幼儿园防疫期间托班班级工作计划

幼儿园防疫期间托班班级工作计划

在确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学任务，坚持以师幼发展为根本，以科学管理为保障，认真落实教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。做好幼儿园安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。

一、班级工作总目标

在课改精神的引领下，以《纲要》为准则，以《0-3岁婴幼儿教养方案》为

依据，结合本班的实际情况及年龄特点，采取多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注重个别差异，培养孩子参加各类活动的兴趣；通过区域活动，培养孩子的生活能力，帮助孩子掌握新的技能；结合班级的特色，在阅读活动中发展孩子的认知能力和口语表达能力。

二、具体工作目标与措施

目标：

通过区域活动，为孩子创设适宜，愉悦的活动环境，使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培

养他们良好的行为习惯。

措施：

第一阶段：（2——4月）

1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。

2、能听懂普通话，学着用普通话来表达自己的需求。

3、初步能听从大人关于安全的提示。

4、在老师的引导下，愿意用简单的技能表达自己的感受。

环境创设：

1、创设娃娃家情景，丰富娃娃家内的环境创设，引导孩子有兴趣的参加游戏。

2、通过墙面环境的创设“娃娃的新衣”，引导孩子练习解、扣纽扣等生活技能。

3、收集大小不同、颜色不同、花纹不同的袜子，引导孩子在游戏中进行不同的分类和对应。

活动内容：

撕撕贴贴：送给妈妈的礼物我的小脸小小手我长大了

过家家：我来当妈妈爸爸今天过生日

动动小手：种花颜色宝宝回家了奇妙的管子

看看讲讲：小滴答图书《小鸟找妈妈》等

第二阶段（5——6月）

1、学习穿脱简单的衣裤。

2、在老师的引导下，不争抢玩具，不影响同伴的活动。

3、对人有礼貌，愿意主动的招呼别人。

4、喜欢讲述简单的故事，喜欢念儿歌。

5、尝试用绘画表达自己的愿望。

环境创设：

1、休息室布置孩子自己穿衣服的图片，鼓励孩子自己穿衣。

2、利用空间，悬挂绿色的树叶、蓝蓝的白云等，引导孩子感受春天的气息。

3、墙面环境：花儿朵朵，引导孩子尝试用绘画的技能表达自己的感受。

4、创设适合的阅读环境，投放适宜的婴幼儿画报、图片、自制的图书等。

活动内容：

做做贴贴：花儿朵朵柳树飘飘夏天到了

过家家：给娃娃穿新衣开开关关

动动小手：拼图垒高找朋友

看看说说：我们一起玩小丫丫发脾气等

四、班级特色工作——阅读活动

在以往的活动中，我们观察到有的孩子在看书时，东翻一下，西翻一下，有

的孩子把书打开，忽的一下翻到中间，又忽的翻到前面，个别孩子还有拿到的现象，这些阻碍了孩子阅读的开展，因此本学期主要目标是培养孩子良好的阅读习惯和激发孩子对阅读的兴趣。

（一）实施目标

1、培养孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望。

2、创设适宜的阅读环境。

3、培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法、如何取放书、爱护图书等。

4、丰富孩子的生活经验，为孩子的阅读做好物质准备。

5、愿意与同伴，老师简单交谈。

（二）、实施途径

1、根据孩子的年龄特点，选择适合孩子阅读的色彩鲜艳、形象直观、具体、富于情趣的图书。

2、培养孩子阅读的兴趣，每天至少翻看图书一次，知道书是怎么拿的，一页一页饭看。

3、创设适合托班孩子年龄的阅读环境（包括看图讲述图片，供孩子边看边说），阅读区放置适合孩子的画报、图片等，会指认书本上的物体。

4、坚持正面教育的积极影响，培养孩子做事善始善终，养成良好的阅读习惯，如：从书架上拿书、看完书是否放回原处、不撕抢图书、不把图书乱放或乱扔地上、一次只拿一本书并认真阅读3-5分钟。

5、从了解图书的结构入手，进而对图书的阅读感兴趣。

6、为孩子创设轻松自由的语言交流环境，如：谈话活动，或让孩子讲述简单的图书情节等，鼓励孩子大胆的在同伴面前进行交流。

7、家园共同培养，形成家园教育的协调统一。

（1）、为家长提供活动资料。

（2）、在家园之窗中与家长共同学习早期阅读培养知识。

（3）利用家庭教育是一对一的有利时机有针对性的对孩子进行培养与强化。

五、个别化教育工作

1、新孩子的稳定期工作，帮助他们逐步适应幼儿园的集体生活。

2、个别进餐挑食的孩子），引导他们养成良好的进餐习惯。

3、个别自制能力较弱的孩子引导他们懂得不和别人争抢玩具，不去影响同伴的活动。

幼儿园托班班级工作计划

幼儿园托班班级工作计划 第1 页共6 页

幼儿园托班班级工作计划 一.班况分析: 我班有13名幼儿。这些孩子基本上都是独生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平时都是由爷爷奶奶照管,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替,因此大部分孩子这方面的能力不够。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇,但当父母离开后会表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。 2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。 二.工作目标 1).稳定幼儿情绪，让每个孩子愿意来园，喜欢并逐渐适应集体生活。 2岁多点的孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。这学期中，我们将逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然地表达自己的情感;学习控制自己的情绪;关注别人的情感和态度，以及学习调节自己的行为;喜欢参加集体活动，学习互不干扰的与同伴一起游戏。 2).加强对幼儿的常规培养，及卫生习惯的养成教育。 尝试让幼儿独立进餐、学习使用标记，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，学习一些简单的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会安静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便，饭 第 2 页共 6 页

前便后洗手的好习惯等。 3).创建良好生活环境，促进幼儿各方面发展 在日常生活中，给有创建一个通过教师的言行，游戏、故事等形式，加强幼儿良好习惯的养成，注意班上老师教育的一致性，连贯性和长期性。做好个别特殊幼儿的教育工作。 4).建立良好的家园沟系 2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的相互作用的微环境，因此父母永远是个别化教育最有力的实施者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起对于早期教育而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。 三.教育教学 (1) 发展目标： 1)学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按 语言调节自身行为。 2)能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。 3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。 4)能较安静地听老师讲故事，了解故事内容。 (2) 具体措施： 请家长鼓励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给教师，由教师做张贴、宣传等工作。 四.卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 第 3 页共 6 页

幼儿园小班第一学期工作计划

幼儿园小班第一学期工作计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 幼儿园小班第一学期工作计划 新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下： 一、班况分析： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。

二、目标： 、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。 5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。 三、内容及措施： （一）、教育保育工作： 、教育教学工作：各个领域发展目标如下： 健康： ①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。 ②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。 ③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼

幼儿园大班月份工作计划

幼儿园大班月份工作计划 9月份： 1、幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、用餐就寝纪律等方面。 2、结合教师节，对幼儿进行尊师的教育。 3、进行主题教学活动：《怕羞的小黄莺》、《小狐狸的枪和炮》、《魔语》、《快睡吧，小田鼠》 4、学写简单的笔划 5、月技能比赛：生活自理能力大比拼(整理书包) 10月份： 1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。 2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3、进行主题教学活动：《我看到了》、《野猪的城市》、《中秋月饼》、《亲亲熊妹妹》 4、学写简单的汉字。 5、月技能比赛：转呼拉圈 11月份： 1、对幼儿进行学期中的语言、数学的考评。 2、进行主题教学活动：《秋天的雨》、《村口有棵石榴树》、《奇妙的旅行》 3、月技能比赛：生活自理能力大比拼(整理床铺)

12月份： 1、制作表格让家长填写，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。 2、结合圣诞节，排练元旦节目。 3、进行主题教学活动：《卡罗尔和她的小猫》、《六个矮儿子》、《鲑鱼趣事》、《忙碌的一年》 4、月技能比赛：朗诵比赛 1月份： 1、庆元旦表演 2、进行主题教学活动：《平安夜》、《贝贝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》 3、进行学期末的教学考评，发放幼儿家园成长册。 4、假期安全教育。 幼儿园大班月份工作计划篇二 5月份工作重点： 1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。 2、加强与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。 3、排练毕业汇演节目。 4、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使

幼儿园托班班级计划表

幼儿园托班班级计划表 。 一、 班况分析 我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。 针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下托班班务计划： 二、教保工作计划 教育教学 1.开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。 2.二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供

依据。 3.期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。 4.根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。 5.做好娃娃家等游戏活动指导。 卫生保育工作 1.加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。 2.严格执行幼儿园卫生保健制度。 3.加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。 4.充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。 重视潜在课程对幼儿发展的作用 1.加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活能力。 2.创造适宜的学习环境。 3.注重老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教育观。 四、个别教育 1.观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。 2.解决 幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。 3.发展 幼儿的大肌肉动作 4.培养

幼儿园托班班级工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园托班班级工作计划 正式版

幼儿园托班班级工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、班级情况分析： 1、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。 3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳

定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。 4、家长的思想、素质有待于提高。（套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长）有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。 二、本学期工作重点 本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积

幼儿园托班卫生保健工作计划

幼儿园托班卫生保健工作计划 第1 页共9 页

幼儿园托班卫生保健工作计划 一、班级情况分析. 本班现有幼儿39名，男孩17名，女孩22名。他们大都在县内其他幼儿生活学习过，通过短短几天的观察了解，他们各方面的能力还比较强，我们还观察到，我们班级的孩子纪律性较好，入园愉快准时，性格开朗、活泼、乐于参与活动，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，执行能力有限，师幼互动及孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。 二、教学要求. (一)常规方面 1、培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。 2、教育幼儿树立安全意识和自我保护意识。 3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 4、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 5、培养幼儿健康活泼的性格，会与人交往。 (二)健康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手; 2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确 第 2 页共 9 页

的姿势。逐渐学会保护自己。 4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。 6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。 7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。 8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法; 9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。 (三)语言 1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。 2、养成认真倾听的好习惯，发展语言理解能力。 3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。 4、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。 5、继续进行识字教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习积极性。 第 3 页共 9 页

幼儿园大班月工作计划四月月份

幼儿园大班月工作计划四月月份 篇一：幼儿园大班4月份工作计划 大班四月份工作计划 教育活动 1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动 2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。生活活动 4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。 1、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境 2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。 3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作 1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天

2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同 3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难 温馨提示 4月重要节日 1、4月2号国际儿童节 2、4月4号清明节 3、4月7号世界卫生节 4、4月22号世界地球日 5、4月26号世界知识产权日泉兴幼儿园大班 XX年3月28日篇二：XX幼儿园大班四月份教学计划 XX 北城小学幼儿园大班四月份教学计划篇三：学前培优幼儿园4月份大班教学计划学前培优幼儿园大班XX年4月份教学计划语言：1、古诗《暮江吟》（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 2、儿歌：《春天来啦》小雨小雨刷刷，小风小风沙沙，小河小河哗哗，小鸟小鸟喳喳， 春天春天来啦！ 3、课文《风姑娘送信》呼，呼，呼，风姑娘去送信。风姑娘送一片落叶给燕子。燕子

托班班级计划示范文本

托班班级计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

托班班级计划示范文本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班 幼儿发展实际。本班两位老师会一如既往地合力做好班级 各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实 在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任 务，呵护好班上的孩子。 一、现况分析： 通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身 体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学 期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能 够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和 学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高， 喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好

幼儿园托班班主任工作计划

幼儿园托班班主任工作计划班主任要提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。以下是由XX为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。 为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析及工作重点： 通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及

培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )认识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在

幼儿园托班工作计划(共11篇)

篇一：幼儿园工作计划_幼儿园托班学期计划 幼儿园工作计划:幼儿园托班学期计划 新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。 一、现况分析： 我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。 二、工作任务： <1>常规工作： 1.班级卫生保健管理： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 2.幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。 3.幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。 4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 <2>幼儿教育教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。 1.重视个别教育 幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。 2.加强特殊幼儿的护养工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。 3.环境布置

【优质】2020幼儿园大班月工作计划

参考范本 【优质】2020幼儿园大班月工作计划 ______年______月______日 ____________________部门

20xx幼儿园大班月工作计划 大班上学期班务工作计划本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年,为了珍惜这半年最为美好的时光,给孩子们童年时光留下美好的回忆, 我们将尽量为孩子提供快乐,让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿,在快乐上体现发展的原则。与此同时,本学期又是幼儿发展极其关键的半年,为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律,帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学,尽快适应小学学习环境,是幼儿园和家长共同关 注的问题,我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作,让幼儿能在愉 快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重 点拟订学期工作计划。 一：幼儿情况分析： 本学期班级幼儿41名,男幼儿23名,女幼儿18名,新生一名。 1、优势表现： 本班幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较同龄孩 子强。幼儿自理能力逐渐增强了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿。在主题活动中,幼儿不仅能独立 地去探索自己感兴趣的事物,还能收集各种旧材料、自然物,发挥想象 和创造。 2、弱势因素分析： 我班幼儿的倾听能力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控能力 差有关,行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热

幼儿园托班班级工作计划通用范本

内部编号：AN-QP-HT331 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 幼儿园托班班级工作计划通用范本

幼儿园托班班级工作计划通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合 我们会定期召开的安全工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生

幼儿园托班班级工作计划总结

幼儿园托班班级工作计划总结 幼儿园托班班级工作计划总结 一、班级情况分析： 1、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。 3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。 4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。 二、本学期工作重点

本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。 1、主题活动 1)教研活动 8月份 组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具 9月份 《我是好宝宝》弹唱比赛 10月份 庆国庆画展 11月份 全勤宝宝评选 12月份 庆元旦家园联欢

2)保健活动 三、安全、保育工作： (1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。 (2)、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情. (3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。 (4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。 (5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。 (6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。 四.家长工作： (1)、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。

幼儿园托班班级的工作计划

幼儿园托班班级的工作计划 一、班况分析： 本学期的幼儿年龄在2岁2个月—3岁4个月之间几乎都是独身 子女，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理能力的培 养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家 人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开 后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要 上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生 活上不能自理，怕吃不饱饭。 因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以 后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作 1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强 情感培养： ⑴与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。 ⑵小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。 2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别是要 加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以 精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿 的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子 愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

三、生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。 具体做到： 1.高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。 2.逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。 3.学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 4.会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。 5.在成人帮助下能安静的午睡。 6.在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 四、教育教学 本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。 1、健康： (1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手; (2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭; (3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口; (4)在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋;

2020年幼儿园托班春季学期工作计划范文

幼儿园托班春季学期工作计划范文 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿换衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬

长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿换衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿换衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

幼儿园大班月份工作计划

幼儿园大班月份工作计划 幼儿园大班月份工作计划篇一9月份：1、幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、用餐就寝纪律等方面。2、结合教师节，对幼儿进行尊师的教育。3、进行主题教学活动：《怕羞的小黄莺》、《小狐狸的枪和炮》、《魔语》、《快睡吧，小田鼠》4、学写简单的笔划5、月技能比赛：生活自理能力大比拼(整理书包) 10月份：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。3、进行主题教学活动：《我看到了》、《野猪的城市》、《中秋月饼》、《亲亲熊妹妹》4、学写简单的汉字。5、月技能比赛：转呼拉圈11月份：1、对幼儿进行学期中的语言、数学的考评。2、进行主题教学活动：《秋天的雨》、《村口有棵石榴树》、《奇妙的旅行》3、月技能比赛：生活自理能力大比拼(整理床铺) 12月份：1、制作表格让家长填写，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。2、结合圣诞节，排练元旦节目。3、进行主题教学活动：《卡罗尔和她的小猫》、《六个矮儿子》、《鲑鱼趣事》、《忙碌的一年》4、月技能比赛：朗诵比赛1月份：1、庆元旦表演2、进行主题教学活动：《平安夜》、《贝贝的新衣服》、《甜甜的豆包》、

《年》3、进行学期末的教学考评，发放幼儿家园成长册。4、假期安全教育。幼儿园大班月份工作计划篇二5月份工作重点：1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。2、加强与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。3、排练毕业汇演节目。4、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发现、想去实践，想去解开心中一个又一个问号，顺利完成本月主题《小小科学迷》。5、严格执行幼儿园常规工作，配合完成六一游园活动准备工作。6、加强班级卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控工作。7、培养幼儿的自理能力，加强幼儿学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，会主动表达自己的需求。主题活动目标：1、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关。2、在实践的过程中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，同时培养他们独立探索、认真思考、勇于创新的精神。环境教育：1、五一劳动节，让幼儿知道劳动节的意义。2、春夏交替，让幼儿知道春天天

幼儿园托班班级工作计划

幼儿园托班班级工作计划 篇一：2016幼儿园小班班主任工作计划 2016幼儿园小班班主任工作计划 2016幼儿园小班班主任工作计划 一、班级情况分析 我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。二、班级工作总目标 认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、教育目标 (一) 健康 (1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。 (2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。 (3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。 (4) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。 (5) 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。 (6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二) 语言 (1) 能听懂普通话并会说普通话。 (2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。 (3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三) 科学 (1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。 (2) 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。 (3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。 (四) 社会 (1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。 (2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。 (3) 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。 (4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。 (五) 艺术 (1) 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。

托班第一学期班务计划 幼儿园托班班务计划

托班第一学期班务计划幼儿园托班班务计 划 一、班级情况分析： 我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定的情绪，来培养良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、本学期教育教学目标 本学期，我们的工作要体现"养教并重"的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 1、生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到：①高

高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。②逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。③自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。⑤在老师的帮助下能安静的午睡。⑥在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 2、教育教学 本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。具体做到： ①健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。 ②语言领域：愿意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方说话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。 ③社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 ④科学领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种器官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到

幼儿园托班班级工作计划范本(完整版)

计划编号：YT-FS-3725-13 幼儿园托班班级工作计划 范本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

幼儿园托班班级工作计划范本(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。 3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。 4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。

二、卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。 3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。 6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。 7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 三、教育教学工作 1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范

幼儿园托班班主任工作计划

幼儿园托班班主任工作计划 幼儿园托班班主任工作计划范文 幼儿园托班班主任工作计划（一） 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了托班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成衣服穿脱；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼

儿以此为基础，促进全面发展。 三、各个领域的具体内容和要求 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立进行衣服穿脱、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿衣服穿脱，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达