实现从贴着地面行走到云端跳舞的跨越

实现从贴着地面行走到云端跳舞的跨越

吴秉健

【摘要】世界是平的、是开放的、是湿的……各种思潮不断发酵，体现了技术应用之“风也急风也劲”，它给我们揭示了“白云过山峰也可传情”的云计算应用前景，无疑也给外语教师提供了跨文化交流、协作和研究的风云际会。【期刊名称】中小学信息技术教育

【年(卷),期】2011(000)011

【总页数】3

【关键词】★ 关键词

【文献来源】https://https://www.wendangku.net/doc/f58151473.html,/academic-journal-cn_primary-secondary-school-information-technology-education_thesis/0201227291504.html

寄语

世界是平的、是开放的、是湿的……各种思潮不断发酵，体现了技术应用之“风也急风也劲”，它给我们揭示了“白云过山峰也可传情”的云计算应用前景，无疑也给外语教师提供了跨文化交流、协作和研究的风云际会。

“如果一只蝴蝶的翅膀在扇动时所发出的力量能引发另一个国度产生强大的飓风和骤雨，毫无疑问这股力量就是世界各民族孩子们之间的协作，其潜力可让我们的世界变得更加美好。”此比喻描绘了跨文化网络协作学习的重要性。英语教师如何引导学生和外国师生交流？显然这是个挑战。20世纪90年代开始，吴秉健老师就致力于英语跨文化中外校际协作交流项目的推动和实施，从交流、协作、实践层面出发，积极组织并参与中外教师交流、中外师生交流、中外校长交流和中外教学研究者之间的交流。吴老师曾引领学生与美国、比利时、日