小学教师“事业家庭兼顾型”个人简介

“事业家庭兼顾型”个人简介

我从2000年湖州师范学校毕业至今，一直奋斗在农村教学工作第一线（在村校工作14年）。在思想上我严格要求自己，在工作上我勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上我诚实守信、求真务实，认真完成学校布置的各项工作。在生活上我能尊老爱幼，相夫教子，勇挑家庭重担，凭着自己的踏实肯干，我任劳任怨，赢得了领导，学生的认可，家人的支持，邻里的好评。

一、激情满怀，无私奉献

有人说选择了教师就选择了清贫，选择了教师就选择了艰辛，可我热爱当教师这份工作，如同热爱自己的生命。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己“学校的事情再小也是大事，自己的事情再大也是小事”，要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。下课了，我在班级和同学谈心；放学了，我经常留在办公室辅导学生；我经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持……我和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。在我的努力下，班风、校风文明、健康、积极。我的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢我，家长信任我，班级也多次获得校“先进班集体”的称号。

二、严爱相济，教书育人

我在平时教学中，全面实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。首先我解放思想，打破旧的教学模式，积极钻研教材，大胆地对教材进行取舍，精简教学环节，以便给学生留下自由发挥的空间。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。在教学研究上，我认真参加教研活动，以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，在教学中留心积累、思考。在学校的培养下我参加了浙江省领雁工程培训，市数学骨干教师培训等，大大提高自身业务方面能力.

三、孝敬父母家庭和睦

成功的人生，是事业和家庭兼顾并且相得益彰的。我热爱家庭，同时尽己所能，把家治理得井井有条。由于爱人也是一名教师，两人都担任班主任工作，任务繁重，工作压力很大。为了让我们两人更好地工作，不负上级领导的重托，我默默地挑起了家的重任，多干活，抢着做事，成为家庭的主心骨。体谅到父母的

辛苦，从女儿出生到现在一直都是由自己带在身边，凡事亲力亲为，照顾着她的生活，担负着她的教育，希望她将来长大成为对社会有用的人。在平时我孝敬父母和公婆，在繁忙工作的之余，我总不忘记前往父母家，公婆家，干些家务，共叙亲情。逢年过节，我们总是不忘给二老买些礼物，让父母晚年生活得到快乐和幸福。我努力争做一个好女儿、好儿媳。我的一家和和睦睦，夫妻恩爱，受到长辈、邻里和亲戚朋友的一致赞赏和好评。

虽然我为工作为家庭付出了很多，但无论是工作还是家庭，我都取得了很大的收获和回报。工作中，我找到了快乐和自信，家庭里，我得到了爱情和亲情的满足。今后，我一定会一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而奋发工作，为温馨、和谐家庭而努力着，相信在我的努力下，我的工作会更加出色，我的家庭会更加美满，真正成为“事业家庭兼顾型”的表率。

最新教师个人风采自我介绍

教师个人风采自我介绍1 尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。 我叫***，今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。 教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长写作和气排球外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 教师个人风采自我介绍2 我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到____中学任教之前，一直工作在____中学。 在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外，我还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自____年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的中学生团校在____年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是____市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。

事业家庭兼顾总结表格

附件1： 2013-2014年度“事业家庭兼顾型”先进个人登记表

到提高课堂效率。为了提高课堂质量，她经常向一些有经验的教师学习，与他们共同研讨教学内容。在教学中，她乐于探究新方法鼓励学生学习。课堂中善用现代教育技术手段辅助教学，以提高课堂教学效率，教学成绩突出，教学成绩连续三年获全乡镇第一名。 十多年的教书生涯，十多年的班主任，她在不断的努力中，也逐渐摸索出一套自己的育人模式。作为班主任，她处处树立为人师表的形象，无论课上课下，她总是以自己的人格魅力来感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。除此之外，作为一名班主任，她付出自己满腔的“爱”。也正是凭着这份爱心，使她在开展班主任工作时得心应手。爱学生已成为她班主任工作的内涵，无论碰到怎样的学生，她总是用爱去感化，没有什么高深的理论，只是经常想想学生也是人，试着去理解他们，引导他们。即使碰到一些调皮淘气的孩子，也总是循循善诱。对学生更多的是宽容、理解和爱护，从不采用粗暴的批评和无为的惩罚。正是通过与学生心灵的沟通和教育，让学生在爱的春风煦雨中不断的成熟、成长。虽年近不惑，却始终保持着年轻的心态，在课余时间与学生谈学习、谈理想。她深信一双眼睛看不住几十个学生，但一颗爱心却能拴住几十颗心。 做好本职工作的同时，她常常主动给自己充电，钻研教育教学方法，翻看各种教学资料，并将感悟撰写成论文，论文《也说学生自主管理型班级建设》、《现代学习方式让复习课“动起来”》、《“故事”走进课堂数学课不再枯燥》等多篇论文先后发表在省级刊物，撰写其它论他参加市级论文评选并多次获奖，同时还积极开展课题研究，上一学年由其本人执笔的教研课题也顺利结题。 作为女性，要扮演的角色比男性多得多，要想在事业上有所作为，比男性要艰难得多。事业的成功离不开家庭的支持，家庭的和谐更能促进事业的发展。多年来，她凭着自身的素质努力做到鱼和熊掌兼得。在父母、公婆眼里，她是一个好媳妇，好女儿，虽然平时不和老人住在一起，但每个星期都会抽时间去看望他们，并捎上他们喜欢吃的物品，陪老人聊聊家常。在丈夫眼里，她是一个体贴的好妻子。 由于爱人也是一名教师，也是一名班主任，工作单位离家远，工作任务繁重，工作压力很大。金老师体谅到丈夫的辛苦，一直以来都是分担着家里的家务，每天的买菜做饭洗碗，每周带女儿上辅导班跳舞、学艺术，今年9月以来，丈夫工作外调、女儿上学，赡养父母，孝敬公公等一系列的家事困扰着金老师，但是金老师从

小学教师求职自我介绍范文

小学教师求职自我介绍范文 成为一名光荣的小学教师也是很多大学生的理想职业，求职小 学教师如何自我介绍呢，一起来看看为大家的：小学教师求职自我介绍范文，欢迎阅读，仅供参考。 尊敬领导，您好！ 我叫xxx，是一名xx大学xx系xx届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。 贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我 将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！ 我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条 件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。 大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！ 我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。

我相信在我参加工作后，一定会很快成长为一名优秀的人民教师，请领导老师给我机会。 尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫xx，今年xx岁。xx工业职业技术学院计算机系毕业。我于今年x月在xx小学实习。回想起那一个月时光真是既甜蜜又美好，非师范类学校毕业的我虽然遇到了种种困难，但听着学生们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，种种困难带来的不快都顿时烟消云散了。 非师范院校毕业的我虽然在教学理论，理念上相对匮乏。但是我丰富全面的专业知识也能为学校带来他们所不能给予的帮助。现在的社会的发展要求现代教师不仅要有高尚的情操，成熟的教法，更要有非常专业理论的知识。我能运用photo shop处理图片，利用flash 制作课件，wave进行声音效果的处理。能够独立完成网站的制作和论坛的架设。 我精通计算机硬件，曾在学校担任e网社的维修部部长，为全校学生维护维修电脑两百人次以上。我熟悉整个数码市场的行情，能在学校采购数码产品的时候提出有参考价值的意见，节省学校在该方面的开支。我自觉遵纪守法，遵守社会公德，从不吸烟喝酒，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为教师队伍中的成员，我将不断的努力

优秀教师个人简介,教师风采个人简介

优秀教师个人简介,教师风采个人简介 篇一XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学差不多功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平常的教学过程中，注重课前预备，课堂学生听、讲、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提早读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《进展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青青年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文竞赛中有多人分不获得一、二、三等奖。 所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。20XX年3月，被评为洛阳市教育系统榜样工作者; 20XX年6月，被评为洛阳市20XX-20XX年师德标兵; 20XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。 篇二XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。 从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分不荣获全国、省、市教学评优课竞赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲竞赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。 结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一?五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《关心青年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元进展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分不发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。 热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，

小学教师个人简介范本大全

小学教师个人简介范本大全 教师个人简历范文 姓名： 性别： 民族： 出生年月： 婚姻情况： 身高： 体重： 户籍： 现所在地： 毕业学校： 学历： 专业名称： 毕业年份： 工作年限： 求职意向 职位性质：全职 欲从事岗位： 工作地区： 待遇要求：

到职时间： 教育经历 时间所在学校学历 工作经历 工作地点1： 时间范围： 担任职位： 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2：桐城市石河高中 时间范围： 20XX年9月 - 20XX年12月 担任职位：中小学类-高中语文教师 工作描述： 从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,

他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样. 自我评价： 本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 发展方向： 本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步. 希望贵校能给予的机会展现自我.从而提升自我,完善自我.

小学教师个人简历怎么写【三篇】

小学教师个人简历怎么写【三篇】 篇一 XXX，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。 1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。 2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小学任教。期间2002年至2003年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评;多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。 2004年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。2004年，2006年撰写教案，2007年撰写案例，2008年撰写论文，分别荣获市，区级奖;2008年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，2008年所带班级荣获区先进班级体;并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习;所带班级教学成绩连续几年居前三名。 我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点! 篇二 应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员: 工作年限:0职称:无职称 求职类型:全职可到职日期:随时 月薪要求:面议希望工作地区:广州珠海深圳 工作经历:实习及社会经验2005学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周 2006学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 2006学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩) 2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职 2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周

教师风采个人简介

教师风采个人简介 罗同芳，女，汉族，生于1987年5月，2009年7月毕业于烟台师范大学数学专业，2010年11月参加工作，现担任沾化区第二实验小学教学工作，兼任班主任，从事小学教学工作6年。 三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教多年来的真实写照，又是我的执着追求。我把满腔的热血献给了我热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。 一、激情满怀，无私奉献 自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，我不曾退却，面对众多的诱惑，我不曾动摇，我依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀! 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来，我既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所

以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神，当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲解题了……，我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任，学生基本上是留守儿童，学生缺乏关爱，不愿交流，性格内向。其中班里有这样一位学生，他叫梁锦鑫，父母离异，孩子在学校很少与同学交流，有什么事就逃学，该教师发现这一问题后，独自步行到学生家中，和家长交流，和孩子谈心，关心学生的学习和生活，经常抽时间辅导该学生的学习，了解和帮助他解决生活中的困难，慢慢的该学生不再逃学了，学习也进步了，脸上也露出了笑容，该同志给学生的爱是发自内心的，学生感受到在爱的环境中成长和学习，我把多年来积累的知识毫不保留的教给了学生，并虚心向有经济的教师学习，不断完善自己。 四、追求卓越，奋力翺翔 常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”该教师深

普通女教师实现家庭和事业的双丰收事迹材料

普通女教师实现家庭和事业的双丰收事迹 材料 XXX是XX县沙溪初级中学的一名普通女教师，今年42岁，于89年毕业于巢湖师专中文系，分配以来，一直从事初中语文教学和班主任工作，爱岗敬业，爱生如子。在工作中与志同道合的爱人相识、相知、相爱、结缘，斗转星移十几个寒暑，二人携手相伴，从无怨言，家庭和睦。从教以来多次受到上级领导的表扬及嘉奖：02/03年度被评为庐江县“优秀教师”称号；04/05年度被评为庐江县泥河镇“优秀教师”；同年所授班级被评为县级“先进班集体”；在95、98、01、02、03、05等年度考核中均被评为优秀等次。从教数十年如一日，满腔热情育桃李，生命之火铸爱心，用母亲特有的关爱与激情实现了家庭和事业的双丰收。 爱是人间最朴实的情感，是让生命之花绽放的最佳肥料。作为一名教师，她把过多的精力，更多的母亲般的爱心奉献给了学生，从教数十年来，总是怀揣着一颗爱心，关爱每个孩子的每一天：班上的学生感冒了，下课时她会为他送上一杯热水；下雨了，学生忘了带伞，她就把自己的伞送给他；住宿的学生没有吃饭的米和必需的生活费，她会积极地帮助解决；过节了，她会给同学们送上一句祝福，甚至和他们一起欢度快乐的节日……多年来，黄老师努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

黄老师曾教过一个学生名叫马义春，因父母双亡，靠已出嫁的姐姐资助读书，生活困难，情绪低落，对生活一度失去信心。当黄老师了解情况后，毫不犹豫地担当起马义春的义务母亲，学习上帮助她，生活上照顾她，为了不让她感到孤独和失落，为了让她也能体味有妈妈的孩子过生日的快乐，黄老师找准时机，精心安排，和同学们一起给她过了一次特别的生日，鼓励她扬起生活的风帆。马义春在日记中写道：今天是我过的第一个生日，与同龄人相比我是不幸的，但我有象妈妈一样关心我、爱护我的黄老师，我又是非常幸福的。毕业后的她亲切地叫黄老师“妈妈老师”。 董凯峰，是个品学兼优的学生，在家里也是最小的孩子，一直备受父母宠爱的他很是幸福，但突然有一天，爸爸被误诊为癌症的时候，他痛苦极了，也失落极了，好像天塌下来似的，为此生了一场病，黄老师看在眼里，痛在心上，把他接到家中住下，一方面调养他的身体，另一方面抚慰他受伤的心灵，调整他的情绪，使他从痛苦中解脱出来。后来他爸爸康复了。一年后董凯峰顺利地考上省市示范高中。当他回想起这段经历时，总是无限深情地说：“师恩难忘啊，那时要不是黄老师慈母般的爱，我很难跨过那个坎，恐怕连普通高中也难考上。” 母爱不仅能让学生健康快乐地成长，母爱更能让家庭焕发盎然春意，呈现勃勃生机。

小学教师个人简介50字大全

小学教师个人简介50字大全 例一：大家好，我叫王力央。今年12岁了，我有很多的兴趣比如：跳绳、游泳、看书、写字和玩耍。我喜欢的东西也很多：水果、蔬菜、大螃蟹、大龙虾。大家要多吃蔬菜少吃油炸食品身体才能强壮、健康。 例二：我是大北街四年级二班的雷浩雨，活波可爱!就体重有点偏高一点，喜欢笑!不爱学习! 稍胖没关系，我相信加入了查字典世界，在各位热情老师和同学们的帮助和支持中会越来越好，成为德智体美劳全面发展的好学生，好伙伴!谢谢 例三：我一个平平常常的我，我的特点是：很爱赢，不服输。我的性格是：脾气很暴躁，动不动就会打人。我的缺点：我很粗心，做题目的时候老是看错或写错。请多多指教。 例四：大家好!我叫倪洁群，生日在7月12日。我不高也不矮，中等个。我长相并不好看，也不丑，我爱吃梨子，我性格活泼。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻梁、小巧可爱灵巧的小嘴，再加上一个苹果脸，构成了一个小小的我。 我热爱科学和画画。成绩很好。喜欢：数学、语文、英语。 例五：我叫孙吉湘，想成为一名歌星。 我最近在学一首歌，叫做《王子》，这是我学的第不知

道多少首了。我的嗓子很好，因此，我想成为一名歌星。 我在学的时候，心里像有一把火，不断的鼓舞着我。我开始了修行。 This is me!这就是我! 例六：大家好，我叫罗贝尔，今年六岁。我的爱好是滑冰，唱歌，跳舞等等。我在长塘里小学一(四)班学习。我的好朋友有周翼、龙桢贞、何锦娴等，我最喜欢我的班级、同学和老师啦。 例七：我叫戚力丹，今年12岁，是个活泼可爱的女孩，我是母老虎，男同学都习惯这样叫我，我也就习惯了，不习惯也没办法，人就是这样听天由命吧。有个外号也挺好的，都像一家人一样。多么有意思呀。

女性领导事业与家庭两不误的平衡技巧

女性领导事业与家庭两不误的平衡技巧 女性领导的幸福或人生追求的最高境界应该是事业有成、家庭美满和谐，仅事业成功而家庭不幸福的人生是残缺不全的。进入领导层的女性领导绝大多数处于30—45岁这个人生的第二个发展黄金时期，此时家庭对工作的拖累相对减轻，思想素质、工作经验、人生阅历逐步成熟，具备了妥善处理家庭事业关系的素质和条件。但此时婚姻又进入第二个危险时期，女性领导只顾工作不善于经营家庭容易造成婚姻发生变故。所以，女性领导必须掌握平衡技巧，处理好家庭与事业的关系。 一、事业与家庭统筹兼顾。 家庭和事业在时间和精力上分配不当就会顾此失彼，作为现代女性领导，要学会两头兼顾。女性领导具有双重角色，在工作中是领导干部，要做好表率；在家是家庭主妇，要扮演好母亲、妻子的形象。家庭是社会的细胞，充当好家庭角色，才能充当好社会角色。笔者认为，做到事业与家庭统筹兼顾，要在以下方面下工夫。 一要统筹兼顾好时间。八小时工作时间以工作为主，八小时之外以家庭为主。 二要统筹兼顾好精力。尽量在办公室处理好必须做的工作，不带工作到家里去做；即使要在家里工作，最好等家人休息后再处理。如遇应酬，要提前打电话告知家人，安排好家人的生活。 三要统筹兼顾好利益，正确处理各种工作关系、亲戚关系、朋友关系，先讲集体利益再讲个人利益，先讲大家再讲小家。在处理这个问题时，女性领导要明确自己是领导者，领导就要奉献，只能是坚持把事业和工作放在第一位，让“小家”服从“大家”。 二、价值理念求同存异。 夫妻双方成长环境、所受教育、男女性别差异，必然导致价值理念有所不同，所以夫妻要经常沟通交流思想，尽量做到求同存异。笔者认为，家庭事，有的虽小，但如果处理不好，会伤家人感情，尤其对女性来说，会直接影响到自己在外干事业的家庭支持度。所以，女性领导要与家人在以下方面达成共识。 其一，孝敬双方父母是子女应尽的义务。逢年过节要尽量陪陪双方父母，给父母费用时双方要相当，不能厚此薄彼。尤其当女方父母经济困难需要多支持时，事前要与对方沟通。教育子女要严格有度、严而有爱，让子女早日独立、自理、自尊、自爱、自信、自强。 其二，妇女当领导干部颠覆了传统观念“男主外女主内”。一般当妻子能力强于丈夫，收入高于丈夫，名气大于丈夫，特别是被人介绍为“某某领导的丈夫”时，会给丈夫带来一定的心理压力。所以，女性领导在非工作场合或在众人面前要顾及丈夫的心理感受，“丈夫比我能干，只是女人比男人机会多些而已”，“家里的重要事情都是夫妻共同做主”，夫妻在家庭里权利、地位是平等的。女性领导在单位才是领导，才可以叱咤风云，在家庭应该是女人，女人就应该有“女人味”，而非时时处处都像“女强人”、“男人婆”。所有的丈夫都不喜欢自己的妻子像“女强人”，举止男性化，不温柔贤惠，不顾孩子不顾家，不懂感情。

教师风采个人简介-坚持平凡而又快乐

教师风采个人简介:坚持平凡而又快乐 教师风采个人简介：坚持平凡而又快乐 作为一名普通的音乐教师，始终在第一线努力学习、实践着，从1999年参加工作至今，已有16年。 ◆转变观念钻研灵活的教学方法 音乐课的内容是丰富多彩的，对小学音乐教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在教学中，她认真细致地备好每一堂课，尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。在关注学生是否爱学，乐学，活学的同时，要将每节音乐课所蕴涵的音乐知识和内容，全部传授给学生，使学生在音乐学习活动的实践中不知不觉地学会音乐知识，掌握音乐技能，提升音乐情感。2012年11月在区里上了合唱课《故乡的小路》，得到了z市特级教师尹丹红老师的好评和肯定。在2012年我校每年一度的教育年会上，上了示范课《捉迷藏》也得到了到会专家和同行的一致好评。 ◆团队合作提升组内教师专业素养 作为教研组长，她在团队中起到引领作用。组织好每一次教研活动和教材解读活动，音乐教研的内容变得多元化，促进教师教学的专业成长。通过开展形式新颖，实效性强的集体教研活动，集中了教研组集体的智慧，强化了合作意识，资源共享，做到了优势互补。我校音乐教研组在专家引领、同伴互助、自我反思等教研形式中，我校音乐教学研究特色已初步形成，音乐教师们通过“研”提高“教”的质量，通过“教”反思“研”的深度和广度，教研合一，齐头并进，这样的校本教研形式在开展过程中得到了学校领导的认可和肯定，在学校里得到展现的机会。在2013年3月在区主题教研活动中她代表教研组做了《团队是核心凝聚是力量》的专题讲座；2013年4月在全区科研主题培训中做了《特色教材解读促进共同发展》的专题讲座。 ◆注重学习认真开展教育科研研究 她注重各种扎实的理论学习，以提高思想认识。每学期学习一本教育教学书籍，是给自己的任务。同时为提高个人音乐素养，经常利用休息时间收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。课改以来认真钻研研究课题，多听、多读、多思，着眼于平常的教育教学中遇到的难题和困惑出发多进行探索性实践。2013年4月，她主持的区级课题《基于解决问题的小学音乐“诊断式”教研的实践研究》获区科研成果二等奖；今年4月又参与《小学音乐教研组特色教材解读的实践研究》的申报，此课题已在z市立项；2012年撰写的论文《鼎足而三齐赏乐》获z市学科论文三等奖；《放飞农村娃的舞蹈梦》获区专题论文三等奖；2013年撰写的论文《诊断教研促成长成就班级好声音》获z市学科评比一等奖。 ◆社团建设搭建孩子梦想的舞台 除了平时的的教学工作，她还负责学校舞蹈社团的工作，老师付出了辛苦和智慧，孩子付出了努力和汗水。看看舞蹈队的这些孩子，老师一句简短的话、一个小小奖励、一个温暖的拥抱，都能让孩子们感受到爱。正是因为这种爱让老师和孩子团结在一起，凝聚在一起。近几年来，她排练的舞台舞《布偶小狮》获区中小学生艺术节一等奖；广场舞《小小女兵我最棒》区中小学生艺术节一等奖、创作奖；牛皮筋获取三跳比赛第二名；舞台舞《布偶小狮》参加z市艺术节获得二等奖；舞蹈《玩偶》获浙江省中小学生舞蹈节三等奖；广场舞《炫舞万花筒》获z市中小学生艺术节一等奖。 教师是一份平凡而又快乐的职业，她也将一如既往的坚持这这份快乐。

家庭事业兼顾型个人简介

家庭事业兼顾型个人简介 事业追求卓越家庭创造和谐 从1998年湖州师范专科学校毕业至今，一直奋斗在农村教学工作第一线。在思想上严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上诚实守信、求真务实，认真完成学校布置的各项工作。在生活上能尊老爱幼，勇挑家庭重担，主要表现在： 一、思想政治学习方面 坚持把加强学习作为提高自身素质的关键,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，积极参加学校组织的各种政治学习及教育活动，在工作中起到模范带头作用，做好表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。 二、工作方面 作为教师，能模范地遵守公民道德规范和教师职业道德，在思想政治、业务水平、敬业精神等方面为人师表。热爱教育事业，工作勤勤恳恳、任劳任怨，从不斤斤计较个人得失。同事之间友好相处，团结协作，具有一定的开拓创新、与时俱进的拼搏精神。热爱学生，对学生充满着强烈的感情，和他们亦师亦友，平等相处，受到学生信赖和尊敬。 在平时教学中，全面实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。深知要培养学生的创新精神，首先自己必须解放思想，打破旧的教学模式。因此我积极钻研教材，大胆地对教材进行取舍，精简教学环节，以便给学生留下自由发挥的空间。在学校的培养下我参加了市领雁工程培训等，对自身业务方面的提高起了很大的作用，曾在市优秀论文评比中获一等奖。此外，在多次优质课评比中获奖，也曾代表学校参加片级和县级的课堂展示和研讨活动。 三、家庭方面

成功的人生，是事业和家庭兼顾并且相得益彰的。家庭是社会的细胞，成功的事业离不开美好和谐家庭的支撑。我热爱家庭，同时尽己所能，把家治理得井井有条，令人称道。由于爱人是一名普通工人，工作任务繁重，工作压力很大，因而很少能有时间照顾家庭。为了让爱人更好地工作，不负上级重托，我默默地挑起了家的重任，积极支持配合爱人工作，使她少了后顾之忧，成为爱人事业的坚强后盾，成为家庭的主心骨。孩子是家庭的未来，也是社会的未来，我悉心教育和培养年幼的孩子，希望将来长大成为对社会有用的人。体谅到父母的辛苦，从儿子出生到现在一直都是由自己带在身边，凡事亲力亲为，照顾着他的生活，担负着他的教育。看着他健康成长，给家里面增添了不少的欢乐。在平时懂得感恩，孝敬父母。在繁忙工作的之余，总不忘记那年迈的父母双亲打电话问候一声，每个周末一定前往父母家去与他们小聚，干些家务，共叙亲情。逢年过节，我们总是不忘给二老买些礼物，让父母晚年生活得到快乐和幸福。从组建小家庭到现在一直坚持夫妻之间不翻脸，和长辈之间不红脸。和和睦睦，受到长辈、邻里和亲戚朋友的一致赞赏和好评。 虽然为工作为家庭付出了很多，但无论是工作还是家庭，我都取得了很大的收获和回报。工作中，我找到了快乐和自信，家庭里，得到了爱情和亲情的满足。今后，我一定会一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而奋发工作，为温馨、和谐家庭而努力着，相信在我的努力下，我的工作会更加出色，我的家庭会更加美满，真正成为“事业家庭兼顾型”的表率。 筏头中心学校 孙旗森 2012年5月

教师风采墙个人简介

教师风采墙个人简介 XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《发展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市

“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。 所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。 20XX年3月，被评为洛阳市教育系统模范工作者; 20XX年6月，被评为洛阳市20XX-20XX年师德标兵; 20XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。

小学教师应届个人简历

xxx大学本科汉语言文学主修课程： 语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、汉语言文学史、中国现当代文学史、汉语史、语言学史学工作经验 xxx 求职意向：小学教师xxx实验小学-小学教师2016.09—2017.06 1.组织开展班主任工作 2.备课，课堂教学，批改作业 3.与家长沟通，密切关注孩子学习情况 xxx地实验学校-小学教师2013.07—2015.01 1.根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案; 2.帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法 3.紧密结合学生教学进度,为学生查漏补缺,因材施教，帮助学生提高成绩; 4.完成校方安排的其它工作任务 xxx中心小学-小学语文教师2010.07—2013.03 （1）制定学期授课计划 （2）课前备课、课堂授课，作业布置与批改，课下辅导与答疑。 （3）与家长沟通 （4）完成学校教学要求。 出生年月：1991. 07 政治面貌：中共党员 工作经验：1-3年

最高学历：大学本科 求职意向：小学教师 电话：152000000000 邮箱：87654324567 地址：北京海淀苏州街证书奖励 通用技能证书：英语四级证书、普通话二级甲等证书、机动车驾驶证专业技能证书：计算机四级操作员 活动荣誉奖励：2014年湖北省创青春创业计划移动专项赛银奖自我评价 专业技能 吃苦耐劳，擅于管理时间，勇于面对变化和挑战。良好的学习能力，习专业技能 语言技能 组织策划惯制定切实可行的学习计划，勤于学习能不断提高。有很强的责任感，和较强的团队意识，积极上进，为人友好，会很快和团到融为一体。逻辑思维能力较强，能很快的学习并掌握新技术，有较强的分析和解决问题的能力。能在工作中做到戒骄戒躁，吃苦耐劳，严谨，有恒心，有毅力，以平常心对待每个项目。充满浓厚兴趣，能和学生很好的交流，有较强的抗压能力。

教师风采简介范例范文

教师风采简介范例 张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。 李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。 董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。 徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写

作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新，勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。 沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。 丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。

小学教师个人简历模板三篇

小学教师个人简历模板【三篇】 篇一 XXX，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学 一级教师。 1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期 间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课， 研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。 2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小学任教。期间 2002年至2003年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人 深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本 人积极主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”，“活动 课”“班会课”分别得到市，区领导的好评;多次指导学生参加写 字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。 2004年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的 重重困难，坚守岗位，默默耕耘。2004年，2006年撰写教案， 2007年撰写案例，2008年撰写论文，分别荣获市，区级奖;2008 年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，2008 年所带班级荣获区先进班级体;并多次参加各级各类教育活动，多 次到市区虚心学习;所带班级教学成绩连续几年居前三名。 我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去 点燃学生的希望之光，使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一

个多彩人生的起点! 篇二 应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员: 工作年限:0职称:无职称 求职类型:全职可到职日期:随时 月薪要求:面议希望工作地区:广州珠海深圳 工作经历:实习及社会经验2005学年10月份在广州市天河区 沙河小学见习两周工作总结 2006学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 2006学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩) 2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园) 兼职 2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周 毕业院校:广东女子职业技术学院 最高学历:大专毕业日期:2007-06-01 所学专业:小学艺术教育第二专业:小学艺术专业 培训经历:2004年9月-2007年6月就读于广东女子职业技术 学院小学艺术教育专业 2005年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书 2005年4月20日获得入党积极分子结业证书

教师风采个人简介

教师风采个人简介 xxx，女，汉族，生于1979年10月，2005年4月毕业于云南师范大学地理专业，2002年3月参加工作，现担任xxx中心学校小学教学工作，兼任班主任，从事农村小学教学工作12年。 三尺讲台，一颗爱心，这就是严红老师从教十多年来的真实写照，又是她的执着追求。她把满腔的热血献给了她热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。 一、激情满怀，无私奉献 该同志自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，她用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，她不曾退却，面对众多的诱惑，她不曾动摇，她依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀! 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，该同志始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的

影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来，她既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神，当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲解题了……，她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任，学生基本上是留守儿童，学生缺乏关爱，不愿交流，性格内向。其中班里有这样一位学生，他叫梁锦鑫，父母离异，孩子在学校很少与同学交流，有什么事就逃学，该教师发现这一问题后，独自步行到学生家中，和家长交流，和孩子谈心，关心学生的学习和生活，经常抽时间辅导该学生的学习，了解和帮助他解决生活中的困难，慢慢的该学生不再逃学了，学习也进步了，脸上也露出了笑容，该同志给学生的爱是发自内心的，学生感受到在爱的环境中成长和学习，她把多年来积累的知识毫