第一次工业革命学案1

第一次工业革命学案

【兴趣案】

说一说衣服的质地、成衣工序和成衣方式。由此引出：你知道人类历史上第一台纺纱机器是什么时候、在哪个国家、由谁发明的？

【探究案】

1、带着问题阅读学习、解决以上问题：人类历史上第一台纺纱机是（）年由（）国织布工（）发明的，命名为（）。

①继续阅读教材，小组讨论：珍妮机问世后，还有哪些技术发明？英国出现如此众多的发明难道是偶然的吗？为什么？

②继续阅读教材，想一想：珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响？

③想一想，如果当时珍妮机在中国被发明出来，情况会怎样？为什么？

2.瓦特与蒸汽机

继续讨论：在生产中大规模使用机器，极大地提高了生产效率，但这些工厂却几乎无一例外地选择了靠近河流的地方作为厂址，为什么呢？这样做有什么弊端？

让机器获得源源不断的动力，谁做出了重大的贡献？他的发明产生了什么重大的影响？

3.火车的诞生充分发挥自己的想象，想象一下当时英国工厂的生产情景：轰隆隆的机器声不分昼夜，各种各样的商品堆积如山，步履蹒跚的人力畜力车辆能不能满足机器生产运输的需要？应该怎么办？是谁在这方面做出了什么重大贡献？

继续讨论：史蒂芬孙发明“旅行者号”机车后，铁路交通得到迅速发展。目前我们的生产和生活无时无地不在享受火车为我们提供的便利，除此以外，铁路给人类社会还带来了哪些影响？

4.工业革命的影响

①

16世纪英国的手工工场工业革命后英国的棉纺织厂

两幅图片说明工业革命使社会生产方式发生了怎样的变化？

②材料一

材料二：1780年,一个纺纱工和一个织布工一个月可以制成1卷布匹; 1880年,一个纺纱工和一个织布

工一个月在工厂可以织出100卷布匹;

以上材料说明工业革命有何影响？

③材料三：马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力的总和还要多、还要大。”

由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤跨。资本主义生产制度最终取得了统治地位！依据上述材料，说一说工业革命对资本主义制度有何影响?

④资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚、非、拉建立殖民地或半殖民地，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中,造成了（）从属于（）的世界格局。

⑤英国人口结构的变化说明工业革命使社会经济结构发生了怎样的变化？

⑥材料四：工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资产阶级。工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。在英国，工业无产阶级的历史是从18世纪后半期蒸汽机和棉花加工机的发明开始的，到19世纪20年代，英国已有200万工厂工人和运输工人。无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，尤其是对于童工和女工的残酷压榨，成为工厂出现初期的普遍现象。因此，无产阶级反对资产阶级的斗争，从无产阶级一出现就开始了。

上述材料说明在社会关系方面出现了两大对立的阶级：（）阶级和（）阶级。⑦

两幅图片说明工业革命还带来了什么后果？对我们的启示是什么？

【思维拓展】

联系中国近代史，第一次工业革命对中国有何影响？

教学小结：学完这一课，你对工业革命的影响有何感想？

【巩固案】

一、选择题

1．导致英国工业革命产生的直接原因是( )

A．英国工人和技师的努力探索B．资产阶级革命的需要C．工场手工业无法满足不断扩大的市场要求 D．广阔的海外市场和廉价原料产地的拓展2．英国工业革命开始于 ( )

A．17世纪末 B

．18世纪60年代 C．18世纪90年代 D．19世纪上半期

3．英国工业革命中，最早发明和使用机器的行业是( )

A．冶金业 B．采矿业 C．棉纺织业 D．交通运输业

4．一般认为英国工业革命开始的标志是( )

A．飞梭的发明 B．珍妮机的发明 C．蒸汽机的改良 D．火车的发明

5．在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在( )

A．临近铁路的地方 B．临近煤矿的地方 C．临近油田的地方 D．临近河流的地方

6．将人类从手工工场时代推进到“蒸汽时代”作出了最大贡献的人物是( )

A．富尔顿 B．史蒂芬孙C．牛顿 D．瓦特

7．每天，呼啸奔驰的火车把人们送往四面八方。世界上最早研制成功的火车机车是 ( )

A．蒸汽机车 B．内燃机车 C．电气机车 D．磁悬浮列车

8.1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的有 ( )

A．蒸汽机 B．电灯 C．飞机 D．人造卫星

9.第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合当时实际情况的是 ( )

A．汽车在马路上奔驰 B．人们可以乘火车外出

C．电灯照亮了千家万户 D．人们坐在电脑前上网

10.“沸水顶壶”，这种常人司空见惯的自然现象却引发并促成了科学发明，这位科学家和这项科学发明(发现)是 ( )

A．达尔文一进化论 B．毕升一活字印刷术

C．哈格里夫斯一纺纱机 D．瓦特一改良蒸汽机【课堂检测】

1.观察右图《泰坦尼克号》电影海报，当时其动力主要依靠的是 ( )

A．风力 B．电力 C．蒸汽 D．人力

2．生活在19世纪中期的英国人出门旅行可乘坐的交通工具是

A．汽车 B．飞机 c．火车 D．水翼艇

3．工业革命完成的标志是 ( )

A．蒸汽机成为动力之源 B．水力织布机的出现

C．铁路交通运输迅速发展 D．机器生产代替手工劳动

4.19世纪上半叶，英国跟法、美、俄、德相比，其最大的优势在于 ( )

A．走上了资本主义道路C．确立君主立宪制

B．率先完成工业革命D．资产阶级革命最彻底

5.工业革命是( )

A．资本主义制度代替封建制度的重大改革 B．商品经济代替自然经济的重大变革

c．机器生产代替手工劳动的重大变革 D．雇佣关系代替依附关系的重大变革

6.改变了世界面貌，使欧美资本主义国家成为强大的工业国的历史事件是( )

A．新航路的开辟 B．文艺复兴 C．资产阶级革命 D．工业革命

7．英国1789年的棉花加工量从1746年的380万磅增长到3240万磅，生铁产量在1740年只有1．7万吨，到1800年猛增至25万吨。英国棉花加工量和生铁产量迅速增长的决定性因素是( ) A．资产阶级革命的胜利 B．工业革命的开展

C．垄断组织的产生D．对外进行侵略的扩张

8．下列关于工业革命的表述中，不正确的一项是( )

A．瓦特发明的蒸汽机使人类进入电气时代 B．珍妮纺纱机的创制标志工业革命的开始

C．交通工具的突破首先发生在美国 D．创造了巨大的生产力，促进经济的发展

9．工业革命极大地提高了社会生产力，有力地推动了世界的发展，这证明( )

A．资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素 B．工业革命提高工人阶级的劳动积极性

c．机器的使用减轻了工人的劳动强度 D．科学技术是生产力

10．早在100多年前，环境污染就开始严重困扰着人类社会，这一现象的出现，与哪一个历史事件密切相关( )

A．新航路开辟 B．工业革命 C．欧洲殖民扩张 D．资产阶级革命

第二次工业革命导学案

第8课第二次工业革命导学案 【学习目标】 掌握第二次工业革命的背景、成就及影响。 【重点难点】 1、教学重点：体会科学与技术紧密结合产生巨大的推动力，迅速改变着世界面貌。 2、教学难点：理解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。 【自主学习】 1、电灯发明和使用： （1）1866年，德国人________研制发电机成功。 （2）19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，_________也制造出来。不久出现了集中供电的_______。输变电技术也日益完善。 （3）电灯、电车、_______、电影放映机等电器产品纷纷涌现，改变了人类的生产和生活，人类由此进入“__________”。 2、内燃机的创制和使用 （1）19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的_________相继问世。不久以柴油为燃料的内燃机也研制成功。 （2）人们在用内燃机驱动火车和________的同时，还以内燃机为动力，研制成功了新的交通工具_______和飞机。 3、化学工业的建立和发展 化学家们从煤和石油等原材料中，提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成燃料、________、药品、炸药和__________等多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。 4、钢铁等传统工业的进步 由于炼钢技术的改进，钢产量大幅提高，在________和建筑业中，人们越来越多地使用钢材取代原来的木材和铁。 三、第二次工业革命的影响

1、生产力：生产力迅速发展，人类进入“__________”。 2、生产结构：______工业成为工业生产的重要组成部分。 3、生产组织形式：垄断组织形成。（形成的原因、表现和影响分别是什么？）原因：（1）工厂规模扩大，资本需求增加，生产社会化趋势加强 （2）资本家为追求更多利润，调整生产组织形式。 （3）资本主义竞争的优胜劣汰，使生产日益集中 过程：首先在新兴工业和钢铁工业，一些大企业放弃自由竞争原则采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。 影响：经济：是生产力发展的结果，一定程度上减少了生产的无政府状态，促进了生产力的发展。 实质：是生产关系的局部调整 政治：垄断组织干预国家政治生活，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表。 对外：形成国际垄断集团，要求瓜分世界，加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的狂潮 4、国际关系：资本主义__________最终形成，资本主义世界体系最终建立。（1）第二次工业革命创造巨大的生产力，为世界市场的发展提供了物质基础。（2）新交通工具和通信手段，加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。（3）进行商品输出、掠夺原料的同时，直接输出资本，掀起瓜分世界的狂潮。

部编版历史九年级上册第20课 第一次工业革命精品优质课教案

第七单元工业革命和工人运动的兴起 第20课第一次工业革命 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：工业革命中的重要发明 教学难点：工业革命的背景及影响 2 教学过程 一、导入新课 我们先来回顾一下前面学过的内容。15世纪末到16世纪初由于资本主义萌芽在欧洲出现，以及人们对东方“遍地”黄金的渴求，西班牙和葡萄牙两国首先开始海上探险活动，开辟了新航路，在这之后欧洲的其他国家如荷兰、英国和法国加入了这一探险行列，纷纷踏上了海外探险的道路，这一个过程被称为“地理大发现”，使得以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。而随着世界市场雏形的

逐步发展，进行海洋探险的国家对新发现的大陆和其他大陆进行了殖民扩张，其中英国最为显著，该国先是抢了西班牙海上霸主的位置，之后又积极进行殖民扩张，17世纪中期到18世纪中期先后在与荷兰、法国的战争中取得胜利，最终确立了世界殖民霸权，并自诩为“日不落”帝国。虽已经是世界的霸主了，但英国人仍然没有满足要发展的欲望，所以就有了后来的工业革命，今天这节课我们就来学习第20课——第一次工业革命。 二、新课讲授 目标导学一：工业革命发生的原因 1.工业革命概念 资本主义由工场手工业过渡到机器大工业的一个飞跃，它使生产力得到突飞猛进的发展。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；它促进了资本主义世界市场的初步形成。（它是一场以机器大工业取代手工劳动的生产力革命，以及由此发生的一系列社会变革，它首先是生产力内部的革命，是生产力飞速发展的强大推动力，它同时也引发了社会在政治、经济、思想文化等方面的深刻变化。） 2.工业革命发生的原因： ①政治前提：资产阶级统治在英国的确立； ②直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。 目标导学二：工业革命的进程 1. 阅读教材，简述工业革命的进程： ①最早的国家——英国； ②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。

第一次工业革命导学案

第7课第一次工业革命 【课标要求】 1、掌握英国工业革命的历史条件、工业革命的进程。 2、理解工业革命对人类文明的影响。 【重点难点】 重点:英国首先进行工业革命的条件。 难点:工业革命的影响。 【课前学习】导入：“革命”何意？改变命运，根本的改革。“工业革命”何意？工业上的根本改革。指什么内容？首先发生在哪个国家？为什么？产生何影响？ 2、英国工业革命的进程（成就） （1）开始部门：英国新兴的__________业 （2）开始标志：18世纪60年代英国______________发明___________ （3）动力革新：1785年英国_________改良___________（工业革命中最伟大的发明），大大推动了机器的发明和使用，工业革命进入一个崭新的发展阶段。 （4）完成标志：1840年前后，英国的______________基本上取代了____________，率先完成工业革命。 瓦特的改良蒸汽机史蒂芬孙的蒸汽机车富尔顿的蒸汽汽船 归纳：第一次工业革命主要成果 材料一：马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力的总和还要多、还要大。”由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤跨，一种新的生产组织形式出现了。

（1）根据材料得出结论：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 材料二：英国农业人口变化表 （2）根据材料得出结论：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 材料三：农业发展，流动人口增多；蒸汽机的发明和使用，工厂制日益普及；交通运输的迅速发展，为人口流动，制成品和原材料的流通，提供了快捷、安全的交通工具；市场不断扩大，商品经济日益繁荣；所有这些，推动了城市的发展。1760年，英国5-10万人的城市只有1个，1851年达到13个；1851年，10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到50.2%。初步实现城市化。 （3）根据材料得出结论：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 材料四：工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资产阶级。工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。在英国，工业无产阶级的历史是从18世纪后半期蒸汽机和棉花加工机的发明开始的，到19世纪20年代，英国已有200万工厂工人和运输工人。无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，尤其是对于童工和女工的残酷压榨，成为工厂出现初期的普遍现象。 （4）根据材料得出结论：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 材料五：作为工业资产阶级的代言人，亚当.斯密反对重商主义的理论和政策，要求取消保护关税、行会制度和特权公司；主张自由放任，他认为市场经济中有一只“看不见的手”能自动平衡商品的总供给和总需求。因此，企业生产什么、生产多少、如何生产、生产收益如何分配，都无需政府干涉。政府唯一的作用就是当好“守夜人”防止暴力、偷窃、欺骗，确保个人自由和公民机会均等。通俗的提法把它叫做“自由市场经济”。 （5）根据材料得出结论：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 材料六：第一次工业革命“首次开创了世界历史”，它所带来的机器大工业为把国际间的交流推向全球化提供了必要的条件，为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球一体化奠定了初步的基础。蒸汽机的发明，汽船的航运、铁路的畅通，是国家间、民族间交流所不可或缺的基本技术条件。更为重要的是，它为国际交流提供了经济前提。随着机器大生产取代手工劳动，资本主义商品经济获得迅猛发展，廉价的、新奇的、优质的商品成为打开别国门户、换回工业原料的利炮，由此初步形成了世界市场，并为最终形成世界经济打下了基础。 （6）根据材料得出结论：___________________________________________________ ________________________________________________________________________

2020年高考历史总复习 第九单元 资本主义世界市场的形成和发展 第20讲 第二次工业革命学案

第20讲第二次工业革命 考情分析 引领考试的风向标 考试说明2015年2016年2017年 1.第二次工业革命 2.资本主义世界市场的形成与 发展 资本主义世界市场形成与发展 T23(美国工业生产 的条件、过程与影响 组织形式) T17(工业革命) 复习建议： 1.运用比较教学法，将两次工 业革命进行比较 2.注意从现代化史观的角度， 审视、反思工业革命时期人类 历史上的重要事件 考点导学 扬帆启程的导航灯 考点一人类迈入“电气时代”

1．背景：19世纪中后期，欧美各国科学技术突飞猛进，很多研究成果应用于生产，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为①______________。其间，德国和美国扮演了非常重要的角色。 2．成就： (1)电力的广泛使用：1866年德国人②______研制发电机成功，不久电动机也制造出来。电的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入③________。 (2)内燃机的创制和使用：以柴油为燃料的内燃机问世，推动了④______________的革新，以此为动力的汽车和飞机研制成功。 (3)化学工业的发展：大大丰富了人类的生活。 (4)钢铁工业的进步：人们越来越多地使用钢材取代原来的木材和铁。 【点题训练1】“……以后的三十年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。”上述情况的出现是在哪一事件发生后( ) A．新航路开辟 B．第一次工业革命 C．第二次工业革命 D．英国颁布《航海条例》 考点二垄断组织的出现 1．原因 (1)工业生产结构变化：第二次工业革命诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等一系列新兴工业。⑤__________取代纺织工业，成为工业生产的主要组成部分。生产规模不断扩大，对资本的需求日益庞大，生产的⑥______趋势日益加强。 (2)为了适应资本主义大生产的要求，提高劳动生产率，追求更多的⑦______，资产阶级着手提高经营管理水平，调整生产组织形式。 2．垄断组织出现：首先在新兴工业和钢铁工业，一些大企业一定程度上放弃了⑧__________原则，采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。垄断很快成为这一时期资本主义的一个重要特征。 【点题训练2】如图是一幅创作于1901年的漫画，它是以当时的美孚石油公司创始人洛克菲勒为原型创作的。下列表述与漫画的主题不相符 ．．．的是( )

第二单元第八课 第二次工业革命导学案

第二单元第八课《第二次工业革命》导学案 执笔人：李莹 一、学习目标 1、了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 2、掌握第二次工业革命的主要成就及其影响；世界市场的形成过程，对垄断组织的理解和认识。 二、预习案 1、旧知回顾：回顾第一次工业革命的成就、影响 2、教材导读： 一、人类迈入“电气时代” 1．条件 （1）欧美各国科学家孜孜不倦地进行新的科学探索。 （2）19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于。 2．成就（1）电的广泛使用：①1866年，德国人西门子研制成功。②19世纪70年代，实际可用的问世，与此同时，也制造出来。③出现集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善。④、电车、、电影放映机等电器产品纷纷涌现，人类由此进入“”。 （2）内燃机的创制和使用：①19世纪七八十年代，以煤气和为燃料的相继问世。 ②以为燃料的内燃机也研制成功。③研制成功以内燃机为动力的新的交通工具和。 （3）化学工业的发展：科学家们从煤和等原材料中，提炼出多种化学物质，制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料。 （4）钢铁工业的进步：在制造业和建筑中，人们取代原来的木材和铁。 二、垄断组织的出现 1．背景 （1）、石油工业和等新兴工业的诞生以及纺织、及等传统工业部门的巨大进步。 （2）工业生产结构的巨大变化，成为工业生产的主要成分。 （3）需求日益庞大，生产的趋势日趋加强。 （4）为了适应的要求，资产阶级着手提高经营管理水平，调整形式。 2．表现：在和，一些大企业放弃原则，控制产品生产、价格和市场，形成了。 3．影响：渗入的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。 三、世界市场的发展 1．原因 （1）第二次工业革命在多人个国家和几乎所有的同时展开，使世界各地经济联系更加密切。（2）许多新型和的出现，大大加强了世界各地的联系。 （3）随着世界市场进一步发展，日益明显。 （4）资本主义列强在全世界划分和势力范围，掀起了瓜分世界的狂潮。 2．表现 （1）世界基本被瓜分完毕，亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或。 （2）资本主义国家、掠夺原材料，还直接。 （3）殖民地和半殖民地的开始了艰难的发展历程。 3．结果：19世纪末20纪初，以为主导的资本主义世界体系最终建立起来。

部编人教版九年级历史上册第21课《第一次工业革命》教案

第21课第一次工业革命 一、教学目标： 知识与能力 工业革命发生的背景，工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明 构成与方法： 正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 情感、意志和价值观：通过本课的学习，说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。 二、教学重难点： 重点：珍妮机，万特发明蒸汽机，火车的发明 难点：工业革命的背景及其影响 三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学法 四、教学过程： （一）、导入新课 恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？本课将学习这些内容（二）、讲授新课 一、纺织技术的革新 1、工业革命：工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 2、背景： 政治原因： 17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。 直接原因： （经济原因）英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，工场手工业无法满足市场的需求，必须在技术上突破。 3、过程： ①最早的国家——英国； ②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。

约翰 凯伊 （机械师）“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒” 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。 珍妮机哈格里夫斯 珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端； ③瓦特改进蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。 二、蒸汽机和工厂制度的确立 1、瓦特改造蒸汽机 1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。 2、意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 它解决了工厂对水力能源的依赖问题。 到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂最终确立。 3、工厂与工场的区别： 工厂以机器生产为基础，工场以手工劳动为基础。工业革命正是以“工厂”取代“工场”，以机器生产取代手工劳动的过程。

《第二次工业革命》参考学案1

第8课第二次工业革命 一、知识点拨 （一）知识网络 （二）历史解析 第二次工业革命兴起的历史条件 （1）政权条件：资本主义制度在世界范围内的确立为第二次工业革命提供了政权保障。19世纪是资本主义在全世界大发展的时期。首先，资产阶级性质的民族解放运动、资产阶级革命和改良运动席卷欧洲、北美洲和亚洲的日本，如俄国1861年改革、美国内战、德意志和意大利的统一、日本的明治维新等。这些改革或革命使资本主义制度得到确立和完善。其次，西方资本主义对亚非拉地区的侵略，把这些国家纳入资本主义轨道，使之成为了资本主义国家的经济附庸。19世纪中晚期，资本主义基本控制了整个世界，资本主义世界体系初步形成。 （2）市场条件：随着资产阶级革命和改革的进行，欧美和日本的资本主义得到进一步发展，德意志、意大利完成统一后都开辟了各自统一的国内市场；美国南北战争后，也形成了统一而广阔的国内市场；同时，英、法、德等资本主义

列强在侵略扩张过程中，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地。在此期间，轮船等先进的交通工具使长途运输变得更加方便，这有利于资本主义列强向殖民地和半殖民地大量掠夺工业原料、输出工业品和资本，并进一步打破了殖民地半殖民地原先落后、封闭的经济结构。到19世纪中后期，世界市场和资本主义世界体系初步形成，极大地推动了商品生产的发展，即使第一次工业革命形成的生产体系已成规模，但它已不能满足市场的巨大需求，需要有更强劲的生产力来满足资本主义发展的需要。因此，第二次工业革命应运而生。 （3）科技条件：19世纪70年代开始的第二次工业革命，是以电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立为主要标志的。而这些工业方面新的成就主要得益于19世纪以来自然科学的基础研究取得的许多重大突破，以及把这些科学原理转化为技术直接运用于工业生产。19世纪时，各门自然科学理论体系的建立，为资本主义发展需求的新技术革命准备了条件，新技术革命的成果被广泛应用于工业生产，从而引起了第二次工业革命。 （4）劳动力条件：一方面，欧美一些主要资本主义国家经过资产阶级革命和改革为工业革命提供了大量自由劳动力，如俄国通过1861年改革，规定农奴在法律上获得人身自由，美国经过南北战争解放了黑人奴隶等；另一方面，随着资本主义的发展，资产阶级更加重视对工人阶级的教育，以提高劳动者的文化素质获取更多的剩余价值。这为第二次工业革命的兴起提供了劳动力条件。 （5）经济条件：19世纪中期，主要国家资本主义制度的确立，为资本主义发展扫除了阻碍，又经过对外扩张获得了广阔的海外市场和原料产地，极大地促进了资本主义经济的发展。第一次工业革命在英国的兴起和向其他国家的扩展，为资本主义经济的发展提供了强劲动力，为第二次工业革命提供了雄厚的经济基础。 第一次工业革命和第二次工业革命的联系 第二次工业革命是第一次工业革命的继续和扩大。 第一，就生产力发展而言，第一次工业革命极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础；第二次工业革命则更加迅猛地推动了生产力的发展，使资本主义经济开始发生重大变化。

湖北省宜昌第一中学高中历史 第二单元 第8课《第二次工业革命》导学案(必修2)(无答案)

第8课《第二次工业革命》导学案 班级：组别：姓名：等级： 【学习目标】 1．了解第二次工业革命的基本史实。 2．探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 【自主学习】 一、条件（参照第一次工业革命原因模式分析） 政治前提： 资本条件： 劳动力条件： 技术条件： 市场条件： ………… 二、成就 1．电的广泛使用 2．内燃机的创制和使用 3．化工技术的发展： 4．传统工业的进步：的发展，人们在和建筑业中使用取代原来的木材和铁。 三、影响 1．生产力的发展： 2.生产关系的变化——垄断组织的出现！ (1）原因 ①工业生产结构的巨大变化：成为工业生产的主要组成部分。 ②工业生产规模扩大：第二次工业革命中兴起的重工业的生产规模扩大。 ③生产的社会化趋势加强：由于工厂规模扩大，对资本的需求日益增加，引起社会化 趋势加强。 (2）表现：在新兴工业和，一些大企业放弃自由竞争原则，控制产品生产、价格和市场，形成了。 (3）影响：垄断渗入的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。3．资本主义世界体系最终建立

(1）原因 ①革命在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开，使世界各地经济联系更加 密切。 ②和通讯手段的出现，大大加强了世界各地的联系。 ③随着世界市场进一步发展，日益明显。 ④资本主义列强在全世界划分和势力范围，掀起瓜分世界的狂潮。 (2）表现 ①世界基本被瓜分完毕，亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半 殖民地。 ②资本主义国家在输出商品、掠夺原料的同时，还直接输出。 ③殖民地和半殖民地的开始了艰难的发展历程。 (3）结果：19世纪末20世纪初，以欧美资本主义列强为主导的最终建立起来。 【视野拓展】 1.第一、二次工业革命的比较 2.前两次工业革命（科技革命）对中国的不同影响 第一次科技革命：一方面，最早进行工业革命的英、法、美等国强烈要求对外开拓原料产地和商品销售市场，推动他们对当时封建落后、闭关自守的中国发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建国家，经济上开始成为西方资本主义经济的附庸。另一方面，工业革命又大大密切了世界各地的联系。受西方资本主义工业的诱导，中国的洋务工业、民族资本主义工业在沿海地区逐渐兴起，中国产生了资本主义生产方式，中国的近代化历程艰难地起步。 第二次工业革命：一方面工业革命后随着资本的集中和“过剩资本”的出现，推动西方殖民者对中国加紧进行资本输出，政治上掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临的民族危机空前严峻。另一方面，由于中国这一时期的维新变法及辛亥革命等政治运动此起彼伏，客观上影响了中国对科技革命成果的吸收、转化，丧失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇。 【互动学习探究】

最新部编人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》教案

第20课第一次工业革命 一、教学目标： 知识与能力 工业革命发生的背景，工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明 构成与方法： 正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 情感、意志和价值观：通过本课的学习，说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。 二、教学重难点： 重点：珍妮机，万特发明蒸汽机，火车的发明 难点：工业革命的背景及其影响 三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学法 四、教学过程： （一）、导入新课 恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？本课将学习这些内容 （二）、讲授新课 一、纺织技术的革新 1、工业革命：工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 2、背景： 政治原因： 17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。 直接原因： （经济原因）英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，工场手工业无法满足市场的需求，必须在技术上突破。

3、过程： ①最早的国家——英国； ②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。 约翰 凯伊 （机械师）“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒” 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。 珍妮机哈格里夫斯 珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端； ③瓦特改进蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。 二、蒸汽机和工厂制度的确立

第八课__第二次工业革命 学案

第八课 第二次工业革命 一．了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 二．重点：体会科学与技术的密切结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌 难点：理解垄断组织的出现的必然性和对社会发展的影响 三．自主学习 1、第二次工业革命的条件 2．第二次工业革命的成就 3、第二次工业革命的影响 四．同步训练 ．1．世博会被称为“经济奥林匹克盛会”，是新技术、新产品、新材料的集中展示地。世博会的历史，就是人类生产力发展的编年史。按顺序排列正确的一项是( ) 举办时间 举办城市 主要展品 1851年 英国伦敦 ① 1878年 法国巴黎 ② 1904年 美国圣路易斯 ③ A ．①火车机车、留声机；②电话、汽车；③蒸汽引擎、飞机模型 B ．①火车机车、蒸汽引擎；②电话、留声机；③汽车、飞机模型 C ．①蒸汽引擎、汽车；②留声机、电话；③火车机车、飞机模型 D ．①蒸汽引擎、飞机模型；②火车机车、电话；③留声机、汽车 2．某同学在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。其中表述最准确的是 ( ) A ．为西欧商人带来了丰厚的利润 B ．给西欧各国人民带来了深重的灾难 C ．为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累 D ．提供了丰厚的资本和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展 3．1889年，第四届世界博览会在法国巴黎举行。为迎接这次盛会，巴黎修建324.79米高的埃菲尔铁塔作为新的标志。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述正确的是（ ） ①铁塔上有可能采用电灯照明技术 ②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系。 A ．①②③④ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 4．《全球通史》中指出：19世纪末20世纪初，“在多数情况下，要完成大批订单，就需要有备用贷款以购买原材料和支付工资。这时，银行通过友大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些金融需求。”这表明（ ） ①生产和资本的集中规模正在扩大 ②银行贷款是当时工厂扩大生产的唯一途径 ③金融资本在当时的经济生活中有举足轻重的作用 ④垄断适应了当时的生产力的发展 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 5．资本主义世界市场的形成，从一个侧面折射出世界各地区的联系断紧密，下面四幅图中与资本主义市场形成无关的是（ ） A ．新航路的开辟 B ．第一次世界大战形势 C ．贝尔试电话 D ．瓦特及其发明的蒸汽机 6．20世纪之交“由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。不管反动派怎样惋惜，资产阶级还是挖掉了工业脚下的民族基础。”这段话正确含义是（ ） A ．资产阶级革命是历史的倒退 B ．民族运动在世界范围内趋于消亡 C ．资本主义生产不需要民族基础 D ．资本主义世界体系最终形成 7. 某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如右图所示，你认为，该学者演讲的主题是（ ） A ．重大科学理论的出现是科技革命的先导 B ．欧洲是当今世界的科技中心 C ．伟大的科技革命造就伟大的科学家 D ．伟大的历史人物推动历史进程的发展 8．对以下世界资本主义工业生产发展图理解正确的是（ ）

部编版九年级历史下册第5课第二次工业革命导学案(无答案)

部编版九年级历史（下） 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 “第二次工业革命”导学案 NO.5 一、 目标引航： 1、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命； 2、理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 二、预习重难点： 重点：第二次工业革命的成就和影响。 难点：垄断组织及垄断组织形成的影响。 三、开始学习： （一） 基础闯关，自主学习 学法点拨：阅读教材P18—22，结合导学稿“标语”，把填空的知识点在课本上记录和标注出来。 ☆ 第二次工业革命概况 ☆ 电的应用——动力变革 影响：人类社会进入 时代。 【相信我能行1】和蒸汽动力相比，电力有何优点？

☆内燃机和新的交通工具 1.内燃机的发明 （1）1876年，德国人制造出一台煤气内燃机。 （2）1883年，德国工程师研制出汽油内燃机。 （3）几年后，德国工程师发明了柴油内燃机。 2.新的交通工具的出现 （1）背景：的发明，解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域内引发了一场变革。 （2）主要成就：①19世纪80年代，德国人制造出一辆内燃机驱动的汽车。 ②1913年，美国企业家使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。 ④1903年，美国的制造出飞机。 影响：新的交通工具的出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 ☆化学工业和新材料 1、背景：的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。 2.主要成就 领域成就时间发明人国家影响 化学工业新方法生产的碱、硫 酸、人造染料等产品 成本更低 性能更好 现代炸药、无烟炸药在和广泛运用 新材料现代由此诞生 开辟了新的纺织品生产领域 ☆第二次工业革命的影响 （1）第二次工业革命促进了的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义 国家取得了跨越式的发展，成为强国。 （2）在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了，资本主义由自由资本主 义向垄断资本主义即阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产 生了深远影响。

2021学年高中历史第10课影响世界的工业革命学案人教版必修中外历史纲要下.doc

第五单元工业革命与马克思主义的诞生 单元概览·明要求 【时空坐标】 【单元特征】 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。工业革命促进了资本主义的发展，也凸显了资本主义制度的弊端，无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运动和社会主义思潮兴起，马克思、恩格斯创立了马克思主义，无产阶级斗争有了强大的思想武器。无产阶级革命进入了新的发展阶段。 第10课影响世界的工业革命 目标展示·定方向 课程 标准 了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深 刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的 深远影响。 问题 导引 1．工业革命的含义及其最早在英国开展的原因。(历史解释) 2．第一次工业革命的成就。(史料实证) 3．第二次工业革命开展的条件、成就和特点。(史料实证) 4．工业革命的影响。(唯物史观) 历史 时空 基础必备·探新知 一、工业革命的背景 1．含义：工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向__机器生产__的重大飞跃。

2．原因 (1)英国“光荣革命”后，__国内政局__稳定，政府积极推动经济发展。 (2)英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、__自由劳动力__和国内市场。 【特别提示】英国圈地运动的影响 (1)进步性 ①使资本主义经济深入农村。圈地运动摧毁了小农经济，建立起资本主义的大农业。 ②促进了农业和农村生产力的发展。由于土地的集中，大部分领主采用先进的耕作方式，提高了产量。 ③加快了英国城镇化的进程。大量失去土地的农民移居城市，加之工业的发展，使英国的城镇数量大大增加。 ④为英国资产阶级革命准备了阶级条件。靠圈地发家的贵族地主成为资产阶级新贵族，为资产阶级革命打下了良好的阶级基础。 ⑤推动了英国工业革命的开展。圈地运动造就了大批的资本主义发展所需的自由劳动力，积累了资本，扩大了市场，为工业革命准备了条件。 (2)局限性：在圈地运动中，无数农民倾家荡产，流离失所。而政府不允许这些失去土地的人流浪。从这个角度来说，圈地运动是一场“羊吃人”的运动。 (3)英国通过__殖民扩张__，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。 (4)英国的手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益纯熟，为__技术改革__和机器发明提供了条件。 (5)17 世纪中期，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一，很多科学家关心社会对技术的需求，热心于生产技术的改进。生产技术进步为__工业革命__奠定了基础。 (6)随着国内外__市场__的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急，工业革命由此开始。 二、工业革命的进程 1．第一次工业革命 (1)成就 ①工业革命始于棉纺织业。从18 世纪30 年代提高织布速度的“飞梭”开始，在半个多世纪内，通过__珍妮纺纱机__、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造，棉纺织业基本实现了机械化生产。 ②工厂出现。1771 年，__阿克莱特__在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。 【特别提示】手工工场与工厂的区别 手工工场和工厂同属于资本主义经营方式的范畴，存在雇佣与被雇佣的关系。本质区别在于前者以手工劳动为主，后者实现了机器大生产。

部编版九年级历史下册第5课《第二次工业革命》导学案(含答案)

部编人教版九年级历史下册第二单元第5课第二次工业革命导学案（含答案）【学习目标】 了解第二次工业革命发生的背景和特点。 识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。 理解第二次工业革命的深刻影响。 感受科学技术是第一生产力 【学习重点】第二次工业革命的成就和影响。 【学习难点】垄断组织及垄断组织形成的影响。 【课前预习】 一、第二次工业革命 1.第二次工业革命展开的背景？ 19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学研究也取得了重大进步。 2.第二次工业革命是何时开始的？ 19世纪六七十年代 3.第二次工业革命主要在哪些国家展开？ 欧美主要资本主义国家 4.什么是第二次工业革命？ 19世纪六七十年代新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。 5.第二次工业革命有什么特点？科学研究同工业生产紧密结合。 二、电的应用

1.第二次工业革命最显著的成就是什么？ 电力成为新的能源进入生产生活领域。 2.电磁感应现象是谁在何时发现的？根据这一现象发明发明了哪些机器？ 1831年，英国科学家法拉第电动机和发电机。 3.何时发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器？ 19世纪70年代 4.美国发明家爱迪生利用电学研究出哪些最新成果？ 发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。 他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。 5.在各国发明家的共同努力下有哪些新发明问世？ 发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 6.电力进入生产生活领域后人类社会进入了什么时代？ “电气时代”。 三、内燃机和新的交通工具 1. 内燃机的发明 （1）内燃机的发明是哪次工业革命中应用技术的另一重大成就？ 第二次工业革命中。 （2）在内燃机的发明过程中，先后有哪些成果问世？ （1）1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。 （2）1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机。 （3）德国工程师迪塞尔发明了柴油内燃机。

第7课第一次工业革命教案李玉才

学校临清二中学科历史编写人李玉才审稿人阎明刚 第二单元第7课第一次工业革命 第七课教案 一、教材分析 本课主要讲述第一次工业革命的进程及对人类社会的影响，涉及人类文明从农业文明到工业文明的转型的重大问题，是学习本册教材的关键内容之一。教材编排充分体现了教材前言对经济史学习方法的指导，从生产工具的进步、生产手段和生产形式的演进、社会经济结构和经济运行形式的变化三个方面阐释了工业革命在人类文明史上的重大作用。第一目从生产工具的角度阐释工业革命对人类文明进程的影响。第二目从生产手段和生产方式的演进的角度，阐发工业革命对人类文明进程的影响。第三目从工业革命引发的社会生产结构和经济运行方式的角度阐发工业革命的影响与意义。 二、教学目标 1、知识与能力： ⑴掌握第一次工业革命的历史条件、工业革命的进程、主要成就及引起的变化。 ⑵理解英国殖民扩张与工业革命的关系。 ⑶探究工业革命首先发生在英国的原因。 2、过程与方法： 通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，培养同学们阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。 3、情感态度与价值观： 通过教学使学生感悟工业革命在人类历史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。 三、重点工业革命对人类文明的影响。 难点理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。 四、教学方法 通过运用归纳法，分析掌握工业革命的前提条件、工业革命引起的社会变动问题； 通过分析法的运用，引导学生认识工业革命的扩展及世界市场的基本形成。 五、课前准备 1、学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。 2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后练习与提高等。 3、教学环境的设计和布置：八人一组，准备探究学习。 六、课时安排一课时 七、教学过程

最新部编版九年级历史上第20课第一次工业革命教学设计

第20课第一次工业革命 教学目标： 知识与能力 工业革命发生的背景，工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明 过程与方法： 正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 情感、态度和价值观：通过本课的学习，说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。 教学重难点： 重点：珍妮机，万特发明蒸汽机，火车的发明 难点：工业革命的背景及其影响 教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学法 教学过程： （一）导入新课 恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？本课将学习这些内容 （二）讲授新课 一、纺织技术的革新

1、工业革命：工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 2、背景： 政治原因： 17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。 直接原因： （经济原因）英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，工场手工业无法满足市场的需求，必须在技术上突破。 3、过程： ①最早的国家——英国； ②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。

约翰 凯伊 （机械师）“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒” 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。 珍妮机哈格里夫斯 珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端； ③瓦特改进蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。 二、蒸汽机和工厂制度的确立 1、瓦特改造蒸汽机

《第二次工业革命》精品学案1

《第二次工业革命》精品学案 一、【学习目标】 1、了解第二次工业革命开始的背景 2、知道电力的应用、内燃机、化学工业和新材料的发展等基本史实 3、掌握第二次工业革命的特点和影响 二、【重难点】 重点：电力的应用，内燃机和新的交通工具的发明，化学工业和新材料的发展难点：对第二次工业革命特点和影响的理解 三、【自学指导】（带着问题认真阅读P18-21，用笔划出关键词） 1、找找第二次工业革命的背景和特点？ 2、第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家？ 3、概括第二次工业革命的影响？ 四、【合作探究】（对学、群学，解决以下问题） 请结合两次工业革命对比的史实，谈谈工业革命给我们带来的启示:

五、【当堂训练】 1、“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入（） A、蒸汽时代 B、电气时代 C、信息时代 D、网络时代 2、19世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期，出现这种局面的主要原因是（） A、第一次世界大战的影响 B、蒸汽时代的到来 C、列强的殖民扩张与掠夺 D、电气时代的到来 3、“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指（） A、水力 B、风力 C、电力 D、煤炭 4、某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题（） A、信息时代的到来 B、汽车时代的到来 C、蒸汽时代的到来 D、电气时代的到来 5、第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是（） A、英国 B、法国 C、意大利 D、德国 6、第二次工业革命把人类带人一个新的时代，下列最能体现“新的时代”的发明是（） Ａ B C D 7、1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地（） A、熄灭电灯一分钟 B、轮船鸣笛三分钟 C、教堂敲钟84下 D、齐奏《国际歌》 8、某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以下几则材料中有误的一项（） A、德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车 B、汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中 C、内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能