2007年日语高考(聴解なし)
2007年普通高等学校招生全国统一考试
日语（不含听力）
第一部分：日语汉字的读音与书写（共两节，满分15分）
第一节――从ＡＢＣＤ四个选项中选出划底线的日语汉字的正确读音。
（共8小题：每小题1分，满分8分）１．あの店の角を左へ曲がったら、すぐ本屋です。
ＡかとＢかどＣかくＤがく
２．弟と家まで自転車で競争しました。
ＡきょそＢきょそうＣきょうそＤきょうそう
３．病院でいろいろと診察を受けた。
ＡちんさＢちんさつＣしんさＤしんさつ
４．あの人は、犬を四匹も飼っている。
ＡよひきＢよびきＣよんひきＤよんぴき
５．手紙を封筒に入れる。
ＡふうとうＢふうどうＣふとうＤふどう
６．また新しい星が発見された。
ＡほけんＢほっけんＣはっけんＤはつげん
７．わたしの学校は緑に囲まれている。
ＡふくＢかこＣたたＤつか
８．これは優れた作文です。
ＡつくＢつぐＣすくＤすぐ
第二节――从ＡＢＣＤ四个选项中选出与划底线的平假名相对应的日语汉字。
（共７小题：每小题1分，满分7分）９．きょうは何をするよていですか。
Ａ預定Ｂ預程Ｃ予定Ｄ予程
10．わたしは大都会よりいなかのほうが好きです。
Ａ田舎Ｂ田舍Ｃ畑舎Ｄ畑舍
11．冬休みはようかから始まります。
Ａ四日Ｂ六日Ｃ八日Ｄ十日
12．ガラスの破片でゆびにけがをしてしまった。
Ａ首Ｂ肩Ｃ指Ｄ腕
13．強盗にするどいナイフで腕を刺された。
Ａ尖Ｂ硬Ｃ鋭Ｄ堅
14．紙を数枚かさねて貼ります。
Ａ畳Ｂ重Ｃ複Ｄ巻
15．今度の旅行は上海に行こうか南京に行こうかまよっている。
Ａ困Ｂ迷Ｃ惑Ｄ慮
第二部分：日语知识运用――从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项。
（共45小题：每小题1分，满分45分）16．あの星は１０年１回しか見られないそうです。
ＡのＢにＣがＤで
17．東京に来てから、きょうちょうど２年になりました。
ＡでＢがＣもＤと
18．新入社員の森田さんはスーツネクタイというかっこうで出かけた。。
ＡにＢがＣでＤの
19．仕事はあしたまでに終わりそうありません。
ＡはＢがＣとＤも
20．あなた関係のないことですから、黙っていてください。
ＡでもＢではＣのもＤには
21．科学が進んだ今日で分からないことはたくさんある。
ＡこそＢまでＣだけＤさえ
22．この携帯電話は中国国内ではもちろん、海外使えるそうだ。
ＡくらいＢばかりＣまでＤほど
23．わたしも王さんに日本語が話せれば、どんなにいいでしょう。
ＡぐらいＢなんかＣばかりＤだけ
24．パソコンを、デパートよりあの店のほうがやすいですよ。
Ａ買えばＢ買うとＣ買ったらＤ買うなら
25．田中さんがこの手紙を渡してください。
Ａ帰ってもＢ帰るとＣ帰ればＤ帰ったら
26．赤ちゃんにミルクをやりました。
Ａ飲んでＢ飲まれてＣ飲ませてＤ飲まされて
27．「このスープ、ちょっと辛くないですか。」
「どうでしょうね。ちょっと飲んでみましょう。うーん、ちょっと辛いですね。」ＡらしいＢそうＣようＤため
28．だれにでも他人に過去があるものだ。
Ａ知っているＢ知らせるＣ知りたくないＤ知られたくない
29．かれはちょっと見ると見えますが、実はそうではありません。
Ａ怖いようとＢ怖いようでＣ怖そうにＤ怖いそうに
30．この話はまだだれにも。
Ａ話しますＢ話しませんＣ話していますＤ話していません
31．「もうすぐお客さんが来るから、コップを洗っておいてください。」
「もう。」
Ａ洗ってありますよＢ洗ってきますよ
Ｃ洗っていますよＤ洗っておきますよ
32．普通、サラリーマンは年齢が上がるにしたがって、給料も。
Ａ下げておくものだＢ下がっていくものだ
Ｃ上がっておくものだＤ上がっていくものだ
33．細かいお金がないので、200円貸してませんか。
ＡくだされＢいただきＣあげＤもらえ
34．きのう田中さんに会ったら、中国語をと言われた。
Ａ教えてほしいＢ教えてあげてほしい
Ｃ教えてあげたいＤ教えてくれたい
35．毎日プールで練習したので、ようになりました。
ＡおよぎＢおよぐＣおよげるＤおよいだ
36．あの悲しい事件はとしても忘れられません。
Ａ忘れたＢ忘れないＣ忘れようＤ忘れる
37．時間が来ましたので、今日の勉強会はしましょう。
ＡこれぐらいにＢそれぐらいにＣあれぐらいにＤどれぐらいに38．きょう、気温は５度ほど下がりましたが、まだ例年よりは５度ほど高いです。
ＡそれともＢそれでＣそれにＤそれでも
39．ぜひ一度、日本人に向かって日本語でスピーチしてみたいだと思っている。
ＡことＢものＣはずＤわけ
40．着るものと食べるものと住む所はわたしたちにとって一日もものです。
ＡなくてはならないＢあってもいい
ＣなくてもいいＤなくならない
41．信じられない、大学生チームが中学生チームに負けてしまった。
ＡことでＢことにＣことをＤことと
42．いっしょうけんめい勉強したから、あしたの試験は大丈夫だ。
ＡどうかＢやはりＣけっしてＤぜったい
43．きれいな外国語が話せるようになるには努力することが必要だ。
ＡわざわざＢたえずＣせっかくＤだいぶ
44．では、わたしがやるやってみてください。
ＡところにＢばかりにＣかぎりにＤとおりに
45．この店ではにない料理も食べられる。
ＡスケジュールＢアルバムＣメニューＤアニメ
46. 照りつける太陽ので高校野球大会が行われた。
ＡしたＢうちＣよこＤそば
47．英語を話すのはだが、読むほうは問題ない。
Ａ得意Ｂ満足Ｃ上手Ｄ苦手
48. 寒いので、帽子を。
ＡはきましたＢつけましたＣかぶりましたＤはめました
49. 仕事の邪魔になるとから、そろそろ失礼します。
ＡみられないＢしれないＣいけないＤならない
50. 地震で建物が。
ＡこわしましたＢこわれました
ＣうごかしましたＤわかれました
51．きのう、映画を３も見ました。
Ａ場Ｂ個Ｃ巻Ｄ本
52. 途中で雨がかもしれないから、傘を持って行きましょう。
ＡふったＢふってＣふりＤふる
53. 「ぜひいらっしゃってください。」
「ありがとうございます。喜んで。」
Ａ出席してあげますＢ出席なさいます
Ｃ出席させていただきますＤご出席になります
54. 先日、木村先生がお書きになった短編小説を雑誌で。
Ａ拝見いたしましたＢお読みになりました
Ｃお目にかかりましたＤ読まれました
55. 「あの人は、頭がいいし、スポーツもよくできるね。」
「ぼくはかれのことが羨ましくてんですよ。」
ＡしかたがないＢちがいないＣまちがいないＤかぎりない
56. 漢字は中国人の学生はやさしいかもしれませんが、アメリカ人である私には頭痛の種です。
ＡにたいしてＢについてＣにとってＤによって
57. 田中さんとの約束では、３時までに東京駅に。
Ａ行こうではないかＢ行こうとしている
Ｃ行くことになっているＤ行くにきまっている
58. 映画界ですばらしい働きをした人毎年、優秀賞が贈られる。
Ａに関してＢに対してＣに基づいてＤに従って
59．おかしいな。地図、この先は行き止まりだ。
Ａに応じてＢについてＣによるとＤに限って
60. 中国と日本は昔から交流があります。遣唐使が派遣されたのは日本の時代です。
Ａ室町Ｂ戦国Ｃ奈良Ｄ鎌倉
第三部分:阅读理解－阅读下列短文, 选出符合文章内容的最佳选项.
(共30小题; 每小题2分, 满分60分)
（一）
クラーク：リーさん、試験よくできました？
リー：まあまあだと思います。日本語の勉強、はじめはやさしかったですけど、このごろ難
しくなりましたね。
クラーク：そうですね。―キムさん、ほんとにどうしてやめちゃったんでしょうね。
パク：あの、キムさんっていう人がこのクラスにいたんですか。
クラーク：ああ、パクさんは会ったことないんですね。
パク：わたしは先先週はじめて来たんですけど。
リー：あ、キムさんが来なくなったのもたしか先先週でした。パクさんは前はどこで勉強してたんですか。
パク：新宿にある小さな日本語学校なんです。そこで半年勉強したんですけど、それからあとのコースがないんで、ここに入ったんです。
クラーク：ここは大きくて、いろんなレベルのクラスがありますからね。
パク：ええ。でも、ほんとはわたし小さな所のほうが好きなんです。あ、これ、学校の前でみんなで撮った写真なんですけど。
リー：あ、ほんとに小さい学校ですね。あ、パクさんですね、この人―。クラークさん、ちょっと見てください。
クラーク：あら！
６１．クラークさんとリーさんの身分は何か。
Ａ日本語学校の新入生Ｂ日本語学校の卒業生
Ｃ日本語学校の在校生Ｄ日本語学校の事務の人
６２．パクさんがこの学校に入った理由はどれか。
Ａ前の学校は小さいから
Ｂ前の学校は、にぎやかすげて勉強できないから
Ｃクラークさんとリーさんといっしょに勉強したいから
Ｄもっと上のコースで勉強したいから
６３．キムさんがこの学校をやめたのはいつか。
Ａパクさんが入る１週間前
Ｂパクさんが入る２週間前
Ｃパクさんが入ったのとだいたい同じ時期
Ｄパクさんが入った２週間後
６３．文中の「写真」はどこでとった写真か。
Ａパクさんの以前の学校の前
Ｂパクさんのいまの学校の前
Ｃ新宿にある家の前
Ｄクラークさんとリーさんの学校の前
６５．文中の「この人」はだれか。
ＡリーさんＢパクさん
ＣキムさんＤクラークさん
６６．文章の内容に最も合っているものはどれか。
Ａキムさんとパクさんは同級生です。
Ｂ日本語は勉強すればするほどやさしくなります。
Ｃパクさんは小さい学校のほうが好きです。
Ｄパクさんは大きい学校のほうが好きです。
（二）
「できたよー」
という純子の高い声でテーブルにつくと、筑前煮があった。いろいろな野菜を鶏肉と一緒に煮てあり、けっこう本格的に作られているようだ。
「すごいじゃないか。お前、こんな料理をいつ覚えたんだ？」
「へへー、（ア）、夕子おばさんに教えてもらったんだ。」
それはわたしの好物であり、妻の得意料理だった。妻が亡くなってから今日までの１年半、わが家の食卓に姿を見せたことがなかった。今日はわたしの誕生日（イ）、純子が頑張って作ってくれたのだろう。まだ小学６年生だというのに、自分の寂しさを隠して、わたしのことを気遣って（惦念）くれているのだ。
こんなことを考えていたなんて。「お父さん、きょうは簡単なものにするね」と言っていたのに。わたしは胸が熱くなり、しばらくの間、箸を動かすことができなかった。
６７．文中に「できた」とあるが、できたのは何か。
Ａ鶏肉の料理Ｂご飯
Ｃいろんな料理Ｄ本格的な料理
６８．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａこの間Ｂその間
ＣこのうちＤそのうち
６９．文中の「姿を見せたことがなかった」の意味はどれか。
Ａ食卓に筑前煮が出てきたことがなかった。
Ｂ妻の姿を見ることがなかった。
Ｃ夕子と一緒に食事したことがなかった。
Ｄ好物は一つもなかった。
７０．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
ＡだがＢだと
ＣなのでＤなのに
７１．文中の「こんなこと」の意味はどれか。
Ａ料理を覚えること
Ｂわたしと一緒に食事すること
Ｃわたしの好物の筑前煮を作ること
Ｄ簡単な料理を準備すること
７２．文中に「しばらくの間、箸を動かすことができなかった」とあるが、その理由はどれか。
Ａ熱が出て箸を動かす力がなくなったから
Ｂ亡くなった妻を思い出し、寂しくなったから
Ｃ寂しい娘を気遣って、落ち着かなかったから
Ｄ自分のことを心配してくれる娘に感動したから
（三）
ニュースは、新聞だけではなくテレビで知ることもできます。
じゃあ、新聞なんか読まなくても、テレビを見ればいいじゃないか。そのほうが楽だし速いじゃないか。そんなふうに考える人もいるかもしれません。でもやはり、ぼくは新聞を読んでほしいと思います。新聞には、テレビにないよさがあると思うからです。
テレビというのは、映像と音が組み合わさっています。見る側は、目とか耳とかの感覚を働かせることになります。テレビの前に座っていると、感覚に訴える要素が次々に現れ、次々に消え、移っていくわけです。これはテレビの特色ですが、同時に欠陥でもあります。
ときどきこちらが考えさせられるようなことを言ったり、興味深い画像が出てきたりしますが、あっと思ったらもう次に移ってしまい、よほど印象深いもの以外は思い出しません。
それに対して新聞、（ア）活字の場合は、立ち止まって（停下来）考えることができます。それだけではなく、さらにその先へ考えを進めることができる。想像を広げたり、新しい着想を得たりということが可能なのです。
映像から得る感覚的な刺激は、（イ）だけで終わってしまうことが多いのですが、活字の場合は、新しい何かを付け加えたり、まったく違うものを創り出したりということがしやすいのです。
７３．文中の「そのほう」の指すことはどれか。
Ａニュースを聞くことＢニュースを知ること
Ｃテレビを見ることＤ新聞を読むこと
７４．文中に「これはテレビの特色ですが、同時に欠陥でもあります」とあるが、なぜ欠陥なのか。
Ａ見る側は、目とか耳とかの感覚を働かせなければならないから
Ｂときどきこちらが考えさせられることを言うから
Ｃ興味深いものでもすぐに次に移ってしまい、忘れることが多いから
Ｄ見る側が印象深いものだけ思い出そうとするから
７５．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
ＡそれともＢだから
ＣまだＤつまり
７６．文中に「その先へ考えを進めることができる」とあるが、誰ができるのか。
Ａ新聞を読む人たちＢ新聞を作る人たち
Ｃ活字を使う人たちＤテレビを見る人たち
７７．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａこの場Ｂその場
Ｃあの場Ｄどの場
７８．この文章の内容に最も合っているものはどれか。
Ａニュースを知るには、新聞より速くて楽なテレビのほうがよい。
Ｂニュースは新聞だけではなくテレビで知ることもできるので、どちらも見るべきだ。
Ｃ立ち止まって考えることができる新聞には、すぐに消えてしまうテレビにはないよさがある。
Ｄ新聞より、感覚に訴える要素が多いテレビのニュースのほうがよく分かる。
（四）
日本では、まだ食べられるのに食べないで、ゴミとして捨てられてしまう食品（食品ロス）が、金額にすると年間１１兆円にもなると言われています。その中には、使われないまま捨てられてしまう食品も含まれているそうです。農産物を含む輸入食品の総額が５兆円ですので、私たち日本人は、輸入しておきながらその２倍以上の食品を捨てていることになります。
農林水産省が行った「食品ロス調査」でも、たくさんの食品の無駄遣いの状況が報告されています。家庭での食品ロス率は４．８％となっていて、特に野菜類、果実類、魚介類のロス率が高くなっています。（ア）、一般家庭と飲食店との食べ残しの割合を比べると、家庭のほうが食べ残しの割合が高いという結果が出ています。食品を捨てる理由としては、
◇食品が腐ったりカビが生えたりしたため
◇消費?賞味期限が過ぎたため
◇食べきれなかったため
などがあがっています。
家庭の食品ロス率４．８％というのは少ないと思いますか。もし１日１ｋｇの食べ物を用意したとすると、そのうち４８ｇを捨てていることになります。１年間で計算すると１７．５２ｋｇ。日本全体で考えると、一体どれぐらいの量になるか、おそろしいほどですね。
（イ）、飲食店や加工業者から出る食品ロスと、全体の生産ゴミの量を含めると、１年間で約２０００万ｔの生ゴミが出るのだそうです。２０００万ｔといえば、東京ドーム５０杯以上の量になります。
生ごみを減らすために、私たちにできることは何でしょうか。
◇食べる量だけ買って、食べる量だけ作り、好き嫌いせずに何でも食べる
◇野菜も魚も、食べられるところは全部食べる
◇上手に保存して、食べ物を長持ちさせる
ということではないでしょうか。
７９．文中の「その」の指すものはどれか。
Ａ輸入した農産物Ｂ食べ残した食品
Ｃ輸入した食品の総額Ｄゴミとして捨てられた食品
８０．「食品ロス調査」の結果に合っているものはどれか。
Ａ４．８％の家庭では、食品の無駄遣いが多い。
Ｂ食べ残しの割合は、飲食店より一般家庭のほうが高い。
Ｃ一般家庭と飲食店とでは、食品を捨てる理由が違う。
Ｄ一般家庭には、野菜類、果実類、魚介類の食べ残しがない。
８１．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
ＡさらにＢだから
ＣそれでＤしかし
８２．文中に「おそろしいほどです」とあるが、おそろしいことは何か。
Ａ日本の家庭の食品ロスがとても多いこと
Ｂ日本の家庭の食品ロスがとても少ないこと
Ｃ日本全体の食品ロスの量が分からないこと
Ｄ日本全体の食品ロス率の計算が難しいこと
８３．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
ＡこれでＢこれを
ＣこれはＤこれに
８４．この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。
Ａ日本の食品ロスは年間5兆円もあるので、輸入した農作物は捨てるべきではない。
Ｂ日本の食品ロスは年間11兆円なので、飲食店や加工業者は賞味期限を守らなければならない。
Ｃ日本の食品ロスを減らすためには、家庭でも飲食店でも野菜や魚をたくさん食べなければならない。
Ｄ日本の食品ロスを減らすためには、食べ残しを減らさなければならない。
（五）
外出時、一番疲れるのは体のどの部分かと問われれば、それは日本の場合、間違いなく耳である。車や工事の音なら仕方ないとも思えるが、我慢できないのは一方的に浴びせられる音楽である。
最寄りの駅に着くまでにも、商店街全体に設置されたスピーカーから流している曲、各商店やファーストフード（快餐）店等が店の外に向けて流している曲を最低５，６曲は聞かされる。しかもそれらは混ざり合って、全くわけがわからない。商店主は音楽を流すと客が寄ってくると信じているようだ。
ＪＲに乗れば各駅を発車するたびに流される珍妙な音楽。しかも音質が悪くてスピーカーが割れそうな音がしている。昔の発車ベルの方が（ア）。かえってあの無機的な音のほうが音楽よりも耳障り（刺耳）ではなかった。しかも最近、駅のコンコース（大厅）にＢＧＭ（背景音乐）を流しているところもあり、この先、電車の中にも音楽を流そうなんてことにならぬよう、祈るような気持ちである。
ちょっと腹ごしらえと飲食店に入れば、ここでもＢＧＭが。ボリュームが大きければ大きいほど客の話し声も大きくなるので、若者向きの店では客同士がほとんど怒鳴り合っている。
こんな状況の後音楽会に行ったとしても、耳はすでに?使用済み?のようなもの。特に微小なピアニッシモ(弱音)を味わうのはほとんど無理と言ってよい。
ある公立ホールのアドバイザーをした時、最寄り駅の?発車音楽?を含むすべてのスピーカー使用をやめてもらうこと、駅からホールまでの商店の店外に設置されたスピーカーの撤去、付近の飲食店でのＢＧＭストップ要請（要求）を提案したが、ダメだった。ホールという?点?だけでなく周辺の環境まで考えてはじめて?文化都市?づくりができると思ったのだが。
８５．外出時、一番疲れるのはなぜ?間違いなく耳?なのか。
Ａ街には車が非常に多く、工事をしているところも多いから
Ｂ最寄りの駅に着くまでにはいつも音楽を聞きながら行くから
Ｃ音楽を聞くことに我慢できないから
Ｄ街には、一方的に浴びせられる音楽があまりにも多いから
８６．「商店主は音楽を流すと客が寄ってくると信じているようだ」には、筆者のどのような気持ちが込められているか。
Ａ店で音楽を流せば客がたくさん来るというのは正しい。
Ｂ音楽を流しても客が寄ってくるわけではない。
Ｃ商店主はどんな音楽を流せばいいか、よく考えなければならない。
Ｄ音楽を流せばどんどん客が寄ってくるという時代はもう終わってしまった。
８７．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ良かったというわけではない
Ｂ音質が悪かった
Ｃまだ良かった
Ｄすばらしかった
８８．文中に「祈るような気持ち」とあるが、祈ることは何か。
Ａすべての駅のコンコースにＢＧＭを流してほしいこと
Ｂこの先、電車に音楽を流すことにならないでほしいこと
Ｃ電車の中には大きな音で音楽を流してほしいこと
Ｄ電車や駅のコンコースでは好きな音楽だけを流してほしいこと
８９．文中の?使用済み?の意味はどれか。
Ａ街の様々な音楽などで耳が疲れてしまっている。
Ｂ音楽をもう十分聞いて、耳が満足している。
Ｃ若者向きの店の客同士の怒鳴り合いで耳が聞こえなくなった。
Ｄ微小なピアニッシモを味わうには、耳が年を取り過ぎている。
９０．「ダメだった」に込められた筆者の気持ちとして、最も適当なものはどれか。
Ａ駅や商店街の人たちにＢＧＭストップ要請をこれからも続けていきたい。
Ｂ頼まれても、もう公立ホールのアドバイザーなどをするべきではない。
Ｃ駅や飲食店でのＢＧＭは「文化都市」づくりにとっては欠かすことができない。
Ｄ日本は周辺の環境まで考えた?文化都市?づくりにはまだまだ遠い。
第四部分：写作(满分30分)
下表是日本青少年研究所的一项调查。请你根据表中信息，以“学歴と自分の好きなこと”为题写一篇短文。
学歴よりも自分の好きなことをしたい
写作要点；１．综述表格提供的主要信息。
２．阐明自己的观点。
３．说明你特有这种观点的理由。
写作要求；１．字数为300～350字。
２．格式正确，书写清楚。
３．使用“です?ます”体。
2007年普通高等学校招生全国统一考试
日语（不含听力）参考答案
第一部分：日语汉字的读音与书写(２分×15＝15分)
第一节（每小题1分，满分8分）
１．Ｂ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｃ５．Ａ６．Ｃ７．Ｂ８．Ｄ
第二节（每小题1分，满分7分）
９．Ｃ10．Ａ11．Ｃ12．Ｃ13．Ｃ14．Ｂ15．Ｂ
第二部分：日语知识运用(１分×45＝45分)
16．Ｂ17．Ａ18．Ａ19．Ｄ20．Ｄ21．Ｄ22．Ｃ23．Ａ
24．Ｄ25．Ｄ26．Ｃ27．Ｃ28．Ｄ29．Ｃ30．Ｄ31．Ａ
32．Ｄ33．Ｄ34．Ａ35．Ｃ36．Ｃ37．Ａ38．Ｄ39．Ｂ
40．Ａ41．Ｂ42．Ｄ43．Ｂ44．Ｄ45．Ｃ46．Ａ47．Ｄ
48．Ｃ49．Ｃ50．Ｂ51．Ｄ52．Ｄ53．Ｃ54．Ａ55．Ａ
56．Ｃ57．Ｃ58．Ｂ59．Ｃ60．Ｃ
第三部分：阅读理解(２分×25＝50分)
(一) 61．Ｃ62．Ｄ63．Ｃ64．Ａ65．Ｂ66．Ｃ
(ニ) 67．Ｂ68．Ａ69．Ａ70．Ｃ71．Ｃ72．Ｄ
(三) 73．Ｃ74．Ｃ75．Ｄ76．Ａ77．Ｂ78．Ｃ
(四) 79．Ｃ80．Ｂ81．Ａ82．Ａ83．Ｄ 84．Ｄ
(五) 85．Ｄ86．Ｂ87．Ｃ88．Ｂ89．Ａ90．Ｄ
第四部分：写作(30分)
样文（仅供评卷参考）：学歴と自分の好きなこと
これは日本青少年研究所によって行われた調査です。その結果から「学歴より、自分の好きなことをしたい」と思う高校生は、中国では61.8%、日本では73.3%で、いずれも「そう思わない」人より多く、また中国より日本のほうがもっと高いことが分かりました。この調査から学歴のことばかり考えないで、自分の気持ちを大切にし、自分らしく生きたい生徒が多いということが読み取れます。
わたしも、学歴より自分の好きなことをしたいと思います。人間は自分の好きなことをやれば成功しやすいと思います。また、学歴は人を判断する唯一の基準ではありません。大学に入らなくても、社会に役立つ人間になれます。学歴という形だけを求めるよりも、自分の好きなこと、できることをしっかりと実行したほうがいいと思います。
2012~2014年 全国高考日语真题及答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试日语试题 第二部分:日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分) 16.この手紙を航空便( )お願いします。 A と B が C の D で 17.全員が無事であること( )お祈りします。 A と B を C に D が 18.王さん( )親切な人にあったことがありません。 A ばかり B まで C ほど D ながら 19.温度がマイナスになると、水が氷( )なります。 A で B に C を D へ 20.ほら、見てごらん。あそこに?危険?( )書いてありますよ。 A を B に C が D と 21.わたしはこれ( )大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。 A に B で C と D へ 22.最近、中国では小学生をピアノ教室に( )親が多くなっています。 A 通う B 通える C 通われる D 通わせる 23.交通ルールを守らない( )ことをしてはいけませんよ。 A ように B ような C ようだ D ようで 24.庭の花は気持ち( )太陽の光を浴びている。 A いいそうに B いさそうに C よいそうに D よさそうに 25.色違いの靴下をはいてしまって、周りの人に( )、はずかしかった。 A 笑われて B 笑わせて C 笑って D 笑えて 26.もっと速く走れる( )なりたいです。 A みたい B そうに C らしく D ように 27.わたしは昨日うちへ( )とき、会社で友達に傘を借りました。 A 帰って B 帰った C 帰る D 帰り 28.これまで漫画をたくさん読んで( )が、こんなにおもしろいのは初めてだ。 A きた B くる C いった D いく 29.?日本語がお上手ですね。??いいえ、それほどでも( )。? A あります B ありません C ありました D ありませんでした 30.昨日の夜、傘をささずに雤の中を歩いていたので、風邪を引いて( )。 A みました B おきました C ありました D しまいました 31.私はもう30年もふるさとに帰って( )。 A みる B ある C いない D こない 32.ドアにも窓にも鍵が( )はずなのに、泥棒がどこから入ったのだろう。 A かけておいた B かかっておいた C かけてあった D かかってあった 33.天安門広場へ行きたいんですが、( )行きますか。 A どうしても B どうしてか C どうやっても D どうやって 34.田中さんは中国でずっと働いていて、中国にとても( ) のです。 A 細かい B 詳しい C 細い D 近い 35.友達の劉さんは日本の小説を( )持っています。 A 何冊か B 何冊で C 何冊だ D 何冊を 36.言われた( )やればいいから、そんなに難しく考えなくていいよ。 A つもり B ところ C とおり D あいだ
高考日语作文汇总
1、高考作文要求学生根据所给出的信息，用日语写一篇300～350字的短文。提供信息的形式有图画、图表、提纲、词组、短语、短文等。 启示： ①必须要认真阅读题目给出的信息（解说）。 日语作文一般会给出日文题目（有时也不给），之后都会给出有关这一话题的一段解说，这段解说可以引导学生较为全面认识这一话题，对于那些对该话题了解较少的学生，也可以起到扩展其背景知识的作用。而且一般来说这一段解说总会给出一些观点或倾向。因此，考生一定要认真阅读给出的这些信息，多读几遍，肯定会有助于你打开思路。 ②字数必须要符合要求。 这一点相信大家都强调过，也确实很重要。字数太多、太少都是会扣分的，这样的失分确实很可惜。要求是300～350字，教主认为要求学生写300字就可以了，除了日语写作能力很强、希望得高分的学生外，一般考生没必要写到350字，多写容易多出错。 2 《高考日语考试大纲》对高考作文的要求是： （1）准确使用语法和词汇，书写、标点规范。 语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分表中的一项重要内容，书写和标点符号运用得正确与否也会在一定程度上影响考生的成绩。 （2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的思想。 任何一篇文章都需要有一个主题，考生应该围绕主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。 启示： ③准确性第一。 语言表达（词语、语法）的准确性必须要注意。高考评分标准对表达错误有明确的规定，而且在实际的阅卷过程中，与内容相比，语言表达的错误更容易受“关注”，减起分来也是最“方便”最“容易”的。因此，考生一定要注意避免使用没有把握的表达，提高日语的正确性。在语言表达方面，与其选择“冒险”，不如选择“保险”。 ④需要有鲜明的观点。 议论文自不必说，就算是其他文体，也需要有自己明确的看法，在表达上也需要清楚、连贯。高考阅卷时，每位阅卷老师的工作量非常大，很快就要看完一篇文章，也会出现疲劳的问题，
2010-2014年全国高考日语卷真题
2010年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷 第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 16．周りが暗かったの、写真がうまくとれませんでした。AやＢかCはDも 17．?面白そうな本だ。??うん、読むなら?貸してあげるよ。?AよＢかCねDぞ18．この方の絵は中国国内ではもちろん?海外人気があるようだ。 A．くらいＢ．ばかりC．までD．ほど 19．もう5時です。いまから7時の電車に間に吅うでしょうか。 A．までもＢ．でもC．にもD．とも 20．ボタンの花は、昔は種類が多くなかったが?今、200種以上にもなっている。 A．ではＢ．でもC．にはD．にも 21．これ以上勉強を続けるのはと思う。AむりでＢむりにCむりだDむりな 22．まだまだ時間があると思っていたけれど?このスピードでは約束の時刻に。A．間に吅うべきだＢ．間に吅うはずだC．間に吅うことはない D．間に吅いそうもない 23．急に後ろから、びっくりしました。 A．声をかけてＢ．声をかけられてC．声をかけていてD．声をかけさせて24．子供にも分かる、わたしはやさしい言葉で説明しました。 A．ようにＢ．そうにC．ためでD．ままで 25．?ね?このはがき?しゃべるんですよ??へえ、はがきがしゃべるんですか。めずらしいですね。。? A聞いてくださいＢ聞かれてくださいC聞かせてくださいD聞かされてください 26．田中さんは甘いものが嫌い。A．みたいだＢ．ようだC．べきだD．たがる27．最後に事務室を人は窓を閉めてください。 A．出るＢ．出たC．出ているD．出ていた 28．飛行機は?6時に出発したんだから?もうそろそろころです。 A．着いたＢ．着いているC．着いていたD．着く 29．友達とレストランで食事を、そこに中村さんが入ってきました。 A．すればＢ．するならC．しているD．していれば 30．教室から食堂までの距離なら10分で。 A．行きますＢ．かかりますC．行けますD．散歩します 31．あの子は両親に心配ばかりいます。AしてＢもってCおもってDかけて 32．幸いなことに?父の心臓の手術はうまく。 A．いたＢ．いったC．なったD．あった 33．あした、発表する人は5人なんですが?あなたはですか。 A．いくつＢ．なんにんC．なんばんめD．なんかいめ 34．一流の大学に吅格して、喜んでいることだろう。 A．これほどＢ．それほどC．あれほどD．どれほど 35．すれば?きれいに字がかけるんです。A．これＢ．こうC．このD．こんな36．会議が始まるまでに、この資料のを20人分お願いします。 A．コピーＢ．テーマC．ニュースD．スケッチ 37．こんなに夜おそくまでどこへ行っていたんだ。 A．ぜったいＢ．やっぱりC．だいたいD．いったい 38．山の奥にこんなきれいな湖があるなんて?だれも知らないでしょう。 A．かならずＢ．なかなかC．おそらくD．ぜひ
2003年日语能力考3级试题
2003年日语国际等级考试三级试题 問題Ⅰ＿＿のことばはどう読みますか。１，２，３，４からいちばんいいものを一つえらびなさい。 問１この県の産業について説明してください。 １２３ １県１くに２けん３まち４むら ２産業１ぎょぎょう２さんぎょう３しょうぎょう４のうぎょう ３説明１せすめ２せつめ３せすめい４せつめい 問２姉は病院で働いています。 ４５６ ４姉１あねえ２あね３いもうと４いもと ５病院１びよいん２びょいん３びよういん４びょういん ６働いて１はたらいて２ひらいて３つづいて４うごいて 問３今度のコンサートの計画は先生の都合で中止になりました。 ７８９１０ ７今度１こんど２こんどう３こんと４こんとう ８計画１とうかく２とうが３けいかく４けいが ９都合１とあい２とごう３つあい４つごう １０中止１ちゅうと２じゅうと３ちゅうし４じゅうし 問４人口が急にふえると、食べものや服が足りなくなるかもしれない。 １１１２１３１４ １１人口１じんこう２にんこう３じんこ４にんこ １２急１きょう２きゅう３ちょう４ちゅう １３服１ぶく２ふく３きるもの４きもの １４足りなく１たりなく２おりなく３そくりなく４あしりなく 問５池のそばで茶色の鳥を見ました。 １５１６１７ １５池１とち２かわ３うみ４いけ １６茶色１きいいろ２ちゃいいろ３きいろ４ちゃいろ １７鳥問６こんな社会では市民は安心できない。 １８１９２０ １８社会１かいしゃ２がいしゃ３しゃかい４しゃがい １９市民１じみん２じみ３しみん４しみ ２０安心１あんじん２あんしん３あんでい４あんてい 問題Ⅱ＿＿のことばは漢字をつかってどう書きますか。 １．２．３．４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
2011年高考考试大纲日语(大纲版)
2011年全国统一高考考试大纲——日语 Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 日语科考试是按照标准化测试要求设计的。 Ⅱ．考试内容和要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2003年颁发的《普通高中日语课程标准（实验）》，并考虑中学教学实际，制订本学科的考试内容。 一、语言知识 要求考试能够适当运用基本的语法知识（见附录8），掌握2000左右的词汇及相关词组（见附录7）。 二、语言运用 1．听力 要求考试听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨要义；（2）获取事实性的具体信息； （3）对所听内容作出简单推断；（4）理解说话者的意图、观点或态度。 2．阅读 要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告，以及书刊、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能： （1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断生词的词义；（4）作出简单判断和推理； （5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）准确使用语法和词汇，书写、标点规范； （2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。 Ⅲ．考试形式与试卷结构 一、答卷方式：闭卷、笔试。 二、考试时间：120分钟。试卷满分为150分。 三、题型：试卷一般包括多项选择题、写作等题型。 四、试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。
高考日语语法重点精选
高考日语语法重点 1.助词が★★★のを★★★に★★★で★★★へとからまで までに★★ （语法书P74-78） 2.接续助词のに★★★(p89)ので(p90)ては(p90)ながら★（ｐ91） 3.假定词たらばとなら（Ｐ92）★★★★★ 4.副助词さえ（ｐ100）こそ☆（ｐ101）しかばかりだけ 5.程度词ほどくらいばかりだけ（ｐ104）★★★副助词とか★など★ 6.语气助词かしら★ぞかいだい★ 7.句尾变化（Ｐ120－－129） 被动态的可能态的自发的尊敬的れるられる★★★★★★ 使役态的せるさせる★★★★★★ 使役被动态的せれれるされられる★★★★★ 愿望的たいたがる★★★★★ 否定ない★★ ないでなくて★★★ 8.推量う、よう、べき、らしい、★★★★ 9.样态助词ようだみたいだようにためにそうだ★★★★★ 10.结尾断定ですである★★ 11.尊敬ます★ 12.连词（142）またそれにそのうえそしてそれからしかもそれともだから したがってつまりというのはなおするとしかしそれならでもところがところでさて一方そういえばこして★★★★★ 13. 动词ているてあるておく★★★★★★ 14.授受动词全部（P171）★★★★★★ 15.形容词变名词てほしいいい
16.二类形容词+くなるになるくするにする★★★★ 17.同じ★★★ 18.量词★★★ 19.序数词第一第二第三 20.副词 21.コソアド 22.形式名词（211）こと★★★もの★★★の★★★ところ★★★ 23.はず★★★わけ★★★まま★★★ほか★★★うち★★★うえ★★★ とおり★★★おかげ★★★かぎり★★★ 24.敬语（234）★★★★★★★★★ 25.阅读（大量时间做题划出根据平时做题注意关键词） 26.作文（一周一篇或者一周两篇大量练习不然高考没分！） 27.听力（没事听别花太多时间 以上顺序根据语法书对应条目复习 每个语法可背一个到两个简单的例句. 有多个用法的每个单独背一个例句. 经常用嘴说不要学哑巴日语不然没好果子吃 需高考日语语法书和配套试题等的 群里联系管理员【超级无敌马克大】或者联系QQ 1034537314 添加问题就如实回答 OK 祝后辈高考冲刺分数记录（PS 群里最高分 148分）
XX年的高考日语真题.doc
2018年普通高等学校招生全国统一考试 日语试卷 第一部分听力 第一节听下面７段录音，每段录音后有１道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。（共7小题：每小题2分，满分14分） １．お客さんは全部で何人来ますか。 A.3人 B.5人 C.8人 ２．晩ご飯は何にしますか。 A.肉 B.魚 C.うどん ３．男の人はどうして頭が痛いですか。 A.風を引いたから B.レポートが進まないから C.よく寝られなかったから ４．2人は何で行きますか。 A.バス B.タクシー C.自分の車 ５．男の人は今何をしていますか。 A.髪を切っている B.運動をしている C.写真をとっている ６．パーティーに何を用意しますか。 A.花 B.夕食 C.お菓子と飲み物 ７．女の人の休みは何日間ですか。 A.4日間 B.10日間 C.2週間 第二节听下面４段录音，每段录音后有２道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。（共8小题：每小题2分，满分16分） ８．男の人は明日どんな試験がありますか。 A.物理 B.体育 C.日本語 ９．男の人は夏休みにどこへ行きたいですか。 A.海 B.山 C.故郷 １０．男の人はどの国へ行きますか。 A.アメリカ B.イギリス C.オーストラリア １１．男の人はその国へ何をしに行きますか。 A.留学に行く B.仕事に行く C.父に会いに行く １２．男の人の第二外国語は何ですか。 A.英語 B.ドイツ語 C.スペイン語 １３．男の人はどこで第二外国語を習いましたか。 A.学校 B.スペイン C.外国語教室 １４．女の人はどこで買い物をしましたか。 A.公園
B.デパート C.スーパー １５．男の人は帽子をどう思っていますか。 A.高い B.安い C.高くも安くもない 第二部分日语知识运用 从A,B,C,D 4个选项中选出最佳选项。（共40小题：每小题1分，满分40分） １６．道＿＿＿倒れている人を助けました。 A.は B.に C.も D.へ １７．あれから20年の歳月＿＿＿流れた。 A.に B.の C.が D.で １８．恋とはどんなもの＿＿＿。 A.だよ B.だぞ C.なあ D.かしら １９．図書館＿＿＿大声で話さないでください。 A.では B.とは C.には D.へは ２０．人の気持ちを勝手に想像する＿＿＿やめてください。 A.には B.のを C.ので D.のに ２１．洋子さんの家は美しい木々に＿＿＿いる。 A.囲み B.囲んで C.囲ませて D.囲まれて ２２．おいし＿＿＿料理ですね。誰が作ったの？ A.そうだ B.そうで C.そうな D.そうに ２３．先生は生徒に窓を＿＿＿。 A.開けた B.開けさせた C.開けている D.開けていた ２４．ここ数年、大学に入る人が増えている＿＿＿ニュースを聞いた A.ような B.ように C.らしく D.そうに ２５．体の調子がよくなったので、わたしは自分で起き＿＿＿ようになった A.せる B.させる C.される D.られる ２６．わたしは＿＿＿静かな性格の人が好きです。 A.おとなしさ B.おとなしくて C.おとなしければ D.おとなしかった ２７．彼はどんな困難も恐れず、本当に男＿＿＿。 A.みたい B.ようだ C.らしい D.そうだ ２８．小さな庭には季節の花が植えて＿＿＿。 A.いる B.ある C.いく D.みる ２９．明日試合に出るから、今晩、睡眠を十分とって＿＿＿。 A.こよう B.いよう C.おこう D.しまおう ３０．すぐ戻りますから、ここで雑誌でも読んで＿＿＿ください。 A.いて B.きて C.おいて D.しまって ３１．レジの前に立っていると、後ろから後輩に＿＿＿をかけられた。 A.声 B.音 C.気 D.耳 ３２．この地名に鳥の名前が付いているから、＿＿＿かわいいなあと思った。 A.なにも B.なんでも C.なんとか D.なんとなく
山东高考日语试题及答案
判断：1、相对湿度φ越小，表明湿空气的干燥程度越大（） 2、相对湿度反映湿空气偏离饱和状态的程度和吸湿能力的大小。（） 3、当温度ｔ升高时，湿空气的焓ｈ一定增加。（） 4、露点温度就是等焓线与饱和线交点对应的温度（） 5、混合状态点C将混合前两状态的连线分割成的两段的长度，和参与混合的两种气体质量成正比。（） 6、空气相对湿度取决于空气干球温度和含湿量。若空气的含湿量不变，干球温度增高，则相对湿度变小。 7、空气的干球温度、湿球温度和露点温度有什么区别？三者之间的关系如何？ 答：用温度计测量出来的空气温度称为干球温度t。用纱布包着温包的温度计测出的空气温度称为湿球温度ts，湿空气达到饱和的温度称为露点温度tl，三者的定义不同。三者之间的关系为：通常情况。t>ts>tl；饱和空气时。T=ts=tl。 8、白天空气的温度为30 ℃，相对湿度为50%，夜间温度下降至20 ℃，夜间会出现结露吗？ 答：从焓湿图查得白天t=30 ℃、Ф=50%时的露点温度t1=18.8 ℃，夜间温度大于t1，所以不会产生结露现象。 9、已知湿空气的干球温度t=30℃，相对湿度φ=0.6，求湿空气的含湿量d，露点td、湿球温度tas。（作图） % 宅调区域一般是指离外墙0.5m，离地面0.3m至高于精密设备0.3一0.5m范围内的空间。 第三章-----------1、空调室内有工作人员18名（新风量为16m3/h.人），室内体积250m3，室内有局部排风为300m3/h，维持室内正压需要换气次数为1.2次／h，空调显然冷负荷为3600W，送风温差为8℃，求该空调房间的最小新风量。 解：人员需新风量为：18×16＝288m3/h 维持正压所需新风量为：1.2×250＝300m3/h 加上局部排风量为：300＋300＝600m3/h 空调总送风量的10％为：3600÷8÷1.2÷1.01÷1000×3600×10％＝122.7m3/h 取三者最大值600 m3/h为最小新风量。 2、室内要求参数tN=23℃,?=60%，（hN=49kJ/kg);室外参数tw=35 ℃,hw=92.2kJ/kg,新风百分比为15%，已知室内与热量Q=4.89kw，余湿量很小可以忽略不计，送风温差△t0=4℃,采用水冷式表面冷却器，试求夏季设计工况下所需冷量。 1、有冷热量抵消的现象，会造成能量浪费，称为（一次回风） 1. 按空气设备的设置情况分类，空调系统可分为（集中系统）、（半集中系统）和（全分散系统） 2. 按负担室内热湿负荷所用的介质种类分类，空调系统可分为 （全空气系统）、（全水系统）、（空气-水系统）。制冷剂系统 3. 新风量应满足以下要求有（卫生要求）、（补充局部排风量）和（保持空调房间的正压要求）。 4. 集中式一次回风空调系统系统组成是（空调房间）、（送回风管道）、（冷热源）和（空气处理设备）。 5. 一次回风主要缺点是（需要再次加热），解决办法是（机器露点送风）和（二次回风）。 6. 典型的集中式二次回风空调系统（）、（）、（）和（）。 7、二次回风主要缺点是（系统较复杂）和（机器露点较低）。 8、空调系统中的新风占送风量的百分数不应低于（10%）。 9、在实际工作中，一般规范规定，不论每人占房间体积多少，新风量按大于等于（）采用。
山东高考状元：历年山东高考状元回顾(2003-2011)
山东高考状元一：历年山东高考状元回顾（2003-2011） 2011山东理科高考状元: 潍坊寿光人，高考总分738(满分750)， 语文142(满分150)，数学150(满分150)，英语149(满分150)，理综238(满分240)，基本能力59(满分60)，给你一份答案，估计你也抄不了人家这个分啊! 山东高考状元二：历年山东高考状元回顾（2003-2011） 2010年山东高考状元:陈大鹏
2010年，昌邑一中的陈大鹏以总分723分的高分登上今年高考理科第一名的宝座;淄博桓台一中的高天艺则以总分694分的高分登上全省文科第一的宝座。此外，莱州考生赵芳熠以691分高分成为全省文科裸分第一名;海阳市考生程春晓则以706分高分成为全省理科裸分第一名。 2009年山东高考状元: 东营一中隋雁云夺得2009年山东高考理科状元
山东省2009高考(论坛)理科状元出炉，来自东营一中的隋雁云以总分723分(其中高考成绩为703分，还有20分布的省级优秀学生加分)的高考成绩夺取今年山东省高考理科状元。
“我们学校确实有个学生考了723分，她的分数真是全省第一吗?”25日早7时，东营市第一中学学管处李新诚主任接到记者的电话后问起了记者。25日凌晨，记者从有关方面获悉，东营一中的理科毕业生隋雁云文化课成绩为703分，省级优秀学生加20分，总分达723分。 心理素质超强，成绩不拔尖但稳定 上午8时，记者在东营一中见到了隋雁云和她的班主任吴玉平。1992年出生的她阳光文静，面对记者的采访并不紧张，首先说自己没想到能考这么多，确实是超常发挥，因为平时的摸底考试一般都在670分左右。她的班主任吴玉平老师自豪地说：“隋雁云最大的特点是成绩不拔尖却一直很稳定，每次考试不会考第一，但肯定在级部前十名，尤其是心理素质超强，从来不把考名牌高校作为自己的目标而给自己施加压力。这个孩子还是我们学校的中长跑健将呢，曾得过冠军，这也说明她有耐力强的特点。” 隋雁云超强的心理素质从她父亲讲述的一个故事中也可见一斑，就在高考前三天，隋雁云高烧不退，连续输液，父亲急得团团转，隋雁云劝说父亲：“你们放心，我即使发着高烧去参加高考也能考上一本。” 学习效率很高，没上过社会培训班 隋雁云的父亲在东营市教育局上班，很多人认为父亲的辅导应该起了很大作用，实则不然。据隋父讲，女儿性格随和，从小学到高中的所有同学在她眼里没有坏同学，家虽然离校比较近，但她从高一开始就住校，喜欢跟同学们在一起过集体生活;该学的时候就学，该玩的时候就玩，这是个很简单的事，但很多人难以做到，隋雁云做到了，她的学习效率很高，没上过社会培训班，小时候为了培养她提高效率，父母只安排她做作业中不会的，会做的多数省略，为此父母还曾经帮着她向老师撒谎，找理由搪塞未完成的作业。“孩子还有个好习惯就是，从小把每次考试试卷都保留起来，定期看以前试卷中的错题，这样学习效果也非常好。”隋父告诉记者。 暑假要去打工，增加与社会的接触 隋雁云告诉记者：“听爸爸说，北大、清华的招生老师都来电话了，清华的还通过老乡关系来联系，我想去清华，专业倾向于建筑设计;听说踏进大学就是进入了半个社会，我已经和几个同学说好了，借着暑假去打零工，提前换换空间，增加与社会的接触。” ★山东仇文婷理科总分722分
(完整版)高考日语考试题型解析
高考日语考试题型解析 2018年的高考日语试卷已经出来了 相信很多同学都看过了 纵观2018年高考日语试卷 基本上延续了以往的考试风格 保持了相对的稳定性和全面性 在《高考大纲和考试说明》的指导下整体难度与2017年基本持平 基本覆盖了考生应该掌握的语言知识及其包含的具体语言能力 所以，如果想用日语代替英语 参加高考的同学完全可以放心啦 高考日语的难度和题型基本都是固定的而且我们在汉字方面有绝对的优势 为了提高大家高考日语的认知度 帮助家长和学生客观看待高考日语 小编要为大家提供不间断 提供有关高考和日语的最新信息 今天先来主要给大家介绍一下 高考日语的考试题型解析 高考日语试卷类型简介 众所周知，高考试卷有两种形式 一种为全国统一试卷 一种为各地自主命题试卷 特别是外语 自主命题受城市国际化进程的影响 社会、学校和家庭
对英语教育的重视由来已久 中学生整体英语水平也逐年提高 所以一些发达地区的自主命题高考英语 试卷考察程度高于全国平均水平 难度较大 与此相对，高考小语种只有全国卷 日语考生其他科目可以参加自主命题考试 日语科目则参加全国卷的考试 因此日语试题需均衡考虑 国内不同地区的教学差异 以全国平均水平出题 难度相对较低 高考日语卷面结构及题型 满分150分，时长120分钟。 考试题分为听力（30分）、语法（40分）、阅读理解（50分）、作文（30分）四个部分，其中写作基本上要求字数为300-350字。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节共7小题，每小题2分，满分14分（听7段录音，每段录音后由1个小题，从题中所给的A\B\C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音仅读一遍。） 第二节共8小题，每小题2分，满分16分（听4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A\B\C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟作答时间，每段录音读两遍。） 第二部分日语知识运用（共40小题，每小题1分，满分40分。从A\B\C\D四个选项中选出最佳选项。全部为单选题） 第三部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分。共有4篇短文，每篇短文后有5道选择题，阅读短文，并从题目所给的A\B\C\D四个选项中选出符合文章内容的最佳答案。）第四部分写作（满分30分）
2003年日语能力考二级真题文法部分01
2003年日语能力考二级真题文法部分01 2003年日语能力考二级真题文法部分。考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧! 問題Ⅳ次の文のにはどんな言葉を入れたらよいか。1?2?3?4から最も適当なものを一つ選びなさい。 (22)彼女はいろいろと悩んだ、結婚をやめてしまった。 1 反面 2 以上 3 とたん 4 あげく (23)この作者の作品は、若い女性読まれている。 1 を中心に 2 と同時に 3 と思えば 4 を問わずに (24)内田さんは髪型が違う。 1 会ったなら 2 会うたびに 3 会ううちに 4 会ったところ (25)引き受ける引き受けない。なるべく早く決めたほうがいい。 1 にも/にも 2 につれ/につれ 3 なんて/なんて 4 にしろ/にしろ (26)彼はチームのキャプテン、みんなに信頼されている。 1 のみで 2 にとって 3 だけあって 4 かというと (27)原料が安い、この製品は値段が安い。 1 ものの 2 せいか 3 くせに 4 わりには (28)先生に教えて数学のおもしろさがわかりました。 1 いただくために 2 いただいてはじめて 3 いただこうとしても 4 いただいたことだから (29)オリンピックの成功、競技場や道路の整備が行われている。 1 にむけ 2 として 3 にそって 4 のように (30)人生の短さを花、さくらの花だ。 1 にくらべて 2 に応じては 3 にたとえると 4 について言えば
(31)明日もまた仕事を休む、会社をやめてもらいます。 1 ようなら 2 ついでに 3 ことには 4 あまりに (32)先生のご都合来週の講義は延期になります。 1 上は 2 ほどで 3 ばかりに 4 次第では (33)彼があんなに喜んでいる、彼の成績はかなり上がったにちがいない。 1 どころか 2 ところまで 3 ところをみると 4 どころではなく (34)この新しい薬は、何年にもわたる研究作り出されるものだ。 1 の末に 2 でさえ 3 ぬきでは 4 ばかりか (35)今日の会合には、どんな手段を時間通りに到着しなければならない。 1 使いつつ 2 使ってでも 3 使ううちに 4 使おうとして (36)大切な用事があって遅刻してはいけない時に、寝坊してしまう。 1 よって 2 つれて 3 かぎって 4 ともなって (37)あの工場は、設備周りの環境もすばらしい。 1 だけは 2 だけなら 3 だけでも 4 だけでなく (38)日本語のクラスは、テストの点数と今までの学習期間を決定される。 1 もとに 2 かねて 3 こめて 4 めぐって (39)一度行って、どんな所かわからないだろう。 1 みて以来 2 みるとともに 3 みたからには 4 みないことには (40)私が皆様のご意見をうえで、来週ご報告いたします。 1 うかがった 2 うかがわれた 3 うかがわせる 4 うかがっている (41)そんなに毎日甘いものばかり虫歯になりますよ。 1 食べるには 2 食べるまで 3 食べていては 4 食べていても 答案：4 1 2 4 3 2 2 1 3 1 4 3 1 2 3 4 1 4 1 3
2012年高考日语试题(含听力)
2012年普通高等学校招生全国统一考试(含听力) 日语试题卷 第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A 6カ月 B ９カ月 C 12カ月 1.女の人の乗るバスは何時に出発しますか。 A 10時50分 B 11時 C 11時10分 2.荷物はいつ着きますか。 A きょう B あした C あさって 3.お土産は何にしますか。 A お菓子 B お茶 C 果物 4.コンビにはどこにありますか。 A ビルの反対側の1階 B 道の向こう側のビルの1階 C 道のこちら側のビルの1階 5.女の人は、夏休みに何をしましたか。 A 国へ帰った。 B 暑い国へ旅行にいった。 C 日本の涼しいところへ行った。 6.男の人はこれから何をしますか。 A 掃除をする。 B テレビを見る。 C 机の上を片付ける。 7.タケンさんは今、何をしていますか。 A 寝ている。 B 勉強している。 C テニスの練習をしている。 第二节 8.先生の本は今どこにありますか。 A 先生のところ B 鈴木さんのところ C 佐藤さんのところ 9.鈴木さんはこれから何をしますか。 A 先生に本を返す。 B 図書館から本を借りる。 C 佐藤さん日本を借りる。 10.良子さんはなぜ元気なさそうですか。
A 病気だから B 仕事が忙しいから C 夜よく眠れないから 11.なぜ来週から楽になるのですか。 A 自分ががんばったから B 仕事が少なくなるから C 新しいメンバーが来るから 12.田中先生は今どこにいますか。 A 京都にいる。 B 東京にいる。 C 自分の家にいる。 13.男の人はこれからどうしますか。 A 田中先生が帰ってくるのを待つ。 B あらためて田中先生の家に電話する。 C 田中先生の携帯電話に電話をかける。 14.男の人が予約した時間はいつですか。 A 18日日曜日、6時 B 17日土曜日、6時 C 17日土曜日、7時半 15.男の人はいくらの料理を予約しましたか。 A 5000円 B 7000円 C 8000円 第二部分:日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分) 16.この手紙を航空便( )お願いします。 A と B が C の D で 17.全員が無事であること( )お祈りします。 A と B を C に D が 18.王さん( )親切な人にあったことがありません。 A ばかり B まで C ほど D ながら 19.温度がマイナスになると、水が氷( )なります。 A で B に C を D へ 20.ほら、見てごらん。あそこに?危険?( )書いてありますよ。 A を B に C が D と 21.わたしはこれ( )大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。 A に B で C と D へ 22.最近、中国では小学生をピアノ教室に( )親が多くなっています。 A 通う B 通える C 通われる D 通わせる 23.交通ルールを守らない( )ことをしてはいけませんよ。 A ように B ような C ようだ D ようで 24.庭の花は気持ち( )太陽の光を浴びている。 A いいそうに B いさそうに C よいそうに D よさそうに 25.色違いの靴下をはいてしまって、周りの人に( )、はずかしかった。 A 笑われて B 笑わせて C 笑って D 笑えて
2016年高考日语模拟试题一
2013年普通高等学校招生全国统一考试日语模拟试题一(含听力)上传者：朱重印 注意事项:1.本试卷共10页。答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题纸上。 2.答案用铅笔或圆珠笔写在答题纸上，不能答在试卷上。 3.考试结束，将试卷和答题纸一并交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节――听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从[A][B][C]三个选项中选出最佳选项。（共7小题：每小题2分，满分14分） 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 [A]６ヶ月[B]９ヶ月[C]12ヶ月 1．男の人は今週の土曜日、何をしますか。 [A]映画館に行く[B]遊園地に行く[C]家で休む 2．男の人が買ったパソコンはいくらですか。 [A]10万円[B]8万円[C]6万5千円 3．明日は何曜日ですか。 [A]火曜日[B]水曜日[C]木曜日 4．男の人の子供は何人ですか。 [A]一人[B]二人[C]三人 5．男の人は今朝なぜ遅刻しましたか。 [A]自転車が壊れたから[B]寝すぎたから[C]わからない 6．男の人はこれからどうしますか。 [A]禁煙席に行く [B]喫煙席に行く [C]タバコを吸うのをやめる 7．女の人はコーヒーに何を入れますか。 [A]砂糖[B]牛乳[C]砂糖と牛乳
第二节――听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从[A][B][C]三个选项中选出最佳选项。（共8小题：每小题2分，满分16分） 8．二人はバトルの誕生日に何をあげますか。 [A]ぬいぐるみ[B]受験勉強の本[C]漫画 9．バトルの誕生日プレゼントを買うのは誰ですか。 [A]女の人[B]男の人[C]二人で 10．男の人は何と言っていますか。 [A]男の人の顔は弟と似ています。 [B]男の人の顔は弟とあまり似ていません。 [C]男の人の性格は弟ととても似ています。 11．女の人はどんな人ですか。 [A]外で遊ぶのが好き [B]家で本を読むのが好き [C]男の人の弟のことが好き 12．男の人の仕事は何ですか。 [A]医者[B]学校の先生[C]料理を作る人 13．女の人はどこで働いていますか。 [A]デパート[B]学校[C]洋服の工場 14．雨が降らない場合はどうしますか。 [A]4時に南の入り口で集合 [B]4時半に北の入り口で集合 [C]4時にバスで集合 15．雨が降ったらどうしますか。 [A]4時半にバスで集合 [B]4時にバスで集合 [C]4時に入り口で集合 第二部分：日语知识运用――从[A][B][C][D]４个选项中选出最佳选项。 （共40小题：每小题1分，满分40分） 16．会議は何時に始まる（）知っていますか。 [A]か[B]が[C]と[D]を 17．「あしたの午後３時に来てください。」（）図書館の人に言われました。 [A]を[B]で[C]に[D]と 18．あのレストランは予約でいっぱいですから、このレストラン（）しましょう。 [A]が[B]に[C]へ[D]を
2013年高考日语真题
2013年高考日语文法及阅读部分 第二部分：日语只是知识运用——从A、B、C、D4个选项中选出最佳选项。（共40小题：每小题1分，满分40分） 16．ほら、たくさんの小鳥が空飛んでいますね。 A. で B. に C. を D. と 17．さっき隣の部屋で人の話し声しました。 A．へB．をC．でD．が 18．両親わたしの行動を理解してくれなかった。 A．までB．へはC．とはD．から 19．これはね、見るでは、その意味や内容がわからないのよ。 A．しかB．だけC．でもD．ほど 20．天安門に、地下鉄で行ったほうがいいですよ。 A．行けばB．行くとC．行ったらD．行くなら 21．いつも料理を作る実希さんは、高校卒業後、料理学校に入った。 A．上手なB．上手でC．上手にD．上手だ 22．私たちは東京で出会ってからまで3か月しかないですね。 A．だB．にC．でD．だっ 23．コーヒのすぎに注意しましょう。 A．飲みB．飲むC．飲んでD．飲もう 24．あのレストランは珍しいものが食べから、人気があるのです。 A．たいB．たがるC．させるD．られる 25．これはずいぶん古いもののね。きっと高かっただろう。 A．ようだB．そうだC．みたいD．らしい 26．難しくなら、私がやってみます。 A．なそうB．なさそうC．なくそうDないそう 27．家に帰るとすでに夕食の準備が。 A．できるB．できない C．できていたD．できなかった 28．さっきまでにここで小説をのに、もうどこかへ行ってしまった。 A．読むB．読もう C．読んできたD．読んでいた 29．しばらくの間、この町で暮らしてと思います。 A．いこうB．こようC．おこうDしまおう 30．南の空へ飛行機が飛んでいくが見える。 A．のB．とC．ものD．こと 31．王先生は昨日、高校生に単語の覚え方についてをしました。 A．アルバムB．アルバイト C．アイディアD．アドバイス 32．ウリジ産は毎日歯をチャンと磨いていて、虫歯がもありません。 A．1枚B．１度C．１回D．１本
2001-2015年高考日语作文题目
2001-2015年高考作文题目 2001 四、书面表达——用日语写一封回信。(满分30分) 学习汉字的日本高中生山上太郎从日本给李明寄来一本《日语句型辞典》(『日本语文型辞典』)。请你以李明的名义并根据下面的内容提示，用日语写一封回信。 内容提示： 1.收到了《日语句型辞典》。 2.这本辞典对日语学习很有帮助。 3.表示感谢并回赠一本《汉语辞典》。 4.欢迎山上太郎再来中国旅游。 注意事项： 1.字数为300－350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“です、ます”文体。 4.所提示的内容必须在信中体现出来。 2002 第四部分：书面表达－用日语写一篇短文。(满分30分) 根据下面提示的内容，用第三人称写一篇题为?王小燕さんの喜び?的短文。 1.王小燕家住农村，因父母生病，贫困失学。 2.她想念学校，渴望读书。 3.大家纷纷伸出援助之手。 4.王小燕终于重返课堂，心里充满喜悦和感激之情。 注意事项： 1.字数为300～350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“です、ます”体。 4.所提出的内容必须在短文中体现出来。 2003 第四部分：书面表达——用日语写一篇短文。(满分30分) 将下列会话改写成一篇叙述文。 3種の神器 Ａ：今の日本の大学生にとって、3種の神器は何だと思う？ Ｂ：3種の神器？ああ、なくてはならないもの3つね。何かな……。まず、携帯電話でしょう。 Ａ：正解。 Ｂ：運転免許証。 Ａ：違う。 Ｂ：へ、そう？じゃ、何？ああ、これ。 Ａ：うん。授業によっては、Ｅメールでレポートを提出することもあるし、インターネットは常識だよ。パソコンなんかは絶対必要よ。 Ｂ：じゃ、3番目はなんだろう。エアコンかな。
2011年高考日语试卷
2011年日语高考全国统一招生试卷 一 1親黙って、会社を辞めてしまった。 1で2に3へ4を 2外布団を干したままでかけた。 1を2は3で4に 3猫は塀の上走っていった。 1は2を3と4が 4あの人は、車に乗ってから目的地に着く、ずっとしゃべっていた。 1まで2までに3とき4あと 5今度出された料理は、好きなもの嫌いなものの法が多かった。 1より2から3には4では 6一所懸命に走った、間に合いませんでした。 1し2から3ので4のに 7父は若いときは医者に。 1なりそうです2なりそうでした 3なりたかったそうです4なりたいそうでした 8授業が終わって、家へとしたら、雨が降ってきました。 1帰る2帰りたい3帰ろう4帰るよう 9先生、風邪を引いてしまいましたので、明日、授業をいただけないでしょうか。 1休まれて2休ませて3休んで4休んでみて 10だめだと思っていた大学に合格して、まるで夢のです。 1らしい2みたい3そう4よう 11花子さんはいつもニコニコしていて、方ですね。 1やさしみたい2やさしらしい3やさしそうな4やさしような 12私たちをしかる母の言葉には、深い愛情が。 1込めます2込めさせています3込めています4込められています 13最近は正月を自宅で過ごさない人が増えて。 1いきました2ありました3みました4きました 14おなかがすいていたので、料理を2人分食べて。 1いた2しまった3おいた4あった 15背が高くなるように、毎日行乳をたくさん。 1飲んでいる2飲んである3飲んでしまう4飲んでいく 16話しながらコップを一つ壊してしまった。 1洗えば2洗っても3洗ったら4洗ったり 17箱を開けてみると、中に人形が。 1入れました2入りました3入れていました4入っていました 18このところ忙しかったですから、電話もしないで、ごめんなさい。 1こと2もの3はず4べき 19日本人の友達ので、日本の生活に慣れてきた。 1せい2おかげ3こと4もの 20「一緒にどこかへ行きましょうか。」 「すみません、今、帰ってきたなんです。」
2003年日语能力考试三级题及答案
問題Ⅰ＿＿のことばはどう読みますか。１，２，３，４からいちばんいいものを一つえらびなさい。 問１この県の産業について説明してください。 １２ 3 １県１くに２けん３まち４むら ２産業１ぎょぎょう２さんぎょう ３しょうぎょう４のうぎょう ３説明１せすめ２せつめ３せすめい４せつめい 問２姉は病院で働いています。 ４５６ ４姉１あねえ２あね３いもうと４いもと ５病院１びよいん２びょいん３びよういん４びょういん ６働いて１はたらいて２ひらいて３つづいて４うごいて 問３今度のコンサートの計画は先生の都合で中止になりました。 ７８９１０７今度１こんど２こんどう３こんと４こんとう８計画１とうかく２とうが３けいかく４けいが９都合１とあい２とごう３つあい４つごう１０中止１ちゅうと２じゅうと３ちゅうし４じゅうし問４人口が急にふえると、食べものや服が足りなくなるか
もしれない。 １１１２１３１４１１人口１じんこう２にんこう３じんこ４にんこ１２急１きょう２きゅう３ちょう４ちゅう１３服１ぶく２ふく３きるもの４きもの１４足りなく１たりなく２おりなく３そくりなく ４あしりなく 問５池のそばで茶色の鳥を見ました。 １５１６１７ １５池１とち２かわ３うみ４いけ１６茶色１きいいろ２ちゃいいろ３きいろ４ちゃいろ１７鳥問６こんな社会では市民は安心できない。 １８１９２０ １８社会１かいしゃ２がいしゃ３しゃかい４しゃがい１９市民１じみん２じみ３しみん４しみ ２０安心１あんじん２あんしん３あんでい４あんてい 問題Ⅱ＿＿のことばは漢字をつかってどう書きますか。 １．２．３．４からいちばんいいものを一つえらびなさい。問１おじのくびは、ふとくてみじかい。 ２１２２２３ ２１くび１頭２腹３首４体 ２２ふとくて１犬くて２太くて３天くて４丈くて ２３みじかい１短い２短い３失い４矢い