浙江省温州市十五校联合体2017-2018学年高一下学期期末联考语文试题(PDF版,无答案)

温州市2017-2018学年高一下学期期末教学质量检测

语文试题

考生须知：

1．本卷共6页满分150分，考试时间150分钟；

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；

4．考试结束后，只需上交答题纸。

一、语言文字运用及文言基础（共27分）

1.下列各句中没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（3分）

A.可见当时嬉．（xī）游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福销受了。

B.一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊帐的时候，不知怎么的，他决不赊格斯拉兄弟俩．(liǎng)的账。

C.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛．（yǔ）着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。

D.及至时过境迁，它们或者于时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重震雄风；也有的昙（tán）花一现，未老而先亡。

阅读下面一段文字,完成第2-3题

为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必需

．．提倡在审美的、人文的层次上，（甲）在人们的社会活动中树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们思想观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定

会因为不被理解而引起一些人的非议

．．甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会

受到猛烈

．．的攻击。（乙）但是，人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路，已经到了一个必

须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰

．．．．，共同繁荣的紧要关头，（丙）这些抵制和攻击又算得了什么！

2.文段中的加点字，运用不正确的一项是（3分）

A.必需

B. 非议

C. 猛烈

D. 相得益彰

3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（3分）

A.（甲）

B. （乙）

C. （丙）

4.下列句子中没有语病的一项是（3分）

A.美国鼓吹“中国责任论”的实质是要把中国推到第一线，替美国火中取栗，并让中国承担搞砸对朝关系。“中国出手论”与其异曲同工，荒唐而不可接受。

B.文字是一个民族的精神象征，表达了一个国家和民族最深厚的历史气息和文化底蕴。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地阐释“一带一路”战略所蕴含的互利共赢的精神内涵很至关重要。

C.作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题，但艺术手法和语言表达的洗练也是不容忽视的一条。

D.由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

5.请写出下列这则寓言的寓意，不超过15字（3分）

有一张弓做事很毛躁。一清早起来，弓张开臂，刷地就是一箭。箭刚飞出去，弓马上就大叫起来：“唉，唉，等等，回来!我还没想好射向哪儿，你出去干什么呢!”弓拔腿就追，可箭早没影了。寓意：。

6. 下列句子中没有通假字的一项是（3分）

A．相如度秦王特以诈详为予赵城

B．涂有饿莩而不知发

C．众不能堪，抶而仆之

D．贾家庄几为巡徼所陵迫死

7.下列各句中加点词的活用现象与其他三句不同的一项是（3分）

A. 若入前．为寿

B．头发上．指，目眦尽裂

C．夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病

．．而死，死而湮没不足道者，亦已众矣D．是时以大中丞抚．吴者，为魏之私人毛一鹭

8.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（3分）

A．为巡船所物色

．．

B．行李

．．之往来，共其乏困

C．与贵酋处二十日，争曲直

．．

D．以父母之遗体

．．行殆

9. 下列各句的句式，与其它三项不同的一项是（3分）

A．今君乃亡赵走燕

B．若舍郑以为东道主

C．竖子不足与谋

D．即今之傫然在墓者也

二、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成10—11题。（共6分）

在“丛林”中寻找温度

2017年12月，一款来自日本的游戏《旅行青蛙》火爆了起来。玩家养了一只小青蛙，为它准备食物和行囊，它会不定期出去旅游，寄给你明信片和伴手礼。因为玩法简单，它跨越了语言的障碍，可以做到“无师自通”。

与传统游戏不同，在这个游戏里，玩家只能喂养却不能控制小青蛙，这种不确定性却产生了牵挂。收到小青蛙明信片的玩家们，会忍不住把它分享在朋友圈，“好像一位老母亲，把儿子的照片给朋友看，别人觉得很无聊，我心里却很甜蜜。”微信朋友圈，是捧红《旅行青蛙》的一大推手。它的分享冲动和社交属性，是其他游戏很少具有的，甚至社交成了游戏本身的意义。

《旅行青蛙》的不同，在于给人一种内心安稳的感觉，“朴实而细腻。”清华大学新闻与传播学院副教授、博士生导师常江这样形容。他说，当下，很多东西都在失去原有的温情，被冷酷的数字逻辑所摧毁。流行的媒介，比如微博和知乎，或是通过大众情绪来扩大自己的生存空间，或是用一种自命不凡的“科学主义”去解构人性和情感，在这种情况下，简单、质朴、纯粹、“小而美好”的产品反而有了自己的市场，“说的过分一点，它们身上折射着人文精神的光辉”。

网名“柱子”的男生是一位“养蛙”男孩。他在郑州读医学专业，实验中他曾接触过十几次青

蛙，“我觉得这是一种很可爱的动物，外表丑陋，内心温顺，就像《巴黎圣母院》里的卡西莫多。”刚开始玩这款游戏时，他在备考，累的时候打开游戏，发现小青蛙也在家读书，甚至边看边打瞌睡，他会觉得被温暖了一下，有陪伴的感觉。他也喜欢小青蛙“说走就走”的自由旅行。在游戏里，他最期待小青蛙寄回来的明信片，通过它们，他了解了日本名古屋、九州、东京等景点和文化。

玩家们普遍反映，这是一款不需要花钱的游戏，充100元就能通关。“我们的定价是小孩子的零用钱范围内。”《旅行青蛙》策划人上村真裕子说，游戏的收入分为玩家充值和广告两部分，基本是对半分的。因为中国玩家的热情，他们已经在考虑从中国开始，设计海外明信片了。

有意思的是这款游戏在日本一点都不流行，一位在英国留学的日本人说：“我问了亲戚朋友，都没有人知道。实际上，日本媒体最近才开始报道这款游戏，因为大家都很好奇它为什么在中国那么火。”她说听到这款游戏时，她想起1990年代末日本的电游游戏“PostPet”，你的宠物会不断往家里带回“宝物”。

其实也有人对这款游戏产生了厌倦，他们认为除了浪费时间，人们不可能在上面获得真正的关怀，甚至它连一种廉价替代品都算不上。（选自《南方周末》，有删减）

10.下列说法符合原文意思的一项（3分）

A、《旅行青蛙》具有其他游戏所没有的社交属性，社交是这款游戏本身的意义。

B、《旅行青蛙》因其“朴实而细腻”给人一种内心安稳的感觉，这种体验正是其他游戏所缺乏的。

C、这款游戏本质上是一种情感投射——玩家将自己的情感投射到青蛙的身上，一人分饰多种角色，从中体验着各种情愫。

D、这款游戏在日本不火是因为日本人的生存和生活的环境不需要情感的抚慰和为自己制造温暖。

11.下面各项关于《旅行青蛙》游戏爆红原因表述不正确的一项（3分）

A、玩法简单，没有语言的障碍，人人可以做到“无师自通”。

B、它的分享冲动和社交属性使得它在微信朋友圈能够广泛流行。

C、这是一款不需要花钱的游戏，它的收入来源于广告和后期的产品推广。

D、《旅行青蛙》让玩家喜欢的不是游戏方法，而是一种牵挂和共鸣，击中了人们渴望抚慰的情感。

（二）阅读下面的文字，完成12—14题。（共8分）

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼尚．往来”的仪节，说道：拿来！

当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩．过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙．做奖赏。

这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕．些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

12.下列对加点词语的解释有误的一项是（3分）

A．礼尚．往来（高尚）B．自诩．是太阳（夸耀）

C．残羹冷炙．（烤肉）D．冠冕．（古代帝王的帽子）

13.以下说法有误的一项是（3分）

A．文章从“闭关主义”和“送去主义”写起，其目的是否定二者，反面论证拿来主义的正确。B．“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作‘发扬国光’。”此句采用反语修辞，表达了作者对“送去主义”的讽刺和否定。

C．作者举尼采为例，其目的是说明“送去主义”的危害，如果中国只是一味“送去”，迟早会象尼采一样结局悲惨。

D．作者认为，一味“送去”虽然不妥，但这样做，客观上展现了我们国家的强大与大度，并非一无是处。

14．文中划线词“抛来”与“抛给”在实质上有什么区别？（2分）

（三）阅读下面的文字，完成15—19题。（共16分）

牺牲

（法国）罗尼斯

路易·拉米埃尔的脸色阴沉着，前额上有一道深深的皱纹。他的母亲胆怯

．．又自豪地望着她漂亮的儿子。她一直为了他而操心，也为了他去吃苦，可是她比以前更爱他。

她已经是第三次问他了，他回答：“我刚才见到埃莱娜的父亲了。他当然知道我爱他的女儿，他知道埃莱娜也爱我。于是非常坦率地同我谈了，如果我能够拿出25万法郎，他就把埃莱娜嫁给我。这25万法郎将作为我在雨果·朗贝尔商店的一份股份。”

拉米埃尔太太激动地胡思乱想着：这倒是彻底解决一生生活的好办法。雨果·朗贝尔商店就像法兰西银行一样可靠。可是……

他们曾经有过这么多钱，甚至比这些钱还要多。路易把它们都挥霍掉了，他过了7年浪荡生活。当他明白破产已经临近时，他们除了拉米埃尔太太死后才能转让的终身年金外，已经什么也没有了。

拉米埃尔太太叹了口气：“真的，我们没有那么多钱。”她用温和的眼光看了看儿子，又说：“如果我能把我的终身年金让出来的话……”路易的眼睛闪现出光芒，脸上出现了残暴的、贪婪的样子，他粗野地叫着：“可是你不能办到，还说这些做什么？！”

夜深了，附近教堂的钟声已经响过12下，拉米埃尔太太一直想着这件事。当路易晚上回家时，她迎着儿子走过去，轻轻地吻了儿子，低声说：“孩子，我有个想法，会有办法的，我们……会有希望……好好地拥抱一下你年老的母亲吧！”

儿子望着她，先是惊讶，随后，他想到了可能他会得到一笔财产，他便温顺地拥抱了母亲。

突然，母亲绝望地一边叫着：“明天，孩子，明天我就会告诉你的！”一边跑进了自己的房间。

她跑进房间，赶紧关上了门，她不愿意失去儿子在她的脸上留下的亲吻的微温

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，打开了小药箱，从里面抓起了阿片酊药瓶，把药片一口吞了下去，扫除了阻挡路易·拉米埃尔幸福生活的障碍。15.划线句“她已经是第三次问他了”，请根据前后文，推断她问了他什么问题。（2分）

16.第一段“他的母亲胆怯

．．又自豪地望着她漂亮的儿子”，加点词“胆怯”在文中有何深层含义？（3分）

17.分析“她不愿意失去儿子在她的脸上留下的亲吻的微温”一句在表现人物形象方面有何作用？（4分）

18.第四段插叙路易曾经有钱而又挥霍的过去，有什么作用？（3分）

19. 结合主旨，谈谈你对拉米埃尔太太以“牺牲”来成全儿子“幸福生活”的看法。（4分）

三、古诗文阅读（共27分）

（一）阅读下面文言文，完成20—24题（共20分）

寡人之于国也

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

20.下列加点的“数”，读音和意义相同的一项是（3分）

①数．罟不入洿池②数．口之家③范增数．目项王

④不过数．仞而下⑤识盈虚之有数．

A．①与②B．②与③C．④与⑤D．②与④

21.下列加点词的意义和用法，与例句相同的一项是（3分）

例句：邻国之．民不加少，寡人之民不加多，何也？

A、然而不王者，未之．有也

B、均之．二策，宁许以负秦曲

C、杳不知其所之．也。

D、既而以吴民之．乱请于朝。

22.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（3分）

A、孟子之所以赞扬梁惠王“好战”，是因为“行王道”的根本目的是打赢每一仗。

B、孟子用“五十步笑百步”设喻，暗示梁惠王移民移粟跟邻国国君治国不尽心无本质区别。

C、孟子在文章中提到的“王道”，实际上是儒家的一种政治主张，即以仁义治天下。

D、孟子认为“行王道”的具体内容主要是顺应农时，合理发展生产，保障民生，施行教化。

23.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1) 不可，直不百步耳，是亦走也。（3分）

译文：_____________________________________________

(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（4分）

译文：______________________________________________

2018-2019学年浙江省温州市“十五校联合体”高一上学期期中联考地理试题和答案

2018-2019学年浙江省温州市“十五校联合体”高一上学期 期中联考地理试题 考生须知： 1．本卷8页满分100分，考试时间90分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列地理事物不属于太阳系小天体的是（） A.行星际物质 B.彗星 C.矮行星 D.流星体 草方格沙障是干旱地区治理沙漠化的重要措施。读草方格沙障 示意图，回答第2题 2.草方格沙障能有效减轻风沙的危害，其主要原因是（） A.增大了地表摩擦力，减小风力 图1 B.提高了植被覆盖率，保持水土 C.增大了地转偏向力，降低风速 D.减小了水平气压梯度力，降低风速 天文学家已经在200光年外新发现15颗围绕一颗小型红矮星（尺寸相对较小、温度相对较低的恒星）运转的行星。在这些新发现的行星中，一颗可能宜居的“超级地球”存在液态海洋。编号为“K2-155d”的这颗行星大小是地球1.6倍，位于其宿主恒星的宜居带内。完成3-4题。 3.“超级地球”位于（）

A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D. 河外星系 4.科学家判断“超级地球”位于宜居带的主要依据是（） A.宇宙辐射小 B.质量体积适中 C.与中心天体距离适中 D.有适合生物呼吸的大气 月亮遮挡太阳而形成的日全食不仅景象壮观震撼，也是科学家观测日冕的绝佳机会，但这样的时机过于短暂稀少，稍纵即逝。中国科学家最近提出了一种新颖的观测模式，到太空中利用地球的遮挡形成另类“日食”，通过长时间、高精度的观测探秘日冕层。在这里，望远镜在日地引力和微小的推力作用下，太阳、地球、望远镜三者的相对位置保持不变，且地球能恰好完全遮挡太阳。读图2回答5-7题。 图2 5.下列地球上的现象可能与日冕层太阳活动有关的是（） ①无线电长波通信信号减弱②到美国的游客看到了极光现象 ③光纤宽带信号不稳定④卫星通信信号受干扰 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 6.在地球上观测日冕非常困难，其主要原因是（） A.日冕层温度很低 B.日冕层粒子密度小 C.日冕层亮度很强 D.日冕层粒子速度快 7.有关该人造天体说法正确的是（） A. 绕地球公转 B.有昼夜交替现象 C.绕太阳公转 D.可提前获知太阳风暴 凝灰岩是由火山碎屑物质胶结（沉积物颗粒被结晶的晶体粘在一起的过程就叫胶结）而成。图3为浙江省某地的一张地质剖面图，经专家鉴定甲处岩层为砂砾岩，乙处岩层为凝灰岩。读图完成8-10题。 图3

高一下语文期末试卷(全国卷)含答案汇总

必修二期末测试 语文 注意事项： 1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（阅读题） 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成任务1-3题 人生的四种境界 张世英 按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。 最低的境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中，也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。 第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。 第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来时，其道德意识从“我们”出发，推及“我们”之外的他人。 人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。 在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的真正的诗人、

浙江省温州市十五校联合体高中化学化学氮及其化合物 的专项培优易错试卷练习题

浙江省温州市十五校联合体高中化学化学氮及其化合物的专项培优易错试卷 练习题 一、选择题 1．四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，现象和结论正确的是（） A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】 A．白色沉淀可能为AgCl，则原溶液中不一定有SO42-，故A错误； B．白色沉淀可能为硫酸银，则原溶液中不一定有Cl-，故B错误； C．钠的焰色反应为黄色，观察K的焰色反应需要透过蓝色的钴玻璃，则原溶液中有Na+，不确定有无K+，故C正确； D．滴加稀NaOH溶液，可能生成一水合氨，则原溶液中可能含NH4+，故D错误； 故答案为C。 2．有关铵盐性质的叙述正确的是 A．都是晶体，都能溶于水B．受热时分解，都有NH3产生 C．与碱共热时不一定产生氨气D．都能与酸反应 【答案】A 【详解】 A．铵盐都是易溶于水的白色晶体，A项正确； B．铵盐不稳定都能加热分解，但不一定有氨气产生，如：NH4NO3? N2O↑+2H2O，B项错 误； C．铵盐都能与碱反应生成氨气，C项错误； D．铵盐不都能与酸反应，例如硝酸铵不能与酸反应，D项错误；答案选A。

3．四支试管中分别充满NO、SO2、NO2、Cl2中的一种，把它们分别倒置于盛有水的水槽中，放置一段时间后的现象如图所示。其中原试管充满NO2的是 A．B．C．D． 【答案】B 【详解】 NO不溶于水，对应D图像，SO2在水中的溶解度为1体积水溶解40体积SO2，对应图像A，根据化学方程式3NO2＋H2O=2HNO3＋NO，剩余气体是反应前的1/3，对于图像B， Cl 2+H2O =HCl+HClO，HClO2HCl+O2↑，对应图像C，所以其中原试管充满NO2的是B，答案选B。 4．下列气体中，不能用浓硫酸干燥的是() A．CO2B．N2C．SO2D．NH3 【答案】D 【详解】 A. 浓硫酸不和二氧化碳反应，因此可以干燥，A不符合题意，A不选； B. 浓硫酸不和氮气反应，因此可以干燥，B不符合题意，B不选； C. 浓硫酸具有强氧化性，不可以干燥室温下能和浓硫酸发生氧化还原反应的气体例如硫化氢、碘化氢等，但二氧化硫和浓硫酸不能反应，故浓硫酸能干燥二氧化硫，C不选； D. 浓硫酸具有酸性，不可以干燥碱性气体氨气，D符合题意，D选； 答案选D。 5．下列事实与浓硫酸表现出的性质（括号中）对应关系正确的是（） A．在空气中敞口久置的浓硫酸，溶液质量增大难挥发性 B．在加热条件下铜与浓硫酸反应强氧化性、酸性 C．蔗糖与浓硫酸反应中有海绵状的炭生成吸水性 D．浓硫酸与少量胆矾晶体混合，晶体由蓝色变成白色脱水性 【答案】B 【详解】 A．浓硫酸具有吸水性，则在空气中敞口久置的浓硫酸，会吸收空气中的水分而使溶液的质量增大，表现的是浓硫酸的吸水性，故A错误； B．在加热条件下铜与浓硫酸反应生成硫酸铜和二氧化硫和水，硫元素化合价部分变化，体现浓硫酸的强的氧化性和酸性，故B正确；

(完整版)高一学年下学期生物期末考试

高一学年下学期期末考试 生物试题 试卷说明 1、本试卷满分90 分，答题时间90 分钟。 2、请将答案直接填涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是（） ①F1体细胞中各基因表达的机会相等②F1形成的配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多 A.①②⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①③④⑥ 2.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（） A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1 C.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 3.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是（） A.基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传 B.细胞质中的基因遗传不遵循孟德尔遗传定律 C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物 D.基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型 4.下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（） A.酵母菌的遗传物质主要是DNA B.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNA C.生物体不同体细胞中，DNA一般相同，而RNA会有所变化 D.正常情况下，细胞能以RNA为模板逆转录形成DNA 5.碱基A与T的互补配对可以发生在人体下列哪些细胞结构中：（） ①细胞核②线粒体③叶绿体④细胞质基质⑤核糖体 A.①② B.①②③ C.①②⑤ D.①②③④ 6.生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于（） A.蛋白质的多种多样 B.DNA的分子的复杂多样 C.自然环境的多种多样 D.非同源染色体组合形式的多样 7.下列属于相对性状的是（） A.豌豆的高茎和黄粒 B.猫的白毛和狗的黑毛 C.人的白化病和虎的白化病 D.人的单眼皮和双眼皮 8.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（） A.染色体 B→C的过程中 B.染色体 C→D的过程中 C.DNA A→B的过程中 D.DNA C→D的过程中 9.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例是（） A.50% B.75% C.100% D.以上均有可能 10.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链上的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）

浙江省温州市十五校联合体2019-2020高一下学期期末数学试题(wd无答案)

浙江省温州市十五校联合体2019-2020高一下学期期末数学试题(wd 无答案) 一、单选题 (★) 1. 直线的倾斜角为（） A．B．C．D． (★) 2. 已知圆的方程为，则圆的半径为（） A．3B．C．D．4 (★★) 3. 在中，，则的形状为（） A．锐角三角形B．直角三角形 C．钝角三角形D．等腰三角形 (★★) 4. 若实数 x， y满足，则的最大值是（） A．3B．4C．5D．6 (★) 5. 圆被直线截得的劣弧所对的圆心角的大小为（） A．B．C．D． (★★★) 6. 关于的不等式恒成立，则实数的取值范围是（） A．B． C．D．

(★★) 7. 等差数列的前 n项和为，若，，则当取得最大值时，（） A．5B．6C．7D．8 (★★) 8. 若实数，满足，则的最小值为 A．2B．3C．4D．5 (★★★) 9. 已知正项等比数列，满足，则的值可能是（）A．B．C．D． (★★★★) 10. 已知数列满足，若，则的取值范围是（） A．B． C．D． 二、双空题 (★★) 11. 已知直线的方程为，直线的方程为，则直线的斜 率为________，直线与的距离为__________. (★★) 12. 设数列满足，且，则数列中的最小项为 __________，最大项为__________（要求写出具体的值）. (★★) 13. 已知，则直线过定点__________；若直线与圆恒有公共点，则半径 r的取值范围是__________. (★★★) 14. 已知两圆和交于 A、 B两点，则线段 AB的垂直平分线方程是__________，公共弦 AB长度为__________. 三、填空题

浙江省温州市“十五校联合体”2017-2018学年高二上学期期末考试语文试题

浙江省温州市“十五校联合体”2017-2018学年高二 上学期期末考试语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择题 1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 A．我极抱歉的是，由于篇辐的限制，我不能对于那些慷慨（kǎi）帮助我的自然学者一一表示谢意，其中有些是不相识（shí）的。 B．成熟的荔枝，长在树头，当然看不清它壳（ké）面的构造，只有红色映入眼帘，因而说它是“绛囊”“红星”“珊（shān）瑚珠”，都很逼真。 C．大大小小几何形的麦田将原野均匀分割，种（zhòng）粒的全部能量转化为垄（lǒng）间破土而出的禾苗，它们将在秋天成熟，连绵不绝，设下朴素的宴席。 D．粤（yuè）中造船厂历经新中国工业化进程艰幸而富有意义的历史沧桑，特定年代和那代人艰苦的创业历程，沉（chén）淀为真实并且弥足珍贵的城市记忆。 二、其他 2. 阅读下面的文字，完成小题。 （甲）有些人生活中只有一个目标：就是拼命积累财富。有人甚至成了一只“人肉陀螺”，永远围着金钱在“转”。（乙）因为被金钱遮蔽了双眼，他们对自己的社会责任，是熟视无睹、置若罔闻、不屑一顾的；他们对人性中的感触、感受和感想更是漠不关心。（丙）对此，他们的亲人，心里会有委曲；他们的朋友，也颇有微词。 【小题1】文段中加点的词，运用不正确的一项是 A．遮蔽B．甚至C．漠不关心D．委曲 【小题2】文段中画线的甲乙丙句，标点有误的一项是 A．甲B．乙C．丙 三、选择题 3. 下列各句中，没有语病的一项是 A．虽然传统文化是中华民族的精神宝藏，传承的历史源远流长，影响的范围遍

2020年11月浙江省温州市普通高中2021届高三选考适应性测试(一模)化学试题及答案

绝密★启用前 浙江省温州市普通高中 2021届高三毕业班上学期选考适应性测试(一模) 化学试题 2020年11月考生须知： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90 分钟。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填 写在答题卷上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改 动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内, 作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试 题卷上无效。 5．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35．5 K 39 Fe 56 Cu 64 Ba 137 选择题部分 一、选择题（本大题共25小题,每小题2分,共50分。每个小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分） 1．水溶液呈碱性的是 A．NaHCO 3B．BaCl 2 C．CH 3 OH D．KAl(SO 4 ) 2 2．实验室用95%乙醇溶液制备无水乙醇,通常需要用到的仪器是 A． B． C． D．3．在熔融状态下能导电的化合物是

A．SO 3B．MgCl 2 C．CH 3 COOH D．Mg-Al合金 4．下列物质对应的组成正确的是 A．芒硝：Na 2SO 4 ·H 2 O B．消石灰：CaO C．碳铵：NH 4HCO 3 D．摩尔盐：NH 4 Fe(SO 4 ) 2 ·6H 2 O 5．下列表示不正确 ．．．的是 A．溴化钠的电子式： B．硫离子的结构示意图： C．聚乙烯的结构简式： D．甲烷分子的比例模型： 6．下列说法不正确 ．．．的是 A．甲烷是重要的化工原料,其分解产物可用于合成氨工业 B．异丙苯主要通过苯与丙烯反应获得 C．石油裂化的主要产物是乙烯等气态短链烃 D．废纸、脲醛树脂、旧橡胶制品等均属于有机物 7．下列说法正确的是 A．C 60 和石墨是具有相同质子数的不同核素 B．和互为同系物 C．16O和18O是同素异形体 D．乙醇和乙醚互为同分异构体 8．下列说法正确的是 A．常温下浓硫酸与铁或铝均不反应B．高温下用氢气还原四氯化硅可得到硅 C．Mg条在空气中燃烧主要生成Mg 3N 2 D．Cl 2 常用澄清石灰水吸收避免污染 空气 9．下列说法不正确 ．．．的的是 A．金属镁的密度小、硬度大,因此被用于制造飞机的部件等B．硫酸是重要的化工原料,可生产化肥、染料、炸药等 C．氨气在加压下易液化,工业上可使用液氨作制冷剂

部编版2020 学年高一生物下学期期末联考试题(新版)新目标版

2019学年高一下学期期末联考 生物试题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列关于单细胞生物和多细胞生物的比较，错误的是 A.单细胞生物大多通过分裂产生子代 B.单细胞生物在生命系统中可占有多个层次 C.多细胞生物体细胞的增殖方式为有丝分裂 D.多细胞生物不一定都有“系统”这一生命层次 2.下图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是 A.①可为羧基或氨基，R基的种类决定了单体的种类 B.图甲的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性 C.若④是脱氧核糖，则图乙是SARS病毒核酸的单体 D.若⑤是胞嘧啶，则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 3.棉子糖是一种由半乳糖、果糖和葡萄糖结合而成的非还原性三糖。下列相关叙述，正确的是 A.棉子糖和纤维素的水解产物相同 B.棉子糖是由三分子单糖脱水缩合而成 C.棉子糖可直接作为细胞的能源物质被利用 D.棉子糖与斐林试剂反应可产生砖红色沉淀 4.下图为某真核细胞局部结构的模式图，下列说法中，正确的是 A.①与②有相似的化学组成，均为双层膜结构 B.③处发生某种蛋白质的合成及核糖体的形成 C.④为细胞核内行使遗传功能的结构，细胞内的遗传物质均位于其上

D.细胞核控制细胞器进行物质合成的信息可通过⑤到细胞质 5.下列有关物质进出细胞方式的叙述，错误的是 A.某些物质运输过程受氧气浓度的影响，但可能不需要载体 B.组成膜结构的蛋白质、磷脂与膜的选择透过性有关 C.质壁分离和复原实验不能确定洋葱细胞液的准确浓度 D.葡萄糖进入不同细胞时，细胞中ATP/ADP的值都会变大 6.卡尔文用以14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，最终探明了CO2中的碳在光合作用中的转化过程，即卡尔文循环，如图所示。下列说法错误的是 A.图示过程将光能转变成ATP中活泼的化学能 B.图示中的a为光反应产生的ATP和NADPH C.14CO2中的碳原子经光合作用转移到b物质中 D.卡尔文循环发生在小球藻的叶绿体基质中 7.下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化过程，下列相关叙述，正确的是 A.①过程可以发生在有丝分裂的间期 B.②过程可以发生在有丝分裂的中期 C.③过程中染色单体不分开使染色体数目加倍 D.d细胞中染色体数是DNA分子数的两倍 8.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是 A.在适宜时段剪取洋葱根尖，可得到较多的处于分裂期的细胞 B.用盐酸和酒精混合液处理，可使根尖中的细胞相互分离开 C.实验的操作过程为：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察 D.在显微镜下可观察到细胞有丝分裂过程中染色体的连续变化

2018学年第二学期温州十五校联合体期末联考高二年级语文试题(附答案)

2018学年第二学期温州十五校联合体期末联考高二年级语文试题 （附答案） 考生须知： 1．本卷共6 页满分150 分，考试时间150 分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题纸。 一、语言文字运用（共20分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（▲）（3 分） A.近日，巡逻民警在巡逻时发现一名男子行迹可疑。盘查时，该名男子目光闪躲、言语不 清。 经警方核查，该男子赖某明系网上通缉．（jí）要犯。 B.某位书痴，坚信读书有益，但迂腐不知变通。生活的道路本已走得磕磕绊绊，连年的科 举失利又重创．（chuāng）了他，终于神志不清、半疯半傻了。 C.《黄河大合唱》在人们心中有着极高的地位，不论在哪里，响起这个弦律，都令人心潮 澎湃，而在音乐演出中，这首歌一般也是压轴．（zhóu）曲目 D.到山清水秀之地，看那粼粼．（líng）的湖面，赏那弱不经风的依依垂柳，再在如茵的草 地上 打个滚，和那憨态可鞠的小动物来个面面相觑，岂不快哉？阅读下面的文字， 完成2-3 题。 所谓慎微，是指注重小事，于细微处自省自律。古今凡有作为者，无不始于慎微，成于慎微。唐德宗时，陆贽官居宰相，他为官清廉，从不接受别人的礼物，更不用说是贿赂。【甲】唐德宗认为陆贽“清慎太过”，便给了他一道密谕，大意是：你对他人的馈赠一概．．拒绝，“恐于事无益”，像马鞭、鞋靴之类小物件，“受亦无妨”。【乙】陆贽并没有“奉旨”受贿，在他看来，“鞭靴之贪”的念头可不能有——倘若受贿的口子一开，便如决堤之水，一发不可收．．．．．。．他清楚要遏制．．贪腐，最有效的手段就是关口前移，把欲望扼杀在萌芽状态。陆贽这种慎微的律己态度，让后人肃．然起敬．．．。【丙】“不矜细行，终累大德。为山九仞，功亏一篑。”是古代先贤留给我们的深切训 诫。 2.文段中加点的词，运用不正确的一项是（▲）（3 分） A.一概 B.一发不可收 C.遏制 D.肃然起敬 3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（▲）（2 分） A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（▲）（3 分）

高一语文期末考试模拟试题及答案

高一语文期末考试模拟试题及答案 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也！”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎！西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎！方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 1．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是 A．固一世之雄也固：本来 B．举匏樽以相属举：全，都 C．正襟危坐而问客曰危坐：端坐 D．托遗响于悲风遗响：余音，指萧声 2．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是 A．此非孟德之困于周郎者乎／托遗响于悲风 B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿 C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也 D．何为其然也／方其破荆州 3．下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同

的一项是 例：况吾与子渔樵于江渚之上 A．顺流而东也B．月明星稀，乌鹊南飞 C．舞幽壑之潜蛟D．侣鱼虾而友糜鹿 4．下列各句与例句句式特点相同的一项是 例：固一世之雄也，而今安在哉！ A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎！ C．此非孟德之困于周郎者乎！D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！ 5．“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗！ A．《长歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏门行》 6．下列对选段的理解和分析，不正确的一项是 A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 C．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。 D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。

浙江省温州市高一下学期期中化学试卷(理科)

浙江省温州市高一下学期期中化学试卷（理科） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题： (共30题；共60分) 1. （2分） (2018高二下·南宁期末) a、b、c、d、e为元素周期表前3周期中的部分元素，它们在元素周期表中的相对位置如图所示。下列叙述正确的是（） A . b元素除0价外，只有一种化合价 B . 五种元素中，c元素的化学性质最稳定 C . d气态氢化物溶于水，溶液显碱性 D . 元素原子半径大小：d＜e＜c 2. （2分） (2016高二下·岐山期末) 下列各项叙述中正确的是（） A . 电负性的大小可以作为判断金属性和非金属性强弱的尺度 B . 在同一电子层上运动的电子，其自旋方向肯定不同 C . 镁原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2时，原子释放能量，由基态转化成激发态 D . 原子最外层电子排布是5s1的元素，其氢氧化物一定不能溶解氢氧化铝 3. （2分） (2016高三上·滕州期中) 下列关于元素的叙述正确的是（） A . 目前使用的元素周期表中，最长的周期含有36种元素 B . 只有在原子中，质子数才与核外电子数相等 C . 金属元素与非金属元素能形成共价化合物 D . 非金属元素形成的共价化合物中，原子的最外层电子数只能是2或8 4. （2分）关于钠元素的单质及其化合物的叙述中，不正确的是（）

A . 钠是银白色、质软、熔点相对较低、密度比水小的金属单质 B . 大量的钠着火时可以用沙子扑灭 C . 金属钠在空气中长期放置，最终变为碳酸钠 D . 过氧化钠是白色固体 5. （2分） (2016高一下·江西期末) 已知R2+有b个中子，核外有a个电子，表示R原子符号正确的是（） A . B . C . D . 6. （2分） (2016高二下·汪清期中) 下列关于价电子构型3s23p4的描述正确的是（） A . 它的元素符号为O B . 它的核外电子排布式为1s22s22p63s23p4 C . 可以与H2化合生成液态化合物 D . 其原子轨道式为 7. （2分）(2018·静安模拟) 关于C、N、S等非金属元素及其化合物的说法错误的是（） A . 它们都能以游离态存在于自然界中 B . 二氧化硫、氮氧化物的任意排放会形成酸雨 C . 浓硫酸可干燥CO2、SO2、H2S 等气体，但不能干燥NH3 D . 加热条件下，碳、硫单质都能与浓硝酸、浓硫酸发生反应 8. （2分） (2020高一下·衢州期末) 有A，B，C，D四种短周期元素，其在周期表中位置如图所示，A2+与C 原子的电子数相差2。下列推断不正确的是（）

高一下学期期末生物试卷(含参考答案)

高一下学期期末生物试卷 一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分） 1．下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（） A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1 C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 2．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说﹣演绎法”成功提出基因分离定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（） A．孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．孟德尔在进行“演绎推理”的过程中运用了减数分裂的相关原理 D．孟德尔通过“测交实验”对演绎推理过程及结果进行了检验 3．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（） A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为和 4．基因的自由组合定律发生于图中那个过程（）

A．①B．①②C．①②③D．② 5．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性．用纯合的高茎与矮茎杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株成熟时，拔掉所有的矮茎植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律．从理论上讲高茎F3植株中能稳定遗传的比例为（） A．B．C．D． 6．某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花基因对白花基因显性．现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（） A．3：1 B．5：1 C．5：3 D．11：1 7．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示．如果不考虑交叉互换，关于这两个精细胞的来源不正确的说法是（） A．不可能来自一个精原细胞 B．可能来自一个初级精母细胞 C．可能来自两个初级精母细胞 D．不可能来自一个次级精母细胞 8．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞．下列有关说法正确的是（） A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为 C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能会发生基因重组 D．若子细胞中有的染色体不含3H，则细胞分裂过程中可能发生了同源染色体分离 9．关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（） A．1个精原细胞经减数分裂形成4个子细胞，而一个卵母细胞则形成1个子细胞 B．受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合 C．受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关

浙江省温州市十五校联合体数列的概念单元测试题含答案

一、数列的概念选择题 1．南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中，提出了一些新的垛积公式，所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同，前后两项之差并不相等，但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.对这类高阶等差数列的研究，在杨辉之后一般称为“垛积术”.现有高阶等差数列，其前7项分别为3，4，6，9，13，18，24，则该数列的第19项为（ ） A ．174 B ．184 C ．188 D ．160 2．已知数列{}n a 满足: 12a =，11 1n n a a +=-，设数列{}n a 的前n 项和为n S ，则2017S =（ ） A ．1007 B ．1008 C ．1009.5 D ．1010 3．已知数列{}n a 满足11a =),2n N n *= ∈≥，且()2cos 3 n n n a b n N π *=∈，则数列{}n b 的前18项和为（ ） A ．120 B ．174 C ．204- D ． 373 2 4．数列{}n a 的通项公式是2 76n a n n =-+，4a =（ ） A ．2 B ．6- C ．2- D ．1 5．设{}n a 是等差数列，且公差不为零，其前n 项和为n S ．则“*n N ?∈，1n n S S +>”是“{}n a 为递增数列”的（ ） A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 6．已知数列{}n a 前n 项和为n S ，且满足* 112(N 3)33n n n n S S S S n n --+≤+∈≥+，，则（ ） A ．63243a a a ≤- B ．2736+a a a a ≤+ C ．7662)4(a a a a ≥-- D ．2367a a a a +≥+ 7．数列{}n a 中，11a =，12n n a a n +=+，则n a =（ ） A ．2n n 1-+ B ．21n + C ．2(1)1n -+ D ．2n 8．数列2345 1,,,,,3579 的一个通项公式n a 是（ ） A ． 21n n + B ． 23 n n + C ． 23 n n - D ． 21 n n - 9．在数列{}n a 中，11a =，20192019a =，且*n N ∈都有122n n n a a a ++≥+，则下列结论正确的是（ ）

高一语文下学期期末试卷及答案

一、检阅我们的家底（共28分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（3分） A．估量（liáng）菁华（qīng）汗涔涔（cén）繁芜丛杂（wú）B．肇造（zào）濒临（bīn）忙不迭（dié）荷枪实弹（hè）C．澎湃（péng）引擎（jíng）混凝土（hùn）盛筵难再（y án） D．唠叨（láo）犄角（jī）一沓钱（dá）缄口不语（jiān）2.下列各句中，没有错别字的一项是（3分） A．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 B．自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。 C．他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。 D．他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。 3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（3分） A．任何无益于表现主题的旁逸斜出的描写，不管多么细腻，多么逼真，都应该果断割弃。 B．目明耳聪，也就是明察秋毫的视德和从善如流的听德，才是雄辩的基础。能说善道固然很好，巧言令色就背离仁厚的核心价值了。C．事实证明核辐射的影响是全球性的，因此核电问题不能只从国家

地区角度来看，而必须从区域与地球村角度思考，不可见树不见林。D．100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨现实。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．北京的城墙无疑可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它不但是人类的文物遗迹，也是我们的国宝。 B．作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。 C．演讲是诉诸于听觉的，想要让听众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。 D．《虞美人》（春花秋月何时了）这首词对小学生可能还有些陌生，可对中学生是再熟悉不过的了。 5. 不直截了当地表达本意，只用委婉的方式、含蓄的言辞，流露或 暗示想要表达的本意，这种修辞手法叫“婉曲”。下列各句中没有用“婉曲”的修辞格的一项是（3分） A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 B．“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?” C．冷不防，水龙头喷出一股股水流，女人们又发出一阵尖叫，只见水花四溅，女人们四处躲避，死神仿佛已经降临。 D．凤姐……到了尤氏上房坐下，尤氏道：“你冷眼瞧媳妇是怎么样?”

2020届浙江省温州市高三第一学期十校联合体期末联考理综化学部分高中化学

150 2020届浙江省温州市高三第一学期十校联合体期 末 联考理综化学部分高中化学 理科综合能力测试化学部分 2018.1. 本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选 择题〕两部分。总分值 300 分，考试用时 分钟。 以下数据可供解题时参考：相对原子质量： H — 1 C — 12 O —16 第一卷〔选择题，共 126 分〕 本卷共 21 题 一、选择题〔此题包括 13 小题。每题只有．一．个．．选项符合题意〕 6．以下物质名称和括号内化学式对应的是 A ?石英(Si) B .乙酸(C 2H 5OH) C .明矶[Al 2(SO 4)3] D .熟石灰[Ca(OH) 2] 7 ．分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法。以下分类合理的是 ① 依照酸分子中含有的 H 原子个数将酸分为一元酸、二元酸等 ② 依照反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应 ③ 依照电解质在熔融状态下能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质 ④ 依照元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属和非金属 ⑤ 依照反应的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应 A ．②⑤ B ．②③ C ．①②④ D ．②③④⑤ 8 ．以下表达正确的选项是 A ．同周期元素的原子半径越小，气态氢化物还原性越弱 B ．稀有气体原子序数越大，熔点越低 C ．晶体中分子间作用力越强，分子越稳固 D ．同主族金属的原子半径越大，熔点越高 9 ．依照实验现象所作的的结论一定正确的选项是 银镜反应 结论：试液中有醛类物质 A ．无色试液 显现银镜 通入二氧化碳 B ．无色试液 产生白色沉淀 结论：试液中含有 Ca(OH)2

2018高一生物下学期期末试卷(带答案)

—、选择题(本题包括30个小题，每小题2分，共60分。） 在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采戚的措施是 ①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 2.性状分离是指 A.遗传因子的分离 B.染色体的分离 C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 D.以上说法都对 3.下列不属于相对性状的是 A.豌豆子叶的黄色和绿色 B.小麦种子的白粒和红粒 C.狗的黑毛和卷毛 D.大麦的有芒和无芒 4.孟德尔利用“假说-演绎”法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析，正确的是 A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 B.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正交和反交实验 D.先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传 5.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者, 其余为表现型正常个体）。近亲结婚时'该遗传病发病率较高，假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患孩遗传病子代的概率是1/8,那么得出此概率值需要的限定条件是 A/I -2 和I -4必须是纯合子 B. Ⅱ-l、Ⅲ -1和Ⅲ -4必须是纯合子 C. Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ -2和Ⅲ -3必须是杂合子 D. Ⅱ -4、Ⅱ -5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子 6.果蝇的X、Y染色体(如图）有同源区段（I片段）和非同源区段（Ⅱ-1、Ⅱ-2 有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是 杂交组合一P:刚毛（♀ ) x截毛（♂ )→F1全刚毛 杂交组合二P:,截毛（♀ ): x刚毛（♂）→F1刚毛（♀ ):截毛(♂ ) = 1: 1 杂交组合三P:截毛（♀）x刚毛（♂) →F1截毛（♀）：刚毛（♂) =1：1 A.I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 B.通过杂交组合一，判断刚毛为显性性状 C.通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-l片段 D.减数分裂中，X、Y染色体能发生交叉互换 7.某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇迸行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅；棒眼残翅的比例，雄性为3: 1：3：1，雌性为5: 2：0: 0,下列分析错误的是 A.该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象 B.只有决定眼形的基因位于X染色体上 C.子代圆眼残翅雌果绳中纯合子占1/3 D.子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbXAkA或bbXAXa 8.已知蝴蝶的性别决定为ZW型，有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如右图所示。据此分析，下列说法正确的是

2020年浙江省温州市十五校联合体高二(下)期中数学试卷

期中数学试卷 题号一二三总分 得分 一、选择题（本大题共10小题，共40.0分） 1.已知集合A={x|x2-x≤0}，B={x|-1＜x＜1}，则A∩B=（） A. （-1，1] B. （0，1） C. [0，1] D. [0，1） 2.已知复数z满足（1-i）z=1+3i，则复数z在复平面内对应的点为（） A. （-1，2） B. （2，-1） C. （2，1） D. （-1，-2） 3.下列函数在其定义域上既是奇函数又是增函数的是（） A. B. C. D. 4.若，则下列结论正确的是（） A. a＜b＜c B. a＜c＜b C. c＜a＜b D. c＜b＜a 5.已知，f'（x）为f（x）的导函数，则f'（x）的图象是（） A. B. C. D. 6.在（1+x）3+（1+x）4+（1+x）5+…+（1+x）10的展开式中，含x2项的系数是（） A. 165 B. 164 C. 120 D. 119 7.已知M（t，f（t）），N（s，g（s））是函数f（x）=ln x，g（x）=2x+1的图象上 的两个动点，则当达到最小时，t的值为（） A. 1 B. 2 C. D. 8.现有甲，乙，丙，丁，戊5位同学站成一列，若甲不在右端，且甲与乙不相邻的不 同站法共有（） A. 60种 B. 36种 C. 48种 D. 54种 9.下列命题正确的是（） A. 若ln a-ln b=a-2b，则a＞b＞0 B. 若ln a-ln b=a-2b，则b＞a＞0 C. 若ln a-ln b=2b-a，则a＞b＞0 D. 若ln a-ln b=2b-a，则b＞a＞0 10.已知函数f（x）=x|x-a|+ax（a∈R），若方程f（x）=2x+3有且只有三个不同的实数 根，则a的取值范围是（） A. B. ∪ C. D. ∪ 二、填空题（本大题共7小题，共36.0分）

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)

高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 （选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡