北师大版二年级上册数
学练习题
公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
尚林教育辅导中心二年级
数学总复习习题
练习一
37+25+15=
17-9-2=
72-24+16=
34+16+27=
5×(26-20)=
26+38-35=
9×7-25=
3×8+24=
27-( ) =10
( )-14=25
( )+16=40
34-( )=16
12+( )=85
()八四十八
七()五十六
六()三十六
()六二十四
八九()
()九二十七⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊,一共有多少只羊?
⑵羊圈里有22只羊,跑了6只,还剩多少只羊?
⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊,跑了6只,还剩多少只羊?
⑷学校买来90本新书,借给同学53本,还剩多少本?
⑸小明家有32只鸡,卖了17只,还剩下多少只?
⑹小明家有32只鸡,第一次卖了9只,第二次卖了8只,还剩下多少只?
练习二
56+(28-15)=
7×6-14=
40+50-20=
4×7+72=
4×9-36=
3×5+46=
28+(26-17)=
24-(56-50)=
()二十一
()六二十四
八九()
()九二十七
四九()
()二十四
()三十六
8的7倍是多少?
3的9倍是多少?
8个5相加是多少?
⑴二年级同学一共做了45个布娃娃,送给幼儿园35个,还剩下多少个?
⑵二年级同学做布娃娃,第一天做了22个,第二天做了23个,送给幼儿园35个,还剩下多少个?
⑶食堂第一周吃大米25袋,第二周吃大米37袋,两周共吃大米多少袋?
⑷商店里有苹果50筐,梨40筐,卖出25筐,还剩多少筐?
⑸一辆客车里有48名乘客,在第一站下去了18名,又上来了20名,这时车上有多少名乘客?
练习三
⑴自行车厂计划三天生产自行车80台,第一天生产20台,第二天生产35台,第三天生产多少台?
⑵停车场上有65辆车,开走28辆后又开来39辆,停车场还有车多少辆?
⑶有18个苹果,小朋友吃了8个,还剩多少个?
⑷有3盘苹果,每盘6个,小朋友吃了8个,还剩多少个?
⑸有6名同学做大红花,每人做5朵,一共做了多少朵?
⑹有6名同学做大红花,每人做5朵,已经做了25朵,还要做多少朵?
⑺有40棵树,已经种了26棵,还要种多少棵?
⑻有5名同学种树,每人种8棵,已经种了26棵,还要种多少棵?
⑼买来48米布,做床单用去32米,做衣服用去5米,还剩多少米?
⑽修路要用94袋水泥,第一次用了36袋,第二次用了38袋,还剩多少袋?
⑴妈妈买了40千克苹果,后来又买来了15千克,妈妈共买苹果多少千克?
⑵妈妈买了5袋苹果,每袋8千克,后来又买来了15千克,妈妈共买苹果多少千克?
⑶动脑筋:
女同学比男同学多25人,开学后男同学增加80人,女同学增加65人,现在女同学多还是男同学多?多几人?()六五十四
八九()
()二十八
四九()
()四十五
()三十六
()八四十八
七()五十六
三()十五
()六二十四
()六十四
()九二十七
()二十一()六十三
()三十二
四六()
()四十二
()三十六
()八四十八
七()五十六
四()三十六
()八二十四
二九()
()九二十七
七()五十六
六()三十六
()八十一
五七()
()二十五
练习四
⑴,
叫平均分。
⑵☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
把20个☆平均分成4份,每份有()个☆。
⑶△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
一共有()个△。
平均分成7份,每份有()个△。
⑷有12块糖,平均分给4个小朋友,每个小朋友分()块糖。
⑸有10个香蕉,平均分给2只小猴,每只小猴分()个。如果平均分给5只小猴,每只小猴分()个。
⑹把8个□平均分成4份。
□□□□□□□□
请你用铅笔在图上分一分。
解决问题
⑴有6名同学做大红花,每人做5朵,一共做了多少朵?
⑵有6名同学做大红花,每人做5朵,已经做了25朵,还要做多少朵?⑶小明家有32只鸡,第一次卖了9只,第二次卖了8只,还剩下多少只?
(用两种方法)
⑷妈妈买了5袋,每袋8千克,后来又买来了15千克,妈妈共买苹果多少千克?
练习五
分一分,再填空。
⑴○○○○○○
把6个○纸片平均分成2份,每份是()个。
⑵△△△△△△△△
把8个△纸片平均分成4份,每份是()个。
⑶把12根火柴平均分成3份,每份是()根。
⑷有18个苹果,每3个放一盘,需要放进()个盘子里。
⑸有30块糖,平均分给5个同学,每个同学分()
块糖。
⑹有15个☆,每3个分一份,可以分()份。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
请你用铅笔在图上分一分。
解决问题。
⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊,跑了6只,还剩多少只羊?
⑵食堂第一周吃大米25袋,第二周吃大米37袋,两周共吃大米多少袋?
⑶食堂有80袋大米,第一周吃大米15袋,第二周吃大米27袋,还剩多少袋?
(用两种方法)
⑷有5名同学种树,每人种8棵,已经种了26棵,还要种多少棵?
练习六
⒈分一分,再填空。
⑴把10个○纸片平均分成2份,每份是()个。⑵15个□纸片,每3个分一份,能分()份。
⑶把12根火柴,每次拿走4根,()次拿完;每次拿走3根,()次拿完;每次拿走6根,()次拿完。
⒉动手分一分再写出算式。
⑴把8个△纸片平均分成2份,每份有几个?
□÷□=□
⑵18个○纸片,每6个分一份,能分几份?
□÷□=□
⒊写出除法算式。
⑴8除以2等于多少?
□÷□=□
⑵把18平均分成6份,每份是多少?□÷□=□
解决问题
⑴二年级有4个班,每个班做8个沙包,送给一年级同学14个,还剩多少个?
⑵小明看一本80页的书,第一天看了25页,第二天看了28页,第三天看多少页?
⑶同学们分成5组去泉城广场劳动,每组7人,后来又去了15人,劳动的一共多少人?
⑷学校里买来6盒圆珠笔,每盒8支,发给老师们32支,还剩多少支?
练习七
⒈写出算式中每部分名称。
⑴ 27 + 35 = ()
:::
()()()
⑵ 57 - 34 = ()
:::
()()()
⑶ 6 × 9 = ()
:::
()()()
⑷ 24 ÷ 4 = ()
:::
()()()⒉看图写出除法算式。
⑵
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
÷ =
⑶◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
□÷□=□
⑷
⒊请你写出两个乘法算式和两个除法算式。
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
× =
× =
÷ =
÷ =
⒋商店有毛巾42包,上半月卖出16包,下半月卖出14包,还剩多少包?
⒌老师买来8盒乒乓球,每盒5个。发给同学们25个,还剩多少个?
练习八
看图写出算式。
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
□○□=□
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
□○□=□
◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎
□○□=□
△△△△△△△
△△△△△△△
□○□=□
写出除法算式。⑴8除以2等于多少?
□÷□=□
⑵把18平均分成6份,每份是多少?□÷□=□
⑶有24棵树,每行栽4棵,可以栽几行?
⑷有18个梨,平均分给6个小朋友,每个小朋友分几个?
⑸买来48米布,做床单用去32米,做衣服用去5米,还剩多少米?
⑹妈妈买了5袋苹果,每袋8千克,后来又买来了15千克,妈妈共买苹果多少千克?
练习九
在空格里填得数。
被除数3 20 18 25 30
除数3 4 3 5 6
商
看图填算式。
⑴□□□□□□□□□
□□□□□□
□□□□□□□□□
□×□=□
□÷□=□
□÷□=□
⑵△△△△△
△△△△△
△△△△△
□○□=□
□○□=□
□○□=□
列式计算。
⑴4个3连加是多少?
⑵把18平均分成3份,每份是几?
⑶除数是4,被除数是20,商是多少?
⑷12个同学参加跳绳比赛,每4个同学分一组,能分几组?
⑸李明有20本连环画,送给弟弟8本,爸爸又买来7本,李明现在有多少本?
⑹饲养小组养了16只白兔,8只黑兔,送给幼儿园10只,还有多少只?
练习十看图写出算式。
⑴
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
□○□=□
⑵☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
□○□=□
⑶◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
□÷□=□
⑷
△△△△△△△
△△△△△△△
□○□=□
列式计算。
⑴有24棵树,每行栽4棵,可以栽几行?
⑵有18个梨,平均分给6个小朋友,每个小朋友分几个?
⑶12个同学参加跳绳比赛,每4个同学分一组,能分几组?
⑷同学们分成5组去泉城广场劳动,每组7人,后来又去了15人,劳动的一共多少人?
⑸商店有毛巾42包,上半月卖出16包,下半月卖出14包,还剩多少包?
(用两种方法)
练习十一
看图写出算式。
⑴◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇
◇◇
◇
3个分一份,能分几份?
⑴5个小朋友做了30朵花,每个小朋友做多少朵花?⑵5个小朋友做了30朵花,7个小朋友能做多少朵花?
⑶有24瓶矿泉水,每箱装4瓶,能装几箱?
⑷有3箱矿泉水,每箱装8瓶,平均分给4个小朋友,每个小朋友分几瓶?
⑸有18个气球,每个小朋友分2个,能分给几个小朋友?
⑹有3把气球,每把气球有6个,每个小朋友分2个,能分给几个小朋友?
⑺有6名同学做大红花,每人做5朵,已经做了25朵,还要做多少朵?
练习十二
写出算式。
⑴把32个△纸片平均分成8份,每份有几个?
⑵18个○纸片,每6个分一份,能分几份?
⑶56除以7等于多少?
⑷把48平均分成6份,每份是多少?
⑸8的7倍是多少?
⑹3的9倍是多少?
⑺☆☆☆☆☆☆☆
☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
÷ =
列式计算。
⑴李明3分钟写了15个大字,每分钟写多少个大字?
⑵有4盒圆珠笔,每盒8支,一共多少支圆珠笔?
⑶有24人参加劳动,后来又去了6人,现在有多少人参加劳动?
⑷20个同学参加跳绳比赛,每4个同学分一组,能分几组?
⑸有3把气球,每把气球有6个,每个小朋友分2个,能分给几个小朋友?
练习十三
看图写算式。
⑴○○○○○○○○
○○○○
○○○○○○○○
⑵◎◎◎◎◎◎◎◎◎
□□□□
⑷☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
解决问题。
⑴3个小组有18人,7个小组有多少人?
⑵△有4个,○是△的3倍,○有多少个?
⑶△有4个,○是△的3倍,把这些○平均分成6份,每份有几个?
⑷有4种水果,每种6筐,
每次运3筐,几次运完?
⑸商店有毛巾52包,上半月卖出18包,下半月卖出24包,还剩多少包?
(用两种方法)
练习十四
列式计算。
⑴有25人参加劳动,后来又去了5人,现在有多少人参加劳动?
⑵有4盒圆珠笔,每盒9支,一共多少支圆珠笔?
⑶一共有36支圆珠笔,每人分6支,能分给几人?
⑷有4盒圆珠笔,每盒9支,每人分6支,能分给几人?
⑸老师买来8盒乒乓球,每盒5个。发给同学们25个,还剩多少个?
⑹小明看一本90页的书,第一天看了27页,第二天看了28页,第三天看多少页?
⑺有4人做花,每人做5朵,分给小朋友14朵,还剩多少朵?
⑻有4把气球,每把气球有6个,一共有多少个?
⑼有24个气球,每个小朋友分3个,能分给几个小朋友?
⑽有4把气球,每把气球有6个,每个小朋友分3个,能分给几个小朋友?
练习十五
请你写出两个乘法算式和两个除法算式。
⑴★★★★★
★★★★★
★★★★★
× =
× =
÷ =
÷ =
⑵○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
× =
× =
÷ =
÷ =
⑶□□□□
□□□□
□□□□
⑷◎◎◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
⑴买来58米布,做床单用去22米,做衣服用去15米,还剩多少米?(用两种方法)
⑵老师买来8盒乒乓球,每盒5个。发给同学们25个,还剩多少个?
⑶4个小组有20人,6个小组有多少人?
⑷有4种水果,每种6筐,
每次运3筐,几次运完?
⑸跳舞小组男生有6人,女生有30人,女生是男生的多少倍?
练习十六
⒈填口诀。
四九()
()四十五
()三十六
()八四十八
七()五十六
三()十五
()六二十四
()六十四
()九二十七()二十一
()六十三
()三十二
⒉()里最大能填几?
55 > ( )×7
8 × ( ) < 42
45 > ( )×7
53 > 8 ×( )
6 × ( ) < 31
( ) × 4 < 37
⒊填上合适的数。
( ) × 4 =32
( ) × 3 = 24
5 × ( ) =35
( ) × 9 =36
12 + ( ) =42
24 + ( ) =50
解决问题。
(1)小朋友拍球,李华拍
了42下,明明拍了56下,小芳拍了7下,明明拍的是小芳的几倍?
(2)一支圆珠笔3元,一支钢笔18元,钢笔的价钱是圆珠笔的几倍?(3)有2盒圆珠笔,每盒9支,有6支钢笔,圆珠笔的支数是钢笔的几倍?
(4)有4瓶矿泉水,每箱6瓶,平均分给8个小朋友,每个小朋友分几瓶?
练习十七
⒈列式计算。
⑴把45平均分成5份,每份是多少?
⑵6的5倍是多少?
⑶42个○纸片,每6个分一份,能分几份?
⑷5的9倍是多少?
⑸3个8相加是多少?
⑹把72个△纸片平均分成8份,每份有几个?
⒉解决问题。
⑴有6盒圆珠笔,每盒8支,一共多少支圆珠笔?
⑵4支钢笔32元,每支钢笔多少元?⑶3个西瓜可以分成12块,每个西瓜分几块?
⑷4支钢笔32元,6支钢笔多少元?
⑸3个西瓜可以分成12块,5个西瓜分几块?
⑹跳舞小组有9人,唱歌小组有36人,唱歌小组的人数是跳舞小组的几倍?
练习十八
一、我会算
8×6 7×5
45÷5 56÷7
4×9 72÷8
8×6+5 40÷5+18
37-9+14 28+12-35
二、我会填
1、 8×()<39
9×()<55
()×7<25
()×5<43
18 ○ 6=3 6 ○ 4=24
3 ○ 3=1 56 ○ 7=8
2、把下列算式填在合适的( )里。 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 35÷7
( )<( )< ( )<( )< ( ) 三、我会做
1、每8人组成一个小组跳绳,32人可以组成多少小组?
2、明明家有40只白鸽子,8只黑鸽子,白鸽子的只数是黑鸽子的几倍?
3、花坛里种了3行月季花,每行9棵,还种了15棵鸡冠花。一共种了多少棵花?
4、一年级有22名男同学,20名女同学,每7人一组,可以分成几组?
5、一包糖有24块,平均分给8人,每人分得几块?
6、王老师带了50元钱去买钢笔,每支9元,买了5支,应找回多少钱?
练习十九
一、我会算
5×6+30= 3×6+35=
5×5-13= 7×7-49= 18+19-30=
36+8+49= 4×7+22= 32+58+10=
2×3+45= 24-15-5= 4×4+4= 76-9-47=
二、填空
1、一千里面有( )个百。
2、10个百是( )。
3、348读作( ) 650读作( ) 809读作( )
4、三百一十写作( ) 二百四十六写作( ) 五百零一写作( ) 一千写作( )
5、789前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。
6、和999相邻的两个数是( )和( )。
7、5个百和6个十组成的数是
()。
8、432是由()个百、()个十和()个一组成的。
9、340 ○ 420 500 ○ 65
205 ○ 208 660○ 590
10、比600小1的数是(),比600大1的数是()。
11、最小的两位数是(),最大的两位数是()。
12、最大的三位数是(),最小的三位数是()。
三、应用题
1、校园里有柳树32棵,杨树8棵,柳树的棵树是杨树的多少倍?
2、2张纸可以做8朵花,6张纸可以做多少朵花?
练习二十
⒈列式计算。
⑴把54平均分成6份,每份是多少?
⑵6的7倍是多少?⑶42个○纸片,每7个分一份,能分几份?
⑷一个因数是8,另一个因数是3,积是多少?
⑸4个9相加是多少?
二、填空
1、一千里面有()个百。
2、10个一千是()。
3、2456读作()
4650读作()
8009读作()
3020读作()
1900读作()
4、三千一百四十五写作()
五千二百写作()
八千五百零一写作()
一万写作()
九千零九写作()
5、3450前面的一个数是(),后面的一个数是()。
6、和9999相邻的两个数是()和()。
7、最大的四位数是(),最小的五位数是()。
三、应用题
1、明明用15根小棒摆了3架小飞机,要摆8架小飞机,需要多少根小棒?
※2、红气球有50个,和黄气球同样多,比绿气球少10个,三种球一
共有多少个?
练习二十一
一、填空
1、一万里面有()个千。
2、10个一百是()。
3、487读作()
7245读作()
2100读作()
1003读作()
5406读作()
4、六千一百四十写作()
五百八十写作()
三千四百零七写作()一万写作()五千零九写作()
5、260前面的一个数是(),后面的一个数是()。
6、和4689相邻的两个数是()和()。
7、最大的四位数是(),最小的五位数是()。
二、计算
200+500= 300+70=
5400-600= 8×9=
7000-2000= 45÷5=
540+30= 7×2=
2000+1500= 18÷3=
700-500= 81÷9=
360+50= 56÷8=
570-90= 6×5=
8900-6000= 25+8=
2400+1200= 7×4=
100-46= 760-80=
38+11= 920+80= 62+34= 630-40=
79-43= 700+600=
19+55= 24÷3÷4=
6600-600= 1×7÷7=
练习二十四
⒈填空。
一块香皂重100()。
小兰体重34()。
一个西瓜重4()。
一块糖重5()。
一袋洗衣粉重1()。
一个鸡蛋重50()。
1千克=()克
5000克=()千克
3千克=()克
⒉在○里填上“〈”、“〉”或“=”。
1千克○900克
19克○2千克
150千克○1500克
5千克○5000克
200克○2千克
1千克○100克
⒊竖式计算。650+340= 730+480=
840-560= 440-150=
⒋解决问题。
※⑴有34克白糖,30克红糖,把它们平均分8次用,每次用多少克?
⑵妈妈买来50千克水果,分给小华18千克,分给小红17千克,剩下的分给李平,李平分多千克?(两种方法)⑶每袋大米重40千克,比每袋面粉多30千克,每袋面粉多少千克?
※⑷张师傅要做75个零件,已经做好了35个,剩下的要5天做完,张师傅每天要做多少个?
练习二十五
⒈列式计算。
⑴把45平均分成5份,每份是多少?
⑵6的5倍是多少?
⑶42个○纸片,每6个分一份,能分几份?
⑷一个因数是8,另一个因数是3,积是多少?
⒉填空。
⑴260前面的一个数是(),后面的一个数是()。
⑵和4689相邻的两个数是()和()。
⑶写出1238后面的连续五个数分别是:、、
、、。
⑷一袋洗衣粉重1()。
一个鸡蛋重60()。
1千克=()克
5000克=()千克
3千克=()克
⒊在○里填上“〈”、“〉”或“=”。
1千克○900克
20克○2千克
180千克○1800克
7千克○7000克
⒋我会做
⑴每9人组成一个小组跳绳,27人可以组成多少小组?⑵明明家有45只白鸽子,9只黑鸽子,白鸽子的只数是黑鸽子的几倍?
⑶明明用15根小棒摆了3架小飞机,要摆8架小飞机,需要多少根小棒?
练习二十六
1、填空。
⑴我们已经学了()角、()角、()角。
⑵比直角大的角是(),比直角小的是()。
⑶比800小1的数是(),比800大1的数是()。
⑷最小的两位数是(),最大的两位数是()。
⑸◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
□÷□=□
⑹
△△△△△△△
△△△△△△△
□○□=□
⑺小明体重40()
一袋糖500()
一个西红柿200()
一个西瓜4()
2、我会画。
⑴画一个直角。
⑵画一个锐角。
⑶画一个钝角。
3、解决问题。
⑴一支圆珠笔4元,一支钢笔28元,钢笔的价钱是圆珠笔的几倍?
⑵有4种水果,每种6筐,
每次运3筐,几次运完?
⑶有4盒圆珠笔,每盒9支,有6支钢笔,圆珠笔的支数是钢笔的几倍?
4、竖式计算。
850-180= 680+270=
340+490= 800-260=
350+280= 750-570=
120+390= 930-380=
560-140= 530-160=
5、口算。
4600-4000=4900-800=
180-90=
8700-700=
1000-200=
6800-6000=
580-70=
870-50=
50+400=
8 × 7 =
6 × 6 =
5 × 8 =
28÷4=
练习二十七
1、列式计算。
⑴有35人参加劳动,后来又去了8人,现在有多少人参加劳动?
⑵有6盒圆珠笔,每盒9支,一共多少支圆珠笔?
⑶一共有36支圆珠笔,每人分4支,能分给几人?
⑷有3盒圆珠笔,每盒8支,每人分6支,能分给几人?
日期:时间: 47+53=76+24=29+67=95-89=79-56= 52+39=34+62=56+24=80-56=65+32= 60-46=67-38=66-36=71+26=84-36= 15+19=55-16=55+29=69+26=64+36= 1×1=1×2=1×3=1×4=1×5=2×1=2×2=2×3=2×4=2×5=日期:时间: 74+18=35+19=54+28=58-46=65+25= 53+46=36+38=39+36=25+57=37+32= 76-43=26+48=13+79=46+37=84-56= 1×6=1×7=1×8=1×9=1×0=2×6=2×7=2×8=2×9=2×0=3×1=3×2=3×3=3×4=3×5=日期:时间: 87-56=76+16=39+21=29+42=61+22= 27+53=75-46=78-56=52+38=63+28= 56-26=59+23=29+36=36+28=45+25= 3×6=3×7=3×8=3×9=3×0=4×1=4×2=4×3=4×4=4×5=
5×1=5×2=5×3=5×4=5×5= 日期:时间: 4×6=4×7=4×8=4×9=4×0=5×6=5×7=5×8=5×9=5×0=6×1=6×2=6×3=6×4=6×5=52+17=58+14=80-24=88-56=93-65= 38+56=24+37=51-15=36+36=97-58= 57+15=45+36=26+56=61+39=26+58= 日期:时间: 49+16=55+26=60-32=64+36=29+74= 25+56=73-29=69+34=28+58=28+36= 29+66=64-16=46+34=51+28=96-68= 6×6=6×7=6×8=6×9=6×0=7×1=7×2=7×3=7×4=7×5=8×1=8×2=8×3=8×4=8×5=日期:时间: 7×6=7×7=7×8=7×9=7×0=8×6=8×7=8×8=8×9=8×0=9×1=9×2=9×3=9×4=9×5=36+56=56+26=26+69=68-56=69-26=
第一单元加与减 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数;整十数加整十数;一位数加一位数;再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加;再用它们的和加上第三个数;或者用竖式直接把三个数相加;相同数位对齐;从各位加起;个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序;先求出前两个数的差;再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算;计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系: 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算:
元和元相加减;角和角相加减;分和分相加减;满10分进为1角;满10角进为1元;单位不同时;要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少;用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形: 一个图形对折后;折痕两边的部分能够完全重合;这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转:
物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中;每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中;每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀 一四得四二四得八三四十二 四四十六四五二十四六二十四 四七二十八四八三十二 四九三十六 4的乘法口诀中;每相邻两句的积相差4。 四、5的乘法口诀
fpg fpg 尚林教育辅导中心二年级数学总复习习题 练习一 37+25+15= 17-9-2= 72-24+16= 34+16+27= 5×(26-20)= 26+38-35= 9×7-25= 3×8+24= 27-( ) =10 ( )-14=25 ( )+16=40 34-( )=16 12+( )=85 ()八四十八 七()五十六 六()三十六 ()六二十四 八九() ()九二十七 ⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊,一共有多少只羊? ⑵羊圈里有22只羊,跑了6只,还剩多少只羊?⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊,跑了6只,还剩多少只羊? ⑷学校买来90本新书,借给同学53本,还剩多少本? ⑸小明家有32只鸡,卖了17只,还剩下多少只? ⑹小明家有32只鸡,第一次卖了9只,第二次卖了8只,还剩下多少只? 练习二 56+(28-15)= 7×6-14= 40+50-20= 4×7+72= 4×9-36= 3×5+46= 28+(26-17)= 24-(56-50)= ()二十一 ()六二十四 八九() ()九二十七 四九()
fpg fpg ( )二十四 ( )三十六 8の7倍是多少? 3の9倍是多少? 8个5相加是多少? ⑴二年级同学一共做了45个布娃娃,送给幼儿园35个,还剩下多少个? ⑵二年级同学做布娃娃 ,第一天做了22个,第二天做了23个,送给幼儿园35个,还剩下多少个? ⑶食堂第一周吃大米25袋,第二周吃大米37袋,两周共吃大米多少袋? ⑷商店里有苹果50筐,梨40筐,卖出25筐,还剩多少筐? ⑸一辆客车里有48名乘客,在第一站下去了18名,又上来了20名,这时车上有多少名乘客? 练习三 ⑴自行车厂计划三天生产自行车80台,第一天生产20台,第二天生产35台,第三天生产多少台? ⑵停车场上有65辆车,开走28辆后又开来39辆,停车场还有车多少辆? ⑶有18个苹果,小朋友吃了8个,还剩多少个? ⑷有3盘苹果,每盘6个,小朋友吃了8个,还剩多少个? ⑸有6名同学做大红花,每人做5朵,一共做了多少朵? ⑹有6名同学做大红花,每人做5朵,已经做了25朵,还要做多少朵? ⑺有40棵树,已经种了26棵,还要种多少棵? ⑻有5名同学种树,每人种8棵,已经种了26棵,还要种多少棵? ⑼买来48米布,做床单用去32米,做衣服用去5米,还剩多少米? ⑽修路要用94袋水泥,第一次用了36袋,第二次用了38袋,还剩多少袋? ⑴妈妈买了40千克苹果,后来又买来了15千克,妈妈共买苹果多少千克?
第一单元 《谁的得分高》教学设计 复备人: 一、教材内容: 北师大版数学第三册第一单元《加与减》第2页:谁的得分高。 二、教学目标: 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。 三、教学重难点: 1、教学重点:能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。 2、教学难点:初步学会分析数量关系的方法,能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。 四、教具准备: 多媒体课件 五、教学过程: (一)激趣导入 同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们一起去玩套圈游戏,看看谁的得分高。(二)探究新知 1、出示主题图,引导学生观察,指名口述题意。 2、出示统计表,说一说你从表中知道了哪些数学信息?
3、小组讨论:他们谁说的对? 4、独立完成:算一算他们分别得了多少分?到底谁获胜? (1)计算淘气的总分:24+30+41=95 先与同桌同学说一说你是怎样想的?再向全班同学汇报。 生1:可以用竖式计算: 2 4 + 3 0 5 4 先把前两个数抄写下来,相同数位要对齐再进行计算,得数是53。 在54 的下面对齐数位写出41,54与41相加,先算各位,再算十位。结果是95 5 4 + 4 1 9 5 生2:也可以把三个数字都抄下来,相同数位对齐,再进行计算。: 2 4 3 0 + 4 1 9 5 (2)计算笑笑的总分:23+44+29=96 笑笑的三次成绩分别是23、44、29,请同学们用自己喜欢的方法计算一下笑笑最后的总分是多少? 结论:淘气95分,笑笑96分,笑笑的总分比淘气的高,所以笑笑赢了。 3、小结:100以内的连续加法,同学们在做题时注意相同数位对齐,个位相加
北师大版小学数学二年级上册知识点汇总详细版 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系: 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。
二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中,每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中,每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀
北师大版二年级上册期末知识点汇总 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系: 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 第四单元图形的变化
一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中,每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中,每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀 一四得四二四得八三四十二 四四十六四五二十四六二十四 四七二十八四八三十二 四九三十六 4的乘法口诀中,每相邻两句的积相差4。 四、5的乘法口诀 一五得五二五一十三五十五 四五二十五五二十五五六三十 五七三十五五八四十 五九四十五 5的乘法口诀中,每相邻两句的积相差5。 五、用乘法解决问题,在计算时,要准确地运用乘法口诀。 第六单元测量 一、测量长度的单位
第一模块《购物》姓名: 一、换一换。 1.一张可以换个。 2.一个可以换个。 3. 一张可以换张。 4.一张可以换张。 5.一张可以换张和张 6.一张可以换张或张 二、填一填。 1. ()元()角()元()角 ()元()角()元()角 2.填上合适的人民币单位。 一件衣服80()一支牙刷2()1本故事书4()5()一盒巧克力36()一枝铅笔3()一支钢笔8() 三、算一算。
( )元 62元 四、购物 18元 36元 8元 45元 1.淘气买一副 ,正好付了4张不同的人民币刚好够,他付了( )元、( )元、( ) 元和( )元各一张(按从大到小的顺序填)。 和一个 一共要花多少元? 2. 买一辆 、一副 3. 一个 比一副 便宜多少元? 4.如果只有 这样的钱,至少要拿( )张才能买到这个火车? 5.笑笑买了乒乓球拍和象棋,哪种付钱方式最简便? 五、坐公交车,成人票每张3元,儿童票半价。爸爸妈妈,我和哥哥一共要花多少钱? = ) = ( )
第二模块《加与减》姓名: 1、一条长90厘米的彩带,第一次剪下25厘米做一朵手工花,第二次剪下26厘米扎带。 还剩多少厘米? 2、淘气和笑笑都在看《爆笑校园》,共83页, 淘气第一天看了27页,第二天看了35页。 笑笑第一天看了26页,第二天看了28页。 (1)估计谁剩下的页数多?() (2)淘气剩下多少页?(3)笑笑剩多少页? 3、小芳家养了16只鸡,养的鸡比鸭少8只,养的鹅比鸭多9只。小芳家养了多少只鹅? 4、妈妈拿50元钱买28元的伞和23元的书包这两样东西够吗? 5、妈妈买了一箱32元的纯牛奶,又买了一箱45元的杏仁露,付给营业员90元,应找回多少? 6、(1)70减去24,差是(),再减去27,得() (2)26加上53和是(),再减去39,得() (3)在73+18-25中,先算()法,在80-47+33中,先算()法 (4)在 > 、 <或= 7、列竖式计算下列各题 32+49-17= 45+26+29= 85-37-28= 93-75+18=
第一单元加与减 教学目标: 1、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受生活与日常生活的密切联系。 2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分析数量关系,并运用100以内的加减法解决简单的实际问题。 3、经历与他人交流算法的过程,能有条例地叙述自己的思考过程,能计算100以内连加、连减,加减混合运算。 4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 教学重点:掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。 教学难点:顺联准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。 教学时间:7课时 谁的得分高 教学目标: 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。 教学重点: 能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。 教学难点: 初步学会分析数量关系的方法,能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、激趣导入 同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们一起去玩套圈游戏,看看谁的得分高。 二、探究新知 1、出示主题图,引导学生观察,指名口述题意。 2、出示统计表,说一说你从表中知道了哪些数学信息? 第一次第二次第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 3、小组讨论:谈们谁说的对? 4、独立完成:算一算他们分别得了多少分?到底谁获胜? (1)计算淘气的总分 24+30+41=95 先与同桌同学说一说你是怎样想的?再向全班同学汇报。 可以用竖式计算: 2 4 + 3 0 ———— 5 4 先把前两个数抄写来,相同数位要对齐再进行计算,得数是53。
北师大版二年级数学上册教学计划 一、学生情况分析 本班学生 24 名,其中女12人。在经过了一年的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有在课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣,再接再厉的保持,并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。关注学生的思想动态,积极教育与引导学生,让学生逐步爱上数学。 二、教学目标 1.数与代数 第一单元“加与减”。在这一单元的学习中,学生通过加减法的计算,能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中,学生通过“数一数”等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。 第五单元“2——5的乘法口诀”,第八单元“2——5的乘法口诀”。在这两个单的学习中,学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。 第七单元“分一分与除法”,第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。 第二单元“购物”。学生通过购物,进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中,通过购物,认识元、角、分,并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何 第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中,学生将经历观察的过程,在活动中积累图形运动的活动经验;在欣赏与设计中,体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动,初步发展空间概念。
二年级上学期期末复习内容 一、【数与代数】 1、数的运算。 100以内数的连加、连减、加减混合运算; (1)运算:连加、连减、加减混合运算 建议用两个竖式计算,计算过程中,相同数位对齐,从个位算起。 错误典型:被减数是100,在连续退位的时候学生容易出错;和是100,在连续进位的时候学生容易出错。 (2)解决有关的简单实际问题: 错误典型:a、题意理解不清 b、表格分析不够仔细 2、乘法的认识和乘法口诀 (1)认识乘法算式并理解乘法的意义: 乘数╳乘数=积 意义:表示几个相同加数相加的和。 (2)熟记表内乘法口诀:在理解的基础上熟记,会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀。 3╳7=21,读作:3乘7等于21。口诀:三七二十一 3、除法的认识和用口诀求商 (1)除法的意义 结合算式说出除法的意义
如:21÷3=7 可以表示:(1)把21平均分成3份,每份是7; (2)把21平均分,每份是3,可以分7份; (3)21是3的7倍 (4)21里有7个3 除法与乘法是“互逆”运算。 (2)除法算式各部分的名称:被除数÷除数=商 (被除数÷商=除数商╳除数=被除数) (3)会用乘法口口诀求出除法的商: 同样一句乘法口诀一般可以写出四个算式 如:三九二十七: 两个乘法算式:3╳9=27 9╳3=27 两个除法算式:27÷3=9 27÷9=3 (4)理解“倍”和“倍数”的意义: 20是5的几倍?就是看20里有几个5,因此用20÷5=4,4、元、角、分的认识。 人民币面额:1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元 单位换算:1元=10角1角=101元=100分
第1课时谁的得分高 一、用竖式计算。 46+15+24= 32+18+4= 35+42+22= 二、在里填上“>”“<”或“=”。 78 16+21+41 66 17+25+26 52 24+35+29 95 32+18+45 28+36+29 28+29+33 23+18+44 56+15+28 三、把在同一条直线上的三个数加起来。 四、解决问题。 小明踢毽子25个,小刚踢毽子比小明多9个,小云和小明踢的同样多。他们三人一共踢毽子多少个?
参考答案: 一、85 54 99(竖式略) 二、= < < = > < 三、24+19+37=80 37+30+18=85 20+33+18=71 24+21+20=65 四、25+(9+25)+25=84(个) 第2课时秋游 一、计算并填写。 75-25-20= 80- 24-47= 想:75-25=()8 0 ()-()=()- 2 4 () - () ()二、帮小动物们找到家。(连一连)
三、笔算下面各题。 84-23-15 84-15-23 62-18-29 62-29-18 四、解决问题。 超市运来70袋大米,上午卖出34袋,下午卖出28袋,大米卖完了吗?如果没卖完,还剩多少袋? 参考答案: 一、30 50 50 20 30 9 56 47 9 二、略 三、46 46 15 15 四、70-34-28=8(袋) 第3课时星星合唱队 一、填空。 67+28-25=() 二、接力赛。
三、解决问题。 1.天鹅舞蹈队原有76人,有19名同学毕业后,又新加入12人。舞蹈队人数是增加了还是减少了?舞蹈队现在有多少人? 2.蛋糕店原来有27个蛋糕,又新做了12个,卖出8个后,现在店里有几个蛋糕? 参考答案: 一、70 95 95 70 95 二、50 42 66 48 68 84 49 73 三、1.减少了76-19+12=69(人) 2. 27+12-8=31(个) 第1课时买文具 1.换一换。 (1)1张可以换()张和()张。(2)()张可以换1张。 (3)1张能换()张,也可以换()张 。
. 33 + 58 – 24 = 24 + 61 – 39 = 22 + 39 – 47 = 47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 = 88 – 41 + 35 = 86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 = 99 –73 – 25 = 15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 = 55 + 19 + 27 = 32 + 57 – 23 = 23 + 60 – 38 = 11 + 38 –46 = 46 – 17 + 24 = 51 – 47 + 75 = 77 – 41 + 34 = 85 – 28 – 11 = 70 – 27 – 22 = 88 –72 – 12 = 14 + 35 + 13 = 67 + 12 + 13 = 44 + 19 + 26 = 34 + 59 – 25 = 25 + 62 – 40 = 23 + 40 –48 = 48 – 19 + 26 = 53 – 49 + 77 = 99 – 41 + 35 = 87 – 30 – 13 = 72 – 29 – 24 = 84 –13 – 25 = 16 + 37 + 15 = 69 + 14 + 15 = 56 + 20 + 17 =
24 + 38 – 25 = 25 + 37 – 40 = 13 + 58 –48 = 47 – 19 + 26 = 53 – 16 + 77 = 70 – 41 + 35 = 65 – 28 – 13 = 72 – 25 – 24 = 62 –13 – 25 = 24 + 37 + 15 = 69 + 13 + 15 = 56 + 19 + 17 = 33 + 58 – 34 = 34 + 62 – 39 = 33 + 39 –47 = 47 – 28 + 35 = 53 – 48 + 76 = 88 – 42 + 35 = 86 – 39 – 23 = 72 – 38 – 33 = 99 –53 – 35 = 25 + 36 + 24 = 48 + 23 + 24 = 33 + 29 + 37 = 33 + 57 – 33 = 33 + 60 – 38 = 22 + 38 –46 =
北师大版二年级上学期数学期末模拟卷..考 一、在正确答案的下面画“”。 1、(1)每天看5页,一星期能看完吗? 【能不能】 (2)每天至少看几页,一星期可以看完? 【5页 6页 7页】 2、如图: (1)左边钟面上的时刻是几时几分?【10∶10 2∶50 10∶02 2∶10】 (2)右边钟面上的时刻是几时几分?【10∶06 6∶50 10∶30 6∶10】 (3)从左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻,经过了多少分? 【 10分 20分 30分 40分】 3、平均分给8个,每人分几朵,还剩几朵? 【 6朵……6朵 5朵……2朵 4朵……9朵】 4、 10个黄球 从左边的盒子里任意摸出一个球, 是黄球。 【可能不可能一定】 二、在“(“+”、“-”、“×”、“÷”、“<”、“>”或“=”)。 1、5 6 = 30 14 7 = 7 72 8 = 9 3 7 = 21 24 4 = 6 5 9 = 14 36 6= 6 2 2 = 4 2、7×8 54 8 63÷7 9×4+9 9×5 4 20÷4 5×6 6×5 81 8×8 6×3 5×3+5 42÷6 6 三、观察下面图中左边的物体,从上面看,看到的是什么形状?连一连。 四、请你根据下面的线路图填一填:北 1、从小华家向()走,可以到果园;向()走,可以到商店。 2、小华的妈妈从养鸡场先向()走()米,到商店买东西,再向() 走()米,可以到家。 3、小华放学回家,先向()走()米,到果园;再向()走 ()米,就到家了。 五、想一想,算一算。 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 图中有()个△,可摆 几个,还剩几个△? = (个)… (个) 六、运用你学过的知识,按要求完成下面各题。 80 m 90 m 80 m 50 m 50 m 39页
①二年级()班姓名:______ 成绩:_________ 4- 2= 21 - 3= 36- 4= 24- 6= 45+5= 1-1= 6X 2= 3X 6= 5- 5= 56- 7= 5X 5= 6- 2= 9- 3= 56+41= 36- 6= 72- 8= 10- 5= 90-45= 56- 7= 24- 3= 9- 9= 70 - 52= 24- 4= 16- 2= 4X 5= 24- 8= 49- 7= 15- 5= 42- 6= 27- 3= 14- 7= 10- 2= 27- 9= 18- 2= 8- 4= 6- 1= 54- 6= 9X 9= 5X 1 = 56- 8= 15- 3= 20- 4= 72- 9= 45-39= 36- 9= 3X 6-2= 4X 9-6= 3X 4-2= 3X 6-3= 3X 6-6= ② 二年级()班姓名:___成绩:___ 45- 5= 4X 6- 8= 35- 7= 24- 6= 5X 7= 6- 6= 54- 6= 2X 3- 6= 63- 7= 18- 9= 12- 6= 7- 7= 42- 7= 8X 5-8= 8X 3= 1 X 4= 5- 1= 45- 9= 4X 3= 81 - 9- 3= 18- 6= 1 X 6= 30- 6= 16- 8= 72- 9= 1 X 8= 56- 8= 49- 7= 72- 8= 81 - 9= 24- 8= 21 - 7= 9X 2= 2X 7= 9- 1= 36- 6= 28- 7= 56- 7= 9- 9= 18- 9= 48- 6= 7X 3= 64- 8= 27- 9= 1X1=
北师大版二年级上册数学期末试卷 一、填一填。(36分,每空1分) 1、6+6+6+6+6,改成乘法算式是(),或者是()。 2、7×5=(),表示()个()相加是(),或表示() 个()相加是()。 3、54÷6,读作()表示把()平均分成()份,每份是(),计算所用的口诀是()。 4、一张100元可以换()10元,或者可以换()张5元。 5、有36架飞机,平均编成4组,每组有()架飞机;如果每6架飞机编 成一组可以编成()组。 6、大树高约8()我的铅笔长约17(); 教室宽约5()妈妈的身高约为165(); 老师的一拃长约15() 7、甲数除以乙数得6,那么甲数是乙数的()倍。 8、8的4倍是();8是4的()倍。 9、2米=()厘米 60角=()元 4角=()分 10、按规律写数。 6, 12,(), 24,(),() 4, 9, 14,(),(),(), 11、小亮用一把断了的尺子测量了自己的铅笔长是19厘米,他是从3厘米开始测量的,小亮的铅笔实际长( )厘米 二、快乐小法官。(对的打“√”,错的打“×”)(6分)
1、63是9的4倍。() 2、除数和被除数都是4,那么商是1。() 3、两个乘数都是8,列式为8+8。() 4、一条毛巾长50米。() 5、每一句乘法口诀都可以写两个乘法算式。() 6、把8朵小红花分给2个小朋友,每人分得4朵花。() 三、算一算。(23分) 1、直接写得数。( 5分,每小题0.5分) 28÷4= 7×8= 27-9= 5×5= 25+30+15= 54÷6= 49÷7= 45÷9= 4×6+6= 8×6-8= 6元4角+2元1角= ()元()角 2、在()里填“>”、“<”或“=”( 9分) 5×8()8×5 4×6()3×8 45÷5()3×3 9×4()4×8 18÷2()18÷3 5×2()36÷4 5+5()5×5 28÷4()35-5 3×2()32÷4 3、在()里填上合适的数:(9分) 6+6+6+6=()×() 5×9-5=()×()9×8 > 9×( ) 7=( )÷( ) 4=( )÷( ) 5×( )=35 63=( )×7 48÷( )=6 ( )÷2=5 四、列式计算。(12分) 1、一个乘数是5,另一个乘数是9,积是多少? 2、被除数是63,除数是7,商是多少? 3、4的6倍是多少?
1、在计算2×9=18都和18÷9=2时都用口诀二九十八。() 2、时针走一大格,分针正好走一圈。() 3、1时40分是140分。() 4、太阳一定从东方升起。() 5、下周三宝鸡可能下雨。() 三、小小神算手 1、直接写得数。 42÷7= 15÷3= 4×6= 5×8= 6×9= 21÷7=72÷9=54÷9=7×7=81÷9= 2、()里最大能填几。 3×( )<16 ( )×5<29 9×( )<73 4×()<6×6 4×()<2×7 ()×8<6×6 3、在○里填上“>”、“<”或“=”。 36+32○70 75-19○56 6÷2○18÷9 20÷5○1×4 90厘米○1米1时○60分 四、我会变方向。
六、有问题我来解。 56元5元7元8元35元 (1)买8架校飞机需要多少元?
二年级数学期末质量检测试题命题说明 一、命题指导思想:依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求,二年级本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点:面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则:以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 四、命题范围:以《北师大版》二年级数学上册教材知识范围为主,集概念、计算及实践应用等形式的测试于一体。 二年级数学期末质量检测试题评分参考标准 一、25分每空1份 二、10分每题2分 三、22分1小题10分2小题6分3小题6分 四、11分1小题3小题每空1分2小题2分 五、4分 六、20分 1 2小题各3分 3 4小题各4分5小题6分 二年级数学期末质量检测试题标准答案 一、(1)3 5乘6 5 6 5 6 (2)24 (3)5 53 (4)1 30 80 (5)东西(6)10 11 12 (7)时分米厘米÷ (8)6×8=48 8×6=48 48÷6=8 48÷8=6 二、 1 对 2 对 3 错 4对 5对 三、(1)6 5 24 40 54 3 8 6 49 9 (2)5 5 8 8 3 4 (3)<=>=<= 四、(1)东北 5 东南 3 南 2 东 3 (2)图书馆或电影院(3)西北东南 五、 7:30 11:15 1:40 12:00 六、(1) 8×5=40(架)(2)56÷8=7(3)50-35=15(元) 15÷5=3(架) (4)7×7=49 50元 49元够了(5)略 七、(1)35 (2)足球小组舞蹈小组 6 (3)足球小组租到小组 智力冲浪:▽=( 6 )○=( 2 )☆=( 5 )□=( 8 )
小学数学课堂教学精品资料设计 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把 两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个 数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币: 1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币: 1角、2角、5角; 以分为单位的人民币: 1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系 1元=10角 1角=10分 二、元、角、分的加减计算 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满 10分进为 1角,满 10角进为 1元单位不同时,要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法
小学数学课堂教学精品资料设计 一、乘法的意义 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b =c 读作 a 乘 b 等于 c 。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元 2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二
二年级数学上册知识要点(北师大版) 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。
2、元、角、分之间的关系: 1元=10角 1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
第1页 共6页 第2页 共6页 学校 班级:___ _____ 姓名:_____________ 考号:__________________ 密 封 线 内 禁 止 答 题 二年级数学上册期末试卷 一、我会填。(每空1分,共28分) 1.在( )里填写合适的长度单位。 一张课桌大约高75( ),小丽的身高约112( ). 一本新华字典厚3( ),教学楼高约15( ). 2. 这根纸条长( )厘米。 3.把口诀补充完整。 二九( ) ( )八十一 四( )二十四 ( )得九 五( )四十 七八( ) 4.括号里最大能填几? ( )×4<15 56>9×( ) 9×( )<45 5.除法算式36÷4=9,表示把( )平均分成( )份,每份是( )。 6.63元钱可以买7个皮球,每个皮球( )元,买5个皮球需要( )元。 7.4个9相加是( );45里面有( )个5。 8.2张 可以换( )张 ;一张 可以换( )张 9.一捆电线原来长100米,第一次剪掉32米,第二次剪掉54米,这捆电线比原来短了( )米。 10.把23个苹果平均分给4个小朋友,如果想要正好分完,至少应该拿走( )个或增加( )个苹果。 11.二(1)班有男同学30人,男同学比女同学多6人,女同学有( )人,全班一共有( )人。 二、我会判。(对的画“√”,错的画“?”)(5分) 1.计算8×5和40÷8时,用的口诀相同。 ( ) 2.72÷9读作“72除9”。 ( ) 3.因为2×2=2+2,所以4×4=4+4。 ( ) 4.5个7相加用算式5+7表示。 ( ) 5.淘气从1楼到3楼用了6分,那么淘气从1楼到5楼要用10分。 ( ) 三、我会选。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.下面三个“两位数加两位数”算式都有一个数字看不清,估计得数比50大的是( )。 ①10+3☆ ②34+2☆ ③ 27+1☆ 2.与7+7+7-7得数相等的算式是( )。 ①7×2 ②7×3 ③ 7×4 3.从20里面连续减去4,需要减( )次结果是0。 ① 4 ②6 ③ 5 4.买一个面包花3元4角,买两个面包付10元,找回( )。 ①2元6角 ②3元2角 ③ 6元6角 5.3个4相加的和是多少?正确的算式是( )。 ①3+4=7 ②4×3=12 ③ 3+3+3+3=12 四、计算。(共21分) 1.直接写出得数。(每小题1分,共12分) 5×4= 3×9= 21÷7= 72÷9= 8×6= 4×8= 16÷2= 86-68= 7÷1= 5×7= 54÷6= 40-8= 2.列竖式计算。(每小题3分,共9分) 19+27+45= 100-49-37= 34+38-63=
北师大版二年级上学期数学期末模拟卷2006.12.15考 一、在正确答案的下面画“ ”。 1、 (1)每天看5 页,一星期能看完吗? 【 能 不能 】 (2 )每天至少看几页,一星期可以看完 ? 【 5页 6 页 7页】 2 、如图: (1)左边钟面上的时刻是几时几分?【10∶10 2∶50 10∶02 2∶10】 (2)右边钟面上的时刻是几时几分?【10∶06 6∶50 10∶30 6∶10】 (3)从左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻,经过了多少分? 【 10分 20分 30分 40分】 3、平均分给8个,每人分几朵,还剩几朵? 【 6朵……6朵 5朵……2朵 4朵……9朵 】 4从左边的盒子里任意摸出一个球, 是黄球。 【 可能 不可能 一定 】 (“+”、“-”、“×”、“÷”、“<”、“>”或“=”)。 1、 2、7×÷7 9× 9×5 4÷4 5×××8 6××3+5 42÷三、观察下面图中左边的物体,从上面看,看到的是什么形状?连一连。 四、请你根据下面的线路图填一填: 北 1、从小华家向( )走,可以到果园;向( )走,可以到商店。 2、小华的妈妈从养鸡场先向( )走( )米,到商店买东西,再向( )走( )米,可以到家。 3、小华放学回家,先向( )走( )米,到果园;再向( )走( )米,就到家了。 五、想一想,算一算。 90 m 80 m 39页
△△△△△△△△△△ △ △△△△△△△△△ 图中有()个△,可摆 ,还剩几个△? (个)…个) 六、运用你学过的知识,按要求完成下面各题。 1 2、根据你完成的统计表,解决下面的问题。 (1)哪种运算的题目数量最多?【加法减法乘法除法】 哪种运算的题目数量最少?【加法减法除法】 (2)乘法题和除法题一共有多少道? (3)减法题目数量是加法题目数量的多少倍?( (4)你还能提出一个与上面不同的数学问题,并解答吗? 3、请你把得数是4的算式涂成红色,得数是7的算式涂成黄色,得数是8 的算式涂成绿色,得数是9的算式涂成蓝色。 七、运用你的智慧,解决下面的问题吧。 1、 2、。平均每头大象分几把? 3、 4、 (1)面包车限乘人数是小轿车的几倍? (2)学校要组织32名优秀少先队员参加冬令营。你认为可以怎样租车? 5、布袋里放着4个大小相同的球,其中红球3个,白球1个。小明随意摸 一个球,摸出哪种颜色的可能性大?() 如果要使随意摸一个球时,白颜色的可能性比红颜色大,可以在袋子里再加 几个白球?()个 有56把。 我们有7个同伴。