不 良 事 件 分 析 总 结

不良事件分析总结

五年级作文：那件事我忘不了作文500字

那件事我忘不了作文500字 【篇一：那件事我忘不了】 童年的时光一去不复返了，但那些童年的事还在脑海里回想，妈妈的爱、新的朋友……但我认为最难忘的是妈妈那温暖的笑。 星期六的早上，我起床后发现妈妈已经去上班了，但我心想妈妈星期六怎么会上班呢？突然有一阵阵敲门声，我连忙去开门。一看，原来是妈妈捧着一盆鲜花。我问妈妈：“妈妈，那花儿哪儿来的啊？”妈妈说的话让我高兴地不得了：“我给你买的呀！”“我？”我说。后来妈妈告诉我，我已经放暑假了，妈妈又要去上班，所以让花来给我作伴。 有一天早晨，妈妈带着包去上班了。我很无聊，于是我想到了花，我跑到花面前把鼻子伸向花朵闻了闻不香。怎么回事，怎么会不香呢？突然我脑海中蹿出一个念想：心想妈妈身上那么香，一定是香水的功劳。然后，我跑到妈妈的房间里把妈妈的香水拿了，跑到客厅里花的旁国家烟草专卖局，向着花一喷一闻不香。心里想是不是因为喷少了的原因呢？然后，我拿起香水连喷直喷。我沉迷在香水味中，正要翩翩起舞时，我朝花一看，花蔫了！我伤心极了，我不由得哭起来。妈妈突然回来了，跑到房间看到我在哭，连忙问：“怎么了，是哪儿不舒服吗？”我把事情的经过告诉了妈妈；妈妈连忙跑进客厅，我在后面慢慢走去。当妈妈看向我时，那不是愤怒的眼神，那是灿烂的微笑。 妈妈后来跟我说：“你真聪明，知道花不香，想让花变的很香。” 我心动摇了，我很开心，妈妈的爱是温暖的，妈妈的微笑更是温

暖的。 【篇二：那件事我忘不了】 我曾经历过很多第一次，其中最让我忘不了的是第一次露营。 那一天，我和爸爸妈妈还有弟弟去露营，露营的地点是漳河付坝边的一片草地，这里有一条又宽又长的壕沟，那是我们的天堂！我们在那里奔跑，在那里嬉戏。 “快乐厨房”的高老师带领我们玩了很多游戏，其中我最喜欢的是“桃花朵朵开”。这个游戏的规则是抱在一起的人数必须符合一个数字，如果人数少了会被Out，如果人数多了会被团灭。有一轮，除了我以外的所有人都找到了伙伴，当时我急得像热锅上的蚂蚁，妈妈看见了就把她的位置让给了我。还有一轮，我和妈妈都找到了伙伴，可是有一个小男孩却没有找到，妈妈又把她的位置让给了这个小男孩。我很不愿意让妈妈走，以为妈妈不想和我一起玩。直到游戏结束后我才知道妈妈并不是不想陪我玩，而是想让我们小孩子多玩一轮，她真是一个好妈妈。 吃过晚饭后，我们纷纷搭起帐篷。从坝上看，这些帐篷就像一个个大蘑菇矗立在草坪上，真好看！晚上，帐篷里的灯光就像一颗颗闪烁的星星，明亮而又温馨。 最后，我们还在河边举办了一场篝火晚会，黄小鱼和她的同学们为我们表演了一个精彩的舞蹈《小苹果》；两个帅小伙带来了酷酷的街舞，真神气；我和我的同学们演唱了《妈妈宝贝》、《青苹果乐园》和《采一束鲜花》。玩的可开心了！

电容撞件异常改善报告

电容撞件异常改善报告 一、异常描述： 产线在生产红外小筒机DS-2CC112P-IR1时，出现批量不良生产撞件的现象。从第9周的不良数据反馈，单项不良占整个生产不良的29.14%，不良率较高，如下所示： 且这种撞件在安装工序难以预测，需要在装配的下道工序检测发现（电容撞件脱落，导致检测图像异常）这样造成了很大的返工量，给产线效率和品质带来严重影响。具体不良如图所示： 二、原因分析： 人：安装手法无误，严格按照生产作业指导书执行，将PCB固定组件顺着筒机机身固定卡槽装入机身，然后用螺钉固定后转入下工序； 机：电动扭力对此异常不产生副面影响。 料：电源线来料无破损，PCBA检测未发现来料有电容脱落现象；但PCB固定板在电容撞件处有缺口，无法对PCB起到防护作用。 法：安装固定方法无异常； 环：环境无影响； 三、临时处理措施： 通过对此异常的分析，需对PCB固定板结构进行一定的设计更改，这需要相应的时间周期，所以临时措施要求产线装配人员，在PCB固定组件安装前增加固定电源线的动作，用手将电源线压入机身底部形成一定的弧度，避免与PCB固定组件发生撞件。但从下图第10周的维修数据来看，有部分改善，但效果不明显。 四、长期改善方案： 从电容撞件发生处着手改善，原PCB固定板电容撞件处有个缺口，在PCB固定组件与机身安装时，电源线与组件接触的直接是PCB，可直接摩擦到被撞掉的那颗电容。所以改善后的PCB固定板结构是将原有的缺口处填平，PCB固定上后还留有一定空间，使安装过程电源线不会直接与PCB进行接触，起到防护PCB的作用，具体如下图所示：

五、验证结果： 改善前：L11线，10040029生产订单100台，DS-2CC112P-IR1(3.6mm)，检测1发现电容撞件不良共20台，直通率仅为80%； 改善后：L11线，10041235生产订单100台，DS-2CC112P-IR1(3.6mm)，检测1未发现电容撞件不良，直通率为100%； 从目前在一同条生产线的验证数据显示，此项长期改善措施有效。

【六年级作文】那件事,我总也忘不了

【六年级作文】那件事，我总也忘不了 星期一下午，蔚蓝的天空中几朵白云兴奋地玩起了捉迷藏，还不时地变来变去，有的 变龙，有的变大树，还有的变成兔子……真快乐！ 第二节下课了，同学们飞快地跑到了人工草坪的大操场，开始玩起了游戏，他们有的 玩老鹰捉小鸡，有的玩跳皮筋，还有的玩扔沙包……我看了看这样的场面，心里兴奋不已。 突然，我想起了放暑假，舞蹈班老师教我们的几个动作，它们让我战胜了艰苦，因为 我以前都不会做，现在会了。想到这时，我便兴奋地做起了那个动作，做了一会儿，该回 教室了，当我上到三楼楼梯时，我的肚子就慢慢疼了起来，我捂着肚子坚持着回到了教室，我坐在座位上想：是不是做了那个舞蹈动作引起肚子痛？真该死，早知道就不做了！ 这时候，上课铃声响起来，我的肚子越痛越厉害，老师走了过来，我急忙举手告诉老师，可我就怎么也举不起来，嘴里喊痛，可是由于我的声音太小了，老师没听见，我痛得 趴在桌子上，我同桌看见了，顿时变了脸，他的脸上失去了笑，变成了着急的样子，眉头 皱起“川”字，炯炯有神的眼睛失去了光彩，他急切的问我：“怎么了”？我半天才说了 一句话：“难受”。听了举手报告老师，我呢，只能忍着痛看老师讲课，因为我知道，我 已经长大了，要自己做好自己的事才对，就不能不认真听课，要不然会被老师批评的，老 师也看出了端倪，同桌又问我“哪里难受？” 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 “肚子痛”。“老师，她说肚子痛”。老师看到我趴在那里一动不动，就赶紧通知了 妈妈。这下，我放心了。但我还是认真听讲，同桌看了看我，又说了一句：“趴下休息一 会儿。”我无精打采地趴在桌子上，心里对同桌充满了感激。过了一会，妈妈来了，我觉 得肚子好多了。我真感激他，要是没有他，我不知道后果怎么样，我和妈妈走在回家的路上，我偷偷笑着，却不知道是什么滋味…… 友谊是温暖的港湾，暖暖地融化我的心，友谊是一幅画，画里画着我和他……他默默 地帮助我，我却未曾报答他，那件事，我总也忘不了！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

安全风险评估报告解析

编制单位：深圳坪盐通道锦龙立交一标项目部 编制人： 审批人： 编制时间： 颁布时间： 中铁二十一局集团路桥有限公司

一、编制依据 1、《公路桥梁和隧道工程施工安全风险评估指南》（试行）交质监发【2011】217号； 2、交通部颂发的《公路工程标准施工招标文件（2009年版）》、现行《公路工程技术标准》、现行《公路隧道施工技术规范》、现行《公路工程施工安全技术规程》等相关规范； 3、《公路施工手册》、现行《工程建设标准强制性条文·公路工程部分》； 4、现场踏勘调查、搜集的实地资料； 5、我单位在类似工程中的施工经验和相关工程的技术总结、工法成果等。 6、依据以上文件、规范、标准及工程实地勘察情况，结合我公司现有技术装备、施工能力、管理水平，以及多年从事复杂地形地质条件隧道施工的丰富经验，并针对本工程施工特点，以“保质量、保工期、保安全、创精品”为目标，编制本梅岭隧道施工安全总体风险评估报告。 二、工程概况 坪盐通道工程位于深圳市东部地区，基本呈南北走向连接坪山新区与盐田区，工程设计范围跨越坪山、盐田两区，北起坪山新区现状锦龙大道---中山大道交叉口，南至盐田区盐坝高速、规划盐港东立交，路线全长约11.24km，道路等级为城市快速路，设计速度为80km/h,双向6车道，全线共设大型立交两座，特长隧道一座，（马峦山隧道、左右线隧道长度越7.9km），桥梁多座（桥梁总面积约12万㎡）。 （三）、公路设计技术标准

1、公路等级： 2、隧道设计行车速度：80km/h； 3、隧道建筑限界： 4、洞内路面设计荷载： 5、行车方式：双向行车； 6、通风方式：机械通风； 7、隧道防水等级： （四）、桥梁设计技术标准 1、设计基准期： 2、设计荷载： 3、地震动峰值：根据《中国地震动峰值加速度区划图》（GB18306-2001）场地地震动峰加速度（a）＜0.05g，对应于地震基本烈度﹤6度。按6度设防； 4、桥面全宽： 5、斜交角: （五）、工程地质概况 1、地层岩性 根据区域地质、野外工程地质调查与测绘和钻孔揭露资料，并结合室内试验结果，隧址区地层可划分为第四系松散堆积物（Q4）和奥陶系新岭组（O3x）基岩。 (1)第四系松散堆积物（Q4） 第四系残、坡积层（Q4e1+d1）：主要由灰色、黄灰色角砾石（含碎石、块石）混低液限粘土、低液限粘土混角砾石、低液限粘土组成，分布于山坡、山谷及基岩区表层，工程性质较差。 (2)奥陶系新岭组（O3x）

课程故事演讲——轮子的秘密

轮子的秘密 -----由主题活动《我们身边的科学》生成的课程活动故事 丹阳市丹凤幼儿园毛梦钰 各位评委老师： 大家好，今天我演讲的故事，题目是《探索轮子的秘密，追随童心的世界》 一、活动来源——《我们身边的科学》引发的讨论 最近我们中班正在进行《我们身边的科学》主题活动，根据《指南》精神和五大领域的要求结合中班孩子的兴趣和发展需要，我们分别进行了语言活动《好吃的轮子》、科学活动《各种各样的轮子》、综合活动《了不起的轮子》、健康活动《红红绿绿眨眼睛》、美术《轮子DIY》，通过我们在这一系列活动中的观察，发现孩子们在这一主题中的积极性非常高，尤其是对轱辘轱辘，滚动着，转动着的轮子十分的感兴趣，并且时常会展开热烈的讨论（ppt） 轮子，在我们日常生活中可以说是无处不见的，各种车上有轮子、工厂的机器里有轮子，不同的钟表里有轮子，高高的升旗杆上也有轮子，而在小朋友的玩具中，轮子更是常见（ppt）它们给幼儿惊奇、引幼儿遐想、令幼儿着迷 兴趣是幼儿的发展动机，《指南》中指出：教师应尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，把握游戏和偶发事件中隐含的教育价值，尊重孩子的生成，使幼儿能够在自由、自主、愉悦的环境中去尽情的探索、创造。那我们何不就跟随小小的轮子去探索大大的奥秘呢？于是，

我们改变了原来的主题计划，开始一场关于轮子的奇妙旅行。 一、活动开始——小小的齿轮，开起了轮子的趣味旅行 如果说之前的主题是我们预设的，那么这个新的主题完全就是属于孩子自己的了，孩子的世界该由他们自己做主，作为老师，该做的就是细心的观察、默默的支持、积极的配合。 我参与到他们其中，一起搜集各种各样的轮子，于是我们的轮子资源箱就生成了，这也成为了孩子们最喜欢的宝库，一有机会就会去寻宝。一次，有一位孩子发现了资源箱里的一枚小小的齿轮，并惊奇的问道：“老师，这是什么”其他孩子闻声都赶了过去，纷纷的发表了自己的意见“我想，这可能是一个轮子吧”“不，因该是一个圆圆的东西”“他边上有毛毛的，尖尖的”看到孩子们对这个小小的齿轮这么感兴趣，我索性给他们提供了大量的齿轮玩具，去探索齿轮的秘密。于是科学建构游戏活动《齿轮转转转》就生成了。首先孩子们发现了齿轮的外形特征，并尝试将一个齿轮和一个轴变成了好玩的陀螺，之后又尝试将摇把、轴、梁、和齿轮组合起来，通过摇把转动可以使齿轮转动起来，从一个齿轮的转动，到两个齿轮的连带转动，孩子们在反复尝试中发现，只要将齿轮紧紧的咬合，就可以通过一个摇把使2个、3个、4个甚至更多的齿轮转动起来的秘密，兴趣一直居高不下，有的孩子开始时屡屡失败，但是没有放弃，仍旧不断的探索，最后终于体验到了成功的喜悦（ppt，视频）惊喜的表情接连写在每个 孩子的脸上，也让我更加的坚信，相信孩子们的能力，喜欢孩子们的喜欢，绝对没有错。

那件事我忘不了作文

那件事我忘不了作文 时间：2017-03-24 09:45:48 | 作者：学霸 【篇一：那件事我忘不了】 那件事是甜蜜的；那件事是快乐的；那件事是难忘的；那件事是我被评上少先队队员的那天，那件事，我总忘不了。 这天下午，上课铃“叮？叮？叮？叮”我很快的坐我的座位上，班主任徐老师说：“我们班被评为少先队队员的一些人去阶梯教室上课，下面我把名字说一遍：彭文婕、赵凌伟、常景哲………当听到我的名字的时候，我高兴的跳了起来，成为一名优秀的少先队队员是我梦寐以求的，现在我终于要实现这个愿望了。 我激动的来到了阶梯教室，这还是我第一次来到这啊！从远处看，我仿佛走进了一个蓝色的花园，真漂亮呀！走进教室，我就挑选了一个座位坐下了，安安静静的等待老师的到来。 开始上课了，范老师教我们唱国歌，我很喜欢唱国歌，每次唱国歌的时候，内心都感到无比自豪和骄傲。我也特别喜欢红领巾，当少先队队员把一条条鲜艳的红领巾放在我们手上的时候，我顿时有种使命感，我要为其他同学树立一个好榜样，严格要求自己，胸前的红领巾时刻提醒着我、在学习上，我要刻苦努力、积极上进；在生活中，我要尊敬长辈，孝敬父母，团结同学，在思想上，我要树立正确的价值观。 虽然这是一个简单的小活动，一件微不足道的小事情，但这样的一件小事，时时刻刻提醒自己踏踏实实做事，老老实实做人。 那件事，我总忘不了！ 【篇二：那件事我忘不了】 童年往事就像天上的小星星，数都数不过来，很多事早已忘到九霄云外了，但是，那件事却让我一直难以忘怀。 那件事发生在一个夏天的午后，刚刚下了一场暴雨，我睡完午觉起来想出去玩耍，可是外面湿漉漉的，什么也玩不了，只有搬张凳子坐在屋檐底下发呆。雨后的空气异常的清新，树叶被雨冲刷的格外干净，绿的晶莹剔透。看着看着心情一下子好了起来，眼睛也活泛了。我东瞅瞅，西瞧瞧，突然看见一只大青虫，它一动不动，可能是暴雨太大了，把树叶上的虫子打到地上，摔死了。平时我最怕虫子了，正准备打道回府，忽然另一个小东西吸引了我的目光。 这是一只小蚂蚁，它正趴在大青虫的旁边，审视着这个庞然大物，它伸出它那细细的胳膊碰了碰这个庞大的猎物，似乎要确定什么。我目不转睛地盯着小蚂

苏教版小学科学一年级上册第四单元12.轮子的故事 (7)

12.轮子的故事 【教学目标】 1．知道轮子发展史，了解轮子在发展过程中的关键变化，感受圆形轮子便于滚动、舒适。了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。 2．学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，体会动手解决问题带来的乐趣。3．大胆发挥想象，设计自己心中未来轮子的样子，并说出设计理由。 【教学重点】 了解轮子的作用和发展过程 【教学难点】 动手制作小车 【教学准备】 教师材料：小车组装材料一套、课件、接力棒6根、纸箱（里面装重物）、木轮子4个、带辐的木轮、电动车轮。 学生材料：小车组装材料一套（含车轮4只、纸盒1只、吸管1根、铁棒2根、双面胶带、剪刀），活动记录纸。 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、情境创设，巧妙设疑 1．（出示画面）小朋友们，快看，这是谁啊？（熊大和熊二）一对好朋友正在运货物，准备盖楼房呢，可是货物这么大这么重，怎样才能顺利运回家呢？两个好朋友急得满头大汗。小朋友，你们能帮它们想个好办法吗？ 2．哪位小朋友来说？（指名说）还有什么好办法？随机点评：（推）太沉了，实在推不动。（拉）太重了，还是不行啊。 （用一辆车子运走）（教师竖起大拇指）这办法可行，你真爱动脑筋。可是，姜老师很遗憾的告诉你，现在没车，森林协会的车子全派出去运木头了。 （用木头放下面滚）我发现我们班的小朋友就是聪明。用滚木真的能行吗？（装个轮子推推）你怎么想到的？（学生说）生活中，你有一双会发现的眼睛。 二、探究实验，了解演变

1．滚木实验 用这种方法真得行得通吗？下面我们就来做个小实验。这里有个箱子，哪位小朋友能帮老师推过去？（用很大的劲） 那按照刚才那位小朋友的方法，在下面放几根木棍，我们再来试一试好吗？（下面放上木棍）太好了！箱子可以往前走了，为什么这样就可以往前推行了呢？（这里的木头在滚动，相当于我们生活中的轮子） 看来这个方法可行哦！能把这箱子推过去吗？（继续推）。你发现了什么？（箱子又掉下来了），那箱子怎么继续前进呢？（再把木棍放到前面去），那谁来帮帮这位小朋友。 小朋友们，你们觉得这种方法可行吗？（可行，但来回搬滚木，太麻烦了）。 2．木轮实验 你能不能想一个更好的办法呢？将这个办法再改进一下呢？（锯下一段做成轮子），你真会动脑。 （出示木轮），有了木轮，怎么装上去呢？（轴） 我们来试一试好呢？看看装上去后是不是比刚才方便多了。（用轴连接两个木轮，再在上面放一块木板） 3．了解轮子的演变 其实，关于轮子还有一个故事呢？你们想不想听？（想），真想听？那老师有个小小的要求，小朋友们在观看的时候，想一想，后一种轮子与前一种轮子相比，发生了怎样的变化？这种变化有什么好处？听清楚要求没有？（听清楚了）那可要看仔细、听明白哦！ 图文配音《轮子的故事》（内容：很久以前，人们在搬运很重物体的时候，选用滚木搬运重物。后来人们想到了从滚木上砍下一节当轮子，就不用费力搬滚木了。不久以后，人们发现有轮辐帮忙分担重力，车跑起来更轻巧。后来人们在车子上加上铁皮，轮子就更坚固了。接着在木轮外圈包上实心轮胎，轮子有弹性，让车子坐起来很舒服。现在的钢圈轮胎能随时、快速地撤换，也越来越安全，方便。） 4．小朋友们，原来轮子的演变还经历了这样一个漫长的过程。（老师板贴：最初-之后-后来-再后来-现在），你能说说轮子是怎样变化的吗？（生说）仔细观察，后一种轮子与前一种轮子相比，发生了什么变化？这样变化有什么好处？ （教师随机介绍：形态和制作方式的变化，滚木——轴、辐，轻便，运动快，金属-耐磨、牢固，充气—舒适，轴承—轻便、快捷） 三、安装轮子，体验感悟

那件事我总忘不了作文

那件事我总忘不了作文 【篇一：那件事我总忘不了】 每个人都有过梦幻般的童年。因为无忧天真而 美好，而灿烂！因而童年让人留念，才让人珍惜。 我的童年是沐浴在爷爷奶奶爸爸妈妈的关爱中 度过的。这段童年生活给我留下了许多值得回味 而美好的故事。然而有一件事让我始终不能忘记，也更无法释怀。记得那是一个夏日的黄昏，天气 出奇的热，我骑着自行车急急忙忙的回家。唉， 此时我已是满头大汗。算了，歇一会，买一瓶饮 料喝吧。我停下车，跑到最近的一家小商店，买 了瓶汽水，坐在车上喝了起来。无意中，我抬起头，发现面前站着一位衣衫褴褛，白发苍苍，骨 廋如柴的老奶奶。咦，她干嘛老盯着我看，再看 看她手中的大麻袋，我明白了，她原来是要我手 中的饮料瓶。想到这，我快速的将饮料喝完了。 忽然，一只干枯的老手伸到我的眼前，我抬头一看，原来是一位老爷爷，他年过古稀，一头白发 也稀稀疏疏的，向我伸出那双手似乎在微微颤抖。 给谁呢？给她，还是给他？老奶奶先来，老爷 爷又离我更近。他们谁先从我的手中取走，就给

谁吧！一个小小只值几分钱的饮料瓶啊！就给我 出了这么一道难题。 最终，老爷爷的手接近了饮料瓶 望着老奶奶失望的眼神，那无言的忧伤，我终 究无法面对。摸摸发胀的肚皮，我毅然跑进小店，又买了一瓶汽水，迎风一饮而尽 老爷爷、老奶奶，我想你们本应该子孙满堂， 在家享受天伦之乐了吧？为什么现在还流浪街头，因为一个小小的饮料瓶而露出如此忧伤的神情啊。此刻你们的子孙又在何处呢？多年过去，那两个 老人身影面容时举在我脑海中出现，朦胧中我似 乎读懂了孤独和凄凉的意义。 抬头望望将逝的夕阳，不知不觉中，我的眼睛 湿润起来。风送来一朵紫云，将夕阳遮住了一边，如血的夕阳仿佛在哭泣 【篇二：那件事我总忘不了】 生活中。我经历了许许多多的事，唯有一件事，令我非常感动，至今还记忆犹新，总是忘不了。 那是一个春天的夜晚，春雨连绵，我到同学家 去玩。回家时，我经过一片草坪地，刚要踩上去，心想：我如果把鞋弄脏了，奶奶一定会唠叨个没完。于是，我就从别人家的屋檐下走过去。可是，

不良贷款分析报告

不良贷款分析报告 xx年信用社不良贷款 清收分析报告 (说明：此文为WORD文档，下载后可直接使用) 为全面做好不良贷款清收处置工作，确保圆满完成不良贷款清收处置工作。我县联社结合全县农村信用社不良贷款清收处置现状，高度重视，认真分析，仔细研究。现将具体分析情况及今后四个月重点报告如下： 一、基本情况 截止xx年xx月底，全县各项贷款余额为xx万元，按五级分类划分不良贷款余额xx万元，占比为xx％，其中：次级类贷款xx万元，可疑类贷款xx万元，损失类贷款xx万元。不良贷款余额较年初下降xx万元，占比较年初下降xx个百分点。 截止xx年xx月底，万元（含）以下不良贷款xx笔xx万元，其中：次级类贷款xx笔xx万元，可疑类贷款xx笔xx万元，损失类贷款xx笔xx万元。其中：按形成时间划分xx年以前xx笔xx万元，

xx年xx笔xx万元，xx年以后xx笔xx万元；按表现形式划分：个人贷款集体用款xx笔xx万元，个人贷款企业用款xx笔xx万元，个人贷款政府用款xx笔xx万元，个人贷款他人用款xx笔xx万元，企业贷款个人用款xx笔xx万元。 二、清收措施 近年以来，我县农村信用社将不良贷款的清收工作作为信贷管理工作的主线，按照“落实责任、创新办法、立足自身、不等不靠、借 助外力、合理摆布”的工作思路，下大力气，狠抓“双降”工作。一是结合本县实际，合理下达任务，对已形成的不良贷款逐笔分析和摸底，再根据实际情况梳成辫子，分类施策； 二是认真执行“xx”清收不良贷款办法，抓好新增贷款的源头管理，防范新的不良贷款的形成，杜绝前清后增； 三是采取分类清收与全面催收相结合、户户见面与重点突破相结合、班子成员包难户与信贷员大包干相结合等办法，有选择、有目标、有重点的予以清收；

六年级作文：作文那件事我忘不了

作文那件事我忘不了 【篇一：那件事我忘不了】 在每个人的记忆里都有一件让自己无法忘记的事情。有的事情会让你感到悲伤，有的事情会让你感到快乐，有的事情……在我的记忆里，最难忘的就是那件让我记忆犹新的事情。 那一次，我与爸爸一起到荆门龙泉公园游园，在经过一个人流较多的路口时，看到一个漂亮的小女孩，可她却没有双腿，好可怜！身旁放了一个红色的小桶，面前还铺着一张白纸写的乞讨信，上面大概的内容是因为她家境贫穷，自已又得了残疾，没有办法生活，只好出来乞讨，希望好心人能够帮助她，给点生活费。我看她可怜巴巴的样子，很同情这个小女孩，便找爸爸要了一元钱，放进了女孩的小桶。小女孩很感激的对我说：“谢谢你，好心的姐姐！” 大概一个多小时后，当我满怀着好心情与爸爸游完园往回走，再次经过小女孩的乞讨的地方时，却看到了惊人的一幕：只见小女孩趁人很少的时候，悄悄把刚才乞讨来的钱交给了一个中年男子，那个中年人拿完钱跟小女孩叮嘱了几句，便迅速扬长而去。小女孩继续开始乞讨，我正在纳闷呢：小女孩讨来的钱为什么要交给那个中年人呢？忽然听见旁边有几个阿姨在议论纷纷：“这个小女孩真可怜，这么小就被别人拿来当做赚钱的工具！”“是啊，那个男人就是专门做这种事的，把人家好端端的小孩弄残疾了放在这儿乞讨骗钱的。”另外一个阿姨也这么说。有的人还说去报警，可坏人都跑了，也抓不住啊？ 看到这件事情，我感到好可怕，但对小女孩的遭遇很同情。心情

难以平静，要是世上没有坏人，这个世界该会多么美好啊！我们每个人都应该好好珍惜自己，好好生活！ 【篇二：那件事我忘不了】 在我的记忆中，有许多帮助过我的人，可因时间的推移，大多数人和事我都已淡忘，可有一件事，它就像一个烙印，深深印在我的心里，至今也无法忘怀…… 冬天的晚上，天黑的早，当我在辅导班学习完回家时，走在那幽静伸手不见五指的小道上，我的心里总会有一种无比巨大的恐惧，每当我走完那条回家的必经之路，我的背总会不由自主的湿了一大片。 又是一个夜晚，当我正准备进行恐惧的考验时，意外却出现了——小道边房子的二楼亮起了一盏灯，一盏普通的白炽灯和一位慈祥老奶奶的身影。 有史以来，我第一次抱着愉快的心情走完这一条小道，我并没有把这个秘密告诉妈妈，我要让它成为一个我独享的秘密。 过了一年我的老家被拆了，我失望极了，我失望，并不是因为自己住了五年的老家被拆，而是为了那盏灯，那位奶奶。 在一个周末，我用攒下的零花钱买了些水果，专程来到了那个亮灯的奶奶家，才知道老奶奶每当夜幕降临小学生放学回家时都会打开二楼靠路边的阳台灯，多么善良慈祥的老奶奶啊！在寒夜中，你给别人一盏小小的灯，也等于给了他一缕灿烂的阳光。 【篇三：那件事我忘不了作文】 翻开记忆中的黑箱子，很多事情都随着时间而远去，但那件事，

【五年级作文】这件事我忘不了

【五年级作文】这件事我忘不了 童年是天真无邪的；童年是快乐的；童年是自由的；童年是五彩缤纷的。每当我回想 起童年的趣事，心海就泛起涟漪，仿佛这一幕就发生在昨天。 那是发生在我上一年级的时候，那年我才6岁。那天，我正在房间里看着爸爸给我买 的《十万个为什么》，津津有味地看着，妈妈正在厨房里为了做菜忙得热火朝天。忽然， 我听到妈妈喊了一句：“女儿，家里没有味精了，你帮我到小区门口的超市里买一包味精，好不好？”我脱口而出：“好。”妈妈塞了50元在我手里。我还沉醉在书中，一手拿着钱，另一个手拿着书，穿好鞋子之后，边走边看，走到了超市的门口。我照着妈妈对我说 的话，对超市的阿姨说：“阿姨，我要围巾。”阿姨觉得很奇怪对我说：“现在大热天的，买什么围巾啊？”我回答说：“我不知道，是妈妈叫我买的。”接着，阿姨就拿了一条36元钱的围巾给我，阿姨找回我14元钱之后，我就拿着围巾走了。我又沉浸在书中，回到 家之后，我跟妈妈说：“妈妈，味精来啦，味精来啦。”我又问妈妈：“妈妈，为什么天 气这么热，你让我去买一条围巾呢？”妈妈说：“拿来做菜用啊，如果做菜不用味精的话，味道会差很多的。”我心想：以后如果我会做菜了，我也要每次都用围巾。然后我就把围 巾递给了妈妈。 妈妈拿到了围巾，顿时傻了眼说：“我叫你去买一包味精回来，你怎么买了一条围巾 回来？” 我疑惑不解地说：“就是您让我去买一条围巾回来的啊。” 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 这时，我想起了妈妈吩咐我的话，我的脑子里全是书，所以会听错，便说：“妈妈不 好意思，我看书时看的太认真了，所以听错了。”我的脸“刷”的一下红了。 现在，我已经长大了，虽然这件事已经过了五年，但是每当我回想起这件事，就会使 我开怀大笑，我永远都忘不了这件事情。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

一年级上册科学教案-12轮子的故事苏教版

12.轮子的故事教学设计 【教学资源开发】 《轮子的故事》一课是苏教版小学科学一年级上册第四单元的第三课。本单元从科学与技术、与生活、与社会的关系角度来认识科学，从最基础的人造物与自然物、人造世界与人工世界区分，到了解衣食住行等各种物品的演化过程，再到阅读“轮子的故事”，让学生初步感知科学技术是在不断发展的。本课选择一项具体的技术发明——轮子，让学生了解轮子是怎么一步步发展而来的，而用我们的双手也可以做成一辆小车，并且把习得的知识运用到动手制作活动中。通过阅读和安装轮子的活动，体会轮子的省力作用，认识到科技产品在不断地改进和发展。 【学情分析】 一年级小学生，对轮子不陌生，每天都能见到汽车、生活用品上的轮子。但他们对轮子的作用、发展史就相对模糊了，本课在观察、分析、动手操作过程中，让其体验轮子的创造发明历程，认识轮子发展大致过程，体会轮子的作用。 【教学目标】 科学知识：阅读轮子发展史，了解轮子在发展过程中的关键变化。 科学探究：通过推重物的对比活动，体会轮子的省力作用。 科学态度：能在好奇心的驱使下，对常见的轮子外在特征，自然现象表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境：做小车，学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，体会动手解决问题带来的乐趣。 【教学重难点】 重点：了解轮子的作用和发明过程。 难点：动手制作小车。 【教学准备】 学生分组材料：圆柱形铅笔6支，小车组装材料一套，含车轮4只、纸盒1只、吸管1根、竹签2根（车轴），另加工辅助工具若干，含剪刀、胶带、粘合剂等。 教师演示材料：多媒体资料。 【教学过程】 一、激发兴趣，引出前概念 1、观看一段动画片

六年级作文：那件事我忘不了作文

那件事我忘不了作文 【篇一：那件事我忘不了】 那件事是甜蜜的；那件事是快乐的；那件事是难忘的；那件事是我被评上少先队队员的那天，那件事，我总忘不了。 这天下午，上课铃“叮？叮？叮？叮”我很快的坐我的座位上，班主任徐老师说：“我们班被评为少先队队员的一些人去阶梯教室上课，下面我把名字说一遍：彭文婕、赵凌伟、常景哲………当听到我的名字的时候，我高兴的跳了起来，成为一名优秀的少先队队员是我梦寐以求的，现在我终于要实现这个愿望了。 我激动的来到了阶梯教室，这还是我第一次来到这啊！从远处看，我仿佛走进了一个蓝色的花园，真漂亮呀！走进教室，我就挑选了一个座位坐下了，安安静静的等待老师的到来。 开始上课了，范老师教我们唱国歌，我很喜欢唱国歌，每次唱国歌的时候，内心都感到无比自豪和骄傲。我也特别喜欢红领巾，当少先队队员把一条条鲜艳的红领巾放在我们手上的时候，我顿时有种使命感，我要为其他同学树立一个好榜样，严格要求自己，胸前的红领巾时刻提醒着我、在学习上，我要刻苦努力、积极上进；在生活中，我要尊敬长辈，孝敬父母，团结同学，在思想上，我要树立正确的价值观。 虽然这是一个简单的小活动，一件微不足道的小事情，但这样的一件小事，时时刻刻提醒自己踏踏实实做事，老老实实做人。 那件事，我总忘不了！

【篇二：那件事我忘不了】 童年往事就像天上的小星星，数都数不过来，很多事早已忘到九霄云外了，但是，那件事却让我一直难以忘怀。 那件事发生在一个夏天的午后，刚刚下了一场暴雨，我睡完午觉起来想出去玩耍，可是外面湿漉漉的，什么也玩不了，只有搬张凳子坐在屋檐底下发呆。雨后的空气异常的清新，树叶被雨冲刷的格外干净，绿的晶莹剔透。看着看着心情一下子好了起来，眼睛也活泛了。我东瞅瞅，西瞧瞧，突然看见一只大青虫，它一动不动，可能是暴雨太大了，把树叶上的虫子打到地上，摔死了。平时我最怕虫子了，正准备打道回府，忽然另一个小东西吸引了我的目光。 这是一只小蚂蚁，它正趴在大青虫的旁边，审视着这个庞然大物，它伸出它那细细的胳膊碰了碰这个庞大的猎物，似乎要确定什么。我目不转睛地盯着小蚂蚁，看它怎么办？只见它在大青虫的各个部位推、拉、顶，可是大青虫纹丝不动。我想它应该放弃了吧！ 可是奇怪的事情发生了，小蚂蚁不停的甩着头上的触角。我正纳闷它在干什么的时候，只见成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到大青虫身边。只见它们有的推，有的拉，有的扛，终于把大青虫挪动了。 一步一步，我也轻轻地跟着它们来到了它们的洞口。小蚂蚁们纷纷歇了下来，可能是太累了，也可能是另一个难题出现了。因为蚂蚁洞口太小，大青虫太太，这可怎么办呢？到嘴的食物难道就这么放弃吗？它们聚在一起，似乎在商量着对策，不一会儿，只见蚂蚁们又散开来，围到大青虫的身体旁，把大青虫一口口的咬成碎片，然后又一

幼儿园大班教案《轮子的故事》含反思

教学资料参考范本 幼儿园大班教案《轮子的故事》含反 思 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

大班教案《轮子的故事》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿仔细观察图片，并分析每一阶段轮子演进的好处，通过故事，看图了解轮子的演变过程，感知科技的进步，大胆发挥想象，设计自己心中未来轮子的样子，并说出设计理由，快来看看幼儿园大班《轮子的故事》含反思教案吧。 活动目标： 1、通过故事，看图了解轮子的演变过程，感知科技的进步。 2、仔细观察图片，并分析每一阶段轮子演进的好处。 3、大胆发挥想象，设计自己心中未来轮子的样子，并说出设计理由。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备： 1、白纸、笔每人一份。 2、幼儿用书、教学挂图60-29、练习册。 活动过程： 一、设置疑问，激发幼儿的活动兴趣。 教师出示一个比较重的玩具箱，引发幼儿思考，如何能轻松地搬动箱子。 教师：如果让你将这个重的大箱子从教师的一遍移到另一边，用什么办 法比较省力呢？

二、出示教学挂图，理解轮子的故事。 1、鼓励幼儿独立看图连接轮子的故事。 教师：图中的轮子有什么不一样？ 请你按照箭头的指示，仔细看图，想想后一种轮子与前一种轮子相比， 想想哪一种轮子更好，为什么？ 2、幼儿独立看图，教师认真观察、倾听。 3、幼儿与同伴分享自己的看图结果。 教师：请你将看到的轮子的故事讲给旁边的小朋友听听。 三、教师讲述轮子的故事，帮助幼儿理解轮子演变的好处。 1、讲述轮子的故事 很久以前，人们在搬运很重物体的时候，选用滚木搬运重物。后来人们想到了从滚木上砍下一节当轮子，就不用费力搬滚木了。不久以后，人们发现有轮辐帮忙分担重力，车跑起来更轻巧。后来人们在车子上加上铁皮，目轮子就更坚固了。接着在木轮外圈包上实心轮胎，轮子有弹性，让车子坐起来很舒服。现在的钢圈轮胎能随时、快速地撤换，也越来越安全，方便。 2、教师引导又热看图，了解轮子演讲的好处。 刚才我们听了轮子的故事，知道了在很久以前并没有轮子的时候，人们是用滚木来搬运东西的，后来，从滚木上砍下一节来当轮子，科技在进步，人们越来越聪明设计出现在的钢圈轮子，钢圈的轮子可以做各种各样的车子，使用起来特别的安全、方便。 有了钢圈轮子，人们可以到世界各地区旅行，轮子给我们的生活带来了很多的方便。

六年级作文：作文那件事我总是忘不了

作文那件事我总是忘不了 【篇一：那件事我总是忘不了】 在我的成长经历中，我遇到过很多事情，无论是让我感到欣喜快乐的事，还是让我觉得伤心委屈的事，我都从中学会了很多知识，明白了许多道理。我总是忘不了的那件事，却是我在厦门鼓浪屿旅游时，了解了珍珠的形成过程。 记得那是暑假期间，妈妈带着我到厦门鼓浪屿旅游。一路上，从乘客车、搭飞机到坐轮船，经过近八个小时的旅途，我们终于到达了风景美丽、气候宜人的鼓浪屿。鼓浪屿岛上游人如织，店铺林立，各种各样的商品琳琅满目，卖珍珠的、卖特色小吃的、卖衣服的……我就像刘姥姥进大观园一样，这里看看，那里瞧瞧，欢天喜地。 突然，我像发现新大陆一样，欣喜的发现一个“宝贝”——一个有水的大盆里放着一个个黑糊糊的、扁扁的象石头一样的东西，旁边摆放着一个木牌子写着“活蚌取珍珠”。这可是我第一次看到珍珠蚌壳，“妈妈，给我买个珍珠蚌壳吧”，我拉着妈妈的手，眼睛放着光站在盆子前，不愿挪动脚步。“行，我们买一个”，妈妈爽快的答应了我。店主拿起一把菜刀，从蚌壳的中间一剖，只见淡黄色的蚌肉中，藏匿着一颗颗散发着莹光的小珠子，有圆溜溜的，有椭圆的，还有的象小葫芦，总共有二十多颗呢。“你知道珍珠是怎样形成的吗？”妈妈问我。我摇着头说，“不知道啊”。“珍珠最开始只是一粒小小的沙子，是由珍珠蚌用自己分泌的黏液包裹着沙子，经过长时间的积淀，从而使沙子变成珍珠的。”“沙子能变成珍珠？太神奇了吧”，我惊讶的问

到。“对啊，珍珠在形成的过程中，珍珠蚌要经受沙子长时间的刺激所带来的折磨和痛苦，最终才能孕育出光彩夺目的珍珠，”妈妈摸着我的头说到，“这也象很多名人一样，他们在迈向成功的过程中往往经受住多种磨难和打击，才能达到辉煌。” 听完妈妈的话，我明白了，每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。我暗暗下定决心，在以后的成长道路上，要坦然面对各种打击和挫折，努力把自己从一粒微小的沙子变成一颗价值不菲的珍珠。 【篇二：那件事我总是忘不了】 在一个星期五放假回家的下午，我和小伙伴们约定好了在星期六早上去小溪里捉蝌蚪。到了星期六我起了个大早，今天天气可真好呀！天空万里无云，太阳照在我身上暖和和的，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着小路边上盛开着红色、白色、紫色、黄色？的野花，看的我心里像小熊吃了蜜一样美。 不一会，我来到了和小伙伴聚集的地方。原来，他们也都到了。于是我们向着小溪出发，很快我们来到了小溪边，小溪的水浅浅的，清清的清的都能看见溪底的石头，看的见围着小石头游动地小鱼和小蝌蚪，我和小伙伴们兴奋起来了，王红高声喊到：“我们来一个捉蝌蚪大赛吧！”我们连连说：“好！好！好！” 第一个出场的是成梦涵，只见她猛地搬起一块大石头，小蝌蚪都吓的四处乱窜，结果她一个也没捉到。第二个出场的是我，我心想：我应该很慢的去捉，才能捉到。我就在一个石头上轻轻地蹲下来，身

六年级作文：那件事我总也忘不了作文

那件事我总也忘不了作文 【篇一：那件事我总也忘不了】 一寸光阴一寸金，转眼间我已在不知不觉中走过了十个春秋，度过了无数光阴，成长的过程中发生许许多多难忘的事情，他们就像海边的贝壳，五彩缤纷、各式各样，但是让我觉得最美丽的是“头上发芽”。 那是一个风和日丽的上午，我的表姐到我家玩，这时妈妈正好买了西瓜，我连拿了两块西瓜，一个给了表姐，一个给了自己。我说：怎么样，好吃吧！表姐点了点头说：“好吃，但没你好吃”。我们都笑了起来，可谁知，我一不小心把西瓜籽吃进了肚子里了，表姐看见了就假装没看见，不急不慢一本正经地说：这吃西瓜千万别把籽给吃了，吃进肚子里就会在肚子里生根发芽，最后结果实”。我听了后直冒冷汗，一下午只要想到西瓜会在我肚子里生根发芽就害怕。我想告诉爸爸妈妈，但又怕他们担心，我的内心忐忑不安。 到了晚上我终于睡下了，但是做了一个奇怪的梦，我的头上长出了一颗芽，同学见了不跟我玩，老师讨厌我，就连爸爸妈妈都不要我。于是我哭了起来，因为声音太大，妈妈赶紧跑过来问：“怎么了”？我将事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑了起来说：“你姐姐逗你玩呢”！我这时才明白过来，我上当了。 怎么样，好笑吧！这就是我成长过程中最记忆深刻的一件往事，它是最甜的一块糖，是最甜涩的咖啡。 【篇二：那件事我总也忘不了】

往事像一条条小溪流，汇成小河，奔向大海，再也不回头。但在记忆的沙滩上，留有我一行行深深的足迹，那是充满儿时天真与幼稚的一件小事…… 下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海。由于我还要买钢笔，情急之下，我们随便找了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的老爷爷斤斤计较，怎么也不肯降低价钱。我有些着急，在旁边不耐烦地催着妈妈，妈妈也有些着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了沮丧的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。我们就自认倒霉吧！” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。 其实在我们身边有着许许多多令我们感动的事，这些事常常微不足道。但是，只要你细心观察、留意身边的事，你一定能够发现，像这样的“足迹”还有很多，很多……

那件事我忘不了作文

那件事我忘不了作文 导读：【篇一：那件事我忘不了】 后脑上的那个疤，是我惨痛的记忆。 五年前暑假的一天中午，太阳已经发了疯，家里闷热的如同桑拿浴池，独自在家的我，终于对高温服软了。我打着先洗热水澡，再去空调屋里补个“美容觉”的如意算盘。先去房间开着空调，之后又拿着睡衣去洗澡。 爽!洗完澡后的我裹着浴巾蹦蹦跳跳地进了凉爽的房间。可我却忘了：刚刚洗澡后，还没擦干身子就迫不及待地回到房间了，卫生间门口还有被我遗忘的一小摊水。 进了空调屋后的我瞬间变得生龙活虎，一直在蹦上跳下，已经嗨翻了，玩了一会便去上厕所，嫌热的我赤脚走出了房门，然后一路小跑着去卫生间。 到了卫生间门口，我也没在意地上还有洗澡后留下的水，不管不顾的一脚踩了上去。水浸湿脚掌，又滑着脚跟，把重心移到脚后根上。“哧溜”便滑了过去，重心不稳的我还未来得及反应，就摔倒在地上，后脑勺一下撞在了卫生间连接客厅的一级台阶上，因为头部的'撞击使我顿时没了知觉，不知道疼，不知道哭，脑袋嗡的一下就蒙了。过了半分钟才恢复点，开始嚎啕大哭，后脑勺肿了一个鸡蛋大的包，我艰难的用手撑着地，用脚抵着那结实的地板;踉踉跄跄走回房间。 家里没人，我不知所措的在那里愣了一会后，终于想起了以前发

烧时用的冷毛巾浸透了冷水，我又下了床，到卫生间把头发轻轻往两边拨开，将毛巾敷在后脑勺上，虽然还是疼，但也比刚刚好多了。 我慢慢地走回房间手隔着毛巾触碰这个鸡蛋大包，忍着痛，趴在枕头上，渐渐走进充满美好的梦乡去了…… 这块伤疤留给我的不仅是疼痛，应该更是一种惊醒。 粗心酿成的巧克力，是苦涩的，但你只能自己去品尝。 【篇二：那件事我忘不了】 时间的长河在不断地流逝，转眼间，我已经是十二岁了。但在我的成长中，有一件事至今难以忘怀。 记得在我小学二年级时，学校开展“学雷锋，做好事”的活动，同学们都很活跃。两个星期过去了，我却眉头紧锁，别的同学的光荣榜上都有好几面小红旗，我却还没有一个。眼看活动就要进行总结了，这可怎么办呢?我抓耳挠腮，不知所措。于是，中午放学回家吃饭， 只好趁爸爸不注意，我在他包里“偷”了两元钱，将两元钱交给老师，我心里别提有多开心，想着：这次我总算能得到一面小红旗了。 上课了，老师来到教室，笑眯眯地对同学们说：“课前，我班刘智聪同学捡到两元钱，交给老师，这种捡金不昧的精神值得大家学习。”说完老师又亲自将一面小红旗插到了我名字后面，此时，教室里响起了一片热烈的掌声，同学们都向我投来了赞许的目光，我心里也美滋滋的。 走在回家的路上，谁又有知道我自导自演的“拾金不昧”的戏，

六年级作文：那件事我忘不了作文600字

那件事我忘不了作文600字 【篇一：那件事我忘不了】 每个人都有很多忘不了的事情，这些事就像天上的星星，多得数不清。在我的记忆中，有的事使我开怀大笑，有的事使我伤心，有的事使我感到扫兴，而有一件事使我永远也忘不了。 这件事虽然已经过去很长时间了，但我现在仍记忆犹新，好像刚刚发生在昨天似的。 那一次妈妈带我去超市买东西，一出大门，一股热浪朝我扑过来，我的身上马上出了汗水。虽然我不断地用手擦汗，但是汗还是不停地往外冒。正在身旁的妈妈看我热成这样，马上买了一支冰激凌给我。 太好了！这真是雪中送炭啊！我狼吞虎咽地吃了起来。只过一会儿，一支冰激淋就被我消灭掉了。我漫不经心地把冰棍和包装纸随手一扔，走了。 正在这时候，一声响亮而又幼稚的声音传到我的耳边：“大哥哥，大哥哥……”我转过身，原来是一个小朋友在叫我。他见我转过身，就用他那小手指点了点地上的木棍和包装纸。 我心想，一个小不点算什么，反倒管起我来了，才不理他呢！我又转回身去追妈妈了。“大哥哥，大哥哥……”他又高声喊了起来。“真烦！”我假装没听见，还是往前跑。 我见妈妈目不转睛地看着那个小男孩——小男孩嘴里嘟嚷着：“大哥哥不乖，老师说过不许乱扔东西。”说着就弯下腰，把冰棍和包装纸拣了起来。

此时，我十分羞愧，妈妈责备我，说：“人家还叫你大哥哥呢，你觉得你像个大哥哥的样子吗？你要像那个小朋友一样具有环保意识。” 听了妈妈的亲切教诲，我心中豁然开朗。从中明白了一个道理：如果做错了事，只要你勇于面对，知错就改，还是一个好孩子。这件事虽然过去很久了，但它却深深地烙印在我的心坎上。 【篇二：那件事我忘不了】 那是在一个星期五。 本来星期五是我最开心的一天，因为那天可以见到我期盼已久的父母了，但是却有一件倒霉的事，落在了我的头上。 那天中午吃完饭，我跟古诗意在清洁区捡垃圾。邻居家的小孩子看到我就对我说：“李红梅，你爸爸去世了。”一听到这几个字，像下了雨似的往下流。 这时，我也无心在捡垃圾。跑到教室里，趴在桌子上嚎啕大哭，古诗意看到了连忙说：“李红梅你别哭嘛。他那么小，你怎么知道他说的是不是真的。” 放学后，回到家里，真实的一幕，让我失声痛哭，邻居家的小孩子没有骗我，我第一反应是哭，第二反应是跪。天啦！我真的再也没有爸爸了！突然之间，我实在是太不孝顺了，因为之前，爸爸病得很重下不了床。他还给我请了一个星期的假，目的是想让我多陪陪他，就这么简单。可是我却没做到，反而玩了一个星期。而现在，我再也没有机会叫一声爸爸。也没有机会在我爸爸面前撒娇，更不会有机会