钟面小练习根据时间画分钟时针

钟面小练习 姓名

（ 2时） （ 3:30） （12时半） （ 11:00）

（9:00 ） （7时半） （10时） （5:30）

（12时） （ 1:30） （8:00） （9时半）

（ 6时 ） （2时半） （4:00） （11:30）

使用方法： 孩子可以根据时间，画上时针、分针.小秘诀:分钟细而长,时针短而粗!

完整版一年级认识时间练习题

一、认识时间 1、钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有（）个小格。 2、钟面上有（）根针，短粗一点的针，叫（）针，细长一点的针叫（）针。 3、时针走一大格，也就是（）小时。时针走一小时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时＝（）分 二、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。 2．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。 3．1小时＝（）分 1分＝（）秒 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。 6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。7．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 8．在钟面上秒针走了3个数字，走了（）秒，走了8个数字是走了（）秒。 9．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。 10．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 11．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快。 12．月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米。 13、一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，就是1小时 II、填时间

：：：分分时时分时 Ⅲ、连一连：把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。 Ⅳ、在（）里填上合适的时间单位（）。35（）。 2．小学生每天在校时间是61．一节课的时间是）。（）。 4．工人叔叔每天工作8 123．小新跑60米要（ 。 6．李勇从家走到学校要15（）（5．从上海坐火车到北京要17 ）。 ）三、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×” （）201．2小时＝分。（）．分针从一个数字走到下一个数字是25分钟。 ）6:45，是。（ 63．时针在5和之间，分针指着9．时针和分钟都指着12时是12时整。（4 ） 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。（） 四、六年级同学今天参加数学考试，8点整开始，120分钟后结束。请你算一算，几点考试结束？、填上合适的时间1

(完整)人教版二年级上册数学认识时间练习题

认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、按时间给钟面画时针和分针 5时20分 9时15分 10时半 12时25分 12时 10时45分 9时55分 8时50分 三、按要求写出钟面上的时刻。 四、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（） 分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分 经过（）分经过（）分

认识时间复习（二） 一、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）小时，分针走一小格的时间是（）分，分针走一大格的时间是（）分。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 9、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 10、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 11、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要 （）时（）分从家里出发。 12、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影 院，他能不能准时赶上？（） 13、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的 时间是（）时（）分。

【教学设计】时间的认识-时针和分针

第4课时练习二 教学目标： 1.进一步理解掌握时、分、秒之间的关系。 2.会选择合适的时间单位来描述具体的事情，准确地读出钟面上的时刻，也能根据时间 画出钟面上的时针和分针。 教学重点： 准确地读出钟面上的时间。 教学难点： 用时、分、秒描述具体事情，准确填上时、分、秒。 教学准备：教具钟、学具钟、秒表。 教学过程： 一、知识再现 谈话：通过这一单元的学习我们知道了： 1时=（）分，1分=（）秒 生活中我们经常用到时间，同学们已经能看钟面认时间，这节课我们一起练习。（板书：练习二） 二、基本练习 1．完成“练习二”第1题 学生读懂题意，根据生活经验，你能正确填上时、分、秒吗？教师适当引导。 2．完成“练习二”第2题 你知道它们的大小吗？ 3．完成“练习二”第3题 谈话：大家拿出学具钟面，一起和老师把分针从12拨到4，注意观察分针走了几小格？想一想走了多长时间？如果分针从12走到7呢？自己操作试试。如果是时针从12走到5，走了几大格？要走多长时间？走到8呢？ 4．完成“练习二”第4题 学生根据钟面，以及时针、分针的位置写出时间。 交流讨论。 小结：先看时针指的是几，就是几时，再看分针指向从12数是几小格，就是几分。 5．完成“练习二”第5题 根据时间画上分针，先让学生在模型钟面拨出对应的时间，再画分针。 三、综合练习 1．完成“练习二”第6题 说一说每个小朋友的作息时间，并填在表格上。 2．完成“练习二”第7题 读出钟面上的时间，教师出示本班上午的作息时间表，让学生说一说，钟面上某个时间自己在干什么。 3．完成“练习二”第8题 从教材所示三幅图，你们可以看出这一家人准备去干什么吗？ 你能根据每幅图对应的时间，找到电子钟，并把它连起来吗？ 4．完成“练习二”思考题 让学生仔细观察钟面上的时间，能看到什么规律吗？学生讨论交流。

最新二年级认识时间练习题(超经典)

认识钟表练习题 一、写出钟面上所指的时刻。 二、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说 1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4．分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 5．（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 6．现在是11时，再过2时是（）时。 7.分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（） 分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。

8. 时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（） 时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。 9. 钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（） 时（）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。 10. 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 11.现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时整。 12.现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 13.下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明 明最慢要（）时（）分从家里出发。 14. 电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分 钟到达电影院，他能不能准时赶上？（） 三、看一看，填一填。 1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（）。 2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（）。 3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（）。 4、小丽从晚上6：20到晚上8：00做作业，共做了（）。 5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。 6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（）时（）开始上班的。 7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。 四、在括号填上合适的数

人教版小学二年级认识时间练习题讲解学习

二年级数学认识时间练习一 一、填空。 1、钟面上有（）个数学，有( )个大格，有（）个小格，1 大格里有（）个小格。 2、时针走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。 分针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。 秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。 3、秒针转一圈，是（）秒，分针正好走（）小格，也就是（）分钟，所以1分＝（）秒。 4、分针转一圈，是（）分，时针正好走（）大格，也就是（）时，所以1时＝（）分。 5、一天有（）小时，在一天的时间里，时针要转（）圈，分针要转（）圈。 6、时针从数字12走到数字3，走了（）小时，分针从数学12走到数字3，走了（）分钟。 时针从数字12走到数字7，走了（）小时，分针从数学12走到数字7，走了（）分钟。 时针从数字2走到数字8，走了（）小时，分针从数学2走到数字8，走了（）分钟。 时针从数字3走到数字7，走了（）小时，分针从数学3走到数字7，走了（）分钟。 时针从数字3走到数字12，走了（）小时，分针从数学3走到数字12，走了（）分钟。 7、分针指着12，时针指向7，这时的时间是( )。 分针指向6，时针指向8和9的正中间，这时的时间是（）。 分针指向8，时针走过5，这时的时间是（）。 分针指向5，时针指在10和11之间，这时的时间是（）。 分针指向11，时针快要指向4，这时的时间是（）。 8、100 分=（）时( )分 1 时 50 分=（）分。 120分＝（）时 90分＝（）时（）分 1刻＝（）分 30分＝（）刻 3时＝（）分 2时20分＝（）分 9、（）时整，时针和分针成一条直线。 （）时和（）时整，时针和分针成直角。 （）时、（）时、（）时、（）时整，时针和分针成锐角。 （）时、（）时、（）时、（）时整，时针和分针成钝角。 （）时整，时针和分针重合。 10、填单位。 小明每天睡 10（），上一节数学课要 40（），眼保健操要6（）。 爸爸每天工作8（），中午休息2（）。

钟面(画时针和分针,并计算经过时间)

一、根据时刻画出下面钟面上的时针和分针，并在括号里填上相邻两个钟面的经 过时间。 1、1:45 （）2:05 （）3:20 2、4：20 （）4：55 （）5：10 3、7:25 （）7:43 （）8:16

二、填空 1、钟面上有( )个大格，时针走一大格的时间是( )小时,时针走一大格，分钟正 走（）圈，是( )分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是( ) 秒。 2、7小时=( )分 5400秒=( )分 4小时=( )分钟 1分钟=( )秒 135秒+45秒=( )秒=( )分 11分-40秒=( )秒 2时-30分=( )分 80分+40分=( )分=( )小时 251分=（）时（）分 3、填上“>””<”或“=”。 3时( )300分 250分( )5小时 60秒( )60分 10分( )600秒 120分( )2时 70分( )7时 4、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,晨检用了25分，（）下晨检。第一节课 8：50下课,第一节课用了40分，第一节课( )上课。 5、(1)百佳超市早上8:30开始营业，22:30休息，百佳超市一天营业的时间是( )。 （2）从9：50到13：00经过了( )时（）分？ （3）从8：45到11：20经过的时间是（）。 6、在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，从4走了8个数字走了( )秒。 7、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。 三、在( )里填上合适的时间单位。 1、一节课的时间是35( )。 2、小学生每天在校时间是6( )。 3、小新跑600米要6( )。 4、工人叔叔每天工作8( )。 5、从上海坐火车到北京要17( )。 6、李勇从家走到学校要15( )。 7、这场雨真大!整整下了3( )。

一年级时间练习题

一年级《认识时间》习题精选 一、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。 2．钟面上有（）个大格（从一个数到下一个数），时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。 3．1小时＝（）分1分＝（）秒 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。 6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。7．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 8．在钟面上秒针走了3个数字，走了（）秒，走了8个数字是走了（）秒。 9．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。 10．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 11．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快。 12．月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米。 认识时间练习题 一：请你先仔细观察，再填空。 数一数：钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成（） 个相等的小格，算一算钟面上一共有（）个小格。 看一看：钟面上有（）根针，短粗一点的针，叫（）针，细长一点的针叫（）针。 想一想：（1）时针走一大格，也就是（）小时。时针走一小时，分针正好走（）圈，是（）分钟， 1时＝（）分。 二：写出钟面上的时刻。 写出钟面上时间，步骤： （1）找出时针，分针。 （2）观察时针的位置 （3）观察分针的位置。

二年级认识时间练习题

二年级第七单元《认识时间》 一、填空 1．钟面上有（）大格，（）小格。 2．时针走1大格是（）时；分针走1大格是（）分；分针走1小格是（）分。 3．分针从12走一圈回到12是（）分，也就是（）。 4．分针从2走到6，走了（）分；时针从2走到6，走了（）时。5． 新闻联播晚上（）时整开始，要播放30分，（）时（）分结束。 考查目的：了解钟面上的基本知识，知道时针和分针位置变化的关系，以及二者反映出的时间上的变化。认读时间，并结合钟面进行简单的推算。 答案：1．12，60 2．1，5，1 3．60，1时4．20，4 5．7，7时30分。 解析：第1题注意指导学生区分大格和小格。

第2题注意时针、分针的对比，区分走一大格表示的时间的不同。第3题分针绕钟面一圈是1时，也就是60分。 第4题正确区分时针和分针走4格所表示的时间。 第5题需指导学生掌握，过30分针要走6大格，推算出分针的位置，进而读出时间。对个别有困难的学生，可用钟面学具拨一拨。 二、选择 1．一堂课的时间是（）。 A.40小时 B.4分钟 C.40分钟 2．钟面上的时间读作（）。 A.7时45分 B.8时45分 C.8时15分 3．如图， 钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（）。 A.4：5 B.4：05 C.5：05 4．现在是6时30分，过一刻后是（）。 A.7时 B.6时45分 C.6时15分 5．时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。A.5：25 B.6：25 C.5：30 考查目的：认识时间单位，能将合理的时间单位与学生的日常学习联

系起来。进一步巩固时间的认读和书写。认识“一刻”的含义，并会简单的推算。能根据时针、分针位置的描述，说出具体时间。 答案：1、C 2、A 3、B 4、B 5、A。 解析：第1题主要是区分时和分，帮助学生建立时间观念。可指导学生使用排除法解题。 第2题读钟面上的时间，先看时针过了几就是几时多，再看分钟走过多少小格就是多少分，合起来就是几时几分。讲解时可利用钟面拨一拨，关键是让学生找准时针在钟面上走过了哪个数。 第3题注意4：05的书写，提醒分钟数不到10，在分钟数的前面要加0。 第4题知道“一刻”表示15分，“过一刻”就是在30分的基础上再加15分。 第5题脱离了钟面，仅根据对指针位置的描述，让学生判断具体时间，较抽象。对有困难的学生可利用钟面辅助理解。 三、解答 1．填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。 考查目的：能通过前面3个钟面上分针和时针的位置及所表示时间的观察和分析,发现规律并根据规律画出下一个钟面的分针。

人教版二年级上册数学认识时间练习题之欧阳数创编

认识钟表练习题（一） 时间：2021.03.02 创作：欧阳数 一、写出钟面上所指的时刻。 二、按时间给钟面画时针和分针 5时20分9时15分10时半12时25分 12时 10时45分 9时55分8时50分 三、按要求写出钟面上的时刻。 经过（）分经过（）分 四、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个 小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时 （）分

认识时间复习（二） 一、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）小时，分针走一小格的时间是（）分，分针走一大格的时间是（）分。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 9、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 10、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 11、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分 钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 12、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过 30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？

（） 13、生活中的数：早上上课的时间是（）时（） 分；下午上课的时间是（）时（）分。

一年级认识时间练习题

一、一年级认识时间练习题 1、钟面上有（）个数.这12个数把钟面分成了（）个相等的大格.每个大格又分成了（）个相等的小格.算一算钟面上一共有（）个小格. 2、钟面上有（）根针.短粗一点的针.叫（）针.细长一点的针叫（）针. 3、时针走一大格.也就是（）小时.时针走一小时.分针正好走（）圈.是（）分钟.1时 ＝（）分 二、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间.（）可以告诉我们时间. 2．钟面上有（）个大格.时针走一大格的时间是（）小时.时针走一大格.分钟正 好走一圈.是（）分钟.分针走1小格.秒针走1圈.是（）秒. 3．1小时＝（）分 1分＝（）秒 4．钟面上时针指着8.分针指着12是（）时整. 5．钟面上时针指着6.分针指着12是（）时整.这时时针和分针在一条直线上. 6．钟面上时针走过7.分针从12起走了30个小格.这一时刻是（）时（）分. 7．时针在9和10之间.分针指着7.是（）时（）分. 8．在钟面上秒针走了3个数字.走了（）秒.走了8个数字是走了（）秒. 9．从上海开往南京的火车.甲车是6:50开.乙车是7:30开.（）车开的早. 10．小军每天6:20起床.小青每天6:25起床.（）起床早. 11．跑60米.小红用14秒.小英用12秒.小云用13秒．三人中（）跑的最快. 12．月亮每秒绕地球行8千米.地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米. 13、一节课是（）分.课间休息是（）分.再加上（）分.就是1小时 II、填时间

：：： 时分时分时分Ⅲ、连一连：把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来. Ⅳ、在（）里填上合适的时间单位 1．一节课的时间是35（）. 2．小学生每天在校时间是6（）. 3．小新跑60米要12（）. 4．工人叔叔每天工作8（）. 5．从上海坐火车到北京要17（）. 6．李勇从家走到学校要15（）. 三、判断（正确的在（）里打“√”.错的打“×”） 1．2小时＝20分. （） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟. （） 3．时针在5和6之间.分针指着9.是6:45. （） 4．时针和分钟都指着12时是12时整. （） 5．秒针在钟面上走一圈是60秒.也就是1分钟. （） 四、六年级同学今天参加数学考试.8点整开始.120分钟后结束.请你算一算.几点考试结束？ 1、填上合适的时间

二年级第二学期数学练习钟表的认识练习题

钟表练习（1） 一、填空 1、钟面上有（）个大格，（）个小格。分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。 2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。 秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。 3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。 4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。 5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。 二、在（）里填上合适的时间单位。 1、小明跑50米用了9（）。 2、上午在学校里的时间大约是3（）。 3、看一场电影大约1（）30（）。 4、眨一下眼睛需要1（）。 5、小华吃饭大约需要25（）。 6、小红每天的睡眠时间大约是10（）。 7、小刚每次洗手的时间大约是30（）。 8、学校里课间休息10（）。 9、做20道口算题大约需要45（）。 10、下天午睡时间大约1（）。

三、写出钟面上的时刻。 四、你能给下面的钟面画上分针吗？

钟表练习（2） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、先拨一拨，再画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。

二年级认识时间练习题1

二年级上册认识时间追踪学习的预设与实践 姓名：综合评价： 一、认识时间 1、钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有（）个小格。 2、钟面上有（）根针，短粗一点的针，叫（）针，细长一点的针叫（）针。 3、时针走一大格，也就是（）小时。时针走一小时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时＝（）分 二、填空 1．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。 2．1小时＝（）分 3．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 4．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。 5．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。 6．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 7．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。 8．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 10、一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，就是1小时 三、填时间

四、在（）里填上合适的时间单位 1．一节课的时间是35（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．工人叔叔每天工作8（）。 4、李勇从家走到学校要15（）。 五、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”） 1．2小时＝20分。（） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整。（） 六、填上时间 现在是（）时（）分。现在是（）时（）分。 过1小时是（）时（）分。过3小时是（）时（）分。 5分钟前是（）时（）分 5分钟前是（）时（）分 现在是（）时（）分。过10分钟是（）时（）分 过1小时是（）时（）分。30分钟前是（）时（）分 七、拓展：六年级同学今天参加数学考试，8点整开始，120分钟后结束。请你算一算，几点考试结束。

一年级数学(上)认识钟表练习题合集

一年级数学(上)认识钟表练习题合集 班级：姓名： 1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。

6、找朋友。 7、现在是几时？过2小时后是几时？ 8、半个小时后是几时？ 9、下面的时间对不对？正确的画“√”,错误的在（）里改正过来。

10:00（） 3:30（） 12:00（） 1:30（） 1、一年级数学（上）第八单元《认识时间》练习题 2、写出钟面上的时间 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （）时（）时（）时（）时 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、看看钟面,请你连一连 大约5时1时大约7时2时大约9时4时

3、画出下面的时针或分针。 4时 1时 6时 11时 4、写出下面钟面上大约是几时。（16分） 大约（）时大约（）时大约（）时大约（）时5、过1个小时是几时？

6、过2小时后是几时？ 认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）,分针走一小格的时间是（）,分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格,分针正好走（）小格,也就是（）分,所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字,（）针和（）针。 2、分针指向12,时针指向3就是（）。 分针指向6,时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5,时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整,时针和分针成一条直线； （）时整,分针和时针重合。 4、现在是11时,再过2时是（）时。 二、认读时间 时分时分时分时分三、按时间给钟面画时针和分针

一年级认识时间练习题

1、钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有（）个小格。 2、钟面上有（）根针，短粗一点的针，叫（）针，细长一点的针叫（）针。 3、时针走一大格，也就是（）小时。时针走一小时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时＝（）分 二、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。 2．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。 3．1小时＝（）分1分＝（）秒 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。7．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 8．在钟面上秒针走了3个数字，走了（）秒，走了8个数字是走了（）秒。9．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。10．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 11．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快。12．月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米。 13、一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，就是1小时 ：：： 时分时分时分 三、连一连：把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。

四、在（）里填上合适的时间单位 1．一节课的时间是35（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．小新跑60米要12（）。 4．工人叔叔每天工作8（）。 5．从上海坐火车到北京要17（）。 6．李勇从家走到学校要15（）。五、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”） 1．2小时＝20分。（） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整。（） 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。（） 六、六年级同学今天参加数学考试，8点整开始，120分钟后结束。请你算一算，几点考试结束？ 1、填上合适的时间 2、连线

(完整版)部编版二年级上册认识时间练习题

认识时间练习题 学号班级姓名 一、基础训练 1．数一数：钟面上有（）个数，这些数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有多少个小格？ 2．看一看：钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。 3．想一想：时针走一大格，也就是（）小时。时针走一大格时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时=（）分。 二、连线。 7时10分1时50分3时40分5时35分12时5分 三、下面的钟面各是什么时刻？ 时分时分时分时分 ：：：：

一、写出下面的时间。 . 再过5分是再过5分是再过10分是 再过30分是过一小时是前一小时是一、填一填

1. （）时（）分（）时（）分（）时（）分：：： ______________ _______________ _______________ ______________ _______________ _______________ _______________ ________________ _______________ ______________ ________________ _______________ 一、填空：

1、时针从一个数走到下一个数的时间是（），也就是走一大格 的时间是（）。 2、分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 3、时针走一大格，分针正好走（）圈，也就是（）分，所以 说1时＝（）分。 4、时针从“2”走到“5”走了（）大格，也就是（）时；分针从 “2”走到“5”走了（）大格，也就是（）分钟。 二、我能填出钟面上每个数所表示的分钟数。 三、连一连：

北京第二十中学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测题(答案解析)

北京第二十中学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测题（答案解 析） 一、选择题 1．钟表上，时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。 A. 5分 B. 60分 C. 60秒 2．从10：00到10：15，分针旋转的角度是（） A. 15° B. 60° C. 90° 3．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。 A. 5 B. 12 C. 60 D. 300 4．右图钟面上的时间是（）。 A. 2:55 B. 3:55 C. 11:15 D. 3:05 5．六时整，时针和分针成( )。 A. 锐角 B. 钝角 C. 平角 D. 直角6．钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。 A. 3时 B. 5时 C. 6时 7．选出合适的时刻。 A. B. C. 8．钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。 A. 30° B. 45° C. 90° 9．4时整，时针和分针组成的角是（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角10．不能在钟面上表示的时刻是（）。 A. 7时吃饭 B. 午睡1时30分 C. 0时 D. 16时30分放学 11．（）时整，时针和分针成直角。 A. 12 B. 6 C. 4 D. 3 12．3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是( )。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角

二、填空题 13．这是小明的一天。仔细观察，按从早到晚的顺序排一排，把字母写在方框里。 A. B. C. D. ________→________→________→________ 14．写出下面各钟面上的时间。 ________ ________

认识钟表练习题集合

认识钟表练习题集合 一、写出钟面上所指的时刻。画出时针和分针 8时 2 时 11 时 时 分 时 分 时 分 时 分 12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是 ： ：

（）（）（）（）（） 时分时分时分 ∶∶∶

时分时分时分 ∶∶∶ 二、先拨一拨，再画一画。 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分

6时5分5∶12 8时57分 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个 小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 五、看谁连的对

人教版小学二年级认识时间练习题

人教版小学二年级认识时间练习题 一、填空。 1、钟面上有( )个数学，有() 个大格，有( )个小格，1大格里有( )个小 格。 2、时针走一大格的时间是( ) ， 走一 圈的时间是( )。 分针走一小格的时间是( ) ， 走一 大格的时间是( ) ， 走 一圈的时间是( )。 秒针走一小格的时间是( ) ， 走一 大格的时间是( ) ， 走 一圈的时间是( )。 3、秒针转一圈，是()秒，分针正好走( )小格，也就是()分钟所以1分=()秒 4、分针转一圈，是 ()分，时针正好走( )大格，也就是( )时所以1时=()分。 5、一天有( )小时，在 一天的时间里，时针要转( )圈，分针要转( )圈。 6、时针从数字12 走到数字3，走了( )小时，分针从数 学 12 走到数字3，走了( )分钟。 时针从数字12 走到数字7，走了( )小时，分针从数 学 12 走到数字7，走了( )分钟。 时针从数字2 走到数字8，走了( )小时，分针从数学2 走到数字8，走了( ) 分钟。 时针从数字3 走到数字7，走了( )小时，分针从数学3 走到数字7，走了( ) 分钟。 时针从数字3 走到数字12，走了( )小时，分针从数 学 3 走到数字12，走了( )分钟。 7、分针指着12，时针指 向 7，这时的时间是()。 分针指向6，时针指向8和9的正中间，这时的时间是( )。 分针指向8，时针走过5，这时的时间是( )。 分针指向5，时针指在10和11之间，这时的时间是( ) 。 分针指向11，时针快要指向4，这时的时间 是( )。 8、100 分 =( )时() 分1时50 分=( )分。 120 分= )时90分=( )时( )分 1刻=( )分30分=( )刻 3 时=( )分2时20 分=( )分 9、( )时整, 时针和分针成一条直线。 ( )时和( )时整，时针和分针成直角。 ( )时、( )时、( )时、( )时整，时针和分针成锐角。 ( )时、( )时、( )时、( )时整，时针和分针成钝角。 ( )时整，时针和分针重合。 10 、填单位。 小明每天睡10( ) ，上一节数学课要40( ) ，眼保健操要6( )。

二年级时间练习题答案

精品文档 二年级时间练习题答案 一、填空 1 ．钟面上有大格，小格。 2 ．时针走1 大格是时；分针走1 大格是分；分针走1 小格是分。 3 ．分针从12 走一圈回到12 是分，也就是。 4 ．分针从2 走到6，走了分；时针从2 走到6，走了时。． 新闻联播晚上时整开始，要播放30 分，时分结束。考查目的：了解钟面上的基本知识，知道时针和分针位置变化的关系，以及二者反映出的时间上的变化。认读时间，并结合钟面进行简单的推算。 答案：1．12，0．1，，1 ．60，1 时．20，．7，7 时30 分。 解析：第1 题注意指导学生区分大格和小格。 第2 题注意时针、分针的对比，区分走一大格表示的时间的不同。第3 题分针绕钟面一圈是1时，也就是60 分。 第4 题正确区分时针和分针走4 格所表示的时间。 第5 题需指导学生掌握，过30 分针要走6 大格，推算出分针的位置，进而读出时间。对个别有困难的学生，可用钟面学具拨一拨。 二、选择

1 ．一堂课的时间是。 A.40 小时 B.4 分钟 C.40 分钟 2 ．钟面上的时间读作。 A.7 时45 分 B.8 时45 分 C.8 时15 分 3 ．如图， 钟面显示的时间用电子钟计时法表示是。 A.4 ： B.4 ：0 C.5 ：05 4 ．现在是6 时30 分，过一刻后是。 A.7 时 B.6 时45 分 C.6 时15 分 5 ．时针只在5 和 6 之间，分针指着5 ，这时的时间是 A.5 ：25 B.6 ：25 C.5 ：30 考查目的：认识时间单位，能将合理的时间单位与学生的日常学习联 系起来。进一步巩固时间的认读和书写。认识“一刻” 的含义，并会简单的推算。能根据时针、分针位置的描述，说出具体时间。答案：1、C 、A 、B 、B 、A。 解析：第1 题主要是区分时和分，帮助学生建立时间观念。可指导学生使用排除法解题。 第2 题读钟面上的时间，先看时针过了几就是几时多，再看分钟走过多少小格就是多少分，合起来就是几时几分。讲解时可利用钟面拨一拨，关键是让学生找准时针在钟面上走过了哪个数。 第3 题注意4：05 的书写，提醒分钟数不到10，在分钟数

认识时间——时 分 秒 练习题

时分秒 认真观察钟面，回答问题。 1.钟面有（）根针，最粗最短是（）针，其次是（）针，最细最长的是（）针。（）走得最慢，（）其次，（）走得最快。 2.钟面上一共有（）个大格子，（）个小格子，1个大格子里有（）个小格子。 3.时针走1大格的时间是（）时，分针走1小格的时间是（）分。 4.时针走一大格，分针正好走（）圈，也就是（）小格，也就是（）分。 5.分针走一小格，秒针正好走（）圈，也就是（）小格，也就是（）秒。 6.时可以用字母（）表示，分可以用字母（）表示，秒可以用字母（）表示。 7.1时=（）分 1分=（）秒 练习题 1、写时间。 3时45分11时5分8时10分 6时5时差10分1时差1分 2、写出钟面上的时刻（几时几分）

3、在○里填上“＝”，“＞”或“＜”。 1时○100分 1小时40分○100分50分○1时7时○70分4、画出下面各钟面缺少的分针。 4：20 7：48 12：00 1：05 7：35 5、画出下面各钟面缺少的时针。 8：10 5：55 3：30 大约9：00 6、根据要求画出时针和分针。

6、中央电视台的《新闻联播》7：00开始，右边钟面所显示的时刻， 离《新闻联播》节目开始还有（）分钟。 6、解决问题。 （1）100m赛跑，小红用了21s，小刚用了19 s，小明用了20s。（）跑得最快。（2）小红的星期六生活。请你帮她算时间（注意单位）： 坐车上街：上午8:01～8:35,用了（） 买衣服：上午9:10～10:20,用了（） 吃午饭：中午12:00～12:25,用了（） 回家看书：下午2:30～3:10,用了（） 洗衣服：下午3:20～4:06,用了（） 看动画片：晚上7:40～8:15,用了（）

二年级认识时间练习题

认识时间练习题(一) 班级姓名一、基础训练 1(数一数:钟面上有( )个数，这些数把钟面分成了( )个相等的大格，每个大格又分成了( )个相等的小格，算一算钟面上一共有多少个小格, 2(看一看:钟面上的又细又长的针叫( )针，又短又粗的针叫( )针。 3(想一想:时针走一大格，也就是( )小时。时针走一大格时，分针正好走( )圈，是( )分钟，1时=( )分。 二、连线。 7时10分 1时50分 3时40分 5时35分 12时5分三、下面的钟面各是什么时刻, 时分时分时分时分 : : : : 第1页 认识时间练习题(二) 班级姓名 一、写出下面的时间。

. 再过5分是再过5分是再过10分是 再过30分是过一小时是前一小时是 第2页 认识时间练习题(三) 班级姓名

一、填一填 1. ( )时( )分 ( )时( )分 ( )时( )分 ______________ _______________ _______________ ______________ _______________ _______________ _______________ ________________ _______________ ______________ ________________ _______________ 第3页

认识时间练习题(四) 班级姓名一、填空: 1、时针从一个数走到下一个数的时间是( )，也就是走一大格 的时间是( )。 2、分针走一小格的时间是( )，分针走一大格的时间是( )。 3、时针走一大格，分针正好走( )圈，也就是( )分，所以 说1时,( )分。 4、时针从“2”走到“5”走了( )大格，也就是( )时;分针从 “2”走到“5”走了( )大格，也就是( )分钟。二、我能填出钟面上每个数所表示的分钟数。 三、连一连: 第4页