2013辽宁专业技术人员团队建设与创新题库与答案大全

2013辽宁专业技术人员团队建设与创新

题库与答案大全（及格、保过题库）

对的答案

第一题：单选

1.“大爱管理”领导者对下属的关爱是[对下属的真心关爱]

2.（）不利于潜能的发挥[在乎自我失败意识]

3.（）不是沟通的基础[倾听]

4.（）的工作成果适合用硬性的指标来考核[生产车间]

5. （）既是企业资源配置的内在变量又是一个外在变量[技术进步]

6. （）是提高执行力的关键[打造学习型团队]

7.“兵熊熊一个，将熊熊一窝”,说明团队文化建设要（）[选择优秀的团队领导]

8. “不求所在，不求所有，但求所用”提示我们应当利用什么来激发创造力（）[提倡人才“软流动”]

9. “人不可有傲气，但不可无傲骨。”因此有创造能力的人需要（）[自信] 10“头脑风暴法”是利用什么来激发创造力的方法（）[社会助长]

11. “团队中没有人被允许在任何方面超过他，因为他是EO。”其后果就是团队成员彼此之间也不会敞开心扉，坦率承认自己的弱点或错误。这说明团队作风建设的基础需要（）[建立以人性脆弱为基础的信任]

12. “选一贤人，则贤人毕至；用一小人，则小人齐趋。”因此团队作风建设要（）[强调责任胜于能力]

13. “业务能力强的人往往不太听话，不干活的人往往人缘比较好”，这是导致团队执行力缺乏原因中的（）[下属贯彻执行时态度不端正]

14. 按激励的行为激励方式不包括（）[发展激励]

15把个人利益、个人目标与组织的利益和目标很好地结合起来，使得个人为组织的利益和目标做贡献时，个人的利益和目标才能得到保障。这属于科学有效的激励机制需要遵循的什么基本原则（）[利益整合原则]

16帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式（）[尊重人]

17. 保证团队价值得到实现的必要心理条件是（）[团队精神]

18避免群体一体化思维方式的途径不包括（）[限制非正式的自由沟通场所]

19. 不利于保持团队士气的是（）[开放团队成员的个人生活空间]

20. 不利于提高个人情商的是（）[锱铢必较]

21不论是管理层还是操作层，每日都要进行决策，这要求信息技术时代的人才应该具备何种索质（）[合作的意识和能力]

22. 不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征（）[开拓]

23不同的人在不同的发展阶段动机不一样，同样对他所采取的激励方式也应该有所差异，及应该采取何种激励方式（）[个人发展的激励]

24不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（）[公平激励技巧]

25.不属于被迫型合作的特征的是（）[合作程度较高]

26. 创新行为内在因素不包括（）[竞争压力]

27. 创造的灵魂与动力是（）[创造精神]

28. 从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（）[发散式思维”

29.从激励的对象分团队激励方式包括（）[效率型]

30. 从激励的手段看，最好的激励方式是（）[个人发展的激励]

31大爱管理最基本的实现途径是（）[时常与下属进行交流]

32. 当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的什么技巧（）[ 现实表现激励技巧]

33.对人才来说，理解和信任比什么都重要，这说明开发人才创造力要求领导者（）【优化创造环境】

34. 对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音，这是有效倾听的技巧中的（）【反馈】

35. 对听到的信息很少深入思考，也很少给予说话者反馈，这属于（）【被动的倾听者】

36. 对优秀服务人员的表彰和宣传，树立榜样，这是文化团队建设中的（）【高度重视团队文化建设】

37.对于关系型的团队成员，领导者做法正确的是（）【把关系视为个人的利益来建设】

38. 对于何种类型的团队成员多表达诚意比运用沟通技巧更重要，他们能够立即分析出别人诚意的水平（）【智力型】

39. 对于效率型的团队成员，领导者做法不正确的是（）【告诉他们怎么做】

40. 对于智力型的团队成员，做法正确的是（）【要肯定他们的思考能力，对他们的分析表示兴趣】

41. 反对居功骄傲，体现了何种团队作风（）【谦虚谨慎】

42. 刚性制度缺点包括（）【时效滞后】

43. 个人无法完成任何比较重大的任务，现代组织依靠集体的力量取胜。这要求信息技术时代的人才应该具备何种素质（）【合作的意识和能力】

44.个人在群体中可以获得许多利益，满足个人多方面的需要，体现了群体凝聚力的何种基础因素（）【个人有归属群体的需要】

45. 各个阶层要能对其他部门熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否则制定的战略、战术只能是单独战斗，根本无法让其他部门实施运作。这说明在团队建设中要关注（）【团队分工与协同合作】

46. 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，塑造者属于（）【行动取向的角色】

47. 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，专家属于（）【理智的角色】

48. 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，资源调查者属于（）【面向人的角色】

49. 更多关注中期绩效的是（）【高层】

50.工作者能够对工作的过程和结果独立负责任，有独立处理的权力。这是内在的核心激励因素中的（？）【工作的自主性】

51. 共同愿景的精髓不包括（）【短暂】

52. 共同愿景没有概括企业的（）【当前目标】

53. 共振思维表现形式不包括的是（）【交错共振】

54.沟通应该有几个主体（）【2】

55. 构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在是()【人力资源】

56. 古为今用，中国灿烂五千年文化，合理优秀文化内核很多，其中包括（）【人本管理】

57. 关于创新意识说法错误的是（）【不是好奇心】

58. 关于外在激励因素说法错误的是（）【存在于某种行为或活动过程之内】

59. 关于知识经济叙述不正确的是（）【是创新的灵魂】

60. 管理的三项主要角色包括（）【关注当前】

61. 管理团队情商的第一法则是（）【情感资源】

62. 贯穿于所有法则之中，是它们共同的灵魂，也是团队情商管理的最高境界的是（）【诚爱法则】

63. 过度聪明往往会自我意识膨胀，喜欢好大喜功，这提醒在团队建设中要（）【听取员工的意见】

64. 会使用人才的领导行为方式最能体现在（）【使用德才兼备的人】

65. 火车跑得快，全靠车头带，团队作风建设中（）【领导者要树立榜样】

66.

伙伴之间常常对事物能够相当直率地交换看法，属于团队新成员融合过程中的哪一阶段？（）【交流个人深层信息的阶段】

67. 激励机制引入团队建设，是为了（）【支持员工的创造】

68. 激情决定态度，从而对很多事情都有影响其中影响最小的是（）【对手】

69. 坚持创造出成果的根本保障是（）【创造人格】

70. 建立健全规章制度，强化内部监管，解决的是作风建设中的（）问题【路径】

71. 奖励的作用以被激励者对有利后果的追求动机为基础，而惩罚的作用建立在被激励者对不利后果的逃避动机基础上。因此科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则（）【积极激励为主的原则】

72. 解决团队关怀问题的方法中，下列不合适的是（）【深入了解公司人员的全部情况】

73. 具备思维的变通性特点的思维方式是（）【“中介式思维”】

74. 绝大多数懒散的人不是总是懒散的，勤快的人也不是总是勤快的，关键在于是否有明确的目标。这说明科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则（）【目标激励原则】

75. 克服困难体现了工作者的能力、责任、意志，也是自我实现的一种重要方式。反映内在核心激励需要（）【工作挑战性】

76. 联想公司每年通过考核确定最后5%的员工可能要被淘汰，这属于哪种激励方式（）【威胁的激励】

77. 领导的榜样和示范作用至关重要，因此要做好作风建设，要解决（）【引领问题】

78. 领导的三项主要角色不包括（）【关注当前】

79.领导行为和管理行为应该平衡如果管理过分，而领导软弱，则会出现() 【强调短期效益】

80. 领导与员工之间相互沟通并不是一件容易的事，主要原因不包括（）【智商差距】

81. 领导者角色属于团队角色划分中的【一般角色】

82. 领导者要给下属一个比较明确的个人职业发展规划。这属于什么激励行为（）【安全激励】

83. 马斯洛认为自尊的需要划分为两类第一类自尊称为（）【“自源性自尊”】

84. 马斯洛认为自尊的需要划分为两类其中（）不同于其他三种【名声】

85. 没有规矩，不成方圆，因此团队作风建设要（）【建立健全各项规章制度】86没有目的地说“今天天气很好”，对方觉得没有什么意义，话题就中断了。这属于不恰当话题中的（）【总是围绕肤浅的话题】

87.没有培训直接上岗，或者培训没有针对性和实操性，这是团队执行力缺乏原因中的（）【人员不知所措，缺乏贯彻执行的能力】

88. 每个人都有被别人重视的需要，因此要使团队协同合作需要（）【团队成员对彼此信任】

89. 目的是完成组织的基本职能，人员组成具有稳定性的是（）【长期团队】

90. 培养团队精神，发展团队工作能力、团队规范和团队信任气氛，这是团队建设的哪个阶段（）【成长阶段】

91. 普通群体内的互动缺乏足够的相互信任，内部竞争意识强，合作意识比较弱；而团队内人们相互合作的意识大大强过内部竞争意识。这说明团队与一般的工作群体的何种区别（）【相互信任程度不同】

92. 企业对外要讲信用，“信”就是（）【客户的忠诚度】

93. 企业文化在增强团队合作的作用主要是通过增强成员（）完成的【认同感】

94. 企业中的（）是企业诸多资源中最为重要、最为关键的资源【人】

95. 企业中负责产品的开发和生产的团队是（）【生产团队】

96. 企业中审计由哪个团队负责（）【咨询团队】

97. 倾听者要善于捕捉与自己感兴趣的话题间接相关的线索，这是有效倾听的技巧中的（）【敏感】

98人都在自觉不自觉地强烈维护着自己的形象和尊严，因此在团队中要坚持什么作风？【. 谦虚谨慎】

99. 人们常常不在意实际的利益，而在意利益分配涉及的公平问题。这提醒我们科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则（）【公平原则】

100. 认知法则中一种重要的交流信息的技巧，是沟通的前提（）【倾听】101.任何创造性的成果都不能轻而易举得到，因此有创造能力的人需要（）【意志】

102. 任何组织都具备的最根本的要素是（）【人员】

103. 柔情管理的特征不包括（）【尊重】

104. 柔情管理有助于（）【增强企业凝聚力】

105. 柔情管理展示出什么色彩（）【女性】

106. 如果下属认为他们的未来充满了太多的不确定性，那么他们的工作就会受到干扰。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（）【安全激励】

107. 稍有努力就进，不努力就退的若得若失的情况对操作者最有吸引力。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（）【适度激励技巧】

108. 盛田昭夫要求经理们都要找时间离开办公室，深入到员工中间去，倾听他们的意见，这是坚持团队作风建设的何种原则？（）【善于交流】

109.什么领导行为方式最能体现“懂得正面利用皮格马利翁效应”（）【信任人】110. 什么是创造的本质力量之所在（）【创造能力】

111.使用目标激励法中错误的做法是（）【目标难度越大越好】

112. 使用正确的倾听方法才能抓住问题的实质，下列不属于正确的方法的是（）【小心】

113. 思维的最高层次是【“独创性思维”】

114. 所有企业的问题，事实上都是人的问题，而只有（）才能改变人的意识从而改变人的行为【文化】

115.跳跃性为基本特征的思维方式是（）【“超前式思维”】

116. 通过避免破坏性的意见分歧来巩固自己的团队其实是将需要解决的重大问题掩盖起来。提醒我们在团队作风建设中需要（）【良性的冲突】

117. 通过满足个人利益的需求来激发人们的积极性与创造性属于哪种激励方式（）【奖励的激励】

118. 通过张贴标语、悬挂横幅等宣传作风建设的有关精神，体现了团队作风建设途径中的（）【要形成作风建设的良好氛围】

119.团队成员对团队采用的信息技术系统不熟悉，这时需要领导者（）【

充分发挥领导的沟通和协调作用】

120. 团队成员享有高度的自主管理权和决策权，而一般群体成员没有这个特点。这说明团队与一般的工作群体的何种区别（？）【决策权力分配的不同】

121. 团队的根本活动方式是（）【合作】

122. 团队的效能基础是（）【团队能力】

123. 团队的执行力不取决于（）【人员数量】

124. 团队各成员至少具备科技专长、分析解决问题能力、沟通技能，这是指高效团队需要具备什么条件（）【互补的技能】

125. 团队激励方式从激励的手段分不包括（）【关系型的激励】

126. 团队建设的核心任务是()【养成团队品质】

127.团队建设的起点是（）【创建团队】

128.团队建设的三大基本任务不包括（）【加强团队关系】

129. 团队进入一个凝聚力很强，团队工作流程顺畅，人际关系融洽的阶段，属于（）【重新调整互动关系的阶段】

130.团队精神的核心是（）【协同合作】

131.团队精神的积极作用和团队的工作能力得到稳定有效发挥的制度基础是?【团队规范】

132.团队精神的最高境界是（）【全体成员的向心力、凝聚力】

133.团队具有的七个核心要素不包括（）【关系】

134. 团队缺乏()，企业就会失去自我提升力与核心竞争力【执行力】

135.团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念属于（）【团队文化问题】

136.团队文化的集中表现是（）【团队气氛】

137. 团队文化问题是指（）【团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念】

138. 团队效能和绩效的必要条件是（）【团队能力】

139. 团队执行力的保障是（）【反馈】

140. 团队执行力缺乏的原因不包括（）【时间问题】

141.推进企业文化建设是不断提高团队执行力的（）【根本保证】

142. 为了适应变化的环境进行必要的调整，这是团队建设的哪个阶段(）【

成熟阶段】

143. 为了研究某个问题或进行某项决策而设立的属于（）【短期团队】

144. 系统有效地进行团队情感、团队情商管理应遵循的法则不包括（）【刚硬法则】

145.下列不属于过硬的团队作风应该具有的特征是（）【利益至上】

146. 下列对激情的说法错误的是（）【矫揉造作】

147. 下列是消极心态的特点的是（）【悲观】

148.下列属于系统的倾听渠道的是（）【访谈】

149.现代企业执行力文化的建设不应从（）进行【进行财务改革】

150.项目团队的灵魂是（）【项目团队的作风】

151. 心理学认为，创造是人的全部体力和智力都处在高度紧张状态下的有益的创新活动。这提示我们团队创造力开发需要（）【适度的刺激】

152.信任人的领导行为方式普遍(最能）体现在（）【重视普通成员的意见】153.信任以及坦率沟通、公开沟通和信息分享的最根本的基础要素是（）【善良和宽容】

154. 许多老板不知道如何对一个员工顺口说一句“你做得不错”，他们认为这没有奖金来得实在。这是忽略了何种激励行为（）【言语激励】

155.学历较高的工作者，在物质需要得到一定程度的满足后，对工作本身是否能够使他们感到满意是非常在意的。这提醒我们科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则（）【内在激励原则】

156. 要和别人进行有效沟通，正确的做法是（）【知己知彼】

157.一个员工，如果认为自己各方面都很优秀，可以一个人的力量就能解决眼前的工作，往往就会轻视他人,这提醒我们在团队作风建设中要坚持（）原则【谦虚谨慎】

158.以强者心态面对竞争，体现了团队作风中的（）【敢于胜利】

159.拥有教练、发动部属的能力的是（）【管理层】

160.有的领导干部习惯于按老经验老办法处理问题、开展工作，这属于在作风上存在（）问题【进取意识不强】

161. 有人总是喜欢说，不愿意听，这属于（）【自我中心的倾听者】

162. 有条件要上，没有条件创造条件也要上，体现了何种团队作风（）【雷厉风行】

163. 有效沟通不包括（）【利益分享】

164.有些公司没有明确的战略规划，没有明确的营销策略，甚至没有年度营销大纲，这是导致团队执行力缺乏原因中的（）【团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念】

165. 员工关系管理就是企业和员工的沟通管理，这种沟通采用（）手段【激励性的】

166.员工团队协同合作能力形成的前提是（）【赢得他人信任】

167. 愿景能够把企业凝聚成一个共同体，可以让员工充满激情地奋斗。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（）【参与激励】

168.在会议过程中，保证每个成员有表达的机会，要求成员发言或组织投票表决，属于（）【看门者角色】

169. 在做某件事之前，要打好基础，以得到他人的意见或同意。这给予我们的启发是进行激励是要注意什么技巧（）【先教后用激励技巧】

170. 政治理论学习方面，部分党员干部缺乏远大目标和主动性，这反映了一些党员干部在作风上存在（）问题【理想信念单薄、工作动力不足】

171.知识经济时代，经济发展最重要的资源是（）【人力资源】

172. 直接问对方有何见解，是为了使交谈能够顺畅进行而（）【注意把发言机会传给别人】

173. 只要有较强的责任心，工作能力是可以逐渐培养的，因此在团队作风建设

中（）【强调责任胜于能力】

174. 只有不断地创新才能保持企业竞争优势，因此要（）【充分发挥领导的激

励作用】

175. 只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多

的“奇迹”。因此在团队建设中要（）【为员工提供深造的机会】

176.属于全员性的规章制度的是（）【各机构的管理、考核、奖惩】

177. 属于深层的个人信息的是（）【对事物的态度】

178.注重结果，不做表面文章，体现了何种团队作风（）【实事求是】

179. 抓作风要从“心”开始，是指做好作风建设，关键要解决的基本问题中的【认识问题】

180. 最持久、最稳定的角色是（）【工作岗位角色】

181. 最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力是（）【自我刺激因素】182. 作风建设的基础是（）【加强教育】

183. 作为一个集体，员工的组成、知识结构、工作经验都参差不齐，说明团队

文化建设要（）【加强成员培训】

184. 做好团队的思想，才能从根本上改变团队作风，要求团队作风建设要（）【把握好思想作风建设着力点】

第二题：多选

多选题目组 A B C D BC （）是沟通的基础倾听真诚换位思考尊重

ABC “小爱管理”领导者对下属的关爱是（）出于一己

之利

哥们义气虚伪和矫

揉造作

使员工感

激自己

ABC 按激励的行为激励方式包

括（）

言语激励参与激励安全激励发展激励ABC 表层的个人信息包括（）个人姓名学历专业对事物的

态度

ABCD 不良的倾听方式包括（）自我辩解

的倾听者自我中心的

倾听者

被动的倾

听者

挑剔的倾

听者

BCD 不属于全员性的规章制度的是（）各机构的

管理、考

核、奖惩

出勤签到制

度

值班制度卫生制度

ABCD 常用的刺激因素有（）社会刺激

因素工作刺激因

素

自我刺激

因素

物质刺激

因素

ABC 诚信的领导行为方式表现

在（）

言行一致信守诺言以身作则信任人

ABC 处理好竞争与合作的关系中正确的做法是（）评价和奖

励必须公

平

应采取温情

惩戒的方式

鼓励先进

帮后进

应采取严

厉惩戒的

方式

ACD 处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是

（）团队领导

人不刻意

栽培英雄

鼓励有利于

个人的冒尖

行为

鼓励冒尖

人才帮助

后进的成

员

鼓励为了

团队的发

展而个人

冒尖

ABC 创建团队首先要明确哪些基本问题团队目标团队类型团队成员

构成

团队将存

在多久

ABCD 创新人才具有的特征有（）对新事物

反应敏锐学术思想活

跃

对新学科

产生比较

敏感

善于捕捉

新的生长

点

ABCD 创新思维的最大特点包括

（）

超越性流畅性变通性独特性BCD 创造素质包括哪些方面（）创造动机创造人格创造能力创造精神

ABCD 创造型人才应具有的能力包括（）发明创造

能力

科学研究组

织管理能力

获得信息

情报的能

力

演说表达

能力

ABCD 创造型学生的学习动机系统具有的特征包括（）创造型学

生有强烈

的好奇心

表现出出众

的意志品质

对事物的

变化机制

有深究的

动机

对感兴趣

事物愿花

大量的时

间去探究

ABCD 创造型学生在学习上（）在选择学

习方法

时，遵循

学习的规

律，明确

学习任务表现出强烈

而好奇的求

知态度

想象力丰

富，喜欢

叙述

依赖群体

公认的结

构

ABCD 创造型学生在学习上([]) [A]在选

择学习方

法时，遵

循学习的

钡律，明

确学习任

务[B]表现出强

烈而好奇的

求知态度

[C]想象

力丰富，

喜欢叙述

[D]依赖群

体公认的

结构

AD 从激励的对象分团队激励

方式包括（）

效率型奖励型发展型关系型

ABCD 促进团队合作的途径包括（）设计高效

团队

为员工提供

深造的机会

听取员工

的意见

支持员工

的创造

ABCD 当确定团队的总目标后，才涉及后续的一系列问题。要

考虑的问题包括（）团队要解

决什么样

的问题

团队要完成

什么任务

建立什么

类型的团

队

团队将存

在多久

ABCD 对管理团队情商有益的包括（）情感资源认识你自己用心倾听把握情感

问题的关

键点

ABD 对于效率型的团队成员，领导者做法正确的是（）支持他们

的目标

赞扬他们的

效率

在能力上

胜过他们

帮助他们

通融人际

关系

BC 对于智力型的团队成员，做法不正确的是（）要肯定他

们的思考

能力，对

他们的分

析表示兴

趣

提醒他们完

成工作目标，

追求完美

用突袭的

方法

多表达诚

意比运用

沟通技巧

更重要

ABCD 非正式角色互动的意义有（）满足个人

交往需要

对个人心理

健康是必要

的

有利于提

高员工士

气

活跃团队

人际关系

的气氛

ABCD 改善党的作风建设，要（）加强教育强化监督廉洁正

派，艰苦

奋斗实践实干，有所作为

AD 刚性制度缺点包括（）有序时效滞后制度的不

可穷尽

按部就班

ABCD 高效团队具有的条件包括（）规模比较

小

互补的技能共同的目

的

相互之间

的责任

ABC 根据贝尔宾对团队一般角

色的定义和划分，可以分为

哪三大类（）理智的角

色

行动取向的

角色

面向人的

角色

非正式角

色

ABD 根据管理层次的高低，管理团队划分为（）高层管理

团队

中层管理团

队

下层管理

团队

基层管理

团队

ABC? 根据马斯洛的需求层次理

论，人的需求层次包含（）

生理需求安全需求社交需求欲望需求

BCD 根据自我管理的程度的高

低，可以划分为哪三种基本

类型。无自我管

理团队

低度自我管

理团队

中度自我

管理团队

高度自我

管理团队

ABCD 工作内在的核心激励因素包括（）工作的自

主性

工作创造性工作挑战

性

工作任务

完整性

AC 公平有两个基本的方面是（）内容的公

平

数量的公平程序的公

平

地位的公

平

ACD 共振思维表现形式包括（）逆向共振交错共振横向共振纵向共振

ABD 关心人体现在（）承认有追

求个人正

当利益的

权利满足成员的

个人需要和

利益

礼貌对待

组织成员

平衡成员

个人与组

织的社会

交换关系

ABC 关于创新意识说法正确的是（）是一种怀

疑的意识

是一种不安

于现状的求

精意识

是后天通

过有目的

的培养而

获得的

不是好奇

心

BCD 关于外在激励因素说法正确的是（）存在于某

种行为或

活动过程

与行为或活

动过程关联

行为者追

求的事物

金钱和其

他物质奖

励

之内

ABCD 关于知识经济叙述正确的是（）新型的经

济形态

以创造性人

才为依托

以高科技

产业和智

力为支柱

最重要的

特征就是

知识和技

术的创新

ABCD 管理创新主体产生创新行

为的内在因素包括（）

价值观主体素质动机运行机理

CD 管理的三项主要角色不包括（）关注当前依靠职权进

行控制

注重人的

因素

力求发展、

变革和创

新

ABCD 过硬的团队作风应该具有

的特征包括（）

实事求是艰苦奋斗谦虚谨慎团结互助ACD 积极心态的特点不包括（）悲观诚实失望踏实

ABCD 激励方式必须注重内在化，这就要求（）为人才创

业提供条

件

提供平等、友

好的文化氛

围

不可忽视

外在激励

的内在化

引进竞争

机制

ABCD 既有的思维定式包括（）依附性思

维过去式思维单线式思

维

两极式思

维

ABC 建设团队文化的关键就是在团队形成与发展的过程

中提炼（）团队的价

值观

团队使命团队愿景都不对

ABCD 解决团队关怀问题的方法

中，下列（）的做法是合适多方沟通问卷调查与员工进

行心灵沟

通

做好员工

关怀工作

ABCD 就企业来说，一般可以按照

组织系统的主要职能划分

建立（）

管理团队生产团队营销团队咨询团队

ABCD 开拓精神意味着（）与时俱进不因循守旧不墨守成

规勇于提出不同的意见

ABCD 科学有效的激励机制需要遵循的基本原则包括（）利益整合

原则

目标激励原

则

内在激励

原则

鼓励创新

的容错原

则

ABCD? 可容许代价决定于哪几个因素（）组织的支

撑能力

代价相对于

创新成果的

得失衡量

工作挑战

性

负责人的

地位

CD 利于保持团队士气的是（）工作进程

要激进开放团队成

员的个人生

活空间

分享成功

的快乐

面临特别

困难时及

时打气

ABCD 良好的群体气氛是增进创

造力的重要条件，它的形成

有赖于（）成员对群

体目标的

赞同

对工作满足

感

经济报酬工作心理

环境认同

BD 领导层一旦失去信用，员工就会出现（）口服心服不服从心服口不

服

不忠诚

ABD 领导的三项主要角色包括（）关注未来关注当前注重人的

因素

力求发展、

变革和创

新

ABCD 领导行为和管理行为应该平衡领导人最重要的秉性

包括（）关注变化

的眼光

设定组织长

远的目标

保证实现

目标的能

力

激励他人

ABC 领导与员工之间相互沟通

并不是一件容易的事，主要

原因包括（）等级观念官本位思想趋炎附势

心态

智商差距

ABCD 马斯洛认为自尊的需要划

分为两类其中（）属于同一

类

力量自由丰裕独立

ABCD 目标要具体的理由包括（）具体目标

是总目标

实现的阶

梯员工必须清

楚当日的和

近期的任务，

才能集中精

力

具体目标

和任务是

衡量员工

业绩的具

体指标

具体目标

和任务是

分配工作

资源的依

据之一

ACD 凝聚力的三个特征指（）相互信任相互喜欢相互了解有强烈的

群体归属

感

ABCD 平级之间相互猜疑的主要原因有（）过高看重

自己的价

值

推脱利益冲突忽视其他

人的价值

AD 企业对内要讲信用，“信”

就是([]）[A]企业

凝聚力的

保障

[B]无形资产[C]客户

的忠诚度

[D]领导权

威

ABC 企业对外要讲信用，“信”

就是（）资质无形资产客户的忠

诚度

领导权威

bd 企业内部因素不包括（）技术进步经济周期变

动

管理创新政策效应

BCD 企业外部因素影响较大的有（）政府、竞

争对手及

消费者

制度变迁和

政策效应的

影响

市场结构

的变动

经济周期

性波动

BC 企业文化在增强团队合作

的作用主要是通过增强成

员（）完成的

数量角色意识认同感工作时间

ABCD 群体一体化思维可能原因有（）群体脱离

外界的新

信息

群体中存在

“思想卫士”

强有力的

领导对某

种见解有

特别的兴

趣，对其

他成员施

加了特别

的影响

非理智对

待似乎不

合意的意

见

ABCD 认知能力包括（）观察能力想象能力分析问题

的能力

推理能力

CD 柔情管理的特征包括（）尊重关爱深入的关

怀

体贴

BCD 如何进行团队激励的技巧包括（）先用激励

技巧后教

公平激励技

巧

注重现实

表现激励

技巧

适时激励

技巧

AB 如何培养创新能力（）掌握创新

的思想和

方法切实重视实

践性环节

修正错误

知识

开辟相对

新的知识

领域

ABCD 社会刺激因素包括（）社会的体

制人们的思想道德规范群体的人

际关系

ABC 使用目标激励法要注意（）目标要明

确目标难度越

大越好

提供实现

目标的支

持性资源

对目标的

进展提供

反馈信息

ACD 使用正确的倾听方法才能

抓住问题的实质，下列属于

正确的方法的是（）

耐心粗心细心专心

ABCD 士兵型的激励方法包括（[]）[A]尽量

支持他们

的工作

[B]给他们相

当的报酬

[C]保持

管理的规

范性

[D]多给他

们出主意、

想办法

ABCD 市场结构有四种,包括（）完全竞争

型完全垄断型垄断竞争

型

寡头垄断

型

ABCD 诉说的基本策略包括（）分析听者

和沟通环

境明确沟通目

的

明确提出

最核心的

观点

用充实的

论据支持

观点

ABCD 提高团队的执行力的方法有（）营造良好

的执行环

境

打造学习型

团队

推进企业

文化建设

树立激动

人心的目

标

ABCD 提高团队的执行力要具备（）素质与时俱进务实奋进有组织能

力

敢于创新

ABCD 团队创建阶段的五个环节包括（）确定团队

目标

确定团队类

型

确定团队

类型

分析团队

角色

BCD 团队的执行力取决于（）人员数量团队的执行

氛围团队管理

者的执行

力

每个成员

的执行力

ABCD 团队沟通技巧包括（）有效倾听

的技巧有效诉说的

策略和技巧

使交谈顺

畅进行的

技巧

团队决策

沟通技巧

ABCD 团队沟通气氛的特征有（）平等信任善意宽容ABCD 团队沟通网络包括（）上行沟通下行沟通平行沟通“葡萄藤

沟通”

ABCD 团队关怀可以让成员（）产生责任

感感受到团队

的温暖

自我激励自我驱动

ABCD 团队激励的要点包括（）制定简单

易懂并易

于衡量的

团队目标让团队成员

了解团队的

目标

让团队成

员了解自

己的工作

如何影响

目标的达

成

定期公布

团队目标

的达成情

况

ABC 团队激励方式从激励的对象分不包括（）威胁的激

励

言语的激励参与的激

励

关系型的

激励

ABC 团队激励方式从激励的手段分包括（）威胁的激

励

奖励的激励个人发展

的激励

关系型的

激励

BCD 团队价值体现的三个方面是（）对组织工

作的价值

对群体人际

关系的价值

对个人心

理健康的

价值

对社会建

设的价值

ABD 团队建设的三大基本任务是（）创建团队养成团队品

质

加强团队

关系

保持和增

强团队优

秀品质

ABCD 团队具有的核心要素包括

（）

人员目标自愿能力

ABCD 团队决策的沟通技巧要点有（）鼓励团队

成员高度

参与决策

过程

承认团队内

部不同意见

的价值

不轻易否

定似乎不

合理的建

议和见解

意见以事

实为根据

BD 团队凝聚力在内部表现为（）团队成员

对团队的

荣誉感

团队的士气团队的地

位

团队成员

之间的融

合度

AC 团队凝聚力在外部表现为（）[A]团队

成员对团

队的荣誉

感

[B]团队的士

气

[C]团队

的地位

[D]团队成

员之间的

融合度

ABCD 团队培训形式包括（）公司内部

培训向外聘请培

训讲师

为员工提

供脱产学

习的机会

对员工因

自费而取

得的劳动

资格证给

予一定的

补贴

ABCD 团队品质的主要内容包括（）团队精神团队能力团队规范团队信任

气氛

ABC 团队文化包括团队在发展

的过程中所形成的()

工作方式思维习惯行为准则都不对

ABCD 团队文化建设的措施有（）加强成员

培训选择优秀的

团队领导

加强团队

管理

鼓动全员

参与

BC 团队协同合作能力的形成需要（）领导妥善

分配员工

的工作

员工个人努

力

团队成员

对彼此信

任

个人优秀

的个人品

质及专业

素养

BC 团队协同合作能力的形成需要() 领导妥善

分配员工

的工作

员工个人努

力

团队成员

对彼此信

任

个人优秀

的个人品

质及专业

素养

ABCD 团队新成员融合过程经历的典型阶段包括（）交流个人

表层信息

的阶段

交流个人深

层信息的阶

段

暴露互动

关系不协

调的阶段

重新调整

互动关系

的阶段

ABCD 团队执行力的建设体现在（）核心竞争

力

管理沟通企业文化自我提升

力

ABCD 团队执行力关键词包含（）沟通反馈责任决心

ABCD 团队执行力缺乏的原因包括（）人员问题团队文化问

题

结构问题士气问题

ABCD 团队作风建设的基础包括（）建立信任良性的冲突坚定不移

地行动

心甘情愿

付出

ABCD 团队作风建设的有效途径包括（）建立健全

各项规章

制度

加大监督检

查力度

要形成作

风建设的

良好氛围

要树立正

确的用人

导向

ABCD 团队作风建设的原则包括

（）

平等友爱善于交流谦虚谨慎创造能力

ABCD 团队作为一种特别的群体，与其他的一般工作群体的

重大区别包括（）目标认同

的不同

奉献的意识

不同

合作程度

不同

对群体目

标的评价

标准不同

AC 外国先进的管理方式、方法包括（）全面质量

管理

人本管理ERP系统

战略管理

中庸管理

ABCD 为了团队创造力开发需要（）适度的刺

激

社会助长提倡人才

“软流

动”

优化创造

环境

ABCD 系统倾听的特点有（）长期性持续性全面性目的明确ABCD 系统倾听的形式包括() 访谈征求意见的

会议

意见箱热线电话ABCD 系统有效地进行团队情感、

团队情商管理应遵循的法

则包括（）

认知法则沟通法则柔情法则诚爱法则

ABC 下列对共同愿景的描述正确的是（）是企业最

终希望实

现的图景

是企业哲学

中核心的内

容

是企业的

灵魂所在

可分为集

体愿景和

个人愿景

ABCD 下列对激情的说法正确的是（）来自共同

愿景

具有强大的

感染力

是创新的

源动力

能够激发

学习的热

忱

BCD 下列关于“广义的认知”概念不正确的是（）是人脑反

映客观事

物的特性

与联系

是指记忆过

程中的一个

环节

是过去感

知过的事

物不在眼

前而能在

头脑中重

现出来

再认

ABCD 下列有利于促进团队合作的是（）增强领导

才能

充分发挥领

导的沟通和

协调作用

充分发挥

领导的激

励作用

随着团队

的建设和

发展灵活

决策

ABC 现代企业执行力文化的建设应从（）进行对员工进

行企业文

化培训

建立赏罚分

明的执行评

价制度

提升管理

者的执行

力

进行财务

改革

ABD 现代企业执行力文化的建设应从（）进行没有评估考核指标不

合理

考核太多处罚不重

或没有处

罚

ABC 消极心态的特点是（）悲观自卑失望踏实

ABCD 信任人包括（）团队领导

注重目标

管理的领

导方式重视普通成

员的意见

信任人但

不苛求

以信任来

激发人的

责任心

ABCD 信息技术时代的人才应该具备的素质有（）应变的意

识和能力

科学决策的

意识和能力

合作的意

识和能力

业务专长

能力

ABC 形成团队建设完整过程的

三个阶段包括（）

组合阶段成长阶段成熟阶段完成阶段

ABCD 养成团队品质的任务是（）培养团队

精神发展团队能

力

发展团队

规范

发展团队

信任气氛

ABCD 要想做好作风建设，关键要

解决的基本问题包括（）

认识问题引领问题路径问题配套问题

ABCD 一些党员干部在作风上存

在一些亟待解决问题，包括

（）工作动力

不足

进取意识不

强

作风不实执行力差

ABC 以存续时间为划分标准，团

队类型可划分为（）

长期团队中期团队短期团队周期团队

ABD 营销团队可以划分为（）市场开发

团队销售团队质量监督

团队

售后服务

团队

ABCD 优秀领导人一般具有（）信任人关心人以身作则使用德才

兼备的人

才

ABCD 有创造能力的人具有的特

征是（）

自信激情开拓意志

ABD 有利于发挥人的想象力和

创造力的思维方式包括（）“超前式

思维”

“发散式思

维”

“两极式

思维”

“独创性

思维”

ABCD 有利于开发人才创造力的微观环境包括（）良好的

“群体氛

围”

鼓励人们上

进、创造的激

励机制

竞争机制好的“领导

气候”

ABD 有效的诉说取决于（）诉说者倾听者谈话的内

容谈话的情境

ABC 有效沟通涉及（）信息分享情感分享道德分享利益分享ABCD 有效倾听的技巧有() 专注敏感理清谈话

内容

反馈

ABD 有效诉说的基本要求包括（）适应倾听

者的特点

表达清晰传递实情双向沟通

ABD 员工关系管理就是企业和

员工的沟通管理，这种沟通

采用（）手段

柔性的非强制的强势的激励性的ABCD 愿景的精髓包括（）清晰服务精神独特持久

ABCD 在会议过程中存在八种基本的角色包括（）领导者角

色

怀疑者角色乐观者角

色

看门者角

色

ABCD 在建设成为一个真正意义

上的团队后，团队内部环境

发生了变化，主要表现在（）团队成员

已相互信

任，彼此

比较了解

开始分享共

同的团队目

标和团队的

核心价值观

能够共同

面对团队

的任务和

困难

凝聚力达

到一定的

强度

ABCD 在团队沟通中，人们坦率沟

通的基础因素是（）

平等信任公开共享

ABC 增强和发挥领导的指导作用要做到（）领导必须

以身作

则，对团

队成员起

榜样和示

范作用

明确具体的

工作范围、质

量、工期、成

本等目标约

束

明确各团

队成员的

角色和责

任分工，

充分发挥

项目团队

成员各自

的作用

随着团队

的建设和

发展灵活

决策

ABD 知识经济时代，经济发展所

必需的三种资源形式是（）

物质资源组织资源精神资源人力资源

ACD 属于被迫型合作的特征的是（）权力比较

小的人被

权力大的

管理者所

控制

合作程度较

高

团队成员

的可监督

的、可控

制的行为

是合作的

潜藏着人

际冲突和

矛盾

ABCD 咨询团队的任务包括（）研究特别审计质量监督安全监督

项目

ABC 组成团队建设完整过程的

三个阶段包括()

组合阶段成长阶段成熟阶段完成阶段

CD 组织学和行为心理学研究表明，激情来源于（）回忆认知新鲜感对愿景的

期待

ABCD 最容易被现代企业炒鱿鱼的人包括（）缺乏团队

精神的人

不思进取的

人

只会执行

指令但不

会创新的

人

不愿意承

担责任的

人

第三题：判断

判断题目组

对“单线式思维”不符合流畅性特点。对）

对“认识你自己”，是指认识你自己的情感资源，包括你的情感特点和缺点。

错表层的个人信息,包括个人姓名、原来的工作部门、学历、专业、专长及个人对事物的态度、对事物价值的评价和判断。错误

错不同的国家、不同的文化的团队关怀形式是相同的。

对不专注的倾听方式还会给人留下“不尊重说话人”的消极印象。

错长期团队是为了完成某个特别项目设立的。

对常用威胁激励又会导致人们有种不安全感

错成员之间产生各种冲突，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌视、强烈情绪以及向领导者挑战等，领导者应及时将这种成员剔除出团队。

对创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。（对）

错创新团队环境是创新团队的灵魂。（错）

对创新团队是由一群有能力的成员组成的。他们具备实现目标所必需的技术和能力，并且在一定程度上可以优势互补。（对）

错创新意识是天生的。

对创造性思维是人类思维的最高表现。

错打造执行力团队，关键是要打造好核心团队，尤其是团队管理层。打造学习型团队

对典型的市场结构有四种：完全竞争型、完全垄断型、垄断竞争型、寡头垄断型对对调节团队成员的经济利益关系是建设团队的物质利益基础。

对对于士兵型的团队成员，要尽量支持他们工作，因为他们谨慎小心，一定不会出大错。

对对于团队来说，激励大家多作生产性努力为正确。要努力做到按能力、成果、绩效、贡献分配。（对）

错对于智力型的团队成员，要直接批评他们。

对发挥思维的变通性特点,需要变"两极式"思维为"中介式"思维。正确

对发现问题是能力，掩盖问题是失职，解决问题是政绩。

错非逻辑思维是创造性思维的关键。正确

错非系统倾听不围绕专门的调查目的，不要求倾听者围绕特定问题进行持续的倾

听。

对非正式角色的互动是个人需要取向的，目的是满足个人交往的需要。

错愤世嫉俗不属于消极心态。错）

对奉行严格控制的管理观念的组织倾向于较少公开信息，而奉行积极激励的领导观念的组织倾向于更大量的信息公开。

对刚性制度是具体的、有限的。

对高层较多考虑组织的远景目标，中层更多关注中期绩效，低层更可能关注当前的绩效和报酬。

错个人表层信息都是一些描述个人基本情况的信息，但这些信息一般不体现在个人简历上。错）

错个人利益与群体利益的整合程度是一个从高到低的连续的分布。

对个人深层次信息包括个人对事物的态度、对事物价值的评价和判断。

对个人执行力不等于组织执行力。二者的关系是，前者是实力，后者是平台。（对）

错沟通的效果总会是建设性的，每次都能成功。

对沟通的效果最终体现在发出的信息与被接收和理解的信息的一致性方面。

对沟通的主要目的可能是交流和分享特定内容的信息和观念。

对沟通是人们在互动过程中通过某种途径和方式将一定的信息从发送者传递给接受者，并获取理解的过程。

对沟通是团队成中之间不可缺少的环节。只有沟通顺畅，才能做到思想一致，动作协调，相互配合，完成任务。（对）

对构建有执行力的团度需要监督有力、严肃活泼的企业文化。

对关爱是人际和谐的前提。

对关心人的含义是关心和满足每个员工的个人需要和利益。

对管理创新需求可以认为是人的需求的最高层次之一。

对管理创新需求作为管理创新主体对某种创新目标实现的欲望，实际上是管理创新主体希望自己的创新能力能够在创新过程中得到

对管理大师杜拉克说，小型团队好网球双打，两个成员中的每一个都必须主动适应队友的个性、技能、长处和短处。（对）

错管理的本质不在于“行”而在于“和”

错管理角色与领导角色没有共同之处。

错管理团队只存在于组织结构中的较高层次。

对好的策略总能显示出价值。

对互动可能是竞争性的，也有可能是合作性的，还可能是既有竞争，又有合作的结合。P5对

错回答问题时，眼光也要先注视一下提问者，眼光应该越过人们的头顶。

错激发人的心理积极性只能使用内在激励因素。

对技术进步既是企业资源配置的内在变量又是一种外在变量。对

对加强党员干部作风建设，生活作风建设是一个重要方面。（判断1分）p49对

对简单地说,学习型组织就是能够持续学习的组织。正确

对建设团队必须实行利益整合原则,即协调团队成员个人利益与团队利益。正确

错奖励的作用以被激励者对有利后果的追求动机为基础，而惩罚的作用建立在被激励者对不利后果的逃避动机基础上。我们应该只使用奖励的激励方式。错

对奖励激励对员工向新的目标冲击起到积极的推动作用。

对精神奖励以物质奖励为基础。

对就企业来说,一般可以按照组织系统的主要职能划分建立管理团队、生产团队、营销团队和咨询团队。正确

对决策类型，按主体有战略、战役与战术之分。（对）

错决心是团队执行力的前提。

对开发团队创造力的关键，在于有效提高人才个体和群体的创造素质。

对考核指标不合理是国内企业最常犯的严重错误。(判断1分）对

对理解倾听到的内容的含义是有效倾听的第二个环节。

错理解倾听到的内容的含义是有效倾听的第三个环节错误

对领导的激情不只是表现在语言上，还要表现在行动上。

对领导是管理的一个方面，属于管理活动的范畴。（对）

对领导要帮助团队成员熟悉工作环境，学习并掌握相关技术，以利于项目目标的准时完成。

对领导者更主要的任务是学会改变组织内权力的运用方式，改变对员工的评估标准体系。错

对领导者是高明的管理者，而蹩脚的管理者却不能被称为领导者。

对领导者是团队的核心，对于企业文化和团队的建设有着非常重要的作用。（判断1分）对

对领导者要善于设立组织愿景，使组织成员接受、认同愿景。

对领导者应该维护部门间的合理竞争，有竞争才有发展。（对）

错马斯洛的需求层次理论将需求分为4种层次

对能力结构是由多种能力所组成的动态综合体。

错凝聚力强的团队更容易克服相互之间不愿意批评的问题。 P23错

对凝聚力倾向于围绕小团队。

对凝聚力体现为成员归属感、相互喜欢和相互信任等心理关系的融洽。（对）

对欧洲国家的企业比较少设立团队,它代表的是依附组织系统的团队模式。正确

错培训对于团队来说，是一个加油站。事实表明，只靠培训就可以保证员工业务水平的提升。（错）

错评价标准统一和报酬标准统一真正公平。

对企业、团队需要权威，但又不能盲从权威。对）

对企业文化的建立有助于企业员工树立正确的价值观，形成良好的风气。

对企业无时无刻不在同企业外部发生着联系和能量交换。

错强化监督是作风建设的基础。

错情感就是喜怒哀乐。

对群体凝聚力对群体的团结和合作固然是好事，但是，凝聚力强也可能引起一些副作用。

错群体一体化思维是正常的,可以理解的。错误

错群体应共同抵制来自群体外面的批评意见。

对人们常常不在意实际的利益，而在意利益分配涉及的公平问题。

对人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。对）

错人是构成团队最核心的力量。2个以上（不包含2个）的人就可以构成团队。（错）错人与人沟通时，人们的情感、情绪都是处在不断变化当中的。

对人员配置科学就是选择合适的人，去担当合适的责任，承担合适的任务。（对）

错融洽的心理关系必须建立在融洽的经济利益基础上。

错柔情法则是在研究人们的心理和行为规律的基础上，采用强制性方式对人的心理施加潜在的影响。（判断1分） p183 非强制性错

对如果创新的风险相对较小,而创新的可能收益相对较大,就应该鼓励有风险的创新。正确

对如果其他条件同等，则被迫的合作效率低，而自愿的合作效率高。

对如果问题和决策任务涉及组织系统内多个部门，则团队成员从有关部门抽调，成员同时接受团队的管理和所在单位的管理。 P17对

对善意、宽容、信任、平等、坦率、公开、分享等七个组织文化要素构成了团队沟通气氛。最基础的要素是相互的善意和宽容。正确

错设计高效团队要以团队成员的兴趣和特长为导向。

对实行目标管理，领导人应该设定目标，帮助下级认同目标。(判断1分）p152对对树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，创造出令成员兴奋的幻想。P79对

错思维的概括性的基本属性决定思维创新的首要性。

对诉说即陈述和说服。

错所谓创新素质，概括地说，就是创新意识和创新能力的统一。

对所谓目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使雇员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧紧联系。 P 100对

对他源性自尊虽然直接来源于别人，但并不是完全决定于别人的施舍。

对提高身体语言的沟通能力，主要是要理解别人的身体语言，并恰当使用自己的身体语言。（对）

对通常所说的刚性管理是指通过制度设计和保持一种硬性的环境。

错同一个群体中，不同个体与群体利益的一致性程度是相同的。

错团队本质上是一种通过成员之间高度积极、自觉运作来实现群体统一目标的组织形态。

对团队成员的选择决定于人员技能的相互搭配的总体效应。对

对团队成员一般分为6种类型：实干者、协调者、推进者、创新者、监督者、凝聚者。（对）

对团队的成员除了应具备优良的专业知识以外,还要有优秀的团队合作能力,这种合作能力,有时甚至比成员的专业知识更加重要。正确

对团队的沟通是指按照一定的目的，由两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的所有形式的沟通。（对）

对团队的价值包含团队精神的积极作用和团队物质性资源的积极作用。正确

对团队的荣誉感主要来源于个人在团队中的价值。

对团队的生命形态处于不断地变化之中。

错团队的执行力只取决于团队管理者和每个成员的执行力。

对团队的作用在于提高组织的绩效，使团队的工作业绩超过成员个体业绩的简单之和。

错团队工作的宗旨就是委托与放权。

对团队工作能力是团队效能和绩效的必要条件。

对团队沟通的一个外显特征是信息在团队内得到高度分享。团队成员之间分享信息资源在广度和深度上大大超过非团队组织。

对团队沟通机制中，有效的反馈要对事不对人。

2013年辽宁大连中考数学试卷及答案(word解析版)

大连市2013年初中毕业升学考试 数 学 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效． 2．本试卷共五大题，26小题，满分150分．考试时间120分钟． 一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确） 1．（2013辽宁大连，1，3分）－2的相反数是 A .－2 B ．－ 2 1 C ． 2 1 D ．2 【答案】 D . 2．（2013辽宁大连，2，3分）如图所示的几何体是由四个完全相同的正方体组成的，这个几何体的俯视图是 【答案】 A . 3．（2013辽宁大连，3，3分）计算（x 2）3的结果是 A ．x B ．3 x 2 C ．x 5 D ．x 6 【答案】D . 4．（2013辽宁大连，4，3分）一个不透明的袋子中有3个红球和2个黄球，这些球除颜色外完全相同．从袋子中随机摸出一个球，它是黄球的概率为 A ． 3 1 B ． 5 2 C ． 2 1 D ． 5 3 【答案】B . 5．（2013辽宁大连，5，3分）如图，点O 在直线AB 上，射线OC 平分∠DOB ．若∠COB ＝35°，则∠AOD 等于 A ．35° B ．70° C ．110° D ．145° 【答案】C . 6．（2013辽宁大连，6，3分）若关于x 的方程x 2－4x ＋m ＝0没有实数根，则实数m 的取值范围是 A ．m ＜－4 B ．m ＞－4 C ．m ＜4 D ．m ＞ 4 A B C D 正面 O A B C D 第5题图

【答案】D . 7．（2013辽宁大连，7，3分）在一次“爱心互助”捐款活动中，某班第一小组8名同学捐款的金额（单位：元）如下表所示： 这8名同学捐款的平均金额为 A ．3.5元 B ．6元 C ．6.5元 D ．7元 【答案】C . 8．（2013辽宁大连，8，3分）P 是∠AOB 内一点，分别作点P 关于直线OA 、OB 的对称点P 1、P 2，连接OP 1、OP 2，则下列结论正确的是 A ．OP 1⊥OP 2 B ．OP 1＝OP 2 C ．OP 1⊥OP 2且OP 1＝OP 2 D ．OP 1≠OP 2 【答案】B . 二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 9．（2013辽宁大连，9，3分）分解因式：x 2＋x ＝_________． 【答案】x （x ＋1）. 10．（2013辽宁大连，10，3分）在平面直角坐标系中，点（2，－4）在第________象限． 【答案】 四. 11．（2013辽宁大连，11，3分）将16 000 000用科学记数法表示为_______________． 【答案】 1.6×107. 根据表中数据，估计这种幼树移植成活的概率为_______（精确到0.1）． 【答案】0.9. 13．（2013辽宁大连，13，3分）化简：x ＋1－1 22++x x x ＝___________． 【答案】 1 1+x . 14．（2013辽宁大连，14，3分）用一个圆心角为90°，半径为32 cm 的扇形作为一个圆锥的侧面（接缝处不重叠），则这个圆锥的底面圆的半径为_______cm ． 【答案】8. 15．（2013辽宁大连，15，3分）如图，为了测量河的宽度AB ，测量人员在高21m 的建筑物CD 的顶端D 处测

安全管理人员考试试题及答案

安全管理人员教育培训考试试题 单位：姓名：得分： 一、单选题（每道题2分，共40分） 1、负责对安全生产进行现场监督检查的人员是：（）。 A项目经理B安全总监C安质部长D专职安全员 2、影响人的安全行为的环境因素是()。 A、气质、性格、情绪、能力、兴趣等 B、社会知觉、角色、价值观等 C、光亮、气温、气压、温度、风速、空气含氧量等 3、为防止高温场所人员中暑，多饮以下哪种水最好？( ) A、纯净水 B、汽水 C、淡盐水 D、不喝 4、对电击所至的心搏骤停病人实施胸外心脏挤压法，应该每分钟挤压()次。 A、60～80 B、70～90 C、80～l00 D、30～50 5、扑救电气设备火灾时，不能用什么灭火? ( ) A．四氯化碳灭火器 B．二氧化碳灭火器 C．泡沫灭火器 6、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应（）。 A、站在铁板上操作 B、站在绝缘胶板上操作 C、穿防静电鞋操作 7、三线电缆中的红线代表（）。 A．零线 B．火线 C．地线 8、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操

作把手上，应悬挂如下哪种标示牌? （

） A."在此工作” B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作” 9、重视和保障从业人员的（），是贯穿《安全生产法》的主线。 A.知情权 B.生命权 C.健康权 D.批评检举权 10、对新建、改建、扩建项目，必须执行安全设施与生产设施（）、同时投入使用的“三同时”原则。 A 同时设计、同时生产 B 同时生产、同时施工C同时设计、同时施工 11、我国的消防方针是：（） A、安全第一，预防为主。 B、预防为主，防消结合。 C、预防为主、防治结合。 12、“全国安全生产月活动”在( )月。“全国质量月活动”在( )月。( ) A、6月、9月 B、9月、6月 C、6月、8月 D、8月、6月 13、国际规定，电压（）伏以下不必考虑防止电击的危险。A．36伏 B．65伏 C．25伏 14、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的（）。 A.安全生产技术 B.安全生产知识 C.安全生产条件 D.安全生产素质

新版煤矿安全管理人员考试题库

煤矿安全生产管理人员安全资格考试题库 法律法规 安全管理 职业卫生 地质安全 开采安全 一通三防 爆破安全 机电安全

法律法规 1. 坚持“管理、装备、培训”三并重是我国煤矿安全生产的基本原则。( ) ( 正确) 2. 我国在煤矿安全管理工作中，坚持“谁投资、谁受益、谁负责安全”的原则。( ) ( 正确) 3. “依法办矿、依法管矿、依法治理安全”是我国煤矿安全治理的基本思路。( ) ( 正确) 4. “安全为了生产，生产必须安全”，与“安全第一”的精神是一致的。( ) ( 正确) 5. 所谓“预防为主”，就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范措施。( ) ( 错误) 6. 实行煤矿安全监察制度，是贯彻执行安全生产方针、坚持依法治理安全的一项基本制度。( ) ( 正确) 7. 构成重大责任事故罪的主观要件是故意而不是过失。( ) ( 错误) 8. 行政处罚中的责令停止生产是有时间限制的。( ) ( 错误) 9. 开采煤炭资源必须符合煤矿开采规程，遵守合理的开采顺序，达到规定的煤炭资源回采率。( ) ( 正确) 来源于《煤炭法》第二十九条 10. 煤矿投入生产前，煤矿企业应当向煤炭管理部门申请领取煤炭生产许可证，未取得煤炭生产许可证的，不得从事煤炭生产。( ) ( 正确) 来源于《煤炭法》第二十二条 11. 煤矿企业的管理人员违章指挥、强令职工冒险作业，发生重大伤亡事故的，依照刑法有关规定追究刑事责任。( ) ( 正确) 来源于《煤炭法》第七十八条 12. 开采煤炭资源未达到国务院煤炭管理部门规定的煤炭资源回采率的，由煤炭管理部门责令限期改正；逾期仍达不到规定的回采率的，吊销其煤炭生产许可证。( ) ( 正确) 来源于《煤炭法》第六十九条 13. 未取得煤炭生产许可证，擅自从事煤炭生产的，由煤炭管理部门责令停止生产，没收违法所得，可以并处违法所得一倍以上五倍以下的罚款；拒不停止生产的，由县级以上地方人

2013年辽宁省大连市中考数学一模试卷及答案(word解析版)

辽宁省大连市2013年中考数学一模试卷 一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中．只有一个选项正确） 1．（3分）（2013?大连一模）的绝对值是（） B |=． 2．（3分）（2013?大连一模）如图是由四个完全相同的正方体组成的几何体，这个几何体的俯视图是（） B

与不是同类项，不能合并，故本选项错误； 、×= 4．（3分）（2013?大连一模）袋中有3个红球，4个白球，这些球的形状、大小、质地等完 B 个球，则摸出白球的概率是：． ． 5．（3分）（2013?大连一模）在平面直角坐标系中，将点P（﹣2，3）向下平移4个单位得 6．（3分）（2013?大连一模）我市某一周的最大风力情况如表所示：则这周最大风力的众数 ）

8．（3分）（2013?大连一模）如图，一条抛物线与x轴相交于A、B两点（点A在点B的左侧），其顶点P在线段MN上移动．若点M、N的坐标分别为（﹣1，﹣2）、（1，﹣2），点B的横坐标的最大值为3，则点A的横坐标的最小值为（）

二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 9．（3分）（2013?大连一模）sin30°=．正确（填“正确”或“错误”） 10．（3分）（2013?大连一模）分解因式：a2﹣4=（a+2）（a﹣2）． 11．（3分）（2013?大连一模）当x=11时，x2﹣2x+1=100． 12．（3分）（2013?大连一模）从小刚等7名合唱队员中任选1名作为领奖者，则小刚被选 中的概率是． ． ． ．

13．（3分）（2013?大连一模）如图，AB∥CD，CE与AB交于点A，BE⊥CE，垂足为E．若∠C=37°，则∠B=53°． 14．（3分）（2013?大连一模）如果关于x的方程x2﹣3x+k=0（k为常数）有两个不相等的 实数根，那么k应满足的条件为k＜． ＜ ． ． 15．（3分）（2013?大连一模）如图，在平面直角坐标系中，线段OA与线段OA′关于直线l：y=x对称．已知点A的坐标为（2，1），则点A′的坐标为（1，2）．

2013年高考数学辽宁文(word版含答案)

绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷） 数 学（供文科考生使用） 第I 卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. （1）已知集合{}{}1,2,3,4,|2,A B x x A B ==<=则 （A ）{}0 （B ）{}0,1 （C ）{}0,2 （D ）{}0,1,2 （2）复数的11 Z i =-模为 （A ）12 （B （C （D ）2 （3）已知点()()1,3,4,1,A B AB -则与向量同方向的单位向量为 （A ）3 455?? ???，- （B ）435 5?? ???，- （C ）3455??- ??? ， （D ）4355?? - ???， （4）下面是关于公差0d >的等差数列()n a 的四个命题： {}1:n p a 数列是递增数列； {}2:n p na 数列是递增数列； 3:n a p n ?????? 数列是递增数列； {}4:3n p a nd +数列是递增数列； 其中的真命题为 （A ）12,p p （B ）34,p p （C ）23,p p （D ）14,p p （5）某学校组织学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图， 数据的分组一次为[)[)[)[)20,40,40,60,60,80,820,100. 若低于60分的人数是15人，则该班的学生人数是 （A ）45 （B ）50

（C ）55 （D ）60 （6）在ABC ?，内角,,A B C 所对的边长分别为,,.a b c 1sin cos sin cos ,2 a B C c B A b += ,a b B >∠=且则 A ．6π B ．3 π C ．23π D ．56π （7）已知函数()) ()1ln 31,.lg 2lg 2f x x f f ??=++= ???则 A ．1- B ．0 C ．1 D ．2 （8）执行如图所示的程序框图，若输入8,n S ==则输出的 A ．49 B ．67 C ．89 D ．1011 （9）已知点()()() 30,0,0,,,.ABC ,O A b B a a ?若为直角三角形则必有 A ．3b a = B ．31b a a =+ C ．()3310b a b a a ??---= ?? ? D ．3310b a b a a -+--= （10）已知三棱柱111 6.34ABC A B C O AB AC -==的个顶点都在球的球面上若，， ,AB AC ⊥112AA O =，则球的半径为 A B ． C ．132 D ． （11）已知椭圆22 22:1(0)x y C a b a b +=>>的左焦点为F ,F C 与过原点的直线相交于 ,A B 两点，4,.10,8,cos ABF ,5 AF BF AB B F C ==∠=连接若则的离心率为 （A ）35 （B ）57 （C ）45 （D ）67

安全管理人员安全管理知识题库共题

一、判断题 1. 2.安全防护距离是事故状态下将损失降到零的防护距离要求。 (×) 3. 4.极不敏感，且无整体爆炸危险的制品不属于爆炸物。 (×) 5. 6.没有整体爆炸危险的极不敏感物品不属于爆炸品。 (×) 7. 8.建设项目安全设施的施工应当由取得相应资质的施工单位进 行，可以不与主体工程同时施工。（×） 9. 10.发现安全设施存在重大事故隐患时，应当两天内报告生产经营 单位进行整改（×） 11. 12.试运行时间应当不少于30日，最长不得超过180日，国家有关 部门有规定或者特殊要求的行业除外。（√） 13. 14.建立建设项目安全设施“三同时”文件资料档案，生产经营单 位不需存档（×） 15. 16.生产经营单位是建设项目安全设施建设的责任主体。（√） 17. 18.建设项目安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时

19. 20.生产经营单位的安全生产管理人员在检查中发现重大事故隐 患，应本单位有关负责人报告，有关负责人不及时处理的，安全生产管理人员可以向主管的负有安全生产监督管理职责的部门报告。（√） 21. 22.矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、 经营、储存之外的生产经营单位从业人员超过一百人的，应设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。（√） 23. 24.生产经营单位的主要负责人应组织制定并实施本单位安全生产 教育和培训计划。（√） 25. 26.未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。（√） 27. 28.有关生产经营单位应当按照规定提取和使用安全生产费用，专 门用于安全教育和培训。（×） 29. 30.生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的 安全作业培训，取得相应资格，方可上岗作业。（√） 31. 32.矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、 经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构和配备专职安全

辽宁省大连市2013年中考语文试卷及答案(word版)

辽宁省大连市2013年中考语文试卷 一、积累与运用（28分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 敏而好学不耻下问 2.给加点的字注音，根据拼音填写汉字。（4分） （1）淳朴（2）阴霾（3）重（dǎo）覆辙（4）随声附（hè） 3.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分） 文学社要招聘社长的消息传出不久，就引起了全校文学爱好者的极大兴趣，纷纷带着自己的习作前来报名。 4.下面是从网上搜索的关于宋词的资料，请分别提炼出主要信息。（不超过所给字格）（2分） （1）在宋代的多种文学样式中，宋词代表着宋代文学的最高成就。两宋期间，大批词人不断开阔写作视野，创新写作技巧，词坛呈现出名家辈出、精品如林的鼎盛局面。 （2）从艺术风格上看，宋词有以苏轼、辛弃疾的作品为代表的豪放派，词风洒脱旷达、气象恢弘，还有以柳永、李清照的作品为代表的婉约派，词调蕴藉清雅、意境柔婉。 5.默写填空。（12分） （1）世有伯乐，然后有千里 马。，。（韩愈《马说》） （2）独坐幽篁里，弹琴复长 啸。，。（王维《竹里馆》） （3），，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）远远的街灯明了，好像闪着无数的明 星。，。（郭沫若《天上的街市》） （5）温庭筠在《望江南》中写船尽江空、斜阳江水含情的句子 是，。 （6）诗歌唤醒心灵。在暮色中，吟咏游子的渺远乡思：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，“，”，我们的心中总会生发几分对家乡的珍重。（用马致远《天净沙·秋思》中的句子回答） 6.名著阅读。（6分） （1）根据示例，完成《童年》中人物的相关情节概括与批注。（2分） （2）依据《水浒》故事情节，依照画线句续写两句话。（4分） 智，在吴用身上体现最明显：他巧借天气炎热之机，用掺了蒙汗药的酒麻翻杨志等人，是智；他巧借官军不知梁山泊虚实之机，十面埋伏大败童贯，是 智；，，是 智；，，是智。 二、古诗文阅读（18分） （一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自《醉翁亭记》） 7.解释文中加点的词。（3分） （1）其西南诸峰； （2）有亭翼然临于泉上者； （3）名之者谁。

2013年高考辽宁卷(文)

2013年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷） 数 学（文科） 第I 卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知集合{}{}1,2,3,4,|2,A B x x A B ==<=则 （A ）{}0 （B ）{}0,1 （C ）{}0,2 （D ）{}0,1,2 2．复数的11 Z i =-模为 （A ）12 （B ）2 （C （D ）2 3．已知点()()1,3,4,1,A B AB -则与向量同方向的单位向量为 （A ）3 455?? ???，- （B ）4355?? ???，- （C ）3455??- ???， （D ）4355??- ??? ， 4．下面是关于公差0d >的等差数列()n a 的四个命题： {}1:n p a 数列是递增数列； {}2:n p na 数列是递增数列； 3:n a p n ?????? 数列是递增数列； {}4:3n p a nd +数列是递增数列； 其中的真命题为 （A ）12,p p （B ）34,p p （C ）23,p p （D ）14,p p 5．某学校组织学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组一次为[)[)20,40,40,60，[)[)60,80,820,100，若低于60分的人数是15人，则该班的学生人数是 （A ）45 （B ）50 （C ）55 （D ）60

6．在ABC ?，内角,,A B C 所对的边长分别为,,.a b c 1sin cos sin cos ,2 a B C c B A b +=,a b B >∠=且则 A ．6π B ．3 π C ．23π D ．56π 7．已知函数()) ()1ln 31,.lg 2lg 2f x x f f ??=++= ???则 A ．1- B ．0 C ．1 D ．2 8．执行如图所示的程序框图，若输入8,n S ==则输出的 A ．49 B ．67 C ．89 D ．1011 9．已知点()()() 30,0,0,,,.ABC ,O A b B a a ?若为直角三角形则必有 A ．3b a = B ．31b a a =+ C ．()3310b a b a a ??---= ?? ? D ．3310b a b a a -+--= 10．已知三棱柱111ABC A B C -的6个顶点都在球O 的球面上，若34AB AC ==，， AB AC ⊥，112AA =，则球O 的半径为 A ． B ． C ．132 D ．11．已知椭圆22 22:1(0)x y C a b a b +=>>的左焦点为F ,F C 与过原点的直线相交于,A B 两点，连接了,AF BF ，若410,8,cos ABF 5 AB B F ==∠=，则C 的离心率为 （A ）35 （B ）57 （C ）45 （D ）67

管理人员安全生产管理知识考试试题库完整

管理人员安全生产知识考试题库 一、适用范围企业经理人和中、基层管理干部 二、题库依据 （一）安全生产法 （二）消防法 （三）职业病防治法 （四）安全生产许可证条例 （五）工伤保险条例 （六）建设工程安全生产管理条例 （七）生产安全事故报告和调查处理条例 （八）特种设备安全监察条例 （九）危险化学品安全管理条例 （十）中粮生化安全管理手册 三、试题类型单选题+多选题 四、试题范围（一）单选题（请选出唯一全面、正确的答案） 1. 生产经营单位的（B ）对本单位的安全生产工作全面负责。 A. 投资人 B.主要负责人 C.安全管理人员 D.受益人 2. 生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由B ）予 以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的 后果承担责任。 A. 生产经营单位 B.生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经

营的投资人C.财务管理人员D.安全管理负责人员 3. 有关生产经营单位应当按照规定提取和使用（B ），专门用于改善安全生产条件。 A. 安全生产责任保险 B.安全生产费用 C.安全生产专项资金 D.安全技术改造费用 4. 生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策，应当听取（A ）的意见。 A. 安全生产管理机构、安全生产管理人员 B. 主要负责人 C. 职工 D. 安监部门人员 5. 生产经营单位加强对安全生产责任落实情况的监督考核，保证（D ）的落实。 A.安全生产规章制度 B.安全生产法律法规 C.安全生产各项政策 D. 安全生产责任制 6. 用人单位的（A ）应当接受职业卫生培训，依法组织本单位的职业病防治工作。 A.主要负责人和职业卫生管理人员 B.主要负责人 C.职业卫生管 理人员D.主要负责人和安全管理人员 7. 用人单位应当为劳动者建立（B ），并按照规定的期限妥善保存。 A.职业卫生档案 B.职业健康监护档案 C.职业健康查体档案 D.职 业卫生查体档案 8. 生产经营单位的主要负责人在本单位发生生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的，给予降级、撤职的处

安全管理人员考试题库

安全管理人员考试题库 一、填空题（30题） 1、安全第一、预防为主、综合治理是安全生产工作的基本方针，是安全生产法的规定，2016年6月份是全国第15个安全生产月活动，其主题是强化安全发展观念，提升全民安全素质。 2、安全生产责任制是根据我国安全生产方针和安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。 3.新员工四级安全教育是指公司级、分厂级、车间级、班组级教育，新员工岗前四级安全教育至少72学时。 4、“四新”安全教育：是指采用新工艺、新材料、新设备、制造新产品时进行的安全教育。 5、四不伤害是指不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保证他人不受伤害。 6、设备安全“五有”装置是指轮有罩、轴有套、平台有栏杆、电器有接地、坑有盖。 7、四大危害因素是指不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷和不良的环境影响，其中造成安全事故发生的主要原因是人的不安全行为。 8、生产安全“五同时”是指同时计划，同时布置，同时检查，同时总结，同时评比。

9、夏季三防是指防汛、防雷电、防中暑。 10、公司A级风险四级监控是指班组班检查、车间日检查、分厂周检查、公司月检查。 11、班组每周安全学习活动要做到人员、时间、内容三落实。 12、贯标体系运行的基本原则需必写、写必做、做必记。 13、对事故隐患整改的“五定”原则是：定项目、定人员、定措施、定时间、定责任。 14、危险作业主要包括动火、高处、有限空间、开挖、爆破、吊装、煤气区域等危险性作业。从事危险作业必须实行许可管理，提前办理检修工作票（许可作业票）方能作业。 15、有限空间作业应当严格遵守“先通风、再检测、后作业”的原则，检测指标包括氧浓度、易燃易爆物质（可燃性气体、爆炸性粉尘）浓度、有毒有害气体浓度。 16、煤气的三大危害：中毒、爆炸、燃烧。煤气区域严禁烟火，外出巡检、作业必须保持2人以上，做到有人操作、有人监护，并戴好煤气报警器，必要的时候要佩戴防毒面具。 17、特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶，下同）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。 18、锅炉的三大安全附件是指安全阀、压力表和水位表。 19、氧气瓶防火“八大忌”是指忌倒立，忌沾油脂，忌火烤，忌暴晒，忌将气用尽，忌剧烈撞击，忌混合运输，忌超检验期使用。

【精校】2013年辽宁省大连市中考英语试题(含答案)

2013辽宁省大连市中考英语试题 第I卷选择题（共74分） I.单项填空（本题共16小题，每小题1分，共16分） 从各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1.Jim is______ good basketball player. He plays in our school team. A.a B.an C.the D./ 2.In America,people start celebrating the New Year______ 31st December. A.in B.at C.on D.for 3.Many Asian elephants live in India but you can find in other countries______ as well. A.him B.them C.her D.it 4.Look at the nice ______!I've decided to wear it to the party. A.doll B.cup C.poster D.dress 5.In a green school, everyone agrees to be ______about the environment. A.nervous B.careful C.honest D.rude 6.May I ______your bike, please? I'll give it back to you soon. A.touch B.bring C.borrow D.buy 7.The British Museum is very serious. Visitors ______keep quiet. A.may B.might C.can D.must 8.-Who plays the violin ______,Sally or Kylie? -Sally.But she gave the chance to Kylie. A.well B.better C.best D.the best 9.Your handwriting will certainly improve______ you practise it every day. A.though B.before C.if D.until 10.-What's the book on your table, Lingling? -Alice's Adventures in Wonderland.Betty ______it to me from England. A.is sending B.will send C.sends D.sent 11.We want to set off______ so that we can avoid the heavy traffic.

2013年辽宁高考英语试题及答案

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. ---What do you think of the house? ---_____________. It’s everything we’ve been looking for. A. Perfect! B. Good idea! C. Not bad. D. so-so. 22. He was unhappy when he sold his guitar. After all, he _________if for a very long time. A. has had. B. had had C. has D. had 23. The accident caused some _______to my car, but it’s nothing serious. A. harm B. injury C. ruin D. damage 24. One can always manage to do more things, no matter________full one’s schedule is in life. A. how B. what C. when D. where 25. _______________everyone here, I wish you a pleasant journey back to your country. A. By means of B. On behalf of C. In search of D. For fear of 26. At no time ________the rules of the game. It was unfair to punish them. A. they actually broke B. do they actually break B. did they actually break D. they had actually broken 27. Everything seemed to be going __________for the first two days after I moved to New York. A. vividly B. generally C. frequently D. smoothly 28. Laura was away in Paris for over a week. When she got home, there was a pile of mail ______for her. A. waited B. to wait C. waiting D. was waiting 29. To her joy, Della earned first the trust of her students and then _____of her colleagues. A. that B. one C. ones D. those 30. We are confident that the environment ______by our further efforts to reduce pollution. A. had been improved B. will be improved C. is improved D. was improved 31. Harry is feeling uncomfortable. He _______too much at the party last night. A. could drink B. should drink C. would have drunk D. must have drunk 32. Briggs will ________as general manager when Mitchell retires. A. get away B. take over C. set off D. run out 33. This is by far_______movie that I have ever seen. A. an inspiring B. a much inspiring C. the most inspiring D. the more inspiring 34. He may win the competition, ____________he is likely to get into the national team. A. in which case B. in that case C. in what case D. in whose case 35. ---I’m afraid you have the wrong number. --- Sorry!________. A.See you later B. I didn’t know that C. Hold on, please D. I hope I didn’t bother you 第二节完形填空（共20小题；每小题1. 5分，满分30分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A little girl lived in a simple and poor house on a hill. Usually she 36 play in the small garden. She could see over the garden fence and across the valley a wonderful house with shining golden windows high on another hill. 37 she loved her parents and her family, she desired to live in such a house and 38 all day about how wonderful and exciting 39 must feel to live there. At the age when she gained some 40 skill and sensibility(识别力), she 41 her mother for a bike ride ___42 the garden. Her mother finally allowed her to go, 43 her keeping close to the house and not 44 too

安全管理人员考试题库

一、判断题(256道题） 1.违反规定超能力、超负荷、超定员赶工期、抢进度组织生产及工程建设应追究责任单位主要负责人和业务分管负责人的责任。对 2．集团公司安全环保“５4321”工作思路中“1”是指贯彻落实集团公司HSE管理原则。错（生产安全事故与环境事件责任人员行政处分规定） ３.安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废,应当符合国家标准或者行业标准。对 4.超载或被吊物重量不清时，不应进行起重吊装作业。对 5.工作循环分析是以操作主管和员工合作的方式对已经制定的操作程序和员工实际操作行为进行分析和评价的一种方法。对 6.作业许可票的有效期限一般不超两个班次。错(一个班次) 7.在作业时，为避免设备设施或系统区域内蓄积危险能量或物料的意外释放,对所有危险能量和物料的隔离设施均应上锁挂牌。对 8启动前安全检查小组成员可由设计部门、施工单位、主要操作和安全环保专业人员组成。错(工艺技术、设备、检维修、电气仪表、主要操作和安全环保专业人员组成) 9所有事故均应当按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的“四不放过”原则进行处理。对 1０变更应实施分类管理，基本类型包括工艺设备变更、微小变更和同类替换。对 11各级主要领导是本单位安全环保工作的第一责任人，对建立健全和落实安全环保责任制负主要领导责任。对 12一般事故A级,是指造成１人以下死亡，或者1人及以上3人以下重伤,或者３人及以上轻伤,或者１0万元及以上10０万元以下直接经济损失的事故。错（造成３人以下死亡,或者3人及以上10人以下重伤,或者10人及以上轻伤,或者10０万元及以上１０00万元以下直接经济损失的事故) 13凡隐瞒一般A级及以上事故不报的,一经查出,撤销二级单位主要责任领导及主管部门主要负责人行政职务。对 14生产经营单位不得将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人。对 １5深度超过1m的挖掘现场，可能存在危险性气体,应进行气体检测，并决定是否需要执行《进入受限空间安全管理规范》。错（执行《挖掘作业安全管理规范》) １6严禁两台或两台以上用电设备(含插座)使用同一开关。对 1７安全环保责任制每三年至少评审一次。对 １8在职业性健康检查中体检单位认为对部分劳动者需要复查和医学观察的劳动者，用人单位可以不理会。错(应当按照体检机构要求的时间，安排其复查和医学观察) 19使用危险化学品的单位,应核对安全标签、MSDS与实物的一致性,并据此编制使用安全规程和注意事项。对20从业人员超过3０0人的生产经营单位,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。错（100) ２1一般事故C级，是指造成1人以下轻伤,或者10万元以下10０0元以上直接经济损失的事故。错（造成3人以下轻伤,或者１０00元以上10万元以下直接经济损失的事故） 22防雷装置实行定期检测制度，每年检测一次。对于易燃易爆场所也应每年检测一次。错(应半） 23挖掘作业中挖出物或其他物料至少应距坑、沟槽边沿1m，堆积高度不得超过１．２m，坡度不大于4５度。错（挖出物或其他物料的堆放位置应距坑、沟槽边沿大于１m，且堆积高度不得超过１．5m，坡度不大于４5°) 24临时架空线最大弧垂与地面距离,在施工现场不低于２.５m,穿越机动车道不低于5m。对 25同一架梯子可以允许2个人在上面工作，不准带人移动梯子。错( 同一架梯子只允许一个人在上面工作,不准带人移动梯子） 26超过3个月的临时用电，不能按照临时用电规范进行管理,应按照相关工程设计规范配置线路。错（6个月）２7遇有五级以上风不应进行室外高处动火作业，遇有六级以上风应停止室外一切动火作业。对 28工作前安全分析在识别危害因素时应充分考虑人员、设备、材料、环境、方法五个方面和正常、异常、紧急三种状态。对 ２９在吊装作业过程中，任何人员不得在悬挂的货物下工作、站立、行走，不得随同货物或起重机械升降。对

年辽宁省大连市中考数学试卷(含解析)

2017年辽宁省大连市中考数学试卷 一、选择题（每小题3分，共2４分） 1.（3分）在实数﹣1,0,３,中，最大的数是( ） Ａ．﹣1?B．0 C.3 Ｄ． 2.（3分)一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是( ） A．圆锥?B.长方体C．圆柱D．球 ３.（3分）计算﹣的结果是( ） A．?B.Ｃ．?Ｄ． 4.（3分）计算(﹣２a３)2的结果是（） Ａ．﹣4a5 B.4a5C．﹣4a6?D．4a6 5.（3分）如图，直线a，ｂ被直线ｃ所截，若直线a∥b，∠1=108°,则∠2的度数为（) Ａ．１０８°?B．8２°C．72°D．62° 6.（3分）同时抛掷两枚质地均匀的硬币,两枚硬币全部正面向上的概率为（) A.B．C．?D． ７.（3分)在平面直角坐标系ｘOy中，线段AＢ的两个端点坐标分别为A（﹣1，﹣1)，B(1,2），平移线段AB,得到线段A′B′,已知A′的坐标为（3，﹣1），则点B′的坐标为( ）

A．(４,２） B.（5，2)?C．(６，2)?Ｄ.（5,3） 8．（3分）如图，在△AＢＣ中，∠AＣB=90°,ＣD⊥AＢ,垂足为D,点E是AB的中点，CＤ=ＤE=a，则AB的长为( ) Ａ．2ａ?B．2 a C.3a Ｄ. 二、填空题（每小题３分，共24分) 9.(3分）计算:(﹣１2)÷3= ． 10.（3分）下表是某校女子排球队队员的年龄分布： 年龄／岁13141５１６人数１4５2 则该校女子排球队队员年龄的众数是岁． 11.（3分)五边形的内角和为. 12.(３分）如图,在⊙Ｏ中,弦AB=8cm，ＯC⊥AＢ,垂足为C，ＯC=3cm，则⊙O的半径为cm． 13.(3分）关于x的方程x2+2ｘ+ｃ=0有两个不相等的实数根,则c的取值范围为． １４.(3分)某班学生去看演出,甲种票每张30元,乙种票每张20元，如果36名学生购票恰好用去860元,设甲种票买了x张，乙种票买了ｙ张,依据题意,可列方程组为. １5．（3分)如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向，距离灯塔86n miｌe的A处，它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处，此时，Ｂ处与灯塔P的距离约为ｎmｉlｅ.(结果取整数,参考数据:≈

2013年辽宁省高考数学试卷(理科)

2013年辽宁省高考数学试卷（理科） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）复数的模长为（） A．B．C．D．2 2．（5分）已知集合A={x|0＜log4x＜1}，B={x|x≤2}，则A∩B=（）A．（0，1） B．（0，2]C．（1，2） D．（1，2] 3．（5分）已知点A（1，3），B（4，﹣1），则与向量同方向的单位向量为（）A．B．C．D． 4．（5分）下列关于公差d＞0的等差数列{a n}的四个命题： p1：数列{a n}是递增数列； p2：数列{na n}是递增数列； p3：数列是递增数列； p4：数列{a n+3nd}是递增数列； 其中真命题是（） A．p1，p2B．p3，p4C．p2，p3D．p1，p4 5．（5分）某学校组织学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组一次为[20，40），[40，60），[60，80），[80，100）．若低于60分的人数是15人，则该班的学生人数是（） A．45 B．50 C．55 D．60 6．（5分）在△ABC，内角A，B，C所对的边长分别为a，b，c．asinBcosC+csinBcosA=

b，且a＞b，则∠B=（） A．B．C． D． 7．（5分）使得（3x+）n（n∈N+）的展开式中含有常数项的最小的n为（）A．4 B．5 C．6 D．7 8．（5分）执行如图所示的程序框图，若输入n=10，则输出的S=（） A．B．C．D． 9．（5分）已知点O（0，0），A（0，b），B（a，a3），若△OAB为直角三角形，则必有（） A．b=a3B． C．D． 10．（5分）已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的6个顶点都在球O的球面上，若AB=3，AC=4，AB⊥AC，AA1=12，则球O的半径为（） A．B．C．D． 11．（5分）已知函数f（x）=x2﹣2（a+2）x+a2，g（x）=﹣x2+2（a﹣2）x﹣a2+8．设H1（x）=max{f（x），g（x）}，H2（x）=min{f（x），g（x）}，（max{p，q}）表示p，q中的较大值，min{p，q}表示p，q中的较小值），记H1（x）的最小值为A，H2（x）的最大值为B，则A﹣B=（） A．16 B．﹣16 C．﹣16a2﹣2a﹣16 D．16a2+2a﹣16 12．（5分）设函数f（x）满足x2f′（x）+2xf（x）=，f（2）=，则x＞0时，