高中地理区域地理专题03世界气候讲提升版含解析新人教版必修3

区域地理专题03 世界气候（讲）

【课标细化】

1.我国气候的主要特征及其影响因素

2.我国沙尘暴、旱涝等自然灾害多发的原因和危害

3.我国气候对农业的影响

4.我国气温和降水量时空分布规律、成因，干湿地区的划分

【核心突破】

一、天气与气候

1、天气概念：

天气是指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。天气的突出特征是时刻在变化。

2、常见天气符号：

常见天气符号

3．气候概念：

一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。气候内容主要包括气温和降水。

4.气温和气温分布及其成因

（1）日变化：

原因：12点以后太阳辐射虽然开始减弱，但对于地面或大气来说，热量的收入仍然大于支出（即热量仍处于盈余状态），所以地温与气温仍然继续升高，当它们分别到了热量收支平衡时（即热由盈余转为亏损时）温度才达到最高。一盘地温最高出现在13点左右，气温最高出现在14点左右。

（2）年变化：

海洋上最高与最低气温出现的时间均比陆地上晚大约一个月，而且气温年日较差均比陆地小。原因：大陆为岩石热容量比海洋水的热容量小5倍以上，所当减少热量（或增加热量）时，其温度降低（或升高）的速度快5倍以上。

（3）同一地点气温日较差大小成因

主要是大气的热力作用决定－与天气密切相关：晴天温差大，阴天温差小

（4）气温的空间变化

气温的水平分布规律及成因：

①气温从低纬向两极递减。

原因：太阳辐射（高度）由低纬向高续递减

②南半球等温线比北半球平直。

原因：南半球海洋较广阔性质较均一

③北半球冬季大陆上等温线向低纬凸出，夏季大陆上等温线向高纬凸出；海洋与大陆相反。

原因：冬季大陆降温较海洋快，气温比同纬度相对较低。

世界气温、降水的分布及影响因素

(1)等温线越稠密，气温的水平变化越大；反之越小。

(2)等温线平直，延伸方向大致与纬线平行，说明气温分布受纬度影响显著；若延伸方向大致与海岸线平行，说明气温分布受海洋影响显著。

(3)若等温线向高纬凸出，说明该地气温比同纬度气温相比偏高，否则相反。

(4)若等温线呈封闭状态，则可能是寒冷中心或炎热中心。

【典例分析】【例1】地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。读图回答下列问题。

（1）图1显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程，这种降水类型称为( )

A．锋面雨 B．对流雨 C．台风雨 D．地形雨

（2）图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该过程为( )

A．海陆间循环 B．海上内循环 C．夏季风环流D．冬季风环流

（3）图3中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示( )

A．南半球7月等温线B．南半球1月等温线

C．北半球7月等温线D．北半球1月等温线

【解析】

【答案】（1）D （2）C （3）A

【针对练习】 1.下图是沿36°度纬线某月平均气温曲线图，读图回答下列问题。

（1）该月平均气温，图中②地高于附近地区的原因是（）

A．海拔低，太阳高度大，日照时间长

B．副热带高压控制，盛行下沉气流，晴天多

C．受沿岸暖流影响，增温增湿显著，大气逆辐射强

D．位于山间盆地，海洋影响小，日照及地面辐射强

（2）有关图示地区的气温特征的叙述，正确的是（）

A．气温日较差⑤地比④地小 B．气温年较差①地比③地大

C．该月等温线图上，①地附近等温线凸向北 D．该月等温线图上，③地附近等温线凸向赤道（3）对图示纬线经过地区地理特征的叙述，正确的是（）

A．②地与③地之间人口稠密 B．③地商品谷物农业发达

C．③地与⑤地之间森林广布 D．⑤地以东夏季高温少雨

（2）⑤地属于阿巴拉契亚山，地势高，白天温度低于平原，夜晚由于暖空气上升，冷空气下沉，温度高于平原地区，气温日较差小于平原。从气温数值可以判断，图示的月份是夏季，①地夏季气温低，冬季气温仍然低，气温的年较差小。③地位于中部大平原，受冬夏季相反方向季风的影响，气温的年较差大。①地气温低，等温线应向低纬凸出，③地气温相对于两侧气温高，应向高纬凸出。

（3）②地与③地之间是美国西部干旱的内陆高原，人口稀少；③地是美国的小麦带和玉米带，商品谷物农业发达；③和⑤之间主要是耕地；⑤地以东属于亚热带季风性湿润气候，夏季受来自墨西哥湾的暖湿气流的影响，高温多雨。

【答案】（1）D （2）A （3）B

二、气候的形成原因和主要气候类型的分布规律

1.气候形成因子

（1）太阳辐射:地区气候差异和气候季度差异的主要原因,是影响气候的最根本因素，它决定了全球气候从低纬向高纬由热带向亚热带、温带、寒带过渡的总体分布特征；

（2）大气环流:是影响气候的最重要因素，一方面大气环流在海陆间、高低纬间进行热量和水分的输送、交换，<空气运动过程中温度降低（上升或从低纬度流向高纬度）水汽易凝结>对全球降水分布产生最要的影响，另一方面，大气环流本身也是重要的气候现象，大气环流使同一气候带内由于降水差异而形成不同的气候（如亚热带的季风气候与地中海气候、温带的海洋性气候、大陆性气候和季风气候）；

（3）下垫面（地面状况）:使各地气候进一步复杂化.因为下垫面是大气的直接热源和水源,不同的下垫面直接影响大气的水热状况.如：海洋与陆地：受海洋影响大的地区，温度变化小、变化慢.地形：山地比附近平原温度低，温度变化小。洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿

(4)人类活动:改变大气成分和水汽含量(CO2等增多,温度升高)改变地表物理特性和生物特性（兴修水库、植树造林影响气候）

形成气候的四个因子相互作用,相互制约.影响着气候的两大要素:气温与降水,气温与降水的不同组合就构成了世界纷繁复杂的气候类型.

2.世界主要气候类型的分布规律

（1）只分布在北半球的气候类型（或南半球缺失的气候类型）共四种:

热带季风气候温带季风气候亚寒带大陆性气候苔原气候

（2）只分布在大陆东岸，西岸没有的气候类型有三种:

热带季风气候温带季风气候亚热带季风气候

（3）只分布在大陆西岸，东岸没有的气候类型有三种:

热带沙漠气候地中海气候温带海洋性气候

（4）气候类型分布最多的大洲: 北美洲 ,亚洲（11种）

（5）除了南极洲外，在各大洲都有分布的气候类型 : 地中海气候

（6）受单一气压带影响形成的气候类型有:

热带雨林气候（常年受赤道低气压带控制）热带沙漠气候（常年受副高控制）

冰原气候（常年受极地高压控制）

（7）受单一风带影响形成的气候类型有:

热带沙漠气候（受信风带控制）温带海洋气候（常年受西风带控制）

（8）受气压带和风带交替控制形成的气候类型有:

热带草原气候（湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制）

地中海气候（受西风带和副高交替控制）

2.主要气候分布及成因

世界气候的分布非常复杂，但我们可以将世界气候分布理想化、模式化，并与气候成因建立内部联系，下面以北半球为例说明各种气候类型的分布规律。

【典例分析】【例2】读下图，完成下列要求。

(1)在图左侧添加箭头以正确表示三圈环流。

(2)写出图中字母代表的气压带名称：A ，B ，C ，D 。

(3)在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向，并标注风带名称。

(4)极锋是风带和风带气流交汇而形成的。

(5)此图表示北半球(季节)，判断理由是。此季节，罗马的气候特点是，形成原因是。

(6)如果地球自转方向与现在相反，南半球低纬环流近地面的风向将如何变化？

【答案】(1)见下图。

(2)赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带(3)见上图。(4)盛行西极地东

(5)冬季气压带、风带位置偏南温和多雨受西风带控制

(6)变为西南信风。

【针对练习】2.下图为某假想陆地的一部分，读图回答下列问题。

（1）甲地的气候类型是 ( )

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.地中海气候

D.热带草原气候

（2）下列地区，河流有冰期的是 ( )

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

（3）F为一小岛，1月份小岛西侧 ( )

A.月平均气温大于0℃，降水量较大

B.月平均气温小于0℃，降水量较大

C.月平均气温大于0℃，降水量较小

D.月平均气温小于0℃，降水量较小

三、各大洲的气候特点

温带气候占绝对优势③海

亚洲---气候类型复杂,季风气候显著

欧洲---海洋性气候分布较广,并向东北延伸

非洲---以赤道为中心,南北对称分布

大洋州---半环状分布,向西部敞开

南北美洲---西部气候类型南北狭长带状分布南极洲-----单一的冰原气候

2.气候类型的非地带性分布

（1）马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴西东南部, 中美地峡大陆东岸为热带雨林气候西侧为热带草原气候

东岸成因：以上四地虽不受赤道低压带的控制，但它们纬度低，气温高且都位于信风的迎风坡，降水多；沿岸有暖流经过，增温增湿。

西侧成因：地处东北信风的背风坡，降水少。沿岸有加利福利亚寒流的影响，降温减湿。

（2）赤道附近的东非高原

气候类型：热带草原气候。成因：该地与刚果盆地的区别是它的海拔较高，改变了气温和降水状况，形成了气候凉爽、降水较少的热带草原气候。

与其相似的是圭亚那高原的热带草原气候。

（3）索马里半岛

气候类型：热带沙漠气候。成因：受东北信风带的控制，风由陆地吹向海洋，降水少。受离岸寒流（西南季风使表层海水远离海岸，底层海水上泛成为寒流）的影响，降温减湿

（4）几内亚湾的北侧

气候类型：热带雨林气候.这里与非洲的刚果盆地紧密相连,虽然同为热带雨林气候,但成因却并不相同。成因：地处西南季风的迎风坡，降水多。沿岸有暖流经过，增温增湿

（5）斯堪的纳维亚半岛西侧

气候类型：温带海洋性气候。成因：受世界上规模最大的洋流北大西洋暖流的影响，增温增湿。

与其相似的北美洲的中高纬度的温带海洋性气候，区别是北美洲中高纬度的温带海洋性气候由于受海陆轮廓的影响，分布的最高纬度比欧洲西部的温带海洋性气候的纬度低。

（6）黑海沿岸

气候类型：地中海气候. 成因：夏季受副高控制，盛行下沉气流。冬季受西风控制，温和多雨。

（7）小亚细亚半岛

小亚细亚半岛的两侧为地中海气候，但中部为温带大陆性气候。成因：小亚细亚半岛的两侧海拔低，中间为安纳托利亚高原。由于地势高，离海洋远，成为温带大陆性气候。

与小亚细亚半岛的温带大陆性气候成因相似的是伊比利亚半岛中部的温带大陆性气候（区别在于伊比利亚离海洋较近）。

（8）印度河下游

气候类型：热带沙漠气候。成因：全年受副高控制；冬季受东北季风的控制，风由陆地吹向海洋，降水少；人类对古代植被的破坏。

（9）巴塔哥尼亚高原

气候类型：温带大陆性气候。成因：巴塔哥尼亚高原位于南美洲南部安第斯山脉的东侧，这里东西距海均较近，且处于西风带范围内，却形成了温带大陆性气候，这是因为该地处于山脉东侧的背风坡地带，受山地的阻挡，这里雨水稀少,且沿岸有寒流经过，降温减湿因而形成了温带大陆性气候。

（10）南美洲西侧的热带沙漠气候分布地区狭长

成因：①安第斯位于南美洲大陆西岸，使热带沙漠气候分布地域狭窄。②西侧有秘鲁寒流经过，降温减湿。③处于东南信风的背风坡，降水少。

（11）南北美洲西海岸各种气候

这些气候的分布范围仅局限在沿岸地带，形成南北延伸、南北更替的分布特点，这些气候区之所以南北延伸，是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系阻挡，各气候不能向东深入，局限于沿海一带，从而形成了上述分布特点。

【典例分析】【例3】读右图，回答(1)～(2)题。

(1)下列有关图中各地气候的叙述，正确的是( )

A．①地和②地纬度相同，因此其气候类型也相同

B．③地的多雨期和南京的多雨期基本一致

C．④地的气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

D．⑤地位于纬度40°～60°之间，终年受西风带影响，降水量较丰富

(2)下面四幅图中表示的气候类型与④地的气候类型相同的是( )

【答案】(1)B (2)D

【针对练习】3.为世界四地区简图，读图回答问题。

(1)图中甲、乙、丙、丁四地气候类型在全球的分布规律是。

(2)当华北正值雨季时，甲、乙、丙、丁四地中，正处于多雨期的是。

(3)丙地气候类型分布面积较小的原因是什么？

(4)丁地及其周围沿海地区气候类型分布面积与乙地气候类型的分布面积有什么不同？并分析乙地气候如此分布的原因。

(5)丙地附近海域是世界重要航线，该海域气象条件在冬、夏两季对航海的影响有何不同？

【解析】第(1)题，四地气候类型均有地中海气候，分别在南北纬30°～40°大陆西岸。第(2)题，注意在北半球季节的差异。第(3)题，考虑海陆分布。第(4)题，乙地受南北向山地阻挡，地中海气候分布狭小。第(5)题，夏季受副高控制，风浪较小；冬季盛行西风，风大浪急。

【答案】(1)南北纬30°～40°之间的大陆西岸

(2)甲、丙

(3)丙地在30°S以南地区的陆地面积较小。

(4)该气候类型在丁地及其周围地区的分布范围比乙地区大得多。

原因：乙地近海地区有南北走向的高大山脉阻挡，西风只能影响山脉以西的狭长的沿海地区。

(5)该海域夏季受副高下沉气流控制，风浪较小；冬季受盛行西风影响，风大浪急。

四、气候类型的判断

1．根据气温和降水资料判断气候类型

2.先从纬度位置，确定已知地点位于南半球还是北半球，哪个温度带；然后从海陆位置看位于大陆西岸还是东岸；最后将已知地点落实到全球气候类型和气候分布模式图上，确定其气候类型。 3．依据形成气候的主要因素，推断一地的气候类型

首先要明确太阳辐射的纬度分布规律，依此确定该地所在的气候带位置；其次要牢记大气环流对全球热量和水汽的调节与输送功能，单一气压带、风带控制下有哪些气候类型，气压带、风带交替控制下又有哪些气候类型，在季风的影响下会形成什么气候类型，季风与气压带、风带的复合影响下又是什么气候类型；最后要根据地面状况对气候形成的作用，特别是海陆位置对海洋性气候和大陆性气候形成的重要作用等判断。无论是根据哪一种情况判断气候类型，都要注意普遍性和特殊性的差异。如同样是亚热带季风气候，日本与上海相比，日本的亚热带季风气候表现具有一定的海洋性，年降水量季节变化比上海小，降水季节变化趋势与温带海洋性气候相似，要注意从降水总量上去区分。 【方法技巧】几种易混的气候类型

(1)热带草原气候和热带季风气候的异同点(见下图)

相似点：气温：全年各月均高温 降水：有明显的干季和湿季 不同点：降水量多少和雨季集中程度不同 (2)亚热带季风气候和温带季风气候的异同点(见下图)

相似点——夏季高温多雨，冬季低温少雨

【典例分析】【例4】读图，回答(1)～(3)题。

(1)有关a地气候的叙述，正确的是 ( )

A.我国特有

B.雨热同期

C.盛夏伏旱

D.冬雨夏干

(2)b地肯定位于 ( )

A.北半球大陆东岸

B.北半球大陆西岸

C.南半球大陆东岸

D.南半球大陆西岸

(3)a、b、c三地的纬度从低到高依次为 ( )

A.a—b—c

B.b—c—a

C.c—a—b

D.c—b—a

【解析】(1)图中a地7月气温高，且此时降水量大，因此具有雨热同期的特点。

(2)从气温情况来看，图中b地1月均温高于7月，故位于南半球；从降水量来看，b地1月降水量大于7月，即雨热同期，由此可判断b地为季风性气候，应分布在大陆东岸。

(3)对比图中三地最热月气温和最冷月气温即1月和7月气温，结合气温分布规律即可得。

【答案】(1)B (2)C (3)D

【针对练习】4.下图甲、乙、丙是根据三地各月平均气温和平均降水量绘制的区间统计图，读图回答下列

问题。

（1）甲的气候类型可能是 ( )

A.亚热带草原气候

B.热带雨林气候

C.温带季风气候

D.温带海洋性气候（2）关于乙、丙两种气候的说法中，正确的是 ( )

A.乙分布在大陆内部，丙分布在大陆西岸

B.乙、丙所处纬度大致相同，环流条件相差很大

C.乙分布在中纬度地区，丙分布在低纬度地区

D.乙降水年际变率小，丙降水年际变率大

【答案】（1）B （2）B

高中地理气候专题复习

气候小专题 二、气压带、风带对气候的影响 1、气压带、风带的特征以及影响

1、雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫而时，就易形成雾。图3中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。据此完成1-3题。 1．S市附近海域夏季多雾的主要原因是 A．沿岸暖流提供了充足的暖湿空气B．半岛东侧海湾海水温度较低 C．海陆间气温差异较大D．沿岸寒流的降温作用较强 2．S市夏季常被雾笼罩，是因为 A．降水较少B．气温较高 C．风力较弱D．光照较强 3．夏季，S市主要受 A．季风影响B．西风带影响 C．低压控制D．高压控制 答案：1-3 D C D（地中海气候） 三、气候的影响因素与世界主要气候类型

例： （2013?浙江）根据下面材料，完成（1）～（3）题。 材料一美国本土年降水量分布及棉花带范 围． 材料二图中甲、乙两城市气温比较表． 我国新疆棉花产区和美国棉花带相比，两者相似的自然条件是：光照充足、地形平坦、

生长期长。与美国棉花带相比，制约我国新疆棉花产区发展的主要农业经济因素有交通运输、技术装备等 （2）描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。 （3）据表比较甲、乙两城市的气温差异，并解释其原因。 考点：影响气候的主要因素；影响农业区位因素；自然环境、人类活动的区域差异． 分析：（1）影响棉花生长的自然条件有：地形、气候（光照、降水、热量）、水源、生长期长短等；社会经济条件有：市场、交通、技术水平、劳动力等。 （2）根据等降水量线的分布和变化特点，可以得出美国西部年降水量的分布特点；影响降水的因素有：海陆位置、地形、大气环流、洋流等因素。 （3）影响气温的因素有：纬度位置、地形、天气状况、洋流等因素。 解答：解：（1）从气候上看，我国新疆棉花产区与美国棉花产区共同点：夏季日照时间长，光照条件充分，热量较为充足，生长期较长；从地形上看，盆地或平原地形都比较平坦。（2）西北部的等降水量线密集，说明降水差异大，变化快；由沿海向内陆数值增大。影响因素主要考虑地形的影响，南北走向的山脉阻挡了湿润气流深入内地，在山脉的西侧的迎风坡形成丰富的降水，东侧的背风坡降水稀少．山间盆地地形封闭，水汽难以进入，降水少。（3）表中数据显示，甲城冬季气温高（可以联系地形阻挡寒冷气流产生的影响），夏季气温低（可以联系洋流的影响）。 故答案为：（1）光照充足、地形平坦、生长期长等，交通运输、技术装备等。 （2）分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异大．成因：西部南北走向的高大山妹阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。 （3）甲城比乙城冬季气温高，夏季：气温低，甲城气温年较差小。冬季：甲城有高大山脉阻挡，受北冰洋的寒冷气流影响弱，气温较高。美国东部为低缓的山地，乙城易受北方冷空气的影响，气温较低．夏季：甲城受寒流的影响，气温较低。乙城受暖流和东南暖湿气流的影响，气温较高。 2、世界气候类型分布、成因、特点汇总

高中地理必修三教案

高中地理-必修三教案 新人教版高中地理必修三教案全册-第四章区域经济 发展 第一节区域农业发展 以我国东北地区为例 课时安排：2课时 教学目的： 1．初步了解，实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2．通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。 3．通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点，并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。4．结合具体发展模式，分析东北不同区域农业发展的方向。教学重点： 1．东北地区农业发展的利弊因素 2．东北地区农业布局特点，深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。 3．分析东北不同区域农业发展的方向。 教学难点： 1．实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2．东北地区农业发展的利弊因素

教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：比较法、案例分析法、图示法等 教学过程： 第一课时 一、发展区域农业的一般步骤 1．综合考虑自然、社会经济、区位、市场等各种因素确定区域农业的大方向 不同的区域有不同的自然条件，适合发展不同的农业。同一区域的自然条件往往适合发展多种农业，所以还要根据区位条件、社会经济条件，以及市场需求，发展本区域有生产优势的农业。 2．根据区域内部差异，合理布局小区域农业。 一个区域在确定农业发展方向的前提下，再根据区域内部的地理分异特点，因地制宜调整农业结构，合理安排农业生产布局，使区域的农业发展与区域内特定的自然条件、社会经济条件有机地结合起来，形成具有特色的生态与经济良性循环系统，实现区域内经济、社会和生态效益的统一。 如：我国重要的商品农业生产基地东北地区 该区自然地域完整，农业生态类型多样，生产部门齐全二、地理条件 1．范围：黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部。2．地位：我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业

高中区域地理(世界地理与地理)复习的一般思路

高中区域地理（世界地理与中国地理）复习的一般 思路 高中地理教育教学内容大体分成三块：自然地理、人文地理和区域地理。区域地理实际是自然地理和人文地理理论在区域中的实际运用。区域地理复习的一般思路如下： 一、把握区域特征： 主要是掌握区域地理分析的一般方法和思路。一个区域特征包括自然和人文两个部分。复习时一般可这样分析区域： 1、自然特征：位置、地形、气候、水文、植被、土壤等 ⑴位置特征：包括绝对位置—经纬度位置，相对位置（海陆位置、山河位置等）例如美国本土位于西经75———西经123之间，北纬30——北纬49度之间西接太平洋，东临大西洋，南接墨西哥湾和墨西哥高原，北与加拿大接壤 ⑵地形特征：包括地势特征、地形类型、分布、起伏大小以及可能存在的地质灾害等 例如美国地特征为：地势东西高，中间低；东部为古老低矮的阿巴拉契亚山脉，西部为年轻、高大的科迪勒拉山系（海岸山脉、落基山脉等），山脉间有宽广盆地，中部为广阔平坦的平原。 ⑶气候特征：包括气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面。 例如美国气候特征为：气候类型复杂多样，温带大陆性气候广布，地形对气候影响显著、易受寒潮、飓风威胁等 ⑷河流特征：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。 ①水系特征：主要是指河流的流程、流向、水系归属（如太平洋水系等）、河道特征（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲度）、河网密度（支流多少、河湖间关系）、流域面积、水系排列形式等。 ②水文特征：主要是河流的流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、结冰情况（有无结冰期、结冰期长短）等。 ③水资源的开发利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区，主要开发水能资源；在河流中下流地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。 2、人文地理特征：主要包括人口、居民、城市、交通、工业、农业、环境和可持续发展等， ⑴居民：主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化等方面分析。 ⑵农业：农业结构、地域类型、区位条件、农业生产特点等分析 ⑶工业：主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及评价如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求）等方面分析。 ⑷城市：主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。

2020届地理高考一轮复习专题训练之气候变化与气候类型(附答案详解)

气候变化与气候类型 专题训练 一、选择题(共11小题，每小题4分，共44分。每小题后面的四个选项中只有一项最符合题意) 商丘位于河南东部，地处黄淮平原腹地，介于114°49′E～116°39′E、33°43′N～34°52′N。下图为商丘地区1971～2010年气温、降水量和日照变化统计图。据此完成1～2题。 1．该地区1971～2010年气候() A．趋向于暖湿化B．趋向于冷湿化 C．趋向于暖干化D．趋向于冷干化 2．该地区受气候变化影响较大的农作物是() A．玉米B．水稻C．甜菜D．甘蔗 下图是某科考队员在北冰洋抓拍到的一只北极熊生活照片。科学家预计，到了2050年，北极熊的数量将减少30%。据此完成3～4题。 3．照片拍摄的最佳季节是() A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 4．北极熊数量将减少的主要原因是() A．海面上升，被淹死B．气温寒冷，被冻死 C．食物缺乏，被饿死D．市场需求，被杀死

凉爽的气候条件是“数据中心”选址考虑的重要因素之一，贵州以其天然的优势吸引着众多世界级企业的数据中心在此布局。2014年富士康在贵州贵安新区兴建其世界首创的绿色隧道式数据中心。下图所示隧道呈南北走向，布局于两山之间的垭口，顶部覆土复植，隧道内置6 000台服务器。据此完成5～6题。 5．贵州气候凉爽主要因为() A．纬度较高B．海拔较高 C．降水较多D．距海较近 6．数据中心采用南北向隧道式建筑，利于() A．室内采光B．山体排水 C．防灾减灾D．通风降温 下图为不同大陆上纬度相近的三个气象站测得的气温、降水量和日照时数资料。读图完成7～9题。 7．①地年降水的季节分配主要受制于() A．信风B．西风C．台风D．季风 8．②地最可能位于() A．亚洲东部B．北美西部 C．非洲南部D．澳大利亚 9．③地日照时数明显高于①②两地，主要原因是() A．距海远B．雨天少C．气温高D．海拔高 中国国家天文台和智利北方天主教大学将在图中④地合作建设天文观测基

高中地理必修三教案全册

第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 课时安排：4课时 教学目的： 1．举例说出区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响 3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响 教学重点： 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响 2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响 教学难点： 1．区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：比较法、案例分析法、图示法等 教学过程： 一、区域1．概念： 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 2．特征：（1）区域具有一定的区位特征： 不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。 （2）具有一定的面积、形状和边界。 ①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。 （3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。 3．划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。 二、地理环境差异对区域发展的影响 每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。 不同区域地理环境的差异， 人们生产、生活特点差异 区域的发展水平、发展方向等差异 思考 1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么? 点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。 2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么? 点拨：长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因从该地地形为平原，降水主要来自东南季风等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。 3．长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响? 点拨：长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。松嫩平原地区河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。

高二地理试题区域地理世界地理

高二地理试题 命题人：田高举 2013.9.19 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）。 1、关于右图中C、D两地的气候类型叙述正确的是 A、都是季风气候 B、都是温带大陆性气候 C、都是温带海洋性气候 D、都是温带季风气候 2、日本和印尼两国共同的地理特征是： A、群岛国家 B、两国多地震，但日本无火山 C、季风气候显著 D、盛产稻米和天然橡胶 读图，回答3～4题。 3、C港与D港比较，叙述正确的是： A、沿岸都有暖流经过 B、沿岸都有寒流过 C、多雨期一致 D、高温期一致 4、关于四国间贸易的正确叙述是： ①甲国从丁国进口铁矿石②丁国从甲国进口煤炭 ③乙大量出口小汽车到丙国④丙国大量从乙国进口粮食 A、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、在下列地貌中，与a附近板块边界的成因基本一致的是 A、雅鲁藏布江谷地 B、大西洋海岭 C、安第斯山脉 D、菲律宾火山群 6、图中b处附近因太平洋板块的持续移动而形成 ①岛弧②巨大山脉③海沟④海岭 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ 读世界某区域某月盛行风示意图，回答7～8题。 7、图中①②③④四地中，气压最高的是( ) A、① B、② C、 ③D、④ 8、图示月份 ( ) A、东北平原小麦收获 B、开普敦气候炎热干燥 C、是南极地区臭氧空洞最大的季节 D、塔里木河流量最大 9、2011年当地时间3月11日14时46分，日本东北部宫城县以东太平洋海域发生里氏9、0级地震并引发海啸。受此次超强地震影响，国际市场部分原料或产品价格出现短期上涨，它们是：①铁矿石 ②部分汽车配件③电子元器件④天然橡胶⑤原油 A、①②⑤ B、②③ C、②③④ D、④⑤ 右图是“2009年某汽车拉力赛路线图”。据此完成10～11题。 10、整个赛程中选手沿途看到的景观是 A、温带落叶阔叶林、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠 B、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、热带荒漠 C、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠、热带雨林 D、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠、热带草原 11、盖勒敏地区终年降水稀少，但常有大雾，其主要原因是 A、大气中的水汽受到沿岸的寒流影响 B、大气中的水汽受到沿岸的暖流影响 C、终年盛行上升气流将水汽带到空中冷凝 D、终年盛行下沉气流将水汽带到近地面冷凝 下图为世界海陆分布图。回答12～13题。 12、若此时南美洲大陆等温线向南凸，则下列说法正确的是（）

【专题突破】高中地理各种气候类型成因及分布图汇总!

【专题突破】高中地理各种气候类型成因及分布图汇总 影响气温的因素： 1.纬度(决定因素)：气温由低纬向高纬递减(如热、温、寒等五带的划分) 2.大气环流(气压带、风带与季风)：气流性质与来向对气温的影响(靠近冬季风的源地，气温低;受来自高纬的气流影响，气温低;) 3.地形(高度、地势、坡向)： (1)海拔越高，气温越低(垂直递减率-0.6℃/100米) (2)山间盆地、河谷气温较高(同一热量带内，地形对冷空气起屏障作用，如：高大山脉阻挡，冬季风难以入侵;盆地地形，冬季不易散热) (3)山地阳坡比阴坡气温高 (4)背风坡处，有焚风出现，气温高 4.海陆位置： (1)由于海陆热力性质差异，受海洋(湖泊、湿地)影响大的地区，温差小;受陆地影响大的地区，温差大; (2)沿海地区冬季气温较内陆高，夏季气温较内陆低;内陆地区与之相反。 5.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿 6.人类活动：热岛效应、温室效应等 影响气温日较差(昼夜温差)的因素： 1.纬度：低纬地区>高纬地区(原因：太阳高度高纬低、日变化小) 2.季节：中纬度夏季>冬季 3.地形地势：凹地(如盆地、山谷)>凸地(如小丘、山顶);高原大于海拔低的平原。 4.下垫面性质：陆地>海洋;沙土>粘土、深色土>浅色土、干松土壤>潮湿紧密;旱地>水田。 5.天气状况：晴天>阴天 影响气温年较差的因素： 1.纬度：低纬小，高纬大(纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大;低纬相反); 2.下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地; 3.天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。

高中地理必修三 区域地理核心知识点

高中地理必修三区域地理核心知识点 区域差异分析 分析区域差异要从分析区域组成要素特征的差异入手，同时注意分析要素间的相互联系。具体分析如下： 1．自然环境因素差异 （1）气候差异的形成 （2）地貌差异的形成 任何地貌都是内外力共同作用的结果，不同的区域由于海陆位置和经纬度位置的不同，所经受的内力作用和外力作用形式及其组合不同，从而导致地貌的区域差异。 （3）河流水文差异的形成 （4）土壤差异的形成：不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。

2．人类活动因素差异 人 类 活 动 差异成因具体表现 农 业 气候、地形、土壤、水源等自然条 件差异 作物种类、耕作制度、产量等 差异 市场、劳动力、交通、科技、政策 等社会经济条件差异 机械化、生产率、商品率等差 异 工 业 资源、市场、劳动力、科技、交通、 政策等差异 工业类型、规模等差异 人 口 区域耕地、水资源等自然条件和经 济状况、科技水平、开发历史、开 放程度等社会条件差异 人口规模、密度、增长速度等 差异 城 市 地形、气候、河流、资源、交通等 差异 城市形态、数量、规模、发展 水平等差异 交 通 地形、位置、经济、人口等差异 交通方式、线网密度、通达度 等差异 通过对以上因素的分析，确定区域特征差异，分析区域间的不同发展方向和状况。 区域不同发展阶段地理环境的影响 1．不同社会发展阶段影响人类活动的地理环境要素 不同社会发展阶段人类活动的主体结构不同，影响人类活动的地理环境要素也不同，具有明显的阶段性特征。具体如下所示： 2．人类活动对地理环境的依赖性越来越小 随着社会的进步，科技水平的提高，地理环境对人类活动的制约减弱，人类活动对地理环境的依赖性减小，表现如下： （1）优势因素的效益放大。 如东北平原地广人稀，土壤肥沃，科技的进步，机械化水平的提高，耕地优势得到更好发挥。

高中地理气候部分专题练习

高中地理气候部分专题练习 读某地气温、降水资料，回答1～2小题。 1.该地的气候类型是（） A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.地中海气候 D.热带草原气候 2.该地可能是（） A.北京 B.悉尼 C.罗马 D.开普敦 【试题解析】从资料上看一月高温少雨，七月温和多雨，为南半球的地中海气候。 【答案】1C 2 D 3.有一幅气温和降水量分布示意图，最冷月气温都在0 ℃以上，降水总量大约为700～800毫米左右，这两地可能是（） A.温带海洋性气候亚热带季风气候 B.热带季风气候温带季风气候 C.温带海洋性气候热带季风气候 D.亚热带季风气候热带雨林气候 4.以上两地降水季节分配情况可能是（） A.季节分配都比较均匀 B.季节分配都集中在夏季 C.一为全年分配均匀，一为集中在夏季 D.一为集中于夏季，一为集中于冬季 【试题解析】最冷月气温在0 ℃以上的温带气候有温带海洋性气候、亚热带季风气候、地中海气候。 【答案】3A 4C 5、读图1，A地和B地的气候相比较，正确的说法是（） 图1

A、高温不同期，多雨不同期 B、高温同期，多雨同期 C、高温同期，多雨不同期 D、高温不同期，多雨同期 [试题解析]从图中所给的经纬度和陆地形状，可判断A地为非洲南端，为南半球的地中海气候；B为中美洲，气候类型为北半球的热带草原气候。两种气候类型分位于南北两半球，季节相反，高温不同期。A地气候冬季多雨（7月份），B地气候夏季多雨（7月份），所以两地多雨同期。[答案]D 6、终年受西风影响形成的气候是（） A、地中海气候 B、温带海洋性气候 C、热带草原气候 D、热带雨林气候 [试题解析]温带海洋性气候位于南北纬40°-60°之间的大陆西岸，终年盛行西风，受海洋气团影响，终年湿润，气候年变化较小。 [答案]B 7、下列各种气候类型，在一年中温度和温度变化不显著的是（） A、热带沙漠气候 B、温带季风气候 C、热带雨林气候 D、地中海气候 [试题解析]热带沙漠气候一年中温度变化不明显，终年干旱，温度是终年高温，但冬夏两季高温程度不同，夏季气候温明显高于冬季。温度季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，一年中温度、温度都有明显变化。热带雨林气候终年高温多雨，温度、湿度变化不明显。地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨，一年中温度、湿度变化都明显。 [答案]C 8、成因与气压带、风带位置的季节移动无关的气候类型是（） A、地中海气候 B、热带季风气候 C、热带草原气候 D、亚热带季风气候 [答案]D 9、甲地的气候类型是（） A、热带雨林气候 B、热带草原气候 C、热带季风气候 D、亚热带季风气候 10、乙地的气候成因是（） A、终年受赤道低气压带控制 B、受赤道低压带和信风带交替控制

高中地理必修三区域地理的复习技巧

高中地理必修三区域地理的复习技巧 高中地理必修三区域地理的复习技巧 前言：为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，下面由小编收集整理的高中地理必修三区域地理的复习技巧，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。 许多自然地理和人文地理的案例都离不开区域地理的具 体地理事物或地理现象，它们的分布、特征、成因、变化等，都是自然地理或人文地理的最好“注解”或“说明”;而系统地 理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实、验证。因此，区域地理的内容是复习地理知识的基础，许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的建立等，都应在区域地理学习中完成。近年来高考试卷申明显反映出区域地理内容占有相当大的比重，特别是许多能力要求的体现，常反映在对基础知识的思考和运用上，其中有很多是以区域地理内容为载体。这就提示我们：在复习备考过程中，一定要重视对区域地理的掌握。 对区域地理的复习，并不是机械地重复一遍已学过的初中课本，而应该重视对旧知识的加工、整理、重组和联系，并巩固在图像或图表上，还要注意与高中系统地理知识的有机联系。下面提出几点建议供大家复习时参考。 一、掌握图像要领熟悉判读技能

地理图像是地理信息的重要载体，是学习地理的重要工具。建立空间概念和发展形象思维都需要以图像作为主要媒介。运用地理图像是地理学习的特色和优势，也是复习活动中不可缺少的学具。地理图像类型很多，如各种地理事物分布图(可分综合图与专题图)、地理原理示意图、地理景观图(单项或综合、自然或人文)、各种等值线图、各种统计图表、地形剖面图、模式图(成因、过程、分布)、系统联系框图等。它们或展示了地理事物的分布位置，或说明了地理现象的形成原因、变化过程，或展现了地理事物的具体情况，或以数据图表的形式反映它们的数量特征，或从多个侧面显示它们的内部状况、成因剖析、阶段特征、分布规律、结构关系等，以直观形象的手段帮助我们理解、记忆、分析、比较，因此在复习过程中一定要掌握主要图像的组成要素、绘图要领，并进而熟悉判读技能。 在众多图像的判读技能中，尤其要注意等值线图的判读。以等高线图的判读为例，先要阅读等高线图中的等高距数据，然后看高度递增或递减的方向，最关键的是观察线间点和线上点高度的差异，如线间点高于线上点，则线间点的连线为分水线，地形为山脊;反之，如线间点低于线上点，则线间点的连线为集水线，地形为山谷。 由以上判读要领可迁移到其他等值线的判读上。如等高线图中的分水线(地形为山脊)，可相当于等压线图中的脊线，

高中地理气候专题详解(考试系列)

高中地理气候专题详解 一、热带雨林气候 1、判断依据： 第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球 若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球； 若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。 第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15 第三步，判断降水的季节分配类型，年雨型(>2000) 2、位置： 纬度位置：大致在南北纬10度之间 海陆位置：主要分布在非洲的刚果盆地，南美的亚马孙流域，亚洲印度尼西亚群岛等。 3、气候特点(特征)：常年高温多雨。 4、气候形成原因：终年受到赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨。 5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带雨林带 该气候条件下所分布的植被类型：热带雨林 该气候条件下所分布的典型动物：猩猩、河马 该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤 6、该气候区内分布的城市：新加坡的首都新加坡，印度尼西亚的首都雅加达，著名旅游城市万隆、马来西亚的首都吉隆坡、尼日利亚的首都都拉各斯，民主刚果首都金沙萨、古巴首都哈瓦那，巴拿马的首都巴拿马，厄瓜多尔的首都基多。秘鲁城市伊基托斯 7、该气候区内的农业活动情况：随时播种随时收获，以热带经济作物为主 二、热带草原气候 1、判断依据： 第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球 若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球； 若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球 第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15 第三步，判断降水的季节分配类型，夏雨型(750—1000) 2、位置： 纬度位置：南北纬10度至南北纬23.5之间 海陆位置：非洲中部大部分地，澳大利亚的北部和东部，南美的巴西高原 3、气候特点(特征)：全年高温，一年有明显的干湿季。 4、气候形成原因：受赤道低气压带（湿季）和信风带（干季）交替控制 5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带草原带 该气候条件下所分布的植被类型：热带草原 该气候条件下所分布的典型动物：长颈鹿，羚羊 该气候条件下所形成的典型土壤：燥红土 6、该气候区内分布的城市：坦桑尼亚的首都达累斯萨拉姆、肯尼亚的首都内罗毕，苏

完整word版,高中地理气候专题练习

高二地理气候专题 【基础过关】 1．关于平流层的叙述，正确的是( ) A．大气以水平运动为主，故称平流层 B．气温随高度增加而递减 C．该层中的CO2可吸收大量紫外线 D．天气现象复杂多变 2．下列自然现象中，与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是( ) A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 B．夏季天空多云时，白天的气温不会太高 C．晴朗的天空呈现蔚蓝色 D．低云笼罩的白天，天空仍是明亮的 读下图，完成3～4题。 3．近地面大气的主要的、直接的热源是( ) A．地面辐射 B．太阳辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射 4．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是( ) A．到达地面的太阳辐射——a B．大气的反射作用——d C．大气的吸收作用——b D．大气的逆辐射作用——c 5．在以下有关到达地球的太阳辐射的叙述中，正确的是( ) A．太阳高度角愈小，太阳辐射穿过的大气层厚度越大 B．大气密度愈小，大气对太阳辐射的削弱作用也愈大 C．大气透明度愈大，太阳辐射愈弱 D．太阳高度角愈小，太阳辐射被大气削弱得愈少 【能力提升】 我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答6～7题。

6．图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是( ) A．作物品种 B．纬度位置 C．海陆位置 D．地形 7．不利于霜冻发生的条件是( ) A．天气严寒 B．地面辐射强 C．微风 D．大气逆辐射强 8．上图为“北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图”。当日天气晴朗，日出时间为5时。由图中信息可分析出( ) A．5时、20时大气较稳定 B．12时、15时出现逆温现象 C．大气热量直接来自太阳辐射 D．气温日较差自下而上增大 下图为“地球热量平衡示意图”，读图回答9～10题。

高中地理必修三 区域地理复习提纲教学提纲

模块三区域地理 专题一地理环境与区域发展 1、区域是地球表面的空间单位。 2、区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性。 3、长江三角洲和松嫩平原的异同： 长江三角洲松嫩平原共性①都是平原地区，②都位于我国东部季风区，雨热同期 地理环境差异 地理位置我国东部沿海中部，长江入海口我国东北地区中部。 气候条件亚热带季风气候区，夏季高温多雨温带季风气候区，热量不足。土地条件 ①水稻土为主②耕地多为水田 ③土地较为分散④人均耕地少 ①黑土分布广泛②多为旱地 ③集中连片④人均耕地面积多。矿产资源条件矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产 人类 活动 差异农业耕作方式水田旱地 主要粮食 作物 主要种水稻，还有油菜、棉花等主要种植玉米、春小麦、大豆、 甜菜等作物 作物熟制一年两熟至三熟一年一熟 其他水产业较为发达松嫩平原西部适宜发展畜牧业 其他生产活动工业 我国重要综合性工业基地①轻工 业：依托当地发达农业基础②重工 业：从国内外运入矿产资源发展 利用当地丰富的石油资源和周 围地区的煤、铁等资源发展重化 工业，成为我国重化工业基地。商业 我国沿海航线中枢，长江入海口， 对内外联系方便，商业贸易发达 结论：不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的发展水平、发展方向等也存在差异。 4、地理环境对民居的影响：①为保证建筑物有较好的日照条件，街道宜取南北方向和东西方向的中间方位，即与子午线成300－600夹角；②北方民居正南正北的方位观强，墙体严实厚重（防寒），屋顶坡度小（少雨），楼间距大（正午太阳高度小，楼影长）；③南方屋顶坡度大（便于排水），屋檐宽（遮阳挡雨），房屋进深高度大（防热），楼间距小（正午太阳高度大，楼影短）。 5、地理环境对交通的影响：为保证运行安全和取得较大的经济效益，①公路、铁路设计，需考虑沿线暴雨、泥石流、大风等出现的强度和频率，冻土、积雪的深度等；②港口需建在水深、

高中地理必修三教学反思

高中地理必修三教学反思 高中地理新课程包括三个必修模块，“地理1”、“地理2”两个模块分别从环境对人类活动和人类活动对环境两个方面阐述了人地关系，“地理三”则是在前两个模块基础之上，使学生结合区域可持续发展，学习将人类与地理环境协调发展的基本原理应用于实践。这一模块以区域为研究对象。由于区域存在差异性，各区域可持续发展也各有其特性。课程标准和教材选择了“区域发展与区域生态环境建设”、“流域的综合开发问题”、“自然资源的开发与区域发展”、“农业的可持续发展”、“区域工业化和城市化的推进及其产生的问题”等五个典型论题进行了剖析。各版本教材采用不同的案例来呈现这五个专题内容。可以看出地理三模块是典型的案例教学，甚至是“范例教学”。 以第二章《荒漠化的防治》为例，《荒漠化的防治》是人教版必修三《区域可持续发展》内容的第一个案例，这部分内容的课标要求：“以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施”。分析课程标准，我们发现这可以是案例教学的典型范例。在这个章节里，教材除了选取我国西北地区作为案例分析的主要对象外，还选取了非洲萨赫勒地区和前苏联垦荒区为分析的次目标，将这些区域的各种情况通过图表、资料呈现，分析荒漠化发生的过程、成因、危害，提出相关的防治对策和措施。我在高一(12)班和高一（13）班教授这节内容。在这两类不同学生的教学中，我对《荒漠化的防治》这一章节内容进行了不同的教学尝试，感到教学效果差异很大。 教学设计一：教师讲解荒漠化的概念，提出教学主题“西北地区是我国荒漠化最严重的地区”——师生分析我国西北地区荒漠化产生的原因——完成教材“活动”内容：非洲萨赫勒地区荒漠化的自然、人为原因分析——师生分析荒漠化防治的对策和措施——完成教材“活动”内容：前苏联垦荒区的荒漠化问题及防治措施 教学设计二：展示一组荒漠化景观图片，学生思考什么是荒漠化？有哪些表现？——引导学生找出课本呈现的三个相关案例：我国西北地区的荒漠化、非洲萨赫勒地区荒漠化、前苏联垦荒区的荒漠化，全班同学依据个人兴趣自主选择案 1

高二区域地理(世界地理)

高二期中地理考试卷 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共计60分） 1.人口在1亿以上的岛国，又是发达国家的是（ ） A.印度尼西亚 B.日本 C.菲律宾 D. 尼日利亚 读下列四个半岛（图2），完成2～3题。 2．下列说法正确的是 ( ) A ．四个半岛均位于板块交界处，故多火山、地震 B ．四个半岛均临海，故气候均具有海洋性特点 C ．半岛②③降水多是因为暖流影响 D ．半岛④西侧多峡湾地貌，是冰川侵蚀的结果 3．有关四个半岛气候的叙述，正确的是 ( ) A ．半岛②南端为亚热带季风气候，北部为温带季风气候 B ．四个半岛均临海，故全年降水丰富 C ．半岛①南部为地中海气候，北部为温带海洋性气候 D ．半岛④的气候为亚寒带针叶林气候 读右图，回答4～5题。 4. 图示地区主要属于 （ ） A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C ．热带沙漠气候 D ．热带季风气候 5. 导致该地区气候类型与同纬度主导气候类 型不同的主要因素是 （ ） A ．太阳辐射 B.洋流 C ．地形 D ．大气环流 根据所学知识，读南亚地区图回答6～9题： 6、关于A 、B 两城市的说法，正确的是（ ） A ．A 城为加尔各答， B 城为孟买 B ．A 城是印度麻纺织工业中心和重要港口 C ．B 城是印度最大海港和棉纺织工业中心 D ．B 城是印度人口最多的城市 7、关于印度农作物分布的叙述，错误的是（ ） A ．水稻分布在东北部和半岛东西两侧的沿海地 B ．棉花分布在德干高原西北部 C ．黄麻分布在恒河中上游 D ．茶叶分布在东北部 8、关于南亚地形的叙述，错误的是（ ） 亚平宁半岛 朝鲜半岛 雷州半岛 斯堪的纳维亚半岛

高中《地理必修三+中国区域地理复习资料

中国区域地理复习资料●西北与青藏地区地理特征比较 ●南方与北方地区地理特征比较

我国农业区的气候资源特点和主要农产： 《地理必修三》复习资料 1、三种地理信息技术的应用： 遥感（RS）——资源普查、环境和灾害监测； 全球定位（GPS）——定位导航（21颗工作卫星，3颗在轨备用卫星，至少用4颗卫星确定一个地点）； 地理信息系统（GIS）——对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。2、资源跨区调配的原因：资源分布和地区经济发展的不均衡性

3、资源跨区调配的影响： （1）对区域经济发展的影响：从国家层面的上看，平衡各地经济发展 对输出地：变资源优势为经济优势 对输入地：缓解资源紧张的问题；促进经济发展 （2）对生态环境的影响：从输出地、沿线地区、输入地三个方面分析。 4、产业转移的规律：发达国家——发展中国家、发达地区——欠发达地区 劳动密集型和资源密集型—向技术密集型和资本密集型过渡 实行产业结构的升级，第三产业逐步成为区域的主导产业 5、产业转移的原因：①当地资源、环境问题（美国东北部的产业向西、向南转移）②寻求新的 市场（台商的IT企业迁至大陆）③实现区内产业布局均衡（珠三角将劳动密集型、资源型的产业向山区转移） 6、产业转移对区域发展的影响：①促进区域产业结构调整（为迁出区发展新产业腾出空间；促 进迁入区产业升级）；②促进区域产业分工与合作（经济水平处于第一级至第四级的地区，依次重点发展处于开发期、增长期、成熟期、衰退期的产业）；③改变了区域地理环境（乡村景观变为城市景观、转嫁污染）；④改变劳动力就业的空间分布（就业机会由迁出区转移到迁入区） 8、区域生态环境问题产生的原因： ①华北平原的盐碱化：自然：地势低平，气候上旱涝频繁变化，东部近海； 人为：不合理的灌溉。 ②西北的荒漠化：自然：气候干旱，多大风天气； 人为：人口激增；不合理的人类活动如过度开垦、过度放牧，过度樵采造成 植被的破坏，流域内水资源的不合理利用。 ③长江中下游的洪涝：自然：有的年份流域内多降水，流量大;蓄洪、泄洪能力不足； 人为：中上游植破坏，水土流失，使中下游河道淤积，泄洪能力下降； 围湖造田使湖泊蓄洪能力下降等。 ④黄土高原水土流失：自然：黄土土质疏松，易被冲刷；降水集中，多暴雨，雨水冲刷能力强 人为：毁林、毁草开荒破坏了植被；开矿、修路等基本建设，不注意水 土保持。 9、环境问题产生的危害： 水土流失的危害：使土地退化；泥沙淤积，河床抬高，易产生洪涝灾害；造成当地生态环境恶化

高考地理综合题专题21——农业气候条件

高考地理综合题专题21——农业气候条件 高考地理综合题专题21——农业气候条件 典型例题一：阅读图文材料，完成下列要求。（24分） 茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生 长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。 广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南 沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总 产量80%以上，占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。 （1）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。（6分） （2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有 利于茉莉种植的原因。（8分） （3）目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。（6分） （4）请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。（4分） 问题①：说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。 问题②：为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。 典型例题二：(26分)阅读材料，完成下列要求。 马铃薯具有喜凉爽、耐干旱、生长期短等特点。内蒙古因其独特的自然条件，出产的马铃薯口感好。营养价值 高，痛虫害少，产品销往全国。 (1)分析内蒙古种植马铃薯有利的气候条件。(10分) (2)分析内蒙古种植马铃薯有利的地形条件。(6分) (3)解释该区域马铃薯能销往全国的原因。(6分) (4)有观点认为内蒙古应当进一步扩大马铃薯种植面积；也有观点认为应当减少种植面积，你赞同哪种观点，阐述理 由。(4分) 典型例题三：阅读图文资料，完成下列要求。 “好山好水出好茶”，茶叶的生长分布、质量高低与地理环境密不可分。茶叶具有喜酸怕碱、喜光怕晒、喜温 怕寒、喜湿怕涝的典型特点。图一为我国东南某区域等高线地形图。图二为甲处茶园景观图。（18分） 1 / 8

新人教版高中地理必修三教案全册

新人教版高中地理必修三教案全册 第三章区域自然资源综合开发利用 第一节能源资源的开发 以我国山西省为例 课时安排：2课时 教学目的： 1．了解能源资源开发与区域可持续发展的关系 2．尝试评价山西资源开发条件 3．通过图表和文字资料分析，了解山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向 4．结合具体事例，了解山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。 教学重点： 1．评价山西资源开发条件 2．山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向 教学难点：山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：案例分析法、图示法、启发讲述法等 教学过程： 第一课时

一、能源的分类和在经济发展中的地位 1．能源的分类 ⑴可再生能源：包括水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等 ⑵非可再生能源：主要是指煤炭、石油、天然气等矿物能源特点：①经过漫长的地质时期形成的 ②有限的 ③开发利用不当，容易造成生态环境的破坏 2．充足的能源供应是保证区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件。 3．煤炭资源在能源消费结构中的地位非常重要，我国更突出 ⑴山西省是我国重要的煤炭基地，也是世界最大的煤炭基地之一。 ⑵合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。 二、资源开发条件 1．能源资源开发原则： 因地制宜：①考虑区域的资源状况， ②考虑市场和交通条件。 2．山西省煤炭资源的开发条件分析 ⑴煤炭资源丰富，开采条件好

①储量丰富 山西省已探明的煤炭资源储量为2 700亿吨，按2019年生产规模(4．8亿吨)计算，可开采560年。 ②分布范围广： 全省40％的土地下面有煤田分布(图3．1)。 ③煤种齐全： 全国10大煤种，山西省都有分布。 ④煤质优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点。大同煤田是全国极为宝贵的低硫、低灰、高发热量的优质动力煤(主要用于燃烧发电)产地，河东煤田则是世界少有、国内罕见的优质主焦煤(主要用于冶炼钢铁)基地。 ⑤开采条件好，煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采。 除煤炭资源外，煤田的煤层中还含有丰富的煤层气一种清洁燃料，储量占全国煤层气总储量的1／3。 ⑵市场广阔 ①我国是能源消费大国，且消费量大于生产量。 如：2019年的消费量接近15亿吨标准煤，而生产量约14亿吨标准煤。 ②随人口增加、生活水平提高和国民经济发展，对能源需求量增加，能源缺口扩大。 ③以煤炭为主的能源消费在相当长一段时间内不会改变。

高中区域地理世界地理填图练习

一、东亚和日本 1.读右图，识别图中序号代表的地理事物。 (1)写出国家及其首都： ①__________；②__________； ③__________；④__________；⑤__________； (2)边缘海：⑥__________、⑦__________、 ⑧__________、⑨__________、⑩__________。 (3)东亚最大半岛是____________________， 最大群岛是____________________。 2.读下图，回答问题。 (1)写出图中各国首都的名称： A．__________B．__________、C．__________ D．__________、E．__________。 (2)图中A、D、E三地的气候类型依次 是__________、__________、__________ 二、东南亚 1．__________2．__________ 12．__________13．__________14．__________ 2、读右图， （1）写出下列代号所表示的地理事物名称： A．__________岛、C．__________半岛、 D．__________岛、E．__________岛。 三、南亚 读南亚图，完成下列要求。 (1)填写图中序号代表的地理事物名称： 国家和地区：

①____________、②____________、 ③____________、④____________、 ⑤____________、⑥____________、 ⑦____________、⑧____________、 ⑨____________。 河流： 甲____________、乙____________。 海、海湾： A____________、B____________。 (2)在图中适当位置填注：中华人民共和国、阿富汗、伊朗；喜马拉雅山、东高止山、西高止山、德干高原。 四、西亚和北非 1．读西亚和北非图。 识别图中序号代表的地理事物。 (1)海、海峡、湖泊： A．_____________、B．____________、 C．____________、 D．____________、 E．____________、 F．____________、 G．___________、 H____________、 I．____________、 J．____________。 (2)主要国家：①____________、②____________、③____________、 ④____________、⑤____________⑥____________、⑦____________、 ⑧____________、⑨____________、⑩____________。 2、读非洲东北部地区图，完成下列要求。 (1)数码①代表＿＿＿＿＿＿运河， ②代表＿＿＿＿＿（国家），③代表＿＿＿＿河。 五、撒哈拉以南的非洲 读图，填注图中序号代表的地理事物名称。 (1)主要国家：①____________、②____________、 ③____________、④____________、 ⑤____________、⑥____________、 ⑦____________。 (2)河、海、海峡： A．____________河、B．____________河、 C．____________湾、D．____________海峡、 E．____________岛、F．____________角。