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高中数学不等式专题练习(带答案详解)

高中数学不等式专题练习(带答案详解)
高中数学不等式专题练习(带答案详解)

高中数学不等式专题练习(带答案详解)

一、单选题

1.已知抛物线2: 2(0)C y px p =>的焦点F 到其准线的距离为4,圆

22():21M x y -+=,过F 的直线l 与抛物线C 和圆M 从上到下依次交于A ,P ,

Q ,B 四点,则4AP BQ +的最小值为( )

A .9

B .11

C .13

D .15

2.已知函数()f x 的定义域为R ,且满足(4)1f =,()f x '为()f x 的导函数,又知()y f x '=的图象如图,若两个正数a ,b 满足(2)1f a b +<,则

32

b a ++的取值范围是( ).

A .37,42??????

B .37,42?? ???

C .2,25??????

D .2

,25?? ???

3.设,,a b c ∈R ,且a b >,则下列不等式成立的是 ( )

A .22a b >

B .22ac bc >

C .a c b c +>+

D .11a b < 4.已知正数m ,n 满足()18m n n -=,则2m n +的最小值是( ).

A .18

B .16

C .8

D .10 5.在ABC ?中,4,3A b c

E

F π=

+=、为边BC 的三等分点,则AE AF u u u r u u u r ?的最小值为()

A B .8

3 C .269 D .3

6.已知集合2{|40}{|326}A x x B x x ,=-<=-<<,则A B =I ( ) A .3(,2)2- B .(2,2)- C .3(,3)2- D .(2,3)- 7.已知24,31x y <<-<<-,则2x x y

-的取值范围是( )

A .1,15??

??? B .(1,2) C .13,22?? ??? D .12,43?? ???

8.不等式14x x

<的解集是( ) A .1,02??- ???

B .(2,)+∞

C .11,0,22????-+∞ ? ?????U

D .11,,122?

???-∞-? ? ?????

9.已知关于x 的不等式26ax ax a --<-在2,23

??????

上恒成立,则实数a 的取值范围为( )

A .(,2)-∞

B .(,3)-∞

C .(,4)-∞

D .(,6)-∞ 10

.已知集合{3x A x =>,{}

2N 12110B x x x =∈-+<,则A B =I ( ) A .{}2,3,4

B .{}2,3,4,5

C .{}5,6,7,8,9,10

D .{}6,7,8,9,10

11.已知实数,x y 满足3431255

10x y x y x +?≥???+≤??-≥???

,若3z mx y =--,且0z ≥恒成立,则实数m 的取值不可能为( )

A .7

B .8

C .9

D .10

二、填空题 12.已知实数x y 、满足线性约束条件114x y x y ≥??≥-??+≤?

,则目标函数2z x y =+的最大值是______.

13.已知实数x ,y 满足约束条件2220x y x y ≤??≤??+-≥?

,则目标函数2z x y =+的最小值是

______.

14.已知关于x 的不等式2(1)10ax a x +--<的解集是1(,)(1,)a

-∞-+∞U ,则实数a 的取值范围是__________. 15.设实数x ,y 满足2

219x y -=,则2x xy -的最小值是__________. 16.已知变量x ,y 满足约束条件20,1,60,x y x x y -+≤??≥??+-≤?

目标函数2z x y =-的最大值是

__________.

17.已知1x y +=,0y >,0x >,则12x y

+的最小值为__________. 18.“1x >”是“(1)(2)0x x -+>”的一个__________条件.(在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”选择一个填写)

19.已知()()()

2301()113x x f x log x x ?≤?=?-≤??<<,若[](())0,1f f t ∈,则实数t 的取值范围是_____.

20.若关于x 的方程20x ax b ++=(),a b ∈R 在区间[]0,1上有实根,则()222a b +-的最小值是_____.

21.已知15(0,0)a b a b +=>>

________.

22.已知,x y 满足约束条件22220x y x y x +≥??+≤??≥?

,则3z x y =-的最大值为_______.

23.已知实数x ,y 满足条件04010,x y x y x -≤??+-

,,则22(2)x y +-的取值范围是________.

24.已知函数()

22lg

1a x y x a -=-+的定义域为集合A ,若4A ∈,则实数a 的取值集合是________.

三、解答题

25.在“新零售”模式的背景下,某大型零售公司推广线下分店,计划在S 市的A 区开设分店,为了确定在该区开设分店的个数,该公司对该市已开设分店的其他区的数据作了初步处理后得到下列表格.记x 表示在各区开设分店的个数,y 表示这个x 个分店的年收

入之和.

(1)该公司已经过初步判断,可用线性回归模型拟合y 与x 的关系,求y 关于x 的线性回

归方程??y bx

a =+ (2)假设该公司在A 区获得的总年利润z (单位:百万元)与x ,y 之间的关系为

20.05 1.4z y x =--,请结合(1)中的线性回归方程,估算该公司应在A 区开设多少个分店时,才能使A 区平均每个分店的年利润最大?

(参考公式:??y bx a =+,其中1

22

1?n i i

i n i i x y nxy b x

nx ==-=-∑∑,??a y bx =-) 26.商品价格与商品需求量是经济学中的一种基本关系,某服装公司需对新上市的一款服装制定合理的价格,需要了解服装的单价x (单位:元)与月销量y (单位:件)和月利润z (单位:元)的影响,对试销10个月的价格i x 和月销售量i y (1,2,,10i =???)数据作了初步处理,得到如图所示的散点图及一些统计量的值.

表中10

1

11,10i i i i w w w x ===∑.

(1)根据散点图判断,y a bx =+与b y a x

=+哪一个适宜作为需求量y 关于价格x 的回归方程类型?(给出判断即可,不必说明理由)

(2)根据(1)的判断结果及表中数据,建立y 关于x 的回归方程;

(3)已知这批服装的成本为每件10元,根据(1)的结果回答下列问题;

(i )预测当服装价格50x =时,月销售量的预报值是多少?

(ii )当服装价格x

29≈) 附:对于一组数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为

1122211()()

()()n n i i i i i i n n

i i i i x y nx y x x y y b x

n x x x ====---==--∑∑∑∑$.

27.某市有,A B 两家大型石油炼化厂,这两家石油炼化厂所生产的成品油都要通过甲、乙两条输油管道输送到各地进行销售.由于地理位置及,A B 两家石油炼化厂的生产能力的不同,A 石油炼化厂生产的成品油通过甲、乙两条输油管道输送时每吨的运费分别为1元和1.6元,B 石油炼化厂生产的成品油通过甲、乙两条输油管道输送时每吨的运费分别为0.8元和1.5元.甲输油管道每年最多能输送290万吨成品油,乙输油管道每年最多能输送320万吨成品油.A 石油炼化厂每年生产180万吨成品油,B 石油炼化厂每年生产240万吨成品油.规定A 石油炼化厂通过甲输油管道输送的成品油与B 石油炼化厂通过甲输油管道输送的成品油的二倍之和不超过490万吨.问:两家炼化厂采用什么样的输油方案,能使总的运费最少?

28.已知函数2()f x x ax b =+-.

(Ⅰ)若不等式()0f x <的解集为{|31}x x -<<,求不等式210bx ax +-<的解集; (Ⅱ)若22,8,0a m b m m =-=>,且()0f x <的解集为()1221,,15x x x x -=,求m 的值.

29.已知函数()2145f x x x =++-的最小值为M .

(1)求M ;

(2)若正实数a ,b ,c 满足a b c M ++=,求证:2222227a b a c b c c b a

+++++≥.

参考答案

1.C

【解析】

【分析】

先由点到到准线的距离,得到2

: 8=C y x ,焦点(2,0)F ,设()11,A x y ,()22,B x y ,分直线l 斜率存在,和直线l 斜率不存在两种情况,根据抛物线的定义,以及基本不等式,即可求出结果.

【详解】

因为抛物线2

: 2(0)C y px p =>的焦点F 到其准线的距离为4,

所以4p =,因此2: 8=C y x ,焦点(2,0)F , 设()11,A x y ,()22,B x y ,

当直线l 斜率存在时,设直线:(2)l y k x =-,

由2(2)8y k x y x =-??=?得22(2)80--=k x x ,整理得:()

22224840k x k x k -++=, 因此124x x =,所以21

4=x x ,(由题意易知:12x >) 又22():21M x y -+=的半径为1,即1==FP FQ , 由抛物线的定义可得:1122=+=+p AF x x ,2222

=+=+p BF x x , 因此111=-=+AP AF x ,211=-=+BQ BF x ,

所以1211

1614455143=+++=+++≥=x x x x AP BQ , 当且仅当11

16=x x ,即14x =时,等号成立; 当直线l 斜率不存在时,易得213==+=AP BQ , 此时145=+AP BQ ; 综上,4AP BQ +的最小值为13.

故选:C

【点睛】

本题主要考查由抛物线的定义求距离的最值问题,熟记抛物线的定义,以及基本不等式即可,属于常考题型.

2.B

【解析】

【分析】

由()y f x '=图像易得在0x >时()f x 是增函数,又20a b +>,由单调性即可解不等式,

32

b a ++表示的是(),Q a b 与点()2,3P --连线的斜率即可求解。 【详解】

因为()y f x '=图像在0x >时,()'0f x > ,所以()f x 在0x >时是增函数。

又20a b +>,所以(2)1f a b +<,即()(2)4f a b f +<

即024a b <+< 又32

b a ++表示的是(),Q a b 与点()2,3P --连线的斜率,画出可行域如图所示:

303224AP k --==--,347202

PB k --==-- 所以斜率的范围是37,42??

??? 故选:B

【点睛】

此题考查抽象函数解不等式,线性规划中斜率的表现形式等知识点,具有一定的综合性,属于一般性题目。

3.C

【解析】

【分析】

利用不等式的性质可得C 正确,通过取特殊值即可得,,A B D 错误.

【详解】

12>-Q ,但是1112

<-不成立,故D 不正确; 12Q ->-,但是()()22

12->-不成立,故A 不正确;

,a b a c b c >∴+>+Q ,C 正确; 0c =时,2200ac bc =>=,不成立,故选B .

【点睛】

用特例代替题设所给的一般性条件,得出特殊结论,然后对各个选项进行检验,从而做出正

确的判断,这种方法叫做特殊法. 若结果为定值,则可采用此法. 特殊法是“小题小做”的重要策略,排除法解答选择题是高中数学一种常见的解题思路和方法,这种方法即可以提高做题速度和效率,又能提高准确性

4.A

【解析】

【分析】

根据正数m ,n 满足(1)8m n n -=,可得

811m n +=,然后由()8122m n m n m n ??+=++ ???

,利用基本不等式求出2m n +的最小值.

【详解】

解:Q 正数m ,n 满足(1)8m n n -=,∴811m n +=.

()811622101018n m m n m n m n m n ??∴+=++=+++ ???

…, 当且仅当16n m m n

=,即12m =,3n =时取等号, 2m n ∴+的最小值为18.

故选:A .

【点睛】

本题考查了利用基本不等式求最值,考查了转化思想和计算能力,属于基础题.

5.C

【解析】

()

22122125···333399AE AF AB AC AB AC AB AC AB AC u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r ????=++=++ ? ????? ()()()()2

2222251212126992969649

b c c b bc b c bc b c +=++?=+-≥+-?= (b c = 时等号成立),即AB AC u u u r u u u r g 的最小值为269 , 故选C. 【易错点晴】本题主要考查平面向量的基本运算以及利用基本不等式求最值,属于难题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握“一正,二定,三相等”的内涵:一正是,首先要判断参数是否为正;二定是,其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等是,最后一定要验证等号能否成立(主

要注意两点,一是相等时参数否在定义域内,二是多次用≥或≤时等号能否同时成立).

6.A

【解析】

【分析】

解一元二次不等式求得集合A ,解不等式求得集合B ,然后求两个集合的交集.

【详解】

由240x -<,解得22x -<<;由326x -<<,解得332x -

<<,故3,22A B ???=- ???

.故选A.

【点睛】

本小题主要考查集合的交集运算,考查一元二次不等式的解法,属于基础题.

7.D

【解析】

【分析】 将原式化成1221x y x y x

=--,根据x 、y 的取值范围和不等式基本性质可得32142y x <-<,进而可求得

2x x y

-的取值范围. 【详解】 ∵1221x y x y x

=--, ∵31y -<<-,∴226y <-<,

又∵24x <<,∴11142

x <<, ∴1232y x <-<,∴32142y x

<-<, ∴

12423x x y <<-.

故选:D .

【点睛】

本题考查不等式的性质,解题关键是不等式加法性质、不等式乘法性质、不等式的倒数性质的综合应用,属于简单题.

8.C

【解析】

【分析】 根据分类讨论思想不等式14x x <等价于2014x x >???>??或2014x x ???>??或2014x x

, 即12x >或102

x -<<. 故选:C .

【点睛】

本题考查分式不等式的解法,一般解法为先去分母(含有未知量的需要分类讨论),转化为因式不等式,求解可得,属于基础题.

9.A

【解析】

【分析】 将不等式进行变形分离参数可得261

a x x <-+,再利用二次函数的性质求解值域可得函数261y x x =-+在2,23??????

的最小值,只需a 小于最小值即可. 【详解】

不等式26ax ax a --<-即()

2160a x x -+-<, ∵2

2131024x x x ??-+=-+> ??

?,∴261a x x <-+,

∵函数21324x ??-+ ??

?在2,23??????单增,最大值为3, 226611324y x x x ==-+??-+ ??

?在2,23??????的最小值为2, ∴只需2a <即可.

故选:A .

【点睛】

本题考查不等式恒成立问题,可采用分离参数法,转化为求函数最值问题,属于中等题. 10.C

【解析】

【分析】

对集合A 和B 进行化简,然后根据集合的交集运算,得到答案.

【详解】

集合{3x A x =>

3x >9

233x >, 解得92x >, 所以集合92A x x ?

?=>????

. 集合{}

2N 12110B x x x =∈-+<, 212110x x -+<,()()1110x x --<,

解得111x <<,

所以集合{}2,3,4,5,6,7,8,9,10B =,

所以A B =I {}5,6,7,8,9,10.

故选:C.

【点睛】

本题考查解指数不等式,解一元二次不等式,集合的交集运算,属于简单题.

11.A

【解析】

【分析】

根据约束条件画出可行域,将目标函数化为斜截式,然后得到过点A 时,z 取最小值,根据0z ≥恒成立,得到关于m 的不等式,从而得到m 的范围,确定出答案.

【详解】

实数,x y 满足3431255

10x y x y x +?≥???+≤??-≥???

, 根据约束条件,画出可行域,如图所示,

将目标函数3z mx y =--化为斜截式3y mx z =--,

根据选项可知m 的值为正,即直线斜率大于0

所以当直线3y mx z =--过A 点时,

在y 轴上的截距3z --最大,即z 最小,

解13525x x y =??+=?得1225x y =???=??

, 即221,5A ?? ???

此时min 2235

z m =-- 因为0z ≥恒成立,所以22305m -

-≥ 解得37

5m ≥,

所以m 不可取的值为7.

故选:A.

【点睛】

本题考查线性规划求最小值,考查了数形结合的思想,属于中档题.

12.9

【解析】

【分析】

在直角坐标系内画出不等式组的表示的平面区域,平移直线2y x =-,在平面区域内找到一点使得直线在纵轴上的截距最大,把点的坐标代入目标函数中即可求出目标函数的最大值.

【详解】

在直角坐标系内,不等式组所表示的平面区域如下图所示:

平移直线2y x =-当直线经过点B 时,直线在纵轴上的截距最大.点B 的坐标是方程组 45(5,1)11

x y x B y y +==???∴-??=-=-??,所以目标函数2z x y =+的最大值是5219?-=.

故答案为:9

【点睛】

本题考查了求线性目标函数最大值问题,正确画出不等式组所表示的平面区域是解题的关键. 13.2

【解析】

【分析】

由约束条件画出可行域,利用目标函数的几何意义求最小值.

【详解】

可行域如图:

目标函数2z x y =+变形为1122

y x z =-+, 当此直线经过图中C 时,直线在y 轴的截距最小,

且()2,0C ,所以z 的最小值为202+=,

故答案为:2.

【点睛】

本题考查了简单线性规划问题;正确画出可行域是解答的前提,利用目标函数的几何意义求最值是关键,属于基础题.

14.[)1,0-

【解析】

【分析】 由题意结合一元二次不等式的解法可得011a a

.

易知0a ≠,则原一元二次不等式可转化为()()110ax x -+<, 由题意可得011a a

【点睛】

本题考查了由一元二次函数的解集求参数的范围,属于基础题.

15

.92

+【解析】

【分析】 设3x y t +=,则可得312x t t ??=+ ???,112y t t ??=- ???

,代入2x xy -后,再利用基本不等式即可得解.

【详解】

由题意得 133x x y y ????+-= ???????,设3x y t +=, 则31

3

x y t x y t ?+=????-=??,可得312x t t ??=+ ???,112y t t ??=- ???, 则2

22291311133942222x xy t t t t t t t t ??????-=+-+?-=++ ? ? ???????

9922

≥=+,当且仅当22332t t =时等号成立.

故答案为:

92+【点睛】

本题考查了基本不等式的应用,考查了转化化归思想,属于中档题.

16.0

【解析】

由题意作出可行域后,转化目标函数得2y x z =-,数形结合即可得解.

【详解】

由题意作出可行域,如下图,

由目标函数2z x y =-可得直线2y x z =-,上下平移直线2y x z =-,可知当直线过点A 时,直线的截距最小,z 最大,

点(),A x y 满足6020x y x y +-=??

-+=?,解得24x y =??=?

,则440z =-=. 故答案为:0.

【点睛】

本题考查了简单的线性规划,属于基础题.

17.3+

【解析】

【分析】 转化条件()1212x y x y x y ??+=++ ???

,再利用基本不等式即可求解. 【详解】

Q 1x y +=,0y >,0x >,

∴()12122333y x x y x y x y x y ??+=++=++≥+=+ ???

当且仅当222y x =

即1x =

,2y =-.

故答案为:3+【点睛】 本题考查了利用基本不等式求条件最值,属于基础题.

18.充分不必要

【解析】

【分析】

由题意(1)(2)02x x x -+>?<-或1x >,再根据充分条件和必要条件的概念即可直接得解.

【详解】

由(1)(2)02x x x -+>?<-或1x >,

∴“1x >”是“(1)(2)0x x -+>”的充分不必要条件.

故答案为:充分不必要.

【点睛】

本题考查了一元二次不等式的求解和充分条件、必要条件的概念,属于基础题.

19.[]3log 2,1

【解析】

【分析】

由()f x 是分段函数,对t 的取值分成01t <≤,12t <≤以及23t <≤ 进行讨论,写出每种情况下的(())f f t 的解析式,再由[](())0,1f f t ∈,列出不等式即可求出t 的取值范围.

【详解】

当(0,1]t ∈时,()3t f t =.则此时()(1,3]f t ∈

()()()2301()113x x f x log x x ?≤?=?-≤??Q <<则()

2(())log 31t f f t =- [](())0,1f f t ∈Q ()

20log 311t ∴≤-≤ 即1312t ≤-≤

解得:3log 21t ≤≤,则实数t 的取值范围为[]3log 2,1;

当(1,2]t ∈时,()2()log 1f t t =-.则()(,0]f t ∈-∞,此时(())f f t 不存在

当(2,3]t ∈时, ()2()log 1f t t =-.则()(0,1]f t ∈

()(

)()2301()113x x f x log x x ?≤?=?-≤??Q <<则2

log (1)(())3t f f t -= [](())0,1f f t ∈Q ,2log (1)031t -∴≤≤即()2log 10t -≤

解得12t <≤.则(1,2](2,3]?=?

综上可得t 的取值范围为[]3log 2,1.

故答案为: []3log 2,1.

【点睛】

本题考查了分段函数,考查了指数、对数型不等式的解法.本题的关键在于对自变量的取值范围进行讨论,从而确定(())f f x 的解析式.易错点在于解对数不等式时,忽略定义域.即若

log log (0,0)a a x b a b ≥>>时,等价为当1a > 时,0x b x >??>? ; 当01a << 时,0x b x ?

. 20.2

【解析】

【分析】

将20x ax b ++=(),a b ∈R 看做关于,a b 的直线方程,则()2

22a b +-表示点(),a b 到()0,2的距离的平方.根据距离公式求出点到直线的距离最小,结合对勾函数的单调性,可求出()2

22a b +-的最小值.

【详解】

由题意可知,将20x ax b ++=(),a b ∈R 看做关于,a b 的直线方程

则()222a b +-表示点(),a b 到()0,2的距离的平方 Q 点()0,2到直线20ax b x ++=

的距离2d =

又函数2y ==

令1m m =≤≤

高中数学解不等式方法+练习题

不等式 要求层次 重难点 一元二次不等式 C 解一元二次不等式 (一) 知识容 1.含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的整式不等式,叫做一元二次不等式. 一元二次不等式的解集,一元二次方程的根及二次函数图象之间的关系如下表(以0a >为例): 有关含有参数的一元二次不等式问题,若能把不等式转化成二次函数或二次方程,通过根的判别式或数形结合思想,可使问题得到顺利解决.其方法大致有:①用一元二次方程根的判别式,②参数大于最大值或小于最小值,③变更主元利用函数与方程的思想求解. 判别式 24b ac ?=- 0?> 0?= 0?< 二次函数 2y ax bx c =++ (0)a >的图象 一元二次方程 2 0ax bx c ++= (0)a ≠的根 有两相异实根 12,x x = 242b b ac a -±- 12()x x < 有两相等实根 122b x x a ==- 没有实根 一元二次不等式的解集 2 0ax bx c ++> (0)a > {1 x x x < 或}2x x > {R x x ∈,且 2b x a ?≠- ?? 实数集R 20ax bx c ++< (0)a > {}1 2x x x x << ? ? 例题精讲 高考要求 板块一:解一元二次不等式 解不等式

(二)主要方法 1.解一元二次不等式通常先将不等式化为20ax bx c ++>或20 (0)ax bx c a ++<>的形式,然后求出对应方程的根(若有根的话),再写出不等式的解:大于0时两根之外,小于0时两根之间; 2.分式不等式主要是转化为等价的一元一次、一元二次或者高次不等式来处理; 3.高次不等式主要利用“序轴标根法”解. (三)典例分析: 1.二次不等式与分式不等式求解 【例1】 不等式 1 12 x x ->+的解集是 . 【变式】 不等式2230x x --+≤的解集为( ) A .{|31}x x x -或≥≤ B .{|13}x x -≤≤ C .{|31}x x -≤≤ D .{|31}x x x -或≤≥ 【变式】 不等式 25 2(1)x x +-≥的解集是( ) A .132? ?-??? ? , B .132??-????, C .(]11132??????U ,, D .(]11132?? -???? U ,, 2.含绝对值的不等式问题 【例2】 已知n *∈N ,则不等式 220.011 n n -<+的解集为( ) A .{}|199n n n *∈N ≥, B .{}|200n n n *∈N ≥, C .{}|201n n n *∈N ≥, D .{}|202n n n *∈N ≥, 【例3】 不等式 1 11 x x +<-的解集为( ) A .{}{}|01|1x x x x <<>U B .{}|01x x << C .{}|10x x -<< D .{}|0x x < 【变式】 关于x 的不等式2121x x a a -+-++≤的解集为空集,则实数a 的取值围是 _. 【例4】 若不等式1 21x a x + -+≥对一切非零实数x 均成立,则实数a 的最大值是_________. 【例5】 若不等式34x b -<的解集中的整数有且仅有123,,,则b 的取值围为 . 3.含参数不等式问题 【例6】 若关于x 的不等式22840x x a --->在14x <<有解,则实数a 的取值围是( ) A .4a <- B .4a >- C .12a >- D .12a <- 【变式】 ⑴已知0a <,则不等式22230x ax a -->的解集为 . ⑵若不等式897x +<和不等式220ax bx +->的解集相同,则a b -=______.

高中数学不等式练习题

1、设恒成立的c的取值范围是 A.B.C.D. 2、设,且(其中),则M的取值范围是A.B.C.D. 3、若实数、满足,则的取值范围是 A.B.C.D. 4、已知,,,则的最小值是() (A)(B)4(C)(D) 5、若不等式组所表示的平面区域被直线分为面积相等的两部分,则的值是 (A)(B)(C)(D) 6、已知,若在上恒成立,则实数的取值范围是()

A.B.C.D. 7、已知正实数满足,则的最小值为。 8、如图,目标函数可行域为四边形(含边界),若是该目标函数的最优解,则的取值范围是() (A)(B)(C)(D) 的最大值与最小值之和为 9、函数,当时,恒成立,则 D. 10、已知正数满足,则的最小值为 A.3B.C.4D. 11、二次函数轴两个交点的横坐标分别为。(1)证明:;(2)证明:; (3)若满足不等式的取值范围。 12、设满足约束条件,若目标函数的最大值为10,则的最小值为.

13、已知对任意实数x,二次函数f(x)=ax2+bx+c恒非负,且a

(完整版)高二数学不等式练习题及答案(经典)

不等式练习题 一、选择题 1、若a,b 是任意实数,且a >b,则 ( ) (A )a 2>b 2 (B ) a b <1 (C )lg(a-b)>0 (D )(21)a <(2 1)b 2、下列不等式中成立的是 ( ) (A )lgx+log x 10≥2(x >1) (B )a 1 +a ≥2 (a ≠0) (C ) a 1<b 1 (a >b) (D )a 21+t ≥a t (t >0,a >0,a ≠1) 3、已知a >0,b >0且a +b =1, 则()11 )(1122--b a 的最小值为 ( ) (A )6 (B ) 7 (C ) 8 (D ) 9 4、已给下列不等式(1)x 3+ 3 >2x (x ∈R ); (2) a 5+b 5> a 3b 2+a 2b 3(a ,b ∈R ); (3) a 2+b 2≥2(a -b -1), 其中正确的个数为 ( ) (A ) 0个 (B ) 1个 (C ) 2个 (D ) 3个 5、f (n ) = 12+n -n , ?(n )= n 21 , g (n ) = n 12--n , n ∈N ,则 ( ) (A ) f (n )

(完整版)高中数学不等式归纳讲解

第三章不等式 定义:用不等号将两个解析式连结起来所成的式子。 3-1 不等式的最基本性质 ①对称性:如果x>y,那么y<x;如果y<x,那么x>y; ②传递性:如果x>y,y>z;那么x>z; ③加法性质;如果x>y,而z为任意实数,那么x+z>y +z; ④乘法性质:如果x>y,z>0,那么xz>yz;如果x>y,z<0,那么xz<yz;(符号法则) 3-2 不等式的同解原理 ①不等式F(x)<G(x)与不等式G(x)>F(x)同解。

②如果不等式F (x ) < G (x )的定义域被解析式H ( x )的定义域所包含,那么不等式 F (x )<G (x )与不等式F (x )+H (x )<G (x )+H (x )同解。 ③如果不等式F (x )<G (x ) 的定义域被解析式H (x )的定义域所包含,并且H (x )>0,那么不等式F(x)<G (x )与不等式H (x )F (x )<H ( x )G (x ) 同解;如果H (x )<0,那么不等式F (x )<G (x )与不等式H (x)F (x )>H (x )G (x )同解。 ④不等式F (x )G (x )>0与不等式 0)x (G 0)x (F >>或0)x (G 0)x (F <<同解 不等式解集表示方式 F(x)>0的解集为x 大于大的或x 小于小的 F(x)<0的解集为x 大于小的或x 小于大的 3-3 重要不等式

3-3-1 均值不等式 1、调和平均数: )a 1...a 1a 1(n H n 21n +++= 2、几何平均数: n 1 n 21n )a ...a a (G = 3、算术平均数: n )a a a (A n 21n +++= 4、平方平均数: n )a ...a a (Q 2n 2221n +++= 这四种平均数满足Hn ≤Gn ≤An ≤Qn a1、a2、… 、an ∈R +,当且仅当a1=a2= … =an 时取“=”号 3-3-1-1均值不等式的变形 (1)对正实数a,b ,有2ab b a 22≥+ (当且仅当a=b 时 取“=”号)

(新)高一数学不等式测试题

高一数学不等式测试题 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.若a <b <0,则 ( )A . b 11 2.若|a +c|<b ,则 ( )A . |a |<|b|-|c| B . |a |>|c| -|b| C . |a |>|b|-|c| D . |a |<|c|-|b| 3.设a =26c ,37b ,2-=-=,则a ,b,c 的大小顺序是 ( ) A . a >b >c B . a >c >b C . c >a >b D . b >c >a 4. 设b <0<a ,d <c <0,则下列各不等式中必成立的是 ( )A . a c >bd B . d b >c a C . a +c >b +d D . a -c >b -d 5.下列命题中正确的一个是 ( ) A .b a a b +≥2成立当且仅当a ,b 均为正数 B .222 2b a b a +≥+成立当且仅当a ,b 均为正数 C .log a b +log a b ≥2成立当且仅当a ,b ∈(1,+∞) D .|a +a 1 |≥2成立当且仅当a ≠0 6.函数y =log ??? ? ?-+?+-2134223x x x x 的定义域是 ( ) A .x ≤1或x ≥3 B .x <-2或x >1 C .x <-2或x ≥3 D .x <-2或x >3 7.已知x,y ∈R ,命题甲: |x -1|<5,命题乙: ||x |-1|<5,那么 ( ) A .甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 B .甲是乙的必要条件,但不是乙的充要条件 C .甲是乙的充要条件 D .甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 8.已知实数x ,y 满足x 2+y 2=1,则代数式(1-x y)(1+x y)有 ( ) A .最小值21 和最大值1 B .最小值43 和最大值1 C .最小值21和最大值43 D .最小值1 9.关于x 的方程ax 2+2x -1=0至少有一个正的实根的充要条件是 ( ) A .a ≥0 B .-1≤a <0 C .a >0或-1<a <0 D .a ≥-1 10.函数y =x x x +++132 (x >0)的最小值是 ( ) A .23 B .-1+23 C .1+23 D .-2+23 二、填空题(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 11.关于x 的不等式a x 2+b x +2>0的解集是}3 121|{<<-x x ,则a +b=_____________。 12.实数=+=+>x y x y x y x ,此时的最大值是,那么,且,______log log 42022_________,y=_________。 13.方程()02lg 222=-+-a a x x 又一正根一负根,则实数a 的取值范围是 。

高中数学基本不等式知识点归纳及练习题00294

高中数学基本不等式的巧用 1.基本不等式:ab ≤a +b 2 (1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号. 2.几个重要的不等式 (1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R );(2)b a +a b ≥2(a ,b 同号);(3)ab ≤? ?? ??a +b 22(a ,b ∈R ); (4)a 2+b 22≥? ?? ??a +b 22(a ,b ∈R ). 3.算术平均数与几何平均数 设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为a +b 2,几何平均数为ab ,基本不等式可叙述为两个 正数的算术平均数大于或等于它的几何平均数. 4.利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则 (1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2p .(简记:积定和最小) (2)如果和x +y 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是p 24.(简记:和定积最大) 一个技巧 运用公式解题时,既要掌握公式的正用,也要注意公式的逆用,例如a 2+b 2≥2ab 逆用就是22 ?? ??a +b 22(a ,b >0)等.还要注意“添、拆项”技巧和公式等号成立的条件等. 两个变形 (1)a 2+b 22≥? ?? ??a +b 22≥ab (a ,b ∈R ,当且仅当a =b 时取等号); a +b 这两个不等式链用处很大,注意掌握它们. 三个注意 (1)使用基本不等式求最值,其失误的真正原因是其存在前提“一正、二定、三相等”的忽

视.要利用基本不等式求最值,这三个条件缺一不可. (2)在运用基本不等式时,要特别注意“拆”“拼”“凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”“定”“等”的条件. (3)连续使用公式时取等号的条件很严格,要求同时满足任何一次的字母取值存在且一致. 应用一:求最值 例1:求下列函数的值域 (1)y =3x 2+12x 2 (2)y =x +1x 解题技巧: 技巧一:凑项 例1:已知54x <,求函数14245 y x x =-+-的最大值。 技巧二:凑系数 例1. 当时,求(82)y x x =-的最大值。 技巧三: 分离 例3. 求2710(1)1 x x y x x ++=>-+的值域。 。 技巧四:换元 技巧五:注意:在应用最值定理求最值时,若遇等号取不到的情况,应结合函数()a f x x x =+ 的单调性。例:求函数224y x =+的值域。 练习.求下列函数的最小值,并求取得最小值时,x 的值. (1)231,(0)x x y x x ++=>(2)12,33 y x x x =+>- (3)12sin ,(0,)sin y x x x π=+∈ 2.已知01x <<,求函数(1)y x x = -.;3.203 x <<,求函数(23)y x x =-. 条件求最值 1.若实数满足2=+b a ,则b a 33+的最小值是. 变式:若44log log 2x y +=,求11x y +的最小值.并求x ,y 的值 技巧六:整体代换:多次连用最值定理求最值时,要注意取等号的条件的一致性,否则就会出错。。 2:已知0,0x y >>,且191x y +=,求x y +的最小值。

(完整)高中数学不等式习题及详细答案

第三章 不等式 一、选择题 1.已知x ≥2 5 ,则f (x )=4-25+4-2x x x 有( ). A .最大值45 B .最小值4 5 C .最大值1 D .最小值1 2.若x >0,y >0,则221+)(y x +221 +)(x y 的最小值是( ). A .3 B . 2 7 C .4 D . 2 9 3.设a >0,b >0 则下列不等式中不成立的是( ). A .a +b + ab 1≥22 B .(a +b )( a 1+b 1 )≥4 C 22 ≥a +b D . b a ab +2≥ab 4.已知奇函数f (x )在(0,+∞)上是增函数,且f (1)=0,则不等式x x f x f ) ()(--<0 的解集为( ). A .(-1,0)∪(1,+∞) B .(-∞,-1)∪(0,1) C .(-∞,-1)∪(1,+∞) D .(-1,0)∪(0,1) 5.当0<x <2 π时,函数f (x )=x x x 2sin sin 8+2cos +12的最小值为( ). A .2 B .32 C .4 D .34 6.若实数a ,b 满足a +b =2,则3a +3b 的最小值是( ). A .18 B .6 C .23 D .243 7.若不等式组?? ? ??4≤ 34 ≥ 30 ≥ y x y x x ++,所表示的平面区域被直线y =k x +34分为面积相等的两部分,则k 的值是( ). A . 7 3 B . 37 C . 43 D . 34 8.直线x +2y +3=0上的点P 在x -y =1的上方,且P 到直线2x +y -6=0的距离为

高中数学不等式知识点总结

弹性学制数学讲义 不等式(4课时) ★知识梳理 1、不等式的基本性质 ①(对称性)a b b a >?> ②(传递性),a b b c a c >>?> ③(可加性)a b a c b c >?+>+ (同向可加性)d b c a d c b a +>+?>>, (异向可减性)d b c a d c b a ->-?<>, ④(可积性)bc ac c b a >?>>0, bc ac c b a 0, ⑤(同向正数可乘性)0,0a b c d ac bd >>>>?> (异向正数可除性)0,0a b a b c d c d >>< ⑥(平方法则) 0(,1)n n a b a b n N n >>?>∈>且 ⑦(开方法则)0(,1)n n a b a b n N n >>?>∈>且 ⑧(倒数法则) b a b a b a b a 110;110>?<<> 2、几个重要不等式 ①()222a b ab a b R +≥∈,,(当且仅当a b =时取""=号). 变形公式:22 .2a b ab +≤ ②(基本不等式) 2a b ab +≥ ()a b R +∈,,(当且仅当a b =时取到等号). 变形公式: 2a b a b +≥ 2 .2a b ab +??≤ ??? 用基本不等式求最值时(积定和最小,和定积最大),要注意满足三个条件“一正、二定、

三相等”. ③(三个正数的算术—几何平均不等式) 33a b c abc ++≥()a b c R +∈、、(当且仅当a b c ==时取到等号). ④()222a b c ab bc ca a b R ++≥++∈, (当且仅当a b c ==时取到等号). ⑤ 3333(0,0,0)a b c abc a b c ++≥>>> (当且仅当a b c ==时取到等号). ⑥0,2b a ab a b >+≥若则(当仅当a=b 时取等号) 0,2b a ab a b <+≤-若则(当仅当a=b 时取等号) ⑦b a n b n a m a m b a b <++<<++<1,(其中000)a b m n >>>>,, 规律:小于1同加则变大,大于1同加则变小. ⑧220;a x a x a x a x a >>?>?<->当时,或 22. x a x a a x a

(完整)高中数学不等式练习题

高中数学不等式练习题 一.选择题(共16小题) 1.若a>b>0,且ab=1,则下列不等式成立的是() A.a+<<log2(a+b))B.<log2(a+b)<a+ C.a+<log2(a+b)<D.log2(a+b))<a+< 2.设x、y、z为正数,且2x=3y=5z,则() A.2x<3y<5z B.5z<2x<3y C.3y<5z<2x D.3y<2x<5z 3.若x,y满足,则x+2y的最大值为() A.1 B.3 C.5 D.9 4.设x,y满足约束条件,则z=2x+y的最小值是()A.﹣15 B.﹣9 C.1 D.9 5.已知x,y满足约束条件,则z=x+2y的最大值是()A.0 B.2 C.5 D.6 6.设x,y满足约束条件,则z=x+y的最大值为() A.0 B.1 C.2 D.3 7.设x,y满足约束条件则z=x﹣y的取值范围是()A.[﹣3,0]B.[﹣3,2]C.[0,2]D.[0,3] 8.已知变量x,y满足约束条件,则z=x﹣y的最小值为()A.﹣3 B.0 C.D.3

9.若变量x,y满足约束条件,则目标函数z=﹣2x+y的最大值为()A.1 B.﹣1 C.﹣ D.﹣3 10.若a,b∈R,且ab>0,则+的最小值是() A.1 B.C.2 D.2 11.已知0<c<1,a>b>1,下列不等式成立的是() A.c a>c b B.a c<b c C.D.log a c>log b c 12.已知x>0,y>0,lg2x+lg8y=lg2,则的最小值是() A.2 B.2 C.4 D.2 13.设a>0,b>2,且a+b=3,则的最小值是() A.6 B.C.D. 14.已知x,y∈R,x2+y2+xy=315,则x2+y2﹣xy的最小值是() A.35 B.105 C.140 D.210 15.设正实数x,y满足x>,y>1,不等式+≥m恒成立,则m的最大值为() A.2 B.4 C.8 D.16 16.已知两正数x,y 满足x+y=1,则z=的最小值为()A.B.C.D. 二.解答题(共10小题) 17.已知不等式|2x﹣3|<x与不等式x2﹣mx+n<0的解集相同. (Ⅰ)求m﹣n; (Ⅱ)若a、b、c∈(0,1),且ab+bc+ac=m﹣n,求a+b+c的最小值. 18.已知不等式x2﹣2x﹣3<0的解集为A,不等式x2+x﹣6<0的解集为B.(1)求A∩B;

高中数学解不等式解答

第二讲 解不等式(一) 一、知识梳理 (一)考点目标定位 高考中解不等式主要涉及到一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)、分式不等式(组)、绝对值不等式(组)、指数不等式(组)、对数不等式(组)、三角不等式(组)以及含参数的不等式等。其中尤以一元二次不等式、分式不等式、对数不等式、三角不等式为热门。 解不等式在高考中的题型主要是在综合题中作为解题的一个步骤有所涉及,在填空题中和集合结合为简单题型。 (二)复习方略指南 熟悉各种不等式的解题方法,特别是要注意分式不等式、对数不等式和三角不等式的定义域情况以及一元二次不等式的判别式情况。 二、知识回顾 1、不等式|2x 2-1|≤1的解集为 {x |-1≤x ≤1} 2、已知全集U R =,集合{}240M x x =-≤,则U M e= {} ()()+∞-∞--<>,22,22 或或x x x 3、不等式09 311421 2≥-x x 的解集为______(,3][2,)-∞-+∞_________ 4、不等式3 2-+x x x )(<0的解集为 ()(),20,3-∞- 5、不等式()210ax ab x b +++>的解集为{}12x x <<,则a b +=___- 23或-3____. 解析:∵ax 2+(ab +1)x +b >0的解集为{x |1<x <2}, ∴???? ?????==+-<.2310a b a ab a ,,解得?????-=-=121b a ,或???-=-=.21b a , ∴a +b =-23或-3. 6、不等式||52||1 x x ->-+的解集是 (1)(1-???,, . 三、典型例题 例1、解不等式:()R a x a ax ∈+<+2 1 解:原不等式化为()112-<-a x a 当1,1+<>a x a 有时; 当11+>-x x 解一:原不等式可化为??????<<-?∈<<-?∈-<-222223022x R x x R x x

(完整)高中数学一元二次不等式练习题

一元二次不等式及其解法 1.形如)0)(0(02≠<>++a c bx ax 其中或的不等式称为关于x 的一元二次不等式. 2.一元二次不等式20(0)ax bx c a ++>>与相应的函数2(0)y ax bx c a =++>、相应的方程20(0)ax bx c a ++=>判别式ac b 42-=? 0>? 0=? 0a )的图象 ()002>=++a c bx ax 的解集)0(02>>++a c bx ax 的解集)0(02><++a c bx ax 1、把二次项的系数变为正的。(如果是负,那么在不等式两边都乘以-1,把系数变为正) 2、解对应的一元二次方程。(先看能否因式分解,若不能,再看△,然后求根) 3、求解一元二次不等式。(根据一元二次方程的根及不等式的方向) 不等式的解法---穿根法 一.方法:先因式分解,再使用穿根法. 注意:因式分解后,整理成每个因式中未知数的系数为正. 使用方法:①在数轴上标出化简后各因式的根,使等号成立的根,标为实点,等号不成立的根要标虚点. ②自右向左自上而下穿线,遇偶次重根不穿透,遇奇次重根要穿透(叫奇穿偶不穿). ③数轴上方曲线对应区域使“>”成立, 下方曲线对应区域使“<”成立. 例1:解不等式 (1) (x+4)(x+5)2(2-x)3 <0 x 2-4x+1 3x 2-7x+2 ≤1 解: (1) 原不等式等价于(x+4)(x+5)2(x-2)3>0 根据穿根法如图 不等式解集为{x ∣x>2或x<-4且x ≠5}. (2) 变形为 (2x-1)(x-1) (3x-1)(x-2) ≥0 根据穿根法如图 不等式解集为 {x |x< 1 3 或 1 2 ≤x ≤1或x>2}. 2 -4 -5 2 2 1 1 3 1

最新高中数学不等式练习题

精品文档 高中数学不等式练习题 一.选择题(共16小题) 1.若a>b>0,且ab=1,则下列不等式成立的是() +ab)<log(a+a+b))B<A.a+.<<log(22<+b))<a()<D.loga+C.a+<log(a+b22xyz,则(=3=5x、y、z为正数,且2)2.设 A.2x<3y<5z B.5z<2x<3y C.3y<5z<2x D.3y<2x<5z 满足,则x+2y的最大值为(x,y)3.若 D.9A.1 B.3 C.5 满足约束条件yx,4的最小值是().设,则z=2x+y A.﹣15 B.﹣9 C.1 D.9 满足约束条件,yx)5.已知,则z=x+2y的最大值是( A.0 B.2 C.5 D.6 满足约束条件,则z=x+y的最大值为(.设x,y)6 A.0 B.1 C.2 D.3 满足约束条件y.设x),7z=x则﹣y的取值范围是(

A.[﹣3,0],D .[03] B.[﹣3,2]],[C.02 满足约束条件﹣,则z=xyy.已知变量x,的最小值为()8 .D.0 B.﹣A3 .C3 精品文档. 精品文档 满足约束条件,则目标函数z=﹣2x+y的最大值为(9.若变量x,y) .﹣DC.﹣3A.1 B.﹣1 +的最小值是(,且ab>0),则10.若a,b∈R 2..2 BD.CA.1 11.已知0<c<1,a>b>1,下列不等式成立的是() ccab.D.logc>B.alog<bcA.c >cC ba yx,则lg8,lg2=lg2+12.已知x >0,y>0的最小值是() 2D.2 C.BA.2 .4 ,则的最小值是( +b=3)>0,b>2,且a13.设a ...CDA.6 B 2222﹣xy的最小值是(xy=315,则x+.已知14x,y∈R,xy+y)+ A.35 B.105 C.140 D.210 +≥m1恒成立,则,不等式m的最.设正实数x,y满足x>,y>15)大值为( 16D.2 B..4 C.8

高中数学不等式单元测试题(含有详细答案--

高中数学不等式综合测试题 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.共60分) 1.(文)设a b <,c d <,则下列不等式中一定成立的是( ) A .d b c a ->- B .bd ac > C .d b c a +>+ D .c b d a +>+ (理)已知a <0,-1> B .2ab ab a >> C .2ab ab a >> D .2 ab a ab >> 2.“0>>b a ”是“2 2 2b a ab +<”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 3.(文)关于x 的不等式(1)ax b a ><-的解集为( ) A .R B .φ C .),(+∞a b D .(,)b a -∞ (理)不等式b ax >的解集不可能...是( ) A .φ B .R C .),(+∞a b D .),(a b --∞ 4.不等式022>++bx ax 的解集是)3 1,21(-,则b a -的值等于( ) A .-14 B .14 C .-10 D .10 5.(文)不等式|1|2x -<的解集是( ) A .{|03}x x ≤< B .{|22}x x -<< C .{|13}x x -<< D .{|1,3}x x x <-> (理)不等式||x x x <的解集是( ) A .{|01}x x << B .{|11}x x -<< C .{|01x x <<或1}x <- D .{|10,1}x x x -<<> 6.(文)若0b a <<,则下列结论不正确... 的是( ) A . 11a b < B .2b ab < C .2>+b a a b D .||||||b a b a +>+ (理)若011<+b a a b D .||||||b a b a +>+ 7.若13)(2+-=x x x f ,12)(2-+=x x x g ,则)(x f 与)(x g 的大小关系为( ) A .)()(x g x f > B .)()(x g x f = C .)()(x g x f < D .随x 值变化而变化 8.下列各式中最小值是2的是( ) A .y x +x y B .4 5 22++x x C .tan x +cot x D .x x -+22 9.下列各组不等式中,同解的一组是( ) A .02>x 与0>x B .01 )2)(1(<-+-x x x 与02<+x C .0)23(log 2 1>+x 与123<+x D .112≤--x x 与112≤--x x 10.(文)如果a x x >+++|9||1|对任意实数x 总成立,那么a 的取值范围是( ) A .}8|{a a C .}8|{≥a a D .}8|{≤a a

高中数学必修(5)不等式专题检测

高中数学必修(5)不等式专题检测 说明:本试卷分第一卷和第二卷两部分,第一卷50分,第二卷100分,共150分;答题时间120分钟。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代 号填在题后的括号内(每小题5分,共50分). 1.若R c b a ∈,,,且b a >,则下列不等式一定成立的是 ( ) A .c b c a -≥+ B .bc ac > C . 02 >-b a c D .0)(2 ≥-c b a 2.若0< B .a b a 1 1>- C .3 131b a < D .3 2 3 2b a > 3.若关于x 的不等式m x x ≥-42 对任意]1,0[∈x 恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A .3-≤m B .3-≥m C .03≤≤-m D .03≥-≤m m 或 4.已知实数x ,y 满足x 2+y 2=1,则(1-xy )(1+xy )有 ( ) A .最小值 21 和最大值1 B .最小值 4 3 和最大值1 C .最小值21和最大值4 3 D .最小值1 5.设x > 0, y > 0,y x y x a +++=1, y y x x b +++=11, a 与b 的大小关系 ( ) A .a >b B .a ---x a x x 在内有解,则实数a 的取值范围是( ) A .4-a C .12->a D .12---x a 则实数a 的取值范围是 ( ) A .1||a D .2||1<

最新高一数学不等式练习题

高一数学不等式练习题 1、不等式1 1 2x <的解集是( ) A .(,2)-∞ B .(2,)+∞ C .(0,2) D .()0,∞-?(2,)+∞ 2、不等式2 01x x -+≤的解集是( ) A .(1)(12]-∞--,, B .[12]-, C .(1)[2)-∞-+∞,, D .(12]-, 3、已知集合M ={x |x 2<4},N ={x |x 2-2x -3<0},则集合M ∩N =( ) (A ){x |x <-2} (B ){x |x >3} (C ){x |-1<x <2} (D ){x |2<x <3} 4 ) A. D. 5、不等式203x x ->+的解集是( ) (A)(-3,2) (B)(2,+∞) (C) (-∞,-3)∪(2,+∞) (D) (-∞,-2)∪(3,+∞) 6、若不等式210x ax ++≥对一切102x ?? ∈ ???,成立,则a 的最小值为( ) A.0 B.2- C.5 2- D.3- 7、设x 、y 为正数,则有(x+y)(1 x +4 y )的最小值为( ) A .15 B .12 C .9 D .6 8、.若对任意∈x R ,不等式x ≥ax 恒成立,则实数a 的取值范围是( ) (A)a <-1 (B)a ≤1 (C) a <1 (D )a ≥1 9、下面给出的四个点中,位于???>+-<-+01, 01y x y x 表示的平面区域内的点是( ) (A )(0,2) (B)(-2,0) (C)(0,-2) (D)(2,0) 10、已知函数()???≥ -<+-=01 1x x x x x f ,则不等式()()111≤+++x f x x 的解集是( ) (A) {}121|-≤≤-x x (B) { }1|≤x x (C) {}12|-≤x x (D) {}1212|-≤≤--x x

高中数学复习不等式知识点及主要题型_讲义含解答

不等式的基本知识 一、解不等式 1、一元二次不等式的解法 一元二次不等式()0002 2 ≠<++>++a c bx ax c bx ax 或的解集: 设相应的一元二次方程()002 ≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、,ac b 42 -=?,则 不等式的解的各种情况如下表: 0>? 0=? 0a )的图象 c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2 一元二次方程 ()的根 00 2 >=++a c bx ax 有两相异实根 )(,2121x x x x < 有两相等实根 a b x x 221- == 无实根 的解集)0(02>>++a c bx ax {}2 1 x x x x x ><或 ???? ??-≠a b x x 2 R 的解集 )0(02><++a c bx ax {}21 x x x x << ? ? 2、标根法:其步骤是: 1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正; 2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶弹回; 3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。()()()如:x x x +--<11202 3

3、分式不等式的解法:分式不等式的一般解题思路是先移项使右边为0,再通分并将分子分母分解因式,并使每一个因式中最高次项的系数为正,最后用标根法求解。解分式不等式时,一般不能去分母,但分母恒为正或恒为负时可去分母。 ()()0() () 0()()0;0()0() ()f x g x f x f x f x g x g x g x g x ≥?>?>≥??≠? 4、不等式的恒成立问题:常应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题 若不等式()A x f >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()min f x A > 若不等式()B x f <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()max f x B < 二、线性规划 1、用二元一次不等式(组)表示平面区域 二元一次不等式Ax +By +C >0在平面直角坐标系中表示直线Ax +By +C =0某一侧所有点组成的平面区域.(虚线表示区域不包括边界直线) 2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法 由于对在直线Ax +By +C =0同一侧的所有点(y x ,),把它的坐标(y x ,)代入Ax +By +C ,所得到实数的符号都相同,所以只需在此直线的某一侧取一特殊点(x 0,y 0),从Ax 0+By 0+C 的正负即可判断Ax +By +C >0表示直线哪一侧的平面区域.(特殊地,当C ≠0时,常把原点作为此特殊点) 3、线性规划的有关概念: ①线性约束条件:在上述问题中,不等式组是一组变量x 、y 的约束条件,这组约束条件都是关于x 、y 的一次不等式,故又称线性约束条件. ②线性目标函数: 关于x 、y 的一次式z =a x +b y 是欲达到最大值或最小值所涉及的变量x 、y 的解析式,叫线性目标函数. ③线性规划问题: 一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题. ④可行解、可行域和最优解: 满足线性约束条件的解(x ,y )叫可行解. 由所有可行解组成的集合叫做可行域. 使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解. 4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤: 1)寻找线性约束条件,列出线性目标函数; 2)由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域; 3)依据线性目标函数作参照直线a x +b y =0,在可行域内平移参照直线求目标函数的最优解

高中数学不等式综合练习题

不等式综合练习题 常用不等式有:(1 2211 a b a b +≥≥≥+ ; (2)a 、b 、c ∈R ,222 a b c ab bc ca ++≥++(当且仅当a b c ==时取=;) (3)若0,0a b m >>>,则b b m a a m +<+(糖水的浓度问题)。 常用的放缩技巧有:(1)21111111 1(1)(1)1n n n n n n n n n -=<<=-++-- <<= 1、对于实数c b a ,,中,给出下列命题: ①22,bc ac b a >>则若; ②b a bc ac >>则若,22; ③22,0b ab a b a >><<则若; ④b a b a 1 1,0<<<则若; ⑤b a a b b a ><<则 若,0; ⑥b a b a ><<则若,0; ⑦b c b a c a b a c ->->>>则若,0; ⑧11 ,a b a b >>若,则0,0a b ><。 其中正确的命题是______ 2、已知c b a >>,且,0=++c b a 则a c 的取值范围是______ 3、设0,10>≠>t a a 且,比较2 1log log 21+t t a a 和的大小 4、设2a >,1 2 p a a =+ -,2422-+-=a a q ,试比较q p ,的大小 5、比较1+3log x 与)10(2log 2≠>x x x 且的大小

6、下列命题中正确的是 A 、1y x x =+的最小值是2 B 、2y =的最小值是2 C 、4 23(0)y x x x =-->的最大值是2- D 、4 23(0)y x x x =-->的最小值是2- 7、若21x y +=,则24x y +的最小值是______ 8、正数,x y 满足21x y +=,则 y x 1 1+的最小值为______ 9、如果正数a 、b 满足3++=b a ab ,则ab 的取值范围是_________ 10、(1)已知c b a >>,求证:2 22222ca bc ab a c c b b a ++>++ ; (2) 已知R c b a ∈,,,求证:)(222222c b a abc a c c b b a ++≥++; (3)已知,,,a b x y R +∈,且 11,x y a b >>,求证:x y x a y b >++; (4)若a 、b 、c 是不全相等的正数,求证: lg lg lg lg lg lg 222 a b b c c a a b c +++++>++; (5)已知R c b a ∈,,,求证:2222a b b c +22 ()c a abc a b c +≥++; (6)若* n N ∈(1)n +< n ; (7)已知||||a b ≠,求证:|||||||| |||| a b a b a b a b -+≤-+; (8)求证:222111 1223n ++++<。 11、解不等式2 (1)(2)0x x -+≥。 12、不等式(0x -的解集是____

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