八年级上道法辨析题汇总

麻江县谷硐中学八年级道德与法治学科

人教版八年级道德与法治上册辨析题汇总

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

1.作为社会成员,我们的身份是唯一的。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：人们所处的社会关系是复杂多样的，所以，在不同的社会关系中，我们的身份也不同。比如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者等，这些不同的角色决定了我们的身份不同。

2.每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：它否认了个人是社会的有机组成部分，把个人与社会的关系割裂开来。人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3.亲社会行为是自然形成的，不需要培养。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。

第二课网络生活新空间

1.网络交往和我们的日常生活交往一样，没有区别。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络交往突破了现实交往中的角色限制，扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。

2.网络信息非常丰富，我们都可以相信。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。网络信息良莠不齐，我们在遇到以下情况时，要提高警惕，防止被骗: 自称公检法要求汇款的;让你汇款到“安全账户”的;通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的;通知“家属”出事要先汇款的;在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的; 让你开通网上银行接受检查的;陌生网站要求登记银行卡信息的。

3.在网络上,我们是自由的，不用遵守规则。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。只有自觉遵守道德和法律，才能做名负责的网络参与者。

第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

1.社会正常运行与社会秩序没有关系。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行需要秩序，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少

障碍、化解矛盾。社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，能够让人们感受到生活的美好，激发对生活的热情。

2.在当前的社会生活中，我们有着绝对的自由,想做什么就做什么。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

3.规则在制定之后就不会再发生改变。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

第四课社会生活讲道德

1.别人应该尊重我,但我不需要尊重别人。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：尊重是相互的，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感。相反.如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。

2.文明有礼是大人的事情，与中学生无关。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：文明有礼是一个人立身处世的前提，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁，在与他人的日常交往中，我们中学生也要做到文明有礼。

3.讲诚信，就应该在任何时候都要说真话，不能骗人。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：社会生活是复杂的。我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

第五课做守法的公民

1.只要违反了法律,就一定是犯罪。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：根据对社会的危害程度，违法行为可以分为一般违法行为和犯罪。一般违法行为和犯罪都违反了相关的法律法规。但二者之间又有明确的界限。违法不一定犯罪，犯罪必定违法。

2.我们中学生年龄还小，就算实施了犯罪行为也不要紧。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员.要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

3.只要不犯罪，平时有些不良行为也没关系。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染旷课、夜不归宿、辱骂他人、强行索要财物、打架、赌博、偷窃等不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然。

4.面对违法犯罪行为时,我们要不惜一一切代价去制止。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人,体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁养行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪，因此，在面对违法犯罪时。我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。

第三单元勇担社会责任

第六课责任与角色同在

1.责任的来源是唯一的。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：从已有的生活经历中，我们不难发现。责任来自多个方面，包括对他人的承诺，职业要求、道德规范、法律规定等。

2.在生活中,我们扮演着不同的角色,但是承担着相同的责任。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：在社会生活的舞台上.每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任，不同的角色意味着要承担不同的责任。

3.承担责任只会付出代价，不会获得回报。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。但是，承担责任住往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

第七课积极奉献社会

1.我们是中学生,年龄还小，没有能力关爱他人。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。关爱不分大小贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。

2.在任何情况下，只要他人有需要,我们就可以采取任何方式关爱他人。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：面对复杂情形，我们要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。另外，帮助他人时，要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。

第四单元维护国家利益

第八课国家利益至上

1.国家利益和个人利益永远是一致的。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。

2.个人利益永远高于国家利益。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位.捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

第九课树立总体国家安全观

1.国家安全与我们中学生没有任何关系。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：国家安全与我们每个人息息相关。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。

2.维护国家安全是成年人的事，与我们青少年无关。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：人人都是维护国家安全的主角。只有人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度、增强维护国家安全的法治意识，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

第十课建设美好祖国

1.我国取得了举世瞩目的成就,在发展中没有面临任何问题。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收人差距依然较大,部分群众生活面临一些困难，等等。

2.只要确立伟大的中国梦目标，我们不用努力也能实现。

判断（×）或这种观点是错误的。

理由：把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

【精品】八年级道法试题及答案

八年级道德与法治试题2018.9 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1.“你我文明一小步，社会文明一大步”，这说明了（） A.人类社会是以物质生产活动为基础的 B.个人不可能离开社会独立存在 C.任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D.人的全面进步，与社会的全面进步密不可分 2.下列行为中属于自觉遵守规则的是（） A.在学校食堂打饭时，经常插队在别人前面 B.乘坐公交车时，争先恐后地挤上去 C.在马路上行走时，做到“红灯停。绿灯行” D.在电影院里看电影时，大声喧哗 3.“世界是一棵树，人是它的果实”，这句言语提示我们（） A.社会是由个人组成的的社会 B.个人不能离开社会独立存在 C.只有了解社会，才能适应社会 D.人既有自然属性，又有社会属性 4.网络是把双刃剑，下列属于正确使用网络的是（） A.上网看新闻、查资料 B.在网络上从来不说真话 C. 利用网络抄袭答案，完成作业 D.利用网络滥交朋友 5.参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列不属于社会实践行为的是 A.衣来伸手，饭来张口 B.参加学校劳动（） C. 植树节全家去植树 D.去养老院慰问老人 6.目前，“手机依赖症”已成为当地社会的“流行病”，下列漫画带给我们的有益启示是 （） ①要正确对待科技发展带来的便利②应该珍爱生命注重人际交往 ③要充分运用移动互联网日夜学习④要理性对待和运用移动互联网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 7.放学路上，小红走至偏僻处，迎面来了几个不良少年，强迫她把身上的钱交出来。此时， 小红较为妥当的做法是（） ①与不良少年巧妙周旋，机智逃脱②不顾一切，与不良少年硬拼 ③交出钱财，保护自己④记住不良少年特征及时报警 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 8.2016年1月2日，一名女乘客在上海地铁车厢内吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为遭到了周 围乘客的指责。该事件说明（）

八上道法知识点归纳

目录 1.第一课丰富的社会生活 2.第二课网络生活新空间 3.第三课社会生活离不开规则 4.第四课社会生活讲道德 5.第五课做守法的公民 6.第六课责任与角色同在 7.第七课积极奉献社会 8.第八课国家利益至上 9.第九课树立总体国家安全观 10.第十课建设美好祖国 第一课丰富的社会生活 1.基于成长体验，认识社会生活空间的延展 我们我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展。 2.个人和社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分。我们都是社会的一员。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系 4.社会对个人成长的作用 （1）人的成长是不断社会化的过程。（父母、学校、社会三方面） （2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 6.养成亲社会行为的原因 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

7.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 8.如何养成亲社会行为 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 第二课网络生活新空间 一、网络如何改变世界（利） 1.网络如何丰富日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 2.网络如何推动社会进步（社会层面） （1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 （2）政治方面：网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）文化、科技方面：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 二、初中生面临的网络问题（弊） 3.（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界礼，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。 4.如何理性参与网络生活 （1）正确使用互联网。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。

初二道法第一学期期末测试卷

2017--2018学年第二学期期末学业水平检测 八年级道德与法治试题 第I卷：选择题（2×20） 1、政治局3月31日召开会议，听取2016年省级党委和政府脱贫攻坚工作成效考核情况汇报，严格落实脱贫攻坚工作报告制度、责任制度、考核制度、督查巡查制度，确保实现到（）全面建成小康社会的目标。 A、2018年 B.、2020年C、2022年D、2025年 2、2017年环境日主题发布：（），尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。 A. “共建一个地球” B. “绿水青山就是金山银山” C. “环境保护人人有责” D. “珍惜每一滴水” 3、5月5日下午，我国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机（）在上海浦东国际机场成功实现首飞，意味着我国实现了民用飞机技术集群式突破。 A. 运20 B. C919 C. 歼20 D. 歼15 4、当今社会，终身学习已经成为一 种生活方式，我们要确立终身学习的 观念，以适应现代社会不断发展变化 的新要求。下列说法能体现这一思想 的是（） ①少壮不努力，老大徒伤悲②活到 老，学到老③吾生也有涯，而知也无涯④读书破万卷，下笔如有神 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 5、给女同学传了些具有“恋爱性质”的纸条被老师发现后，在历城一中读高一的小亮(化名)被校方要求“自动退学 A、老师的做法是正确的，是维护正常教学秩序的需要。 B、老师的做法是错误的，开除未年人必须征得其监护人的同意。 C、老师的做法是正确的，开除调皮学生是学校的权利 D、老师的做法是错误的，侵犯了未成年人的受教育权 6、教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上介绍，《攻坚计划》的总目标是到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。国家下大力气发展教育的原因错误的是： A、教育是民族振兴和社会进步的基石。 B、教育是人们分享知识财富、获得独立生活的必要前提 C、是为了更好地保障我国公民受教育的权利 D、青少年是祖国的未来，但他们各方面素质都比较低下，我国有必要这样做。 7、做为一名中学生，我们应该认真、自觉地履行受教育的义务。受教育的义务包括（） ①按时入学的义务 ②接受规定年限义务教育的义务 ③遵纪守法、尊敬师长、努力完成规定学习任务的义务 ④勤奋读书、积极思考、以优异成绩考入重点高中的义务 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②④ 8、中学生小光写了一首校园歌曲，一音乐杂志未经许可，把这首歌推向了市场，但没有小光的署名，小光找到杂志社理论，负责人却说：“小孩子有什么权，我们为你的出名做义务宣传呢！”该公司的言行（） A、是在正确行使自己的出版自由权 B、可以提高青少年的知名度，有利于其今后的成长 C、是错误的，国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵害。

人教版道法八年级上册知识点整理知识讲解

八年级（上）部编教材《道德与法治》 第一单元走进社会生活 1. 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2. 如何理解社会对人的影响？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4. 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5. 网络如何丰富我们的日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6. 网络如何推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

八年级道法试题及答案

八年级道德与法治期中测试题2017.11 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1.“你我文明一小步，社会文明一大步”，这说明了（） A.人类社会是以物质生产活动为基础的 B.个人不可能离开社会独立存在 C.任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D.人的全面进步，与社会的全面进步密不可分 2.下列行为中属于自觉遵守规则的是（） A.在学校食堂打饭时，经常插队在别人前面 B.乘坐公交车时，争先恐后地挤上去 C.在马路上行走时，做到“红灯停。绿灯行” D.在电影院里看电影时，大声喧哗 3.“世界是一棵树，人是它的果实”，这句言语提示我们（） A.社会是由个人组成的的社会 B.个人不能离开社会独立存在 C.只有了解社会，才能适应社会 D.人既有自然属性，又有社会属性 4.网络是把双刃剑，下列属于正确使用网络的是（） A.上网看新闻、查资料 B.在网络上从来不说真话 C. 利用网络抄袭答案，完成作业 D.利用网络滥交朋友 5.池某因扰乱公共秩序被处罚款，瞿某因醉驾被处拘役。他们的行为分别属于 （） A.民事违法行为一般违法行为 B.行政违法行为民事违法行为 C. 行政违法行为严重违法行为 D.民事违法行为刑事违法行为 6.目前，“手机依赖症”已成为当地社会的“流行病”，下列漫画带给我们的有益启示是（） ①要正确对待科技发展带来的便利②应该珍爱生命注重人际交往 ③要充分运用移动互联网日夜学习④要理性对待和运用移动互联网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 7.放学路上，小红走至偏僻处，迎面来了几个不良少年，强迫她把身上的钱交出来。此时，小红较为妥当的做法是（） ①与不良少年巧妙周旋，机智逃脱②不顾一切，与不良少年硬拼 ③交出钱财，保护自己④记住不良少年特征及时报警 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 8.2016年1月2日，一名女乘客在上海地铁车厢内吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为遭到了周

(word完整版)2017年秋八年级道法期末考试质量分析(好)

八年级上册道德与法治期末考试试卷分析 旺茂二中：张群芳 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为60分钟，共20小题，满分60分。本学科期末考试的题型由单项选择题、材料分析题，这两大部分组成。 （二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道法基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中道法教学的现状，试卷没出现偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察第三单元和第四单元的内容。八年级有4个班，我授课的班级为1602、1603、1604班，全年级道德与法治期末考试情况如下： 三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是选择题，共计34分，主要考察学生对基础知识的掌

握情况。选择题得分率为80%左右，当然，这和平时试题讲解训练有着密切的联系。 2、其次，第二部分为材料分析题，共两18-20题共计26分。本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，很多学生做得比较好，说明我校八年级大部分学生比较认真复习、背诵知识点，对题目的理解能力等基本功有所提高。虽说如此，但还是存在一些问题：（1）许多考生存在错字、字迹模糊不清、语言表达不通顺等现象。（2）部分考生理解题意能力不强。答非所问、文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。 （3）考生的应试能力不强。部分学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导、坚持讲练结合。教师要教会学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。 3、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。 4、坚持两头抓原则，在日常教学中，我们既要抓好优等生，又要抓好后进生。优等生的多少体现了我们的教学能力，后进生的进步，体现了我们的

部编版2019-2020学年八年级上册道法期中检测试卷C卷

部编版2019-2020学年八年级上册道法期中检测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 (共20题；共40分) 1. （2分）在家，我们是儿女；在学校，我们是学生；在社区，我们是居民。这说明（） A . 人的身份是通过社会关系来确定的 B . 不同的身份，承担不同的责任 C . 我们的身份不同，享受的权利不同 D . 我们的身份不同，履行的义务不同 2. （2分） (2017八上·澧县期中) “鱼离不开水，鸟离不开森林，蜜蜂离不开花朵，马儿离不开草原，人离不开社会。”这句话表明（） A . 每个人都不能单独生活 B . 我们要积极融入社会生活 C . 人与自然要和谐共处 D . 关爱动物就是公共生活 3. （2分） (2019八上·融安期中) 参加公益活动是关心社会、服务社会的行为，下列行为不属于服务社会的活动是（） A . 向社区居民宣传防火知识 B . 在公共汽车上给老幼残弱让座 C . 参加学校组织的文体活动 D . 参加献爱心活动，为灾区人民募捐 4. （2分） (2017九上·灌云月考) 我们年龄还小，但也要关心社会、了解社会。这是因为（） ①我们青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员 ②我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化密切相关

③青少年关心社会是热爱祖国的表现 ④积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质 A . ①②③④ B . ②③④ C . ③④ D . ①②④ 5. （2分） (2018九上·桑植期中) 当今世界，网络日益成为创新驱动发展的先导力量，它拉近了人们之间的距离，使人们的生产、生活都发生了很大的改变。信息网络化时代（） ①使地球变成了小小的“村落” ②整个社会的发展都与信息技术密切相关 ③网络谣言频发 ④我们获得知识的渠道多样化了，交往的空间扩大了，视野也更开阔了 A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①②③④ 6. （2分） (2018八上·阳江月考) 日新月异的互联网不仅引领了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。但是，互联网也带来了一些问题。下列属于合理利用网络的做法是（） A . 利用网络看新闻、查找学习资料 B . 在网络上传播谣言 C . 利用网络搜索并抄袭作业答案 D . 在网络上不加分辨地任意结交朋友 7. （2分） (2017八上·临沭月考) 随着互联网时代的到来，越来越多的中学生成为了“网民”。对此看法

新版2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考卷(道法部分)A卷

新版2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考卷（道法部分）A 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共13题；共26分) 1. （2分） (2019九上·越城期末) 据新华社2018年10月16日电，日前，国务院批复同意设立_______自由贸易试验区。（） A . 中国（上海） B . 中国（珠海） C . 中国（海南） D . 中国（宁波） 2. （2分）(2019·大连) 2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射______，开启了人类首次月球背面软着陆的探测之旅（） A . 歼-10B推力矢量验证机 B . 大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 C . 北斗三号基本系统 D . 嫦娥四号探测器 3. （2分）在生活中有许多规则，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规则，因为（） A . 社会规则会自动起作用 B . 社会规则明确社会秩序的内容 C . 我国公民道德素质低下 D . 我国的法律体系不完备 4. （2分）(2019·大庆) 图示法能帮助我们更好地理解知识，下图正确的是（）

A . B . C . D . 5. （2分） (2018八上·东莞期中) 2016年7月18日，共青团中央等单位联合印发《青年信用体系建设规划（2016—2020）》。当代青年落实这一规划应做到（） ①对人守信，对事负责②树立诚信意识，提高信用水平 ③大事诚信，小节不拘④敢于承认错误，坚持诚信原则 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 6. （2分）(2019·广东) 今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（） ①知法守法，远离网络生活 ②及时举报检举不法行为

道法八年级上教材知识

八年级（上）部编教材《道德与法治》期末复习提纲 第一单元走进社会生活 1. 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2. 如何理解社会对人的影响？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4. 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5. 网络如何丰富我们的日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6. 网络如何推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

2019.12八年级期末道法带答案

2019年度八年级阶段性教学质量检测 道德与法治 一．单项选择题（每小题3分，共45分） 1.在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里， 我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……对此认识正确的是（） A.个人是社会的有机组成部分 B.人的成长离不开社会 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.人们在社会交往中提高能力 2.2019“我向总理说句话”网民建言征集活动留言突破20万条。这一活动的开展说明（） A.网络为文化传播搭建了平台 B.网络促进了民主政治的进步 C.网络为经济发展注入新的活力 D.网络为科技创新搭建了新平台 3.中学生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“认识”了一个昵称为“草原孤狼”的微友， 在微聊中不慎泄露了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是娟娟，你会（） A.从此以后拒绝使用微信 B.今后只与本班同学交友聊天 C.提高警惕，增强自我保护能力 D.请朋友找到这个“草原孤狼”痛打一顿 4.上课时，如果学生自由进出教室，随便交头接耳，老师就无法讲课；在十字路口，如果 行人、机动车互不相让，争抢阻挡，就会乱成一团，甚至发生交通事故。这说明（） A.社会正常运行需要秩序 B.社会是由众多成员集合而成的 C.法律是社会生活中的唯一规则 D.社会秩序对他人有益，对自己有害 5.下列行为能体现出尊重他人的有（） ①在校园里主动向老师问好②家里来了客人主动打招呼 ③与学习成绩不好的同学少交往④真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点 A. ①③④ B.②③④ C.①②③ D. ①②④ 6.如今，“双十一”成为网络购物狂欢节，然而有网友反映，自己熬夜买来的商品遭遇了 “潜规则”。即部分商家通过商品先涨价，再打折或者邮费涨价等方式变相加价。对此，下列观点错误的有（） ①部分商家违背了诚信原则，会使人们降低对其信任感 ②无论是实体店还是网上商店都要讲究诚信经营 ③不讲诚信会伤害别人、危害社会，但不会伤害自己 ④只有网店不诚信经营，其他实体店都诚信经营 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

人教版2019-2020学年八年级上学期社会道法期中考试试卷(道法部分)D卷.pdf

人教版2019-2020学年八年级上学期社会道法期中考试试卷（道法部分）D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题；共22分) 1. （2分） (2018八上·长春月考) 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，所以我们说，人的成长是 不断____________的过程。（） A . 生活化 B . 探索与进步 C . 社会化 D . 享受与快乐 2. （2分） (2018八上·廉江月考) 人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物 个体转化为（）的过程。 A . 公民 B . 居民 C . 社会人 D . 成年人 3. （2分） (2018九上·江都期中) 无论是南京青奥会的“小青柠”，还是杭州G20峰会的“小青荷”这些青年志愿者都以真诚的笑容和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪，守公德的良好风尚，打造了最美的 中国名片”。这表明（） ①志愿者积极参与社会公共生活 ②参与社会公共生活是公民的法定义务 ③参与公共生活可以锻炼自己的能力 ④参与公共生活是亲近社会的表现 A . ①②③

D . ②③④ 4. （2分）(2019·菏泽模拟) 周日，小刚乘长途客车到大伯家祝寿。他感到车里有些热，于是把鞋子脱掉了，散发出了难闻的脚臭味。附近的乘客皱着眉头，用责怪的眼光看着他，并用手捂住了鼻子。小刚的行为告诫我们 （） A . 为了自尊，不要在乎别人的感受 B . 尊重他人，就是尊重自己 C . 对待陌生人，不用尊重他们 D . 自尊的人最看重自己的人格 5. （2分） (2018八上·南平期中) 下列属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人的严 重不良行为的是（） ①上网②撒谎③参与赌博，屡教不改④吸毒 A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④ 6. （2分）(2019·粤西模拟) 2019年2月27日下午，湖北宜昌一处没有红绿灯的斑马线前发生温暖一幕： 司机停车礼让行人过马路时，被礼让的小女孩主动鞠躬感谢，从中可以感受到（） ①礼貌待人有利于构建社会主义和谐社会 ②能够建设“我为人人、人人为我”的社会氛围 ③人民素质在不断提高，有利于加强文化建设 ④体现了社会主义民主政治的要求，打造民主强国

人教版道法八年级上册知识点

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八年级（上）部编教材《道德与法治》 第一单元走进社会生活 1. 个人和社会的关系是怎样的 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2. 如何理解社会对人的影响 （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3. 为什么要养成亲社会行为亲社会行为有什么意义 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4. 如何养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5. 网络如何丰富我们的日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6. 网络如何推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7. 为什么要警惕网络中的陷阱

八年级道法试卷

思想品德·历史试卷共8页，第1页 思想品德·历史试卷试卷共4页，第2页 －――――――――――――――――――――――密――――封――――线――――――――――――――――――――――――――― 道德与法治学科月考试卷 命题人：大安七中 楚国平 一、选择题（每小题2分，共26分） 1. 我国最高行政机关 （ ） A 最高人民法院 B 国务院 C 最高人民检察院 D 全国人大常委会 2. 十三届全国人民代表大会第二次会议表决通过了《外商投资法草案》，这表明全国人代表大会在行使 （ ） A 任免权 B 决定权 C 立法权 D 监督权 3. 国家发展九年义务教育，对贫困地区的孩子提供营养午餐，从中我们可以感受到人权的实质内容和目标是 （ ） A 人民当家作主 B 实现共同富裕 C 享有绝对的自由 D 人自由、平等的生存和发展 4. 某商家为了少缴纳税款，在消费者购买商品的时候，以商品打折为由不提供商品发票， 商家的这种做法 （ ） ①是合情合理的行为 ② 属于偷税漏税的行为 ③一定是违法行为 ④ 必须承担刑事责任 A ②④ B ②③ C ②③④ D ③④ 5. 现在加入“手机一族”的中学生越来越多。一些同学上课时发短信、听歌、打游戏，严重影响了正常的课堂教学秩序。晚上在家常时间玩手机，严重侵害了学生的身心健康。从权利与义务的角度看这一问题，正确的认识是 （ ） ①学生应珍视自己的权利，正确行使自己的权利 ②学生在享受通信的权利时不得损害其他学生受教育的权利 ③学生要履行受教育的权利，就要放弃自己的人身权利 ④学生在享受权利的同时，也要自觉履行义务，做到权利与义务相统一 A ②③④ B ①③④ C ①②③ D ①②④ 6. 温州瑞安法院以抢劫罪判处周某有期徒刑五年，罚金一万元，并责令周某退赔被害人经济损失。这个案例警示我们 ( ) ①法律禁止我们做的，坚决不做 ②要少享受权利，多履行义务 ③实施法律所禁止的行为，就要受到法律的制裁 ④实施法律禁止的行为，要受到刑 罚处罚 A ①② B ①②③④ C ①④ D ①③ 7. 法定职责必须为，法无授权不可为”，《政府工作报告》对各级政府及其工作人员提出的这一要求 ( ) A 有利于人民直接管理国家事务 B 说明依法治国首先是依宪治国 C 有利于推进行政机关依法行政 D 体现了全国人大在行使监督权 8. 我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时，必须履行宪法和法律规 定的义务。”这就是说，公民在享有权利的同时，必须依法履行义务。下列属于法定义务的是 （ ） ①宗教信仰自由 ②劳动和受教育 ③依法纳税 ④父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母 A ①③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 9. 2019年4月15日是第四个全民国家安全教育日。维护国家安全包括 ( ) ①社会秩序不被破坏 ② 维护国家的尊严不受侵犯 ③国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ④维护国家的主权、领土完整不受侵犯 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 10. 我国在少数民族地区实行的一项基本政治制度是 ( ) A ．社会主义制度 B ．民族区域自治制度 C ．按劳分配制度 D ．人民代表大会制度 11. 我们可以到公园舒心地漫步，可以到江河去游泳，可以到医院去就医……我们能够这样随心所欲地进行活动，离不开享有 ( ) A ．姓名权 B ．人身自由权 C ．肖像权 D ．名誉权 12. 关于我国行政机关，下列说法正确的是 ( ) ①行政机关依法组织和管理国家行政事务 ②在国家机构中居于主导地位 ③各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作 ④行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府 A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④ 13. 2017年中国企业500强榜单显示，国家电网公司、中国石油化工集团公司、中国石油天然气公司位列前三名。这说明 （ ） A 集体经济对实现共同富裕有重要作用 B 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

人民版2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期中教学诊断性测试试卷(道法部分)A卷

人民版2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期中教学诊断性测试试 卷（道法部分）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题(本题有20小题每小题2分，共40分。) (共10题；共20分) 1. （2分） (2018八上·汨罗期中) 2018年1月，期末考试一结束，汨罗第一中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动（） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③ 2. （2分） (2019九下·萧山开学考) 据团杭州市委、杭州市志愿者协会统计，今年春节期间，杭州共有2000余名“小甜橙”志愿者参与各类服务。“小甜橙”们用实际行动诠释了（） A . 勤俭节约的美德 B . 民主法治的理念 C . 奉献友爱的思想 D . 爱岗敬业的精神 3. （2分） (2019八上·新化期末) 参观游览时，要爱护公物。文物古迹和花草树术；开会时，不要交谈喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（） A . 过多的规则会让找们无所适从

B . 社会生活离不开法律 C . 纪律约束我们的自由 D . 社会生活离不开规则 4. （2分） (2019八上·大连期末) 对图片解读最正确的一项是（） A . 网络丰富日常生活 B . 网络推动社会进步 C . 网络促进人际交往 D . 网络促进经济发展 5. （2分） (2019八上·滨州期中) 对图所示漫画理解正确的是（） ①司机的行为是一种非常不礼貌的行为，应该受到法律的严惩 ②作为路人应该以包容的心态对待司机这种不文明的行为，不去理睬 ③司机的表现能反映出他的思想道德修养和文明程度 ④司机没有做到尊重他人，不明白尊重他人也就是尊重自己 A . ①② B . ②③

(完整版)八年级道法上册期末试题

八年级上册道德与法治期末测试卷 （2018） 单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 的。选出正确答案的字母填涂到答题卡上。（每题 2分，共40分） 1、 人们常说：“个人是大海中的一滴水。”对这句话的理解正确的是 A ?社会离不开个人 B ?个人离不开社会 C ?个人的成长与社会无关 D ?个人可以离开社会独立存在 2、 互联网上，每天无数的跟帖、留言、转发，拓宽了国人的言说空间， 有真实信息，也有不和谐声音。 面对这种情况，我们应该①正确认识社会， 辩证地分析问题 ②不上网、不跟帖，抵制社会的消极影响 ③采取和多 数人一致的意见和行为 ④紧跟社会主旋律，弘扬社会正气 A ?①② B ?②③ C ?①③ D ?①④ 、“一米线”等规则。这些规则 ②规范我们的行为 ④划定了自由的边界 C ?①②④ D ?①②③④ “只有尊重别人的人才有权受人尊重。可3、 生活中，我们熟悉“红绿灯” ①明确了社会秩序的内容 ③需要我们内化于心、外化于行 A ?①②③ B ?②③④ 4、 “敬人者，人恒敬之。”

①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能 赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A ?①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④ 中学生杨某、万某等人平常不认真学习，经常旷课到网吧玩游戏，后因囊 中羞涩，便结伙对一路人进行拳打脚踢后，抢劫了500元，被依法刑事拘留。回答5-6题。 5、杨某、万某等人的抢劫行为是 A ?犯罪行为 B ?违纪行为 C ?一般违法行为 D ?民事违法行为 6、杨某、万某等人因沉迷网络游戏而实施抢劫，说明了 ①不良行为有可能发展为违法犯罪②只有犯罪才有社会危害性③预防犯罪，需要杜绝不良行为④青少年无法抵制网络游戏的诱惑 A ?①②③④ B ?①②④ C ?②③ D ?①③ 7、“互动百科”网站因利用虚假广告欺骗网民大肆圈钱，在“ 3 45 ”晚会上遭到全面曝光，成了“虚假广告天堂”。对企业而言，诚信就是 A ?为人做事的基本准则 B ?资本、财富、竞争力 C.从政执政的基本要求 D ?正常生产和生活秩序

部编版八年级道法上册-知识点归纳(背诵版)

人教版《道德与法治》八年级上知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1.我们可以通过哪些方式了解社会？ 答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。 2.感受社会生活有什么意义？ 答：（1）我们的社会生活绚丽多彩。 （2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 3.个人与社会的关系是什么？ 答：（1）个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（同一个人，为什么身份不同？） 4.同一个人，为什么身份不同？ 答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5.人的社会关系有哪些？ 答：人的社会关系有：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。 1.我们是怎样在社会课堂中成长的？（如何理解个人的成长与社会的关系？） 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社

会成员。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.亲社会行为的表现有哪些？ 答：亲社会行为的表现有：关注社会，了解社会，服务社会。 3.亲社会行为的作用是什么？ 答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.怎样养成亲社会行为？ 答：（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 1.网络是怎样改变世界的？ 答：（1）网络丰富日常生活； （2）网络推动社会进步。 2.网络怎样丰富日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

2020年新人教版八年级社会道法试卷(含参考答案)

2017/2018学年第二学期第一次阶段性测试试卷 考生须知： 1．全卷满分100分，考试时间90分钟。卷一选择题为闭卷，时间30分钟，卷二开卷。2．答题前，必须在答题卷内填写学校、班级、姓名和考号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 < 细节决定成败：圈圈点点，分分必争！祝同学们成功！> 卷一 一、选择题(本题有26小题，每小题2分，共52分，请选择最符合题意的一个正确选项) 1、马克思说:“宪法是法律的法律。”这句话说明（） A．宪法是由各种具体法律组成的 B．宪法和其他各种法律在内容上是一样的 C．宪法具有最高的法律效力 D．宪法规定国家生活中所有问题 2、有人认为:“宪法=刑法十民法通则十未成年人保护法+环境保护法+婚姻法……对于这一观点认识正确的是( ) A．正确的,因为普通法律必须依据宪法制定 B．正确的,因为宪法具有最高的法律效力 C．错误的,因为宪法与普通法律的内容不同 D．错误的,因为宪法制定和修改的程序比普通法律严格 3、“黑头(法律)不如红头(文件)，红头不如笔头(批示)，笔头不如口头(命令)”这是人们讽刺社会上某些权大于法、违法行政和以权压法的政治现象。它给我们的启示是（） ①失去监督的权力易滋生腐败②和谐社会必须维护宪法和法律的权威 ③制约权力的关键是加强理想信念教育④对权力行使的监督只需要法制 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4、2018年3月5日，十三届全国人大一次会议在北京召开。来自全国各地的人大代表肩负着亿万中国人民的重托，齐聚北京，忠实履行宪法和法律赋予的神圣职责，共商国是，推动我国的改革开放伟大事业再启新的征程。这主要告诉我们（） A．人民代表大会是我国的根本政治制度 B．我国是人民当家作主的社会主义国家 C．全国人民代表大会代表是国家的主人 D．必须坚持和完善人民代表大会制度 5、赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘，“法律是听我说的，我是代表执法的，我就是法，随时刑拘你……”派出所所长张某这样说。要批驳张某的言论，适合作为证据的是（） ①任何人都不能凌驾于法律之上②法律具有强制性 ③执法机关要维护法律的尊严④国家工作人员必须依法行使职权

八年级上册道法试题

西岗中学八年级道德与法制学科检测试题 命题人：彭成良 考查范围：第一单元 走进社会生活 使用时间：2018.10.8 （满分：50分，考试时间：40分钟） 一：单项选择题（每题2分共计24分） 1. 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。这是因为 ①我们身体的成长 ②我们智力的发展 ③我们能力的提高 ④我们已完全长大成人 A ．①②④ B ．①②③ C. ②③④ D ．①③④ 2.小丽在家是妈妈的孩子，在学校是初二年级的学生，在社区是小区业主，在社会是合格公民。这说明了 ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系不同，我们的身份不同 ③每个身份的角色定位都是不一样的 ④每个身份的角色定位都是一样的 A ．①③④ B ．①②④ C ．②③④ D ．①②③ 3.在丽水有一只特殊的团队，成员来自各行各业，他们主动放弃休息的时间，走进敬老院、走进乡镇、为人民免费提供家电维修、测血压、法律咨询等爱心服务，为此，当地人称他们为“丽水雷锋团”，他们的事迹说明亲社会行为： ①授人玫瑰，手留余香 ②有利于塑造健康的人格 ③为了获得他人赞誉 ④能够获得他人认可和接纳 A ．①③④ B ．①②④ C ．②③④ D ．①②③④ 班 级 姓 名 考号

4．1920年10月，一位印度传教士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。狼孩的例子说明了 ①人的成长是不断社会化的过程②人的生存和发展都离不开社会 ③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养④狼孩和人一样也是合格的社会成员 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 5.“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“00后”身上的标签，作为00后的中学生的我们，要想改变这种看法，我们应该 ①强化责任意识，自觉承担责任②信守承诺、勇担责任 ③热心公益主动服务社会，奉献社会④最求个性，我行我素 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 6.学校组织的学农活动，其实是培养了同学们亲社会的行为。下列关于亲社会的行为认识正确的有 ①亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为 ②亲社会行为就是谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等 ③亲社会行为有利于我养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 ④亲社会的行为是在人际交往和社会实践中养成 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 7. 2017年7月30日上午9时，庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和训练基地举行，是庆祝中国人民解放军建军的重要纪念活动之一。中学生小军心潮澎湃的观看了阅兵，并为伟大祖国的成就感到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的： A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展