遗传规律解题方法

分离定律的题型及解题方法

一、遗传图解的写法

1、交叉线法三步：一写亲本、二写配子、三写子代

2、棋盘法

二、判断显、隐性性状的方法：

1、一分为二：相同性状的两个亲本交配，如果新出现了性状，则该性状为隐性性状。即“无中生有为隐性”

2、合二为一：具有一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代所表现的性状即为显性性状(定义法)

3、具有一对相对性状的亲本杂交，子代性状分离比为3:1，则分离比为3的性状即为显性性状(必须大量统计子代)

例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子（Y、y）控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F1为黄色。

（1）＿＿＿＿＿＿为显性性状，＿＿＿＿＿为隐性性状。

（2）亲本遗传因子组成是＿＿＿和＿＿＿。

（3）F2的遗传因子组成为＿＿，比例是＿＿。

三、确定基因型的方法：

1、隐性突破法

2、显性待定法

3、若某个体基因型是AA，则其亲本和子代都至少含有(A).

若某个体的基因型是aa，则其亲本和子代都至少含有（a）。

4、根据杂交子代性状分离比判断：

若子代中显性: 隐性＝1 : 1，则亲本的遗传因子组成为AaXaa

若子代中显性：隐性＝3 : 1，则亲本的遗传因子组成为AaXAa

四、纯合子、杂合子的判断:

1、自交法

若自交的子代无性状分离，则亲本是

若自交的子代无性状分离，则亲本是

2、测交法

3、花粉鉴定法（课本P8）

五、概率的计算

概率是对某一可能发生事件的估计，是指特定事件与总事件的比例，其范围从0－1。

1、熟记分离比，直接计算

①、若亲本为Aa X aa，则子代分离比为1 : 1。子代中Aa、aa的概率分别是1/2、1/2

②、若亲本为Aa X Aa ，则子代显性：隐性为3 : 1。子代中AA、Aa、aa的概率分别是1/4、1/2、1/4

2、利用配子的概率的乘积计算子代基因型的概率

例1： AaXAa,则F1中aa的概率为1/2aX1/2a=1/4aa,即1/4.

例2：某植物群体中2/3Aa,1/3AA,进行杂交后，F1中AA、Aa、aa的比例分别是多少？六、自交与自由交配（随机交配）的区别

例2 如果在一个种群中，AA的比例占25%，Aa的比例为50%，aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比例为（）；自交一代后，基因型aa的个体所占的比例为（）

A. 1/6

B. 1/9

C. 1/8

D. 1/4

七、杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析（Dd）连续自交n代后：

杂合子个体数所占比值=1/2n

纯合子个体数所占比值=1—1/2n

纯合子比例越来越大，杂合子越来越少。

自由组合定律

一、两对相对性状杂交实验有关比例的分析

1.F?代中亲本类型占比( )

2.F?代中重组(新)类型占比( )

3.F?代中重组(新)类型中杂合体占比( )

4.F?代中重组(新)类型中纯和体占比( )

5.F?代中纯合类型占比( )

6.F?代中双显性性状的个体占比( )

7.F?代中双显性性状的个体中纯合类型占比

8.F?代中双隐性性状的个体占比( )

9.F?代中双杂合性状的个体占比( )

二、自由组合定律的解题方法

思路：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题

例1：基因型为AaBbCC与AabbCc的个体相交，求：(1)两者产生的配子的种类(2)子代中基因型为AabbCc概率(3)子代中表现型为的A bbC 的概率

三、具两对相对性状的亲本杂交，据子代表现型比例推测亲本基因型归纳如下：

9∶3∶3∶1?(3∶1)(3∶1)?AaBb×AaBb

1∶1∶1∶1?(1∶1)(1∶1)?AaBb×aabb或Aabb×aaBb

3∶3∶1∶1?(3∶1)(1∶1)?AaBb×Aabb或AaBb×aaBb

3∶1?(3∶1)×1?AaBB×Aabb或AaBB×AaBB或AaBb×AaBB等

1∶1?(1∶1)×1?AaBB×aabb或AaBB×aaBb或AaBb×aaBB或Aabb×aaBB等

四、种类、概率和比例的推导题

1．一般题型

例：基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交，F2代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是（）

A.18，6，1/32

B.27，8，1/32

C.27，8，1/64

D.18，6，1/64

2.种子、果实基因型的推导

例：将基因型为aabb的玉米花粉授粉给基因型

aaBb的玉米柱头上，母本植株上所结的种子，其

胚乳细胞的基因型是( )

A.aaabbb、AAABBB

B.AaaBBb、Aaabbb

C.AAAbbb、aaaBBB

D.aaabbb、aaaBBb 解：(1)参与双受精的每个极核的基因型与卵细胞相同，两个精子基因型也相同。

(2) 种皮、果皮和果肉基因型与母本一致。当卵细胞为ab,精子为ab时，胚乳为aaabbb。

当卵细胞为aB,精子为ab时，胚乳为aaaBBb。

3．杂合子连续自交

例关于两对性状的杂合子AaBb连续自交三代后，AABB占的比例是。

解：用分别分析方法。

（1）先分析A与a这对基因的遗传情况：

Aa自交三代后Aa占(1/2)3=1/8，AA占的比例应为：(1—1/8)/2=7/16

（2）再分析B与b这对基因的遗传情况：

Bb自交三代后Bb占1/8，那么BB占(1—1/8/2)= 7/16

则：三代后AABB占（7/16）×（7/16）=49/256

例.人类的多指是显性遗传病，多指（A）对正常（a）是显性。白化病是一种隐性遗传病，肤色正常（C）对白化（c）是显性。已知这两对相对性状是独立遗传的，遵循自由组合规律。在一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们已经生有患白化病的孩子。请预测这对夫妇下一个孩子的健康情况：

（1）孩子同时换两种病的概率是；（2）孩子健康的概率是；

（3）孩子仅患多指病的概率是；（4）孩子仅换白化病的概率是；

（5）孩子仅患一种病的概率是；（6）孩子患病的概率是；

(1/8, 3/8, 3/8 , 1/8, 1/2, 5/8)

五、9:3:3:1的变式

1、F2比为9 ：7

两对独立的非等位基因，当两种显性基因纯合或杂合状态时共同决定一种性状的出现，单独存在时，两对基因都是隐性时则能表现另一种性状。

(9A_B_):( 3A_bb; 3aaB_; 1aabb) = 9:7

例:某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。试分析回答：

1）根据题意推断出两亲本白花的基因型是。

2）从F2代的性状分离比可知A和a，B和b位于对同源染色体。

3）F2代中红花的基因型有种。纯种白花的基因型有种。

4）F2代的红花品种自交子代红花所占的比例。

（AAbb、aaBB ，2 3种4种1/9+2×2/9×3/4+4/9×9/16=19/36）

2、F2比为9：6: 1

两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时则能表现相似的性状，无显性基因时表达出又一种性状来。

(9A_B_）；（3A_bb; 3aaB_）；（1aabb) = 9：6: 1

例3：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。请分析回答：

（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是同时至少具有A B两个基因。

（2）开紫花植株的基因型有4种。（AAbb、Aabb 、aaBB 、aaBb）

（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为100% 。

（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是1/8 。

3、F2比为1：4：6：4：1

1（AABB : 4 (AaBB;AABb）: 6 (AaBb;AAbb;aaBB) : 4 (Aabb;aaBb) : 1 (aabb)

例4 ：假设某种植物的高度由两对等位基因A\a与B\b共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度呈正比，AABB高50cm,aabb 高30cm。据此回答下列问题。

（1）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的高度是。

（2）F1与隐性个体测交。测交后代中高度类型和比例为。

（3）F1自交，F2中高度是40cm的植株的基因型是。

这些40cm的植株在F2中所占的比例是。

（40 cm 40cm：35cm：30cm = 1：2：1 AaBb aaBB AAbb 3/8 ）

4、F2比为9：3: 4

(9A_B_):( 3A_bb）; （3aaB_; 1aabb)=9：3: 4

例．玉米植株的性别决定受两对基因（B-b,T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：

（1）基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为，表现型为；F1

自交，F2的性别为，分离比为。

（2）基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交，后代全为雄株。

（3）基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。

[（1）BbTt ，雌雄同株异花, 雌雄同株异花、雄株和雌株， 9：3：4 （2）bbTT，bbtt （3）bbTt， bbtt]

5、F2比为13：3

例.蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y)为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合白茧（YyIi)相互交配，后代中的白色茧与黄色茧的分离比为（）

A 3：1

B 13：3

C 1: 1

D 15:1

白茧：黄茧= (9A_B_: 3aaB_; 1aabb) ：(3A_bb) = 13 ：3

6、F2比为12：3 : 1

酶A控制底物变为黄色，酶B控制底物变为蓝色，但酶B抑制酶A的产生。

(9A_B_；3aaB_) （3A_bb; ） 1aabb = 12：3 : 1

7、F2比为15 ：1

(9A_B_；3A_bb; 3aaB_）：（1aabb )=15 ：1

8、致死基因引起的变式比

一对显性基因纯合致死，F2比为：6：3：2：1

两对显性基因纯合致死, F2比为：4：2：2：1

一显一隐基因纯合致死, F2比为：2 ：1

两对隐性基因纯合致死, F2比为：1 ：0 AABB 1

AaBB 2

AABb 2

AaBb 4

AAbb 1

Aabb 2 aaBB 1

aaBb 2 Aabb 1

例7．某种鼠中，黄鼠基因

A 对灰鼠基因a 显性，短尾基因

B 对长尾基因b 显性,且基因A 或基因B 在纯合时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为 （ ）

A 9:3:3:1

B 3:3:1:1

C 4:2:2:1

D 1:1:1:1

遗传实验设计及解题方法归纳(超实用)

遗传实验设计 一、显、隐性性状判断 二、纯合子和杂合子的判断 三、基因位置的确定 四、可遗传变异和不可遗传变异的判断 五、显性突变和隐性突变的判断 六、基因突变和染色体变异的判断 一、显、隐性性状判断 1、相同性状个体杂交：（使用条件：一个自然繁殖的种群中，显隐性基因的基因频率相等） （1）实验设计：选多对相同性状的雌雄个体杂交（植物则自交）。 （2）结果预测及结论： ①若子代中出现性状分离，则所选亲本性状为显性； ②若子代只有一种表现型且与亲本表现型相同，则所选亲本性状为隐性。 例1、已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。 ⑵为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论） 例1;答案：（1）不能确定。（2分）①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（5分）②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（7分）综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。（1分）（2）从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛X有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。（6分）

高中遗传学解题技巧(课件)

高中遗传学解题技巧 遗传学解题技巧 一、解题原则 １.乘法原理:这一法则是指，两个（或两个以上)独立事件同时出现或相继出现的概率是它们各自概率的乘积。做一件事,完成它平要分成ｎ个步骤,第一个步骤又有m1 种不同的方法，第二个步骤又有m2种不同的方法....，第n个步骤又有mn种不同的方法．那么完成这件事共有N=ml·m2…·ｍn种不同的方法。...文档交流仅供参考... 【例1】豌豆豆粒从子叶颜色看,有一半是黄色的，有一半是绿色的。从豌豆豆粒充实程度看有一半是饱满的,有一半是皱缩的；如果一个性状并不影响另一性状，那么一粒豌豆同时是黄色和饱满的概率是多少？...文档交流仅供参考... ［解析]因为黄绿和满皱是两个独立事件，黄或绿的发生并不影响满或皱的出现，所以黄色和饱满这两种性状同时出现的概率是它们各自出现概率的乘积因为豆粒是黄色的概率与豆粒是饱满的概率均为１／2，所以一粒豌豆同时是黄色的和饱满的概率是１／2×１/2＝1/4。...文档交流仅供参考... ２．加法原理：这一法则是指,如果两个事件是非此即彼的或者相互排斥的，那么出现这一事件或另一事件的概率是两个各自事件的概率之和。做一件事完成它有几类方法,其中第一类办法中有ml种方法,第二类中有m2 种方法．.. ,第ｎ类中有mn种方法,那么完成这

件事共有Ｎ＝m1＋m2 ＋ｍn种不同的方法。...文档交流仅供参 考... 如例1中，一粒豌豆不可能既是黄色又是绿色——如果是黄色就不会是绿色,如果是绿色就不会是黄色,两者是相互排斥的。所以在这种情况下，豌豆是黄色或绿色的概率是两个各自事件的概率之和。如果问的是黄色或饱满的豌豆的概率则不能直接用此法则,因为黄色和饱满可以同时存在于一个豌豆中也就是说黄色和饱满不是相互排斥的。...文档交 流仅供参考... 3．分离定律中的六个定值 1．杂合体自交： Aａ×Ａa→子代基因型及比例:1AA:2Aa:1aａ，表现型比例:3：1。 2.测交： Aa×aa→子代基因型及比例;1Aa：１ａa，表现型比例：1:l。 3.纯合体杂交： AA×aａ→子代基因型及比例Aa全显。 4.显性纯合体自交; AA×AＡ→子代基因型及比例AA全显。 ５．显性纯合体和杂合体杂交： AA×ＡA →子代基因型及比例：1ＡA:1Aａ,全显。 ６.隐性纯合体自交: aａ×ａａ→子代基因型及比例:aａ,全隐。 单从一对基因的差异来看，即一对相对性状的杂交组合情况,不外乎就是六种组合方式,亲子代之间的基因型与表现型的关系，可总结如下表。(A表示显性性状ａ表示隐性性

高考生物二轮专题复习 遗传的基本规律提分训练2(真题

遗传的基本规律 一、选择题 1.(2011·广东高考)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是( ) A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 D.Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩 【解析】选B 。A项，根据5、6、11得出该病为隐性遗传病，并且得出该病不在Y染色体上。该遗传系谱图提示我们此病既可能为常染色体隐性遗传也可能为伴X染色体隐性遗传。B项，无论是常染色体隐性遗传还是伴X染色体隐性遗传，Ⅱ-5均是该病致病基因的携带者。C项，如果该病为常染色体隐性遗传，那么再生患病男孩的概率为1/8，若是伴X染色体隐性遗传，此概率为1/4。D项，如果该病为常染色体隐性遗传，则生男生女患病概率相同；若是伴X染色体隐性遗传，则生女孩也可能患病。 2.(2011·海南高考)假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( ) A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4 【解析】选B。AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe得到的子代中一定含有Dd，因此只要计算出其他四对等位基因为纯合的概率即可：Aa×Aa出现纯合的概率为1/2，BB×Bb出现纯合的概率为1/2，Cc×CC出现纯合的概率为1/2，Ee×Ee出现纯合的概率为1/2，因此子代中，一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率为1/2×1/2×1/2×1/2=1/16。 3.(2011·海南高考)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( ) A．红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花

生物遗传题解题技巧

遗传规律题解题技巧浅谈 遗传规律是高中生物学中的重点和难点容，是高考的必考点，下面就遗传规律题解题技巧谈谈粗浅认识。 技巧一：生物性状遗传方式的判断： 准确判断生物性状的遗传方式是解遗传规律题的前提。 1.细胞质遗传、细胞核遗传的判断 [例题]下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果。 第①组控制果蝇突变型的基因属于遗传；第②组控制果蝇突变型的基因属于遗传；第③组控制果蝇突变型的基因属于遗传。 分析：生物性状遗传方式的判断，首先是区分生物性状遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传，方法是通过正交和反交实验来判断。如果正交和反交实验结果性状一致且无性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中常染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且有性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中性染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且具有母系遗传的特点，则该生物性状属于细胞质遗传。答案：细胞核中常染色体细胞核中性染色体细胞质 2.细胞核遗传方式的判断：下面以人类单基因遗传病为例来说明 1.典型特征

1.1确定显隐性：隐性—父母不患病而孩子患病，即“无中生有为隐性”； 显性—父母患病孩子不患病，即“有中生无为显性”。 [例题1]分析下列遗传图解，判断患病性状的显隐性。 分析：甲、乙是“无中生有为隐性”；丙、丁是“有中生无为显性”。 答案：甲、乙中患病性状是隐性，丙、丁中患病性状是显性。 1.2确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病 类型特点 常染色体隐性无中生有，女儿患病 常染色体显性有中生无，女儿正常 X染色体隐性母患子必患，女患父必患 X染色体显性父患女必患，子患母必患 Y染色体遗传病男性患病 分析与答案：甲中的患病性状一定是常染色体隐性；乙中的患病性状可能是常染色体隐性，也可能是X染色体隐性；丙中的患病性状一定是常染色体显性；丁中的患病性状可能是常染色体显性，也可能是X染色体显性。 [例题3] 根据下图判断：甲病的致病基因位于__________染色体上，属于__________遗传病；乙病的致病基因位于__________染色体上，属于__________遗传病。

遗传中的实验题解题方法归纳(不错)

遗传中的实验题解题方法归纳 一、遗传实验中材料选择 1、选材要求： ①具有明显易区分的相对性状 ②能够产生大量的子代，便于统计分析 ③培养简单，生长周期短。 2、常用材料及特点： ①豌豆（闭花受粉，自然条件下为纯种） ②玉米（雌雄同株，异花受粉） ③果蝇（染色体少，便于观察） 二、植物杂交实验中的操作 三、遗传实验中显隐性关系的确定 1、杂交实验的方法：（使用条件：一个自然繁殖的种群中，显隐性基因的基因频率相等） （1）实验设计：选多对相同性状的雌雄个体杂交。 （2）结果预测及结论：①若子代中出现性状分离，则所选亲本性状为显性； ②若子代只有一种表现型且与亲本表现型相同，则所选亲本性状为隐性。 例1、已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A 与a 控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。 （1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。 (2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论） 2、根据亲代与子代出现的表现型及比例直接推测 （1）根据子代性状判断 ①不同性状亲代杂交→后代只出现一种性状→该性状为显性性状→具有这一性状的亲本为显性 纯合子 ②相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→该性状为隐性性状→亲本都为杂合子 （2）根据子代性状分离比判断 ①具有一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3:1→分离比为3的性状为显性性状 ②具有两对相对性状亲本杂交→子代性状分离比为9:3:3:1→分离比为9的两性状都为显性 （3）遗传系谱图中的显、隐性判断 ①双亲正常→子代患病→隐性遗传病 ②双亲患病→子代正常→显性遗传病 3、假设法 在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况时，要注意两种性状同时做假 设或对同一性状做两种假设。切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不符时， 则不必再做另一假设，可予以直接判断 例2、一批经多代种植果实均为红色的柿子椒种子被带上太空，将遨游过太空的柿子椒种子种植后，第一年收获的柿子椒均为红色，用收获的种子再种，第二年发现有数株所结柿子椒均为黄色。 根据这些条件能否确定柿子椒果色的显隐性。请简要说明推断过程（设控制果色的基因为A,a ）。 四、遗传定律的实验验证： 1、确定好要研究的性状，选好亲本 2、去雄（选择花蕾时期的花去其雄蕊，因为此时期的花粉还末成熟，不能完成授粉，所以选择 3、套袋（套袋处理的目的是防止其它花粉的受粉作用给实验带来的误差。） 4、待花成熟后进行人工授粉，再套袋处理 ①若性状反应在种子上：收集母本上所结的种子，若性状体现在种子上，则5、统计分析 ②若性状反应在子代上：种下种子，得到子一代植株，观察子一代植株所表现 出的性状并统计分析，得出结论。 1、实验目的：验证基因的分离定律 （验证基因自由组合定律） 解读为 验证F1体内等位基因的分离

遗传的基本规律题型总结

遗传的基本规律题型总结 一：对遗传中的一些概念及实验过程的理解 1.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是（） A．对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄 B．对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋 C．无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋 D．提供花粉的植株称为母本 2、“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（） A. 生物的性状是遗传因子决定的 B. 由F2出现了“3:1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1 D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1:2:1 3、小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病的小麦，下列最简便易行的方法是（） A．甲ⅹ乙 B．甲ⅹ乙得F1再自交 C．甲、乙分别和隐性类型测交 D．甲ⅹ甲，乙ⅹ乙 4、采用下列哪一组方法解决①～④中的遗传学问题（） ①鉴别一只白羊是否是纯种②在一对相对中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 二：分离定律的实质及验证 5、下列现象或方法能够证明基因分离定律的是( ) ①F1个体自交后代出现3:1的性状分离比 ②F1与隐性个体杂交后代性状分离比为1:1 ③用显微镜观察并计数F1的花粉（用碘液染色），不同颜色数量之比为1:1 ④由雄蜂的表现型及比例推测亲本雌蜂产生的两种配子比例为1:1 A．①③ B．②③ C．③④ D．①②③④ 6、水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色.下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（） A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色 B. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D. F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 三：相对性状显隐性的判断 7、已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，两基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是（） A．选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性B．自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角牛为显性 C．选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性 D．随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性 四：自交和自由交配

高中生物遗传类型题目的十大解题方法

高中生物遗传类型题目的十大解题方法 高中生物遗传类型的题目的10种解题方法，送给那些对遗传题目不太熟悉或者有困难的同学们，通过技巧可以对遗传类型的题更深入的了解，做题也就比较迅速。 显、隐性的判断 1.性状分离，分离出的性状为隐性性状； 2.杂交：两相对性状的个体杂交； 3.随机交配的群体中，显性性状>>隐性性状； 4.假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断； 纯合子杂合子的判断 1.测交：若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体； 2.自交：若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子； 注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交； 基因分离定律和自由组合定律的验证 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

1.测交：选择杂合（或者双杂合）的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1（或者1:1:1:1），则符合；反之，不符合； 2.自交：杂合（或者双杂合）的个体自交，若子代出现3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的变式也可），则符合；否则，不符合； 3.通过鉴定配子的种类也可以；如：花粉鉴定；再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。 自交和自由（随机）交配的相关计算 1.自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1”（只要带一个系数即可）； 2.自由交配：推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例，再进行雌雄配子的自由结合得出子代（若双亲都有多种可能的基因型，要讲各自的系数相乘）。 注意：若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后，注意子代相应比例的改变。 遗传现象中的“特殊遗传” 1.不完全显性：如Aa表型介于AA和aa之间的现象。判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知； 2.复等位基因：一对相对性状受受两个以上的等位基因控制（但每个个体依 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

生物必修2伴性遗传的解题技巧

高二生物辅导——伴性遗传的解题技巧 一、两大遗传定律的练习题 1、番茄红果（A）对黄果（a）是显性，圆形果（R）对长形果（r）是显性，控制两对相对性状的基因是自由组合的。用红圆果和黄长果的番茄植株杂交，所后代性状回答： （1）若后代全是结红圆果的植株，则两亲本的基因型是。 （2）若后代全是结红圆果和红长果的植株，且数量大致相等，则两亲本的基因型是。 （3）若后代全是结红圆果和黄圆果的植株，且数量大致相等，则两亲本的基因型是。 （4）若后代全是结红圆果、红长果、黄圆果、黄长果的植株，且数量大致相等，则两亲本的基因型是。 2、某农场饲养的羊群中有黑、白两种毛色，比例近1：3。已知毛色受一对基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊。请回答： （1）该遗传中，色为显性。 （2）若判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子，方法可有以上两种，请完成鉴定方案： ①；②；③； ④；⑤；⑥。（3）请画出第一方案的遗传图解。

二、重点知识整理 1、一条染色体上有________个基因，基因在染色体上呈__________排列。 2、人的性别决定方式是________。男性体细胞染色体组成是：____________________；女性体细胞染色体组成是：______________________; 男性精子染色体组成是：_________________________________________; 女性卵细胞染色体组成是：_______________________。 3、红绿色盲是由________染色体上的隐性基因(b)控制，Y染色体上_______这种基因. 4、正常色觉男性的基因型写作：_______，红绿色盲男性的基因型写作：_____；正常色觉女性的基因型写作：_______；红绿色盲女性的基因型写作：_________。 5、红绿色盲的遗传特点：患者中____性多于_____性；多有________现象。女性若患病，其______、______必患病。 6、凡由细胞组成的生物，其遗传物质是_______；有些病毒的遗传物质是_______，也有些病毒的遗传物质是_______。 三、伴性遗传的解题技巧 ⑴仔细审题，明确或判断显隐性； 规律：具有一对相对性状的两亲本杂交，若后代只表现一种性状，则该性状为显性； 双亲都没有的性状在子一代出现，则新出现性状为隐性性状； 双亲都具有的性状未在子一代出现，则原有性状为显性性状。 ⑵确定所研究基因的位置（常染色体、X染色体，伴Y遗传略）： 步骤：先假设所研究基因在X染色体上，代入题目，若符合则假设成立；否则位于常染色 体上。 *在已经确定的隐性遗传中，双亲都正常，有女儿患病，一定 ．．是常染色体隐性遗传； *在已经确定的显性遗传中：双亲都有病，有女儿表现正常，一定 ．．是常染色体显性遗传病； 伴X隐性遗传的规律性现象：母患子必患，女患父必患； 伴X显性遗传的规律性现象：父患女必患，子患母必患。 常染色体隐性常或X染色体隐性常染色体显性常或X染色体显性 遗传口诀：无中生有为隐性，隐性遗传找女病，女病男正非伴性； 有中生无为显性，显性遗传找男病，男病女正非伴性。 ⑶根据题意初步写出亲本、子代基因型，显性性状须留空、隐性性状必纯合（伴性遗传男性

2018遗传基本定律经典习题汇编

2018遗传基本定律经典习题汇编 1．【2017海南卷】遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是（）A．多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性 B．观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性 C．若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等 D．选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性 【解析】多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，黑色可能为显性或隐性，A错误；新生的栗色个体多于黑色个体，不能说明显隐性，B错误；显隐性基因频率相等，则显性个体数量大于隐性个体数量，故若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明隐性基因频率大于显性基因频率，C正确；1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，栗色可能为显性也可能为隐性，D错误。 【答案】C 2．【2017新课标Ⅱ卷】若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是（） A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd ~ B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd 【解析】由题可以直接看出F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，F2为52+3+9=64份，可以推出F1产生雌雄配子各8种，即F1的基因型为三杂AaBbDd，只有D符合。 【答案】D 3．【2017新课标Ⅰ卷】果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是（） A．亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同 D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体 { 【解析】长翅与长翅交配，后代出现残翅，则长翅均为杂合子（Bb），子一代中残翅占1/4，而子一代雄性中出现1/8为白眼残翅，则雄性中残翅果蝇占1/2，所以亲本雌性为红眼长翅的双杂合子，亲本雌蝇的基因型为BbX R X r，A正确；F1中出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2＝3/8，B错误；亲本基因型为BbX R X r和BbX r Y，则各含有一个X r 基因，产生含X r配子的比例相同，C正确；白眼残翅雌蝇的基因型为bbX r X r，为纯合子，配子的基因型即卵细

遗传推理题的解题方法(1)

遗传推理题的解题方法 一、解题的基本方法 1. 解法1——已知表现型求基因型是最基本的题型 （1）从子代开始，从隐性纯合体开始。 （2）表现型为隐性性状的个体，一定是纯合体，基因型可直接写出。 （3）表现型为显性性状的个体，既可能的纯合体，也可能是杂合体，需先写出基因型通式，再依据该个体的亲代和子代的表现型（或基因型），写出其余部分。 （4）求亲代的基因型，先依据亲代的表现型，写出基因式；再依据子代的表现型及其分离比，完成基因型的书写。 例题1：幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病。这是一种常染色体上的隐性基因遗传病。试问： (1) 如两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的概率是。 (2) 这个儿子与一个正常女人结婚，他们生的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子患此病的概率是。 2. 解法2——用分离定律求解遗传应用题 在孟德尔定律中，分离定律是最基本的遗传规律。因此，属于自由组合规律的遗传题，都可以用分离规律求解。即涉及到两对（或更多对）等位基因的遗传，只要各对基因是自由组合的，便可一对一对地先拆开进行分析，再综合起来。即逐对分析、各个击破、有序组合。 例题2 鸡的羽腿（F）对光腿（f）是显性，豌豆冠（E）对单冠（e）是显性，这两对等位基因均按自由组合规律遗传。现有A和B两只公鸡，C和D两只母鸡，均为羽腿豌豆冠，它们交配产生的后代性状如下： ① C×A→羽腿豌豆冠 ② D×A→羽腿豌豆冠 ③ C×B→羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠 ④ D×B→羽腿豌豆冠和羽腿单冠 （1）这四只鸡的基因型分别为：A 、B 、C 、D 。 （2）D×B交配后代中，羽腿单冠鸡的基因型为；C×B交配后代中，光腿豌豆冠鸡的基因型为。 答案：（1）A FFEE、 B FfEe、C FfEE、 D FFEe （2）Ffee，FFee；ffEE，ffEe 3. 解法3——系谱分析的简要方法 寻求两个关系：（1）基因的显隐关系；（2）基因与染色体的关系 找准两个开始：（1）从子代开始；（2）从隐性个体开始

高中遗传学解题技巧

遗传学解题技巧 一、解题原则 1．乘法原理：这一法则是指，两个（或两个以上）独立事件同时出现或相继出现的概率是它们各自概率的乘积。做一件事，完成它平要分成n个步骤，第一个步骤又有m1 种不同的方法，第二个步骤又有m2种不同的方法....，第n个步骤又有mn种不同的方法．那么完成这件事共有N=ml·m2…·mn种不同的方法。 【例1】豌豆豆粒从子叶颜色看，有一半是黄色的，有一半是绿色的。从豌豆豆粒充实程度看有一半是饱满的，有一半是皱缩的；如果一个性状并不影响另一性状，那么一粒豌豆同时是黄色和饱满的概率是多少？ [解析]因为黄绿和满皱是两个独立事件，黄或绿的发生并不影响满或皱的出现，所以黄色和饱满这两种性状同时出现的概率是它们各自出现概率的乘积因为豆粒是黄色的概率与豆粒是饱满的概率均为1/2，所以一粒豌豆同时是黄色的和饱满的概率是1/2×1/2＝1/4。 2．加法原理：这一法则是指，如果两个事件是非此即彼的或者相互排斥的，那么出现这一事件或另一事件的概率是两个各自事件的概率之和。做一件事完成它有几类方法，其中第一类办法中有ml种方法，第二类中有m2 种方法... ，第n 类中有mn种方法，那么完成这件事共有N＝m1＋m2 ＋mn种不同的方法。 如例1中，一粒豌豆不可能既是黄色又是绿色——如果是黄色就不会是绿色，如果是绿色就不会是黄色，两者是相互排斥的。所以在这种情况下，豌豆是黄色或绿色的概率是两个各自事件的概率之和。如果问的是黄色或饱满的豌豆的概率则不能直接用此法则，因为黄色和饱满可以同时存在于一个豌豆中也就是说黄色和饱满不是相互排斥的。 3．分离定律中的六个定值 1．杂合体自交： Aa×Aa→子代基因型及比例：1AA：2Aa：1aa，表现型比例：3：1。 2．测交： Aa×aa→子代基因型及比例；1Aa：1aa，表现型比例：1：l。 3．纯合体杂交： AA×aa→子代基因型及比例Aa全显。 4．显性纯合体自交； AA×AA→子代基因型及比例AA全显。 5．显性纯合体和杂合体杂交： AA×AA →子代基因型及比例：1AA：1Aa，全显。

遗传的基本规律 综合练习题及答案

生物【晚练】2013.10.15 一、选择题（共24+12= 36分） 1、在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是（） A.具有等位基因的个体 B.具有显性性状的个体 C.具有隐性性状的个体 D.自花传粉的个体 2、基因自由组合规律的实质是（） A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合 B.非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合 C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合 D.代发生9∶3∶3∶1 的性状分离 3、一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子，这些精子中含隐性基因（白色基因）的约有（） A.25 万 B.50 万 C.100 万 D.200 万 4、将基因型为AA的个体与aa的个体杂交，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在 F3 中，出现的基因型AA：Aa：aa的比是（） A. 3：2：3 B. 3：4：3 C. 5：2：5 D. 1：2：1 5、某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是 B、在①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种 C、在②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb D、白花植株与第②组F1蓝花植株杂交后，后代开蓝花和白花植株的比例为3:1 6、荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制。将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果实，F2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株= 15:1。下列有关说法，正确的是 A．对F1测交，子代表现型的比例为1：1：l：l B．荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律 C．纯合的结三角形果实植株的基因型有四种 D．结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实 24、（双选）下列对遗传规律的叙述，正确的是 A、一对基因为杂合的植株经过多年自交，其后来绝大部分为纯合子 B、某遗传病由X染色体上的显性基因控制，则该遗传病患者中女性多于男性 C、两对相对性状的纯合子杂交，子二代中重组性状个体数占总个体数的比例一定为3/8 D、一对正常夫妇生下一色盲小孩，则该小孩是男孩的概率是50% 25、（双选）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由基因A和a、B和b共同控制，其显性基因决定花色过程如下图所示。下列叙述中，正确的是 基因A 基因B ↓↓

生物：遗传规律题解题技巧

技巧一：生物性状遗传方式的判断： 准确判断生物性状的遗传方式是解遗传规律题的前提。 1?细胞质遗传、细胞核遗传的判断 ［例题］下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果 试分析回答: 第①组控制果蝇突变型的基因属于—遗传；第②组控制果蝇突变型的基因属 于—遗传；第③组控制果蝇突变型的基因属于—遗传。 分析：生物性状遗传方式的判断，首先是区分生物性状遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传，方法是通过正交和反交实验来判断。如果正交和反交实验结果性状一致且无性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中常染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且有性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中性染色体遗传; 如果正交和反交实验结果不一致且具有母系遗传的特点，则该生物性状属于细胞质遗传。 答案：细胞核中常染色体细胞核中性染色体细胞质 2.细胞核遗传方式的判断：下面以人类单基因遗传病为例来说明

(2)遗传方式的判断方法 1.典型特征 1.1确定显隐性：隐性一父母不患病而孩子患病，即“无中生有为隐性” 显性一父母患病孩子不患病，即“有中生无为显性”。 ［例题1］分析下列遗传图解，判断患病性状的显隐性。 分析：甲、乙是“无中生有为隐性”；丙、丁是“有中生无为显性” 答案：甲、乙中患病性状是隐性，丙、丁中患病性状是显性。 1.2确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病 人类单基因遗传病的判断方法：

［例题2］分析下列遗传图解，判断患病性状的遗传方式 分析与答案：甲中的患病性状一定是常染色体隐性；乙中的患病性状可能是常染色体隐性，也可能是X染色体隐性；丙中的患病性状一定是常染色体显性；丁中的患病性状可能是常染色体显性，也可能是X染色体显性。 ［例题3］根据下图判断：甲病的致病基因位于___________________ 色体上，属于 ____________________ 遗传病；乙病的致病基因位于_____________________ 色体上，属于____________________ 传病。 分析：对于多代多家庭成员组成的系谱图要认真观察、寻找典型家庭，可以直接得出，也可分步得出。观察图甲，找到第H代3、4号家庭，属于典型家庭，“有中生无，女儿正常”，所以是常染色体显性遗传；观察乙图，不可能直接得出结论分步判断。找到第H代3、4号家庭，“无中生有为隐性”，可能是常染色体隐性，也可能是X染色体隐性。假如是常染色体隐性，代入题中符合题意；假如是X染色体隐性代 入题中，从I i、i 2到“2,或从n i>n 2到皿i不符合题意。所以是常染色体隐性。答案：甲病的致病基因是常染色体显性遗传；乙病的致病基因是常染色体隐性。 2.没有典型性特征： 如果系谱图中不是典型家庭，则按照人类细胞核单基因遗传病的五种类型，任意假 设，代入题中。若符合题意，则假设成立；若不符合题意，则假设不成立。 ［例题4］分析下列遗传图解，判断遗传病的遗传方式。 甲图分析：观察系谱图没有上述典型特征，任意假设代入题中。假如是常染色体显性遗传，则符合

生物遗传学解题技巧

★精品文档★ 生物遗传学解题技巧 遗传学是人教版高中生物必修二的核心内容，课本内容 讲得通俗易懂，但学生做题时却经常感觉迷糊，有挫败感，没有学习信心，一到考试时，就考不了高分，直接影响了将来的高考成绩。以下是生物遗传学解题技巧，欢迎阅读。 第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩 小范围。限定（主语、条件、要求、特征等）。 例1、（2007天津卷理综卷第4题）下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是（） A.①与③细胞的基因型可能不同 B.①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成 C.②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中 D.④过程的初期需要添加必需矿质元素 解析：读第一遍，明白①、②、③、④所表示的意思， ①代表胚，②代表胚乳，③代表珠被，④代表种子的形成和萌发。如果我们不读第二遍，在考场紧张的气氛中，一般不太明白题意。读第二遍，明白答案的四个选项是对①、②、 ③、④所表示的意思的表述。B选项，没有胚柄，而应该是子叶；C选项，胚乳只出现单子叶植物成熟种子中；D选项， ④过程的初期主要是种子的萌发，这个时候种子不能吸收利用矿质元素;A选项，①存在于受精作用中，基因型由精子和卵细胞组合而

来，③的基因型直接来自于亲本，可能不同。 ★精品文档★ 答案：A 技巧诠释：有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。如果我们采取两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。 “知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误” 排第三，“与题干要求不吻合”。排第四。 例2、（2008四川理综卷第3题）下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（） A。在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 B。在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 C。在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D。一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高 解析：一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵 抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性 ★精品文档★

遗传的基本规律习题卷

遗传的基本规律习题卷 一、单项选择题 1. 孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题提出的假设是( ) A. F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9∶3∶3∶1 B. F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合 C. F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相等 D. F1测交将产生4种表现型不同的后代,比例为1∶1∶1∶1 2. 决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的概率是( ) A. 1/16 B. 3/16 C. 7/16 D. 9/16 3. 普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种,控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现用显性纯合子高秆抗病小麦和隐性矮秆易感病小麦杂交得F1,F1自交或测交,预期结果不正确的是( ) A. 自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9∶1 B. 自交结果中高秆与矮秆比例为3∶1,抗病与易感病比例为3∶1 C. 测交结果为矮秆抗病∶矮秆易感病∶高秆抗病∶高秆易感病比例为1∶1∶1∶1 D. 自交和测交后代出现四种相同的表现类型 4. 在家蚕遗传中,黑色(A)与淡赤色(a)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状,黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状,假设这两对相对性状自由组合,有三对亲本组合,杂交后得到的数量比如下表所示,下列说法不正确的是( ) 组别黑蚁黄茧黑蚁白茧淡赤蚁黄茧淡赤蚁白茧 组合一9 3 3 1 组合二0 1 0 1 组合三 3 0 1 0 A. 组合一亲本一定是AaBb×AaBb B. 组合三亲本可能是AaBB×AaBB C. 若组合一和组合三亲本杂交,子代表现型及比例与组合三的相同 D. 组合二亲本一定是Aabb×aabb 5.有关下列遗传图解的叙述,正确的是( ) A. 基因的自由组合定律发生在图中的④⑤⑥过程

(完整版)遗传推理题的解题方法归纳

2012届高考生物遗传部分复习 （广二中熊云谷） 遗传规律是高中生物学主干知识，在高中生物中占有极其重要的地位，从这几年高考试题来看，有关遗传的知识点构成了高考卷中大型综合试题的素材，成为每年必考的内容。 一、必须掌握的遗传知识 （一）重要概念 1、杂交——两个基因型不同的个体相交，也指不同的个体间的交配，植物可指不同品种间的异花授粉。 2、自交——基因型相同的生物个体之间的相互交配，植物体的自花传粉和雌雄异花的同株受粉都属于自交。自交是获得纯系的有效方法， 3、测交——是让F1与隐形纯和子杂交，用来测定F1的基因型。 4、回交——杂种子一代与亲本或与亲本基因型相同的个体杂交。 5、正交与反交 6、纯和子、杂合子 （注：只要有一对基因杂合，不管有几对纯和，该个体即为杂合体；只有每一对纯和时，才叫纯和子。纯和子自交后代仍是纯和子，能稳定遗传；杂合子自交后代出现性状分离，不能稳定遗传，其后代中既有纯和子又有杂合子。） 7、相对性状性状分离8、等位基因、非等位基因、相同基因9、去雄套袋 （二）有关基因分离定律和基因自由组合定律的问题 1、适用条件： ①真核生物有性生殖过程中的性状遗传②细胞核遗传 ③基因分离定律适用一对等位基因控制的相对性状，基因自由组合定律适用两对或两对以上的等位基因控制的相对性状。 注意：①位于一对同源染色体的非等位基因的传递不遵循基因自由组合定律②有丝分离的过程中不遵循两大规律③两对相对性状杂交产生的后代中，若出现9：3：3：1 9：7 9：6：1 9：3：4等比例，可确定为自由组合定律，基因型仍为9种，表现型则为4、2或3种 2、限制因素 两大规律的F1和F2要表现出特定的分离比（如F2中表现为3：1和9：3：3：1）应具备以下条件： ①所研究的每一对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。 ②不同类型的雌雄配子都能发育良好，且受精机会均等 ③所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同 ④供试验的群体要大，个体数量要足够大 ①AA—Aa Aa---Aa Aa---aa AA---AA aa---aa AA---aa ②AaBb—AaBb AaBb----aabb Aabb----aaBb AAaa---BBbb ③X A Y----X a X a X A Y----X A X a X a Y----X A X A X a Y----X A X a X A Y----X A X A X a Y----X a X a

第一章 遗传的基本规律综合练习题定稿

第一章遗传的基本规律综合练习题 一．选择题 1．下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是： A.F2的表现型比例为3：1 B．F1产生配子的比例为1：1 C.F2基因型的比例为1：2：1 D．测交后代的比例为1：1 2．某生物小组种植的纯种高茎豌豆，自然状态下却出现了矮茎后代。小组成员有的认为是基因突变的结果，有的认为是环境引起的。为检验是何种原因导致矮茎豌豆出现，该小组成员设计了如下几种实验方案，其中最佳方案是： A.分析种子中基因序列 B.将矮茎种子在良好的环境条件下种植（让它们自交），再观察后代的性状表现 C.将得到的矮茎豌豆与纯合高茎豌豆杂交，观察后代的性状表现 D.以上方案都不合理 3．下列结构中可能含有等位基因的是： ①四分体②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④非同源染色体 A.②④ B.只是③ C.①② D.只是① 4．假设控制番茄果肉颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。杂合的红果肉番茄自交获得F1，将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，下列叙述正确的是 A.F2中无性状分离 B.F2中性状分离比为3：1 C.F2红果肉个体中杂合子占2/5 D.在F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉个体 5．菜豆是自花传粉的植物，其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么三年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花植株的比例是： A.3：1 B.15：7 C.9：7 D.15：9 6．上题中如果换成自交不育的向日葵，岛上原有2株杂合体，且它们的后代个体间均可以两两自由杂交，假定该种群处于遗传平衡状态。三代后F3的有色花与无色花的比例为： A.3：1 B.1 5：7 C.9：7 D.1 5：9 7．假设某植物种群非常大，可以随机没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占() A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/8 8．将同种黄色鼠（A）和灰色鼠（a）杂交，已知A和a是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄色鼠与黄色鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄色鼠的比例是 A．1 B．4/9 C．1/2 D．5/9 9．现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认定： A.甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体 B.甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体 C.乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体 D.乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体 10．下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是： A.二者具有相同的细胞学基础 B.二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律 C.在生物性状遗传中，两个定律同时起作用 D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础11．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的植株表现为小花瓣,aa的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr 的花瓣是红色,rr的为黄色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是： A.子代共有9种基因型 B.子代共有5种表现型 C.子代的红花植株中,R的基因频率为1/3 D. 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3 12．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交，产生的子代中表现型及比例为蓝色∶鲜红色3∶1。若将 F1蓝色植株自花授粉，则 F2表现型及其比例最可能是： A.蓝色∶鲜红色=1∶1 B.蓝色∶鲜红色=3∶1 C.蓝色∶鲜红色=9∶7 D.蓝色∶鲜红色=15∶1 13．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是： A.原核细胞进行减数分裂，它的遗传遵循孟德尔的遗传定律 B.进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在次级精（卵）母细胞中 C.用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍 D.基因分离定律、自由组合定律，可以在配子形成过程中同时起作用 14．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上，利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律，他作出的“演绎”是： A.亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离 B.杂合子自交产生3:1的性状分离比 C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比 15．有人将两亲本植株杂交，获得的100粒种子种下去，结红果叶上有短毛37株、结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株、结黄果叶上有短毛13株、结黄果叶上有长毛7株、结黄果叶上无毛6株。下列说法不正确的是： A．两株亲本植株都是杂合子 B．两亲本的表现型都是红果短毛 C．两亲本的表现型都是黄果长毛 D．就叶毛来说，无毛与长毛的植株都是纯合子 16．某种群中，AA的个体占25%， Aa的个体占50％，aa的个体占25％。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是： A.3：2：3 B.4：4：1 C.1：1：0 D.1：2：1 17．用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜，子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9：6:1，现对子二代中的圆形南瓜做测交，则后代中扁状、圆形和长形三种南瓜的比例是： A.2:0:1 B.0:2:1 C.5:0:1 D.0：5:1 18．小麦粒色受不连锁的三对基因A／a、B/b、C／c控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。F l的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是： A．1／64 B．6／64 C．15／64 D．20／64 19．雌蜂为二倍体，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，是单倍体。蜜蜂的体色中，褐色相对黑色为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上。现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交，则子一代蜜蜂的体色为： A．全部是褐色质 B．褐色：黑色为3：1 C．蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色 D．蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色 20．紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。Pd决定深紫色，Pm决定中紫色，Pl 决定浅紫色，Pv决定很浅紫色(几近白色)。其相对显性顺序(程度)为Pd>Pm> P1>Pv。假使一只浅紫色企鹅(P1Pv)和一只深紫色企鹅交配，则它们生下的小企鹅羽毛颜色比例为 A.2深紫色：1中紫色：l浅紫色 B.1中紫色：1浅紫色 C.1深紫色：l中紫色：1浅紫色：1很浅紫色 D.1深紫色：l中紫色