高二语文第六单元测试题

高中语文第三册文言文测试题

姓名：

一、基础题

1．为下列加粗字注音：

①扣舷而歌（）②桂棹（）

③山川相缪（）④嫠妇（）

⑤愀然（）⑥舳舻（）（）

⑦酾酒（）⑧扁舟（）

⑨横槊赋诗（）⑩匏樽（）（）

2．对下列句中加粗词，解释有误的一组是[ ]

A．徘徊于斗牛之间。斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。

B．纵一苇之所如。如：往。

C．渺渺兮予怀予：我

D．方其破荆州方：刚刚

3．下列各句加粗词用法不同于其他三项的是[ ]

A．侣鱼虾而友麋鹿B．寄蜉蝣于天地

C．羡长江之无穷D，托遗响于悲风

4．对“固一世之雄也，而今安在哉？”一句翻译正确的一项是[ ]

A．所以是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢？

B．本来一代雄杰啊，但今天又在哪里呢？

C．所以是一代雄杰啊，但今天如何存在呢？

D．本来是一代雄杰啊，但今天如何存在呢？

5．下列最能体现苏轼旷达心怀的两句是[ ]

A．自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

B．自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

C．天地之间，物各有主。

D．江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。

E．是造物者之无尽藏也，而吾与子之共适也。

6．本文文辞华美，化用了不少典故，或引用古人现成诗句。下列各项中对应关系不当的一项是

[ ]

A．诵明月之诗，歌窈窕之章——《诗经》

B．逝者如斯，而未尝往也——《孟子》

C．浩浩乎如冯虚御风——《庄子》

D．月明星稀、乌鹊南飞——曹操《短歌行》

二、阅读题

阅读下面语段，按要求回答问题

孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故．嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施．，便可白公姥

．．．，及时相遣归。”（《孔雀东南飞》）

1．古诗常用赋、比、兴。与“孔雀东南飞，五里一徘徊”用了同一手法的一项是（）A．盈盈一水间，脉脉不得语。 B．桑之未落，其叶沃若。

C．中有双飞鸟，自名为鸳鸯。 D．采菊东篱下，悠然见南山。

2．对文中加点字解释不正确的一项是（）

A．故故意 B．施用

C．白告诉、禀告 D．公姥公婆，这里专指婆婆

3．下面各句中的“相”与“及时相遣归”中“相”的作用不同的一项是（）

A．相见常日稀 B．好自相扶将

C．嬉戏莫相忘 D．儿已薄禄相

4．古诗中常用许多双声词、叠韵词或叠音词，使语言和谐优美，富有表现力，下列各句中的加点词与“五里一徘．徊．”中“徘徊”属同一类别的是（）

A．踯躅

．．

．．青骢马 B．自名为鸳鸯

C．窈窕

．．

．．世无双 D．二情同依依

5、第二段诗采用的修辞手法是和。主要内容是什么？

。

6、第二段表现了刘兰芝的那些品德？并举例说明。

阅读下面唐诗，完成以下题目

蜀相杜甫臣相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天

下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

7、“锦官城”是指，“三顾”是指的故事。两朝是指。

8、“臣相祠堂何处寻？锦官城外柏森森”一句中的“寻”字有何含义？加以简单分析。

9、“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”暗示了，抒发了的感慨。

10、赞美诸葛亮的丰功伟绩、高贵品质，并表明作者敬仰缘由的一句诗是

阅读课文《孔雀东南飞》选段，完成以下题目

（15—18每题1分，翻译每句2分，共10分）

府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎，怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”

府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉。”

新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言。”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！

府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”

阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄？东家有贤女，窈窕艳城郭。阿母为汝求，便复在旦夕。”

府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。

其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。

府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。

两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。

11．下列加点的词和例句用法不同

．．．．的一项是（）

例：我有亲父母

．．。

．．，逼迫兼弟兄

A、便可白公姥

．．，及时相遣归。

B、能谤讥于市朝

．．，闻寡人之耳者，受下赏。

C、陟罚臧否，不宜异同

．．。

D、否泰

．．如天地，足以荣汝身。

12.下面几句理解正确

．．．．的一项是（）

A．“未至二三里，摧藏马悲哀”马因跑得太急而显得不堪重负发出悲鸣。

B．“以我应他人，君还何所望”刘兰芝劝慰焦仲卿，不要再抱希望了。

C．“寒风摧树木，严霜结庭兰”借景抒情，此处景语即情语。

D．“徘徊庭树下，自挂东南枝”到了最后来时刻，焦仲卿还是有所犹豫。

13.下面几句理解不正确

．．．．．的一项是（）

A．“贺卿得高迁，磐石方且厚”刚开始焦仲卿对刘兰芝有所误会。

B．“生人作死别，恨恨那可论”作者插入的议论，表明了作者的同情。

C．“命如南山石，四体康且直”这一句暴露了焦仲卿的软弱性。

D．“我命绝今日，魂去尸长留”表明刘兰芝忠于爱情义无反顾。

14.下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是（）

①府吏闻此变，因求假暂归②卿当日胜贵，吾独向黄泉

③故作不良计，勿复怨鬼神④府吏再拜还，长叹空房中

⑤奄奄黄昏后，寂寂人定初⑥徘徊庭树下，自挂东南枝

A．①④⑤ B．②③⑥ C．①②⑤ D．③④⑥

15．翻译文中划线的句子

蒲苇一时纫，便作旦夕间。

译：。

转头向户里，渐见愁煎迫。

译：。

多谢后世人，戒之慎勿忘。

译：。

阅读下段文字，完成以下题目。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

16．下列加粗词的读音和解释完全正确的一项是[ ]。

A．愀然愀：ch$u 正襟危坐危：高高地

B．山川相缪缪：li2o 横槊赋诗赋：创作（或朗诵）

C．举匏樽相属属：zh( 下江陵下：来到

D．酾酒酾：s9 固一世之雄固：本，本来

17．下列加粗词与“此非孟德之困于周郎者乎”中“于”意义相同的一项是[ ]。

A．终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿

B．少焉，月出于东山之上

C．今是溪独见辱于愚，何哉

D．于是作《八愚诗》，纪于溪石上

18．分别与（a）“况吾与子渔樵

．．于江渚之上”（b）“侣．鱼虾而友．麋鹿”加粗词活用现象相同的一项是[ ]和[ ]。

A．今予家是溪，而名莫能定

B．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

C．峦壑竞秀，最可觞客

D．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

19．《赤壁赋》整篇情绪的转换是由喜转悲入乐，本段处于第二层次。根据前文（第二自然段），本段首句“苏子愀然”的原因是什么？试作说明。

__________________

20．根据文段可知，客人“托遗响于悲风”的原因有三：一是从人物方面，由古代“一世之雄”与________的对比而生悲；二是从宇宙方面，由山川之无穷与__________________的对比而生悲；三是从理想方面，由挟仙遨游、抱月长终的愿望与_________的现实的对比而生悲。

21．本段融情、景、理于一炉，抒写了作者对历史英雄人物的感慨，探讨宇宙与人生的哲理，表现了他在政治上

受到挫折的苦闷心情。试按下列要求简要分析。

①表现“情”的词句：

②描摹“景”的词句：

③生发“理”的词句：

22．赋中多用偶句，极富声韵之美，如同一首美妙的散文诗。试分别找出与下列两句押韵的句子并注明是何韵。

①驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。________________ 。（押_________韵）

②哀吾生之须臾，羡长江之无穷。_________________。（押________韵）

阅读陶渊明《咏贫士》（第一首）回答问题：

万族①各有托②，孤云独无依；

暖暖空中灭，何时（甲）余晖。

朝霞开宿雾③，众鸟相与飞，

迟迟出林翮④，未夕（乙）来归。

量力守故辙⑤，岂不寒与饥？

知音苟不存，已矣何所悲。

[注释]①万族：万类。②托：依附。③朝霞开宿雾：比喻朝廷昏暗。④翮：鸟的翅膀，这里是飞的意思。

⑤故辙：旧道，此处指前人安贫守贱之道。

①结合注释和题目，这首诗是借叙述________ 抒发___________ 的情怀。

②诗中“孤云”比喻什么人？________ “众鸟”比喻什么人？________

③诗中（甲）（乙）两处应分别选择哪个词最恰当？

（甲）A有B见C看D露（）

（乙）A又B却C复D重（）

④“迟迟”二句所指对象是谁？___________________________。

阅读下面的文言文，完成以下题目

是岁十月之望．，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄．暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾．安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗．酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。

予乃摄衣而上，履巉岩，披．蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，嘎然长鸣，掠予舟而西也。须臾

．．客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣。畴．昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

23、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A、是岁十月之望．，步自雪堂望：农历每月十五

B、须臾

．．客去，予亦就睡须臾：一会儿

C、我有斗．酒，藏之久矣斗：古代口大底小的方形量器

D、道士顾笑，予亦惊寤．寤．：醒

24、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）

A 畴．昔之夜

B 今者薄．暮

感平生之畴．日腥躁并御，芳不得薄．兮

C 顾．安所得酒乎？

D 披．蒙茸，踞虎豹

顾．见追吏心中恻披．绣闼，俯雕薨

25、下列各组句子中，属于宾语前置句式的一项是（）

A、划然长啸，草木震动

B、轿夫叫船上人，怖以关门

C、吊民洛内，伐罪秦中

D、三岁贯女，莫我肯顾

26、从所指内容的角度，对下列两组句子加点部分的判断，正确的一项是（）

①腰若流纨素，耳著明月

．．，顾而乐之，行歌相答

．．铛③仰见明月

②被明月

．．兮佩宝璐④明月

．．松间照，清泉石上流

A、①与②相同，③与④不相同

B、①与②相同，③与④也相同

C、①与②不同，③与④相同

D、①与②不同，③与④也不同

27、对下列各个句子的理解，不正确的一项是（）

A、攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫——爬到大树上鸷鸟危险的巢穴，低头看得见水神住的水府。

B、带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬——佩着长长的宝剑，戴着高高的帽子。

C、暧暧远人村，依依墟里烟——远处的村庄隐约可见，村里的炊烟依稀可辨。

D、仰手接飞柔，俯身散马蹄——扬手迎上去一箭射中攀援如飞的猴子，俯下身射裂了箭靶子。

28、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A、文章以写景为主，着重写江上明月和踏月之乐。

B、文章主要描写初冬月夜的景色及山间草木，气氛峭拔冷峻。

C、本文以记叙、描写为主，写奇景以抒怀，很象一篇游记。

D、文章以浪漫的梦境结尾，“玄裳缟衣”的“孤鹤”象征了作者幻想超脱人世而不得的思想。