅？
问题1：满分答案：介于4.5到4.55之间的答案（以公尺或米为单位，有、无写单位皆可。）
部分分数：答案中有部分的计算步骤是正确的（如使用勾股定理或使用比例尺），但有错误，如比例尺不正确或计算错误。
①介于9到9.1之间的答案。[没有使用比例尺。
]
②2.5m（或5单位）。[使用勾股定理计算出斜边为5单位（2.5公尺），但没有加上另外2条直线的边长。]
问题2：满分答案：31.5。[有、无单位皆可。]
部分分数：计算过程中明确地指出利用网格线来计算面积，但没有正确使用比例尺或计算上有误。
①126。[答案正确地计算出地板面积，但没有使用比例尺把面积转化为实际数值。]
②7.5x5（=37.5）-3x2.5（=7.5）-1/2x2x1.5（=1.5）=28.5m2。[把总面积分割成子面积时，减去而不是加上三角形面积。]
问题3：满分答案：4
题目三：企鹅
动物摄影师尚·巴提历经一年之久的考察，拍摄了许多企鹅和企鹅宝宝的照片。他对不同企鹅族群的数量增长特别感兴趣。
问题1：正常情况下，一对企鹅夫妇每年产两只蛋。通常只有从较大的蛋中孵出的企鹅宝宝能够存活。对于跳岩企鹅来说，第一个蛋的重量约为78g，第二个蛋的重量约为110g。第二个蛋约比第一个蛋重百分之多少？
A：29% B：32% C：41% D：71%
问题2：尚·巴提对一个企鹅族群的数量在未来几年内的变化感到好奇，为了寻找答案，他作出如下假设：
在年初，这个族群由10000只（5000对夫妇）企鹅构成；
每年春天，每对企鹅养育一只企鹅宝宝；
到年底，所有的企鹅（包括成年企鹅与企鹅宝宝）中有20%会死去；
那么到第一年的年底，这个族群中还有多少只企鹅（包括成年企鹅与企鹅宝宝）？
问题3：尚·巴提假设这个族群将继续以下述方式增长：
在年初，这个族群有同样数量的雌、雄企鹅，这些企鹅组成一对对的夫妇；
每年春天，每对企鹅夫妇养育一只企鹅宝宝；
到年底，所有的企鹅（包括成年企鹅与企鹅宝宝）中有20%会死去；
满一岁的企鹅可以养育企鹅宝宝。
根据上述假设，下列哪个公式表示了7年后企鹅的数量P？
A. P=10000x(1.5x0.2)7
B．P=10000x(1.5x0.8)7
C．P=10000x(1.2x0.2)7
D．P=10000x(1.2x0.8)7
问题4：尚·巴提旅行结束回家后，他在网络上查看一对企鹅夫妇平均养育多少只企鹅宝宝的资料。他发现下面关于巴布亚企鹅、跳岩企鹅和麦哲伦企鹅等三种企鹅的直方图。
根据上图，下列关于三种企鹅的叙述是正确还是错误的？
1.在2000年，一堆企鹅夫妇养育的企鹅宝宝的平均数量超过0.6。（正确/错误）
2.在2006年，平均来说不到80%的企鹅夫妇养育企鹅宝宝。（正确/错误）
3.从2001年到2004年，一堆麦哲伦企鹅夫妇养育的企鹅宝宝的平均数量逐年减少。（正确/错误）
问题1答案：C
问题2答案：12000
问题3答案: 正确、正确、正确。
题目四：航行
百分之九十五的全球贸易是通过大约50000艘油轮、货轮和货柜船，经由海路运输推动的，绝大多数船只使用柴油燃料。
工程师们正打算研发供这些船只使用的风力能源，他们提议在船上装上风筝帆，借助风能来降低柴油消耗和燃料对环境的影响。
问题1：使用风筝帆航行的一个好处是，它的飞行高度是150m时，风速比在船甲板上大约高25%。如果在货柜船的甲板上测得风速是24km/h，那么吹向风筝帆的风速大约是多少？
A.6km/h
B.18km/h
C.25km/h
D.30km/h
E.49km/h
问题2：如下图所示，要使拉住风筝帆的绳子与船面成45°角，并且它的垂直高度为150m，大约需要用多长的绳子？
A.173m
B.212m
C.285m
D.300m
问题3：由于柴油的价格高达每公升0.42西德兰元，新浪号船长正考虑在船上装设一具风筝帆。据估计，装设一具风筝帆可以减少约20%的柴油消耗。
新浪号货轮长度为117公尺，宽度18公尺，载重12,000吨，最大航速19节。无风筝帆时柴油的年消耗量约3,500,000公升。
新浪号装设风筝帆的成本是2,500,000西德兰元。大约需要多少年，省下来的柴油费用就可以抵消装设风筝帆的成本？写出计算过程来支持你的答案。
问题1答案：D
问题2答案：B
问题3满分答案：8到9年，并写出适当的（数学的）计算过程。
没有风筝帆时的柴油年消耗量为3.5百万公升，价格是0.42西德兰元/公升，此时成本是1,470,000西德兰元。如果使用风筝帆每年节省的费用为470000x0.2=294000西德兰元。因此：2500000/294000=8.5，也就是约在8年到9年后风筝帆就抵消成本了
最新一年级下学期数学试卷
一年级下学期数学期中试卷 一、直接写出得数（12分） 70+2= 15-9= 2+64= 18-7= 6+17= 29-9= 13+4= 39+60= 80-20= 98+8= 85+3= 6+70= 5+53= 40+8= 58-8= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+6= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 10+9-8= 66-6-20= 二、填一填（33分） 1、在计数器上，从右边起，第三位是（）位， 第二位是（）位。 2、46里有（）个十和（）个一。 3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数 （）、（）、（）、（）。 4、２０里面有（）个十。10个10 是（）。 5、３０比（）大１，比（）小１。 6、十位是１，个位是９，这个数是（）。 7、和79相邻的两个数是（）和（）。 8、最小的两位数和最小的一位数合起来是（）。 9、在○里填上“＜”、“＞”“＝” 99○100 17-8○8 13+6○20 30+8○44-4
40+54○54+40 ９+70○7+90 58-5○58-50 10、在5、10、100、80、60中，最接近50的数是（ ） 最小的整十数是（ ）；最大的整十数是（ ）。 11、比68大比72小的数有（ ）、（ ）、（ ）、 12、 （ ）-40=30 （ ）-10 = 28 45-（ ）=15 39-（ ）=33 三、数一数、填一填（10分） 四、按要求把下列各数填入方框里（6分） 15、78、43、9、53、85、7、42、100、25. 一位数 比50大的数 个位是5的数
五、按要求将你认为合适的答案圈起来（10分） 1、书包的价钱比80元少一些。（90元、78元、82元） 2、玩具小汽车的价钱比60元贵多了！（68元、95元、48元） 3、和60最接近的数。（100、45、70、56 ） 4、54+3的和是（四十多、五十、五十多） 5、得数比50大的算式（59-9、59-10、59-8 ） 六、填表（8分） 52根 七、解决实际问题（21分）
Pisa试题
Pisa试卷 一、看拼音写汉字。（10分） chàn dòng tú dì chù lì yè bǐng chén m ò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shū fú xiōng táng diāo kè yìn shuā pèi hé ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字组成词语，再解释所填的字。（8分）（1）恋恋不（）（2）（）天卷地 （3）无影无（）（4）完整无（） 三、判断下列词语搭配是否恰当，对的在（）里打“√”，错的在（）里写出能正确搭配的词语。（3分） （1）壮烈--死亡（）（2）创造--奇迹（）（3）遭遇--悲惨（）（4）景色--壮观（）（5）语句--清楚（）（6）领略--风光（） 四、按要求完成句子练习。（11分） 1、改成“把”字句：小明整理干净了书包。 2、改成“被”字句：大风吹得白云不知去向。
3、扩句（至少扩两处）：爸爸拉我出去。 4、缩句：离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。 5、修改病句 （1）多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。 （2）我紧紧地这只发抖的手。 （3）“为尽快尽早地获得知识信息，培养自己的速读能力”这句话是非常对的，一点也不错。 6．用“”划出下列句中用错的字，把正确的写在（）里。（3分） （1）再我家书橱最湿眼的地方阵列着美丽的小香瓶。（） （2）做人要成实，要赶于承认自已的错误。（） 五、判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1．科学家摹仿蝙蝠的眼睛，给飞机装上了荧光屏，这样飞行员就能在夜间安全飞行了。（） 2．“和尚用这样的方法把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来”“这样的方法”指得是请熟悉水性的人潜到水底，用绳子拴住铁牛，让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上岸的方法。（）
小学一年级数学应用题及答案
小学一年级数学应用题及答案 【一】 1、同学们要做20个灯笼，已做好9个，还要做多少个？ 2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3、飞机场上有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 5、学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶？ 6、小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个？ 7、汽车总站有20辆汽车，开走了3辆，还有几辆？ 8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？ 9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？ 10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？ 答案： 1、20-9=11 2、9+5=14 3、17-3=14 4、9+9=18 5、8+4=12 6、17-7=10 7、20-3=17 8、20-3=17
10、15-5=10 【二】 1、明明上午算了8道数学题，下午算了12道，下午比上午多算多少道题？ 2、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？ 3、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？ 4、学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个？ 5、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 6、妈妈买红扣子8个，白色扣子6个，黑扣子4个。 （1）红扣子比白色扣子多多少个？ （2）黑扣子比白色扣子少多少个？ 7、小华做了14个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？ 8、有两层书架，第一层有12本书，第二层比第一层多6本，第二层有多少本？ 9、妈妈买苹果10个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？ 10、饲养组有10只公鸡，母鸡比公鸡多8只，有母鸡多少只？ 答案： 1、12-8=4 2、10-8=2 3、10-6=4
PISA数学试题
PISA试题(B)卷共25题考试时间100分钟 学校-----------班级----------性别--------出生--------年------月 1. 地衣 全球性暖化会造成一部分冰川融化的结果。约在冰川消失的十二年后，微小的植物—地衣，会开始在岩石间生长。地衣生长的形式有如圆圈一般，圆圈的直径与地衣的年龄之间关系约可用下列公式来表示：，其中，d 表示圆圈直径(每毫米)，t 表示冰川消失后的年数。 问题1：利用公式，算出冰川消失后16年的地衣直径。写出你的计算方法。 问题2：安安测量出某地区地衣的直径为35毫米。请问在这地区的冰川是多少年前消失？写出你的计算方法。 2. 苹果 农夫将苹果树种在正方形的果园。为了保护苹果树不怕风吹，他在苹果树的周围种针叶树。在下图里，你可以看到农夫所种植苹果树的列数(n)，和苹果树数量及针叶树数量的规律： 问题1：完成下表的空格 n 苹 果树数 针叶树数
1 1 8 2 4 3 4 5 问题2：你可以用以下的2个公式来计算上面提到的苹果树数量及针叶树数量的规律：苹果树的数量= n2 针叶树的数量= 8n n代表苹果树的列数当n为某一个数值时，苹果树数量会等于针叶树数量。找出n值，并写出你的计算方法。 问题3：若农夫想要种更多列，做一个更大的果园，当农夫将果园扩大时，那一种树会增加得比较快？是苹果树的数量或是针叶树的数量？解释你的想法。 3. 骰子 问题1：在这张相片中你可以看见六个骰子，分别被标记(a)到(f)。所有骰子都有个规则：每两个相对的面之点数和都是七。 写下照片中盒子里的每个骰子底部的点数为何。 4. 成长 青少年长得更高了下图显示1998年荷兰的年轻男性和女性的平均身高：
最新人教版一年级下学期数学期末测试题
人教版一年级下册数学第期末试卷 姓名 班别： 成绩： 一、我会填。 1、 小鸭在小鸟的（ ）面，小马在小鸟的（ ）面。 2、一个三位数百位是1，个位和十位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 3、在正确答案下面打“√” ○的上面是（□ ☆ ） ○的左面是（□ ） ○的下面是（□ ☆） ○的右边是（ ） 4、 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第( )位。 6、写出78后面连续的四个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、1张100元可以换（ ）张50元，或（ ）张10元，或（ ）张20元。 8、写出4个十位上是5的两位数： 、 、 、 。 9、我们上一节课要用( )分钟,课间休息( )分钟,再加上( )分钟就是1小时，也就是说：1时=( )分.
二、看图列式。 1、 ＝ （个） 2 、 3 、 3、 ４、 棵 20 只 ＝（棵） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1、小林用画“正”字的方法，统计自行车的辆数：正正正正一， 结果是（） A、20辆 B、5辆 C、21辆 2、一个数比80少5，这个数是（）。 A、85 B、75 C、70 3、比36多50的数是（）。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/fa7962017.html, 课件|教案|试卷|无需注册 A、86 B、14 C、24 ＝ ）
四、写出下面钟面上所表示的时刻。 五、 1、34＋30＋9 = 18－9－３＝ 46－8＋７＝ 26－3＋8＝ 86＋6－52＝ 73＋20－60＝ 2、46角=（ ）元（ ）角 7元＋5元=（ ）元 3元4角=（ ）角 6角＋8角=（ ）元（ ）角 六、连一连。 后面的面 左边的面 下面的面 七、解决生活中的问题。 1、 一盒笔多少钱？ = （ ） 2、原来有35个桃子， 还剩几个桃？ 大约是几时： 过5分是：
PISA2006年测试题案例分析
PISA2006年测试题案例分析 曹宝龙杭州市教育局一般教研室 由于PISA考察的是学生解决咨询题的能力，因此对阅读、数学和科学能力的界定着眼于社会生活的实际应用方面。阅读能力是学生为了达到个人目标，发挥个人知识与潜力，以及有效参与社会所需的懂得、应用和反思书面材料的能力。数学能力是能确定和懂得数学在社会中所起的作用，辨认、懂得并参与数学运算的能力。科学能力是使用科学知识的能力、辨认咨询题的能力和应用科学观点的能力。PISA 的测试内容紧扣生活实际，强调咨询题情境的真实性。据美国数学和科学教育专家组的研究，2000 年PISA 的科学能力测试题目中，与实际情形有关联的题目占66%，数学则高达97%。 （一）科学测试题例析 2006年是PISA第一次对学生的的科学能力进行侧重测试与分析，因此测试的咨询题体现了一些特色。2003年和2000年对学生的科学能力也进行了测试。 例1 应禁止转基因玉米（2006） 野生生物爱护组织要求禁止一种新的转基因（GM）玉米。这种玉米的设计情愿是它可不能象传统的玉米那样受一种新的除草剂的阻碍。这种新的除草剂会杀死长在玉米田里的大多数杂草。 爱护主义者讲，因为这些杂草能够喂养小动物，专门是昆虫，这种新除草剂在转基因玉米上的使用对环境造成破坏。使用转基因玉米的支持者讲，科学研究差不多表明了那样的情形不可能发生。 上文中提及的科学研究中有如此一些细节： 玉米种在不同国家的200块田里； 每一块田分成两半。使用新的强除草剂的转基因玉米种植一半田，使用传统除草剂的传统玉米种植另一半； 使用新除除草剂的转基因玉米田里与使用传统除草剂的传统玉米田里的昆虫数量几乎是一样的。
小学一年级数学应用题及答案(三篇)
小学一年级数学应用题及答案（三篇） 2、小青两次画了9个苹果，第一次画了5个，第二次画了多少个？ 3、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个？ 4、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱？ 5、家有15棵白色菜，吃了5棵，还有几棵？ 6、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵？ 7、从停车场开走9辆汽车，还剩5辆，停车场原来有多少汽车？ 8、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？ 9、学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个？ 10、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅？ 答案： 1、16-6=10 2、9-5=4 3、18-9=9 4、20-10=10 5、15-5=10 6、9+9=18 7、9+5=14 8、8+8=16 9、8+7=15 10、8+12=20 2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3、飞机场上有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 5、学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶？ 6、小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个？ 7、汽车总站有20辆汽车，开走了3辆，还有几辆？ 8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？ 10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？ 答案： 1、20-9=11 2、9+5=14 3、17-3=14 4、9+9=18 5、8+4=12 6、17-7=10 7、20-3=17 8、20-3=17 9、9+5=14 10、15-5=10 2、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？ 3、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？ 4、学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个？ 5、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 6、妈妈买红扣子8个，白色扣子6个，黑扣子4个。 （1）红扣子比白色扣子多多少个？ （2）黑扣子比白色扣子少多少个？ 7、小华做了14个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？ 8、有两层书架，第一层有12本书，第二层比第一层多6本，第二层有多少本？ 9、妈妈买苹果10个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？ 10、饲养组有10只公鸡，母鸡比公鸡多8只，有母鸡多少只？ 答案： 1、12-8=4 2、10-8=2 3、10-6=4 4、10-6=4 5、8-6=2
pisa数学题
■圆球 下图有两种不同大小的三合土圆球。这些圆球是为了防止车辆停泊而放置的。每一个圆球都被牢固在地面的某一点，相邻圆球固定点之间相距1.6米(m)。而两个大圆球之间放置了11个小圆球。 问题 1：圆球 试计算出某一大球定点位与下一个大球定点位的距离。 ■砌积木 小珊喜欢用图中的小正方体砌成不同大小的方块：
小正方体 她有大量这种小正方体。她会用胶水将小正方体粘在一起，砌成方块。首先，她用八块小正方体砌成方块，如图A： 图A 然后，再砌成图B和图C的实心方块：
问题 2：砌积木 小珊要用多少块小正方体才可砌出图B的方块？ 问题 3：砌积木 小珊要用多少块小正方体才可砌出图C的实心方块？ 问题 4：砌积木 小珊发现她砌图C的方块时，比实际需要多用了一些小正方体。她发现可以砌出一个像图C的方块，但里面是空心的。那么，她最少要用多少块小正方体，才可以砌出一个看起来像是图C但却是空心的方块？ 问题 5：砌积木
小珊又要砌一个看起来像是实心的方块，这个方块长6块小正方体，阔5块小正方体，高4块小正方体。她要用最少数目的小正方体，而方块里要保留最大的空心。那么，她最少要用多少块小正方体来砌成这个方块？ ■地图 这是某大城市的街道图。地图上标示出两个地点，A点是市政大厦，B点是火车站。 问题 6：地图 试运用地图上的数据，估算出由市政大厦到火车站，以虚线标示出的路线的大约距离。 A 1050米 B 1350米
C 1650米 D 1950米 ■角 下图的长方形内有一个三角形。现在已知其中两个角，另外三个角分别称为a, b, r。 问题 7：角 请计算出 a, b, r 三个角的数值。 a = b = r = ■驾车
PISA阅读试题范例一
PISA阅读试题范例一 按：这段时间接受了一个命题专题的讲课任务，所以一直在阅读、整理、思考关于命题的林林总总。命题所包含的东西太多了，至少涉及到命题依据、命题目的、命题对象、命题内容、命题形式、命题技术等方面，并且很难找到很权威的范本。年纪大了，真的很不想去钻这些无法弄清楚是是非非的所谓学问，而且，看看这几年的中考命题以及改卷过程，真的很不想说话。世间的事情就是这样，由不得你去热情，只能是做一些奈何之举。这样说来似乎悲观或者说还有不平的触感，呵呵，不是的，阿娄的处世法则是，既然遇上了，就要想法做好，尽力对自己有个交待。所以，在思考阅读命题方面的时候，偶然发现了几个“PI SA阅读试题”范例，联系几年前在省里的命题学习，以为这几个东西真的很好，无论在阅读的命题趋势和命题方法以及形式方面都会给有心于命题的研究者带来丰富的思索乃至启发。关于“PISA阅读试题”是一个什么东西，大家是不难从网络上找到的，而且，这个东西是我们必然要与之接轨的，从教研的角度来说，我们应该先走一步的，所以，便先发出来，免得自己给忘了。呵呵，博客也好，空间也罢，大多数都是为的给生性善忘的自己一个资料库罢了!——阿娄 一、倒立的老鼠 从前，有一位87岁名叫罗伯的老先生，他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。 当他发现家中有老鼠的时候，起初他并不以为意。但是老鼠开始繁殖。他开始感到困扰。它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。 “太过份了!”罗伯说道。“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外，走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。 回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵，希望能够赶走它们。 当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上的捕鼠器，它们认为这真是天大的笑话。它们在地上走着，用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。毕竟，将捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。 当罗伯隔天早晨下楼，看到捕鼠器上没有抓到老鼠，他笑一笑不发一语。 他拿了一张椅子，将强力胶粘在椅脚上，并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上。他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。他甚至放了一块小地毯在那上头。 隔天晚上，当老鼠们走出巢穴时取笑前一晚所看到的景象。但是现在，当抬头看到天花板时，它们突然笑不出来了。 “哎呀!”有一只老鼠大喊着。“看看上头!地板在那边!” “我的天哪!”另一只叫着。“我们一定是站在天花板上了!” “我开始觉得有点头晕。”另一只老鼠说道。 “我的脑充血了!”又一只老鼠说。 “这太糟糕了!”一只长胡须非常年长的老鼠说道。“这真是太糟糕了!我们必须立刻想想办法。” “如果我继续这样倒立着，我一定会昏倒的!”一只年幼的老鼠大叫着。 “我也是!” “我受不了了!” “救救我们吧!谁来想想办法呀，快!” 现在它们开始紧张兮兮的。“我知道我们该怎么做了。”那只年长的老鼠
小学生一年级数学练习题及答案
小学生一年级数学练习题及答案 一年级数学试题 样呢?你一定想知道吧?好!那就马上进入数学王国挑战一下自己吧! 一、看图写数。 二、比一比。 1．在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○” 2．绳子最长的画“√”，最短的画“×” 3．比一比，填一填。 ○○○○○○○■■■■■ ☆☆☆☆ ★★★ ○比☆多_____个；★比■少_____个。 三、填一填。 1．按顺序写数 2． ① 一共有只动物，从左数排第4，排第只动物，后面有只动物。 ② 圈出右边的3只小动物。 3．在□里填上合适的数 94 3 2
5 1 2 4．在○里填上“+”或“-” ○ ＝○ 1 ＝○ ＝0 ○ 0 ＝○ ＝9 1 ○ ＝3 四、算一算。＋3＝－1＝ 0＋2＝＋5＝－1＝－4＝－5＝＋3＝＋5＝＋1＝－3＝＋0＝－7＝＋4＝－8＝＋3＝ 6－5＝ 1＋6＝ 8－7＝ 7－3＝ ）， 五、连一连。 六、数一数，填一填。 七、看图列式。 1． 2． 9个 3． 4． 八、解决问题。
1．房子里原来有7只鸽子。 房子里还剩多少只鸽子？ 2． 一共有多少人在劳动？ 小朋友，试卷答完了，你的心里一定甜甜的！可别忘了检查哟！ 小学一年级下学期各单元拓展练习题 第一单元 一、看一看，说一说。 1．小鸭在小猫的面。猴在小鸡的面。 2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的面。．小狗在第二层的最面。 4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。 二、说一说，填一填。 1．桌子面有书，桌子面有书包。．把书按从前往后的顺序编号。．把书包按从左往右的顺序编号。 三、看图填空。 1．名同学站在排，5名同学站在排。．小方站在第排，从数第一个。 3．小明的边有3名同学，边有1名同学。 四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
PISA数学题
这部分涵盖的数学知识包括空间现象、几何现象和两者的关系。考查的内容包括分析图形组成部分，找出异同点，找出以不同形式、不用角度呈现的图形，并了解对象的性质和他们相对的位置关系。 例题1 木匠 一个木匠想用一条32米长的木条来围着花园。以下哪个花圃的涉及可以用32米长的木条造出来？ 答案：ACD 题目类型：多项选择题内容：空间和形状 过程：联系能力群情境：教育情境难度：687分 这道多选题属于教育情境，因为它是一个准真实问题，经常能在数学课堂上碰到。它是一道非常规问题，属于联系能力群，学生必须具备能力认识A、C、D的周长相等才能解决问题，因此，需要学生解读形象信息并看到存在的形似和差异。在四个图形中，32米要围成平行四边形显然长度不够，矩形的答案非常明显。关键考察学生运用洞察力、论证技巧和几何知识解答出A、C两个图形的周长与矩形的周长是相等的。本题属于6级水平。
这部分涵盖的数学内容，包括变化的数学表现形式和变量间的函数关系及从属关系。考查学生对于不同的表征方式相互转换的能力，因为表征转换常常是处理情境和任务的关键。 例题2 成长 下图是1998年，荷兰男女青年的平均身高： 问：1）自1980年以来，20岁女性的平均身高增加了2.3cm，达到了170.6cm。1980年20岁女性的平均身高是多少？ 答案：168.3cm 题目类型：简答题内容：变化和关系 过程：再现能力群情境：科学情境难度：477分 科学经常使用图标表征，这道题把身高变化和年龄联系起来，把问题情境转化成数学背景，考查的是基本算法之一：减法。属于再现能力群：所要求的思维和推理能力涉及问题最基本的形式。对于论证能力的考查也是如此：学生只需照着标准的数量计算过程就行。这道题的冗余信息是“图”本身，学生不需看图即
一年级下学期数学填空题全面
一年级下学期数学填空题全面一、看一看，填一填。 二、看看横线上该填“>”“<”还是“=”? 55-7+20______63 80-(30+20)______70 42-10+7______45 86-(7-3)______77 38+30-8______60 96-(7+33)______57 三、想一想，算一算，比一比。在横线里填上“>”、“<”或“=”。 75＋4______75－4 36＋36______66 27－20______72－20 68－20______78－30 四、在横线上填上合适的数。 72<______80>______ 39<______68>______ 五、想一下，填一填。 （1）个位上是7的两位数有______。 （2）与69相邻的两个数是______和______。 （3）30在______和______的中间。
（4）50后面的第6个数是______，60后面的第7个数是______。 六、按要求拨珠。 用6个珠子在计数器上可以拨出那些两位数______。 七、按要求填空。 （1）59添上1是______个十，也就是______；比90小1的数是______。（2）59里面的“5”在______位上，表示______个______；“9”在______位上，表示______个______。 （3）百位上的数是1，个位和十位上的数都是0，这个数是______，它是最小的______位数。 八、看一看，比大小。 8 ______27 81______ 9 9 ______19 18 ______47 56______34 44______55 23______24 34______37 87______83 九、找规律，填一填。 67,68，______，______，______，72，______ 44，46，48，______，______，______，56 ______，______，65，55，45，______。 十、看一看，填一填。
PISA试题
（一）公正的法官 阿拉伯国王巴瓦卡斯常常听人说，在他治下的城市里有一位法官能够迅速地辨明是非，谁也不能够欺骗他。国王很想知道这是不是真的，于是换上了商人的衣服，骑马前往这位法官居住的城市。 到了城门口，有个跛脚的乞丐走到国王面前，请求他的施舍。国王给了他一些钱，准备继续前行，但乞丐仍拽住他的衣服不放手。 “你还想要什么？”国王问道，“我已经给了你钱啦！” “你给了我施舍，”乞丐回答，“但我还有个请求，请允许我与你一同骑马，把我送到城市广场，否则，马匹和骆驼可能会把我踏伤。”于是，国王坐在乞丐的后面，用他的马把乞丐送到了广场。他停下来，下了马，但乞丐却拒绝下来。“我们已经到了广场，你为什么还不走呢？”国王问。 “为什么？”乞丐说，“这匹马是我的，你如果不肯还给我，我们一起去法庭打官司。” 听到争吵声，人们都围了过来，并且高声喊叫：“去找法官，让他来判决。” 国王只好与乞丐来到了法庭。那儿还有其他的人也在找法官判案，法官将依次传唤他们。在传唤国王和乞丐之前，法官正在处理学者和农夫争夺一个女人的案子，俩人都宣称这个女人是自己的妻子。法官听完了他们的陈述，沉默了一会儿，然后说：“把女人留下，你们明天再来。”他们走了后，一个屠夫和一位石油商人走到法官面前。屠夫身上带有血迹，而石油商身上留着油痕。屠夫手中抓着一把钱，而石油商则拽着屠夫的手不放。 “我向这个人买油，”屠夫说，“当我从钱包里取钱给他时，他用手抓住我，想把我的钱全部抢走。这就是为什么我们找你打官司——你看，我抓着我的钱包，而他抓着我的手不放，但钱是我的，他是个小偷。” 石油商开口说话了。“这不是真的，”他说，“这个屠夫找我买油，当我灌满了他的油壶后，他请我为他兑换一枚金币，我拿出钱放在椅子上，他却抢走了我的钱并企图逃跑。正如您所见到的，我用手抓住他，并把他带到您这里来了。”法官又沉默了一会儿，然后说：“留下你们的钱，明天再来。” 当他们走后，法官便听取了国王对自己事情的陈述，然后转向乞丐询问他的理由。
小学一年级数学思维训练50题答案
1、46页 2、5分 3、21级 4、10分 5、4张 6、25岁 7、23岁 8、55名 9、57名 10、9个 11、1 2个 12、33人 13、3分 14、5天 15、妹妹 16、① 0，1，3，6，10，（15），（21） ② 1、2、4、8、（16 ）、（ 32 ） ③ 1、4、3、6、5、（ 8 ）、（ 7 ） ④ 10、5、9、6、8、7、7、（ 8 ）、（ 6 ）、（9） 17、（1）√、 11111、 ● （2）□□□□□▲○○○○○ 18、7、15 19、小阳走在第一，戴黄帽子、 小菲走在第二，戴红帽子、小南走在第三，戴蓝帽子 20、9个 21、芳芳最大，阳阳最小 22、（ 2 ）＋（ 5）－（ 3 ）=（ 4 ） 或（2）＋（ 5 ）－（ 4 ）=（ 3 ）等答案 23、 2425、1只。 26、1杯奶，1杯半水。 27、20杯茶 28、12个。 29、3支 30、15面。 31、卷笔刀贵，贵（2）元 32、11个。 33、1＋9=10 2＋6=8 3＋4=7 34、○＝（ 3） △＝( 5 ) ○＋△＝( 8 )。 35、△=（2），○＝（ 3），☆＝(9 )。 36、( 1 ) △一7＝５ ○＋△＝17 △＝( 12) ○＝( 5 ) ( 2 ) ☆＋☆＝12 ☆一△＝6 ☆＝( 6 ) △＝ ( 0 )
（3）△一4＝11 ○＋△＝１6 △＝( 15 ) ○＝( 1 ) ( 4 ) ☆＋☆＝24 ☆一△＝6 ☆＝( 12 ) △＝( 6 ) （5）5＋○＝12 △＋○＝10 ○＝( 7 ) △＝( 3 ) ( 6 ) ○一☆＝5 12一☆＝8 ○＝( 9 ) ☆＝( 4 ) ( 7 ) 7＋○＝12 △＋○＝16 ○＝( 5 ) △＝( 11 ) ( 8 ) ○一☆＝5 18一☆＝8 ○＝( 15 ) ☆＝( 10 ) 37、①（4）＋（5）=（9 ）②（13）－（7）=（6 ）等 38、55． 39、3楼。（小明的速度是爸爸的二倍） 40、6个两位数。23、24、32、34、42、43 41、4个两位数。30、34、40、43。 42、15个2、3、4、23、24、32、34、42、43、234、243、324、342、423、432。 43、16颗 44、 45、45、数图形： 11个 （6）个三角形（12 ）个三角形（9）个长方形 46、数方块：
PISA数学题
PISA数学测试题（整理1） 题目一：USB随身碟 USB随身碟是一种体积小、携带方便的计算机储存装置。冠达有一个容量为1GB(1000MB)的USB随身碟，存有音乐和照片。他的USB随身碟目前的储存状态为：音乐（650MB），照片（198MB），可用空间（152MB）。 问题1：冠达想要把350MB的照片集转存到他的USB随身碟中，但USB随身碟没有足够的可用空间。他不想删除USB随身碟里的任何照片，但他可以删除USB随身碟中某两张音乐专辑。冠达的USB随身碟中存有下列不同大小的8张音乐专辑。 专辑1:100MB专辑2:75MB专辑3:80MB专辑4:55MB 专辑5:60MB专辑6:80MB专辑7:75MB专辑8:125MB 如果最多只删除两个音乐专辑，冠达的USB随身碟是否就有足够的空间可以储存新的照片集？请圈选「是」或「否」，并列出计算过程来支持你的答案。 满分答案： 是，明确地表示或暗示，并列举任何一个例子，当中的2张专辑所使用的空间为198MB或更多。 他需要删除198MB(350-152)，因此他需要删掉任意两张加起来空间大于198MB 的音乐专辑，例如专辑1和8。 是。他可以删除专辑7和8，这样得到的可用空间有152+75+125=352MB。
题目二：冰淇淋店 下图为雯雯冰淇淋店的平面图，她正在装修店铺。 服务区的周围是柜台。 问题1：雯雯想沿着柜台的外缘加装新的边饰，她一共需要多长的边饰？写出你的计算过程。 问题2：雯雯也会在店里铺设新地板，除了服务区和柜台外，店里的地板总面积是多少？写出你的计算过程。 问题3：雯雯想在店里添购如下图所示桌子和4张椅子的组合。圆圈代表每组桌椅所占的地板面积。为了使顾客有足够的空间就座，每组桌椅（以圆圈表示）须依照下列的条件来摆放： 每组桌椅离墙壁至少公尺。 每组桌椅离另一组桌椅至少公尺。 在冰淇淋店的深色座位区内，雯雯最多可以摆设多少组桌椅？ 问题1：满分答案：介于到之间的答案（以公尺或米为单位，有、无写单位皆可。） 部分分数：答案中有部分的计算步骤是正确的（如使用勾股定理或使用比例尺），但有错误，如比例尺不正确或计算错误。
一年级下学期数学练习题
一、争当口算小明星： 13+13= 40+24= 59-23= 73-8= 61+9-20= 76-44= 29-8= 35-34= 42-9= 38-14+6= 90-60= 38-27= 83-53= 59+2= 29+8+20= 34-9= 52+16= 31-10= 16-5= 21-9+16= 42-21= 57+3= 39-25= 72-9= 15+8-12= 二、用竖式计算： 91-17-25= 53－46＝ 64－26＋18＝ 46＋9－18= 8＋28＋25= 69+31-27= 三、填空。 45 2、 1、45里面有（）个十和（）个一。 2、个位上是6，十位上是9，这个数是（）。 3、单数＋双数=（）。 4、2张1元=（）张5角。 5、15－○<7, ○里面最小能填（）。
6、4＋○<20, ○里面最大能填（）。 7、27mm＋35mm=（）mm；72 cm－33cm=（）cm。 8、在〇里填上“<”、“>”或“=” 45〇54 24＋4〇64 15+28〇18+25 9、■ ◇☆△● ◆★□ ○ 在左图中，◇的右边是（），△从右边数排第（）个，★从左边数排第（）个。 10、画一条比3厘米长2厘米的线段。 八、应用题： 1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？ 4、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？
浙江省中考数学总复习 专题提升十二 关于pisa测试题的问题试题
专题提升十二关于pisa测试题的问题 热点解读 Pisa是国际学生评估项目的缩写，是一项由经济合作与发展组织统筹的学生能力测试项目，pisa类测试可强化对考生知识面，综合分析，创新素养等方面的考察，测试的重点是考生全面参与社会的知识与技能，发现和提出简单数学问题，初步懂得应用所学的数学知识、技能和基本思想进行独立思考．pisa测试题是中考命题的方向． 母题呈现 (2016·绍兴)我国古代《易经》一书中记载，远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳计数”．如图，一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结，满七进一，用来记录孩子自出生后的天数，由图可知，孩子自出生后的天数是( ) A．84 B．336 C．510 D．1326 对点训练 1．某数学兴趣小组开展动手操作活动，设计了如图所示的三种图形，现计划用铁丝按照图形制作相应的造型，则所用铁丝的长度关系是( ) 第1题图 A．甲种方案所用铁丝最长 B．乙种方案所用铁丝最长 C．丙种方案所用铁丝最长 D．三种方案所用铁丝一样长 2．(2017·绍兴)一块竹条编织物，先将其按如图所示绕直线MN翻转180°，再将它按逆时针方向旋转90°，所得的竹条编织物是( )
第2题图3．小明中午放学回家自己煮面条吃，有下面几道工序：①洗锅盛水需2分钟；②洗菜需3分钟；③准备面条及佐料需2分钟；④用锅把水烧开需7分钟；⑤用烧开的水煮面条和菜需3分钟．以上各工序除④外，一次只能进行一道工序，小明要将面条煮好，最少用( ) A．14分钟 B．13分钟 C．12分钟 D．11分钟 4．△PQR是直角三角形，∠R是直角．RQ的长度比PR短，M是PQ的中点，N是QR的中点，S是三角形内部一点，MN的长度比MS长．则符合以上描述的三角形是( ) 5．(2015·台州)某班有20位同学参加围棋、象棋比赛，甲说：“只参加一项的人数大于14人．”乙说：“两项都参加的人数小于5人．”对于甲、乙两人的说法，有下列四个命题，其中真命题的是( ) A．若甲对，则乙对 B．若乙对，则甲对 C．若乙错，则甲错 D．若甲错，则乙对 6．(2015·绍兴)挑游戏棒是一种好玩的游戏，游戏规则：当一根棒条没有被其他棒条压着时，就可以把它往上拿走．如图中，按照这一规则，第1次应拿走⑨号棒，第2次应拿走⑤号棒，…，则第6次应拿走( ) A．②号棒 B．⑦号棒 C．⑧号棒 D．⑩号棒
小学一年级数学思维训练题有答案直接打印版
一年级思维训练题01 班级 姓名 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕，要用３只夹子;1１块手帕，要用（ ）只夹子。 ２、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了１1张票。问和老师一起看电影的有( )个小朋友. 3、８名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进( ）名男同学. 4、把2、3、４、５分别填入（ )中，每个数只能用一次。 ( )+（ )-( )=( ) 5、小朋友排队。小平的左面有４个人,右面有8个人。这一行有（ ）个人。 6、小朋友排队。从左数过来小平是第４个,从右数过来是第8个。这一行有( ）个人. 7、按规律写数。 8、 15、１0、１3、12、11、( )、（ ） 1、４、3、6、5、（ ）、（ ) 1、2、４、8、( ）、( ) 8、 ( ）个正方形 （ ）个长方形 9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重,小林比小红重，小明比小红重。他们三人中 （ ）最重，( ）最轻。 10、小明、小红、小林进行１0０米跑步比赛。小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了11秒．那么, （ )是第一,( )是第二. 11、强强的体重是2７千克，芳芳的体重是25千克。东东的体重居于第三, 他和强强体重相差５千克，东东的体重是( )千克。? 一年级思维训练题０2 班级 姓名 １、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边;猫的右边是狗； 猴在兔的右边。( )排在队伍的最左边. 2、1、2、４、5、７、8、( )、（ ) １5、1、１2、1、9、( )、（ ）、( )、（ ） 7５、( ）、（ ）、60、( ）、50、( )、( )、（ ) １0、5、９、6、８、７、7、( ）、（ )、( ) 3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶，可乐比芬达多6瓶。老师买的是 ( )多，多( ）瓶。
一年级下学期奥数题(100题)
一年级下学期奥数题(100题)1:哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后.弟弟吃了3个.这时谁的苹果多？2:小明今年6岁.小强今年4岁.2年后.小明比小强大几岁？ 3:同学们排队做操.小明前面有4个人.后面有4个人.这一队一共有多少人？ 4:有一本书.小华第一天看了2页.以后每一天都比前一天多看2页.第4天看了多少页？ 5:同学们排队做操.从前面数.小明排第4.从后面数.小明排第5.这一队一共有多少人？ 6:有8个皮球.如果男生每人发一个.就多2个.如果女生每人发一个.就少2个.男生有多少人.女生有多少人？7:老师给9个三好生每人发一朵花.还多出1朵红花.老师共有多少朵红花？ 8:有5个同学投沙包.老师如果发给每人2个沙包就差1个.老师共有多少个沙包？ 9:刚刚有9本书.爸爸又给他买了5本.小明借去2本.刚刚还有几本书？ 10:一队小学生.李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮.这队小学生共有多少人？11:小林吃了8块饼干后.小林现在有4块饼干.小林原来有多少块饼干？ 12:哥哥送给弟弟5支铅笔后.还剩6支.哥哥原来有几支铅笔？ 13:第二中队有8名男同学.女同学的人数跟男同学同样多.第二中队共有多少名同学？ 14:大华和小刚每人有10张画片.大华给小刚2张后.小刚比大华多几张？ 15:猫妈妈给小白5条鱼.给小花4条鱼.小白和小花共吃了6条.它们还有几条？ 16:同学们到体育馆借球.一班借了9只.二班借了6只.体育馆的球共减少了几只？
17:明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后.白皮球剩下10个.花皮球剩下5个.布袋里原来有多少个白皮球.多少个花皮球？ 18:芳芳做了14朵花.晶晶做了8朵花.芳芳给晶晶几朵花.两人的花就一样多？ 19:妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋.吃了8个鸡蛋后.剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多.问妈妈一共买回几个蛋？20:草地上有10只羊.跑走了3只白山羊.又来了7只黑山羊.现在共有几只羊？ 21:冬冬有5支铅笔.南南有9支铅笔.冬冬再买几支就和南南的一样多？ 22:小平家距学校2千米.一次他上学走了1千米.想起忘带铅笔盒.又回家去取.这次他到学校共走了多少千米？ 23:马戏团有1只老虎.3只猴子.黑熊和老虎一样多.问马戏团有几只动物？ 24:春天来了.小明小冬和小强到郊外捉蝴蝶.小明捉了3只.小冬捉了5只.他们一共捉了12只.小强捉了几只？ 25:小华和爸爸妈妈为植树节义务植树.小华植了1棵.爸爸植了5棵.妈妈比爸爸少植2棵.妈妈植了多少棵.他们一共植了多少棵？ 26:第一个盘子里有5个梨.第二个盘子里有4个梨.把第一个盘里拿1个放到第二个盘里.现在一共有多少个梨？ 27:小红有2个玩具.小英有3个玩具.小明的玩具比小红多2个.小明有几个玩具？ 28:新星小学美术兴趣小组有学生9人.书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多.这两个兴趣小组共有多少名学生？ 29: 3个男同学借走6本书.4个女同学借走7本书.他们一共借走多少本书？ 30:王老师有12元钱.正好买一支钢笔和2个笔记本.如果只买一支钢笔.还剩6元钱.你知道一个笔记本多少钱？
几道PISA科学测试题的分析(可编辑修改word版)
几道 PISA 科学测试题的分析 由于 PISA 考察的是学生解决问题的能力，因此对阅读、数学和科学能力的界定着眼于社会生活的实际应用方面。科学能力是使用科学知识的能力、辨认问题的能力和应用科学观点的能力。PISA 的测试内容紧扣生活实际，强调问题情 境的真实性。据美国数学和科学教育专家组的研究，2000 年 PISA 的科学能力测试题目中，与实际情景相关联的题目占 66%。 2006 年是PISA 第一次对学生的的科学能力进行侧重测试与分析，因此测试的问题体现了一些特色。2003 年和2000 年对学生的科学能力也进行了测试。 例1（阅读课文后回答问题）衣服（2006） 英国的一个科学研究小组开发了一种衣服会给残疾儿童以说话的“功能”。这种儿童马甲用一种特殊的电子纺织品（electrotextile）制成，与语言合成器（speech synthesiser）连接，轻叩触敏（touch-sensitive）材料，儿童就能简单在理解。这种材料是由普通布料与能导电的精制浸碳纤维网（carbon- impregnated fibres）做成的。当对纤维施压时，通过导电纤维的信号形式发生了变化，计算机芯片能够检测出衣服被触及的地点。这样任何一个连接于它的电子装置都能被触发，而它赶不上两个火柴盒的大小。“这个小东西的精巧之处在于能放入任意编织的纤维，通过任何输送给它的信号——我们可以编入已有纤维中，这样你就看不到它了”，一个科学家说。这种材料洗涤、缠绕在物体上或折卷起来都不会损坏。科学家们声称能够低成本大批量生产这种材料。 （1）上文中提到的这些科学家的宣称在实验室里通过科学研究能验证吗？
人教版一年级下册数学练习题及答案
人教版一年级下册数学练习题及答案第一单元 一、看一看，说一说。 1．小鸭在小猫的面。猴在小鸡的面。 2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的面。．小狗在第二层的最面。 4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。 二、说一说，填一填。 1．桌子面有书，桌子面有书包。．把书按从前往后的顺序编号。．把书包按从左往右的顺序编号。 三、看图填空。 1．名同学站在排，5名同学站在排。．小方站在第排，从数第一个。 3．小明的边有3名同学，边有1名同学。 四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。 左手的号码是右手的号码是 五、猜猜看。 玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上， 桐桐住在宁宁楼—卜。玲玲家住在第层，桐桐家住在第层，宁宁家住在第层。
六、想想，看看，填填。 人们常用上、，前、，左、来确定位置。 说说你的上、下，前、后，左、右都有什么教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．找找谁是小青让他露出头来，给他画一个笑脸。 小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。 2．照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。 电视机，上面有花瓶．看图提问。 4．根据五名参赛选手的话，给他们排名次。 A、我不是最后，我后面还有—个人。 B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。 C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。 D、我不是最后一个。 第二单元 一、口算 6+7＝12-7＝7+8＝ 14-8＝+6＝ 16-8＝5+6＝ 12-8＝+5＝13-7＝11-4＝14-6＝ 二、在里填数 三、判断□里的数对不对对的画“√”，错的画“×”。 1．１３－６＝５．１５－７＝９．１１－２＝９．６