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五年级上册科学知识总结

五年级上册科学知识总结
五年级上册科学知识总结

历史故事成语:

战国:完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)

退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗)讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸)高山流水(俞伯牙、钟子期)

秦:一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲)悬梁刺股(苏秦、孙敬)

汉:一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(刘秀)金屋藏娇(刘彻)暗渡陈仓(韩信)十面埋伏(项羽)投笔从戎(班超)马革裹尸(马援)

多多益善(韩信)老当益壮(马援)萧规曹随(萧何、曹参)无颜见江东父老(项羽)

三国:鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)初出茅庐(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)言过其实(马谡)七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)才高八斗(曹植)一身是胆(赵云)封金挂印(关羽)单刀赴会(关羽)望梅止渴(曹操)万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮)

晋:入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖)东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思)草木皆兵(苻坚)凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)

南北朝:画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹)

宋:精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸有成竹(文与可)

二、寓言故事成语:坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐假虎威守株待兔揠苗助长叶公好龙自相矛盾掩耳盗铃南辕北辙画蛇添足滥竽充数亡羊补牢杯弓蛇影买椟还珠鹬蚌相争,渔翁得利夜郎自大黔驴技穷杞人忧天

“想”的成语:苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)

“多”的成语:

观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门)

带有“看”的近义词的成语:见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目

管中窥豹左顾右盼

带有“龙”字的成语:生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙

源自于寓言故事的成语:鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火

源自于历史故事的成语:安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

首尾同字的成语:微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻

带有鸟类名称的成语:欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小,五脏俱全螳螂捕蝉,黄雀在后

成语接龙(“不”字开头)不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋

看书快——一目十行走路快——大步流星吃饭快——狼吞虎咽办事快——雷厉

风行

变化快——瞬息万变水流快——一泻千里航速快——乘风破浪车速快——风驰电掣

回答问题快—对答如流写字画图快—一挥而就时间消逝快—稍纵即逝

反义词成语

爱财如命——挥金如土异口同声——众说纷纭爱不释手——弃若敝屐半途而废——坚持不懈一丝不苟——粗枝大叶博古通今——坐井观天高瞻远瞩——鼠目寸光寂然无声——鸦雀无声

近义词成语

百发百中——百步穿杨急功近利——急于求成不求甚解——囫囵吞枣白日做梦——痴心妄想熙熙攘攘——熙来攘往博古通今——博古知今东倒西歪——东扶西倒不名一钱——一贫如洗

四、五年级语文课外知识竞赛试题( 1 )

一、用“坚”和“艰”同下面相应的汉字组成词语。

(坚)持(坚)贞(艰)巨(坚)强(艰)辛(坚)实(艰)苦(艰)险

二、在下面的括号里填上恰当的动物名。

(1)像(老虎)般咆哮(2)像(麻雀)般叽喳(3)像(狐狸)般狡猾(4)像(老黄牛)般勤劳

(5)像(熊)般笨拙(6)像(绵羊)般温顺(7)像(老鼠)般胆怯(8)像(财狼)般凶恶四、填反义词。A、聪明一世,(糊涂)一时。B、长江(后浪)推前浪,世上今人胜(古人)。

C、智者千虑必有一失,(愚)者千虑必有一(得)

D、奖赏不论冤仇,(惩罚)不论骨肉。

五、生活中的语文。下面广告中运用了成语,请你欣赏之后,仿照方法也为自己熟悉的某种商品用成语写广告。

1、一毛不拔(某牙刷广告)

2、臭名远扬香飘万里(某臭豆腐广告)

3、停电24小时依旧冷若冰霜(上海某冰箱广告)

4、一笔勾销(某涂改笔广告)

5、千军万马难抵名笔一挥(派克金笔广告)

6、鲜为人知(味精广告)

下面的广告改用成语,因此造成成语中的错别字,请你找出错误的字,在下面画上横线,并改正。

1、默默无蚊(某电蚊香广告)默默无闻

2、乐在骑中(金狮牌自行车)乐在其中

3、好色之涂(涂料广告)好色之徒

4、一明惊人(滴眼液广告)一鸣惊人

5、天尝地酒(酒类广告)天长地久

6、衣衣不舍(服装广告)依依不舍

7、咳不容缓(药品)刻不容缓

8、钱途无量(商铺广告)前途无量

9、烧胜一筹(快餐店广告) 稍胜一筹

10、随心所浴(热水器广告) 随心所欲

11、开门见衫(衬衫广告)开门见山

12、一网情深(网吧广告)一往情深

13、鸡不可失(烧鸡店广告)机不可失

14、有口皆杯(保温杯广告)有口皆碑

15、开门见衫(衬衫广告)开门见山

16、爱不湿手闲妻良母(洗衣机广告) 爱不释手贤妻良母

六、知识园。

1、四大古典名著是吴承恩的(《西游记》)

曹雪芹的(《红楼梦》)

施耐庵的(《水浒传》)、

罗贯中的(《三国演义》)。

2、(皮诺曹)是世界著名童话《木偶奇遇记》的主人公。

3、倒挂起来睡觉的动物是(蝙蝠),合不拢眼睛睡觉的是(鱼)。

4、下面历史人物与哪个成语有关。

苻坚—(草木皆兵)勾践—(卧薪尝胆)孙膑—(围魏救赵)蔺相如—(完壁归赵)曹操

—(望梅止渴)

七、阅读新体验。

(一)一枚硬币

两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。

一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看他走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。

英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。

犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。

两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,说:“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了?”犹太青年说:“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?”

英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。

1、这样有深刻含义的文章我读得懂:

对待一分钱,英国青年(不屑一顾},犹太青年(觉得很珍贵)。

结果,英国青年(总是在找工作),犹太青年(成了一个大老板)。

2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么?

(他脚踏实地,十分珍惜每一分钱,积少成多,所以成为了大老板。)

四、五年级语文课外知识竞赛试题( 2 )

一、填空题。

1."但愿人长久,千里共婵娟"出自(苏轼)的手笔,他字(子瞻),号(东坡居士)。他同父亲(苏洵),弟弟(苏辙)并称"三苏"。词句中"婵娟"指(月亮)。

2.在下面诗句中填上动物名。

春(蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。两个(黄鹂)鸣翠柳,一行(白鹭)上青天。江上往来人,但爱(鲈鱼)美。

3.下列诗句中应选填什么花。

A、忽如一夜春风来,千树万树(梨花)开。

B、(桃花)潭水深千尺,不及汪伦送我情。

C、待到重阳日,还来就(菊花)。

D、接天莲叶无穷碧,映日(荷花)别样红。

E、人闲(桂花)落,夜静春山空。

4、“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”这副对联赞颂的是(唐)代诗人( 李白).请你写出这位诗人的两句诗(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。)

5、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目,其中“花和尚”是指(鲁智深),“豹子头”是指(林冲)。

6、孔子(公元前551—公元前479年)名(丘)字(仲尼),春秋时代鲁国人,他是(思想)家、(教育)家、(儒)家学派创始人。思想核心是(“仁、礼”)《论语》中的“论”应读(lun 二声)。现存(20 )篇是他的弟子记录他与弟子们所言引的。

二、选择题

1、拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是(3 )(1)林冲(2)花荣(3)鲁智深(4)武松

2、称为美髯公的好汉是(D )(1)关胜(2)秦明(3)孙立D 朱仝

3 、智扑擎天柱的好汉是( 1 )(1)燕青(2)林冲(3)武松(4)刘唐

4、叫做急先锋的人物是(3 )(1)杨志(2)李逵(3)索超(4)秦明

5、最能体现林冲被逼上梁山的事例是(1)(1)风雪山神庙(2)被逼野猪林(3)妻子遭人辱(4)白节堂被捉

6、被称为“李杜”和“小李杜”的分别是:(1)(1)李白杜甫、李商隐杜牧(2)李商隐杜甫、李白杜牧(3李商隐杜牧、李白杜甫

7、“少壮不努力,老大徒( 2)”出自《汉乐府·长歌行》(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤

8、《七步诗》的作者是( 1 )。(1)曹植(2)曹丕(3)曹操

9、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是:(1)(1)李广(2)岳飞(3)赵云

10、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(3 )。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

11、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的( 1 )。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

12、“海内存知己,天涯若比邻”是( 1 )的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

13、“人生自古谁无死,留取丹心照(2 )”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清

14、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是:( 2 )(1)中秋节(2)重阳节(3)清明节

15、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( 3 )。(1)春色(2)梨花(3)雪景

三、根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品。

(1)赤兔马单刀赴会败走麦城作品:(《三国演义》)(2)海滩荒岛“星期五”英国历险主人公:(鲁滨逊)

四、给下面句子填上恰当的谚语。

1、古人有言(瘦死的骆驼比马大)如今虽说贾府不像先前那样兴盛,较之平常仕宦人家,到底气象不同,还是很兴盛的。

2、人家又没有明确是说你,你去解释,不是(此地无银三百两)吗?

3、学习应该是持之以恒的事,绝不能(三天打鱼两天晒网)

五、写出与下列情节相关的主要人物。

⒈大闯五台山(鲁智深)⒉智取生辰纲(吴用、晁盖、公孙胜)⒊探穴救柴进(李逵)⒋大闯野猪林(鲁智深)

⒌醉打蒋门神(武松)⒍怒杀阎婆惜(宋江)⒎大闹清风寨(花荣)⒏斗浪里白条(李逵)

六、下面各项中,人物的绰号在前、姓名在后,请补充完整。

1、病大虫(薛永)

2、(智多星)吴用

3、赤发鬼(刘唐)

4、(花荣)小李广

5、玉麒麟(卢俊义)

6、(鼓上蚤)时迁

7、神行太保(戴宗)8(黑旋风)李逵

七、把歇后语补充完整。

孔夫子搬家----(尽是书(输))老鼠进书房---(咬文嚼字)半夜三更放大炮——(一鸣惊人)

冰糖煮黄莲——(同甘共苦)窗户边吹喇叭——(名声在外)芭蕉插在古树上——(粗枝大叶)刘关张桃园三结义—生死之交孔明夸诸葛——自夸张飞妈妈姓吴——(吴氏) 无事生非徐庶入曹营——一言不发曹操杀华佗——讳疾忌医曹操杀吕伯奢——将错就错

四、五年级语文课外知识竞赛试题( 3 )

一、选择题。

1、下面四首古诗中,有描写色彩句子的是(A )A.《山行》B.《早发白帝城》C.《题西林壁》D.《宿新市徐公店》

2、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是(A )。A.拟人B.比喻C.排比D.夸张

3、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列,正确的一种是(C )。

A.按笔画从少到我排列:郭、董、唐、张、黄B.按部首笔画从少到多排列:郭、董、黄、唐、张C.按音序排列为:董、郭、黄、唐、张

4、下列四项,哪一项不是风筝的别名?(C )A.风鸢B.纸鸢C.风鹞D.纸鹞

5、“好莱坞”的最初的意思是(B )A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院

6、我国最早的长城遗址在今天的( B )A、北京B、河南C、甘肃D、湖北

7、初不是作为数字运算符号使用的是C)A、+、-B、×、÷C、<、>D、=、﹙﹚

8、我国的第一个世界冠军是( B )A、许海峰B、容国团C、杜丽D、邓亚萍

9、被人们称为“天府之国”的我国的( A )省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南

10、电灯是(A)发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿

11、下列哪个故事不是《三国演义》中的( C )。

A、桃园结义

B、火烧连营

C、火烧祝家庄

D、三气周瑜

12、《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是( C ),也被称为“赛诸葛”。、A宋江B、鲁智深C、吴用D、林冲

13、世界上最早的文字出现在( D) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦

14、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”出自(A)。A、《孟子》B、《老子》C、《论语》15“醉翁之意不在酒”中的醉翁是指(B)A、陶渊明B、欧阳修C、李白

二、课外阅读填空题。

1、在古诗和成语故事中,下面的词语指的是什么?

“杏林”指(医生)“桃李”指(学生)“高足”指(徒弟)“汗青”指(史册)“桑梓”指(故乡)

2、根据提示写出人物。

(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是(鲁智深)。(2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是(曹操)。

(3)、桃园结义是指(刘备)(张飞)(关羽)三人(4)、“天下三分”是指天下分裂为(魏、蜀、吴)三国。

(5)、“滚滚长江东逝水,浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”这是我国古典名著《三国演义》开篇词

3、根据意思用“自”字组词填空。

(1)自己尊重自己叫(自尊)(2)只顾自己利益叫(自私)(3)自己克制自己叫(自制、自律)(4)自己感到骄傲叫(自豪)(5)自己安慰自己叫(自慰)(6)自己相信自己叫(自信)

三、按要求写成语。

(1)写出带“鼎”的成语四个:(人声鼎沸、大名鼎鼎、一言九鼎、鼎力相助)

(2)写出五个带有表示颜色词的成语。(姹紫嫣红、黑白相间、心灰意冷、花红柳绿、唇红齿白)

四、古诗中有许多对仗,如:天对地,雨对风,大陆对长空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗?苍山远——(白屋贫)窗含西岭——(门泊东吴)泥融——(沙暖)三万里——(五千仞)千山——(万径)风吹杨柳---(雨润桃花)

五、智慧题。

古代有一个画师以《深山古寺》为题,让三个弟子作画。弟子作毕呈上。第一幅画是一座巍峨典雅的古老寺院,端庄地矗立于层峦叠峰之中。第二幅画面上群山莽莽,近处岩石嶙峋,远处云雾飘逸,山峦交错处露一残败楼角。第三幅画面上是翠浓绿重的苍松古柏和深不可测的原始森林,下角有一身背水葫芦、手持龙凤杖的驼背老僧,正步履蹒跚地登上一条石阶小路,路的尽头遥伸老林深处……画师给三个弟子的画都作了一字评价。

想想看,哪一幅该评良?哪一幅该评优?哪一幅该评劣?并简要地说说评优的理由。

(第二幅该评良,第三幅该评优,第一幅该评劣。因为第三幅把寺隐藏了起来,画面上只有一个背水的老僧。)

四、五年级语文课外知识竞赛试题( 4 )

一、根据所出内容猜成语。

(1)泵(水落石出)(2)2、4、3 (颠三倒四)(3)八分之七(七上八下)

(4)—7 18 (横七竖八)(5)加起来十一种颜色(五颜六色)(6)1111111 ( 独一无二)

二、成语之“最”在括号里填上合适的成语

1.胆子最大——(胆大包天)2、看得最远——(一望无际)3、身体最胖——(虎背熊腰)4、力气最大——(力拔山河)5、挥霍最多——(挥金如土)6、最高的人——(顶天立地)7、看得最近——(鼠目寸光)8、最昂贵的稿费:(一字千金)9、份量最重——(重如泰山)10、最难做的饭——(无米之炊)11、最远的地方——(天涯海角)12、最高的人——(顶天立地)

三、让下面的俗语和它的意思在一起。

八九不离十一是一,二是二小九九一不做,二不休九九归一十有八九二一添作五三下五除二九牛二虎之力十万八千里十拿九稳表示实实在在,不可更改时用(一是一,二是二)表示做事不考虑周到,干了再说时用(一不做,二不休)表示一样东西两人平分时用(二

一添作五)表示某人干事麻利时用(三下五除二)表示差不多时用(八九不离十)表示某人打小算盘时用(小九九)表示归根到底时用(九九归一)表示把握大时用(十有八九)表示很不容易时用(九牛二虎之力)表示信心十足时用(十拿九稳)表示距离远时用(十万八千里)

四、选择题。

1、东床快婿”原本是指:A、司马相如B、王羲之C、刘邦D、诸葛亮(B)

2、“东山再起”这个典故出自:A、曹操B、刘备C、谢安D、孔子(C)

3、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病?

A、口吃

B、好说谎

C、喜欢骂人

D、喜欢无病呻吟(A)

4、西方童话中,猫头鹰常以最聪明的角色出现,是因为猫头鹰:

A、头脑聪明

B、活得长久

C、与人长得相似

D、经常保持思考的表情(B)

5、"成也萧何,败也萧何”说的是谁的经历?A、刘邦B、项羽C、韩信D、张良(C)

6、、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃,他“汗流浃背”的原因是:

A、衣服穿得太多

B、劳动太卖力气

C、打仗拼死厮杀

D、答不出皇帝的问题(D)

7、什么时候适合用“七月流火”来形容?A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来(B)

8、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为?A、倒拨垂阳柳B、汴京城卖刀C、醉打蒋门神(C)

9、、"司空见惯"中的"司空"是指:A、唐代一位诗人B、唐代一位高僧C、一种官职(C)

10、在“夸父逐日”中,“夸父”是怎样追逐太阳的?A、驾车B、骑马C、奔跑D、飞行(C)

11、李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?A 华山B黄山C峨眉山D天姥山D、庐山(D)

12、“卧薪尝胆”说的是:A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾践(D)

五、智慧题。

1、我们学校为帮助地震灾区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一场献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。

请大家献出你的一份爱,帮助那些灾区的同学重返课堂。

2、有这样一则笑话:一天,一个穷秀才到朋友家做客,主人嫌他穷,不想留他,但又不好开口。恰好这时下起雨来,主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话,没有加标点。穷秀才看后,拿起笔给这句话加上标点。主人一看,只好留下他了。这句话主客二人是怎样加的标点?请你加上试试看。

主:下雨天,留客天,天留,我不留。

客:下雨天留客,天天留我不?留。

四、五年级语文课外知识竞赛试题( 5 )

一选择题。1、“危楼高百尺,手可摘星辰”是谁的诗句?( C )A、杜甫B、王维C、李白2、对联“一窗明月一窗竹,满室图书满室香”挂在什么地方最合适:(C)A、家门口B、客厅C、书斋D、寺庙

3、“长亭外,古道边,芳草碧连天。”说到长亭,它往往跟什么紧密相连?(C)A、留客B、春游C 送别D、客栈

4、歇后语“周瑜打()——一个愿打,一个愿挨”,空格中应填入的是:(D)A、黄忠B、张飞C、鲁肃D、黄盖

5、下列词语中没有错别字的是:(B )A、水平如静B、迫不及待D、聚精汇神

6、帖对联有讲究,请问下列说法哪个正确:( A )A、面向对联的左边是上联B、面向对联的右边是上联

7、字迷“福建没虫”,迷底是:( A )A、门B、独C、中D、蝠

8、“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思不肯过江东。”其中应填入的人名是:(B)A 、刘邦B项羽C 曹操D周瑜

9、下列哪位人物不是宋朝的?( D )A、王安石B、苏轼C、李清照D、杜牧

10、鲁滨逊流落到荒岛上,在岛上生活了(B )年,他后来收了一个仆人,给他取名为(E )。

A、8

B、28

C、38

D、亚马逊

E、星期五

F、威尔斯

二、大家同读一本书——《爱的教育》

1、《爱的教育》在第三章里《女教师十》里,老师生病了,由谁来代课(1)

(1)克洛弥夫人(2)卡洛斐怕先生(3)安利柯

2、《爱的教育》的作者用近几年写成。(8年)(1)5年(2)10年(3)、15年

3、《爱的教育》主人公是谁。(1)(1)、安利柯(2)、克洛弥(3)卡洛斐

4、《爱的教育》这奔书作者从几年级开始写起。(2)(1)、三年级(2)、四年级3)、五年级

5、《爱的教育》合书共几篇文章。(2 )(1)、50篇(2)、100篇(3)、150篇

6、《爱的教育》第三章《感恩》里,主要是写对谁的敬爱的?(3)(1)父亲(2)母亲(3)老师

7、在《爱的教育》第一章《我们的先生》里,先生叫我们做的第一件事是什么?(3)(1)读书(2)听写(3)默写

8、在《爱的教育》里《少年爱国者》中的少年是被谁卖给戏法班子。( 2 )(1)、人贩子(2)、父母(3)朋友

9、在《爱的教育》里《少年爱国者》中的少年把什么掷到说自己国家坏话的人脸上。(3)1书本(2)垃圾(3)铜钱

10、在《爱的教育》第十章《最后的试验》中讲的是什么试验。(1)(1)口答试验2)、动手试验(3)、嗅觉试验

11、在《爱的教育》里《助教师》里的代课的教师上课时课堂纪律怎样。(2)(1)、安静(2)、吵闹(3)、一般

12、《爱的教育》原名是( 1 )(1)、《心》(2)《泉》(3)《爱》

13、、在《爱的教育》作者是哪国人。(意大利)(1)、美国(2)英国(3)、匈牙利

14、《爱的教育》采用什么体。(2)(1)散文体小(2)日记体小说(3)诗歌小说

15、《爱的教育》讲述谁的成长故事(1)(1)、安利柯(2)、克洛弥(3)卡洛斐

16、《爱的教育》故事中的主要人物是。( 1 )(1)、男孩(2)、女孩

17、《爱的教育》的作者是(1 )(1)、亚米契斯(2)、冰心(3)费奥多夫

18、《爱的教育》写于哪年。(2 )(1)、1888年(2)、1886年(3)、1887年

19、记载安利柯几个月的学生生活( 3 )(1)、8个月(2)、9个月(3)、10个月

20、《爱的教育》的作者于哪年病逝。(1)(1)1908年(2)1909年(3)、1907年

22、下列名单中谁是《爱的教育》的班长(3)(1)那格(2)安利柯(3)戴洛西

23、《爱的教育》中谁的外号叫“小石匠”(2)(1)、柯礼智(2)、安东尼(3)、潘克希

24、潘克希是一个()的儿子(1 )(1)、铁匠(2)、木工(3)、魔术师

25、《爱的教育》记载的是(2 )年级学生的事情。(1)、三(2)、四(3)、五

三、◆思维总动员◆

A、照样子,写句子。例:假如我是春雨,我将滋润大地万物。

1. 假如我是树林,我将_(让氧气撒满世界__)。

2. 假如我是大海,我将(让船在我身上漂过)。

B、把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。

例:小溪匆匆走下山崖。春天(悄悄跳进村子)。太阳(慢慢跑上天空)。

C、有这样一幅对联,上联是:“养猪大如山老鼠头头死”,下联是:“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”,横额是:“人多病少财富。”这是个秀才写给财主的,财主读后连连夸好,人们一读,阵阵嘲笑。这是为什么?他们分别是怎样读的呢?“提示:在不同的地方加上标点符号意思就不同了”

财主这样读:(养猪大如山,老鼠头头死。酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。横批:人多,病少,财富)人们这样读:(上联是:“养猪大如山老鼠,头头死。”,下联是:“酿酒缸缸好造醋,坛坛酸。”,横额是:“人多病,少财富。”)

D、拿破仑说:成功在于征服,在于从士兵到将军的过程。比尔盖茨说:成功是让全世界的人都用我的视窗系统

孙中山说:成功是做到天下为公清洁工说:成功是每天早晨给人们带来一个干净的环境。

教师说:成功是自己所教的孩子事业有成你说:(成功是知识多。)

妈妈说:(成功是自己的孩子健康)奶奶说:(成功是自己的孙子快快乐乐)

四、五年级语文课外知识竞赛试题( 6 )

一、在括号里填上动物名称。例:为(虎)作伥

哀(鸿)遍野管中窥(豹)噤若寒(蝉)(蝇)头微利泥(牛)入海一箭双(雕)爱屋及(乌)(鱼)目混珠门可罗(雀)黔(驴)技穷

二、现在流行的网络语言可真新鲜,很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义。下面这些句子中加括号的词,你知道它们表示什么意思吗?

1.尚文捷人还没到,她的大批(粉丝)却早围在了车站。(追星族)

2.放假了,我们一家人和爸爸的(驴友们)一块去令山谷玩。(户外运动爱好者)

3.在这方面,你可是个(菜鸟),我才是(大虾)呢!(新手)(高手)

三、填诗句。

1.我班的张三和李四总是明争暗斗,谁都不服谁。同学们想拿“本是同根生,相煎何太急”(曹植诗)来劝他们。

2. 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中两句与上述诗句意思相反,这句诗是“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”。

3.”带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不见当年的夜晚。”这首歌巧妙改用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”

4、朱自清说过:“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。”他是针对李商隐的诗句(夕阳无限好,只是近黄昏。)说的。

5、初春的早晨,小华散步到江边,看到红日碧水美景,不禁感慨地说:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”

6、过去的大西北是一片荒芜,现在我国大力开发大西北,我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想,不久的将来,古人吟唱的“天苍苍,野茫茫。风吹草低现牛羊。”的良好生态环境必将在大西北重现。(用《敕勒歌》中的诗句填写)

7、朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”

四、选择正确答案。

1、“天涯共此时”是中央电视台海外频道的一个特色栏目,这个栏目名称是—的诗句?C)A李白B白居易C张九龄

2、“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的人是(C )A顾炎武B黄宗羲C于谦

五、巧妙运用题。

一天,乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺,他看到招牌上这三大字,随口念道:“客上天然居,居然天上客。”有意思的是,对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。纪晓岚想了一会对出了下联:人过大佛寺,(寺佛大过人)。(同学们,你们能把纪晓岚的对联填全吗?)

六、根据具体语境填写相关的歇后语。

①这次我的成绩肯定不够理想,当老师报分数时,我的心里是(十五个吊桶打水——七上八下)。

②马上要进行数学期中考查了,明明担忧得不行,希望我能在考试时帮帮他,我只能苦笑着告诉他:“唉,我也是(泥菩萨过河——自身难保)。”

③“你的作文怎么又是(懒婆娘的针线盒——乱七八糟)?”老师责问明明。④今天是我好朋友的生日,我给他带去了一只笔袋,妈妈笑我礼物太微薄,我笑笑说:“这是(千里送鹅毛—礼轻情意重)嘛!”

⑤这几天我去参加围棋比赛,同学们问我战绩如何,我不好意思地回答:“还不是(竹篮打水——一场空)呀!”

⑥今年的五一节我去乡下爷爷家,看到爷爷家新安装了一台空调,我觉得奇怪,爷爷家怎么越来越新潮了,爷爷摸摸我的脑袋说:“这你就不懂了,有了现在的好政策,我们农村的生活可是(芝麻开花——节节高)了!”

七、智慧火花。

根据具体的语境选择相应的成语、格言、歇后语填写。

从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒价廉物美,生意十分红火。在一个(春暖花开)的季节,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,凭着自己的(聪明才智)多卖了五元钱。妻子觉得这方法赚钱既快又方便,不禁感慨道:“这赚钱的方法真是(塔尖上点灯——高明)啊!”

过了几天,丈夫回来,妻子(洋洋得意)地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“哎!真是(自作聪明),你把我们最值钱的东西——信誉,只五元钱就卖掉了!”果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子

贫病交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了……我是(飞蛾扑火——自取灭亡)呀!”

四、五年级语文课外知识竞赛试题(7 )

一、给下列多音字注音。1、好种(zhong 三声)种(zhong 四声)好西瓜,西瓜留种(zhong 三声)再种(zhong 四声)好瓜。2、这个恶( e 四声)人真可恶(wu 四声)。3、你怎么还(hai 二声)不还(huan 二声)我的钱?

4、小兴安岭蕴藏(cang 二声)着丰富的宝藏(zang四声)。

5、明天在这里召开会(kuai 四声)计会(hui 四声)议。

二、根据描述的情境填写古诗名句。

1、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“(山重水复疑无路)”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“(柳暗花明又一村)”,于是迅速地解开了这道难题。

2、老师,你可记得我——个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“(蜡炬成灰泪始干)”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

3、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。)”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复。

4、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“(莫愁前路无知己,天下谁人不识君?)”大家泪眼相视,情意无限!

5、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“(夕阳无限好,只是近黄昏。)”我赶紧把爷爷的话打住:“(霜叶红于二月花)。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”

三、课外阅读。选择正确答案的序号填入括号中。

1、维纳斯是希腊神话中的(B )A、智慧女神B、爱神和美神C、自由女神

2、《西游记》中的火焰山位于:(B )A、甘肃B、新疆C、青海D、陕西

3、“程门立雪”与下面哪个历史人物有关(C)A、程咬金B、勾践C、程颐D、祖逖

4、鲁智深这一形象出自(A)A《水浒传》B《三国演义C《隋唐演义》D《西游记》

5、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是(C)的美丽景象。A、洞庭湖B、太湖C、西湖

D、镜泊湖

6、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说,小说的主人公是(C )A、格列佛B、汤姆·索亚C、保尔·柯察金D、海伦

四、填空。

1、诺贝尔奖一共设有(文学奖、物理学奖、化学奖、医学奖、和平奖)等五项。

到目前为止,你知道我国有谁获过诺贝尔奖?(李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦)在你知道的诺贝尔奖获得者中,你最敬佩谁?(朱棣文)

2、古代文人勤奋读书的故事很多,流传甚广的有(囊萤夜读)(悬梁刺骨)(填成语)

3、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山,黄山归来不看岳”之说,请问:其中的五岳是指:(东岳泰山)(西岳华山)(中岳嵩山)(南岳衡山)(北岳恒山)

四、智慧火花。

市场上有很多商品的广告设计很有意思,例如:

庄吉西服:庄重一身,吉祥一生奥康皮鞋:穿奥康,走四方

美的电器:生活原来可以更美的

你还注意过哪些有意思的广告词吗?

我在生活中看到的:

奥迪汽车广告词:突破科技,启迪未来。

某化妆品广告:“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留。”某洗衣机广告———“闲妻良母!”

四、五年级语文课外知识竞赛试题(8 )

一、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。

(1)(勾践)_卧薪尝胆。(2)(项羽)无颜见江东父老。(3)(刘备)三顾茅庐。(4)(徐庶)身在曹

营心在汉。

二、根据提示各写出一个含有一个"手"字的成语。

形容高兴(手舞足蹈)形容聪明(得心应手)形容容易(举手之劳)形容慌乱(手足无措)

三、选择题。

1、《儿童时代》是我国一位伟大的政治家创办的,是(C )A、邓颖超B、毛泽东C、宋庆龄

D、邓小平

2、下面不是三国故事的是(D)A赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪

3、高士其是我国著名的( 科普)作家。A寓言B科幻C童话

4、"引车卖浆"中的"浆"指的是( C )。A酒B酱油C豆浆

5、古诗《题西林壁》的作者是( A )。A苏轼B王国健C李白

6、中国古代作品最多的诗人是( A )。A李白B杜甫C陆游

7、杜牧有诗句"一骑红尘妃子笑"其中的妃子是( B )。A武则天B杨贵妃C慈禧

8、小说《骆驼祥子》是现代文学作家( C )的作品,它讲述了一个人力车夫的悲苦的一生。A巴金B 郭沫若C老舍

9、指出与第一对词表示关系最相似的一项( C )。例如:售货员:顾客A:校长:教师B父母:子女C 作家:读者

10、"轻轻的我走了,正如我轻轻的来"这句诗的作者是( B )。A闻一多B徐志摩C朱湘

11、三国时,有个七步成诗的诗人,他叫( B )。A曹丕B曹植C曹操

12、毛主席为( C )题词是"生的伟大,死的光荣!" A雷锋B叶挺C刘胡兰

13、下列诗歌属于李白的创作的有( A ) A《静夜思》B《锄禾》C《登鹳鹊楼》D《题西林壁》

14、《西游记》是一部(A )小说。A神话B历史C科幻D童话

15、“孔夫子搬家——尽是书(输)”这是一条( B ) A俗语B歇后语C谚语D成语

四、大家共读一本书。我们读了曹文轩的小说《青铜葵花》,现在考考你!(选择正确的答案序号填在括号里)

1、青铜为什么会成为哑巴?(C )

A、失火时被火烧坏了嗓子

B、为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子

C、失火后发高烧烧坏了嗓子

D、被嘎鱼欺负而成为哑巴

2、爸爸去世后,葵花由(A )抚养A、青铜家B、嘎鱼家C、村长家D、干校

3、(A )教会青铜读书写字的。A、葵花B、老师C、嘎鱼D、爸爸

4、狂风吹倒了青铜家的房子,他们搭了一个窝棚,青铜用(C)做灯给葵花写作业。A、钨丝B、干草

C、萤火虫

D、煤油

5、葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是青铜用(D )做的。A、银子B、芦苇C、野草D、冰凌

6、四年级期末考试,葵花考砸了,这是因为(B )

A、葵花不喜欢学习

B、葵花想省钱给奶奶治病

C、葵花想让哥哥上学

D、农忙季节,家里缺人手,要葵花帮忙

7、葵花与青铜最后(A )A、分别B、生活在大麦地C、躲在了芦苇荡中D、一起进城读书

五、连线题:把《水浒》人物同相应的事件用直线连接(以及浑名绰号)

鲁智深花和尚倒拔垂杨柳林冲豹子头风雪山神庙武松行者大闹飞云浦李逵黑旋风元夜闹京吴用智多星智取大名府宋江呼保义怒杀阎婆惜

六、智慧火花。

凡读过鲁迅散文名篇《从百草园到三味书屋》的人,都会知道鲁迅少年时代,曾在三味书屋拜寿镜吾先生为师念私塾。寿老先生是一位方正、质朴、博学的人,不仅教学生念四书五经,还教学生对对子。由于对联源于律诗,讲究对仗,所以,在对对中,是很能见出才思之高下的。

一天,寿老先生又开始教学生对对子了。老先生出了一奇对上联:“独角兽”要求他的学生对出下

联,一时引得学生们跃跃欲试,纷纷答出对答的下联:“两头蛇”“三足蟾”“九头鸟”“百足虫”……由于先生出的是上联“独角兽”之“独”字,是一非数字而又蕴含“单”意的字,所以须用一非数字而又蕴含“双”意的字去对,才称得上是对联中的上乘。鲁迅当即对出,受到老先生的赞许。

聪明的同学们,鲁迅对的下联是什么呢?你也来对一对。

(鲁迅的下联是:比目鱼我对:比翼鸟)

四、五年级语文课外知识竞赛试题(9 )

一、邀请下面几位同志参加全国劳模表彰会,请你按要求排列名单。

陈欣怡王嵩琦詹熔城胡凌一刘乐彤唐琮懿艾涵琪严乐天钱玮荻

按音序排列,他们的名单顺序是:艾涵琪陈欣怡胡凌一刘乐彤钱玮荻唐琮懿王嵩琦严乐天詹熔城

按笔画数从小到大依次是:王嵩琦、艾涵琪、刘乐彤、严乐天、陈欣怡、胡凌一、唐琮懿和钱玮荻、詹熔城

二、《新华字典》中,“筷”、“狂”两个字都在第260页,根据音序排列规律,推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( b)页。a、258、259、261b、260、260、260 c、260、261、261d、259、260、261

三、成语非常有趣。有人爱用成语给自己取名字。请把下面的人名和成语对应起来。

鹏程万里万古长青任重道远沧海一粟秀外慧中大智若愚

丁慧中(秀外慧中)焦若愚(大智若愚)万古青(万古长青)

王任重(任重道远)刘海粟(沧海一粟)杜鹏程(鹏程万里)

你也用喜欢的一个成语给自己取个名字吧:(张无双举世无双)

四、你发现下面左右两边的成语有什么特点呢?发现了的话,就给他们重新配对吧。

一箭双雕(一举两得)多此一举水落石出(真相大白)一举两得过河拆桥(忘恩负义真相大白

如坐针毡(心神不宁)忘恩负义画蛇添足(多此一举)心神不宁五、下面的俗语可以用一个成语来概括,请写出来。

做一天和尚撞一天钟——(得过且过)小和尚念经——(有口无心)

搬起石头砸了自己的脚—(自作自受)此地无银三百两—(弄巧成拙)

六、就快过中秋节了,古人写诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”你还知道哪些“借月抒怀”的诗句:1、举头望明月,低头思故乡。2、海上升明月,天涯共此时。3、野旷天低树,江清月近人。

七、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人诗句来赞美下列的事物吗?

(庐山)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(柳树)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

(小草)野火烧不尽,春风吹又生。(春雨)随风潜入夜,润物细无声。(西湖)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(梅花)遥知不是雪,为有暗香来。(泰山)会当凌绝顶,一览众山小。

八、用你读过的名言警句劝诫以下这些人。

(1)我想对不爱学习的人说:书籍是人类进步的阶梯。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(2)我想对不团结的人说:人心齐,泰山移。(3)我想对骄傲的人说:虚心使人进步,骄傲使人落后。

(4)我想对浪费时间的人说少壮不努力,老大徒伤悲。

九、智慧题。1、请读通下面一段话,注意是多音字哟!

古代有个差人,工作表现差,一点也不认真,做什么事都是只求个差不多。有一次还差一点出了差错呢。有次上司派他出差,要他从外县买点规格统一的纸张回来,可是他却抱回了一大堆参差不齐的纸回来,你说他表现差不差?(按顺序把多音字“差”在文中的读音写下来)

答案:(chai 一声)(cha 四声)(cha 四声)(cha 四声)(cha 一声)(chai 一声)(ci一声)(cha 四声)(cha 四声)

2、蜜蜂酿蜂蜜。发现这个句子的特点了吗?你能写出几个这样的句子吗?聪明的你,快来试一试吧!

这可有点难度啊!会写说明你是最棒的!1、上网去网上2、奶牛挤牛奶3、上海到海上4、牙刷来刷牙

5、上山去山上

6、画图作图画

7、国王管王国

8、水池流池水

3、猜一猜盛夏,骄阳似火。四年级学生莉莉放暑假在家。一天中午,她戴着草帽,提着水壶,送水到田间。爷爷看见小孙女聪明伶俐,就对她说:“我说一个谜语,你能猜出来吗?”莉莉高兴地说:“爷爷,您说吧。”

爷爷念道:“不是溪流不是泉,不是雨露落草间,冬天少来夏天多,日晒不干风吹干。”莉莉眨眨眼,片刻便猜出了爷爷说的是什么,但她不说出来,也念道:“不是雨露不是泉,不是溪流也有源,在家少来下地多,它和勤劳紧相连。”爷爷一听,乐得合不上嘴,捋着胡子,连连称赞莉莉聪明。你能猜出他们说的谜语吗?

开心提示:这道题对大家有点小儿科吧,我希望你们不仅说出答案,也能像莉莉一样也编几句适合这个答案的句子哦!汗水不是雨水不是露,不是盐来却很咸,像似珠来不是珠,运动起来少不了。

四、五年级语文课外知识竞赛试题(10 )1

一` 将正确答案的序号填写在对应的答题卡里。

1、按音序先后顺序排列,正确的一组是(C )。

A.傲陡版番嵌稞魂圣B.傲版陡番魂稞嵌圣C.傲版魂陡稞圣番嵌

2、“扎”字有三种读法:A.zāB.zhāC.zhá“扎辫子”的“扎”应取第(A )种。

3、下面各组词中,没有错字的是(C )组。A.莫名其妙胆大妄为意然决然B.无忧无虑络绎不决无可奈何

C.迫在眉睫仪态端庄头晕目眩D.郑重其是生气勃勃全神贯注

4、下面各句子中,有用错字的是(B)句。A儿童团员在艰苦环境里刻苦学习。B我们要尊守纪律。C老师的教诲将记在心上。

5、读下列词语,读音完全正确的是(B)组。A.纠缠jiūchán 障碍zàng ài B 纠缠jiūchán 障碍zhàng ài

6、“盛”在字典里有多种解释:①兴旺;②丰富,华美;③热烈,大规模的;④深厚。

“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中,“盛”字的意思依次是(C )。

A.①②③④B.①④③②C.①③④②D.①③②④

7、“熟”字在字典里的解释有:①食物烧煮到可吃的程度;②植物果实长成;③程度深;④知道,清楚;

⑤熟练。下列“熟”字释义正确的一组为(B )。“柚子熟了”();“这条路我熟”();“晚饭熟了”();“熟能生巧”()。

A.⑤①③④B.②④①③C.③②①⑤D.④③⑤②

8、Zhù()军()站()意()子括号里依次是(B )。

A.住驻柱注B.驻住注柱C.住注驻住D.驻注柱住

9、下面各组词,同一类的是(A )组。

A.工人农民解放军青年学生B.苹果梨柿子西红柿香蕉

C.轮船汽艇军舰货轮游艇D.迎春花丁香花牡丹绢花菊花

10、用数字把下列成语补充完整,最恰当的是(D )组。

()湖()海()万火急()上()下()心()意()神无主

A.十、七、八、五、四、三、二、六B.五、四、七、八、十、三、二、六

C 五、四、十、三、二、六、七、八

D 五、四、十、七、八、三、二、六

11、下面各组词语中,表示人物神态的是(C )组。

A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙

C.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色D.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍

12、找出“赞叹快慰”意思相近的词(C )。A.赞成愉快B.称赞慰问C.赞美欣慰D.表扬快乐

13、找出“强大渺小”意思相反的词(D )。A.微弱庞大B.软弱壮大C.微小壮大D.弱小伟大

14、下列成语中没有错字的一组是(D )。

A.实事求是一挥而就汗流浃背穿流不息B.一毛不拔不寒而栗捷足先登飞扬拔扈

C.委曲求全穷途末路垂头丧气见义勇为D.按部就班深恶痛绝虎视眈眈皮开肉绽

15、每组相同字意义相同的一组是(C )。A.武器武断B.坚持主持C.致密精致D.掌故缘故

16、下面的句子不是病句的是()。

A.王英和小华久别重逢,他急忙跑上去和他握手。B.领居的小女孩,不仅年纪小,而且很懂事。C.老师叫我们在放学路上要防止不发生事故。

17“伯父的脸上露出满意的微笑”缩写句子,正确的是(B )A.伯父露出微笑。B.脸上露出微笑C.脸上露出满意的微笑。

18、下面四首古诗中,有描写色彩句子的是(D )A 《山行B《早发白帝城》C《题西林壁》D《宿新市徐公店》

19、补写句子,正确的是(A )A.李老师的眼睛亲切温和,鼓舞着我们,简直像妈妈的眼睛似的。B.李老师的眼睛亲切温和,鼓舞着我们,简直像会说话似的。

C.李老师的眼睛亲切温和,鼓舞着我们,简直像夜空闪烁的星星似的。

20把陈述句改为“把”字句和“被”字句,有错误的句子是(A )。

A.小品演员的表演把观众吸引住了。B.观众把小品演员的表演吸引住了。

21、下列句子,正确的是(A )。A.我经常回忆过去有趣的事。B.他兴高采烈地兴奋地告诉我们一个好消息。

C.鲁迅先生的家乡是绍兴人。D.他大概生病了,明天肯定不会到校上课。

22、读下面的比喻句,错误的一项是(A )。

无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。

A.把闪耀着各色光辉的水池,比作宝石。B.把大大小小的水池比作铺展着的巨幅地毯

C.把藏龙山比作铺展着的巨幅地毯。

四、五年级语文课外知识竞赛试题(10 )2

23、读读下面几句话,比喻句是(D )。A.她身子很单薄,简直像一阵风能把它吹倒似的。B.罗丹好像跟谁说悄悄话似的。C.只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。D.水像白花花的“珍珠”,长流不尽。

24、给下面的句子加标点,正确的一组是(C)。

爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压迫着它都能顶开一个劲地向上长

A.:,!,,,!B.:,!,,,。C.:“,!,,,!”D.:“,?,,,!”

二、古诗部分

(一)音乐声声(在扩号内填上合适的乐器名)。

1、葡萄美酒夜光杯,欲饮(琵琶)马上催。

2、羌(笛)何须怨杨柳,春风不度玉门关。

(二)春回大地(在扩号内填上带“春”字的词语)。

1、竹外桃花三两枝,(春江)水暖鸭先知。

2、(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。

3、(春色)满园关不住,一枝红杏出墙来。

(三)动物乐园(在扩号内填上动物名)。

1、小荷才露尖尖角,早有(蜻蜓)立上头。

2、留连戏蝶时时舞,自在(娇莺)恰恰啼。

3、独怜幽草涧边生,上有(黄鹂)深树鸣

4、泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。

5、柴门闻(犬)吠,风雪夜归人。

(四)五彩缤纷(在扩号内填上表示颜色的词)。

1、日照香炉生(紫)烟,遥看瀑布挂前川。

2、天门中断楚江开,(碧)水东流至此回。

3、最爱湖东行不足,绿杨荫里(白)沙堤。

4、遥望洞庭山水色,白银盘里一(银)螺。

(五)数字天地(在扩号内填上数字)。

1、(两)岸青山相对出,孤帆(一)片日边

2、死去元知(万)事空,但悲不见(九)州同。

3、南朝(四百八十)寺,多少楼台烟雨中。

二、成语部分(共24分,每空0.5分)

第一关:“独木桥”请在下面的括号里填上合适的数词,将成语补充完整。

例:独(一)无(二)

(三)头(六)臂(四)分(五)裂(千)钧(一)发(千)军(万)马第二关:“大峡谷”请在括号内填上与人体有关的词,将成语补充完整。

例:呕(心)沥(血)明(目)张(胆)(胆)战(心)惊牵(肠)挂(肚)痛(心)疾(首)(口)是(心)非

第三关:“火山”请将下列带有“然”字的成语补充完整。

(豁)然开朗秩序(井)然(肃)然起敬(安)然无恙

第四关:“迷宫”将叠词填入括号中,把成语补充完整。

(赫)(赫)有名(井)(井)有条(源)(源)不绝(依)(依)不舍

小心(翼)(翼)想入(非)(非)文质(彬)(彬)千里(迢)(迢)

第五关:“陷阱”将下列成语补充完整,使填进去的字前后搭配恰好组成一个地名。

重于泰(山)(东)山再起万古长(青)(海)阔天空

人山人(海)(南)辕北辙风卷残(云)(南)柯一梦

三、综合部分(共55分)

(一)、选择(将正确的答案填在各题的序号下面)(15分)

1、“鲁肃”这一人物形象出自( C )A、《封神演义》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《西游记》

2、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是(D )A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色

3、下面不是三国故事的是( D )A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪

4、“完璧归赵”这个故事发生在( A )A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期

5、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( B )

A、汉朝名将霍去病

B、汉朝名将李广B、

C、赵国名将廉颇

D、三国名将赵云

6、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是(A )A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游

7、《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫(D)A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王

8、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市(C )A、上海B、南京C、香港D、澳门

9、“能说会道”中的“道”的意思是(B )A、道路B、说、讲C方向

10、下面各组词语中,表示人物神态的是(C )组。

A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙

C.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色D.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍

四、五年级语文课外知识竞赛试题(10 )3

11、下面四首古诗中,有描写色彩句子的是(D)A.《山行》B.《早发白帝城》C.《题西林壁》D.《宿新市徐公店》

12、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句的修辞手法是( A )。A.拟人B.比喻C.排比D.夸张

13、“李老师是教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的:①年轻的;②具有改革精神的;

③一位;④特级;⑤小学语文。下面是这五项内容的不同排列,其中最恰当的一种是( B )

A.①②③⑤④B.③①②⑤④C.②①③⑤④D.③⑤①②④

14、被人们称为“天府之国”的我国的( A )省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南

15、“拨乱反正”中的“拨”的意思是( A )A、治理B、调转C、使东西移动

(二)、对联是汉语特有的一种文艺形式,古今佳作甚多,这些对子你能对出来吗?

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。但愿人长久,千里共婵娟海内存知己,天涯若比邻

四、根据提示写出合适的成语。

例:最高大的人:(顶天立地)

1、最强的记忆:(过目不忘)

2、最快的阅读:(一目十行)

3、最好的药方:(灵丹妙药

4、最昂贵的稿费:(一字千金)

五、根据意思用“自”字组词填空。例:自己尊重自己叫(自尊)

(1)只顾自己利益叫(自私)(2)自己克制自己叫(自制)(3)自己感到骄傲叫(自豪)4)自己相信自己叫(自信)

六、写出下面的代称的含义:例:“杏林”指:名医“桃李”指(学生)。“汗青”指(史册)。

七、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始,一次经过格子里所有的字,并不重复已经走过的路线,使沿途经过的字连接起来,成为首尾相接的八条四字成语。)(8分)

八个成语是:赏心悦目、放虎归山、海阔天空、目中无人、论功行赏、长篇大论、人山人海、山高水长八、搜肠刮肚(先填空,组成成语,使所填的的相邻的两个字组成一个词语,)(16分)

甜言蜜语文质彬彬见仁见智利害攸关死里逃生字斟句酌无恶不作文过饰非心心相印度日如年自怨自艾青出于蓝气壮山河南辕北辙生花妙笔画蛇添足擒贼擒王维妙维肖下里巴人_金碧辉煌

万古长青海底捞月饱食终日本末倒置倚老卖老舍己救人十全十美国计民主见多识广东山再起至高无上海枯石烂

九、分门别类(将上题中相所填邻两个字组成的词语分类。)(8分)

中国的省名:国家名:中国作家名:语文名词:

十、指点迷津(读谜面,猜名著人名,把上面的人名填在相应的谜面后面。)(9分)

孔明关羽张飞鲁智深宋清元春袭人迎春时迁

凿壁偷光――(孔明)花香扑鼻――(袭人)粗中有细――(鲁智深)斗换星移――(时迁)孔雀收屏――(关羽)正月初一――(元春)展翅凌空――(张飞)爆竹除旧――(迎春)元前明后――(宋清)

十一、约定俗成(把下面歇后语补充完整)(8分)

1、手机不可以掉到马桶里——(机不可失(湿))2无头苍蝇―(瞎撞;团团转)3、蜜蜂停在日历上—(风和日丽(蜂和日历))4、老鼠指路—(鼠标)5、六月天穿皮袍——(不是时候)6、苦瓜拌黄连――(苦上加苦)7、下雨天出日头――(阴一半,阳一半;假情(晴))8、万丈悬崖上的鲜桃——( 没人睬(采)9、咸菜煎豆腐——有言(盐)在先10、吃鱼不吐骨头——说话带刺儿

四、五年级语文课外知识竞赛试题(10 )4

十二、耳熟能详(把下面的名言警句补充完整)(16分)

1、一张一弛,文武之道

2、清水出芙蓉,天然去雕饰。

3、绳锯木断,滴水穿石。

4、绿树村边合,青山郭外斜。

5、海上升明月,天涯共此时

6、大漠孤烟直,长河落日圆。

7、近乡情更怯,不敢问来人。8、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。9、露从今夜白,月是故乡明。10、天生我材必有用,千金散尽还复来。

11、凡事预则立,不预则废。12、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。13、三人行,必有我师焉。14、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

15、本是同根生,相煎何太急!16、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。十三、博览群书(完成下面的填空。)(30分)

1、说到古诗,人们常常提到《唐诗三百首》,这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式,也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道,以下几个朝代成就最大的文学样式吗?唐诗、宋词、元曲、明、清小说。

2、李白是我国唐朝著名的大诗人,被人们称为“诗仙”,那么杜甫被称为诗圣。

3、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《三国演义》,书中的主要人物有刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、孙权等。

4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王。

5、《水浒》主要人物有:行者武松,花和尚鲁智深,黑旋风李逵。

6、古人科举考试第一名叫状元,第二名叫探花,第三名榜眼。

7、古人称男子二十岁为弱冠之年, 三十岁为而立之年, 五十岁为天命之年, 六十岁为花甲之年,七十岁为古稀之年, 一百岁为期颐之年。

8、四大美女“沉鱼”指西施,“落雁”指王昭君,“闭月”指貂蝉,“羞花”指杨玉环。

9、古人四兄弟从大到小排行次序孟(伯)、仲、叔、季

十四、让我们一同追溯中华民族五千年的诗词文化,在古诗词中放飞心情。(50%)

1、当我们浪费粮食时,爷爷常常用唐代诗人李绅的诗句,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”教导我们。

2、当我们在外地过节时,常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家家乡的怀念。

3、有时候,有些人对自己所处的环境、正在做的事,反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”说明了这个问题。

4、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。。”最后一句双关句,写出了儿子对母亲的深情。

5、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的:“少壮不努力,老大徒伤悲”中的诗句告诫我们,要趁年纪轻,好好努力,不要到老一事无成,只留下悲伤。

6、当我勉励别人要积极向上进取努力的时候,可以用上“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这一千古名句。

7、老师这样无微不至地关心我、教导我,不正像是春天的喜雨,“随风潜入夜,润物细无声”吗?

8、昨天,我看到一则报道:山西汾酒,产地杏花村。顿时,一句古诗浮现在脑海借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

9、春节来临,父亲却还在外地工作,不能与家人团聚。那天一大早,我就接到了他的电话,他说:“独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。”

10、春天到了,小草第一个从地上探出头来,显示出勃勃生机,这真是:野火烧不尽,春风吹又生。

11、月圆之夜,望这皎洁的一轮明月,客居美国的外公禁不住潸然泪下,黯然神伤,吟出李白的名句:“举头望明月,

低头思故乡。”

12、弟弟不爱吃饭,每次吃饭都要把饭粒撒在桌子下面,爸爸看见了语重心长地对他说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

13、到了瀑布脚下,昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流。望着这美丽的瀑布,我不禁想起李白“飞流直下三千尺,

疑是银河落九天。”这句诗来。

十五、选择。将正确的答案的序号填在括号里。(6’)

(1)《泳鹅》的作者是唐代诗人(2)(1)杜牧(2)骆宾王(3)贺知章

(2)《饮湖上先晴后雨》一诗中的“湖”指的是(3)( 1)太湖(2)东湖(3)西湖

(3)下面三首诗中(3)不是李白的诗(1)《望天门山》(2)《早发白帝城》(3)《登鹳雀楼》

(4)下面三首诗中(1)是王维的作品(1)鹿柴(2)《小池》(3)秋夕

(5)“古人西辞黄鹤楼”中的故人是指(2)(1)李白(2)孟浩然(3)杜甫

(6)下面三首诗中属于送别诗的是(3)(1)《江畔独步寻花》(2)《题西林壁》(3)《赠汪伦》

四、五年级语文课外知识竞赛试题(10 )5

十六、连线题:

春节节分端午自谁言,万古传闻为屈原。

端午爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

重阳但愿人长久,千里共婵娟。

中秋独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

十七、下面的成语都与某个历史人物相关,请你各选出直接相关的一个,把字母写在词前的括号内。(C )相煎何急—A曹操B曹冲C曹植D曹雪芹

(A)扑朔迷离—A花木兰B西门庆C娘子军D穆桂英

(B)图穷匕首现—A刘邦B荆轲C易水寒D孙膑

(C)闻鸡起舞—A西施B东施C祖逖D赵王

(A)指鹿为马—A 赵高B秦始皇C诸葛亮D司马昭

(D)卧薪尝胆—A 王安石B夫差C商鞅D勾践

十八、判断下面说法是否正确。5%

()A、岁寒三友,一般是指松、竹、梅这三种植物。

()B、百年树人,这里的“百年”是说培育人才要有长远之计。

()C、六亲不认,这里“六亲”指爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和子、女。

()D、九死一生,是指十个人中,九个人死了,一个人活着。

()E、道高一尺,魔高一丈,这里的“尺”和“丈”是具体的数量,十丈等于一尺。

十九、、把课文的主人公、书名以及作者连线。

1、安利柯皮皮鲁总动员安徒生

皮诺曹大林和小林张天翼

白雪公主木偶奇遇记阿米契斯

皮皮鲁安徒生童话郑渊洁

唧唧爱的教育卡洛科洛迪

二十、给下列成语找出相对应比喻意思的成语

一箭双雕(一举两得)飞蛾投火(自取灭亡)水落石出( 真相大白) 画蛇添足( 多此一举)掩耳盗铃( 自欺欺人) 螳臂当车( 自不量力)过河拆桥(卸磨杀驴)二十一、用一个字写出下列成语的共同点

肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声(静)

极目远眺屏息凝视东张西望亲眼目睹(看)

各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语(说)

豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现(想)

兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开(乐)

二十二、猜谜语。(12分)

1、星出日落。(字一) (生)

2、一百减一不等于九十九。(字一)(白)

3、仙人无踪影。(字一) ( 山)

4、田中有,地边有,河边没有。(字一)(十)

5、抛弃一点(字一) ( 弁)

6、今有古没有,你有我没有,他们每个人都有。(字一)(人)

7、一横二直又三点(字一)( 江)

8、万紫千红开满园。(水浒人名一) (华荣)

9、春去三日二人归(字一) ( 众) 10、有兄妹无儿女(字一)( 味)11、一个没手没脚,—个有腿有角;没水没脚*水养,有腿有角吃草长*水养的眼不闭,吃草长的胡子长。(字一)(鲜) 12、留下一片心(字一)( 思)

二十三、用线将诗题、诗句、作者连起来

《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

《小池》柳宗元满园春色关不住,一枝红杏出墙来。

《草》孟浩然青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

《山行》贺知章竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

《绝句》杨万里夜来风雨声,花落知多少。

《江雪》白居易少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。《游园不值苏轼小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽,春风吹又生。

《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

二十四、清朝大臣和坤请大学者纪晓岚为他竹林环绕的花园题字,纪晓岚略加思忖,题了“竹苞”二字。一天,乾隆驾到,看着“竹苞”题额大笑起来:“这是纪晓岚骂人的话,竟然不知!”“竹苞”的意思是说:草包。

[最新]小学五年级上册科学教学工作总结6篇

小学五年级上册科学教学工作总结6篇 小学五年级上册科学教学工作总结1 本学期我担任五年级三班科学学科的教学工作.在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳,认真负责,全面实施素质教育,更新教学理念,促进学生素质全面发展,顺利地完成各项教学工作任务,取得了一定 成绩.科学学科有其本身的特殊性,转变育人观念,进一步适应新课程的要求,加强学科质量意识,认真执行教学常规,提高教育教学质量. 全面提高学生科学素养.因此,为总结经验,争取更好的成绩,现将本 期的教学工作总结汇报如下: 一、充分利用教材,组织学生在课内探究. 教材中的每一课几乎都有观察、实践、讨论部分.因此,教师要给学生提供亲自参与活动的机会.在活动中,年幼的儿童需要教师进行 更详细的说明和指导,但随着年龄和经验的增长,教师要有意识地放 手让学生自己去从事包括活动的设计、执行、交流和评价的全过程. (1)进行发散性提问的训练. 发现科学问题的能力,是学生学习科学、获取知识的基本能力. 判断学生学得好与不好,不仅要看学生回答了多少问题,还要看学生 提出了多少问题及问题的价值.所以,教师应创设问题和探究的情境,培养学生发散性提问的能力.我在教学中特别注重这一点,有时板书 课题后,让学生思考“看到课题你有什么想法?”课堂教学结束前,

会再次让学生提出学习后的感想或还有什么疑问之处.学生提出有价值的问题,再引导他们亲身去探究,这本身就是探究的一种方式. (2)大胆猜想,对一个问题的结果做多种假设来预测,这是培养学生创新精神的好方法.问题提出后要鼓励全体学生猜想,不能局限于几个人,这就要求教师善于鼓动,激发兴趣.有时,利用外部的刺激有一定的作用. (3)引导学生思考、研讨,自己得结论. 二、创设条件,加强实验教学. 学生是很喜欢上实验操作课的,除了氛围的新颖外,主要是看到那些新奇的仪器而产生兴奋,急切一试的情绪.我们采取了一系列的措施保障实验计划顺利实验: (1)开学初制订好实验计划.课文中有许多实验内容,但并不一定都要在实验室完成,我们有重点的选择一部分分组实验组织实施.在开学初即将要进行实验教学的内容告之学生,不仅激发学生的兴趣,也是对学生的一种承诺. (2)注意各项资料的撰写、积累,把实验教学落到实处. 三、课外延伸,课内反馈,抓好探究活动落实. 如何让文中的探究活动落实到行动上,我们作了如下尝试: (1)活动不是由教师提出怎样进行,而是让学生说如何做到,既激发了兴趣,又使学生掌握了探究的过程和方法. (2)让探究活动的难度适当,充满儿童情趣,注意选择儿童比较熟悉的、能够操作的,易于引起他们直接兴趣的活动.

五年级科学上册知识点总结讲解学习

第一课小苗的诞生 1、种子发芽需要的条件有【适宜的温度】、【适量的水分】、【充足的空气】。 2、一粒种子就是一个【幼小的植物体】。只有【条件合适】时,种子才能萌发成幼苗。 3、在自然界,种子春天才开始萌发,说明【种子萌发需要一定的温度】。 4、浸泡在水中的种子,水面上的种子能萌发,而下面的种子却没有萌发,说明【种子的萌发需要足够的空气】。 5、雨后种子容易萌发,说明【种子的萌发需要适量的水分】。 6、我国“神舟三号”2002年4月1日成功地返回地面。首次成功搭载并返回用于推广的植物试管苗是【葡萄】、【树莓】和【兰花】。 7、通过实验表明我国研制的飞船,其生命保障系统很完善,【温度】、【光照】、【空气】、【水】等能够满足植物生长的需要。 8、在自然界,种子一般在【春季】才开始萌发。 9、怎样制作种子标本盒? ①收集各种植物的种子。○2选择好的,并按自己指定的标准分类。○3利用干燥、透明的小盒或小瓶分类、分装。○4盒内放干燥剂和防虫药。○5收集各类种子资料制作标签,对号贴上标签。○6说明制作日期及制作人。 第二课土壤与植物的生长 1、在农业生产中,发现在其他条件相同的情况下,把花生种在不同类型的土壤中产量不同。这说明【土壤对植物生长具有一定的影响】。 2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成三类:含沙多的叫【沙质土】;含黏土多的叫【黏质土】;沙和黏土含量差不多的叫【壤土】。 3、沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是【①沙质土②壤土③黏质土】。 4、由土壤的渗水能力我们可以推测出,土壤的保水能力由高到低依次是【①黏质土②壤土③沙质土】。 5、沙质土的【渗水能力最强】;黏质土的【渗水能力最弱】。 6、黏质土的【保水能力最强】;沙质土的【保水能力最弱】。 7、除了渗水性以外,【土壤的肥力】和【透气性】等都会对植物的生长产生影响。 8、沙质土:含砂粒较多,土质松散,渗水快,保水能力差,易干旱,用手捏不成团。

小学四年级科学上册知识点整理

小学科学第一单元《天气》知识点整理 第一课:《我们关心天气》 1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。 2.天气总是在不断地变化着,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。 3.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 第二课:《天气日历》 1.天气日历是记录每天各种天气现象的 表格。 2.天气日历中一般要记录日期和时间、 云量和降水量、风速和风向、气温等。 第三课:《温度与气温》 1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应该选择同一时间、同一地点测量。 2.一般情况下,同一天中午的气温要比早上高。 第四课:《风向和风速》 1.风向是指风吹来的方向,可以用风向标测量,一般用8个方位来描述风向。 2.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量风速的 仪器叫风速仪。 3.气象学家通常把风速记为13个等级,即:0~12级。我 们也可以用风旗简要划分为:0级(无风)、1级(微风)、 2级(大风)。 第五课:《降水量的测量》 1.降水是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的 有雨、雪、冰雹等。 2.雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。 3.气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大 暴雨,共6个等级。 第六课:《云的观测》 1.天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。 2. 根据云量的多少,天气可分为晴天、多云、阴天。3.气象学家通常把云分成三类:层云、积云、和卷云。层云是指靠近地面形成的扁平状 云; 积云是指高于层云、看上去像棉花堆一样的云;卷云是指纤细的羽状云。 第七课《总结我们的天气观察》 1.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变 化的一些规律。 2. 我们还可以借助动物、植物推测天气。 3. 常用的天气符号有:

五年级科学知识点

五年级科学下册知识点 第一单元沉和浮 1.物体在水中是沉还是浮 1. 在水中沉的物体如:橡皮、回形针、小石块;在水中浮的物体如:泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 2.沉浮与什么因素有关 1. 由同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小,它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 2. 不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律? 答:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮;在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的容易浮。 3. 潜水艇的工作原理是什么? 答:潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。 (潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。) 3.橡皮泥在水中的沉浮 1. 把一块橡皮泥做成不同的形状,虽然它的轻重没有变,但它在水中的沉浮可能发生改变。 2. 我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。物体排开的水量大,受到的浮力就大,排开的水量小,受到的浮力就小 3. 石块受到的浮力大小与什么因素有关?为什么把石块放入水中它就会下沉? 答:石块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。石块的重力大于受到的浮力,放入水中会下沉。 4.制造一艘小船 1.相同质量的橡皮泥,浸入水中的体积越大越容易浮,它的装载量也随之增大。 2.船的发展史:木筏→独木舟→明轮船→帆船→气垫船→远洋货轮→现代客轮→航空母舰。

五年级上学期科学教学总结

五年级上学期科学教学总结 小学科学的基本理念指出:“学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。”目前,主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗。无庸质疑,课标所倡导的理念是非常正确的。但是,在没有深刻领会其中的含义的情况下,甚至有人认为凡小学科学教学必有活动、必有探究。在这种思潮的误导下,在小学科学的教学领域却刮起了一股疯狂的“活动教学”之风。现在,在我们小学科学的课堂上可以看到处处是活动,可谓热闹非凡。但在对这些活动耐心分析和研究之后,我们又会感到活动中又普遍存在着一种毛病,那就是──“思维不足”。在很多情况下,学生在热热闹闹的活动结束以后,头脑依然是一片空白,他们在知识和能力上并没有得到真正意义上的提升。“活动有余、思维不足”已经成为目前小学科学教学中的一个通病。 首先,是因为很多科学教育者在对科学探究的理解上存在着偏差。有些人把科学探究等同于“动手做”了。虽然两者都倡导学生的主体性,都提倡体验式学习。但实际上它们却存在着一定的差别。科学探究是以问题为核心,它不否认对知识的学习,提倡学生通过亲身参与来积极主动地建构知识,但同时也承认通过查阅资料等间接形式来获取知识信息的’重要性。而“动手做”提倡的是“做了才能理解”的理念,非常重视第一经验的学习。由此可见,“动手做”更强调的是动手,而科学探究则更强调动脑;“动手做”重视的是第一经验的学习,甚至认为是获得知识的唯一模式,而科学探究却不否认对间接经验的学习。把探究教学理解为活动教学的结果是,教师把精力过多地考虑到活动的设计和安排上,并没有充分地考虑到学生的思维问题。还有些人把科学探究机械化地理解为一种流程了。认为探究必须要按照提出问题、进行假设、做计划、设计实验、交流、验证假设这些步骤来进行。而事实上,对问题的讨论来寻求答案、对资料的分析来提取信息也都是一种探究模式。科学探究不一定都需要动手,也不必按部就班地一步步地来进行。我们不能把探究看成一种机械形式,它的本质应是思维。否则,在短短的几十分钟的课堂上是无法完成探究教学的。其次,在一些教学活动中教师把大量的时间耗费在活动中,而实际上用在动脑思考问题的时间却很少。而这一点恰恰被教师忽视了。当然,动手能力的培养也是科学技能的一个方面,但如

教科版科学五年级上册科学知识点整理(全)

教科版科学五年级上册科学知识 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖,互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 小明发现大树的影子朝西,那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播,速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有:太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大,光强时瞳孔缩小。 第三单元 1、地形及地形的特点: 2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山,东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山,有时是极其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的,很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中,最底层是沙砾(小石子),中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方,河流流速快,土地会被侵蚀;在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的地方应该植树和种草,减少雨水对土地的侵蚀。

小学五年级上册科学教学工作总结6篇

小学五年级上册科学教学工作总结6篇 篇一:五年级上册科学教学工作总结 本学期又有很多收获,也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下: 一、认真学习课程标准,提高自身素质。 面对教材,我是积极、认真学习课程标准,认真学习教育教学杂志,更新观念,努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中,努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知,提高学生的各种各种能力。 二、认真制定教学计划,为工作指明方向。 有人觉得教学计划是花架子,是让学校领导看的,我还是不太同意。如果随随便便写一个计划,肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划,价值就太多了。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解,对重、难点比较清楚,对学生上学期和现在存在的问题认识清晰,在教学中能把握先机,取得了比较好的教学效果。 三、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取 在每次单元考试或作业中,学生答题存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系,因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识,就是要抓科学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对科学的知识的掌

握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,因人施教,尽量降低教学目标。抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析,力求100%的学生理解,要让学生真正了解每个实验涉及科学原理,多给机会让学生动脑思考问题的时间,多给学生提问的空间,多让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。 四、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养 要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。平时科学试题中常出现科学探究内容,这对科学教学提出了更高的要求。 我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。 总之,在后续的教学中药转变育人观念,进一步适应新课程的要求,加强学科质量意识,认真执行教学常规,提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。 篇二:五年级上册科学教学工作总结 我担任五年级两个班科学学科的教学工作。在教学工作中与全体

冀教版四年级上册科学知识点汇总一

2017 冀教版四年级上册科学知识点汇总一、运动着的世界1、风在(吹)、水在(流)、人在(行)、鱼在(游)、、、、、、我们生活在一个(运动)着的世界。 2、自然界的物体都在(运动)。 3、(搜集资料)、(制作卡片)是一种重要的学习方法。 4、在搜集资料时,要注意(爱护)公共资料。 5、完整的资料卡片包括(类别)、(编号)、(来源)、(作者)、(题目)、(内容摘要)、(摘录时间)等。 二、动物运动会1、我们都喜欢动物,根据动物的运动方式,可以把它们分为:跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。 2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动?(3个)参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。 3、我会模仿青蛙跳,你会模仿小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳。 4、动物运动会上,老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛;袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。 5、给动物分类的标准有哪些?按动物的食物分:草食性的、肉食性的、杂食性的;按动物的外形分:有翅膀的、没翅膀的;按动物的生存环境分:在水中生存的、在陆地生存的、水陆两生的。 6 动物通过运动获得食物,逃避天敌的伤害,找到适合的生存环境。 7、已经发现的动物大约有150 多万种。 7、奔跑速度最快的是猎豹,飞行最高的是,飞行距离最长的是燕鸥,游速最快的是旗鱼。 三、生命在于运动1、你最喜欢的运动是跑、跳绳、散步,每天进行大约半小时的运动。 2、我们每天坚持适当的运动是为了锻炼身体,所以,要提醒家人进行适当的运动和体育锻炼。 3、对运动前后的身体状况进行测量前,一定要保持平静,否则对运动前后身体变化的比较就不够准确。 4、运动前要做好准备活动,发生扭伤。 5、运动后心跳和呼吸都会加快,经过长期运动,身高和体重都会增长,肌肉会变粗。 6、游泳运动员的(肩膀)比较宽,举重运动员的(上臂)比较粗。 7、正常人的心跳次数比运动员的心跳次数(慢)。 8、根据自己身体的实际情况,制定一个(合理)的运动计划,并坚持按计划进行(锻炼),就会有利于健康。 四、小吊车1、吊车是生产中常用的一种机械。 人们利用它可以把比较重的物体提到高处。 2 小吊车臂是怎样工作的?答:放松上牵引绳,拉紧下牵引绳,吊臂向上运动;放松下牵引绳,拉紧上牵引绳,吊臂向下运动。 3、我们人体的上臂是怎样运动的?答:当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,前臂向内收;当肱二头肌舒张,肱三头肌收缩时,前臂向外伸展 4、人体的运动是肌肉收缩和舒张的结果。 5、手臂的运动是肌肉收和放的结果。 6、请你举出仿生学的例子?根据的复眼发明了蝇眼照相机、根据蛋壳发明了薄壳建筑结构屋顶、根据草的叶子发明了锯、根据竹叶发明了筒形叶桥、根据蛇发明了机器蛇。 根据飞蓬草发明了车轮,根据响尾蛇的热眼发明了人造热眼,根据狗鼻子发明了电子鼻,根据萤火虫发明了日光灯。 7、飞机的飞行与鸟的运动方式相似,超声定位仪是在蝙蝠的启示下发明的,电子蛙眼是受青蛙的启示制造的。 8、机器蛇的作用:可以在有粉尘、有毒及战场环境下,执行侦察任务;在地震、塌方以及火灾后的废墟中寻找伤员;在狭小和危险条件下探测和疏通管道。 9、(仿生学)是人模仿生物的结构和功能的基本原理,制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。 10、小吊车臂的运动与牵引它的(绳子)有关。 11、2001 年10 月,我国第一条(蛇形机器人)研制并实验成功。 又称(机器蛇)。 12、在(飞机)的发明过程中,无数科学家对鸟类进行了研究。 五、确定位置 1、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的,另一个物体就是这个物体的参照物。 2、要确定一个地点的位置,必须有参照物、方向、距离。

五年级科学下册知识点总结

五下册复习资料总汇 第一单元沉和浮 1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。 2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。 4、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。 5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。 6、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。 8、相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。 9、(科学)和(技术)紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的里,这个力我们称它为(水的浮力)。 11、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。 13、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。 15、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。 16、当液体中溶解了(足够量)的其它物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的(盐)。17、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。 18、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。 19、(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积的液体(轻)的物体,在液体中(上浮)。 第二单元热

五年级上册科学教学总结

五年级科学教学总结 一、学生科学素养发展情况 五年级共有6个平行班,每班学生均为40名,各班男生比例较大。本学期,学生学习比较认真,对科学课程非常感兴趣,能在教师的指导下设计实验方案,分组探究实验现象,并做好实验记录。 通过一学期的科学学习,五年级学生的生活经验和科学素养有了进一步发展。本学期,我以科学教科书为依托,遵循儿童的生理、心理特点引导学生学习有关内容,注重内容的趣味性和探究性。认真贯彻理论联系实际的原则,加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律,处理好内容的深度广度,做到难易适度。注意在课堂教学中发展儿童的智力,逐步培养学生动脑和动手的能力,同时尽可能多地为学生提供动手活动的机会,放手让孩子自己去学科学、做科学,这样,或许会激活孩子潜意识中学习科学的本能和欲望,让孩子在不知不觉中进入学习科学的最佳状态,从而让他们体会到学习科学的无穷乐趣,发展了学生的科学素养。 二、教学内容完成情况 本学期我们以主题研究的形式学习了《地球和地表的变化》、《声音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循环》、《研究与实践》六个单元。以学生的生活经验为主要线索,以地球的外部表象及内部结构、声音的传播、自然世界等为主要内容展开科学探究活动,将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系,进行以“逻

辑推理”为主的思维技能训练。借助学生不断丰富的间接“生活经验”,切入到科学探究活动之中。 我们遵循《课程标准》的要求,教学内容贴近学生的生活实际,顺应现代科学技术的发展,以基础、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题,同时注重对科学探究、情感态度价值观和科学知识的有机整合。重点落实创新精神和实践能力的培养。 三、教学目标完成情况 1.地球和地表的变化:以学生对地球表面的认识以及对火山、地震现象的了解为主要内容,以“解暗箱”为主要探究方法,引导学生经历由表象推测事物内部变化规律的科学探究方法。 2.声音的秘密:以学生熟悉的声音为探究主题,在内容设置上突出“做”科学的特点,强调体验式、发现式的科学探究方法。 3.秋冬星空:依据《课程标准》中“让学生参与中长期科学探究活动”的要求,将星空作为学生长期观察探究的目标,让学生重点研究秋冬星空的显著特征,侧重于培养学生用联系实际的观点分析观察结果,对星空的变化进行预测。“中长期科学探究活动”的设计旨在进一步丰富学生的知识和经验,促进学生探究能力的发展。 4.生活中的材料:以常见材料为研究目标,培养学生自行提出问题、自行选择问题、自行解决问题的研究能力,使学生进一步明确科学研究是从问题开始的,让学生在对问题的解决过程中,体实验的合理性、实验过程的严谨性、实验材料的多样性对实验结果的影响,培养学生严谨、细致的科学态度。

人教版四年级科学上册基础知识(带答案)

第一单元《天气》 1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。 1-1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。 1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。(温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据) 1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。如果有云,还要记录云的类型。 1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。 1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。 1-3.测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量1-4.风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。 1-4.风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。 1-4.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。1-5.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。 1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。 1-6.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。 1-6.根据云量的多少,天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。 1-6.不同的天气状况怎样划分呢?一种简单的方法是:把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。 1-6.气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。 1-6.靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是灰色的。层云变厚,就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。1-6.高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云,形成雷阵雨。 1-6.纤细的羽状云是卷云,卷云是由微小的冰晶组成。 1-7.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。 1-7.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 第二单元《溶解》 2-1.溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。 2-1.过滤实验中用到的器材有:铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。 2-1.做过滤实验时,要注意“一贴、两低、三靠”。(一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。两低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘。三靠:倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。) 2-2.高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒,常被用来消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙来取。 2-2.高锰酸钾进入水中时的状态:极少数溶解,沉入水底。轻轻摇晃杯子以后:水底的高锰酸钾减少了,杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后:全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。 2-2.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有:颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。 2-3.胶水或洗发液进入水中的状态:先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最后变成胶水或洗发液溶液。 2-3.食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中,形成了透明、稳定的溶液,沙、面粉、食用油不能溶解在水中,形成的是混合物。 2-4.不同的物质在水中的溶解能力是不同的,食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。2-4.轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大,变多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少了。 1

五年级下册科学知识点复习资料

教育科学出版社五年级<科学》下册知识点 第一单元沉和浮 1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有-定的标准。 2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。 4、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。 5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。 6、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。 8、相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。 9、(科学)和(技术)紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有-个(向上)的力,这个力我们称它为(水的浮力)。 11、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。 13、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。 15、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。 16、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。. 17、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。 18、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(. 上浮)。 19、(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。 第二单元热 1、有多种方法可以(产生热)。 2、加穿衣服会使人体感觉到热,但(并不是衣服)给人体(增加了热量)。 3、水受热以后(体积会增大),而(重量不变)。 4、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的(体积)的这种变化叫做(热胀冷缩)。 5、(许多液体)受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。 6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生(体积)的变化,这可以通过我们的(感官)感觉到或通过(一定的装置和实验)被观察到。 7、(气体)受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。 8、常见的物体都是由(微粒) 组成的,而微粒总在那里不断地(运动)着。物体的(热胀冷缩)和(微粒运动)有关。. 9、(许多固体和液体)都有(热胀冷缩)的性质,(气体)也有热胀冷缩的性质。 10、有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀)的,例如(锑)和(铋)这两种金属就是热缩冷胀的。 11、热是一种(能量)的形式,热能够从物体(温度较高)的一端向(温度较低)的一-端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。 12、热传递主要通过(热传导)、(对流)和(热辐射)三种方式来实现。 13、通过(直接接触),将(热)从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(热传导)。 14、(不同材料)制成的物体,(导热性能)是不一样的。 15、像(金属)这样(导热性能好)的物体称为(热的良导体); 而像(塑料、木头)这样(导热性能差)的物体称为(热的不良导体)。 16、(热的不良导体),可以(减慢)物体热量的散失。 17、(空气)是一种(热的不良导体)。 第三单元时间的测量 1、“时间”)有时是指(某一时刻),有时则表示-一个(时间间隔) (即时长)。 2、钟表以(时、分、秒)计量时间,钟面上的(秒针)每转动(一格),表示时间流逝了(1秒钟),秒针转动(一圈)则表示时间流逝了(1分钟)。

五年级上科学工作总结

五年级上科学工作总结 本学期又有很多收获,也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下: 一、认真学习课程标准,提高自身素质 尽管我已经教过一个学期的科学课,面对新教材,我还是积极、认真学习课程标准,认真学习教育教学杂志,更新观念,努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中,努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知,提高学生的各种各种能力。 二、认真制定教学计划,为工作指明方向 有人觉得教学计划是花架子,是让学校领导看的,我还是不太同意。如果随随便便写一个计划,肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划,价值就太多了。我刚执教科学才一年,有了切实可行的教学计划,我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解,对重、难点比较清楚,对学生上学期和现在存在的问题认识清晰,在教学中能把握先机,取得了比较好的教学效果。 三、注重教学形式多样 在教育教学工作中,我注意教学形式多种多样,有的课以老师讲授为主,介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主,老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有的课要以学生搜集资料为主,在课上互相介绍自己的收获;能做实验让学生亲历学习过程的,要尽量让学生体验和感受。在教学中,要适当引入竞争机制,调动学生的积极性和上进心。 四、教学评价多元化 评价有过程性评价,也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况,又要关注学生课上表现,如回答问题流利、简明,能用上

自己生活中积累的科学知识解决生活的问题,课上听讲、做笔记情 况等,特别关注学生自己生活的观察和思考,动手实验等。五四班 的王新元等几名不爱学科学的学生,就是被我用为数不多的几次表 扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬” 出来了,复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了,比着 的复习。 五、继续搞好实验工作,培养学生多方面的能力和良好习惯 在实验前进行安全和方法上的指导,指导学生合作学习,共同提高;学生做实验的热情比上学期高多了,如做化石模拟实验时,学校 里没有熟石膏,各班学生从家里零零散散带来不少,足够年级学生 做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉,我拍照下来,发布 在我的博客上,让全体学生欣赏和学习借鉴,达到带动学生共同提 高的目的。我也“下水”做实验,如扦插金银花等。 六、利用各种资源展开学习 充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习,引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活 带来的变化,特别是网络资源,获得课本以外的知识,丰富学习生活,开拓学生视野,在获得知识的同时,也培养了学生学科学、爱 科学、用科学的兴趣;利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些 问题,达到学以致用的目的。 七、继续注重情感态度与价值观的培养 帮助学生理解基本的科学概念和原理,培养科学探究的能力和思维习惯,引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系,逐步形 成科学的态度和价值观。 现在,学生非常爱上科学课,即使是复习课,看到我走进教室,脸上的笑容也能说明一切。 成绩可以看到,问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入,如学生做完植物繁殖实验后,只有几个人进行了后期养护,大多数 没有成活,我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料,全年级四个班

新教科版科学四年级上册知识点整理

新教科版科学四年级上册知识点整理 第一单元“天气”知识点 1、天气总是在(发生变化),它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有生物。 2、(云量)、(降水量)、(气温)、(风向和风速)是天气的重要特征,是天气观察的重要数据。 3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录(日期和时间)(云量和降水量)(风向和风速)。 4、气温是指(室外阴凉、通风地方的温度),每天应选择(同一)时间来测量气温。通常情况下,一天中(午后2点)的气温最高。 5、风向是指风(风吹来)的方向。 6、风向可以用(风向标)来测量。风向标的(箭头)指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北,就是(西北)风。 7、我们用8个方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。 8、风的速度是以(风每秒行进多少米)来计算的。(风速仪)是测量风速的仪器。气象学家把风速记为(13)个等级。 9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。 10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。如小于(10毫米)是小雨,10~25毫米是(中雨),25~50毫米是(大雨),50~100毫米是(暴雨),100~200毫米是(大暴雨),大于200毫米是(特大暴雨)。 11、云实际上是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),层云通常是(灰色)的。高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫(积云),(积云)通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是(卷云)。 12、在天气日历中,我们已经使用了(晴天)、(多云)、(阴天)等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),云量超过(四分之三或覆盖整个圆面)就是阴天。 13、动植物也能预报天气,如:(1)松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开,相反,如果松果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。(2)蜻蜓要下雨时会低飞。(3)蚂蚁要下雨时会搬家。 14、空气质量预报分为5级;舒适度指数预报分为7级;紫外线强度分为5级。 实验题: 一、制作风向标的材料和制作过程: 制作材料:吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、橡皮铅笔1只。制作过程: 1、选一根硬一点的吸管,在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。 2、用硬纸板剪一个适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙,并固定。 3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。 4、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。 二、制作雨量器 1、找一个直通透明的杯子,杯子的高度在15厘米以上; 2、以毫米为单位,利用刻度尺在纸条上画好刻度,纸条的长度略小于直筒杯子的高度; 3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上,胶面朝上,将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间; 4、一个同学手持杯子,另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面,要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐; 5、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。

五年级上册科学知识点整理

教科版五年级《科学》上册重点知识复习 第一单元《生物与环境》 1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2、种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。 3、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5、各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖,互相 影响的。 7、食物是动物生存最重要的需求之一。 8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物 的生物叫消费者。 10、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。 11、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物。生物之间 这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫食物网。 12、像生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成密不可分的整体,我们 可以把它们看成一个生态系统。如:一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋。 13、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。 14、如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。 15、自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16、写食物链:草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰 17、中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 18、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。 19、上游河床中一般布满了大石头,中游床堆积了很多的鹅卵石,而下游河 床堆满细沙。 20、美国黄石国家公园是美国最大、最著名和建立最早的国家公园,是世界上 第一个自然保护区。 21、一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫。6万只猫每天要吃掉60万只鸟。 第二单元《光》 1、像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2、像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7、古代的人利用日影观测仪(日晷)计时。 8、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,太阳位置最高时 影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 9、光以直线的形式传播,速度约每秒30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿 千米,从太阳了出的光到达地球约需要8分钟。挡光的物体会有影子,是因为光是直线传播造成的。

五年级科学知识要点

1、早期的人类主要依靠(自己的肢体)来完成一些费力费时的劳动。 2、在长期的实践中,人类逐渐学会了使用(简单机械)。 3、当小铁片被用来撬图钉的时候,它就成了一种(简单机械)。 4、(杠杆)、(斜面)、(滑轮)、(轮轴)等都是常见的简单机械。 5、古希腊物理学家(阿基米德)曾说过:如果给我一个支点,我能把地球抬起来。 6、实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为(杠杆)。 7、杠杆的三个点(动力点)、(支点)、(阻力点)。 8、省力的杠杆(能较小的力把较重的物体抬高);省距离的杠杆(能拉动很短的一段绳子,把重物抬得很高)。 9、使杠杆尺保持平衡的规律是(阻力点到支点的距离x钩码数=动力点到支点的距离x钩码数。) 10、天平是一种(测量物体质量的仪器)。天平是根据(杠杆平衡的原理)工作的。 11、我们常见的天平可以分成(托盘天平)和(挂盘天平)两种。 12、天平的规格常标示出(称量)和(称感)两个性能特征。称量表示天平的最大称量范围;称感表示天平可称量的最小质量,即天平的精度。 13、使用天平的步骤如下:一、取出天平放在桌面上,在盘中各放上一张大小相同的纸,旋转调节螺丝使指针指向0位。二、在左侧盘中纸上放上所要称的物体。三、用镊子夹出砝码放在右侧盘的纸上。四、增加砝码的数量,直至天平平衡。(还可以使用游码调节)。五、计算砝码和游码总量并记录。六、依次取下天平盘中的砝码和物体。整理好天平和砝码放回盒中。 14、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械,叫(轮轴)。 15、人们把(杠杆)变成汽车方向盘上的(轮盘),工作起来既省力,又方便,大大提高了工作效率。 16、把圆轮的外缘部分做成小齿状,这个圆轮就成了(齿轮)。 17、使用(定滑轮)能够改变用力方向,但不能省力;使用(动滑轮)省一半力,但不能改变用力方向。 18、把(定滑轮)和(定滑轮)组合起来使用,形成了滑轮组。它既省力,又能改变用力方向。 19、利用斜坡将重物提升,这个斜坡也是一种简单机械叫做(斜面)。 20、卷起来的斜面就是螺丝钉的螺纹,螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉省力。 21、大部分机器都是由(动力部分)、(传动部分)、(工作部分)和(控制部分)组成的。 22、齿轮箱-----传动部分;开关----控制部分;电动机-----动力部分;轮子---工作部分。 23、自行车的动力部分是(脚踏板)、传动部分是(齿轮和铁链条)、工作部分是(车轮)、控制部分是(车把和车闸)。 24、水螅当周围环境适宜时,它能长出与母体相似的小芽,小芽长大后与母体脱离,形成一个新的、能独立生活的小水螅。这叫无性生殖。 25、鱼、青蛙、爬行动物、鸟类用产卵的方式繁殖后代。 26、哺乳动物是有雌雄动物经过交配,精子和卵子结合形成受精卵后,发育成新一代。 27、生物产生新个体的过程叫生殖。生殖有两种方式:有些生物可以由成体直接产生新个体;而有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与,产生受精卵,形成新个体。 28、为了吸引雌蛙,雄蛙竭尽全力地“歌唱”;萤火虫利用发出荧光找到彼此;雌蛾分泌一种具有特殊气味的物质,雄蛾通过触角能在几千米外的地方接收到;雌海马把卵产在雄海马体内,由雄海马怀孕产生。 29、杜鹃把卵生在其他鸟的巢中,靠其他鸟来孵化喂养。

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