2020整理苏教版五年级下册语文练习与测试答案

2020整理苏教版五年级下册语文练习与测试答案

1 春光染绿我们双脚

【基础练习】

一、歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭

二、fēnɡ xiān pàn shù cónɡ chēnɡ

三、1.小鸟抖动搭窝筑巢美丽的家园快活

2.春风欢笑青山碧岭染绿我们的双脚点明主题，深化中心相同首尾呼应

四、示例：多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭.曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢.清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢.每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响.荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了.

【发展练习】

一、1.示例：鱼儿追逐鸭子戏水田间麦苗青青菜花金黄

2.示例：《春晓》——唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少.

二、示例：无灾人养树，有灾树养人. 若要地增产，山山撑绿伞. 山上没有树，庄稼保不住. 植树造林，绿化神州大地；栽花种草，点缀锦绣江山.

三、示例：春姑娘总是那样粗心大意，又让大地偷偷儿拽走了她绿绿的衣裳.

2 暖流

【基础练习】

一、致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调

二、示例：宫殿详尽兴趣钦佩茂盛露出

三、1.秋水共长天一色

2.月有阴晴圆缺

3.千里共婵娟

四、B

【发展练习】

一、1.（1）: “（2）？”（3）：“（4）.”（5）、（6）：“（7），（8）、

（9）、（10）.”（11）：“《（12）》（13）《（14）》（15）？”

2.唐诗宋词元曲明清小说

3.江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人.

二、1.一泻千里：飞流直下三千尺，疑是银河落九天.

2.万紫千红：等闲织东风面，万紫千红总是春.

3.柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村.

3 只拣儿童多处行

【基础练习】

一、畅扣肢烂坐隙聚会成千

二、ní kònɡ jiě yǐ shāo zhuǎn

三、1.示例：高高兴兴明明白白

2.示例：胖乎乎笑眯眯

3.示例：三心二意七上八下

四、1.颐和园孩子生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力

2.几座喷花的飞泉海棠花飞泉生机勃勃

3.在春天里充满了勃勃生机游人不解春何在只拣儿童多处行

4.儿童朝气蓬勃，令人快乐.以及冰心对孩子们的喜爱之情.

【发展练习】

一、示例：冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家.她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的《寄小读者》.

二、1.不能，因为这三个词与各自特征联系在一起，有个顺序的问题.

2.《繁星》《小橘灯》等.

三、首先，小男孩来去没有一点声音；其次，小男孩虽然在“我”的视线中，但实际上并没有离开大家.

4 早

【基础练习】

一、预示朴素哪里润泽透明花瓣酿造珍惜冰清玉洁

二、1.拜访确实爱惜严苛2.污浊奢侈活泼紧密

三、默默地轻轻地时时早事事早

1.鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人.

2.示例：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的.

四、1.清香、纯净疏淡、润泽透明、冰清玉洁.

2.气味外形

3.作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人.鲁迅一生的品行就像梅花一样.梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不屈的；梅花盛开，预示着春天的到来，鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们都是“光明的使者”.

【发展练习】

二、1.空间顺序走进校门校园的正中校园的右边旗杆的后面教学楼周围

2.花坛里的花儿教学楼周围的树木

3.聚精会神专心一志一心一意

4.示例：我们的校园

5 古诗二首

【基础练习】

一、jī xún tái shūchái fēi

二、1.怜：怜惜扣：敲

2.走：跑寻：寻找

三、1.宋叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来满园春色由失望变得愉快

2.宋杨万里儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻示例：意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.

【发展练习】

三、1.荷花 2.梅花 3.桃花 4.梨花

单元练习

一、咆哮裸露寂寞欢畅旺盛笔墨花瓣和蔼歌谣盈百解数暖流繁茂抑挫

二、xiá yàn pò wù xiān niànɡ

三、1.克服刻苦攻克雕刻

2.竞赛竟然究竟竞选

3.壮丽奖状状态雄壮

4.来历严厉历史厉害

四、1.笼 2.田

五、喷红吐翠片片彩云热情奔放

六、1.× 2.√ 3.×

七、1.我们通过植树所带来的浓浓春意锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣，溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗 3 12

2.那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉只拣儿童多处行谢婉莹《寄小读者》

3.要珍惜时间周树人横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛

4.春色满园关不住一枝红杏出墙来

5.篱落疏疏一径深树头花落未成阴杨万里

八、王叔叔打扰您了，我妈妈崴脚了，需要去医院，但是我一个人背不动我妈妈，您能帮我吗？

九、1.时间夕阳落山不久天空的霞光渐渐淡下去了夜色加浓

2.橘红深红绯红浅红

3.映照在浪峰上的霞光又大又亮的启明星海港周围山坡上的灯光

4.示例：海港的夜晚

5.示例：暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

6 梦圆飞天

【基础练习】

一、执行控制腾空而起华侨肃然地动山摇

二、chàn sì xīnɡ huá rǔ zài

三、1.中华民族千年的飞天梦想被杨利伟圆了.

2.杨利伟伫立.

3.“眼睛”改为“眼神”

四、1.烈焰升腾，大漠震颤.宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹.

2.一条橘红色的巨龙腾空而起巨龙发出的巨大的轰鸣声无比紧张、无比激动.

3.示例：在我身后的是酒泉卫星发射中心，在发射现场，我作为一名记者目睹了这一幕.这精彩又令人激动的一幕. 中华名族千万年的飞天梦想终于成功了！我看到了一道橘黄色的火焰划破了戈壁长空，我听到了地动山摇般的声音，神舟5号发射成功了！

【发展练习】

一、1.聂海胜在茫茫太空中飞行，他的女儿和妻子为她庆祝生日，聂海胜知道后适逢感动，他感到十分幸福.读出亲人和全国人民对他的关心,他内心十分感动,流下了幸福的泪水.从"抹去",说明他对我国航天事业的坚定信念.

2.示例：聂海胜的生日，他快乐吗？快乐.因为聂海胜

虽然没能和家人一起过生

日，但他能感受到家的温暖.

7 火星——地球的“孪生兄弟”

【基础练习】

一、蒸发证实推测干涸拍摄源泉

二、luán yǔn cánɡ xié

三、1.飘散 2.不但还

四、1.它们长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多

2.比喻极为平常的事情

3.在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返

五、1.大概、或许、可能

2.不相同.第一句表示猜测、推测，不肯定.第二句表示肯定.

3.示例：与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源. 这样的表达更准确，更严密.

【发展练习】

一、1.月球上可以接收到丰富的太阳能；月球矿藏丰富，尤其富含核聚变燃料氦-3.

2.可利用：一旦人类在月球建立基地，就可以直接利用氦-3作为火箭燃料；由于引力和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的优势远远大于地球.

3.不能删去.据估计和大约都含有也许的意思，就代表还没有确切的数据.如果去掉的话，就代表已有确切数据，与内容不符.

4.已有这些可能性：月球上可以接收到丰富的太阳能；矿藏丰富，尤其富含核聚变燃料氦-3；由于引力和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的优势远远大于地球.

8 神奇的克隆

【基础练习】

一、效率嫁接饲养细菌诱人挽救平衡例如

二、mú yǎn bīn zhuó

三、；“”、、“”，“”……

四、1．（1）根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；（2）培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率；

（3）挽救一些濒危物种，调节大自然的生态平衡……

2．引起读者的兴趣，使读者对克隆有个初步印象，也使下文对克隆的具体介绍做好铺垫.

【发展练习】

一、嫦娥奔月——嫦娥一号

芝麻开门——电脑密码

高峡出平湖——三峡大坝孙悟空拔毫毛变出小猢狲——克隆技术

二、1．由于上一代和下一代的遗传

信息是一致的，所以可以简单地说：克隆是生命的全息复制.

2．指乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性，维尔穆特培育成功的绵羊的细胞核比胚胎细胞克隆更进了一大步.

3.制造：指克隆.

生产：指培植，繁殖.

4.种植业畜牧业医学基因工程等

单元练习

一、乳白执行华侨裹挟证实划破例如细菌

二、摇腾泰回常突

示例：神州6号飞船在地动山摇的轰鸣声中腾空而起.

三、望视睹览

示例：瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窥等.

四、1.严肃 2.严格 3.严峻

五、1.× 2.× 3.√

六、1.你是第一个飞向太空的中国

人，我们为你骄傲自豪景海鹏刘旺刘洋

2.南极北极高山峡谷白云尘暴龙卷风四季分明水星、金星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星

3.培育优质、高产的粮食培育品质优良的家畜挽救濒危物种培植人体器官

七、（一）1.来到茫茫太空，我看到了神器美妙的景色.

2.清晰美丽美妙格外

3.夜晚的星空仿佛挂上了一黑帘，颗颗闪亮的宝石镶在帘上，美丽极了.

（二）1.sù wù yìnɡ

2.（1），；，；（2），、?，、

3.（1）不但而且

（2）宁愿也

4.过度承上启下

植物的“好声”

5.研究植物的情感有这样的科学意义：生物之间的亲缘关系，任何生命都有自己的生存权和情感.我觉得自己应该做些：不过分掠夺植物资源，尽力保护现有的生态环境.

9 海伦?凯勒

【基础练习】

一、chàn zā shǔn náo

二、燥澡躁操辩瓣辫辨

三、1.虽然但是 2.尽管还是 3.不管都

四、1.倾注 2.倾诉 3.倾听 4.倾心

【发展练习】

一、未昼渴继挠际

示例：海伦的世界是不分昼夜的，但她对知识是那样如饥似渴，所以凭着不屈不挠的坚忍精神和超人的毅力，她不但战胜了自身的缺陷，而且以自己的故事激励着千千万万在黑暗中摸索的人，找到自己的方向.

二、1.虽然但是

2.张海迪忍受着疾病的折磨，

坚持学习，她顽强的毅力和恒心插曲

3.追求追寻更恰当，更准确的表达出张海迪对梦想的执着，比追求的含义更丰富.所以，追寻更恰当.

4.光是这种精神的本身，就可以写出一本让人感动的书.

三、像被噩梦打倒一样，全身惊恐，悲伤极了，那种感觉让她今生永远难以忘怀，心中充满了黑暗与清冷.

10 二泉映月

【基础练习】

一、无锡恩惠倾诉富饶乐坛坎坷愤怒享受

二、1.③爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑.

2.①盛满

三、1.示例：坎坷深沉伤心倔强激愤优美委婉连绵动人心弦饱经风霜

2.示例：哗哗呼呼轰轰当当隆隆咚咚

四、1.委婉连绵山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌赞叹惠山二泉的优美景色在怀念对他恩重如山的师父在思索自己走过的人生道路

2.淙淙的流水师父说过的话自己坎坷的经历深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊渐渐阿炳长大后，有了自己坎坷的经历，经受了许多的困难和挫折，尝遍了酸甜苦辣

3.哀婉幽怨自强不息

【发展练习】

一、不可以去掉，因为开头的景色描写是给下文做铺垫，如果去掉了，那么就会觉得二泉并不美了. 而且如果去掉了就不能让引出下文.

二、当冬天来临时，大地白茫茫一片，寒风凛冽、大雪纷飞，此时此刻的阿柄已经冻僵了，但他毫不放弃去卖艺.他小心翼翼地来到一个不起眼的角落，因为那里可以当一些风并且有太阳照射.接着.阿炳就开始拉起二胡，阿炳拉的曲子优美动听，吸引着街上的人们都来欣赏.

11 郑和下西洋

【基础练习】

一、码头派遣赠送撕裂范围抱拳

二、携已待夷若梧

三、1.雄伟壮观船队像一条巨龙浩浩荡荡

2.狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮. 巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂.

四、1.七三十六十三

2. 体会到了郑和出海的艰辛和出海的时间很长.

3.郑和是中国历史上最杰出的航海家.他历经坎坷，九死一生，终于实现了这一中国历史乃至世界历史上伟大的壮举，他率领庞大船队七下西洋，促进了明朝和东南亚、印度、非洲等国的和平交流，并向他们展示了一个强大、开明的国家的真实面貌.他用自己的行动为我们留下了一段传奇，一段中国人的海上传奇.创造这段传奇的郑和，是一个英雄，一个真正的英雄，是我们这个国家和民族的骄傲.

12 司马迁发愤写《史记》

【基础练习】

一、酷刑泰山耻辱悲愤交加

耗尽入狱奴隶飞来横祸

二、纵横蛮横记载载重累计劳累 hénɡ zài lèi

三、四处游历研读历史文献牢记嘱咐充实历史知识

四、1.有的比泰山还重有的比鸿毛还轻

2.承上启下决心努力司马迁完成《史记》的不容易司马迁写《史记》的工作量之大

【发展练习】

三、示例：霸王别姬四面楚歌

无颜见江东父老酒肉池林

左支右绌焚书坑儒指鹿为马拔山扛鼎先发制人破釜沉舟

13 精度与略读

【基础练习】

一、钻研理解浩如烟海必须一目十行走马观花

二、1.一目十行 2.走马观花 3.浩如烟海

三、1.精心 2.稀薄 3.严峻严重

四、1.认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解

2.大略的读增加阅读量用较少的时间浏览大量的书刊自己的知识面.

3.基础默读精读略读

【发展练习】

一、1.一生之计在于勤

2.下笔如有神

3.始于足下

4.诲人不倦.

单元练习

一、派遣耻辱赠送激愤富饶酷刑横祸暴躁

二、竞绎涛异湖诚明聪渴昼挠恩阵等待. 险平坦、平安. 携拉着，带领.

三、1.贫苦 2.辛苦 3.艰苦

四、1.可是 2.虽然但是 3.不仅也

五、1.升腾高昂高潮势不可当命运的抗争美好未来的无限向往回响舒缓起伏恬静激荡

2.不屈不挠敢于同命运抗争

坚持不懈忍辱负重阿炳

他将自己的一生都献给了音乐，他表达出所有穷人的心声

3.七三十之大时间之长

范围之广当时世界航海事业的顶峰我国古代人民顽强的探索精神中国人的眼界我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来

六、（一）1.豪已 zài lè

2.、，，，、、.

2.各国君臣沿途的百姓各地商人

（二）1.辛蒂睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色，汗水和其他排泄物还会刺激背部，形成疤痕，所有吃的、用的物品都不含有任何化学物质.

2.（1）虚构的超脱现实的安乐美好的地方.

（2）在美国的一座山丘上，有一间不含任何有毒物、完全以钢和玻璃搭建的房子，足以逃避所有威胁.

3.好在能吸引读者的兴趣，还能表现辛蒂不屈不挠，同命运做抗争、乐观向上的精神.

14 秦兵马俑

【基础练习】

一、拱形官吏模拟折服队伍战靴铜戈跪拜

二、xiào zhuó mǐ shènɡ

三、妙肖仅有征战所思首胸举世跃跃老幼各异

示例：李将军经过多年的南征北战，立下了举世无双的功勋.

四、1.精致 2.佩服

五、1.规模类型兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明

3.微微若有所思眼如铜铃神态庄重紧握双拳勇武干练凝视远方精美所想有的翘首盼望，眉宇紧锁好像在思念亲人，好像希望早日回到家乡

【发展练习】

一、1.悲欢离合春夏秋冬不辞而别不劳而获

2.大多精美

3.希拉克

4.我国是历史悠久的大国,我们应该为我国有秦兵马俑这样的历史遗产而骄傲.

一、提示：窄、深、长、灵活.

15 埃及的金字塔

【基础练习】

一、轮廓坟墓埋葬智慧埃及牲畜

二、yì chù pù qì

四、1.屹立 2.挺立 3.伫立

五、1. 古埃及法老它的轮廓有点儿像汉字的“金”字

2.宏伟精巧巨石很平整砌合得很紧密锋利的刀片都插不进去

3.埃及智慧

六、至少五千米高相当于上千层的摩天大厦了都快把天刺啦

【发展练习】

一、（一）俄罗斯——红场

意大利——比萨斜塔

英国——泰晤士桥

印度——泰姬陵

希腊——帕特农神庙

（二）美国——自由女神像

法国——埃菲尔铁塔

澳大利亚——悉尼歌剧院

马来西亚——双塔

德国——勃兰登堡门

二、1.这么远，箭不能射到.

2.举例子、列数字、作比较、引用传说距离、大小、热度

3.古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生.人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射

掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了.

增添文章的可读性和趣味性.

1.示例：太阳离我们非常远，太阳表面温度非常高.太阳你赐予了我们生命;赐予了我们食物;给了我们温暖;为我们提供了能源.

一、自然朴实表现在这里除了有一些别墅外，没有多少人为的点缀，只有各种奇异万分的景观和优美自然的景色；绮丽而又多变表现在它有山峦湖岛，瀑布森林，景色丰富美丽.

16 音乐之都维也纳

【基础练习】

一、自卑生涯装饰草坪欧洲辉煌悠扬演奏

二、画去：座青鳞鳞壁

三、1.示例：妈妈在河边给宝宝唱摇篮曲.

2.示例：黄河是我们中华民族发展的摇篮.

四、1.奥地利阿尔卑斯山

2.海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯

五、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都. 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮. 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市.维也纳几乎一天也离不开音乐. 这四句话分别概括了四个段落的主要内容，分别从地理位置、音乐发展历史、城市建设、人民生活四个方面说明维也纳的确是一座音乐之都.

【发展练习】

一、1.维也纳是一座用音乐装饰起来的城市音乐家们的雕塑街道、公园和建筑物命名草坪上的音乐符号

2.装扮装饰品

3.不能，这两个词说明了维也纳的一草一木，一砖一瓦都充满了浓浓的音乐气息.

二、新加坡重庆威尼斯昆明拉萨南京济南

单元练习

一、埃及战靴擎着博物馆装饰街头巷尾

二、zī kàn mí yù lù qiáo hàn chù xiào

三、1.山清水秀鸟语花香清幽寂静

2.雄伟壮阔金碧辉煌气势恢宏

3.多如牛毛数不胜数汗牛充栋

四、1.“”改为《》

2.等等和句号去掉

3.？改为.

五、1.不但……而且……

2.只有……才……

3.虽然……但是……

4.因为……所以……

六、1.露天音乐演奏会悠扬花草的芬芳飘逸回荡

2.兵马俑开罗金字塔奥地利威尼斯、伦敦巴黎夏威夷

七、（一）1.fàn jiàn diàn

2.络绎不绝绝技

3.千佛山大明湖

4.火红雪白靛青碧绿

5.谁知那大明湖业已澄净得如同镜子一般大明湖镜子

（二）1. níng 悠 hé蔚 pō

2.公布盯着创造阻挡

3. ，；，、；，、；，，、、、，，.

4.人们欢庆申奥成功的热闹场景.

5.北京申请二十九届奥运会的故事中国政府和人民对申奥的支持是坚定的，奥运会从未光顾过中国，中国正在走向强大，中国为世界输入和平、友谊与发展

17 爱如茉莉

【基础练习】

一、茉莉掏出哈欠惊醒揉胳膊缕缕幽香

二、1.莫名其妙 2.一本正经 3.静谧 4.蹑手蹑脚

三、1.（1）笼罩（2）浮现（3）沁润弥漫

2.（1）幽静（2）恬静（3）宁静（4）平静

四、1.掏咽飘

2.？这不叫爱

3.松柏，历尽严寒，常青不倒

4.妈妈重病之际嘱托“我”先让爸爸吃饺子然后在告诉他病情. 爸爸怕妈妈半夜有事叫他就趴在床边睡. 妈妈为了不吵醒爸爸醒来之后手脚不动，最后麻木了.

【发展练习】

一、1.装作没有事情的样子. 心情急迫，非常着急. 形容人或物模糊隐约看不真切.

2.因为那台电视机见证了他们贫困但却相亲相爱的那段时光.

3.黑白电视机

18 月光启蒙

【基础练习】

一、篱笆时辰洗澡搂住割草花轿

二、jīng huò luò liǎ hùn dùn

三、小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，包个狸猫来哄你. 这句童谣将老鼠偷油的故事写的生动形象，非常可爱.

四、1.生长产生，流传黄河远上白云间，一片古城万仞山. 白日依山尽，黄河入海流.

2.民间文学的宝库月夜浓郁的诗情明月星光智慧才华明快流畅含蓄风趣母亲在月光下为我吟唱带着芳香甜美的童谣，将我带进民间文学的殿堂总结

【发展练习】

二、小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米.做干饭，小狗吃，小猫看，看的老鼠啃锅沿.

19 我和祖父的园子

【基础练习】

一、gǎn zhǒng liǖ jiē

二、1.作者的想象力丰富，用水瓢向天空扬水便是“下雨了”.孩子的天性给生活带来无穷的乐趣.

2.“我”玩的累了，可以随便找个地方，就能快乐的睡着了.

三、1. ，；，.

2.祖父大笑起来，笑得够了，就把草帽摘下来问我说你每天就吃这个吗？

3.果实愿意长多大就长多大，它若是愿意长到天上去，也没有人管.

四、呼兰河传萧红一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣.

【发展练习】

一、1.偷采白莲回浮萍一道开

2.侧做莓台草映身怕得惊鱼不应人

3.歌声振林樾忽然闭口立

4.忙趁东风放纸鸢

二、1.这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您样样放在心上.

2.细致入微，方方面面都考虑到了.

3.①

4.我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的头发，心理涌起了一股暖流.

5.这段话写的是爷爷对我关怀备至，在下雨天上学的路上，爷爷不顾河水冰冷，背我过河上学的故事，体现了爷爷对我深沉的爱.

20 谈礼貌

【基础练习】

一、岳飞纠纷冒失鬼师傅和谐讨人嫌

二、示例：嫌弃道歉和谐协调训斥桀骜不驯躲避偏僻咳嗽漱口

三、1.之所以……是因为……

2.虽然……但是……

3.只要……就……

4.不但……而且……

四、1.不失色不失口有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊牛皋岳飞周总理

2.学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好

五、1.：“，！，？”，“”.

2.gǎo xiào dēng

3.礼到人心暖无礼讨人嫌

4.（1）活到老，学到老

（2）踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫

【发展练习】

二、尊姓劳驾赐教恭喜高寿包涵久违光临恭候失陪留步

单元练习

一、茉莉胳膊幽香时辰蝴蝶温柔师傅纠纷

有了爱，人们就可以在春天播种希望，在秋天收获幸福.

二、1.嫌闲嫌贤娴闲衔弦

2.澡枣早蚤藻澡藻早

三、而谈头头雌黄口若乱造拾人

1.画线词：侃侃而谈头头是道口若悬河

2.混为一谈夸夸其谈老生常谈

四、1.④ 2.② 3.③ 4.①

五、1.示例：芝麻开花节节高.

2.他不但爱学习,而且还养成了良好的学习习惯.

3.他的这种不屈不挠的奋斗精神，难道不永远值得后人学习吗？

4.我们在军训期间，受到了教官们无微不至的关怀.

六、1.别人都睡下了，她还在大声朗读，会打扰到别人休息

2.张伯伯在夸她刻苦认真

3.不好意思，张伯伯，我下次会注意练习的时间，不会再打扰到您

七、（一）、1. zhèng lóng

2.画线句子：初生的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们.

3.剪一大把茉莉花带到医院去

4.静谧美好

（二）1.（1）漫不经心（2）乘虚而入（3）絮絮叨叨

2.都是长辈关心晚辈，何曾见得晚辈体贴长辈.老王上有老母亲，下有儿子，所以才能将两通电话加以对比，明白了人间最温暖的亲情是这样的.

21 七律长征

【基础练习】

一、长征红军泥丸等闲铁索云崖

二、nán wēi zhǐ bó

三、1.②③①2.②③①

四、1.金沙江大渡河五岭乌蒙岷山

2.长征路上的艰难险阻极为平常红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神和诗人运筹帷幄，决胜千里的统帅风度.

3.巧渡金沙江飞夺泸定桥

红军在金沙江俘获两只敌船，活捉了守卫在对岸的敌人时欢快的心情泸定桥高悬在大渡河上，当时桥上的木板被抽掉，河下流水湍急，红军冒着敌人密如网的子弹夺下泸定桥时的惊险悲壮4.红军不怕远征难万水千山只等闲不怕困难，勇敢顽强的革命乐观主义更喜岷山千里雪三军过后尽开颜赢得长征胜利后发自肺腑的喜悦心情

5.战胜任何艰难险阻

22 彭德怀和他的大黑骡子

一、shì sāi zháo fā预怒艰历膀

二、长路白雾哭泣抬头

三、1.③④②

2. ①③②

3. ②③①

四、1.红军在过草地的时候，饥寒交迫，后续部队连野菜也找不到的艰难处境杀掉部队里的牲口，包括彭德怀的大黑骡子

2.驮伤病员，驮粮食和器材被杀掉给战士们吃肉

3.饥寒交迫长征的队伍任何艰难都挡不住他们前进的脚步身无御寒衣，肚内饥.晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地

4.彭德怀对着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽，向着大黑骡子深深地鞠了一躬，他的眼睛模糊了.

【发展练习】

一、朱德、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英.

二、1.爱惜严肃

2.语重心长荒无人烟

3.只要……就……

只有……才……

不是……而是……

4.读了《半碗青稞面》，我想到了红军长征的艰辛，也想到了我们今天的幸福生活是先辈们用鲜血换来的，应该加倍珍惜，并且好好学习.同

时我也感受到了红军坚韧不拔和相互团结的精神.

23 大江保卫战

【基础练习】

一、写照稀泥冲锋铭记闪烁呐喊崩塌汹涌

二、1.劈波斩浪 2.气壮山河 3.日夜兼程 4.惊心动魄

三、1.× 2.√ 3. ×

四、1.飘动的树梢灭顶的房屋

摇摇欲坠的电杆三天三夜近9个小时洪水军旗飘扬危险军徽闪烁看到了他们的大救星

2.解放军战士

3.排比

4.奋不顾身的精神对战士们的信赖

5.哪里有火灾就有消防队员们奋战的身影

【发展练习】

一、1.阵根拔股

2.xuèxiě zhā zā

3.不能，第二自然段，着重写人物众多的群体场面，以突出大决战的惊心动魄，气壮山河.第四自然段，着重写四连连长黄晓文个人的行为表现.通过这个典型，具体生动地反映整个解放军战士铮铮铁汉的本色.这样点面结合，既有整体地鸟瞰，又有个体的特写，能全面具体反映事情的真相，生动表现出解放军战士的英雄气概.

单元练习

一、警卫军帽絮语御寒崩塌比赛长征稀泥凌晨扛着预感危急

二、1.涯崖崖崖涯

2.燃然然然燃

3.峰锋封蜂锋

三、万壮迫兼魄坠

四、1.见多识广察言观色左顾右盼

2.居高临下里应外合大同小异

3.白驹过隙昙花一现电光火石

五、1.（1）征程（2）历程

2.（1）奔腾（2）奔驰

3.（1）艰苦（2）刻苦

六、1.在阳光的照耀下，湖面泛起金色的波痕，我静静的观赏，湖水侵湿了我的脚！那一刻，贝加尔湖似活了般！调皮的戏弄着我的脚，不一会儿，平静了下来！我感到心灵的寂静，变成一泓清泉，啊~是你感染了我！多么清澈的贝加尔湖的水！

2.巍然屹立的长城就是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶.

3.天上的星星多得数也数不清楚.

4.你是这样想的，但是要说给大家听.

七、1.我也能走立最后一次大功吧

2.被洪水围困了三天三夜攀

上树梢等待了近九个小时以生的希望解放军营救灾民的具体事例

3.红军不怕远征难万水千山只等闲五岭金沙江大渡河泸定桥岷山万水千山不怕只等闲腾细浪走泥丸尽开颜

4.望断南飞雁.不到长城非好汉红旗漫卷西风何时缚住苍龙长征的目的地长绳借指工农红军蒋介石集团坚信革命必能成功

八、（一）1. 塌猛烈撕奋

2.狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸衬托解放军的铁骨铮铮，不怕艰难

3.解放军战士奋勇抗洪

4.风声雨声涛声声声震耳雨水汗水血水水水相融

5.排比拟人解放军战士奋不顾身，勇往直前

（二）1.zhèng dūcóng

2.探望悲痛崇敬

3.如果……那么……

4.（1）叶欣是一个舍身为民、

无私奉献的人，她宁愿自己

照顾自己，也不愿意把非典

传染给别人（2）鞠躬尽瘁，死而后已落红不是无情物，化作春泥更护花.

24 古诗两首

【基础练习】

一、散文散开春卷画卷

二、√×××

三、1.鲈鱼 2.蜻蜓 3.黄鹂

4.黄碟

5.燕

6.牛羊

四、1.黑云未遮山白雨乱入船黑云如打翻的墨汁急乱的雨点

2.接天莲叶映日荷花荷花特别红润娇艳，别具风韵

五、1.六月二十七日望湖楼醉书苏轼西湖大雨大风水如天

2.晓出净慈寺送林子方杨万里莲叶荷花毕竟

3.夏花浓妆淡抹总相宜美人乱花渐欲迷人眼草

【发展练习】

一、细雨斜风桃红柳绿清风明月

25 望月

一、凝望比喻清幽旷远

苜蓿沉醉不假思索

二、1.② 2.③

最新苏教版五年级下册语文句子(完整版)

最新苏教版五年级下册语文句子（完整版） 一、句子加工厂。 1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句） _______________________________________________________ 2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句） _________________________________________________________ 3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句） ___________________________________________________________ 4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句） __________________________________________________________ 二、按要求改写句子。 1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句） ____________________________________________。 2．这不正是紧急事吗？（改为陈述句） _____________________________________________。 3．秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。（用关联词语合成一句话）______________________________________________。 4．草叶上的露珠十分美丽。（改为比喻句） ______________________________________________。 三、按要求写句子。 1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句） ______________________________________________________ 2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子） _______________________________________________________________

五年级语文下册测试题

五年级语文第二单元测试题亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又学完了第二单元，让我们充分发挥自己的聪明才智，细心答题、认真书写，答出一份满意的答卷哦！ 一、给加点字选择正确读音，用“√”标出。（4.5分） 亡（wú wá）赖剥（bō bāo)蓬莲卸煤（è yù）．．．情不自禁（jīn jìn）胚胎（ péi pēi ）岂止（ q．．．ǐ q í） 倭瓜（wěi wō）系铃铛（jì xì）沾在胡须上．．．（án ān） 二、看拼音，写汉字。（6分） 1．每当jì mò( )的时候，我就想起童年时的一些īǎ( )事。2．世界上重大的发明与发现，有时还面临着 qūú( ) 和 pò hài( ) 的风险。 3．你这种ān fù( )，对老师来说，简直就是òàn（）。 三、字词积累及运用。（9分） 1 / 12 1.给词语中的带点字选择正确的解释，填入括号中。（4分）（1）最喜小儿亡赖。 A通假字“无” B死亡（）．（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 A往下落 B分量．重 C使降落；向下放（）

（3）想出眉目 A面貌 B事情的头绪 C文章的条理．．（） （4）怪生无雨都张伞 A奇怪的人 B怪不得（）． 2.补充四字词语，并选择正确的词填空。（5分） （）不自（）默（）（）声（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（）（）来（）去（）飘（）舞一如（）往1．这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。2．在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！ 四、积累与运用。（14.5分） 2 / 12 1.《清平乐??村居》是宋代词人（），这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的（），描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现（）和（）。 2. ，一寸光阴不可轻。 《偶成》 3.天行健，。《周易》 4.路曼曼，吾将。 5.不积跬步，；不积小流，。《荀子》

2019年五年级下册语文测试卷及答案

2019年五年级下册语文测试卷及答案 一、看拼音，写字词。 zhào bì nuò qiè（）国和氏（）允（）胆（） dù jì cáo màn yán （）（）操（）子迟（）二、组词。 1、一字多组词。 焦（）（）（） 修（）（）（） 疲（）（）（） 牢（）（）（） 2、形近字组词。 枯（）故（）破（）爱（） 姑（）咕（）被（）受（） 3、多音字组词。 quān （） zhuàn （） shǔ（） juàn （） zhuǎn （） shù（） 三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。 失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态 1、他失．足掉到了河里。（） 2、人们见了他都大惊失．色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失．良机了。（） 4、你不能把别人的功劳当过失．。（） 四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。 1、屏障衰弱利益陶醉（） 2、握手抵御挪动挖掘（） 3、搂住胆怯劫难舞蹈（） 4、诧异侥幸憧憬瞻仰（） 五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。 ①我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 ②下午，我来到东四北大街叶老先生的家。 ③我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。 ④叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 ⑤叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。 ⑥来到客厅，叶老先生正在门口等着我。 ⑦我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。 六、阅读短文，回答问题。 动物的“慈母”心 你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫 圈转数

苏教版五年级下册语文试卷

苏教版小学语文五年级下册期末质量检测题 一、基础知识积累及应用。 1、读拼音写汉字。 ɡēbó jìmòkùxín g mòlì （）（）（）（） Lún kuòyùhán qìpòhón g wěi （）（）（）（） 2、比一比，组成词语。 靴（）搂（）割（）警（）轿（） 勒（）缕（）瞎（）擎（）侨（） 3、选词填空。 诚恳幽静观赏欣赏热情整洁 （）美景（）音乐（）的路面 （）的服务（）的态度（）的环境 4、选择题。 （1）“在网上购物已不是什么新鲜事了。”这句话中，“新鲜”的意思是（）。 ①没有变质的②没有枯萎的③经常流通不含杂类物品④少见的，罕见的（2）“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语。排列顺序正确的一项是（）。①一座②现代化的 ③武汉市④唯一的⑤新型 A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③ （3）选出意思不同于其他三句的一句是（）。 ①这样精彩的表演，是我赞不绝口。②这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。③这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？④这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ 5、成语极大地丰富了我国的语言，有的告诉我们一个道理。请你根据要求分别写出四个成语。 ①来自古代寓言故事的，如：“杯弓蛇影”、“掩耳盗铃”、“画蛇添足”、“邯郸学步”、“买椟还珠”等。 ②含有跟“看”的意思相近的字眼。 ③描写人物神态的，如：“威风凛凛”、“落落大方”等。 ④用“天（）地（）”的形式写成语。A、形容大风时天地都暗淡无光。 （）B、形容时间长，永远不变。（）C、形容头晕时的感觉。（） D、形容包围严密，遍撒罗网口袋。（） 二、回顾课文内容，按要求回答问题。 1、想一想，请从本学期学过的课文中，分别写出两句描写春景、夏景和月亮的诗句。 （1）描写春景：，。 ，。 （2）描写夏景：，。 ，。 （3）描写月亮：，。 ，。 2、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” （1）从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”。（在原文上用横线划出） （2）理解“暖”、“寒”的意思。 暖： 寒： 3、我们的课文记载了一些历史故事，例我们学过的“郑和下西洋”、“司马迁发愤写《史记》”等，想一想，你还知道哪些历史故事，请写下来、

人教版五年级语文下册测试题

五年级下册语文第七单元综合素质展示 一、看拼音写词语。Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo（）（）（）（） 二、把括号里不正确的读音划去。 一双丹凤三角（jué jiǎo）眼，两弯柳叶吊梢(qiào shāo)眉。身量(liáng liàng)苗条，体格风骚，粉面含春威不露(lù lòu)，丹唇未启笑先闻。 三、下面词语字形全正确的一项是：（） A. 天衣无缝膀大腰粗诸亲六眷兴致勃勃 B. 转悲为喜呼之欲出足智多谋人才倍出 C. 半信半疑剑声屏气攻无不刻顾全大局 D. 喜不自胜放涎无礼妙不可言十全十美 四、将下列每组词语补充完整，并仿照写一个。（勿写试卷上出现过的） 写人物语言的：巧舌如（）（）动听语（）心长 写人物神态的：神采（）满面（）风垂头（）气 写人物动作的：健（）如飞活（）乱跳点头（）腰 五、按要求改句子 1、那天我冒着大雨回家，身上衣服基本上全都湿透了。（修改病句） 2、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句） 3、那些沉迷于网络游戏的同学们请及时调整好自己的心态。（缩句） 六、在括号里填上合适的关联词。 1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。 2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。 3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。 4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。 5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。 七、仿照下面句子的再写两句话。 关爱是一句问候，给人春天般的温暖。 关爱是 关爱是 八、本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象，在这些人物形象中，哪一个给你的印象最深刻？为什么会给你留下这么深的印象？ 第二部分：阅读积累与运用 一、课内回放。 （一）填空。

五年级下册语文试卷及答案

五年级下册语文第五单元测试卷 一、积累与运用。 1、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。 （1）赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来shāng yì( )。 （2）蔺相如看秦王这样wǔrǔ( )赵王，生气极了。 （3）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很dùjì( )。 （4）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声nàhǎn( )。 （5）诸葛亮说∶“都督wěi tuō（），当然照办。” （6）那只大虫想要zhēng zhá( )，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！2、把成语补充完整，选择所填的字正确解释打“√”。 理（）气壮①充分合理②竖③坦率 （）口不提①断②没有了③一定，无论如何 无价（）宝①代词“它”②去，往③的 攻无不（）①重量单位②胜③能④克服 同心（）力①共同合作②调和，和谐 （）荆请罪①欠②背③具有 3、根据意思写词语。 (1)比喻物归原主。（） (2)每次进攻，没有不达到目的的。（） (3)形容力量强大，每战必胜。（） (4)真诚地向人认错赔礼。（） 4、把下面的歇后语补充完整。 （1）_____________----生死之交（2）孔明借东风-----_______________ （3）关公赴会——____________ （4）徐庶进曹营-----_______________ 5、将下列人物与其特点连起来。 蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能 廉颇不守信用诸葛亮生性多疑 秦王知错就改鲁肃神机妙算 越王机智勇敢曹操诚实守信 6、将下面句子改成第三人称转述句。 （1）蔺相如走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。” （2）诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” （3）武松站住了问道∶“叫我做什么，我又不少你酒钱！” 二、阅读。 1、按课文内容填空。 （1）课文《将相和》记叙的是时候的事，其中“将”是指，“相”是指。

最新苏教版五年级语文下册短文阅读练习题

最新苏教版五年级语文下册短文阅读练习题 一、阅读短文，完成练习。 忆读书<节选> 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： 读书好，多读书，读好书。 1．根据解释从文中找出相应的四字词语填空。 （1）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（____________） （2）形容事物枯燥无味（多指文章）。（____________） 2．作者说：“读书好”，请从文中找出能表明“读书好”的句子，并抄写下来。 __________________________________________________ 3．作者要求大家“读好书”，从文中看，作者认为“好书”的标准是什么？__________________________________________________ 4．读文中画“”的句子，从这句话中我们能体会到作者

人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案

人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案 [时限:90分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、拼一拼，写一写。 jùn mǎ shuāi jiāo jū shù wǔcǎi bīn fēn bú jìqíshù （）（）（）（）（） 二、根据拼音填上合适的字。 jiè xī jiānɡbiàn （）绍（）牲（）河（）论 （）限（）阳（）土（）别 （）口（）沥（）军（）幻 （）钱（）别（）硬（）捷 三、查字典。 1.“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。 2.“矗”的读音是，共有画，第十画是，写出四个这种字形的字：。 3.“戎”的读音是，共有画，第二画是。“戎”的解释有两种：①军队，军事；②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第种解释。 四、比一比，再组词。 浑（）峻（）漠（）蹄（）遐（）摇（） 晖（）俊（）模（）啼（）暇（）谣（） 诨（）骏（）寞（）谛（）瑕（）遥（） 五、补充词语，再在横线解释所填的字。 不（）而飞严阵以（）杯水车（） 始料不（）废（）忘食斗志（）扬 六、用线连一连。

辽阔的昆仑山筑路大军严阵以待 巍峨的冰喳子施工情况始料不及 巨大的大戈壁工程机械斗志昂扬 坚硬的拦路虎科技人员夜以继日 七、按要求写词语。 1．描写颜色的成语： 2．描写天气的成语： 3．含有“心”字的： 八、给字选择合适的解释。 白：①明亮，光亮②没有效果③清楚，明白④说明，陈述 真相大白（）白费力气（）表白心思（） 挺：①直立，高耸②很③伸直，凸出④勉强支撑 昂首挺胸（）梅花挺香（）高大挺拔（） 九、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。 1．，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》） 2．，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 3．大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》） 4．大漠沙如雪，。（李贺《马》） 5．明月出天山，。（李白《关山月》） 6．黄河远上白云间，。（王之涣《凉州词》） 十、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。 1．爸爸（）车窗外的白杨树，陷入了沉思。 2．爸爸（）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。3．去年我们一家去（）了桂林秀丽的风光。 4．在飞机上（）祖国大地，处处一派勃勃生机。 十一、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。 A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比 1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（）2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（） 3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（） 5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（）仿句： 十二、读一读，品一品，填一填。 在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？ A．表示喜悦 B．表示叹息 C．表示惊讶 D．表示嘲笑

语文五年级下册语文试题及答案

2019年语文五年级下册语文试题及答案2019年语文五年级下册语文试题 基础演练场(45分) 一、拼一拼，写一写。(6分) 1.一个聪明的人经常受到赞美，他可能zhān zhān zìxǐ()，而给予jǐnɡɡào()可让他的心态平和，不误入qítú()，从而进步更快。 2.震区灾民lín wēi bùjù()，救援人员pījīnɡzhǎn jí()，勇往直前，由于举国上下万众一心，zhònɡzhìchénɡchénɡ()，灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。 二、火眼金睛，选字组词。(6分) (载裁)_____重_____判刊_____别出心_____ (辩辨)_____认_____论_____别不容争_____ (魂魄)_____力灵_____诗_____惊心动_____ 三、找出各组中的一个错别字，画上记号，并改正。(3分) A.藕断丝连津津有味中流底柱牵肠挂肚 __________ B.庞然大物再接再励奇珍异宝玲珑剔透 __________ C.一如既往浮想联篇同仇敌忾悬崖绝壁

__________ D.厉精图治排山倒海喋喋不休低头折节 __________ 四、补充成语，并解释所填的字。(4分) ()钉截铁__________众星()月 __________ 安然无()__________呕心()血 __________ 前()后继__________星()棋布 __________ 五、读警句，写出含有这些字的成语。(4分) 虚()心()万()事() 能()成()自()满() 十()事()九()空() 六、按要求填空。(8分) 1.选词填空，组成比喻句。 宽广刚强清澈挺拔纯洁谦逊 有人说，一个人的心灵，应该像清泉那样()；人格，应该像松柏那样()；意志，应该像钢铁那样()；气质，应该像梅花那样()；品德，应该像雪花那样()；胸怀，应该像大海那样()。 2.用诗句、名言警句、歇后语填空。

(完整版)小学五年级下册语文试卷

五年级下册语文期末测试卷 一、字词乐园 1、请你根据拼音，正确、工整写（5分） Geyáo yuán jiàn jì diàn j ǔ jué qí dǎo （）（）（）（）（ ） nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú b ì bǎnɡ péi chánɡ （）（）（）（）（） 2、填字成词(5分 任劳任（）肝（）相照全（）全意 冲（）陷阵身强力（）目（）口呆 点头哈（）语（）心长美（）美奂 3、下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。（6分）

A. 繁华似棉姹紫嫣红抓耳挠腮杯水车薪（） B. 安居乐业鞠躬尽粹赴汤蹈火心极如焚（） C. 铤而走险巧舌如簧应接不瑕故伎重演（） D. 连声屏气自强不熄奄奄一息大饱眼福（） 4给加点字选择正确的解释。9分 对：①回答②向着；朝着③对抗；敌对④对待 ⑤正确；正常；相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否 相符合 ⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的 a、不管怎么说，她对我真的很好。（） b、小方，你见过这幅对联吗？（） c、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（） d、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。（） e、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （） f、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。（） g、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。（） h、战士们把枪口对准了敌人。（）

i、这次，刘大爷算是碰上对手了。（） 5、用“雅”字组成不同的词填空。（3分） （1）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴（），是休闲度假的好去处。 （2）妈妈说钢琴是（）艺术，希望我用心学习。 （3）语文课上，小光坐的姿势很不（），老师用目光示意他坐端正。 6、选词填空 8分 陈列陈设排列 a、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。 b、王老师家里的（）极其简单。 盼望期望渴望愿望指望 c、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。 d、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。 e、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 f、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。 g、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。 二、课文回顾。 1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。 从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想____________________，_____________________________”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧

人教版部编版五年级语文下册期末测试卷及答案

2019-2020五年级语文下册期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 “” 昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi) 二、读句子,看拼音,写词语。(6分) 1.我们祖国的领土是shén shèng()不可qīn fàn()的。王继 才、王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sù rán qǐ jìng()。 2.乡间生活chéng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié(),在草地上逮mà zhɑ()…… 三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5分) 外甥打灯笼—— 四月的冰河—— 咸菜烧豆腐—— 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的 意思) ____________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。 凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的智慧,你可以描绘出。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 五、精彩回放。(9分) 1.通过这一个学期的学习,我认识了的诸葛亮,的武 松,__________的小嘎子,的严监生,的刘伯承。 2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“,”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“,”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。 六、综合实践。(5分) 近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 七、课内阅读。(17分) 商人夹．(jiājiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜．(xiān xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散．(sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗．(huáhuā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.用“\”画去加点字的错误读音。(2分) 2.根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。(6分) 人物活动 沿河做生意 老人

最新苏教版五年级语文下册课堂作业

五年级下册课堂作业 第一单元： 1.《春光染绿我们双脚》 一、在括号里填上合适的词语。 （）的山岩（）的家园（）的河水 （）的煎熬（）的树丛（）的果园 滋润（）抖动（）拥抱（） 二、按要求写词语。 1.象声词： 2.又．蹦又．跳（模仿）： 三、根据课文内容填空。 1、诗是美的语言，情的艺术。让我们一起来体会吧：小鸟抖动（），来到这里（）；松鼠有了（），快活得（）。山下的河水不再（），（）的碧波轻抚着（）的小草。 2、对照朗读课文的第一自然段和第八自然段，我们发现（）变成了（）。第八自然段在文中起到了（）的作用。 四、用上以下词语中的至少三个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。 植树节前人栽树，后人乘凉公益用语快乐热闹枝繁叶茂 2、《只拣儿童多处行》 一、给带点字的正确读音涂色 1．游人不解（jiě xiè）春何在，只拣儿童多处（chǚ chǜ）行。 2．在转（zhuǎn zhuàn）弯的地方，总和他们撞个满怀。 3．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空（kōng kòng）隙。 4．它们舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解（jiě jiè xiè）数。 二、填上合适的词语。 （）的孩子（）地看 （）的身躯（）地响着 （）的队旗（）地向前跑 三、读课文第一自然段，回答问题。 这句中把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，从中我们看出了孩子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、读课文，回答问题。 ?游人不解春何在，只拣儿童多处行?是什么意思？为什么?只拣儿童多处行?，就能找到春天？ 五、语文天地淘宝记。 1、描写春天的成语太多了,我来写4个： 2、春天的诗词装满箩,你写两句不算多：

五年级语文下册测试卷及答案

五年级语文下第一单元测试卷及答案 大河一中命题人：陈勇波 第一部分：基础知识。（40分） 一、读拼音，写词语。（8分） xiùsèqīng xīyūhuíxuàn rǎn ( 羞涩) ( 清晰) ( 迂回) ( 渲染) fǔmōzhēng níng lǐmào shuāi jiāo （抚摸）（狰狞）（礼貌）（摔跤） 二、辨字组词。（5分） 僵（僵硬）陷（陷入）勒（勾勒）偏（偏旁）zài（载重） 载 疆（新疆）馅（馅饼）鞋（布鞋）编（编写）zǎi（记载）三、填空，并选自己喜欢的一个词语写一句话。（6分） （襟）飘带舞高大（挺）秀栩栩如（生） 始料不（及）不（计）其数美（轮）美奂 （浑）黄一体废（寝）忘食一（碧）千里 翠色（欲）流 造句： 四、选词填空。（3分） 矗立屹立挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（屹立）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（矗立）在西安市玉祥门外。 3、一行高大的白杨树沿着铁路线（挺立）在茫茫戈壁上。 五、按要求写句子。（10分） 1、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。（修改病句） 表演了美丽 2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌。（改为反问句） 这动人的歌声怎能不让人民欢呼鼓掌呢？ 3、白杨树从来就那么直。哪儿 ．．需要它，它就在哪儿 ．．很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 （用带点的词造句） 4、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句） 5、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句） 地方

六、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分） 1.九曲黄河万里沙，。 ，同到牵牛织女家。 2.在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！请联系，写出你对这句话的理解和体会： 七、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（A）。（2分） A、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ）勾勒．（lè） B、乐．（ lè）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ） C、高歌一曲．（qū）喷．（pēn ）出商贸．（ mào）枝干．（gàn ） D、匕（bì）首开凿（zhuó）逞（chěng）凶矗（chù）立 八、下列一组句子中，没有语病的一句是（C）。（2分） A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。 D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。 没有语病的是C. A、这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的活动.或这学期,我校掀起 了“我为他人添欢乐”的热潮 B、六月一日,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽. D、这次语文考试,同学们普遍成绩提高了. A搭配不当 B“上午”和“一整天”矛盾 D “全班”和“普遍”语义重复 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《白杨》选段，回答问题。（13分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

人教版语文五年级下册试卷及答案

人教版语文五年级下册第八单元测试卷 一、给下面的字注音。 莞姹嫣艇 艄雇炽犷 二、火眼金睛（找出错别字并改正）。 婉尔一笑（）花团紧簇（）应接不瑕（） 耐人循味（）熟视无赌（）杉杉有礼（） 冲峰陷阵（）含晴脉脉（）操从自如（）三、照样子，写词语。 甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙） 胖（）认真（） 灰（）痛快（） 慢（）马虎（） 白（）高兴（） 笑（）隐约（） 四、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。 1、教师人们护士司机工人这些都是。 2、菊花梅花海棠植物仙人掌这些都是。 3、火龙果葡萄西瓜南瓜香蕉这些都是。 4、地球火星足球月球水星这些都是。 5、火车旅行轮船汽车飞机这些都是。 五、按要求改写句子。 1、渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变） 2、小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成对话式句子） 3、雨下得很大。（改写成一个比喻句） 4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀（改写成一个陈述句） 六、分别用“严”字和“心”字组词填空。 1、为了（）打击毒贩子，不管（）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（）的考验。 2、我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。 七、按规定的内容写话。 我能写一个描写夏天炎热的句子。

我能写一个形容人内心万分悲伤的句子。 八、给下面的句子排列顺序。 （）云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。 （）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。 （）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。 （）窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。 （）我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。 （）地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。 （）雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。九、阅读短文，完成练习。 海滨小城（节选） 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。1、短文是从和两个方面来描写美丽的海滨小城的。 2、仔细读第1自然段，再回答问题： ①从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是。 ②用“”画出具体写庭院特点的句子。 ③“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”试着读一读，你觉得哪个词语要读重音请在它下面加点。 ④第4句是个比喻句，把比作了“红云”。 A、凤凰树的枝叶 B、凤凰树的花 C、小城 D、火烧云 ⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是。 A、小城赏花的人很多 B、凤凰花很多 C、凤凰花颜色鲜艳，数量多 D、凤凰树下人很多 3、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。 ①把这句话缩到最简： ②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗为什么 ③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点 A、数量多 B、颜色绿 C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞 十、作文。 题目：“的公园”或“我的”任选一题。

最新人教版五年级语文下册单元测试题及答案

最新人教版五年级语文下册单元测试题及答案全套 （备注：共8个单元，每个单元含达标卷2套，并附单元知识小 结） 人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案 （含达标卷2套，附本单元知识小结） 第一组 达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础达标。(40.5分) 1．用横线画出加点字的正确读音。(4分) (1)我清晰．(xī xīn)地看见，在天涯．(yá yǎ)尽头，一座巍． (wēi wèi)峨的高山矗． (zhù chù)立着。 (2)循．(x ún shún)着声音望去，一位打扮妖娆．(náo ráo)、高鼻凹． (āo wā)眼的西方女子正边歌边舞，吸引着大家来买鸵． (tuó tuǒ)鸟蛋。 2．读拼音写词语。(8分) (1)这个可爱的小女孩piān zhe( )小脑袋，有些jū shù( ) 地向我jiè shào( )来自xīn jiāng( )的客人。 (2)如l ǜ tǎn( )的草地旁，几个小同学正在yín sòng( ) 小诗。见到老师，他们xiū sè( )却有lǐ mào( )地和老师打招呼。 3．比一比，再组词。(6分) ?????偏（ ）遍（ ） ?????蹄（ ）啼（ ）

?????勒（ ）勤（ ） ? ????抚（ ）扶（ ） ? ????跤（ ）狡（ ） ?????渲（ ）喧（ ） 4．选词填空。(3分) 矗立 屹立 挺立 (1)雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。 (2)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥 门外。 (3)一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。 5．巧填反义词。(4分) (1)( )的草原( )起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 (2)草原上行车十分( )，想怎么走就怎么走，一点儿也不( )。 (3)换一个工地，就搬一次家，带走的是( )，留下的是( )。 (4)鄂温克姑娘们稍有些( )，但还是( )地来给客人们唱民歌。 6．把下列词语补充完整，并完成练习。(6.5分) 一( )千里 银( )素( ) ( )( )忘食 ( )黄一体 美( )美( ) ( )( )欲流 ( )飘( )舞 杯水( ) ( ) 严( )以( ) 以上词语中，描写冬天景色的词语是_________，用来形容草原之绿的词语有__________、__________，形容刻苦勤奋的词语是__________。 7．判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“ ”。

最新苏教版五年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

最新苏教版五年级下册语文短文阅读及答案（完美版） 一、课内阅读。 松鼠（节选） 语段一： 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 语段二： 松鼠体形细长，体长17～26厘米。尾长15～21厘米，体重300～400克。1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。 （1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________。 （2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。 2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。____________________________________________________________________ 二、阅读理解。 忆读书（节选） 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永

人教版五年级下册语文期末测试题(附答案)何旭鹏

（满分100分，答卷时间100分钟，附加10分） 第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒（）（）（）紫（）红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来 三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索 四、选择合适的关联词填空。 不论……都……之所以……是因为…不但…而且…不是…而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。 五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述 句） 。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》吴承恩《将相和》 《西游记》罗贯中《猴王出世》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》 七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。 怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。 地满红花红满地，无志空长百岁。 有志不在年高，同到牵牛织女家。 如今直上银河去，不是遮头是使风。 。

小学五年级语文下册试卷及答案

小学五年级语文下册试卷及答案 [基础知识] 一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分) 阻挠(náo ráo)勉强(qiǎnɡ qiánɡ)厌恶(wùè) 喷香(pēn pèn)称心(chèn chènɡ)倔强(juéjuè) 二、看拼音写词语。(5分) jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi () ( ) () ( ) ( ) 三、按要求填空(2分) “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，除部首再查( )画;用音序查字法，应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉; ③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第( )种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。(11分) 1.()急跳墙车水()龙画()添足 ()肠小道万()更新声名()藉 2.认真对成功正如马虎对( ) 微笑对高兴正如流泪对( ) 点头对同意正如摇头对( ) 3.()的表演飞快地()发出() ()的湖面欢快地()完成()

()的草地一遍一遍地()增加() 4.老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。李刚( )刻苦学习，( )成绩优秀。 [积累运用] 五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分) 1.科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句：__________________________ 2.清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句：________________________ 3.在困难面前，我们必须迎难而上。 改写成反问句：________________________ 4.用“骄傲”的不同词义造句。 ①(指不谦虚)________________________ ②(指很自豪)_________________________ 5.写一句关于“爱国”的名人名言： _____________________________________ 六、用修改符号修改病句：(3分) 1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。 2. 昨天中午刮了一天的风。 3. 我们小队实施并制定了暑假计划。 七、补充下列句子。(6分) 1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

最新苏教版五年级语文上册 课文内容

国标本苏教版第九册课文填空复习 一、《师恩难忘》 1．课文通过写，抒发了________________________。课文中的田老师是一位的老师。 2．学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：____________________________。 二、《陶校长的演讲》 1．如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在、、、各方面有长足的进步。 2．请你写一句陶行知的名言：________________________________________。 三、古诗两首 1、牧童骑黄牛，____________。_____________，忽然闭口立。这首诗是____代诗人________写的。 2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。全诗的内容是：________________,_______________。_________________,_________________。 四、《去打开大自然绿色的课本》 祖国__________绿色的大门，给孩子们一片_____________。去吧，去呼吸山水间_____________，去吧，去打开大自然________________。 1．这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。 2．把画横线的句子改为把字句和被字句。 __________________________________________________________________ 3．为什么把大自然说成绿色的课本？你喜欢这绿色的课本吗？