统编版五年级语文上册第五单元习作5详细资料 习作指导 教学参考 习作范例展示

统编版五年级语文上册第五单元习作

详细资料教学参考习作范例展示

习作5

课文原文

如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？（表格略见书本）可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。

写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。

写的时候注意以下几点：

◇写清楚事物的主要特点。

◇试着用上恰当的说明方法。

◇可以分段介绍事物的不同方面。

写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。

习作要求

1.选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，可以选择教材中给出的题作目，也可以自拟题目。

2.细致观察要写的事物，抓住事物外形、构造等方面的特点，注意详略得当。

3.并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几个方面来介绍。

4.恰当的说明方法介绍事物的几个方面，如：举例子、作比较、打比方等。写清楚事物的主要特点。

5.在习作中融入自己的情感，这样习作才有感染力。

6.写好后，与同学交流分享。

习作选材

A：本次习作是把你了解并感兴趣的一种事物介绍给别人，可以从身边熟悉的事物入手，进行选材。

B：可以选择与动物有关的事物。比如介绍一下大家都感兴趣的恐龙；或者以动物自述的角度写一篇“袋鼠的自述”；还可以以“动物的尾巴”为题，介绍几种动物的尾巴。

C：这种事物还可以与植物有关，比如介绍一种花；介绍“热带植物大观园”；也可以写写“种子的旅行”。

D：除了动物、植物这些常见的事物之外，还可以选择物品、美食，或者是其他自己感兴趣的事物。介绍的内容，可以是亲身实践、调查、考察所得，也可以来自相关的科学研究资料，但都要具有严谨的科学性。

习作构思

1.认真观察，收集资料。选好要写的事物后首先要对介绍的对象进行细致的观察，了解其状态、性质、构造、功能等，对于不了解的内容及需要拓展的内容，要查找资料弄明白。只有对要写的事物很熟悉，才能做到言之有物。

2.抓住特征，理清顺序。要想把事物说明白，必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“什么”然后根据所写事物的特征，选择恰当的说明顺序。说明顺序一般有三种，即空间顺序时间顺序、逻辑顺序。有些文章，可以综合运用几种说明顺序，使介绍的内容更具条理性。

3.恰当运用说明方法，语言准确。常见的说明方法有举例子作比较、列数字、分类别、打比方、下定义等。要结合文章内容选择合适

的说明方法，同时要按照被介绍事物的实际情况，运用最确切的词句，恰如其分地进行介绍和说明。当然，在准确的前提下也可以运用生动的语言进行说明，科学小品文更要如此。

写作方法点拨

写说明文需要注意什么？

1.写清楚事物的主要特点。写作之前要尽可能地多了解你所介绍的事物，可以通过仔细观察、查阅资料等方法来对所写事物做进一步了解。

2.想清楚从哪些方面来介绍事物。可以从外观作用、发展历史等方面入手。不同的方面要分段叙述。

3.用上恰当的说明方法。根据事物的特点选用恰当的说明方法。

4.按照一定的顺序描写。介绍事物时要按一定的顺序，如时间顺序、空间顺序逻辑顺序等。

5.语言一定要准确、科学。另外，在准确、科学的基础上尽可能使语言生动有趣，增强文章的趣味性。

文题点拨

本次习作，要求介绍一种事物，比如，与动物有关的、与植物有关的、与物品有关的、与美食有关的……这么多事物，写哪一种才能给读者留下清晰、深刻的印象呢？关键是要选择自己最熟悉、最喜欢、最感兴趣的来写，并从如下几方面努力：

1.抓住事物特征，把握说明中心

抓住事物的特征进行写作，也就是抓住了说明文的中心。当然，事物往往有多方面的特征，想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能根据需要一次谈一两个特征。

习作例文《鲸》中“近四十吨重”“约十八米长”“一条舌头就有十几头大肥猪那么重”等语句，运用列数字、作比较的说明方法，形象地写出了鲸的庞大。此外，不同种类的鲸的捕食方式、鲸的呼吸等也都写得非常形象。

2.说明一定要有顺序

文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明。并列关系的事物，还要注意方位顺序，或

从上到下，或从前到后、从左到右、从外到内、从近到远…只有按照这些顺序去写才能条理清楚。

习作例文《风向袋的制作》首先介绍了制作风向袋需要准备的材料和工具，然后用“第一”“第二”等词语，有条理地写出了制作风向袋的步骤，采用列数字的说明方法，把制作风向袋的过程写得很具体。

3.在文中要注意使用说明方法

比如，介绍一种蔬菜或水果的营养价值，可以通过列数字的说明方法，如一百克蔬菜或水果含维生素多少克、蛋白质多少克、脂肪多少克……

还可以用其他水果蔬菜来和它作比较，说明它的营养价值高。写玩具、文具、电器的外观时可以用拟人、比喻等手法来表现它的特点，也可举例子说明它的用途广泛，操作简单，还可以通过与其他玩具或电器作对比突出它的性能优良。

习作素材

好词搜索

1.描写动物的词语

龇牙咧嘴追逐嬉戏盘旋飞翔

昂首阔步摇头摆尾挤眉弄眼

手舞足蹈连蹦带跳飞檐走壁

腾空而起四蹄生风活蹦乱跳

惊恐万状你争我抢张牙舞爪

2.描写植物的词语

含苞欲放亭亭玉立姹紫嫣红

百花怒放琼花玉叶花团锦簇

绿草如茵奇花异草古木参天

高耸入云枝繁叶茂繁花似锦

3.有关美食的词语

清凉爽口晶莹如玉口齿留香

味甜似蜜清香扑鼻美味佳肴

满口生津玉液琼浆肥而不腻

大饱口福回味无穷别有风味

写作思路引导

思路范例一

恐龙

介绍恐龙可以按照一定的顺序，从以下几个方面选取你所了解或

感兴趣的来写：

（1）恐龙生活的时代；

（2）恐龙生活的地点；

（3）恐龙的种类；

（4）恐龙的外形；

（5）恐龙的食物；

（6）恐龙的繁殖；

（7）恐龙的消失

注意一定要抓住重点，分清主次，条理清晰。可以按照恐龙生活的时代和地点——恐龙的种类——恐龙的外形——恐龙的食物——恐龙的繁殖——恐龙的消失”这一顺序展开介绍，恰当运用列数字、举例子、作比较等说明方法。

思路范例二

菊花

介绍菊花时可以从以下几个方面入手：

（1）菊花的地位；

（2）菊花的种类；

（3）菊花的形状颜色、香味；

（4）菊花的用途和价值；

（5）菊花的品格。

写菊花的种类时，可以运用分类别的说明方法；写菊花的形状、

颜色、香味时，可以运用打比方、作比较等说明方法；写菊花的用途和价值时，可以运用举例子、列数字等说明方法；介绍菊花的品格时，可以引用名言名句等。

思路范例三

溜溜球的玩法

介绍溜溜球的玩法时，可以先从溜溜球的外形入手，然后运用“第一”、“第二”、“第三”或“先”、“然后”、“再”、“最后”等表示先后顺序的词语来具体说明溜溜球的玩法，最后可以写一写自己的感受。写时可以运用举例子、打比方等说明方法。

思路范例四

涮羊肉

介绍涮羊肉时可以从以下几方面入手：

（1）涮羊肉深受人们喜爱；

（2）涮羊肉的来历；

（3）涮羊肉的做法；

（4）涮羊肉的营养价值和药用价值；

（5）涮羊肉的禁忌。

可以按以下思路来写：

开头：写涮羊肉深受人们喜爱。

中间：介绍涮羊肉的有关知识。

结尾：交代涮羊肉的禁忌，提醒人们注意。

习作范文展示一

动物的尾巴

（1）动物的尾巴都有什么作用呢？①

[解析]：①提出问题，激发读者思考，引出下文。

（2）有的动物的尾巴能帮助动物行动。鱼的尾巴像船的桨和舵，当它左右摇摆时，可以产生一股反冲力，推动鱼身前进金枪鱼的速度能达到每小时70千米，正是尾巴起了重要的作用。鱼的尾巴还能控制前进的方向，当它向左偏时，鱼身两侧的水压平衡被打破，于是，鱼儿就向左转弯，反之，则向右转弯。②

[解析]：②以鱼的尾巴为例说明动物的尾巴能帮助动物行动。

（3）有的动物的尾巴是动物保护自身的武器。在烈日炎炎的夏天，牛常常会受到牛虻、苍蝇的骚扰。牛往往靠尾巴在身上拍打来赶走它们。鳄鱼的尾巴几乎占它身体的一半，而且表皮十分坚硬，当鳄鱼猛地甩尾时，会产生巨大的力量，一般的牛、马等动物都经不住它这一下子，连老虎都要惧它三分。③

[解析]：③列举牛的尾巴可以赶走牛虻、苍蝇和鳄鱼的尾巴可以打败其他动物的例子，说明动物的尾巴是保护自身的武器。

（4）还有些动物的尾巴具有特殊的功能。④

[解析]：④过渡段，引出下文对尾巴的介绍。

（5）在澳大利亚，有种大家颇为熟悉的动物—袋鼠成年袋鼠身高可达2米，前肢很短且生在胸前，后肢很长这样的生理结构使袋鼠能以每小时60千米的速度向前跃进。然而当它立定时，由于前肢很短，起不到支撑作用，所以会很容易摔倒，这时袋鼠1米多长的尾巴就派上用场啦。它就像拐杖似的，直挺挺地支撑着地面，维持身体的平衡。要是袋鼠没尾巴，它就真的要立足不稳了。⑤

[解析]：⑤用列数字、举例子、打比方的说明方法说明袋鼠的尾巴可以帮助它支撑身体。

（6）响尾蛇的尾巴由坚硬的角质层围成了一个空腔，空腔内由角质膜隔成两个环状空泡。当响尾蛇剧烈摇动自己的尾巴时，空泡内会形成一股气流，随着气流的往返振动，空泡便发出沙沙的声音来。响尾蛇就是利用这种像溪流似的水声，来引诱口渴的小动物的。⑥[解析]：⑥用举例子、打比方的说明方法说明响尾蛇的尾巴可以做捕食的诱饵。

（7）动物尾巴的作用真是千奇百怪，这都是动物适应自然环境的结果。⑦

[解析]：⑦点明各种动物尾巴作用千奇百怪的原因所在。

习作总批

这篇文章运用了举例子、列数字、打比方等说明方法，说明不同动物的尾巴有不同的作用。文章开篇以疑问的形式激起读者的阅读兴趣，主体部分用列举实例的方法说明不同动物尾巴的不同作用，结尾总结全文，呼应开头。文章举例翔实，说明严谨，是一篇不错的说明文。

习作范文展示二

菊花

（1）“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲＂这是唐末农民起义领袖黄巢描写菊花的诗句。①

[解析]：①引用诗句，点出本文的说明对象——菊花。

（2）菊花是菊科植物，喜凉，耐寒，适应性很强，因它的奇容异色与不畏风霜的性格被归入“中国十大名花的行列。②

[解析]：②交代花被归入“中国十大名花”的原因。

（3）菊花的品种多达数千。按开花的时间来分，有夏菊、秋菊和

寒菊三大类。其中又以秋菊品种最多。若按花形大小来分，有大菊、中菊和小菊三类，以大菊为主，小菊次之。大菊开花最多，一株能开几千朵。③

[解析]：③用分类别的说明方法介绍菊花不同的种类。用列数字的说明方法说明了大菊开花多的特点。

（4）我国是菊花的故乡，菊花是我国栽培历史最久的一种花卉，同时也是我国园艺的五大珍品之一。“秋菊能傲霜风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”正像陈毅爷爷赞颂的那样，菊花以不畏风霜的品格而名扬四海，也正因为如此，我国已有北京、开封等多个城市把菊花定为市花。德国、意大利和墨西哥还分别把菊类植物矢车菊雏菊与大丽菊定为国花。由此可见，菊花深受人们喜爱。④

[解析]：④引用陈毅的诗句，说明菊花具有不畏风霜的品格；用举例子的说明方法说明菊花深受人们喜爱。

（5）菊花具有很高的观赏价值。它们有的神形一体，风流潇洒；有的群芳簇拥，体态婆娑；有的玲珑俊秀，生动传神人们常将它们置于厅堂、庭院、阳台、走廊之中，或栽于房前、篱边、路旁，或与岩石树木、芳草配植，那古雅清奇的景色令人陶醉。⑤

[解析]：⑤这段话说明菊花的观赏价值很高。

（6）除了观赏价值外，许多菊花品种还有实用价值。如浙江的杭

菊就是很好的清凉饮料；安徽的滁菊、亳菊是清热解毒的中药；除虫菊更是众所周知的天然农药。此外，菊花还能抵御灰尘污染，吸收一些对人有害的气体，如二氧化硫、氟化氢等。在净化空气保护环境方面，菊花能去害吐艳，这在百花园中是难能可贵的。⑥

[解析]：⑥用举例子的说明方法说明菊花的实用价值。

（7）菊花，花之尤物也。⑦

[解析]：⑦文末点题，再次强调菊花的珍贵。

习作总批

这篇文章运用举例子、分类别、列数字等说明方法，介绍了菊花不同的种类、受人喜爱的缘由、观赏价值和实用价值等方面的知识。引用唐末农民起义领袖黄巢和陈毅元帅的诗，使得文章严谨而不刻板。总体而言，这是一篇不错的说明文。

习作范例展示四

做咖喱鸡翅

（1）今天我要教大家做一道菜—咖喱鸡翅，保证你一学就会。

（2）原料中翅400克。一定要挑中等大小的鸡翅。①

（3）调料：盐、味精、酱油、料酒、白醋、辣椒、生姜、蒜、

咖喱粉、干淀粉。②

[习作边批]：①②简洁明了地介绍了做咖喱鸡翅所需的原料和调料。

（4）有了这些丰富的材料，就可以开工了。

（5）第一步：将鸡翅洗净用水焯一下，然后在鸡翅的两面扎上几个小孔，以便更好地入味。

（6）第二步：在鸡翅里加入适量的盐、味精、料酒、白醋，少量的干辣椒，生姜片、蒜、咖喱粉适量，腌30分钟至味。

（7）第三步：给腌渍好的鸡翅都穿上一件白衬衫淀粉。淀粉要裹得均匀，这样做出来的鸡翅外皮就会很酥脆。

（8）到了关键的第四步③：先把微波炉专用盘子内的水擦干，然后在盘子里摆放好粉白粉白的鸡翅，再把鸡翅放入微波炉中，用高火烹调8分钟，就可以取出食用。刚刚加热了3分钟，就能闻到阵阵香味，我真想马上吃到这诱人的鸡翅。

[习作边批]：③按照操作步骤分步介绍，表述清楚，操作性强。

（9）“叮”的一声，我的咖喱鸡翅好了，只见它外皮金黄金黄的，看了让人直流口水。接着我给刚出炉的鸡翅进行了一番装饰，一道看

着诱人、闻着香郁、吃着美味的咖喱鸡翅就大功告成啦！

（10）这道咖喱鸡翅不仅外观漂亮、吃起来香脆不油腻，而且还有营养。最重要的一点是：它是非油炸的食品，但吃起来有油炸菜肴的香脆。据资料上说，每百克鸡肉里就含有193克的蛋白质，④并有人体所需要的全部氨基酸，是一道老少皆宜的家常菜。

[习作边批]：用列数字的说明方法准确写出咖喱鸡翅的营养价值。

（11）同学们，你不妨也动手去试试做这道菜吧！

习作总评

文章前半部分主要从原料、调料和制作方法三个方面对咖喱鸡翅加以介绍，特别是将制作方法分步道来，让人一目了然。后半部分着重描写和介绍了咖喱鸡翅诱人的形、色、味与丰富的营养价值，能充分调动起读者的食欲和制作欲，让人不得不佩服小作者的文字功力！

习作范例五

菊花

（1）菊花没有牡丹的国色天香，没有桂花的香气怡人，可是它傲霜怒放，我爱它的铮铮铁骨。①

习作边批：①开门见山，用作比较的方法写出菊花的特点，直接表达自己的喜爱之情。

（2）菊花的花儿讨人喜欢。秋天到了，别的花大多低下了脑袋，只有菊花，仍然绽放在枝头，红的似火，粉的似霞，白的似雪，五彩缤纷，像一幅美丽的画卷，让人们仿佛沉浸在花的海洋。有的花儿像一位亭亭玉立的少女，傲然挺立；有的花ㄦ像一团绣球，花瓣重重叠叠，饱满异常；有的花ㄦ花瓣娇嫩，向四处伸展，就像婴儿的小手，一看就让人心生喜爱。②

习作边批：②介绍了菊花开放的季节和美丽的花朵。

（3）菊花生命力异常顽强。无论是溪边，山脚，亦或者是花坛，任何一个地方，都能看见菊花的身影。掐下菊花的一个芽头，插进黑黝黝的泥土，它同样能生存、长大、开花。也许会有人认为，不是任何一块土壤都能种植菊花，而事实并不是这样，不论是在贫瘠山头上，还是在肥沃的田野里，菊花都能绽放于最美的秋天。今年的菊花开败了，明年，它的根依然会抽出新芽，长出新的植株，开出一朵朵娇艳的花。它为大自然增添了一分光彩，一抹艳丽。③

习作边批：③介绍了菊花生命力非常顽强。

（4）菊花的作用也很多。菊花晾干可以入药，也可以泡茶。菊花茶清香，喝一口，神清气爽；入药，清热解毒。菊花奉献了一生，奉

献了全部，而它却毫无怨言，默默承受着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们身边如菊花的人也有很多，譬如邮递员，寒冬腊月，烈日酷暑，他们坚守着自己的岗位，不离不弃。④

习作边批：④介绍了菊花的用途。

（5）我吟诵着：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。是啊！这不正象征着中华民族百折不挠，执着追求的精神吗？⑤

习作边批：⑤结尾直抒胸臆，表达了作者对菊花的喜爱之情，同时也照应开头，使习作内容更完整，结构更严谨。

习作总评

本文小作者以“菊花”为题，分别从开放的季节、花朵的美丽、生命力顽强、用途几个方面介绍了菊花的特点。文章运用了比喻、拟人等修辞手法，这样显得更加生动有趣。

习作修改

食用时，在火锅内添上浓汤或清水，待锅内的汤烧开时，用筷子夹着羊肉在锅内烫涮一，两分钟，见肉片呈灰白色时，既夹出，蘸着各种调味料吃，味道特别美味最后把青菜、粉丝放在锅内，肉片要随涮随吃。待青菜熟时，放入精盐、味精，然后连菜带汤一起食用。

修改解析

上面的句子中出现了习作中常见的几种语病：第一种是标点符号错误。相邻或相近两个数字连用时表示概数，通常中间不用顿号或逗号隔开。第二种是形近字错误。“既”读四声，表示“已经”的意思，而“即”读二声，在这里是“便，就”的意思，所以应该用“即”。第三种是用词不当。

“美味”是名词，和“特别”搭配不当，“鲜美是形容词，用这个词形容味道才恰当。第四种是语序混乱、颠倒。把“肉片要随涮随吃”和“最后把青菜、粉丝放在锅内”的位置调换一下，这样后面的内容才能自然衔接。