2019年高考语文高中、初中64篇首古诗文情景理解性默写100题(附答案与解析)

2019年高考语文高中、初中64篇首

古诗文情景理解性默写100题

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《观沧海》中“________________，________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“________________，________________，________________？”

【答案】(1)水何澹澹山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也。

【解析】结合语境，确定要默写的句子。(1)注意“澹澹”的正确书写。(2)注意“递”不要误写。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“________________，________________，________________！”

(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“________________，________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

【答案】(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭

【解析】(1)抓住“八百岁的长寿老人”来确定需要默写的句子，注意不要遗漏“乃”字，注意“匹”的写法。(2)抓住“借指自己的陋室”“仰慕前贤、安贫乐道”就能确定要默写的句子，注意“庐”“蜀”的写法。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________________，________________，________________”的观点。

(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“________________，________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

【答案】(1)积善成德而神明自得圣心备焉(2)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑

【解析】本题无生僻难写字，关键是要理解题意，确定要默写的句子。同时注意不要出现错别字。

(1)中“圣心”容易写错；(2)注意“俄顷”“漠漠”的正确写法。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中的“________________，________________”两句，体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直起早睡晚，忙碌操劳。

(2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的诗句是“________________，_____ ___________”。

(3)李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是“________________，____ ____________”。

【答案】（1）夙兴夜寐靡有朝矣（2）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（3）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫

【解析】高考语文名篇名句默写中，情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）寐、靡；（2）蜉蝣、粟；（3）燕、凝。

失分点提醒：本题的失分点是学生不能按照题干的提示写出正确的句子，容易出现错别字。因此学

生要在熟记的基础上，结合题干的提示理解辨析，书写要正确，不写错别字，不增减字。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“________________，

________________。”

(2)曹操《短歌行》中“________________，________________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

(3)苏轼《念奴娇》(大江东去)中“________________，________________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

【答案】(1)君子坦荡荡小人长戚戚(2)明明如月何时可掇(3)惊涛拍岸卷起千堆雪【解析】(1)《论语》中将小人与君子进行对比的句子有很多。注意本题“心态”这一限制条件。

(2)熟练背诵曹操的《短歌行》，抓住“明月”这一提示点。《短歌行》中涉及“明月”的句子有两处,“明明如月，何时可掇？”“月明星稀，乌鹊南飞”。结合“把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月”的提示，确定答案为“明明如月，何时可掇”。(3)抓住“骇浪搏击江岸”的提示思考答案。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中，用“________________，________________”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己的心志。

（2）白居易《琵琶行》中的“________________，________________”两句借用设问句式和借景抒情手法，来表现自己的境况，表达了“迁谪意”。

（3）《己亥杂诗》中，龚自珍用移情于物的手法，抒发自己积极向上的人生态度的两句诗是“_______ _________，________________”。

【答案】（1）不吾知其亦已兮苟余情其信芳（2）其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣（3）落红不是无情物化作春泥更护花

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中屈原《离骚》中的句子是最难准确回答的。

失分点提醒：本题失分在对考查文段记忆不够准确上。本题考查到的《离骚》和《琵琶行》两篇，都是记忆的重点和难点。题目又以理解型默写的方式考查，对学生的要求就更高了，因此学生需要对文段内容记忆非常熟悉才能想到考查的句子。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《桃花源记》中“________________，________________”两句，通过对老人和小孩的描写，展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

（2）杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是“________________，________________”。

（3）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“________________，________________”两句就表达了一种凄凉之意。

【答案】（1）黄发垂髫，并怡然自乐（2）覆压三百余里，隔离天日（3）其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣

【解析】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。“垂髫”“覆

压”这些难写的、生僻的、易错的字需注意。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“垂髫”“覆压”属于繁难字，学生应该对这样的字进行拆分记忆。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李煜《虞美人》中“________________，________________”两句，以春水来比喻愁绪，化抽象为形象，既写出了愁绪的汹涌浩荡，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。

(2)苏轼《赤壁赋》一文，作者先运用比喻的手法，直接描写洞箫之声，然后用“_______________，________________”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。

(3)杜甫《望岳》中“________________，________________”两句，把众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

【答案】（1）问君能有几多愁?恰似一江春水向东流（2）舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇（3）会当凌绝顶，一览众山小

【解析】名句默写的答题技巧一般要注意突破生僻难写字，注意同音异义词，注意同义异形词等。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。就本题而言，这是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆。如“幽壑之潜蛟、孤舟之嫠妇、凌绝顶”等字都是要特别注意的难写易错字。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“壑”“嫠”属于繁难字，学生应该把字形拆分进行记忆。“凌”字往往会被错误的记忆为“临”，属于理解错误，要特别注意。

9.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王湾《次北固山下》中用“______________，______________”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人壮观、豪迈的气概。

（2）李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明蜀地不可久留，用“______________，______________”规劝友人早离是非之地。

（3）《赤壁赋》中“______________，______________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的萧声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。

【答案】（1）潮平两岸阔，风正一帆悬（2）锦城虽云乐，不如早还家（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“幽壑、潜蛟、嫠妇”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“壑”“嫠”属于繁难字，学生可以对字形进行拆分记忆。“幽壑之潜蛟”中“幽”容易误写作“忧”，要注意理解字意，这里理解为“深深的”，应该用“幽”这一字形。

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺在《雁门太守行》中渲染敌人兵临城下的紧张气势和将士整装待发的高昂斗志的句子是“________________，________________”

（2）“________________，________________”刘禹锡在《陋室铭》中借此表达了对自己高洁傲岸品质的自信和安贫乐道情趣的坚守。

（3）庄子在《逍遥游》中以“________________，________________”的句子点明宋荣子看淡了世间的荣辱，不会外界的评论而奋勉、沮丧。

【答案】①黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开②斯是陋室惟吾德馨③且举世誉之而不加劝

举世非之而不加沮

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“摧、金鳞开、德馨、誉”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“惟吾德馨”一句中，“惟”容易写作“唯”，这两个字没有字义上的区别，所以要特别记忆。“馨”属于繁难字，可以把字形拆分记忆。

11.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《三峡》中，郦道元用“________________，________________”来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。

(2)杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句，意在讽喻唐朝统治者，如果不吸取教训，就会重蹈历史的覆辙。

(3)李煜《虞美人》中“________________，________________”两句，表现了作者对江山易主、物是人非的怅恨和叹惋。

【答案】（1）两岸连山，略无阙处；（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也；（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“阙处、雕栏玉砌”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。杜牧《阿房宫赋》议论部分属于散文，其中包含了很多虚词，要特别注意“而”“也”等虚词。

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以派遣的句子是：“_________ _______，________________”

（2）韩愈《师说》中表述师生关系的句子“________________，________________”与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是一致的。

（3）白居易的《琵琶行》中以杜鹃（子规）表达悲切之意的诗句是：“_______________，_______ _________”

【答案】（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（3）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“繁霜鬓、潦倒、猿哀鸣”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。韩愈《师说》属于散文，所以要特别注意虚词，“是故”是容易被丢掉的一个词。“繁霜鬓”属于繁难字，要特殊记忆。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经?氓》描述女主人公起早贪黑、辛勤劳作、没有尽头的句子是“________________，

________________”。

（2）韩愈《马说》中，写千里马的悲惨遭遇的句子是________________，________________。

（3）辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中________________，________________两句，表

达了诗人希望建功立业、报效君王的雄心壮志。

【答案】（1）夙兴夜寐靡有朝矣（2）祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（3）了却君王天下事赢得生前身后名

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“夙兴夜寐、靡、骈、槽枥”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“夙”容易误写作“素”，这里要了解的是，“夙”和“夜”相对，是早晨的意思。“生前身后”容易误写作“身前生后”。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中写列子御风而行，泠然而善，十五天后回来，对于致福也没有拼命的追求，但庄子对此的评价是“________________，________________”

（2）《琵琶行》中表达诗人与琵琶女同病相怜的句子是“________________，________________”

（3）在《次北固山下》中，诗人描写潮长风起，乘船前行的句子是________________，

________________

【答案】（1）此虽免乎行犹有所待者也（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）潮平两岸阔风正一帆悬

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“天涯、沦落”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。《逍遥游》是散文，不像诗歌那样句式整齐，所以“犹有所待者也”中容易把“者”字忽略。“天涯”容易误写作“天崖”。“涯”“崖”的区别要注意，前者是水边，后者是陡立的山。“天涯”就是天边。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易在《琵琶行》中写与琵琶女相见的情形，以“________________，________________”两句表现诗人急切的心情，同时描绘出琵琶女羞怯的情态。

(2)韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和当时一般人形成巨大差距的原因。古代圣人敏而好学，尊师重教，虚心请教，而现在的一般人“________________，________________”，怎能不更加愚昧。

(3)苏轼在《江城子·密州出猎》中引用典故，表达希望得到朝廷重新重用的两句是“______________，________________”。

【答案】（1）千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面（2）其下圣人也亦远矣而耻学于师（3）持节云中何日遣冯唐

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“始出来、半遮面、遣冯唐”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。韩愈的《师说》是古代散文，其中使用的虚词很多，所以要特别注意，“始出来”往往会误写为“使”，要准确理解作者的意思，是要表现诗人急切的心情，所以用“始”，表示“才”的意思。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中，用简洁生动的语言，凝练地概括出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态的两

句是：“________________，________________”。

（2）李商隐《锦瑟》中“________________，________________”借用庄生梦蝶，杜鹃啼血，传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。

（3）《论语·里仁》中“________________，________________”写看见贤德的人就要向他看齐，看见不贤德的人，就要自我反省。

【答案】(1)位卑则足羞官盛则近谀 (2)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃 (3)见贤思齐焉见不贤而内自省也

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是诗文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“近谀、晓梦”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“谀”字书写困难，学生容易写错；“晓梦”的“晓”容易写作“小”，这里指的是“拂晓”，而不是“小憩”。

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子?逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：“_____________ ___，________________”。

（2）杜甫在《登高》中极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“_____________，____________”

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚品德而得出的论断是：“_____________，_______________”。

【答案】（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“晦朔、蟪蛄、作客”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“晦朔、蟪蛄”两组词语是繁难字，学生往往写错。“作客”容易误写作“做客”。“作客”是做客他乡；“做客”是到别人家拜访。诗人这里强调长期作客他乡，自然应该是“作客”。

18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐在《夜雨寄北》中，表现超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：“________________，________________”。

（2）《赤壁赋》中“此非曹孟德之诗乎”一句相对应的曹孟德的诗是“________________，_______ _________”。

（3）月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱“________________，________________”，借月抒发别离之情。

【答案】（1）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（2）月明星稀乌鹊南飞（3）醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中字形书写上的难度不大，主要是要通过理解语境找到相应的诗句。

失分点提醒：本题失分在对语境的错误理解导致的失分。第三句由语境提示，《琵琶行》借月抒发别离之情的诗句，学生只关注到了“月”这个意象，因此有的写成了“唯见江心秋月白”一句。

（1）《赤壁赋》中，作者通过蛟龙和寡妇的表现，侧面烘托客人的箫声非常具有感染力的两句是：“________________，________________”。

（2）《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________________，________________”的观点是相同的。

（3）《次北固山下》与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这一哲理的句子是：“________________，________________”

【答案】（1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（2）弟子不必不如师师不必贤于弟子（3）海日生残夜江春入旧年

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“幽壑、嫠妇”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“壑”“嫠”属于繁难字，学生容易写错。对于这样的字，学生可以将其拆分，仔细观察字形的构成部分，这样就会记忆深刻。

20.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“________________，________________”两句，抨击了违背规则、苟合取容、投机取巧的社会风气，表明自己宁肯牺牲也不与世俗同流合污的情志。

（2）白居易《钱塘湖春行》中“________________，________________”一联，采用拟人化描写，表达对充满生机的小生命由衷的喜爱，使得全诗洋溢着春的活力与生机。

（3）苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。

【答案】（1）宁溘死以流亡兮余不忍为此态（2）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇

【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）句溘；（2）句莺、啄；（3）句壑、嫠。

失分点提醒：本题的失分点“溘”“嫠”。这两个字都是生字，其中“嫠”已经成了废字，现代汉语里已经不再使用，“嫠妇”的意思已经用“寡妇”替代，课本的注释就是“寡妇”。

21.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察的缓慢移动的状态，逼真传神。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中写出了古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“________________，________________”。

（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，把诗人舍己为人、至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致的一句是“________________，________________”。

【答案】（1）月出于东山之上徘徊于斗牛之间（2）金戈铁马气吞万里如虎（3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足

【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）句徘徊，（2）句戈，（3）句庐。

失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照题干的提示写出正确的句子，其次是容易出现错别字。“庐”字容易写错，“斗牛”容易写为别字。

（1）李煜《虞美人》中“________________，________________”两句，表现了作者对江山易主、物是人非的怅恨和叹惋。

（2）李商隐的《夜雨寄北》中对未来团聚时的幸福想象的诗句是“________________，______

__________”。

（3）苏轼在《赤壁赋》中表达天地广阔、人生渺小卑微的感伤情绪的两句是“________________，________________”。

【答案】（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（2）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（3）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟

【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）句雕、砌；（2）句戈；（3）句蜉蝣、渺、粟。

失分点提醒：本题的失分点在学生写错别字：“蜉蝣”会写成“浮游”“粟”会写成“栗”。

23.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中“_______________，________________”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。

(2)刘禹锡《陋室铭》中“________________，________________”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。

(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句，描写自己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。

【答案】(1)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫 (2)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“蛾眉、谣诼、案牍、凌万顷”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“蛾眉”的“蛾”容易误写作“娥”，蚕蛾触须细长而弯曲，因此比喻女子美丽的眉毛。所以形容女子眉毛的应该是“蛾眉”；“凌万顷”的“凌”容易写作“临”，属于理解上的错误。

24.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》一诗中，描写山势高危，行人步履维艰、神情无奈的句子是：“________

________，________________”

（2）《岳阳楼记》中描写洞庭湖的美景，先说它包含着远方的山脉，吞吐着长江的流水，接着用“________________，________________”来描写湖面水势浩淼、宽阔无边的景象。

（3）《赤壁赋》中苏轼用比喻的手法感叹生命短暂渺小的句子是：“________________，_________ _______”。

【答案】（1）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（2）浩浩汤汤，横无际涯（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

【解析】本题考查对古诗词的默写能力，这就要求学生对必考的这些篇章有足够的了解，切忌死记硬背。在理解的基础之上，要注意其字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字，要特别注意。本题中“扪参历井、抚膺、浩浩汤汤、蜉蝣、沧海、粟”就是应该特别注意的字形书写。

失分点提醒：本题失分在记忆不准而写错字上。“膺”容易误写作“赝”。“膺”的意思是“胸膛”，

因此是以“月”为形旁的。“汤汤”容易误写作“荡荡”。这里是特殊用法，要特别记忆。“沧海”容易误写作“苍海”。“苍”是苍青色，一般用来形容天空。“沧”是指“暗绿色”，形容水，所以组词为“沧海”。

25.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中，“________________，________________”两句运用比兴手法，告诫女子不要沉溺于爱情。

(2)李煜的《虞美人》中，“________________，________________”写出了物是人非之感，抒发了诗人心中的无限幽怨。

(3)苏轼在《赤壁赋》中通过“________________，________________”两句，侧面烘托出箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。

【答案】(1)于嗟鸠兮无食桑葚(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。针对情景式的默写，首先要理解语境，然后选择合适的语句作答。易错字：于、玉砌、幽壑、嫠妇。

失分点提醒：本题中“壑、嫠”容易写错，前者因为笔画繁琐，而后者则因为是生字，学生不能掌握该字的间架结构。“于”是个通假字，学生容易误写作“吁”。

26.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中写宋荣子不会因为外界的评价而更加进取或沮丧的句子是“_____________ ___，________________”。

（2）李白《蜀道难》表明蜀国长久以来交通不便的句子是“_______________，________________”。

（3）陆游《游山西村》表面写农家热情好客的诗句是“_______________，________________”。

【答案】（1）（且）举世（而）誉之而不加劝举世（而）非之而不加沮（2）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟（3）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

【解析】该题侧重理解型默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“沮”“塞”“豚”等字，默写时要写准确。

失分点提醒：第⑶句学生容易出错，大家习惯熟记《游山西村》中的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，而该诗的首联往往被忽视。

27.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）王湾在《次北固山下》中表示时光流逝、新旧交替的两句诗是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”

（2）庄子在《逍遥游》中有“大年”与“小年”之说，其中对“小年”的界定为：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”

（3）韩愈在《师说》中提出择师的标准，认为堪为人师者不在地位年龄，而在知识学养：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

【答案】（1）海日生残夜江春入旧年（2）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（3）（是故）无贵无贱无长无少道之所存师之所存也

【解析】“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

失分点提醒：要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。注意重点字的写法，如：“残”、“晦朔”、“蟪蛄”、“贱”等。

28.补写出下列句子中的空缺部分。