在马克思墓前的讲话

《在马克思墓前的讲话》

执教人：杨明

【教学目标】

1.了解演讲词的一般写作特点，了解本文的写作背景，了解马克思为历史科学、为无产阶级革命所做的巨大贡献。

2.揣摩重要的语句，结合语境辨析、品味语言的深层含义和表达作用，逐步提高对语言的感悟能力。.体会演讲词语言感情强烈、高度概括的特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。

3.了解马克思与恩格斯的高尚友谊，树立正确的友谊观。崇敬伟人马克思，他用自己的天才和勤奋对人类做出了杰出的贡献，我们要向伟人学习，树立远大理想，培养为祖国、为事业献身的高尚情操。

【教学重点】

领悟、品味文中深刻的思想和精彩的语言。

【教学难点】

1.初步理解马克思主义哲学理论和政治经济学理论，诠释文中一些名词术语。

2.理解作者贯穿全篇的深沉、含蓄的感情。

【教学方法】

讨论法、点拨法。以学生自主感悟、合作探究为主，教师辅之以必要的指导点拨，让学生真正成为课堂的主体，让课堂真正成为他们思维演练的场所。

【教具准备】

多媒体、录音机、示范朗读磁带、打印好的“补充材料”、马克思遗像、马克思各个时期活动的相关图片。

【课时安排】

2课时

【教学步骤】

第一课时

［教学要点］

朗读课文，整体感知课文内容，体会这篇悼词以理服人的特点；延伸阅读，深化文章内容的理解。

［教学过程］

一、导语设计

（教师用饱含深情的凝重的语调叙述）同学们，1883年3月17日，是世界人民永远难忘的日子，我们伟大的革命导师马克思的葬礼在伦敦郊区的海格特公墓举行（多媒体出示马克思的遗像）。马克思的生前好友哥雷姆克代表《社会民主党人报》和“伦敦共产主义工人教育协会”向马克思的遗体献了花圈之后，恩格斯在葬礼上用英语发表了这篇讲话。（板书文题）（多媒体显示马克思各个时期的活动图片。）

二、引导学生了解文体特征，明确学习重点

1、演讲词，实用文体之一。就是为准备演讲而写成的文稿，又叫演讲稿。它是演讲获得成功的基本保证。演讲词要有针对性、启发性和感染力。动笔之前先要弄清集会的意图或活动的目的，了解听众的年龄、文化水平和感兴趣的问题，明确演讲者所处的身份、地位，从而确定演说的主题。内容要充实、鲜明，道理要说得精辟透彻；尽可能采用现身说法，以加强与听众感情上的交流，语言要明白晓畅、朴实自然，并适当采用设问、反问、比喻、引用等修辞方法。总之，一篇成功的演讲词需具备内容的逻辑性、针对性、思想性、鼓动性等特点和形式方面的艺术性，具备较强的说服力和感染力。

2、悼词，演讲词的一种。是死者所在单位的领导或亲友在追悼会上发表的对死者表示哀悼的文稿。悼词由标题和正文两部分组成。标题写“悼词”二字，或写“在×××同志追悼会上的悼词”，本文为“在马克思墓前的讲话”。正文部分，首先要写明死者生前的身份或各种职务名称，不幸去世的原因、时间、地点和终年岁数，表明用什么样的心情悼念死者。其次按时间顺序或其他顺序介绍死者的生平事迹，对其一生做出正面评价，以表彰死者的优秀品德和主要贡献，进而说明其逝世后带来的损失，再次说明从哪些方面向该同志学习，怎样以实际行动化悲痛为力量。最后另起一行，用“×××同志安息吧！”或“×××永垂不朽”作结。悼词，要切合死者的身份特点，在表达上要求把记叙、议论和抒情结合起来，语言应精练而富于感情色彩，措词应恰如其分。

3、学习这个单元，要注意抓演讲词的主旨和特点，分清文章的逻辑层次，体会其中多样化的表现手法，看看它们是怎样将理论性与艺术性、鼓动性与形象性有机地结合起来的。另外，还要领悟、品味其中深刻的思想和精彩的语言。

今天，我们学习这篇以理服人、以情感人的悼词，要求大家在初步理解马克思革命理论和革命实践两方面的伟大贡献的基础上，抓住关键词句揣摩其深层含义及表达作用，进而理解蕴藏在字里行间的深沉含蓄的感情。

三、朗读课文，整体感知课文

1.听配有哀乐的课文录音，学生循声低和。

2.教师检查词语积累情况。

下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.估量．（ｌｉàｎɡ）悼．（ｄàｏ）念肤．（ｆú）浅

B.繁芜．（ｗú）丛杂忌．（ｊì）恨空．（ｋòｎɡ）白

C.豁．（ｈｕò）然开朗诬蔑．（ｍｉｅ）领域．（ｙù）

D.诅．（ｊǔ）咒诽谤．（ｂàｎɡ）卓．（ｚｈｕó）有成效

选一名学生回答：

明确：B（A.量ｌｉáｎɡ；肤ｆū；C.蔑ｍｉa；D.诅ｚǔ）

3.教师分发“补充材料”（每人一份）。

与课文有关的内容：

马克思临逝世前的一段时间内几乎一直处于病危状态，已经丧失了工作能力。3月14日中午，恩格斯来的时候……马克思正似睡非睡，两分钟后，他就坐在安乐椅上长眠不醒了。马克思逝世的第二天，恩格斯在一封信中这样写道：“医术或许还能保证他勉强拖几年，无能为力地活着，不是很快地死去……但是，这是我们的马克思绝不能忍受的。眼前摆着许多未完成的工作……这样活着，对他来说，比安然地死去还要痛苦一千倍……不能眼看着这个伟大的天才像废人一样勉强活着，去给医学争光，去受他健壮时经常予以痛击的庸人们的嘲笑……”，这段话生动地体现了恩格斯的革命的彻底的唯物主义生死观和他对自己亲密战友马克思的深刻的认识和理解。马克思活着就要工作和战斗，丧失了这种能力而活着，他的精神痛苦是难以忍受的。恩格斯深知他这种极其宝贵的性格，所以，在马克思逝世前的这段时间里，恩格斯每天都“怀着极度恐惧的心情”去探望他。虽然马克思的逝世对生者来说是可怕的不幸，但为死者着想，恩格斯认为马克思安详地死要比无能为力地活着好得多。

1883年3月17日，卡尔·马克思被安葬在海格特公墓，与燕妮·冯·威斯特伦合葬在一起。

4.学生大声读课文，教师提出阅读要求：

（1）了解语境。

（2）总体把握内容。

①找出全篇行文的总纲，了解作者是从哪两方面论述马克思的伟大贡献的。

②找出本文承递性的词句及过渡性句段，理清本文思路，并画出有关指代性词语，了解其指代内容。

四、自主阅读、交流提高，把握这篇演讲词内容的思想性、逻辑性

学生精读课文，然后以小组为单位讨论交流。选交流较好的小组组长进行全班交流，其他各组补充、评价。

明确：（1）这篇文章语境独特。悼词特定的环境：庄严的葬礼。特定的场合：马克思墓前。作者身在公墓，直面战友的墓穴，亲临庄严的葬礼，以特殊的身份发表讲话，因而字字句句都饱含了对马克思特殊的感情。

（2）文章总体内容把握

①本文的主要内容是对马克思生前伟大贡献的高度评价。了解马克思伟大的一生，就必须细读第2段，它是全篇行文的总纲。这段文字主要论述了马克思逝世造成的巨大损失。从另一方面看，也概括揭示了马克思生前两方面的伟大贡献，即对无产阶级革命实践的指导和对社会科学理论的创建。

②运用承递性

．．．词句及过渡性

．．．句段是本文的特点。如第2、6段为过渡段，2、4、5、6、7、

8段用了承递性语句。第2段分析略。第4段中“不仅如此

．．．．。马克思还．发现了……”。第5段中“一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也．已经是幸

福的了。但是

．．马克思……”。

第6段是剖析全文结构、理清作者思路的一个难点。这段有过渡作用，作者意在揭示马克思的革命家的本色。第二句是本段的中心句，“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。”“这样”不是指代“两个发现”，而是指代“都有独到的见解”“都不是肤浅地研究的”那种品质和精神。

第7段“因为

．．马克思是当代最

．．．．．，所以

．．马克思首先

．．是一个革命家。”第8段“正因为这样

遭嫉恨和最受诬蔑的人。”（加点字是须画出的指代类词语、关联词语）

教师总结：这些概括性

．．．句段（包括指代词、关联词）．．．段落（第2段）、承递性

．．．词句及过渡性

表达了恩格斯对马克思的高度评价、赞扬。对颂扬马克思，唤起人们的无限景仰起了重要的作用。同时也勾勒出作者清晰的思路。（加点字板书

明确：①巨大损失，两个“对于”

②发现剩余价值规律

③各个领域都有独到的发现

④斗争是他的生命要素

⑤两种截然不同的态度

五、延伸拓展，深入理解演讲词内容的针对性、逻辑性

教师分发文字材料，每人一份。资料内容如下：

在燕妮·马克思墓前的讲话

（1881年12月5日）

恩格斯

朋友们：

我们现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔，她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家的孩子在一块儿长大。当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命永远连在一起了。

1843年，在马克思第一次走上社会舞台担任旧《莱茵报》的主编，以及该报被普鲁士政府查封以后，他们就结婚了。从此以后，她不仅和丈夫共患难、同辛劳、同斗争，而且以高度的自学和炽烈的热情积极投身其中。

这对新婚夫妇动身前往巴黎；自愿的出境很快变成了被迫的出境。甚至在巴黎，马克思也受到普鲁士政府的迫害。我必须遗憾地指出，像亚·洪堡这样的人竟卑鄙到和普鲁士政府合作，怂恿路易与菲力浦政府把马克思逐出了法国，马克思到了布鲁塞尔。二月革命爆发了。布鲁塞尔也随着动荡不安，比利时警察局不仅逮捕了马克思，而且毫无理由地把他的妻子也监禁起来。

1848年的革命高潮，到第二年就低落了。又一次驱逐开始了，起初到了巴黎，后来由于法国政府的干涉，便搬到伦敦。这次驱逐历尽了重重困难。尽管这次驱逐使她的三个孩子（其中两个是男孩）死亡，她还是决心忍受被驱逐者通常遭到的一切苦难。但是看到一切政党，不管是执政的还是在野的（封建派、自由派、所谓民主派），都联合起来反对她丈夫，对他进行最卑鄙下流的诬蔑，看到所有报刊都不登载他的文章，他在敌人面前陷入孤立无援和手无寸铁的境地，他们两人用来对付敌人的就是蔑视，——这一切对她却是莫大的痛苦。而这种情况继续了很长时间。

但这不是没有尽头的。欧洲的工人阶级逐渐处于稍微可能进行活动的政治条件下了。国际工人协会成立了。它使文明国家相继参加斗争，在这个斗争中最先参加战斗的是她的丈夫，开始补偿她所经受的种种苦难的时候终于来到了。她生前终于看到，曾经落在她丈夫身上的各种的诬蔑完全烟消云散；她生前终于听到，各国反动派曾经企图扼杀的她丈夫的学说在各个文明国家用各种优美的语言公开地胜利地传播了。她生前终于看到，充满胜利信心的无产阶级的革命运动席卷了从俄罗斯到美洲的一个又一个国家。最后使她感到欣慰的一件事就是，她在临死前得知德国工人阶级不顾一切镇压法令，在最近一次选举中光辉地显示了它的不可遏止的生命力。

她的一生表现了极其明确的批判智能，卓越的政治才干，充沛的精力，伟大的忘我精神；她这一生为革命运动所做的事情，是公众看不到的，在报刊上也没有记载。她所做的一切只有和她在一起生活过的人才了解。但是有一点我知道：我们将不止一次地为再也听不到她的大胆而合理的意见（大胆而不吹嘘、合理而不失尊严的意见）而感到遗憾。

我用不着说她的个人品德了。这是她的朋友们都知道而且永远不会忘记的。如果有一位女性把使别人幸福视为自己的幸福，那么这位女性就是她。

（选自《中外名人演讲精辟》中国书籍出版社）

学生阅读材料，并思考：这篇演讲词的内容和课文相比有什么区别？为什么会有这种区别？

学生阅读，思考并自由发言。

生1：这篇演讲词是为悼念燕妮·马克思而作，文章颂扬了燕妮·马克思崇高的品德，即把别人的幸福视为自己的幸福。

生2：不仅如此，文章还提到了她极其明确的批判智能，卓越的政治才干，充沛的精力，伟大的忘我精神。

生3：这篇悼词主要的笔黑追述了燕妮·马克思艰难的一生，也是欧洲革命发展的历程。燕妮·马克思与她的丈夫始终站在一起，为欧洲工人阶级运动做出了不可估量的贡献。

……

教师总结：演讲词的内容应有针对性，逻辑性、思想性较强。因祭悼的对象不同，故两篇文章的内容有别。《在马克思墓前的讲话》对马克思的逝世表现了深切的悼念，对马克思生前为无产阶级做出的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。《在燕妮·马克思墓前的讲话》对这位杰出的女性崇高的品德给予了很高的评价，热情赞颂了她为革命运动所做的一切贡献。

六、复听课文录音，再次品味本文以理服人、逻辑性强的特点

七、布置作业

1.反复朗读课文，体味本文含蓄、深沉的思想感情。

2.把下列画横线的句子放在甲、乙两种不同的语境中进行变换。

小王缺少刻苦学习的精神和科学的学习方法，针对这种情况，班主任对他说：“既要有刻苦学习的精神，又要有科学的学习方法。”

甲：小李认为只要有科学的学习方法，有没有刻苦学习的精神并不重要。于是班主任对他说：“。”

乙：小张学习非常刻苦，但学习方法不科学。于是班主任对他说：“。”

参考答案：

甲：固然要有科学的学习方法，但还需有刻苦学习的精神乙：固然要有刻苦学习的精神，但也要有科学的学习方法

9 在马克思墓前的讲话

第二课时

［教学要点］

揣摩饱含恩格斯对马克思沉痛的悼念和热烈的赞颂之情的字、词、句、段，引导学生体会本文以情感人的特点。

［教学过程］

一、学生朗读课文，画出文中表达作者沉痛悼念、热烈赞颂之情的关键词句，并揣摩其深沉含义、感情色彩

二、学生以小组为单位，讨论交流，教师作必要的指导点拨

教师设想学生可能涉及的词句：

（1）3月14日下午两点三刻

．．．．了。让他一个人留在房里

．．．．，当代最伟大的思想家停止思想

还不到两分钟

．．

．．．．．．——但已经是永远．．．．．．，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了

地睡着

．．．了。

教师启发学生思考后，明确：详细交代时间，一在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；二强调这是全世界无产阶级永远难忘的时刻；三表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬之情，突出强调“还不到两分钟”，

表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。不用“去世了”“走了”“与世长辞”，而说“停止思想”“永远睡着了”，那是因为马克思是个思想家，所以用“停止思想”较准确，而“去世”“走了”显得太一般化，“与世长辞”不合具有演说性的悼词的语体色彩。恩格斯用“停止思想”“永远地睡着了”突出了马克思与世长辞从容、安详的情景，修辞上叫“讳饰”，委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情。

方法点拨：本段中我们主要选择了表时间的词语、使用修辞

．．．”

．．的词语进行揣摩，“替换法

是揣摩语言较常用的方法之一。（板书加点字）

（2）这个人的逝世，对于……都是不可估量

．．，

．．．．的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白

不久

．．就会使人感觉到。

明确：“空白”“不久”分别从空间和时间上强调了损失“不可估量”。“不可估量”突出了马克思的逝世所造成的无可弥补的损失，从而高度赞扬了马克思的贡献之大。

方法点拨：揣摩语言离不开外部语境、内部语境，“联系法

．．．．。

．．．”是揣摩语言的基本方法（板书加点字）

（3）马克思发现了人类历史的发展规律，即历来

．．着的一

．．．．的意识形态所掩盖

．．为繁芜丛杂

个简单

．．事实……

明确：“繁芜丛杂”的本义是杂草杂树生长茂盛，这里指马克思以前形形色色的唯心主义对人类历史的解释，这些无稽之谈“掩盖”了人类历史的“简单事实”，是马克思划时代地揭示了这个真理。这个问题“历来”都被“掩盖”，而只有到了马克思手中，才变得“简单”起来，四个词语具体形象地突出了马克思的杰出贡献。

（4）由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗

．．．．了，而先前无论资产阶级经济学家或者社

会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索

．．．．．．。

明确：“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”构成了鲜明强烈的对比，从而热烈赞颂了马克思发现剩余价值规律的伟大意义，这两个形象可感的词语，把抽象的事理表现得可感可见。

方法点拨：这里，我们选择了带有对比性的词语

．．．．．是揣摩语言的

．．．．．．进行了揣摩，抓关键词语

捷径。（板书加点字）

（5）任何一门理论科学中的每一个发现，都使马克思感到衷心喜悦

．．．．，而当他看到那种

对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常

．．．．．．．了。

点拨：本句中运用了层进强化性词语

．．．．．．．，如果仔细揣摩它们，句意便清楚了。

（6）很少有人像他那样满腔热情

．．．．地进行斗争。

．．．．、坚韧不拔

．．．．和卓有成效

（7）千百万革命战友无不对他表示尊敬

．．和悼念

．．。

．．、爱戴

明确：这些加点的词语的顺序是不能随便调换的。“满腔热情”表现了马克思对革命事业的爱；“坚韧不拔”表现了马克思作为一个革命家的光辉品质，不屈服，不放弃，是爱的升华和深化；“卓有成效”表现了马克思辉煌的革命成果。这三个词语由表达热情到表达行为再到表达结果，层层递进，不可颠倒。“尊敬、爱戴和悼念”就更不能调序了。反复咀嚼，作者真挚而丰富的感情溢于言表。

方法点拨：通过揣摩语序，进而揣摩语言。“调序法

．．．”是揣摩语言的又一常用的方法。

（8）他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去

．．．．．．．．．．．．．。

（9）他可能

．．．．．．。

．．必有一个私敌

．．有过许多

．．敌人，但未

要求学生自己完成（8）（9）句。

明确：“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”这个比喻句含蓄且发人深思，它具有两方面的含义：一是说明敌人对马克思攻击很多，但十分无力；二是说明马克思对敌人十分蔑视，表

现了马克思崇高的精神境界和无畏的气魄。如把原句改为“把它们当作唾液一样轻轻擦去”，不好，因为“蛛丝”更轻更软，敌人的攻击、诽谤，在马克思看来无力又不屑一顾，用“蛛丝”更准确。

“可能”“未必”，委婉而准确。“但”字一转，突出了马克思所有的敌人都是无产阶级共同的敌人，没有一个“私敌”。表明马克思一生光明磊落，把全部精力献给了无产阶级的解放事业。“许多”“一个”，一多一少，都是强调。

三、体会本文含蓄、深沉的感情

教师提示；本文是一篇悼词，但不是一篇普通的悼词，是一位革命家对另一位伟大的革命家的悼念。恩格斯作为马克思的亲密战友，面对这样一个惨痛的事实，沉痛悲伤是难免的。但是恩格斯作为无产阶级革命战友，代表整个无产阶级表达对马克思的悼念，为了鼓舞无产阶级和广大革命群众继续英勇战斗，他的感情不可能任悲痛奔涌，它应该是含蓄而深沉的。请同学精读课文，悉心体会。

学生自由发言。

大部分同学以第1段为例分析。“停止思想”“安静地睡着”“永远地睡着”，这些都是讳饰，沉痛的感情用平静的口吻表达出来，这是一种强力压抑后的悲痛，更显其悲痛。这些词语同时体现了恩格斯对马克思的深刻理解。从课前分发的补充材料得知，在马克思临终前一段时间，一直病危，已经失掉了工作能力，即使无能为力地活下来，对一位有很重要工作要做而且把这份工作、这项事业看得比生命还重的马克思来说，难道不是一种更深的痛苦？不如静静地走吧，而且走得如此平静，这体现了恩格斯对革命战友的理解。

教师总结：文章流露的感情沉痛悲伤而又平静深沉，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，给人以激励、鼓舞。恩格斯发表演讲的主要目的是评述马克思的思想和事业，以便教育和鼓舞无产阶级和革命群众，所以对马克思的热烈赞颂才是整个悼词的主要内容。

四、学生反复朗读课本，品味本文以情感人的特点

五、学生阅读《在燕妮·马克思墓前的讲话》，体会其艺术性

六、课堂小结

这篇演讲辞篇幅短小，内容高度概括。语言凝炼准确，字斟句酌；悲痛而不形于外，颂扬而不借助于藻丽；以婉曲之意倾吐悼念之情。凝重悲壮，深沉感人，处处闪耀着演讲者思想的光辉，充分显示出庄严凝重的深沉型演讲风格，不愧为悼念型演讲的典范。

七、布置作业

1.完成课后练习。

2.如有亲友去世的同学，可以写一篇回忆文章，或者写一篇感谢父母的文章，注意用恰当的语言表达感情。

●板书设计

在马克思墓前的讲话

设计（一）

以理服人——逻辑性、思想性

以情感人——艺术性

在马克思墓前的讲话教案公开课

《在马克思墓前的讲话》教学设计 教学目标： 1、了解悼词的特点；理解文中关键词语的含义。 2、了解马克思的伟大贡献，学习马克思献身于革命与科学的崇高精神；体会作者贯穿全篇的深沉、含蓄的感情。 教学重点：品味语言，揣摩重点语句蕴含的情感。 教学难点：领会文章情感美，感受马克思的崇高人格。 教学方法：诵读法，讨论法，讲授法 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 我们有句古语叫做“千金易得，知音难觅”，古有高山流水的典故让我们倾心不已，伯牙长叹：相识满天下，知音能几人？多少年寻寻觅觅，蓦然回首，偶然间却遇到了钟子期这样的知音人，真乃大幸也！然峰回路转，子期终不在，伯牙弦断谢知音，琴断情也断。我们常为其深厚的友谊而感动。今天我们也一起感受一下两位外国伟人的友谊。一起走进恩格斯的《马克思墓前的讲话》。 二、初读课文，整体感知 1、解题 2、演讲稿介绍：演讲词俗称演说辞、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上，它可以用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、提出号召和倡议 3、悼词介绍:礼仪演讲词的一种，指在追悼会上为悼念死者而发表的表示哀悼之情的文字，是具有悼念性特点的应用文。（经典悼文例举） 4、文章结构:第1段：追述马克思的逝世； 第2~8段:评述马克思一生是功绩 第9段：抒发对马克思的爱戴和悼念之情。 三、再读课文、整体把握 把握文章感情基调，有感情地朗读课文。 四、探究美点，延伸拓展 （一）、在课文中找一找能表达作者沉痛悼念、热烈赞颂之情的关键词句，并揣摩其深沉

含义、感情色彩。 1、3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 明确：划线部分重点讲解替换法 2、拓展“讳饰” 明确：“讳饰”修辞就是指人们因有所顾忌不便直说或不愿直说，而用旁的话来回避掩盖或装饰美化，用含蓄、婉转的语言把本意暗示出来，使之意在言外的一种修辞方式。使之表达含蓄婉转，易于使人接受。 3、“马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实……”“由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。” 明确：繁芜丛杂，简单豁然开朗，黑暗中摸索对比，抓关键词 4、任何一门理论科学中的每一个发现，都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。 明确：衷心喜悦，喜悦就非同寻常了层进强化性词语 5、“很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”“千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。 明确：调序法 （二）作者最后抒发的感情 悲悼缅怀，节哀奋进，高度赞扬，热烈歌颂。 五、小结 悼词 讳饰 替换法 联系法 抓关键词 层进强化词语 调序法 作者的情感

14第十四章 竞争市场上的企业

第十四章竞争市场上的企业 一、名词解释 1、交易成本（Transactions costs）与沉没成本（Sunk cost）（北大1999试）：（1）交易成本 指市场主体由于寻找交易对象和实现交易所需的成本。在任何一个经济社会中，只要进行社会生产，就一定会有交易发生，而任何一笔交易得以进行和完成，都必须付出相应的费用。按照具体的交易活动所涉及的程序，可将交易费用分为：寻找和发现交易对象的成本、了解交易价格的成本、讨价还价的成本、订立交易合约的成本、履行合约的成本、监督合约的履行和制裁违约行为的成本等等。经典的微观经济理论一般都有一个隐含的基本假定，即市场的交易是没有成本的，也就是说交易费用为零，但科斯等经济学家则认为，现实中市场交易是存在交易费用的，并且交易过程中的一系列费用，有时甚至高到致使合约无法达成。交易费用是不可以通过市场避免的，因为交易费用产生的基本因素是不可能改变的。这些因素可大致归纳为两类，一类是“人的因素”，即人的交易行为，往往受到有限理性和机会主义行为的影响，使交易费用提高；另一类是“交易因素”，因为在交易过程中，资产专用性程度、不确定性和交易频率等情况均会影响交易费用的大小。 （2）沉没成本指那种已经花费出去而又无法通过收益来补偿的成本。传统经济理论认为，当前的决策行为只应受未来的成本和效益影响。沉没成本对企业当前的投资决策不产生任何影响。企业在进行投资决策时要考虑的是当前的投资是否有利可图，而不是过去花掉了多少钱。沉没成本的定义是无法收复的成本。任何考虑沉没成本的决策都是非理性的。近二十多年来的对沉没成本的试究却一致指出人类的决策行为的确受到沉没成本的影响。人们为何将沉没成本纳入决策系统的解释很多，譬如人们不喜欢浪费、为自己过去的行为辩护等。除了上述望文生义的解释外，还包括前景理论与心理会计理论。 上述关于沉没成本如何影响决策的解释，无论是透过风险偏好程度、心理会计理论或者是由保存自我形象的观点出发，都有一个共同点，就是消费者必须认知到沉没成本的存在，沉没成本才能对决策造成影响。 2、价格接受者（price takers）：在竞争市场上，买者和卖者都必须接受市场决定的价格， 因而被称为价格接受者。例如牛奶市场。单个消费者无法影响牛奶的价格，因为每人购买的数量相对于市场规模来说太小了。类似地，每个奶农对价格的控制能力也非常有限，因为还有很多其它奶农提供基本同质的牛奶。由于每个卖者能以当前价格销售任何他想销售的数量，他没有理由降价。另外，他也不能提价，因为消费者会到其他地方购买。 竞争市场的所有买者和卖者必须接受市场决定的价格 3、市场势力（market power）：如果一个企业可以影响它出售商品的市场价格，就说这样 的企业具有市场势力。 4、竞争市场（competitive market）：有时称为完全竞争市场。竞争市场是有许多交易相同 产品的买者与卖者，以至于每个买者和卖者都是价格接受者的市场。竞争市场有以下特征： ⑴市场上有许多买者和许多卖者。 ⑵各个卖者提供的物品大体上是相同的。 ⑶企业可以自由地进入或退出市场。（非必要条件） 5、平均收益（average revenue）：总收益除以销售量。平均收益告诉我们企业销售每单位 产品能得到多少收益。一个一般性的结论，这个结论不仅适用于竞争企业也适用于其他类型的企业。平均收益等于总收益（P×Q）除以产量（Q）。因此，对于所有类型的企业，平均收益等于商品的价格。

第14章竞争市场上的企业

第14章竞争市场上的企业 一、名词解释 价格接受者 竞争市场 平均收益 边际收益 停止营业 退出市场 沉没成本 二、正误题(请判断下列描述的正误，正确的打√，错误的打×) 1.市场成为完全竞争的唯一要求是市场上有许多买者与卖者。 2.对于一个竟争企业，边际收益等于物品的销售价格。 3.如果一个竞争企业出售了三倍于原来的产量，它的总收益也增加到原来的三倍。 4.当企业生产的产量达到边际成本等于边际收益的一点时，这个企业的利润最大。 5.如果在企业现在的产量水平时，边际成本大于边际收益.那么，如果企业提高其产量水平，就可以增加其利润。 6.一个竞争企业的短期供给曲线是位于其平均总成本曲线上的那一部分边际成本曲线。 7.一个竞争企业的长期供给曲线是位于其平均可变成本曲线上的那一部分边际成本曲线。 8.在短期中.如果企业的物品价格高于其平均可变成本.但低于其生产的平均总成本。该企业将暂时停止营业。 9.在竞争市场上.买者和卖者都是价格接受者。 10.在长期中.如果企业物品得到的价格低于其生产的平均总成本，一些企业就将退出市场。 11.在短期中一种物品的市场供给曲线是每个企业在每种价格时的供给曲线之和。 12.短期市场供给曲线比长期市场供给曲线富有弹性。 13.在长期中，如果企业是相同的，而且自由进入与退出市场，那么市场上的所 有企业都在其有效规模上经营。 14. 竞争企业所面临的需求曲线是一条水平线。 15.竞争企业长期只能获得正常利润。 三、单项选择题 1. 以下哪一项不是完全竞争市场的特征?

a.市场上有许多买者与卖者。 b.用于销售的物品大体上是相同的。 c.企业可以自由进入或退出市场。 d.企业在长期中产生少量正经济利润。 e.以上都是。 2.如果一个竞争企业的产量翻了一番，它的总收益 a.翻了一番还多。 b.翻一番。 c.翻了不到一番。 d.不能确定,因为物品的价格可能上升或下降. 3.对于一个竞争企业，边际收益等于 a.该物品的销售价格。 b.平均收益除以销售量。 c.总收益除以钠售量。 d.所销售的物品量。 4.当竞争企业生产的产量达到以下哪一点时，它的利润最大? a.边际成本等于总收益。 b.边际收益等于平均收益。 c.边际成本等于边际收益。 d.价格等于平均可变成本。 5.如果竞争企业的生产水平是边际收益等于边际成本，那么，企业如何决策就可以增加利润。 a.增加生产， b.减少生产. c.把生产维持在现有水平上， d.暂时停止营业。 6.在短期中，竞争企业的供给曲线是 a.整个边际成本曲线。 b.平均总成本曲线以上的那部分边际成本曲线。 c.平均可变成本以上的那部分边际成本曲线。 d.平均总成本曲线中向右上方倾斜的部分。 7.在长期中，竟争企业的供给曲线是 a.整个边际成本曲线。 b.平均总成本曲线以上的那部分边际成本曲线。 c.平均可变成本曲线以上的那部分边际成本曲线。

(完整版)《在马克思墓前的讲话》教案

在马克思墓前的讲话 教学目标 知识目标 1、了解演讲词的一般写作特点 2、揣摩关键词语深层含义、感情色彩、表达作用 能力目标 1、引导学生寻找文中承递性的词句和过渡句段，并借助他们理清全文结构层次。 2、通过重要句段理解思想内容 德育目标 1、学刻体会这篇悼词所蕴含的深切感情，了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无 产阶级解放事业奋斗不息的精神，感受马克思崇高的人格美。 教学重点 全文的结构层次，通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。 教学难点 领悟、品味文中深刻的思想和精彩的语言。 教学方法 讨论法。以学生自主感悟、合作探究为主，教师辅之以必要的指导点拨，启发学生由浅入深地思考。 教具准备 打印好的材料 课时安排 2课时 教学步骤 一、导语 马克思是我们大家所熟悉的伟大的思想家、革命家，他为世界做出了贡献，这样一位伟人的逝世无疑是全人类的损失。今天就让我们一起来看看马克思的好友思格斯是怎样来评价他的。（板书课题） 二、了解文体特征，明确学习重点 教师发放预先打印好的资料（演讲词、悼词，本单元学习的注意点） 三、整体感知课文，把握全文结构 1、朗读课文 2、学生自由朗读课文，思考以下问题： ①作者从哪两方面论述了马克思的伟大贡献？ 要抓住第二段内容重点分析。这段作者主要论述了马克思的逝世所造成的巨大损失。从

另一方面看，了概括揭示了马克思生前的两方面的伟大贡献，即对无产阶级革命实践的 指导和对社会科学理论的发现。 ②找出本文承递性词句及过渡性句段，了解本文结构，并掌握有关指代词语，了解其 指代内容。 运用承递性词句和过渡性句段是本文的特点。如2、6段为过渡段，2、4、5、6、7、8段用了承递性语句。 第2段是个总纲。为了使上下文紧密联系，有的地方用了过渡段，有的地方用了一些承递性语句。第2段分析略。第4段中“不仅 ．．。马克思还．发现了……”。第5段中“即． ．．如此 使．只能作出一个这样的发现，也．已经……但是 ．．马克思……”。 第6段是剖析全文结构、理清作者思路的一个难点。这段有过渡作用，作者意在揭示马 克思的革命家的本色，第二句是本段的中心句。“他作科学家就是这样 ．．。但是这在他身上远不是主要的”，“这样”不是指代“两个发现”，而是指代“都有独到的发现”“都不是浅尝辄止”的那种品质和精神。 第7段的承递性语句是“因为 ．．．．．．． ．．马克思首先 ．．是一个革命家”，第8段是“正因为这样，所以．马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。”（加点字是须画出的指代类词语、关联词语）教师总结：这些概括性段落（第2段）、承递性语句及过渡性句段（包括指代词、关联词）它不仅体现了作者清晰的思路，而且对了解本文内容起到重要作用。在论述上，逻辑非常严密。全文分三部分：悼念、评价、赞颂，思路清晰。评价时围绕“革命家”“思想家”两方面来论述。同时表达了恩格斯对马克思的高度评价、赞扬，对颂扬马克思、唤起人们的无限景仰起了重要作用。 四、揣摩文中精彩语句，领悟文中深刻的思想 1、3．月．14．．日下午两点三刻 ．．．．．．．（详细去世时间；强调时间，让大家永远记住这一刻对人类产生 重大影响的时间），当代最伟大的思想家停止思 ．．．想．了（马克思是个思想家，所以用“停止思想”较准确如果用“去世”显得太一般化，“与世长辞”不合具有演说性的悼词的 语体色彩）。让他一个人留在房里还不到两分钟（ ．．．．．．．去世的突然；没有见到最后一面的遗 憾），当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了 ．．．．．．。 ．．．．．．——但已经永远地睡着了（“安静地睡着了”“永远地睡着了”突出了马克思与世长辞从容、安详的情景，修辞上叫“讳饰”，委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情） 2、这个人的逝世，对于……都是不可估量 ．． ．．，不久 ．．．．的损失。这位世人逝世以后所形成的空白就会使人感觉到。（“空白”“不久”分别从空间上和时间上强调了损失“不可估量”。突出了马克思逝世所造成的无可弥补的损失，高度赞扬了他的贡献之大） 3、马克思发现了人类历史的发展规律，即历来 ．． ．．着的一个简单 ．．．．的意识形态所掩盖 ．．为繁芜丛杂 事实……（“繁芜丛杂”本义是杂草杂树生长茂盛，这里指马克思以前形形色色的唯心主义对人类历史的解释，这些无稽之谈“掩盖”了人类历史的“简单事实”，是马克思划时代地揭示了这个真理。这个问题“历来”都被“掩盖”，而只有到了马克思手中，才变得“简单”起来，四个词语具体形象地突出了马克思的杰出贡献） 4、由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗 ．．．．． ．．．．了，而先前无论资产阶级……都只是在黑暗中摸索．。（将剩余价值理论的发现，比做黑暗之后猛见光明的“豁然开朗”，而先前人们所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。两者形成鲜明的对比，把发现这一理论的划时代意义准确而生动地告诉了人们。）

微观经济学第十四章竞争市场上的企业

第十四章竞争市场上的企业 问题与应用 1．许多小船用一种从石油中提炼出来的玻璃纤维制造。假设石油价格上升。 A．用图形说明单个造船企业的成本曲线和市场供给曲线发生了什么变动。 答：石油价格上升，使个别造船企业的边际成本、平均总成本、平均可变成本均上升。厂商成本上升，供给减少，供给曲线从S 1平移到S2，市场价格上升，销售量下降。 （a）成本曲线（b）市场供给曲线 图14－7 个别造船企业的成本曲线和市场供给曲线 B．短期中造船者的利润会发生什么变动长期中造船者的数量会发生什么变动 答：短期中造船者的利润会下降。因为价格有粘性，短期内，市场价格不会有太大变动，但厂商的生产成本上升了。长期中造船者的数量会下降，因为市场规模缩小了。2．你到镇里最好的餐馆，点了一道4400美元的龙虾。吃了一半龙虾，你就感到非常饱了。你的女友想劝你吃完，因为你无法把它拿回家，而且也因为“你已经为此花了钱”。你应该吃完吗把你的答案与本章的内容联系起来。 答：我不应该吃完。因为龙虾已经买下了，买龙虾所付的钱成为沉没成本。短期均衡中，沉没成本不予考虑。此时，我只衡量吃龙虾的边际成本与边际收益就可以了。我感到饱了，就是我的收益已经最大化。如果再吃，就会产生不适感，边际成本大于边际收益，利润会为负。这就像竞争厂商的短期均衡一样，只要MR＝MC，厂商就不再增加产量，因为已经达到利润最大化。 3．鲍伯的草坪剪草中心是追求利润最大化的竞争企业。鲍伯每剪一块草坪赚27美元。他每天的总成本是280美元，其中30美元是固定成本。他每天剪10块草坪。你对鲍伯的短期停止营业决策和长期退出决策有何见解 答：对鲍伯的剪草中心来说，P＝27 美元，ATC＝280／10＝28 美元，AVC＝(280－30)／10＝25 美元。当P

在马克思墓前的讲话读书笔记

《在在马克思墓前的讲话》——读书报告 对于这篇文章，相信大家都不会陌生。作为一篇编入语文教材的精讲课文，它自然在我脑海里留下了比较深的印象。时过境迁，现在再来重新审视这篇文章，我们当然不会去考虑如何回答课后的问题，完完全全从一个欣赏的视角出发，不仅会对其中蕴含的深邃思想产生更为通透全面的认识，而且对这样一位将自己的毕生精力挥洒在无产阶级事业上的人有了更进一步的了解。 “简朴的葬礼，不朽的丰碑”是对马克思辞世的最好概括。“他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。”一句看似轻描淡写的叙述，却表达出了以恩格斯为代表的无产阶级同僚对他们伟大领袖安祥离世的沉痛哀悼。紧接着，作者强调了马克思一生对人类社会最为突出的两大贡献，自然地阐述出马克思的去世对人类社会将产生无法弥补的损失。 马克思在他每一个所涉足的领域都做出了杰出的贡献，这些贡献是难以估量的，或许只有他的墓志铭才能做出概括——历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。马克思对人类历史发展规律的发现堪与达尔文在有机界的发现比肩，足以见得这一发现的划时代意义。“直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。”很难想象在距今一个半世纪还能有这样的认识，让人不得不钦佩。而剩余价值的发现，正如恩格斯说的“这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。”在那个资本主义正处于上升的年代，马克思却在一片迷雾中觉察到了剩余价值的存在，他对资本主义剥削本质的大力批判体现出他不畏强权，坚持真理的领袖气质，下文说的他的敌人想必就是从此与他对立的吧！至此，无产阶级再也不会在迷雾中摸索出路，他们终于树立了与资本主义抗争到底的坚定信念。不仅如此，马克思对科学领域也有着独到睿智、颇具预见性的认识。正如他所说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”尤其是当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。就这一点来说，他在科学领域的造诣足以享有科学家的美誉。但是毕竟革命家才是他的本职工作，“他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。”马克思用他的实际行动证明他配得上这样的评价，毫无疑问，他具有革命家应具备的一切特质，而他的革命成果也造福于人类，一代代的传承下去！ 最后，恩格斯介绍了马克思生前的人际关系。由于他的工作，让他树敌颇多，甚至为了共产主义事业与各党派政府为敌，而他竟然毫不在意，这是多么豪迈的气概啊！ “他的英名和事业将永垂不朽！”，一个半世纪后的今天，让我们看着这个世界，再来回味这句话吧！

《在马克思墓前的讲话》教学设计完美版

《在马克思墓前的讲话》教学设计 【教学目标】 １、整体把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 ２、了解悼词及其特点。 ３、揣摩本篇悼词的语言，体会语言中悲痛深沉的感情。 【教学重点和难点】 揣摩在特定的环境，特定的场合，以特定的身份发表讲话时所用的词句，理解其思想内容，感情色彩和表达作用。 【教学设想】 本文是阅读篇目，课时少，主要是把握重点，让学生思考讨论，教师加以适当引导。【教学时数】一课时。 【教学过程】 一、导入新课 本单元学习的重点是演讲辞。今天也不例外，但我们要学的是一种新的演讲辞──悼词。悼词也叫“哀祭文”、"祭文"、"诔文"、"哀辞"等，是人们用于哀悼与祭奠的文体。悼词其实说新也不新，古已有之，中国有唐朝韩愈沉郁顿挫，倾诉叔侄之谊的《祭十二郎文》，清有袁枚哀婉欲绝，叙述哥妹情深的《祭妹文》，《红楼梦》有贾宝玉面对落红点点，真情吟唱，痛悼秦雯的《芙蓉女儿诔》；外国有维多克·雨果文人相惜，言之切切的《巴尔扎克葬词》，哀惋细腻，催人泪下的《乔治·桑葬词》，也有爱因斯坦高度凝练，品德第一，人格至上的《悼念玛丽·居里》，现在我们要怀着无比沉痛的心情和恩格斯一道去悼念马克思！同学们要细心品味恩格斯的《在马克思墓前的讲话》并探究悼词的特点和体会其中情感。 二、粉笔板书教学目标１、结构。２、悼词。３、情感。 三、整体感知课文，师生研讨（以下只是可供选择的教学内容，而不是教学程序。具体的教学步骤将以现场学生的思维状况随机而定。） １、朗读一遍课文：（或快速默读课文） ⑴师问：悼词一般人们悼念一个人要说四个字那就是：“永垂不朽”，而恩格斯说的是“他的英名和事业永垂不朽”？那他的事业是指什么，请同学们从课文中找出。 引导：事业分成两个方面一个是实践，一个是理论→试从文中找出体现马克思思想贡献（理论贡献）的语句（“马克思发现了人类历史的发展规律”“马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律”“马克思在他所研究的每一个领域……”）→在恩格斯看来，马克思最伟大的的贡献是不是“思想贡献”？（注意这样一句：“但这在他身上远不是主要的”）那么，什么是“主要的”呢？→对文中有关马克思伟大实践的论述（“因为马克思首先是一个革命家”“以这种或那种方式参加……”）在恩格斯看来，这两方面的贡献，那个更重要？为什么？（从语言入手：“远不是最主要的”“在马克思看来……”“因为马克思首先是一个革命家”）→展示结构提纲。 ⑵在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？ 理论贡献：

经济学原理第十四章 竞争市场上的企业

经济学原理 第十四章竞争市场上的企业 在本章中你将—— 了解使一个市场具有竞争性的特点是什么 考察竞争企业如何决定生产多少产量 考察竞争企业如何决定什么时候暂时停产 考察竞争企业如何决定进入还是退出一个市场 说明企业行为如何决定市场短期与长期供给曲线 如果你们当地的加油站把它收取的汽油价格提高20％，它就会发现它的销售量大量下降。它的顾客会很快转而去买其他加油站的汽油。与此相比，如果你们当地的自来水公司提高水价20％，它就会发现水的销售量只有微不足道的减少。人们会比往常少用一些水浇他们的草地，并买一个节水的喷头，但他们很难让用水量大幅度减少。汽油市场和自来水市场的差别是显而易见的：有许多企业卖汽油，但只有一家企业卖水。正如你可以预见到的，这种市场结构的差别影响了在这些市场经营的企业的定价与生产决策。 在本章中我们将考察竞争企业的行为，例如你们当地的加油站。你也许还记得，如果每个买者和卖者与市场规模相比微不足道，因而没有什么能力影响市场价格，那么市场就是竞争性的。与此相比，如果一个企业可以影响它出售的物品的市场价格，就是说该企业有市场势力。在这一章以后的三章中，我们考察有市场势力的企业行为，例如，你们当地的自来水公司。 我们在本章中对竞争性企业的分析将说明竞争市场上供给曲线背后的决策。毫不奇怪，我们将发现，市场供给曲线与企业的生产成本密切相关。（实际上，这种～般见解正是你从第七章分析中所熟悉的。）但是企业的各种成本——固定成本、可变成本、平均成本和边际成本中——哪一些与企业关于供给量的决策最相关？我们将看到，所有这些成本衡量都起了重要而相关的作用。 什么是竞争市场？ 本章中我们的目标是考察在竞争市场上企业如何作出生产决策。作为这种分析的背景，我们从考虑什么是竞争市场开始。 竞争的含义 虽然我们已经在第四章中讨论过竞争的含义，但我们再简单复习一下那一课。竞争市场、有时称为完全竞争市场，是指有许多交易相同产品的买者与卖者，以至于每一个买者和卖者都是价格接受者的市场。有两个特点： ◎市场上有许多买者和许多卖者。 ◎各个卖者提供的物品大体上是相同的。 由于这些条件，市场上任何一个买者或卖者的行动对市场价格的影响都是微不足道的。每一个买者和卖者都把市场价格作为既定的。

在马克思墓前的讲话读后感

《在马克思墓前的讲话》读后感 作者：卢圣 其实我们对于《在马克思墓前的讲话》都不陌生，从最简单的来说，我们在中学的教材上就出现过，更不用说在其他的杂志上了。然而，当我们看到这篇文章的时候，不只是被文章的思路那些文学的知识，更多的是对这位伟人的悼念。他是一个外国人，但是用我们中国人对死的看法，他是死得重于泰山的，因为他是为了世界人民的大解放，为了各族人民的利益而奋斗的，所以他是死得比泰山还重的，是有价值的。 “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。旧欧洲的一切势力，都为驱除这个幽灵而结成了神圣的同盟。”这句《共产党宣言》开篇的话长久无法忘怀，而再次读《在马克思墓前的讲话》，不得不让我们将马克思和恩格斯联系起来，然而这种比爱情还厚的有情又值得我们多少人向往，羡慕。 马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报，编杂志，共同起草文件。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。然而恩格斯把马克思的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱不断地寄给马克思。1863年初，马克思一家到了一一贫如洗的地步。正当马克思打算让大女儿和二女儿停学，恩格斯立刻用自己全力去救济马克思。马克思在给恩格斯的信中写道：“亲爱的恩格斯，你寄来的100英镑我收到了。我简直没法表达我们全家人对你的感激之情。”碰到恩格斯需要帮助的时候，马克思同样竭尽全力，毫不犹豫。1848年11月，恩格斯逃亡到瑞士，因为走时匆忙，身边没带多少钱。马克思知道了，连忙从病床上挣扎起来，到银行将自己仅有的钱取出，全部寄给了恩格斯。 马克思和恩格斯不不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业亲密合作。马克思在他的生活中的优胜不但必须感谢他自己的惊人能力。照一般人的评判，倘若没有恩格斯这一朋友的自我牺牲的忠诚，他必然已经败亡于各种斗争之中，一直到这朋友俩的通信发表才开始明了于世。他们的友谊在历史上是无双的，虽然历史能够夸耀许多有名的交道：朋友们的终身事业是那样密切联结着，以至不能再分为你的我的，然而那其间总不免有勉强或固执的痕迹，甚或不过是隐忍着完全抛弃个性。马克思与恩格斯的友谊却毫无种种勉强的痕迹。 今天，随着自身的生长，随着自己只是的增加，当我们再次看到这边文章时，我们不得不用一种不同的态度来重新审视这篇文章，真正的用自己的所学来思考它所具有的哲理性和实用性。这篇不足1000字的文章，淋漓尽致的概括的不只是马克 思的一生，还简述了一种思想的诞生是多么的不容易，而一个伟人的成长是多么的艰辛。 文章开头以一种近乎平淡的语气陈述：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。”言语冷冰冰的，却让人感到了一种压抑在心底的悲痛。我想那时的恩格斯也是假装着自己的心在淡定，却让我们看出了他内心的压抑和痛苦。 对于马克思，我们知道他是最伟大的共产主义者，革命者，哲学家，思想家……我想，对于对他的评论，不是我们这样一个初入社会的人可以定论的。达尔文发现了物种发展

《在马克思墓前的讲话》课文原文

《在马克思墓前的讲话》课文原文 导读：在马克思墓前的讲话 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里不过两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了，即使只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中

任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切地注视马赛尔·德普勒的发现。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱因报》(1842年)，巴黎的《前进报》(1844年)，《德意志-布鲁塞尔报》(1847年)，《新莱茵报》(1848-1849年)，《纽约每日论坛报》(1852-1861年)，以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，单凭这一结果也可以自豪。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派---都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在

《在马克思墓前的讲话》教学实录1完美版

在马克思墓前的讲话》教学实录 执教：高俊华 教师：今天上课之前我们先来做一个小游戏：我给出四个提示词，请同学们猜出一个目标词 提示词——1、伦敦2 、犹太人3 、莱茵河4 、张贤亮请同学们来猜一个人名 同学：马克思 教师：为什么呢？因为今天要学《在马克思墓前的讲话》吗？ 同学：是的 教师：马克思和这四个提示词有什么关系？ 同学：马克思可能出生在伦敦 教师：对吗？ 同学：马克思死在伦敦 教师：是的，马克思是在伦敦寓所中去世的，并且被安葬在伦敦的海格特公墓；那莱茵河呢？马克思出生于德国莱茵省。我读高中时学的第一篇英文课文是讲马克思如何学外语的，开头的两句是“ Karl Marx was borned in Germany,and German was his native language. 什么意思能听懂吧？——对，卡尔马克思出生在德国，德语是他的母语。我的英语发音还可以吗？ 同学：可以 教师：谢谢。“犹太人”——马克思是犹太裔；至于张贤亮，同学们肯定不太熟悉，这是一位现在已经75 岁高龄的作家，近期如果关注文化新闻的同学可能会在在媒体上看到张贤亮为自己新书作宣传的新闻报道；他被成为中国作家首富，拥有“宁夏镇北堡影视基地”；自称自己的经商理念和文学修养都是得益于五十年代被劳教是所反复阅读无数遍的《资本论》。是马克思最有贡献，对后人影响最大的一部作品。 教师：通过这个小游戏，我们对马克思有了一些认识，今天我们要学习的是马克思的革命战友——恩格斯，在马克思的葬礼上为马克思写的悼词——《在马克思墓前的讲话》，请大家把课本翻到33 页。（板书：课题和作者） 教师：在我们同学通读课文之前，我想先介绍一下悼文的写法，《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词，悼词一般分三个部分：一是开头——一般会介绍死者去世的时间、地点、原因、身份等；二是主体——介绍并评价死者的生平事迹、成就贡献；三是结尾——表示悼念以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。（板书：悼词写法的具体内容）我要求同学们阅读课文，然后根据悼词的写法，来缩写这篇课文。 同学：（默读课文，尝试缩写） 教师：（巡视）有些同学已经动笔在写，有的在书上画，这都很好，有的同学却只是在看，书上和纸上都是一片空白，哪种阅读习惯更好啊，要养成良好的阅读习惯，才能提高阅读能力啊。 教师：现在我们大家一起来缩写课文。第一段应该怎么写呢？悼词的第一段一般会介绍死者去世的时间、地点、原因、身份等。我们请一个同学来缩写一下。 同学：3月14日，伟大的思想家马克思去世了 教师：哪一年的3 月14 日？ 同学：1883 年。 教师：从哪里知道是1883年 同学：注释 教师：很好，我们读书不要忽略注释，注释也会给我们提供很多有效信息。根据文章内容我们同学对第一段的缩写很成功，如果我们根据悼文的写法，我们可以把第一段补充为1883 年3 月14 日，伟大的思想家马克思因病在自己的寓所中去世，享年65 岁。时间，地点， 原因，身份是不是都有了？ 学生：是的 教师：接下来我们写悼词的正文部分，这一部分主要是介绍并评价死者的生平事迹、成就贡献（板书：

在马克思墓前的讲话(中英)

在马克思墓前的讲话（英文版） 恩格斯：在马克思墓前的讲话 1883年3月17日伦敦海格特公墓 "On the 14th of March, at a quarter to three in the afternoon, the greatest living thinker ceased to think. He had been left alone for scarcely two minutes, and when we came back we found him in his armchair, peacefully gone to sleep-but forever. "An immeasurable loss has been sustained both by the militant proletariat of Europe and America, and by historical science, in the death of this man. The gap that has been left by the departure of this mighty spirit will soon enough make itself felt. "Just as Darwin discovered the law of development of organic nature, so Marx discovered the law of development of human history: the simple fact, hitherto concealed by an overgrowth of ideology, that mankind must first of all eat, drink, have shelter and clothing, before it can pursue politics, science, art, religion, etc.; that therefore the production of the immediate material means of subsistence and consequently the degree of economic development attained by a given people or during a given epoch form the foundation upon which the state institutions, the legal conceptions, art, and even the ideas on religion, of the people concerned have been evolved, and in the light of which they must, therefore, be explained, instead of vice versa, as had hitherto been the case. "But that is not all. Marx also discovered the special law of motion governing the present-day capitalist mode of production and the bourgeois society that this mode of production has created. The discovery of surplus value suddenly threw light on the problem, in trying to solve which all previous investigations, of both bourgeois economists and socialist critics, had been groping in the dark. "Two such discoveries would be enough for one lifetime. Happy the man to whom it is granted to make even one such discovery. But in every single field which Marx investigated ——and he investigated very many fields, none of them superficially ——in every field, even in that of mathematics, he made independent discoveries. "Such was the man of science. But this was not even half the man. Science was for Marx a historically dynamic, revolutionary force. However great the joy with which he welcomed a new discovery in some theoretical science whose practical application perhaps it was as yet quite impossible to envisage, he experienced quite another kind of joy when the discovery involved immediate revolutionary changes in industry and in historical development in general. For example, he followed closely the development of the discoveries made in the field of electricity

第十四章 竞争市场上的企业

第十四章竞争市场上的企业 在本章中你将—— 了解使一个市场具有竞争性的特点是什么 考察竞争企业如何决定生产多少产量 考察竞争企业如何决定什么时候暂时停产 考察竞争企业如何决定进入还是退出一个市场 说明企业行为如何决定市场短期与长期供给曲线 如果你们当地的加油站把它收取的汽油价格提高2０%，它就会发现它的销售量大量下降。它的顾客会很快转而去买其他加油站的汽油。与此相比,如果你们当地的自来水公司提高水价２0％,它就会发现水的销售量只有微不足道的减少。人们会比往常少用一些水浇他们的草地,并买一个节水的喷头,但他们很难让用水量大幅度减少。汽油市场和自来水市场的差别是显而易见的：有许多企业卖汽油，但只有一家企业卖水。正如你可以预见到的，这种市场结构的差别影响了在这些市场经营的企业的定价与生产决策。 在本章中我们将考察竞争企业的行为,例如你们当地的加油站。你也许还记得，如果每个买者和卖者与市场规模相比微不足道，因而没有什么能力影响市场价格，那么市场就是竞争性的。与此相比,如果一个企业可以影响它出售的物品的市场价格，就是说该企业有市场势力。在这一章以后的三章中，我们考察有市场势力的企业行为，例如，你们当地的自来水公司。 我们在本章中对竞争性企业的分析将说明竞争市场上供给曲线背后的决策。毫不奇怪，我们将发现，市场供给曲线与企业的生产成本密切相关。(实际上，这种~般见解正是你从第七章分析中所熟悉的。)但是企业的各种成本——固定成本、可变成本、平均成本和边际成本中——哪一些与企业关于供给量的决策最相关？我们将看到,所有这些成本衡量都起了重要而相关的作用。 什么是竞争市场？ 本章中我们的目标是考察在竞争市场上企业如何作出生产决策。作为这种分析的背景,我们从考虑什么是竞争市场开始。 竞争的含义 虽然我们已经在第四章中讨论过竞争的含义,但我们再简单复习一下那

在马克思墓前的讲话.doc

在马克思墓前的讲话 在马克思墓前讲话 3月14日下午两点三刻，当代最伟大思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了－－－但已经是永远地睡着了。 这个人逝世，对于欧美战斗着无产阶级，对于历史科学，都是不可估量损失。这位巨人逝世以后所形成空白，在不久将来就会使人感觉到。 正像达尔文发现有机界发展规律一样，马克思发现了人类历史发展规律，即历来为繁茂芜杂意识形态所掩盖着一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以，直接物质生活资料生产，因而一个民族或一个时代一定经济发展阶段，便构成为基础；人们国家制度，法观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来。因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生资产阶级社会特殊运动规律。由于剩余价值发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做一切都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了，甚至只要能作出一个这样发现，也已经是幸福了。但马克思在他所研究每一个领域（甚至在数学领域）都有独到发现，这样领域是很多，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究。这位科学巨匠就是这样，但这在他身上远不是主要。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用、革命力量。任何一门理论科学中每一个新发现，即使它实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响发现时候，他喜悦就完全不同了。例如，他曾经密切地注意电学方面各种发现发展情况，不久以前，他还注意了马赛尔·德普勒发现。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立国家设施事业，参加现代无产阶级解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身地位和需要，意识到自身解放条件，－－－这实际上就是他毕生使命。斗争是他生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早《莱因报》（1842年），巴黎《前进报》（1844年），《德意志－布鲁赛尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848－1849年），《纽约每日论坛报》（1852－1861年），以及许多富有战斗性小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中工作，最后是创立伟大国际工人协会，做为这一切工作完成－－老实说，协会这位创始人即使别什么也没有做，也可以拿这一结果引以自豪。 正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑人。各国政府－－－无论专制或共和政府－－－都驱逐他；资产者－－无论保守派或极端民主派－－－都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。而我敢大胆地说，他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 他英名和事业将永垂不朽！