佩特拉古城Petra in Jordan
佩特拉古城Petra in Jordan
佩特拉古城
佩特拉古城（公元前9年—公元40年），是约旦南部的一座历史古城，它是约旦南部沙漠中的神秘古城之一，也是约旦最负盛名的古迹区之一。2007年7月8日被评选为世界新七大奇迹。
中文名称：佩特拉古城
佩特拉古城
英文名称：Petra in Jordan
所属洲：亚洲
所属国：约旦
地点：安曼以南的佩特拉
意义：纳巴泰王国居住的城市，是阿拉伯和地中海区域一个重要的交叉地区。
编号：379－001
1985年根据文化遗产遴选标准C (I) (III) (IV)被列入《世界遗产目录》。
编辑本段简介
地理位置
佩特拉古城（公元前9年—公元40年），是约旦南部的一座历史古城，它是约旦南部沙漠中的神秘古城之
佩特拉古城
一，也是约旦最负盛名的古迹区之一。它距首都安曼约260公里，隐没于死海和阿克巴湾(今天的约旦国境内)之间的山峡中，位于干燥的海拔1000米的高山上。它几乎是全在岩石上雕刻而成的，并以岩石的色彩而闻名于世。佩特拉因其色彩而常常被称为“玫瑰红城市”。实际上，这里的岩石不只呈红色，还有淡蓝、橘红、黄色、紫色和绿色。
玫瑰红城市
2007年7月8日被评选为世界新七大奇迹。佩特拉在希伯来语里是“岩石”之意，这个名字取代了《圣经》中的“西拉”（当年以东的首都，也叫“约帖”，参王下14:7）一词。据一些神话传说，这里是摩西(古代希伯莱人的领袖)点出水的地方。它以岩石的色彩而闻名于世。佩特拉因其色彩而常常被称为“玫瑰红城市”。这是源于19世纪的英国诗人J·W·柏根的一首诗里的一句：“一座玫瑰红的城市，其历史有人类历史的一半。”
建筑历史
佩特拉为公元前4～公元2世纪纳巴泰王国首都，在希腊语里是“岩石”之意，这个名字取代了《旧约圣经》中的“西拉”(Sela)一词。据一些神话传说，这里是摩西(古代希伯菜人的领袖—译注)点出水的地方。
佩特拉古城
这个事件发在生古代希伯菜人从埃及出逃后处于一片荒野的40年里。公元前1 世纪，在国王阿雷特斯三世统治时极其繁荣，疆土曾扩大到大马士革。公元106年被罗马帝国皇帝图拉真军队攻陷，沦为罗马帝国的一个行省。曾作为商路要道盛极一时。3世纪起，因红海海上贸易兴起代替了陆上商路，佩特拉开始衰落，7世纪被阿拉伯军队征服时，已是一座废弃的空城。1812年为瑞士人J.L.伯尔克哈特重新发现。佩特拉遗迹有一条长约1.5公里的狭窄峡谷通道。建筑物雕凿在悬崖峭壁面内，其房间也隐没在岩石之中。大约公元前312年，纳巴泰人（古代阿拉伯部落）在此定居。峡谷最宽处约7米，最窄处仅2米左右，两侧雕凿有洞窟、岩墓等。峡谷尽头豁然开朗，耸立着一座高约40米、宽约30米的依山雕凿的哈兹纳赫殿堂（意为金库）造型雄伟，有6根罗马式门柱，分上、下两层，直至洞顶。横梁和门檐雕有精细图案。穿过哈兹纳赫殿堂前面的小谷，有古罗马剧场遗迹。剧场后面有一片开阔地，城市依四周山坡建筑而成，有寺院、宫殿、浴室和住宅等。还有从岩石中开凿出来的水渠。在东北部的山岩上开凿有石窟，其中有一座气势雄伟的三层巨窟，正面为罗马宫殿建筑风格，是历代国王的陵墓。现设有佩特拉石窟博物馆。联合国教科文组织已将该处列为世界文化遗产之一。特拉城地处从阿拉伯半岛到地中海的贸易之路上，所以它成了那些横越干旱乡村地区疲乏的旅行者们喜欢的歇脚地。
公元106年古罗马人接管佩特拉以后，该城市仍然十分繁华。但后来因贸易路线改变了，佩特拉的重要性因此大为削弱。最终它被遗弃了，直到1812年后才被人发现。
编辑本段古城特点
概况
佩特拉遗址的岩石带有珊瑚翡翠般的微红色调，在阳光照射下闪闪发亮。远观垒垒石窟构成的楼群，好似
佩特拉古城
天上琼楼仙阁，尤其在朝阳和晚霞的照射下，整座城市就会变成玫瑰色，所以佩特拉又称“玫瑰红古城”。19世纪，英国诗人威廉·伯根在诗里赞美它：“令我震惊的唯有东方大地，玫瑰红墙见证了整个历史。”这座方圆20平方千米的古城，寺院、宫殿和住宅等建筑物都在岩石上开凿出来，蔚为壮观。
金库
古城核心是一个大广场，广场正面是一座高40多米，宽20多米，依山雕凿的殿堂——哈兹纳赫，意为“金库”。传说里面曾收藏着历代佩特拉国王的财富，也有人说它是一座陵墓。哈兹纳赫造型宏伟，整座建筑分上下两层，横梁和门檐雕有精细的图案。上层有就山岩雕凿出的圣母、天使和带有雄健翅膀的武士像，形象逼真。石壁上的原始壁画色彩虽已暗淡，但粗犷线条勾画出的画面仍然清晰可辨。
女儿宫
遗址山脚下有一座具有拜占庭风格的古庙建筑——本特宫，也称“女儿宫”。传说当年城市缺乏水源，国王下令如有人能引水入城，愿以公主相许。后有一建筑师从谷外的穆萨村，劈山筑渠，引水入城，国王便将公主下嫁给他，此宫遂改称“女儿宫”。现在峡谷进口处石壁左边的水槽，即使当年的引水处。
编辑本段回到过去
佩特拉又叫“玫瑰之城”，距离安曼约260公里，走修建在沙漠中的高速公路要3个多小时。到达佩特拉新
佩特拉古城
城时已经很晚了，绿色和黄色的灯光繁繁点点的，像一个童话世界般安静祥和。佩特拉几乎所有的住宅都是玫瑰色的，而且依山而建，漂亮别致。佩特拉古城是由阿拉伯游牧民族纳巴泰人在岩石上敲凿出来的城市，一直是东西商路的重要中心，随着南北商路的开通，货物可以直接从南边的红海出入，佩特拉才逐步失去了原有的重要地位，最后渐渐被人遗忘，变成一座死城。1812年，瑞士一位探险家重新发现了这里，在销声匿迹了几百年后，佩特拉终
于重见天日。古城建立在一条狭长的峡谷中，进入峡谷，首先看到的是在岩壁上的空洞，这些是凿岩而成的墓碑群。这些墓碑群根据所有者身份的不同而规格不一，雕刻的图案也各不相同。佩特拉曾经是古罗马帝国的一个组成部分，所以现在还能看到很多在古罗马文化中常有的建筑，比如阶梯剧场、广场、公共浴室等等。沿着峡谷前行就能走到锡克(一条所有游客到佩特拉“宝库”的必经之路)，这是一条深陷在岩石中、狭窄、隐蔽的裂缝。前进中，游客会突然看到阳光照射下的宝库正面，这会让你感到无比震撼和惊奇。“宝库”是个令人难忘的建筑物，正面宽27米，高40米，纳巴泰式设计风格，是佩特拉最著名的纪念碑。虽然经历了几百年的岁月侵蚀，但宝库仍然保存完好，在阳光下，不管从任何角度去看，都能给你一种神奇的感受。佩特拉峡谷中全是砂岩，以红褐色和粉色为主，还有其他颜色的。看见有个摊子在卖这著名的天然彩沙，并用它在一个小瓶子里面作画。
编辑本段古城兴衰
纳巴泰人是阿拉伯游牧民族，约在公元前世纪从阿拉伯半岛北移进入该地区（今天约旦和南叙利亚境内）。在他们建造的众多安居地中，尤以首都佩特拉最为突出。
军事必争之地
佩特拉是一个值得介绍的地方。第一，它易守难攻，唯一的入口是狭窄的山峡，敌方无法调集大军攻城，可说是一夫当关，万夫莫开；第二，资源丰富，环抱城市的高地平原上森林繁茂，木材丰富，牧草肥沃，利于游牧；第三，水源充足，一股终年不断的喷泉提供了可靠的水源。
在罗马人统治下，佩特拉曾一度繁荣昌盛，罗马工程师们铺筑商道，改进灌溉设施。可是佩特拉的贸易该城的经济支柱却开始发生变化：越来越多的货物依靠海上运输，地中海岸的一座名叫亚力山大的城市抢走了它的一部分生意；陆地运输也开始变化，罗马人在它北部兴建了一条大路，连通了途利亚的大马士革与美索不达米亚（今天的伊拉克），掠走了更多的运输贸易。到了公元3世纪，佩特拉的经济实力和财富大大减弱。公元4世纪，佩特拉沦为拜古庭（或称东罗马帝国）的一部分。在这期间，它成为一座基督教城市，是拜占庭（或称东正教）大主教的居住地。公元7世纪，伊斯兰教在阿拉伯地区东山再起，迅速波及西亚和北非地带。伊斯兰帝国日趋强大，最终控制了从西班牙到阿富汗的广大地区，阿拉伯人佩特拉区又成了伊斯兰帝国的一个小省。
通往佩特拉的必经之路是一个叫西克的山峡，深约200英尺。这条天然通道蜿蜓深入，直达山腰的岩石要塞。这就是加保·哈朗（圣经中称为荷尔的）要塞。西克山峡漆黑一片，回声荡荡，可是一转过这令人毛骨悚然的山峡，则是另一番景观，世上最令人惊叹的建筑就呈现在眼前：高130英尺，宽100英尺，高耸的柱子，装点着比真人还大的塑像，整座建筑完全由坚固的岩石雕凿成形。这座建筑名叫卡兹尼，它最引人注
佩特拉古城
目的特征是其色彩，由于整座建筑雕凿在沙石壁里，阳光照耀下粉色、红色、桔色以及深红色层次生动分明，衬着黄、白、紫三色条纹，沙石壁闪闪烁烁，无比神奇。
过了卡兹尼，西克峡霍然开阔，伸向约1英里宽的大峡谷。这峡谷中有一座隐没于此的城市：悬崖绝壁环抱，形成天然城墙；壁上两处断口，形成这狭窄山谷中进出谷区的天然通道。四周山壁上雕凿有更多的建筑物。有些简陋，还不及方形小室大，几乎仅能算洞穴；另一些大而精致——台梯，塑像，堂皇的人口，多层柱式前廊，所有这一切都雕筑在红色和粉色的岩壁里。这些建筑群是已消失的纳巴泰民族的墓地和寺庙。
编辑本段被发现的故事
历史将永远铭记重新发现佩特拉的功臣──贝克哈特，而重新发现佩特拉本身就是一个惊心动魄的故事。
19世纪初，处于穆斯林世界的佩特拉与西方世界完全隔绝，由于战乱，除了阿拉伯沙漠中的游牧民族贝都因人外，几乎没有外人涉足此地，任何西方人对它的接近都将引来极大的危险。1806年，一名德国学者曾试图“好奇地溜进”佩特拉而惨遭杀害。
1812年，一位年轻的瑞士探险家名叫约翰·贝克哈特，热衷于对阿拉伯文明的研究，他身为“非洲内陆地区
佩特拉古城
研究促进协会”成员，奉命前往非洲研究尼日尔河的源头。他精心准备着自己的旅行计划，由于要穿越西亚的阿拉伯世界，因此他必须学会如何适应当地的饮食习惯，讲一口流利的阿拉伯语，他在叙利亚和约旦完善他的伊斯兰教的知识。本职工作的便利给他的研究带来了重大机会，在从大马士革去开罗的途中，他听说一个被瓦迪穆萨群山保护的城市竟遭至难以置信的毁灭性破坏（瓦迪穆萨至今仍标在佩特拉的地图上，从游客中心搭的士出发未超出一个
第纳尔起步价的车程）。他知道当地的贝都因人从未见过欧洲人，他们对任何陌生人都抱着猜疑和敌意，为了不招致他们的惊觉与怀疑，贝克哈特精心制订了周密的调查计划。他在日记中写道：“我因此试图达成一个目标，来表示对亚伦（圣经中人物）的敬意，我要寻找谷地尽头的亚伦墓。”谷地应就是传说中被群山包围的佩特拉。
他装扮成阿拉伯人，蓄了长须，改名为埃布拉罕·依布·阿布道拉。由于他一口流利的阿拉伯语和丰富的伊斯兰教知识，沿途被误认为伊斯兰教的学者而未引起怀疑。他雇了一个当地的向导领他去亚伦墓，一切依计划进行：走过狭长、险峻的西克峡谷，惊人的一幕出现在他眼前，他不露声色，只是匆匆巡看了法老宝库和厄恩墓，马上断定他脚下的城市就是传闻中的佩特拉，他在日记中写道：“瓦迪穆萨的毁灭，可能就是指古城佩特拉。”惊人的发现纵然令他激动万分，但他未敢久留，只呆了一天就离开了佩特拉。他是第一
佩特拉古城
个证实传说中的佩特拉尚还存在的西方人。这一天是1812年8月22日。
追溯历史，佩特拉的建造者纳巴泰人在现代人的眼中，始终是一个充满了迷惑的民族。他们好像在一夜之间控制了阿拉伯半岛到地中海间的重要商路，一夜之间建立起了佩特拉。鼎盛时期，纳巴泰王国的疆域从大马士革一直延伸到红海地区，却始终将都城定在群山环绕、易守难攻的佩特拉。
然后，似乎一夜之间他们又消失在历史的迷雾中。在这一点上，纳巴泰文明很像印加文明，来也突然去也突然。据说印加文明的消失，主要是因为西班牙探险家带去的疾病。而纳巴泰人败于罗马人后，一下子无影无踪，连一点线索都未留下，只有一整座石城让现代历史学家和考古学家抓耳挠腮。
编辑本段世界遗产委员会评价
它的历史可以追溯到史前时代，是纳巴泰人沙漠商队建立的城市，是阿拉伯、埃及、叙利亚腓尼基之间的交通要塞。佩特拉一半突出，一半镶嵌在环形山的岩石里，到处是小路和峡谷，是世界上最著名的考古遗址。古希腊建筑与古代东方传统在这里交汇相融。
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课题成果的自我评价篇
课题成果的自我评价篇 本学期担任学校教科研主任助理,逐渐接触学校教科研工作的方方面面。又逢参与市教育科研骨干培训班,为我提供了理论学习与工作实践相结合的机会。两个多月来,聆听了十多场教育科研报告,专家们阐述了来自不同层面、不同角度、不同形式的教育教学研究理念和方法,感触最深的便是:基于实践的教育科研是学校发展和教师成长的生命线。以下我将结合自己日常工作的三个方面,谈一些学习的体会。 一、教研组校本教研的思考 去年九月份担任校英语教研组长以来,思考了很多有关教研组建设的问题。以往的一些学校教研活动常常令人感觉形式单一、东拉西扯,对教师专业引领缺乏有力的支撑。校本研修的提出为教研组工作注入了新元素,也带来了新的挑战。崔永郭教授曾经在他的报告中提出:教研组应该将听课、评课活动设计成一个完整的专业活动。一年多以来,我校英语教研组实实在在通过听课、评课模式的改进,在校本教研工作中取得突破性进展。 崔教授特别指出:教师专业发展由"跟着做"到"独立做"、到"合着做"、到"带着做",其中关键的一环便是基于合作的专业发展过程。我们英语教研组首先以备课组每学期组织一次合作促成的"教学研讨会"为突破口,强化备课组成员之间协商、互动、出成效的意识。于是"备课组联动式"听课、评课制度在此基础上应运而生。由"集体备课"到"非执教教师试讲课点评",到"集体修改教案",到"执教教师试讲课点评",到正式的"研讨课点评",这一过程时时刻刻渗透着备课组,甚或教
研组集体参与、齐心研讨的理念。尽管在教研组工作中迈出了校本教研的第一步,然而今后如何开展长效发展依然困扰着我。顾泠沅教授说:同事互助还需要专业引领、课例讨论还需要行为跟进。两句话使我茅塞顿开。教研活动需要多一些专业知识的学习、专家教授的点拨;课例讨论与点评之后,老师们更需要进一步的课例反思与重建。 二、英语教学课题研究的思考 作为xx年徐汇区第一批参与牛津英语教学改革试点的教师,四年多以来对完整的牛津英语初中教材体系有了较为深入的理解,也积累了实践中需要进一步探索的问题与相应的策略。去年申报区级二期课改专项课题(即百题工程),我将教学实践中最受困惑的"初中牛津英语高年级阅读与写作课型教与学的探究"作为研究目标,扎根于课堂教学实际,一年多以来开设了5节相关的公开课及研讨课。其中参与xx年度区骏马奖评选的两节阅读与写作课顺利过关,今年的阅读新授课在市级公开的层面亦获得好评。 课题研究为教学更新了思路,使研究者在期待改变的状态下探究学科建设的新方法。尽管在研究的过程中获得了一些肯定与勉励,然而课题研究终究是要探索一定的教育规律。理论知识的建构及其与教学实践的结合,往往成为教师开展研究工作最棘手的问题。比起整理资料、素材收集、撰写论文,老师们更愿意在课堂设计上花些心思,以课例说话、以教学成效示人。原先组成课题组的初衷在于能够带动一部分老师行动起来,以课型研究推动校本教研工作的开展。尽管课题立项之初,组员积极性颇高,然而课题研究的阶段性总结与推进工作比
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莎士比亚经典语录双语 1、赞美倘从被赞美自己的嘴里发出，是会减去赞美的价值的；从敌人嘴里发出的赞美才是真正的光荣。——《特洛伊罗斯与克瑞西达》 2、最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出他的可爱。——《量罪记》 3、他赏了你钱，所以他是好人；有了拍马屁的人，自然就有爱马屁的人。——《黄金梦》 4、为什么一条狗，一匹马，一只耗子都有生命，而你却没有一丝的呼吸。——《李尔王》莎士比亚的名言 5、要是我们的生命之中，理智和情欲不能保持平衡，我们血肉的邪心就会引导我们到一个荒唐的结局；可是我们有的是理智，可以冲淡我们汹涌的热情，肉体的刺激，和奔放的淫欲。——《奥瑟罗》 6、唉！一个人外表可以装得像天使，但却可能把自己掩藏在内心深处！——《一报还一报》 7、人们对于一个没落的太阳是会闭门不纳的人们对于一个没落的太阳是会闭门不纳的。——《雅典的泰门》莎士比亚名言 8、谁在席终人散以后，他的食欲还象初入座时那么强烈哪一匹马在见长的归途上，会象它起程时那么长驱疾驰——《威尼斯商人》 9、外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗。——《威尼斯商人》莎士比亚经典名言 10、我们没有愿意供你们驱使之前，你们是愿意供我们驱使的；可是一等到你们把我们枝上的蔷薇采去以后，你们就把棘刺留着刺痛我们，反倒来嘲笑我们的枝残叶老。——《终成眷属》 11、无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他们德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才会体会到他本身的价值的存在。《威尼斯商人》 12、疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了成功的机会。——《量罪记》 13、在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。——《哈姆莱特》莎士比亚经典语录 14、智慧是命运的一部分，一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。——《安东尼和克里奥帕特拉》 15、建筑在别人地面上的一座华厦，因为看错了地位方向，一场辛苦完全白费。——《温莎的风流娘儿们》 16、如果没有人欣赏，乌鸦的歌声也就和云雀一样；要是夜莺在白天杂在群鹅的聒嗓里歌唱，人家决不以为它比鹤鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境，才能够达到尽善的境界，博得一声恰当的赞赏！——《威尼斯商人》 17、我用眼泪报答他的友谊，用喜悦庆祝他的幸运，用尊敬崇扬他的勇敢，用死亡惩戒他的野心。——《裘力斯凯撒》 18、习见既久，即成陈腐；常道一成不变，持恒即为至德；人心不可测，择交当谨慎。——《一报还一报》 19、要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子；倘若向他卑躬屈膝，不过添长了他的气焰，徒然自取其辱。——《特洛伊罗斯与克瑞西达》 20、鹰隼放任小鸟的歌吟，不去理会它们唱些什么，它知道它的飞翼的黑影，可以随时遏止它们的乐曲……——《泰特斯安德洛尼克斯》 21、在早春的时候所见的初生的蓓蕾，希望不能保证它们开花结实，无情的寒霜却早已摧残了它们的生机。——《亨利四世下篇》
试析莎士比亚对女性的认识
试析莎士比亚对女性的认识 更新时间2010-5-2 22:02:00 点击数： 试析莎士比亚对女性的认识 武文琼（北京航空航天大学外国语学院，北京100191） 摘要：莎士比亚在他的悲喜剧、历史剧以及传奇剧中塑造了一系列女性形象。这些女性有的被刻画成纯洁的天使，有的是狠毒邪恶的恶魔。本文通过研究这些戏剧中的女性形象，分析出莎士比亚依然摆脱不了男权社会和他作为男性本身所具有的男性视角的影响，把戏剧中的女性刻画成了受男权束缚的脆弱群体，并因此体现了莎翁的男权意识。 关键词：莎士比亚；女性；男权意识 谈起16世纪的英国文学，没有人不想起莎士比亚，那是因为他内容丰富、韵味无穷的作品是英国文学史上一笔无与伦比的宝贵财富。他被誉为文艺复兴时期的巨人和世界戏剧史上的泰斗。莎士比亚戏剧中塑造的一系列女性形象鲜明，光彩照人，具有欣赏不尽的魅力。与同时代的其他作家相比，莎翁尤其擅长刻画女性形象。但是，仔细阅读莎士比亚的剧作，可以看出他的男权意识的自然流露，这对于研究莎士比亚及其戏剧应该具有一定的意义。莎士比亚的戏剧可以分为喜剧、悲剧、历史剧以及传奇剧。在他一生创作的37部戏剧中，成功地塑造了128位女性形象。受男权视角的影响，这些女性有的被刻画成受男人掌控的弱者，有的则是贪图享乐的荡妇或邪恶嫉妒的女巫等，还有的虽然是聪明漂亮的“新女性”，可仍然摆脱不了男权社会的限制。本文通过研究这些戏剧中的女性来分析莎士比亚的男权意识。 一、受男人掌控的弱者 莎士比亚在其最著名的悲剧《哈姆莱特》中以满怀同情乃至怜悯的口吻说:“弱者啊，你的名字叫女人”。在一定程度上说，这就是莎士比亚对于女性的基本认识。在他剧作中，女人就是弱者，无论她贵为女王、王后，还是践为平民、女仆，也无论她是饱经优患的老姐，还是涉世未深的少女。 哈姆莱特的母亲乔特鲁德虽然深爱自己的丈夫老哈姆莱特，更深爱自己的儿子小哈姆莱特，然而，当野心家小叔子克劳狄斯施展血腥的阴谋，残酷地毒杀了老王，篡夺了王位，而且以花言巧语蒙骗了她的双眼以后，她居然不顾廉耻，在为老王送葬时穿的鞋子还没有抛弃的时候，就迫不及待地“钻进了乱伦的衾被”，与杀夫仇人同床共枕，成了国人唾骂、儿子厌恶的奸王新后，落得个身败名裂的可悲下场。 虽然贵为皇后，乔特鲁德依然摆脱不了男权的控制。无独有偶，在莎士比亚的传奇剧《冬天的故事》中，西西里国王后赫米温妮被丈夫怀疑同波希米亚国王波力克希尼斯有奸情，于是虽然身怀六甲，却依然遭到疯狂陷害，无辜早产的女儿潘狄塔也被抛弃到荒野。《奥赛罗》中的苔斯狄梦娜也近如此。虽然她以得胜者的姿态离开了父亲，但是，她立刻就以臣服者的面目出现在丈夫眼前。当她被包围在重重阴谋中，她就失去了战斗的意志，逆来顺受，竟对丈夫说：“我是一个该受管教的孩子。”她也曾自欺欺人地说：“不能把男人当作完善的天神，也不能希望他们永远像新婚之夜那般温柔体贴。”离开故土，失去父亲，痴心付出，换得的却是丈夫的无端猜疑、蛮横指责和粗暴谩骂，但她仍然逆来顺受，把服从丈夫当成自己的义务和妻子应尽的名分。即使当妒火中烧的奥赛罗要扼死她时，无辜的羔羊般的苔斯狄梦娜也只是苦苦哀求:“啊，我的主，把我放逐，可是不要杀我!……明天杀我，让我活过今天!……给我半点钟的时间!……可是让我作一次祷告吧!”（朱生豪2000）。面对无所不能的男权世界，她的死亡结局是必然的，从而成为了一出男权社会下爱情悲剧的祭品。 不仅仅是皇后，在莎士比亚的戏剧中，许多女性都成了男权社会的牺牲品。在《哈姆莱特》中，奥菲莉娅是个温柔善良美丽天真的贵族小姐，是“温室里的一朵娇花”。她一直生活在父亲和兄长的庇护下。当她听到王子要她“进修道院”去，自己的父亲被王子杀害，长兄又远走他乡时，她的精神世界崩溃了。在奥菲莉娅的世界里只有哈姆莱特、父亲、哥哥这三个男性，当她世界中的男性对她进行利用侮辱时，她没有应付的能力；当她世界中的男性支柱都倒塌时，也不敢正视这突如其来的变故。于是，她疯了，也许只有疯和死亡才是她面对这个男权世界最好的方式。即使是以喜剧结尾的《仲夏夜之梦》中的仙后最终也被丈夫征服，温柔的回到了丈夫的身边。 二、邪恶的女巫
科研自我评价
科研自我评价 【篇一：科研自我评价】 通过三年的研究生学习，自己在专业知识、科研能力、思想认识等方面都得到了很大程度的 提高，现做自我鉴定如下：研究生阶段，在董继扬老师的指导下主要从事核磁共振代谢组学数据处理方法的研究工 作。根据课题研究的要求，有针对性的认真学习了相关的专业课程，从基础理论准备、数学 知识学习、编程能力提高等方面为课题研究的打下了扎实的基础；在完成了主干专业课程学 习的同时，还积极涉猎了其他相关领域的课程，进一步完善了自己的知识结构，开阔了研究 思路，为课题的完成提供了很好的支持。读研期间，积极参与各项科研教学活动。围绕课题研究，进行了各类文献资料的查找和 究方案。研究生毕业个人自我鉴定范文本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之 际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有计入 党组织，但是自己始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会， 能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认 识和定位。 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心 课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究 方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语 六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教
安东尼经典语录大全
安东尼经典语录大全 安东尼经典语录大全 1. 他说没有爱不会死不过有了爱会活过来 2. 想你的时候风忽然就停了 3. 只能记得当时的心情犹如古井里的石头被扔到沙漠里的感觉安静的寂寞的又真实 4. 我一直相信当你做了某件正确的事它就会使你在这个地球上的重量增加一些会觉得安全踏实现在让我觉得害怕的是不知道什么地方有阵风可能是来自某个角落可能是一个不属于你的人可能是疾病当刮风的时候它就把你像叶子一样卷起带你去它想去的地方 5. 明明有的时候阳光还算好可是就是冷冷得要缩到一起了 6. 有一些爱像卡农反反复复可是不会觉得腻当你觉得要结束的时候它又来了有一些爱像pola相机或者已经停产的相纸用一点儿少一点儿我似乎能听到它下降的声音 7. 我现在拥有的已经比我曾经梦想的还要多弄的我都不好意思了怕以后拥有的更多 8. 要改掉坏毛病少丢东西特别是重要的人 9. 椅子很热情通常两边有扶手那姿势好像张开怀抱等待另一个身体椅子又很体贴它们有的可以调节高低有的插电以后
可以作按摩冬天冷了有自动加温的皮质沙发夏天热了有镂空的亚麻椅子为了方便搬运它们很轻沉的话甚至加上轱辘可是不二即使这样对大部分人来说椅子也只是坐一坐而已我一直觉得椅子很寂寞可是失落的真实感没有因此而减少人二雄先生说世界上只有两种人寂寞的人和不知道什么是寂寞的人 10. 我们为什么要旅行呢? 我想可能是因为有些人有些事有些地方一旦离开就回不去了或者应该说总觉得自己回不去了于是我们不断地离开去旅行斗志昂扬地摆脱地心引力证明自己不是苹果 11. 你不在身边我都一个人走他们都走的太慢也许是我走的太快了他们总是让我慢一点可是我慢下来以后光是走路就差点拌倒自己 12. 恍惚间隐约想著应该趁著年轻和喜欢的人在一起制造些比夏天还要温暖的回忆 13. 最喜欢早上好像什么都可以重新开始中午的时候就开始觉得忧伤晚上最难度过日日如此 14. 一个人在恋爱时最能表现出天性中崇高的品质这就是为什么爱情小说永远受人欢迎不论古今中外都一样 15. 回想和你在一起的时光发现连夜都更黑只是我会在这个时候遇见你么即使是这样我也很开心因为带著我到处走的人是你 16. 好象我们认识的那三年时间被这里的火车一晃再一晃就消失了 17. from the past until now even the future i just want
莎士比亚名言
既然真心的恋人们永远要受到折磨,似乎是一条命运的定律,那么让我 们练习着忍耐吧;因为这种磨折正和忆念,幻梦,叹息,希望和哭泣一样, 都是可怜的爱情缺少不了的随从者. ——《仲夏夜之梦》 假如用一扇门把一个女人的爱情关起来,它会从窗子里钻出来的;关了 窗,它会从钥匙孔里钻出来的;塞住了钥匙孔,它会跟着一道烟从烟囱里飞 出来的. ——《皆大欢喜》 ……爱情进了人的心里,是打骂不走的.它既然到了你的身上,就会占 有你的一切. ——《驯悍记》 爱情的午夜时分都同正午一样明亮. ——《第十二夜》 爱情的精灵呀!你是多么敏感而活泼;虽然你有海一样的容量,可是无 论怎样高贵超越的事物,一进了你的范围,便会在顷刻间失去了它的价值. 爱情是这样充满了意象,在一切事物中是最富于幻想的. ——《第十二夜》 爱情!你深入一切事物的中心;你会把不存在的事实变成可能,而和梦 境互相沟通. ——《冬天的故事》 爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪 是它激起的波涛.它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,吃不到嘴的蜜糖. ——《罗密欧与朱丽叶》 爱是一件温柔的东西,要是你拖着它一起沉下去,那未免太难为它了. ——《罗密欧与朱丽叶》 我的慷慨象海一样的浩渺,我的爱也象海一样深沉;我给你的越多,我 自己也越是富有,因为这两者都是没有穷尽的. ——《罗密欧与朱丽叶》 爱象一盏油灯,灯芯烧枯以后,它的火焰也会由微暗而至消失. ——《哈姆莱特》 就比原来更宏伟,更美,更强顽. ——《十四行诗》 我们象两个精巧的针神,在一起绣着同一朵花,描着同一个图样;我们 同坐在一个椅垫上,齐声地曼吟着同一个歌儿,就象我们的手,我们的身体, 我们的声音,我们的思想,都是连在一起 不可分的样子.我们这样长在一起,正如并蒂的樱桃,看似两个,其实 却连在一起;我们是结在同一茎上的两颗可爱的果实,我们的身体虽然分开, 我们的心却只有一个. ——《仲夏夜之梦》 ……我正象爱上了一颗灿烂的明星,痴心地希望着有一天能够和它结 合,他是这样高不攀;我不能逾越我的名分和他亲近,只好在他的耀目的光 华下,沾取他的几分余辉,安慰安慰我的饥渴. ——《终成眷属》 世上真心的情郎们,当他们充满了声诉,盟誓和夸大的比拟诗句中缺少
兔子安东尼的经典语录 (1)
1．对不起我不能对你微笑 对不起我不能和你讲话 这是一个种满仙人掌的花房我拿著一个叫做幸福的气球站了很久很久 2．游乐场不知疲倦周而复始地旋转 它不知道即使它24小时不停歇也不会有人365天留下来 3．人之所以会死是因为身体不能承受进化的力量 4．宝贝如果世界上没有一个地方可以屏弃寒冷的话那么请你一直跟着我吧 5 觉得冷的时候我就可以拥抱 6．总是这样记得的太少忘记得太多 7．看烟花是一个很寂寞的姿势即使是一群人一起做 8．我深知快乐没有寂寞长久坚强可是再怎么也没料到还没到保质 期它就开始不安腐烂 9如此失落的我也长大了 如此寂寞地我也长大了 10．生活是一场又一场美好事物的追逐 11．过去我没有来得及珍惜的人请你们珍惜自己 过去没有来得及珍惜我的人请珍惜现在或将来的人吧 12．我一直一直在想你思念带来前所未有的甜蜜 13．我要去。有你的未来。 14．你出现的时候 哔一声世界就剩下我们了 15．我讨厌你这样肆意的充斥着我一个个的夏天
16．那些我们一直惴惴不安又充满好奇的未来会在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的 17．在冬天说着爱夏天就像你在我身边却说着爱她 18．你看见我了么我是一个坏孩子坏一千遍坏一万遍…… 一直坏到你看到我 19．我是很不喜欢圣诞----- 世界上最不喜欢圣诞的除了火鸡一定还有我 20．很多时候我觉得帆布鞋是一种态度 21．Y说他不喜欢一个人的话就在他面前抠鼻子 我不喜欢一个人的时候就对他很客气 希望是我抠着鼻子Y却和蔼可亲的看我嗯友谊天长地久 1.是贪婪的人渴望被爱被拥抱被理解被接受又是自私的人拒绝去爱去尝试去解释去接纳 2.人之所以会死是因为身体不能承受进化的力量 3.有时候阳光很好有时候阳光很暗这就是生活 4.宝贝如果世界上没有一个地方可以屏弃寒冷的话那么请你一直跟着我吧觉得冷的时候我就可以拥抱 5.总是这样记得的太少忘记得太多 6.游乐场不知疲倦周而复始地旋转它不知道即使它24小时不停歇也不会有人365天留下来 7.原来她说：早他说：你好的时候他们就已经在一起了 8.也许等到一切归迹于无声的时候才能让你真正听到那句我喜欢你 不管之前的喧嚣怎样爬过我们的伤口但剩余的每一天都会在每一个喜欢你的日子里 9.过去我没有来得及珍惜的人请你们珍惜自己过去没有来得及珍惜我的人请珍惜现在或将来的人吧
从双性同体角度重新诠释《安东尼与克里奥佩特拉》中的克里奥佩特拉形象-最新文档
从双性同体角度重新诠释《安东尼与克里奥佩特拉》中的克里奥佩特拉形象 “双性同体”（或称雌雄同体）这个概念最早是由英国浪漫主义诗人柯勒律治（1772—1834）提出的。20世纪英国女作家和女权主义批评理论先驱弗吉尼亚·伍尔夫首先将这一概念引 入到文学批评理论，她“从男女平等思想出发，最先提出将“双性同体”作为女性主义的价值观和人的全面、自由发展的理想人格”。[1]（秦丽英，2010）在她的女性主义文学批评名篇《一间自己的房间》指出：“我们每个人，都受两种力量制约，一种是男性的，一种是女性的……正常的和适意的存在状态是，两人情意相投，和睦地生活在一起。……纯粹男性化的头脑不能创造，正如纯粹女性化的头脑也不能创造”[2]。尔夫认为：“雌雄同体的头脑更多孔隙，易于引发共鸣；它能够不受妨碍的传达情感；它天生富于创造力、清晰、不断裂”[2]。在她看来，莎士比亚的头脑是“雌雄共体，是女人化的男人头脑[2]。她声称只有双性同体的头脑才能够创作出真正伟大的作品。 本文将通过对莎士比亚的一部经典历史巨著《安东尼与克里奥佩特拉》中埃及女王克里奥佩特拉这位女性人物的深入细致分析来探寻莎士比亚在人物塑造中的双性同体的思维，并借以重新定位与诠释克里奥佩特拉这一人物形象。作为历史人物，埃及女王克里奥佩特拉被普遍认为是欲望与堕落的化身。很多批评家认
为这位神秘的东方美女通过她的妖艳、轻浮以及诡计诱惑利用了罗马三人执政之一，身经百战，足智多谋的安东尼，使其心智迷惑，失去斗志，直至惨死。但莎士比亚笔下的克里奥佩特拉却颠覆了这个固有的形象，莎翁用他那“女人化的男人头脑”，从人性的角度为我们展现了一位全新的埃及女王克里奥佩特拉形象：美丽、智慧、痴情而又狡邪、充满政治野心的极具有魅力的即具有女性气质又具有男性品格的女性。 在宣扬秩序和权利的罗马帝国里，男性是社会的主导力量。在这种男权社会里，女人被排斥在政治领域之外，其生存空间及价值只体现在家庭生活中。她们的存在与地位完全由男性来主导。“男性世界常常用审美价值和实用价值双重标准衡量女 性”[3]。在男性的观念中，完美的女性应具备以下品质：美丽、贞洁、温柔、顺从和富于牺牲精神。罗马三执政之一的凯撒的妹妹奥克泰维娅为了兄长的政治利益牺牲了自己的幸福嫁给了安 东尼，像她这种贞洁、顺从的女性在罗马受到了推崇。而女王克里奥佩特拉，周旋于那些拥有至上权利的男人之间，企图守护她的弱小的、摇摇欲坠的埃及小国。她企图以情感作为政治的手段，实现她作为女王的政治野心。所幸在带有政治目的的情感游戏中，她遇到了真爱———罗马三人执政之一：骁勇善战，足智多谋的安东尼。沉迷于狂热的爱情以及奢华的酒宴之中，她使出浑身解数，花样百出，喜怒无常，目的就是为了紧紧地抓住安东尼的心。在安东尼面前，她的柔媚的女性形象被莎士比亚描绘地淋
项目研究自我评价
项目研究自我评价 【篇一：课题自我评价】 课题自我评价 本课题在白银区教学研究室相关人员的悉心指导下，在学校领导的 大力支持下，经过我校课题组成员及广大教师二年积极、认真、深 入的探索研究，着眼于“学生的持续发展和终身发展”，开发并建构 生活化、开放化的作文教学系统和评价体系。为学校教学提供有价 值的、可借鉴推广的作文教学经验。 课题的选题针对当前我市小学作文教学的实际，以及我校作文教学 的需要，特提出“情境体验在小学作文教学中的实践与研究”这一课题，相对于传统的作文教学，情境体验式作文教学它更加注重学生 的主观体验，注重学生写作过程中的思维方法和价值取向，一句话，它关注写作的全过程。情境体验作文教学作为一种发展性的作文教 学策略，具有十分重要的研究价值。由于课题能紧扣基础教育课堂 教学实际，所以其研究内容具体、明晰，研究目标合理、可行。课 题组成员均为我校有影响的负责人和骨干，他们在科研方面具有一 定的经验，具有较强的研究能力。加之选取了合理、科学、有效的 研究路径和方法，课题组的团队精神和整体实力得以较好地发挥。 在研究过程中，我们采用了调查统计、资料综述、探讨研究、个案 分析等科研方法，使课题研究在理论和实践层面都取得了一些有价 值的成果：课题研究使教师转变并更新了教育观念，提高了科研水平，提高了作文教学的能力与教学效果；使学生的学习及习作兴趣 有了较大的提高，认知能力获得了较快的发展；创设了具有一定特色、关注体验的作文教学模式；撰写科研论文，推动了相关领域内 的教学研究。 一、研究的主要结论与观点： 1、构建了情境体验作文的教学模式：（1）组织活动，营造氛围， 诱发学生的体验。（2）激活原型，生成表象，唤醒学生的体验。（3）抒发真情，张扬个性，流泻学生的体验。（4）在体验中交流，把亲身体验转换为口语表达和书面语言。 2、形成了情境体验式作文教学的步骤与方法：（1）确立主题。（2）感悟积累。（3）交流合作。（4）构思成文。（5）反思评价。
(浙江专版)2019-2020学年高三语文一轮复习 自主加餐练53“保分小题 文化经典”(三)
（浙江专版）2019-2020学年高三语文一轮复习自主加餐练53“保分小题文化经典”（三） 一、保分小题 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( ) A．不同时代的熨斗尽管造型多样，用途迥异，但无一例外的黝．(yóu)黑、沉实，仿佛被它熨平的，不光是峨冠．(ɡuān)博带，还有隐藏在时间缝隙里的各种褶皱。 B．持续5年的战乱使叙利亚社会陷入瘫痪状态。物资匮．(kuì)乏导致物价飙升，儿童健康状况堪忧，绝迹多年的小儿麻痹症．(zhènɡ)也在叙利亚重新出现。 C．针对多地出现环保局局长被“邀请”下河游泳事件，浙江决定以“重．(chónɡ)整山河”的雄心和“壮士断腕．(wàn)”的决心，打响铁腕治水攻艰战，奏响“五水共治”三部曲。 D．因长期形单影只，再加上一直生活在由偏执．(zhì)、暴戾的师父和“长舌如剑”的师姐构成的双重精神枷．(jiā)锁环境下，周芷若形成了隐忍妥胁的性格。 解析：选B A项，黝(yǒu)黑；C项，攻艰—攻坚；D项，偏执(zhí)，妥胁—妥协。 阅读下面的文字，完成2～3题。 [甲]透过车窗，我们的眼前掠过点缀着不知名植物的沙丘，还来不及定格，又陡然出现 一片暗红色的山峦，在蓝天白云的映衬下，这些山峦竟有些不可名状 ．．．．的诡异。再往前行，进入一条峡谷，这里便是佩特拉，一个隐没于死海和阿克巴湾之间的峡谷内的神秘古城。峡谷中，漫长的蛇道蜿蜒伸展，两边堡垒般的巨石高耸入云，岩石扭曲的痕纹犹如大海中起伏的 波浪。[乙]雕凿在岩石壁上的卡兹尼神庙，方尖碑，技艺精湛，令人叹为观止 ．．．．：几千年前的古人，要有怎样的智慧和毅力，才能建造出这样鬼斧神工的建筑啊！走出峡谷，回首眺望，夕阳下的佩特拉古城仿佛蒙上了一层玫瑰色的轻纱，增添了几分神秘感。昔日的辉煌已经不 再，曾经的繁华也永远消失 ．．在历史的长河中。[丙]如今，唯有自诩为奈巴特人后裔的贝都因 人还在恪守 ．．着这片家园。 2．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)( ) A．不可名状B．叹为观止 C．消失D．恪守 解析：选D A项，不可名状：不能够用语言形容。B项，叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。C项，消失：(人或事物)逐渐减少以至没有；不复存在。D项，恪守：严格遵守。由句意可知，“贝都因人”的行为是主动的，此处应用“固守”。固守：坚决地守卫；主观固执地遵循。 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)( ) A．甲B．乙C．丙 解析：选B 应把“卡兹尼神庙”后的逗号改为顿号。 4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( ) A．农业部将“镰刀弯”地区中的非优势区作为玉米种植结构调整的重点，涉及到河北、
安东尼的经典语录
安东尼的经典语录 1、据说那些你一笑就跟着你笑的人，不是傻逼就是爱你的人。 2、可能我只是你生命里的一个过客，但你不会遇见第二个我。 3、你要赶快来爱我，等我变成长颈鹿，你就只能够到我的膝盖了。 4、世界上有两种人，一种是寂寞的人，一种是不知道自己寂寞的人。 5、我讨厌一朵花，就把它摘下来。我喜欢一朵花，也把它摘了下来。 6、我们都很仔细的定义过所谓幸福的生活，不过我们都没有认真的活。 7、向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。 8、我就是这样的后知后觉，什么是开心的事，总是以后回忆起来才知道。 9、当你抚平你的忧伤的时候，你就会是我永远的朋友，你要跟我一起笑。 10、花朵是如此的天真无邪！可是，我毕竟是太年轻了，不知该如何去爱她。 11、椅子很热情，通常两边有扶手，那姿势好像张开怀抱，等待另一个身体。 12、过去已经不存在了，将来也不想考虑。只想此时此刻，为了你任性的勇敢。
13、为你落下一滴泪，故事到最后总会落幕，我真心的付出却不是你要的幸福。 14、这是一个种满仙人掌的花房，我拿着一个叫做幸福的气球站了很久，很久。 15、你根本没有像爱他那么认真地去恨他；没有像勾引他那么费尽心机地忘记他。 16、你看见我了么，我是一个坏孩子，坏一千遍，坏一万遍……一直坏到你看到我。 17、如果你喜欢的人不喜欢你，那么就算全世界的人都喜欢你，还是会觉得孤独吧。 18、那些我们一直惴惴不安又充满好奇的未来，会在心里隐隐约约觉得它们是明亮的。 19、我开了一个玩笑，让全世界为之哭泣。却一直没有发现，我才是这个玩笑的主角。 20、好象，我们认识的那三年时间，被这里的火车一晃，就模糊了，再一晃，就消失了。 21、亲爱的不二，我会觉得人生是没有什么非要做不可以的，也没有什么不可以放弃的。 22、有时候，露出笑脸，只是不想让你担心或难过。但其实，我没有你想象中那么坚强。 23、因为喜欢远远大于讨厌，而那一丁点的厌恶在那么多的喜欢面前就显得太微不足道了。
莎士比亚最经典的50句话
莎士比亚最经典的50句话 2018-06-121、赞美倘从被赞美自己的嘴里发出，是会减去赞美的价值的;从敌人嘴里发出的赞美才是真正的光荣。 ——《特洛伊罗斯与克瑞西达》2、最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出他的可爱。 ——《量罪记》3、他赏了你钱，所以他是好人;有了拍马屁的人，自然就有爱马屁的人。 ——《黄金梦》4、为什么一条狗，一匹马，一只耗子都有生命，而你却没有一丝的呼吸。 ——《李尔王》莎士比亚的名言5、要是我们的生命之中，理智和情欲不能保持平衡，我们血肉的邪心就会引导我们到一个荒唐的结局;可是我们有的是理智，可以冲淡我们汹涌的热情，肉体的刺激，和奔放的淫欲。 ——《奥瑟罗》6、唉!一个人外表可以装得像天使，但却可能把自己掩藏在内心深处!——《一报还一报》7、人们对于一个没落的太阳是会闭门不纳的人们对于一个没落的太阳是会闭门不纳的。 ——《雅典的泰门》莎士比亚名言8、谁在席终人散以后，他的食欲还象初入座时那么强烈哪一匹马在见长的归途上，会象它起程时那么长驱疾驰——《威尼斯商人》9、外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗。 ——《威尼斯商人》莎士比亚经典名言10、我们没有愿意供你们
驱使之前，你们是愿意供我们驱使的;可是一等到你们把我们枝上的蔷薇采去以后，你们就把棘刺留着刺痛我们，反倒来嘲笑我们的枝残叶老。 ——《终成眷属》11、无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他们德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才会体会到他本身的价值的存在。 《威尼斯商人》12、疑惑足以败事。 一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了成功的机会。 ——《量罪记》13、在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。 ——《哈姆莱特》莎士比亚经典语录14、智慧是命运的一部分，一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。 ——《安东尼和克里奥帕特拉》15、建筑在别人地面上的一座华厦，因为看错了地位方向，一场辛苦完全白费。 ——《温莎的风流娘儿们》16、如果没有人欣赏，乌鸦的歌声也就和云雀一样;要是夜莺在白天杂在群鹅的聒嗓里歌唱，人家决不以为它比鹤鹩唱得更美。 多少事情因为逢到有利的环境，才能够达到尽善的境界，博得一声恰当的赞赏!——《威尼斯商人》17、我用眼泪报答他的友谊，用喜悦庆祝他的幸运，用尊敬崇扬他的勇敢，用死亡惩戒他的野心。
埃及艳后观后感
美艳与权力的对抗 《埃及艳后》，这部长达4个多小时的电影，系统讲述了埃及艳后克里奥佩特拉辉煌的一生，然而在这场史诗一般的电影巨作背后折射给我们的却是那亘古不变的——美艳与权力的对抗。 故事梗概：这部电影分为上下两部分，第一部分讲述了年轻的艳后被其弟弟驱逐出埃及，为了夺回王位并独揽大权，她用自己的美艳征服了罗马执政官凯撒并与其产一下一子。然而当凯撒带着她回到罗马的时候，等待他的却是被刺杀。。。第二部分，在失去靠山之后，她逃回埃及。又与大将军安东尼对艳后一见钟情。两人很快坠入爱河。这不仅成全了自己多年来的爱情，又可以利用这层关系保住埃及和自己的王位。可惜好景不长，由于安东尼懦弱、不堪打击的性格，最终决定了他们王国的沦丧，结局两个人殉情，孩子也惨死在敌人的刀下。一代艳后就这样香消玉殒了。 电影剧情始终在美艳与权力的对抗中展开。在第一部分中，影片开始拍出了一个男人的最高梦想——征服全世界。从亚历山大到凯撒，从希腊到罗马，这个梦想用不同的方式一代代演绎着。但是随后整个故事聚焦到了埃及艳后这个女人身上，当凯撒来到埃及，艳后的美艳在凯撒的梦想和征服面前显得很单薄而无力，然而就是这无力而单薄的美丽最终葬送了凯撒的帝国梦。。。 凯撒是理性的，剧中的凯撒做了他应该做的事，而且他也知道自己的能力所及。在那段征服的历史中——征服世界的中转站——埃及，是所有帝王的梦想。而埃及艳后作为一个女人，她带着她的爱，处身在这个男人必争之地，她用美艳赢得了凯撒的庇护。她用美艳对抗着权力的入侵。她不愿看到埃及沦陷在罗马骑兵的铁蹄之下，不希望这块她深爱着的横跨三大洲的土地被划入罗马的版图。她把凯撒看透了，或者说她已经把男人看透了。她深知，男人所追求的除了权力就是美色。这也就不难看出为何她会顺利征服凯撒的心。并借此保护自己和她的权力。在这场美艳与权力的对抗上，埃及艳后获得了胜利，她让凯撒丧失了侵吞埃及的想法却并没有消除凯撒对权力的追求。凯撒对于独揽罗马的大权始终没有放弃。也许是艳后过于依赖和相信凯撒，也许是她过于天真。。。当她决定跟着凯撒带着与凯撒的私生子一同踏上前往罗马的征途时，殊不知，自己已经将她与凯撒至于死亡的边缘。。。 或许从她魅惑凯撒，这个层面来看这个女人过于复杂，其实她也是很简单的。她因为帝国的利益而爱上凯撒。凯撒很懂帝国，却不太懂女人。她知道，随着凯撒的死亡，她的爱情也将到达终点。她必须离开罗马，否则等待她的只能是死亡。第二部分的安东尼是一个爱她甚过于帝国的男人。在这一点上，她可能承认安东尼胜过了凯撒。但是，被权力和爱情究竟如何权衡而冲昏头脑的这个女人也许已经对爱情产生了失望。她深深知道，自己的失望与自己的爱紧紧连在一起。以至于最后，她甚至选择了一个值得怀疑的爱情。从某种程度上来说，她对凯撒的爱是一种给予和献身，对安东尼的爱却是一种补偿和拯救。 有人说克里欧佩特拉是埃及历史上最传奇最美丽妖娆最赋有手腕的女王。她自私的用美艳攫取着想要的权力。然而我认为，她的自私恰恰是她聪明睿智的表现，她懂得利用一切的资源抓住时机去维护自己的国家，巩固自己的权力。她是自私的也是无私的。她用美艳获得权力的同时也为她的子民换来和平与安宁。埃及艳后游离在美艳与权力之间，她像是一盏天枰权衡美艳与权力的对抗。从凯撒到安东尼，一切是那样的顺其自然，她只要最强大的男人，最可靠的联盟，对于男人来说，她就是一剂毒药，眼镜王蛇一般的给予人致命的震撼。 然而她真的是那么无情的么？不，她也有女人柔情的一面，她爱凯撒，甚至于生下一个儿子直到她亲自去罗马孩子几岁才让他知道，当凯撒遇刺以后，我们的艳后伤心万分，安东尼的出现让她稍许得到缓和。他与凯撒最大的不同是，他缺少一些理智，与权力相比他更愿
学术价值的自我评价
1.营造了浓郁的教学科研氛围，提升了校园文化建设的品位 校园文化的主体是校园人，校园文化建设不在于外在环境的变化，更重要的是一种涵盖了学校教师共性与个性的校园精神文化。通过课题研究，许多教师对学科教学的价值观和课堂教学的优课观有了新的定位，对自身教学中存在的问题有了清楚的认识，他们对教师的职业定位也正由于工作型教师向学习型、科研型教师发展。一批朝气蓬勃、求真务实、锐意创新的教师队伍正在形成。 2.促进了教师的专业发展，全面提高教师的教育教学水平 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，提高教师的业务素质的关键在于科研，而学校科研的主体也是全体教师。因此，学校科研管理工作就是积极引导广大教师参与到教育科研活动中来，在教育科研中得到锻练，提高广大教师教育教学水平。如课题研究的过程，就是培训锻炼教师的过程；总结评估成果的过程，则是提高教师水平的过程。学校科研管理就是大力提倡教师的科研意识，全身心投入到教育科研中，为全面推进素质教育打下良好的基础。 在学校层面开展的“行动研究”、“校本培训”等科研活动，就是旨在帮助广大教职工根据自己平日教学的实际情况和出现的问题选择一些力所能及的研究课题，并在实际科研活动中予以指导和培训。学校要定期举办各种类型的学术交流活动，通过这些科研活动来锻炼教师的科研能力，增强科研信心，提高科研水平和教育教学水平，以适应现代教育的要求，使广大教师由原来的教书匠，变成科研型、学者型的新型教师。
全校不少老师都申报了个人研究课题。教师近三年参加区、市县学术论文评奖活动，有100多人次获奖。三年来，运用这种教学模式上县、片和校级研究课、观摩课36节。运用新思想新观念研究和改革课堂教学，科研兴教蔚然成风、方兴未艾。推动了全校语文教师教育教学科研观念的更新和课堂教学改革的步伐。 首先，参加课题研究有利于提高教师对自身价值的认识，发现并强化创新精神。教师的教学理念发生了转变。通过学习交流、外出听课等活动，教师对新课程有了逐步的认识。在宏观上能够用辩证的目光来看待传统与现代、封闭与开放、学科与课程、教与学等关系；在微观上能够恰当地理解和把握教学目标、教学结构、教学方法、教学策略、教学评价的内涵和要求。结合课改实践，课题组成员勤于总结，不断反思，撰写了许多有质量的课题论文、随笔反思。自开题来，我校课题组成员获奖或发表的区级以上文章达30多篇，其中获国家级以上及刊物发表文章8篇，区级以上和刊物发表文章10篇，市县级以上和刊物上发表文章18篇。 其次，教师的课堂实践能力得到了进一步发展。随着课题研究的深入实施，许多教师不仅在心目中有了自己的好课观，更重要的是找到了课堂教学中的低效原因，明确了自身努力的方向。在教育研究过程中，教师要学习新的理论，学习先进的教育思想和观点，不断更新自己的知识，科学地总结自己和其他优秀教师的经验，使之上升为理论，从而克服经验的局限性和片面性，教师自己的水平也会不断提高。