五年级一至八单元知识点归纳

五年级一至八单元知识点归纳

五年级上册第一单元知识点梳理

基础部分

（一）生字

1、易读错

哟——拼音是yō ，学生易错写成yōu

目的地——的读作dì

踮起脚尖——踮读作diǎn

暂时——暂读作zàn

某——读作mǒu

奔向那里——奔读作bèn

沉甸甸——叠词读作一声

全班之冠——冠读作guàn

分外——分读作fèn

禁不住——禁读作jīn

(多音字)

《水浒传》《济公传》——传读作zhuàn

绿林好汉——绿读作lù

一百单八将——将读作jiàng

恰似、如饥似渴——似读作sì

似的——似读作shì

美差——差读作chāi

差不多——差读作chà

2、易写错

饿、惧、檐、酸、撑、豫、零、某

3、形近字

惧诵编娱

具涌偏蜈

（二）难理解的词语

窃——原意是指偷盗，但在本文中是指作者只读书不买书。

贪婪——指贪得无厌，没有满足的时候。

知趣——知道好歹，不惹人讨厌。

白日梦——比喻不能实现的胡思乱想。

毫不犹豫——一点也不迟疑，坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。

囫囵吞枣——比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。

不求甚解——意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。

别出心裁——意思是与众不同。

眼羡——看得到而得不到，令人羡慕。

如痴如醉——形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。

如饥似渴——形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

不言而喻——喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

黯然神伤——心情不愉快，无精打采的样子。

大显身手——显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。

心安理得：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

（三）语文常识

1、《窃读记》作者简介

林海音，原名林含英，短篇小说集《城南旧事》它曾被搬上电影银幕而受到广大观众的喜爱。影片通过小姑娘英子的眼睛，描写了当时北京形形色色和许许多多的人和事。通过看似狭小的描写，却反映了当时北京的整个历史面貌，有极强的社会意义。

一、阅读部分

（一）重点段落语句

《窃读记》

①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

②我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。

③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。

④我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。

⑤这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，两者缺一不可。

《小苗与大树的对话》

①三贯通，这才是21世纪的青年。

“三贯通”则是指清华大学提出的“中西贯通”“古今贯通”和季老提出的“文理贯通”。

《走遍天下书为侣》

①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

作者将书比喻为朋友和家，以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。

②这真像与另一个人同船而行。

说明书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。

人教版高一英语各单元知识点总结概述

高一英语各单元知识点总结及重难点解析Unit1-2 ☆重点句型☆ 1. What should a friend be like? 询问对方的看法 2. I think he / she should be…表示个人观点的词语 3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语 4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes. “when"作并列连词的用法 5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的 特殊疑问句结构 6. With so many people communicating in English everyday, ... “with+宾语+宾补”的结构做状语 7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词 (或代词)的不定式做宾补的用法 ☆重点词汇☆ 1. especially v. 特别地 2. imagine v. 想像 3. alone adv. / adj. 单独，孤独的 4. interest n. 兴趣 5. everyday adj. 每天的，日常的 6. deserted adj. 抛弃的 7. hunt v. 搜寻 8. share v. 分享 9. care v. 在乎，关心 10. total n. 总数 11. majority n. 大多数 12. survive v. 生存，活下来 13. adventure n. 冒险 14. scared adj. 吓坏的 15. admit v. 承认 16. while conj. 但是，而 17. boring adj. 令人厌烦的 18. except prep. 除……之外 19. quality n. 质量 20. favourite adj. 最喜爱的 ☆重点短语☆ 1. be fond of爱好 2. treat…as…把……看作为…… 3. make friends with 与……交朋友 4. argue with sb. about / over sth. 与某人争论某事 5. hunt for寻找 6. in order to为了 7. share…with与……分享 8. bring in引进；赚钱 9. a great / good many许多…

下册英语各单元知识点总结

2014人教版七年级下英语知识点总结 第一单元Can you play the guitar? 一、词汇拓展 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim（现在分词）swimming 4.draw（同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write（同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess下国际象棋speak English说英语play the guitar弹吉它 want to do…想做……2. be good at擅长于what club /sports什么俱乐部/运动music /swimming /sports club音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？ be good at doing…擅长做… tell stories讲故事 the story telling club讲故事俱乐部 3. talk to跟…..说write stories写小说 want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后 do kung fu打中国功夫come and show us来给我们表演 4. play the drum敲鼓play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 5. be good with善于应付（处理）…的；和某人相处很好 make friends结交朋友help sb. with sth在某方面帮助某人 on the weekend在周末help with...帮助做…… be free /busy有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码 need sb./sth. to do…需要某人/某物做…… English-speaking students说英语的学生join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员 三、关键句型 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作

人教版新目标八年级英语上册1-5单元知识点总结

（形容词、副词）比较级、最高级专项练习及答案 一. 写出以下各形容词的比较级和最高级： 1. nice _________ 2. fat 3. slow _________ 4. dry _________ 5. happy _________ 6. wet _________ 7. much 8. ill_________ 9. little _________ 10. bad _________ 11. thin ________ _12. far _________ 13. early 14. careful________ 15. exciting_______ 16.well______ 17.friendly________ 18. green_________ 19. few________ 20.busy_______ 21creative_________ 二. 根据句意，用所括号内所级形容词的比较等级形式填空： 1. Mr. smith is _________ man in this office. (rich) 2. Winter is _________ season of the years. (cold) 3. This radio is not so ________ as that one. (cheap) 4. It is much _______ today than yesterday. (hot) 5. She is a little ________ than her classmates. (careful) 6. ________ people came to the meeting than last time. (many) 7. which book is ________, this one or that one? (easy) 8. My room is _______ than yours. (small) 9. Hainan is _______ from beijing than hunan. (far) 10.Skating is ___________ than swimming. (exciting) 11.Jim is _______ than all the others. (honest) 12. Things are getting _______ and _______. (bad) 13.The higher you climb, the _______ it will be. (cold)

人教版七年级下册各单元知识点总结

Unit 1 Can you play the guitar? 一短语归纳 1.speak English/Chinese 说英语/汉语 2. what club /sports 什么俱乐部/运动 3.play the guitar/ piano/drums/ violin 弹吉它/弹钢琴/敲鼓/拉小提琴 4. play chess/ basketball/ volleyball/ soccer 下国际象棋/ 打篮球/排球/足球 5.tell stories 讲故 6. the art/chess/swimming/sports/ story telling/English club 艺术/国际象棋/游泳/体育/讲故事/英语俱乐部 7.school show 学校演出 8.sound good听起来不错 9.teach music 教音乐 10.do kung fu 练(中国) 功夫 11.make friends（with sb.）( 结交朋友) 12.on the weekend/on weekends在周末 https://www.wendangku.net/doc/f713067424.html,e and show us 来给我们表演 15.write stories 写故事 16.after school 放学后 17.English-speaking students说英语的学生 18.play games 做游戏

19.the Students’Sports Center学生运动中心 20.at the old people’s home在老人之家 21.be in our school music festival 参加学校音乐节 22.jion the music club加入音乐俱乐部 二用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.擅长做某事 be good for.. 对…有好处be good /kind to …对…友好 4. be good with sb. 和某人相处地好; 善于应付（处理）… 5. need（sb./sth.）to do… 需要（某人/某物）做…. 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词: 一点儿…… 9. like to do sth.或like doing sth. 喜欢做某事 10.want to do…想做…… 11.What about…?…怎么样？(后面接Ving/代词/名词) 12. talk用法: talk to/with sb. 跟某人说话 talk about sth. 谈论某事 tell 用法：tell sb sth. 告诉某人某事 tell sb to do sth 告诉某人去做某事 tell stories 讲故事

人教版八年级语文上册五单元知识点及答案

人教版八年级语文上册五单元知识点及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A．翘．首（qiáo）蒙昧藏污纳垢．（hòu）和言悦色 B．挟．带（jiá）躁热正襟．危坐（jīn）筋疲力尽 C．绯．闻（fēi）镌刻殚．精竭虑（dān）锐不可当 D．粗糙．（zào）荧光杳．无消息（yǎo）油光可见 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（） A．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧 ．．．．的。 B．市民井然有序 ．．．．地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。 C．雷锋是家喻户晓 ．．．．的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 D．听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后，大家叹为观止 ．．．．。 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利 B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措 C．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故 D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心． 5、对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是( ) A．“清国留学生”头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。(夸张、比喻) B．上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。(比喻) C．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(引用) D．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(反语)

部编版五年级语文第八单元知识点

第八单元知识归类 一、学习生字 我会写： 耻诲谓诵岂恒窥皆缺 舅津斩限凯葛述贾衰 刊琐朴篇某喻差瘾卓 籍饥偿甸馈磁委酵鉴 沥 我会认： 矣浒传鲁煞寇卷栩呻 二、生字组词 耻（耻辱耻笑）诲（诲人不倦教诲）谓（称谓可谓）诵（诵读朗诵） 恒（恒心恒定）窥（窥伺窥视） 皆（皆大欢喜须发皆白）缺（缺损缺失）舅（舅妈舅舅）津（津津有味天津）斩（斩除斩断）限（无限限制） 凯（凯旋凯歌）葛（瓜葛葛根） 述（描述陈述）贾（商贾gǔ） 衰（衰老衰退）刊（刊物刊载）

琐（繁琐琐碎）朴（朴素简朴） 篇（篇章篇幅）某（某地某处） 喻（比喻家喻户晓）差（差事出差）瘾（过瘾上瘾）卓（卓越卓著） 籍（国籍籍贯）饥（饥饿饥渴） 偿（偿还补偿）甸（沉甸甸草甸子）馈（馈赠回馈）磁（磁卡磁条） 委（委托政委）酵（酵素发酵） 鉴（鉴定鉴别）沥（沥水呕心沥血） 三、多音字 为wéi（成为）wèi（因为） 好hǎo（好人）hào（爱好） 传zhuàn（传记）chuán（传说） 煞shà（煞费苦心）shā（煞住煞车）卷juàn（卷子）juǎn（卷起） 差chāi（出差）chà（差不多）cī（参差） 四、近反义词 近义词： 期待一期盼明白一了解兴趣一乐趣 起初一起先厌烦一厌倦快乐一开心

思考一思索消遣一解闷烦琐一琐碎 亲切一热心愉悦一愉快遭遇一遭受 报偿一报答悲惨一凄惨明亮一敞亮 清爽一清新津津有味一饶有兴趣 朦朦胧胧一模模糊糊 反义词： 明白一纳闷厌烦一喜欢快乐一难过 烦琐一简单亲切一冷漠愉悦一难过 明亮一黑暗清爽一污浊灿烂一暗淡 增强一减弱寂寞一热闹津津有味一索然无味 五、词语搭配 (极生动)的性格(风花雪月)的文字(质朴浅显)的篇章(流光溢彩)的画页(如饥似渴)的少年(花纹驳杂)的石墙(轻飄)的衣袖(宽大)的衣衫(沉甸甸)的果实 (清冷)的黄昏(呕心沥血)的创造 六、词语积累 形容读书认真的词语:津津有味废寝忘食专心致志 悬梁刺股囊萤映雪 AAB式词语:朦朦胧胧勉勉强强哭哭啼啼

部编版一年级语文下册各单元知识点归纳【精品】

【一年级语文】部编版一年级语文下册各单元知识点归纳 第一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 第二单元知识归类

一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 五、近义词 洁白—雪白回家—归家睡觉—睡眠到处—处处 想念—挂念雄伟—宏伟壮观—壮丽开心—快乐 各种各样—多种多样 六、反义词 远—近弯—直快—慢想念—忘怀雄伟—渺小 壮观—渺小清凉—炎热睡觉—起床好梦—噩梦 有趣—乏味盛开—凋谢温暖—寒冷洁白—乌黑 各种各样—千篇一律 七、词语搭配 弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城 遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山 宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花 各种各样的梦各种各样的花各种各样的人 各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过 多么可爱多么善良多么难忘多么动听 八、好句积累 1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

新部编二年级语文(下册)各单元知识点归纳总结

新部编版二年级语文下册各单元知识点归纳总结 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪 遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿 化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝 荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔 邮局东西太太做客 惊奇去年美好一堆

礼物植树格外 引人注目满意休息树苗 四、多音字 长：cháng（长处） zhǎng（长大） 似：sì（似乎） shì（似的） 冲：chōng（冲锋枪） chòng（冲着） 藏：cáng（捉迷藏） zàng（藏族） 奇：qí（奇怪） jī（奇数） 种：zhǒng（种子） zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别碧空如洗—万里无云兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲

满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语： 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语： 兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

人教版八年级语文上册五单元知识点及答案

2020年人教版八年级语文上册五单元知识点及答案 满分：120分考试时间：120分钟 . ,、语言的积累与运用。（35 分） 1、下列各组词语中加点字的注音或书写有误的-组是（ A.婆娑 ? ?(p<)sud) 鲜腴密匝匝(zd) ? ? 坦荡如砥 B.迁腐 ? （y。）狼籍濒临(bln) 旁逸斜出 C.秀硕 . (qi) 虬枝交卸（xi?） . 张目结舌 D.琐屑 . (xid) 辟邪 俯瞰(kdn) . 恢慨欲睡 2、绝密★启用前 2019-2020学年度???学校1月月考卷 试卷副标 考试范围：XXX：考试时间：100分钟：命题人：XXX 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题 A. 滞留泻气催枯拉朽油光可鉴 B. 周济诘责和颜悦色深恶痛疾 C. 落弟盎然筋疲力尽抑扬顿错 D.黝黑 【答案】B 匿名杳无消息成惶成恐 2. 下列伺语书写完全正确的一项是（） A. 仲裁酷似锐不可当屏息连声 B. 浩瀚娴熟白手起家如梦初醒 C. 咆哮紧绷一丝不苟眼花瞭乱 D. 新秀由衷从容不迫弹精碣虑 汉字书写全都正确的一组是（

I.下列各组词语中，

【答案】B 3.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（） A.潇洒凌空班白眼花潦乱 B.监视操纵桅杆阵耳欲聋 C.馈退坠毁紧绷惮精竭虑 D.浩瀚泄气狼藉沿溯阻绝 【答案】D 4.下列词语书写完全正确的一项是（) A.沉鱗竟跃藻若交横沿溯阻绝重岩叠嶂 B.和颜悦色筋疲力尽郁郁寡欢微不足到 C.器宇轩昂藏污纳垢诚惶诚恐意趣盎然 D.任劳任怨宽厚仁慈节衣缩食催枯拉朽【答案】C 5.下列各句中，词语书写完全正确的一项是（) A.浮燥演绎懈怠目眩神迷 B.竹筒渺远缄默轻歌慢舞 C.帷幕瞭望抉择不修边副 D.绚丽蜿蜒缭绕戛然而止 【答案】D 6.下列词语书写完全正确的一项是（) A.摧枯拉朽记忆尤新震撼人心笼罩 B.世事苍桑风华正茂色彩斑斓荟萃 C.天翻地覆恢宏壮丽弹精竭虑缅怀 D.从容不迫眼花瞭乱震耳欲聋由衷【答案】C 7.下列词语书写有误的一项是（) A.嘱咐 : 摩掇目空一切草长莺飞 B.凫水糜子偷偷摸摸海枯石烂 C.家眷1題旋周而复始燎原之火

【教育学习文章】五年级语文下册第七、八单元知识点总结(人教版)

五年级语文下册第七、八单元知识点总 结（人教版） www.5y kj.co m 第七单元：作者笔下的人 第22课：《人物描写一组》 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》 .小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。 《临死前的严监生》 .选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。 2.严监生是个爱财如命的守财奴。 《“凤辣子”初见林黛玉》 .选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

2.中国四大名著：《三国演义》罗贯中、《水浒传》施耐庵、《西游记》吴承恩、《红楼梦》曹雪芹。 3.王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。 第23课：《刷子李》 .本文选自冯骥才的《俗世奇人》。刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。 2.作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。 第24课：《金钱的魔力》 .节选美国著名作家马克•吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。 2.反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。 第八单元：异域风情 第25课：《自己的花是给别人看的》 .本文作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。

人教版九年级英语各单元知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结 Unit 1 How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ①loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ①loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.

外研版英语八年级上册Module 5单元知识点归纳总结(详细版)

Module 5 一．重点短语： 1.主要的事情 2.不知道 3.主动提出做---- 给某人提供、提议什么 4.带某人去----- 5.最后 6.下次 7.因---以---对谁--而出名 8.在中国社会9. 平民老百姓的生活 10.从19世纪末到二十世纪中期 11.把某人送到某地12.毕业后 13. 回到中国14.被称为--- 15.在老舍茶馆16.热情欢迎--- 17.发生18.中国最伟大的作家之一 19.二十世纪前半期20.思考社会 21.一个很好的选择22.对---正合适，适合于--- 23.把---演的活灵活现，演的逼真 24.表现的相当出色，做的很棒 25.茶馆的主人26.同时 27.现代中国28.对人们的生活了解了许多 29.大约公元前600年 1.the main thing 2.have no idea 3.offer to do sth offer sb sth =offer sth to sb 4.take sb to some place 5.at last/in the end 6.next time 7.be famous for ---as ---to sb 8.in Chinese society 9.the lives of common people 10.from the end of the nineteenth century to the middle of the twentieth century 11.send sb to ---12.after finishing school 13.return to China =come /go back to China 14.be named ---15.at Lao She Teahouse 16.give a welcome to sb 17.take place 18.one of China’s greatest writers 19.the first half of the twentieth century 20.think about society 21.a very good choice 22.be right for ---23.bring----to life 24.do a very good job 25.the owner of the teahouse 26.at the same time 27.modern china 28.learn a lot about people’s lives 29.around 600BC 三重点句型 1.我想看京剧所以玲玲主动提出带我去那里 2.京剧的戏词很难懂，但男演员和女演员很棒。 3.我们本来计划只看一个小时，但最后我们待了三个小时。 4.我希望下次懂更多点。他的希望是下次懂的更多。 5.1918年毕业后，他成为一所小学的校长。 6.老舍是个伟大的作家，他尤其以他的话剧茶馆出名 7.贝蒂去了茶馆后了解了老舍 8.茶馆是老舍最著名的戏剧之一。 9.它描述的是中国社会50多年的变化。 10.他妈妈在1913年把他送到了一个师范学校。 1.I wanted to see the Beijing Opera ,so Lingling offered to take me there. 2.The words of the opera were difficult to understand,but the actors and actresses were excellent. 3.we only planned to watch for an hour,but in the end we stayed for three hours. 4.I hope to understand more next time. His hope is to understand more next time. 5.After finishing school in 1918, he became a head teacher of a primary school. https://www.wendangku.net/doc/f713067424.html,o She is a great writer , and he’s especially famous for his play Teahouse. 7.Betty knew about Lao She after she went to the teahouse/after going to the teahouse. 8.Teahouse is one of Lao She’s most famous plays. 9.It describes the changes in Chinese society over fifty years. 10.His mother sent him to a teacher’s school in 1913.

人教版五年级语文下册5-8单元知识点归纳

第一部分课文内容理解 第五单元：古典名著之旅 第18课：《将相和》 1.“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。 2.课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。作者是汉代司马迁；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 3.中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过以国家利益为重。 4.《将相和》写了三个小故事：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。第二个故事“渑池之会”是第一个故事“完璧归赵”的发展,前两个故事的结果又是第三个故事“负荆请罪”的起因,合起来构成了“将相和”这一更加完整曲折的故事。赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神和知错就改的性格特点。 第19课：《草船借箭》 1.课文根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。作者：罗贯中。 2.人物形象分析：①诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。②周瑜：智谋过人、妒贤忌能③鲁肃：忠厚老实④曹操：生性多疑。 3.《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 第20课：《景阳冈》 1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的,作者：施耐庵 2.中心思想：课文记叙了武松在的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

三年级语文下册各单元知识点归纳

部编版三年级下册语文第一单元单元知识小结一、易读错的字 惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（róng）鸳鸯（yuān yāng）减（jiǎn）少河豚（tún）伶（líng）俐掠（lüè）过 荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水 闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（liè） 姿势（zīshì）随（suí）风仿（fǎng）佛昆（kūn）虫 款（kuǎn）款地瞎（xiā）子备忘录（lù）黑绸（chóu） 二、易写错的字 融：左下里面是“点、撇、横、竖”； 崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”； 倦：右下部分是“”，不要写成“巳”； 瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花 小溪广泛减法绝句杜甫花草春风 取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成 掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑 剪刀活泼春日轻风洒落加入春光 湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势

仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿 四、多音字 行?????x íng （行走） h áng （银行） 得?????d é（得到）d ěi （我得） 地? ????d ì（地球）de （高兴地） 杆?????g ān （电线杆）g ǎn （枪杆儿） 散?????s ǎn （闲散）s àn （散步） 圈?????qu ān （圆圈）ju àn （羊圈） 佛?????f ú（仿佛）f ó（佛像） 挨?????āi （挨着）ái （挨冻） 骨?????ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头） 蚂?????m à（蚂蚱）m ā（蚂螂）m ǎ（蚂蚁） 五、形近字 ? ????牙（牙齿）芽（芦芽） ?????芦（芦芽）庐（庐山） ?????沾（沾水）粘（糖粘牙） ?????瓣（花瓣）辨（分辨） ?????胀（饱胀）账（账目）） ?????蓬（莲蓬）篷（帐篷） ? ????姿（姿势）资（资助） ?????佛（仿佛）拂（拂尘） ?????斑（斑纹）班（班级） ?????距（距离）巨（巨大 ?????绸（绸缎）稠（稠密） ?????膜（膜翅）馍（馍馍） 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态

人教版新目标英语八年级上5单元知识点

Unit5 Do you want to watch a game show 一．词的转换 1.new （adj.）→新的（n.）news 新闻 https://www.wendangku.net/doc/f713067424.html,cational （adj.）教育的，有教育意义的→（vt.）educate 教育→（n.）education 教育 3. successful (adj.) 成功的→（vt.）succeed 成功→（n.）success 成功→(adv) successfully 4.unlucky (adj.)不幸的，倒霉的→（adj.）lucky 幸运的→（n.）luck 运气 丢失; lost and found 5. lose →lost (vt.) 二．短语归纳 1.think of认为 2. learn from向……学习 3.find out查明；弄清楚=discover 4. talk show谈话节目 5.game show游戏节目 6.soap opera肥皂剧 7.go on发生,继续 尽某人最大努力 8. watch a movie=see a film 9.a pair of=a couple of 10.try one’s best 11.as famous as; as along as 12. have a d iscussion about就……讨论 13.one day有一天14.such as例如15.dress up打扮；梳理; make up soneself 16.take sb.’s place 代替；替换=replace sb./ substitute 17.do a good job干得好=well done 18.something enjoyable=enjoyment 19.interesting information有趣的资料 20.one of N复数……之一21.look like看起来像=seem like 22.around the world全世界=all over the world 23.a symbol of的象征 三．用法集萃want to do 1.let sb. do sth.让某人做某事 2. plan to do sth.计划/打算做某事 3.hope to do sth.希望做某事 4.sth happen +时间、地点某地、某事发生了某事 5.expect to do sth.盼望做某事 6.How about doing…做……怎么样？ 尽力做某事 7.be ready to do sth.乐于做某事8. try one’s best to do sth. 四．难点讲解 1. I don 't mind them. We don't mind this heat. doing sth.介意（某人）做某事 mind(sb/one’s) Do you mind taking care of my cat while I am out [拓展]mind 还可作名词，意为“思想、主意” cf: change one\'s mind; bear/keep...in mind; never mind; make up one's mind to do sth; mind your step; mind your own business; never mind=forget it, it doesn’t matter; out of your mind=you’re mad 2. Because I hope to find out what's going on around the world. hope 指对实现某一愿望有信心、把握,而且其后不能接宾语hope to do sth. (主语是人) wish 常指难以实现或不能实现的愿望，其后可以接宾语wish sb. to do sth （正确） 辨析look for，find，find out 1）look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。如：? —What are you looking for？你在找什么？? —I'm looking for my bike．我在找我的自行车。? 2）find意为“找到”“发现”，强调“找”的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。如：? —Did you find Li Ming yesterday？你昨天找到李明了吗？? —No，we looked for him everywhere，but didn't find him没有,我们到处找了.但没有找到? 3）find out的宾语常常是某个情况、事实。如：? Please find out when the train leaves．请查一下火车什么时候离站。 辨析：go on和take place, happen 后面两个都没有进行时 3. Oh , I can't stand them. can’t stand doing sth.不能忍受做某事。I can’t stand waiting for people who are late over an hour.

人教五年级语文第八单元知识点

第八单元知识点（读书明智） 根据要求梳理信息，把握内容要点。 根据表达的需要，分段表述，突出重点。 25、古人谈读书（全文背诵、默写、翻译） 补充词语：（教诲）（忠诲）（称谓）（无所谓）（休矣）（足矣）（岂敢）（岂止）（恒心）（恒定）（皆可）（皆知） 四字词：不耻下问，诲人不倦，不知所谓，过目成诵，悔之晚矣，岂有此理，持之以恒，皆大欢喜，缺一不可 多音字：识：[zhì]标识、博闻强识[shí]识别、学识 （一）《论语》 补充注释：知(zhī)：知道。知(zhì)：智慧。默：默默地 翻译：①聪敏而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 ②知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。 ③默默地记住所学的知识，学习不知满足，教诲他人不知道疲倦。 道理：第一句告诉我们要谦虚好学，勤学好问。 第二句告诉我们做人、做学问要诚实，不要不懂装懂。 第三句告诉我们学习要勤奋，不要偷懒，也不要自满。 （二）三到学习法——【宋】朱熹 补充注释：尝：曾经此：这里决：一定 翻译：我曾经说过：读书有三到，那就是心到、眼到、口到。心不在课本上，那么眼睛就看不仔细，心和眼既然不专一，就只随意诵读，这样一定不能记住，就算记住了也不能长久。三到之中，心到

最重要。思想既然集中了，眼和口的应用难道会不到位吗? 道理：我们在读书学习的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习，把学习态度放到第一位。 问题：“三到”中哪一“到”最重要？文中的哪句话表明了这一“到”的重要性？（心到最重要。从“三到之中，心到最急。”这句看出来）为什么“心到最急”呢？（因为“心既到矣，眼口岂不到乎？”）（三）读书三有——【清】曾国藩 补充注释：志：志向识：见识恒：恒心断：一定，绝对皆：都 翻译：知识阶层读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向自己就不甘心为下流；有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；有恒心就没有做不成的事。这三件事缺一不可。 26.忆读书 课内词语：舅父津津有味（宴会）（宴席）斩首无限催促一知半解（凯旋）贾宝玉厌烦荒唐辛酸盛衰书刊繁琐《封神榜》栩栩如生索然无味朦朦胧胧堆砌无病而呻真情实感质朴浅显心动神移不能自己某年刊物 津津有味：形容吃得很有味道或谈得有趣味。 一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 索然无味：形容事物枯燥无味(多指文章)。 无病而呻：没生病而装病呻吟。比喻感情不真挚。 心动神移：形容某处景色或某件作品特别能够感染、打动人，使人心神为之移动。四字词：津津有味，朝歌暮宴，过关斩将，不可限量，凯旋而归，毫无瓜葛，“停舟傍河浒，四顾尽荒原。”成王败寇，余勇可贾，