工程材料学学期末复习资料

工程材料学学期期末考试试题(B)及详解答案

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一、名词解释：(每小题2分,共10分)

1. 相

2. 加工硬化

3. 调质

4. 马氏体

5. 同素异晶性

二、填空题：(每空0.5分，共20分)

1．按结合键的性质，工程材料通常分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等四类。

2．金属材料的晶体结构有＿＿＿、＿＿＿、密排六方三种。

3．晶体中的缺陷按尺寸的大小分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种缺陷,位错属于＿＿＿缺陷。4．固溶体按溶质原子的位置分为＿＿＿和＿＿＿两种。

5．珠光体是＿＿＿反应的产物,它是＿＿＿体和＿＿＿体的机械混合物。

6．45钢的含碳量是＿＿＿，T10A钢的含碳量是＿＿＿。

学年 第 1学期《工程材料学》 考试试题

考试日期: 试卷代号 B

考试班级 学号 姓名 成绩

7．塑性变形后的金属加热时，随温度的升高将依次发生＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿现象。

8. α-Fe是＿＿＿晶体结构，其晶胞原子数为＿＿＿；Cu是＿＿＿晶体结

构，其晶胞原子数为＿＿＿；

9、除Co以外，合金元素的加入，均使钢的C曲线＿＿＿，临界冷却速度

＿＿＿，钢的淬透性＿＿＿，所以35CrMo钢比35钢的淬透性＿＿

＿。

10、钢的常见表面热处理方法有＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

11．在Fe-C合金中，γ→α＋Fe3C是＿＿＿转变，而L→γ＋Fe3C是＿＿＿转变。

12．钢的回火分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种类型，其主要产物分别是＿＿＿、＿＿＿、　＿＿＿＿。

13．单晶体塑性变形的基本方式为＿＿＿和孪晶。

三、 判断题：(在题后括号内将正确的划√，错误的划×。每小题1分,共10分)

1．洛氏硬度的表示符号为HB。（）

2．45钢在淬火后出现屈氏体组织是由于加热温度不够高造成的。（ ）3．铸铁不能进行热处理。（ ）

4．过冷是纯金属凝固的必要条件。（ ）

5．锡在室温下变形属于冷加工（锡熔点为232℃）。（ ）

6．杠杆定律只适用于两相区。（ ）

7．室温下，金属的晶粒越细小，其强度硬度越高，而塑性与韧性越差。（ ）

8．弹簧钢通常采用调质处理工艺以提高其性能。（ ）

9．以铝、镁、钛为基的合金称为轻合金。（ ）

10．不锈钢1Cr18Ni9Ti中Ti的作用是避免晶间腐蚀（ ）

四、简答题（每小题5分,共20分）

1．在立方晶格中,画图表示出以下晶面和晶向（5分）

(110)、(010)、[111]、[110]、[100]

2．为什么比较重要的大截面的结构零件如重型运输机械和矿山机器的轴类，大型发电机转子等都必须用合金钢制造？与碳钢比较，合金钢有何优点？

3．现有低碳钢和中碳钢齿轮各一批，为了使表面具有高硬度和好的耐磨性，应各怎样热处理？

4．用一根冷拉钢丝绳吊装一大型工件进入热处理炉，并随工件一起加热到1000℃保温，当出炉后再次吊装工件时，钢丝绳发生断裂，试分析其原因。

五、计算、论述题（14分）

1．画出40、T8、T12钢的室温平衡组织示意图，并标出相应的组织组成物（6分）

2．指出T8（共析钢）从高温液态平衡冷却到室温要经过哪些转变？

（2分）

3．根据杠杆定律分别计算40钢在室温下的组织组成物与相组成物的相对百分含量。（6分）

六、论述题（10分）

1．T8钢经淬火后得到什么组织？经退火后得到什么组织？（4分）

2．T8钢淬火后分别在200℃、400℃、600℃回火又得到什么组织？(6分)

七、要制造齿轮、连杆、弹簧、冷冲压模具、滚动轴承、车刀、锉刀、机床床身等零件，试从下列牌号中分别选出合适的材料并叙述所选材料的名称、最终热处理方法和零件制成后的最终组织。（16分）

T10，65Mn，HT300，W18Cr4V，GCr15Mo ，40Cr，20CrMnTi，Cr12MoV

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参考答案及评分标准

一、名词解释： (每小题2分,共10分)

1. 相：是指金属或合金中成分、结构和性能相同，并与其它部分有界面分开的均匀组成部分

2. 加工硬化：在材料冷加工过程中，晶粒破碎，位错密度增加，使强度和硬度提高，塑性和韧性下降的现象。

3. 调质：淬火加高温回火的热处理工艺

4. 马氏体：碳在α-Fe中的过饱和固溶体。

5. 同素异晶性：同一元素或同一成分合金在不同温度下具有不同的晶体结构。

二、填空题：(每空0.5分，共20分)

1．金属材料，无机非金属材料（或陶瓷材料），有机非金属材料（或高分子材料），复合材料。

2．体心立方，面心立方

3．点缺陷、线缺陷、面缺陷，线缺陷

4．间隙固溶体，置换固溶体

5．共析反应，铁素体，渗碳体

6．0．45％，1．0％

7．回复， 再结晶，晶粒长大

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8．体心立方，2，面心立方，4

9．右移，降低，提高，高

10．感应加热表面淬火，火焰加热表面淬火，化学热处理

11．共析，共晶

12．低温回火，中温回火，高温回火，回火马氏体，回火托氏体，回火

索氏体

13．滑移

三、 判断题：(每小题1分,共10分)

1．×， 2．×， 3．×， 4．√， 5×．， 6．√， 7．√， 8．

×， 9．√， 10．√。

四、简答题（每小题5分,共20分）

1．

2．2．碳钢制成的零件尺寸不能太大，否则淬不透，出现内外性能不均，对于一些比较重要的大截面的结构零件如重型运输机械和矿山机器的轴类，大型发电机转子等都必须用合金钢制造。

(1) 如上所述合金钢的淬透性高

(2)合金钢回火抗力高

(3)合金钢能满足一些特殊性能的要求：如耐热性、耐腐蚀性、耐低温性等。

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3．低碳钢：渗碳＋淬火＋低温回火

中碳钢：调质+表面淬火＋低温回火

4．冷拉钢丝绳是利用加工硬化效应提高其强度的，在这种状态下的钢丝中晶体缺陷密度增大，强度增加，处于加工硬化状态。在1000℃时保温，钢丝将发生回复、再结晶和晶粒长大过程，组织和结构恢复到软化状态。在这一系列变化中，冷拉钢丝的加工硬化效果将消失，强度下降，在再次起吊时，钢丝将被拉长，发生塑性变形，横截面积减小，强度将比保温前低，所以发生断裂。

五、（14分）

1．（6分）

2．T8钢：L—>γ，匀晶转变；γ—>α＋Fe3C，共析转变，室温组织为P。（2分）

3．40钢的室温组织为P+F，室温下铁素体的含碳量可计为0％，而珠光体的含碳量为0.77%，因此：

根据杠杆定律：

P含量=0.4/0.77=52%, F含量＝48％（3分）

40钢的室温下相为Fe3C+F，室温下铁素体的含碳量可计为0％，而Fe3C 的含碳量为6.69%，因此：

Fe3C含量=0.4/6.69=6%, F含量＝94％（3分）

六、（10分）

1．淬火后组织为马氏体；（2分）

退火后组织为珠光体。（2分）

2． 200℃回火后为回火马氏体；（2分）

400℃回火后为回火托氏体；（2分）

600℃回火后为回火索氏体。（2分）

七、（16分）

　齿轮：20CrMnTi渗碳钢；渗碳＋淬火＋低温回火；组织为回火马氏体。（2分）

　连杆：40Cr调质钢；调质处理（淬火＋高温回火）；组织为回火索氏体。（2分）

　弹簧：65Mn弹簧钢；淬火＋中温回火；组织为回火托氏体。（2分）　冷冲压模具：Cr12MoV冷变形模具钢；淬火＋低温回火；组织为回火马氏体。（2分）

　滚动轴承：GCr15Mo轴承钢；球化退火＋淬火＋低温回火；组织为回火马氏体。（2分）

　车刀：W18Cr4V高速钢；淬火＋560℃三次回火；组织为回火马氏体＋碳化物+少量残余奥氏体。（2分）

　锉刀：T10碳素工具钢；淬火＋低温回火；组织为回火马氏体＋碳化物。（2分）

　机床床身：HT300灰口铁；退火处理。（2分）

机械工程材料复习重点

《工程材料学》习题 一、解释下列名词 1．淬透性与淬硬性; 2．相与组织; 3．组织应力与热应力；4．过热与过烧； 5. 回火脆性与回火稳定性 6. 马氏体与回火马氏体7. 实际晶粒度与本质晶粒度 8.化学热处理与表面热处理 淬透性：钢在淬火时获得的淬硬层深度称为钢的淬透性，其高低用规定条件下的淬硬层深度来表示 淬硬性：指钢淬火后所能达到的最高硬度，即硬化能力 相：金属或合金中，凡成分相同、结构相同，并与其它部分有晶只界分开的均匀组成部分称为相 组织：显微组织实质是指在显微镜下观察到的各相晶粒的形态、数量、大小和分布的组合。 组织应力：由于工件内外温差而引起的奥氏体（γ或A）向马氏体（M）转变时间不一致而产生的应力 热应力：由于工件内外温差而引起的胀缩不均匀而产生的应力 过热：由于加热温度过高而使奥氏体晶粒长大的现象 过烧：由于加热温度过高而使奥氏体晶粒局部熔化或氧化的现象 回火脆性：在某些温度范围内回火时，会出现冲击韧性下降的现象，称为回火脆性 回火稳定性：又叫耐回火性，即淬火钢在回炎过程中抵抗硬度下降的能力。 马氏体：碳在α-Fe中的过饱和固溶体称为马氏体。 回火马氏体：在回火时，从马氏体中析出的ε-碳化物以细片状分布在马氏体基础上的组织称为回火马氏体。本质晶粒度：钢在加热时奥氏体晶粒的长大倾向称为本质晶粒度 实际晶粒度：在给定温度下奥氏体的晶粒度称为实际晶粒度，它直接影响钢的性能。 化学热处理：将工件置于待定介质中加热保温，使介质中活性原子渗入工件表层，从而改变工件表层化学成分与组织，进而改变其性能的热处理工艺。 表面淬火：：指在不改变钢的化学成分及心部组织的情况下，利用快速加热将表面奥氏休化后进行淬火以强化零件表面的热处理方法。 二、判断题 1. （）合金的基本相包括固溶体、金属化合物和这两者的机械混合物。错。根据结构特点不同，可将合金中相公为固溶体和金属化合物两类。 2. （）实际金属是由许多位向不同的小晶粒组成的。对。 3. （）为调整硬度，便于机械加工，低碳钢，中碳钢和低碳合金钢在锻造后都应采用正火处理。对。对于低、中碳的亚共析钢而言，正火与退火的目的相同；即调整硬度，便于切削加工，细化晶粒，提高力学性能，为淬火作组织准备，消除残作内应力，防止在后续加热或热处理中发生开裂或形变。对于过共析钢而言，正火是为了消除网状二次渗碳体，为球化退火作组织准备。对于普通话结构钢而言，正火可增加珠光体量并细化晶粒，提高强度、硬度和韧性，作为最终热处理。 4.（）在钢中加入多种合金元素比加入少量单一元素效果要好些，因而合金钢将向合金元素少量多元化方向发展。对。不同的元素对于钢有不同的效果。 5. （）不论含碳量高低，马氏体的硬度都很高，脆性都很大。错。马氏体的硬度主要取决于其含碳量，含碳增加，其硬度也随之提高。合金元素对马氏体的硬度影响不大，马氏体强化的主要原因是过饱和引起的固溶体强化。 6．（）40Cr钢的淬透性与淬硬性都比T10钢要高。错。C曲线越靠右，含碳量越低，淬透性越好。40Cr为含碳量为0.4%，含Cr量为1.5%左右的调质钢。T10为含碳量为1%左右的碳素工具钢。但是淬火后45钢香到马氏体，T10钢得到马氏体加少量残余奥氏体，硬度比45钢高。 7．（）马氏体是碳在α-Fe中的过饱和固溶体，由奥氏体直接转变而来的，因此马氏体与转变前的奥氏体含碳量相同。对。当奥氏体过冷到Ms以下时，将转变为马氏体类型组织。但是马氏体转变时，奥氏体中的碳全部保留在马氏休中。马氏体转变的特点是高速长大、不扩散、共格切变性、降温形成、转变不完全。 8．（）铸铁中的可锻铸铁是可以在高温下进行锻造的。错。所有的铸铁都不可以进行锻造。 9．（）45钢淬火并回火后机械性能是随回火温度上升，塑性,韧性下降，强度,硬度上升。 错。钢是随回火温度上升，塑性,韧性上升，强度,硬度提高。 10．（）淬硬层深度是指由工件表面到马氏体区的深度。错。淬硬层深度是指由工件表面到半马氏体区（50%马氏体+50%非马氏体组织）的深度。 11．（）钢的回火温度应在Ac1以上。错。回火是指将淬火钢加热到A1以下保温后再冷却的热处理工艺。 12．（）热处理可改变铸铁中的石墨形态。错。热处理只能改变铸铁的基休组织，而不能改变石黑的状态和分布。 13.（）奥氏体是碳在α-Fe中的间隙式固溶体。错。奥氏体是碳在γ-Fe中的间隙固溶体。用符号A 或γ表示。 14．（）高频表面淬火只改变工件表面组织，而不改变工件表面的化学成份。对。高频表面淬火属于表面淬火的一种。表面淬火是指在不改变钢的化学成分及心部组织的情况下，利用快速加热将表面奥氏休化后进行淬火以强化零件表面的热处理方法。 15．（）过冷度与冷却速度有关，冷却速度越大，则过冷度越小。错。过冷度（ΔT）是指理论结晶温度（T0）与实际结晶温度（T1）的差值，即ΔT=T0-T1。但是冷却速度越大，则过冷度越大，。

一年级上学期复习资料

一年级第一学期复习资料 一、组词。 一（一天）二（二月）三（三十）上（上下）上（上山）口（人口）口（门口）目（耳目）耳（耳朵）手（小手）手（双手）日（日月）日（日子）田（水田）田（禾田）禾（禾苗）火（大火）火（火山）虫（小虫）虫（虫子）云（白云）云（乌云）云（云朵）山（大山）山（山上）山（下山）山（火山）八（八月）十（十天）十（八十）了（来了）儿（儿子）子（子女）子（日子）人（大人）大（大小）月（月儿）儿（女儿）头（木头）头（头上）里（里头）里（里面）可（可口）可（可是）东（东西）东（东北）西（西方）天（天上）天（白天）天（明天）四（四十）四（四方）四（四季）是（只是）是（正是）女（女人）开（开关）开（开水）水（山水）山（山水）去（来去）去（出去）来（未来）来（回来）不（不行）不（不少）不（不好）小（小刀）少（多少）牛（水牛）牛（小牛）果（水果）果（果子）鸟（小鸟）鸟（鸟儿）早（早上）早（清早）书（书包）书（书本）刀（刀子）刀（小刀）尺（尺子）尺（直尺）本（书本）本（本子）木（木马）木（木头）木（木耳）林（森林）林（山林）土（本土）土（水土）力（火力）力（用力）心（开心）心（小心）心（关心）中（中国）中（中间）中（中心）

五（五月）五（五个）立（立正）正（正在）正（正反）在（现在）在（正在）后（后门）后（后来）后（后果）我（我们）我（自我）好（好人）好（只好）你（你好）长（长江）长（长尺）长（长短）比（对比）比（比如）巴（尾巴）巴（大巴）巴（下巴）把（火把）把（把手）把（一把）下（下雨）下（下来）个（一个）个（个子）个（个人）雨（雨水）雨(雨衣）们（我们）们（人们）问（问好）问（问号）有（只有）有（没有）半（半天）半（一半）从（从小）从（从来）你（你们）你（你好）才（人才）才（口才）明（明白）明（明天）同（同学）同（一同）同（不同）学（大学）学（学问）自（自在）自（自我）己（自己）己（知己）衣（大衣）衣（上衣）白（白云）白（白天）的（有的）的（好的）和 (和平）和 (和好）和（温和）又(又大) 又（又是）又（又好）竹（竹林）竹（竹子）竹（竹子）竹（竹叶）牙（门牙）牙（月牙）马（马上）马（马车）用（用力）用（用心）几（几个）几（几年）几（几只）只（一只）只（只有）石（石头）石（石子）石（石山）多（多少）多（多么）出（出入）出（日出）见（见面）见（看见）见（不见）对（对比）对（对手）妈（妈妈）妈（爸妈）全(全力）全 (全国）全（安全）回（回来）回（回去）回（回头）

休闲学复习资料

休闲学复习资料 ?中国人在休闲思想和行为上的二重性 –休闲思想：排斥与鄙夷（农耕文明与社会结构）； –休闲行为：内容丰富、层次清晰（娱乐活动的实践能力）； ?中国人三种落后的休闲观 –崇尚节俭的抑制型休闲观 –挥霍浪费的庸俗型休闲观 –工作优先型的休闲观 三、东西方休闲观念和活动形态的差异 ?休闲理念 –中国：个人修身养性；一是强调休闲活动对人格整体性发展的重要性，注重人对社会的使命和责任。二是突出道德约束，“父母在，不远游”；三是主张人文 比拟精神在休闲活动中的象征性，“仁者乐山，智者乐水”；四是倡导休闲活动 的愉悦性。 –西方：与个人幸福、快乐交融在一块；强调借助于休闲活动，寻求浓烈和刺激的感官享受，并通过具有极大发展张力的活动形式，充实和完善以自我为主体 的人格意识。 ?活动主题 –中国：与农耕生产活动有关的活动主题 –西方：与游牧、海洋等生产活动有关的活动主题 ?活动形态 –差异集中表现在两个方面：活动形式的静与动，活动方式的个体与群体； 第二讲闲暇：休闲的前提 二、闲暇的划分和使用 ?闲暇的划分 –工作中的间隙休息时间 –每天正规工作后的休闲时间 –周末公休假日 –公共节假日 –带薪假期 ?闲暇的使用方式 –开发式 根据科学家研究，人类只发挥了 30%的智慧，其余70%的潜能还有待每个人去 开发。闲暇时间正是一个人开发自己潜能实现自我价值的好时间，这种就叫开 发式。 –结合式闲暇时间与工作时间是相互反馈相互影响的，所以，闲暇时间也可以考虑工作问题，这种就叫结合式。 –陶冶式即在闲暇的时间里，听听音乐，欣赏戏曲，逛逛公园，练练书法，游览名胜，参观展览、享受优雅、移情的文化成果。离开自然，肯定就不自然， 所以要多亲近自然尤其以人为对象的工作者。 –调剂式工作、学习时间的体力，脑力消耗较大，因而在闲暇时间里进行合情调理，适当放松。更好的休息是为了最好的工作，适当的调剂自己的休息比无 聊的休息更能调节身体状态。 ?闲暇的使用特点 –时间分配的不均衡性 –休闲时间使用的波动性

东北大学学期考试《工程材料学基础》考核作业

东北大学继续教育学院 工程材料学基础试卷（作业考核线上2） A 卷（共 3 页）总分题号一二三四五六七八九十得分 一、填空（每空1分，共20分） 1.位错是（线）缺陷、晶界是（面）缺陷。 2.碳在-Fe中形成的间隙固溶体称为（铁素体），它具有（ BCC（或体心 立方））晶体结构。 3.材料在受外力时表现的性能叫做（力学性能），又叫（机械性能）。 4.铝合金的时效方法可分为（自然时效）和（人工时效）两种。 5.固态物质按照原子在空间的排列方式，分为（晶体）和（非晶体）。 6.多数材料没有明显的屈服点，因此规定拉伸时产生（0.2%）残余变形所对应的 应力为（屈服强度）。 7.BCC晶格中，原子密度最大的晶面是（110 ），原子密度最大的晶向是 （ <111> ）。 8.共析钢过冷奥氏体的高温分解转变产物为（），中温分解转变产物为 （）。 9.-Fe和-Fe的晶体结构分别为（）和（）。 10.含碳量为0.0218%~2.11%称为（），大于2.11%的称为（）。 二、判断题（每题2分，共20分） 1.所有金属材料都有明显的屈服现象。（）

2.伸长率的测值与试样长短有关。（） 3.凡是由液体转变为固体的过程都是结晶过程。（）。 4.材料的强度与塑性只要化学成分一定，就不变了。（） 5.晶体具有固定的熔点。（） 6.结晶的驱动力是过冷度。（） 7.珠光体的形成过程，是通过碳的扩散生成低碳的渗碳体和高碳的铁素体的过程。（） 8.铸铁在浇注后快速冷却，不利于石墨化，容易得到白口。（） 9.材料愈易产生弹性变形其刚度愈小。（） 10.各种硬度值之间可以进行互换。（） 三、选择题（每题2分，共20分） 1.钢的淬透性主要取决与（d ）。 （a）含碳量；（b）冷却介质；（c）冷却方法；（d）合金元素。 2.二元合金在发生L→+共晶转变时，其相组成是（ c ）。 (a) 液相；（b）单一固相；(c)三相共存；（d）两相共存 3.在面心立方晶格中，原子密度最大的晶面是（ c ）。 （a）（100）（b）（110）；(c)（111）；（d）（121） 4.材料刚度与（ a ）有关。 (a)弹性模量；(b)屈服点；(c)抗拉强度；（d）伸长率 5.晶体中的位错属于（ c ）。 （a）体缺陷；（b）面缺陷；(c)线缺陷；（d）点缺陷 6.珠光体是（a ）。 （a）二相机械混合物；（b）单相固溶体；(c)金属化合物； 7.45钢是（b ）。

工程材料学课后习题答案

第一章钢的合金化基础 1、合金钢是如何分类的？ 1) 按合金元素分类：低合金钢，含有合金元素总量低于5%；中合金钢，含有合金元素总量为510%；中高合金钢，含有合金元素总量高于10%。 2) 按冶金质量S、P含量分：普通钢，P≤0.04≤0.05%;优质钢，P、S均≤0.03%；高级优质钢，P、S均≤0.025%。 3) 按用途分类：结构钢、工具钢、特种钢 2、奥氏体稳定化，铁素体稳定化的元素有哪些？ 奥氏体稳定化元素, 主要是、、、C、N、等 铁素体稳定化元素, 主要有、、W、V、、、、B、、等 3、钢中碳化物形成元素有哪些（强-弱），其形成碳化物的规律如何？ 1) 碳化物形成元素：、、、V、、W、、、等(按形成的碳化物的稳定性程度由强到弱的次序排列) ，在钢中一部分固溶于基体相中，一部分形成合金渗碳体, 含量高时可形成新的合金碳化物。 2) 形成碳化物的规律 a) 合金渗碳体——与碳的亲和力小，大部分溶入α或γ中，少部分溶入3C中，置换3C中的而形成合金渗碳体（）3C; 、W、少量时，也形成合金渗碳体 b) 合金碳化物——、W 、含量高时，形成M6C(24C 42C)23C6(21W2C6 2W21C6)合金碳化物 c) 特殊碳化物——、V 等与碳亲和力较强时 i. 当<0.59时，碳的直径小于间隙，不改变原金属点阵结构，形成简单点阵碳化物（间隙相）、M2C。 . 当>0.59时，碳的直径大于间隙，原金属点阵变形，形成复杂点阵碳化物。 ★4、钢的四种强化机制如何？实际提高钢强度的最有效方法是什么？ 1) 固溶强化：溶质溶入基体中形成固溶体能够强化金属； 2) 晶界强化：晶格畸变产生应力场对位错运动起到阻碍达到强化，晶格越细，晶界越细，阻碍位错运动作用越大，从而提高强度； 3) 第二相强化：有沉淀强化和弥散强化，沉淀强化着眼于位错运动切过第二相粒子；弥散强化着眼于位错运动绕过第二相粒子； 4) 位错强化：位错密度越高则位错运动越容易发生相互交割形成割阶，引起位错缠结，因此造成位错运动困难，从而提高了钢强度。 有效方法：淬火+回火，钢淬火形成马氏体，马氏体中溶有过饱和C和元素，产生很强的固溶强化效应，马氏体形成时还产生高密度位错，位错强化效应很大；是形成许多极细小的取向不同的马氏体，产生细晶强化效应。因此淬火马氏体具有很高强度，但脆性很大，淬火后回火，马氏体中析出碳化物粒子，间隙固溶强化效应虽然大大减小，但产生很强的析出强化效应，由于基体上保持了淬火时细小晶粒，较高密度的位错及一定的固溶强化作用，所以回火马氏体仍具有很高强度，并且因间隙固溶引起的脆性减轻，韧性得到改善。 ★5、固溶强化、二次硬化、二次淬火、回火稳定性的含义。 1) 固溶强化：当溶质原子溶入基体金属形成固溶体能强化金属。 2) 二次硬化：在含、W、V较多的钢中, 回火后的硬度随回火温度的升高不是单调降低, 而是在某一温度后硬度反而增加, 并在某一温度(一般为550℃左右)达到峰值。这种在一定回火温度下硬度出现峰值的现象称为二次硬化 3) 二次淬火：通过某种回火之后，淬火钢的硬度不但没有降低，反而有所升高，这种现象称为二次淬火。

四年级下学期复习资料 (2)

试卷一 1．看拼音写词语。（9 分） mùyùyuān yāng kǒu ru xuán héhǎi kuòtiān kōng （1）（）着春天的阳光，一对对（）在小河里游动。（2）他在（）讲着一些（）的事。 qiáo cuìmù dēng kǒu dāi （3）望着他（）的面容，我被惊得（）。 2．在加点字的正确读音下面画横线。（4 分） （1）他躲在屏（píng bǐng）风后面屏（píng bǐng）息凝视，交给(gěi jí)他的任(rn rn )务看来是无法完成了。 3、改正下面句子中的错别字，将正确的字写在括号里。3 分 ①我们在生活上要坚苦朴素，在学习上要克苦专研。（）②这遍小说在读者的头脑中留下了生刻地应象。（） 4、选词填空。（4 分）爱护保护保卫爱惜热爱喜爱 ①每个同学应自觉地（）校园里的花草树木。②我们要（）学习用具和书籍。 ③我（）的课程有体育、自然、美术和语文。④解放军战士日夜（）着祖国。 或者或者虽然但是不管都既又是还是连也 ①抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，（）小孩子（）不放过。 ②南京长江大桥（）雄伟壮观，（）十分坚固。③将来，（）我做什么工作，（）要千方百计干好它。 ④周恩来总理（）去世了，（）他的光辉业绩永远激励着中国人民。 5、按要求完成下题。(9 分,每空0.5 分) ①写一句天气谚语：___________________②自古华山一条路, _________________。 ③漏洞虽小，____________________。④冰冻三尺，_______________________。 ②知而弗为，__________________。__________________，只欠东风 ③奶奶高兴地说：“改革开放后，我们的日子过得一天比一天好，这真是“_________________________________” 啊！（写一 条歇后语） ④时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们尽情玩耍的时候，我真想对他们说：＿＿＿＿＿＿＿________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（名言） ⑤生活中经常出现“旁观者清，当事者迷”的情况，真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（古诗名句） ⑥＿＿＿＿＿＿＿＿的九寨沟，像＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的九寨沟，像＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿的九寨沟，又像 ＿＿＿＿ 6、按要求改句子。（6 分） ①难道我们中彩得到汽车是不道德的吗? 改为陈述句：______________________ ②五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空。缩句：_______________________ ③场上的红队被蓝队打得丢盔弃甲。改为“把”字句：____________________________ ④小河的水真清啊。(至少扩两处) 扩句：__________________________________ ⑤你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。用关联词语把两句话连起来： _____________________________________________________ ⑥真娇气，我有不是故意踩伤你的脚，哭什么哭？（改成清楚而有礼貌的句子）___________________________________________________________ 7、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4 分） ①、全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。②、这道题最后终于被解答出来了。 ③、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。④、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。 8、补写句子。（2 分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；________________________________________ 9、仿写句子。根据下面这句话的格式，仿写一个句子。（2 分） 例句：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就送一只给早春，送一只给晚秋。_______________________________________________________ 10、学了本册书，我认识了（）的瑞恩、（）的叶欣、（）的孙膑，游览（）的青岛、（）的九寨沟、（）的荷兰等，其

旅游学概论总复习题及参考答案

总复习题及参考答案 一、选择题 1. 现代旅游，是指（）以后，迅速普及于世界各地的社会化大众旅游。 A.工业革命 B.第一次世界大战 C.第二次世界大战 D.上世纪50年代 2.（）旅行是指出自消遣娱乐和享受人生价值的需要而进行的非功利性的旅行活动。 A. 休闲旅行 B.享乐旅行 C.自助旅行 D.野外旅行 3.（）一书将旅游定义为非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总和。 A.《普通旅游学纲要》 B.《国家科学词典》 C.《现代观光论》 D.《旅游是现代人的特殊生活方式》 4. 关于古代旅游，中国的传统看法是（）。 A.是一种外交活动； B.宗教朝圣 C.经商 D.旅游是王公贵族和文人墨客的风雅韵事； 5.下列对旅游本质属性表述不正确的是（）。 A.旅游是人类社会经济发展的产物 B.旅游是精神上的高层次消费活动 C. 旅游是一种自然现象 D.旅游是一种以审美为特征的休闲活动 6.下列对旅游六要素表述正确的为（）。 A.吃、穿、行、游、购、娱 B.吃、穿、住、用、行、游 C.住、穿、用、行、游、购 D.吃、住、行、游、购、娱 7.下列对旅游资源表述正确的是（）。 A. 凡是足以吸引旅游者亲临其境的自然和社会因素都统称为旅游资源。 B. 为发展旅游业所开发利用的资源统称为旅游资源。 C. 凡是足以吸引旅游者亲临其境的自然和社会因素，并且可以为发展旅游业所开发利用都统称为旅游资源。 D. 凡是足以吸引旅游者亲临其境的自然因素，并且可以为发展旅游业所开发利用都统称为旅游资源。 8.根据联合国世界旅游组织的预测，到（）年，中国将成为世界第一大旅游国及第四大客源国，将成为世界旅游市场的中坚力量。 A.2025年 B.2020年 C.2018年 D.2022年 9.根据世界旅游组织预测，到（）年，中国将成为世界上第一大旅游接待国、第四大旅游客源国和世界上最大的国内旅游市场。 A. 2012年 B.2015年 C. 2020年 D.2025年 10.按（）划分，现代旅游可分为国内旅游和国际旅游、洲际旅游、环球旅游等。

工程材料学基础复习题

工程材料学基础复习题 一、填空 1. 位错是（线）缺陷、晶界是（面）缺陷。 2. 碳在-Fe 中形成的间隙固溶体称为（铁素体），它具有（BCC（或体心立方））晶体结构。 3. 材料在受外力时表现的性能叫做（力学性能），又叫（机械性能）。 4. 铝合金的时效方法可分为（自然时效）和（人工时效）两种。 5. 固态物质按照原子在空间的排列方式，分为（晶体）和（非晶体）。 6. 多数材料没有明显的屈服点，因此规定拉伸时产生（0.2% ）残余变形所对应的应力为（屈服强 度）。 7. BCC 晶格中，原子密度最大的晶面是（（110 ）），原子密度最大的晶向是 （<111> ）。 二、判断题 1. 所有金属材料都有明显的屈服现象。（） 2. 伸长率的测值与试样长短有关。（） 3. 凡是由液体转变为固体的过程都是结晶过程。（）。 4. 材料的强度与塑性只要化学成分一定，就不变了。（） 5. 晶体具有固定的熔点。（） 6. 结晶的驱动力是过冷度。（） 7. 珠光体的形成过程，是通过碳的扩散生成低碳的渗碳体和高碳的铁素体的过程。（）三、选择题1. 钢的淬透性主要取决与（D ）。 （a）含碳量；（b）冷却介质；（c）冷却方法；（d）合金元素。 2. 二兀合金在发生L T +共晶转变时，其相组成是（C ）。 （a）液相；（b）单一固相；（c）三相共存；（d）两相共存 3. 在面心立方晶格中，原子密度最大的晶面是（C ）。 （a）（100）（b）（110）；（c）（111）；（d）（121） 4. 材料刚度与（A ）有关。 （a）弹性模量；（b）屈服点；（c）抗拉强度；（d）伸长率 5. 晶体中的位错属于（C ）。 （a）体缺陷；（b）面缺陷；（c）线缺陷；（d）点缺陷 6. 珠光体是（A ）。 （a）二相机械混合物；（b）单相固溶体；（c）金属化合物； 7. 45 钢是（B ） （a）碳素结构钢；（b）优质碳素结构钢；（c）碳素工具钢；（d ）碳素铸钢 四、名词解释 同素异构：有些物质在固态下其晶格类型会随温度发生变化，这种现象叫做同素异构。 晶体缺陷：陷。断裂韧 实际应用的材料中，总是不可避免地存在着一些原子偏离规则排列，叫做晶体缺材料抵抗内部裂纹失稳扩展的能力。 时效：固溶处理获得过饱和固溶体在室温或一定加热条件下放置一定时间，强度、硬度升高塑性、韧性降低，叫做时效。 塑性：材料受力破坏前承受最大塑性变形的能力。 五、计算题

15春学期东大《工程材料学基础》在线作业

15春学期《工程材料学基础》在线作业3 试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 单选题判断题 包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者” 一、单选题（共5 道试题，共25 分。）得分：25V 1. 4．对于α＋β两相钛合金，可采用下述热处理方法强化（）。A. 再结晶退火 B. 淬火回火 C. 淬火时效 满分：5 分得分：5 2. 7、亚共析钢的正常淬火加热温度是（）。A. Ac1+30~50℃ B. Ac3+30~50℃ C. Accm+30~50℃ 满分：5 分得分：5 3. 2．下述几种变形铝合金系中属于锻造铝合金的是（）A. AL-Mn和AL-Mg B. AL-Cu-Mg C. AL-Mg-Si-Cu 满分：5 分得分：5 4. 10、完全退火主要适用于（）。A. 亚共析钢 B. 过共析钢 C. 共析钢 满分：5 分得分：5 5. 6、铝合金经固溶处理后在室温放置或较高温度下保温，随时间延长，其强度、硬度升高，塑性、韧性下降的现象，称为（）A. 固溶强化 B. 时效强化 C. 弥散强化 满分：5 分得分：5 二、判断题（共15 道试题，共75 分。）得分：75V 1. 12、金属化合物具有较高的熔点、硬度和较大的脆性。A. 错误 B. 正确 满分：5 分得分：5 2. 10、材料的凝固过程即结晶过程。A. 错误 B. 正确 满分：5 分得分：5 3. 3、凡是铁-碳合金称之为钢。（）A. 错误 B. 正确 满分：5 分得分：5 4. 1.石墨化是指铸铁中碳原子析出形成石墨的过程。（）A. 错误 B. 正确 满分：5 分得分：5

2017-2018二年级下学期总复习资料

2017-2018二年级下学期总复习资料

2017-2018二年级下学期总复习资料（一） 班级学号姓名 一、课后题重点归纳： 1.《找春天》课后练习3题仿写第4—7自然段： 燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？ 2.《开满鲜花的小路》 （1）课后练习第2题： 门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边有一条弯弯曲曲的小河。 山坡上有两排挺拔的杨树。小河里有一群自由自在的鱼儿。 （2）课后练习第3题：美好的礼物指花籽。生活中美好的礼物有：给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、参加植树活动。 3.《传统节日》课后第2题，按照时间顺序排列下面的节日: 春节、元宵节、清明节、端午节、七月七（乞巧节）、中秋节、重阳节 4《枫树上的喜鹊》课后练习题2，看到下面的情景，你会想到什么？试我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“妈妈，妈妈，我们饿了！你真好，我们要吃虫子！” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……！” 我知道，她是在说：“乖宝贝，快吃吧，快快长大，学会自己去抓虫子。” 二、古诗归纳整理： （1）《村居》清代高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （2）《咏柳》唐代贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (3)《赋得古原草送别》唐代白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

(4)《晓出净慈寺送林子方》宋代杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (5)《绝句》唐代杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 (6)《悯农（其一）》唐代李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 (7)《舟夜书所见》清代查(zhā)慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。 三、名言谚语及背诵内容归纳 (1)帮助别人的谚语： 予人玫瑰，手有余香。 意思：当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上一定还弥漫着爱的芳香。 平时肯帮人，急时有人帮。 意思：平时主动帮助别人，到自己有急事时也会有人帮助自己。 与其锦上添花，不如雪中送炭。 意思：与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人困难的时候送去帮助。 （2）诚信名言 轻诺必寡。——《老子》意思是:轻易许下的谎言必然缺乏信用。 失信不立。——《左传》意思是:不讲信用的人无法在社会立足，无法得到别人的认可。小信成则大信立。——《韩非子》意思是:做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。 (3)十二生肖： 子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪 (4)《弟子规》 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

工程材料学习题集答案整理

页眉 工程材料习题集 钢的合金化基础第一章 1合金元素在钢中有哪四种存在形式？（马氏体），以溶质形式存在形成固溶体；、γ（奥氏体）、M①溶入α（铁素体）形成强化相：碳化物、金属间化合物；②形成非金属夹杂物；③。、以游离状态存在：CuAg④ 其中哪三个可无限溶解在奥氏体中？哪两个铁素体形成元素可写出六个奥氏体形成元素，2 无 限溶解在铁素体中？，其中（锰、钴、镍、铜、碳、氮）C、NCo、Ni、Cu、①奥氏体形成元素：Mn、（铜、碳、氮）为有限溶NC、、Co、Ni（锰、钴、镍）可无限溶解在奥氏体中，CuMn、解；（铬、钒）可无限溶解在铁素体中，其余为有限溶解。、V②Cr 写出钢中常见的五种非碳化物形成元素。3Co 、、Cu、Si、Al①非碳化物形成元素：Ni按碳化物稳定性由弱到强的顺序按由强到弱的顺序写出钢中常见的八种碳化物形成元素。4 写出钢中常见的四种碳化物的分子式。Fe Mn、Cr、（弱）、、V、（中强）W、MoNb①碳化物由强到弱排列：（强）Ti、C→MC→MFeC→MC②碳化物稳定性由弱到强的顺序：63623容易加工硬化？奥氏体层而高锰奥氏体钢难于冷变形，5为什么高镍奥氏体钢易于冷变形，错能高和低时各形成什么形态的马氏体？越有层错能越低，镍是提高奥氏体层错能的元素，锰是降低奥氏体层错能的元素，①利于位错扩展而形成层错，使交滑移困难，加工硬化趋势增大。钢；奥氏体层错Cr18-Ni8 奥氏体层错能越低，形成板条马氏体，位错亚结构。如②合金。能越高，形成片状马氏体，孪晶亚结构。如Fe-Ni钢的强化机制的出发点是什么？钢中常用的四种强化方式是什么？其中哪一种方式在提6 高强度的同时还能改善韧性？钢中的第二相粒子主要有哪两个方面的作用？①强化机制的出发点是造成障碍，阻碍位错运动。、第二相强化、位错钢中常用的四种强化方式：固溶强化、晶界强化（细晶强化）②强化（加工硬化）。晶界强化（细晶强化）在提高强度的同时还能改善韧性。③沉淀强化。钢中的第二相粒子主要作用：细化晶粒、弥散④/ 钢中常用的韧性指标有哪三个？颈缩后的变形主要取决于什么？7韧性指标：冲击韧度①? TK、韧脆转变温度、平面应变断裂韧度。ICk k颈缩后的变形用?表示，主要取决于微孔坑或微裂纹形成的难易程度。②P钢中碳化物应保持什么形晶粒大小对极限塑性有什么影响？为什么？为了改善钢的塑性，8 态？细化晶粒对改善均匀塑性(εu) 贡献不大，但对极限塑性(εT)却会有一定好处。因为① 随着晶粒尺寸的减少，使应力集中减弱，推迟了微孔坑的形成。应为球状、钢中的碳化物（第二相）充分发挥弥散强化的作用，②为了改善钢的塑性，细小、均匀、弥散地分布。页脚 页眉 9改善延性断裂有哪三个途径？改善解理断裂有哪两种方法？引起晶界弱化的因素有哪两个？ ①改善延性断裂有三个途径：（1）减少钢中第二相的数量：尽可能减少第二相数量，特别是夹杂物的数量。细化、球化第二相颗粒。（2）提高基体组织的塑性：宜减少基体组织中固溶强化 效果大的元素含量。（3）提高组织的均匀性：目的是防止塑性变形的不均匀性，以减少应力集中；碳化物强化相呈细小弥散分布，而不要沿晶界分布。 ②改善解理断裂有两种方法：（1）细化晶粒；（2）加入Ni元素降低钢的T。k③引起晶界弱化的因素有两个：（1）溶质原子(P、As、Sb、Sn)在晶界偏聚，晶界能r下降，裂纹易于沿晶界形成和扩展。（2）第二相质点(MnS、Fe3C)沿晶界分布，微裂纹g易于在晶界形成，主裂纹易于

2020土力学期末考试题及答案.doc

2020土力学期末考试题及答案 一、单项选择题 1．用粒径级配曲线法表示土样的颗粒组成情况时，若曲线越陡，则表示土的( B ) A．颗粒级配越好B．颗粒级配越差 C．颗粒大小越不均匀D．不均匀系数越大 2．判别粘性土软硬状态的指标是( B ) A．塑性指数B．液性指数 C．压缩系数D．压缩指数 3．产生流砂的充分而必要的条件是动水力( D ) A．方向向下B．等于或大于土的有效重度 C．方向向上D．方向向上且等于或大于土的有效重度 4．在均质土层中，土的竖向自重应力沿深度的分布规律是( D ) A．均匀的B．曲线的 C．折线的D．直线的 5．在荷载作用下，土体抗剪强度变化的原因是( C ) A．附加应力的变化B．总应力的变化 C．有效应力的变化D．自重应力的变化 6．采用条形荷载导出的地基界限荷载P1/4用于矩形底面基础设计时，其结果( A ) A．偏于安全B．偏于危险 C．安全度不变D．安全与否无法确定

7．无粘性土坡在稳定状态下（不含临界稳定）坡角β与土的内摩擦角φ之间的关系是( A ) A．β<φB．β=φ C．β>φD．β≤φ 8．下列不属于工程地质勘察报告常用图表的是( C ) A．钻孔柱状图B．工程地质剖面图 C．地下水等水位线图D．土工试验成果总表 9．对于轴心受压或荷载偏心距e较小的基础，可以根据土的抗剪强度指标标准 值φk、Ck按公式确定地基承载力的特征值。偏心距的大小规定为（注：Z为偏心方向的基础边长）( ) A．e≤ι/30 B．e≤ι/10 C．e≤b/4 D．e≤b/2 10.对于含水量较高的粘性土，堆载预压法处理地基的主要作用之一是( C ) A．减小液化的可能性B．减小冻胀 C．提高地基承载力D．消除湿陷性 第二部分非选择题 11.建筑物在地面以下并将上部荷载传递至地基的结构称为____。 12.土的颗粒级配曲线愈陡，其不均匀系数C u值愈____。 13.人工填土包括素填土、冲填土、压实填土和____。 14.地下水按埋藏条件可分为上层滞水、________和承压水三种类型。 15.在计算地基附加应力时，一般假定地基为均质的、应力与应变成________关系

测量第二学期复习资料

一、简单题 1、在铁路曲线上为什么要加缓和曲线？它的特性是什么？ 2、铁路曲线上有那些主要控制点（绘图说明）？ 3、测设曲线的主要方法有哪些？各适用于什么情况？ 4、试分析用偏角法测设曲线时产生闭合差的因素有哪些？ 5、绘图说明缓加圆曲线的主点的测设方法。 6、用偏角法测设曲线遇到障碍怎么办？ 7、曲线右偏(α右)时，绘图说明如何找出()HY YH 点的切线方向。 8、什么叫正拨和反拨？试述它与曲线测设方向的关系（绘图说明） 9、什么叫副交点？它起什么作用？怎样利用副交点来求切线长？ 10、什么测设？测设的基本工作有哪些？它与量距，测角，测高程有什么区别？ 11、建筑物施工测量的目的是什么？它有什么特点？ 12、中线测量的任务是什么？其主要内容有哪些？ 13、测设已知点位的方法有哪些？各种方法的适用条件是什么？ 14、铁路线路施工复测与定测有哪些异同？复测后为什么要设置护桩？ 15、试述用试探法测设路基边桩的方法和步骤。 16、何谓桥轴线长度？测定桥轴线长度的目的是什么？ 17、桥梁施工控制网有什么特点？隧道控制网有什么特点？ 18、为什么要进行隧道洞内、外施工控制测量？ 19、隧道洞外控制有哪些主要方法，各适用于什么条件？ 二、计算题 1、地面上的已知点A 、B 点，A 点的坐标为 X A =500.00m, Y A =500.00m ； B 点的坐标 为X B =450.00m, Y B =550.00m 。待求点D 点的设计坐标为（1000.000m ，1000.000m ），试计算在A 点用极坐标法测设D 点的测设元素及详细步骤。 2、已知450R =米，050L =米，'''200000α 右＝，直缓点里程ZH 为DK3+535.678，试 求： （1）曲线综合要素T 、L 、E ； （2）主点里程；

二年级上学期复习资料剖析

二年级上学期复习资料 一、归类 1.又大又圆又高又瘦又大又红又香又甜又松又软又细又长又矮又胖 又黑又亮又白又胖又平又稳 2.又说又笑又哭又闹又蹦又跳又惊又怕又气又恨又冷又饿又快又好 又麻又辣 3.紧紧地慢慢地牢牢地美美地重重地渐渐地深深地悄悄地 4.许多—许许多多端正—端端正正高兴—高高兴兴快乐—快快乐乐 进出—进进出出说笑—说说笑笑明白—明明白白平安—平平安安 弯曲—弯弯曲曲 5.一边……一边 我一边吃饭，一边看电视。 我一边唱歌，一边跳舞。 我一边看书，一边思考。 6.一会儿……一会儿 我们一会儿跳绳，一会儿踢毽子。 我一会儿跑步，一会儿跳高。 7.叶子上的虫子还用治？ 这么干净的衣服还用洗？ 8.公园的花真漂亮啊！ 街上的人真多啊！ 草原真广阔呀！ 二、量词复习 一（颗）草莓一（位）同学一（位）老乡一（架）飞机一（篇）文章一（所）小学一（块）黑板一（辆）马车一（道）数学题一（件）事情一（声）巨响一（道）血痕一（条）帆船一（支）步枪一（阵）微风一（座）石桥一（条）小河一（个）口袋一（头）毛驴一（株）紫丁香一（根）木棒一（口）气一（颗）珍珠一（条）山沟一（根）绳 一（棵）梨树一（把）手枪一（位）科学家一（块）石头一（匹）白马一（片）朝霞一（片）掌声一（片）农田一（身）武艺一（群）鱼儿一（对）翅膀一（根）白发一（道道）血痕一（艘）军舰一（挺）机枪一（头）大象一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子一（间）教室一（扇）窗户一（条）裙子一（个）神话一（面）镜子一（个）村庄一（个）小岛一（个）鸟窝一（种）颜色一（次）比赛

三、按课文内容填空 1、金秋（）景色（）（）林（）染叠翠（） 天高（）大雁（）（）气爽山河（）五谷（）（）飘香春（）秋（）（）冬藏2、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。 3、黄山的景色秀丽神奇，特别是那些岩石奇形怪状，像（）、（）、（）等，简直有趣极了。 闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。 4、孩子如果（）长大，就得( )妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么( )？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就 （）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就( )它。 5、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。 （）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。 这首诗是（）写的《_______ ____》。 （）（）寒（）（）径斜，白云（）（）（）（）（）。 停车（）（）（）（）（），霜叶（）（）（）（）（）。 这首诗是（）写的《_______ ____》，是写季节的景色。 （）（）离家（）（）（），（）（）无改鬓毛衰。 儿童（）（）（）（）（），笑问（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《______ ____》 （）（）（）（）将欲行，忽闻（）（）踏（）（）。 （）（）潭（）（）深（），（）（）（）伦（）（）（）。 这首诗是唐代诗人（）写的《______ ____》 6、我们把一棵紫丁香栽在老师的窗前，让（）伸到老师的（），夜夜与老师（）。老师-----绿叶在风里沙沙，那是我

(完整版)工程材料课后习题参考答案

工程材料 第一章金属的晶体结构与结晶 1．解释下列名词 点缺陷：原子排列不规则的区域在空间三个方向尺寸都很小，主要指空位间隙原子、置换原子等。 线缺陷：原子排列的不规则区域在空间一个方向上的尺寸很大，而在其余两个方向上的尺寸很小。 如位错。 面缺陷：原子排列不规则的区域在空间两个方向上的尺寸很大，而另一方向上的尺寸很小。如晶界和亚晶界。 亚晶粒：在多晶体的每一个晶粒内，晶格位向也并非完全一致，而是存在着许多尺寸很小、位向差很小的小晶块，它们相互镶嵌而成晶粒，称亚晶粒。 亚晶界：两相邻亚晶粒间的边界称为亚晶界。 刃型位错：位错可认为是晶格中一部分晶体相对于另一部分晶体的局部滑移而造成。滑移部分与未滑移部分的交界线即为位错线。如果相对滑移的结果上半部分多出一半原子面，多余半 原子面的边缘好像插入晶体中的一把刀的刃口，故称“刃型位错”。 单晶体：如果一块晶体，其内部的晶格位向完全一致，则称这块晶体为单晶体。 多晶体：由多种晶粒组成的晶体结构称为“多晶体”。 过冷度：实际结晶温度与理论结晶温度之差称为过冷度。 自发形核：在一定条件下，从液态金属中直接产生，原子呈规则排列的结晶核心。 非自发形核：是液态金属依附在一些未溶颗粒表面所形成的晶核。 变质处理：在液态金属结晶前，特意加入某些难熔固态颗粒，造成大量可以成为非自发晶核的固态质点，使结晶时的晶核数目大大增加，从而提高了形核率，细化晶粒，这种处理方法即 为变质处理。 变质剂：在浇注前所加入的难熔杂质称为变质剂。 2.常见的金属晶体结构有哪几种？α-Fe 、γ- Fe 、Al 、Cu 、Ni 、Pb 、Cr 、V 、Mg、Zn 各属何种晶体结构？

五年级下学期复习资料(语数英)

复习资料 ★语文 五年级语文下册期末复习提纲 （一）字词基础 1、“读读写写”词语 2、形声字（包括同音字、形近字）组词。从本册要求会写的字中，挑选一些容易混淆的形声字，比较它们的异同，进行组词练习。 3、给词语中加点的字选择正确的解释。 4、本册近反义词 （二）语言积累 1、本学期要求背诵的课文 2、学生在日常的语文学习中所积累的不属于背诵要求的词句片段 3、歇后语、成语、对联、名人名言 （三）阅读 完成短文后的题目 （四）习作 习作的要求主要是：内容具体，感情真实，字数不少于400 日积月累 （一） 天行健，君子以自强不息。《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切。《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 （二） 地满红花红满地 天连碧水碧连天（回文联） （三） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（数字联） （四） 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（五） 刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶（shù）进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴） 孙猴子的脸——说变就变 （六） 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德 让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金 古诗词 《牧童》 唐吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。 《舟过安仁》 宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 《清平乐·村居》 宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。 《浪淘沙》 唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 《杨氏之子》