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中小学教导处教师各项材料检查表

教导处教师材料检查表

目录

1.教案检查记录表

2.听课记录检查表

3.作业检查情况表

4.“减负”情况自查表

5.教学常规检查情况反馈表

6.教师备课检查记录表

第 1 页共8 页

20 ---20 年度学期

教师材料检查表

学校教导处

年月日

第 2 页共8 页

教案检查记录表

单位:检查时间:年月日检查人:

教师姓名

项目与评分标准

有教学内容,教学

目的,教学重难

点,教具准备,教

学过程,作业布置

目标明确恰当,符

合课程标准,符合

学生实际,激发学

习兴趣

知识传授准确,能

力培养合理,渗透

情感教育

重点设计突出,难

点设计合理,关键

设计恰当,有创新

与特色

互动活动充分,教

学方法合理,学生

主体突出

教学环节合理,教

学程序清晰,教学

过程详细,有反思

与心得

板书设计精当,文

字表述通畅,作业

布置合理

□完整□较完整

□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□完整□较完整

□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□完整□较完整

□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□完整□较完整

□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□完整□较完整

□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□完整□较完整

□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□完整□较完整

□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□完整□较完整

□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

□优□良

□一般□差

存在问题及建议

缺交教案、迟交教

案记录

相应科目教案由各教研组组织检查。

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听课记录检查表

单位:年度:检查人:月份

姓名有听课的时间、科目、课

题、授课者、周次等,有

听课过程记录,有点评分

有听课的时间、科目、课

题、授课者、周次等,有

听课过程记录,有点评分

有听课的时间、科目、课

题、授课者、周次等,有

听课过程记录,有点评分

有听课的时间、科目、课

题、授课者、周次等,有

听课过程记录,有点评分

有听课的时间、科目、课

题、授课者、周次等,有

听课过程记录,有点评分

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

□完整□较完整

□一般□差

存在问题及建议

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作业检查情况表

任课教师姓名科目时间

检查人姓名检查班级

作业量:□适中□超量□过少

作业书写格式:□规范□一般□不规范

作业批改符号:□规范□一般□不规范

是还根据不同层次学生布置不同类型的作业:□是□否

作业批改是:□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批作业批改是否实行等级制:□是□否

作业批改是否有创新之处:□是□否

作业批改是否及时:□是□否

作业批改的整体评价:□优□良□中□差存在问题及建议: